住在老王隔壁的老陈
作文一：《对我的同学评价作文评价》500字
对《我的同学》评价
我的同学是一个高个子，大眼睛的女孩子。
她学习特别好。有一次上英语课，老师问了一个陌生的单词，
大家都不认识，就在这时，她举起了手，老师鼓励她说：“你来试
试吧！”她大声地说出了这个单词，老师点点头说：“真好，ｖｅｒｙ
ｇｏｏｄ！”老师好奇地问她：“你是怎么知道的？”她轻声地说：“
我是看课外书得知的。”同学们都很羡慕她，老师让同学们向她学习。
她不但学习好，还乐于助人。
有一次下课，只有孙佳没出去玩，她走过去轻声地问：“为什么不
出去？”他小声地说：“我有几道题不会做，所以不能出去。”她就细
心地给他讲题，我找她玩时她说：“你先去玩，我一会讲玩题再出去。”
这就是我的同学，她叫吕峥楠，顺便告诉你，她还是一个中队长呢！
官不小吧！
我觉得这篇文章比较好，但我看了之后，心中有无数的感慨，特别是
“顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！”这句话，这表面上是
一句很普通的话，能突出这个吕峥楠不仅学习好｀乐于助人，还有不错的
职务，但是这句话不应该从一个三年级的小女生口中说出吧！大家应该想
想看，中国居然这么黑暗｀腐败，这样的环境下让一个小学生的口中说出“
顺便告诉你，她还是一个中队长呢！官不小吧！”这样一句话，大家应该想
想看一个三年级的小女生居然这么势利还“官不小吧！”听起来就让人想吐
哎！可怕的中国，真让人恶心！
作文二：《对XX同学的评价》600字
班级对ＸＸ同学的评价
在思想道德方面，该同学热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱劳动，遵守公共秩序，对自己的思想道德规范严格要求。
在学习方面，该同学认真学习，认真配合老师的教学工作，认真严格地完成每科考试，并获得了优良成绩。在德育、智育、体育三方面成绩优秀。
在学校组织中该同学积极加入学生会来服务学校和锻炼自己的各方面能力。在学生会组织的各项活动中表现突出，如“感恩晚会”视频及音乐的制作，得到了学生会干部和干事的一致好评。ＸＸ同学还参加了校十佳社团“雅言学社”，并积极策划、参加该社团组织的活动，通过与各学院社员的交流学习，在交际和表达方面有突出表现。
在班级活动方面，该同学积极献策，踊跃参加优秀班级建设，设计并制作了环工１２１班班徽，管理班级腾讯微博，为班级建设作出很大的贡献。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在大一上学期期间，ＸＸ同学以勤勉进取的积极态度，全方位地充实锻炼自己，提高自己在各方面的能力。该同学勤奋、尽责、善良、正直；作风上实事求是、开拓进取。学习上，该同学在坚持不懈的努力下，学习成绩优秀，不仅系统地学习掌握了与专业相关的各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去。此外该同学充分利用课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己。踏踏实实做人，勤勤恳恳学习。在大一上学期通过坚
持不懈的努力，该同学的各方面的综合素质都得到了提到。
几点期望：在保持住以上优良品质的前提下，必须给自己定下更合理的目标和计划，无论是在学习上，还是生活上更上一层楼，认真学习，努力工作，完善自身的各方面条件，做一个对社会有益的优秀大学生。
作文三：《评价同学的作文》23000字
１；我有一位乐于助人的好同学，她也是我的好朋友。她叫小玮，是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
小玮总是乐于助人。有一次，我和小玮正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你， 你的心里是什么滋味 ！ ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！
１
她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到她跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。这就是我那位乐于助人的好朋友。
２；黄博扬，是我的同学，更是我的好“哥儿们”。一天，我、黄博扬和院子里几个小伙伴聚到一起，南湖公园假山旁边的树上有果子，摘了下来作为武器来场“官贼大战”。大伙儿立即响应。爬上树，大家有说有笑，口袋、裤兜里都装得鼓鼓的。溜下树来，我们围在一块，互相炫耀自己的充足“装备”。“有狗～”不知是谁大叫一声。
我扭头一看，不远处，一只大狼狗虎视眈眈对着我们这些“不速之客”。它又高又壮，一身毛油黑发亮。哼～一声不吭，好阴险的家伙呀～三十六计走为上，大家不约而同，撒开脚丫子拼命逃窜，野果散了一地。我块头儿大，气喘吁吁地落在了最后头。狼狗越来越近，我几乎能听到它鼻子里发出的“咻咻”气息。眼看要落入“狼口”，我吓得魂飞魄散，腿一软，干脆停了下来，心一横，眼一闭……“嗷——嗷——”，耳边传来狼狗痛苦的叫声，难道有哪位世外高人，使出了什么独门暗器，击中了狼狗，我睁眼一看，几颗石子正中狼狗的脑门。
２
啊～是我的好哥儿们黄博扬。他一边大喊：“恐龙（本人外号），快逃～”一边继续与狼狗展开搏斗，像吃了颗定心丸，我一下子冷静下来，“跑，那太不够哥儿们义气了吧～那种不仁不义的小人，我才不耻于做呢～”捡起小石块，我奋起自卫。我俩同时向狼狗发动了猛攻，一阵“枪林弹雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，转个身，夹着尾巴逃进了林子。“哈哈哈……”小路上响起了我们胜利的欢笑声。
黄博扬，真是我的“好哥们”，不过，也是我学习暗暗较劲的对手。
３；未来的工程师
她比我高出一截，他说胖也不胖，说瘦也不瘦。她有一头乌黑飘逸的短头发，她的脸上顶着一副粉框的眼镜。她弹了一手的好琴。但她她很喜欢画画，她总是脑子里想什么就画出什么。她最爱画的是衣服，在她笔下的娃娃，十分可爱，总是穿着时髦的衣服，梳着可爱的辫子。虽然她看起来很高，但她的思想很可爱。她就是宋宇辰。
记得那天？？？？？？
“你长大以后想干什么”我好奇的看着宋宇辰，“我呀～我想长大做一名设计师，就像我爸是的为别人设计东西。”宋宇辰抬着头看着天一边想一边说。我点点头：“那你是想像你爸一样做一名工程师，还是一名服装设计师呢，”“工程
３
师”她看着我的眼睛说。“什么工程师，你设计衣服设计的那么好，为什么去当工程师呀，”我满脸疑惑得问着她。“其实我也不知道，我就是心里想这么做。可能也关于我爸他们吧，它们不都是工程师吗～”“如果你要当工程师的话，你家就是三代工程师了，”我开玩笑的跟她说。“三代又怎样，以后考工程师的时候，她们还能帮上我呢～再说我先把楼建成什么样都行，一切都是我来设计多好呀～”她仰着头骄傲地说”那你长大想干什么，”“我长大后要开一家饰品店。如果你是工程师的话，我一定要你来给我设计屋子，”“好呀好呀，就怎么说定了，”
就这是她，一个喜欢设计的女孩，可能在十年后，工程师这一行里，谁都会知道宋宇辰这个设计师的名字。
４；我的伙伴
我有一个好同学，他就坐在我的后面。他在学校的优点是：“上课认真听课，作业从来不欠交。”缺点是：“写字写得一个太大，一个又太小，写作业时粗心大意。”他在家里的优点是：“很听爸爸妈妈的话，”他在家里的缺点是：“一看见我有好吃或好玩的就叫他爸爸妈妈买。”我的伙伴有好玩的就给我玩一下，有好吃的也给我吃一点。我的伙伴当我有烦恼的时候帮助我。
就拿上次来说吧～上次流行悠悠球，奶奶没有钱。爸爸妈妈又不给买，使我很烦恼。我把我的烦恼告诉了我的伙伴。
４
悠悠球两块五毛钱一个，我的伙伴知道了我的烦恼，他为了能让我玩到悠悠球，于是，他就跟他妈妈说：“妈妈，我想买一个悠悠球。悠悠球两块五毛钱一个，”他妈妈就给了他两块五毛块钱。其实他根本就不玩悠悠球，他是要买给我玩呀～然后，他就买了一个悠悠球给我～ 你们知道我的伙伴是谁吗，他就是孙国淦～他留着一头乌黑的短发，个子高高的，又白又瘦的他就是我的同学——孙国淦
５；我的同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办，
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦，”说吧，一个硬男子汉，丢脸～不说吧，又闷在心里。算啦～她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文
书丢了～”“没什么，”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”
５
什么，给我，我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办，”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办，”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀，她净干鬼事。我走了过去，呀～她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
６；从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、
６
最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦～ 他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。 孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文， 他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华Ａ卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩．
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
７；忘不了的笑声
７
小学就要毕业了，这六年来我印象最深的是同学们的笑声。
我们班的同学都非常爱笑，而每个人的笑声是不同的。
“嘻嘻嘻嘻”这是我们班的方同学发出的笑声，一听就知道他有再出鬼主意捉弄同学了，一听就知道他又在捉弄同学了。“咳咳咳”这是我们班的田同学发出让人想笑的笑声他应该看同学出了洋相忍不住发出了“咳咳咳”的笑声。“啊哈哈哈哈哈啊哈”这是柳捣蛋鬼发出的让人寒毛树立的笑声那声音让人起鸡皮疙瘩。在我们班中笑声最有特点的非李大侠（其实是我们班最捣蛋的）莫属我们班常常可以听见他发出的“嘎嘎嘎”的笑声如果我没说明的话你一定认为是鸭子发出的声音吧～只要在我们班只要听见鸭子的叫声就知道他又干了什么坏事情了。
每个人都有不同的笑声每个人的笑声也有各自的不同。也就是这一些笑声让我记住了他们。
８；我的同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现
８
在语文书丢了，可怎么办，
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦，”说吧，一个硬男子汉，丢脸～不说吧，又闷在心里。算啦～她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了～”“没什么，”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我，我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办，”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办，”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀，她净干鬼事。我走了过去，呀～她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我
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耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
篇二：如何评价学生作文
，摘 要， 传统的作文评语大多程式化，多理智评述，少感情投入。如果根据不同学生、不同文章，书写赏识式、励志式、启发式、绵针式等个性化作文评语，能极大地激发学生写作
兴趣，提高写作能力，促进学生心理健康发展，达到“教育无痕”的效果。
，关键词， 作文评语 教育无痕
传统的作文评语常从以下几方面入手：立意、结构、语言、表达方式等，这种程式化的评语，多理智的评述，少感情的注入，往往令学生望而生厌，收效甚微。其实作文评语是师生间推心置腹的交谈，是师生间心灵沟通的桥梁，教育心理学表明，沟通越成功，它的教学效果就
越好。
普通中学的学生作文能力差，首先不是因为缺乏写作方法
１０
和技巧，在许多情况下，是因为对作文无动于衷，感情冷漠，“如果学生没有学习的愿望，我们所有的计划、所有的探索和理论统统都会落空”。因而，语文教师的首要任务是培养学生热爱语文的情感，激发其写作欲望，正如法国教育家第斯多惠所说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”这种饱含着情感的激励、唤醒、鼓舞，对于每一位学生都是有价值的，都会对他们产生令人欢喜的力量。近年来，我根据不同的学生、不同的个性，从人出发，因文而异写下的灵活多样、情感丰富的作文评语，在这方面取得了良好的效果，本文就此谈点体会。
一（赏识式——唤醒学生写作欲望
美国心理学家威普詹姆斯说过：“人性最深刻的本质就是渴望得到赏识。”“言为心声”，学生的作文大多凝聚着学生创作的心血，学生付出的心血当然渴望一种心与心的交流，特别是处于青春期的中学生更渴望得到别人的肯定、赞赏。赏识式作文评语，我多用在那些经常被歧视、受冷落而内心自卑的学生作文中，因为对他们来说，饱含爱心、赞赏之情的只言片语便是一种情感的慰藉，它将被化作无形的学习动力，乃至终生的影响。如曾经有一个家境贫寒的九年级男生，个子矮，不善言谈，作文基础很差，但在一篇《我感谢您，关叔叔～》的作文中，却感情真挚地写出了自己受人支助的真实经历，尽管语言平淡得象一杯白开水，甚至还有不少错
１１
别字及病句，但我知道他尽了最大的努力来写这篇文章。凭着对职业的敏感，我认为这是一个极好的教育契机，于是我用真诚的情感，写下了这样的评语：“你是一个懂得感恩的男孩，有一颗善感的心，朴素的语言表达了你的真情实感，你知道吗，这些都是写好作文的基本素质。如果你能从广泛的阅读中吸取营养，老师相信你一定能写出优秀感人的作文。”殊不知，他从此对阅读与写作产生了浓厚的兴趣，他将这篇作文几易其稿，最终在当地报纸上发表。后来考上师范院校时，还选择了中文专业。在他寄来的一张贺卡中这样写道：“老师，是您让我重新扬起了自信的风帆；是您让我爱上了阅读与写作；是您让我真正体会到成功的快乐。我会终身感激您，我会以自己最满意的作品来回报您～”，由此可见，作文评语直接影响着学生的写作兴趣和信心，并且能够激发学习动机，最大限度地调动他们的学
习积极性。
在教学实践中，不管学生的作文有多少不尽如人意的地方，我都会从内容或者是形式上，寻找其闪光点。一个生动准确的词语，几个富于文采的句子，一个有新意的开头，一段耐人寻味的结尾，甚至是一种做人的品德在文章中的体现，我都不会放过赏识学生的机会。我发现，经常得到老师赏识的学生，他们总是“带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考”，因为他们“在学习中意识和感觉到自己的智慧
１２
力量，体验到创造的快乐”（苏霍姆林斯基语）。 作文批改评语集锦
（一）
作文开头：
１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
２、开头简明扼要
３、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
４、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
５、文章语言生动丰富，可读性强。
６、开头出手不凡，吸引读者
７、开头打动人心，具有真情实感。
８、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
１、以饱满的激情，描写了……
２、重点突出，详略得当，内容具体。
３、比喻贴切，用词生动。
４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
１３
５、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
９、文章边叙事边抒情。
１０、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序
１２、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
１３、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
１４、文章想象合情合理，
１５、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
１７、细节描写颇具匠心。极富功底。
１８、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真
１４
实有趣，写得入情入理
２３、文章将…写得细致入微
２４、语言活泼明快，富有情趣。
２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
６、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
７、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
１１、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不
１５
可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
１４、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
１、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
２、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
３、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
４、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
５、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
６、文章前后连贯，形成完整的形象。
７、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
８、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
９、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
１０、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，
１６
读来倍感亲切。
１１、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
１２、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
１３、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
１４、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
１５、全文通俗易懂，趣味性强。
１６、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
１７、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
１８、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
１９、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
２０、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
２１、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
２２、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
１７
２３、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
２４、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
２５、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
２６、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
２７、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
２８、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
２９、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
３０、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
（二）
作文批语
内容：
１．内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
２．脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
１８
３．详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
４．叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
５．以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
６．想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
７．景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
８．想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
９．事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
１０．外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
１１．环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
１２．神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
内容：
１．前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主
１９
体联系不够密切。
２．叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
３．详略安排不当，主次不够分明。
４．内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
５．与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
主题：
１．重点突出，中心明确，立意鲜明。
２．观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
３．主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
４．主题严肃，思想高尚，进取心较强。
主题：
１．中心不够明确，立意不够清晰。
２．主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
３．虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
４．主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
情节：
１．情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
２．情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
２０
３．情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
情节：
１．情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
２．情节变化平淡无奇，缺乏新意。
３．情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
４．过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
５．构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
６．情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
修辞：
１．比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
２．适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
３．不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
４．巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
选材：
１．能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
２１
２．选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
３．虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
４．事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
５．从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
选材：
１．选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
２．虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
３．选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
４．未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
５．对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
情感：
１．感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
２．感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
３．情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
２２
４．心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
５．感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
６．从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。 情感：
１．语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
２．感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
３．情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
篇三：中学生作文评语大全
中学生作文评语大全
一 、 作文开头：
１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
２、开头简明扼要
３、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
４、文章开头引人入胜，吸引读者 ５、文章语言生动丰富，可读性强。
６、开头出手不凡，吸引读者
２３
７、开头打动人心，具有真情实感。
８、文章开头交待得十分清
楚，起到总领全文的作用。
９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
二、作文过程：
２、重点突出，详略得当，内容具体。
４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
５、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
９、文章边叙事边抒情。
１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序
。
１４、文章想象合情合理，
１５、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
１８、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
２４
２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
２４、语言活泼明快，富有情趣。
２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
三、 作文结尾：
１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
６、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
２５
１１、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现 了文章主题。
１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
四、 总评：
Ａ作文应该自己动手写，别人的始终是别人的，望谨记。Ｂ作文主题不够明确，结构不够完整，但有真情实感，望多看书，看好书，慢慢的提高自己，加油。Ｃ本文字迹不够干净，一定要端正学习态度，心要静。
，１、文章字迹干净，书写工整，较以前有进步，望继续努力。、
２、文章内容具体，详略得当，重点突出，很好。３、作文取材真实生活，选材恰当，很有新意。４、平时要养成写作的好习惯，语文的提高是个循序渐进的过程。５、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。 、事例叙述生动、具体、趣味性强。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
６、文章前后连贯，形成完整的形象。
２６
７、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
８、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
９、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
１０、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
１２、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
１３、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
１４、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
１５、全文通俗易懂，趣味性强。
１６、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
。
１９、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
２０、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
２４、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
２６、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
２７
２７、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
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我最敬佩的一个人
我最敬佩的一个人 ？广东省汕头市？汕头市丹霞小学金涛分校四年（１）班？姚国城 我最敬佩的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。
我的爷爷今年七（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：评价同学的作文）十多岁，？身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。 有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着，爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就决不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……
爷爷是这么的诚信，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼
２８
里诚信这两个字是多么重要，甚至比他的性命还要重要。
爷爷我真是太敬佩您了～
篇四：小学生作文评语集锦
小学生作文评语集锦［１］ 作文开头：
１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
２、开头简明扼要
３、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生？的印象。
４、文章开头引人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
５、文章语言生动丰富，可读性强。
６、开头出手不凡，吸引读者
７、开头打动人心，具有真情实感。
８、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
１、以饱满的激情，描写了？？
２、重点突出，详略得当，内容具体。
３、比喻贴切，用词生动。
４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
２９
５、？以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
９、文章边叙事边抒情。
１０、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序
１２、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
１３、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
１４、文章想象合情合理，
１５、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行。
１７、细节描写颇具匠心。极富功底。
１８、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
３０
２３、文章将？写得细致入微
２４、语言活泼明快，富有情趣。
２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
６、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
７、文章以？为结尾，言简意赅，其味无穷。
８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
１１、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
３１
１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
１４、结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
总评：
１、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
２、文章对？？的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ？作了细腻而传神的刻画。
３、？切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
４、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对？的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
５、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻？一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对？的情感，令人感动。
６、文章前后连贯，形成完整的形象。
７、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
８、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
９、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
１０、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
３２
１１、文章能过清新有趣的语言，描写了？的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
１２、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，？？内容更丰富、更生动。
１３、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
１４、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
１５、全文通俗易懂，趣味性强。
１６、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
１７、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
１８、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
１９、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
２０、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
２１、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
２２、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
２３、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻
３３
透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
２４、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
２５、文章按事情发展的顺序，记叙了？的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其
乐融融。
２６、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
２７、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
２８、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
２９、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
３０、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
小学生作文评语大全
１，简单交待时间，地点和结果？
语言简练，规范，开篇吸引人．
？以？开头，较有新意．前因后果娓娓道来．
开篇简明扼要，精炼有序；重点描述？给人留下深刻印象．
以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境．
３４
开头直奔主题，也是一种写法．
开头很活泼．拟人化手法的运用使开头显得活泼，
反问句开头，吸引读者．
开头直奔主题，让人一目了然．
开头点题，用词很吸引人．
２，场面和气氛描写为文章增色不少；
？对精彩地方进行简单描述；点面结合
简单介绍情况，自然过渡到下一段；
情境描写调动起悬念；
充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动．
简要叙述前因，进行铺垫．
这一部分可以加入对话或者一些心理描写．
将？改成？更合适些，
自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动．
叙事中夹写景，以已度人，将心比心．
拟人化语言使文章更显得生动活泼．
外形描写十分有趣，突出了？的可爱．介绍中融入了自己的思想，有感染力．
用了列数字，举例子的方法，很形象．
过渡自然，每一段交待得很清楚．
这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动．
３５
采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了？的美．这部分还可以展开写．以小见大，表现？
比喻句用得精当．加入了古诗进行联想，富有韵味．
？和？形成鲜明对比，突出？
３，结尾含蓄，点明主题．
结束得有点突然，夸张了．
结尾简炼，感人．
结尾同样有趣．
结尾呼应应开头，结构完整．
由景生情，结尾自然．
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔．
结尾似乎没有写完，应能与开头照应．观察细致，描写生动．
结尾呼应文题，点明中心．
４，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化．杂而不乱，能做到详略得当，重点突出．结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味．
以感受开头，以感受结尾．这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强．
以饱满的激情，描写了？？，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体．
文章对？？的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点？作了细腻而传神的刻画．立意高远，令人赞叹．
３６
？切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂．
？特写镜头别开生面，情趣盎然．全文充满童心童趣，读来倍感亲切．
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对？的喜爱之情．全文层次清晰，语句流畅． 事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻？一脉相承．最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对？的情感，令人感动．
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读．
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切．
文章开头新颖，具有先声夺人之效．使读者一见面就能对人物产生？的印象．文章前后连贯，形成完整的形象．
文章能过清新有趣的语言，描写了？的事．字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作．详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，？？内容更丰富，更生动．
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般．结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深．
注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处．文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷．
３７
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味．文章开头引人入胜，吸引读者．？点面结合，使文章生动，具体，详略得当．
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合．全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴．
全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强．
文章边叙事边抒情．结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文．首尾连贯，一气呵成． 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作．
文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达．细节描写颇具匠心．极富功底．
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑． 全文通俗易懂，趣味性强．
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行．文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手．
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题．｀
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处． 文章选材新颖，？这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣．读后令人身心愉悦，舒畅． 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎
３８
然，可读性强． 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷．
对？生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致．这是文章成功的一大要素．
本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理．
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生．小作者观察仔细，叙述时井然有序
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面．文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味．
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用．结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进．
本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑．
本文围绕？这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作． 文章虽短，但叙述生动．描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神．
篇五：小学生作文评语集锦（１００条）
小学生作文评语集锦（１００条）
１（你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
３９
２（文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
３（你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢，
４（太棒了～你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌～
５（你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善～
６（涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色～
７（本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
８（ 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文
４０
却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
９（本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
１０、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望～
１１（你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料，
１２（全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
１３（你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓～
１４（作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊
４１
讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线～
１５（你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
１６（这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
１７（字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗，
１８、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
１９（文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
２０（文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
２１（可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难
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免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
２２（真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
２３（看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
２４（作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
２５、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
２６（清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
２７． 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
２８． 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一
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样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
２９、 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
３０、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
３１、 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
３２、 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
３３、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸，是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
３４、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容
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充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
３５、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希
望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
３６、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
３７、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
３８、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待新的惊喜着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？
３９、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文
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的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
４０、读者你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情，问题也比较明确。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗？
４１、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
４２、读者你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间御接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受代拟对祖国母亲的热爱之情，问题也比较明确。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能在写出好的文章。多下点功夫好吗？
４３、少年人生，总写着许多梦幻般的东西；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟，想着好的未来进发。
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４４、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
４５．你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
４６（对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗，谢谢你。
４７（你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢，
４８（太棒了～你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌～
４９（你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善～
５０（行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读～
５１（文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是 。如果，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色～
５２（本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。本文读后给人以美感，引人深思。
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５３（ 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
５４（作文构思巧妙，读后让人久久回味。运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
５５亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望～
５６（ 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本
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作文四：《对高扬同学的评价》700字
高扬同学非常聪明，爱动脑筋，学习一直是我们的榜样，他思维灵活，而且心地善良，当班上同学有困难的时候，他能积极带领大家伸出援助之手。一次班上有一个同学的父亲出了车祸，在学校团委的倡议下，他号召班级同学捐款，他把平时积攒的零花钱１２０元全部都捐赠给了这位同学的父亲，在他的带领下，全班同学共捐了２０００余元钱，为这位同学的父亲献出了一点爱心。
我同意推荐高扬同学评选“华佗论箭个性奖学金评选活动”。
评价人：八年三班 罗瑞林 评价人签字：
我和高扬是好朋友，高扬他不仅尊敬师长、爱护同学，而且多才多艺，喜爱表演，他曾经在２００９年牡丹江市中小学生艺术展演比赛中，荣获课本剧比赛一等奖。他喜爱美术，尤其擅长手工制作，经常利用课余时间用冰棍儿杆、一次性筷子等制作精美的别墅模型，他还利用五一的假期为我制作了一个精美的存钱罐呢，我真的好羡慕他。当然，他也有不足的地方，比如他的歌声就没有我唱得优美，我们俩在一起要互相学习，取长补短，就连班主任张丽娜老师都说，“只要高扬和李元博配合，班级上就没有解决不了的事情，真是双剑合璧，天下无敌”。
我同意推荐高扬同学评选“华佗论箭个性奖学金评选活动”。
评价人：八年三班 李元博
评价人签字：
我叫张涵，在小学的时候就和高扬同学一个班级，上了初中后，又被分配到了一个班，他学习刻苦，学习成绩一直名列前茅，一直是我学习的榜样，他日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承担责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。
我同意推荐高扬同学评选“华佗论箭个性奖学金评选活动”。
评价人：八年三班 张涵
评价人签字：
作文五：《对入党同学的评价》10300字
该同学在思想上积极靠近党组织， 努力学习科学文化知识， 在品格上追求卓越， 积极完善自 己的思想觉悟，处处以关心同学，关心集体，关心国家为宗旨，与人为善，助人为乐，并在 日常的党支部学习中积极学习党的最新纲领，对党忠诚，对祖国热爱，对同学关心。
在学习上该同学刻苦努力，抓紧每一秒学好自己的本专业内容，遇到难题虚心求教老师， 并帮助在学习吃力的同学复习功课， 深受老师的夸赞，同学们的拥戴。 在学习生活中， 一丝 不苟，刻苦认真，从不松懈，为身边的同学起到了良好的模范带头作用。
在工作中该同学认真完成组织上分配的一切任务， 任劳任怨， 并体现出了其独有的新思路， 新方法， 为学校的学生工作做出了积极贡献， 并受到了同学的一致好评， 在完成工作的同时， 该同学不忘加紧学习，在工作和学习中游刃有余，是老师的好帮手，同学的好榜样。
在生活中该同学对自己要求极其严格， 并不忘革命先辈的光荣传统， 时刻勤俭节约， 处处 自律， 不忘党员的纪律， 不忘当年的入党誓词。虽然对自己要求严格生活极其简朴，但是在 遇到国难之时， 又率先伸出援助之手，为祖国同胞献去关爱。 该同学以先进党员为楷模，以 犯错误的党员为警钟， 仔细分析两者的成功与失败， 并为自己的生活制定了明确的目标。 为 我们身边的同学做出了优秀表率。
经过长期的相处， 周围的同学对其充满了敬佩与拥戴， 该同学不愧为一名优秀的学生党员， 他不仅将创先争优充分贯彻到其自身， 又极大的鼓舞了周围同学向党组织靠拢的决心。 他是 我们心中的好学生 ， 好楷模。
（１） ＊＊同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标， 在同学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营 造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动参与开展各项有益的集体活动， 表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思 想健康，前卫，新潮，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。
（２） ＊＊同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予 极大的热忱。她坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。 对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情 ． 对自己一直严格要求，有理想，又追求， 乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展 的优秀青年。
（３）该同志学习工作思想都不错，得到大伙的认同，我们也从他身上感觉出他那股亲和力 和血气方刚的气势。 在工作上积极配合班级和学院组织工作， 参加活动的策划和安排也很到 位； 。她担任我班学习委员，辛苦劳累，与班主任，其他班委以及同学开展了不少积极有意 义的集体活动，比如辩论会，班级聚会，外出游玩等。工作上是勤勤恳恳，整天看见她忙碌 的身影。生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学。
（ ４ ）＊＊同学思想要求进步，认真学习马克思哲学，**理论和 “ 三个代表 ” 重要思想以及 党的路线、方针和政策 ， ，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。
总之， 该同学在各方面都得到了大家的肯定， 希望其再接再厉， 今后在各方面能更上一层楼
（（５） ＊同学学习认真刻苦， 尤其肯下苦工夫， 学习成绩优秀在学习方面表现出的严谨态度， 敢于挑战难题的信心，十分令人佩服。在日常生活中团结同学，热爱集体，尊敬师长，是一 个很随和的人。 在政治方面是一名立场坚定、 思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知 识丰富，业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则， 严格 要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
ｘｘｘ 同学品行兼优，为人乐观开朗，诚实守信，富有责任感。热爱集体，乐
于助人。关心集体，工作认真负责，积极参加各种集体活动。学习目标明确，思 维活跃，善于思考，乐于探索，敢于创新，有锲而不舍的精神，学习成绩优秀
（６） ＊＊同学工作能力突出，办事效率很高，担任学习委员以来，任劳任怨，责任心极强， 能坚持原则，敢于直言，大胆发表自己的观点，工作任劳任怨，不计较个人得失。工作认真 负责，雷厉风行，做到有布置、有检查、有落实，指导有力、督办到位。处事比较周全、果 断， 能正确处理同学之间关系 是大家学习的对象， 生活中跟同学关系融洽。 称之为班级同学 中的“良师益友”一点儿不为过
ＸＸＸ 同学在政治上一直拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的各项方针、 政策、路线，学习马列主义、**思想、**理论等著作，积极上进，处处 注意用高标准严格要求自己。
在思想上， 他积极要求进步， 大一时就向党组织递交了入党申请书， 追求进 步， 思想觉悟较高， 能以一名党员的标准严格要求自己， 时刻注意反省和开展自 我批评。
在学习上，他成绩名列前茅，学习能力、研究和开发能力较强，多次获人民 奖学金。在班级中，担任学习委员，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学 服务，为班级建设作出自己的贡献。
该同学思想上积极要求上进， 学习刻苦认真， 善于思考， 生活中能应严格要求自 己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一 定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格学生。
该同学思想上积极要求上进， 尊敬师长， 乐于助人， 学习自主性强， 成绩优良， 富有挑战竞争意识及创新能力， 工作负责认真， 有良好的领导组织及沟通协作精 神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀学生。
该同学在校期间， 认真学习， 学完学校规定的全部必修课程和选修课程、 成绩 优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、 学习目的明确肯下工夫。 积极参加各项文体活动、 较注重自己各方面素质的培养。
该同学在校期间学习态度端正， 成绩优良， 有较强的创新思维能力， 尊敬师长， 热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是 一名全面发展的合格学生。
该同学在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人， 做事认真谨慎， 能吃苦耐劳， 团队意识及协作精神较强， 是一名综合素质强的合 格学生。
总之，×××同学在学校表现很好，受到师长和同学的喜欢。他为人正直， 真诚，待人坦率，热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。他各个方面的表现 已经赢得大家的好评。
题目是关于王娴申请入党的群众意见 写正中间最后一句话是我同意推荐王娴 作为党组织发展对象
自我评价 ， 对学生评价 ， 同学评价
某某同志是一位思想作风正派， 为人热情大方， 待人诚恳真诚的同志。 我们做为 同事，在工作上大家相互协调配合，他业务精炼，思维开阔，富有创新精神。该 同志做为企业领导，能严格要求自己，生活上、工作上表现令人信服，得到基层 以及公司领导的首肯， 可是说有效树立了做为领导干部的带头模范作用。 我和不 少群众一样， 认为吴卫南同志经过这些年的努力， 无论从思想上、 还是行动中都 积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。
技术部啊明（正式党员）
意见二：
某某同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以 及学习上都发挥到了积极模范的作用。 该同志一直以来严格律己， 爱恨分明。 他 具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明，是一名众人称道的优秀 的企业领导干部。 长久以来， 他就有成为中共党员的理想抱负， 并在理论和实践 中不断往这个方向靠拢。 如今， 我认为， 他已经具备了成为一名合格的中共党员 的条件，我愿意支持他。
客户部黄飞（正式党员）
意见三：
某某同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。 长久以来就有始终坚持党的领导， 始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。 此 文来源于文墨星河：他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出 众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入 党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。
财务部张进
意见四：
某某同志是一名立场坚定、 思想正派的入党积极份子。 品德优良， 理论知识丰 富， 业务水准高。 该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢， 能以身作则， 严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
入党群众意见书范文：ＸＸＸ 同学在政治上一直拥护党的领导，坚持四项基本原则， 坚持党的各项方针、政策、路线，学习马列主义、**思想、**理论等著作， 积极上进，处处注意用高标准严格要求自己。
在思想上， 他积极要求进步， 大一时就向党组织递交了入党申请书， 追求进步， 思想觉悟较高， 能以一名党员的标准严格要求自己， 时刻注意反省和开展自我批评。 在学习上，他成绩名列前茅，学习能力、研究和开发能力较强，多次获人民奖 学金。在班级中，担任学习委员，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务， 为班级建设作出自己的贡献。
总之， ×××同学在学校表现很好，受到师长和同学的喜欢。他为人正直，真诚， 待人坦率，热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。他各个方面的表现已经赢得 大家的好评。
入党群众意见书范文：ｘｘｘ 同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新 精神。在工作、生活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。该同学一直以来严格 律己，爱恨分明。他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久 以来，他就有成为中共党员的理想抱负，并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。 如今，我认为，他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。 入党群众意见书范文：ｘｘｘ 同学知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家 庭、热爱祖国和人民。长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极 向党靠拢的精神他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在 许多方面都起到了表率作用。 我认为， 他具备了入党的条件， 也做好了入党的准备， 具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。
入党群众意见书范文：ｘｘｘ 同学学习认真刻苦，科研能力强，他在三年的研究 生期间，按质按量的完成了自己的科研项目，不仅如此，还在给我的学习科研工作 提供了很多帮助。平时认真学习党的理论知识，政策方针，关注最新政治方针。从 来都是坚决与
Ｘｘ 同学在大学期表现较好，在同学中的威信较高。她为人正直，真诚，待人坦率，热情。 在思想上， 她积极要求进步，大一时就向党组织递交了入党申请书，追求进步，思想觉悟较 高，能以一名党员的标准严格要求自己， 时刻注意反省和开展自我批评。在学习上，她成绩 名列前茅， 研究和开发能力强。 在工作中， 担任团支部书记， 认真负责， 有较强的组织能力， 为班级建设作出了一定贡献。总之， Ｘｘ 同学各方面的优秀表现已经赢得支部团员同学的一 致好评和对她的信任， 大家都认为她已经具备一名中共预备党员的要求， 赞成并推荐她加入 中国共产党。
１、同学 ／（同志）自入党以来，态度端正。有着较好的思想政治觉悟和理论水平，坚持四项 基本原则，拥护党的基本路线、方针、政策。
２、同学 ／（同志）学习态度端正，成绩良好。工作踏实肯干，积极组织各项活动，并取得了 较好的效果。关心同学，主动为同学服务，群众基础良好
３、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众 能够基础
４、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖， 处处起带头作用。
５、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪
６、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足
７、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情
８、生活上严于律己， ，以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的 同学
９、为同学服务，任劳任怨，默默无闻，工作上踏实肯干，认真负责
１０、有强烈的集体荣誉感，积极参加校内外的各项活动。
您好，这个我给系里写过。好些的很，估计你是给你的同学 写的 都是熟人， 就是写他平时的表现， 为人， 可以从从思想、 学习、 工作、 生活四个方面来谈 这 是标准格式！！ 生活作风 －－工作作风，学习态度和成绩，思想进步
给你我们学校的看看吧！！
关于推荐陈 同志为发展对象的
群众座谈会记录
时 间：２０１１年 ４月 ３日
地 点：８栋 ２宿舍
参加人员：ｖ 主 持 人：英
记 录 人：媛
会议内容：
主持人发言：陈 同志与 ２００８年 １１月份向党组织递交了入党申请书，经组织考 察，对她有发展倾向，今天开会就同志的表现进行讨论。
玲发言：陈 同志比较认真负责，任劳任怨，能团结同志，所以我同意以上同志 的看法，也同意陈甜密同志加入中国共产党。
臧 发言：陈 给我最深的印象是比较忠厚老实，尽职尽责，在思想上进步很快， 在第一年下半就写了入党申请书， 我个人同意同意推荐陈甜密同志加入中国共产 党。
周 发言：我认为陈 密素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，平时思想上积极 向组织靠拢， 我从没见她说过什么抱怨和消极的话， 我认为陈甜密已经具备了一 个党员的基本素质。所以我同意推荐陈甜密同志加入中国共产党。
蒋 发言：陈 给我印象最深的是她学习比较认真踏实， 思想积极向上， 勇于进取， 所以我同意陈 同志加入中国共产党。
蒋 发言：陈 工作比较细心，学习态度端正，待人诚恳，乐于助人，比较能吃 苦，所以我同意陈 同志加入中国共产党。
主持人总结：经大家讨论，陈 同志在思想上、学习上、工作上、生活上的表现 非常优秀，完全符合入党条件，一致同意陈甜密同志为入党发展对象。
落款写：系 ０７级 ＊＊＊班团支部
２０１１年 ４月 ３日
关于推荐 同志为发展对象的
群众座谈会记录
时 间：２０１１年 ４月 ４日
地 点：系 ３０７教室
参加人员：２３５４８ 平
主 持 人：才 记 录 人：王 会议内容：
主持人发言：陈 密同志与 ２００８年 １１月份向党组织递交了入党申请书，经组织 考察，对她有发展倾向，今天开会就同志的表现进行讨论。
ｖ 发言：陈 同志学习勤奋刻苦，老实忠厚，思想进步，能团结同志，能够积极 参与社会实践活动，所以我同意 同志加入中国共产党。
ｖｖ 发言：给我最深的印象是比较忠厚老实，尽职尽责，思想觉悟高，有较好的 群众基础，我个人同意同意推荐 同志加入中国共产党。
王 发言：我认为 素质比较高，工作任劳任怨，踏踏实实，平时思想上积极向组 织靠拢， 我从没见她说过什么抱怨和消极的话， 我认为陈甜密已经具备了一个党 员的基本素质。所以我同意推荐 同志加入中国共产党。
赵 发言：给我印象最深的是她学习比较认真踏实， 思想积极向上， 勇于进取， 所以我同意同志加入中国共产党。
。。发言：陈工作比较细心，学习态度端正，待人诚恳，乐于助人，刻苦认真， 善于思考，所以我同意陈 志加入中国共产党。
主持人总结：经大家讨论，陈 同志在思想上、学习上、工作上、生活上的表现 非常优秀，完全符合入党条件，一致同意陈甜密同志为入党发展对象。
落款写：，，系 ０７级 ＊＊＊班团支部
２０１１年 ４月 ４日
意见一：
某某同志是一位思想作风正派， 为人热情大方， 待人诚恳真诚的同志。 我们做为 同事，在工作上大家相互协调配合，他业务精炼，思维开阔，富有创新精神。该 同志做为企业领导，能严格要求自己，生活上、工作上表现令人信服，得到基层 以及公司领导的首肯， 可是说有效树立了做为领导干部的带头模范作用。 我和不 少群众一样， 认为吴卫南同志经过这些年的努力， 无论从思想上、 还是行动中都 积极向党靠拢，具备了成为一名合格的中共党员的条件。
技术部啊明（正式党员）
意见二：
某某同志为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生活以及 学习上都发挥到了积极模范的作用。 该同志一直以来严格律己， 爱恨分明。 他具 有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明，是一名众人称道的优秀的 企业领导干部。 长久以来， 他就有成为中共党员的理想抱负， 并在理论和实践中 不断往这个方向靠拢。 如今， 我认为， 他已经具备了成为一名合格的中共党员的 条件，我愿意支持他。
客户部黄飞（正式党员）
意见三：
某某同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。长 久以来就有始终坚持党的领导， 始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。 此文
来源于文墨星河：ｗｍｘｈ． 他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实 践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也 做好了入党的准备，具有正确的入党动机和持之以恒的决心。我推荐他。
财务部张进
意见四：
某某同志是一名立场坚定、 思想正派的入党积极份子。 品德优良， 理论知识丰富， 业务水准高。 该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢， 能以身作则， 严 格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
入党的群众意见
１ ：ｘｘｘ 同学学习认真刻苦，科研能力强，他在三年的研究生期间，按 质按量的完成了自己的科研项目， 不仅如此， 还在给我的学习科研工作提供了很 多帮助。平时认真学习党的理论知识，政策方针，关注最新政治方针。从来都是 坚决与**组织作斗争，反对不正之风。认真学习 “ 三个代表 ” ，当**** 提出 “ 八荣八耻 ” 时，便主动的学习，理解力争深刻理解。总之他积极向党组织靠 拢，我认为无论在思想上还是行动上他都具备了入党的条件。我推荐他
２ ｘｘｘ 同学是一个积极上进的人，他做事踏实，不怕苦不怕困难。在完 成项目时，思路清晰，计划定的比较好，目标明确，目表现出来的精神让我很佩 服。 他不仅自己认真学习研究， 而且在我们遇到困难时以主动参与解决， 对我们 试验室的的科研能力提升都作出了很大的贡献。
３ ：ｘｘｘ 同学是一位思想作风正派，为人热情大方，待人诚恳真诚 的同学。我们做为同学，在学习上大家相互协调配合，他学习认真，思维开阔， 富有创新精神。该同学能严格要求自己，生活上、学习上表现令人信服，得到同 学以及老师的首肯。 我和不少同学一样， 认为 ｘｘｘ 同学经过这些年的努力， 无论 从思想上、 还是行动中都积极向党靠拢， 具备了成为一名合格的中共党员的条件。 ４ 同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神。在工作、生 活以及学习上都发挥到了积极模范的作用。 该同学一直以来严格律己， 爱恨分明。 他具有较高的业务水准，团结同事，尊老爱幼，是非分明。长久以来，他就有成 为中共党员的理想抱负， 并在理论和实践中不断往这个方向靠拢。 如今， 我认为， 他已经具备了成为一名合格的中共党员的条件，我愿意支持他。
５ 同学知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。 长久以来就有始终坚持党的领导， 始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神他作 风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了 表率作用。我认为，他具备了入党的条件，也做好了入党的准备，具有正确的入 党动机和持之以恒的决心。我推荐他。
６ 同学学习认真刻苦，在科研方面表现出的严谨态度，敢于挑战难题的信心， 十分令人佩服。在日常生活中团结同学，热爱集体，尊敬师长，是一个很碎和的 人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良，理论知 识丰富， 业务水准高。 该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢， 能以身 作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。
７ 同学在学习上孜孜以求， 非常努力、 认真和执着并且也取得非常好的成绩， 特别是毕业论文做得非常好。 在生活中， 具有着非常宽容和理解别人的心情， 是 朋友们喜欢的好伙伴； 在业余生活中， 多方涉掠各个领域的知识， 在同学和朋友 中起到了很好的表率作用， 而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。 我认为 他达到了入党的各项条件，我推荐他。
８同学在政治思想上自觉地同以**同志为核心的党中央保持一致， 坚持四项 基本原则，注意学习马列主义、**思想、**理论和党的基本知识，对党 的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在科研项 目中发挥了骨干带头作用。 思想品德端正， 团结同学， 对党忠诚老实， 为人正派， 有为共产主义奋斗终生的决心。 用党章规定的标准全面衡量 ｘｘｘ 同学， 我认为他 已具备了共产党员的条件，我愿推荐 ｘｘｘ 同学加入中国共产党。
９ ｘｘ 同学对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋 斗终身。 他在大是大非面前立场坚定、 旗帜鲜明。 平时能够自觉用共产党员标准 要求自己， 能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。 在前一时期的工作调动 中表现出了较高的思想觉悟。 本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出 色。 总的说来， 我认为 ｘｘｘ 同学已具备了共产党员的条件， 我愿意作他的入党推 荐人。
１０ －－同学在政治思想上自觉地同以**同志为核心的党中央保持一 致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、**思想、**理论和党的基 本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺 点，在学习中发挥了带头作用。思想品德端正，团结同学，对党忠诚老实，为人 正派， 有为共产主义奋斗终身的决心。 用党章规定的标准全面衡量 ｘｘｘ 同学， 我 认为他已具备了共产党员的条件，我同意 ｘｘｘ 同学加入中国共产党。
ＸＸＸ 同志在政治思想上自觉地同以 ＊＊＊＊＊＊同志为核心的党中央保持一致，坚持四 项基本原则，注意学习马列主义、**思想、邓 ＊＊＊＊理论和党的基本知识，对 党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作 中发挥了骨干带头作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派， 有为共产主义奋斗终身的决心。 缺点是：工作中计划性和细致性不够。 用党章规 定的标准全面衡量 ＸＸＸ 同志， 我认为他已具备了 ＊＊＊＊＊＊员的条件， 我愿介绍 ＸＸＸ 同志加入中国 ＊＊＊＊＊＊。
［第二介绍人意见 ］
同意第一介绍人意见。 ＸＸＸ 同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现， 并决心为之奋斗终身。 他在大是大非面前立场坚定、 旗帜鲜明。 平时能够自觉用 ＊＊＊＊＊＊员标准要求自己， 能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。 在前一时 期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。 本职工作和组织上交给的其它任务都 完成得较为出色。 缺点是工作中有时有些粗心。 总的说来， 我认为 ＸＸＸ 同志已具
备了 ＊＊＊＊＊＊员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
＊＊同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标，在同 学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了 一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动协助班委开展各项有益的集体活动， 表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思 想健康，前卫，新潮，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。缺点：政治 理论水平有待进一步提高； 社会实践等综合能力欠缺??工作中计划性不强， 开展批评不够 大胆。
（２） ＊＊同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予 极大的热忱。 对自己一直严格要求， 有理想， 又追求， 乐观向上， 自信坚强， 并且爱好广泛， 是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。身为班级篮球队的一员， 为班级荣誉争光不少。 ＊＊同学在自身性格的历练方面应多多加强， 待人接物应更加热情开朗， 做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。
（３）该同志学习工作思想都不错，得到大伙的认同，我们也从他身上感觉出他那股亲和力 和血气方刚的气势。 在工作上积极配合班级和学院组织工作， 参加活动的策划和安排也很到 位；在生活中与同学关系融洽，助人为乐。总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希 望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼
（４） ＊＊同学担任我班班长，辛苦劳累，与班主任，其他班委以及同学开展了不少积极有意 义的集体活动， 比如辩论会， 班级聚会， 外出游玩等。 生活作风严谨， 严于律己， 宽于待人， 积极主动关心和帮助同学。
（５） ＊＊同学坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。对 待同学就像热水瓶一般， 时时刻刻都保持着热情。 工作更是勤勤恳恳， 整天看见他跑动的身 影。工作认真，责任心极强。积极参加院里班上的活动，为集体做出了自己应有的贡献。
（６） ＊＊同学积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现突出。他能以积极的心态看 待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。社会实践等综合能力欠缺??需加努力。
（７） ＊＊同学工作能力突出，办事效率很高，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，是大 家学习的对象，生活中跟同学关系融洽。称之为班级同学中的“良师益友”一点儿不为过。 缺点儿是有点儿懒散，需要稍加注意改正。
作文六：《对入党同学的评价》1800字
今天你“低碳”了么
初二．７班 郝纯雪
现在人们都讲究要“低碳生活”， 那么作为中学生、对于保护环境， 需要做的事情实在太多了。我们如何做到从我做起， 保护环境呢？ 下面几条是我们每个人应该做到的：
首先， 必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定， 把废弃物扔到指定的地点或者容器内， 特别是不要乱扔废电池， 因为一节废电池中所含的重金属， 如果流到清洁的水中， 它造成的污染是非常厉害的。
其次， 在学习中， 要尽量节省文具用品， 杜绝浪费， 比如， 铅笔是用木材制造的， 浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三， 应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子， 用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代， 这样就可以大大减少的产生。
第四， 虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果， 是一种有益于健康的食品， 但是， 千万不要乱扔咀嚼后的胶基， 因为它会到处乱黏。在吃的时候， 可以先将它的包装纸收好， 用来包裹吐出来的胶基， 然后， 再将它扔到废物箱内。
第五， 不要随意捕杀野生动物， 尤其不要吃人类的益友－－青蛙， 因为１只青蛙１年内大约能吃掉１．５万只昆虫， 其中主要是害虫。
第六， 要爱护花草树木， 不破坏城市绿化， 并且积极参加绿化植树活动。
第七， 离开房间时， 关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八， 即使在最寒冷的地方， 也没有必要使室温超过１８℃，如果你觉得冷， 可以多穿一点衣服。
第九， 尽可能用节能灯代替普通灯泡， 尽管它的价格相对贵一些， 但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十， 用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一， 购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二， 请携带自己的购物袋去购物， 以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三， 节约用水， 在刷牙时， 请关闭水龙头。
第十四， 园丁应施用有机肥料， 如混合肥和粪肥， 避免使用杀虫剂和除草剂， 因为它们会渗入泥土， 危害水源。
第十五， 开车时减速行驶， 这样耗油量小， 还可降低二氧化碳的排放量。
第十六， 尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、现在， 还是未来， 也无论是家庭、国家， 还是世界， 环境永远是我们的朋友， 善待朋友， 就是善待我们自己。
身体力行倡导低碳生活
“节能减排”指的是减少能源浪费和降低废气排放。我们身为一名中学生，虽然不能为此做出很大的贡献，但是我们也要尽一份力。你可能会问了：我们这些学生能做些什么呢？在日常生活中，一个不起眼的举动，就能做到节能减排，而这一点一滴汇聚在一起，就能为节能减排贡献出自己的一份力量。
举几个例子，大家就能很直观的感受到这一点。 如果全国照明灯具全部改换成节能灯，那么全国一年可节电约６００亿度；如果１３亿中国人每人少用一双一次性木筷，一张白纸，一张贺年卡，全国加起来将相当于保护多大的一片森林！所以赶快行动起来，节能减排不能只是喊口号，必须付以实际行动才行。因为地球母亲已经快承受不起人类对她的破坏了。
地球只有一个，我们赖以生存的家园也只有一个，我们在的向她索取的时候，她从来没求任何回报。可是现在，我们的母亲地球，在我们人类的过度索取之下，已经满目疮痍了。
这不能不说是一个让人悲伤的事情，母亲从来不会怪自己的孩子，可是人类如果继续下去，一定会受到自然法则的制约。赶快行动起来，亡羊补牢， 犹为未晚。
说了那么多，也应该讲讲具体我们能做些什么。如果你家离学校不是很远，请你选择骑自行车或是步行上学；短途旅行请选择火车而不是飞机；假若你家有长期不用的电器，如电视机、空调或者充电器，请拔掉这些电器的电线；如果一个小时不使用电脑，请关掉电脑的主机和显示器；洗澡时动作快一点，尽量缩短洗澡的时间；洗脸时用盆子打一盆水洗，而不是任由水龙头放水，自己用手捧着水洗；随手关掉水龙头……这些都是简单易行的举动，却能减少能源的消耗。
废物利用也能起到很好的节能减排的效果。比如纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气。从超市里买回来的塑料袋可以重复使用，我还是提倡大家使用环保袋。家里有什么废物，可以通过你灵巧的双手变废为宝那就更好了。总之，节能减排我们大家能做许多，从小事做起，从身边做起，从我做起。
地球母亲的身子已经越来越虚弱了，这是我们不得不面对的事实，而现在我们只能尽力补救，而且必须补救。让我们多一份责任心，多一份对地球母亲的呵护，节能减排，做低碳生活的小使者。大家共同努力，一定会使地球母亲再次活力焕发。
节能减排，从我做起！
作文七：《高中对同学的评价》3200字
对高中的学生如何写评价呢？本文是高中对同学的评价，欢迎阅读。
高中对同学的评价：
１． 你性格开朗，待人热情，有爱心，讲诚信。对待学习他总是一丝不苟，积极进取，是我们大家学习的好榜样，有强烈的求知欲，勇于克服学习中的困难，学习成绩优秀。希望你能考上理想的大学！
２． 你是一个没有心计的孩子，充满热情，乐于助人，平时大大咧咧，但到真正需要的时候却从不含糊。不与人计较，善于团结同学，组织集体活动，有很强的领导才能。对别人托付的事总是尽心尽力。喜欢唱歌，开朗大方，拥有温暖别人的能力。我们都很看好你哦，衷心祝愿你能实现自己
１
当校长的理想！
３． 你是一个活泼乐观热心善良的同学，并且乐于助人，在学习中，你能积极主动帮助同学解决困难，你为人亲切和善富于幽默感，也因此备受老师同学喜欢，希望你在今后学习生活中更加努力成为优秀的人才。
４． 王美佳同学为人善良，爱帮助他人，关心他人。在学习方面能做到刻苦努力，勤学好问，孜孜不倦。而且能够积极参加学校各项活动，是一位品学兼优的好学生，希望今后会有更大的发展。
５． 你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
２
６． 你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里
７． 你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。希望你能继续能力，考上理想的大学。
８． 你有活泼开朗的性格，你有不服输的精神，你又乐于助人的品质，你是一个坚强自信的女孩，再大的困难都无法将你击倒，你用稚嫩的肩膀扛起属于你自己的世界。在学习上，你刻苦努力，希望你继续努力，为自己的将来拼出一片天。
９． 学习上刻苦努力辛勤耕耘，不管取得的进步多大，总保持一个平静谦虚的心态。各科全面发展，争取做个全方位人才。对人和蔼，为人友善，不自私不利，凡是都以集体利益为先，希望你以后可以有更多的闪光点。
３
１０． 朱轩池是一名非常有朝气的同学，能在各方面共同发展十分可贵。学习上十分有条理，乐于帮助同学，会耐心的给同学解答问题。在篮球场上的他则更有魅力，看的出他的刻苦，无论是学习还是篮球上。衷心的祝愿你能完成你的理想，有个美好的未来。
１１． 你主动帮助他人，很友好，很和善，与同学相处不拘束，很亲近。很爱干净，热爱劳动，学习也很努力，有不懂的地方都能虚心请教其他同学。如果继续坚持不懈的努力，一定会在高考中取得理想的成绩
１２． 你是一个阳光的女孩，平时总看到你傻傻的微笑，为人真诚，乐于帮助同学。你表里如一，说到做到，是我们大家学习的好榜样，你具有公共道德，有正义感，对一些不正义的事情会给予制止，我们都为你骄傲！
１３． 天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；大方
４
沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生。
１４． 鹏程态度认真，品质优秀，一直为同学着想，很受大家的欢迎。他不仅乐于为同学讲解习题，更帮助同学解决生活中遇到的问题，不但学习成绩不甘人后，在体育方面很优秀，篮球，足球，乒乓球，排球，台球等 都是他擅长的领域。他为人亲切，和善，能接纳别人，也因此拥有了许多好朋友。相信他还会不断提高自己，使自己成为出类拔萃的人才
１５． 你有良好的学习态度，能够主动克服学习困难，持之以恒，善于思考，有较强的学习能力，做好课堂笔记，你上课注意力集中，与同学共同解决学习中的疑难问题，交流学习经验，有乐观的精神，希望你能永远怀着这种乐观的心态冲破一切障碍，愿你能考上理想的学府
５
高中对同学的评价精选：
１． 你是一名活泼、开朗的大男孩，待人热情，言而有信。有强烈的求知欲，勇于克服学习中的困难。而且做事能持之以恒。能认真解答同学提出的问题，与同学互帮互助，共同进步。希望凭借你的努力，取得更大的进步。
２． 在学习的道路上布满了坎坷与困难，希望你要坚持自己的信念，跨过苦难为自己的目标和理想努力奋斗，未来道路还很长，愿意一如既往，不断努力和奋斗用勤奋去创造美好的明天，相信自己为自己梦想的名牌大学加油
３． 你能尽自己最大的努力帮助老师和同学解决问题，在学习上能尽你所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我相信你从未放弃，面对困难的时候你要记得：Ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ
ａｌｏｎｅ！有老师、同学和家人的支持再加上你的努力相信你一定会开辟一片属于你自己的美丽新天地！
６
４． 你是一个活泼开朗的少年，思想积极向上，关注社会动态，关心国家大事，热爱班集体。在家里是一个孝敬长辈，尊重父母的好孩子，此外你对音乐，电影等一些艺术的追求，使得你的情操得到陶冶。
５． 你是一个责任心很强的人， 有很强的组织能力 ，做事认真负责， 干净利落 。懂得关心人，和你在一起我感你是一位勤奋刻苦的好学生，在学习中有钻研的精神。你赋有责任心，乐于帮助他人，热爱集体，劳动时总会有你的身影，你牺牲自己的学习时间，为同学创造良好的学习环境。作为同学，衷心的希望你在高考中能取得优秀的成绩，实现自己的理想。
６． 与你相识三年，感受你的自信，开朗，乐观，上进。你的坚韧。笑容使我佩服，面对困难你没有抱怨，只有努力向前，你对同学热情，乐于助人，有很强的集体荣誉感，你有良好的学习太度，对待学习上的问题和困难，能坚持不懈地探索自觉主动完成学习任务，能够认识到学习是自身的发展。自控能力强，祝你在今后的日子里更上一层楼，不懈努力，为自己的人生梦想扬帆起航。
７
７． 你关心，热爱集体，在全校组织的运动会上努力为班级争光，取得优异的成绩。在你单纯可爱的外表下有一颗善良的心，对生活乐观的态度让我敬佩。上课积极与老师配合，下课认真完成老师布置的每项任务，帮助同学解决学习上的问题，希望你能斩断所有荆棘，勇往直前，在高考中能取得优秀的成绩。以后的人生之路走的更好！ 你是一个很坚强勇敢的女孩。在学习上，你不断进步，各科全面发展，在今后，你还有着很大的进步空间，保持住目前的学习状态，让你拥抱一个更加美好的明天。
８． 你纯真善良，活泼大方，对朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌，在学习上能尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我相信你从未放弃，面对困难的时候你要记得：有老师、同学和家人的支持再加上你的努力相信以一定会开辟一片属于你自己的美丽新天地。
９． 你是一个个性爽朗乐观大方热情感情丰富富有个性的女孩，学习上刻苦努力辛勤耕耘，不管取得的进步多大，
８
总保持一个平静谦虚的心态，运动场上雄姿英发，所向披靡，为班级的胜利和荣誉而战，学习中的种种表现无不彰显你人性所散发的光芒。希望我的祝福可以化作你飞翔羽翼上的一片羽毛，帮助你在阳光向着成功奋斗。
１０． 你能够正确认识到自己学习中的不足，并很快改正，对待自己的不足能够正确的认识，并努力改正，这种精神是值得我们学习的。对待同学真诚热情，乐于助人。
９
作文八：《对入党同学的评价》1300字
＊＊同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现突出。他能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思想健康，前卫，新潮，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。缺点：政治理论水平有待进一步提高；社会实践等综合能力欠缺……工作中计划性不强，开展批评不够大胆。
＊＊同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。为班级荣誉争光不少。＊＊同学在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。
该同志学习工作思想都不错，得到大伙的认同，我们也从他身上感觉出他那股亲和力和血气方刚的气势。在工作上积极配合班级和学院组织工作，参加活动的策划和安排也很到位；在生活中与同学关系融洽，助人为乐。总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼
＊＊同学坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情。工作更是勤勤恳恳，整天看见他跑动的身影。工作认真，责任心极强。积极参加院里班上的活动，为集体做出了自己应有的贡献。
＊＊同学思想要求进步，认真学习党的路线、方针和政策。能够以科学的发展观认识世界，关心时政发展，紧跟时政动态，并且努力学习和钻研专业知识，力争理论联系实际，用所学的专业知识来分析和解释现实经济社会问题。＊＊同学的群众基础也非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。＊＊同学对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。加入中国共产党是＊＊同学一直以来追求奋斗的目标，在任何时候都能以党员的标准要求自己。在理论学习的过程中认真领悟共产主义真谛，用马克思主义的思想武装自己的头脑，将崇高的理想落实在生活的每一点一滴。在＊＊同学的不懈努力下，，是我们学习的榜样。
集博学，审问，慎思，明辩，笃行为一身的＊＊同志是我们学习的榜样，现她正努力以做得更好，她认为：没有最好，只有更好～虽然现在还只是入党积极分子，但却以党员的身份来严格要求自己
在生活方面，他乐于助人，关心同学，真正做到有求必应，有难必帮。生活作风严谨，严格要求自己，又能宽于待人。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保
持着热情。
支部大会上，大家都认为＊＊同志各方面表现良好。具体表现在：在思想上与时俱进，坚持马克思列宁主义、**思想、**理论、三个代表，坚持四项基本原则；在学习上勤奋刻苦，能掌握好专业知识的学习和把握，在工作上积极配合班级和学院组织工作，参加活动的策划和安排也很到位；在生活中与同学关系融洽，助人为乐。总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼～
作文九：《对入党同学的评价》500字
湖北三峡职业技术学院入党申请书范文
个人原创、绝非复制，有效防止雷同！
只需要将××名称改成自己的专业，即可使用！ 尊敬的湖北三峡职业技术学院党组织：
我叫×××，是湖北三峡职业技术学院×××专业（改成自己在湖北三峡职业技术学院的专业）的学生。此时此刻我怀着无比激动的心情，庄严地向湖北三峡职业技术学院党组织提出我要加入伟大的中国共产党！在我进入湖北三峡职业技术学院之前，我就一直就渴望加入先进的党，在共青团生涯中就一直以党员的标准严格要求自己，为的就是早日能加入共产党。
作为一名湖北三峡职业技术学院×××专业（改成自己在湖北三峡职业技术学院的专业）的当代大学生，我们都怀有中华民族伟大复兴的中国梦，都将肩负着天下兴亡匹夫有责的重担。因此，在平时湖北三峡职业技术学院学习生活中，我努力学习×××专业（改成自己在湖北三峡职业技术学院的专业）知识之余，尽可能抽出课余时间去学习中国人民奋斗的历史。翻开中国历史和党的辉煌历程，发现这就是一部中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继、英勇奋斗的历史。
我始终坚信有党的正确领导，我们的祖国会更加繁荣富强，我们的人民会更加幸福安康，我们的明天会更加绚丽美好。进入湖北三峡职业技术学院×××学院（改成自己在湖北三峡职业技术学院的学
作文十：《对入党同学的评价》1200字
１该同学思想要求进步，认真学习党的路线、方针和政策。能够以科学的发展观认识世界，关心时政发展，紧跟时政动态，并且努力学习和钻研专业知识，力争理论联系实际，用所学的专业知识来分析和解释现实经济社会问题。
２同学平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的帮助。她对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是德、智、体全面发展的优秀青年。加入中国共产党是＊＊同学一直以来追求奋斗的目标，在任何时候都能以党员的标准要求自己。在理论学习的过程中认真领悟共产主义真谛，用马克思主义的思想武装自己的头脑，将崇高的理想落实在生活的每一点一滴，是我们学习的榜样。
３该同志思想进步，健康，特别是通过学习马克思主义哲学，“三个代表”，思想更提高了一个层次，时刻以党员的思想来要求自己。在学习方面尤其肯下苦工夫，学习成绩优秀，不但努力学习本专业知识，而且还广泛阅读课外书，文笔清新秀丽。在学习方面起带头模范作用，关心和帮助同学的学习。
４该同学担任团支书以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都给予一致好评。该同志还积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现十分活跃。她能以积极的心态看待一切，而且善意待人。
５ 集博学，审问，慎思，明辩，笃行为一身的＊＊同志是我们学习的榜样，现在她正努力以做得更好。她思想健康，进步，通过对马克思主义哲学，“三个代表”以及入党培训的学习，思想更上一层楼，跟上时代发展的新潮流。
６该同学 生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学，使同学感到亲人般温暖。她发奋图强，不但对本专业知识了解较透，而且还经常看课外书，腹中有一定的诗书。她能坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云。
７该同志积极主动向党组织靠拢，能经受得起严峻考验。该同志学习刻苦勤奋，成
绩优异，除了学习课内的知识外，还经常喜欢阅读其他的课外书，有一定的诗书文笔。 在生活方面，他乐于助人，关心同学，真正做到有求必应，有难必帮。生活作风严谨，严格要求自己，又能宽于待人。对待同学就像热水瓶一般，时时刻刻都保持着热情。
８工作更是勤勤恳恳，整天看见他跑动的身影。能任劳任怨，典型的新时代“老黄牛”，工作认真，责任心极强。积极参加院里班上的活动，为集体做出了自己应有的贡献。
９ 该同学在思想上与时俱进，坚持马克思列宁主义、**思想、**理论、三个代表，坚持四项基本原则；在学习上勤奋刻苦，能掌握好专业知识的学习和把握，
在工作上积极配合班级和学院组织工作，参加活动的策划和安排也很到位；在生活中与同学关系融洽，助人为乐。总之，该同学在各方面都得到了大家的肯定，希望其再接再厉，今后在各方面能更上一层楼！
１０＊＊＊同志在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。工作认真负责，专业学习成绩良好。善于团结同志，虚心接受批评，不断克服自身弱点，思想逐步成熟，进步较快，是我们的榜样。
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