锄禾日过我
作文一：《家风家训手抄报》400字
家风家训手抄报为了帮助孩子们树立正确的价值观与道德观，学校要求孩子们和家长一起，制作一起“家风家训”主题手抄报，孩子们和爸爸妈妈一道，制作的手抄报非常漂亮哦～
家风家训手抄报本站关键字： 黑板报版面设计，黑板报图片下载，手抄报版面设计，法制手抄报，手抄报图片设计家风家训手抄报提示： １、家风家训黑板报文章的图片经过缩放处理
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作文二：《好家风好家训手抄报》1700字
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好家风好家训手抄报
好家风好家训手抄报怎么写呢？不用怕下面聘才小编为大家介绍一下关于好家风好家训手抄报。一起来阅读参考一下吧！！
１、做人要做老实（遵纪守法）、诚实（表里如一）、善良人，多做好事，终有好事。
、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内先行整治。
、粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
、重道德修养，严情操品性；扶正义，斥邪恶。
、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。
、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。
、一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。
１０、学生要三勤：手勤、脑勤、读书勤。
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１１、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
１２、行军打仗，兵最怕骄，骄兵必败；儿女也最怕娇惯，一娇惯，那一定出现问题。
１３、孝敬老人，严教子孙；尊老爱幼，亲穆存心。
１４、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
１５、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
１６、吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。
１７、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
１８、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。
１９、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。
０、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。
１、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
２、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
３、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
４、赡养父母是中华民族的传统美德，从我做起代代相传。
５、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。
、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
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７、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
８、亲贤者、远小人；重礼仪、讲诚信。
、刻薄成家、骄奢淫逸，就是败家相。
０、见不义之财勿取，遇合理之事则从。
１、家家有本难念经，唯有开心念得通。
、活到老学到老躺在棺材里不算巧。
３、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
、汉之袁氏累世忠节，吾心所尚，尔等宜以之为师，时时训诫自己。
、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
、妇女奢淫者败；子弟骄怠者败；兄弟不和者败；侮师慢客者败。
７、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
、房氏后裔起名，班辈按一字居中，一字居后，不得紊乱。
０、凡是不 爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。
１、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
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作文三：《家规家训家风手抄报》2700字
家规家训家风手抄报
家规家训家风手抄报
内容请关注。【家风家规故事】俗话说“国有国法，家有家规”，那么什么是家规呢？家规、家训其实就是在家庭里形成的道德标准和行为规范，也是所说的家风。体现着家人的价值追求和传承。家风也是社会风气，公民道德的源头。家训家规也就是古时一个家族的家法。先晒晒我家的家规：
１、百善孝为先，首先在日常生活中要孝敬父母，遵从父母教导，进出家门要和父母打招呼，对父母讲话态度恭敬，语气亲切。
２、要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情打招呼，不可视而不见或见而避之；
３、热爱祖国，要有强烈的爱国主义思想和集体荣誉感，这样才能具有更强大的学习动力和热情；
４、仪表端庄，站如松、立如钟、走如风，站有站相，坐有坐相；
５、在公共场合要保持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗或嬉戏打闹；
６、养成谦虚诚实的优良品格，要脚踏实地，不可弄虚作假，任何时间、任何理由，都不准说谎；
７、戒骄戒躁，不可骄傲自满狂妄自大；
８、加强生活自理能力的培养，自己能够做到的事情要独立完成，认真做事不可草率了事，今日事今日毕，不可无故拖延；
９、定时进餐，过时不许进食。不许吃零食及其它诸如汉堡包等垃圾食品；
１０、家庭就餐应遵从“长者先，幼者后”的 原则，不可无视父母、长辈和客人而自己先行就坐进餐。吃多少盛多少，不可浪费粮食。
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１、积极主动做一些力所能及的家务，尽可能分担父母的忧愁，理解父母的感受；
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２、严于律己、宽以待人，有错就改，学会自我批评；
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３、要明辨是非、爱憎分明，积极向自己周围的人宣扬正能量，为创建和谐社会加把劲；
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４、团结同学，助人为乐，主动帮助学习上有困难的同学，教学相长、共同进步。
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５、每学期开学前制定一个切实可行的学习计划，在父母的监督下严格执行，及时完成计划不可无故拖延。
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６、坚持课前认真预习的好习惯，课堂上带着问题认真听讲，做好笔记，课后认真复习；
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７、 学习上要知难而进，勇于探索、乐于探索疑难问题，不耻下问，把攻克难题当作一种乐趣。
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８、不可玩物丧志。除周末、假期可以有条件有限制地看电视和使用电脑以外其它时间不得看电视、玩电脑。
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９、严守社会公德，遵守社会秩序，爱护公物，不乱丢垃圾，做环保卫士；
２０、要志存高远，锲而不舍，自强不息，永不言败。２
１、发现家庭成员中有违反家规的言行时要互相提醒，及时纠正错误。本人出生于７０年代初，小的时候家里就有一些不成文的家规，比如：
家中来客人了，吃饭时小孩子是不能上桌一同用餐的，因为习惯所以觉得很自然。现在的小孩如果平时没有这方面的教育就因为来了客人而不允许其上桌用餐会觉得委屈的，甚至会憎恨起无辜的客人。这不能怨孩子，父母应该自责，“人之初，性本善”孩子都是好孩子，只是看你如何教育。家规家训最好从孩子小的时候抓起，从娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否则，待孩子养成了不好的习惯后再去教
育，让他们改正就很有难度了。记得当儿子还小的时候（大概四岁吧），一家三口回老家过春节。吃饭的时候，我将一块鱼籽用筷子夹给了父亲，然后将另一块夹给了母亲，儿子端着碗在旁边眼巴巴地等着，却没能如愿，满脸的不解和失望，我只是装作没看见。在自己家里吃饭的时候，无疑这些东东都是他的了，事后给儿子讲了“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”的道理，孩子听后点了点头表示明白了。第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，家中几个一起玩的孩子都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的几道菜就想大快朵颐，被儿子拦住了，“让爷爷先吃”边说边跑到爷爷的身边说：
“爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了”，大人们听了都笑着称赞说：
“这孩子真懂事！”我就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给孩子，让他在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。每个家庭的家规都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句话、一个故事、一段记忆都可能成为家规的载体。在生活点点滴滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家向前发展。相信在这些良好家规的影响和教育下，我们伟大祖国的未来一定是辉煌的、灿烂的。【家风家规征文】学校发起家风调查。“家风是什么呢？”在回家的电梯里，我迫不及待的问妈妈。妈妈微微笑着说：
“你注意观察呀，其实，每天，你的行为，都在体现我们的家风。”我怎么没有印象呢？我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，爸爸懒懒的笑着说：
“回去问问爷爷。”我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了。只好自己观察吧！到家，爷爷已经做好了香香的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉头，说：
“家风旅游去了吗？爷爷还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊！我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了，爷爷说：
“吃饭了”，我开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸
拍拍我的头，说：
“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛！”“那我们家还有什么家风呢？”我大口嚼着饭菜，模糊不清的说。老爸说：
“食不言寝不语也是家风！不过，还有其他的家风，你练功的时候就能体会到了。”老爸说完，贼贼的阴笑了两声，我突然背脊骨发冷，掉了一身的鸡皮疙瘩，好可怕！很快就到８：
３０了，妈妈说：
“幺儿，该练功了。”这声音像天使的声音那么温柔，可我觉真得像是魔鬼在召唤我一样！“Ｏ，ｎｏ！”我痛苦的呻吟了一声，极不情愿的放下手里的书，慢慢腾腾的开始换衣服。半个小时踢腿、下腰、劈叉之后，我迎来了终极的考验——靠墙劈腿！这个痛从心底里钻出来，跑到我的每个毛孔里，我痛的说不出话，连惨叫都发不出声音，我只想赶快结束这个魔鬼时刻！可是老妈说：
“还有５分钟，坚持一下，艺术团在向你招手哦！要不要听首歌放松一下呀？”她的声音很温柔，但我真的很痛苦！为了进艺术团，我只有咬牙坚持，我忍！我开始做大口的深呼吸，调整自己的情绪，请求妈妈为我放首歌，慢慢的，我不觉得痛了，我知道已经超越了今晚的极限——我的腿麻了！这时，老爸推门进来了，他嘻嘻的笑着说：
“今天不错嘛，坚持的越来越久了！看你的样子，再坚持八九十分钟也是有可能的嘛！你不是问我什么是家风吗？这就是咱们的家风，吃得苦，有毅力！”我心里一阵春风吹，偶也，原来这也是家风，我做得很不错嘛！我们家的家风就是这样的，你们家的呢？患难之中的友谊，能够使患难舒缓。
作文四：《家训家风家规手抄报》1900字
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２０１７－０２－１９木有我想要的差平［怒骂］［怒］［伤心］［弱］］［囧］家训
家风家规手抄报爱党国爱人民爱家庭爱自己学做人讲诚信
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学做事讲勤奋
学文化练本领学科学不迷信学游泳为健身学音乐陶冶情
学雷锋乐助人学好样做好人水有源头树有根 为人孝顺第一门
四爱 八学 加 一孝 全家老小要做到
学好文化大事情特再提醒后辈们学好文化万事通 学好文化知古今
学好文化可创新学好文化改命运所有家规都遵守 本家必是旺家庭
在家定是好学生长大是个模范人
家训
人生易老应无悔盛世难逢贵有为
家规
一、堂正做人
爱党国 敬人民 遵国法 守公循 遵古训 言必行 讲孝道 重礼节 尊长辈
关心人 学强者 扶弱势 广交友 择其优 讲团结 不任性 先尊人 才有己
二、勤奋学习
终生学 无止境 订目标 造计划 长规划 短安排 挤时间 见缝学 无条件
战困难 学人长 补己短 学为用 明目的 学书本 苦钻研
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学社会 重实践
三、规矩办事
讲原则 贵坚持 讲公道 不偏袒 讲奉献 首为公 讲风格 乐助人 讲诚信
重兑现 惜钱财 不贪贿 讲科学 谋发展 干工作 忠职守 勤持家 苦创业
家训
风雨一生由人说不留怨悔给后人
家规家训
国立法 家定规无法规 难方圆从小学 爱党国怀大志 创伟业
有胆识 有礼节有情义 有失得尊长辈 爱幼小自古今 是贤德
日在晨 人在勤勤耕作 事业成撑持家 靠节俭家和睦 万事兴
家规家训内容
１、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。
２、家有老千般好，好儿女多行孝，家有少福气好，多送读老有靠。
３、重孝重道，互敬互爱，不贪不懒，健康平安。
４、钱可亏，办可亏，心不可亏，心安是福。
５、别人有灾我去救，自己遇难有人帮，别人有事不去帮，
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自己有事难求人。
６、让人非我弱，我强不欺人，忍得一时气，求得百日宁。
７、瓜田李下，各别嫌疑，不爱小财，不占便宜。
８、做人讲道德，做事讲良心，种田不怕累，打工不怕苦。
９、儿孙自有儿孙福，莫把儿孙作牛马，有书能读需多读，莫误儿孙好前途。
１０、贫穷不怕少，宝贵不怕多，闲暇不赌博，知足常有乐。
１１、吃不穷，穿不穷，人不读书一世穷。
１２、团结友善，同心同德，勤俭治家，艰苦创业。
１３、破除迷信，牌博禁尽，优生优育，争创五星。
１４、遵纪守法永牢记，与时俱进兴人生。
１５、顾客至上，礼貌待人，诚信经商，公平交易。
１６、家和万事兴。
１７、处事要公心，办事凭良心，待人讲爱心，对己要宽心，遇难树恒心，做事有耐心，万事能如意，水到就渠成。
１８、认认真真地学习，勤勤恳恳地劳动，老老实实地工作，堂堂正正地做人。
１９、严于利己，宽以待人，勤于习作，乐于奉献，尊师爱幼，孝敬长辈，报效祖国，服务人民。
２０、常将有日思无日，莫把无时当有时，艰苦创业增财富，勤俭持家福万年。
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作文五：《说家风秀家训手抄报》500字
说家风秀家训手抄报
为进一步推动家庭教育工作的开展，充分发掘和发挥好的家风、家训在未成年人思想道德建设中的作用，加强学生的传统文化教育，让学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，４月１４日，三学段七八年级结合清明节主题活动举行了“说家风、秀家训”手抄报展示活动，并利用学校升旗仪式时间进行了总结表彰。
本次活动三学段领导高度重视，七八年级全体学生参与。在班主任老师和学生们的认真准备下，一份份寓意匪浅的“说家风秀家训”手抄报呈现在大家的面前。这一份份手抄报汇聚了学生们的心血，他们用自己手中的画笔或写或画地记录下自己家的家风家训，并以自己的方式解读家风家训。手抄报创作活动以同学们乐于接受的学习形式，实现了让同学们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。活动中学生们纷纷表示将珍惜幸福生活，树立远大理想，好好学习，立志为实现“中国梦”而奋斗。
通过这项活动，不仅可以使孩子传承中华民族的传统美德，弘扬社会正气，传递思想正能量，而且可以让家长们注重自身修养，注意以身作则，为孩子健康成长营造良好的家庭环境。
作文六：《关于家风家训的手抄报》1000字
关于家风家训的手抄报
关于家风家训的手抄报２０１６－１１－２３浏览：分享人：尹裕有手机版
梁启超有九个子女～在他的教育、引导下～个个成为某一领域的专家～甚至还产生了?一门三院士?的佳话。这?三院士?是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外～四儿子梁思达是经济学家～次女梁思庄是图书馆学家～三女儿梁思懿是社会活动家。
梁启超对于子女的爱～是全方位的～不仅在求学～而且在为人处世～甚至理财、时政等诸多方面～皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》～就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。
写信时～梁启超毫不掩饰自己的爱。１９２７年６月的一封信中～他写道：?你们须知你爹爹是最富于感情的人～对于你们的爱情～十二分热烈。你们无论功课若何忙迫～最少隔个把月总要来一封信～便几个字报报平安也好。?
在求学这一方面～梁启超根本不看重文凭～而是强调打好基础～掌握好?火候?。他对梁思庄说：?未能立进大学～这有什么要紧～‘求学问不是求文凭’～总要把墙基越筑得厚越好。?并教孩子们求学问、做学问的方法?总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去?。
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同时～梁启超强调责任的重要。１９２３年～他写给长女梁思顺的信中说：?天下事业无所谓大小～只要在自己责任内～尽自己力量做去～便是第一等人物。?当然～写信教导自己的孩子之余～梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。
１９１８年１１月７日～自杀前三天～梁济问儿子梁漱溟：?这个世界会好吗？?时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答：?我相信世界是一天一天往好里去的。??能好就好啊！?说罢～梁济离开了家。
梁漱溟亦两度欲自杀～但最终～现实中国的问题和人生问题萦绕着他～他不停思考～积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕～对于他们～给予最大自由空间。接受采访时～梁培恕说：?我们受到的可能是最自由的教育～拥有了别人没有的最大的自主权。?这种教育～也与梁漱溟受到梁济的影响有关～梁济对他就是?信任且放任?的。可以说～这也是一种?中国式传家?。
梁培宽追忆梁漱溟时～时常会提到一次考试。当时～梁培宽考了５９分～内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。?他只看了一眼～就又还给了我。?梁培宽说～他后来明白父亲的用意～?自己的事情自己负责?。
相比于课堂成绩～梁漱溟更在意教人过社会生活～?生活本身的教育?。
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作文七：《家规家训家风手抄报》2000字
家规家训家风手抄报作品一家规家训家风手抄报作品二一、家规家训家风手抄报资料：家规家训家风名人名言 １、一个家庭是否是安乐，是否是安静，是否是兴旺发达，妻子的作 用是非常重要的。女人能做一个性如水的妻子，定生贵子，定能助夫成德，家庭美满。 ２、刻 薄成家、骄奢 ＊＊＊佚，就是败家相。 ３、向子女宣扬老人、老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝 榜样给子女看， 用感恩先辈的恩德， 来启蒙后代。 ４、 小孩是自己的， 也是社会的， 是天地的。 小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，责任重 大。 ５、休存猜疑之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 ６、婆母所爱之物， 我当爱之；所爱之人，我当敬之。准能得婆母的欢乐心。再能理解老人的心，顺老人的意， 便是得了道。 ７、上要尊老，下要爱幼。用感恩心去完善一切，让家庭上下和睦。 ８、吾见世 间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵反笑，至有识知，谓法当 尔。 ９、性（天性）合、心合、身合。才是夫妻真实的 ＊＊＊。 １０、不以已长望人，虽卑贱皆得 尽所能。 １１、爱的标准：真爱无私，觉爱无架（价） ，博爱无条件，实爱无偏见。真爱无私：尊重对方，不给对方添麻烦。 １２、族内子孙人等，妄作非为，有干名教者，不待鸣官，祠内 先行整治。 １３、老人有德是最好的风水，最高等的风水。 １４、不要怨恨子女，更不能打骂子 女，由于子女的成败也与父母本身的心性德行有关，第二要考虑到自己教育的方法是否是有 不当的地方。 １５、假如男人做到位，则家中少灾难；假如男人做不到位，则家中多难多难。 １６、提倡勤俭持家，勤俭光荣，浪费可耻。 １７、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。 １８、福 德具足、温顺厚重叫做性如灰。 １９、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。 ２０、为人丈夫， 要从 “ 三纲 ” 上定住位，三纲是指性纲、心纲、身纲；不动禀性（不发脾气）为性纲； 不起私欲为心纲； 没有不良嗜好为身纲。 生气是性纲倒； 骂人是心纲倒； 打人是身纲倒。 “ 纲 ” 是领的意思，必须要把女人领在道上，上孝公婆，中和妯娌，下慈儿女。 ２１、有私心就会暗 中做违反知己的事，令全家烦恼，这类不是好男人。 ２２、成家后，男人若不能把女人领到道 上，不能上孝公婆，中悌兄弟姐妹，下慈儿女，就是自己十分尽孝，老人也不放心。女子婚 后若不能助夫成德，就是自己孝敬公婆，老人也不安心。 ［！－－ｅｍｐｉｒｅｎｅｗｓ．ｐａｇｅ－－］２３、妇女 奢 ＊＊＊者败； 子弟骄怠者败； 兄弟不和者败； 侮师慢客者败。 ２４、 孩子不明理等因而果子酸了。 果子酸了要在树根上下工夫。 ２５、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ２６、男子汉大丈夫要 说话算数，一就是一，二就是二，说到做到。 ２７、丈夫则勇于承当一家的责任，以理服人， 一家人有错误反过来自己生惭愧心。 ２８、媳妇的意思是停息一家的不和，做和睦一家的吉祥 使者，对人人同等、和气，齐满一家的福气。 ２９、爱是 ＊＊＊的缘起，也是 ＊＊＊的总纲，没有爱 不可能建立 ＊＊＊的家庭。 ３０、子女不听话，不孝敬，首先要问自己是否是也不孝敬老人，是否 是有做不对的地方。 对上不认可父母 （老人） 的功德， 对下 （子女） 怎样教育都不到位。 二、 家规家训家风手抄报资料：我家的好家风故事 家庭是圃， 孩子是苗， 家风如润物细无声的小 雨点。小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在良好家风的熏陶下，才能出类 拔萃。 最近， 随着家风一词 “火” 了起来， 脑海中不由出现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。 记得每次上学前， 奶奶总爱吩咐我几句 ：“孩子， 到学校千万别和同学吵架， 假如有人欺负你， 就回来给我说， 我去找你们老师” ！ 奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾， 总是有事没事给我上 “政治课” ，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处， 不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师，同学发生 矛盾的现象。 爷爷爱给我讲很多关于他当年的艰苦生活，告诫我 ：“现在的年轻人没有几个 能吃苦刻苦的。 你要从小学会能吃苦， 否则不能干成甚么大事” ！ 爷爷还教导我 “吃得苦中苦， 方为人上人” 。 只有经历了凡人所不能忍耐的环境， 才能造就真实的人才， 今后的工作和生活 方可高人一等。或许这就是“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤 ．．．．．． ”吧！ 今天，我已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不 可分割的关系。 而如今，奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课” ，爷爷还是时不时在
饭前饭后给我聊聊关于勤俭勤俭，艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于凝听他们 的一言一语，由于那正是我们家的好家风。 展未来，建立端正的家风，继续优秀的家规和 家训，是值得宏扬民族文化。
作文八：《家风家训手抄报设计图》1400字
家风家训手抄报设计图
引导语：家风家训是一个家庭的重要组成部分～那么要怎样做一份有关家风家训手抄报呢，接下来是小编为你带来收集整理的家风家训手抄报设计图～欢迎阅读：
家风家训手抄报设计图一
家风家训手抄报设计图二
家风家训手抄报设计图三
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家风家训手抄报设计图四
附加阅读：家风家训手抄报内容 中国古代人把家风总结为五常八
１、五常：仁义礼智信；
２、八德：忠孝仁爱信义和平。
《家训》是明朝洪武八年（１３７５）瑞安湾村一位曾当过监察御史的族人王源清撰写的～当时可能是为作者的家人后代写的～后来被收录在《王氏宗谱》里～成为全族人的“族训”。全文共约八百字。２０１６年～借王氏宗祠翻修的机会～特把这篇《家训》刻在两块石碑里（另一块是白话翻译）～嵌
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在宗祠墙壁上。
《家训》中正面启发诱导的内容有：“孝于亲～悌于长”；“信其友～洽其邻”；“孝顺、敦厚、和睦”；“勤俭当先～诗书第一”等。
作为日常行为规范方面有：“衣求蔽体～不必蜀锦吴绫；食取充肠～何用山珍海馐？” “修旧补破～忍淡甘劳”等。
鼓励奋发向上方面有：“登科及第～必非窗下荒疏；金带紫袍～知是灯前苦励。”“漫云命运安排～几见成家由懒惰？光看光阴迅速～莫教晚岁叹蹉跎！”“劳心苦志～虽使立锥无地～创业何难；好逸偷安～纵然积累成山～消耗亦易”等。
对陋习以其恶果警示的有：“一盆骰子～掷完富室箱囊；梁空椽烂～总因滴漏不防。”“勿以富而欺贫～勿倚长而凌卑；勿放荡而入赌博之场～勿荒淫而临烟花之馆；勿因邻里有事而暗使挑唆～勿因自己缺资而顿萌昧负。”“赚得半钱尺帛～亦能积少成多；偷取只箸枚针～即为因小失大”等。
家风是一种潜在无形的力量～在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵～塑造孩子的人格～是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量～是最基本、最直接、最经常的教育～它对孩子的影响是全方位的～每个方面都会打上家风的烙印。可以说～有什么样的家风～就有什么样的孩子。
家风是包罗文化密码的中国书本～是建立在中华文化
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之根上的集体认同～是每个个体成长的精神足印。家风的建设、传承～影响一个人的一生、一个家庭的现状和未来、一个民族的传统与创新。家风仍是当代人不可或缺的精神血脉～是社会生活的丰富内化～是精神文明建设的有力抓手。
家风体现在有德望的祖先定下的家训家规中～这些家训家规在中国有着诸多的名称：“家规”“家矩”“家训”等等～若一言以蔽之～就是“家教”。无形的家风必须依赖有形的家教而得以流传并发扬光大。
家风对家族的传承至关重要。中国人安身立命之处不是天国～而是家国。家风是中国之民风。
家风相连成民风～民风相融汇国风。家风起自家庭立足于家庭～其作用可以对社会的进步、人性的升华、民族的凝聚、文明的拓展～都产生巨大而深刻影响的。正如中国**指出的～使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。一个人在家孝顺父母～品行端正～言有信～行必果～必然家风正、行为端～走上工作岗位也往往会尽职尽责。家风不正～难出好苗。反观那些腐败分子～甚至丈夫当官～老婆孩子“卖官”～最后成了真正的“一锅端”。
国如车～家是轮。传承好的家风～必然能影响、促进形成好的政风和社会风气。有良好家风的社会～必定是一个健康向上、文明进步的社会。
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作文九：《家风家训手抄报参考资料[手抄报内容]》4200字
家风家训手抄报参考资料－手抄报内容
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家风家训手抄报资料
家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。换一句话说，当一个家庭的家规、家训形成家庭的公众行为习惯即构成了家风，家风也就是一个家庭或一个家族的家文化。家谱即是承载家文化的工具，互联网家谱是新一代承载家文化的工具。
家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩；这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰：“不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。家人违背家规就要像国民触犯法律一样受到处罚。
好孩子家规新十条
１对父母讲话态度恭敬语气亲切。
２．自己能做的事自己办不给父母添麻烦
３．上学要和父母说再见放学回家要向父母说我回来了。
４．离家要和父母打招呼，告诉父母去哪里，做什么，几时回。
５．吃饭时要等父母，全家人一起吃，坐姿端正，谦恭有礼。
６．父母回家后要为父母倒茶，让父母休息好。
７．记住父母生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让父母高兴的事。
８．父母不舒服要勤问候，父母生病时要为父母端水送药。
９．在生活方面不跟条件优越的同学攀比，不向父母提过高的物质要求。
１０．认真完成作业功课，并尽力帮助父母做力所能及的家务。
美国总统奥巴马给自己两个不到岁的女儿设立了几条家规：
１、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。
２、一定要铺床，不能只是看上去整洁而已。
３、自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己
起床并穿衣服。
４、保持玩具房的干净。
５、帮父母分担家务，每周１美元。
６、每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。
７、每晚８点３０分准时熄灯。
８、安排充实的课余生活：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄、；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。
９、不准追星。
奥巴马的家规看似简单、琐碎，但操作性极强，每一条都蕴含着深刻含义，体现了一个父亲的良苦用心。他希望通过这些家规，把女儿培养成能自立、有教养、负责任、讲道理、爱劳动、不慕虚荣、起居有节的人。而这样的人在哪里都是受欢迎的人，也是离成功最近的人，做员工会是一个敢负责、能吃苦、值得信任的优秀员工，做老板则是一个遵纪守法、精明强干又通情达理的出色老板。俗话说习惯成自然，奥巴马的家规就从培养习惯入手。小孩子是一张白纸，教他什么就学什么，培养成好的习惯就使他终生受益。奥巴马的家规，并不比别的家规要高明，也没有培养天才儿童的迹象，但他的每一条家规都是在围绕着如何让孩子养成良好习惯的。譬如第二条一定要铺床，不能只是看上去整洁而已，就是在培养孩子做事认真的习惯，世界上怕就怕认真二字，有了认真习惯，就没有什么事情是干不好的。
再如第六条
每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会，则是为了培养孩子生活俭朴的习惯。奥巴马自己就是从艰苦环境中成长起来的，他深知一个人如果有了生活俭朴的习惯，在无论怎样困难的生活环境中都能存活、立足、发展。作为一个平民总统，自己也许不能给孩子留下多少物资财富，但是，从小刻意养成的生活俭朴习惯就是留给他们的最好遗产。奥巴马的家规还有一个特点是难易适度。他的条家规，难度都不大，花费时间也不多，对孩子没多大压力，有些项目在嘻嘻哈哈的玩闹中就完成了，个别项目稍微需要努力，也是属于跳起来摘桃子那种难度。这样就很容易得到孩子们的配合，使他们在日复一日的坚持中养成良好习惯，在潜移默化中提高了素质，成为一个有教养、有礼貌、有爱心、有责任感的好孩子。而我们的某些家长呢，要么对孩子百依百顺，娇生惯养，家中无规矩，教育无计划，基本上就听之任之，随意放纵，结果从小就养成一身坏毛病。要么对孩子期望值太高，总喜欢拔苗助长，培养神童，给孩子定的家规难度过大，譬如一天让孩子背多少首唐诗，背多少个英语单词，长跑几千米，让孩子觉得高不可攀，还产生逆反心理，结果执行不了多久便寿终正寝了。奥巴马的家规未见尽善尽美，但确有其科学合理之处，我们也不妨参考一下，结合自家的实际情况制定适合自家的家规～
曾国藩家风
曾国藩是近代史上有争议的人物，但其对子女的教育却留给后人很多可借鉴的内容。勤奋、俭朴、求学、务实的家训家风一直为曾家后人所传承。曾国藩曾留下十六字箴言家风：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”
以俭持家。曾国藩一直要求家人生活俭朴，远离奢华。
他在京城见到世家子弟一味奢侈腐化，挥霍无度，便不让子女来京居住。他的原配夫人一直带领子女住在乡下老家，门外不许挂“相府”、“侯府”的匾。曾国藩要求“以廉率属，以
俭持家，誓不以军中一钱寄家用。”夫人在家手无余钱，亲自下厨、纺织。
勤于治学。除了“俭”，曾国藩对子女的另一条要求是“勤”。曾国藩坚持给子女写信，为他们批改诗文，探讨学业和生活中的种种问题。他写信给儿子曾纪泽，要他每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有房子打扫一遍再坐下来读书，每天要练１０００个字。
曾国藩还敦促家人每日坚持学习，并多次为全家拟定严格的学习计划：“吾家男子于看、读、写、作四字缺一不可。女子于衣、食、粗（工）、细（工）四字缺一不可。”
重视家教。曾国藩有３子５女，小女儿曾纪芬最长寿，活到９１岁。１８７５年，曾纪芬嫁入湖南聂家。曾国藩规定，每个女儿出嫁，嫁妆不得超过２００两银子，同时嫁妆中还有父亲亲手书写的功课单。曾国藩想把女儿培养成一个勤俭持家的家庭主妇，实际上女儿做得比父亲期望的更好。
纪晓岚家风
清朝名臣纪晓岚在家教上很有见识，因此他在家书中对于子女有“四戒”、“四宜”的要求：
一戒是（晚）起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲。既守四戒，又须规以四宜：一宜勤读；二宜敬师；三宜爱众；四宜慎食。以上八则，为教子之金科玉律。
张作霖家风 ．ｚｊｊｓｅｐｃ．提供手抄报资料
张作霖有６位夫人、８个儿子、６个女儿，要治理好这样一个大家庭，不是一件容易的事。因此在治家过程中，张作霖制定了多条极为严格的家规：
１．严禁夫人干预政事，不听枕边风。
２．严禁夫人聚众闲聊，以免滋生事端。
３．各房太太地位不分尊卑，均以夫人相称。
４．严禁夫人私自做寿。
５．严禁虐待下人。
６．实行严格的薪俸制，各夫人每月按时支取。
７．饭菜实行等级分餐制，各夫人与子女分别在自己房间用餐。
８．严格的作息时间，外出活动一律不允许超过晚十点钟。
９．重视子女文化教育，聘名师为子女启蒙。子女婚姻不得自主，须由他一人包办。
陆游家风
据记载，陆游家训共二十六则，其从四十多岁开始写，直到八十余岁仍在不断增补。陆游很重视子女教育，写了一百多首教育儿子的诗，以这种形式传递家风。他的家风家训主要包括：
◎要做好人。他告诫儿子，但愿你长大后能让乡亲们称赞是有道德的好人，即使是当一个普通老百姓，在道德层面也不比高官差。
◎改过迁善。“闻义贵能徙，见贤思与齐。”教导儿子必须做到有错必改，见贤思齐。
◎不要贪得无厌。“若夫天性澹然，或学问已到者，固无待此也。”意思是说，一个人假若一直心性恬淡，不图名利，或是品学修养已达到一定程度，自然不会有贪得无厌的思想。
◎要严于律己。“后生才锐者，最易坏。”年轻时聪明伶俐、有才华的人最容易养成恶行，要特别警惕才是。他告诫儿子对后代要经常严加管束，不要让他们与轻浮浅薄的人交朋友。
◎要宽以待人。陆游说，我一辈子未曾害过别人，有人害我，“或出忌嫉，或偶不相知，或以为利，其情多可谅，不必以为怨。”不要去计较，要尽可能回避这些事。
◎要为官清廉。教导儿子要忠于职守，为民做好事。特别强调儿子在物质生活上要俭朴，要廉洁。
◎要忧国忧民。《病中示儿辈》中，他希望儿子事事都要以那些恬不知耻的卖国贼为鉴，切不可学他们的样子。
林则徐家风
林则徐曾写对联表达教育思想。“子孙若如我，留财做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”意思是说，如果子孙后代像我这么廉洁、聪慧，我把钱留给他反而损害了他的斗志；子孙不如我，留钱给他反而使他好逸恶劳，留的钱越多越是增加其过错。
家风家训格言
治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。－－清？王豫《蕉窗日记》
治家以和平两字为主。－－清？钱泳《履园丛话？治家》
觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。－－鲁迅《我们现在应该怎样做父亲》
家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。－－明？徐渭《杀狗记》
富贵子弟无成者，失于姑息也；贫贱子弟易成者，习于严束也。－－清？陈荩《修匿余编》
养不教，父之过；教不严，师之惰。－－宋？王应麟《三字经》
修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。－－《礼记？大学》 ＜ｐ
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作文十：《word小报手抄报：中国风家风家训小报手抄报Word模板》400字
鲁迅和许广平仅有 一 子 ， 即周海婴 。 儿
子出生时 ， 许广平出现难产迹象 ， 当医生 向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时 ，
他果断回答 ：“ 留大人 。” 结果母
子平安 。 在儿子成长过程中 ， 鲁迅基本
按照 《我 们现在怎样做父亲 》 的思想
来实行 ， 让他 “ 完全的解放 ”， 其中
又说 ：“我 现在心 以为然的 ， 便只是 家风家训小故事
家训是指家庭对子孙立身处世 、 持家治业的教诲 。 家训是家庭的重
要组成部分 ， 对个人的教养 、 原则都有着重要的约束作用 。 家训在 中国形成已久 ， 是中国传统文化的 一 部分 ， 对个人 、 家庭乃至整个社会都有良好 家规家训的作用
家训 ， 是中国传统文化的重要组成部分 ， 也是家庭 中 的重要 组成 部分 ， 它在中 国历史 上 对个 人的修
身 、 齐家发挥着重要的作用 ，更 是使国家 更 加富
强的必不可少的 一 点 。 远古时代 ， 人类社会经历
了氏族 、 家族 、 家庭的变迁 ， 然而 ， 这些都是
历史由来
