丶小城大事
作文一：《未来的开头结尾》1500字
●时间过的真快，转眼就到了 ２０３０年。这时我梦寐以求的愿望实现了，我成 了一名科学家。我和机器人助手发明了许多前所未有的东西，这不，我最近 发明了一种 ＿＿＿＿＿＿＿，让我来给你介绍介绍吧！
●光阴似箭 ， 日月如梭 ， 转眼间我们以经跨入了 ２０５０年 ． 这一年是充满希望的一 年 ， 是神奇的一年 ， 是令人陶醉的一年 ． 许多高科技的运用 ， 充分显示了其无 穷的威力 ． 这威力无时不有 ， 无处不在 ， 真叫人赞叹不已。现在一起去看看我 发明的 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
●到了 ２２世纪，当你漫步在超级文具店时，一种新式书包将会映入你的眼帘：它的外表看起来就像一只小皮包。蓝色书包有许多图画，这些图画还会动， 不时的演着精彩的节目，课余时间同学们还可以看到书包上的动画片，就和 电视上播得一摸一样。
●“快醒醒、快醒醒”??随着机器人阿娇甜美的叫声，我从梦里苏醒过来， 看看墙上的电子日历，今天是 ２１００年 ５月 ２４日早晨 ６点。我连忙起床，刷 牙洗脸。机器人阿娇已经准备好了丰盛的早晚，我吃过饭，窗子自动打开， 我手里一按电动飞椅按钮，坐着就飞出了屋子，来到了学校。
未来的学校是什么样子的呢？你不知道，我也不知道。于是，我带着好奇心 穿过时光隧道来到了 ２０７３年的 ３月 ７日，我曾经就读过的母校。
●现代的房子存在着许多缺点。 比如说， 遇上地震， 没有办法防止房子的倒塌； 房子过了很长时间会老化；房外有噪音，无法安然入睡??面对这些问题， ２０８０年，我要研制出一种新型的房子。
●时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎 么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
●未来的学校是什么样子的呢？你不知道，我也不知道。于是，我带着好奇心 穿过时光隧道来到了 ２０７３年的 ３月 ７日，我曾经就读过的母校。
●我希望有一间未来的房子，让全家人都能在幸福的生活，那么你猜，未来的 房子是怎么样子呢？
●我设计的未来的汽车你们喜欢吗？喜欢的朋友就向我要求来坐一坐吧， 希望 你们能开心！我正在设计这样的汽车呢！你们给我加油！
●可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习。争取将来发明出这 样的 ＿＿＿＿＿＿＿！大家等着我的好消息吧！
●当然，光有这些发明对于神奇的大自然来说，还是远远不够的，但我们会继 续努力，刻苦钻研，加强自主创新，研制出更多更好的高科技产品，让我们 人类生活得更加和谐，美好。
●这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这 ＿＿＿＿＿＿＿一定会 在我们这代人的手里产生。
●同学们， 这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点 的到来刻苦钻研，勇于探索吧！
●瞧！我──这闻名世界的建筑工程师的发明多棒呀！我要为人类作出更大的 贡献。让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧！
●这就是我想象的 ２１００年学校一天的学习、生活情况，虽然一切都是凭 空幻想出来的，但我相信，经过我们大家的共同努力，这一切将不会是海市 蜃楼，也许还会比之更精彩。让我们共同期待这样的学校早日来到我们的身 边。
●多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我 的发明吧！
●“孩子 ， 快起床 ！ ” 这喊声把我从梦中惊醒 ， 那些奇妙的 ＿＿＿＿＿＿＿随着喊声消失 了。但我有信心将梦想变成现实 ， 让人们生活得更美好。
●未来的书包功能真多， 真是我们的好朋友。 有了它， 我们就可以轻松的学习， 成绩更上一层楼。怎么样，未来的书包很不错吧！
●“叮叮叮? ．． ”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送 回了原来的地方。小朋友们，你们喜欢我的发明吗？那就让我们一起努力， 为这一天早点实现而努力奋斗吧！
●
作文二：《《未来的XX》开头和结尾》1200字
《未来的ＸＸ》精彩开头任你选
①时间过的真快，转眼就到了２０５０年。这时我梦寐以求的愿望实现了，我成了一名科学家。我和机器人助手发明了许多前所未有的东西，这不，我最近发明了一种＿＿＿＿＿＿＿，让我来给你介绍介绍吧！
②光阴似箭，日月如梭，转眼间我们以经跨入了２０５０年．这一年是充满希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年．许多高科技的运用，充分显示了其无穷的威力．这威力无时不有，无处不在，真叫人赞叹不已。现在一起去看看我发明的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③到了２２世纪，当你漫步在超级文具店时，一种新式书包将会映入你的眼帘：它的外表看起来就像一只小皮包。蓝色书包有许多图画，这些图画还会动，不时的演着精彩的节目，课余时间同学们还可以看到书包上的动画片，就和电视上播得一摸一样。
④“快醒醒、快醒醒”??随着机器人阿娇甜美的叫声，我从梦里苏醒过来，看看墙上的电子日历，今天是２１００年５月２４日早晨６点。我连忙起床，刷牙洗脸。机器人已经准备好了丰盛的早晚，我吃过饭，窗子自动打开，我手里一按电动飞椅按钮，坐着就飞出了屋子，来到了学校。
⑤现代的房子存在着许多缺点。比如说，遇上地震，没有办法防止房子的倒塌；房子过了很长时间会老化；房外有噪音，无法安然入睡??面对这些问题，２０８０年，我要研制出一种新型的房子。
⑥时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
⑦未来的学校是什么样子的呢？你不知道，我也不知道。于是，我带着好奇心穿过时光隧道来到了２０５０年的３月７日，我曾经就读过的母校。
《未来的ＸＸ》精彩结尾供你挑
①可是，这只是我的幻想。从现在起，我一定要刻苦学习。争取将来发明出这样的＿＿＿＿＿＿＿！大家等着我的好消息吧！
②当然，光有这些发明对于神奇的大自然来说，还是远远不够的，但我们会继续努力，刻苦钻研，加强自主创新，研制出更多更好的高科技产品，让我们人类生活得更加和谐，美好。
③这件衣服多神奇呀！我相信，随着科学技术的飞速发展，这＿＿＿＿＿＿＿一定会在我们这代人的手里产生。
④同学们，这样的房屋你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们一起为着这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！
⑤瞧！我──这闻名世界的建筑工程师的发明多棒呀！我要为人类作出更大的贡献。让我们一起来共同设想祖国的未来，共同建设未来的祖国吧！
⑥多么希望能早点拥有这种笔，用它来认真学习，取得优异的成绩，等着我的发明吧！
⑦“孩子，快起床！”这喊声把我从梦中惊醒，那些奇妙的＿＿＿＿＿＿＿随着喊声消失了。但我有信心将梦想变成现实，让人们生活得更美好。
⑧未来的书包功能真多，真是我们的好朋友。有了它，我们就可以轻松的学习，成绩更上一层楼。怎么样，未来的书包很不错吧！
⑨“叮叮叮?．．”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。小朋友们，你们喜欢我的发明吗？那就让我们一起努力，为这一天早点实现而努力奋斗吧
作文三：《畅想未来未来的学校》700字
新世纪的钟声已经敲响，它正迈着轻快的步伐向我们走来。几十年后，学校也焕然一新，宛如走进了仙境一般。
未来新型教室的建筑材料都是高科技产品，它具有一轻、二薄、三坚固的特点，这也不算什么。在教室门口，有一个小小的微型按扭，这个按扭能随意调节教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室缩到最小，随身携带，到了目的地再调回去，既可以学习，有可以当玩具，真是一举两得。
教室的门设计得可不一般。它具有防盗功能，手在锁子上碰了一下，门就开了。哈哈，这一点儿也不奇怪，因为门里有一张微型卡片，卡上已经输入了全班同学的指纹，只要在锁子上对一下你的指纹，锁自然就开了。
走进教室，你首先看到那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变。下课了，墙壁变成了绿色，使同学们可以轻松一下疲劳的大脑。上课了，墙壁又变成了蓝色，大家看了就不会过于紧张。
上课铃响了很久了，怎么还不见老师来上课？哦，原来这时，老师已经不必再到教室上课了，上课时只需要通过广播、监视器以及电脑就能完成。
未来教室最特别的还是那一张张排列整齐的桌椅。这种桌椅不是用木做的，也不是用铁做的，而是用巧克力做的。在每一张桌椅上都铺有一层保鲜纸，以防把桌椅弄脏。当桌椅坏了时，只要拿一些巧克力泥让它凝固起来。晾干后就可以重新使用了。若是修不好，干脆就把它吃掉。
经过几节课的学习，我们该放学了。此时的“校车”以今非昔比了。往日的校车已不见踪影，取而代知的是一架架叫作“友谊号”的飞行器。同学们放学后可乘着“友谊号”回家。只要你对着它的大声说出自己的家庭住址，就能在瞬间把你送回家。这些“友谊号”有很强的记忆功能，即使无人驾驶，也能自动飞回学校。
．．．．．．
同学们，未来的世界不是梦。只要我们一起努力，任何梦想都会成真！
作文四：《未来的通讯方式作文结尾》9400字
未来的通讯方式作文结尾
篇一：通讯稿的写作要素
？通讯稿
一 通讯的概念：
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二 通讯的种类： 通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
三 通讯稿的语言特点：
（１）真实客观，不弄虚作假，不盲目夸大；
（２）事件有较强的时效性，现要求一天至少一篇；
（３）叙述清晰有条理，描写具体生动形象；
（４）议论深刻有力度，不要浮于表面。
四 通讯稿的写作
１、通讯稿的开头
（１） 确立明确的主题；
（２） 拟一个令人眼前一亮的题目。
２、通讯稿的正文交代事情发生的六要素（时间、地点、人物、
事情的起因、经过、结果）；
第一，筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料，注意详略，切忌记流水账；
第二，运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点；
第三，综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；
第四，综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。
３、通讯稿的结尾
（１）深入发掘人物的精神风貌，阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。
（２）挖掘事情的内涵，阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。
（３）客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。
（４）总结由此得到的经验及教训，对未来的工作提出进一步的要求。
（５）以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾，引起读者的反思。
三、通讯稿的写作技巧
（１）选好典型，确立主题；
（２）写好人物；
（３）安排好结构；
１）按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有
变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；
２）按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变换方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面；
３）以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。
？范文：
让心灵沐浴朝露
信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康
为了了解社会对青少年心理健康的关注程度，呼吁全社会关注青少年心理健康成长，信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队，于７月１０日开始了为期七天的暑期社会实践之旅。活动由调查开始，小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所，并在这些地区进行问卷调查，详细了解青少年的心理状况，并把问卷结果反馈给了心理咨询部门。接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动。小分队还引起了几位外国游客的关注，他们不仅签下了自己的名字，还主动帮小分队进行宣传？？
小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校，和这些特殊学生展开了面对面的交流，并开展了一系列的团队心理辅导活动，鼓励他们不断努力。最后，小分队在小西湖社区给社区青少年开展了
科普知识讲座，从航天概论到电脑操作再到心理知识，无一不激发他们浓厚的学习兴趣，不少家长都希望能够长期开展类似活动。另外，此次活动得到了《现代快报》的关注。
？普通通讯稿三步走
时间，地点，事件，参与人物；
具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；
结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。
？采访技巧
一 常用的提问方式
１ 开门见山式。这种形式一般适合于两类采访对象，一是记者熟悉的人；二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。前者因为熟悉，情感交流早已建立，过于客套、寒暄反而显得见外；后者则有相当的社交经验和社会经历，适应性比较强，容易领会记者的意图。既然是开门见山，提问的难度一般不大，只要注意提问切题、到位就可以了。但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性，这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体，另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘。
２ 启发引导式。一些采访对象面对记者不免有些紧张，特别是面对摄像镜头时，常常对记者的提问表现得茫然不知所措。这个时候，记者千万不能着急，更不要误判，以为采访对象不配合、不合作，而应该摆出一个内紧外松的态势，即思想、心理活动仍积极进行，外部神态自然轻松，然后发挥＆ｑｕｏｔ；磨功＆ｑｕｏｔ；，与
采访对象＆ｑｕｏｔ；闲泡，力争做到：他紧张你轻松、他冷淡你热情，他言者无意你听者有心，抓住机会，一举突破。
３ 正面激问式。就是平常所说的＆ｑｕｏｔ；激将法＆ｑｕｏｔ；，记者通过一定强度的刺激设问，促使采访对象的感觉由＆ｑｕｏｔ；要我谈＆ｑｕｏｔ；转变为＆ｑｕｏｔ；我要谈＆ｑｕｏｔ；，从而打开采访通道。这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象。
二 提问的注意事项
俗语说：＆ｑｕｏｔ；不打无准备之仗＆ｑｕｏｔ；，除了突发事件要靠记者随机应变的能力外，对非突发事件采访前，作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么，在采访一些专业性强的问题时，尽管一时难以弄懂深奥的专业知识，但最基本的一些术语或行话应有所了解，否则采访也难以到位。
如果有可能，应该详细列出提问的问题，特别重要的采访更应列出采访提纲，并将可能遇到的问题考虑出应对措施，以防＆ｑｕｏｔ；卡壳＆ｑｕｏｔ；陷入被动。例如，对于出租车＆ｑｕｏｔ；套牌车＆ｑｕｏｔ；问题，如果记者在事先不懂何为＆ｑｕｏｔ；套牌车＆ｑｕｏｔ；，也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车，不仅浪费时间不说，记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号。
提问要简洁通俗，要具体。试想，被采访对象连记者提问的问题都没听明白，他的回答又怎么能够令人满意。有时，提问的问题过于笼统，或不着边际，令被采访对象也难以回答，容易出现
泛泛而谈，泛泛回答的现象。特别是有的被采访对象，尽管讲不到点子上，但侃侃而谈的劲头不小，如果没有抓住核心问题的明确提问，很容易导致采访＆ｑｕｏｔ；跑题＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；偏题＆ｑｕｏｔ；。
另外，在采访结束时，对于一些重要的问题，最后复述或征求一下被采访对象的意见，一方面确认一下，另一方面看是否有遗漏的问题，以便于被采访对象补充、解释。提问，就像出租车司机离不开方向盘一样，是新闻记者采访的基本功。只有掌握了提问技巧进行有效的采访，才有可能在新闻报道中写出到位的稿件，才能实现新闻采访的目标。
三 技巧
，（“登门”之计
“登门”之计又叫“得寸进尺”，意思是促使人们首先接受一个小的要求后，就有可能 让他接受一个大的要求。就好比登门槛，只要对方乐意稍稍打开一个门缝，让你登了门槛，就
有可能进入室内。因此，也有人称做“登门槛效应”。
应该说，人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的，保持稳定一致 的形象是给人良好印象的前提。记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理。比如， 有些被采访者可能身居要职，一时难以接近；有些可能性格比较孤僻，不愿接触媒体；有些不
事张扬，不善言辞，如此等等。如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访，不仅会显得比较
唐突，也容易被拒绝；但如若先和他们聊身体，聊健康，聊热点，“拉家常”，引他们打开话 匣子，往往就能取得预想的效果。因为，被采访者话匣子一开，也就不自觉地“卷”了进去， 记者趁机按照采访提纲进行采访，他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象，也就不好
回绝，这样，在不经意间，记者就有可能轻松地完成采访任务。
，（“后转弯”之计
“后转弯”又叫“保面子”，意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后，常常会为保面 子而接受别人提出的另一个小要求。这种现象也称做“门面”效应。
谁都不想“得罪”别人。拒绝别人的要求，都会心存歉意。这个时候一旦别人再提出什 么条件，为了挽回面子，也就不好拒绝。记者的“后转弯”之计，就是利用了被采访者的这一
心理。一般来说，记者都愿意对名家、名人来一个独家采访，但名家、名人资历深，头衔多， 人不好见，稿不好约，这已是不争的事实。记者要想达到采访的目的，不妨直接向他们提出采
访的要求，他们公务
忙，社会活动多，自然不好答应。这时，记者趁机再提出一个预谋已久的
小要求，比如，不接受采访也罢，能否告诉我近来忙些什么，这两天的日程安排怎样等诸如此
类的小问题，对方也就不好拒绝了。据研究，如果某人提出一
个很大而又被拒绝接受的要求， 接着向他提出一个小一点的要求，那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求
而被接受的可能性大得多，这就是“门面”效应。
，（“因人而异”之计
“因人而异”又叫“见什么人说什么话”，意思是面对不同的对象，行为主体或有意“ 夸大”自己，或有意“贬低”自己以“讨好”别人，强化别人对他的某种印象。
在实践中，记者要采访的对象，应该说是一个五花八门的群体，其中有领导干部，也有 一般群众；有“大红大紫”者，也有初出茅庐、刚刚“得道”者。他们的职业、地位、性格、 气质不同，对记者的采访，也就有不同的心理表现，或合作，或不合作。“因人而异”之计
就
是根据对象的不同心理，采取不同的“讨好”对策。至于“放大”多少，“收敛”多少，记者
要因人、因事、因环境、因需要而定，不能过了头，变了味，给被采访者造成造作、虚假的印
象。
四、接近采访对象
１、寻找和采访对象的接近性。
记者要把握各类采访对象的特点，做一个善于交流和沟通的人。
２、咬住不放，敲开拒绝之门。
一旦得知采访对象的行踪或线索，紧随其后，咬住不放，直到敲开拒绝之门。
３、采取迂回战术，获取有用信息。
当采访对象不愿配合采访时，记者必须从旁边寻找突破点，通过多种话题来调动被采访者的兴致，让其自动放弃戒备之心，或是通过旁敲侧击，以此获取有用信息。
五、善于提问
１、提问要具体。
“你有什么感想，”“你当时是怎样想的，”？？此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题。
２、提问要有特点。
泛泛的提问只能得到泛泛的回答。有特点的提问，才能得到充满个性的材料。
３、把问答变为交谈。
一问一答的采访方式容易使气氛紧张。如果设法把问答变为交谈、聊天，使采访人情更浓，生活更浓，往往效果更好。
４、学会刨根问底。
提问要有逻辑性，适应一般人的谈话思路，事先明确要谈什么题目，然后一个问题接一个问题依次谈下去。
篇二：通讯稿写作培训
通讯稿写作培训材料
一、通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
二、通讯的种类
（１）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（２）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
【事件通讯：所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。】
三、通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点：
（１）严格的真实性。
（２）报道的客观性。
（３）较强的时间性。
（４）描写的形象性。
四、通讯的写作：
１，主题要明确，有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔，过渡，高潮，结尾才有依据
２．材料要精当，按照主题思想的要求，去掂量材料，选取材料：把最能反映事物本质的、最有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
３．写人离不开事，写事为了写人，写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯，概貌通讯，工作通讯，也不能忘记写人，当然，写人离不开写事，离开实例、细节、情节去写人，势必写的空空洞洞。
４．角度要新颖，写作方法要灵活多样，出叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话，自叙和作者的体会、感受，既可以感受用第三人称的报道形式，也可以携程第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等，通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察？？角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写的别具一格，引人入胜。
五、针对校园里面写通讯稿的写作要点：
１．首段定要交代清楚时间地点重要人物事件
注：如果有能力，可以小小发挥下文采，或者活用形式；
如果有领导出席，千万注意职称排列由大到小；
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时间不需要太过详细，如某月某日上午（下午）既可；
第一段就是起总领全文的作用，要概括性的写。
２．第二块为详细部分，但注意不要进行过多的细节描述，不要过于随意，要尽量从大处落手，即从本次实践活动的意义入手，再展开写。
注：不能写成流水账似的，如果实在不行，就在各步骤间插入一些从大处落手的话；如果有领导发言就尽量记住要点然后写出来；
千万要以第三人称的角度去写，绝对不要出现“我”这样的词，时刻记住你是一个叙说别人事件的人。
３．结尾处可以展望下，形式可以稍稍活泼点，也可以用领导讲话作为总结。
六、通讯稿范文
会议通讯稿范文：
教育系教学座谈会圆满成功
１０月１２日下午，教育系在瑞园４１０５教室召开２０１０—－２０１１学年第一学期教学座谈会。教育系副主任吕纪增、心理学教研室主任李迎春、教学秘书马壮、教学信息员牛金芳、团总支副书记杨晶晶、各班辅导员以及各班级学生代表参加此次会议。
系党政领导对开展教学座谈会很重视，吕主任强调了开展此次
座谈会的重要意义，希望大家畅所欲言，针对教学情况提出意见。
座谈会上，各班级代表依次根据各班学习和生活方面的情况，从实际出发，提出自己的建议，特别是１０级新生表示虽然对大学学习和生活还有些不适应，但是经过为期三周的学习，同学们被任课老师们的学博才实、激情幽默所深深折服，纷纷表示一定会更加努力学习。出席会议的各位老师也对同学们的提问分别作出答复，师生之间进行了切实有效的沟通与交流，使老师们针对教育教学中存在的不足予以及时的修正，为广大同学更好的学习和生活创造了条件。
通过此次座谈会增进了老师与学生的交流，解决了同学们学习和生活各方面的问题。教学座谈会也渐已成为我系连接学生和老师之间的重要桥梁，相信在大家的共同努力下我系师生能够和谐发展，共同进步。 （标题可以修改更为有吸引力一些）
活动通讯稿范文：
展艺青春路，共筑中国梦
－－南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演 ２０１３年４月２０日下午三点，在鲜花与掌声的簇拥下，南京医科大学第二十三届校园科技文化艺术节暨校园集体舞表演大赛于江宁校区体育馆内正式拉开帷幕。本届校园文化艺术节以“展艺青春路，共筑中国梦”为主题，校党委书记、校长陈琪老师、副校长王瑞新以及学校各职能部门、各学院负责人、教师代表和学生代表出席了开幕式并观看了集体舞大赛，
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秦艺、袁佩琪、张以罡和钱江烨四位同学担任了本届校园科技文化艺术节的主持。
大赛开始前，在校团委书记孙厚纯老师的主持下，全场歌唱了国歌，雄浑有力的歌声充斥了整个体育馆大厅。之后的音诗话《以青春的名义宣誓》更是把青年对于祖国的一份责任与挚爱声情并茂地表现出来。接下来，在陈琪校长的一番讲话之后，校大艺团的舞蹈《鼓舞东方》正式宣告了整场演出的开始。
首先是由公共卫生学院的同学们演出的现代舞《迷彩梦想》，在激昂的舞蹈中展现了一帮新时代青年们追逐梦想的热情与豪迈。随后，医政学院表演的《我的梦》更是将了全场的氛围推向了高潮，他们用自己的舞蹈将悦动的青春展现的淋漓尽致。基础医学院的舞蹈《中国魂．中国梦》激情澎湃，每一个激昂的节拍都犹如敲响了实现中国梦的号角，展现了中华民族不屈的脊梁。“追寻心中的梦想，再远的路也无谓”，药学院带来的舞蹈《茉莉花飞》表现出了男孩女孩们在青春年少时期追寻梦想的旅途中那种一往无前的精神；“心系病患，肩承责任”，康达学院表演的 《永远前行》把医护工作者对于医疗事业的热忱与无私奉献的精神表现的惟妙惟肖；“青春是一首颂不完的诗，青春是一曲唱不完的歌，”第四临床医学院用舞蹈《舞动青春》给大家展示了青春的魅力与风采。“畅游古今，典雅与时尚的碰撞与交流”，口腔医学院的《游古至今》将现代与古代交织在一起，带来了不同时代独有的韵味与美
感。
有青春的梦想活力，也有民族的舞姿曼妙。从展现江南女子温婉娇俏的《茉莉芬芳，香满香园》到体现土家女儿们情歌声脆的《土家女儿会》，亦或是重现刀郎人狩猎时那热烈而欢快气氛的《我是刀郎》，护理学院、外国语学院和继续教育学院的团队通过舞蹈的方式展现出了不同民族的人们对于“美”的诠释与体验。随后由国际教育学院带来的《ＲＯＣＫ ＳＴＡＲ ＤＯＣＴＯＲＳ》和第一临床医学院带来的《春暖中国梦》，使大家感受到中西文化的那种绚烂和美丽。
最后，校离退休党委选送的舞蹈《欢聚一堂》和校大艺团的《青春河》将整场比赛的气氛再一次推向高潮，离退休老教师精彩的表演更是征服了全场观众的心。
最终经投票统计，团体特等奖最终归属国际教育学院，一等奖由医政学院和药学院获得，护理学院、继续教育学院、康达学院和基础医学院荣获二等奖，公共卫生学院、第一临床医学院、外国语学院、口腔医学院和第四临床医学院获得了三等奖。最佳舞台表演奖和特别演出奖分别颁给了医政学院和退休党委，第一临床医学院、医政学院、护理学院和基础医学院获得了优秀组织奖。
本届科技文化艺术节为南医学子提供与艺术文化交流的平台，展现了广大大学生独有的青春活力。同时，给在忙碌的学习生活中的医学生们带来了一次文化的熏陶，使学生们在接受知识教育的同时也不失文化方面的培养，提升了大学生的综合素质水平。
在南京医科大学８０周年校庆来临之际，更是在南医历史上增添了浓墨重彩的一笔，相信南医在以后的发展中能够不断“与时俱进，开拓创新”，培育出越来越多优秀的医学人才～
反面范文
２０ＸＸ年９月２５日下午４时，西北师范大学青年志愿者协会旅游学院分会成功的组织了赴桃林路社区志愿家教服务活动，我分会志愿者干部和家教志愿者参加了此次活动。这标志着在新的一学年里我分会关于志愿家教这项计划已成功的迈出第一步。
我分会就此次活动做了周密的安排，家教志愿者都经过了严格的面试、筛选以及培训，最后志愿服务活动在淅沥的秋雨中拉开了序幕。我们的志愿者到达社区以后，受到了社区相关负责人的热情接待。活动开始，志愿者干部和社区负责人将双方的情况作了简单的介绍，志愿者确定了辅导对象，在家长的带领下，他们到辅导对象家里了解了一些详细情况并互留
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了联系方式，明确了辅导时间和内容，最后活动完满结束。各志愿者热情高涨，都表示能够认真、耐心的辅导孩子，并能坚持到底，同时对以后的工作充满信心。各家长也表示对我们工作的赞赏和支持。
我们的义务家教活动会依旧继续，力求做好、做大、做响，突出“一对一”的特色服务，做出自己的服务品牌，并在各社区进一步推广，让更多的家庭享受到优质的志愿服务。
【不当之处：】
１、字数偏少，一般大型活动在一千字左右，小型活动八百左右。
２、记流水账，内容过于笼统，需要细致化的讲解。
３、没有标题。
４、总结时没有上升到一定的精神层面，太过草草了事。
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篇三：活动类通讯稿写作方法
通讯稿格式：
标题
（标题可有可无，若活动有鲜明的主题可以作为标题）
第一段：介绍活动的时间、地点、主办方以及活动。
第二段：简单介绍一下活动的流程，运用一些形容词，对活动的热烈情况进行描述。同时，写明具体的开始时间和结束时间。可以通过描写一个细节突出活动特点。多运用连接词。
第三段：主要写这三个方面：对活动给予好的评价，活动对大家的意义，寄予对每个人的期望或对未来的向往。
天行健君子当自强不息
——自强协会“自立、自强、感恩”演讲比赛
２００９年１２月１日晚，在我校综合餐厅三楼的多功能厅，由自强协会主办的以“自立、自强、感恩”为主题的演讲比赛成功举行。 晚上７：００，比赛开始。选手们全力以赴，演讲的潇洒自然、激情四射。现场气氛热烈，加油声、呐喊声不绝于耳～比赛中间还
穿插了自强协会成员表演的节目，动听的歌曲缓和了现场紧张的气氛。评委先后给选手们打分，并最终评选出了一、二、三等奖、最佳人气奖和优胜奖。晚上９：００，比赛结束。
正如这次演讲比赛的主题，天行健君子当自强不息，认真对待生活和学习，全力以赴面对各种困难和挑战，期待我们每一个人都可以实现自己的梦想，拥有彩虹般的未来～
“学雷锋，树新风”团活动
３月份期间，统计学系为学习和发扬雷锋精神，以班级为单位，举办了“学雷锋，树新风”主题团日活动。统计学系的同学们，纷纷走出校园走上街头展开一系列“学雷锋”活动。
为了弘扬雷锋乐于助人，无私奉献的精神，彰显新一代大学生的精神面貌，为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，统计学系的各个班级分别组织了多种多样的“学雷锋”主题团日活动。一些同学走上街头，帮助指挥交通，清除街道两旁小广告；一些同学在校园内做起志愿者服务；一些同学通过演讲和视频的形式宣扬和传承雷锋精神。形式多样，活动内容丰富而充实。
“学雷锋”活动的成功举办，展现了我们大学生关爱社会，服务社会的热情和爱心。也表现出了同学们对雷锋精神的真正理解。在实践中，同学们切身感受学习雷锋的荣誉感。也标志着向雷锋同志学习已成为当代大学生以及全社会发扬互助精神的生动实践，有力的促进了我国的精神文明建设和良好社会道？ａ
ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路缟械男纬桑 徊胶胙锪？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｅｉｆｅｎｇｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞雷锋精神。
作文五：《我的未来作文结尾5篇》600字
我的未来作文结尾５篇
我的未来作文结尾一：我的未来
虽然这是３０年后的生活，但我想它不是梦，只要我为此努力奋斗，就一定会得偿所愿心想事成！如歌中所唱：把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦……那么我一定会成为真正的英雄。
我的未来作文结尾二：我的未来
我发明了功能奇异的新型笔。这种笔的特点是：它写出来的字能在五个小时内用橡皮毫不费力的擦掉，时间过了就成了永久性的了。
在未来的世界里无奇不有，只要我们现在认真学习，将来一定能发明出这些东西来的。
我的未来作文结尾三：我的未来
我们现在正处在学习的重要阶段，想象力也正是最丰富的时候，这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此，我会加倍努力学习，希望能通过学习到的知识来实现我的理想～
我的未来作文结尾四：我的未来
未来，好飘渺，好迷离，似乎自己的字典里没有这两个字，一切都像是崭新的一切，不经意间闯进来，并不讨人喜欢的家伙，未来，我想，应该是跟海和天一样蓝，像蓝天、白云、落花一样纯洁自然的地方。
我愿踏上一朵幸福的彩云，拨开云雾，敞开怀抱去迎接未来。
我的未来作文结尾五：我的未来
瞧，模特们穿着我设计的服装走上Ｔ台，简朴的样式，环保的理念，自然的回归，赢得了观众一阵阵热烈而持久的掌声，我成功喽！
也许我会从事以上设想中的一种职业，也许都不是，但我相信，只要我刻苦学习，努力奋斗，我的未来一定是美好而又充满希望的。为了我的未来，加油！
作文六：《未来的学校2》800字
未来的学校２
未来的学校
四阶 章驰
一百年后的一天，我骑着我的火箭穿过湛蓝的天空，过了一会儿就冲到了学校。你可别小瞧我的火箭；它的颜色会随着天气的变化而变化，太阳火辣辣的时候，火箭会变成红色，红色可以吸收阳光转化成能量。当天上下倾盆大雨时，火箭会变成蓝色，蓝色可以吸收雨水转化成能量，而且能在下雨时可以用透明液晶面板包住火箭。这是不是很有趣？
到了学校门口，你看到的是两个高智能机器人，它们的眼睛可以识别人脸，如果是本校人员它们会说：“欢迎光临”。如果不是本校人员，它们会礼貌地拦住并且说：“对不起，先生（女士）您不能进去。”
走进校门，你首先会看到道路两旁的参天大树，校园里面绿树成荫，鲜花盛开，花儿五颜六色的，好看极了！这些花是从世界各地采集来的，特别美丽！接下来你会看到一个巨大的操场，操场是个大草原，草原上开着鲜艳夺目的花朵，花朵上有许许多多只蜜蜂在采蜜。操场的中间是个体育馆，天晴的时候会射下温暖的阳光，下雨，下雪的时候，会自动关闭天窗让大家能经常锻炼。体育馆里不仅能锻炼还能玩，因为里面有个游乐场，游乐场里有刺激的过山车，还有高耸入云的摩天大楼等，但更有趣的还是动物园，每当到上科学课的时候，科学老师会带同学走进动物园参观北极熊，企鹅，考拉．．．．．．
再走进去，就是教学楼，一走进教学楼，就听到了同学朗朗的读书声。老师变成了高科技机器人，它知识渊博，上下五千年，纵横八万里，它无所不知，无所不能。上课的时候它会和颜悦色的讲课，下课会和同学们一起玩耍，嬉戏。在上课的时候经常会到户外去，比如去攀登世界第一高山，去到大海里探索，到宇宙中探索天文知识。课桌上不再放着书本而是一台电脑，那台电脑不仅可以传送老师讲的话，还能保护眼睛呢！
上了一天的课，同学们都到宿舍休息，宿舍里有一个摇摇床，床上有一个枕头，你可别小瞧它，它可以播放出美妙的音乐，让同学进入梦乡。
未来的校园真美丽，真美妙，你喜不喜欢呢？
指导老师：吴老师
教师评语：小作者的设计无处不在，不管是校园的各种高科技还是自然与高明的结合，还是摇摇床上的枕头，就连交通工也炫酷十足，这样的学校，真令人心驰神往！
作文七：《未来的学校》400字
未来的学校
现在的学校我觉得不完美，我想改一改，把它改漂亮，让它在我心中像一朵花那样美好。
走进学校，大门会唱着歌欢迎你入校，门口还有好多鲜艳的花，茂盛的树，花儿向你微笑，大树向你问好，大门口以前忙碌的值周老师，换成了一台台高大结实的机器人，他会捡垃圾，还会调查是谁扔的垃圾。
走进教室，以前在教室走来走去的值日生都变成自动拖把和自动扫帚与自动簸箕，它们打扫的就三个字快、净、齐，快就是速度快，净就是打扫的很干净，齐就是打扫完了把所有的劳动工具按指定位置摆放整齐。
在教室还有一个不方便的是书包，一个个书包在地上碰来碰去，一点也不方便，于是你就可以一进教室，把书包放在地上，它就会“哧溜”一声，窜到你头顶上的墙里，这时你要拿《小古文》就说《小古文》，小古文就会掉到你桌子上，再说一声三十页，他就会翻到三十页，放学回家呢，要去书包，你就站到门口喊自己名字，在眨眼，书包就在你肩上。
科学的发展日新月异，我相信，这样的学校一定会出现，受到同学们的青睐。
作文八：《未来的学校作文》6500字
未来的学校作文（１）
在四十二世纪以后的时候与今天有很大的区别了，在四十二世纪学校是在太空了，汽车都改成了喷气式汽车，原本开有轮子的汽车从广州－北京要几天的时间，现在只要五个小时就可以了。
我们去上学都是用空间传送器把我们从地球上传到太空里去的，在太空里的学校叫：太空小学、太空中学、太空大学。我在上太空小学的三年级我叫：洛洛。
我们在学校中上课是每人用一台笔记本电脑，笔记本电脑上有很多很多的学习资料可以参考还有学习视频里面有课本上的课文还能读出声音来。上课没有老师讲课，老师只要在监控室里就好了，不用担心学生会大吵大闹，应为班级里的摄像头只要发现有人在说话就会把说话的那个人拉到讲台去下课老师回班里会打他一下手。
这就是四十二世纪的太空学校了。
三年级：罗浩
未来的学校作文（２）
叮咚、叮咚，门铃不停地响着。我急忙打开门，原来是小青。哎呀！我差点忘了，今天要去参观她的学校。我和小青急忙坐上电车，飞奔向月球。
只花了２０分钟，我们就来到了小青的学校。进入大门，绕过花坛一栋豪华的８层教学楼映入眼帘。奇怪的是，教学楼没有楼梯，只有一串巨大的彩色星星环绕着它。我们一招手，一颗星星便降落在我们跟前，原来它就是电梯！星星电梯通体都是透明的，在电梯里我们可以看到脚下的一切，好漂亮呀！星星电梯载着我们缓缓地来到了７楼。一进小青的教室就上课了，只见一个机器人走到讲台上，对大家说：同学们，交作业了。于是同学们纷纷把作业本放进机器人的肚子里。突然，机器人把一名男生的作业本吐了出来，说：你的作业不合格，重做！这名男生只好垂头丧气地拿着作业本回到座位上，认真地重做。
下课时间到了，大家可以自由活动，于是小青就带着我来到了学校里的游乐园。我和她一起骑上一匹白马，游玩了整个校园。
这就是未来的学校，真希望这样的校园能早日出现。
三年级：周丽娜
未来的学校作文（３）
咦？我怎么穿越到了３０年后？先不管这么多了，我先看一看再说。
我往下一看，吓死我了！我怎么飘在天空中呢？而且，我背上还有一双翅膀。后面也有一个跟着我的小精灵，还没等我说上一句话。它就自然地跟我说：＂你不用惊慌和害怕，这里是２０４３年的‘天空之城’。从现在开始你就是我的主人，我会全力以赴地帮助你。”“真的吗？”我有点质疑，“当然！”它胸有成竹地说。我又问了起来，“那我怎么去一个我想去的地方地方呢？”它回答说：“噢！对了你只需要说出你要去哪，你的翅膀就会带你去哪！当然它也知道你的学校在哪，家在哪等等。”我说：“那我要去我所在的学校。”
“呼”一阵风似的我果然到了我的学校“和平中英文实验学校”那里的保安亭不再有保安了，只有一个机器人。他是识别我们有没有录入校级点名册，你来了点名册上自动会帮你勾画上。一进去就是一个电梯，只要你说出你要去的班级或场地你就可以到达了。我说了一声“五一班”我果然到了我们班。教室不会按有许多按钮，只要你说“打扫教室”教室几秒钟就变干净整齐了。我一进教室就看见了一个“机器人老师”，他正在给我们讲课呢！我们听得津津有味，“机器人老师”是在电脑上给我们上课和考试。考试的时候你做完了就可以直接按提交，成绩一秒钟就出现了，并且还有错题分析哟！对于我们来说“机器人老师”最大的特点是不会给我们布置太多作业，大部分都是在电脑上完成的，所以那时的我们会越来越喜欢写作业哟！
午饭时间到了，同学们“一窝蜂”地奔上电梯。只要我们说“分组电梯”各自要去哪里的都会分配到不同的电梯，这个电梯还是无极限扩大的呢！食堂有新闻广播，里面的新闻不是哪个学生考到了好的成绩，就是播放一些安全教育的广播。之所以现在没有了那些坏事的新闻，是因为世界都变得和平起来了，变得健康了，快乐了！
在学校的运动场在最顶层，你不用担心打球的时候球会在无意间掉下去。如果有东西快要掉下去的时候会有一个“危险机器人”拿住这个东西。有“机器人裁判”，他可以决定比赛的胜负，他更不会偏心。也有一个”体育机器人“，他教我们体育方面的知识。比如，如何打网球，如何打篮球，如何玩双杠等等。那里还有一个“安全机器人”，他会时时刻刻照顾着我们，决不让我们受到任何伤害。最受人喜爱的当然就是“娱乐机器人”了！他可以给我们提供无危害饮料，只要你跟他说他立刻就会给你。他绝不会给你提供一点不卫生的食品。
学校的的游泳池可讲究了，有男生区，有女生区。那里的地板一点也不滑，地板是可以缩水的就算你摔了一跤也不会有事。在游泳池里还会有一些防水机器人给我们表演“水上杂技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶尔还会有一些机器人来考我们一些水上知识，增强我们的安全意识。
突然，楼下的装修声吵醒了我。啊！原来这只是一场梦啊！难道这些装修工人们正在建我“梦中的学校”吗？我多么希望有一个这样的学校啊！让我们大家一起来期待这美好的未来吧！
三年级：卢俊杰
未来的学校作文（４）
转眼间到了２０２４年，科技迅猛发展，学校变得更加美丽更加神奇。
学校的大门可以分辨出真善丑恶。它里面有一个“分辨仪器”，如果你是坏人，它就会伸出机械手，把你绑起来。如果你是本校学生或家长，它就会说：“欢迎，欢迎，请进！”
进入学校，你会发现有许多电子狗在巡逻。电子狗里面有一个“垃圾回收器”，电子狗一看到垃圾，就会把垃圾吞下去，垃圾在电子狗肚子里会变成有用的纸。要是电子狗看到有同学在打架，它就会发射“清醒子弹”，使他们不再吵架，打架。
教室的黑板早已“退役”了，取而代之的是墙壁。墙上有一个荧光屏，老师只需要把内容输到荧光屏就可以讲课了。地板上有一个按钮，一按下去，课桌椅就会从地下弹出来，桌子上也有一排按钮，按白色的就会出现一副文具和课本，按红色的就可以听音乐，按绿色的就可以弹琴。老师变成了机器人老师，老师只要在办公室操作机器人就行了。（注：问为什么不让老师下岗，小石头说考虑到老师下岗了很难竞争到工作，没法生活，所以还是给安排一下工作了。
操场是设在地下的。操场上方有许多荧光屏，即使在晚上也不会觉得黑暗。操场可以随意变换：如果按绿色的按钮，原本的篮球架就会变成球门，篮球场也就变成了足球场。
虽然这只是我的幻想，但我相信，随着科技迅猛发展，美梦一定会成真！
广东潮州湘桥区城南小学三年级：陈子腾
未来的学校作文（５）
昨晚，我做了一个美梦，梦见自己三十年后重回果园小学，发现母校发生了翻天覆地的变化。学校面积变大了，校园环境变美了，教学设施变好了。
校园南北是两片大果园。果园里种了许多高大的果树，有桃树、李树、梨树、杏树、苹果树、枇杷树、樱桃树等等，母校成了名副其实的“果园”小学。我惊叹这种奇妙创意，也难怪这里“桃李满天下”了。
校园东西是两个大花坛。花坛里面种满了各种各样的花，有梅花、迎春花、朱顶红、菊花、太阳花等等，母校成了一个“大花园”。我要感谢辛勤的“园丁们”，他们竟然把校园装扮得如此美丽。
校园的中间位置就是现代化的教学楼群了。呵，座座高楼好气派！全变成智能化、人性化了。教学楼外部墙壁除大窗户外，全部安装了太阳能板。更神奇的是，教学楼每层都设计了空中花园。花园里铺满了青绿而柔软的草坪，安装了各种各样的健身器材。
走进宽敞明亮教室，眼前的一切简直让我瞠目结舌——教室里仅坐着三十多名学生，智能化的讲台、黑板和课桌椅，冬暖夏凉的室内环境。哪像以前，一个狭小的教室里摆放着八十多张课桌椅，学生挨挨挤挤地坐在教室里听课，冬天冷得像冰窖，夏天热得像蒸笼。我不由地感叹，现在的读书环境真好，孩子们真幸福。
更让人惊叹的是教学方式的突飞猛进。上课时，老师和学生使用的是清一色的高智能电脑。学生们只要轻轻按一个课桌上的电纽开关，就会从课桌下面升起一台智能电脑，并自动和老师的电脑与智能黑板连接起来。老师与学生的课堂互动也全部通过电脑语音系统完成，老师再不用嘶哑着嗓子高声讲课，学生们再不用使劲竖起耳朵听课、睁大眼睛看黑板，担心听漏什么、看错什么。下课时，再将关闭按钮一按，电脑说会自动关闭降到课桌里面。
学校的课间十分钟被人性化地调至十五分钟，大家可以到空中花园里呼吸呼吸新鲜空气、眺望眺望远方、活动活动筋骨、锻炼锻炼身体。而在以前，学生们只能在楼道里打打闹闹作短暂休息，连到操场活动活动也来不及。另外，学生上学、放学有了校车安全接送，老师们和家长们因此少了许多担心……
这时，闹钟响了，我无奈地回到了现实。可我坚信，未来的母校一定会更加美丽。
三年级：ｙｕｅｙｕｅ１６８８
未来的学校作文（６）
我长大想要发明一个这样的学校，让中国后代世世博士，为中国争光！
我想要发明的学校是这样的：你一到校门口，只是一堵围墙，上面有个擦卡的。门外有个机器人叔叔，要报名上学要有卡，机器人会给你一个。先刷卡进去后，会有一个很高的楼，这个楼是一个比钢铁硬，又比石头轻的材料制成的。一进楼就会让你惊讶，居然一层就８个班，而且还有一个机器人他会给你一个高科技型的手表，手表会给你指路，还可以语音通话。进去一个班会有很多个桌子，一个桌子承受力很大，一个桌子一个微电脑。每到考试，每个人旁边都会接起一面铁，老师桌子上的中电脑可以监控，防止偷看。
你们想不想有一个这样的学校？当然想了，而且下课还可以玩点脑呢。
三年级：贾延昭
未来的学校作文（７）
未来的学校又是什么样子呢？别急，你们马上就知道了！
在２０３６年的一天早上，阳光明媚。我正在街上走着，突然，我眼前一亮，发现一座奇怪的建筑，走近一看，原来是一所学校。
这个学校可真够大的，有足球场，篮球场，网球场，还有游泳池。学校的主体建筑就是那座外形像英国白金汉宫的教学楼，通体红色，成了这所学校最耀眼的一道风景线。我还发现，这所学校所有的建筑都非常有个性：比如那图书馆，像牛津大学的雷德克利夫图书馆。
那剧院就像澳大利亚的悉尼歌剧院。
就连眼前的这座钟楼，也是模仿那座闻名全球的大笨钟而建的，当然不是完全的模仿，结构和线条都做到了恰到好处的处理。
最美的肯定是教学楼，火红的颜色美丽极了！
走进教学楼一看，一间间教室里摆放着干净而整洁的桌椅，孩子们在快乐地玩耍。
楼外有一个大的花园，小草被春风吹得嫩绿，花儿被春雨滋润得鲜红。这样的学校真是美丽极了！
未来的学校四季如春，生机勃勃；现在的学校欢乐祥和，五光十色。你难道没有被未来的学校深深陶醉吗？
三年级：黄河长江
未来的学校作文（８）
时间过得很快，转眼间来到了２１ｘｘ年，２１世纪的学校是什么样的呢？
早上，如果你没迟到，门牌上就会写着‘欢迎光临’，迟到了就会写着‘你来晚了，下次注意’，如果老师来了，就会写着‘老师好’。校门口有一个隐形的安检机，如果小偷来了，不但会被捉，而且还会送到学校的地下监狱。教室的每个角落都安装着摄像头，它会把你上课做不该做的事情拍下来，开家长会时，就会把你做的违反纪律的照片给家长看。学校的黑板，不在反光了，而且还是像３ｄ电影一样是立体的。学生的课桌和椅子可以根据你的身高自动调节高度。课桌上有一个学习机，如果你生病请假了，他就会飞到你的家里面帮你补习今天学的功课。如果你写作业时有不会的地方，它就会感应到，并且飞到你家里帮你讲解。
这就是未来的学校。
三年级：谢逸菲
未来的学校作文（９）
２０５０年的一天早上，我骑着４个轮子的全能越野自行车去上学。在路上，突然一辆汽车向我冲来，我赶紧按下了车上的蓝色按钮，４个轮子立刻喷出了强大的气流，那辆汽车在气流的作用下转了三圈停在我一米之外。真是有惊无险呀！据调查，每年因交通事故而死伤的学生人数大约有三万多人，如果每个学生都拥有我这辆全能越野自行车，就可以减少许多伤害。另外它还有许多功能如：遇到堵车时可以飞过去、还可以下水救人……我到了学校，看见了学校的大门有密码，我忘了告诉你们，即使你知道密码也不能进去，因为大门还有识别机，它会自动检验来者是否是学校的老师或学生，若是大门便会自动打开；若不是大门会紧锁。后门是一个大手掌形状，如果上学迟到的学生走后门，后门便会记录下来一次，如果够三次他就会想起铃声，老师会找他谈话。如果陌生人想从后门进来，不用担心，后门依然有密码与识别机，并且还多一道智能机关。当陌生人踩下那个机关时，他便会弹到后面的隧道，直通派出所。进了教室以后，教室里的所有东西都是用极光控制的。教室里没有桌子和椅子，在墙上只有三个按钮，按红色按钮椅子出现；按黄色按钮桌子出现；按蓝色按钮是管四季变化调节温度，比如说：夏天气闷热难当，墙上就会散发出一阵阵清新的空气，还有到了冬天天气特别的冷墙壁上会散发出阵阵暖风，可以让你在不同的季节享受不一样的体验。同学们都在四季如春的环境里上课，使同学们奋发图强。
极光可以根据老师的需要节约空间和能源。老师上地理课时，老师点一下屏幕，就立刻出现了伟大的长城了。通过极光的变化，我们置身在其中。我站在长城上放眼望去，长城雄伟壮观尽收眼底，它就像一条盘卧在山脉上的巨龙。还有如：巴黎铁塔、埃菲尔铁塔……当老师讲语文课文《达尔文和小动物》一课，老师点一下屏幕，就立刻出现了达尔文和小动物在一起玩耍。你看！语文课像比现在的５ｄ电影还要先进很多很多，让同学们身临其境，更加直观形象了，生动可爱，同学们更爱学语文了。这样生动有趣的语文课，同学们能不爱学吗？
下课了，同学们到楼顶上玩耍，不过不要担心会掉下来，因为周围全都是透明的新型玻璃防护栏。楼顶上有一个操控室，分别有三个动物头像；按孔雀头像会进入景色优美的公园；按米老鼠头像会
进入多功能操场；按小熊头像会进入天空乐园。在每一个园地里，同学们都玩得不亦乐乎。
放学了，同学们再也不用背着又重又大的书包了，而是一个智能小盒子，可以随身带。骑着全能越野自行车快乐的飞出校门，三三两两、三五成群，同学们结伴而行。
“叮一一叮”呀！是我的车在报警吗？猛然睁眼，噢，原来是我的闹钟在响，年历上还是ｘｘ年４月１６日，但我相信，只要我们从小勤奋学习，共同努力，梦想一定会变成现实的。
三年级：开心果是我
未来的学校作文（１０）
我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校。这时我沉浸在美好的幻象之中……
校门口，有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可以和机器人交谈，我们提各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要按电钮，它就根据你的要求显示出丰富多采的画面。
校园的中心是一个大型的运动场，它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶，下雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大型花环，围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道，中间是一个栽满绒绒绿草的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等体育设施，这些都是用电子计算机和ｔｘ射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、李花，还可以结桃子、李子供同学品尝。
运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖下凉，因为这些植物可以自然的调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要按鼠标就可以轻松的进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的，墨水是五彩缤纷的牛奶做的，笔是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不产身生那些污染环境的垃圾。
运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆，里面只有电脑，我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆，里面有用基因、克隆的新品种动物。第四层是时光隧道，上历史课，我们就乘坐着时光隧道车去古时侯考查察。
未来的学校是多么令人神往啊！这一切还是靠我们今天脚踏实地认真学习，长大后去发明、去创造、去实现这美好的梦想。
三年级：家家李佳漩
作文九：《未来的学校》500字
奇思妙想
未来的学校
龙王庙小学 四年级二班 李雨彤
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不用烧煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把手指按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：“请帮我把桌子擦一下吧！”它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会３６５度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电子花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。
我想未来的学校会更加美丽。
方炜老师点评：
少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。这篇文章构思新颖，想象合理，语句通顺，结构很完整。文章分别从校门、课桌、讲台和操场向我们呈现了未来的学校。语句很朴实，引人入胜。
作文十：《未来的学校4》800字
未来的学校４
未来的学校
四阶下 金晶
２２００年的早晨，我被闹钟叫醒了，慢慢地睁开了眼睛，匆匆忙忙地起了床去上学。我开着私人飞机，穿过云层，直奔学校。
来到校门口，你会看到两个高智能机器人。它会扫描脸来分辨你是不是这个学校的。如果是，它会热情地说：“欢迎您来到学校”。如果不是，它会说：“请您回到自己的学校。”机器人还可以给所有学校里的小学生免费提供热乎乎的早饭，让你一次吃个够。
走过校门，来到操场上。这里绿树成荫，鲜花盛开。其实是绿毯铺成的草坪，草坪上花朵争奇斗艳，芬芳迷人。小草长出新的嫩叶，一阵微风吹来，小草轻轻地摇晃起来，仿佛在像我们招手。操场上有一个巨大的体育馆，里面有各种各样的项目。有羽毛球场。有篮球场，有足球场．．．．．．应有尽有，一应俱全。操场上还有一个游乐园，有刺激惊险的云霄飞车，有高耸入云的摩天轮，还有浪漫的旋转木马．．．．．．只要你感到劳累，来到这里，就会消除所有疲劳。操场的另一边还有一个野生动物园，这里有世界各地的动物，有来自中国的熊猫，有澳大利亚的袋鼠，有北极的北极熊．．．．．．
来到教学楼，你就能听见同学们朗朗的读书声。推开橡皮形的教室门，走进教室里。准备上课墙都会按照课文的情境变化，比如课文是《赵州桥》，它就胡变成赵州桥的样，如果是《葡萄沟》的话，它就会变出一大串一大串的葡萄。我们的老师是个高智能的机器人，它知识渊博，上下五千年，纵横九万里，无所不能。它上课传给我们丰富的知识，下课和我们说说笑笑。我们的课桌上不再是琳琅满目的书本，而是一个小电脑。样子虽然难看，但是上知天文，下知地理。
中午，该休息了，床是专家采集云朵做成的彩虹床，躺在上面舒服极了。枕头可以按摩，也可以发出催眠曲，让我进入甜蜜的梦乡。
放学了，我又开着我的私人飞机回家。
指导老师：吴老师
教师评语：小作者通过丰富的想象力描写了一所与众不同的学校。全文语句通顺流畅，调理清晰，如果能在这样的学校里学习，那就太棒了！
