作文一:《作文:怎样放风筝》700字
寒冷的冬天悄悄的过去了,紧随其后的是春天,春姑娘披着轻纱悠悠地向我们走来。
一切都变了:小草从土中探出了脑袋,花朵也随风舞蹈,小溪又开始唱起了歌,欢快的跑着,天上的风筝也渐渐多了起来,和地上的花朵互相照应着,又是一道美丽的风景线!
我也加入了这庞大的队伍中,穿好线,开始放风筝。起风了,我急忙拉起风筝,使劲向前冲,不一会儿,风筝就顺着风,飞了起来。我不断地放线,风筝在风帮助下,晃晃悠悠地越飞越高。可是这个过程并没有我想像中的那么顺利。没有多久,风筝就掉了下来,不偏不倚,真好落在了树枝上。我上前将它拿了下来,但我并没有就此放弃,继续迎着风将他抛起,可是都不像第一次那样顺利:有时飞到树顶,就摇摇晃晃地落了下来;有时忽高忽低,最终还是挂在了高高的树枝上;有时却只在地上不断地打滚、、、、、、折腾了好久,风筝才重新飞上了天空。受过挫折的风筝虽然破旧不堪,但在我的眼里,它显得更加勇敢了,更加美丽了,飞得更高了。
其实仔细想一想,放风筝就像人生一样,在这过程中,虽然会有过坎坷,有过许多的挫折,曾经也可能像那只风筝一样,伤痕累累过,但是,因为梦想,我们遍体鳞伤也会朝着梦想努力奋斗!因为在我心里,我一直坚信:风雨过后,天边一定会出现绚丽多姿的彩虹。自己失败了,不要把希望寄托在别人身上,因为没有人会陪你一辈子,所以你要一直奋斗。
会过神来,我的风筝越飞越高。我知道,这回风筝不是单纯的飞,而是带着自己的理想,并朝着理想努力拼搏。我想它应该是一个有志气的风筝。因为,它勇于朝自己的梦想前进、努力、拼搏。是的,就像一句歌词“人都应该有梦,有梦就被怕痛 !”不要恐惧困难,也不要逃避问题,要勇于去闯,去拼,这样才能实现自己的梦想!
作文二:《作文:怎样放风筝》1000字
让风筝没有束缚的远走高飞
——题记
“远处有风筝!”我大声的和我的朋友们叫着。
我的惊奇是为何在这个若大的城市中会有风筝,风筝只是在我还小的时候在郊外才能看到。又想到这些,我又感到了一种怀念。
怀念
在小学时,在每年的春三月。我们的镇上都会举办风筝节。届时,所有的孩子都会亲手做风筝——没有人会买风筝——因为我们知道只有自己做的风筝才能飞的很高。那时我们像狂欢一样与自己的好朋友在一起放风筝,我们玩的都很开心。我们在学校集合整队出发去郊外放风筝,每个人都很开心,我们都在引吭高歌,都三三两两在一起的说着话,到了目的地之后,我被老师分到与我最要好的朋友一组,他帮我拿起风筝,一路我们都在狂奔。到了要放手时,我的风筝就飞起来。且飞的很高。我的目光也与风筝同步,不敢有一些疏忽。我高兴地跑着,风筝似乎也高兴得飞着,我无比的开心快乐。跑着、跑着……
那是我第一次学会怎样放风筝。
远飞
“啊”我宁静的回忆被这叫声打破。原来远处的风筝线断了。
我又想到了我在故乡时的那一幕。
突然,我的风筝和别人的风筝撞上了,我的线断了,但它被我抓住了,但我感到风筝似乎在挣脱我,它好像在说:“不要抓住我,我要飞向蓝天。”我好想被感动了,心一软,就把手中的断线放了。看着风筝飞向蓝天。风筝也似乎懂我心意,顺着风飞起,飞的很高。我呆住了。朋友看见我的风筝,说:“我明明看到你抓住风筝了,你怎么又让它跑了?。”我笑了笑,没有回答。朋友看了看我,又看了看风筝,也不说话了。因为他知道了我的心思:风筝也有他的理想。
这理想的力量可以挣脱束缚,冲向蓝天,冲向梦想,她是任何事物也无法阻挡的。
真谛
风筝的力量是值得我们去学习的。蒲公英告别枝丫,为了去另一片土地绽放刹那的美丽;流星告别苍穹,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了流过四季奔向大海体验广博的美丽;风筝告别风筝线,为了冲破束缚飞往蓝天感受高远的美丽;而我们告别童年,为了长大成人贡献祖国领会付出的美丽。万物的美丽都因为他们有理想。而理想是决定成败的关键。有理想的人说,生活像一杯蜂蜜——越品越甜;没有理想的人说,生活像一杯白开水,越喝越淡。当然,理想不是现成的粮食,而是一粒种子——需要你去播种、培育;理想不是壮美的画卷,而是一张白纸——需要你去思考、描绘;理想不是葱茏的绿州,而是一片荒漠——需要你去开垦、改造。所以我们要有理想,并付诸行动。
“看,那个风筝又飞远了!”我看不到那个风筝了,哦!那不是风筝,那是孩子放飞的梦。
作文三:《[优秀作文]怎样放风筝》900字
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟…”又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸吵闹着说:“爸爸给我玩,给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说:“儿子我们今天去放风筝”,我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对爸爸说:“这是风筝?能飞吗?”爸爸瞄了我一眼,继续忙碌着。
出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸:“我们这是什么风筝?”“瓦片”。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。“能飞的像它们一样高吗?”爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里,“爸爸,我来收拾风筝行吗?”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞,“好样的”
想想,在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
作文四:《[优秀作文]怎样放风筝》900字
风筝,总是勾起我儿时的记忆。小时候,我总是缠着爸爸带我去放风筝,在有很多人的广场上,手抓着脚架,一边跑一边看着风筝飞向空中,整个人高兴得像打了胜仗一样又蹦又跳还拍起了手,结果脚架落在了地上:风筝向前飞,我在后面追……
后来,我上了小学,就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。
这天是春节的第三天,我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前,一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝,就当怀念一下童年时光。于是,我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝,甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘,再看时,它已经焕然一新了,轻轻抚摸好像又回到了童年。
公园里,我和同学们都见了面,大家都拿着一个大大的风筝,脸上则洋溢着快乐的笑容。
我先和大家交谈了一会儿,接着,在一位同学的带领下,我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方,这里既没有人,而且还有风,非常适合放风筝。
大家很快就找到了属于自己的一块地方,这时,有一位同学向大家提议:“不如,我们大家来一次比赛,看谁的风筝飞得最高最远,你们说,怎么样?”“好啊好啊!反正这样放风筝没意思,不如比赛好玩。”一位同学说。就这样,一场属于老同学的放风筝比赛开始了!
风吹起来了,霎时间,10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架,看着风筝,手中的线一收一放,风筝也越飞越高,可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的,大家明显有些手忙脚乱,等到大风一过,10多个风筝纷纷落了下来。于是,第一场比赛,所有人都以失败告终。
但这次失败,并没有影响到大家的情绪,反而激起了大家的斗志,所有人都坚持继续比下去。接着,第二场比赛开始了:因为有了上一次的教训,大家都显的十分谨慎,每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来,大家紧紧地握住手中的脚架,10多个风筝也再一次飞了起来,这一次,没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃,有的只是静静的、静静的,风筝越飞越高,心儿也随之越飞越高。
远远望去,那10多个风筝就像10多个孩子的梦想,越飞越高。
作文五:《[优秀作文]怎样放风筝》900字
怎样放风筝
怎样放风筝
阳光初中七(四)班焦季阳“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”现在看来,原来不止现代,就连高鼎所在的清代,放风筝也是一种有意思的运动。而现如今的21世纪,放风筝早已成为一种老少皆宜的户外休闲运动,这样一个蕴含多种益处的运动,无疑是深受大家喜爱的,那么我们该如何去放风筝呢?今天我就这个话题,与大家共同探讨一下究竟该怎样放风筝。要想放好风筝,首先要清楚这样几点:1。放风筝的动作2。放风筝的场地、天气3。放风筝的风力4。放风筝的注意点就以上几点,我来向大家介绍一下。放风筝的动作放风筝时,一般在风力不强的情况下,需要两个人合作完成。先要由一个人拿住风筝,用手抓住骨架的中心,然后退后,与另一个人相差10米以上,等来风时,就放开手,让风筝自由飞。而另一个人则左手拿风筝线,右手拿线拐,在风筝升空时,一直向前冲,等风筝逐渐稳定下来,才慢慢地停下脚步,风筝便由着风力与人的拉力缓缓上升,升上蓝天。放风筝的场地、天气放风筝适于空旷的户外,需要远离树木、高建筑物、飞机场以及电线杆等,最佳的放风筝的场地位于大型运动场、郊外、草原等。当然,放风筝不仅需要注意场地问题,还要选择一定的季节、天气。春秋两季最适宜放风筝,尤其是在清明前的早春,那个时段可谓是放风筝的黄金时段,在此期间放风筝是再适合不过的啦。而且放风筝最宜在有风的下午4点钟左右,这时的风向比较稳定,风力悬差不大,便于风筝放飞。放风筝的风力放风筝的风力大小是根据风筝的大小而设定的,不同体型的风筝所需的风力也不同,大型的风筝需要强风,在弱风的情况下无法飞升,小型的风筝则需要弱风,在强风情况下会有倾覆的现象,容易破坏风筝。一般2-4级的风力适于放风筝。放风筝的注意点40岁以上的人在放风筝前应做五分钟的颈部活动,以免供血不足。放风筝不宜在城市里,应该远离高压线以及建筑物。在远离高压线300米外,才可以放风筝,避免发生触电现象。经过我的介绍,相信大家已对怎样放风筝有了一定的了解,如果你已经了解了怎样放风筝,就和家人、朋友一起去放飞风筝,放飞心情,同时也放飞你的理想吧!让放风筝成为你的休闲运动!
初一:焦季阳
作文六:《初一叙事作文-怎样放风筝》2000字
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怎样放风筝
市实验学校2015。3班冉博文
指导老师:李老师
风筝,总是勾起我儿时的记忆。小时候,我总是缠着爸爸带我去放风筝,在有很多人的广场上,手抓着脚架,一边跑一边看着风筝飞向空中,整个人高兴得像打了胜仗一样又蹦又跳还拍起了手,结果脚架落在了地上:风筝向前飞,我在后面追。。。。。。
后来,我上了小学,就再也没有碰过风筝了。直到今年寒假我再一次放飞了我的“风筝”。
这天是春节的第三天,我和曾经的小学同学们一同去公园玩。在出行之前,一位同学提议让我们每一个人都带上一只风筝,就当怀念一下童年时光。于是,我再一次从我的小柜子里取出了那个早已满是灰尘的风筝,甚至于我都认不出来这就是我儿时的“天使”。轻轻擦去风筝上的灰尘,再看时,它已经焕然一新了,轻轻抚摸好像又回到了童年。
公园里,我和同学们都见了面,大家都拿着一个大大的风筝,脸上则洋溢着快乐的笑容。
我先和大家交谈了一会儿,接着,在一位同学的带领下,我们大家很快便来到了公园内一片空旷的地方,这里既没有人,而且还有风,非常适合放风筝。
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大家很快就找到了属于自己的一块地方,这时,有一位同学向大家提议:“不如,我们大家来一次比赛,看谁的风筝飞得最高最远,你们说,怎么样,”“好啊好啊~反正这样放风筝没意思,不如比赛好玩。”一位同学说。就这样,一场属于老同学的放风筝比赛开始了~
风吹起来了,霎时间,10多个风筝一同飞了起来。我手抓着脚架,看着风筝,手中的线一收一放,风筝也越飞越高,可突然一阵大风把大家风筝吹得左摇右摆的,大家明显有些手忙脚乱,等到大风一过,10多个风筝纷纷落了下来。于是,第一场比赛,所有人都以失败告终。
但这次失败,并没有影响到大家的情绪,反而激起了大家的斗志,所有人都坚持继续比下去。接着,第二场比赛开始了:因为有了上一次的教训,大家都显的十分谨慎,每一个动作都十分小心翼翼。风再一次吹了起来,大家紧紧地握住手中的脚架,10多个风筝也再一次飞了起来,这一次,没有了前边的手忙脚乱和欢呼雀跃,有的只是静静的、静静的,风筝越飞越高,心儿也随之越飞越高。
远远望去,那10多个风筝就像10多个孩子的梦想,越飞越高。
初一:冉博文
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作文七:《语文作文-怎样放风筝》900字
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怎样放风筝
类别:说明文 字数:900字作文
"草长莺飞二月天~拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞~时上时下~各争其艳。草坪里~女孩向爸爸吵闹着说:"爸爸给我玩~给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会~风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间~旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子~温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意~爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今天去放风筝"~我愣了一下~看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒~分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛~印象中的风筝有漂亮艳丽的图案~长长美丽的尾巴~楚楚动人的模样~我用怀疑的眼光对爸爸说:"这是风筝,能飞吗,"爸爸瞄了我一眼~继续忙碌着。
出发了~我们来到了一块大的空地~这里已有些人在放风筝~我放眼望去~有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘
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荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝,""瓦片"。随后~爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去~风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天~我微笑着。"能飞的像它们一样高吗,"爸爸走了过来~拉着我的手~一边带着我跑~一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松~让它飞的更高。当风筝远离我时~就该收收线~让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制~距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里~"爸爸~我来收拾风筝行吗,""没问题"。我细心的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里一直注视着它~心里还一直感受着放飞时的快乐~事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞~"好样的"
想想~在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生,同样接受着老师的精心教导~相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻~享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹~让我深知作为学生的我~一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我~遵从老师的教导和指引~朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
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作文八:《怎样放风筝作文5篇》4900字
怎样放风筝作文5篇
怎样放风筝作文一:怎样放“风筝”(995字)
放学回家的路上,经过某个广场,仰望着拔地而起的高楼大厦,看着熙熙攘攘、川流不息的人群,广场两侧则是绿影婆娑、鲜花锦簇美丽的景色。然而,这些并非正真吸引我的,让我驻足观望的是一只在天空翱翔的风筝。看它的翩翩起舞、看它的随风飘扬、看它摆脱一切在天空中自由飞翔。.
瞬间,泪珠潸然而下,忽然起了小时候,小时候的时光;小时候的伙伴;小时候的快乐;还有那最难忘的童年时的风筝
不住的哀伤流露出来,哀伤中带着苦涩的幸福、幸福中带着淡淡的悲伤。小时候的时光总是自在的:几个伙伴聚在一起,每逢春天,两只大眼睛总是看着无边无际的晴空,盯着那天空漫舞的风筝,激动不已。小时候家里穷,没什么玩具,也就只能是跟村里的伙伴在一起跑着玩。想想那时,春天里最快乐的事,无疑是大家凝首那天空的风筝,带着想象,触景生情了。
还记得,那次,我们又一起坐在田野上仰望风筝时,忽然看到一只风筝断了线,正在随风飘落,大家兴奋不已,迎着那风筝使劲儿跑。终于在奔忙一阵后捡到了那只流浪的风筝。从此以后,大家望风筝的情景就少见了,然而,更多的是,大家在一起快快乐乐的放风筝:一个伙伴在前面牵着线,后面的一群小伙伴也跟着跑啊~叫啊~天上的风筝似乎也听懂了我们的心声,在空中摇摇摆摆,飘飘荡荡,仿佛在给我们伴舞似的~想想那时,我们的生活总是充满笑声的
还记得,第一次学放风筝的时,无论如何,大家都不能把风筝送到天上去。大家都很难过(有了风筝,却不会放)。可大家却没有放弃,一次次的实验、一次次的琢磨。终于,皇天不负有心人,那只风筝,它迎着风,飞上了天空
那时~看着风筝起飞的我们总是异常幸福和快乐的。然而,望着现在天空中的风筝。那时的幸福仍旧燃烧,可快乐,却变成了永远的回忆。
在我的心里。风筝从来只有过起飞,从来都未曾有过落下,因为我相信,只有展翅腾空飞翔的风筝才是真正有生命的风筝,也正因为如此。现在,每每看到风筝落下,我的心总会又一次的悲凉
哎呀,快落了,快落了,快拉线,快拉线,放风筝的小朋友在我身旁跑过,一下子把我从回忆中拽到了现实。
漫步在回家的路上,我仍在想,我有过如此快乐的童年、如此真挚的友情。真应该感谢那只飞翔在我心中而永远不落的风筝
怎样放风筝作文二:怎样放风筝(872字)
草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 现在看来,原来不止现代,就连高鼎所在的清代,放风筝也是一种有意思的运动。而现如今的21世纪,放风筝早已成为一种老少皆宜的户外休闲运动,这样一个蕴含多种益处的运动,无疑是深受
大家喜爱的,那么我们该如何去放风筝呢,今天我就这个话题,与大家共同探讨一下究竟该怎样放风筝。
要想放好风筝,首先要清楚这样几点:
1。放风筝的动作
2。放风筝的场地、天气
3。放风筝的风力
。放风筝的注意点就以上几点,我来向大家介绍一下。放风筝的动作放风筝时,一般 4
在风力不强的情况下,需要两个人合作完成。先要由一个人拿住风筝,用手抓住骨架的中心,然后退后,与另一个人相差10米以上,等来风时,就放开手,让风筝自由飞。而另一个人则左手拿风筝线,右手拿线拐,在风筝升空时,一直向前冲,等风筝逐渐稳定下来,才慢慢地停下脚步,风筝便由着风力与人的拉力缓缓上升,升上蓝天。放风筝的场地、天气放风筝适于空旷的户外,需要远离树木、高建筑物、飞机场以及电线杆等,最佳的放风筝的场地位于大型运动场、郊外、草原等。当然,放风筝不仅需要注意场地问题,还要选择一定的季节、天气。
春秋两季最适宜放风筝,尤其是在清明前的早春,那个时段可谓是放风筝的黄金时段,在此期间放风筝是再适合不过的啦。而且放风筝最宜在有风的下午4点钟左右,这时的风向
比较稳定,风力悬差不大,便于风筝放飞。放风筝的风力放风筝的风力大小是根据风筝的大小而设定的,不同体型的风筝所需的风力也不同,大型的风筝需要强风,在弱风的情况下无法飞升,小型的风筝则需要弱风,在强风情况下会有倾覆的现象,容易破坏风筝。一般2-4级的风力适于放风筝。放风筝的注意点40岁以上的人在放风筝前应做五分钟的颈部活动,以免供血不足。
放风筝不宜在城市里,应该远离高压线以及建筑物。在远离高压线300米外,才可以放风筝,避免发生触电现象。经过我的介绍,相信大家已对怎样放风筝有了一定的了解,如果你已经了解了怎样放风筝,就和家人、朋友一起去放飞风筝,放飞心情,同时也放飞你的理想吧~让放风筝成为你的休闲运动~
怎样放风筝作文三:怎样放风筝(874字)
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸吵闹着说: 爸爸给我玩,给我玩玩。 眼前爸爸把手中的风轮交给了她。 嘿嘿 女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说: 儿子我们今天去放风筝 ,我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的
风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对爸爸说: 这是风筝,能飞吗, 爸爸瞄了我一眼,继续忙碌着。
出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸: 我们这是什么风筝, 瓦片 。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。 能飞的像它们一样高吗, 爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。
回到家里, 爸爸,我来收拾风筝行吗, 没问题 。我细心的把风轮和 瓦片 放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞, 好样的
想想,在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。
怎样放风筝作文四:怎样放风筝(1020字)
让风筝没有束缚的远走高飞
——题记
“远处有风筝~”我大声的和我的朋友们叫着。
我的惊奇是为何在这个若大的城市中会有风筝,风筝只是在我还小的时候在郊外才能看到。又想到这些,我又感到了一种怀念。
怀念
在小学时,在每年的春三月。我们的镇上都会举办风筝节。届时,所有的孩子都会亲手做风筝——没有人会买风筝——因为我们知道只有自己做的风筝才能飞的很高。那时我们像狂欢一样与自己的好朋友在一起放风筝,我们玩的都很开心。我们在学校集合整队出发去郊外放风筝,每个人都很开心,我们都在引吭高歌,都三三两两在一起的说着话,到了目的地之后,我被老师分到与我最要好的朋友一组,他帮我拿起风筝,一路我们都在狂奔。到了要放手时,我的风筝就飞起来。且飞的很高。我的目光也与风筝同步,不敢有一些疏忽。我高兴地跑着,风筝似乎也高兴得飞着,我无比的开心快乐。跑着、跑着……
那是我第一次学会怎样放风筝。
远飞
“啊”我宁静的回忆被这叫声打破。原来远处的风筝线断了。
我又想到了我在故乡时的那一幕。
突然,我的风筝和别人的风筝撞上了,我的线断了,但它被我抓住了,但我感到风筝似乎在挣脱我,它好像在说:“不要抓住我,我要飞向蓝天。”我好想被感动了,心一软,就把手中的断线放了。看着风筝飞向蓝天。风筝也似乎懂我心意,顺着风飞起,飞的很高。我呆住了。朋友看见我的风筝,说:“我明明看到你抓住风筝了,你怎么又让它跑了,。”我笑了笑,没有回答。朋友看了看我,又看了看风筝,也不说话了。因为他知道了我的心思:风筝也有他的理想。
这理想的力量可以挣脱束缚,冲向蓝天,冲向梦想,她是任何事物也无法阻挡的。
真谛
风筝的力量是值得我们去学习的。蒲公英告别枝丫,为了去另一片土地绽放刹那的美丽;流星告别苍穹,为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽;溪水告别山林,为了流过四季奔向大海体验广博的美丽;风筝告别风筝线,为了冲破束缚飞往蓝天感受高远的美丽;而我
们告别童年,为了长大成人贡献祖国领会付出的美丽。万物的美丽都因为他们有理想。而理想是决定成败的关键。有理想的人说,生活像一杯蜂蜜——越品越甜;没有理想的人说,生活像一杯白开水,越喝越淡。当然,理想不是现成的粮食,而是一粒种子——需要你去播种、培育;理想不是壮美的画卷,而是一张白纸——需要你去思考、描绘;理想不是葱茏的绿州,而是一片荒漠——需要你去开垦、改造。所以我们要有理想,并付诸行动。
“看,那个风筝又飞远了~”我看不到那个风筝了,哦~那不是风筝,那是孩子放飞的梦。
怎样放风筝作文五:怎样放风筝(720字)
寒冷的冬天悄悄的过去了,紧随其后的是春天,春姑娘披着轻纱悠悠地向我们走来。
一切都变了:小草从土中探出了脑袋,花朵也随风舞蹈,小溪又开始唱起了歌,欢快的跑着,天上的风筝也渐渐多了起来,和地上的花朵互相照应着,又是一道美丽的风景线~
我也加入了这庞大的队伍中,穿好线,开始放风筝。起风了,我急忙拉起风筝,使劲向前冲,不一会儿,风筝就顺着风,飞了起来。我不断地放线,风筝在风帮助下,晃晃悠悠地越飞越高。可是这个过程并没有我想像中的那么顺利。没有多久,风筝就掉了下来,不偏不倚,真好落在了树枝上。我上前将它拿了下来,但我并没有就此放弃,继续迎着风将他抛起,可是都不像第一次那样顺利:有时飞到树顶,就摇摇晃晃地落了下来;有时忽高忽低,最终还是挂在了高高的树枝上;有时却只在地上不断地打滚折腾了好久,风筝才重新飞上了天空。受过挫折的风筝虽然破旧不堪,但在我的眼里,它显得更加勇敢了,更加美丽了,飞
得更高了。
其实仔细想一想,放风筝就像人生一样,在这过程中,虽然会有过坎坷,有过许多的挫折,曾经也可能像那只风筝一样,伤痕累累过,但是,因为梦想,我们遍体鳞伤也会朝着梦想努力奋斗~因为在我心里,我一直坚信:风雨过后,天边一定会出现绚丽多姿的彩虹。自己失败了,不要把希望寄托在别人身上,因为没有人会陪你一辈子,所以你要一直奋斗。
会过神来,我的风筝越飞越高。我知道,这回风筝不是单纯的飞,而是带着自己的理想,并朝着理想努力拼搏。我想它应该是一个有志气的风筝。因为,它勇于朝自己的梦想前进、努力、拼搏。是的,就像一句歌词人都应该有梦,有梦就被怕痛 ,不要恐惧困难,也不要逃避问题,要勇于去闯,去拼,这样才能实现自己的梦想~
作文九:《怎样放风筝_1年级看图写话放风筝,放风筝作文1年级100字,放风筝》1200字
怎样放风筝_1年级看图写话放风筝,放
风筝作文1年级100字,放风筝
怎样放风筝
江苏省如皋市东陈初中七(1)班 苏玉倩
读朱自清散文《春》,读到“天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了”的时候,心里觉得特别动情,不由得想起爸爸跟我放风筝的事儿。
说起放风筝,那是很多人喜欢的事儿。在我们家乡南通,就有专门的节日“风筝节”。据媒体介绍,风筝节的那天,全市的风筝爱好者在有关部门的组织下选定某处放风筝,那真是风筝的盛会。我也读到过许多关于风筝的故事。有一个就是这样讲的:楚汉相争的时候,项羽的军队被刘邦的军队围困,韩信派人用牛皮作风筝,上敷竹笛,迎风作向(一说张良用风筝系人吹箫)汉军配合笛声,唱起了楚歌。一曲楚歌涣散了楚军的士气,项羽一下子成了光杆司令。这就是成语“四面楚歌”的来历。看来,在我国古代就有人放风筝了。
我有个QQ上的朋友也喜欢放风筝,可是她的技术不怎么样,很是苦恼。我就写了一篇文章发给了她。
想要放风筝,首先要有风筝。我们先去买一个自己喜欢的风筝(也可以自己做),然后拆开包装,把该装的都要装好。当做到最后一步是系上绳子。请注意,别以为系绳子不算事啊,绳子系得好不好关乎着风筝能不能顺利放飞,所以系绳子要注意,各部位的绳子一定要系紧了。
接下来,就是场地的问题了。在选场地时,一定要注意选择一个平坦的地方,因为在放飞风筝的时候牵线者需要一段距离进行快速助跑,让风筝起飞时有一股气流。如果地上不平坦,牵线的自然跑不快,弄不好摔上一跤就不好说了。其次,场地一定要选在空旷的地方,附近一定不能有架设的电线,否则,在放风筝的时候,风筝线容易被电线缠住。到那时候,牺牲一只风筝不算什么,引发电线短路酿成灾祸就不好玩了。
放风筝是有技巧的,重要的有两点:?助跑的速度要快。想要使风筝很快起飞,就要跑得快,所以速度很重要。?弄清风向。风向是风筝起飞很重要的一个条件,放风筝必定要逆风而行,如果弄不清风向,固然你跑得再快,风筝也飞不上去。
当风筝飞上天空时,最重要的就不再是风筝了,而是你的手。那你们就要问了,不是放风筝吗,怎么会要注意手呢,其实在风筝飞上天空时,掉下来还是有很大的可能性的,所以我们的手就要不时来调整风筝线。在调整风筝线时,风筝已经在天上了,风力带动风筝,风筝线就会不断地在手掌中划来划去,所手很有可能被线划伤,戴上手套就显得很必要了。在享受放风筝的乐趣的同时,我们一定要注意手的安全,否则就算玩得再痛快,损伤了手也不划算啊~
并不是所有的晴天都可以放风筝的。没有风肯定不行,风太大了也不行。风太大,可能风筝还没放上去就被风给吹坏了。所以,我们在放风筝时要选好一个好天气,比如说:风和日丽,略有中风,那就是最理想的天气了。
这些就是放风筝的条件及要点,如果能掌握这些要点,我想你的风筝一定会放得很出色~
(指导老师:焦大庆) 《怎样放风筝》
作文十:《怎样放风筝》1100字
怎样放风筝
E度网专稿 未经允许不得转载 “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟…”又到了放风筝的季节。 天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸吵闹着说:“爸爸给我玩,给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。 一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说:“儿子我们今天去放风筝”,我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对爸爸说:“这是风筝,能飞吗,”爸爸瞄了我一眼,继续忙碌着。 出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸:“我们这是什么风筝,”“瓦片”。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。“能飞的像它们一样高吗,”爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。 回到家里,“爸爸,我来收拾风筝行吗,”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞,“好样的” 想想,在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。 女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。 无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。湖南郴州苏仙区六中初
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