大腿无名指
作文一：《海底世界图片 未来的海底世界》1300字
２０１８年，我已经２５岁了。那一年的１月１日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。 我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧～”一眨眼的时间我就已经来到了海…
情，是人类最美的，也是最纯洁的，同时也是世间不可缺少的东西，因为有情，才会有丰富多彩的大千世界！ 情，它有很多种，我今天就来谈谈爱情，爱情它是什么呢？ 一 近几年里，校园里掀起了 恋爱龙卷风’’，于是校园中叫 老公 老婆 的现象比比皆是，甚至还有些…
我开始以为聊天室是一座想象中的舞台，人们可以在这里扮演自己想扮演的角色。既然舞台来自于想象，角色自然也随意塑造。在网络“戏剧”里，实话和谎话不易辨认，撒谎也没什么所谓。有时甚至还有一种得意感油然而生。但当我学到《思想品德》书八年级上册的有关网络道德…
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２０１８年，我已经２５岁了。那一年的１月１日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。
我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧～”一眨眼的时间我就已经来到了海底。一眼看去可真是一望无际啊。突然，有一只小鱼游了过来，从我身边转了两圈以后大声地叫：“兄弟们，快来啊，我们来了一位新客人了啊，快出来吧。”不过一会儿，游过来一大群鱼儿，它们把我带走，我也不知道它们要带我去哪里。突然有一道金光射了过来，十分耀眼，我走近一看，原来有一座金碧辉煌的凉亭，里面坐着一只鱼王。小鱼儿们请我过去，我便走过去，同时那只鱼王按了一个键，便弹出了一张椅子。我觉得那些椅子越来越先进。鱼王突然问我是否喜欢吃果冻，我便回答：“是。”忽然间我坐不稳，在椅子的后面伸出一只机械手，把我扶住了，使我不掉在地上。过了一段时间，我和鱼王两个，聊着聊着，越聊越熟悉对方了。渐渐我的胆子就变得大了起来，便与鱼儿们一起吃喝玩乐，玩着玩着，我便了解到鱼儿们各有特色。我们都玩得非常开心，最后，鱼儿们把我送回了岸上。
这就是未来的海底世界。你喜欢这美丽的海底世界么， ２０１８年，我已经２５岁了。那一
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年的１月１日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。 我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧～”一眨眼的时间我就已经来到了海…
２０１８年，我已经２５岁了。那一年的１月１日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。 我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧～”一眨眼的时间我就已经来到了海…
２０１８年，我已经２５岁了。那一年的１月１日元旦节，我准备去参观海底世界，我听说那些去过的人回来都说海底世界很漂亮。所以我准备去看看那美丽的海底世界。 我来到了海边，对着海说：“大海啊，大海，让我进去看看美丽的海底吧～”一眨眼的时间我就已经来到了海…
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作文二：《未来的海底世界》300字
在未来的海底世界，有一个奇妙友好的王国——海底世界。
它们的生活过的多么愉快。早晨，大人们要上班，小孩要上学。你会想，呀，那要用多少氧气瓶呀。我告诉你不用氧气瓶，因为海面上有一个囊，可以把空气灌在里面，所以，人们都不用带面罩了。
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世纪后的公共汽车都是大飞鱼，只要人一坐上去大鱼就会带你去你想去的地方。这样既不用把海污染么不会迟到了。
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世纪后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的大贝克，还有的床是乌龟壳。海里的家没有什么布置，但是墙壁很光滑，屋子清洁、干燥、很卫生。
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世纪后的游乐场，有许多小鱼围着你绕圈圈，有鱼奶奶给你讲海底以前的故事；有魔术师阿酷为你变魔术；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鲤鱼为你吹泡泡。
这就是未来的海底世界。
如果你喜欢就去２００年以后吧。
作文三：《我家的海底世界》400字
我家的海底世界
看到这个标题你一定非常奇怪，我家怎么会有一个海底世界呢？海底世界指的我家大大的海水鱼缸。
我家的海水鱼缸里面养着各色各样的鱼。有纹吊、粉兰吊、公子小丑（也就是尼莫）、帆吊、狐狸、天狗吊、三点白、银背小丑、五彩龙、黄尼兰吊、毛巾和黑三角吊，而且还有一些美丽的珊瑚、海葵、海胆和海星。这里面我最喜欢的是纹吊、毛巾鱼和五彩龙。五彩龙有着一个软软的身体，一对小小的眼睛，头上还长着一些白色的点点，尾巴上有着发光的蓝色和黄色斑点。五彩龙最喜欢的是在水底下来回游动，而且它会像清洁工一样清理着水底的脏东西。纹吊身上长着蓝色和黄色相间的线条，尾巴像燕子的尾巴一样，嘴长的则像鹦鹉的嘴巴一样，纹吊经常在水面上游来游去，好像在炫耀它的美丽，而且会像演员一样舞蹈。再有就是毛巾鱼，你第一眼看到它时感觉就像真的毛巾一样非常柔软，身上长着桔色和深蓝色相间的线条，尾巴是黄色的，最神奇的是它长着的两个鳍的透明的，还有一双大大的眼睛，它最喜欢的是像毛巾一样上下漂动。
这就是我家的海底世界。也正是因为有了这个海底世界，使我增长了许多关于海鱼的知识。
石油附小四年级：刘子歆
作文四：《神奇的海底世界》500字
星期天，爸爸妈妈带我去海底世界游玩。一进门，我就闻到了一股海水的味道，透过清澈的“海水”，我看到了许多形态各异的海洋生物，有奇怪的七星刀鱼，有美丽的人字蝶鱼，有千年的老海龟，有凶猛的大鲨鱼……另外，我又看到了许多美丽的珊瑚，它们有的红色，有的黄色，有的绿色……它们的形状也十分好看，有的像密密的树枝，有的像剪碎的纸条，有的像绽开的花朵……我们边走边看，我拿着手中的相机记录着海洋美丽的景色。
“现在为大家表演的是‘人鲨共舞’”，不远处传来了解说员阿姨清脆的声音。我赶快拉着爸爸的手三步并作两步地跑过去看。哇，太精彩了。只见一位穿着潜水服的叔叔在“海里”和鲨鱼，乌龟一起跳舞，它们抱在一起的样子十分亲热，还有一次，叔叔竟然在“海里”和鲨鱼来了一个３６０度大翻转。“太棒了，太棒了。”台下传来了观众们的阵阵喝彩声。
看完了“人鲨共舞”，我们又去看了精彩的海豹表演。三只听话的海豹一会儿表演水中套圈，一会儿表演空中接球，真是太可爱了。
“海底世界真是太奇妙了！”我不禁感慨万千。今天的游玩让我看到了许多以前从来没有见过的海洋生物，了解到了它们的名字，学到了许多知识，真是受益匪浅呀！
作文五：《神奇的海底世界》700字
神奇的海底世界
——读《海底两万里》有感
“不管多强的人，也强不过大自然，到了大自然设置的极限，人就得停下来，不管情愿不情愿。”这句话就是出自法国作家懦勒·凡尔纳的《海底两万里》。这段话启迪人们要爱护地球，不要破坏地球。
这本书写于１８７０年，在那时，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，也没有电灯。在这样的背景下，凡尔纳成功地塑造了“诺第留斯”号潜水艇。直到２５年后，人们才制造出了真实的潜水艇，与《海底两万里》中的“诺第留斯”号潜水艇大同小异。于是他被“潜水艇之父”荷兰物理学家科尼利斯·德雷尓称为他生活的导演。
《海底两万里》以“诺第留斯”号潜水艇为线索，经历了海底十个月的许多旅程，到达过太平洋、印度洋、大西洋、南极、北极等地方。一路上在海底看到的景象可谓是无奇不有：穿越海底森林、踏上海底煤矿、欣赏价值千万的大珍珠、追捕海牛??
在整本书中，最让我感动的就是“诺第留斯”号在南极时，他们被困冰层时，艇上的所有人上下一心，在尼摩艇长的带领下，他们齐心协力地凿冰，公平地均分摊吸氧的机会，但谁也没有多吸一口氧气，时间一到马上停止。当阿龙纳斯因没有氧气而处在生命垂危时，是他的两个朋友牺牲了自己的利益去救他，让他挺了下来，最后在全部人的协作下，“诺第留斯”号终于逃出了冰层。从这件事情上，我看到了集体的力量，是集体的力量救活了全部人，也让我看到了真挚的友谊、朋友的力量，更让我看到了身为领导以身作则的行为。
这本书同时也告诉我们要热爱环境、保护环境；爱护海豹、鲸等海洋动物，谴责滥杀滥捕的观念??
《海底两万里》集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一体。如果你还没有阅读过这本书，那也一起阅读这本《海底两万里》吧，让我们一起畅游在这神奇的海底世界吧！
作文六：《欢乐的海底世界》300字
欢乐的海底世界
今天天气非常晴朗，人们都在各自的忙碌着。 寻宝人也驾驶着他自制的潜海火车到海底去寻宝，而在 一片深蓝的大海下面却是个欢乐的世界。眼前的一切不得让 他驻足观看，美人鱼在翩翩起舞，乌龟在自由自在的爬行， 金鱼儿在高兴的追逐嬉戏，其他鱼儿在欢快的聊天，螃蟹在 懒惰的闭目养神，还有的小动物在自由的荡漾，还有的在美 丽的珊瑚礁后面捉迷藏，海带和海草也在向他欢快的招手。 他忍不住对他们说： “你们这里好美啊！ ”他们对他说： “是啊！欢迎你以后经常来玩，你的潜海火车好漂亮啊！下次 也让我们坐上兜兜风吧。 ”他说： “好的，一言为定。再见！ ” 他们高兴的说： “再见！我们等你啊！ ” 班级：一（３）班 姓名：范 子 涵
作文七：《美丽的海底世界》300字
美丽的海底世界
一天，我在梦里来到了海洋公园，走进了海底世界。
看见那里有珊瑚、海藻、海星、螃蟹、大鲸、美人鱼等，还有那么多的大鱼和小鱼。五颜六色的珊瑚，好像一件件美丽的工艺品摆放在那里，绿色的海藻在水中飘舞着，就像一条条彩色的飘带，漂亮的美人鱼上身是人的模样，下身却是鱼的尾巴，黑色的鲸长得很大很大的。
我继续向前走去，仿佛听见一条大鱼正在对小鱼说：你看，我多大，多么强壮，一口能吃掉好多小鱼呢！可是，小鱼并没有理它。忽然一张大网撒了下来，大鱼和小鱼都被捞进了网里，小鱼则从网眼钻了出来，大鱼却再也没有出来，这时大鱼好像正在网里想：看来，大有大的好处，小有小的好处。
我爱海洋，更爱海洋里发生的故事。
作文八：《未来的海底世界》500字
大气可真热啊！我坐在“自动调温椅”上仍觉得热。机器人迈克给我拿出一瓶可乐。我一边喝一边想：到哪个凉爽的地方玩呢？我想啊想，终于想到了一个既凉爽又好玩的地方——海底世界。我邀请了我的几个好朋友一起去。
我们坐着海底游览车，到离海面３０００米的海底去游览。我们事先做好准备：带好“龙珠”，穿上潜水服和潜水鞋。带上“龙珠”是为吸到氧气。潜水服呢，可以随着海水的温度来调节我们身体的适应能力，要不，海底的温度那么低，不冻坏才怪呢。海水有浮力，我们怎么玩呢？有潜水鞋帮忙。它可以减轻浮力，走在海底就像踩在陆地上一样。我们拿出“防水探照灯”，带上“鱼语翻译器”，就出发了。这种翻译器能听懂鱼的语言，我们可以用它来了解鱼的生活习性。
我们首先游览了茂密的海底森林。海底森林真密啊！这时，我们打开“鱼语翻译器”。我们感觉到好像有危险物的存在，果然不出所料，鱼群发现了危险，正在仓皇逃走。我们朝危险物游去，发现那竟是一个定时炸弹，计时表还在发出“滴答滴答”的声音。大家一想，准是坏人干的，非常气愤。“我们想办法切断开关。”我镇定地说。时间一分一秒地过去，在最后关头，我终于找到了开关，制止了这场劫难。
没想到这次海底漫游，竟帮助鱼类摆脱了一次大灾难，我们真是太高兴了，玩得也更畅快了。
作文九：《奇妙的海底世界》600字
综合实践活动《 奇妙的海底世界 》
（第一阶段活动设计）
灌南县百禄中心小学 施海丽
活动年级：三年级
活动目标：
１、了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界 的兴趣。
２、确定活动主题。
３、制定活动计划，培养学生的合作、探究能力。
活动形式：课堂讨论
活动准备：每生一张纸条、课件
活动过程：
一、激发兴趣，生成主题
师：同学们，我们已经学完了课文《海底世界》 。你有哪些收获呢？
师：看来，大家的收获可真不少呀！正如书中最后一句话所说“海底真是个 景色奇异、物产丰富的世界” ！
这么奇妙的海底世界，你想不想去海底游览一番？ （视频：海底世界） 大家认为，海底世界值不值得我们去研究一番呢？为什么？
那你想研究哪些内容呢？
二、确定活动分组
师：头脑中的问号可真不少呀！这样吧，每人手中都有一张纸条，写一写你 最感兴趣的一个问题吧！待会儿咱们来把问题分分类。 （学生在纸条上写感兴趣 的问题）
根据学生感兴趣的问题分组。
三、小组讨论，制定初步的活动计划
四、交流小组计划。
（师生共同商讨，对计划提出修改意见，鼓励学生给其它小组出谋划策）
五、总结。
在这节课中，我们确定了本次活动的主题是（读：奇妙的海底世界）。我们 各组还制定了活动计划。 在制定计划过程中， 各组组长都能带领自己的组员对自 己这一小组下一阶段的活动进行全面的计划， 各组成员也发挥了团队精神， 合作 得非常好！ 在下一阶段的活动中， 老师希望各个小组按计划进行活动。 特别要注 意的是：在活动中，我们各小组的成员一定要注意安全，与人交流时还要注意 文明礼貌， 相信大家一定会有更精彩的表现！
作文十：《梦中的海底世界》300字
梦中的海底世界
三亚市第九小学 三（３）班 汪佳桦
昨晚，我做了一个十分奇妙的梦。梦中，我穿着潜水服，来到了景色奇异的海底世界畅游。
在那里，我遇见了传说中的美人鱼。她们和书上描写的一样，有着一头乌黑的头发，沉鱼落雁般的容貌和一条明光烁亮的鱼尾。她们见到我后并不害怕，反而热情的邀请我去参观她们居住的宫殿。宫殿金碧辉煌，可漂亮了。墙上镶嵌的宝石闪闪发亮，光芒好像能穿透人的心的一样。住在这里，可真是一种享受啊～
美人鱼还带我皇家角斗场去看表演，两头鲨鱼正在决斗，它们用锋利的牙齿互相撕咬对方，虽然都遍体鳞伤，可是谁也不肯让着谁。这种血腥的场面实在让我触目惊心，毛骨悚然，我赶紧叫美人鱼带我离开。
于是，美人就带我去参观神奇的海底雨林，那里有上万种海洋植物，形态各异、千姿百态??
正当我遨游在雨林那奇妙的世界里时，“叮铃铃??”，
一阵急促的闹钟声把我惊醒了。唉，这原来是一场梦呀！
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