隔壁老栗
作文一：《她激励了我》800字
她激励了我? ? 她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。? ??与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我便开始轻敌起来，她一个反手打来，我用正手给予回击，接着她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的“死角”，我脑子一片混乱，不知应该怎么办，那球，我输了。? ??后来，她频繁地使用那个招式，紧扣我的弱点，于是我屡屡败下阵来。我从刚才那只耀武扬威的“大公鸡”一下变成了手无寸铁的“小鸡仔”。这场比赛我以失败告终。本来，我心情就不好，可小彤还不忘火上浇油：“哎呀呀，这是谁呀，真是乒乓球界的菜鸟，不，是蠢兔（我有龅牙），哈哈哈！”? ??这一下，我心中的战斗指数疯狂上涨：君子报仇，十年不晚！我一定要战胜你的，小彤！? ??兵来将挡，水来土掩。因此，我每天都挤出时间来，跳绳五百下，提高双腿移动速度；正手、反手练习一千下，提高反应力； 磋球练习一百下，增加对球的敏感度；每晚去体育场跑三圈，增加对自己的体能。对于我的弱点，我想出了一个计策，小彤每次用磋球打那个点儿，确实很刁钻，如果我用腰部侧身，幅度加大，再用一个反手，应该没问题。对，再增加一个侧身反扣练习就行了。? ??就这样，一个月过去了——? ??我信心满满地朝小彤发起了挑战，小彤也点头答应。比赛开始了！顿时，乒乓球场里弥漫着一股浓浓的火药味儿。小彤先发球，她以一个奔球“杀”了过来，我稍稍用正手一提挡了回去，这时，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已准备好了，我以迅雷不及掩耳之势侧了一下腰用反手扣住了球，她失败了……? ??几十分钟过去了，这场惊心动魄的“战争”也结束了，５比３，我赢了，我终于战胜了小彤，我乐得说不出话来。? ??之后，我俩频繁交手，互有输赢，我们的球技也在这一次次较量中突飞猛进，得到了教练的充分肯定。? ??现在，我和小彤是对手也是朋友，刘翔曾说：“没有对手就没有动力，我永远感谢对手。”所以，我也会永远感谢你对我的激励，谢谢你，我的对手——小彤！
作文二：《作文：她激励了我》900字
她激励了我
她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。
与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我便开始轻敌起来，她一个反手打来，我用正手给予回击，接着她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的“死角”，我脑子一片混乱，不知应该怎么办，那球，我输了。? ?小 荷 作文网
后来，她频繁地使用那个招式，紧扣我的弱点，于是我屡屡败下阵来。我从刚才那只耀武扬威的“大公鸡”一下变成了手无寸铁的“小鸡仔”。这场比赛我以失败告终。本来，我心情就不好，可小彤还不忘火上浇油：“哎呀呀，这是谁呀，真是乒乓球界的菜鸟，不，是蠢兔（我有龅牙），哈哈哈！”
这一下，我心中的战斗指数疯狂上涨：君子报仇，十年不晚！我一定要战胜你的，小彤！
兵来将挡，水来土掩。因此，我每天都挤出时间来，跳绳五百下，提高双腿移动速度；正手、反手练习一千下，提高反应力； 磋球练习一百下，增加对球的敏感度；每晚去体育场跑三圈，增加对自己的体能。对于我的弱点，我想出了一个计策，小彤每次用磋球打那个点儿，确实很刁钻，如果我用腰部侧身，幅度加大，再用一个反手，应该没问题。对，再增加一个侧身反扣练习就行了。
就这样，一个月过去了——
我信心满满地朝小彤发起了挑战，小彤也点头答应。比赛开始了！顿时，乒乓球场里弥漫着一股浓浓的火药味儿。小彤先发球，她以一个奔球“杀”了过来，我稍稍用正手一提挡了回去，这时，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已准备好了，我以迅雷不及掩耳之势侧了一下腰用反手扣住了球，她失败了……
几十分钟过去了，这场惊心动魄的“战争”也结束了，５比３，我赢了，我终于战胜了小彤，我乐得说不出话来。
之后，我俩频繁交手，互有输赢，我们的球技也在这一次次较量中突飞猛进，得到了教练的充分肯定。
现在，我和小彤是对手也是朋友，刘翔曾说：“没有对手就没有动力，我永远感谢对手。”所以，我也会永远感谢你对我的激励，谢谢你，我的对手——小彤！
作文三：《作文 她激励了我 .doc》4800字
作文 她激励了我
［作文 她激励了我］她激励了我
她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进，作文 她激励了我。她就是我的对手——小彤。 与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我便开始轻敌起来，她一个反手打来，我用正手给予回击，接着她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的“死角”，我脑子一片混乱，不知应该怎么办，那球，我输了。
后来，她频繁地使用那个招式，紧扣我的弱点，于是我屡屡败下阵来。我从刚才那只耀武扬威的“大公鸡”一下变成了手无寸铁的“小鸡仔”。这场比赛我以失败告终。本来，我心情就不好，可小彤还不忘火上浇油：“哎呀呀，这是谁呀，真是乒乓球界的菜鸟，不，是蠢兔（我有龅牙），哈哈哈～”
这一下，我心中的战斗指数疯狂上涨：君子报仇，十年不晚～我一定要战胜你的，小彤～
兵来将挡，水来土掩，小学六年级作文《作文 她激励了我》（．．）。因此，我每天都挤出时间来，跳绳五百下，提高双腿移动速度；正手、反手练习一千下，提高反应力； 磋球练习一百下，增加对球的敏感度；每晚去体育场跑三圈，增加对自己的体能。对于我的弱点，我想出了一个计策，小彤每次用磋球打那个点儿，确实很刁钻，如果我用腰部侧身，幅度加大，再用一个反手，应该没问题。对，再增加一个侧身反扣练习就行了。
就这样，一个月过去了——
我信心满满地朝小彤发起了挑战，小彤也点头答应。比赛开始了～顿时，乒乓球场里弥漫着一股浓浓的火药味儿。小彤先发球，她以一个奔球“杀”了过来，我稍稍用正手一提挡了回去，这时，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已准备好了，我以迅雷不及掩耳之势侧了一下腰用反手扣住了球，她失败了?? 几十分钟过去了，这场惊心动魄的“战争”也结束了，５比３，我赢了，我终于战胜了小彤，我乐得说不出话来。
之后，我俩频繁交手，互有输赢，我们的球技也在这一次次较量中突飞猛进，得到了教练的充分肯定。
现在，我和小彤是对手也是朋友，刘翔曾说：“没有对手就没有动力，我永远感谢对手。”所以，我也会永远感谢你对我的激励，谢谢你，我的对手——小彤～ 作文 她激励了我２ 第２篇 高中作文《红楼梦》读后感１０００字３篇
〖预览〗发布时间：２０１７－０４－０１ １、《红楼梦》读后感１０００字 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。 记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的。 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。 宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感？这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么？黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚？ 因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社??作文 她激励了我３ 第３篇 越长大越孤单作文１２００字
〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越来越多吗，怎么还会越长大越孤单呢， 但是，现在长大了，真真切切地感受到了这一句话的含义。 儿时，街头巷口的孩子们总是聚在一起玩，有好吃的互相分享，有好玩的总是一起玩，孩子们的纯真眼里，似乎所有小伙伴都是最好最好的朋友，执着地认为这些小伙伴都是自己永远的好朋友，可以在一起一辈子。 上了学，爸爸妈妈便不能再让你像以前那样到处去疯玩了，你和原来的小伙伴们渐渐失去了联系，甚至有时在街上看见了也不能一眼就认出来，或许觉得有些奇怪便也没有打招呼。 再长大一些，你已经是高年级的孩子了，对校门口附近总是三五个聚在一起趴在地上玩游戏的孩子们不屑一顾，却忘了自己以前也曾经是这样的啊。你的心里有了其他的东西，对一切都很好奇，新奇的东西渐渐围绕在你的周围，你似乎忘记了自己的朋友在慢慢减少。只是偶尔会想起吧，然后十分感伤，却很无奈。 中学，你认识了许多很好的朋友，每天一起上下学，一起打打闹闹，手牵着
手去上厕所，悄咪咪地聊着只属于你们的话题，那些时光多么美好啊。转眼时间很快就过去了，你是初三的孩子了，为了能上实验班，几乎每天埋在题海里，压力的确很大。另外??作文 她激励了我４ 第４篇 小学老师作文培训心得体会例文
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１小学生作文最苦恼的是没有内容写。究其原因，并不是生活中无内容，主要是由于小学生观察能力差，不善于通过观察获取或积累作文素材。本次作文指导主要告诉我们学生生活中哪些可以作为素材外，还注意把写作同他们的生活结合起来，把写作训练和集体活动统一起来，每次作文都有意创设情境，让他们眼见为实，先看后写。闫老师先是带领学生们在课堂上模仿动物叫声，让孩子们亲身感受声音，引导孩子们观察交流，然后才让孩子们动手写自己看到的，听到的，看到的。这就很好的解决了孩子们写什么的问题。２、赏评是最好的教法赏评是最好的教法，学生是最好的老师，本节课介绍了自己是如何利用赏评来帮助学生写好作文的。在让学生说的过程中学生自己评议，对好的给与鼓励，是啊，哪个孩子不愿意得到老师的赏评呢？赏评更能提高孩子作文的积极性，不要总盯着孩子的那一点点儿毛病，我们更要看到孩子们的进步，一有进步就赞赏他，这样，学生会越来越好。３、课堂气氛活跃让孩子不再害怕作文写作课课堂气氛很重要，作文课就要活跃，让学生畅所欲言，能说敢说，说多了既锻炼了表达能力又能提高写作水平。听完本次作文课，我觉得自己也有很多不足，作??作文 她激励了我５ 第５篇 关于献爱心的作文献爱心
〖预览〗关于献爱心的作文（一）：敬老院献爱心 史天一 今年的重阳节，我和妈妈跟随义工协会，到敬老院看望那里的孤独老人。 路上，我问妈妈：“妈妈，敬老院里的老人都是没有儿女的老人吗，” “不是，”妈妈说，“敬老院的老人有好几种，有的是有儿女但儿女在外地工作，要很长时间才回来一次；有的是儿女觉得父母不好养，恩将仇报，把父母丢在那里的；还有一种就是像你说的没有儿女的。以后你会不会把妈妈送到敬老院呢，”妈妈反问我。我没有回答。 到了敬老院，我发现，有些老人在健身，有些在跳广场舞，有些在画画，有些在给花草浇水??本以为这里会是相当冷清，事实却和我想象得有较大出入。 过了一会儿，爷爷奶奶们都来到院子里有阳光的地方排排坐，一边晒太阳，一边等我们来剪指甲。妈妈给一位奶奶剪，我给一位爷爷剪。起初我有点害羞，也担心他会不信任我。可是和老爷爷说起话来，他那和蔼可亲的语气，给了我好几分勇气。他说，他眼睛花了，看不清，经常不小心就把手指头剪破了。我感觉到他是那么需要我，就更加体贴细致地给他修剪了。 然后我们又去厨房包饺子给爷爷
奶奶们吃。我把肉放到饺子皮里，揉成一个团，觉得不怎么像饺子，就把它改造了一下，又拿起一个皮，捏成一条线，粘在饺子的两边，就变成了一个提包。很快饺子就煮好了，我们把饺子送到爷爷奶奶的房中。看着他们吃着热气腾腾的饺子，脸上??作文 她激励了我６ 第６篇 初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９初中５００字读后感暑假作文：读《幸福是什么》有感有人认为有钱就是幸福，有人认为玩好、吃好就是幸福到底什么是真正的幸福呢？读过《幸福是什么》一文后我才找到了答案。以前，当我看到社会上一些名流吃山珍海味，穿正宗名牌，有权有势便认为这就是幸福，常常羡慕不已。而把那些总为别人着想，不顾自己名利的人当成傻瓜。比如清洁工，自己一身脏，却换来万家洁。可当我们走过他们身边时，连忙捂住鼻子，迅速躲开。可到今天我才明白，他们和童话中善良的人一样，靠诚实的劳动获得报酬，做着对人民有益的事。他们是幸福的。马克思有句名言：能使别人幸福的人，他自己本身也是幸福的。我作为一名中国少先队员，现在，一定要好好学习，掌握为人民服务的本领，将来一定做出对人民有意义的贡献，在劳动中寻找幸福。以上就是第一为你推荐的初中５００字读后感暑假作文，祝大家阅读愉快！??作文 她激励了我７ 第７篇 读后感作文：高中生开学第一天读后感２００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９读后感作文：２０１７高中生开学第一天读后感２００字最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。最美教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。看完《开学第一天》，聆听完最美教师的故事，我心里也想衷心的对每一位老师说一声；老师，您们辛苦了，祝你们每天笑口常开。身边美好的事处处存在，只是我们缺乏对美的认识和理解。你喜欢这篇２０１７高中生开学第一天读后感２００字？如果你喜欢，来看看吧！查看更多：小学开学第一天读后感高二年级开学第一天读后感７００字范文高中生读后感：中学生２０１７开学第一天读后感２００字２０１７年初一年级爱的教育开学第一天读后感４００字２０１７小学生爱的教育开学第一天读后感３００字精选开学第一天 美就在身边读后感读书心得：中学生２０１５开学第一天读后感１００字中学生２０１５爱的教育开学第一天读后感２００字精选２０１５高中生开学第一天读后感３００字范文读后感作文：２０１５高中生爱的教育开学第一天读后感４００字２０１５年高一年级开学第一天读后感５００
字高二年级爱的教育开学第一天读??作文 她激励了我８ 第８篇 西游记读后感作文５００字
〖预览〗发布时间：２０１７－０３－２９ 篇一：西游记读后感作文５００字 寒假我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；这本书，书里讲了师徒四人去西天取经的故事。（）这个故事精彩绝伦，我忍不住看了一边又一遍。 故事里的唐三藏是一个善良的人，每当孙悟空打妖精变的人的时候，他都会念紧箍咒让孙悟空痛的满地打滚。故事里的孙悟空是一个急性子，但他在灵台方寸山里的斜月三星洞里学本领的时候他不急不燥地学了六七年，又认真苦练了三年，在这三年里他学会了七十二般变化和一个跟头就可以翻十万八千里的筋斗云，猪八戒和沙悟净都比不过他的本领。故事里的猪八戒是天上的天蓬元帅，因为在一次蟠桃大会上喝醉了酒，去广寒宫调戏了嫦娥，才被打入凡间投胎。观音菩萨叫他等取经人，好将功赎罪。故事里的白龙马是西海龙王的儿子，因为放火烧了凌霄宝殿的明珠而犯了死罪，幸亏菩萨在玉帝面前讨了一个人情，让他在这里专等唐僧的到来，好给他个坐骑，以便将功赎罪。故事里的沙悟净是天上的卷帘大将，因为在蟠桃会上失手打破玻璃盏，被玉帝扁下凡间，变成了妖怪，当年菩萨曾劝化他保护唐僧去西天取经。 故事讲的很好，我们要学习唐僧的善良，孙悟空的好学，猪八戒的乐观精神及沙和尚的吃苦耐劳精神。 篇二：西游记读后感作文５００字 今年我读了＆ｌｔ；西游记＆ｇｔ；，这是一部神话故事，讲述了唐僧师徒四人去西天取?? 〔作文 她激励了我〕
作文四：《作文：她激励了我 投稿：侯国图》1400字
作文：她激励了我 投稿：侯国图
她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。
与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我便开始轻敌起来，她一个反手打来，我用正手给予回击，接着她用“磋球”，把球扣到球桌右上方的“死角”，我脑子一片混乱，不知应该怎么办，那球，我输了。 小 荷 作文网
后来，她频繁地使用那个招式，紧扣我的弱点，于是我屡屡败下阵来。我从刚才那只耀武扬威的“大公鸡”一下变成了手无寸铁的“小鸡仔”。这场比赛我以失败告终。本来，我心情就不好，可小彤还不忘火上浇油：“哎呀呀，这是谁呀，真是乒乓球界的菜鸟，不，是蠢兔（我有龅牙），哈哈哈～”
这一下，我心中的战斗指数疯狂上涨：君子报仇，十年不晚～我一定要战胜你的，小彤～
兵来将挡，水来土掩。因此，我每天都挤出时间来，跳绳五百下，提高双腿移动速度；正手、反手练习一千下，提高反应力； 磋球练习一百下，增加对球的敏感度；每晚去体
育场跑三圈，增加对自己的体能。对于我的弱点，我想出了一个计策，小彤每次用磋球打那个点儿，确实很刁钻，如果我用腰部侧身，幅度加大，再用一个反手，应该没问题。对，再增加一个侧身反扣练习就行了。
就这样，一个月过去了——
我信心满满地朝小彤发起了挑战，小彤也点头答应。比赛开始了～顿时，乒乓球场里弥漫着一股浓浓的火药味儿。小彤先发球，她以一个奔球“杀”了过来，我稍稍用正手一提挡了回去，这时，她又用磋球把球扣住向了我正手的右上角，可我早已准备好了，我以迅雷不及掩耳之势侧了一下腰用反手扣住了球，她失败了……
几十分钟过去了，这场惊心动魄的“战争”也结束了，５比３，我赢了，我终于战胜了小彤，我乐得说不出话来。
之后，我俩频繁交手，互有输赢，我们的球技也在这一次次较量中突飞猛进，得到了教练的充分肯定。
现在，我和小彤是对手也是朋友，刘翔曾说：“没有对手就没有动力，我永远感谢对手。”所以，我也会永远感谢你对我的激励，谢谢你，我的对手——小彤～
她激励了我她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄
不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我…
她激励了我她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我…
她激励了我她，让我似白开水的生活变得斑斓多彩；她，让我在逆境中爆发潜力，变得坚强；她，让我在成功中不骄不躁，稳稳地向前迈进。她就是我的对手——小彤。与她初次相逢是在乒乓球场上的。那一天，她刚来，教练就让我与她比试。刚开始，我很顺利，轻松地赢了一局。我…
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作文五：《她需要我的激励》1600字
她需要我的激励
——学生成长个案
一、个案概述
她是高三（１３）班的一位女生，做事认真、细心，但成绩只是排在班上的中层，有严重偏科现象，政治成绩只有三、四十分，面对高考，很彷徨无助。但经过我一年的激励和她自己的努力，政治成绩有了很大的提高，考上３Ａ。 二、问题分析与诊断
很多学生从失败中感到自卑与无奈，我想，不如从成功中得到激励。她的政治成绩不理想最主要的原因是基础不好。但我发现她很有上进心，主动请教我怎么才能学好化学，而且她个性沉稳，踏实，应该是一个可造之材！ 三、辅导策略及过程
在认真分析了她的特点后，我引导她了解自身特点，发挥自身优势，调节好应考心态，采取了如下具体的培养措施：
１（建立自信心。自信心对人的发展起着至关重要的作用，它是一个人获得成功的精神支柱。 “老师这道题怎样做，她问。“老师这个知识点怎样理解，”，她又问。例如为什么单位商品价值量与个别劳动生产率无关，而单位商品价值量与社会劳动生产率成反比呢，首先要学会区分个别与社会。个别是指某一个企业，而社会是指整个行业。所以一种商品的价值应该由整个行业决定，一个企业很难决定一种商品的价值。这个是思维转变问题。其次是由于整个行业的生产技术提高，社会劳动生产率就会提高，社会必要劳动时间就会减少，单位商品的价值量就会减少，所以单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。这个是严谨的思维推理过程。最后，举例子证明。例如：手提电脑为什么越来越便宜，就是因为生产手提电脑的社会劳动生产率下降的结果。思维转变问题和严谨的思维推理过程就是两个难点知识，就是成功的两步。如果只完成第一步，并不代表不成功。不用灰心和放弃，因为第一步的成功会激励她走向最终的成功。
２（制定科学的复习计划。我指导她适当安排好各科复习时间，帮助她处理好优势科目和弱势科目的关系，看书，习题训练相配合。指导她全力回归课本，摆正看书与做卷的关系。集中主要精力熟悉课本，填平补缺，紧抓基础。在第一轮复习中，全面帮助她找出知识的漏洞，一个考点一个考点地过关，熟悉教材，
吃透教材，引导其分析存在问题，不断巩固与强化其知识基础。
３（提高解题能力。我发几张重点知识的卷给她背，她都会争分夺秒去背，学习热情非常高涨，把背得多看成取得高分的保证。可见重点知识对成功的激励作用。事实上，高考题对重点知识也十分偏爱。如２０１２年广东高考文科综合政治的问答题。题目３６． （１）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（６分）题目体现了重点知识：“市场经济的优点与局限性。中国社会主义市场经济的特征”。题目３６（３）结合材料三，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”的现实意义。（１３分）题目体现了重点知识：实践与认识的辩证关系原理。题目３７（（１）运用政府责任和职能的相关知识，分析材料一。（１２分）题目体现了重点知识：政府责任的３个体现和政府的４个职能。题目（２）结合材料二，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”、更应“走进去”的认识。（１１分）题目体现了重点知识：文化交流的手段与途径，文化创新的根本途径与基本途径。高考政治问答题一共５个问里面有４个是常见的重点知识。高考政治问答题一共５２分有４２分是常见的重点知识。可见，重点知识对她成功的激励作用有多大。
４（培养良好的应考心理。进入高三后学生们普遍容易产生一种紧张无措的焦虑心理，她也不例外。因此，我在教学之余与她多交谈、多沟通，帮助她克服各种心理障碍，树立应考信心。在她平时检测出现成绩不理想时认真帮她分析原因，给与鼓励和指导。若成绩理想，告诫她要戒骄戒躁，争取下次取得更好的成绩。
四、个案指导成效
经过近一年的努力，她的政治成绩终于有了很大的提高，多次排在班的前列，考上３Ａ。
五、反思与感悟
她需要我的激励。作为教育工作者的我们，如果能根据学生的个性特点，因材施教，因人辅导，因势利导，多点激励，学生就能最大限度地发挥其才能。只要你全身心的付出了，等到花开结果时，你的付出都会得到回报～
作文六：《她鼓励了我》800字
从小到大，有一个人总在不停地给我鼓励：当我摔倒时，我会听到她鼓励的话语：孩子，别怕！站起来！男子汉就应该在哪里摔倒就从哪里爬起来。当我取得成绩时，我会为听到她鼓励的掌声：孩子，你真棒！你是我的骄傲！当我失败时，我会感受到她鼓励的眼神：孩子，不要泄气，不要气馁！失败乃成功之母！她就是我最亲爱的妈妈。
记得２０１０年春节，镇里举行了一场象棋比赛，而我就是其中的一位选手。比赛一开始，我旗开得胜，一会儿功夫就连赢了三盘棋。这时，我不禁有些飘飘然，心想：我真是个高手啊！看来今天冠军非我莫属了！哈哈哈
第四局开始了，我先走了几步试了试他的棋艺，原来他的棋艺很差哦！我心里更为得意了：这回，我一定要把你剃光头。三下五除二，我把他杀得只剩下一个将了。我抬头看看四周，看来时间还有的是，正好可以玩玩他。于是，我用双车双马不停地向他的将军，却没发现自己门户大开，结果让他将对将杀棋了。真是大意失荆州啊！心里的那个悔根本就无法用言语来表达。此时的我多么希望时光能倒流啊，哪怕是只有半分钟也好，但我深知事实是无法改变的。我噙着眼泪、垂头丧气地走出了战场。妈妈看到我沮丧的样子，就知道了这局的结果了。她什么也没问，只是来到我身边，摸着我的头，轻声地说：儿子，不要灰心，不要泄气，还有最后一局。只要你认真沉着应战，就一定会赢的！妈妈相信你能行，加油！
我记住了妈妈的话，再次走进了战场。这时，妈妈在窗外朝我做了一个加油！的手势。此时无声胜有声，我的心逐渐恢复了平静。第五局开始了，我使出老师教我的弃马十三杀。我先以马当诱饵，引他的炮把我的马吃了，再用炮下去把他的马赶跑，接着用中炮把他的中卒杀了将军。他马上上仕，我再来一个双车并列，杀他个措手不及。他把将走出来，我的车再下去吃了他的仕。他又用他的另外一个仕吃了我的车。可我不贪吃，又将了他一军。现在他的将不能回去了，只能用炮挡车，我吃掉了他的炮。他的将只能回到中线了。可我把右边的炮移过来，来了个双炮杀，这次他的将无处可逃了。
作文七：《她帮了我》900字
庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。——题记
亲情，是父母、家人之间的关爱；友情，是朋友、同学之间的关爱，但你，是比朋友更好的朋友。
在以前，我们肯定也吵过架，肯定也耍过对方，肯定也理解过对方，但这些，对于你来说，也许你都忘了，但我却记忆犹新，就仿佛刻在了我的脑海中，也仿佛昨天发生的一样。
记得有一次吗？你险些为了我，而被老师骂，那一幕，至今还深深的刻在我的脑子里，你不是两面心，你不是铁石心肠，你更不是得了便宜还卖乖的！你帮助过我徐打球，我却不能帮你，不能回报你所为我做的！
当你被骂时，我有时甚至想：为什么这件事跟我没有关系，如果有关系的话，你就可以少受一些伤害，少挨一些骂。可是，事与愿违，我总是没有办法替你分担，难道这些是你必须承受的吗？
当我伤心、难过的时候，你总是会安慰我，鼓励我，有时还会逗我笑；当我有烦恼的时候，你总是会激励我，你的激励常常使我充满斗志，重新拾回自信；当我心情不好的时候，你走过来找我，我有时会对你发脾气，但我说完你之后，你不但不生气，反而还耐心地问我：“怎么了？”每当你的一句“怎么了？”都会让“走火入魔”但我清醒过来，当我反应到我对你发了脾气之后，我多么想对你说一声：“对不起！”可每当看到你，那一声的“对不起！”我就无法说出，有一种说不出的感觉。
如果有人问我：“你最好的朋友是谁？”我脱口而出讲的那三个字，也就是你的名字。也许，有人问我，为什么你是我最好的朋友？我会说七个字，“因为她帮助了我”；也许，有人会问我，你帮助了我什么？我会说，在我缺乏信心的时候，是你让我鼓起了勇气；在我困难的时候，是你帮助我解决了一个又一个难题；在我受伤的时候，是你安慰我，逗我笑，哄我开心。总之，你帮助我的比任何人都要多！
在你伤心，我也曾想过哄你笑，可我做不到，做不到能把你逗笑，而你却可以。你帮助我的事对别人来看虽然微小，但对我来说，你每帮我一件事，我就觉得你为我做了一件大事。
谢谢你，谢谢你无私为我做的事。对你来讲，我也许不是你最好的朋友，但在我看来，你就是我最好的伙伴，也是我唯一的死党！
友谊如和煦的微风，你握不住它，闻不到它，尝不到它，无法知道它何时光临，不过你总能感觉到它，而且总能意识到它的存在，它可能会来了而又走开，但你知道它总会回来。
六年级：吴莹玥
作文八：《她鼓励了我》1300字
她鼓励了我
鼓励是风，带来和煦的云；鼓励是云，带来清凉的雨；鼓励是雨，滋润干旱的地；鼓励是地，
滋润万物生息。您的鼓励，引领我向前。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；
我的班主任＆ｍｄａｓｈ；叶老师有着一头乌黑发亮的美发，像黑色瀑布倾泻而下，胖乎乎的脸蛋上
挂着两颗眼珠，如秋水，如寒星，如宝珠，闪闪发亮。在这双会说话的眼睛下，我不断地茁
壮成长，我永远忘不了
＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 四年级学区要举行演讲比赛，而我就代表了我们学校去演讲。接到这庄重的任务，我的心头
压上一块大石头＆ｍｄａｓｈ；那是在中心校的比赛，非同小可啊。我行吗，老师仿佛看出我的心思，
她鼓励我说：＆ｌｄｑｕｏ；自信是命运的主宰，只要对自己有信心，不怕前途多坎坷啊～＆ｒｄｑｕｏ；
听着这话，我仿佛吃了一颗定心丸，抬头望去，只见老师的目光在闪烁着，那分明是鼓励和
信任啊，我浑身一震，我绝不能辜负她。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；
演讲比赛开始了，前几位选手流利而生动富有感情地演讲，热烈的掌声，我不禁担心起来：
怎么办，我能和他们相提并论吗，我的演讲会让同学们笑话，让学校丢脸吗 ，
＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； 不安的心里疯狂地滋长着。我觉得嘴唇发干，手心出汗，双脚不由颤抖起
来＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；正在这时，我的耳边响起了熟悉耳又亲切的声音＆ｌｄｑｕｏ；自信是命运的主
宰，相信自己，有付出必有收获对。＆ｒｄｑｕｏ；对啊，我付出了那么多，难道就要付诸东流吗，
多少个日子，我和老师一个词、一个句子、一个段落地修改稿件；多少个日子，我和老师不
眠不休地练习；多少个日子，我和老师一起探讨＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；不～我有信心，不试过，
我决不放弃～想到这儿，我浑身有了力量，整理了一下心绪，从容地走到台上。刚开始，我
还有些紧张。这时，我用胆怯的目光偷偷地望了老师一眼，只见老师的目光顶着我，那分明
是鼓励与期待我的表现，我一定不能让老师失望。于是，我丢掉紧张的心情，融入稿子，继
续讲下去，把平时练习的最好状态发挥得淋漓尽致，赢来了师生雷鸣般地掌声。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；
老师，您的鼓励，让我扬起了奋斗的风帆，老师，谢谢您～
作文九：《她启发了我》600字
她启发了我
她只是一个普普通通骑三轮车的车夫，每天辛苦地在大街小巷窜来窜去，日晒雨淋，披星戴月，一天下来也挣不了几十元钱，有时候天气冷了，还没有人愿意坐。可就是这样一个看上去没有文化，家境不太宽裕的车夫，却有一颗高尚的心。
有一次，我和奶奶从公交车站走出，就看见了一辆三轮车，车夫向我们骑过来，笑眯眯地说；“坐吗？”我兴奋地看着奶奶：“坐吧，我累了，奶奶。”刚说完我就上了车，奶奶也跟着坐了上来。车夫立马掉头吃力地骑了起来。后来，我仔细一看，车夫是个女人，大概是因为天天拉车，皮肤被晒得黝黑，穿着一身梅红色的花格子衬衫，下面穿着一条黑色的裤子，脚蹬这一双破旧的运动鞋，裤子和鞋上都沾上了泥巴，衣服都是穿了很久了，洗得已经褪色。
不一会，就到了家门口，奶奶把钱付好，我们便上了电梯。可是正当奶奶开门时，忽然大叫：“哎呀！我买好的菜落在三轮车上了。你赶紧下去看看还在不在？”我立刻下楼，撒开腿跑了出去，跑了一小段还是没有看见三轮车，只好垂头丧气地走回家了，心想；“看来今晚只能外面吃了。”
一家人吃完晚饭走出饭店，打着饱嗝慢慢悠悠地往家走。半路上，我还买了一支冰激凌，因为天实在太热了。走到楼下，忽然看见一个身影在走廊上来回张望，看见外面便飞一般地跑了过来，仔细一看，竟然是下午拿个女车夫，她抬起手，把一袋沉甸甸的东西递给了我们“这是你们落下的东西。”说完扭头就走了。
我们看着女车夫的背影，连谢谢都还没有说就不见她的踪影了。我的眼眶不禁一热，手里提着的不仅仅是菜，而且女车夫的真诚，拾金不昧的精神，那精神难道不值得我们学习吗？
作文十：《她开导了我》500字
在生活中，有人误解。误会了你，让你无法忘记。或开导。激励了你，让你感激不尽。在我的生活中，我就被一个人开导了。是她让我学会了坚持。
她就是我的邻居周红。她１５岁，有这水晶似的大眼睛和樱桃小嘴，很漂亮。去年冬天。天很冷，妈妈叫我去做运动。于是，我就开始练踢腿，在楼道里玩的时候，我都会练７。８个。 一天，我在楼道里练踢腿的时候，看到了邻居周红，她看到我在练踢腿便笑着说：练踢腿呢？来，我教你。说完他便毫不犹豫的踢了一会，在她看来是几个，在我看来是天数，１００多个。我看的目瞪口呆，她笑着说了一声：加油吧！就走了。我的脸一下子红了。因为在别人面前我认为我踢得已经很好了，可现在
回到家我就开始练，练了一会就不练了，我累了，就开始玩。突然，我的门铃响了，我打开门一看是周红她嘲笑的说：玩呢，就你这样学不会的！我听了很生气，把门关上就练。练着练着我感到很累，腿都酸了，但我想到周红嘲笑我的话，就很生气。最终，我练成了踢腿。 练成后，我去找周红来比赛，他毫不犹豫的同意了。我们就开始比赛，可能是她好久没踢了，只踢了６０几个。而我踢了８０几个。最后我赢啦。她笑着说：不错，继续加油。我开心的笑了。
经过这件事，我学会了坚持，是她开导了我，让我明白了：只有坚持。才会胜利。
