半学期工作总结_作文大全网

作文一：《半学期工作总结》6600字

半学期工作总结

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半学期工作总结（一）　　转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。

开学至此，各项工作都在按期初计划，力求扎实、有效地进行中。

首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考核细则，重新落实了“教师的岗位职责”。实践中，大家做到了分工明确、各负其责。

第一、常规工作

１、教案书写、作业的布置与批改能够按期初的要求去完成。发现的点滴不足，教导主任在平时检查中已及时反馈给个别老师，不再重复。只需说明的，就是为了提高你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的基础上，详实的书头案较实用，有的科任教师也正在实践着。还有根据现在教材的特点，课前作业布置，已与你的新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必不可少。

２、课堂教学。通过听课（坐班课、研讨课及调研课计５９节），加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的老师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君子风范（不差钱、更不差事）。不单是课堂教学，还表现在平时的临时性工作中。比如期中考试的考务安排；４月７日的２０节调研课的安排等。正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的１０节课，是纯粹的常态课，没有时间准备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹的是，苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的计划，推到全市的教研活动中。

我校有３０位科任教师，只有４０％是专职的（即所教学科与本人的专业对应），剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力量相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。　本学期工作中，“懈怠”的现象逐渐减少，老教师们虽然年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是兢兢业业，起码也是尽职尽责地完成本职工作，实实在在战斗在教学第一线，这是有目共睹的事实。

吴亚杰老师——综合实践课唯一的专职教师，每次关

键时刻都同其他年轻教师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出色地交差。我和教研员都感叹，这个老师若再倒退十年，一定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。

谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通安全知识讲座”这次大型的活动中，班级组织的非常好，学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的老师慨叹：“比我家都干净～”

中年教师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师能够以身示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进行了重新调整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布置与现场指导。

二年组，他们的班级人数最多，平均每班６７人，但班级管理最为优秀。表现在：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一；学生上、下楼梯行走规范、且自己有人监督；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组

从一年级开始至今，始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年组。

周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国部队”的管理的确很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的能力。

青年教师大多很虚心、上进，非常注重自己能力的提高。让领导们公认的苏俊玲老师，从转到我校，始终如一日，非常敬业，她的课堂教学（无论是教研课、调研课还是日常课），表现都非常优秀。如果说是专业素质高、驾驭课堂能力强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数，她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说：听了苏老师的课，感觉是荣幸的。那么，我说：能做苏老师的学生乃是今生的幸福。

刘国栋老师，他的专业素质与能力毋容置疑，可赞的是他在认识上的提高。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，如果不是因为极特殊天气，都是在室外上。记得４月８日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了～”他笑了：“学生不怕，愿意在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。　（工作总结

）　一次，我们检查发现，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做游戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样专注，我们检查过去了他都没有发现。我们也没舍得打扰他，只做短暂停留。

苗晶晶，教龄不浅，但对于现在所教的学科还是一名新兵。还尚未达到那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生管理很严格，能积极主动求得班主任的配合，确保了她的课堂教学效果。

如果说老师有差距，我觉得不是知识内涵的深浅，也不是能力问题，而是对“责任心”三个字理解与实践。这样的老师就用行动诠释了：认真比聪明重要，责任比能力重要

第二、“共研一堂课”教研活动

历时五周，完成１３节研讨课。按照方案，我们的备课准备、活动开展及反思研讨（评价）三个阶段都如期进行了。纵观每节课，比以往的研讨课意义更大。活动中能够发挥群体优势，充分准备，效果突出。

突出的亮点是：

１、教研课堂大多以新课标为依据，以教材为依托，组织学生学习，课堂中充分体现了：教学内容以教材为中心，教学过程以教师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，体现了教师的主导作用，注重了课堂结构的优化，教学目标的“三维性”得到了落实。

２、都恰当地使用了多媒体教学手段，通过精美的课件，化抽象为形象，增加了课堂容量，增强了课堂效果。这次教研基本达到了：“寻求真实课堂，探究教学本真，发挥群体优势，培养团队精神，促进教师共研、共享、共成长，增强课堂效果，提高教学质量”的目的。

在活动中，语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误解，认为我们教的同学科但不同年级，又不是同一节课，就没有什么可研可议的共同话题。按照计划，也是采纳教研员的建议：为了使你对你所教的学科有一个系统的完整的了解，那么非但不换学科，且人随年级走，大轮回。如果教材不变，你终会有教到同一课的时候，既然是同学科，就该有可研的共同话题。况且，共研的不单单是教材中的知识，还有知识传授的方式、方法，还有许多教学智慧。这次活动，尽管有的学科与预期效果还有许多差距，但我觉得还是开了个好头（万事开头难）。起码看出，这种教研的方向是对的，相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。

第三、关于期中考试

每位参考科的教师都很重视这个期中考试，因为大家把功夫下到了平时，所以才取得了这样好的成绩。“两率”基本达到要求，并对取得的成绩能够客观、认真地分析、总结，达到了查漏补缺的目的。

为了使成绩稳定以至进步，需我们共同思考两个问题：

？同是一个班的学生，不同学科的成绩不同是正常，但为什么差距会这么大，？同是一个年级，（且有的学科又是同一个老师，）为什么有的班级成绩那么好，有的班级却那么不尽人意呢，

作为我们每位任课教师，首先要重视自己所教的科，还要正确对待每一科，凡开科设节的就没有轻重之分，这样才是培养优秀人才的保证。其实，我在坐班听课的时候，切身体会到有的班真的很好，每节课都好，为什么，是因为有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启文等老师，当自己的课结束了，总是问问下一节是什么课，看这节课谁表现得最好．．．．．．有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼，发现不好的现象，给个眼神、、、、、就像这样一句不打稿的话，一个不经意的动作，却帮了科任老师很大的忙，更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。

第四、活动开展

英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加：２０１０年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动，通过初赛有１０名学生获得复赛资格，将在５月６日参加复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。

音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外，还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项基本功大

赛”活动，目前，已经按要求较好的完成了“以‘红诗朗诵’为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评选，“红诗朗诵”节目将在“六？一”期间参加展演。

第五、其他工作

１、卫生及传染病的防控工作比较稳定。“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。

２、关于博客建设，止于三月三十一日，共有３９位４５岁以下的教师建立了自己的博客，并有部分老师发表了日志，我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志，写的很好。

距离期末为时不多，将继续按计划完成相关工作。结合目前的形势，除了抓好教学常规工作以及校本培训外，重点加强教学安全的检查、指导工作。相信大家也会把“安全”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外课及专用教室的课。希望大家能够顺利较好的完成本学期的工作～

半学期工作总结（二）　　一学期来，我处的工作在进一步贯彻落实“ｘｘｘｘ”重要思想指引下，在校领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。

本学期我处把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，本着“实施课程改革，态度要积极，步伐要稳妥，作风要扎实，工作要深入。”的精神，切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

１、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革５０问》、各学科的课程标准（大纲）等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

２、加强新设课程的实施研究。配合市教研室，重点进行了新课程任课教师的上岗培训。本学期我处组织了语文、英语教师去南京、市教育学院参加省新课程培训；邀请了特级教师翟玉康、市教研室薛大威主任来我校作讲座；组织了教师到扬州育才小学、花园小学、施桥中学听课。在培训学习和实践探索中，特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

３、本学期加强了对村小教育教学工作的指导，视导了育红小学。并面向全镇举行了“半日开放”活动，中心校选派优秀教师上了三节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教

学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

４、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，本学期我处邀请部分家长参加了我校的“半日开放”活动，广泛向家长宣传课程改革的重要意义，让家长了解教材编排、教学方式、学习方式等有关课程改革思想，让家长感受新课程、体验新课程。

５、组织教师参加了开发区小学《思品与社会》赛课活动，我校刘莹老师获一等奖。组织教师参加了扬州市小学数学“百堂好课”赛课活动，我校厉志敏老师获开发区一等奖，扬州市二等奖。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

１、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

２、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我处

继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与月考核挂钩。同时做好服务与指导工作。一学期来每位教师听课不少于１３节，每位领导的听课不少于２０节。

３、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。

４、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。开学初，组织教师参加了开发区一、二年级语数和三年级英语集体备课。

５、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生

的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。我校学生思想品德评价合格率１００％，犯罪率为０，期末一次性考试，我校学生参考率１００％，语文及格率达％，优秀率达％，

数学及格率达％，优秀率达％。体育锻炼达标施行面１００％，达标合格率９５％以上，学生体检合格率１００％，新增近视率控制在２％以下。

６、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期举办了剑桥英语、奥数、电脑等兴趣班。组织学生参加了开发区电脑绘画比赛，朱萌同学获区一等奖，卞景贤同学获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学获区三等奖。张大勇、卞寿康老师获区电脑绘画辅导奖。

三、大力抓好队伍建设。

良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

１、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期有计划地做好了新上岗教师的培训工作，组织江岚老师到扬州教育学院参加新教师培训班。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

２、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报

告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。

３、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。认真组织开展以国家“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”课题研究工作，坚持做到全员参与，不断提高科研层次，完成了市级课题的中期评估。以教科研促进课改的实施，促进办学特色的形成和办学水平层次的提高。本学期组织了青年教师参加了江苏省ＸＸ年“教海探航”征文竞赛评选活动。

本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我处得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。

作文二：《半学期总结》2100字

三（２）班数学教学及班主任工作前半个学期总结

龙春玉

转眼间一学期又已经过半了，今天学校领导要求对这半个学期的工作做一个回顾，我也回过头来仔细想想，这半个学期我每天都感觉到自己很忙，但是我到底做了哪些工作，忙得是否有成效呢，下面我就对自己这半个学期的各方面工作做个小结吧。

一、　教学方面

本学期本人任三（２）班数学教学工作，本人以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。

本人严谨备好每一节课，认真上好每一节课。创设各种情境，激发学生思考。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。每个知识点及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。细致批阅每一次作业，　针对不同的练习错误，面批，指出个性问题，集体订正共性问题。本人对学生耐心做好每一次辅导，在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程的指导。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。本人在工作中注意客观评价每一位学生。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生的学习心理、学习品质的发展状况，作为教师改进教学的依据。在自制测试卷中，我增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努力程度。

现在学生学到三年级的，因为三年级的是一个转折点，学生的学习难度加深了，知识面更广了，对有部分学生来说想要成绩像一、二年级那么优秀已经是相当困难了。像在一、二年级测试中我们班从来都没有过不及格的现象，可是在三年级的段考中已经出现了一个不及格还有一个只是拿到６１分，这样的成绩是让人忧心的，如果任此下去，再到高年级想要及格几乎是不可能的了。从段考的成绩来看，是不让人满意的，全班６０人，１００分的有三人，平均分８７．９。一个不及格，只拿到４１分。所以在后半学期中我将加强对差生的辅导，再争取提高部分学生的计算能力，就算是他分析能力不行，也要要求他的计算过关。争取让大

部分学生成绩有所提高。

二、班主任工作方面

１．　以身作则　给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习。

２．　狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着＂以点带面＂和＂以面带面＂的作用，我称他们是＂班主任的左右手。＂所以　，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：（１）、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；（２）、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即＂以点带面＂；（３）、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即＂以面带面＂。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

３．　关心爱护每个学生　用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：１、学习困难的学生；２、行为习惯自制力较差的学生；３、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。　通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种

状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。半学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我们班部分学生在这种爱的教育下是有所改进的，比如方俊同学，他原来是一个整天脏话不离口，随意骂同学，经常跟同学打架，但我不排斥他不歧视他，经常与他交谈，现在他已经很少打架。

半学期来，每天早早我就与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

作文三：《半学期总结》400字

半学期总结

时间如洪流一般，飞快的流逝着，半学期的时光，就在这紧张的学习中，悄无声息地逝去了。

我又学到不少知识。语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉，但发言的人明显比之前增多，王老师也努力寻找着适合我们的教学方法；数学老师由郭老师换做杨老师，课堂依旧十分活跃，但捣乱的人随着老师的更换减少了许多；英语课的内容越来越难，学起来也越来越吃力，虽然还不到无从下手的程度，但却没有之前那么轻松了。自从升入六年级，学习负担又增加了不少，令人万般无奈。

升入六年级，触及到的知识越来越多，可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的，因此我深感到自己对知识的欠缺，一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说：强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用，没有自身的努力，只是所灌输进大脑的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了这个道理，我逐渐改变着自身的缺点，对待问题学会了深思远虑。

总之，千言万语归成一句话：知识永远都是自己的，学了，别人偷不走；不学，别人不会也不能拱手相送。

革命尚未成功，学习还须努力

葛宇锋写

作文四：《半学期工作总结》2100字

半学期工作总结

在学习上引导学生，　在生活中关心学生，　在思想上理解学生，　这就是班主任。　班主任工作是一项极其考验耐心的工作，　日常工作中的点点滴滴，　无不渗透着班　主任的心血。半学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德　为宗旨，　在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。　现就这半学期　的工作做如下总结。

一、教育工作

我们三五班共有　７６人，其中男生　３９人，女生　３７人。男孩多，而且淘气，　男孩中习惯差的学生也多。

在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与　坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分析错误原因，改正了给予奖励。　三年级是孩子的一个转折期，　身体、　思想都在突飞猛长，　而且个别同学思想变化　大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容　易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对　自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服　。　在每个星期对于表现好的在每周的班会上提出表扬。

其次，三年级是步入高年级的关键期，我和搭班老师狠抓早读和中午的自　习。我花了足足两个星期的时间抓学生早读的迟到问题，我坚持每天都在　７∶　３０之前赶到，　对于学生的迟到先了解原因，　再进行珍惜早晨美好时光和克服困难的　教育。两个星期后，迟到现象非常少，早读质量明显提高了。还教育学生中午合　理安排好时间，不要早到。

再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小　事，都有固定的人去管，如开门、早读、清洁区、发作业、收作业、发放杂志等　等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了　事半功倍的作用。

本期以来，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必　须支持老师的工作，　我从多方面做家长的工作，　站在家长的角度谈孩子，　和家长　达成了共识，　无论是家里发生的事，　还是学校发生的事，　家长都愿意和我说一说。

我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！

二、教学方面

语文是一门充满思想、　充满人文精神、　充满智慧的学科。　在新课改的大背景　中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交　流、　探究等学习方式已成为课堂的主流。　我在语文课堂教学中，　力求做到让学生　变得鲜活，　让学生学得兴致盎然，　使学生在语文学习中享受学习的乐趣，　从而发　展学生的语文素养。　三年级是小学阶段的一个转折点，　孩子们从低年级步入中年　级，对许多事物还带到新鲜感，为了消除这种新鲜感，我默默地努力着。教学工　作每走一步都是脚踏实地的，　从没有丝毫的放松过。　“兴趣是最好的老师”　。　在教　学中，　我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。　除次以外，　我还坚持认真批改学　生的作业，　批后让学生及时改错误。　语文课的教学，　我始终重视语文基本知识和　基本技能训练。三年级是作文的起步阶段，孩子们开始作文时只能写几十个字，　这怎么能符合要求呢？书中的范文往往不适合孩子，我就每次从网上精心找范　文，我找的作文往往符合他们的口味，孩子们读起来感到很亲切、实在。同学们　在我的启发下，　顺利渡过了写作关。　平时注意继续训练学生的自读能力。　在学习　课文的过程中，运用“范读——默读——品读——朗读”等方法，让学生学会自　己感悟课文中的好词好句，　理解好词好句在文中的作用。　并能够自觉地把这些好　的词句积累起来。　同时体会关键词语所表达的含义，　及对人物的思想品格的塑造　作用。　平时，　有目的地培养学生的自主学习的精神。　本次期中考试语文成绩极不　理想，原因是多面的，我会及时总结、反思，努力提升的。

三、培优补差方面

我们班有的学生学习基础差、　学习意识差，　没有养成好的学习习惯，　学习目　的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，　多学知识和技能。　一是加强和任课老师联系，　了解学生上课情况，　对学习自觉性　差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子　，负责督　促、　检查学习任务完成情况，　抽更多的时间进行辅导；　三是注意对他们的教育方　法。　采取鼓励与表扬相结合的方式。　让学生在鼓励中发扬优点，　在微笑中认识不　足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他　们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗

暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习　的重要性，使他们的学习积极性得到提高。

四、不足和展望：

１、克服学生的“自我中心主义”　。

２、学生差异较大，在提升中拉上促下方面要继续关注。

３、继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习态度、习惯的　纠正和养成。

４、要不断增强学生的自主意识，自律意识，培养自我管理的能力，注重方法的　多样性。

以上是我本期开学以来教育教学工作的总结，　还有很多的不足该去改正。　我　相信在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，　让自己成为学生学习的伙伴，　共同营造一个轻松、　愉悦的学习环境，　让这个班级　体成为所有人羡慕的焦点！我也会时时切记：勤能补拙；付出就有收获。

作文五：《半学期工作总结》10100字

半学期工作总结

篇一：前半学期教学工作总结　　　　　　　　　　　　　前半学期教学工作总结

半学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真地做好教学教学工作，积极完成学校布置的各项任务．下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习．配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。在业务方面努力向老教师学习。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

１、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点．并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平．

２、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质．保证每一节课的质量．　３、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

４、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式．本学年我参加了县局组织的团体赛，通过参加，我对自身的不

足有了更新的认识，同时通过观摩，也学到了很多东西，对自己的教学促进很大．

５、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用．

三、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行更好地进行英语）教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体上网查找资料等等。　四、努力方向：

，、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

，、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

，、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

，、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。　，、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教

育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。篇二：教师前半学期工作总结　　　　　　　　　　　　　前半学期个人工作总结

高　福　礼

半学期已经过去，本学期我担任二三年级数学教学工作，现结合前期的教育教学情况，总结如下：

一、坚持课前认真备课，做到因材施教。

针对学生数学现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。做到了以下几点：？降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到成功的喜悦；？查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差情况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有利于督促学生复习巩固，又有利于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。

二、坚持上好每一堂课，努力提高教学质量。

上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上

来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。

三、认真批改学生的作业，从作业中发现问题，及时补漏。　作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师

再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。　四、积极参与学校和教研方面的各项活动。

在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

总之，本人教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然课堂中存在着许多值得改进的地方和值得吸取的教训，　１、有时课前准备不够充分。

２、讲课时有时的语言不够简练，其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反而不好。

３、组织课堂教学的方法不够得当。虽然我也会运用多种组

织教学的方法，如小组评比，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂出现突发事件时我有时处理的就欠妥当了。课堂上不能很好地控制自己的情绪，当课堂很乱的时候我有时会大发脾气。　４．课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，随意性较大。

５．课堂上表扬的话语太少，对学生回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

作为教育工作者，必须以高度的责任感和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，要以“内强素质、外树形象、踏实工作，服务于教～”为目标，尽职尽责地做好本职工作。篇三：上半学期工作总结　　　　　　　　　　　　　Ｋ３Ａ上半工作总结

本学期我们的孩子在快乐的成长，老师也在成长．对于孩子的进步我感到成就感，就像自己的孩子进步由内心散发的喜悦！　班级的管理与组织

１教师的管理

本学期里我们班的三位老师，都能在工作中找到自己的定位，严格要求自己的一言一行以自己饱满的工作状态来对待每一名幼儿．在工作

中我们坚持沟通，每周都要召开班务会，每天都会对当天的工作进行简单的总结，做到及时发现问题及时解决．每个环节都是大家配合的，因此出现问题后每个人也要承担相应的责任．所以老师之间沟通特别重要．

教学工作

本学期的ＰＹＰ教学活动我学到了很多对我成长有帮助的东西，例如：上课中新鲜的点子和专业知识的积累等．在本学期的集体备课中我和马老师每次都会参加，积极的吸取每个人的优点完善自己的不足，也把自己的想法和大家分享，做到共同进步的目的！

班级的课程我们会进行沟通每个老师之间怎样配合说清楚，上课的材料积极准备丰富，使每堂课都很有趣能吸引孩子．在今年的主题教学中我们着重培养孩子的合作意识，让孩子学会帮助别人与人分享．本学期我们组织了３个主题活动＆ｌｔ；我的好朋友＆ｇｔ；＆ｌｔ；交通工具＆ｇｔ；＆ｌｔ；美术＆ｇｔ；！在上我的好朋友时，孩子们不仅加强了伙伴之间的友谊而且还认识了新的朋友．知道好朋友要有爱，要帮助，要学习好朋友的优点，怎样处理好朋友之间的矛盾与冲突．与好朋友分享等．在上交通工具这个主题时孩子们都很喜欢尤其是男孩子对那些交通工具地功能结构都跟感兴趣．我们一起探讨了交通工具的发明和演变是我们的生活更加便利．知道了原是交通工具的样子和功能，我们还和孩子们一起

设计了未来的交通工具，孩子们的想像还真是丰富，很多我都没想到！美术这个主题对孩子的美术基础有很大的帮助，上了这个主题孩子们认识了我们的国画国外的油画不同形式的美术作品！现在大部分幼儿绘画都有很大的进步呢！也让孩子们喜欢上了画画！　这就是孩子们的收获，当然还有很多我只举例说明了以上几点．希望我们下学期的主题活动也会让孩子们收获多多！

班级区域

１、　本学期我们又新增了区域活动，班内老师不惜自己的休息时间积极创设区域环境．班内．区域活动是以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，让他们自主选择

区域活动，在其中通过与材料＼环境＼同伴的充分互动而获得学习与发展的一种活动．所以在设计区域活动时，我们设计了区域标志，目的是给幼儿足够的自主选择的机会，在这过程中每一个孩子都很积极很主动。本学期我们主要以“阅读”为重点，那么我们就要为幼儿创设一个良好的阅读环境。环境温馨、舒适。根据幼儿的年龄特点及发展需求选择相应的图书。还鼓励孩子把自己喜欢的书带来和大家一起分享。培养幼儿读前写的兴趣．每天早上孩子们吃完早饭就可以自选区域活动给孩子们自由的选择权，让孩子们得到不同的区域所带来的乐趣！　幼儿的组织与管理，与幼儿的整体发展

本学期我们给与了孩子们较多表现自己的空间，并且鼓励其自己的事情自己做，孩子们在自理能力方面取得了很大的进步．在日常活动的过程中在幼儿中建立常规意识，在不违反规则的基础上幼儿可以表达自己的观点，并给与他们较多可操作的空间．孩子们在活动中能够做到大胆表达自己的想法，并且在倾听他人谈话方面有了很大的进步．班级本学期新增了小值日生和小

班张的工作，培养幼儿的自我服务意识和为他人服务意识！同时本学期我们老师对孩子的日常生活的常规进行了强化，从整体讲全体幼儿比较稳定，个别幼儿还须加强．

家长的组织与管理

首先，认真对待家长提出的问题，并及时的解决家长的问题，其次，加强同坐班车或父母比较忙的孩子的家长的沟通，积极鼓励表扬配合幼儿园工作的家长．最后充分发挥家园共育的作用，家园共育是每周幼儿园同家庭沟通的一个重要的手段，积极引导家长将孩子在家中的表现向幼儿园进行简单的回馈，并且将其作为互相教育的一种手段．真正做到家园共育．从这学期同家长的互动中可以看出大多数家长对我们的工作依然是认可与支持的，这一点应继续保持．

新增特色课程

本学期新增加了３个特色课围棋课查老师的生动语言是孩子们很喜欢围棋课，有的孩子还在外面报了班，家长也对围棋课很满意．水冰课是在国贸上的课因为路途遥远我们老师也是尽量照顾好每个幼儿，多

注意晕车幼儿的身体！保证每个幼儿都有手套和护具．在滑冰时，老师的眼里有每一个孩子保证幼儿的安全！本学期的钢琴课由三位老师教，大部分家长对钢琴课都很满意，有少部分家长对贺老师提出过意见我也和贺老师谈过．

幼儿的护理

本学期班级的幼儿护理工作做的比较认真！我们三位老师的配合比较默契．在１１月分因为暖气比较热和天气的关系，有少部分幼儿发烧．我们及时的和家长沟通做好班级的消毒工作，在老师和家长的配合下幼儿很快的好了起来．班级里有两个比较爱出汗的幼儿，每次户外活动回来我们都会检查一下孩子的衣服，做到及时的更换．本班也有比较爱过敏的幼儿，例如：蒋历不能吃很多

东西果果不能着凉等！

本班也出现了一次比较大的事故，就是王玥萌把东西塞到了耳朵里因此进了医院．我们老师也都很担忧．但是在园领导的支持和家长的理解下本件事情圆满结束！在这里也要感谢刘大夫！以后的工作中我们会更加细致的做好每一项工作，以安全为主，安全永远放在第一位！　文明礼貌

本学期我们也重点培养了幼儿的文明礼貌，我们在班级的墙上做了一个文明礼貌小花园，主动问好帖一朵小兰花，使用礼貌用语帖一片叶子，互相帮助贴一个桃心，主动谦让贴一个小粉花，以此来增强幼儿的文明礼貌意识让我们班的孩子都是有礼貌的可爱宝宝！　体能锻炼

本学期我们能做到每天上午和下午都带有而到户外活动，９月和１０月我们培养了孩子们的跳绳能力，有个别幼儿已经会跳了．下雪天我们带着幼儿到户外玩雪感受银色世界带给我们的愉悦！只有锻炼好了身体我们的孩子才会健康茁壮的成长！

在今后的工作中我们三位老师会再接在力，努力去干好自己的工作，互相配合互相学习，积极做好家长工作！做好家园互动．使每一个孩子都能健康快乐的成长！

２０１６—１－－２０

Ｋ３Ａ董秀丽篇四：半期工作小结　　　　　　　　　　　　　半期工作小结　转眼间，半个学期已经过去。本学期我担任五年级的班主任，和语文教学工作，现将工作中的点点滴滴，作简单梳理，权且作为这半学期的小结。

一、扎扎实实开展教学工作：

１、教育教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性”。这个学期的开始，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：纵向、横向都找出我的差距，达到促进提高的效果。　抓好两个阶段时间的调配管理与利用，一是上楼前和早读课，二是中午上楼前。开展培优补差的工作。组织学生开展学习经验交流，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质。积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。　２、切实抓好课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。使学生的阅读答题能力有所提高。

３、重视了把握质量关。日常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用各种培训课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课

堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。　质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。　二、聚精会神抓实教学工作：

１、抓好教学常规

本学期，严格备课、作业、教学质量、反思等不打无准备之仗。每月进行相关的反馈、交流、商讨、听课工作。　“上课”落实在备课和课后随笔，做到课前有准备，课后有拓展。注重于实践后的反思，有

一定量的备课和教学随笔。作业布置“落实在分层作业、中长期作业的布置”。作业内容应该是最有利于提高学生素质的。发现问题，及时指出，及时改进，及时反馈，发扬先进，总结提高。　２、做研究型教师

教学工作力求“扎实、有效”，倡导良好的“学习风气、探索风气、服务风气、协作风气”。以课改的学习为切入口，领悟新的教学理念，力求用新课改的理念指导处理课改的教材。研究如何将书本知识向生活知识延伸，研究如何做一个反思型教师。如何切实提高４０分钟课堂效益，以新课改理念的学习、领悟、渗透为工作中心，以课堂教学实践为突破口，注重实践、注重反思、注重积累。

三、抓好学生的养成教育

１、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成。　随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓

励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，有自己的班训，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。把学生每天在校的情况都与家长沟通，及时与他们交流。有些孩子的父母为了生计，忙着做小生意，忽略了对孩子的关爱和教育。因此，部分学生贪玩，对学习失去兴趣。长期下来，不但学习跟不上，道德上也存在了缺陷，对老师的教育不放在心上，做事我行我素。面对这群学生，我想方设法，经常在一起讨论、交流转变办法。现在一部分学生已融入集体，相好的方向发展。

２、抓好学生的安全工作

安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。按照学校的要求，逢会必讲安全。两位老师齐抓路队管理，充分发挥路队长的作用。加强学生的冬季安全教育，使学生树立高度的安全意识。

３、加强学生甲流的防控工作

我按照学校的防控预案，积极主动的做好这项工作。一是做好宣传，让学生养成健康的的生活习惯；二是切实做好晨检；三是做好登记上报工作；四是认真做好卫生和消毒工作。

４、重视学生的学习方法的培养

要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节

制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。进行家校联系，提高教育效率。　半个学期的工作忙忙碌碌，回首时才发觉有那么多工作在大家的齐心协力下共同完成了。但我们决不在荣誉面前自我陶醉，停滞不前。因为社会在进步、在发展，不进则退。况且学校还有好多工作要求我们去做，与其他年级组相比，还有一定的差距。因此，我们要保持清醒的头脑，再接再厉，不断前进。新年的钟声也即将敲响，新的征程我们有决心、有能力走得更好～篇五：教务处前半学期工作总结

教务处前半学期工作总结

前半学期教务处以学校２０１６－２０１６学年度工作重点为依据，本着“德育安全为首、育人为本、教学为主”的办学方向、培养“全面发展、学有所长”的学生为目标，狠抓学校管理和教师队伍管理，深化教育改革，落实新课程改革，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教学研究力度，进一步更新教育教学理念，以务实，创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。我校以创强为契机，完善制度及规范要求，增强了部分教学设施配置，在上级教育主管部门和当地党政的正确领导下，在全校教师的共同努力下，通过半学期的努力使教育教学上了一个新台阶，半学期来取得了较好的成绩。现就志丹中学教务处半学期里所做的工作做如下汇报，以便于大家能够了解情况并提出好的建议，使我校教育教学工作能有更进一步的提高。　一、主要工作

１、制定计划，分工明确，责任落实到位。

开学初，教务处制定了本校教务工作计划，以计划为主线，分别制定

了学校教研活动计划，校本培训计划、三课听评课计划、部室管理计划、教师考勤制度的规范化标准及落实措施，之后要求校教研室制定工作计划，各教研组根据本组实际情况制定切实可行的教研组活动计划及实施方案，教务处组织召开教务管理人员和教研组会议，要求在教学管理中贯彻各项工作要求，明确目标责任，由教务副校长牛

世举全面负责教务工作，教务主任袁百星落实常规教学管理，教务副主任耿新峰抓量化考勤，教科研副主任郭玉虎抓教研教改，各项工作目标明确，责任落实到位。随后又召开部室管理人员会议，讨论管理制度落实措施，要求部室管理人员夯实责任，树立服务意识，规范管理，按时开放部室为教育教学服务。教务员分工负责不同年级，严格执行考勤制度，每日六次查到，填写好每日科任教师上课检查日志，结合学生干部负责的“一周科任教师情况统计”，每周一汇总，本着对工作对学校对学生负责的精神尽力做到不缺不漏，准确真实。　２、狠抓教学常规管理，强化教学过程。

督促检查经常化，规范化。半学期以来，教务处通过不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课记录，而且随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。累计普查教案三次、听课记录、业务笔记两次、学生作业两次计数千本。　听课评课常规化，全面开展人人参与。为了落实我县创强精神要求，教务处安排部署了“三课”活动，要求以互研组为单位，安排出青年教师的汇报课、中年教师的示范课、优秀教师的观摩课，各科目做到人人参与，认真听评课，研究得失，达到共同提高的目的。目前此项工作正在有序进行，进一步促进了我校教师相互学习，相互提高。　３、积极开展教研活动，全面推动教育发展。

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教

科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。学初根据学校教学分工重新确立了各教研组的教研组长，要求各教研组统一进度，统一教学目标，教研组成员共同制定教研课题，积极开展教研互研工作，大力宏扬地方特

色文化进入课堂。９月７日教务处召开了第二次教研组长会，落实了本学期各教研组的具体活动，特别是要求体音美组根据目前我县教育发展战略，成立腰鼓兴趣组、书画兴趣组、剪纸兴趣组、健美操、舞蹈兴趣组，其中美术室多次举办兴趣小组活动，培养学生艺术审美情趣，音乐室的健美操舞蹈兴趣小组进行了大量训练，参加我县文艺演出时得到肯定，部分体育教师开展的专项体育训练也取得一定效果，通过这些兴趣小组使地方特色文化走进课堂，切实改变我校学生的学习习惯，注重了学生学业能力培养，有效地刺激了学生的学习主动性。按照教务处计划安排，本学期各教研组根据本教研组计划积极安排活动，体音美信教研组举办了七年级广播操队列队行比赛、选送四十余件作品参加了我县创强艺术成果展、制作我校荣誉成就展示光盘、九年级拔河比赛等活动。在后半学期我们还要开展语文教研组、英语教研组，数学教研组组织的相应能力竞赛及理化生竞赛、学生书画展等活动，使教研教学活动开展的丰富多彩，提高了我校教育教学水平。　４、加强考试管理，提升教学质量。质量是学校的生命线，根据教学安排，前半学期教务处先后对七、八、九三个年级进行月考，考完后并及时进行评比；第十周、十一周举行了三个年级的期中考试，全面衡量评价了前半学期的教学工作。下面我就三个年级期中考试情

况分析如下，

５、迎接创建教育强县验收，进一步完善文档资料。本学期，我县创强工作进入验收阶段，各级领导机构多次来我校检查督促验收工作，教务处积极配合此项工作，整理资料、完善制度，从多方面做了准备，尤其各部室管理人员付出了大量劳动，在最终的验收中我校创强工作得到肯定，这里我想对为创强工作付出辛勤努力的人员表示感谢。　６、强化毕业班工作，确保中考质量。毕业班关系到我校升学质量，影响着我校的社会声誉，是教务处工作的重点之一，学初学校和教务处组织召开九年级科任教师会议，制定毕业班工作计划，由年级组牵头，协调关系，对科任教师做了适度调整，在教学中加强过程管理，年级组配合教务处认真开展日常工作，制定补课计划，补差补漏，加强考勤，重视落实，工作尽力做到有序扎实。

三、存在的问題与不足

尽管前半学期我们做了不少工作，取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不少问题与不足，主要表现在：

１、教研组、互研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。教研活动虽以启动，但进度缓慢，教研氛围还不浓，有待于进一步加强。

２、教师“老带新”工作还有待于进一步加强规范，青蓝工程流于形式。部分教师的消极思想严重，组织观念不强、劳动纪律松懈。　３、常规教学工作抓得不细，通过前半学期检查教案、作业批改仍然存在备案过简、书写了草、缺课后记、批改不认真、无流水号和未批现象；业务笔记、听课记录、试卷分析到现在还有未交者。

４、部分教师工作责任心不强，在考勤过程中发现教师不能按时进课堂，或者上课中途离开教室，学生自觉行为习惯又未养成，导致纪律混乱。

５、教师重视了知识传授，忽视了学生良好行为习惯和学习习惯以及道德情操的培养，学生自觉学习，主动学习的行为不明显。　６、学生缺乏对学业的正确认识，相当一部分学生表现出没有动力，在检查者中发现作业不能按时按量完成，应付抄袭现象较多。　四、后半学期的工作方向和改进措施

１、继续加大双常规管理，规范教育教学行为，为“质量立校，科研兴校”奠定结实基础。

２、加强教师的教研、互研，落实好“三课”活动，切实搞好教科研工作，确保我校教研工作有序开展。

３、充分发挥各年级的作用，使学校教学工作开展的有声有色。　　　　　认真回顾半学期的工作，一份耕耘，一份收获，如果说本学期教务处工作取得了一些成绩的话，离不开校委会的领导和广大教师的积极配合；存在的问题需要我们今后继续发扬优良作风，改进工作方法，除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，使各项工作更科学，以期我们的教

务工作再上一个新台阶，更好的服务各位教师和广大学生。　谢谢大家

志丹中学　教务处

２０１６．１１．１６

作文六：《半学期工作总结》3400字

半期工作总结

转眼间已经半学期过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教育教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，出台了《双庙小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。

二、加强落实，提高工作的实效性

１、附属工程建设，在中心校领导的关心和支持下已基本结束，校园封闭，师生的安全得到了保障．

２、　为了促进青年教师的成长，承办了２０１２年秋庙沟镇主题为“聚焦课堂、缩小差距共同提高”联片教研活动。并委派新入门的青年教师汪钊参加了为期半个月的商洛市幼儿教师培训。

３、开展教学常规过程性督查活动，９月底、１０月底，按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。　４、上周，学校组织了期中质量检测工作。结合本次期中考试，任课教师对自己的考试情况作了认真细致的分析。

５｜、在中心校的支持下，更新了灶房的炊具，做饭条件得到了极大的改善。　６、近期准备动工改进我校的电力，彻底消除我校这以安全隐患。

三、存在的问题

尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

１、教研工作举步维艰。我校课头多，教师少，教师都是一个人带很多门课程。开学初，虽然成立了教研组，也制定了教研组工作计划，但没有真正的活动起来。　２、附属工程建设虽然已经结束，但学校院子内部留下了一些亟待解决的问题，院子不够平整，绿化、美化还远远没有达到师生心目中的理想，仅凭我校的财力远远不能解决，期盼能得到中心校的支持。

３、校门口的防滑问题。眼看冬季已经来临，校门口的防滑问题一直是我校师生及家长的心头之患，渴望能在下雪之前能得到解决。

４、９月份，我校由于差一位教师，给我校的教学工作带来了极大的影响。１０月份教师的差额问题刚解决，又有教师闹调动，师生波动很大。给学校的很多工作都带来了影响　４、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。造成很多工作执行不彻底，制度执行不严格。

５、教学管理制度还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

下面是赠送的中秋节演讲辞，不需要的朋友可以下载后编辑删除～～～谢谢

中秋佳节演讲词推荐

中秋，怀一颗感恩之心》

老师们，同学们：

秋浓了，月圆了，又一个中秋要到了！本周日，农历的八月十五，我国的传统节日——中秋节。中秋节，处在一年秋季的中期，所以称为“中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。

中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。　金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。　中秋是中华瑰宝之一，有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情，特别珍视团圆，中秋节尤为甚。中秋，是一个飘溢亲情的节日；中秋，是一个弥漫团圆的时节。这个时节，感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些，都已成为人们生活的主旋律。

同学们，一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长丽，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗。　中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讱不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念；月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！　一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情

二、活动背景：又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，不此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。　相信在这次春游活劢中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。

三、活动目的：

１．　丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

２．　领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。　３．　为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。　４．　有效的利用活劢的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。　四、活动时间：ＸＸ年３月２７日星期四

五、活动参与对象：房产Ｑ１１４１全体及“家属”

六、活动地点：武汉市华中农业大学校内

七、活动流程策划：

１、２７日８点在校训时集吅，乘车

２、９点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影

３、１０点３０，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼

４、１点３０，收拾食品残物，开始集体活劢

５、４点，乘车返校

八、职能分工及责任定岗

１、调研组：负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验

组长：金雄　　　成员：吴开慧

２、安全保卫组：负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活劢时同学的诶假的実批，安全知识的培训不教育，午餐制作的人员分组

组长：徐杨超　　成员：王冲

３、食材采购组：根据春游的人数和预算费用吅理购买食材

组长：胡晴莹　　成员：何晓艺

４、活劢组织组：在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织

组长：武男　　　　成员：冯薏林

５、厨艺大赛组织组：负责挃导各个小组的午餐的准备，最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”，厨王春游费用全免，

组长：朱忠达　　　成员：严露

６、财务组：负责财务的报账及最后的费用的收取，做好最后的决算向全班报告

组长：杨雨

７、督导组：负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工

组长：叶青青

【注】以上只是大致的责任定岗，组长负主责，各小组要相互配吅，相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务

九、注意事项

１、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配，每组里都要有学生干部，学生干部要起带头作用

２、食材的购买不要太复杂了，先前想出菜谱，然后组织大家学习下烹饪知识，注意食材购买的质和量

３、注意提醒大家手机充足电，随时保持通讯畅通，有相机的同学带上相机，组织大家多拍几张全家福

４、游戏最好要能吸引全部人参加，让同学们能增加了解，班委们能更好的了解同学们的劢态，增进感情

各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告，出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布，实时互劢。

中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮劣我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮劣他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！

老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！

在此，我代表学校，祝老师们、同学们中秋快乐，一切圆满！

作文七：《初二半学期总结》5300字

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初二半学期总结

学期总结——初二上半学期

一眨眼的功夫，这学期就过去了。

这个学期，我过的是充实的，快乐的，当然也有悲伤。

德：真不知道怎么写～

首先关心集体为班里出了一张黑板报。但是我还是要像其他同学学习，例如ＸＸＸ为班里带了Ｎ卷手纸。再比如说ＸＸＸ为班里带了Ｎ个洗手液。ＸＸ为班里卖瓶子。等等等等。。。我下个学期一定要为班里出一份小小的力

智：这学期。我病啦～一个月没去上学，一直与医院打交道，学习上差了很多东西。ＢＵＴ，我用了Ｎ个星期在家里苦读，最终功夫不负有心人～我赶上了大部队我觉得学习不在于做题的多少，还是要靠上课认真去听老师讲，杜绝开小差。这样才能够提高学习效率，分数也是理所当然的提高。

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人家说“量的积累，才是质的飞跃”。原来我很认同这句话，觉得题做得多拉，自然学习就会提高。但自从病好以后，我有了新的认识。量是一定要有的，但绝不是题海战术。做每道题一定要动脑筋，做完一道就要保证这一题型的以后不会再错了，这样才会有质的飞跃。

体：或许是这次病好以后才认识到体育锻炼是多么的重要。原来我觉得跑得快，身体素质就高，其实不然。身体素质和跑得快慢纯属两码事，这是大多数人的一个误区。有的人天生就跑得快，但抗疲劳能力很差，其实这就是身体素质很差的表现。所以平时不要天天在家当宅男、宅女，要多多锻炼身体，毕竟身体是革命的本钱嘛。

我是一到周六周日就把自己锁在家里，除了作业还是作业，好不容易写完作业，就会趴在电脑前聊ＱＱ，打游戏，按我爸的话说我是在当空军。我之所以生病，就是因为我为了百词考试能得个高分，熬夜苦读两日。结果读进了医院。我总是开玩笑说：“有可能老天觉得我太累了，给了我一个月的休假。”这使我更－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

加体会到“身体是革命的本钱”这句话的含义。

美：打扮的再漂亮不是美。人要美在内心，只有内

在的美才叫真正的美。但外表还是要整洁、利索，不

能让人感觉到你很邋遢。举止要大方。

这个方面真不想多说。。

劳：这个方面我做得很不够。有些时候班里做值日，我虽没有逃值日，但做的不是很认真。我就要向我们

的小组长张一。和卫生委员朱碧云，翟召学习。张一

做事很认真，每次做值日都很积极，从来没有早走过，他做小组长很称职。朱碧云和翟召每天都要看着同学

做值日，都很晚才离开学校，但他们从来没有怨言。

这学期我的收获很大。明白了很多事理，结交

了很多朋友。希望下学期能更上一层楼，德智体美劳

全面发展，圆满的话上初二的句号～～～～

００９

年１月１３日

班主任工作总结

——一场轰轰烈烈革命运动

时如流水，瞬间我已在琼州学院附中工作一年多，回想起过去的一年的风风雨雨，我犯错过很多错误，经历了多次改革，自身也取得了难得的收获。

班主任工作众所周知，琐碎而繁多，尤其是初中的班主任，每天有处理不完的事情，小孩子们什么鸡毛蒜皮的事情都会来找你处理，但正是因为他们的这份纯真深深的吸引着我，成为了我工作提供了动力和指明了方向。在此，我过去一年的班主任工作曾经历的一些误区和一些工作中革命动态做汇报总结。

刚毕业就被赋予班主任的重任，我深表压力很大，虽一股浓浓的干劲想把什么都做得很优秀，然而班主任的班级管理的经验确实空白也要我感到恐惧。年轻气盛的我，在去年初一班主任工作中犯了很大错误，急于求成，一心想把班级学习和纪律打造的很强悍，一心想要自己管理的队伍将独领风骚，军训时我甚至为班级创立“树我班风，杨我班威，雄霸海二，为我独尊”的口号，斗志很强。但学生年龄小，不懂事，我与学生沟通方式欠妥，不懂得适当的鼓励学生，不能做较好的引导工作，加上脾气暴躁，处理问题“三步走”原则简单粗暴，缺乏耐心，总是以一种高压高速高效高质量要求和管理学生；成果不可否认，而后果也不堪回首。森严的班规限制了活动空间进而引发个性发挥受抑制使学生处于一种恐怖的状态，忽略个体差异将自己理想化的规格强加给学生的想法就像生产产品一样经检验贴上一个合格标签是罪魁祸首。错误的想法引导采取错误的策略纵使班级排名靠前也是一种失败。而且班级的实际情况引发了自身产生挫败感和失落感等心理焦虑。

“学生不是商品，要允许差异化的存在”，这是学生科林宏志科长给我说过的原话，这句话加速了我对自－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

己的做法作出反思，立马对班级管理的中对学习要求做出了改变，即：区别对待学习能力不同的学生。实践证明。这种改变是有效的，尤其是对那些在一些科目差的学生，他们表现出了很大的动力。我也因此鼓励自己，不怕犯错，只怕不改错，不妥的方法和做法或者说愚蠢的行为应该及时做以修正甚至摒弃。而后班级口号也因此变成了“做人第一，学习第二”。

“班主任，不是要你做警察～”，在去年的全校班主任工作会议中，李玉柱校长这样说到。这句话深深的刺激了我，当时我心里就觉得这句话用来形容我再适合不过了，我就相当于一名彻头彻尾的警察，每天在自己班级外面巡逻，有时候一节课甚至巡逻几次，强抓纪律，痛批班级躁动分子，总担心班级的纪律不好而怕影响到班级学生的学习，影响到老师上课，不相信做学生，不注意培养班干部管理班级的能力，在帮助班干部树立班级威信方面显得很薄弱，没有发挥好班干部的作用，累死累活反倒使得学生会我这种做法的产生不理解、误会甚至怨恨，因此我开始思考决定对班级管理方式作出一个颠覆性的变化，今后定不做人人讨厌的“警察”。

错误对于每个人来说可以是绊脚石也可作为垫脚石。今年升初二，由于特殊的生理时期，叛逆心理增生阶段，我的管理理念发生了变化：加强沟通，促进理解，相信学生，凡事征求学生同意，尊重学生的意见，倡导民主，由“暴政”急速向“仁政”过度，营造良好的师生氛围。班级口号变为“权利在你手中，命运自己把握”。因此初二入学后，我做了如下改变：

第一，对每条班级班规首先进行解释并通过举手表决方式争取大家同意。

第二，分权；所有班干部由学生自己选举，班主任不再具有任命班干部的权利。班长、纪律委员和劳动委员由班级所有学生投票选举产生，产生后三大班干部可以依据本班级的“班干部任命权”，利用自己手中的职权不需要其他学生同意选择班级其他班干部。

第三，创设特殊班干部“群众代表”。群众代表负责了解班级学生对班级各个方面的想法或者不满，及时汇报给班主任，如果对班级有利并举手表决，如超过半数人员同意则纳入班规或废除相应班规。同时群众代表可以根据班级学生对班干部的意见进行卸任班干部，或者反应给班主任，由班主任卸任。　－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

第四，座位实行“互助滚动制”，三桌四组，一个学习好的女生＋两个学习差的男生，或者两个学习好的男生＋一个学习差的女生，座位每周滚动一次。

第五，问题学生处理方式以沟通为主，理由合适可原谅；上课调皮严重影响纪律的学生实行“家长参与制”；经过聊天沟通警告都不能改变的学生，班主任不再进行任何处罚，但学生必须自己汇报通知家长并来学校，由家长和班主任共同商讨一种三方都接受处罚方法，家长亲自对该生实行处罚。

就目前来看，学生对管理方式大变动深表惊讶的同时也深表同意，师生关系融洽，大部分学生没有发现叛逆情况，只是上述“互助滚动制”由于影响到很多学生学习，学生本人和其家长反应较大，目前此条制度已宣告失败，班级学生在学习上出现了明显的两极分化，对于听不懂的课就捣乱或者和其他人说话，导致想听课的人不能正常听课，所以不得不将“互助滚动制”废除，此问题也正在解决。

但是不管怎样，我都会努力恰当的解决工作中遇见－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

的问题，多向其他班主任和相关校领导学习，力争把

工作做好，做到出色。

作文八：《前半学期总结》1800字

三年级前半学期工作总结

班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期任由我担任了三年级的班主任工作。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初次接触三年级学生开始，　为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴

和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为　习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识　，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列比赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、

互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。

第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子　，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的～”“你很聪明～”“老师相信你能做好。”“加油～老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。

王会香

作文九：《半学期工作总结》1400字

２０１４－２０１５学年度第一学期前半学期

五年级班主任工作总结

三个山小学　　　　　达丽

光阴似箭～岁月如梭～转眼间半学期已经过去了～虽然时间不长～我却深刻的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。在这半学期里～为了搞好本班的班风、学风～促进学生全面发展～提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质～我及时地对他们进行了思想、生活、学习上的教育。以下是本人在前半学期中的工作总结：

一、对学生进行思想教育及自我教育：

学生思想品德的教育关系着班级、班风、学风及学生发展的方方面面～所以我把它定为班级管理工作的重点。在常规习惯中～抓劳动常规～抓卫生常规～抓学生两操～教育学生懂文明、讲礼貌。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样～每个人都有责任。

二、创设良好的班级氛围：

班干部是班集体中非常重要的组成部分。我充分发挥班干部的作用～合理分工各负其责～给他们充分的权利～让他们协助我管理班级～发现不足～及时改正～增强他们的主人翁意识。在班里～我平等对待每一位同学～努力发现他们的闪光点～多表扬～多鼓励～从而提高学生们的自信心。

三、教育教学活动：

本学期我认真学习了新课程标准的内容～严格执行素质教育新理念～贯彻执行开学初制定的教学工作计划～并能积极参加学校举行的各类教研活动～学习了教育教学新方法～新理念。在教育教学中做到了以“学生为主～教师为辅”观念的转变～认真备课～认真批改作业。教学工作中做到从“填鸭式”教学向“先学后教～当堂检测”教学的转变。课堂上师生互动～生生互动～学生积极大胆发言～不断提出新的问题～培养学生自主创新学习的新方法。在阅读课上～我引导学生学习多种阅读方法～并积累大量好词、好句段。课外～我指导学生科学利用课余时间～多读有益的书籍。

四、重视主题班队会的开展：

班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育～主题班队活动是主阵地。我班的主题班队活动有两方面的内容：一是学校教导处规定的内容和结合一些特定日子开展的活动。本学期按照少队要求～在禁毒日～国庆节等重大节日组织学生出好黑板报。在活动中～学生得到了能力的锻炼～培养了集体观念。　我还利用周会及班队活动对学生进行思想行为方面的教育～通过“诚信伴我成长”“　认识自我～培养自信”等活动让学生进行自我教育～形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

五、做好后进生的转化工作：

我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生～恢复他们的自信～激发他们

的热情。班级后进生表现出来的基本上都是自卑、缺乏自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们谈心～谈一些学习方法～这些有意无意的谈心～往往会增进师生的感情～特别是他们点滴进步～我都要在班内进行表扬～激起他们学习的动力～树立起他们的自信心。比如：在课堂上给他们创造条件～鼓励他们举手发言～及时给予肯定、奖励。通过努力～后进生主动学习的意识增强了～成绩也有所提高。

六、注重安全教育工作：

作为班主任～我时刻把安全放在首要位置～常把安全挂在嘴边。下课时～叮嘱学生：别追逐打闹：雨雪天叮嘱学生：别乱跑～当心滑倒：放学时叮嘱学生：路上要小心～注意安全：班主任工作是个非常琐碎的工作～尤其小学阶段的班主任～嘴勤、手勤、眼勤、腿勤～是最基本的必修课。我还定期进行班级安全工作自查～排除存在的安全隐患。

以上就是我个人在这半学期的班主任工作中的一些体会。当然我做的还不够～有待于进一步提高～相信在以后的工作中～我将会以更大的信心和热情投入到其中～让我们的班集体取得更大的进步：

作文十：《半学期工作总结》1300字

前半学期工作总结

（２０１２－２０１３学年度）

本学期在学校和政教处的领导下，按照学校校历和政教处的工作计划，制定了切实可行的个人工作方案，并在工作中做到切实落实，灵活处置，各项工作开展顺利，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、摸清班级情况

我班共有１３人，其中男生８人，女生５人。有利的一面是：本班学生基础知识扎实，提高成绩的潜力很大；不利的一面是：部分学生的行为习惯、学习习惯较差，这些情况如不引起足够的重视，会给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。

二、逐步完善班级管理

这个班组建后，我就注意物色班委和小组长的人选，通过自我报名和老师指定双项选择，组成了新的班委，同时召开班会，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会和课余时间对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培养他们的能力，同时从中比较准确地选择得力的学生干部。我实行了班干部责任制、组长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，

这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，期中考试也取得了比较满意的成绩。

三、抓好养成教育

刚开校，我就要注重抓好养成教育，把培养他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特别重要的意义。具体要求如下：

（１）行为习惯的培养：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。有事有病要请假。爱护公共财物和公共卫生，积极参与学校活动。对不按要求做的同学给予教育，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。并从严要求，决不手软。

（２）学习习惯的培养：每天早上８∶２０进行早操或早读，中午２∶２０进教室。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思考等良好的学习习惯。经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大部分同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，违纪违规现象呈下滑趋势，良好的学习风气正逐步形成。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同

任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信。

五、差生转化，今后工作压力重。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有两三个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在较大的问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、发展和好转都带来了较大的阻力。要使这个班得到根本的好转，我真感到压力重重，但我相信还是可以带好，但要注意与学校配合，与科任教师配合，群策群力，适时适地给学生以教育，相信经过我的不断努力，会使这个班越来越好。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

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