总有一个要在路上豆瓣

作文一：《总有一个要在路上豆瓣》2200字

这本美丽的旅行书记载了一个文艺青年靠谱的自我实现之路，　内容为余师一整年缓缓流浪半个中国的旅程。在出发前，他是来自城乡结合部的小白领，学习一年后，他成为独立摄影师，温暖流浪汉，街头音乐人，世界系小厨和地摊躲猫猫达人。

尽管这一年他也辞职，搭车和打工旅行，但这都不是这本书　的重点。余师在这一年里，学习摄影，摆摊，烹饪，支教，叠被子，在城管面前一秒钟变游人等。到年底除了叠被子和逃跑技术叹为观止外，也举办了摄影展与音乐会。

这本书记载着一颗因年轻和愤怒颤栗的心，如何因这旅行渐渐变得强大平静。

余师不是猛男，所以这本旅行书没有多少次遇险，平安的就像保险。书里也没有艳遇，没有不旅行就会死的豪迈宣言。　但书里有着温暖，简单和爱，有好玩的故事，风景，幽默和情怀并存的生活散文。

他说，“旅行的意义，便是爱上这个多么值得去恨的世界。”

作为文艺青年，这本书的文笔你可以．．．

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这本书记载着一颗因年轻和愤怒颤栗的心，如何因这旅行渐渐变得强大平静。

他说，“旅行的意义，便是爱上这个多么值得去恨的世界。”

作为文艺青年，这本书的文笔你可以想见：能在豆瓣连载一整年不被喷死的作者，也许值得你见一见。至于旅行书重要的摄影，他刚获得豆瓣理想青年【会思考的摄影师】大奖。

理想主义将带这个小镇青年去向何方，也许地狱或天堂，愿一同向往。

拿锅铲的摄影师，教吉他的煮男，旅行中的宅男，背包的文字工作者，

把诗写成歌的吉他手，和城管玩躲猫猫的摆摊界人士，未完待续??

我的生活，既在远方也在近旁。少时遍历漂泊，老来相妻教子。

我想要成为中老年妇女的偶像，你懂的～

做一个有趣的人，比做一个有钱的人难多了。

让人对世界失望实在太容易，只需说一句我在天朝。

但要让自己和别人都重拾希望，需要寻找多少的光，

光是发现世间的美，已够倾尽余生。不管世界多冷，做一个温暖的人。

肥鱼的音乐美食摄影流浪旅程还在继续，欢迎一起玩：

：／／．ｄｏｕｂａｎ．／ｐｅｏｐｌｅ／ｆｅｉｆｅｉｙｕ／

刚刚拿到这本书的时候。看封皮的内容就会有一种冲动。拔腿就跑的冲动。这就是一本书的魅力所在。

自序中引用了一句歌词　仗剑走天涯　看看世界的繁华。

这是很好的歌词。我是不是有点无知。以前没有听过这句话。这句歌词就会让人有一种拔腿就跑的冲动。冲动只是冲动。冲动就是魔鬼啊。

“你的生命中，是否也存在许多认为你是妖怪的“他们”，你是否为别人的嘴买了太多的单，付出了太多的难堪，”

我们是会很在意别人的看法。．．．

（１回应）

２０１２－０９－０６　１８：４８

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刚刚拿到这本书的时候。看封皮的内容就会有一种冲动。拔腿就跑的冲动。这就是一本书的魅力所在。

自序中引用了一句歌词　仗剑走天涯　看看世界的繁华。

这是很好的歌词。我是不是有点无知。以前没有听过这句话。这句歌词就会让人有一种拔腿就跑的冲动。冲动只是冲动。冲动就是魔鬼啊。

“你的生命中，是否也存在许多认为你是妖怪的“他们”，你是否为别人的嘴买了太多的单，付出了太多的难堪，”

我们是会很在意别人的看法。甚至会为别人不经意的一句“你变了”而想的太多。

这样我们就丧失的太多了。说不定我们所失去的就是以后我们所最想得到的。

“生命就该美好的浪费掉”

生命本身就很短。我们选择该去怎么样的度过。有的人喜欢灵魂的自由奔放，有的人喜欢安稳的生活。

是不是年老后，我们会对自己的家人说：看看以前的我多牛逼。做一些令年老的我们回忆起都惊心动魄的事情。

生命怎样的“浪费”是我们所选择的。也是我们选择之后不得抱怨的。而这种选择也是需要一种资本的。并不是所有的人都能够说走就走。我们不能盲目，理性与感性相结合。

我们要感谢那些在路上遇见的人，在有生之年狭路相逢的人。

就是这样。

我想我会慢慢的看这本书。希望可以从这本书中得到自己所想得到的那些。

现代人就像是莫比乌斯带上的蚂蚁，一直往前爬往前爬。媒体故意模糊了事情的棱角，再加上一代更新一次的科技，人类感觉到前所未有的轻松。可是这样的轻松，却让人们得了选择强迫症。因为大部分人没有主见，又只是简单的讨厌选择，所以他们把最珍贵的选择权给了别人。他们让快餐店选择好食物，让旅行社安排好行程，让电视选择好傻笑的明星，让卖花的告诉爱情的模样，让卖车的诉说幸福的方式，卖房的画出中年危机，让媒体安排好说话的时间，方式，内容，精确到该死的秒。

有人问我，旅行最大的收获是什么，我想，那就是重新调整了自己在世界上的位置。

众划算｜：／／ｓｉｍｐｌｅ．ｕｚ．ｔａｏｂａｏ．

作文二：《教学永远在路上》1400字

教学永远在路上??

－－－－－－杭州“千课万人”听课心得

曾经让我流连忘返的“人间天堂”，如今再一次随着动听的主题曲，热烈的掌声，优雅地引领我们步入学术的殿堂，领略名师做课的风采，看他们个个身怀绝技，或活泼，或幽默，或机智，或严谨，或大气。使我们这些聆听者虽身体疲惫，却心情亢奋，如同接受一次灵魂的洗礼。如今坐在电脑前，再次翻开听课记录，精彩仍是处处可见，值得一品再品。名师的课堂给我带来的不是简单的模仿，而是更多的理性思考。教学永远在路上，如何使数学课堂真实、自然而厚重，是我教学之路的永远追求。下面谈谈我听课后的两点感悟。　　　　　感悟一：本次听课主题是“学本课堂：让每个生命精彩绽放”，如何体现“学本课堂”呢？

名师的课堂都有一个特点：孩子们总是积极回答问题，大方主动地表达自己，不怕说错话，即使是一个不爱发言的班级，在短短的一节课中，我们也可以明显地感觉到孩子们由胆小、犹豫逐步变得大胆、放松、表达自如。名师们仿佛有种魔力点化了所有的孩子。聆听了名师的课堂后，我发现这种魔力就是把学生放在心里，帮助孩子创造一个安全、和谐的课堂环境，让孩子自信的表达、纯真的交流、民主的对话，把学习的主动权还给学生。

如：朱乐平老师的《数学关系》，在聊天的和谐氛围中，从孩子熟悉的“相互关系”开始，同学之间的“互相学习”、“互相帮忙”，拉出这是两人或两个物件之间的关系，不管是胆小的、胆大的、会的、不会的都很踊跃的举手发言。

俞正强老师的《平均数》，借助贴近生活的情境“小伟跑步的问题”，紧紧围绕这个游戏活动，让学生在不知不觉中学习数学，课堂上气氛活跃，发言积极，学生根本忘记了是在课堂上，一个个玩的开心，学有所获，以致下课铃声响了还意犹未尽！

这样的例子在名师的课堂上还有很多，把学生放在心里，创造一个安全的、和谐的课堂环境，把学习的主动权还给学生，才是“学本课堂”的真正体现。

感悟二：如何成就有效的课堂

何为有效的的课堂？我觉得只有有学生思维的碰撞、有数学的思考问题就是有效的课堂。

吴正宪老师的《认识方程》，将知识的学习镶嵌在人们认识事物的一般规律上，用“是什么？”、“为什么？”、“干什么？”串联整节课，使得学生在自我提问、自我寻解、自我超越中明晰对知识探求的一般原理和程序，使得整节课的教学有了回到本原的“哲学”意味，这种定位正是有效教学的体现。

再来说说施银燕老师的?认识负数?，课刚开始，施老师就问学生：“你们认识负数吗？在哪儿见过负数？”随着教学的深入，负数的读法、写法、意义逐渐被学生探索出来。整节课真正的实现了问题由学生提出，由学生自己分析问题，解决问题，教师只做课堂的组织者和引领者。

华应龙老师执教的《找次品》一节课向学生渗透了化难为易的数学思考方法，学生并非在被动的接受，而是用自己的动脑想问题、解决问题。课前华老师组织学生听儿歌“跷跷板”，然后问了一个问题，你对比尔盖茨有多少了解？华老师介绍比尔盖茨在一次招聘中出了一道题，就这样不知不觉的进入了新课。从比尔盖茨的微软公司命名用幽默的语言激发学生的学习兴趣和学习潜能，令人拍手叫好。这节课的最后环节，华老师把千篇一律的谈收获改为了比尔盖茨为什么用这样的一道题来招聘？首尾呼应，漂亮结课。这节课学生的收获不仅仅是数学方面的知识，更多的是学生在今后的人生道路上怎样思考、成长！

二十几节名师的课堂精彩不断，在他们的课堂上学生个个充满自信，眼里充满着对知识的渴望，也让我们领会什么叫数学的魅力！

“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文。握一支粉笔，授孔孟老庄学识。”老师们，教学永远在路上，我愿用努力打造属于自己的进步！

陈夏英

２０１４年１１月

作文三：《安全永远在路上》900字

安全永远在路上

仪征新城加油站

春天到了，阳光是那么的明媚温暖，微风吹醒了留在我心里的记忆。

两年前的这个时候，由于仪征南门加油站改造，９２号汽油清罐后，剩余油水混合物约８００升，经公司领导审批同意后，由油罐车苏ＫＣ１３１０２送往我站。油罐车到站后，我们按要求做好了卸油准备。由于油罐车里装的是油水混合物，必须要先排水，所以我就拿了一个５升的方便油桶，以备排水。在做好准备后，我拆除了铅封，拿起方便油桶放在出油阀口处，驾驶员季师傅打开阀门，脏水就迅速地涌进了方便油桶。不一会，油桶就快满了，驾驶员季师傅急忙去关闭阀门，可是就在这关键时刻，出油口的阀门像被锁住了一样，怎么也关也不上，季师傅的脸顿时急的红通通的。方便油桶里的脏水很快就满了，出油口里的水还在不断往外涌出，直接洒落到地面上。见些情景，我赶紧上前帮助季师傅一起关阀门，在两人的共同努力下，阀门终于被关上了。随后我又拿来棉质拖把清理了地上的脏水，由于脏水还没放完，为了防止阀门再次出现问题，我就又多准备了几个铝制容器，随时备用。当重新开阀放水时，阀门很容易打开，一桶接满后，季师傅用试试看的态度关闭阀门，出乎意外的，阀门轻松地关上了。季师傅开玩笑地说：“它看到这暖洋洋的天气，刚才打盹了，

现在终于清醒了。”随后，放油工作很顺利，不到十分钟就结束了。

虽然油放好了，但我们的工作还没结束。油品验收完毕后，我们加油站员工在班组会议上进行了讨论和反思。我首先说到：“收油前，我认为安全准备工作都已做好，万无一失，但没想到油罐车里装的是清罐后的油水混合物，那是含杂质的，在放水时，杂质卡住了阀门，导致水流不止。如果当时不能及时的关上阀门，就将会有大量的汽油流到地面上，形成严重的安全隐患。这一险情的发生主要是对卸载含杂质的油品时考虑不够周全。我觉得在以后的工作中一定要多方考虑、充分准备。”其他几位同仁也都表示了相同的观点。站长最后总结说：“通过这一事件，更加让我们认识到工作中的小细节对于加油站安全的重要性，千万不能用简单的思维按部就班的去工作。在以后的工作中，我们要力求将每一个可能出现的安全隐患都考虑在内，真正做到防患于未然。”

加油站属于特种行业的一种，这就要求我们所有员都要认真对待工作中的每一个细节，不让险情有机会在不经意间发生。让安全陪着我们一路前行，迎接新的每一天。

作文四：《长征永远在路上》900字

长征永远在路上

五（２）班　　　何源正

“开学第一课，爱的筑造??”这首熟悉的《开学第一课》仿佛又把我拉回了那天晚上。

９月１日晚上，我怀着激动的心情坐在客厅的沙发上，准备收看《开学第一课》。终于来了！我挺直了身子，屏息凝神地看了起来，生怕漏过任何细节。

节目开始，撒老师给我们讲了一个三棵柳树的故事。故事的主人公叫侯德明，他的老家在湖南，红军出发时，他在柳树上折了一根枝。在长征的过程中，他一直拿着这根柳枝。期间，在四川大草原，他生了重病，没办法，红军只好把他交给当地藏民，他就把那根柳枝插在门口。八十年过去了，当年的那个小伙子变成了耄耊老人，而那根柳枝，已经变成了三棵青翠的柳树。

后来，我们看到了当时的“手机”——电报机。当时，红军就是用它来确保在长征中一次又一次胜利。电池没电了，就把锌皮扒开，往里面加点盐，再泡在盐水里。发电机没油了，就提炼猪油牛油。任何事都难不倒他们。

长征，是中国人民的一次壮举。它长二万五千里，几乎是抗战老兵们用自己的双腿丈量了大半个中国。如果按每人每天走八千步计算，几乎要走七年。将经过省份的面积加起来，比许多欧洲国家的国土面积还要大。穿过一片湿草地的面积，几乎比法国国土面积还要大。刚开始参加长征的有三十万人，最后却只剩下三万人，平均每走三百

米就有一个人牺牲。

从以上这些资料可以看出，长征是非常艰难的，但是这些困难都难不倒抗战老兵们。我想如果让我们这一代的孩子去参加长征，我估记，还没走到一半，我们就坚持不下去了。我们从小娇生惯养，总是衣来伸手，饭来张口，是家里名副其实的“小皇帝”、“小公主”，是家里人的掌上明珠。别人说也说不得，只要一生气，就又哭又闹，又是耍性子又是扔东西，从没吃过苦头。但是，不经历风雨，怎能见彩虹？所以，我们以后要更加坚强些，只有这样，才知道幸福的来之不易。而且，我们还要敢于向困难发起挑战。有时，那些困难看起来就像一座沉重的大山，实际上，只要你肯坚持不懈地付出努力和汗水，就一定会成功。

昨天，先辈们举着他们的旗帜奋斗，今天，我们接过先辈的旗帜，在长征路上继续前行，传承长征精神，信念不移，坚持不懈，不忘初心，努力实现伟大的中国梦。我们坚信：数风流人物，还看今朝！

作文五：《我们永远在路上》900字

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我们永远在路上

我们，永远在路上　　　　　　　盼来了，盼来了深秋的辉煌　　盼来了，盼来了灿烂的时光　相同的日子十一月八日　历史在书写　书写着我们记者的人生华章　　我们是一群年轻的记者　云梦的成长伴随着我们成长　当我们追踪每一件新闻的时候　沧海桑田的传说就镌刻在摄像机上　　我们奔走在绿色的田野　我们匆忙在蓝色的厂房　当画面与文字笑迎观众的时候　我们多想，多想偎依在爱人的身旁　　摄像机捕捉到的画面　总有让我们激动的地方　曲阳广场的美丽喷泉讲述着故事　告诉了我们二十年前的荒凉　　摄像机捕捉到的画面　总有让我们流泪的地方　府河堤外那逝去的河水　告诉了我们什么是坚强的力量　　摄像机捕捉到的画面　总有让我们愤怒的地方　法庭上那触目惊心的案例　告诉了我们社会还不是那么理想　　摄像机捕捉到的画面　总有让我们辛苦的地方　睡虎地出土的竹简陶楼　告诉了我们还原真实是多么的光明堂皇　　摄像机捕捉到的画面　总有让我们欢欣的地方　中央电视台播出的云梦新闻　告诉了我们汗水的价值和艺术的力量　　摄像机捕捉到的画面　总有让我们思索的地方　一个又一个的会议报道　催生了新闻改革的进步曙光　　多少个日日夜夜　多少个暑热寒凉　我们克尽着记者的职责　我们的心血化－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

作了汗水流淌　　我们期待着产业的壮大　我们承当着

经济的增长　我们永远在采访的路上　因为前方是升腾

我们事业的朝阳

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作文六：《永远在路上》3100字

永远在路上

——临汾一中教学评比大赛有感

历史教师　　李俊莲

紧张忙碌的四轮赛课过去了，当拾笔书写这份体会时，心中不禁感慨万千。回顾这六个多月来经历的每一个日子——备课、听课、专家评课，我明白，繁忙给我们带来的是充实的生活，压力给我们留下的是丰厚的积淀，顿悟过后是深层的体会和思考，亦更加明确自已今后努力的方向。

做为临汾一中这所百年老校的一名历史教师，该如何用心去绘制历史教学中的靓丽风景呢？

一、得体的着装、恰当的妆容，展现教师形象魅力

曾经认为一节课的精彩与否和着装无关，但２０１５年全国历史年会上的两节展示课，改变了我的认识。在其中一节展示课上，授课男老师着一套浅色的西装，戴一副黑边眼睛，像极了中央电视台的男主播。得体的着装加上完美的课堂设计，给大家呈现了一场精彩的教学盛宴，赢得了广泛好评。大家在评课时都一致认为恰当的着装衬托了老师的气质，老师的气质为课堂增彩，而这种气质也会长久地留在学生心中，给他们带来不一样的影响。

中国教师的祖师爷孔子曾说：“　君子不可以不学，见人不可以不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立。”服装是一种无声的语言，　是　人向外界传递自己内在情感的一个重要窗口。顾明远先生（北京师范大学教育管理学院院长）也曾写过一篇谈论“教师气质”的文章。这篇文章所讨论的主题是重要的，但恰恰为很多教师所忽视，也为我所忽视。

二、生本课堂中，处理好“生动”与“师动”的关系

“生本课堂”是一种“以学生的发展为本”的教学理念，也是新课程所倡导的的教学形态。目前这一教学理念已被我们一中教师认可且运用于日常教学工作中，尤其是在此次大赛中体现的更为淋漓尽致。于永正老师曾经说过：“课堂的艺术是由师生共同创造，共同完成的，课堂的精彩，常常不是因为老师的精彩而精彩，而是因为学生的精彩而精彩。”我想于老师所说的学生的精彩应是在老师的引导、点拨、唤醒下表现出的更上一层楼的精彩。　精彩的课堂离不开“生动”与“师动”，这个“动”不是教师或学生单方面的“动”，而是一种生生之间尤其是师生之间的一种高效互动。在课堂中如何让学生“动”的有序、高效、高质，教师的要求、引领与点拨至关重要。如何做好一名赋权者、唤醒者、解放者，是课堂能否真正精彩的关键所在，也是提高教学质量的重要环节。

课例呈现：第四轮赛课《**思想》，在处理重中之重**思想形成与发展历程时，对学生小组合作探究，给予了明确的不同梯度任务与要求。任务：第一梯度为完善表格、理解国情、著作与主要内容；第二梯度为提出问题，并试着在组内解决；要求：组长负责制（１）用红笔修改错误并完善表格，圈出关键词；（２）经过讨论确定预习展示成果与发言人；学生在活动时就是有序的、高效的，因而在展示时展现了临汾一中学生的素质，也赢得兄弟学校老师的一致好评。

然而我认为这部分内容的处理并不尽如人意，“生动”充分、有序、高效，但只停留在第一梯度任务的完成上，学生未能提出更有深度的问题，课堂没能升华。“生动”如何“动”的有深度，必须“师动”，而“师动”的契机与掌舵引领是自已在今后的教学中需要去认真钻研与深刻领悟的。

三、拉近历史与现实的距离，发挥历史的重要价值

新课程要求教育要贴近现实，贴近学生，贴近生活，把“小课堂”与“大社会”结合起来。陶行知先生曾讲到：“从效力上说，教育要通过生活才能产生力量，而成为真正的教育”。历史课不同于时事政治课，如何让它自然的非牵强的贴近学生，贴近生活呢？这就需要教师下“苦功夫”。课堂教学的精彩，离不开教学的精心设计。教师必须营造真实的学习氛围、创设灵动的教学情境，问题的提出更要切合学生实际生活，让他们有话说，引起感情的共鸣，激发学习兴趣，拓展学习空间。引导学生走向深度思考，引发更多有价值的问题，促进学生生命与智慧的生成。

课例呈现：第一轮赛课《对外开放格局的初步形成》，学情分析我们的学生都是２０００　年左右出生的，不仅他们包括他们的父母对对外开放是否有真切的认知都不一定，因而导入环节与对外开放成就环节我特别注重拉近历史与现实的距离。导入环节：运用了两张照片，照片中的人物（两个不满两周的孩子，实为父女）与我本人关系密切，对学生来说也非常熟悉。照片间隔３０多年，一张拍摄于１９７７年，一张拍摄于２０１５，第一张照片的孩子只能吃妈妈熬制的米糊，头戴“妈妈牌”老虎帽，身穿“妈妈牌”旧衣裤；第二张照片的孩子吃着澳洲代购的奶粉，穿着阿迪的童装，用着日本贝亲的奶瓶，在师大偶遇外国友人并合影留念。父女两代人童年不同的生活，恰恰反映了改革开放三十年中国翻天覆地的变化。对外开放成就环节：学生只是从课本中找出成就“对外开放格局的初步形成、中国经济的迅速发展、中国加入ＷＴＯ　等等”，并没有谈到他们真真切切的感受，只是为问题、为学习、为考试在谈。我进一步鼓励学生，让他们谈谈他们所知的三十多年来自己身边发生的变化。学生们的思维瞬间开放，像打开的话匣一发而不可收拾，从自己家衣食住行的变化到临汾鼓楼南北街的变化再到临汾一中的变化，滔滔不绝，而那节课也因为我引导学生，拉进了历史与现实的距离，才真正得到了升华。

第四轮赛课《**思想》，在肯定了**对**思想所做的不可替代的贡献后，我带领学生走近那个“倔强”的有志青年（１８９３－１９１８）　。１８９３年１２月２６日，**出生于湖南省湘潭县韶山（村）。　１９１１年考入湘乡驻省中学读书，离家时抄写言志诗：男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。１９１３年，考入湖南省立第一师范学校。在校期间主张“文明其精神，野蛮其体魄””??希望学生们能更多地了解**。而在评课时王纯林老师指出为何不能更进一步拉近历史与现实的距离？可补充**与其父亲思想的冲突，包括离家时的负气情愫，**青年时的“叛逆”，他的年龄他的情感和我们的学生何其相似。如果这样去引导，既展现了一个完全性格的**，又拉近了学生与伟人的距离，还能通过这节课给我们的学生生命成长提供很大的帮助。王老师的点评让我陷入了深深地思考。

的确，在具体的教学活动中，我们不能仅着眼于给学生传授知识，而应该学会拉进历史与现实的关系，把学生真实的生活穿插到课堂上，一方面服务于历史教学，以解决实际问题为核心，另一方面可以让历史“反哺”现实，让他们的“生活”在历史课堂中获得新的思想、新的提高。而这种提高最终又渗透在孩子们的生命中，促进学生生命与智慧的成长。当然，如何拉进历史与现实的关系，这还需要老师的不断思索、反复斟酌，需要老师有广阔的视野、丰富的知识，能够通过教学架构起历史与现实的桥梁，通过教学为学生发展提供新思路。

四轮赛课已落下了帷幕，无论是自已的精心备课，还是听同组老师的赛课，亦或是外校专家们的精彩点评，对我而言，都是一次身心洗礼。在今后的教学中还需在“老课创新、新课攻坚”“容量与留白”方面大胆的探索，勇敢的实践。

很喜欢陶渊明的一句话，“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。　作为临汾一中百年老校的一名教师，作为一名传道授业解惑的师者，

作为一名不再特别年轻的中年教师，我更要时刻提醒自已，“学高为师，身正为范”，用得体的言行引领学生，用新鲜的理论武装自己，做到“心中有学生”、“心中有课堂”、“心中有教学”。学习百家而顿悟，虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。教亦无涯，路漫漫其修远兮；学也有路，吾将上下而求索！

参考资料：

１、孔子《大戴礼·劝学》

２、傅莉《隐　与　引　－－浅议中学思品生本课堂中的教师角色定位　》

３、顾明远：《可贵的教师气质——我对刘可钦的印象》

４、于永正１９９９年出版《教海漫记》

作文七：《安全永远在路上》800字

安全永远在路上－泉州城北站抗击“莫兰蒂”台风小记　今年第１４号台风“莫兰蒂”（超强台风级）的中心于１４日上午１０点钟位于我国福建省漳浦县东南大约４０５公里的台湾以南海面上，于北纬２１．７度、东经１２０．６度，中心附近最大风力有１７级（６０米／秒），中心最低气压为９１５百帕，七级风圈半径２８０～３５０公里，十级风圈半径１２０～１８０公里，十二级风圈半径８０～１００公里。了解到形势严峻，泉州中石化公司第一时间启动防汛抗台应急预案，城北加油站将抗台精神传达到每位员工。站长、领班充分发挥模范带头作用，组织大家积极应对此次台风侵袭，确保加油站生产安全运行。

在此次台风来临前，就利用手机的微信平台密切关注天气变化，随时掌握天气变化情况，加强双化池、排水沟、加油棚、避雷针、围墙、油罐区及职工宿舍区的安全巡查，装满沙袋，加固广告栏，做好门、窗、便民柜等安全检查，及时发现隐患，及时采取措施，提前做好污染隐患和安全隐患的防范工作。

９月１４日晚上８时开始，站里组织人员二十四小时不间断值班，站长每过一钟头向片区经理汇报最新灾情。９月１５日凌晨１时许，狂风夹杂着暴雨倾盆而下，由于靠近油罐区的地势较低，加油棚的雨污水倒流，短短一小时，油罐区附近的停车棚水深约３０毫米。有些水渗到油罐孔，情况危急，水位高过油罐口，可能油中混水。站长立即招呼领班曾华荣和员工吴靖月，拿着　１

手电筒，带着铁锹，冒雨掀开地下排水沟的井盖，加大泄水量，同时员工陈秀倾赤脚在水中，把水面的漂浮物捞起，避免堵住排水口。约１５分钟，每个人的衣服都湿透了，，积水终于消去。这时雨稍微小一点，员工雷玉玲和李宝银带着应急灯，大家趁着微弱的灯光，五个人分两组争分夺秒抽水，四个油罐口共抽水约２００升。等到险情排除，已是凌晨３点多，大家都很疲惫，但都松了一口气，因为杜绝了加油站的安全隐患。

由于此次应对台风“莫兰蒂”袭击，全站上下反应迅速，应对及时，化解了台风“莫兰蒂”危情，台风期间加油设备运行正常，未发生供油设备故障。

２

作文八：《永远在路上》1000字

永远在路上

记得初中的时候，老师问过一个问题“长大后你的理想是什么？”同学们的回答各不相同，我当时的回答是“当一名老师”。因为我的父亲是一名老师，老师在我心目中是崇高而又值得尊敬的职业。上高一的时候，学校正在大力宣传一名考取中国科技大学的校友，在这名校友先进事迹的激励下，我给自己定下了考取中国科技大学的目标，当老师的理想就此放下了。而到高考填报志愿的时候，经反复斟酌，报考了解放军信息工程大学。没能考取中国科技大学，我的理想又在这里转了个弯，穿上崭新的军装，进入军校，成为一名军人。这对我来讲是一个熟悉而又陌生的职业，该如何确立自己的目标，当时的我是喜悦而又迷茫的，只隐约记得曾在日记本里摘录过拿破仑的一句名言“不想当将军的士兵不是个好士兵”以激励自己。似乎是一转眼的功夫，已经在军营走过了１６个年头，成为一名将军永远只能是一个梦想了，但是１６年的军旅生涯在我的身上打下了深深的烙印，对党忠诚、埋头苦干、遵守纪律、甘于奉献等理念深植我心。

今天，当我回头再看的时候，当年设立的３个目标受时代和眼界的影响，都有一定的局限性，但正是这一个又一个目标引领着我走到了现在。有的人一辈子只有一个梦想，但是面对这个不断变化的世界，设定几个阶段性的目标，一个个目标连在一起不就变成理想了吗？

每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，因为有梦想才有希望。那么，在座各位，你的梦想又是什么？你是否在为自己的

梦想而奋斗呢？最近看到的一句话让我感触很深“圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。”人与人之间的差异，其实很简单：你在赖床，他在锻炼；你在应付工作，他在用心工作；你在完成今天的计划，他在策划明天的计划；你在困难面前选择了放弃，他仍在继续。

梦想实现的过程不可能是一帆风顺的，人生只有经历风雨才能见到美丽的彩虹。我们不必羡慕别人的辉煌与成就，也不必羡慕别人的富有与奢华，更不必羡慕别人的精彩人生，请记住：“世界不会因你一个人而精彩，但你的世界缺少了你就一定不会精彩。”　把自己看得高贵一点，平时多努力一点。我们的世界只能由我们亲手去描绘，去努力。在我们的人生道路上，无论坎坷与幸运，我们都要学会从工作、生活中找到无限的乐趣；要始终保持永不言弃的精神；要相信勤奋出贵族，金钱、地位只能是实现人生价值中的附属品。

最后，用一句话来结束我今天的演讲：“凡是过往，皆为序章。”一个梦想，永远无法把你带回过去，可是，只要你肯，就会带给你从未有过的未来，有梦想的人，永远在路上！

作文九：《风景永远在路上》2100字

风景永远在路上

——无棣县三名人选、教育干部教师华东师大研修汇报

小泊头镇中学　　　　陈树平

２０１５年３月１４日——３月２０日，在县教育局统一安排部署下，参加了在上海市第一中学为期１周的研修学习。学习期间，我与县教育局王旭元主任、张国亮主任在学校通过集体参观、个别访谈、查阅资料、参与办公会、小组讨论、深入课堂、专题报告会等形式，零距离、全方位感知了学校独特的办学思想、校园文化、课程特色、精细化管理等。这次集中研修，不仅开阔了我们的视野，拓宽了我们的思路，而且也让我们增强了信心，明确了使命。下面我从学习与收获、思考与启示两个方面对有关课堂教学的内容进行汇报：

一、学习与收获

上海市第一中学始建于１９３１年，是一处完全中学，学校占地面积约２０亩，目前拥有３０个教学班，教职工１０４人，在校学生近１０００人。校园环境优美，教学辅助设施设备完善齐全且现代化水平高。

上海市第一中学的课堂教学立足校情学情，实施个性化教育，积极落实教学常规，持续打造“活力课堂”。活力课堂分学科组采用不同的教学模式，其中文科组主要采用情景教学模式，而理综、艺体组则侧重体验式教学模式。在那里，教学的全程管理是教学管理的重中之重，通过各种途径确保“活力课堂”的有效落实和课堂教学的高效。具体体现在：

１、完善上课各项规范制度

？备课模式。教师备课中，重在反思，不搞形式主义，记录教学随笔。教研组长听组内教师的课前准备活动汇报，并作记录，诊断预设目标，随机听课，及时掌控教学的开展情况。在与教务主任的交流中，我了解到了学校教师备课的务实与扎实，骨干引领的精致与细致。

？围绕主题研究示范课。小组教研活动“设计推动”，同伴进行互助，最后确定主题示范课。教研组长把握大方向，体现教研组长职责，然后教导处参与备课、协商。教研组再组织成员做听课前准备研讨，落实听课要

求，做好听课记录，要求有自己的想法，做好说课、评课活动。

２、加强课堂教学管理

？学校实施与校长风格有关、深入人心的课堂教学管理上下联动机制，积极构建校长、教导主任、教研组长、备课组、教师课堂教学管理网络，明确各自管理职责。

？学校每学期进行为期一个月的教学视导活动，行政人员全部参与，活动采取听课、教师座谈、学生座谈、集中反馈等环节，看材料少，多一些走访和座谈，不折腾、不造假。学校教学视导第一学期在低年级举行，而毕业年级则有目的的放在第二学期，我觉得这一点值得我们借鉴。

二、思考与启示

这次培训是一次难得的学习机会，一周的学习，受益匪浅，上海市第一中学的面积不大，但能把各项工作做到精致，有了自己的特色，形成自己独特的风景。

课堂是学校落实教育教学的主阵地。真正好的课堂，并不是提什么口号，也不是搞什么花样，而是基于学生的发展把教学做精做细，只要用心思考，课堂教学改革的风景永远在路上。

１、让常规　“常”起来

教师的教学常规一般通过备、教、改、辅、考等环节来体现，受各种因素影响，目前我县各学校均不同程度的存在教师备课不扎实现象，更不要说课后辅导和反思。教学过程散漫无序，认为上完课就是完成了本职工作，上课混时间，得过且过的有之。为了让教学常规“常”起来，结合我校实际，我们采取“三抓”、“三步走”的策略与措施。“三抓”即一抓制度建设，二抓教师素养，三抓管理与评估。“三步走”指第一步，抓学生的学习常规，规范教师的教学常规；第二步，抓制度建设和跟进，推动教学常规的落实；第三步，抓教师专业发展，提高常规执行效度。

做常规工作容易，把常规工作做好不容易，把常规工作做到极致就是特色。我校力求在抓常规中找特点，把特点发展成特色，把特色变成学校文化。

２、优秀的教师队伍是学校可持续发展的有力保障

在上海学习交流时我们了解到，对教师的管理它有一套完善的鼓励教师发展，奖励教师成名，制约教师行为的规范机制，优胜劣汰，教师有紧迫感。学校的物质丰厚，计划性强，人文管理到位，教师对学校又有较高的认同感和归属感。所以，教师很珍惜这份工作，同时也很热爱这份工作。教师把不断提高个人业务能力作为不懈的追求。而我们学校拔尖人才、领军人物断档，且不同学科存在较大差异，同时教师各年龄段人数分布不均匀，而学校拥有规范教师行为的手段缺失，导致个别教师业务素质不高，教学水平较低。

３、教科研是不断提高课堂教学效益的保障

上海市第一中学的教育科研工作有以下特点：一是学校重视。校长杨泰山本身就是科研型校长，亲自参与教科研活动。二是方案具体，措施落实。从计划制定、资料收集、具体个案记录、论文撰写都有完善的安排，科研工作材料非常齐全，并且学校把教育科研工作作为一项常规工作抓紧、抓实。因此，我们也要加大教育科研的工作力度，坚持以实际问题为课题、以课题研究促进课堂教学改革，进而提高整体办学水平，不断推动学校发展。

上海一行虽然短暂，但收获颇丰。我们零距离接触了上海教育的发展，看到了自身的差距，它山之石可以攻玉，虽然不能复制但可以借鉴，在今后的工作中我校将不断调整课堂结构　、转变教学方式、积极“构建理想课堂”，不断探索激活教师团队活力和创造力的新思路和新方法，努力推进学校的特色、内涵式发展。

作文十：《永远在路上观感》600字

一贪毁所有

－－－－电视专题片《永远在路上》观感

１０月１７日到２５日，由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的８集大型电视专题片《永远在路上》开始在中央电视台综合频道每晚８时播出。专题片采访了苏荣、周本顺、李春城等１０余位严重违法违纪落马的省部级以上官员，他们在片中现身说法，讲述自身腐蚀、堕落的真实过程，从他们的人生轨迹中，我们看到了理想信念是如何走向危亡之渐，在灵魂深处受到强烈震撼，具有很强的警示和教育意义。

从片中可以看到，信念的丧失，　道德的堕落往往是腐败发生的根源，　稍有放松、懈怠，　就可能权为私用，　滑向腐败的深渊。人生而有欲，此乃常情。但是，欲望不加节制，就变成了贪。一个人如果想不劳而获、少劳多获，又贪得无厌、欲壑难填，那就必定会陷入利令智昏、愚不可及的境地，最终难免祸患加身。“欲如水，不遏则滔天；贪如火，不遏则燎原。”人的欲望和贪婪是腐败的温床，一旦为名利绞尽脑汁，这山看着那山高，终将沟壑难填，以至于身陷囹圄，在高墙铁窗内度过一段漫长的岁月，给自己的人生抹黑，给家人朋友带来痛苦，到头来一贪毁所有。

要在纷繁复杂的社会生活中不迷茫，　在各种思想文化

冲击下不困惑，　在金钱美色诱惑面前不失节，　就应该不断加强思想道德修养，　坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德，　常思贪欲之害，　常怀律己之心，　用理性控制私欲，真正做到权大不移公仆心、位高更知责任重，　秉公用权、廉洁从政。

人生之路，总是充满着曲折和考验，但只要我们以清廉为伴，心怀光明，以廉为责、以廉为德、以廉为福，那我们就能闲庭信步，健康幸福地享受人生。

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作文一：《总有一个要在路上 豆瓣》2200字