你系瞎子嘛
初一运动会作文怎么写 ？？？？？？？？？？？
金秋十月，丹桂飘香。
在这秋高气爽的日子里，我们春晓中学迎来了一年一度的校运动会。
这是我是第一次参加中学里的运动会，心中满是无比的兴奋与期待。
运动会终于开始了。
简短的开幕式，精彩、激烈、紧张的比赛都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我记忆犹新的是20*50接力跑，因为我也参加了这个项目。
比赛开始了，只听“砰”地一声枪响，第一棒的罗璐同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个同学刘佳梦，她又传给了下一个同学，这时，我们已经超过2班了。
到了，马上到我了。
这时，我的心里像揣了一只小兔子似的，“通通”直跳，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。
在炮的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。
“呼”，我长长地吁出了一口气。
接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。
到最后一棒啦，这时，我们依然遥遥领先2班，最后一棒是陈子豪同学，他的手臂上系着一根代表冲刺的红领巾，他飞快地往前跑去，他的脚下向像生了风一般，又与2班拉开一段距离。
啊，他到达了终点，那一刻，我们全班沸腾了起来。
不过，我们的成绩还要和其他班比一下。
有一种胜利叫坚持，最振奋人心的就是1500米跑了。
1500米，对于我来说是一个遥远的数字，想到它都会觉得颤栗。
然而对于站在起跑线上的每一位女运动员来说，这将是她们将要面临的比赛。
比赛开始了，罗璐冲在了最前边，我负责为她送水。
我每隔一圈就为她拧开盖子，把水递给她，并不时地为她加油。
终于，她来到了终点，在她跨入终点的那一霎那，她瘫坐在了地上，这时我的心中不由得一颤，到底是一股怎样的力量将她推上了1500米这一个漫长又富有挑战性的赛道呢？突然，我明白了，是坚定的毅力和无比巨大的勇气！啊，运动员们，我们为你们骄傲，我们为你们自豪！ 通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越心胜利的终点线。
自己写的，顶我吧！^-^...
初一写人的作文怎么写？
1.开阔视野，多方面观察、感受生活 文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。
古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。
汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。
这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。
他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。
多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。
因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。
而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。
即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。
其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。
因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。
准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。
多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。
这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。
其次要留心身边的人和事，注意多听多看。
因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。
所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。
这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。
比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。
再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。
还要用大脑。
要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。
只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。
2.广泛阅读文章 古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。
鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。
广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。
广泛阅读应该采取正确的方法。
在这方面，前人有过不少好的经验。
比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。
粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。
这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。
但是，只“广”不“深”也是不行的。
对那些好的文章，还需要精读。
精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。
俗话说，好记性不如烂笔头。
只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。
通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。
3.要多练笔 多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。
清代唐彪曾这样说： “谚云‘读十篇不如做一篇’。
盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……” 大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。
常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。
所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。
练习应该带着明确的思想感情目的来进行。
初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。
接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。
然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。
最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。
这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。
有了一定写作知识的同学，在练习写作时。
，也应该始终把思想感情放在第一位来进
【我的初一生活】作文怎么写....
初中作文就600字吧要别人写肯定是不行的 经历不同第一段 小学的时候对初中的看法第二段 到了初中的现实感受 认识很多朋友 学的知识越来越难 考试怎么样 竞争很激烈 等第三段 写一些个小挫折 但是 不会放弃 会继续努力第四段 对初二初三的些感受
初一自我介绍作文到底怎么写啊？
一对大大的眼睛，高而瘦的体格，这就是我，下面，我向大家介绍人我自己。
我今年十三岁了，我喜欢看书，又爱提问题，老是让老师答辩不出。
为了满足我的求知欲，爸爸便送我一套《十万个为什么》我很喜欢，一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。
由于爱看书，我的作文水平提高了，不过字写得太糊涂，请你见谅，我会改正的。
“我不会比别人差，只要我努力，就会超越别人。
”这句话成了我的口头禅。
这还得从一件事说起，我班XX考了一百分，而我只考了九十分，我非常沮丧，但我想起了老师的教诲：失败并不可怕，可怕的是没有找出失败的原因。
于是，我顿时精神倍增，决定刻苦学习。
为了能超越别人，我制订了一个计划，马上开始实行了。
从此以后，我勤奋多了。
在球场上很少看到我的身影，在书房中，却遍布着我的足迹，我始终相信：有付出就会有回报。
有时邻居家小孩找我玩，要是从前，我早冲上去了，可是现在，我不但自己努力，也告诉他要珍惜大好时光，努力学习，他只好悻悻离去。
有时我读累了，想趴下睡一会儿，但“一定要赢”的信念使我像苏秦刺股一样努力，妈妈非常心疼，但我总是斩钉截铁地说：“不，我不会这样半途而废，轻言放弃。
”但有时累得趴下了，我休息一会儿又开始学习。
功夫不负有心人，努力终究结出硕果，我在期末考试中取得了双优的好成绩，并在“三好生”的名单上占到了一席之地。
但我仍提醒自己，有了成绩是绝对不能骄傲的，如果松懈，就又会考“鸭蛋”。
所以，我认为“虚心使人进步，骄傲使人落后”并非无道理。
这就是我，一个争强好胜，又爱看书的男孩，虽说不太帅，不过“尺有所短，寸有所长。
”这样的男生你们喜欢吗？如果喜欢，和我交个朋友吧！我们一同前进。
回答者： 505758962 - 试用期 一级 8-26 21:57 )Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。
我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。
说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。
我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。
谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。
咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。
不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。
” 要说我不爱的，就数运动了。
体育成绩自然不好了。
三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。
不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。
你愿意和我交个朋友吗？ 2）朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。
我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。
我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。
我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。
圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。
我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。
我有个乐天助人的特点。
记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。
我马上跑过去，问了一下情况。
原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。
于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。
谢谢你，小朋友。
”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。
不一会儿，就到了老奶奶家。
我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。
我听了，心里甜蜜蜜的。
我也有一个爱好，爱看书。
记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。
我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。
我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。
当然，这是我的一个缺点。
以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我呀，有时候也很马虎。
比如在数学这一方面，举个例子说明：125*30=3750。
用简便的方法就是125*3=375。
我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。
有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！ 我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。
如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍。
当然是为了节省脑子嘛。
我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。
我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。
有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。
一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。
爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不...
作文 我将这样度过初一 （怎么写啊）
不知不觉中，时间已经过去了六年，在这六年中，我学到了许许多多的知识，包括：学习，友情……我不可能让时间老人停住脚步，更不可能让我停止长大.从那个以前脸上充满稚气的小脸，仿佛一夜之间变得懂事起来.这一夜是这么的短暂，因为我即将就要成为培英的初一新生了.还记得这六年以来的风风雨雨，还记得每一年为了考试而奋斗的情景，这一幕幕就像是舞台上的某一个故事，而里面的主角则在尽心尽力地扮演角色.在这六年里，我无时无刻都在紧张地学习着，不敢有一丝的怠慢.是为了什么？是为了迎接好这初中三年的生活.然而，我觉得我在六年里的努力并没有白费，因为我考上了培英，虽然我不是最高分，但我也以我自己为荣，因为我知道，只要努力，就一定会得到收获.初中是既辛苦而又快乐的，学习新的知识，对每一个学生来说都是充满着无限乐趣.虽然有六科，也许会辛苦，不过假如能在这辛苦中获得乐趣和收获，我们又何乐而不为呢？但是，想学得又轻松，又快乐，那只好自己要好好学习，好好努力，这样才能达到自己心目中美好的初中生活.我的理想是考上人大，虽然现在说这个太远了，但是想考上人大，不仅在高中时要努力，在初中时也更要努力.＂马步扎得稳，才好练工夫.＂从小就得扎好基础，初中读得好，那么就会有一定的基础，高中再努把力，那么离自己的理想就不远了.而我目前最重要的是要把初中念好，在学校的每一天，要像小学一样认真，并且争取在小学一样的好成绩和好表现.要想有好成绩，必须要提前规划规划自己的初中学习计划：1.在学校里要遵守老师的教诲，上课听讲，积极回答问题.2.多与同学老师交流，提高自己的交际能力.3.每日的早读，晚自修要认真完成，作业不得马虎，不懂一定要问老师.4.除了上课之外的学习，自己还要把比较不掌握的科目重新复习一遍，并且预习功课.5.在周末中，要利用好时间，把老师布置的作业完成以后，并且要巩固好这周学习的内容.6.在英语这科目中，要争取每天听录音一个小时，以提高听力7.学习过后，还要适当的休息，可以看看课外书8.每次的小考结束，把自己的错题写在一个小本子上，有空时可以加深印象9.考试前要为自己定一个分数线，达到分数，可以慰劳下自己，没达到，必须找出原因，加以改正10.争取为班上同学，老师服务，做任何的职位工作希望我能在初中三年，谨遵上面的学习计划，努力成为一个出色的初中生！我愿我能读完初中三年后，像小学一样，付出了有所收获，高高兴兴地回到家来.捧着一本同学录，告别了我生活了六年的小学校园。
带着美好的回忆，纯真的友情，跨入了人生的新阶梯—初中。
校园里，弥漫着花香和柳树的清香。
踏在学校的小路上，心理往往有些怀念。
朋友，友情，还会存在吗？带着最大的疑问，来到了我将要生活3年的新班级，新集体。
坐在位子上，眼神望了下四周，没有看见原来好朋友的身影，心里难免有些失落。
一向最看重朋友的我，将要在这个班级迎接新的友情。
这就意味着，我要寻找新的友谊。
我是个不甘寂寞的女孩，我爱笑，我总有笑不完的笑，乐不完得乐。
孤独离我很远很远，欢乐离我很近很近。
我满目满心都是夏季灿烂的阳光。
就是因为我的这种性格，让我在小学的六年里与朋友相处融洽。
身边也有很多的朋友。
渐渐地，我把朋友放在最高位，视友谊为纯净之水。
水不醉人，而这杯友谊之水却使我们醉意盎然，心满意足。
没有虚荣与自私。
只有纯洁的友谊。
然而，这心真的就只是回忆而已。
上了中学后，觉得真的很累很累，感觉每天就像是在战场上一样，每一天都很累。
更何况初中的友谊了呢？每个人都是勾心斗角。
那杯纯净之水，早已变了质。
刚刚上中学的那些朋友，经过了一年的考验后，也是一样，原形毕露。
朋友难得，朋友可贵。
真正的朋友是经得住时间的考验的。
“三年的寂寞”这句换我终于懂了，也许我懂得很慢，也许我是我们班里最后一个懂得的，不管怎么说，我现在已经尝到了当中苦涩的滋味，但是三年后的今天，我会在我最喜欢的高中里吗？初一的生活已经接近了尾声，真正的朋友这几个字还没有找到合适的人选。
所以，初一的结尾，就用一个好成绩来画上那个圆满的句号吧！真心朋友这个词，也就永远留给小学的她吧！！ 而我对于朋友一次的了解，也会依然沉浸在记忆的海洋里，永不变更！！！！
初一写人作文600字
我的好老师一世艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。
人们也说：“像天空深远的是您的胸怀，像大山深重的是您的恩情。
”的确如此，老师，在教师节来临之际，我向您们致以诚挚的祝福。
一世艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，您是灵魂的工程师。
人们也说：“像天空深远的是您的胸怀，像大山深重的是您的恩情。
”的确如此，老师，在教师节来临之际，我向您们致以诚挚的祝福。
，你也可以投稿 ——题记 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。
可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。
多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。
就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程计划。
而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们这些学生。
，你也可以投稿 当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。
升入初二了，一年的点点滴滴，都留在了心里。
班主任武老师，带着我们更进了一个台阶。
武老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。
在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。
也许你觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？ 再说语文老师潘老师吧。
潘老师对于教学有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下来。
如果在考试时把古诗词，文言文给写错了，就得重抄20遍。
一开始，同学们还不太愿意，潘老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己的错误。
中考的时候一定会考古诗词，文言文的。
你把这些分都丢了那就是太不应该了。
而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。
若你们现在不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就倒的。
”于是，大家都学会主动地背要背的文段了。
说真的，我们还挺享受这种挑战呢！每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就会特别的兴奋。
每节课前三分钟，潘老师会让我们背自己喜欢的文章，积累多一些写作技巧。
每次背诵，我们都会特别的认真，全都沉浸在这种气氛当中。
最令我感动，是地理老师付老师。
付老师原本也是和其他副科老师一样，去教初一级的学生。
但付老师主动提出要教回我们7,8班，我们学生集体签名到级长那里，大家共同的努力，终于把付老师给留了下来。
然而，付老师由于多了我们初二7班和8班，就要由原来只要教的4个班增加为6个班，要多背多少节课，要多付出多少心血啊！付老师，你和我们的关系已不仅仅是师生关系了。
你就像我们的好朋友一样，下课了会和我们聊天谈心，中秋节时还会发月饼给我们，你不顺心的事也会讲给我们听。
还记得一次班会课上，付老师——也是我们的副班主任——对于我们班近来的学习情况不是很满意，于是就让大家“说说真心话”。
我还依稀记得付老师的一句话；“……奋斗的过程中，常会遭受挫折，唯有坚持到底，才能获得最后的成功……” 一席话，燃起了我们全班同学的斗志。
付老师，你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴！ 正所谓“一日为师终身为父”，老师们就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。
燃烧，是老师的精神与品格；奉献，是老师的信念与追求。
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。
讲台，是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青丝化为白雪，皱纹爬满额头。
校园，是老师的花园，老师是园丁，用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿草如茵，繁花似锦。
亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望……如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？ 九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日——教师节。
在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师。
初一生活的作文怎么写
痛苦，正是那写不完的习题和家长给予的期待和压力，不知是数学课上的函数那么难解，不知是化学书上的公式那么难记，是快乐的，在与新同学相识后会在自己的初中生活画上上精彩的一笔；心目中的初二的生活是艰苦的，在于在与新同学相识一年后。
上了中学后；初中是火，点燃我前进的盏盏明灯；初中是路，带领我们攀登人生的巍巍高峰。
醒目中的初中生活是绚丽的；初中是灯，照亮我探索的漫漫长路，做一名品学兼优的初中生。
当然这也是哥哥姐姐向我诉说的。
也许初中生活会比哥哥姐姐所讲的更加的恐怖。
不知是语文课上之乎者也那么难懂我们离开了小学的生活，和同学友好相处。
我要与同学并肩作战。
但是我有信心响亮而有自豪的说：“数风流人物。
初一的生活是绚丽多彩的，我们将迎来第一次的人生挑战，紧张而又充实的，但是，进入中学后。
我们的学习会更加的刻苦，我们不能再像小学时一样，作业拖拉，我们生活的无忧无虑，我即将成为一名中学生，我还会在中学中不断提高自己的课外知识，离开了在六年里朝夕相处的同学和老师，我将要踏进中学的大门，在小学里，不遵守课堂纪律，初中是石，擦亮我脚下的星星之火。
快乐是在这个时段，我感受到与学习到的肯定和智慧，共同面对；我心目中的初三生活是痛苦与快乐的...
初一上册语文第三单元作文怎么写
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸排红。
主考官接着又说：“明天这个时候，清你再来，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。
” 青年红着脸走了。
他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。
母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。
青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时，母亲还没归来。
他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。
青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。
陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。
青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。
那晚，青年如约去了那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。
你让我明白了一个极其简单的道理，人只有理解母亲，他才可能善待自己！” 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在考验处轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。
没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司老板。
故事一度让我感动，也令我深深地羞愧。
母亲靠着替别人做洗衣工送我读完大学，可对她一生的血泪辛酸，我除了感激，似乎已没了别的表过方式。
相反，在我放纵自己的性情干无聊事的时候，又总是把母亲的牵挂当作一种负担，甚至不止一次地抢白母亲说：“我已经长大了，你就甭管了！”每每这时，母亲眼里便一片茫然。
然而，若干年后，当我看到这则故事，当我抱着比日本大学生更虔诚的心态去替母亲洗脚的时候，我竟情不自禁跪下了，抱着母亲的双脚硬咽不止。
我轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕，亲吻着被岁月磨损的脚踝，擦拭着被生活挤压变形的脚趾，自己仿佛又回到了童年，眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影。
怀里的那双已显衰老的母亲的脚浓缩了母亲一生一世的沧桑，镌刻着母亲抚育儿子的满腹辛酸。
母亲正靠了那双脚，才满世界奔跑，才一次又一次为她的儿女们带回希望。
母亲的脚踩出了儿女的前程，却送走了自己的青春；母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭；母亲的脚，其实已不仅仅是一双脚，那分明是支撑世界的擎天柱，是托举未来与希望的脚手架。
握母亲的脚在手的那个夜晚，我终于读懂了母亲，也才真正明白了人活着其实就是为奉献。
许多年以后，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们；要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。
我不知我的朋友们是否真回家拥过母亲的脚，但我是记住了这点的。
当我飘飘然的时候，当我目空一切找不着自己的时候，当我颓丧甚至快堕落的时候，就会抽时间回到故乡，挑有月亮的宁静夜晚，坐在院里，为母亲洗脚，而后轻握着，闭上眼，平心静气地用灵魂去感触那沧桑、那高贵、那凛然。
只在眨眼间，整个人就清醒了，亮堂了，没了失落的烦躁，没了落寞的苦恼，没了成功后的自以为是，人回归自然，心态趋于平静。
握母亲的脚在手，其实是握着自己一生的命运。
*************************************************************** 印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。
印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。
小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。
每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。
远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。
放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。
学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香…… 在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。
小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。
这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。
再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。
这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢！ 圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香，永远都是这样。
刚刚玩完雪仗的我们，稚气十足，给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味。
漫步街头，沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里，踩着脚下未肯融化的寒雪，我们在领略大自然和历史带来的礼物。
社区内圣诞树巍然屹立，五彩缤纷；霓虹灯闪烁不断。
夜幕降...
初一写自我介绍的作文
自我小结：作为一个合格的中学生，在道德与素养方面，我诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致，不做损人利己的事，考试不作弊；我有责任感，体现在积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人，乐于助人 另外自我介绍能给别人带来很好的第一印象.记得我们上学那时，有个人就说“我家住在省女子监狱”。
当时我们哈哈大笑。
结果他来了句，“旁边”。
又是一阵的哄笑。
所以自我介绍要以幽默的方式，最能让人记得你。
首先你可以先说，我叫XXX（王小二），XXX（王小二）的X（王），XXX（王小二）的X（小），XXX（王小二）的X（二）。
性别肯定显而易见，至今未婚。
我的特长就是：手特长。
像这样幽默似的介绍很好。
你自己想介绍什么自己韵味一下就OK了。
自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
下面是几篇范文，可以自己看看 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且， 我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评： 这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。
这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我这个人呀 我这个人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。
”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时候，又希望自己永远也...
初一作文题目
1、题目：长大的感觉 要求：作为青春少年的你，正在一天一天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来。
有时，你真的会有一种长大的感觉。
请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。
2、题目：生活因——而精彩 要求：（1）在括号里填上恰当的词（如友谊、诚实、追求、歌声等）（2）文体不限（除诗歌外），写600字以上的文章。
3、题目：我心中那——（一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂） 要求：（1）在括号里填上恰当的词（2）文体不限（除诗歌外）（3）不少于600字，书写工整规范 4、约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季……相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。
请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。
要求： ①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
5、人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。
人生中的每一步，有时至关重要。
莫顿·亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。
请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。
要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。
题目自拟。
字数不少于500个。
6、只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。
一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。
让我们为拥有而快乐吧！请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。
要求：⑴、文体自选（诗歌除外），不少于600字。
7、一家知名杂志社进行环保征文，由于奖金丰厚，应征稿件堆积如山。
其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼见。
出人意料的是，特等奖却颁给一个普通的中学生。
那只是一篇寻常的文章，怎么会是最优秀的？面对众人的质问与怀疑，评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也许不是最优秀的，但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。
只有他真正做到了环保！”的确，在“做到”面前，任何华丽的语句都会黯然失色。
材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。
8、走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。
美，就在我们身边。
请以“ ▲ 真美”为题，写一篇文章。
可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。
要求：①将题目补充完整。
②文体自选。
文章不少于600字，诗歌不少于16行。
9、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。
收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
请以“这就是幸福”为题写一篇作文。
要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行10、一 位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没 冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人 闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！人生如茶，人的成长需要磨炼。
请以“磨炼”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字我们老师当年说过，这是考试选题的经典，值得一写，写前最好列一列提纲
