徐钦常
作文一：《文明手抄报的内容资料》1800字
文明手抄报的内容资料
文明，是历史以来沉淀下来的，我们身边也有许多文明的事情，以下是小编整理的文明手抄报的内容资料，欢迎查看，希望对大家有所启发！
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激情，给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。
她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从孙中山“大同世界”的理想，到**“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就
１ ／ ４
是融洽和睦、协调发展。
要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。讲究文明在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成才有这不可忽视的作用。
同学们，作为一名新时代的少年，我们要做到遇到师长来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这里种子，它就会在我们的精神世界里生根开花结果。那么我们的社会将更加美好。 总之，让我们力争文明礼仪之星吧！
学生日常文明礼仪规则
２ ／ ４
１、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
２、着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）
３、仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身
４、举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道
５、不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小
６、使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系
７、使用好体态语言，微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等
８、上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手
９、进老师办公室或居室应喊“报告”或轻微敲门经允许后再进入
１０、得到别人的帮助或借用别人的东西应说“谢谢
１１、弄坏别人的东西要道歉和赔偿
１２、对长辈使用尊称，看见长辈应先打招呼
１３、诚实待人，对客人主动问候，微笑致意；对老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先
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１４、接受或递交物品时起立并用双手；不随意拿别人的东西，借东西及时归还
１５、不拆看他人信件，不偷看他人日记
１６、参加集会守纪肃立，不会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出，比赛做文明观众，不起哄打扰，适时适度鼓掌致意。
学生上学别调皮，安全第一要切记。
斑马线，很重要，走路要走人行道。
红灯停，绿灯行，路牌标志要看清。
在校园，守规定，处处都要讲文明。
课间活动不打闹，球台兰干不跨跳。
做个文明小学生，老师家长都开心。
１、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
２、除陋习，讲文明，树新风。
３、讲究社会公德，爱护公共环境。
４、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
５、讲文明，信科学，防非典，同行动。
６、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
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作文二：《弯腰捡起文明的手抄报 弯腰行动手抄报内容》700字
弯腰捡起文明的手抄报 弯腰行动手抄报内
容
弯腰行动手抄报内容：
关于环保的格言警句大全：
１、用双手栽下漫天的绿色，用心灵守望五彩的家园。
２、一弯腰，一伸手，家乡环境靠大家。
３、污染环境就等于谋杀自己的母亲。
４、环保？环保是一件非常轻松，是一件非常庄重，又是一件非常有意义的事，你动手，我动手，他动手，世界就会充满希望！
５、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
６、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
７、爱护环境吧！因为我们只有一个地球，这是我们共同的家园！
８、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
９、世界因我们而骄傲，我们因绿色而精彩
１０、生命源于健康，健康源于环保。
１１、生命是人类的起源，绿色是人类的希望
１２、让地球妈妈永远年轻美丽。
１３、请高抬贵脚，听，小草在哭泣！
１４、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。
１５、你看，天是那么蓝，水是那么清，小鸟是那么自由自在，只要我们大家从保护环境做起，就能看到这一切！
１６、绿色是活跃的音符，在形形色色的人流中跳跃出她的英姿，让我们用行动来谱写一曲绿色乐章！
１７、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。
１８、做好事，保护绿化。三更半夜不怕鬼敲门。
１９、祖国就是我们的家园，如果你不乱扔拉圾，就会使祖国变得更美丽！
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作文三：《创建文明城市的手抄报参考资料[手抄报内容]》2600字
创建文明城市的手抄报参考资料－手抄报内容 关键字：手抄报内容， 手抄报， 教育， 诚信， 工程， 道德， 企业，
创建文明城市的资料
１、什么是全国文明城市，
全国文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显着成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。
广州已提出要创建国家卫生城市、国家环境保护模范城市、全国文明城市三大目标，其中，国家卫生城市是国家环境模范城市的前提，而“创卫”和“创模”又是创建全国文明城市的重要条件，三者相辅相成。创建全国文明城市活动因其规模大、项目多、要求高、难度大，被视为统揽所有创建工作的“龙头工程”。
２、申报全国文明城市的条件有哪些，
具体有以下四方面：１、获得并保持全国创建文明城市工作先进城市（城区）荣誉称号；２、申报前连续两年人均ｇｄｐ高于全国平均水平；３、申报前１２个月内市委（区委）、市政府（区政府）主要领导天严重违纪、违法犯罪；４、 申报前１２个月内未发生有全国影响的重大安全事故、重大刑事案件。
３、全国文明城市怎么测评，
对“省会，副省级市”的测评体系由“基本指标”和“特色指标”两部分构成，总分为１２０分。其中，“基本指标”共１００分，用于测评申报城市的入选资格，主要反映创建文明城市的基本情况，分为廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境。可持续发展的生态环境和扎实有效的创建活动等７
个部分。３７条指标，１１９个测评项目。“特色指标”为２０分， 用于从入选城市中遴选最后获得荣誉称号的城市，主要反映城市获得重要荣誉的情况和考评组对入选城市整体印象 等情况。测评时较多地安排了向群众随机问卷调查和实地随机抽查考核。
４、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面，
创建文明城市，是贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，全面建设小康社会的重要举措，是检验执政能力的试金石。通过创建活动，有利于把我区建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区，真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境，为我区经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。根据市委、市政府的工作部署，我市力争在２００５年跨入首批全国文明城市行列，这是市委、市政府的工作目标之一。
５、中共六次全会上提出了对干部“理想、责任、能力、形象”的教育要求具体指什么，
理想就是坚定共产主义理想，责任就是增强执政为民责任，能力就是提高促进发展能力，形象就是塑造干净干事形象。
６、全会上提出了开展“爱国、守法、该信、知礼”现代公民教育活动具体内容有什么，
以“爱国”为核心、“守法”为重点、“诚信”为关键、“知礼”为基础，具体有以下：
开展爱国主义教育，增强爱国情感。包括广泛开展社会主义好、改革开放好教育；广泛开展中华民族悠久历史、优秀文化传统和革命传统教育；广泛开展重大节庆、纪念日爱国主义主题教育活动；广泛开展国防教育。
开展知法守法教育，增强法制观念。包括广泛开展社会主义民主法制教育；广泛普及法律知识：广泛开展面向群众的法律服务。
开展诚实守信教育，加强信用建设。包括大力加强政务诚信建设；大力加强企业诚信建设；大力加强社会诚信建设。
开展知礼向善教育，优化人际环境。包括大力开展群众性读书活动：大力构建文明和谐社区：大力推行文明礼仪规范。
７、中央文明委要求在全社会大力倡导的２０宇公民基本道德规范具体指什么，
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
８、创建全国文明城市，作为市民应如何做，
市民参与率等于创建成功率。创建全国文明城市是一项系统工程，不仅需要各部门通力合作，更需要广大市民自觉参与，并在参与过程中提升自身素质。
市民是城市的主体，市民素质是城市文明的灵魂，提升市民素质是创建文明城市的群众基础和根本所在。每一个人都应当为自己能够参与到创建全国文明城市活动中而感到无比自豪和骄傲，同时也必须认识到自己肩上的责任重大。
作为一个市民。首先要知晓创建，关心创建，融入创建。要参与改造环境、移风易俗的实践，形成健康、科学、文明的行为和生活方式，争当文明市民，并主动参与到所在单位和社区开展的争创文明行业、文明单位、文明社区的活动中去。
争当文明市民，要从我做起，从现在做起，从小事做起。要发扬主人翁意识，从文明出行、遵守交通秩序等小事做起，为畅通我市的文明交通工程，建设有序、安全、畅通、文明的交通秩序贡献自己的力量。
９、市民与创建全国文明城市活动有哪些关系，
创建文明城市测评考核不仅考政府部门，也考普通市民。测评体系中如“公
共场所道德”、“市民交通行为”、“人际互助”、“见义勇为”等项目，考的就是市民的参与程度。以“人际互助”一项为例，测评组将实地考察公交车上的乘客们是否做到“为
老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座”，实地考察市民日常能否“友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询”等。
１０、假如我是一位公务员，应如何做才能为创建文明城市活动贡献力量，
在日常的工作中做到依法行政、勤政高效，以优质高效的服务。“亲商爱民”，打造服务品牌
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作文四：《文明手抄报内容》1200字
文明手抄报内容
导语：文明行为，从小做起，遵守秩序，遵守规则，进出学校井然有序，整个学校才是文明的学校。以下小编为大家介绍文明手抄报内容文章，欢迎大家阅读参考！
文明手抄报内容
文明守纪的含义（一）
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
文明礼仪诗歌（二）
中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到～我们大家都做到～
文明守纪的演讲稿（三）
各位老师，各位同学：
早上好～我今天在国旗下讲话的题目是《 走好路队，是文明守纪的表现》。我们六安路小学一直以来要求同学们上学在校门外沿白线进校，不拥挤，不打闹，放学要求各班同学站好路队，秩序井然地离开学校。那么为什么要走好路队，走好路队有什么意义呢，
首先，走好路队，是讲文明，守纪律的表现。
一个同学在路队中如果能做到严肃认真，不说话，不打闹，那么相信他在班级中课堂上也会讲文明守纪律，认真听课与发言。
一个班级是同学在路队行进时，如果做到快静齐，那么这个班级不光是文明守纪的班级，而且凝聚力强，在各项活动中才会一呼百应，主要影响到整个班级的精神面貌和学习风气，可见一个路队可以折射出多少东西呀～
其次，走好路队是一个学校乃至社会文明程度的表现。
文明行为，从小做起，遵守秩序，遵守规则，进出学校井然有序，整个学校才是文明的学校。走到社会上，同学们才会遵守公共秩序，如上下公交车不拥挤，不打闹，购物出行自觉排队，另外走好路队，也是出于对同学安全的考虑。
同学们就让我们从现在做起，认真走好，上学放学的路队。从小做起，规范自己，做一个文明守纪的小学生，小公民。
文明守纪的标语（四）
１、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
２、除陋习，讲文明，树新风。
３、讲究社会公德，爱护公共环境。
４、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
５、讲文明，信科学，防非典，同行动。
６、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。
［文明手抄报内容］
作文五：《文明手抄报内容》3200字
文明手抄报内容
什么是文明礼仪？
简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。
那文明礼仪到底该怎么做？文明礼仪要从小事做起，细节处见文明，我们每个人都应从小事做起，从身边的事情做起。俗话说，”勿以善小而不为，勿以恶小而为之！” 古往今来，我们可以看到一个成功的伟人，必定有他有条不紊的行为准则，同样，我们要想成为一个合格的学生，就要规范自己的言行，为将来走向社会做一个很好的铺垫。 有的同学提到尊重他人也是种文明礼仪。比如学会在别人讲话时给与充分尊重，聆听他人，就体现了很高的文明素质。文明礼仪不仅仅是在道德层面上，而也是一种知识一种文化。
中华文明礼仪小故事－－程门立雪
杨时（１０５３－１１３５）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。中了进士后，他放弃做官，继续求学。
程颢（１０３２－１０８５）、程颐（１０３３－１１０７）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，４ 年后程颢去世，又继续拜程颐为师。这时他年已４０，仍尊师如故，刻苦学习。一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（１０５３－１ 年）一同前往老师家求教。当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
后来，”程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
中华文明礼仪小故事－－汉明帝敬师
汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝”犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以”诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
文明礼仪标语
１、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与自己方便。
２、讲文明从我做起，树新风从现在开始。
３、垃圾不落地，杂物随人走。
４、小草微微笑，请您旁边绕
５、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
６、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
７、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
８、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
９、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
１０、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
１１、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己 １２
的灵魂。
１３、 “今天，你微笑了吗？你问候了吗？你礼让了吗？你帮助别人了吗？”
文明礼仪歌谣
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
小学生日常行为礼仪
１、称谓礼仪
（１）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、
奶奶、老师、叔叔等。（２）不给他人取绰号、说花名。
２、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（１）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｄａｄ／ｍｕｍ．）
（２）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ，ｄａｄ／ｍｕｍ．）
（３）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（ｈｅｌｌｏ，ｄａｄ／ｍｕｍ．）
（４）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（ｈａｐｐｙ ｂｉｒｔｈｄａｙ ｔｏ ｙｏｕ！）（ｗｉｓｈ ｙｏｕ ｇｏｏｄ ｈｅａｌｔｈ！）
（５）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。（ｈａｐｐｙ ｎｅｗ ｙｅａｒ！）
（６）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（ｗｉｓｈ ｙｏｕ ａ ｇｏｏｄ ｊｏｕｒｎｅｙ！）
（７）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（ｗｅｌｅ ｈｏｍｅ！）
（８）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
３、 餐桌礼仪
ａ、在家时：
（１）请长辈先入座。
（ｓｉｔ ｄｏｗｎ／ｈａｖｅ ａ ｓｅａｔ／ｔａｋｅ ａ ｓｅａｔ，ｐｌｅａｓｅ．）
（２）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（３）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（４）别人给自己添饭菜，要说”谢谢”。
（ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．）
（５）主动给长辈添饭加菜。
（６）先吃完饭要说”大家慢慢吃”。
（ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒ ｂｒｅａｋｆａｓｔ／ｌｕｎｃｈ／ｓｕｐｐｅｒ！）
ｂ、在学校：
（１）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（２）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（３）要安静、文明进餐。
（４）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（５）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
４、待客礼仪
（１）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说”再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（２）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（３）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（４）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（５）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（６）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
作文六：《文明礼仪手抄报内容：关于文明礼仪手抄报的内容 文明礼仪手抄报内容》1700字
文明礼仪手抄报内容：关于文明礼仪手
抄报的内容 文明礼仪手抄报内容
话题：文明礼仪手抄报内容 手抄报 文明礼仪
我国是一个有着数千年文明历史的国家，是以文明古国、礼仪之邦著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅是个人素质、素养的体现，也是个人道德和社会公德体现，更是展示一个城市，一个国家民族文化、民族精神的重要途径。只有人人意识到这种使命，我们的文明礼仪推广和普及工作，才会更加容易，我们的精神文明建设就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。文明礼仪宣传挂图以各种温馨宣传提示大家，注重文明礼仪，相互理解关爱，提高全民文明礼仪素质，构建社会和谐大家庭！八礼仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、
爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪７岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。１０岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。１４岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。１８岁：成人仪式，让年满１８周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。注重我们的礼仪什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有５０００年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。在一个国家中，个人是主体。对于个人来说，什么最重要呢？我想首先应该具备的是文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和
清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。如今，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么
请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、脏话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
作文七：《文明出行的手抄报的内容》1500字
文明出行的手抄报的内容
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校～手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式～具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面是文明出行的手抄报的内容～请参考：
文明出行口号 １、珍爱生命不要翻越护栏。
２、不喝酒～多睡眠～行车上路才安全，守法规～遵法纪～生命保障最实际。
３、风景在行车的路上～最美是你我的礼让：
４、行人过路勿争先～行人请走斑马线。
５、人行横道是生命的绿色通道。
６、交通规则记得牢～一路平安大家好。
７、骑车上路别着急～争、超、抢道不安全。
８、拐弯路面尚危险～降速行驶好相闪～虽然车辆有投险～安全意识不得减。
文明出行倡议书 市民朋友们：
我们生活在全国文明城市～我们生活在中国最具发展潜力区～西城的文明需要你我共同营造～西城的形象需要你我共同呵护。交通文明是展示市民素质窗口～共建文明和谐
１ ／ ４
的交通环境～是每一位市民应尽的义务和责任。在大庆市“文明出行”主题活动启动之际～我们向广大市民发出如下倡议：
一、做文明开车人。做到酒后不驾车～疲劳不开车；斑马线上不争先～红绿灯前不抢行；不超速、不超载、不抢道、不占道；不违章停车、不逆向行驶、不接听手机、不乱鸣喇叭、不向车外扔杂物；开机动车系好安全带～乘摩托车戴好安全帽～行车时让出应急通道～停车时让出消防通道。
二、做文明行路人。做到不闯红灯～不乱穿马路～不在机动车、非机动车道内行走～不在车行道上候车～不在十字路口打的～不违反交通信号指示通行～不翻越交通隔离设施～不与非机动车争道～不妨碍机动车正常通行。
三、做文明乘车人。在乘车时注意衣着得体～文明礼貌～做到先下后上～讲究秩序；遇到老、孕、病、幼、残要主动让座～车厢之中要相互体谅包容；车辆行驶中～不向车外抛物；不携带易燃易爆等危险物品上车；不坐无安全保障的违法载客车。
四、做文明倡导人。自觉做到文明出行、礼让先行～积极参与文明交通宣传劝导活动～经常引导和提醒家人、朋友注意交通安全～关爱自己和他人的生命～做文明交通的倡导者、实践者和守护者。
市民朋友们～车让人～让出一份文明；人让车～让出一份安全；车让车～让出一份秩序；人让人～让出一份友爱～
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让我们从我做起～从现在做起～积极参与和实践文明出行活动～让文明之花在大庆西城绚烂开放！
＊＊文明办
２０＊＊年５月１３日
文明出行诗歌 学生上学别调皮～安全第一要切记。
斑马线～很重要～走路要走人行道。
红灯停～绿灯行～路牌标志要看清。
在校园～守规定～处处都要讲文明。
课间活动不打闹～球台兰干不跨跳。
做个文明小学生～老师家长都开心。
文明出行的作文 红灯停～绿灯行”这是我们的安全保障。现在我们的生活水平提高了～几乎人人家里都有了私家车。但是堵车慢慢地变成了困扰人们生活的一大难题。速度变成了难题～人们好像也越来越没有了耐心～这就使得在马路上不文明驾车、不遵守交通规则等行为越来越多。
闯红灯是最常见的问题。有一天～我上学时在过一个十字路口时～被一个突然擦着我身边而过的黑影吓了一跳～仔细一看～原来是一个大哥哥闯红灯～只见他骑着一辆跑车～头上还带着一个头盔～车骑得飞快～到了路口看见了红灯还不减速～不禁吓了我一跳还差点撞上了一位阿姨。
还有一次～我亲眼目睹了一起交通事故的发生：在天
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塔下面的一个十字路口～当红灯亮起的时候～路口的第一辆汽车缓缓地停了下来～而它后面的两辆汽车好像没有看见红灯～还继续往前开～结果咚
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作文八：《关于文明礼仪的手抄报内容》2300字
关于文明礼仪的手抄报内容
内容：一、文明礼仪手抄报内容：《做一个文明之人》。
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬
这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
二．文明礼仪手抄报内容：文明的出现
对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认为，最早的文明大概是在公元前３５００年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
文化变迁对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府的出现以及社会阶层的出现都是文明产生的重要特征。问好
走在路上或在公共场所，遇见相识的人应该主动打招呼，问候致意。可以说您早、您好晚上好。别人向你打招呼以后，也
要应答向他致意，否则被认为不礼貌。有时也可面带微笑，注视对方并点头致意，这也是一种向人问候的好方法。遇到比较熟悉的朋友，除了问候致意外，还可以问问对方家人的情况，并请他代为问候。
对外国朋友，要按他们国家的习惯用语打招呼，如与英美等国家朋友初次见面时，可用Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｄｏ，熟人可用Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ。有时直接用Ｈｉ来打招呼。根据中国的风俗民情，见面打招呼常用：吃过饭吗，上哪儿去，但用这种方式向西方国家朋友打招呼会引起误会，他们会以为你要请他去吃饭，或干涉他的私事。
四、文明礼仪手抄报内容：关于文明的名言
１、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子
２、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。诸葛亮
３、礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特
４、礼貌经常可以替代最高贵的情感。梅里美
５、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊
６、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。维吾尔族谚语
７、人有礼则安，无礼则危。《礼记》
８、博学于文，约之以礼。孔子
９、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。清．颜 元
１０、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美．爱迪生
１１、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。英．洛克
１２、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。法．卢梭
１３、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。法．孟德斯
１４、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙．塞万提斯
１５、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。德．歌德
１６、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄． 赫尔岑
１７、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀卿
１８、礼，天之经也，地之义也，民之行也。左丘明
１９、美德是块宝石。英国．约翰洛克
２０、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。美．兰道？
五、文明礼仪手抄报内容：文明小短文
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝
地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢～难道我们都是语言的巨人，行动的矮人么，明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
（责任编辑：薛琳）
作文九：《以文明为主题的手抄报内容》1400字
以文??明为?主?题?的?手?抄?报??内容??
?
以?文?明?为?主?题?的?手?抄??报内?容? ?
一?、?文?明?名?言? ?
１?．?我?们?应?该?注?意?自?己??不用?言?语?去?伤?害?别?的??同志?，?但?是?，?当?别?人?用??语言?来?伤??害自?己?的?时?候?，?也?应?该?受?得?起?。? ?刘?少?奇? ?
礼?貌?使?人?类?共?处?的?金?钥?匙?。? ?松?苏?内?吉? ?
３?．?讲?话?气?势?汹?汹?，??未必?就?是?言?之?有?理?。? ?萨?迪? ?
４?．?礼?貌?是?儿?童?与?青?年??所应?该?特?别?小?心?地?养?成?习?惯?的?第?一?件?大?事?。? ??约翰? ??洛克? ?
５?．?礼?貌?使?有?礼?貌?的?人?喜?悦?，?也?使?那?些?受?人?以?礼?貌?相?待?的?人?们?喜?悦?。? ?孟?德?斯?鸠? ?
二?、?礼?仪? ?
什?么??是礼?仪?呢?？?简?单??地说?，?礼?仪?就?是?律?己?、?敬?人?的?一?种?行??为规?范?，??是表?现?对?他?人?尊?重?和?理?解?的?过?程?和?手?段?。?文??明礼?仪?，?不?仅?是?个?人?素?质?、?教?养?的?体?现?，?也?是?个?人?道??德和?社?会?公?德?的?体?现?。?更?是?城?市?的?脸?面?，??更是?国?家?的??脸面?。?所?以?我?们?作?为?具?有?５?０?０?０?年?文?明?史?的? ?礼?仪??之邦? ?，?讲?文??明、?用?礼?仪?，?也?是?弘?扬?民?族?文?化?、?展?示??民族?精?神?的?重?要?途?径?。? ?
第 １ 页
三、?文?明? ??
我?们?从?小?接?受?文?明?礼??仪的?教?育?，?很?多?同?学?都?可?以?滔?滔??不绝?地?大??谈?文明?礼?仪?。?可?是?看?见?校?园?中?随?处?丢?弃?的?饭?盒?，??饮料??瓶，?听??着某?些?同?学??口中?吐??出的?脏?话?，?怎?能?不?教?人?痛?心??疾首?呢?！?难?道?我?们?都?是? ?语?言?的?巨?人?，??行动?的?矮?人? ??么？?明?代?大?学?者?王?守?仁?说?，? ?知?是?行?的?主?意?，?行?是?知??的功?夫?；??知是?行?之?始??，行?是?知?之?成?；?知?和?行?是?一?个?本??体、?一?个?功?夫?。?知?而?不?行?，??只是?未?知?。? ?我?们?接?受?文??明礼?仪?的?教?育?，?自?己?却?吝?于?履?行?、?甚?至?反?其?道??而行?之??，这?跟?从?来?没?有?接?受?社?会?教?育?有?什?么?区?别?！?所?以?我?们??要实?践?社?会??文明?，?就?要?从?这? ?知?行?合?一? ?上?下?功?夫?、??从自?己?的?坐?言?起?行?上?下?功?夫?，?就??要告?别?不?文?明?的?行?为??。 ?
如?果?你?失?去?了?今?天?，??你不?算?失?败?，?因?为?明?天?会?再??来。? ?
如?果?你?失?去?了?金?钱?，?你?不?算?失?败?，?因?为?人?生?的?价?值?不?在?钱?袋?。? ?
如?果?你?失?去?了?文?明?，?你?是?彻?彻?底?底?的?失?败??，因?为?你?已?经?失?去?了?做??人的?真?谛?。? ?
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作文十：《文明礼仪的手抄报内容资料精选》1600字
文明礼仪的手抄报内容资料精选
我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志～但是～当别人用语言来伤害自己的时候～也应该受得起。
文明祭祀倡议书 广大居民朋友们：
传统节日清明节即将来临～清明节是人们以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、祭扫陵墓、悼念先人、寄托哀思～体现中华民族传统美德的重要节日。然而～以往每到清明等祭祀时节～烧纸焚香祭奠之风盛行～人们多在大街小巷、路口、野外墓地甚至山林使用纸制冥品～火光冲天～烟雾弥漫。这种不文明、不卫生、不健康的祭扫方式～不仅影响了社会风气～又严重污染环境～还容易引起火灾～给社会公共安全带来隐患。为了进一步提高城市文明程度和市民文明素质～营造良好社会风气～倡导文明祭祀新风尚～我们向广大市民发出如下倡议：
一、倡导科学祭祀～摒弃愚昧的祭奠方式。要自觉开展文明祭奠～共产党员、共青团员、机关干部～特别是党员领导干部要以身作则～争做文明之风的倡导者和传播者～带头践行荣辱观～崇尚科学～倡导文明祭祀～积极参与“网上祭先烈”等活动～用实际行动影响和带动身边的居民。
二、倡导环保祭祀～摒弃污染的祭奠方式。要大力维护优美整洁的城乡环境～树立文明意识、科学意识、公德意识～改变传统的祭奠习俗～用环保～时尚～自然的方式进行祭祀～
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做到不污染环境、不影响他人生活等。
三、倡导节俭祭祀～摒弃浪费的祭奠方式。做到不大操大办、铺张浪费、互相攀比～以节俭方式寄托哀思。
四、倡导文明祭祀～摒弃庸 俗的祭奠方式。大力提倡鲜花祭奠、植树祭奠、网上祭奠、公祭悼念等多样式、现代式祭扫活动。将祭拜逝者的传统习俗用更加健康、文明的方式进行表达。
五、倡导安全祭祀～摒弃不安全的祭奠方式。要严格遵守有关防火规定～不违规用火。做到不在山头、林地、墓地烧纸焚香、燃放鞭炮～杜绝各种不安全隐患的发生。一旦出现火险～要立即拨打１１９报警电话。
广大居民朋友们～让我们行动起来～从现在做起～从你我做起～讲科学、讲文明、树新风～弘扬先进文化～用文明祭祀的实际行动～为建设文明扬州提供良好的人文环境。
讲文明 文明在我国已经有五千年的历史了。这个词对我们来说都是很熟悉的～只要我们讲文明～世界就会变得更美好。可是～有些人却不是这样～他们有的随手乱扔垃圾、随地吐痰～有的坐公交车的时候看到老人不让坐……
记得在一个星期天的下午～妈妈带我去逛街。一路上～我们有说有笑、谈笑风生～一会儿看看这个～一会儿买买那个～可开心了。突然～我看到一个男孩正在吃香蕉～吃完香蕉～就随手把香蕉皮扔在了地上。一个小妹妹看到了～急忙
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对他说：“大哥哥～你不能把香蕉皮扔到地上。老师说过我们要做一个讲文明的好孩子！”那个男孩听了～看都没看那位小妹妹一眼～好像没听见似的。但是～那位小妹妹刚说完就跑过去～把香蕉皮捡起来～扔到了垃圾箱里～然后一蹦一跳地走了。我看到这一切～心想：这个小男孩真不讲文明～还不如一个才上幼儿园的小妹妹呢！
其实～ 有时候～我也不例外。记得有一次～我在过马路的时候～看见一位老奶奶拄着拐棍一颠一跛地向马路对面走去。这时～我很犹豫～心里好像有两个人在吵架似的～一个好像在说：“算了吧～就这一点小事～那位老奶奶一定能过去。”另一个好像在说：“不行～老师讲过～一定要做一个讲文明的好孩子的。”就在我左思右想、犹豫不决的时候～一位阿姨连忙跑过去～扶着那位老奶奶过马路。我看在眼里～感到非常后悔。我发现我的文明之心忽然间全都飞走了～我决心以后再也不能这样了。
对此～我要倡议身边的每一个人都要讲文明。我相信～只要每个人都讲文明～都多一点宽容～多一点关爱～共同努力～那么世界将会变得更加美好。有的时候～ 与其说是文明守护着你～ 不如说是你守护着文明。用一颗对社会、对大家的真心～ 维持文明的存在～ 发挥出特色。让文明的温暖～ 常包围着你；让文明的感动～ 常牵着你。 更有一种文明～常在你的心上～常在你身边。只有每个人都用心浇灌文
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明～ 文明之花才会处处开放！
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