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作文一：《《争做文明小天使》》3800字
《争做文明小天使》主题班队会
一、活动目标。
１、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
２、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
３、争当文明少先队员。
二、活动准备。
１、场景表演
２、三句半
３、歌曲《我们从小讲礼貌》
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
１、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。
２、整队，各小队报告人数。
３、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，本中队原有队员１２人，实到１２人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”
中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功！”
中队长：“谢谢辅导员！”
４、出旗，敬礼；礼毕。
５、唱队歌，坐下。
（二）活动展开。
１．甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，
乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
甲：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。
甲：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好！乃林皋小学六年级《争做文明小天使》主题班队会现在开始！
甲：当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，从自我做起，做一名懂礼貌，有修养的小公民。
甲：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到了一个相当高的地位。而我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的主力军。
乙：然而，说起来容易做起来难
甲：我们是跨世纪的雏鹰
乙：是建设祖国的接班人，
甲：我们现在应当为祖国的精神文明建设添光彩，做文明小天使，
乙：播洒文明的种子，让文明之花处处盛开。让我们走进校园看一看。 甲：瞧，我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
乙：树木是我们人类的朋友，在我们栽下它们的同时，我们应该保护它们健康成长。
甲：而有的人，却没有这样做。请欣赏第一小队的表演。《梧桐树的眼泪》 乙：同学们，听了梧桐树的话，我们知道了树木和人类的密切关系。作为校园主人的我们，该怎么做呢？
（队员们各自发表见解）
甲：大家说的都很好，以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。
２、甲：地球是我们的，她需要我们每人去关心她，爱护她。
乙：周围环境需要人人来保护。我们小朋友首先应当做到不乱扔果皮和纸屑。如果看到地上有废纸就捡起来，扔到清洁箱内。看到别人乱扔，应当劝告他们。这样，我们周围的环境才能干净。
甲：是啊，生活在清洁的环境里，我们才能心情舒畅地学习和生活。
乙：亲爱的同学们，我们不但要做个爱学习、讲卫生的好学生，还要做个讲文明，懂礼貌的小使者。请大家参加互动游戏《请你跟我这样做》
３、甲：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位同学。接下来，让我们看看下面的这位同学的毛病出在哪里
乙：请欣赏相声《说话》
甲：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做呢
（队员发表意见）
４、 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
故事一：Ａ中午在教室做作业，Ｂ从他身边走过，不小心把铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可Ｂ并不向Ａ道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路??”这样Ａ强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
主持人：同学们，如果你们是Ｂ这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
故事二：Ａ中午在教室做作业，Ｂ从他身边走过，不小心把Ａ的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，Ｂ连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，Ａ看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
５、主持人：在学校我们要做讲文明，懂礼貌的好学生，在家里怎样做文明的好孩子呢？请欣赏童话剧《小猫走路静悄悄》
主持人：小猫真是我们学习的好榜样呀。在公共场所怎样做就是文明的小公民呢。自由发言
Ａ：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车的时候应该遵守乘车秩序，尊重司机和售票员，尊老爱幼
Ｂ：在电影院时不大声喧哗，不乱扔垃圾
Ｃ：在参见大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾。
Ｄ：在图书馆里，不能大声交谈，以免他人读书。
Ｅ：走路时要右侧通行，过马路要走人行横道，不能抢过马路。
甲：他们说的都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明的小学生。 乙：说的对，我们一起努力，争当文明小天使。大家有请四名同学带来的三句半《文明伴我行》
７、甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。 乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（队员们起立，齐唱《咱们从小讲礼貌》。）
（三）辅导员讲话。
队员们，人们常把少年儿童比做祖国的花朵。那么，我们每一位队员就是绽开在校内外的一朵朵绚丽的小花，美化了校园，美化了社会。队员们，让我们扬起文明的翅膀，向着共同的理想前进吧！
（四）呼号。
（五）退旗敬礼，礼毕。
（六）中队长宣布活动结束。
四、活动资料。
１、春光小队的表演。
①情境演示：（一个同学戴着表示梧桐树的头饰，满脸痛苦的神色，冲入场中。） 梧桐：医生，医生，你在哪儿？
医生：（穿着白大褂的医生上场）咦，小梧桐，你怎么啦？
梧桐：（哭丧着脸）我的手臂断了，可痛死我了。医生，帮帮我！
医生：（拿出绷面为梧桐包扎）这到底是怎么回事，小梧桐？
梧桐：昨天下午，几个同学在操场上玩。他们随手把书包往我手臂上一挂。你看，我的手臂还这么细小，怎么能承受书包的重量？结果，就??就断了。 医生：你这种骨折，会造成你根部的养分难以输送到你的手臂——树枝，树枝就要枯萎。你要好好养伤才是。
梧桐：我还算好。柳树姐姐可糟了。她的头发都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳树）
柳树：（双手抱头，哭诉）这几天，一群小朋友玩解放军打坏蛋的游戏。他们扯下我的头发做帽子戴。害得我没有叶绿素不能完成光合作用，浑身一点力都没有。呜??还当解放军呢，连爱护树木都做不到！
梧桐：对啊，我们愿意和你们人类做朋友，可你们为什么不喜欢我们呢？没有我们树木，你们可不行。（梧桐进述绿化对人类的贡献）
②指导行为。
医生：同学们，听了小梧桐的话，我们知道了树木和人类的密切关系。作为校园主人的我们该怎么做呢？
（队员们各自发表见解。）
③梧桐、柳树、医生（齐说）：以后，我们要爱护花草树木，做树木的好朋友。 丁：更美丽！
２、《请你跟我这样做》
见到老师说，“老师，你好”
接受别人的帮助，诚恳的说“谢谢”
打扰了别人，抱歉的说“对不起”
客人到来时，热情的说“请进”
和亲友告别时，挥手说“再见”
假如我不小心碰着别人，我就说：“对不起。”
假如别人帮助了我，我应该说：“谢谢你。”
早晨见到同学时，我就说：“同学，早上好。”
需要别人帮助时，我就说：“请你帮助我一下好吗？”
给老师东西时，应该双手递。
错怪了别人，应该说：“对不起。”
３、Ａ：下面请欣赏相声：《说话》
Ａ：嗨，好久不见，您好！
Ｂ：哎！你说我会说话吗？
Ａ：你怎么不会说话？
Ｂ：可有人说我不会说话呀！
Ａ：谁呀？
Ｂ：咱们邻居赵爷爷。
Ａ：他怎么说的呀？
Ｂ：挺机灵的孩子不会说话。
Ａ：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
Ｂ：问他干吗，一个糟老头子！
Ａ：看来你是不会说话。 人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。
Ｂ：那我应该怎么说呀 ？
Ａ：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
Ｂ：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！
Ａ：这才是个有礼貌的孩子
Ｂ：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
４、童话剧《小猫走路静悄悄》
爷爷生病了，小猫走路静悄悄。
小狗：汪汪汪，咱们一起踢球吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，爷爷生病了，正准备睡觉。 姐姐睡觉了，小猫走路静悄悄。
小鸡：叽叽叽，咱们一起钓鱼吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，姐姐在睡觉。
爸爸在工作，小猫走路静悄悄。
小鸭：嘎嘎嘎，咱们一起捉迷藏吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，爸爸在工作。
妈妈在跳舞，小猫走路静悄悄。
小羊：咩咩咩，咱们一起玩游戏吧！
小猫：嘘，不要吵，不要闹，妈妈在跳舞。
妈妈：现在不用“嘘”了，放声唱吧，使劲跳吧！
５、下面请欣赏三句半《文明伴我行》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！ 今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。 文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！ 五星红旗飘呀飘， 升旗降旗要站好， 高唱国歌要整齐！敬礼！ 自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！ 同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！ 五星班级属优秀， 每周别把分去丢，严于律己把分保， 真光荣！！！！！ 文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数我们！ 数我们！
说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！ 齐：我们大家齐欢迎
作文二：《争做文明小天使》4700字
主题班队会
争做文明小天使
四年级六班主题班队会
一、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
二、活动目标。
１、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
２、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。 ３、争当文明少先队员。
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
三、活动准备。
１、排练好演出的节目。
２、制作好课件。
四、活动过程。
（一）队会开始仪式。
１、 整队，各小队清点人数、报告人数。
２、中队长整队后向中队辅导员报告（行队礼）：“报告辅导员，四（６）中队应到８７人，实到８７人。《争做文明小天使》主题中队会准备工作已经做好，请允许我们开始活动。报告完毕。”
中队辅导员（行队礼）：“接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝你们活动成功～”
中队长：“谢谢辅导员～”
３、出旗，敬礼、奏乐；礼毕。
４、唱队歌，坐下。
５、中队长宣布《争做文明小天使》主题队会现在开始。 （二）活动展开。
女主持人：在校园里，我们要做文明的学生；
男主持人：在家庭中，我们要做文明的孩子；
主持人合：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民． 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来 男主持人：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。” 女主持人：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养、完善人格，使人上进。
男主持人：是的，良好的习惯是一个人内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
女主持人：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。 请欣赏小品《发生在我们身边的事》
男主持人：刚才欣赏了小品，小品里面有哪些不文明的行为呢，
男主持人：是啊，这样不文明的行为，我们要马上改正，都做一个文明礼貌的好学生。下面请欣赏，快板《说一点》。
女主持人：听了两位同学的说一点，相信你们会做得更好点。 男主持人：微笑是文明的体现，
女主持人：微笑是礼貌的象征，
主持人合：走进我们的校园处处都可以看到师生们亲切、可爱的笑容，愿微笑永远和我们在一起。
女主持人：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
男主持人：每个人留给别人的都是微笑，那我们的世界会更美好。 女主持人：下面请欣赏《文明礼仪诗朗诵》。
男主持人：我们学生要有一个强健的体魄，才能为祖国做出更大的贡献。 女主持人：请欣赏武术：南拳
男主持人：爸爸常说，中华是文明古国
女主持人：妈妈常讲，我国是礼仪之邦
主持人合：老师告诉我们，知书达理儿时起，我们告诉自己，文明礼貌要发扬，让我们从校园礼佼开始吧～请欣赏三句半《校园礼仪》。
男主持人：语言是交际的工具，
女主持人：文明用语则是通向心灵的金钥匙，
男主持人：在交际中能否使用文明用语，
女主持人：反映着一个人的修养。
主持人合：我们小学生要养成使用文明用语的良好习惯。下面请欣赏《拍手儿歌》。
男主持人：有请中队长宣读《告别校园不文明行为倡议书》 女主持人：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
男主持人：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
女主持人：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
男主持人：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。 合： 文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿～
全体学生： 做文明使者，送去美丽的花环～
（三）辅导员讲话。
首先祝贺你们中队活动开得圆满成功。老师相信，今天，同学们把礼仪的种子播撒在心灵的沃土上，明天，文明之花一会遍地开放。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
（四）呼号。
（五）退旗，敬礼、奏乐，礼毕。
（六）中队长宣布：《争做文明小天使》到此结束。
四、活动巩固与延伸。
１、出一期文明新风赞的黑板报专刊。
２、设立文明行为光荣榜及不文明行为举报箱。
五、活动小结
通过这次活动，同学们知道了讲文明，懂礼貌是小学生必须养成的行为规范，并自觉树
立讲文明的意识，能用自己的文明言行感染、带动他人。
２００７年１２月
附活动内容：
小品《发生在我们身边的事》
甲旁白：早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上自习，同学二气喘吁吁地跑进教室，一边吃着东西，
一边随手把一团废纸丢向墙角，还没坐下来，，就一个劲地翻旁边同学桌上的书！ 同学一：唉，你又迟到了，嗨，嗨，嗨，你在翻什么呀
同学二：快，快，快，把你的作业借我一下．
同学一：什么作业本，你要干什么
同学二：借我抄抄．
同学一：你又没有做
同学二：没有时间（自己从同学桌上拿起作业本抄了起来）
甲旁白：上课铃响了，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢 同学一：专心听讲，不时地记着笔记．
同学二：一会儿用手指着书转圈，一会儿又用手指夹着笔转圈，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在
桌上睡着了．
甲旁白：下课时间到
同学一：（摇着同学二的肩膀）喂，喂，下课了，你怎么啦
同学二：（伸伸拦腰）啊！昨晚在网吧玩游戏真过瘾．
拍手儿歌
小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢。
感谢别人说“谢谢”，早晨见面说“您早”。
表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”。
向人问事用“请问”，分手离别说“再见”。
别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。
骂人本来不道德，打架更是不礼貌。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
我们都要讲文明，人人才会夸你棒，夸你棒。
（个人）呵呵，你有我棒吗， （齐）我们怎么没看出来呀， （个人）听着：小学生，懂礼貌，礼貌用语英语说，
感谢别人说“Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ”，早晨见面说“Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ”，
表示道歉“Ｓｏｒｒｙ”，别后重逢说“Ｈｅｌｌｏ”，
向人问事 “Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ”，分手离别说“Ｇｏｏｄｂｙｅ”
（齐）Ｙｏｕ’ｒｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ！
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ～（鞠躬）
文明礼仪诗歌朗诵 １、教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校园美，齐欢笑 ２、同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。
车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。
３、小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。 “公公请您先过吧， 一步一步要走好。”
河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
４、要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来，
要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
三句半： 《校园礼仪》
我们四人台上站～ 要把礼仪常规谈～ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看～ 穿戴干净又整齐～ 拉链纽扣要系好～ 胸卡领巾天天戴～ 讲仪表～ 校园内外务乱跑 自觉排队往右行 危险游戏不要做 别忘掉～ 自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢～ 天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保～ 预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙～ 升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力～ 同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明～ 校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧～
快板《说一点》
队员甲、乙：队员们的掌声响一点，我们给大家说好点。
甲：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：来到学校文明点；见到老师礼貌点；帮助同学热情点；对待朋友关心点；听讲时专心点；学习上认真点；写作业干净点；成绩就会提高点。
乙：请听我说第二点：文明语言常说点；粗话脏话禁止点；随地吐痰监督点；公共设施爱惜点；不在墙上画一点；花草树木保护点；环境才会美一点。
甲：听一点，记一点，交通规则遵守点；过马路小心点；公路上少玩点；这样才会安全点；家庭就会幸福点。
乙：对待老人孝敬点；待人接物热情点；心里自会愉快点；身体就会健康点；公民爱国守法点；城市道德规范点；社会环境就美点；对人诚实守信点；家庭就会和睦点。 甲：最后再来补充点：文明点，礼貌点。
乙：宽容点，自信点；热情点，道德点。
甲：爱国点，守法点；明理点，诚信点。
乙：勤俭点，自理点；敬业点，奉献点。
合：说完了，有意见，你就，提一点。
告别校园不文明行为倡议书
我们的校园，音乐缭绕，环境优美，充满着生气，充满着希望。但是一些不文明的行为正蚕食着我们丰富而纯洁的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。尖叫、怪叫、大声喧哗的噪音，冲斥了校园美妙的乐曲；乱扔纸屑和随意丢弃零食袋随处可见；脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话时而可听；偶尔还有“拳脚相加”现象的发生??学校是我家，爱护靠大家，我们的学习、生活，离不开一个优美清净、和谐温馨的校园环境，而这个美好的环境需要大家共同去创造，为此我们四、６中队发出以下倡议：
小学生，守纪律，要诚实，不说谎。 升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。
敬师长，尊长辈，言行美，有礼貌。 勤学习，多动脑，勤动手，善创造。
爱同学，乐助人，上下楼，靠右行。 学文化，要求真，做作业，写工整。
吃穿用，别拣挑，自己事，应自理。 讲文明，知礼仪，有目标，要远大。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，把学校当成家一样爱护，从此告别不文明行为，养成良好行为习惯，树立新时代小学生的新形象。让我们用文明谱写少年之歌，让少年与文明同行～让文明和我们的国家共同发展，相信在２００８年奥运会时，那些各国人士见到中国人，一定会耳目一新～
严陵镇中心校四年级六班全体学生
２００７年１２月
信 息
２００７年１２月１４日下午，严陵镇中心校４年级６班举行了以“争做文明小天使”的班队活动。活动内容丰富多彩，有小品、快板、舞蹈、武术、三句半、拍手儿歌、告别校园不文明行倡议书等。每一个节目都向大家展示了文明行为的重要性。相信通过这次班队活动，文明的种子已经播撒在同学们的心灵的沃土中，文明之花会开遍校园。
严陵镇中心校 郭秀丽
２００７年１２月
作文三：《争做文明小天使》900字
争做文明小天使
纳雍二中 七（２０）班 李雯 指导教师：郭云蘅
有这样一句名言：“一屋不扫，何以扫天下”。家是我们成长的地方，而纳雍这个城市便犹如我们的家一样，我们要用最好的礼仪和最真诚的心来构建纳雍的文明。也许，它没有北京的繁华，没有上海的璀璨，但它却是我心中最美的乐园。
俗话说：“一方水土，养一方文化”。中国是礼仪大国，素有“礼仪之邦”的美誉。讲礼重义是我们民族的优良传统。古人言：“礼者，人道之极也”。纳雍以它特有的魅力，哺育了一代又一代的青年，让我们的心更加紧密相连，在漫长的人类历史长河中，文明礼仪始终中人类不可缺少的因素，一个人的气质、自信、涵养往往能从他的姿态中表现出来。作为代表着家乡形象的我们，要更加注意自己在各种场合的行为举止，做到大方，得体，自然。用高尚的情操浇灌心灵之花，绽放出文明的花朵，飘香四溢，共建和谐氛围。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。作为一名中学生我们应该从身边小事做起。一句“谢谢”一声“对不起”，甚至一个小小的“请”都是我们文明礼仪成长的象征，文明纳雍，从我做起，从每一件小事做起，让文明的气氛弥漫校园；让文明的观念驻扎心底；让文明礼仪之花在纳雍盛开。 在社会快速发展到今天，是文明让平凡的生活变得不平
凡，是文明让普通的人变得不普通。在这美丽的世界里，文明之花应该永开不灭。可是在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象；有些中学生在公交车上对站立的老人置之不理；有些则在高谈阔论时出口成脏；更有甚者，出口伤人却还理直气壮，为鸡毛蒜皮的小事便大动干戈，恶语相向。但我们不能这样，因为文明需要我们用双手举托，使文明之光在纳雍的星空绽放。
荀子有言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。文明，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系。它的主要作用，是追求个人的道德完美，维护公众利益和公共秩序。作为一名中学生，讲文明，讲道德，是我们不可或缺的品质。
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前进的路；文明是路，引你走向黎明。文明是一缕春风，温暖了失意者的心；文明是一盆火，燃起了春的希望，文明是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫。
如果说纳雍是一幅苍白的画，那我们便是文明的色彩。行动起来吧！让纳雍因我们存在，拥有更和谐美丽的明天。
作文四：《争做文明小天使》1500字
争做文明小天使
一、班级文化建设小组
组 长：班主任
组 员：培五班全体同学、任课老师、生活老师
二、班级文化建设目标
（一）通过班级文化建设——“学会微笑，礼貌待人”。
继续巩固、采用不同的打招呼方式，学会微笑，礼貌待人，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。
（二）以“礼仪之光”教育促班风建设。
让“学会微笑，礼貌待人”之风融入家庭、社会和学校之中，努力营造积极进取、温馨和谐的快乐家园。
（三）树立积极的礼仪观念，全面提高学生的文明素质。从小争做一个讲文明、懂礼仪的好公民。
三、班级文化建设重点
（一）班级硬环境建设
教室环境：
１、争星园：结合学生日常各方面的表现，每日进行争星评比，将所得的星星贴到进步榜上。
２、示范小标兵栏——“微笑小天使”、“孝敬小天使”： 每周评选一次，由全班同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正、合理的评选。
３、特色文化园： “微笑小天使”的心得、同学们在评比活动
中的感受??
４、班级宣传栏： 每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。
礼仪规范目标：
能分清在不同的场合、不同的地点，灵活采用不同的招呼方式。 对待老师：
（１）远远地看见老师，微笑挥手打招呼。
（２）迎面看见老师，主动说“早、好、再见”。
（３）食堂吃饭时见到老师，微笑挥手打招呼。
（４）在厕所间等场所见到老师点头示意。
对待同学：
（１）学会谦让，学会微笑，互帮互助，团结友爱。
（２）不私自拿同学的物品。
（３）不为一点小事大打出手。
（４）不给同学起绰号。
（５）寝室中文明守序。
对待父母、长辈：
（１）外出、回家主动和父母问好。
（２）能为父母、长辈做一些力所能及的家务事。
（二）班级软环境建设
１、确立班风、班级口号、班级公约：
班 风：学会微笑，礼貌待人
班级口号：学会微笑，用心微笑
班级公约（违约处理）：
（１）预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。
（２）专心听讲，积极思考，举手发言。
（３）课间文明休息，做好课前准备。
（４）认真做好两操，姿势正确，精神饱满。
（５）排队快、静、齐，路队成直线，上下楼梯靠右走。
（６）学习用品放整齐，保持教室环境整洁。
（７）自觉学习，按时认真完成当天作业。
（８）团结友爱，和睦相处，关心他人。
（９）做好个人卫生。
２．让学生自主管理：
（１）同学的文明礼仪，学生自主督促。
（２）班级宣传栏，学生参与布置。
（３）班级纪律、卫生，学生自己评比。
３．建立和健全激励机制：
在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气，可以是小组奖励或个人奖励；还可以准备一些小奖品，物质奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。
４．开展各类班级活动，打造班级精神：
（１）主题班会：开展主题班会尽量结合学生实际，以安全教育和文
明礼仪为主。
（２）每天利用课前五分钟夸夸身边“学会微笑，礼貌待人”的好榜样，并结合品德与社会课让学生进行“讲故事，励心志”活动，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。
（３）社会实践活动：可以面向社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为社会、为家庭服务的思想。如“学当一天家”等。
四、日常活动指导方向
１．从规范言行起步，培养学生良好的行为习惯；
２、 融“诚信”教育于文明礼仪教育之中；
３、以“安全”为主题的遵规守纪教育；
４、从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始，培养学生会关爱他人；
５、班级文明礼仪（侧重“日常行为规范”）；
６、组织实施“将文明礼仪带回家”活动；
７、组织“文明礼仪之星”评比；
８、艰苦朴素、勤俭节约的传统美德、尊老爱幼教育。
作文五：《争做文明小天使》1100字
活动名称：争做文明小天使
活动由来及设计思路：
幼儿园将开展文明小主人的活动，幼儿对此活动有着浓厚的兴趣，作为幼儿园里大班的哥哥姐姐，他们在想自己要怎样做弟弟妹妹的好榜样，怎样做一名文明的小主人。顺应幼儿的兴趣，从幼儿的实际出发，我们开展了“争做文明小天使”的活动，让幼儿积极参与宣传文明行为的活动中，发展其社会交往能力。本活动首先观看公益广告和录像，让幼儿分辨正确行为，然后制作文明行为知识的宣传卡，做小小文明宣传员到社区开展宣传活动，尝试积极主动与他人交往。 活动目标：
１、观看公益广告，强化对正确行为的认知，了解小小宣传员要宣传的内容。
２、制作文明宣传卡，大胆地向周围人宣传文明的行为。
３、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力，并体验做宣传员的快乐。
活动准备：
公益广告（成人的文明行为）、录像（幼儿的文明行为）、歌曲“讲文明、懂礼貌”、不同造型的小纸卡、彩笔。
活动重点、难点：
能够清晰判断社会行为的对与错，用绘画形式表达自己的认识。 活动过程：
１、通过倾听歌曲“讲文明、懂礼貌”（放录像），引出活动主题。
教师：你听见了什么？你看到了什么？
教师：歌曲里说了一件什么事？
幼儿：我看见小朋友很懂礼貌，帮助有困难的人。
幼儿：做个乐于助人的好孩子。
教师：我们是大班的小朋友了，我们应该怎么做呢？ ２、观看公益广告录像，分辨正确行为。
教师：请小朋友们看一段录像，看看他们都做了什么？
幼儿：叔叔把可乐易拉罐从地上捡起，扔到垃圾桶里了。
幼儿：有个阿姨把一个盲人送过了马路。
幼儿：还有个叔叔帮助阿姨把门给打开了。
幼儿：有个开车的阿姨把车停下让走路的人先过去的。
教师：你最喜欢谁？为什么？
幼儿：最喜欢叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。
幼儿：??
３、观看幼儿录像“好娃娃”，进一步分辨幼儿行为的对与错。
教师：录像中的小朋友都在做什么？如果是你怎么做？你想学谁？
幼儿：我喜欢排队的小朋友，不推挤。
幼儿：我喜欢浇花的小朋友。
幼儿：我喜欢有礼貌地和别人说话的小朋友。
小结：师生共同总结，我们生活中有些行为很美，但也有些不好的行为。我们要上小学了，怎样让更多的人学习文明的行为。 ４、共同讨论。
教师：我们应该怎样做，才能让更多的人讲文明，表现文明的行为？
幼儿：我们要像录像里的好娃娃学习。
幼儿：我们还可以向大家宣传好的行为。
５、制作“文明宣传卡”。
引导幼儿自选分成小组，用不同形式将我们了解的文明行为以图文并茂的形式做成宣传卡。
６、幼儿走向社区、街头宣传文明行为，争做文明小天使。
幼儿送出宣传卡，并做简单讲解。
作文六：《争做文明小天使 争做文明交通小天使征文》600字
争做文明小天使
争当文明小天使，交通文明我看行～
文明是一种品质，但考验人的善良心地。每个人都应该讲文明，懂礼貌。在我看来，交通文明最重要，如果不听从安排，一不小心就会有生命危险。
在车上，车内已有提示，不要在车内吐痰，不要和司机谈话，头、手不要伸出窗外等等。我们看见年迈的老人应该主动让出座位，孕妇也应该让一下，还有小弟弟，小妹妹们，我们要学会尊老爱幼好品德。 生命对于每个人只有一次，我们应该珍惜。过马路的时候，我们应该看看道路左右有没有车辆。如果有车，等车过去了我们再通行，不能硬碰硬。我们应该走人行道，不要横穿公路，看见老人应该扶一下。遇到小孩横穿马路，我们应该立刻阻止。生命是宝贵的，我们应该保护它，不要让它受到伤害。
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在上公交车时，我们应该先让车上的先下来，再上去，不要拥挤，应该有次序，遇到老人应主动让路。在下车的时候时候，我们也应该讲文明，不要拥挤，依次序下车。不要向窗外乱扔垃圾，保持交通道路的卫生。
作为一名小学生，交通文明首先应该从自身做起，从身边做起，从身边的小事做起，再感染给他人，一步一步的影响他人。人人为我，我为人人，这样正是我们社会所需要的，也是我们大家共同需要的，我们应该遵守交通，保持交通通行的畅通，让交通处于和谐状态，但
这样的事不是我一个人所能完成的，需要大家的力量，共同来完成～
让我们幼小的心灵能够得到更甜美的养分，让文明充满我们最美的家园。
让我们一起来做文明交通小天使吧～
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作文七：《争做文明小天使 [优秀作文]争做文明小天使》800字
争做文明小天使
你知道吗，现在我国的环境都遭到了人们的破坏，大多数的行人都在大街上乱丢垃圾，到处都是果皮，严重损坏了我们的卫生。而且城市和街道上到处都有乱七八糟的小广告，影响了城市的美观和整洁。最近济南市也有了许多沙尘暴天气和雾霾天气，人们都不敢出门，出门也要带着口罩或用袄捂住鼻子出行。所以我们要行动起来，一起争做文明小天使。
我的家乡白云湖以前垃圾遍地，河里的水收到了严重的污染：小河里原本清澈见底的河水，现在小合成了充满赌气的黑盒，原来河里自由自在的鱼虾，如今全被毒气毒死了。白云湖一下子成了人人讨厌的“黑云湖”。终于，在章丘市市长李文秀的领导下，原来造粒的，洗料的都不干了，也没有人随便扔垃圾了。现在我们村都转产种果树，也有些村民在大棚里种水果、蔬菜。
现在，村里的清洁工人们每天早上便开始工作了。他们多
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么认真多么负责，虽然皱纹已经爬上来脸庞，但是他们爱护卫生的心情是多么强烈，多么感动人心～下雪后，他们四五点起床，便开始扫雪，他们干的非常带劲，不一会儿，就扫完了路上所有的雪。还有，只要有人门前有垃圾，他们就立刻把垃圾清理掉，我们的门前每次都是多么干净。
我们这里还有许多专门扫马路的车，车上绑着许多扫帚，来回用
机器转动着，来回扫着马路上的垃圾；还有消除垃圾的车把垃圾箱里的垃圾倒入车内，垃圾便会立刻化成水；还有许多洒水车，只有在天不亮的时候，把水洒在马路上，他们在为人们默默的奉献。
看到这种场景，我便想到：我也要伸出一把手，让城市变得更美些。
于是，我不再把袋子扔到马路上，而是多走几步放到垃圾箱里；我倒垃圾不再扔到小河里，也把它倒入垃圾箱；为了公共卫生，我也不再随地吐痰。经过一段时间的努力，终于，我们的环境有了明显的改善。
希望我们每一个人都想清洁工一样，爱护我们的公共卫生，从我们身边的小事做起，保护好城市和乡村的清洁，只有这样，我们的城市才会更加美丽。让我们大家一起行动起来，为济南创卫献出自己的一份力量吧～
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作文八：《争做文明的小天使》1000字
尊敬的老师、评委、亲爱的同学们：
大家好！我是马湖小学五年级的学生——，我今天演讲的题目是《争做文明的小天使》。
我们的国家在构建和谐社会，我们的家园也在创建文明城市。在父辈们齐心协力创建美好家园的时候，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应当展现新时代小学生的风采，树立文明新风，争做文明小天使！
那么什么是文明呢？
文明是遇到师长、来宾的主动问好；是上下楼梯，人多拥挤时的谦让；是见到垃圾随手捡起的举动；是在与人相处时的友好和睦；是将谢谢、对不起等词长挂嘴边的礼貌……文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
但就在这个遍地开满“文明之花”的时代，仍然存在着许多不文明的现象。在大街、公交等一些公共场所，还有人在公然打架斗殴；还有人在随地吐痰、乱扔垃圾；还有人不知道要尊老爱幼；还有人仍在不停的制造城市“牛皮癣”！
回归校园，再看看我们自身，有很多同学做得也不够好，校园内总能看见五颜六色的垃圾，有的同学却视而不见，认为这是正常现象，应该由值日生打扫；有的同学在走廊里追逐打闹，讲脏话粗语；有的同学还随意攀爬栏杆、污损公物；有的同学在家里唯我独尊，在学校当小霸王；有的同学甚至还校园里随地吐痰、大小便。
面对这些不文明的现象，我们新世纪的小学生应该从自己做起，从身边做起，从点滴做起！树立文明新风！争做文明的小天使！
在学校，争做一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师主动问好；能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助；在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，争做一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，来，伸出你的手，握住我的手，我们一起来努力，争做文明小天使！让文明之风吹遍整个校园，吹遍整个世界！
我的演讲完了，谢谢大家！
作文九：《20130309争做文明礼貌小天使》400字
敬爱的老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好！
我是大一班的小朋友钟嘉轩，今天我演讲的的题目是《争做文明礼貌小天使》。
古人云：不学礼，无以立。文明有礼，是中华民族的优良传统。我们是祖国未来的接班人，更不能忘记传统，我们应该从小力争做一名讲文明懂礼貌的好孩子。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
做一名讲文明懂礼貌的好孩子，我们要做到：
早入园不迟到，出门问候父母好，上街要走人行道，靠右慢行不乱跑，衣服整洁上学校，见到老师要问好，上课提前准备书，集中精力认真听，举手提问尊师长。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，做错事情要说“对不起”， 助人常说“没关系”。做到在校是个好学生，在家是个好儿女
小朋友们，让我们在这个美好的季节里，撒下文明的种子，栽下礼仪的花朵。从现在开始，礼貌用语记在心，让我们大家一起努力，争做文明礼貌小天使吧！让幼儿园因我们更美丽，让春天因我们更温暖！
让我们齐读我们的宣言：
我宣誓：我是中国人，我爱我的祖国；我是晶晶人，我爱我的幼儿园；我爱晶晶，我爱锦林。
宣誓人：钟嘉轩
作文十：《争做文明礼仪小天使作文》800字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 争做文明礼仪小天使
拜年的路上
大年初四那天，灰蒙蒙的天空下起了毛毛细雨；风不断地刮着，带来了丝丝寒意。
我和老爸老妈一起驾车去兰溪拜年，一路上我们说说笑笑别有一番滋味。当车行驶到石龙头时，老妈忽然想起忘买鞭炮了。老爸说，这里就有一个卖鞭炮的店。而老妈却说那边那家店东西的质量好。于是爸爸就朝妈妈手指的方向看去，突然车子往前滑了一点，接着又“扑通”一下陷了下去。
老爸马上下车，一看原来是车的前轮滑进了一条深十多厘米的水沟。我和老妈也下车帮忙，老爸说要将车推上来才行。于是我和老妈鼓足了劲，老爸也踩着油门，试图把车推上来。可不管我们怎样努力就是不行。这下子我们可急坏了，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
雨一直淅淅沥沥地下着，站在寒风中的我冷得直打哆嗦。正当我失望的时候，远处走来了一位老爷爷。老爷爷走到老爸面前，关心地问：“怎么了，你们是遇上什么麻烦了吗，”老爸点点头，说：“恩，我们的车子滑进水沟里了。”他走过去看了看，之后便在地上找起了什么。我有点摸不着头脑了，老爷爷不是来帮助我们的吗，怎么会找起东西来了呢，
老爸看出了我的疑问，他告诉我：“爷爷是在找砖块，砖块垫在车轮下推起来就会省力一些。”经过老爸这么一说我恍然大悟。不久老爷爷就找来了砖块，垫在车轮底下。和我们一起推车，可是我们费了九牛二虎之力还是无济于事。
这时，老爷爷说他去找人来帮忙。没过多久，他就带这两位村民来帮忙，我们大家齐心协力终于将车子推出了水沟。可就在那车被推出水沟的同时，老爷爷却一个趔趄，差点摔倒。这时我才注意起老人的容貌。他全身可以用一个字来形容，那就是“瘦”，看着他那外衣，我想：可能他的家庭并不富裕。
但是，当老爸拿出钱要感谢他们时，老爷爷和村民都婉言谢绝了。他们说：“在外面
这种事情谁都有可能碰到，帮点忙是应该的。”
多么朴实，多么好的一句话啊。在那个带有丝丝寒意的初春，我感到了无比的温暖， 一阵阵暖流涌上心头。 ：／／．ｇｌｚｙ８．欢迎同学们投稿
