无所谓啊79066138
作文一：《作文：老师笑了》400字
老师笑了
沙洋实验小学四二班 周子怡
老师的笑是春雨，点点滴滴滋润着我们的心田；老师的笑是阳光，鼓舞着我们快快成长；老师的笑是大海，宽大而又仁慈；一次又一次地包容着我们。每当我看见老师脸上春光满面时，我的心里就有说不出的喜悦。因为我们的老师看到同学有了好的思路，进步，取得成绩时，老师总会开心地笑起来。
记得有一次，吃完了中饭，贾老师正在教师给我们批改早上做的数学试卷，我津津有味地看起《淘气包马小跳》这本大名鼎鼎的书时，老师叫了我的名字说：“快过来”！我提心吊胆慢慢地走向老师，老师会不会说我？我会不会考得很差？回家后妈妈爸爸也会念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有着恐惧与害怕。我走到老师跟前：“怎……怎么了老……老师？”我战战兢兢地问道。老师先扳着脸，“完了，完了，我肯定没考好，看老师的神情就知道了。”我心里直打鼓。突然，老师笑了起来，啊！老师老师演得哪出戏呀？ “考得不错吗，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻抛到九天云外了，我忍不住叫了起来。
看着老师笑得这样开心，我暗下决心：老师您放心，我以后一定要取得更好的成绩！
作文二：《老师笑了作文》1900字
老师笑了作文（一）
俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
黄老师是６年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。
因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。
记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。
那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。
皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
老师笑了作文（二）
记得在小学里，班主任很严厉，甚至非常严厉，我动不动就被她拉到办公室批评一顿。现在不一样了，上了初中的我，却常常看见班主任黄老师的笑脸。
初中，的确不能和小学比。小学里，老师把我们当成孩子，初中里，老师却把我们当成朋友，甚至还可以让我们把她当成姐姐。
记得刚入学时，我的成绩并不是很好，常常到不了中上游。中等学生在小学中最容易被忽视的，可我偏偏在这个上不上，下不下的位置上。进入初中后，我就最怕像小学时那样被老师忽视，便努力向拔尖生靠拢，结果还是差一点。但是，老师看见了我的努力，笑了，常常鼓励我，我不会再被忽视了，我好高兴啊！
期中考试后，班主任黄老师一直在关注我，也在努力让我发挥潜能。终于，我从中下跳进了中上，老师又笑了，我好开心啊！
去年，在圣诞节前几天，黄老师感冒了，我可真是十分担心。在文艺汇演前的越野跑比赛中，我拉着老师那双手，老师的手冰冷冰冷的，再看看老师的脸有些暗黄，几乎没有血色。我第一次感受到老师工作的辛苦。老师摸着我的手，边笑边说说：“你的手真暖！”我冲老师笑了笑，说：“我的手倒不是很暖，只是老师的手太冰了。”
圣诞节那天早上，我来到学校，老师办公室是开着的，老师却不在那里，我偷偷的把塞有字条的一双手套当作礼物，送给了老师，放在了她的办公室抽屉里，正纳闷老师在哪儿？怎么就不见她了？后来才知道老师身体不舒服，去医院了。那天，我一直在惦记中度过。
老师终于到校了。她打开抽屉，取出了手套，并看见了纸条上的祝福，上课时老师瞅着我，笑了，我心里甜滋滋的。
黄老师，你的工作太辛苦了，戴一双手套，保护好自己那双冰冷的手吧！我心里这么想着，还在纸上画下了老师那开心的一笑。
晚上，我在床上甜甜的睡了，梦中又看见了老师的笑……
老师笑了作文（三）
上个月，全县百科知识竞赛拉开了帷幕，全校也把考得高分的学生筛选了出来，我们四年级当即选了四个同学，我就是其中之一。
我们刚开始背百科知识，（ｍ．ｌｚ１３．）您知道最让我头痛的是简答题和旅游知识，您先让我把简答题背完了，同时为了增长课外知识，您借了我一本百科书，旅游知识很难，您又让我用一晚上时间把旅游知识攻下！
为了巩固背过的知识，您每天都会打印试卷给我们做，做完了您又给我们讲解，您还拿来科学、美术、音乐书，让我们用红笔划上要背的句子，还给我们增补一些课文知识，我们也专心地听着，我们背完了百科，老师您又一遍一遍地从中测试，遇到背不到的题目，您就拿红笔画上，让我回家好好复习，讲的太多，您的嗓子都讲哑了，我真是看在眼里，疼在心里。
不久后，竞赛开始了，我们仔细看题，认真检查，你所带的四个学生成了全县前四名，我得了９８分，名列第一。
老师笑了，笑得那么甜，那么灿烂。
＊ 五年级作文老师笑了
＊ 六年级作文老师笑了
＊ 老师的眼睛作文４００字
作文三：《老师笑了作文》1100字
老师笑了
大家快看，老师笑了！老师笑容可掬地向教室走来，同学们都兴奋不已地笑了起来，今天是什么日子啊？同学们和老师都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做梦呢？我愿这个梦能实现。
自从，老师接了我们这个班，就没有真正笑过了。老师为了我们这个班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看见老师笑，她总是那样去面对同学们，但是没有看见真真地笑过。
记得星期日，有几个同学没有倒校，老师问了同学们，没一个人知道。老师的手机也没有休息过，不停的给这几个同学的家长打电话，个个问到，确保每个人没有事，老师才把心中的负担放下。有一次，有三个同学，他们是在我们班最“调皮”、“不听话”的三个同学。不管这三个同学怎么的“调皮”、“不听话”，一如既往的打电话给这三个同学的家长，都说没有在家。这是老师急如火烧眉毛一样，只有去问经常跟这三个同学玩在一起的同学，都说：“跟他们的哥哥去家里了。”老师又不知道他们哥哥的电话，急的心都快裂开了。唯一的方法只有等待，几节课过去了，这三个同学优哉游哉的进了校园。妈妈式的老师，在这时，忍无可忍，把他们一个个的叫了过来，当着同学们的面，用竹片打了他们的手，他们慢慢的把头垂了下去。
讲来讲去，老师为了我们这个班，付出了太多，那几个“调皮”的同学，开始慢慢的在改变。我相信不久就能看到老师真正的笑容……
【每日写作指导：作文描写景物开头……】
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。（ｎｅｘｔ８８）写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
作文四：《老师笑了作文》3300字
篇一：老师笑了
“现在，请我们中队的‘小画家，上台来‘显神通’！在“各显神通”中队主题会上，中队长话音刚落，全场就立刻响起了一阵雷鸣般的掌声。“谁是‘小画家’呀？”身旁一位外校老师问我。“嗒，就是他！”我自豪地指着正要上台的一位男同学，“老师，您可要仔细瞧瞧他的‘神通’啊！”小画家张听从容不迫地摊开纸，提起了蘸饱浓墨的毛笔，略一思索，便熟练地画起来……随着毛笔在纸上不停地渲染，人们眼前出现了一幅栩栩如生的奔马！
“啊，画得真好！有水平”在老师和同学的赞叹声中，“小画家”脸红了，他朝着旁边望去—我一看，哦，原来是在望我们的班主任徐老师！只见徐老师也正慈祥地望着“小画家”，欣慰地笑了。我不由得回忆起徐老师辛勤培育张听成为“小画家”的一件又一件往事……张听从小就爱画画，而且很有些小技，为同学们所崇拜。可是一到六年级，他妈妈就再也不许他画画了。有一次，我和几位同学去张听家请他教画，他妈妈却把我们赶出来，还狠狠训斥张听：“你现在最重要的是一心学习，争取考上重点中学！”并将他的画纸全没收了，还不住地唠叨：“妈妈这样做是为你好，看看你的考卷，才八十分……”可是，张听哪里会听妈妈的话呢ｌ当着她的面不画，却暗暗在背地里画；没有纸，就四处找人借，还在课本空白的地方画“插图，，．··…妈妈越不让他画，他却偏画，要知道，画画是张．听的嗜好啊！
有一次上课的时候，张听手痒了，又在课本上画起赤免马来。画完后，他越看越象，越看越喜欢，高兴得把什么都忘了。正巧，张听的举动被细心的徐老师发现了。他没有“大发雷霆”，而是随手翻开了张听的课本，欣赏起他的“杰作”。看完后，竟出乎意料地说：“你画得很不错！可惜在上课，没人欣赏！”同学们都笑了。接着徐老师又说：“张听啊，你的才能应该发挥，可是在上课时画画，既听不好老师讲课，也画不好画……”张听低着头不言语。
课后，徐老师又找张听谈话，我们都围上去听。啊，徐老师真神。他就象摸透了张听的心思，笑着说：“我会说服你妈妈的。”张听欢喜得一蹦老高，感激地望着面前的老师。第二天，张听一早来到了学校，满睑的笑容。他告诉我们，徐老师在昨天晚上终于说服了他那个固执的妈妈，答应他只要认真学习功课，可以练画。徐老师还特地送给张听一本《徐悲鸿画集》呢！以后发生的事情就越来越使人高兴拉。
张听当上了我们中队美术兴趣小组的组长，和我们几个组员同心协力办起了好几期画展。张听的马越画越活。在徐老师的极力推荐下，他还参加了县“小学生书画展”，并得了奖呢！“下面，请‘小作家’陈林上台朗诵一篇她最近的新作。大家欢迎！’’中队长的话音打断了我的沉思。我听着“小作家”娓娓动听的朗诵，朝徐老师望去。啊”他又露出了一丝难以觉察和笑容……
篇二：老师笑了
老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他（她）的一言，还是一笑，对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。
几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：“李老师，今天您教我画甚么？”李老师翻了翻画册，答道：“今天，我们来学齐白石的虾吧！”我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：“这不是虾，是蛇！”我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：“这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！”这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时钟嘀嗒嘀嗒地过去，已是７点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。
到了７时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：“明白了吗？”我答说：“明白了”。当我拿过画时，李老师笑了。
篇三：老师笑了
“雷欣童，你退步了，下次努力呀！”古筝王老师说的这句话和她那紧绷的面孔一直在我的脑海中回荡。这是我第一次听到老师如此严厉地批评我。由于我平日没有认真练琴，所以在上次回课时，整首曲子弹的磕磕拌拌，老师非常不满意。
“我一定要好好练琴，不让老师再失望了。”我暗自下定决心。接下来的一个星期，我每天都保证一个小时的练琴时间，而且每次都很认真，有了不会或不熟的地方，不用妈妈催，我自己就咬着错误不放，直到弹会为止。
很快又到了回课的日子，由于做了充分的准备，我的心情不再像上次那样紧张了。我胸有成竹地坐到古筝前。
我屏住呼吸，将整首曲子认真弹了一遍。“十分流利，没有错音，很不错。”老师笑着，用温柔的语气评价着。我心中好像有一朵百合花，绽放着美丽的笑容。
老师的笑容一直激励着我，让我的水平不断提高，让我越来越自信，让我克服了艰难与挫折。同时，也让我感受到了成功的喜悦。
篇四：曹老师笑了
在平常的生活中，妈妈笑过，爸爸笑过，外婆也笑过，但班主任曹老师的微笑我却永远、永远也不会忘记……
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的“丑小鸭”。上课从来不敢举手发言，只是牢牢的记住老师说的每一句话。有一次，曹老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张，我的舌头就打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早就抛到九霄云外了。正在这时候，几位淘气的同学说：“你瞧，她那副德性，回家一定没有背！”我当时真想狠狠跟他们评评理，但这时我的脸涨得像个红苹果，背也背不出。这时曹老师说：“殷钰，大胆一点儿，别怕。”有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背出来了。
老师的脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我前进。
篇五：老师笑了
在生活和学习当中，我见过许许多多的笑：早晨醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人们甜甜的微笑；校园里，是同学们愉快的微笑……微笑能让这个世界变得更加美丽，微笑能让这个世界变得更加多姿多彩。然而，在众多的微笑中，最令我难忘的还是牛老师那充满鼓励的笑。
刚上一年级时，我还是一个性格内向、没有自信心的“灰姑娘”。上课从来不举手回答问题，班里有什么活动也不敢积极参与，平时和同学们也很少交流，总是喜欢一个人孤零零的在角落里。牛老师为了让我变得活泼开朗，她便经常找合适的机会与我谈心，教导我、鼓励我上课要积极举手回答问题，平时班里有什么活动也总是督促我主动去做。牛老师就像一位和蔼可亲的“仙女教母”，把我变成了一个自信、开朗的“仙蒂公主”，使我穿上了“水晶鞋”。慢慢地，我变得越来越活泼，越来越自信。每次上课都积极回答问题，学习成绩总是名列前茅，班里有什么活动我都主动参加，和同学们相处的很融洽，成了老师的“得力小助手”……牛老师看着我一天天进步的样子，这一刻，她笑了，笑的是那样的甜……
记得在三年级快期末考试的时候，牛老师为了我们忙前忙后，每天顾不上休息，经常利用副科老师的课陪我们复习，在学校走廊里，我总能看见牛老师参考复习资料的身影，办公室里，总能看见牛老师批改作业、整理复习资料的身影……牛老师为了让我们考出好成绩，几天顾不上吃顾不上喝，忙来忙去个不停。看着这一切，我想：我一定要努力复习，取得优异成绩，不辜负牛老师的期望！果然，功夫不负有心人，我取得了第一名的好成绩，我兴奋地一蹦三尺高。这一刻，我看到牛老师也乐的笑开了花。笑的是那么的甜，那么的美……
有句诗描写的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”如果我是一朵花，那么老师的笑就是甘甜的雨露，播洒在我的心田；如果我是蜡烛，那么老师的笑就是温暖的灯芯，照亮了我前方的路；如果我是船帆，那么老师的笑就是充满希望的彼岸，随我到达知识的城堡……
作文五：《老师笑了作文》4500字
老师笑了作文
篇一：老师笑了
今天，小红他们要给老师一个大惊喜。今天是班主任黄老师的生日，他们全班要为黄老师庆祝一番。
大家都在这几天紧锣密鼓地安排着，准备着。奇怪的是，这次秘密行动居然丝毫没有被黄老师察觉。
早在昨天放学后，宣传委员小娇就早早地在黑板上写下了老师，生日快乐～几个大字。准备朗诵的同学们也一直在秘密基地学校教学大楼后面紧张地排练着，只为给黄老师一个惊喜，只希望一向严肃的黄老师能够发自内心地笑一回。
快快，准备～黄老师要进教室了。几个在门口望风的同学叫道。身为文艺委员的小红赶快发歌：祝你生日快乐预备起～
正在这时，黄老师拿着书本进了教室。黄老师见这情景，一脸的茫然。她看着这精心布置的教室，一个个面带微笑的同学们，好像明白了几分，但脸上却没有了任何表情。
老师，您是默默燃烧的蜡烛；您是为我们撑起一片天空的巨人；您是辛勤的园丁，哺育了我们。一片片朗诵声响起，在歌颂这老师的伟大。
谢谢，谢谢你们～老师笑了，那是一种带着呜咽声的笑；那是一种发自内心的笑；那是一种为自己付出的劳动所喜悦的笑；那是一种为了学生们的笑；那是
老师笑了，同学们也笑了。笑声久久回荡在教室里，在同学们的心里
篇二：老师笑了
老师是了解学生和接触学生最多的人。不管是他（她）的一言，还是一笑，对一个学生来说都将是一种鼓励和欣赏。
几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：李老师，今天您教我画甚么？李老师翻了翻画册，答道：今天，我们来学齐白石的虾吧！我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：这不是虾，是蛇！我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是７点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。
到了７时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：明白了吗？我答说：明白了。当我拿过画时，李老师笑了。
篇三：老师笑了
班主任何老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。
１２月２２日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗，我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。
怎么办呀，同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢，下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。
说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了；同学们都按时交了家庭作业；课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢，就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习（一）的检测中，我们都取得了可喜的成绩。
那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的～
篇四：老师笑了作文
看到这个题目，你可能会惊讶，也可能会想：谁没见过老师笑，这有什么稀奇的，那你可想错了，因为在我们六４班，纪律是闻名全校的差，所以难得见到老师一笑。但是，那天，我们终于看到老师笑了，欣慰地笑了，开心地笑了～
每天放学站队时，我们总是拖拖拉拉，有时候１０分钟过去了，我们的队还没有站好。队好不容易站好了吧～男生，女生又争着谁先下楼。领队班长王博文见女生比男生站的好，就让女生先下去，女生刚走，男生就在后面喊起来：王博文，重色轻友，王博文，重色轻友我回头望了望老师，他无奈地闭紧了双唇。到了楼下，前面走的很直的女生，到了该上台阶的时候，就拐了弯，到小卖部去了。后面的男生也一个一个聚在了一起，说着王文博的坏话，骂他重色轻友。楼上的陈老师呢，看着我们，无可奈何地摇了摇头。
该说那天的队了，我可真是太高兴啦～那天老师一说放学，王博文吹哨，也不知怎么的，我们竟然在三分钟内站得这么整齐。那天，我们几乎没有什么争执，王博文让男生先下去了，女生跟在后面，所以看到了一条直溜溜的巨龙，真是太壮观了～我仰起头，看到了六〈２〉班的同学，他们正用羡慕的眼光看着我们。我又转身看了看正注视着组成壮观巨龙的５６名同学的陈老师，他欣慰地笑了，笑得是那样的灿烂，像一朵绽放着的鲜花。看到老师的笑脸，我也情不自禁
篇五：老师笑了
这几天，我的心里暖暖的。事情是这样的：那天下午的第一节课下课后，我闲着无事就靠着教室的门，把手指放在门隙里摸啊摸，根本不知道危险即将到来胡珀彰和丁海峰在门后推搡，我还不知道呢～突然，他们用劲一推门，我的左手食指被夹住了，我痛得大叫，他们才停止了推搡。一看，食指的指甲已变得乌青，指甲根上还流出了血。我大哭不止，同学们扶着我进老师的办公室。这两个调皮鬼也低着头跟进办公室。老师赶紧处理我流血的手指。
等一切处理好后，老师才回过头去，怒目圆睁，对着他们狠很地说：看你们做得好事～
接着老师就严厉地批评了他们。我看到这两个犯人低着头，一声不吭，满脸后悔之色。于是，我对老师说：老师，批评一下就算了。老师听了我的话，惊讶得张大了嘴巴，直直地看着我。我对着老师点点头，老师明白了我的意思，瞬间愤怒的脸上变得温柔了。
事后，老师问我为什么这样做。我说：老师，我记住了雷锋叔叔的话，对待同志要像春天一样温暖，既然我的手指已夹出了血，就算是再惩罚他们也无法挽回了。只要他们认识到自己错了，还是宽容一点原谅他们吧，因为是同学呀～
听了我的话，老师笑了。并在班上表扬了我，说我气量大，叫大家要向我学习。其实我是向雷锋叔叔学习才这么做的，大家都应该向雷锋叔叔学习。不过悄悄地告诉你，受到老师的表扬，我心里还是感到热乎乎的。
篇六：老师笑了
俗话说笑一笑，十年少。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
黄老师是６年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。
因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部
分的同学真是吃了熊心豹子胆～竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。
记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的竹笋炒肉丝，而且吃得特别香。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。
那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。
皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
篇七：老师笑了
在平常的生活中，妈妈笑过，爸爸笑过，奶奶也笑过，但班主任黄老师的微笑我却永远、永远也不会忘记
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的丑小鸭。上课从来不敢举手发言，只是牢牢的记住老师说的每一句话。没有持续多久，有一次黄老师点了我站起来背古诗，本来
我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张，我的舌头就打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早抛到九霄云外了。就在这时候，几位淘气的同学说：你瞧，她那副德性，回家一定没有背～我当时真想狠狠跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。这时黄老师开口了：刘东，大胆一点儿，别怕。有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背出来了。老师的脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我的前进。
篇八：老师笑了
四年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月．．．．．．
这几天，不知常老师遇到了什么伤心的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶，刚要问个明白，只听见一声：起立～全班同学刷地一声站了起来，齐声说道：祝常老师生日快乐～接着，同学们唱起了生日歌：祝你生日快乐．．．．．．
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变
成了一个甜甜的弯月．．．．．．
作文六：《写老师笑了作文》600字
一年级的时候，我的功课学得并不是特别好，每次考完试讲卷子时，我都要受到老师严厉的批评。三年级的一天，我自认为考试考得很不理想，提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读“圣旨”，“刘雨珂，９２分。”老师微微停顿一下，温和的眼神立刻向我投来赞赏的目光，伴着暖融融的阳光流进我的心中，老师笑了。她的脸上流露出一抹鼓励的笑，幸福的笑。 老师笑了～这是我第一次见到老师对我笑～以前她都是一直板着脸，今天她终于笑了～她的笑是多么动人，多么好看呀～我心里这样想着。从此以后，我有了许多自信心，每天都像那次考试一样认真地做题、认真地做作业，然后认真地检查??就这样，我每次考试都能考个八九十分。从此我每天早晨上学前都会对我自己说：“我能行。”每天晚上我都会暗自下定决心：是老师的那一抹笑给予我自信，给予我力量，我一定要让老师笑着为我们讲课、笑着为我们批改作业。 平时考试前，我会大致地看一遍试题，分清哪一道题我会做，哪一道题我不会做，并听清老师所讲的一些注意事项。考试时，要从自己肯定会、有十分把握的题开始做，做完一题就检查一题，最后再去研究不会的难题，保证自己会的题一定不能错。这样就算时间不够了也没关系，只要把会做的都做了就可以了。发卷子讲题时，要仔细听老师讲，把不懂的题弄明白，再准备一个错题本，加深记忆，有时弄懂一道题相当于弄懂一类题。当然，考试考得好与赖是和平常认真做作业、认真听讲有着十分紧密的直接联系的～ 现在我不用愁学习成绩不好了，我每天都能看到老师对我笑。老师的笑永远刻画在我的脑海里，我也会让老师的脑海中浮现出考试后我那喜悦的笑。
作文七：《语文作文-老师笑了》600字
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老师笑了
类别：老师作文 字数：５５０字作文
我小的时候非常贪吃～一看见那些好吃的东西就要往嘴里送。如果不给我吃～那真是比叫我去死都要觉得难受。
有一次～我看见家里的一个角落里放着一篮准备做种的发了芽的土豆。我想土豆可好吃了。于是～我就吵着要爸爸烧给我吃。可是～爸爸却对我说：＂这一些土豆已经发了芽～是用来做种的～人不能够吃。＂我却偏偏不答应～缠着爸爸就是要烧来吃。正在这个时候～有人来吃爸爸帮助做一点事情～马上就去。
爸爸和那人一走～我马上想你不给我烧～我不会自己动手烧吗，好在我已经会烧火了。哈哈～天助我也～我可以吃到土豆了。于是～我趁机拿了一些土豆到河边去洗了一洗。然后回家我把土豆上的一些芽用剪刀剪了。然后我放在锅里放上一些水～就到灶下烧了起来。不一会儿～我很快就把土豆烧熟了。我就揭开锅盖拿出一个土豆。等凉了一会儿～我就剥开皮高兴地吃了起来。这时～我吃到嘴里感觉到有一点苦味。可是～我不管还是照样吃。很快～我就把烧熟的土豆全部吃完了。
到了四点多一点的时候～我开始觉得肚子有一点痛了。
１
这时～爸爸正好回家来～立刻问我：＂你吃了什么东西，＂我只好老实回答：＂我吃了那些土豆。＂爸爸听了立刻带我上医院请医生帮助检查。医生检查以后对爸爸说：＂不要紧～吃点药就会没有事情的。这时～爸爸的脸上才露出了笑容。他心里的一块石头才落了下来。
在回家的路上～我心里发誓：永远不再贪吃了。
２
作文八：《老师笑了的作文》1000字
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老师笑了的作文
她～是一名普通的人民教师～无私奉献……
她～兼自信、严谨、体贴、智慧于一身～总是充满活力……
当与“十佳班主任”荣誉称号连在一起～她的灿烂笑容获得了无数的掌声与称赞。
她～就是我们高一（４）班的班主任——赵华英老师。
赵老师是我进入高中后所接触的第一位老师～她给我的第一印象～不是高挑的身材～不是靓丽的装束～而是那灿烂的、温暖的给人以舒适之感的笑容～真实、具有感染力。
赵老师笑起来很和善～很美～就像一个正享受青春年华的花季少女般～即使她已经四十出头了。每当她的嘴角上扬～露出８颗洁白的牙齿～双眼眯成了一条线～即使这中间隔着层厚厚的眼镜片～但我们仍旧能看到她那充满笑意的眼眸。后脑勺挂着串马尾辫～衬托着她灿烂的笑容～就像个孩子般活泼开朗。
初见面～是在报名的时候。我在拥挤的人群中好不容易地找到了写着“高一（４）班”的牌子～牌子后坐着新班主任赵老师。我向她打招呼～她抬头看看我～面带笑容地询问我叫
１
什么名字～毕业于哪个学校。这时候～站在我身边的几位家长由于心急～都争先恐后地问赵老师宿舍在哪儿、返校时间是什么时候……天气原本就很炎热～加上人多～赵老师被围得水泄不通～满头大汗。可赵老师却仍是不急不躁地笑着解释道：家长们～咱们不用急～一个一个来好吗？
我被这笑容感染了～犹如温暖的春风般袭来。无论是学生～还是家长～赵老师总是会以笑容相待～即使她在忙～即使她还有许多忙不完的工作～她都会笑着给学生、家长们解答一个又一个的问题。从这笑容中～我感受到了赵老师的平易近人～抛开了之前对她的“严肃”“板着个脸”的一系列猜想～取而代之的～是“和蔼”“友善”。
当我们因为军训的疲惫而无精打采时～她笑着给我们加油打气：孩子们～坚持坚持～再坚持一会儿
当我们因为遇到困难而垂头丧气时～她笑着鼓励我们：不要畏惧～没有什么困难是咱们克服不了的！
当我们因为取得一些小成就而沾沾自喜时～她笑着告诫我们：千万不要骄傲～现在的成绩是暂时的～咱们要笑到最后！
“俏也不争春～只把春来报。”——赵老师对学生辛勤付出～不求回报。
“待到山花烂漫时～她在丛中笑。”——待到我们努力拼
２
搏取得好成绩～希望能看到赵老师那欣慰、幸福的笑。
脑海里～她的笑～不断地浮现～丝丝温暖涌入心田……
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暑假作文
３
作文九：《那一次我笑了作文开头》4500字
那一次我笑了作文开头
篇一：那一天我笑了作文
［那一天我笑了作文］
这一切本应是多么美好～可是在我眼里却又变了样：阳光很刺眼，小鸟的叫声很聒噪＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我心烦意乱地走在街头，脚尖随意地踢着一颗小石子，心思全然不在行路上，满脑子都是书包里那叉满红叉的试卷，那一天我笑了作文。是的，我考砸了。 那天是周五，满分三位数的试卷，我却只有两位数的成绩。这次不同于平常的小考，这样差的成绩，面对父母亲我难以启齿。梦一般地回到了家，看我一脸沮丧，妈妈关切地问我怎么了，我强作欢颜地朝她笑笑：没事儿。 第二天，小理来看我。她是我最好的朋友，尽管现在不在同一所学校，但我们还是像过去一样亲密无间，无话不谈。看我一副愁眉苦脸的样子，她一语道破了我的心事：你考试没考好吧，是啊，真矛盾，我都不知道该不该给爸妈看呢，这么差的成绩＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；说到伤心处，眼泪又不争气地流了下来，中学生作文《那一天我笑了作文》。小理一看我哭了不禁手忙脚乱起来：唉，别哭别哭，咱不说了。我垂下眼帘：没事，说吧，就当是发泄一下。我擦干眼泪，拿出试卷，小理把试卷拿去看了一遍，转身帮我分析。你看，这道题＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；喏，应该是这样的＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；唔，这样才对。不得不承认小理学习真的很
好，经过她的手，一道道在我手中桀骜不驯的题目，都成了温顺的小绵羊般迎刃而解了。 帮我分析完试卷，她坐在我对面，双眼直直地盯着我，眼里满是真诚和鼓励：我说，又不是中考，想开点了，这次考得不好一定是有原因的，只要找到问题所在，并努力改掉它，相信你下次一定能考好的～我顶你哦～说完还模仿兔斯基做了一个顶的动作。我看她那可爱的样子，不禁笑了起来，那是发自心底的笑。拉着她的手，我心情愉悦地走出家门，鸟儿的鸣叫是那么悦耳动听，阳光是那么的温暖，一直照到了我的心底，回过头去与小理相视而笑，我感到不再畏惧任何挫折。 阳光下，我笑得甜到了心里。
篇二：中考满分作文：那一天，我笑了
中考满分作文：那一天，我笑了
中考满分作文：那一天，我笑了
知了无休止地唱着它的歌，一夏天，被它搅得心烦意乱，可是那一天，我笑了。
那是一个蝉鸣稀疏的夏日午后。我从书店回来，恰好在门口遇上行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。
父亲没有系鞋带，我有些诧异，倚在门口，目送他出去。
父亲走入院中，恰被侍弄花草的母亲拦下。
俯身，弯腰，母亲开始为父亲系鞋带。母亲面色温柔，嘴角微抿，形成一道柔美的弧线，纤细却并不白皙的手指在父亲的鞋带中穿梭回复。夏日的阳光像一层细纱，在父亲的脸上映出斑斑点
点的光影。
父亲低下头，像个犯错的小孩。他的目光像一潭深邃的湖水，仿佛贮存千年，恒久不变地穿透空中氤氲的空气与浮尘，望着母亲。
母亲柔顺的长发滑下，阳光透过院中香樟树翠绿的树梢，透过母亲的长发，透过父亲的目光，在地面上画出幸福的圆圈。
我靠在门口，呆呆地微笑，为这精彩的瞬间绽放笑容。
父亲与母亲依旧在画面中，母亲直起身，父亲的身子微微颤动，向前迈了一步，伸出双手，是拥抱吗，恍惚间，父亲像个大男孩般羞涩尴尬地笑了起来。
他只伸出一只手，小心翼翼地将母亲飘落的发丝轻轻埋在耳际。
一抹红霞爬上母亲的脸庞，如同少女初恋般的羞涩。
这一瞬间似乎如此绵长，阳光淌过树梢，淌过空气中淡淡的清香，淌过母亲的发丝，淌过父亲的目光，淌淌过心里的山峦，抚摸着心底最柔软的幸福。
那个夏天，知了声不再烦躁，那一天，我笑了，父母的恩爱，是那个夏天最为舒心的。
篇三：那一刻我笑了（８００字）作文
精选作文：那一刻我笑了（８００字）作文
秋风，划过黎明。细雨，碎碎地洒在我的脸颊。那一刻，我笑了，笑得动人，笑得幸福，眼角还残留着丝丝睡意，但心却是炽
热的。 那是六年级的一个清晨。刚起床，便传来了一个令我难过的消息：我的考试成绩出来了～可是却非常糟糕～ 瞬间，我的心就悬起来了，扑通扑通地跳。来到班级，只见老师抱着一摞试卷，迈着缓慢的步伐朝讲台走去。他板着脸，时而看看表，时而扶扶眼镜，一副要训斥人的架势。 嘀嗒，嘀嗒，我看看挂在墙上的钟，时间一秒一秒往前走，仿佛跟平时没什么两样，可是为什么我的心却越来越慌张， 啪～，老师将教鞭用力一抽，这次全班考试极其差～他愤怒地吼道。特别是你们几个～他将教鞭恨恨地甩向我们这个角落。 那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地颤抖着，泪水快要溢出来了，眼前的一切都模模糊糊的。教室里静悄悄的，前面不知道是谁的尺落到地上，嗒的一声，格外刺耳。 下课了，我静静地走出教室，张开双臂，感受轻风碎雨的抚摸，聆听草木对我的絮语。仰望天空，我无奈地长叹。 嘿～有个人拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是小宁。怎么啦，不就是成绩暂时考差了嘛，下次努力不就行了～ 你哪知道我的感受。我说。 我怎么就不知道了～你的成绩一直比我优秀，尽管这次你考差了，可还是比我高呀～他急的快要蹦起来了。 是啊，他考得的确也不好。其实在班上而言，我还算不错。这样想了，我的心里好受多了。正所谓成功不骄傲，失败不自卑，只要好好努力、取得进步就问心无愧了。 我终于露（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：那一次我笑了作文开头）出了笑容。他那急于安慰我鼓励我的猴急摸样，令人忍俊不禁。好兄弟～我
一把抱住了他。 哈哈哈＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；爽朗的笑声伴着真挚的友情，久久地回响在茉莉飘香的校园里。这笑声，滋润着我，陪伴着我，激励着我，一直到今天＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；六年级：小雪ａｎｇｌｅ雪
篇一：那一刻我笑了作文
笑容是绽放在脸上的最美丽的花朵；笑容是流过心间的最纯净的泉水；笑容是播放在耳旁最动听的音乐。
记得那是上五年级时，学校里举办了一场弟子规比赛，这场比赛是四、五、六年级的每个班要出一位同学去参加比赛，比赛的主题是声情并茂地背诵《弟子规》的其中一段。比赛前几天，老师找到我，对我说：“这次比赛你去参加，好好准备吧！这是稿子。”“好！”我接过稿子高兴地答应了。 虽然我很高兴，但心里还是有一些底气不足，很担心自己背不过。不行，不管怎么样，我都要试试，不能轻言放弃。我认真的背诵《弟子规》，有不认识的字就去查字典，和爸爸一起编排动作，利用所有的课余时间来背诵《弟子规》，用尽全力来准备这次比赛。
下台以后我的心依然没有放松下来，认为这次肯定完了。当评委老师宣布成绩时，我们班居然获五年级比赛的 自从升入初中，七门功课的学习任务把我压得喘不过气来，再加上父母的严格要求，我完完全全变了一个人，再没有小时候那副童真的笑脸，而是整天愁眉苦脸、忧心忡忡的样子。就这样持续了一个月、两个月？？终于，有一天，那一次，我笑了，笑得那么开心，那么灿烂？？
过几天就是我的生日了，回想起前几年生日的欢乐时光，一股
暖流渐渐融入了我的全身，又渐渐的褪去了。因为，我想今年的生日不太可能像以前那样欢乐了，说不定爸爸妈妈，还有我童年的小伙伴们，早已遗忘了？？想到这些，我的脸不觉阴暗下来，心情也变得沉重了，我没有过多去强求，任其自然吧～
到了我生日的那一天，那天，我上完晚自习后，迈着沉重的步伐回到了家。我呆立在门口，不愿开门，好像不
愿面对什么。但还是要面对，我很无奈地打开了门，“我回来了～”“嘭～”“生日快乐～”我顿时眼前一亮，一片光明展现在我眼前。我的爸爸妈妈、我的小伙伴们全都来为我庆祝生日。我目瞪口呆，家中布置得五光十色、金碧辉煌，桌上蛋糕的烛光亮得刺眼，朦朦胧胧的，令人难以置信。爸爸笑着，说：“傻小子，还愣在那里干什么，快进来呀～今天是你的生日呀～祝你生日快乐～”这时，我才相信这一切都是真的。顿时，一股暖流涌进了我的心房，我的眼睛湿润了。我的小伙伴们对我说：“傻小子，哭什么呢～快进来吹蜡烛呀～”“你、你们？？”我终于说出了一句话。这时，我露出了久已未绽开的笑容。这一切，好像一股阳光，霎那间融化了我心灵的坚冰。我回来了～以前的那个快乐的我又回来了～那一刻，我笑了，笑得那么开心，那么惬意～这才是原来的我。一切的不如意随之烟消云散，我感觉好像沐浴在生命的温泉里，那么的温馨、那么的欢乐～那晚，我就在这温馨、欢乐的音乐中度过了。“祝你生日快乐，祝你生日快乐？？”
那一次，我笑了，笑得那么开心，笑得那么灿烂。那一刻，我
似乎明白了生命的意义，生命就是那绽开的笑容；笑容，是怒放的生命之花～人生路上还有许多的困难等着我们，笑吧，笑一笑，人生没什么事情过不去，让我们尽情的欢笑吧～笑着活下去～
那一次，我笑了。
篇二：那一刻我笑了那一刻我笑了
朋友你发自内心的笑过么，也许有也许没有。那天我忘不了，因为它是我最兴奋的时刻。中秋节那晚我最高兴。 中秋节的前一天，老师建议我们这一次过中秋节开一个“班级型的中秋讨论会”交流交流学习经验，顺便选出班干部。我兴奋不已期待着竞选。我把这件事跟妈妈商量了一下，妈妈说：“如果选不上说明你在学校表现还不算太好”。
中秋节那天晚上天空格外的亮，月儿格外的圆。我带着愉快来到学校，中秋讨论会开始了。老师先让我们提了有关学习一会建议，然后老师说开始竞选了。
开始竞选小队长，终于到竞选大队长了，我好像过了一个世纪一样。我的对手是张昊，王刚。开始投票了，我紧张了起来。
过了十分钟老师念起投票的人数来，我又紧张了起来。“张昊１１票，王刚１０票，董子坤２８票。
我赢了～那一刻我发自内心的笑了～
德全学校四年级：董子坤
篇三：那一刻，我笑了
那一刻，我笑了
惠安县东岭中心小学４０１班刘子涵
是你，给我带来了惊喜；是你，给我捎来了美好；是你，让我品尝到乐趣。那一刻，我多么幸福～
“一见钟情”
那次，妈妈带我逛街，我看中了你。可一问价钱，我们母女俩都吓坏了——疯了吧，五？？五十元～我死缠着要给你找个配偶，妈妈不同意，急得我眼泪都要流出来了，便和妈妈来了一场“二人舌枪大战”。最后妈妈生气了，我只好妥协了“好吧，一只就一只”。接下来，我一直忐忑不安：没个伴会孤独吗，能一直陪我吗，但看到你已经属于我的了，我？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路鹗盏搅司 泊罄癜 ？且豢蹋 倚α耍？／ｐ＞ “相知相伴” 我不是很喜欢弹古筝。当我心烦意燥地弹，你却在月光下跳起舞来～这不是在运动么，我越是深情优雅地弹，你越是欢快敏捷地跳。于是我爱上了古筝，努力弹奏美妙的旋律。我用古筝度过了美好的夜晚。那一刻，我笑了～
“长相厮守” 漫长的寒假确实很无聊。但有你的到来，我觉得每一天都“生机勃勃”。你常常给我表演走钢丝，还会“飞檐走壁”——爬上爬下，比猴子还机灵呢～你让我尝到无穷的乐趣。那一刻，我笑了～ 你，美丽的牡丹鹦鹉，你让我快乐，使我时时刻刻都欢笑着～
作文十：《老师笑了400字作文》2800字
老师笑了４００字作文
老师笑了４００字作文一：老师笑了
几年前，当我还在家乡读书时，拜了一个美术老师为师，他为人非常认真，严肃，脸上极少带有笑容。
记得那是个秋天的星期六。这天由于不用上学，故吃了午饭后便背着画夹到老师那里学艺去了。到了后，我脱下画夹问老师：李老师，今天您教我画甚么？李老师翻了翻画册，答道：今天，我们来学齐白石的虾吧！我一听觉得画虾有趣，急忙铺上宣纸，倒上墨汁，请老师先示范。当老师画完，我一看感到容易，就照他的吩咐画了几只给他看。老师阅后摇摇头说：这不是虾，是蛇！我一听又画了几只，他一看脸色凝住，生气地说：这不是虾，是虫。冠男，你画了两次都不像，因为人的性子太急了。画面并不要求速度，但求生动；它和做人一样不能生骄，要不然就画不好！这是我第一次看到老师发这么大的光火。听了这席话后，我内心骄傲的火渐渐熄灭了。
时间嘀嗒嘀嗒地过去，已是７点多了。平时我早就回家了，可现在我不停地在画。我按着老师的训话把本来画一只虾的几秒钟，改成一分钟，慢慢地掌握了些技巧。
到了７时半时，我把图画拿给老师批阅。他看了点了点头，问道：明白了吗？我答说：明白了。当我拿过画时，李老师笑了。
老师笑了４００字作文二：老师笑了
在平常的生活中，妈妈笑过，爸爸笑过，奶奶也笑过，但班主任黄老师的微笑我却永远、永远也不会忘记
在一年级的时候，我还是一只胆小，没有自信的丑小鸭。上课从来不敢举手发言，只是牢牢的记住老师说的每一句话。没有持续多久，有一次黄老师点了我站起来背古诗，本来我在家已经背得滚瓜烂熟了。但是一紧张，我的舌头就打结了，一站起来，就傻乎乎地看着老师，刚到嗓子眼的诗句早抛到九霄云外了。就在这时候，几位淘气的同学说：你瞧，她那副德性，回家一定没有背～我当时真想狠狠跟他们评评理，但这时候我的脸涨得像个红苹果，说也说不出。这时黄老师开口了：刘东，大胆一点儿，别怕。有了这番话，我好像有了靠山一样，流利地背出来了。老师的脸上露出了微笑。那一丝微笑不但代表了老师对我的希望，同时也给予了我鼓励。
老师的笑像一位仙女，让我这个灰姑娘穿上了水晶鞋；老师的笑像一盏明灯，在深夜里照亮我的前进。
老师笑了４００字作文三：老师笑了
自从上了高年级就很少见到老师笑过。我们多想让老师笑一笑，哪怕只是一点点啊～为此我们多次在日记上写道：老师，请您笑一笑，可是，老师却不让我们满足这一小点点愿望。
一节班会课，老师道出原委：老师不是不能笑，不想笑。只是，学生是不是好学生，老师是不是好老师，衡量的标准是什么，是成绩，是分数。也就是说，成绩一天不提高，老师就一天露不出笑容。
自那以后，就再也见不到我们班的同学出去玩。教室里的热闹换了一种形式，由玩耍变成了学习。那时，同学中有人看到了老师嘴边的一抹笑容，这笑容让我们仿佛吃了蜜一般。于是，我们更努力了。
那一天，老师终于笑了。那天，同学们来领成绩。语文３６人上９０，数学２８人上９０，英语．．．．．．：：全年级第一～：一阵阵笑声欢呼声传来。那些胆大的学生高呼：老师，您该笑了～这时，大家清楚地看到，老师灿烂的笑容。
那灿烂的笑容真美．．．．．．
老师笑了４００字作文四：老师笑了
四年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月
这几天，不知常老师遇到了什么伤心的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶，刚要问个明白，只听见一声：起立～全班同学刷地一声站了起来，齐声说道：祝常老师生日快乐～接着，同学们唱起了生日歌：祝你生日快乐
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变成了一个甜甜的弯月
老师笑了４００字作文五：老师笑了
在我的记忆中，我们的何老师从来都没有笑过，不管上课还是下课总是关心着我们的学习，从来没有笑过，只是让我们学习，学习，再学习。
记得一次我们考数学，同学们都认真地复习，生怕考不好被老师骂。可就在那天下午，老
师却带着笑容来到教室对大家说：同学们这一次考得不错。同学们听了脸上充满了快乐，教室里是一片兴奋的欢呼声。有的同学聚在一块，纷纷地议论着；有的高兴地跳了起来；还有的同学说：我们这次可能比五（２）班考得好，你看老师脸上的笑容渐渐地飘了起来，老师笑了。我高兴地对同桌说：快看老师笑了，老师终于笑了。同学们都目不转睛地注视着老师那张铺满笑容的脸。老师你从来都没有笑过，今天难道是你看见我们优异的成绩才笑的吗，我觉得不是，你是为了我们的学习有了进步才开心的。我心里充满了疑问和快乐，也许这就是老师的笑容。
老师，您笑了～我真希望您以后能天天笑，那一次，您笑的很灿烂，笑得很温暖～
老师笑了４００字作文六：老师对我笑了
星期四那天，我们班的学习委员通知全体同学到电教室去测数学单元测验。我便拿着草稿本、计数器、文具盒、测验本去电教室。
到了电教室，我按照座位坐好，等待着同学们的到来。过了一会儿，同学们都陆续来了。２０分钟后，老师便叫我们开始做题。又过了两节课，老师才宣布收卷，只要把做好的试卷放在门角的桌子上，就可以回教室了，我把做好的试卷摆在桌子上，就回教室了。
第二天上数学课的时候，数学老师手里捧着一大摞的测试卷，便向我们宣布：由于这次测验同学们都很认真，所以没有人不及格，只有一个７０分，而得１００分的却出乎意料的有１５
个人。老师刚说完，我们全班就欢呼起来。老师一一把７０分段的，８０分段的，９０分段的到９９分段的念完之后，并没有我的名字。我还没反应过来，剩下的１４人便欢呼起来。当老师从１００分中念到我的名字，全班同学都在向我祝贺。
我上去领试卷的时候，只见老师头一次笑的那么灿烂，那么甜，仿佛泡在蜜里头。
老师笑了～～
