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作文一：《儿童节作文：六一儿童节英语》800字
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Ｃｈｉｌｄｒｅｎ， ａｌｓｏ ｋｎｏｗｎ ａｓ ＂Ｊｕｎｅ １ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ，＂ ｔｈｅ ａｎｎｕａｌ Ｊｕｎｅ １， ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｆｅｓｔｉｖａｌｓ． Ｎｏｖｅｍｂｅｒ １９４９， ｔｈｅ Ｗｏｍｅｎ＇ｓ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ Ｆｅｄｅｒａｔｉｏｎ ｃｏｕｎｃｉｌ ｍｅｅｔｉｎｇ ｈｅｌｄ ｉｎ Ｍｏｓｃｏｗ． Ｃｈｉｎａ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｎｄ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅｓ ｏｆ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｎｄ ａｎｇｅｒ ｅｘｐｏｓｅｄ ｔｈｅ ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ｒｅａｃｔｉｏｎａｒｉｅｓ ｋｉｌｌ ａｎｄ ｐｏｉｓｏｎ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＇ｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏ ｓｕｒｖｉｖａｌ， ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｌｉｖｅｓ ｏｆ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｔｈｅ ｍｅｅｔｉｎｇ ｄｅｃｉｄｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ａｎｎｕａｌ Ｊｕｎｅ １ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ．
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作文二：《六一儿童节英语作文》5400字
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六一儿童节英语作文
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帮助。
第一篇：
Ｔｏｄａｙ ｉｓ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ．Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｔａｋｅｓ ｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ，ｔｈｅ ｔｉｇｅｒｓ， ｔｈｅ ｐａｎｄａｓ，ｔｈｅ ｌｉｏｎｓ， ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔｓ，ｔｈｅ ｇｉｒａｆｆｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｂｅａｒｓ．
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ，ｓｏｍｅ ａｒｅ ｓｈｙ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｓｏ ｃｕｔｅ． Ｂｕｔ ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｓｅ ａｎｉｍａｌｓ ａｒｅ ｕｎｈａｐｐｙ， ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ，ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ．
第二篇：
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ
Ｏｎ Ｊｕｎｅ １ｓｔ ｄａｙ， ａｌｌ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ． Ｏｎ ｔｈａｔ ｄａｙ ，ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．Ｍｏｓｔ
１ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｉｌｌ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ． Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ， ｓｏｍｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｆｌｙｉｎｇ ｋｉｔｅｓ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ａｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ ａ ｇａｍｅ．Ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｋｉｔｅｓ．Ｂｕｔ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｏｎｌｙ ｏｎｃｅ ａ ｙｅａｒ ｗｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｔｈｉｓ ｈａｐｐｙ ｆｅｓｔｉｖａｌ．Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｈｏｌｉｄａｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｂｅｃａｕｓｅ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｈａｓ ｆｕｎ ｏｎ ｔｈａｔ ｄａｙ！
第三篇：
Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈａｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｅ．
Ｍｏｒｎｉｎｇ， ５：３０ ｏｎ ｍｙ ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ’ｓ ｆａｃｅ ｃｒｅａｍ ｆｉｒｓｔ ｓｅｒｉｏｕｓ个ｔｒｕｅ ｆａｃｅ ｗａｓｈ， ａｎｄ
ｔｈｅｎ ｒｅｄ ｂ ｂｌａｃｋ ｂ Ｌｉａｎｇｌｉａｎｇ ｔｈｅ ｂｒａｉｄｓ， ｉｎ ａ ｆｌｏｗｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｂａｒ．Ｄｒａｗ ｇｏｏｄ ｍａｋｅｕｐ， Ｉ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｒｒｏｒ ｌｅｆｔ－ｒｉｇｈｔ ｌｏｏｋ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌｌｙ ｇｏｏｄ， ｔｈｅｙ ｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｎ． Ａｓ ｉｆ ｍｙ ｊｏｙ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｗａｌｋ， ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ Ｉ ｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ ｈｏｍｅ．
Ｗｅｎｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｅｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｂａｎｎｅｒ， ｂａｎｎｅｒｓ ｂｅｌｏｗ ａｒｅ ｔｏ ａｌｌｏｗ ｕｓ ｔｏ ｄｉｓｐｌａｙ ｔｈｅ ｂｒｏａｄ ｓｔａｇｅ ｏｆ ｔａｌｅｎｔ． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｒｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ６１ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ．
Ｒｅｎｑｉｎｇ ６１ ｅｖｅｎｔ ａｔ ｔｈｅ ｔｈｕｎｄｅｒｏｕｓ ａｐｐｌａｕｓｅ ｂｅｇａｎ． Ｆｉｒｓｔ， ｓｃｈｏｏｌ ｌｅａｄｅｒｓ ｇｉｖｅ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｓｈａｏｘｉａｎ ｓｑｕａｄｒｏｎ ａｎｄ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｙｏｕｎｇ ｐｉｏｎｅｅｒｓ， ｔｅｎ ｊｕｖｅｎｉｌｅ Ｆｌｏｗｅｒ， ｔｏ ｈｅｌｐ ｌｅａｒｎ ｆｌｏｗｅｒ ｗｅｒｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ａｗａｒｄｓ ｉｎ ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ ａｄｖａｎｃｅｄ， ｎｅｘｔ ｉｓ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｔａｌｅｎｔ ｓｈｏｗ， ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ．
２ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品文档 值得收藏－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
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Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ－ｙｅａｒ ｐｒｏｇｒａｍ ａｒｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｓ ６１ ｓｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｐｐｉｎｇ ｓｏｎｇ ｒｅｈｅａｒｓａｌ． Ｏｎｌｙ ａ ｓｍａｌｌ ｌｉｖｅｌｙ Ｓｔｕｄｅｎｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｆｕｌｌ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ ａｈｅａｄ． Ｌｉａｎｇ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅｉｒ ｖｏｉｃｅ ｔｏ ｓｉｎｇ ｈａｒｄ， ｈａｒｄ ｓｈｏｔ ｗｉｔｈ ｏｐｅｎ ｈａｎｄｓ， ｓｍａｌｌ ｈａｎｄｓ ｂｅａｔ ｒｅｄ． Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｓ ｔｈｅ ｓｉｘｔｈ ｇｒａｄｅ， Ｂｉｇ Ｂｒｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ Ｂｉｇ Ｓｉｓｔｅｒｓ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ｃｈｏｒｕｓ． Ｔｈｅｙ ｌｉｎｅｄ ｕｐ ａ ｈｕｇｅ ｔｅａｍ， ｂｒｉｇｈｔ ｏｐｅｎ －ｌｉｋｅ ｖｏｉｃｅ， ｓｉｎｇｉｎｇ， ｃｒｙｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ６１． Ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｓｉｎｇｉｎｇ， ｌａｕｇｈｔｅｒ， ａｐｐｌａｕｓｅ， ｍｕｓｉｃ ｐａｓｓｅｄ ｆａｓｔ． Ｔｈｅ ｐｌａｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｕｒ ｆｉｆｔｈ ｇｒａｄｅ． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｕｓｅ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｄａｎｃｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ６１． Ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｔｆｏｒｍ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｇｏｏｄ ｍｙ ｊｕｍｐ， ｂｕｔ Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｏｕｒ ｌａｕｇｈｔｅｒ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ａｐｐｌａｕｓｅ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｄａｎｃｅ ， Ｘｕ ｓｗｅｅｔ ｆｏｒ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｓａｎｇ Ｓｏｌａｒ Ｒａｉｎ ｔｈｅｍｅ ｓｏｎｇ， ｈｅｒ ｓｗｅｅｔ ｖｏｉｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｒｅｓｏｕｎｄｉｎｇ ｓｏｌｏ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ６１． Ｔｕｒｎ ｔｏ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ， ａｎｄ ｗｅ ｔｏｏｋ ｔｏ ｇｏ ｂｌｏｗｉｎｇ ｃｌａｒｉｎｅｔ Ｕｎｉｔｓ， ｔｒａｃｋｓ ａｒｅ ｐａｉｎｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｃａｒｐｅｎｔｅｒ， ｃｏｗｂｏｙ， Ｓｐｒｉｎｇ ｈａｓ． Ｄｏｚｅｎｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｏｏｄ ｏｎ ｓｔａｇｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｂｌｏｗｉｎｇ， ｓｏｕｎｄ ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ａｐｐｌａｕｓｅ ｒｅｖｅｒｂｅｒａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ｓｍｉｌｉｎｇ ａｔ ｈｉｓ ｆａｃｅ ｉｎ ｆｕｌｌ ｂｌｏｏｍ．
Ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ！ Ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｒｏｇｒａｍ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ， ｂｕｔ ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｍｍｅｒｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｈｏｌｉｄａｙ ｉｎ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃａｌｍ．
Ｂａｃｋ ｈｏｍｅ， ｔｕｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ＴＶ Ｉ ｗａｔｃｈ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ６１ Ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ． Ｏｒｉｇｉｎａｌ ｃｏｕｎｔｒｙ， ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｕｓ ａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｓ ｊｏｙ， ａｓ ｈａｐｐｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｈｏｌｉｄａｙ， ａｒｅ ６１ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｈ！
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第四篇：
Ｌｏｎｇ ｆｏｒ ａｈ ｌｏｎｇ ｆｏｒ， ｌｏｎｇｅｄ ｆｏｒ ａｎｎｕａｌ ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ． ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｒｅｄ－ｌｅｔｔｅｒ ｄａｙ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｌｉｋｅｓ ｍｏｓｔ ａｒｒｉｖｅｄ ｏｎｅ ｄａｙ ｔｈａｔ， ｗｈａｔ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｄｒｅｓｓｅｓ ｕｐ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｗｅａｒｉｎｇ ｏｎｅｓｅｌｆ ｎｅｗ ｃｌｏｔｈｅｓ ａｎｄ ｎｅｗ ｔｒｏｕｓｅｒｓ ｔｏ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｐｒｅｐａｒｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｏｆ ｇａｒｄｅｎ ｐａｒｔｙ ｆｏｒ ｕｓ， ｔｈｅ ｂｌｉｎｄ ｆｅｅｌｓ ｔａｉｌ ｏｆ ｂａｌｌ， ｐｉｃｔｕｒｅ， ２ ｐｅｏｐｌｅ ３ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ｅｔｃ． Ｉ ｐｌａｙｅｄ ｔｈｅ ｂｌｉｎｄ ｔｏ ｆｅｅｌ ａ ｂａｌｌ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｂｉｎｄｓ ｍｙ ｅｙｅ， ｎｅｘｔ， Ｉ ｇｏ ｂｙ ｔｏ ｂｅ ｐａｔｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈａｎｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｏｈ， ｄｏ ｎｏｔ ｐａｔ， ｂｕｔ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ａｌｓｏ ｇｉｖｅｓ ｍｅ ａ ｇｉｆｔ． Ｉ ａｍ ｍｕｃｈ ｈａｐｐｉｅｒ！ Ｆｉｎａｌｌｙ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｌｌｓ ｕｓ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ａ ｃｌａｓｓ ｈａｄ ｓａｔ ｔｏ ｓｅｎｄ ａ ｇｉｆｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ， ｗｅ ｒｅｃｅｉｖｅ ｔｈｅ ｌａｕｇｈ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈａｐｐｙ ｇｉｆｔ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｅｎｄｓ． ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ａｒｅ ｈｏｗ ｈａｐｐｙ！ Ｉ ｉｆ ｏｎｌｙ ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｏｐｅｎ ｍａｎｙ ｐｌａｙ ａｇａｉｎ．
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作文三：《六一儿童节英语作文》500字
六一儿童节英语作文
六一儿童节这一天，小杰的爸爸带着他在动物园度过了一个愉快的儿童节，今年的儿童节，你又是怎么过的呢？
今天是六一儿童节（Ｔｏｄａｙ ｉｓ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ）
Ｔｏｄａｙ ｉｓ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ．Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｔａｋｅｓ ｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ，ｔｈｅ ｔｉｇｅｒｓ， ｔｈｅ ｐａｎｄａｓ，ｔｈｅ ｌｉｏｎｓ， ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔｓ，ｔｈｅ ｇｉｒａｆｆｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｂｅａｒｓ．
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ，ｓｏｍｅ ａｒｅ ｓｈｙ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｓｏ ｃｕｔｅ． Ｂｕｔ ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｓｅ ａｎｉｍａｌｓ ａｒｅ ｕｎｈａｐｐｙ， ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ，ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ．
作文四：《六一儿童节英语作文》400字
六一童节英儿作语文
六
儿一节童就要到，了看下看这面位小同是如学度何过的这可是他度过，最的一个后儿童节了你是不，也跟他是样一？呢ｈｉＣｌｒｄｅ＇ｓｎ ａＤｔｈｙ ｅＣｉｌｈｄｅｒｎｓ Ｄａｙ＇ ｈｉｔｓｙｅａｒ ｉ ｓｔｈ ｍｅｏｔｓｕｎ ｏｒｆｇｅｔａｔｂｅｌｏｎ ｆｏｒｅｍ ｅ ｂａｃｅｕｓａｅ ＇ｉｌｌｓｏｏｎ ｇｒ ａｄａｔｕ．Ｅｅｖｅ ｔｈｏｕｎｈ ｉｇｔ ｏｅｓｄ＇ｎｔ ｏｃｍｅｙｅ ｔ，ｉ ｅｂｌｉｖｅｅｉ ｍｔｕｓｔ ｅ ｂｔｈｅｍｏｓ ｔｕｎｏｆｒｅｔｇａｂｌｔｅ．Ｉ ｉｌｗ ｌｎ ｌｏｏｎｅｅｇ ｒｂｅ ｃｈｉｌａｄｏｎｃ ｅｏｇｉｎｇ ｏ ｔｍｉｄｄｌｅ ｓｃｏｏｈＷｈａｔｌ ａ ｎｆｕｏｇｒｅｔｔａｂｌ ｅｈｉｌｄｒｅｎ＇Ｃｓ ａＤ！这年的六ｙ一儿节童是最难忘我的因，我快为毕业要，了虽然还没它来但我，道知这的年一六童儿节最难是忘的升上。了中就不再是初童儿。难忘的六了儿童一节！
！
作文五：《六一儿童节英语作文》4200字
篇一：快乐的儿童节
Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ “６１” Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈａｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｅ．
Ｍｏｒｎｉｎｇ， ５：３０ ｏｎ ｍｙ ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ＇ｓ ｆａｃｅ ｃｒｅａｍ ｆｉｒｓｔ ｓｅｒｉｏｕｓ个ｔｒｕｅ ｆａｃｅ ｗａｓｈ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｒｅｄ ｂ ｂｌａｃｋ ｂ Ｌｉａｎｇｌｉａｎｇ ｔｈｅ ｂｒａｉｄｓ， ｉｎ ａ ｆｌｏｗｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｂａｒ．ｄｒａｗ ｇｏｏｄ ｍａｋｅｕｐ， Ｉ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｒｒｏｒ ｌｅｆｔ－ｒｉｇｈｔ ｌｏｏｋ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌｌｙ ｇｏｏｄ， ｔｈｅｙ ｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｎ． Ａｓ ｉｆ ｍｙ ｊｏｙ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｗａｌｋ， ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ Ｉ ｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ ｈｏｍｅ．
Ｗｅｎｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｅｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１” Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｂａｎｎｅｒ， ｂａｎｎｅｒｓ ｂｅｌｏｗ ａｒｅ ｔｏ ａｌｌｏｗ ｕｓ ｔｏ ｄｉｓｐｌａｙ ｔｈｅ ｂｒｏａｄ ｓｔａｇｅ ｏｆ ｔａｌｅｎｔ． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｒｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１” Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ．
Ｒｅｎｑｉｎｇ “６１” ｅｖｅｎｔ ａｔ ｔｈｅ ｔｈｕｎｄｅｒｏｕｓ ａｐｐｌａｕｓｅ ｂｅｇａｎ． Ｆｉｒｓｔ， ｓｃｈｏｏｌ ｌｅａｄｅｒｓ ｇｉｖｅ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｓｈａｏｘｉａｎ ｓｑｕａｄｒｏｎ ａｎｄ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｙｏｕｎｇ ｐｉｏｎｅｅｒｓ， “ｔｅｎ ｊｕｖｅｎｉｌｅ Ｆｌｏｗｅｒ”， “ｔｏ ｈｅｌｐ ｌｅａｒｎ ｆｌｏｗｅｒ” ｗｅｒｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ａｗａｒｄｓ ｉｎ ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ ａｄｖａｎｃｅｄ， ｎｅｘｔ ｉｓ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｔａｌｅｎｔ ｓｈｏｗ， ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ．
Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ－ｙｅａｒ ｐｒｏｇｒａｍ ａｒｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｓ “６１” ｓｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｐｐｉｎｇ ｓｏｎｇ ｒｅｈｅａｒｓａｌ． Ｏｎｌｙ ａ ｓｍａｌｌ ｌｉｖｅｌｙ Ｓｔｕｄｅｎｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｆｕｌｌ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ ａｈｅａｄ． Ｌｉａｎｇ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅｉｒ ｖｏｉｃｅ ｔｏ ｓｉｎｇ ｈａｒｄ， ｈａｒｄ ｓｈｏｔ ｗｉｔｈ ｏｐｅｎ ｈａｎｄｓ， ｓｍａｌｌ ｈａｎｄｓ ｂｅａｔ ｒｅｄ． Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｓ ｔｈｅ ｓｉｘｔｈ ｇｒａｄｅ， Ｂｉｇ Ｂｒｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ Ｂｉｇ Ｓｉｓｔｅｒｓ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ｃｈｏｒｕｓ． Ｔｈｅｙ ｌｉｎｅｄ ｕｐ ａ ｈｕｇｅ ｔｅａｍ， ｂｒｉｇｈｔ ｏｐｅｎ －ｌｉｋｅ ｖｏｉｃｅ， ｓｉｎｇｉｎｇ， ｃｒｙｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１．” Ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｓｉｎｇｉｎｇ， ｌａｕｇｈｔｅｒ， ａｐｐｌａｕｓｅ， ｍｕｓｉｃ ｐａｓｓｅｄ ｆａｓｔ． Ｔｈｅ ｐｌａｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｕｒ ｆｉｆｔｈ ｇｒａｄｅ． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｕｓｅ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｄａｎｃｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１．” Ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｔｆｏｒｍ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｇｏｏｄ ｍｙ ｊｕｍｐ， ｂｕｔ Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｏｕｒ ｌａｕｇｈｔｅｒ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ａｐｐｌａｕｓｅ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｄａｎｃｅ ， Ｘｕ ｓｗｅｅｔ ｆｏｒ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｓａｎｇ “Ｓｏｌａｒ Ｒａｉｎ” ｔｈｅｍｅ ｓｏｎｇ， ｈｅｒ ｓｗｅｅｔ ｖｏｉｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｒｅｓｏｕｎｄｉｎｇ ｓｏｌｏ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１．” Ｔｕｒｎ ｔｏ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ， ａｎｄ ｗｅ ｔｏｏｋ ｔｏ ｇｏ ｂｌｏｗｉｎｇ ｃｌａｒｉｎｅｔ Ｕｎｉｔｓ， ｔｒａｃｋｓ ａｒｅ “ｐａｉｎｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｃａｒｐｅｎｔｅｒ”， “ｃｏｗｂｏｙ”， “Ｓｐｒｉｎｇ ｈａｓ．” Ｄｏｚｅｎｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｏｏｄ ｏｎ ｓｔａｇｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｂｌｏｗｉｎｇ， ｓｏｕｎｄ ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ａｐｐｌａｕｓｅ ｒｅｖｅｒｂｅｒａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ｓｍｉｌｉｎｇ ａｔ ｈｉｓ ｆａｃｅ ｉｎ ｆｕｌｌ ｂｌｏｏｍ．
Ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ！ Ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｒｏｇｒａｍ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ， ｂｕｔ ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｍｍｅｒｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｈｏｌｉｄａｙ ｉｎ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃａｌｍ．
Ｂａｃｋ ｈｏｍｅ， ｔｕｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ＴＶ Ｉ ｗａｔｃｈ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１” Ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ． Ｏｒｉｇｉｎａｌ ｃｏｕｎｔｒｙ， ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｕｓ ａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｓ ｊｏｙ， ａｓ ｈａｐｐｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｈｏｌｉｄａｙ， ａｒｅ “６１” Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｈ！
篇二：
Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ｀ｓ ｄａｙ ｉｓ ｉｎｇ．
Ｓｏ Ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｄａｙ Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ? ｂｕｙ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｆｔ ｆｏｒ ｍｅ．ｏｎ ｔｈａｔ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｄａｙ， Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｐｌａｙ ｉｎ ｔｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｇａｒｄｅｎ ｗｈｉｔ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｆａｔｈｅｒ．
Ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｈａｐｐｙ ｄａｙ．
篇三：Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ
Ｔｈｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｏｎｅ ｆｏｒ ｍｅ ｂｅａｃａｕｓｅ ｉ＇ｌｌ ｓｏｏｎ ｇｒａｄｕａｔｅ．
Ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｅ ｙｅｔ，ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ．
Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏ ｌｏｎｅｇｅｒ ｂｅ ａ ｃｈｉｌｄ ｏｎｃｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ
Ｗｈａｔ ａ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ！
篇四：今天是六一儿童节（Ｔｏｄａｙ ｉｓ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ）
Ｔｏｄａｙ ｉｓ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ．Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｔａｋｅｓ ｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ．Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ，ｔｈｅ ｔｉｇｅｒｓ， ｔｈｅ ｐａｎｄａｓ，ｔｈｅ ｌｉｏｎｓ， ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔｓ，ｔｈｅ ｇｉｒａｆｆｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｂｅａｒｓ．
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ ，ｓｏｍｅ ａｒｅ ｓｈｙ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ， ｓｏｍｅ ａｒｅ ｓｏ ｃｕｔｅ． Ｂｕｔ ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｓｅ ａｎｉｍａｌｓ ａｒｅ ｕｎｈａｐｐｙ， ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｌｉｖｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ，ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅ ｌｉｆｅ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ．
Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ｀ｓ ｄａｙ ｉｓ ｉｎｇ ．ｓｏ Ｉ ａｍ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｄａｙ Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ? ｂｕｙ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｇｉｆｔ ｆｏｒ ｍｅ．ｏｎ ｔｈａｔ ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ ｄａｙ， Ｉ ａｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｐｌａｙ ｉｎ ｔｈａｔ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｇａｒｄｅｎ ｗｈｉｔ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｆａｔｈｅｒ．? ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｈａｐｐｙ ｄａｙ！
Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ｗｅｒｅ ｙｏｕｎｇ， ｗｅ ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｗｅｒｅ ｔａｋｅｎ ｏｕｔ ｂｙ ｐａｒｅｎｔｓ， ｏｒ ｗｅ ｙｏｕｎｇ ｋｉｄｓ ｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｂｙ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ， ｒｕｎｎｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｐｌａｃｅｓ ｗｉｔｈ ｌｏｔｓ ｏｆ ｆｕｎ ａｎｄ ｂｕｙｉｎｇ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ ｔｈｉｎｇｓ ｆｏｒ ａ ｗｈｏｌｅ ｄａｙ． Ｉｆ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏｏｋ ｍｅ ｔｏ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｃｈｏｏｓｅ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｈｉｌｌｓ ａｓ ｉ ｌｏｖｅｄ ｔｏ．ｗｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｃｈｏｓｅ ｔｏ ｃｌｉｍｂｉｎｇ ｔａｌｌ ｏｎｅｓ，ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｓｏ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ．ｓｏｍｅ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｉｎｖｉｔｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｈｏｍｅ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｐａｒｔｙ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ｔｈｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ．
Ａｎｙｈｏｗ， ｉｔ ｗａｓ ｆｕｎ ｅａｃｈ ｔｉｍｅ．
作文六：《六一儿童节英语作文 》2900字
六一儿童节英语作文
ｅｖｅｒｙｄａｙｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｔｈｅ＂６１＂ｃｈｉｌｄｒｅｎｈａｓｆｉｎａｌ
ｌｙｅ．
ｍｏｒｎｉｎｇ，５：３０ｏｎｍｙ．ｍｙｍｏｔｈｅｒｓｆａｃｅｃｒｅａｍｆｉｒｓｔｓｅｒｉｏｕｓ
个
ｔｒｕｅｆａｃｅｗａｓｈ，ａｎｄｔｈｅｎｒｅｄｂｂｌａｃｋｂｌｉａｎｇｌｉａｎｇｔｈｅｂｒ
ａｉｄｓ，ｉｎａｆｌｏｗｅｒｏｎｔｈｅｔｏｐｂａｒ．梳好
ｈｅａｄ，ｄｒａｗｇｏｏｄｍａｋｅｕｐ，ｉｌｏｏｋａｔｔｈ ｅｍｓｅｌｖｅｓｉｎｔｈｅｍｉｒｒｏ ｒｌｅｆｔ－ｒｉｇｈｔｌｏｏｋ，ｆｅЯｅｌｒｅａｌｌｙｇｏｏｄ，ｔｈｅｙｔ罕ｕｒｎｅｄｔｏｔｈｅｓｃｈｏｏｌｒｕ纬ｎ．ａｓｉｆｍｙｊｏｙｗｉｌｌｎｏｔ ｗａｌｋ，ｄｏｎｏｔｋｎｏｗｈｏｗｉ搞ｔｔｏｓｃｈｏｏｌｆｒｏｍｈｏ疱ｍｅ．
ｔｔｏｓｃｈｏｏｌ，ｔ语ｅａｃｈｉｎｇｓｅｅｈａｎｇｉｎｇｉ硒ｎｆｒｏｎｔｏｆｔｈｅｂｕｉｌｄｉｎ邴ｇｔｏｃｅｌｅｂｒａｔｅ＂６１＂ｃｈ胺ｉｌｄｒｅｎｏｆｔｈｅｈｕｇｅｂａｎ叟ｎｅｒ，ｂａｎｎｅｒｓｂｅｌｏｗａｒ纟ｅｔｏａｌｌｏｗｕｓｔｏｄｉｓｐｌａ茛ｙｔｈｅｂｒｏａｄｓｔａｇｅｏｆｔａ丛ｌｅｎｔ．ｗｅｗｉｌｌｂｅｈｅｒｅｔ ｏｃｅｌｅｂｒａｔｅ＂６１＂ｉｎｔｅ涪ｒｎａｔｉｏｎａｌｃｈｉｌｄｒｅｎｓ怪ｄａｙ．
ｒｅｎｑｉｎｇ＂６１＂ｅｖ蒗ｅｎｔａｔｔｈｅｔｈｕｎｄｅｒｏｕｓ另ａｐｐｌａｕｓｅｂｅｇａｎ．ｆｉｒｓ，ｔ，ｓｃｈｏｏｌｌｅａｄｅｒｓｇｉｖ酰ｅｅｘｃｅｌｌｅｎｔｓｈａｏｘｉａｎ酝ｓｑｕａｄｒｏｎａｎｄｏｕｔｓｔａｎ薷
ｄｉｎｇｙｏｕｎｇｐｉｏｎｅｅｒｓ，？＂ｔｅｎｊｕｖｅｎｉｌｅｆｌｏｗｅｒ磊＂，＂ｔｏｈｅｌｐｌｅａｒｎｆｌｏｗ竭ｅｒ＂ｗｅｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄｗｉ芭ｔｈａｗａｒｄｓｉｎｒｅｃｏｇｎｉｔ咬ｉｏｎｏｆａｄｖａｎｃｅｄ，ｎｅｘｔ枞ｉｓｏｕｒｃｈｉｌｄｒｅｎｓｔａｌｅ鬈ｎｔｓｈｏｗ，ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ唰ｓ．
ｔｈｅｆｉｒｓｔｏｎｅ－ｙｅａ芋ｒｐｒｏｇｒａｍａｒｅｔｈｅｃｈｉｌ ｄｒｅｎａｓ＂６１＂ｓｅｃｔｉｏｎｏ蘩ｆｔｈｅｃｌａｐｐｉｎｇｓｏｎｇｒｅ杭ｈｅａｒｓａｌ．ｏｎｌｙａｓｍａｌｌ ｌｉｖｅｌｙｓｔｕｄｅｎｔｂｅａｕｔ框ｉｆｕｌ，ｆｕｌｌｏｆｅｎｅｒｇｙａ ｈｅａｄ．ｌｉａｎｇｏｐｅｎｅｄｔｈ？ｅｉｒｖｏｉｃｅｔｏｓｉｎｇｈａｒｄ鐾，ｈａｒｄｓｈｏｔｗｉｔｈｏｐｅｎｈ盟ａｎｄｓ，ｓｍａｌｌｈａｎｄｓｂｅａ罂ｔｒｅｄ．ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｐｒｏｇ讵ｒａｍｉｓｔｈｅｓｉｘｔｈｇｒａｄｅ萄，ｂｉｇｂｒｏｔｈｅｒｓａｎｄｂｉｇ矧ｓｉｓｔｅｒｓｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇｃ曩ｈｏｒｕｓ．ｔｈｅｙｌｉｎｅｄｕｐａ憔ｈｕｇｅｔｅａｍ，ｂｒｉｇｈｔｏｐｅ ｎ－ｌｉｋｅｖｏｉｃｅ，ｓｉｎｇｉｎ悬ｇ，ｃｒｙｉｎｇｔｏｃｅｌｅｂｒａｔ言ｅ＂６１．＂ａｔｔｈｅｔｉｍｅｓｉｎ軎ｇｉｎｇ，ｌａｕｇｈｔｅｒ，ａｐｐｌ帱ａｕｓｅ，ｍｕｓｉｃｐａｓｓｅｄｆａ ｓｔ．ｔｈｅｐｌａｙｈａｓｂｅｅｎｏ鸫ｕｒｆｉｆｔｈｇｒａｄｅ．ｗｅｍｕｓёｔｕｓｅｔｈｅｊｏｙｏｆｄａｎｃｅｔ缏ｏｃｅｌｅｂｒａｔｅ＂６１．＂ｓｔａ，ｎｄｉｎｇｏｎｔｈｅｐｌａｔｆｏｒｍ ，ｉｄｏｎｏｔｋｎｏｗｈｏｗｇｏｏｄ ｍｙｊｕｍｐ，ｂｕｔｉｓａｗｔｈｅａ ｕｄｉｅｎｃｅｏｆｔｅａｃｈｅｒｓａべｎｄｃｌａｓｓｍａｔｅｓａｒｅｌｏｏ揠ｋｉｎｇａｔｏｕｒｌａｕｇｈｔｅｒｔ亳ｏｗａｒｄｓｏｕｒａｐｐｌａｕｓｅ．翥ａｆｔｅｒｔｈｅｄａｎｃｅ，ｘｕｓｗ存ｅｅｔｆｏｒｅｖｅｒｙｏｎｅｃｌａｓ艿ｓｍａｔｅｓｓａｎｇ＂ｓｏｌａｒｒａ氅
ｉｎ＂ｔｈｅｍｅｓｏｎｇ，ｈｅｒｓｗ严ｅｅｔｖｏｉｃｅｗｉｔｈｔｈｅｉｒｏ ｗｎｒｅｓｏｕｎｄｉｎｇｓｏｌｏｔｏ独ｃｅｌｅｂｒａｔｅ＂６１．＂ｔｕｒｎ ｔｏｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌｐｅｒｆ訾ｏｒｍａｎｃｅｓ，ａｎｄｗｅｔｏｏｋ ｔｏｇｏｂｌｏｗｉｎｇｃｌａｒｉｎｅ断ｔｕｎｉｔｓ，ｔｒａｃｋｓａｒｅ＂ｐ陬ａｉｎｔｉｎｇｔｈｅｃａｒｐｅｎｔｅ痘ｒ＂，＂ｃｏｗｂｏｙ＂，＂ｓｐｒｉｎ旬ｇｈａｓ．＂ｄｏｚｅｎｓｏｆｓｔｕｄ门ｅｎｔｓｓｔｏｏｄｏｎｓｔａｇｅｔｏ趵ｇｅｔｈｅｒｂｌｏｗｉｎｇ，ｓｏｕｎ罕ｄｆｉｌｌｅｄｔｈｅｃａｍｐｕｓ，ａ已ｐｐｌａｕｓｅｒｅｖｅｒｂｅｒａｔｅ了ｄｉｎｔｈｅｃａｍｐｕｓ，ｓｍｉｌｉ缆ｎｇａｔｈｉｓｆａｃｅｉｎｆｕｌｌｂ遗ｌｏｏｍ．
ｈｏｗｔｉｍｅｆｌｉｅｓ亿！ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙｐｒｏｇ碧ｒａｍｆｉｎｉｓｈｅｄｐｅｒｆｏｒｍ洫ｉｎｇ，ｂｕｔｏｕｒｈｅａｒｔｓａｒ瘘ｅｓｔｉｌｌｉｍｍｅｒｓｅｄｉｎｔｈ鲡ｅｊｏｙｏｆｈｏｌｉｄａｙｉｎａｌｏ诸ｎｇｔｉｍｅｓｈｏｕｌｄｎｏｔｃａｌ菜ｍ．
ｂａｃｋｈｏｍｅ，ｔｕｒｎｏｎ铈ｔｈｅｔｖｉｗａｔｃｈｔｏｃｅｌｅｂ翌ｒａｔｅ＂６１＂ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ啮ｏｆｔｈｅｅｖｅｎｔ．ｏｒｉｇｉｎａ盒ｌｃｏｕｎｔｒｙ，ｃｈｉｌｄｒｅｎａ铧ｌｌｏｖｅｒｔｈｅｗｏｒｌｄｗｉｔｈ鸽ｕｓａｓｅｘｃｉｔｅｄａｓｊｏｙ，ａ夏ｓｈａｐｐｙ，ｂｅｃａｕｓｅｔｏｄａаｙｉｓｔｈｅｈｏｌｉｄａｙ，ａｒｅ＂胲６１＂ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｈ撺ｉｌｄｒｅｎａｈ！
天天盼望的“六一裰”儿童节终于来到了。
早上，我五点半镪就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认真真奇的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫訇子，在上面扎上
一朵花。梳好头，画好妆陴，我对着镜子左照照右照照，感觉真靓，憎就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走掎路了，也不知道我是怎样从家里跑到学校礤的。
来到学校，只见亮堂堂的教学楼前炔挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横潴幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。我郜们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。
庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中Ж开始了。首先是学校领导给优秀少先中队效和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学渭花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我疖们少年儿童展示才艺，表演节目。
第一肪个节目是一年级的小朋友为“六一”节排Ё练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮查，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使沩劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。冠第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的壹大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃鳟般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”踱。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快ˉ的过去了。该我们五年级上场了。我们要 用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上菌，我不知道我跳得有多好，但我看见台下侣的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们黎鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家珂演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美招的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到鳔器乐表演了，我们走上台去吹
竖笛，曲目仍是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。舞几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校 园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽 放。
时间过得真快啊～不知不觉中节目？就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日荡的欢乐中久久不能平静。
回到家里，我羼又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。剃原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴 奋，一样欢乐，一样幸福，因为今天是我忤们的节日，是“六一”国际儿童节啊～
作文七：《六一儿童节英语作文》300字
六一儿童节就要到了，看看下面这位小同学是如何度过的，这可是他度过的最后一个儿童节了，你是不是也跟他一样呢？
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ
ｔｈｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｏｎｅ ｆｏｒ ｍｅ ｂｅａｃａｕｓｅ ｉ＇ｌｌ ｓｏｏｎ ｇｒａｄｕａｔｅ．
Ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｄｏｅｓｎ＇ｔ ｅ ｙｅｔ，ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ． Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏ ｌｏｎｅｇｅｒ ｂｅ ａ ｃｈｉｌｄ ｏｎｃｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ
Ｗｈａｔ ａ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ！
这年的六一儿童节是我最难忘的，因为我快要毕业了，虽然它还没来，但我知道这年的六一儿童节是最难忘的。升上了初中就不再是儿童了。
作文八：《六一儿童节英语作文》23900字
六一儿童节英语作文
六一儿童节是每个小朋友都盼望的节日，在这一天学校通常会举行庆祝节目，来给小朋友过
节日。
Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ ＂６１＂ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈａｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｅ．
Ｗｅｎｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｅｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ＂６１＂ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｂａｎｎｅｒ， ｂａｎｎｅｒｓ ｂｅｌｏｗ ａｒｅ ｔｏ ａｌｌｏｗ ｕｓ ｔｏ ｄｉｓｐｌａｙ ｔｈｅ ｂｒｏａｄ ｓｔａｇｅ ｏｆ ｔａｌｅｎｔ． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｒｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ＂６１＂ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ Ｄａｙ．
Ｒｅｎｑｉｎｇ ＂６１＂ ｅｖｅｎｔ ａｔ ｔｈｅ ｔｈｕｎｄｅｒｏｕｓ ａｐｐｌａｕｓｅ ｂｅｇａｎ． Ｆｉｒｓｔ， ｓｃｈｏｏｌ ｌｅａｄｅｒｓ ｇｉｖｅ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｓｈａｏｘｉａｎ ｓｑｕａｄｒｏｎ ａｎｄ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｙｏｕｎｇ ｐｉｏｎｅｅｒｓ， ＂ｔｅｎ ｊｕｖｅｎｉｌｅ Ｆｌｏｗｅｒ＂， ＂ｔｏ ｈｅｌｐ ｌｅａｒｎ ｆｌｏｗｅｒ＂ ｗｅｒｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ａｗａｒｄｓ ｉｎ ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ ａｄｖａｎｃｅｄ， ｎｅｘｔ ｉｓ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＇ｓ ｔａｌｅｎｔ ｓｈｏｗ， ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ．
Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ－ｙｅａｒ ｐｒｏｇｒａｍ ａｒｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｓ ＂６１＂ ｓｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｐｐｉｎｇ ｓｏｎｇ ｒｅｈｅａｒｓａｌ． Ｏｎｌｙ ａ ｓｍａｌｌ ｌｉｖｅｌｙ Ｓｔｕｄｅｎｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｆｕｌｌ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ ａｈｅａｄ． Ｌｉａｎｇ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅｉｒ ｖｏｉｃｅ ｔｏ ｓｉｎｇ ｈａｒｄ， ｈａｒｄ ｓｈｏｔ ｗｉｔｈ ｏｐｅｎ ｈａｎｄｓ， ｓｍａｌｌ ｈａｎｄｓ ｂｅａｔ ｒｅｄ． Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｓ ｔｈｅ ｓｉｘｔｈ ｇｒａｄｅ， Ｂｉｇ Ｂｒｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ Ｂｉｇ Ｓｉｓｔｅｒｓ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ｃｈｏｒｕｓ． Ｔｈｅｙ ｌｉｎｅｄ ｕｐ ａ ｈｕｇｅ ｔｅａｍ， ｂｒｉｇｈｔ ｏｐｅｎ －ｌｉｋｅ ｖｏｉｃｅ， ｓｉｎｇｉｎｇ， ｃｒｙｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ＂６１．＂ Ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｓｉｎｇｉｎｇ， ｌａｕｇｈｔｅｒ， ａｐｐｌａｕｓｅ， ｍｕｓｉｃ ｐａｓｓｅｄ ｆａｓｔ． Ｔｈｅ ｐｌａｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｕｒ ｆｉｆｔｈ ｇｒａｄｅ． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｕｓｅ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｄａｎｃｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ＂６１．＂ Ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｔｆｏｒｍ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｇｏｏｄ ｍｙ ｊｕｍｐ， ｂｕｔ Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｏｕｒ ｌａ（转载自第一范文网：／／．ｄｉｙｉｆａｎ．，请保留此标记。）ｕｇｈｔｅｒ
ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ａｐｐｌａｕｓｅ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｄａｎｃｅ ， Ｘｕ ｓｗｅｅｔ ｆｏｒ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｓａｎｇ ＂Ｓｏｌａｒ Ｒａｉｎ＂ ｔｈｅｍｅ ｓｏｎｇ， ｈｅｒ ｓｗｅｅｔ ｖｏｉｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｒｅｓｏｕｎｄｉｎｇ ｓｏｌｏ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ ＂６１．＂ Ｔｕｒｎ ｔｏ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ， ａｎｄ ｗｅ ｔｏｏｋ ｔｏ ｇｏ ｂｌｏｗｉｎｇ ｃｌａｒｉｎｅｔ Ｕｎｉｔｓ， ｔｒａｃｋｓ ａｒｅ ＂ｐａｉｎｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｃａｒｐｅｎｔｅｒ＂， ＂ｃｏｗｂｏｙ＂， ＂Ｓｐｒｉｎｇ ｈａｓ．＂ Ｄｏｚｅｎｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｏｏｄ ｏｎ ｓｔａｇｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｂｌｏｗｉｎｇ， ｓｏｕｎｄ ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ａｐｐｌａｕｓｅ ｒｅｖｅｒｂｅｒａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ｓｍｉｌｉｎｇ ａｔ ｈｉｓ ｆａｃｅ ｉｎ ｆｕｌｌ ｂｌｏｏｍ．
Ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ！ Ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｒｏｇｒａｍ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ， ｂｕｔ ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｍｍｅｒｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｈｏｌｉｄａｙ ｉｎ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃａｌｍ．
天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。
来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿童节的巨大横幅，横幅下面是让我
们展示才艺的广阔舞台。我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。
庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀
少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，
表演节目。
第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，
精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目
是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的
歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。
我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老
师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳
雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台
去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在
校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。
时间过得真快啊！不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久
久不能平静。
文案 编辑词条
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文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Ｃｏｐｙ
目录
１发展历程
２主要工作
３分类构成
４基本要求
５工作范围
６文案写法
７实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字＂文案＂（ｗéｎ àｎ）是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友，亦指官署中的公文、书信等；在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作＂ 文按 ＂。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》：＂先是公府掾多不视事，但以文案为务。＂《晋书？桓温传》：＂机务不可停废，常行文按宜为限日。＂ 唐戴叔伦《答崔载华》诗：＂文案日成堆，愁眉拽不开。＂《资治通鉴？晋孝武帝太元十四年》：＂诸曹皆得良吏以掌文按。＂《花月痕》第五一回：＂ 荷生 觉得自己是替他掌文案。＂
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回：＂像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大！＂夏衍《秋瑾传》序幕：＂将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。＂
文案音译
文案英文：ｃｏｐｙｗｒｉｔｅｒ、ｃｏｐｙ、ｃｏｐｙｗｒｉｔｉｎｇ
文案拼音：ｗéｎ àｎ
现代文案的概念：
文案来源于广告行业，是＂广告文案＂的简称，由ｃｏｐｙ ｗｒｉｔｅｒ翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和
对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得＂文案＂的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于＂策划＂，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起（这也和发源于中国的＂策划学＂发展不够成熟有关）。
广告文案
广告文案
很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从１９９２年意识到文案的重要性，台湾是１９９８年。２００２年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报； 撰写企业样本、品牌样本、产品目录； 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子； 撰写ＤＭ直邮广告，包括信封、邮件正文； 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕； 撰写电视专题片脚本； 撰写电视广告的拍摄清单； 撰写广播广告； 将海外版广告文案作 汉化（翻译）； 撰写广告歌词，或汉化（翻译）外文歌词； 撰写各种形式的网络广告； 为网站栏目命名； 撰写网站内部文案； 撰写手机短信广告； 撰写各类广告作品的创意阐述； 撰写广告口号； 撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等； 为产品或品牌命名，并作创意阐述； 为路演或活动命名，并作创意阐述； 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字； 为各种礼品命名，并作创意阐述； 为专卖店命名，并作创意阐述； 撰写商店的橱窗或店内ＰＯＰ物料文案； 撰写软文、新闻式、故事式、评论式； 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字； 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种，按照４Ａ标准，一般有四类：助理文案（ＡＣＷ）， 文案（ＣＷ策划文案
策划文案
），高级文案（ＡＣＷ），资深文案（ＳＣＷ），其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些４Ａ公司设有文案主任（ＣＥ）一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位（ＣＣＷ），文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。
广告标题：它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时， 才会阅读正文。广告标语的设计形式有：情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性，句 子中的文字数量一般掌握在１２个字以内为宜。
广告副标题：它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。
广告正文：广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采用何种 题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。
广告口号：口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式：联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
１）准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语 言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通
俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
２）简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三， 要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长语句所带来的反感。
３）生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明：文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是３５％， 图像是６５％，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。
４）优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一）策划文案：工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容：
１．必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。
２．掌握整个策划的战略指导思想。
３．以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
４．到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。
５．贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。
二）创意文案：主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容（如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，
影视的音效、旁白、字幕、广告语等）。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容：
１．通过各个层面，特别是ｓｗｏｔ方面深入理解，从而找出项目的核心优势。
２．把握目标消费群的心态。
３．掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
４．场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。
５．市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。
６．获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法：
折叠九宫格思考法
拿一张白纸，用笔先分割成９宫格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它８格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也常用这种方式构思出企划案或演讲ＰＰＴ的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒，照抄型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中＂倒三角写作法＂。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Ｂｕｙ Ｎｏｗ】，所以一般是强化商品ＵＳＰ（Ｕｎｉｑｕｅ Ｓｅｌｌｉｎｇ Ｐｏｉｎｔ，独特销售卖点）、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在
不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。 所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时，常常发生这种情况：设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通；结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时候，设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计，乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，媒体投放的渠道作为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体表现。因此，每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前，与各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华文案 编辑词条
Ｂ 添加义项 ？
文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Ｃｏｐｙ
目录
１发展历程
２主要工作
３分类构成
４基本要求
５工作范围
６文案写法
７实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字＂文案＂（ｗéｎ àｎ）是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友，亦指官署中的公文、书信等；在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作＂ 文按 ＂。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》：＂先是公府掾多不视事，但以文案为务。＂《晋书？桓温传》：＂机务不可停废，常行文按宜为限日。＂ 唐戴
叔伦《答崔载华》诗：＂文案日成堆，愁眉拽不开。＂《资治通鉴？晋孝武帝太元十四年》：＂诸曹皆得良吏以掌文按。＂《花月痕》第五一回：＂ 荷生 觉得自己是替他掌文案。＂
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回：＂像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大！＂夏衍《秋瑾传》序幕：＂将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。＂
文案音译
文案英文：ｃｏｐｙｗｒｉｔｅｒ、ｃｏｐｙ、ｃｏｐｙｗｒｉｔｉｎｇ
文案拼音：ｗéｎ àｎ
现代文案的概念：
文案来源于广告行业，是＂广告文案＂的简称，由ｃｏｐｙ ｗｒｉｔｅｒ翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得＂文案＂的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于＂策划＂，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起（这也和发源于中国的＂策划学＂发展不够成熟有关）。
广告文案
广告文案
很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从１９９２年意识到文案的重要性，台湾是１９９８年。２００２年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报； 撰写企业样本、品牌样本、产品目录； 撰写日常宣传文案
白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子； 撰写ＤＭ直邮广告，包括信封、邮件正文； 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕； 撰写电视专题片脚本； 撰写电视广告的拍摄清单； 撰写广播广告； 将海外版广告文案作 汉化（翻译）； 撰写广告歌词，或汉化（翻译）外文歌词； 撰写各种形式的网络广告； 为网站栏目命名； 撰写网站内部文案； 撰写手机短信广告； 撰写各类广告作品的创意阐述； 撰写广告口号； 撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等； 为产品或品牌命名，并作创意阐述； 为路演或活动命名，并作创意阐述； 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字； 为各种礼品命名，并作创意阐述； 为专卖店命名，并作创意阐述； 撰写商店的橱窗或店内ＰＯＰ物料文案； 撰写软文、新闻式、故事式、评论式； 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字； 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种，按照４Ａ标准，一般有四类：助理文案（ＡＣＷ）， 文案（ＣＷ策划文案
策划文案
），高级文案（ＡＣＷ），资深文案（ＳＣＷ），其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些４Ａ公司设有文案主任（ＣＥ）一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位（ＣＣＷ），文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。
广告标题：它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时， 才会阅读正文。广告标语的设计形式有：情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性，句 子中的文字数量一般掌握在１２个字以内为宜。
广告副标题：它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。
广告正文：广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采用何种 题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。
广告口号：口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式：联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简
洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
１）准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语 言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
２）简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三， 要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长语句所带来的反感。
３）生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明：文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是３５％， 图像是６５％，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。
４）优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一）策划文案：工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人
员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容：
１．必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。
２．掌握整个策划的战略指导思想。
３．以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
４．到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。
５．贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。
二）创意文案：主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容（如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，影视的音效、旁白、字幕、广告语等）。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容：
１．通过各个层面，特别是ｓｗｏｔ方面深入理解，从而找出项目的核心优势。
２．把握目标消费群的心态。
３．掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
４．场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。
５．市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。
６．获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法：
折叠九宫格思考法
拿一张白纸，用笔先分割成９宫格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它８格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也常用这种方式构思出企划案或演讲ＰＰＴ的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒，照抄型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中＂倒三角写作法＂。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Ｂｕｙ Ｎｏｗ】，所以一般是强化商品ＵＳＰ（Ｕｎｉｑｕｅ Ｓｅｌｌｉｎｇ Ｐｏｉｎｔ，独特销售卖点）、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。 所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时，常常发生这种情况：设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通；结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时候，设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计，乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，媒体投放的渠道作为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体表现。因此，每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前，与各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
文案 编辑词条
Ｂ 添加义项 ？
文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Ｃｏｐｙ
目录
１发展历程
２主要工作
３分类构成
４基本要求
５工作范围
６文案写法
７实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字＂文案＂（ｗéｎ àｎ）是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友，亦指官署中的公文、书信等；在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作＂ 文按 ＂。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》：＂先是公府掾多不视事，但以文案为务。＂《晋书？桓温传》：＂机务不可停废，常行文按宜为限日。＂ 唐戴叔伦《答崔载华》诗：＂文案日成堆，愁眉拽不开。＂《资治通鉴？晋孝武帝太元十四年》：＂诸曹皆得良吏以掌文按。＂《花月痕》第五一回：＂ 荷生 觉得自己是替他掌文案。＂
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回：＂像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大！＂夏衍《秋瑾传》序幕：＂将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。＂
文案音译
文案英文：ｃｏｐｙｗｒｉｔｅｒ、ｃｏｐｙ、ｃｏｐｙｗｒｉｔｉｎｇ
文案拼音：ｗéｎ àｎ
现代文案的概念：
文案来源于广告行业，是＂广告文案＂的简称，由ｃｏｐｙ ｗｒｉｔｅｒ翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得＂文案＂的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于＂策划＂，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起（这也和发源于中国的＂策划学＂发展不够成熟有关）。
广告文案
广告文案
很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从１９９２年意识到文案的重要性，台湾是１９９８年。２００２年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报； 撰写企业样本、品牌样本、产品目录； 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子； 撰写ＤＭ直邮广告，包括信封、邮件正文； 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕； 撰写电视专题片脚本； 撰写电视广告的拍摄清单； 撰写广播广告； 将海外版广告文案作 汉化（翻译）； 撰写广告歌词，或汉化（翻译）外文歌词； 撰写各种形式的网络广告； 为网站栏目命名； 撰写网站内部文案； 撰写手机短信广告； 撰写各类广告作品的创意阐述； 撰写广告口号； 撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等； 为产品或品牌命名，并作创意阐述； 为路演或活动命名，并作创意阐述； 撰写活动请柬及活动现场宣传品上的文字； 为各种礼品命名，并作创意阐述； 为专卖店命名，并作创意阐述； 撰写商店的橱窗或店内ＰＯＰ物料文案； 撰写软文、新闻式、故事式、评论式； 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字； 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种，按照４Ａ标准，一般有四类：助理文案（ＡＣＷ）， 文案（ＣＷ策划文案
策划文案
），高级文案（ＡＣＷ），资深文案（ＳＣＷ），其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些４Ａ公司设有文案主任（ＣＥ）一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位（ＣＣＷ），文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告
设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。
广告标题：它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时， 才会阅读正文。广告标语的设计形式有：情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性，句 子中的文字数量一般掌握在１２个字以内为宜。
广告副标题：它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。
广告正文：广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采用何种 题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。
广告口号：口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式：联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
１）准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语 言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
２）简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三， 要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长语句所带来的反感。
３）生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明：文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是３５％， 图像是６５％，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。
４）优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一）策划文案：工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容：
１．必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。
２．掌握整个策划的战略指导思想。
３．以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
４．到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。
５．贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。
二）创意文案：主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容（如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，影视的音效、旁白、字幕、广告语等）。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容：
１．通过各个层面，特别是ｓｗｏｔ方面深入理解，从而找出项目的核心优势。
２．把握目标消费群的心态。
３．掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
４．场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。
５．市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。
６．获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法：
折叠九宫格思考法
拿一张白纸，用笔先分割成９宫格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它８格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也常用这种方式构思出企划案或演讲ＰＰＴ的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒，照抄型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中＂倒三角写作法＂。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Ｂｕｙ Ｎｏｗ】，所以一般是强化商品ＵＳＰ（Ｕｎｉｑｕｅ Ｓｅｌｌｉｎｇ Ｐｏｉｎｔ，独特销售卖点）、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。 所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时，常常发生这种情况：设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通；结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时候，设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计，乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，媒体投放的渠道作为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体表现。因此，每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前，与各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
文案 编辑词条
Ｂ 添加义项 ？
文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程， 多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
Ｃｏｐｙ
目录
１发展历程
２主要工作
３分类构成
４基本要求
５工作范围
６文案写法
７实际应用
折叠编辑本段发展历程
汉字＂文案＂（ｗéｎ àｎ）是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友，亦指官署中的公文、书信等；在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。
在中国古代，文案亦作＂ 文按 ＂。公文案卷。《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》：＂先是公府掾多不视事，但以文案为务。＂《晋书？桓温传》：＂机务不可停废，常行文按宜为限日。＂ 唐戴叔伦《答崔载华》诗：＂文案日成堆，愁眉拽不开。＂《资治通鉴？晋孝武帝太元十四年》：＂诸曹皆得良吏以掌文按。＂《花月痕》第五一回：＂ 荷生 觉得自己是替他掌文案。＂
旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。《老残游记》第四回：＂像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大！＂夏衍《秋瑾传》序幕：＂将这 阮财富 带回衙门去，要文案给他补一份状子。＂
文案音译
文案英文：ｃｏｐｙｗｒｉｔｅｒ、ｃｏｐｙ、ｃｏｐｙｗｒｉｔｉｎｇ
文案拼音：ｗéｎ àｎ
现代文案的概念：
文案来源于广告行业，是＂广告文案＂的简称，由ｃｏｐｙ ｗｒｉｔｅｒ翻译而来。多指以语辞进行广告信息内容表现的形式，有广义和狭义之分，广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写。
在中国，由于各个行业发展都相对不够成熟，人员素质也参差不齐，这使得＂文案＂的概念常常被错误引用和理解。最典型的就是把文案等同于＂策划＂，其实这是两种差别很大，有着本质区别的工作。只是由于文案人员常常需要和策划人员、设计人员配合工作，且策划人员也需要撰写一些方案，这使得很多人误认为文案和策划就是一回事，甚至常常把策划与文案的工作会混淆在一起（这也和发源于中国的＂策划学＂发展不够成熟有关）。
广告文案
广告文案
很多企业中，都有了的专职的文案人员，只有当需要搞一些大型推广活动、做商业策划案、写可行性分析报告等需求量大的项目时，才需要对外寻求合作。以往一般企业都会找广告、文化传媒等公司合作。这些公司一般都有专业的文案、设计团队，经验也相对丰富，但因为业务量大，范围广泛，在针对性方面会较为薄 弱。随着社会经济不断发展，对专业文案的要求更加严格，逐渐衍生了一些专注于文字服务的文案策划公司。这类企业发展速度很快，大多数都是从工作室形式转型而来，也有从文化传播机构独立出来的。
随着中国广告业二十余年的迅猛发展，广告公司的经营范围，操作流程，工作方式都在变化，文案的角色由无闻转为配角，现正昂首阔步走向台面，成为主角，从前一则广告多是由设计出计划，再配图之后，文案轮为完稿，一则广告的计划多是由文案与美工共同完成，然后各自分工。说起文案的地位，日本是从１９９２年意识到文案的重要性，台湾是１９９８年。２００２年，大陆的一些中大型广告公司的老总几乎都在垂叹，好的文案太少了。好的文案往往愿意扎堆，从全国形式来看，这股潜规则正逐渐由华南广告重镇广州向华东中心上海转移。
折叠编辑本段主要工作
撰写报纸广告、杂志广告、海报； 撰写企业样本、品牌样本、产品目录； 撰写日常宣传文案白领一族
文案白领一族
单页、各类宣传小册子； 撰写ＤＭ直邮广告，包括信封、邮件正文； 撰写电视广告脚本，包括分镜头、旁白、字幕； 撰写电视专题片脚本； 撰写电视广告的拍摄清单； 撰写广播广告； 将海外版广告文案作 汉化（翻译）； 撰写广告歌词，或汉化（翻译）外文歌词； 撰写各种形式的网络广告； 为网站栏目命名； 撰写网站内部文案； 撰写手机短信广告； 撰写各类广告作品的创意阐述； 撰写广告口号； 撰写产品包装文案，包括：品牌名、使用说明、产品成分等； 为产品或品牌命名，并作创意阐述； 为路演或活动命名，并作创意阐述； 撰写活动请柬及活动现场
宣传品上的文字； 为各种礼品命名，并作创意阐述； 为专卖店命名，并作创意阐述； 撰写商店的橱窗或店内ＰＯＰ物料文案； 撰写软文、新闻式、故事式、评论式； 撰写策划书，或协助策划人员优化、润色方案文字； 协助客户企业内刊的编辑，提供主题方向，审核文字。 不同的环境对文案撰稿人有着不同的锤炼和要求。
折叠编辑本段分类构成
从现有的文案分类有很多种，按照４Ａ标准，一般有四类：助理文案（ＡＣＷ）， 文案（ＣＷ策划文案
策划文案
），高级文案（ＡＣＷ），资深文案（ＳＣＷ），其中稍微要区别的是高级文案与资深文案，前者要求的是文案的撰写能力，而后者不仅仅是文案的撰写能力还包括做文案的年资。有些４Ａ公司设有文案主任（ＣＥ）一职，大体上与文案职责类似，有时候负责专项。另外有些个别公司还配有首席文案的职位（ＣＣＷ），文案功力凤毛麟角，虽不具领导才能，但有的首席文案拿的工资却比创意总监还要高。大部分国内广告公司文案的种类繁杂，有房地产文案、创意文案、企划文案、品牌文案等。
文案是由标题、副标题、广告正文、广告口号组成的。它是广告内容的文字化表现。在广告设计中，文案与图案图形同等重要，图形具有前期的冲击力，广告文案具有较深的影响力。
广告标题：它是广告文案的主题，往往也是广告内容的诉求重点。它的作用在于吸引人们对广告的注目，留下印象，引起人们对广告的兴趣。只有当受众对标语产生兴趣时， 才会阅读正文。广告标语的设计形式有：情报式，问答式、祈使式、新闻式、口号式、暗示式、提醒式等。广告标语撰写时要语言简明扼要，易懂易记，传递清楚，新颖个性，句 子中的文字数量一般掌握在１２个字以内为宜。
广告副标题：它是广告方案的补充部分，有一个点睛的作用。主要表现在对标题的补充及让人感觉，前面的不懂，在这里全部让人了解。
广告正文：广告正文是对产品及服务，以客观的事实、具体的说明，来增加消费者的了解与认识，以理服人。广告正文撰写使内容要实事求是，通俗易懂。不论采用何种 题材式样，都要抓住主要的信息来叙述，言简易明。
广告口号：口号是战略性的语言，目的是经过反复和相同的表现，以便名域其他企业精神的不同，使消费者掌握商品或服务的个性。这以成为推广商品不可或缺的要素。广告 口号常有的形式：联想式、比喻式、许诺式、推理式、赞扬式、命令式。广告口号的撰写要注意简洁明了、语言明确、独创有趣、便于记忆、易读上口。
所谓广告文案是以语辞进行广告信息内容表现的形式。广告文案有广义和狭义之分，广义的广告文案就是指通过广告语言、形象和其他因素，对既定的广告主题、广告创意所 进行的具体表现。狭义的广告文案则指表现广告信息的言语与文字构成。广义的广告文案包括标题、正文、口号的撰写和对广告形象的选择搭配；狭义的广告文案包括标题、正文 、口号的撰写。
折叠编辑本段基本要求
１）准确规范、点明主题
准确规范是文案中最基本的要求。要实现对广告主题和广告创意的有效表现和对广告信息的广告文案
广告文案
有效传播，首先要求广告文案中语言表达规范完整，避免语法错误或表达残缺。其次，广告文案中所使用的语言要准确无误，避免产生歧义或误解。第三，广告文案中的语言要符合语 言表达习惯，不可生搬硬套，自己创造众所不知的词汇。第四，广告文案中的语言要尽量通俗化、大众化，避免使用冷僻以及过于专业化的词语。
２）简明精炼、言简意赅
文案在文字语言的使用上，要简明扼要、精练概括。首先，要以尽可能少的语言和文字表达出广告产品的精髓，实现有效的广告信息传播。其次，简明精练的广告文案有助于吸引广告受众的注意力和迅速记忆下广告内容。第三， 要尽量使用简短的句子，以防止受众因繁长语句所带来的反感。
３）生动形象、表明创意
文案中的生动形象能够吸引受众的注意，激发他们的兴趣。国外研究资料表明：文字、图像能引起人们注意的百分比分别文字是３５％， 图像是６５％，文案创作时采用生动活泼、新颖独特的语言的同时，附助以一定的图像来配合。
４）优美流畅、上口易记
文案是广告的整体构思，对于由其中诉之于听觉的广告语言，要注意优美、流畅和动听，使其易识别、易记忆和易传播，从而突出广告定位，很好地表现广告主题和广告创意，产生良好的广告效果。同时，也要避免过分追求语言和音韵美，而忽视广告主题，生搬硬套，牵强附会，因文害意。
折叠编辑本段工作范围
策划文案和创意文案
一）策划文案：工作主要是将策划工作人员的策划思路形成文字。毋庸置疑，公司很多策划人员均有很强的策划水平和丰富的策划经验，但有时候手上同时进行几个案子，同时时间又比较紧的情况下，文案可以在充分理解策划意图的情况下帮助策划人员完成策划方案的写作。这其中有几个内容：
１．必须充分了解本案的运作背景，包括宏观市场信息和微观市场动态。
２．掌握整个策划的战略指导思想。
３．以通俗易懂、言简意赅的论述方式将策划思想反映在字里行间。
４．到比较专业的问题或障碍的时候，应及时与策划人员沟通，保证策划方向的一致性。
５．贯彻战略方针的同时，也可就战略思想的表达方式和文字提述上提出一些合理化建议，从而更好地展现策划的战略核心点。
二）创意文案：主要是将广告作品的表现及形式用完整的文字表达出来，其中，除了产生画面的构想之外，还包括广告语言的表现内容（如平面的标题、引文、正文、随文，广告语等，影视的音效、旁白、字幕、广告语等）。其中至关重要的就是新颖的创意和传神的文字表现。而这些智慧的闪光绝对不是拍一下脑门子就能出来的。这其中包括了以下内容：
１．通过各个层面，特别是ｓｗｏｔ方面深入理解，从而找出项目的核心优势。
２．把握目标消费群的心态。
３．掌握宏观政策及大市场对项目本身的影响。
４．场策划人员和设计人员保持密切联系，随时沟通。
５．市场上类似房产项目的文案及创意，力求全面加以突破。
６．获悉开发商对文案创作的要求，调整文字内容和形式。
折叠编辑本段文案写法
商家要吸引、留住消费者必须注重细节的提高和改善，而其中，文案就是不可忽视的一大细节。下面是一些能吸引买家的写文案方法：
折叠九宫格思考法
拿一张白纸，用笔先分割成９宫格。中间那格填上你的商品名，接下来开始在其它８格填上可以帮助此商品销售的众多可能优点。这是强迫创意产生的简单练习法，我也常用这种方式构思出企划案或演讲ＰＰＴ的结构。
折叠要点衍伸法
把该商品型录上的商品特点照抄下来，然后每个要点后面加以延伸。如果你真的很懒，照抄型录商品卖点也可，但文字会比较没有人味，说服力道会稍差。
折叠三段式写作法
这是仿新闻学中＂倒三角写作法＂。第一段，请精要地浓缩全文的销售话术，因为多数人都没耐心看全文。第二段，请依照型录要点衍伸法，逐一说明该商品的众多特色。到底是点列还
是一段长文章较好，要看你的文字功力。文字功力欠佳就点列式写出卖点即可。最后一段是「钩子」，主要任务是要叫人【Ｂｕｙ Ｎｏｗ】，所以一般是强化商品ＵＳＰ（Ｕｎｉｑｕｅ Ｓｅｌｌｉｎｇ Ｐｏｉｎｔ，独特销售卖点）、价格优势或赠品。
折叠编辑本段实际应用
市场研究
没有正确的市场导向，任何文案或创意都是天马行空的奇思怪想。的确，再优美的文字用在不适宜的场合中都可能导致整个策划执行的失败。一篇优秀的文案，一定是在对市场有深入的了解后方能下笔的。 例如不同地区的经济发展水平、文化构成、风土人情、产业结构比重等等皆有很大差异，同一地区不同年龄、阶层人士的世界观、思维观、道德观和价值观也参差不齐，加上特定环境、特定历史背景或政策规文赋予某些项目的特殊意义，都会对文案产生深远的影响。 所以无市场，文案便如枯井之蛙，其作品不仅缺乏远见，生命力也极为低下。
沟通与互助
在创作一幅作品时，常常发生这种情况：设计人员与文案人员一开始没有很好的沟通；结果是设计人员设计出来的作品文案看来好像是曲解了原意，而将文案配上去时候，设计人员又认为文案的风格与画面差入甚大。矛盾自然就出现了。 其实文案和设计，乃至市场、企划、媒体等各部门工作人员都应随时保持高效的沟通。通篇来看，文案的工作是将市场的调查分析结果作为其创作的翔实论据、企划的核心思想作为其创作的指引方向，媒体投放的渠道作为其创作的特定模式，设计排版作为其创作的具体表现。因此，每一个环节都是动态维系着的。在做一个文稿之前，与各个部门广泛沟通，并做到互爱互助，才能在一个凝聚力超强的团队中展现出自己独特的个性和才华
作文九：《六一儿童节英语作文》5400字
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六一儿童节英语作文一
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Ｌｏｎｇ ｆｏｒ ａｈ ｌｏｎｇ ｆｏｒ， ｌｏｎｇｅｄ ｆｏｒ ａｎｎｕａｌ ６１
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ． ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｒｅｄ－ｌｅｔｔｅｒ ｄａｙ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｌｉｋｅｓ ｍｏｓｔ ａｒｒｉｖｅｄ ｏｎｅ ｄａｙ ｔｈａｔ， ｗｈａｔ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｄｒｅｓｓｅｓ ｕｐ ｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｗｅａｒｉｎｇ ｏｎｅｓｅｌｆ ｎｅｗ ｃｌｏｔｈｅｓ ａｎｄ ｎｅｗ ｔｒｏｕｓｅｒｓ ｔｏ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ． Ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｐｒｅｐａｒｅｓ ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍ ｏｆ ｇａｒｄｅｎ ｐａｒｔｙ ｆｏｒ ｕｓ， ｔｈｅ ｂｌｉｎｄ ｆｅｅｌｓ ｔａｉｌ ｏｆ ｂａｌｌ， ｐｉｃｔｕｒｅ， ２ ｐｅｏｐｌｅ ３ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔ ｅｔｃ． Ｉ ｐｌａｙｅｄ ｔｈｅ ｂｌｉｎｄ ｔｏ ｆｅｅｌ ａ ｂａｌｌ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｂｉｎｄｓ ｍｙ ｅｙｅ， ｎｅｘｔ， Ｉ ｇｏ ｂｙ ｔｏ ｂｅ ｐａｔｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈａｎｄ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｏｈ， ｄｏ ｎｏｔ ｐａｔ， ｂｕｔ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ａｌｓｏ ｇｉｖｅｓ ｍｅ ａ ｇｉｆｔ． Ｉ ａｍ ｍｕｃｈ ｈａｐｐｉｅｒ！ Ｆｉｎａｌｌｙ， ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｃａｌｌｓ ｕｓ ｔｏ ｒｅｔｕｒｎ ａ ｃｌａｓｓ ｈａｄ ｓａｔ ｔｏ ｓｅｎｄ ａ ｇｉｆｔ ｔｏ ｇｉｖｅ ｕｓ ｉｎ ｔｈｅ ｒｏｏｍ， ｗｅ ｒｅｃｅｉｖｅ ｔｈｅ ｌａｕｇｈ
１
ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｈａｐｐｙ ｇｉｆｔ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｓｅｎｄｓ． ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ａｒｅ ｈｏｗ ｈａｐｐｙ！ Ｉ ｉｆ ｏｎｌｙ ６１ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｆｅｓｔｉｖａｌｓ ｓｈｏｕｌｄ ｏｐｅｎ ｍａｎｙ ｐｌａｙ ａｇａｉｎ．
六一儿童节英语作文二
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｄａｙ
Ｔｈｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｄａｙ ｔｈｉｓ ｙｅａｒ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ ｏｎｅ ｆｏｒ ｍｅ ｂｅａｃａｕｓｅ Ｉ＆＃３９；ｌｌ ｓｏｏｎ ｇｒａｄｕａｔｅ．
Ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ｉｔ ｄｏｅｓｎ＆＃３９；ｔ ｅ ｙｅｔ，Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｍｕｓｔ ｂｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ．
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Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏ ｌｏｎｅｇｅｒ ｂｅ ａ ｃｈｉｌｄ ｏｎｃｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ
Ｗｈａｔ ａ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｄａｙ！
这年的六一儿童节是我最难忘的，因为我快要毕业了，
虽然它还没来，但我知道这年的六一儿童节是最难忘的。升
上了初中就不再是“儿童”了。
难忘的六一儿童节！！
六一儿童节英语作文三
Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ ｄａｙ ｉｓ ｉｎｇ． Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｄｏ ｍａｎｙ ｔｈｉｎｇｓ ｏｎ ｔｈａｔ ｄａｙ．
Ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ． Ｔｈａｔ ｄａｙ ｗｅ ｗｉｌｌ ｇｅｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ， ｃａｍｅ ｔｏ ｔｈｅ
２
ｓｃｈｏｏｌ， ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅ ｎｏｗ ｉｓ ａ ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ， ｓｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｗｏｎ＆＃３９；ｔ ｆｏｒ ｕｓ ａｓ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｔｈａｔ ｇｉｖｅ ｕｓ ａｆｔｅｒ ６１， ａｌｔｈｏｕｇｈ ｊｕｓｔ ｔｏｐ ｊｕｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ ｔｉｍｅ， ｂｕｔ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｈａｂｉｔｓ， ｈａｌｆ ｙｅａｒ ａｆｔｅｒ ｗｉｌｌ ｐｒｏｂａｂｌｙ ａｌｒｅａｄｙ ａｃｃｕｓｔｏｍｅｄ ｔｏ ｊｕｎｉｏｒ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ． ６１ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｒｅ ｓｏｏｎ， ａｎｄ ｎｏｗ ｗｅ ａｒｅ ｆａｃｉｎｇ ｔｅｓｔｓ ｓｐｏｒｔｓ ａｄｄ ｔｒｙ． Ａｌｓｏ ｉｓ ｉｎ ｔｈｅ Ｊｕｎｅ １ ｄａｙ， Ｉ ｈｏｐｅ ｗｅ ｃａｎ ｔａｋｅ ａｎ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｅｅｎａｇｅｒ ｙｅａｒｓ ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｇｒａｄｅｓ．
六一儿童节英语作文四
Ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｔｈｅ “６１” Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｈａｓ ｆｉｎａｌｌｙ ｅ．
Ｍｏｒｎｉｎｇ， ５：３０ ｏｎ ｍｙ ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ＆＃３９；ｓ ｆａｃｅ ｃｒｅａｍ ｆｉｒｓｔ ｓｅｒｉｏｕｓ个ｔｒｕｅ ｆａｃｅ ｗａｓｈ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｒｅｄ ｂ ｂｌａｃｋ
ｂ Ｌｉａｎｇｌｉａｎｇ ｔｈｅ ｂｒａｉｄｓ， ｉｎ ａ ｆｌｏｗｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｂａｒ．ｄｒａｗ ｇｏｏｄ ｍａｋｅｕｐ， Ｉ ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｒｒｏｒ ｌｅｆｔ－ｒｉｇｈｔ ｌｏｏｋ， ｆｅｅｌ ｒｅａｌｌｙ ｇｏｏｄ， ｔｈｅｙ ｔｕｒｎｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｒｕｎ． Ａｓ ｉｆ ｍｙ ｊｏｙ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｗａｌｋ， ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ Ｉ ｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ ｈｏｍｅ．
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Ｗｅｎｔ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｅａｃｈｉｎｇ ｓｅｅ ｈａｎｇｉｎｇ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１” Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｏｆ ｔｈｅ ｈｕｇｅ ｂａｎｎｅｒ，
３
ｂａｎｎｅｒｓ ｂｅｌｏｗ ａｒｅ ｔｏ ａｌｌｏｗ ｕｓ ｔｏ ｄｉｓｐｌａｙ ｔｈｅ ｂｒｏａｄ ｓｔａｇｅ ｏｆ ｔａｌｅｎｔ． Ｗｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｅｒｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１” Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ Ｄａｙ．
Ｒｅｎｑｉｎｇ “６１” ｅｖｅｎｔ ａｔ ｔｈｅ ｔｈｕｎｄｅｒｏｕｓ ａｐｐｌａｕｓｅ ｂｅｇａｎ．
Ｆｉｒｓｔ， ｓｃｈｏｏｌ ｌｅａｄｅｒｓ ｇｉｖｅ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ Ｓｈａｏｘｉａｎ ｓｑｕａｄｒｏｎ ａｎｄ ｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇ ｙｏｕｎｇ ｐｉｏｎｅｅｒｓ， “ｔｅｎ ｊｕｖｅｎｉｌｅ Ｆｌｏｗｅｒ”， “ｔｏ ｈｅｌｐ ｌｅａｒｎ ｆｌｏｗｅｒ” ｗｅｒｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ａｗａｒｄｓ ｉｎ ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ ｏｆ
ａｄｖａｎｃｅｄ， ｎｅｘｔ ｉｓ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＆＃３９；ｓ ｔａｌｅｎｔ ｓｈｏｗ， ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ．
Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｏｎｅ－ｙｅａｒ ｐｒｏｇｒａｍ ａｒｅ ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｓ “６１”
ｓｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｌａｐｐｉｎｇ ｓｏｎｇ ｒｅｈｅａｒｓａｌ． Ｏｎｌｙ ａ ｓｍａｌｌ ｌｉｖｅｌｙ Ｓｔｕｄｅｎｔ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ， ｆｕｌｌ ｏｆ ｅｎｅｒｇｙ ａｈｅａｄ． Ｌｉａｎｇ ｏｐｅｎｅｄ ｔｈｅｉｒ ｖｏｉｃｅ ｔｏ ｓｉｎｇ ｈａｒｄ， ｈａｒｄ ｓｈｏｔ ｗｉｔｈ ｏｐｅｎ ｈａｎｄｓ， ｓｍａｌｌ ｈａｎｄｓ ｂｅａｔ ｒｅｄ． Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐｒｏｇｒａｍ ｉｓ ｔｈｅ ｓｉｘｔｈ ｇｒａｄｅ， Ｂｉｇ Ｂｒｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ Ｂｉｇ Ｓｉｓｔｅｒｓ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ ｃｈｏｒｕｓ． Ｔｈｅｙ ｌｉｎｅｄ ｕｐ ａ ｈｕｇｅ ｔｅａｍ， ｂｒｉｇｈｔ ｏｐｅｎ －ｌｉｋｅ ｖｏｉｃｅ， ｓｉｎｇｉｎｇ， ｃｒｙｉｎｇ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１．” Ａｔ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｓｉｎｇｉｎｇ， ｌａｕｇｈｔｅｒ， ａｐｐｌａｕｓｅ，
ｍｕｓｉｃ ｐａｓｓｅｄ ｆａｓｔ． Ｔｈｅ ｐｌａｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｏｕｒ ｆｉｆｔｈ ｇｒａｄｅ． Ｗｅ ｍｕｓｔ ｕｓｅ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｄａｎｃｅ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１．” Ｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｔｆｏｒｍ， Ｉ ｄｏ ｎｏｔ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｇｏｏｄ ｍｙ ｊｕｍｐ， ｂｕｔ Ｉ ｓａｗ ｔｈｅ ａｕｄｉｅｎｃｅ ｏｆ ｔｅａｃｈｅｒｓ ａｎｄ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｌｏｏｋｉｎｇ ａｔ ｏｕｒ ｌａｕｇｈｔｅｒ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｕｒ ａｐｐｌａｕｓｅ． Ａｆｔｅｒ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｄａｎｃｅ ， Ｘｕ
４
ｓｗｅｅｔ ｆｏｒ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｓａｎｇ “Ｓｏｌａｒ Ｒａｉｎ” ｔｈｅｍｅ ｓｏｎｇ， ｈｅｒ ｓｗｅｅｔ ｖｏｉｃｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｒｅｓｏｕｎｄｉｎｇ ｓｏｌｏ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１．” Ｔｕｒｎ ｔｏ ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ， ａｎｄ ｗｅ ｔｏｏｋ ｔｏ ｇｏ ｂｌｏｗｉｎｇ ｃｌａｒｉｎｅｔ Ｕｎｉｔｓ， ｔｒａｃｋｓ ａｒｅ “ｐａｉｎｔｉｎｇ ｔｈｅ Ｃａｒｐｅｎｔｅｒ”， “ｃｏｗｂｏｙ”， “Ｓｐｒｉｎｇ ｈａｓ．” Ｄｏｚｅｎｓ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｓｔｏｏｄ ｏｎ ｓｔａｇｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｂｌｏｗｉｎｇ， ｓｏｕｎｄ ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ａｐｐｌａｕｓｅ ｒｅｖｅｒｂｅｒａｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｍｐｕｓ， ｓｍｉｌｉｎｇ ａｔ ｈｉｓ ｆａｃｅ ｉｎ ｆｕｌｌ ｂｌｏｏｍ．
Ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ！ Ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ ｐｒｏｇｒａｍ ｆｉｎｉｓｈｅｄ ｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇ， ｂｕｔ ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ａｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｍｍｅｒｓｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｊｏｙ ｏｆ ｈｏｌｉｄａｙ ｉｎ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｃａｌｍ．
Ｂａｃｋ ｈｏｍｅ， ｔｕｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ＴＶ Ｉ ｗａｔｃｈ ｔｏ ｃｅｌｅｂｒａｔｅ “６１” Ｈｉｇｈｌｉｇｈｔｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ． Ｏｒｉｇｉｎａｌ ｃｏｕｎｔｒｙ， ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｔｈ ｕｓ ａｓ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｓ ｊｏｙ， ａｓ ｈａｐｐｙ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｏｄａｙ ｉｓ ｔｈｅ Ｕ．Ｓ． ｈｏｌｉｄａｙ， ａｒｅ “６１” Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｈ！
天天盼望的”六一”儿童节终于来到了。
早上，我五点半就起了床。我先用妈妈的洗面奶认认
真真的洗个脸，再用大红梳子梳个黑亮亮的辫子，在上面扎
上一朵花。梳好头，画好妆，我对着镜子左照照右照照，感
觉真靓，就转身往学校跑。我好像高兴得都不会走路了，也
不知道我是怎样从家里跑到学校的。
来到学校，只见亮堂堂的教学楼前挂着庆祝“六一”儿
童节的巨大横幅，横幅下面是让我们展示才艺的广阔舞台。
５
我们就要在这里欢庆“六一”国际儿童节。
庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状，表彰先进，接下来就是我们少年儿童展示才艺，表演节目。
第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮，精神饱满，喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱，伸开双手使劲拍，小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍，亮开银铃般的嗓门，用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑，向着我们鼓掌。我们的舞跳完后，徐甜同学为大家演唱了《太阳雨》主题歌，她用自己甜美的嗓音响亮的独唱来欢庆“六一”。轮到器乐表演了，我们走上台去吹竖笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春来了》。几十名同学站在舞台上一齐吹，笛声在校园飞扬，掌声在校园回荡，笑容在脸上绽放。
时间过得真快啊！不知不觉中节目就表演完了，但我们的心仍然沉浸在节日的欢乐中久久不能平静。
回到家里，我又打开电视看庆祝“六一”的精彩节目。
６
原来全国、全世界的小朋友和我们一样兴奋，一样欢乐，一样幸福，因为今天是我们的节日，是“六一”国际儿童节啊！
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿ｂｏｄｙ”）；
７
作文十：《六一儿童节作文英语 》2300字
六一儿童节作文英语
六一儿童节作文英语一今天是六一儿童节
（ＴｏｄａｙｉｓＣｈｉｌｄｒｅｎｓＤａｙ）
ＴｏｄａｙｉｓＣｈｉｌｄｒｅｎｓｆａｔｈｅｒｔａｋｅｓｍｅｔｏｔｈｅａｒｅｍａｎｙｋｉｎｄｓｏ
ｆａｎｉｍａｌｓ，ｔｈｅｔｉｇｅｒｓ，ｔｈｅｐａｎｄａｓ，ｔｈｅｌｉｏｎｓ，ｔｈｅｅｌｅｐｈａｎｔｓ，
ｔｈｅｇｉｒａｆｆｅｓａｎｄｔｈｅｂｅａｒｓ．
Ｔｈｅｙａｒｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｅａｃｈｏｔｈｅｒ，ｓｏｍｅａｒｅｓｈｙ，ｓｏｍｅａｒ
ｅｂｅａ？ｕｔｉｆｕｌ，ｓｏｍｅａｒｅｉｎｔｅ磲ｒｅｓｔｉｎｇ，ｓｏｍｅａｒｅｆｒｉゥｅｎｄｌｙ，ｓｏｍｅａｒｅｓｏｃｕｔ蹯ｅ．Ｂｕｔｉｔｈｉｎｋｔｈｅｓｅａｎ本ｉｍａｌｓａｒｅｕｎｈａｐｐｙ，ｔｈ犍ｅｙｓｈｏｕｌｄｌｉｖｅｉｎｔｈｅｆ甲ｏｒｅｓｔ，ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｌｉ ｆｅｉｎｔｈｅｚｏｏａｒｅｄｉｆｆｅ宛ｒｅｎｔｆｒｏｍｔｈａｔｉｎｔｈｅｆ ｏｒｅｓｔ．
六一儿童节作文英语二ｃ？ｈｉｌｄｒｅｎ，ａｌｓｏｋｎｏｗｎａ审ｓ＂ｊｕｎｅ１ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎ徨ａｌｃｈｉｌｄｒｅｎ‘ｓｄａｙ，＂ｔ蜗ｈｅａｎｎｕａｌｊｕｎｅ１，ｔｈｅｗ岛ｏｒｌｄｏｆｃｈｉｌｄｒｅｎ‘ｓｆｅ帐ｓｔｉｖａｌｓ．ｎｏｖｅｍｂｅｒ１９孳４９，ｔｈｅｗｏｍｅｎ‘ｓｉｎｔｅｒのｎａｔｉｏｎａｌｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ添ｆｅｄｅｒａｔｉｏｎｃｏｕｎｃｉｌｍ捶ｅｅｔｉｎｇｈｅｌｄｉｎｍｏｓｃｏｗ秉．ｃｈｉｎａａｎｄｏｔｈｅｒｃｏｕｎ纵ｔｒｉｅｓａｎｄｒｅｐｒｅｓｅｎｔａ ｔｉｖｅｓｏｆｃｏｕｎｔｒｉｅｓａｎ嬷ｄａｎｇｅｒｅｘｐｏｓｅｄｔｈｅｉｍ碹ｐｅｒｉａｌｉｓｔｒｅａｃｔｉｏｎａ黠
ｒｉｅｓｋｉｌｌａｎｄｐｏｉｓｏｎｃ ｈｉｌｄｒｅｎ．ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｐ徇ｒｏｔｅｃｔｔｈｅｗｏｒｌｄ
‘ｓｃｈ哒ｉｌｄｒｅｎｔｏｓｕｒｖｉｖａｌ，ｈ获ｅａｌｔｈａｎｄｅｄｕｃａｔｉｏｎ，霎ｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｌｉｖｅｓｏ ｆｃｈｉｌｄｒｅｎ．ｔｈｅｍｅｅｔｉ骱ｎｇｄｅｃｉｄｅｄｉｎｔｈｅａｎｎｕ惊ａｌｊｕｎｅ１ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎ蕴ａｌｃｈｉｌｄｒｅｎ‘ｓｄａｙ．
ｔ颦ｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｈｉ ｌｄｒｅｎ‘ｓｄａｙ（ｉｃｄ）ｉｓｃ椅ｅｌｅｂｒａｔｅｄｉｎｎｕｍｅｒｏｕ苈ｓｃｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｕｓｕａｌｌｙ崆（ｂｕｔｎｏｔａｌｗａｙｓ）ｏｎｊｕ筑ｎｅ１ｅａｃｈｙｅａｒ．
ｔｈｅｉｃ獬ｄｈａｄｉｔｓｏｒｉｇｉｎｉｎｔｈｅ景ｗｏｒｌｄｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒ稂ｔｈｅｗｅｌｌｂｅｉｎｇｏｆｃｈｉｌ董ｄｒｅｎｉｎｇｅｎｅｖａ，ｓｗｉｔｚ，ｅｒｌａｎｄｉｎ１９２５．ｉｔｉｓｎ ｏｔｃｌｅａｒａｓｔｏｗｈｙｊｕｎｅ瞿１ｗａｓｃｈｏｓｅｎａｓｔｈｅｉｃｄ峤：ｏｎｅｔｈｅｏｒｙｈａｓｉｔｔｈａ ｔｔｈｅｃｈｉｎｅｓｅｃｏｎｓｕｌ－较ｇｅｎｅｒａｌｉｎｓａｎｆｒａｎｃｉ瘥ｓｃｏ（ｕｓａ）ｇａｔｈｅｒｅｄａｎ剿ｕｍｂｅｒｏｆｃｈｉｎｅｓｅｏｒｐｈ ａｎｓｔｏｃｅｌｅｂｒａｔｅｔｈｅｄ ｒａｇｏｎｂｏａｔｆｅｓｔｉｖａｌｉ椐ｎ１９２５，ｗｈｉｃｈｈａｐｐｅｎｅ畿ｄｔｏｂｅｏｎｊｕｎｅ１ｔｈａｔｙｅ杪ａｒ，ａｎｄａｌｓｏｃｏｉｎｃｉｄｅ毹ｄｗｉｔｈｔｈｅｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ龄ｉｎｇｅｎｅｖａ．
ｊｕｎｅ１ｈａｓ磊ｓｉｎｃｅｂｅｅｎｏｂｓｅｒｖｅｄａ ｓｔｈｅｉｃｄｂｙｎｕｍｅｒｏｕｓｃ浙ｏｕｎｔｒｉｅｓ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌ砼ｙｂｙｍｕｎｉｓｔｃｏｕｎｔｒ陧ｉｅｓ；ｉｎｔｈｅｗｅｓｔｅｒｎｗｏ？ｒｌｄｔｈｅｉｃｄｉｓｕｓｕａｌｌｙ锓ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄｏｎｏｔｈｅｒｄ ａｙｓｏｆｔｈｅｙｅａｒ（ｉｆａｔａ渗
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１荃９４２年６月，德国法西斯党卫军包围了叮现在捷克共和国的首都布拉格市附近的利 迪策村，枪杀了１６岁以上男性公民１４筱０多人，全部婴儿和妇女被押往集中营，褂另外有９０名儿童被押往波兰的一个集中喷营。村里所有的房舍、建筑物均被烧毁或甯被铲土机夷为平地。就这样，一个好好的霍村庄被法西斯党卫军毁灭了。
为了悼念斯利迪策村和全世界所有在战争中死难的儿鸶童，反对帝国主义战争贩子虐杀、毒害儿忠童，保障儿童的权利，１９４９年１１月人在苏联首都莫斯科召开的国际民主妇女联材合会理事会通过一项决议，正式决定每年铲的６月１日为全世界儿童的节日，即“六墙一”国际儿童节。
国际民主妇联作出每 年６月１日为国际儿童节节的决议后，１ ９４９年１２月２３日，我国中央人民政曩府政务院第十二
次会议通过了统一全国年狻节和纪念日放假的办法，其中决定自１９蕤５０年起，每每年以６月１日国际儿童节 作为中国儿童自己的节日，并放假举行庆骜祝。从此中止了１９３１年起由中华慈幼 协会建议的每年４月４日为我国儿童节的跺活动。
于是，１９５０年６月１日便成篇了我国建国后的第一个“六一”国际儿童趁节。
此后，我国每年的６月１日都举行 各种活动，庆祝“六一”国际儿童节。
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