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作文一：《家长会发言稿》6000字
家校共育结硕果智慧教育护成长 五年三班家长会发言稿马颉
各位家长：
下午好！欢迎您在年底抽出一个半小时的时间来参加我校举行 这次“家校共育结硕果智慧教育护成长”主题家长会。相信您一定会 在接下来的时间里有所收获的。
我是三班的班主任马老师，从一年级一直带班到今天，我秉持 的教学理念不变，一直都是关注班上每一个学生，相信没有最好，只 有更好，绝不以一时成败论英雄，希望每个孩子都有好前途。我的班 级管理理念是：培养有理想抱负的人；培养良好的道德品质；培养良 好的心理素质；培养良好的学习习惯；严格要求 ， 自主管理；让每一 位学生都健康成长！
下面我就大家都关心的孩子们进入高年级后我们作为家长该如 何适应， 这个问题来谈谈我个人的一些看法， 有不足和欠缺的地方请 各位指正。
一、五年级的变化
五年级是小学阶段中一个关键性的年级。 在这个阶段， 学生的身心和 学习内容上都会发生巨大的变化， 如果忽视了这个阶段的学习， 那对 学生今后的学习将会产生很严重的影响。 为什么会出现这种情形呢？ 我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：
１、学习内容
从五年级开始， 孩子们的学习内容变了。 低年级主要是一些非常基础
的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知 识由简单到复杂， 从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡， 这 对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。
２、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意 和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里， 不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴 了就会把自己的心里话和你说说、 不高兴就埋在心里， 让你摸不透他 的想法， 这样就无法指导他的学习和生活。 这阶段的孩子自尊心逐渐 增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
３、思想意识
思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向， 自己有自己的打算和想法， 也就是有些家长在说的：“ 我们孩子很犟， 不听我们家长的话了” 。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是 非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也 就需要家长经常给孩子一些指示和告诫， 经常提醒他什么该做， 什么 不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必 须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更 辨别不清楚了。
４、学习难度
说到学习在座的家长都深有体会。 现在的孩子越来越不好辅导了。 在 一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里
帮助他们记记生字， 背背课文， 到考试的时候还是能考到比较满意的 成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但 也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的 学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大 多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显 地就是表现在作业上。 这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方 法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那 么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了， 学生应该是自己主动的 去学习，是“我要学” ，而不是“要我学。 ”
５、成绩方面
虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业， 但至少反映了孩子这 一段时间的学习态度和学习情况。 在这里， 我要提醒家长朋友正确对 待分数：高年级， 学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考 得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。 所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数， 不能光冲孩子发火和打骂， 而应该耐心地、 心平气和地与孩子一起分 析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的 学习过程。 考试分数只是衡量学生学习的一个指标， 而不是唯一指标。 在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。
因为以上改变， 所以会出现一部分同学成绩越来越好， 或者有明显进 步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，甚至退步， 这一点务必引起家长们的足够重视。
二、学校教育工作思路
我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成 长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出 德智体美劳全面发展的学生是“正品” ，才能欠缺是“次品” ，身体不 行是“废品” ，心理不良是“危险品” ，而思想不好是“危害品” 。而 学生要想做一个正品， 必须有一个良好的班级氛围， 使班级有一个正 确的舆论导向，形成班级的凝聚力。
我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互 相礼让， 不要斤斤计较， 犯错误不要紧， 只要诚实， 勇敢的承认错误， 有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表 现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生， 大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认 为，对于充满稚气的学生， 不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与 信任。 并力求做到， 使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正 评价， 使他们轻松愉快地融合在集体之中。 良好的班风就是在这种融 洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
三、班级工作
总体情况：我们班共 ５２人。男生 ２８人，女生 ２４人，大部分同 学学习比较努力。 通过与学生的交流， 也让我们师生结下了深厚的友 谊。作为班主任， 我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立 完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们 的自我约束力还比较差， 缺乏持之以恒的毅力， 在学习的过程中还会
出现这样那样的问题， 这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配 合起来，共同打造您孩子的美好明天！
通过这次期末考试， 再加上全体师生的共同努力， 班上也涌现出 了不少学习标兵及进步大的同学。 （前十名表）
姓名 语文 数学 英语 科学 名次 王子轩 ９５．５９８１００９８１赵馨怡 ９０９７９９１００２刘秉言 ８９．５９８９８１００３赵骏陆 ８９．５９９９７１００３孙皓骅 ９０９８９７１００５杜思远 ９４９８９４９８６田俊铭 ９３９５９６１００６张馨予 ９２９７１００９３８梁墨轩 ９０．５９１９９９７８高冯婧瑜 ９１．５９４９５９５１０进步比较大的学生有：赵馨怡、 张馨予、 高冯婧瑜、 任忠亮、 杨小慧、 张博涵等。透过这次考试成绩我们看问题：
１、 上课质量决定成绩
有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂听
课效率低 ．
２、 效率产生差距
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。放 学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业 后没有认真检查，不复习预习。周末、假期时间过于放松。
３、 作业质量值得重视
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案 没有过程； 老师讲评过的练习题始终没有及时订正的习惯， 导致已做 过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分 学生有抄作业现象。
四、本班存在的问题
１、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。
２、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间， 发现问题不向老师提问、书写潦草等等。
３、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间 造成无心学习。
４、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。
虽然老师们在校对学生的管理是很严格的，但由于班级人数多， 在工作中不可能面面俱到。 单靠班主任老师一个人的力量是远远不够 的。孩子的每一点一滴的进步，除了老师的辛勤培育之外，更离不开 家长的努力和付出， 所以希望各位家长新的一年里您也能够积极的与 学校老师配合起来，帮助孩子摆脱困境，重新找回自信和快乐。
五年级第二学期共 １９周，不到三个半月， ６月分的期末考试一 晃就会来到。 我希望家长早作打算， 在寒假这段时间还是要以督促为 主，多提醒，少唠叨。根据自己孩子的特点，有针对性适当练习，毕 竟单靠老师课堂上的讲授是远远不够的， 孩子必须要回家内化， 不断 重复巩固。越往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主地学 习会越来越明显地体现， 如果现在就忽视放养， 那么将来肯定会掉队 的，希望我们家长要重视起来。其实您才是孩子最好的老师呢！ 五、关于家庭教育的交流
学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都是 群体性的教育， 主要是以传授知识， 一个老师要负责几十个孩子的教 育任务， 所以学校不可能像父母那样有足够的时间和精力， 把教育的 对象集中在一个学生身上， 无论从教育的时间和精力上来讲， 还是从 教育的对象情感上来说， 家庭教育都占有优势， 有着特殊的地位和作 用。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩 子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，虽然，一个人 的成长和知识积累最主要靠的是老师， 但他更不能离开家庭， 因为家 是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的， 父母对孩子的影响是终身的。 父母的一言一行、 一举一动对子女都有 着言传身教、 潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大 的作用。
学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长
起重要作用。 所以， 教育孩子决不仅仅是学校、 老师的事， 更是老师、 家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出 真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关 专家指出：“五加二等于零。 ” 什么意思呢？即在学校花了五天进行正 面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏 室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上 这些对教育孩子不利的因素， 那么只有学校和家庭携手配合， 才能共 同创造良好的育人环境。
１、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
２、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩 子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 ３、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近 学习了什么，掌握得如何等。
４、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到 能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
５、 订下家庭学习规矩， 并且自始至终执行， 以形成良好的学习习惯， 作息习惯。
下面我们有请几位家长上来介绍一下他们的家教经验：
王子轩妈妈帮助制定孩子一个完整的学习计划的重要性；
刘秉言妈妈谈生病期间如何安排孩子的起居和学习， 以及特长与 学习如何协调的问题；
杜思远妈妈谈谈有了二孩儿之后对于大宝该不该放养？
听了他们的精彩讲述之后，我们知道了家庭教育是一门学问， 需要用心去钻研的；是一门科学，需要怀着敬畏之心去学习的。不学 习的父母终将被时代所淘汰， 而他的孩子也将成为 “次品” 、 “废品” 。 六、现阶段家庭教育的重点
１、建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家， 家庭才是孩子成长的第一所学校， 父母是 孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。 并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
第一、家长要不断提高自身素质，以身作则
第二、要不断创造良好的家庭文化
第三、要有良好的家庭心理环境
２、关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习，许多家长一定会说我是很关心的 ， 我每 天都问孩子有没有做作业 ， 在学校表现好不好 ， 那是不是真正的关心呢？ 我看未必 ． 也许有的家长会说 ， 题目我自己都不会 ， 叫我怎么教，对这些 情况 ， 家长应当怎样辅导孩子呢？
第一、热情支持；第二、认真督促
第三、仔细检查 ； 第四、积极配合
３、帮助孩子提高学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈 ． 成绩一时不够理想 ， 便十分焦急 ． 有 的时常抱怨、 斥责 ， 甚至对孩子进行惩罚 ． 这样做是十分错误的 ． 殊不知 ，
学习习惯的养成是有一个过程的 ． 家长应当从哪里入手提高孩子的学 习成绩呢 ？ 第一、抓作业 ． 第二、抓态度
第三、关注孩子的学习过程
第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标
４、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、 命运决定人生。 生动的阐述了习惯的重要性， 所以家长要从小注重培 养孩子的习惯。第一、培养孩子良好的学习习惯
第二、注重培养孩子的劳动观念
第三、培养孩子良好的行为习惯
马老师给家长的十条建议：
１、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通 ，
支持老师的工作，与老师站在统一战线上。
２、多和孩子进行必要的沟通和交流，平等尊重；
３、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况；
４、多给孩子一点鼓励和信心；
５、严格管理时间，科学安排时间；
６、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱；
７、要用平和的心态去看待孩子；
８、尽量抽时间多陪陪孩子；
９、在孩子面前做好表率；
１０、做好孩子的安全教育工作。
七、对家长的希望—— （孩子就是你家庭教育的镜子）
你多一份责任， 孩子就少一份放纵； 你多一份鼓励， 孩子少一份自卑； 你多一份关心，孩子少一份任性；你多一份理解，孩子少一份固执； 你多一份赏识，孩子少一份压力。
各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成龙， 望女成凤是天下父母的共同心愿。 现在， 你们的子女正处于人生中关 键的时期（少年向青春期过渡的时期） ，希望你们把握好这稍纵即逝 的关键时刻，做一名称职的优秀的父母，请各位家长记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 ”
最后，我想用一段话，与各位家长朋友们共勉。
孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：
如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责；
如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑；
如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；
如果孩子生活在敌意之中，他就学会打架；
如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；
如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；
如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激；
如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；
如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱；
你想让孩子成为什么样的人，那么请做他人生路上的榜样和表率吧！ 感谢您一个半小时的用心聆听， 希望您能对我校各项工作做出自己的
评价，也希望您留下宝贵的意见和建议（不记名） ，我们会在今后的 工作中及时改进，努力做到最好，让您满意、让您放心！
最后， 在这里请允许我代表校领导和五三班的各位教师提前祝 家长们：
新春快乐！身体健康！工作顺利！家庭幸福！
谢谢大家！
２０１８．２．１
（会后上交签到表、意见表、照片、 ＰＰＴ ）
作文二：《家长会发言稿》5900字
家长会发言稿
尊敬的孙老师、各位家长：
上午好！ 今天有幸能在这里与大家一起共同交流孩子的教育问题， 我感到非常的高兴和激 动。 孩子之所以在这两次考试中取得较好的成绩， 进步较大， 是因为与各任课老师尤其是孙 老师的辛勤付出分不开的。 在这里请允许我代表家长朋友们对孙老师致以真诚的感谢！ 现在 我把引导孩子的点滴体会与大家分享一下。
说真的看到孩子的进步， 我满心欣慰。 我觉得除了老师的正确教导外， 与她平时的努力付 出分不开的。
首先孩子有一个端正的学习态度。 态度决定一切， 这是一句很好的至理名言。 从小我就告诉 她：“无论干什么事，不做便罢，做一定要做好。 ”所以她做事向来认真。做练习题的时候， 答案在跟前她是绝不会主动去看的。在写作业时， 客厅里再热闹，她也绝不会跑出来。星 期六我上班，她在家写作业，我是不会担忧孩子上网，看电视的举动发生。 提起我的乖乖女 踏实、认真的态度，我由衷的感到欣慰。
其次，她有一个良好的学习习惯，心中有目标、有计划。能做到及时预习。暑假里，英语 预习了五个单元，数学把整本书预习了一遍， 并配套做了，语文预习了前三个单元，背诵了 课外古诗词 １０首，背诵了一个单元的文言文。每次月考后，她就会第一时间给自己定一个 学习计划，每科要达到多少分，竞争目标是谁，要考到多少名。每天写完作业，她总是先把 今天讲的内容复习一遍， 继而作一篇语文阅读，一篇英语阅读，这样日积月累，孩子能不进 步吗？
再次， 作为家长我们要多与孩子交流， 并适时加以引导。 我认为家长是孩子的第一任老师， 平时我对她管教既不过分严厉， 也不过分溺爱，我们的关系就像朋友， 无话不谈。 平时工作 太忙，因此饭桌就成了我们交流的平台。路上的见闻，学校的事情，都是我们的谈资。回到 家，打开门，开口就说：“妈妈，憋死我啦，我得跟您说说。 ”从她嘴里得知咱班 ７６名学生， 我能叫上名字的也有二三十个。 我知道了责任感极强的班长蒋静、 学霸杨璐、王梦瑶， 知道 了讲课幽默风趣的生物老师，温柔、富有爱心的数学老师，自信、热情洋溢的英语老师，心 细、循循善诱妈妈式的班主任孙老师。当然孩子给你诉说的时候， 你要学会倾听， 还要适时 的给以引导。这样孩子自身的错误就能及时改正。 “妈妈， 我觉得今天特丢人， ，我再也不回 答问题啦” 我慌忙下手中的碗筷，感觉到事态的严重性， 为什么呀！今天我们在电教室录了 一节语文课， 我回答错啦， 我真不给老师配合。 我语重心长的说：“你明白这道题的答案吗？” “当然记住啦，我永远都会记忆犹新的。 ”这个错误对你来说有很大的意义，永存大脑，对 老师来说， 学生答出了异样的声音， 证明讲析不到位，老师还要加以引导， 让学生更深一步 理解， 你是一举多得的大功臣， 虽说当时有些窘， 但你是大功臣， 不是吗？孩子欣然的点点 头。试想：如果不及时引导，孩子在课堂上再也不会有呼声啦，更别说成绩的提高啦。 最后我认为家长对待分数和名次要保持平和淡定的心态， 这样孩子就会淡定很多。 每次考 试完， 估计大家与我都有同感， 极力想知道孩子的成绩， 甚至超过了孩子对分数的关注为了 不给孩子压力， 我们尽力在孩子面前不表露出来。 孩子考的好应该适当的鼓励， 面对孩子考 的不理想成绩我们更主要的任务是帮助、 引导和督促。 真正让孩子做到胜不骄败不馁。 刚上 初一时，随着课程的增多，作业量的加大，写作业每天也熬到十点以后，早上六点起来在家 晨读半个小时，可是付出与结果却不成正比，成绩一次比一次下降。我看在眼里急在心里， 因为我了解我的孩子， 自尊心比较强。 她考的不好自然比家长更难过， 回家后我根本不忍心 再责怪她什么，我忍住内心的焦躁与不安，还是平静的接受，接下来等孩子慢慢平静下来，
我给孩子分析考试失利原因，是知识点没掌握还是应试技巧问题，还是基本素质问题，粗 心。 。 。 用心总结，教会她如何做到下次不犯同样的错误。 我跟孩子是这样说的，妈妈对你在 班级的名次在 ３５名以内都是可以接受的，不要有压力，考的不好刚好是发现问题，解决问 题的大好机会，下次考试你上升空间会更大。当然家长内心对孩子是有定位的，有期待的， 这种期待只能放在心底。 正是我们这种比较淡定的对待分数和名次的态度， 让孩子压力也释 放很多，相反她也更知道努力方向了。
家长朋友们， 其实我们的孩子都是一树花， 只不过花期不同， 有的花开的早， 有的开的迟， 我们无需着急，让我们适时施肥、浇水、除草、给予充足阳光，静静的等待花开吧！
谢谢大家！
给孩子创造一个良好的学习环境。
首先给孩子一个独立的、能安静学习的房间。我觉得这个不难做到。 其次，良好的学习氛 围，孩子学习时，我们要安静，不要打扰，尽量不看电视、少玩手机，避免孩子产生父母可 以休闲，而她需要学习的心理落差。 说实在话，我们家的电视只有星期五晚上，星期六才能 实现它的价值。晚饭后，孩子写作业，我在旁边看书，写完作业就我能力所及的，检查、纠 正。遇到不会的题我们
二、 培养孩子良好的学习习惯。 我个人认为这是所有教育中最重要的一条。 良好的习惯包 括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等。习惯一经养成，常常会陪伴 孩子一生。绝不能告诉孩子， “你只要努力学习，什么事都不要做” 。否则，长时间下来，孩 子就会认为一切都很容易，成功并不需要太大的努力，甚至不能理解父母的苦心。 任性、没 有礼貌。所以我经常从日常生活小事加以引导。
尊敬的各位家长：
您们好！ 首先请允许我代表初三 （１０） 班全体师生感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加 今天的家长会。 召开这次家长会的目的， 是为了进一步加强老师与家长之间的交流， 更清楚 的了了解在座的各位子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量， 同事促使家长能够积极参与到孩子的教育管理中来。 我想在孩子的问题上我们的目标应该是 一致的。
一、学校简介（播放专题片）
二、学校领导讲讲话
三、班级简介
１、简介任课老师
２、班级简介
本班共 ６１个学生，其中男生 ３３人，女生 ２８人，在班长李演俊、王靖茵，卫生总长谢金钊、 梁梓桑的协助之下， 形成一个朝气蓬勃、 团结奋进的集体，自从我接任这个班，在各位老师 和同学们的共同努力下，我们班总成绩日趋上升。本学期，在学校的日常规范活动评比中， 我们班的扣分极少极少。更值得祝贺的是我们班许滢滢同学在硬笔书法大赛中获得一等奖。 孩子们获得的种种成绩， 我的内心涌动着一份感动， 为孩子们的团结协作而感动， 为他们的 勇于拼搏而感动，为他们那颗想为班集体
争光的心儿感动！
下面针对九月测和期中考试谈谈几点体会：
相信大家都看到了孩子给您的一封信，各位家长对自己的子女目前的成绩。状况更加清楚。 从总体成绩上看， 同学中出现了一些的分化， 这都是我们应该关注的问题， 先说说值得我们 学习的同学吧：在期中考试中获得第一名是：黄学丽 ２、邱小诗 ３、周榆 ４、赖腾飞 ５、崔 诗琪 ６、梁玉敏 ７、杨燕清 ８、石丽萍 ９、李婉莹等。 他们是我们班的骄傲，也是班级精神 文明建设和班风、学风建设的主力。 进步最大的同学有詹耀添、周榆、黎秋余、许滢滢、 张焕军、肖婉茹；由于时间问题，我就不去逐个说了。
应该说：检测是手段，不是目的。我们目的是通过检测，让学生了解今后的大方向，让 我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
另外，下面我对各位家长有几点希望：
学校教育的形式是群体性的， 一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作， 所以学校 不可能象父母那样有足够的时间和精力， 把教育的对象， 集中在一个学生身上， 从教育的全 过程来看， 无论是在教育的时间和精力上， 还是在教育的对象和情感上， 家庭教育始终占有 特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的， 有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走 进同一所学校， 在同样的班级里学习，授课的时间是相同的， 教育的环境是一致的，然而接 受教育的效果却截然不同， 这种分化的原因， 并不在于学校教育质量， 而在于家庭教育的配 合上。 学校教育永远离不开正确的家庭教育， 假如没有良好、 正确、 合理的家庭教育相配合， 再好的教师、 再好的学校也不可能产生好的教育效果。 家庭教育的失败， 往往导致学校教育 事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
１、掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式
初中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子 处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子 们在一起， 经常与孩子沟通， 学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。 平时要和 孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了， 问题出来了才想到去关心孩子。 关注孩子 的心理问题， 关注青春期的早恋问题。 目前我已发现我班有个别这类问题， 但随着时间的推 移，这类问题可能会更多的出现；虽然出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。 尤其是女生家长尤要注意这类问题。 独生子女容易以自我为中心， 事实上光靠老师教育还是 软弱的，家长更应关注。 在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈 的对立局面。
２、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异， 免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习， 导致成绩差，我 们是该适当的批评， 但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心， 而不是一 味的给他泼冷水， 这样反而会使他对学习产生反感的情绪， 面对成绩差的孩子， 家长不应该 一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识 到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们， 尊重信任他们， 不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在 于家长给他们买多少好吃的， 多少好穿的， 有时候一句鼓励的话语， 一个慈爱的眼神就可以 使他们很满足，充满动力了。
３、教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、 甚至在纸条上写些脏话、 或将作业丢在家里（有时 说谎的） 。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严 格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱， 批评更是一种爱。孩子毕 竟是孩子， 孩子说的话有时并不一定是真实可信的， 要相信老师的话， 并请家长能主动与班 主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的， 这样更 有利于孩子的成长。
讲了这么多，耽误了大家的时间，有不妥之处
请家长朋友给予批评指正。
最后，我代表初二 （１２） 班全体师生对各位的到来在此表示衷心的感谢！祝各位家长身体 健康，家庭幸福，万事如意！
敬的家长朋友们：
您们好！
教育两个字在不同人眼中轻重不一，但是我们的孩子在我们心中是最重要的。我们的理 解中，教育最基本的原则是：培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感 性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。
低年级学生刚进入小学，很多行为习惯还未定型。一方面，他们习惯了幼儿园玩玩乐乐、 跳跳蹦蹦的生活；另一方面，刚度过了两个月自由随意的暑假，因此， 对于刚入学的孩子来 说， 养成良好的行为习惯就显得尤为重要。 小学低年级阶段也是儿童形成各种习惯的最佳时 期。 在这一阶段重视培养良好的行为习惯， 不仅直接影响学生的学习成绩， 在一定程度上还 影响其能力、性格的发展。
低年级孩子应该具备哪些良好的学习、行为习惯？下面为亲爱的家长们简单罗列以下几 点：
一、集中精力做事情的习惯
无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。 有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转 移。 孩子放学在家应给孩子创造一个良好的环境， 如做作业时只能做作业， 作业完成可以适 度玩游戏或者看电视。
二、培养孩子良好的阅读习惯
作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终 身学习的角度来看， 阅读习惯跟随并影响人的一生。 阅读不仅仅指教材， 更多地是指课外读 物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力， 成为“听话高手” ，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。
三、培养孩子认真书写的习惯
不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学 习态度、 学习质量、 甚至个人素质的评价。 所以， 从低年级开始就得训练写字， 简单的数字、 笔画都可以鼓励孩子尽量写工整，端正。
四、培养孩子养成有条理的习惯
学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预 先安排好时间等等。做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
五、培养孩子独立解决问题的习惯
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓 励孩子自己“试一试” 。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心 启发， 使他能在你机智而不露痕迹的引导下， 觉得是靠他自己的力量完成的， 让孩子尝到胜 利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
六、培养孩子爱提出问题，学会思考的习惯
每个孩子对这个世界很好奇，孩子爱问“为什么”是好事，说明孩子在思考，在主动地 动脑筋，要重视孩子提出的问题，鼓励并积极帮其解答疑问。 假如孩子最初问你为什么，每 次你都含糊的回答， 或者忙你自己的事情， 忽视孩子的好奇心， 慢慢的孩子就不会再向你提 问了， 孩子的观察能力， 思考能力就扼杀在你的手里。对于家长自己也不知道答案的， 可以 通过查找资料等方法来解决。 每位做家长的都应该多鼓励孩子提问题， 孩子的智慧可以说是
在各种问题中积累起来的。
此外，还应培养孩子按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑 思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。
总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事。请大 家记住一句话：教育是等待！养育孩子需要等待，等待孩子心智成熟，等待孩子慢慢长大！ 父母纠正孩子的不良习惯需要的是什么？那就是持之以恒、 坚持不懈的织网精神！ 家长是孩 子的引导者， 更应该是陪伴者。 让我们一起为孩子创设一个良好的成长环境和教育氛围， 为 他一生的健康发展奠定一个良好的基础！
作文三：《家长会发言稿》7100字
各位家长：
你们好！ 首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间 来我校参加家长会表示热烈欢迎， 对大家关心教育， 支持教育的行动 表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理、教育、教学等各个方 面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈两方面的问题 ：
一、简要介绍学校的管理。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
（一） 、学校的管理
１、学校基本情况：
天山口总校是 ２０１１年 ９月全旗教育调整后的一所完全小学。现 有教职工 人，学生 ６４１人，专任教师合格率 １００％。学校校园美 丽大方，幼儿园和小学独立布局，合理分布着生活区、活动区、教学 区。 ２００５年利用中央国债资金 １１０．７万元和地方政府投资 ９２万余元 建成 ２４３１平方米教学楼一栋， 地方政府投资 ６０余万元新建学生食堂 ５７１．８平方米， 厕所 １７６．５平方米 。 ２００８年校安工程项目投资 ２１７万 元改建宿舍楼 ２５６４平方米， ２０１０年校安工程项目改建厕所 ２００平方 米。 ２０１１年国家幼儿园建设项目投资 ２３０万元新建幼儿园综合楼 １３５０平方米。 今后我们将努力创造条件， 把天山口总校在近期内建成一所 优秀的完全小学。
二、 在校园文化建设方面， 我们对校园进一步进行了美化、 绿化、 硬化和净化工作。 对教学楼和宿舍楼的内外墙壁进行重新粉刷； 修建
了花坛，植树种花；对校园进行了硬化并即将完成塑胶跑道的修建； 对校园垃圾进行了定点处理，清理了校园卫生死角。
三、校舍的维修和改建工程。我们对学校的供水、供暖系统进行 了整改，并对食堂进行了改造，极大的改善了师生的生活条件。 四、 我校加大了对幼儿园的投入和师资配备。 为幼儿园配备了电 视机、电子琴、舞蹈室及新的床铺被褥；为提高师资力量，我们从应 届高校毕业生中择优招聘了两名专业对口的幼儿教师； 在 ６月份举办 了首届幼儿艺体节，为学校赢得了良好的声誉，目前，我校的幼儿入 学率得到了极大的提高。
五、 积极改善师生的生活条件。 我校为了让师生有一个好的生活 条件，对师生宿舍进行了改造，配备了卫生间，低年级全部使用单人 床，教师宿舍改建了供电系统。这些，极大的方便了师生的生活。我 们还提高了师生用餐标准。 在学生伙食方面， 我校根据学生的生活习 惯和年龄特点，合理搭配主副食，每周两顿鸡腿、两顿包子，炒菜根 据市场供应，合理搭配，做到营养均衡，努力做到让学生既要吃得饱 又要吃的好。 学生用餐费用本着成本核算的原则， 分年级段分档次结 算。 经学校领导的积极协调运作， 为我校住宿学生争取到了免费营养 餐基金，从本周开始，我们为每一名住宿生提供一袋早餐牛奶。
自建校以来，求真务实，积极创新，努力锻造一支“严谨、务 实、创新、争先”的教师队伍。 “勤学、守纪、善思、进取”是我们 的培养理念， “自立、自强”是我们追求的目标。
２、民族的兴亡在教育，教育的关键在教师。在工作中，我们要求教 师们不仅要传授给学生知识， 更重要的是通过言传身教， 使学生懂得 做人的道理。 以教师的品德培养学生的品德， 以教师的能力培养学生 的能力， 以教师的理想培养学生的理想， 以教师的情操陶冶学生的情 操，以教师的境界提升学生的境界，以教师的人格塑造学生的人格， 达到一个以人育人共同发展的育人目标， 学校的全体教职员工时刻以 教书育人为己任，努力塑造自己成为一名合格的人民教师。
３、注重孩子习惯的培养。 “好习惯就是好人生。 ”学校对学生的养成 教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”为孩子成功的认证做准备的 原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生 进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂 合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。 ４、学校的规章制度需要教师领会、内化、贯彻、落实。学校通过学 生的日常行为表现对教师对学校规章制度的落实情况进行考核。 学校 教务处、德育处处每天要对教师的教学、班主任的管理进行考核，做 到每天有考核、周周有公布、月月有总结。目的是规范教师的教育教 学，增强教师的责任意识， 真正履行好教书育人的职责，不辜负各位 家长的厚望和社会的重托。
我们坚信有了科学的学校管理、 和谐的教育环境， 就一定能让每 一个学生获得发展和成功！
几年来， 我校为各级各类学校输送了大量的合格人才， 为天山口 的人才培养做出了贡献。我校是“赤峰市标准化管理先进学校” ，旗
级“文明单位” ， “两基攻坚先进学校” ， “ ２０１０年度课程改革先进 集体 ” ， “ ２０１１年度学校安全工作先进集体” ，承担过多次全旗大型教 研、教学、体育等活动，都取得了较好的效果。
二、下面我谈一谈家庭教育问题。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是 现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教 育重要性的认识普遍提高， 家庭教育条件有了明显改善， 家长参与教 育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、 积极性大大提高。 家长对子 女教育的责任心、 使命感显著增强。 但是与目前教育教学形势的发展 要求相比， 我们农村家庭教育方面仍明显滞后， 还有着太多的事情需 要我们来做。所以给各位家长提出几点建议
１、家长自己要做表率：注意用自己乐观积极的情绪去冲淡孩子学习 过程中的紧张与不安，切忌唠叨不休，照顾过多，要给孩子创造一个 宽松的学习环境。 家长的语言是有声的行动； 家长的行动是无声的语 言。家长是孩子做人的榜样，行为的表率。孩子高尚的品德，聪明的 头脑，强健的体魄，美好的心灵，勤劳的习惯等，都源于家教，源于 父母。
２、要关注孩子的身体健康：培养孩子锻炼身体的习惯。孩子的身体 是否健康是孩子身心发展的决定性因素。 对健康的关注是家长首要的 工作。孩子的一切，包括精神、世界观、智力、知识的学习和自信心 都取决于他的身体是否健康。只有身体健康，孩子才会乐观愉快，才 会朝气蓬勃， 否则一切免谈。 所以学校也要求家长控制好孩子的零花
钱， 尽量不给学生带。 现在学校学生的饭菜质量明显高于我们部分农 村家庭，但学生有了零花钱后，买了零食，一日三餐吃得就很少，这 样不利于孩子身体的发育。
３、要加强心理健康教育：要培养孩子具有自信、自立、自制、自尊、 自强、友善、合作、乐观、宽容、谦虚、坚韧、勤奋、勇敢、诚实、 进取等优良品质。严禁进入营业性的电子游戏室、网吧，引导孩子自 觉远离并抵制不健康网络内容及各种形式的出版物， 引导孩子树立正 确的价值观、世界观和人生观。
４、加强与学校的沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。 作为学校有很多工作都要求家长支持， 如培养学生良好的学习、 生活 习惯等。只有学校和家庭联合起来，才能起到事半功倍的效果。一个 班主任面对几十个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与 班主任及科任老师取得联系， 掌握子女在学校的情况。 希望家长改变 以往那种“把小孩送到学校，一切事情都是学校的事”的思想。现在 的社会极其复杂， 家长如果不配合学校， 学生很容易染上社会的一些 坏习惯。我们要做到：记得孩子的班级，并认识孩子的班主任与任课 老师；经常主动与班主任和任课教师联系，认真听取老师的意见，不 要护短，与老师一起解决孩子面临的问题；学校有事与您联络时，应 快速取得联系；师生之间发生了冲突，不要先听孩子一面之词，应同 时与老师沟通证实；切忌在孩子面前责备、批评老师；如果对任课老 师的教学与管理不满， 不要直接对老师发难， 要用委婉的态度向老师
建议，或通过校长、班主任，请任课老师改进。希望家长能一如既往 支持、配合学校的工作。
５、让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的， 要培养学生浓厚的学习兴趣， 多给孩子 买一些适合孩子成长的书籍， 读书的好习惯， 这是一个人一生取之不 尽，用之不竭的源泉。
６、要正确认识分数的意义并采取相应措施
有责任心的家长不仅要正确地看待孩子的分数， 而且还要引导孩 子正确地对待考试成绩， 消除来自各方面的压力， 让考试成绩成为孩 子前进的动力。 成绩单仅仅是学校给学生家长的一份成绩报告， 而不 是家长训斥或惩罚孩子的依据。
孩子出了问题或学习成绩差， 应该从孩子实际的基础出发， 寻找 原因与差距，而不是拿孩子与别人比。帮助孩子找到优势，找到擅长 的学科，找到长处，孩子才有立足之地，才有前进的基础；帮孩子找 到考得差的学科中考得好的部分， 先使孩子喜欢上自己不喜欢的学科 中的某一部分； 帮助孩子分析丢分原因； 帮助孩子制定提高分数的具 体措施。
７、重视孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷恋网上游戏， 私自上网吧， 要有效地利用网络资源进 行学习。
二是教育孩子端正审美观， 言行、 仪表要时刻铭记自己是小学生， 要举止文明、着装美观大方，要考虑到实用性。
三是关爱生命，提高防范意识，即防交通事故、防烟花爆竹、防 火、防气、防盗、防电。家长不要让孩子乘坐无证、超载车辆，加强 对子女的乘车安全教育， 做到文明坐车、 而且要经常对车主进行提醒、 监督：按期进行车检、不超载、不酒后驾车等等；根据交通法规，坚 持不满 １２周岁不允许骑自行车上放学。部分中午在校外吃饭的学生 家长须切实履行好对孩子中午的看护护责任， 经常提醒教育孩子按时 回家，按时上学。
四是做好青春期教育。 受当今开放性的多元化的媒体影响， 有些 学生在情感方面过早成熟， 而会对某位出色的异性同学产生朦朦胧胧 的好感、仰慕等情素。高年级的学生或者会做出些怪异、反常的举动 来向对方表达感情， 或者会自我捆绑， 挣扎于情感的漩涡而胡思乱想， 影响到学习。 这时， 家长应该正视这种朦胧的好感， 尊重并理解他们。 平时与孩子加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。帮 助他们理智地超越情感， 培育高尚情操。 可以通过培养孩子的兴趣和 爱好， 分散他们性的注意力， 让他们在丰富多彩的活动中得到足够的 情感满足。 对孩子的青春期教育， 我们家长应该高度重视而不应回避 或忽略。 让每一个孩子坦然地愉悦地步入青春期， 体验新的人生赋予， 充分享受花季的灿烂绚丽，这是我们的职责。
各位家长， 真诚地希望您对我们的工作多提宝贵的意见， 更希望 您平时多抽出时间和精力来， 关注孩子的思想与学习状况， 对您的孩 子要多欣赏、多鼓励。我们坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、 乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的
孩子、 我们的学生一定会健康的成长。 让全体教师与您一起同心同德， 为学生美好的未来共同努力。谢谢大家。
下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法 ：
１、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱？溺爱就是不论孩子的要求合不合理， 都一味的去满 足他。智爱和溺爱的区别是 ：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的 心灵；而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该 怎样做？
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首 要的责任。
曾有人对 ２００２年 ６０多位高考状元进行了调查， 在调查时给他们 提出的问题是相同的 ：“你的父母最关心你什么。 ”从每一个人那儿都 得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习” ，而是“做人” ，这就 是成功教育和不成功教育的根本区别。 ” 做人教育是成功教育的灵魂。 状元父母们抓住了育人的“纲” ，纲举目张，只要做人做好了，其他 问题也就迎刃而解了。 ”
各位家长知道动物之王老虎是怎么培养幼虎吗？据有关专家提
供的资料讲到，母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来， 把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃；后来，它捕食回来，自己 把肉吃掉，把剩下的肉骨头扔给幼虎；再后来，它捕食回来，自己把 肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎上前要吃，它就冲着它怒吼，伸出抓子阻 挡，不让幼虎吃。这样过了好几天，幼虎饿得实在受不了，就会离开 母亲， 自己去找食吃。 开始， 幼虎走了几步回头来， 母虎就冲它怒吼， 扬起尖利的前爪，幼虎又转过头去往前走。这样反复几次，直到幼虎 真正离开。这种“残忍”的爱，逼幼虎长大。动物尚能如此，何况人 呢？
美国巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事给我们树 立了良好的典范。洛克家族有五个儿子，有人曾这样警告“任何人有 你的钱财和五个儿子，家里就有可能出现至少四个败家子。 ”但事实 相反， 洛克家庭的孩子没有享受过任何超级富人的待遇， 没有游泳池， 没有网球场，没有棒球场。 在洛家庄园，孩子们穿着同雇工儿子一样 的普通游戏服装，玩着自行设计的种种游戏。关怀，但并不溺爱，先 教育他们做好人， 这是洛克菲勒家教育子女的一个特点。 每星期六早 餐之后， 五个孩子一个一个排队走进父亲的办公室， 从童年时代起到 离家上大学。每个人用这种方式取得一周的零花钱。有趣的是，每个 孩子在领到津贴时还得到一个小帐本， 用来记怎样处理钱。 津贴的数 目总比需要的少， 而且无法索取， 于是未来的富豪们开始做家务事挣 钱 ：逮到走廊上的苍蝇每一百只一角，捉住阁楼上的耗子每只五分， 背柴火、垛柴火和拔草每小时若干，等等。纳尔逊和劳伦斯，当一个
九岁、 一个七岁的时候就取得了擦全家皮鞋的特许权， 皮鞋每双五分， 长统靴每双一角。家中仆佣成群，但孩子们从小要学会生活自理。父 亲带头补衣服给他们看，教他们怎样折迭衣服和整理旅行箱。
在这种严格要求之下， 五个子女终于没有一个成为败家子， 不仅 接下了他的班，还发展了洛克菲勒家族的事业。
由此可以看出， 关心不仅要关照孩子的物质需要， 更重要的应该 关照孩子精神世界的成长。 溺爱者看不到后者， 只会从表面看到孩子 爱吃零食，爱去“麦当劳” 、 “肯德基” ，结果这种娇惯只能促成孩子 养成了自私、懒惰的坏毛病。
爱并不是坏事情。 对孩子的爱应该越多越好， 实在没有必要收起 来一半。 洛克家族对孩子不可谓不爱， 但不是仅仅从物质上去满足孩 子们的要求，是教会他们学会做人、学会勤勉节俭，珍惜财富，先做 好了人，然后才谈得上成才。这样的爱才是智爱。 “只懂得物质上满 足孩子的所谓爱，连母鸡都会” ，严格说已经够不上人类爱的现代水 准。人类理智的爱应该意味着关心、理解、责任和尊重四个方面。 ２、培养孩子可发展的资源。
①责任意识， 父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、 如做错 事，让他受到惩罚。并让孩子在家里做力所能及的家务劳动等等。 ②懂得爱别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼 貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。 （步入社会周围需要的 是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的 发展。 ）
③善良教育。 ２０１１年 ４月 １日晚八点半，一名汪姓旅日留学生回上 海后， 在浦东机场与前来接机的母亲因学费问题发生争执， 随后连刺 母亲九刀（胃、肝都被刺破），幸亏一位老外出手相救，汪母得到及 时抢救才摆脱生命危险。据悉，汪某留日五年，从不打工，生活费完 全由其母借款和每月 ７０００元的工资来支付。
这则消息不仅令世人震惊，也令人胆寒，这个 “ 海归 ” 怎么竟如此 凶狠暴戾？怎么能对含辛茹苦供养自己 “ 海外留学 ” 的亲生母亲下此 毒手？尽管这只是极端的个例，法学家、犯罪学家、心理学家可以作 出各种各样的分析， 但是我们不得不承认如果这个 “ 海归 ” 从小就接受 到 “ 善良教育 ” ，具备最起码的善良之心的话，是刺下不了这狠毒的九 刀的。 “ 善良 ” 是一个人最基础的品质，一个具有 “ 善良 ” 品质的人，他 才会仁爱、真诚、宽恕、感恩、怜悯、知足、尊重、热情、慷慨和谦 卑
⑦让读书成为孩子的终生习惯。
学校学的知识是有限的， 要培养学生浓厚的学习兴趣， 多给孩子 买一些适合孩子成长的书籍， 读书的好习惯， 这是一个人一生取之不 尽，用之不竭的源泉。
各位家长朋友， 家庭教育和学校教育的目的是一样的， 都希望把 孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和 理解。也只有尊重和理解， 学校才能按教学规律办事，孩子才能产生 学习的动力。 真诚的希望各位家长遵循教育规律， 参与到学校的教育 教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携 手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使 学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和希望 ：
１、加强与学校的沟通。不仅要与班主任沟通，而且要与任课教 师沟通。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。作为学校有很多 工作都需要家长支持，如培养学生良好的学习、生活习惯等。只有学
校和家庭联合起来， 才能起到事半功倍的效果。 一个班主任面对几十 个学生，他的精力是有限的，因此，家长应该主动与班主任及科任老 师取得联系，掌握子女在学校的情况。希望家长改变以往那种“把小 孩送到学校， 一切事情都是学校的事” 的思想。 现在的社会极其复杂， 家长如果不配合学校， 学生很容易染上社会的一些坏习惯。 希望家长 能一如既往支持、配合学校的工作。
３、支持孩子适当购买辅导资料。
４、正确看待这次期中考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要 分析原因。
５、住校生家长不仅要关心孩子的生活，还要关心他的思想和学习， 要经常与学校联系。
尊敬的各位家长 ：我们坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、 乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的 孩子一定会健康地成长。 让全体师生与您一起同心同德， 为学生美好 未来共同努力。谢谢。
作文四：《家长会发言稿》3600字
补习班家长会
首先，感谢各位家长的到来，为了加强家庭教育，学校教育 与辅导班之间的联系。 形成家校合力， 增强我们之间的沟通与理 解。 希望我们能有更多的机会为了你的孩子的成长和教育， 共同 探讨教育教学方法。
很多家长都想知道自己的小孩在辅导班的学习情况以及学 习能力与发展潜力， 同时， 促进家长积极参与到孩子的学习教育 中去， 共同促进孩子的全面发展与健康成长， 希望本次家长会能 给大家带来一些收货。现在我就这学期孩子的学习情况汇报如 下：
一． 这学期剩下一个月就要结束了， 回顾这几个月的补习情 况， 给我的总的印象是孩子们时比较有自己的个性， 绝大多数学 生的自我约束力较强。 这些孩子每天补习的时候都能认真完成老 师布置的学习任务，而且认真动脑筋，独立思考，不懂的能大胆 问老师，每天布置的家庭作业都能按时完成，年复一年，日复一 日，能做到这点，真的不错，其实孩子们很辛苦，我都很佩服这 些孩子， 当然这与家长的严格管教分不开的。 所以再次感谢家长 们对我的工作的支持和配合。
二、 补习的情况总结。 本辅导班的特点：一是招收学生少， 规模小；二是采取一对一培训辅导法；三是对学校所学的知识 进行系统巩固与辅导； 四是重视每名学生， 培养自我肯定意识和 良好的心态，激发学生潜能，树立自信人生观。为什么会是这样 形成的呢？这是由本班的特点因材施教而决定的。 本班的同学特 点如下：
王玉杰：你纯真可爱，的确，你很聪明，常问出别人无法想到的 问题，多么与众不同。基础比较好，但你的成绩总是不能名列前 茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢？请
尽快改正吧，这样的话你一定更加了不起。
周诗涵：你有着小鸟般的童心，是那么活泼，那么可爱，天生一 副好嗓子， 为同学们带来欢乐与美的享受， 学习上， 你稳步提升， 深得老师和同学们的赞赏， 老师等着你的好消息。 希望期末再创 佳绩。
杨浩毓：你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧，学习上和 周诗涵一样稳步提升，你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，常 给老师一个意外的惊喜， 唯一逊色的是会写的字太少， 这需要慢 慢积累，不要着急，我相信你能行！
杨浩钰：老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明的孩 子。 你懂礼貌， 尊敬老师， 关心集体， 乐于帮助同学， 留意生活， 学以致用的好孩子，作业完成的比较好。这些是你的长处。如果 在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞 争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
杨普凡：有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急 在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为 你一直是位很乖巧， 很努力的好孩子， 不过， 最近你又有了进步， 这可真让我松了一口气。但是，有时上课会做小动作，和同学讲 闲话。不注意听讲，希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。 老师对你信心十足。
白弋贤：你是个性格内向的孩子。 不爱说话，你并不比 别人差，老师希望你以后大胆些，主动些，后来，学习 上有所进步，老师知道你并不愚笨，只是对 学习 缺少信 心。基础相对比较差，学起来比较吃力，但是你从来都 没有放弃过学习，希望你在学习上多下点功夫。家长也 要多做配合，相信你一定能取得好成绩，大家说说对不 对 ？
曹晋 毓：你聪明，领悟快，但是做作业行动慢，效率低，言辞 短缺，偏科，有时喜欢撒谎，如果能改正以上毛病，将会是个优 秀的孩子。
王俊坚：你来的比较晚， 进入本班级后， 表现突出， 学习自觉， 。 很快融入到班集体中去，团结共进，很乐于助人，顾全局，识大 体，学习上很自觉，希望你以后继续努力。
从孩子点点滴滴的特点看，与我们在座的家长密不可分， 特别是孩子们在辅导班好的改变，是你们对孩子教育的重 视，更是对零距离辅导班的支持。
在此，辅导班为进步的学生颁发了奖品，以表示鼓励，希望 同学们继续努力。
四、家长应该正确看待孩子的分数，正确认识课堂教学 和课外辅导的关系问题。
家长不要以分数论优劣，重在培养孩子的学习习惯和自 觉学习的意识。补习时间短，见效慢，要想使孩子的成绩有 一个大的提高不是一天两天就能看到效果的，所以家长和孩 子都要有一个持久的认识。
就语文的学习来说，主要分这几个部分：基础知识、阅 读能力、作文能力或者看图写话。三者缺一不可。必须循序 渐进，一点一滴，逐渐积累和培养。要想提高孩子的学习成 绩，家长和我们之间必须配合，相互依存，很多家长可能没 有注意，反正孩子在学校学得如何，只看最后的考试分数， 平时回来就是完成老师的作业就行了。这样是不能真正提高 成绩和培养能力的。家长要关注孩子的学习，跟孩子一起学 习，要了解孩子的学习状态进度，以及学习中的问题，并能
帮助他解决，排除他学习中的困难，让他对学习有信心，有 兴趣，只有这样，孩子才能把学习当成快乐的事情，从而愿 意去学习，做到事半功倍。
课内教学是人类教育历史经验的系统总结教育，是学生 对新知识的第一次认知，而课外辅导，则是对课内所学的巩 固、强化和再认识，没有学校课上的教学，就不可能在课外 有所学，有所悟，更不会培养好的学习习惯。
上课没有学，课外就是门外汉，字要重学，词要新认， 意思要重了解。 在你新学时， 别人却在温故而知新， 在辅导、 理解、 升华中进步。 你自然就有了挫败感， 信心也就没有了。 今天差一点，明天差一点，时间长了，差距就不小了，你学 习好的习惯将被慢慢消磨。后果必将可怕！
五、展望未来，把握现在。
１、少看电视，多读课外书。
２、一定让孩子每天都阅读。像弹钢琴一样，读书也是一项 技能，所以同样需要不停地练习。研究者发现，每天至少花 ３０分钟阅读任何种类报刊杂志的孩子在学校里阅读方面明 显优于其他学生。
３、使读书成为一种特权。比如说，“如果你在床上看 书的话，今晚就可以晚 １５分钟睡。”或是“因为你今天帮 忙洗了碗，我等会儿给你多读一个故事作为奖励。”
４、如果你的朗读水平实在不行，你可以让孩子读给你 听，然后和他讨论书中的故事。
六、辅导班的情况。
今后，我会尽我最大的努力向专业的辅导机构靠拢，要 让大家满意，随后，会重新装修教室的学习环境，增设先进 的教学仪器，计划增设电脑与投影仪（也就是咱们常说的大 屏幕）形成多媒体教学 ， 上课可采用图文并茂的形式，让孩 子感受到学习的快乐。比如，咱们学的神童心算在西安市已 经纳入小学教程，而在我们这里，由于家长不了解，还不让 学生学，其实这些认识都是盲目的。在上个礼拜，零距离辅 导班得到县工商部门的许可与支持，很快将为我们颁发办学 营业执照，这对于辅导班来说，也为我们今后的发展提供了 法律的保证。
孩子在零距离辅导班学习期间，辅导班难免也做的有些不 足，但是有些家长是不好意思提出意见，我一个人在管理， 也想不到，今天借助大家众多的智慧，我今天准备了一份调 查问卷，各位家长请认真填写，我想听听大家的心声。（会 议完了填写）
七、 借助圣诞余庆 ，让我们共祝 孩子们带给零距离辅导 班的欢乐，家长们的幸福 。
那么，什么是圣诞节呢？它是纪念耶稣诞生的一个 重要 的节日， 英文 ｃｈｒｉｓｔｍａｓ ， 相当于我国的春节， 定于每年１ ２月２５日，同时也是普遍庆祝的世俗节日。 世界上有 １４０多个国家和地区庆祝圣诞节，节期从 １２月 ２４日至次年的元 月 ６日，是流传范围最广，参与人数最多的节日。 西方人以 红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣 诞色来装饰。 红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。 绿色的是圣诞树。
它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的 常青树装饰而成。 上面悬挂着五颜六色的彩灯、 礼物和纸花， 还点燃着圣诞蜡烛。
西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法：据说有一位农民 在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让 他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树 枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的 杉树，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成 了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。 这个故事就成为圣诞树的来源。
在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣 诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的 常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、 玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞 树唱歌跳舞，尽情欢乐。
今天，我们也来借助这个节日，为零距离辅导班第二期 即将结束添加欢乐色彩。 为此，辅导班同学们共同做了漂亮 的圣诞树，还准备了一些抢答题和一些游戏，我们先来做个 小游戏，做游戏也是为了训练大家的注意力， １． 游戏过 ２游 戏 ２．我看你 ＶＳ 真赖皮（训练左和右） ３． 抢板凳 ４．口香 糖 ５．纸杯传情。 抢答题
最后祝愿各位家长身体健康， 家庭幸福！ 各位同学身体棒棒， 聪颖活波！
作文五：《家长会发言稿》4400字
小学四年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！ 首先， 请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位 家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 感谢你们对学校工作的支 持和对我们班学生的关心和爱护。 孩子入学一晃已经四年级了， 因为 共同的目的， 我们才有这样的机会坐在一起， 共同地讨论和交流一些 关于我们孩子的学习和生活。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助 孩子养成如下的一些学习习惯：
１． 专心致志。 要给孩子创造一个适合孩子学习的环境， 最好要有 孩子自己的书房 ， 在书房配上一些适合孩子阅读的书籍 ， 为孩子营造 一个良好的学习氛围， 每位家长都要让孩子养成放学及时做作业， 按 规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
２． 独立思考。 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导 孩子思考问题， 重要的不是教会孩子一道题怎样解决， 而是要告诉他 们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告 诉学生一下答案了事。
３． 认真细致。 孩子的作业一定要在规定时间内去完成， 而有不能 草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。但在我 们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证 量够，至于质吗，就不敢恭维了，为使孩子养成良好的习惯，提高正
确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作 为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差 五的抽查却是必不可少的， 有的家长以自己不懂作为唐塞， 我觉得这 是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道， 能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度， 就不愁没有好成绩了。
４． 培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问， 要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬， 并能及时更正孩子的错误想法。 对孩子接触的事物家长要多讲， 多启 发诱导， 千万不要对孩子的提问不理不睬， 这样会使孩子有问题也不 敢问。
５． 背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终 生不忘。 家长在指导孩子学习时， 可以引导孩子尽量地多背记一些词 汇和课文。
６． 养成看书读报的习惯。 家长需要为孩子购买、 订阅适合的的图 书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。 为防止 “ 走马观花 ” ， 家长可以与孩子们一起阅读， 共同讨论书中的问 题，并指导孩子做读书笔记。
７． 培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、 复习、作业这样的周期学习的习惯。
二、 作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成， 这包括 学习上的，也包括生活上的。为此，今天的家长会，我想重点和各位
家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以 期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。
１、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内 容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出 现了一部分同学求知欲增强， 对知识十分渴求， 总有一股生怕落后的 不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或 因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也 有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
２、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向和自 己的想法，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心 事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤 怒、伤心。
三、 我们常常说：“ 外来的和尚好念经 ” ，于是很多家长都把教 育孩子的希望全部寄托在教师的身上， 认为孩子只听老师的不听自己 的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主 要靠的是老师， 但他更不能离开家庭， 因为家是人们最初的生活环境， 父母也是孩子最早的老师， 父母的一言一行、 一举一动对子女都有着 言传身教、 和潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大 的作用。为此， 我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面 对这个年龄阶段的孩子， 作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈 我个人的一些看法。
（一）注重学生学习能力的培养。
学校和家庭都有一个共同美好的愿望， 就是将你们的子女， 我们 的学生培养成为合格的人才。因此，在教育教学过程中，我们的老师 注重授之以渔的教学原则， 教给学生学习的方法， 让学生掌握学习的 基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面：
１、注重基本能力的训练
（１） 要求学生做到 “ 五认真 ” 即：认真预习、 认真听讲、 认真思考、 认真作业、认真复习。
（２） 注重写字训练， 针对部分学生书写欠规范的情况下， 四年级 语数教师注重写字训练。
（３）重视朗读与背诵的训练，常言道 “ 会读唐诗三百首，不会作 诗也会吟 ” ，可见读与背的重要。语文课文中除略读课文外，一律要 求背诵。一些重点段落还要求能默写。
２、注重基础知识的积累与运用
如今的教育与以前的教育在方法上有了改变， 而改变最大的却是 观念的变化。注重能力的培养，注重平时知识的积累。
３、注重学困生的补习与优等生的培训。
因为学生之间的个体差异性， 经过三年多的学习生活， 各班中或 多或少有的学生成绩一般， 有的学生成绩优秀， 我们的老师对于他们 在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信， 让优等生戒骄戒躁，知道 “ 山外有山 ” 。
（二）注重养成教育
大家知道， 小学阶段是孩子养成教育的重要阶段， 这包括行为习
惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为 “ 小皇帝 ” ，然而正确的 育人观应是先成人后成材， 面对孩子的日益成长， 我们都要特别关注 孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾 他人。
除此外， 针对竞争日益激烈的当今社会， 家长都特别注意孩子学 习成绩的提高。 那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的 学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认 真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大 的影响。
学习习惯包括许多方面的内容， 家长应着重从以下几个方面进行 培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时 间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做 到的。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起 来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电 视、读书等等， 都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩 子接受，逐渐成为习惯。
第二、 要教育子女养成独立完成作业的习惯。 做作业是加深知识 理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业， 要么在校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、 替他检 查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这 样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。 所以， 家长一定要
让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 有位家长对孩子做作业约法三 章：
（１） 、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；
（２） 、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着 自己思考，争取独立完成；
（３） 、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家 长讲解时先说清自己对于题目的理解， 说清自己在哪个具体地方不理 解。家长的辅导主要在 “ 导 ” ：通过对疑难问题的 “ 诊断 ” ，从孩子的思 维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。
第三、 要帮助孩子掌握科学的学习方法。 小学阶段很多学生学习 方法比较消极、 被动， 家长应当有意识地加以指导， 并使之形成习惯。 通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课 堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成 这四步。
第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些 孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯， 如放学回家后贪玩， 作业马 虎，不愿自己检查，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这 是态度问题， 这些毛病如果说在最初还不十分明显的话， 那么进入中 年级就会严重影响孩子的学业长进， 我们家校一定要互相配合， 帮助 孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习， 该玩的时候就痛痛快快地玩。
社会经济的日益发展、 人们生活水平的日渐提高， 学生青春期的
提前到来已经是一个不争的事实， 这是一个必须面对无法回避的课题。 苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。对个别的学生，我们 应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应 “ 预 防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪 ” ，家校联合，共商帮助孩 子的方法。
四、借此机会，向各位家长提一些建议。
１、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做 到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
２、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在 课题后签名。
３、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩 子成长的强有力的后盾。 每天与孩子进行亲切交流， 和他们谈谈今天 学到了什么新知识，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有 耐心，不能简单粗暴。
４、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教 育过程中出现的疑惑， 可以经常与老师保持联系， 共同寻找最好的教 育方法。
５、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好 的生活。
总之， 我们将和各位家长一道共同教育好你的子女， 我们的学生。 这次家长会上， 我想让各位知道， 现在的教学观和教育观在发生变革， 我们家长的观念也要逐渐发生变化， 应更加关注孩子的长远发展、 全
面发展。 认识到孩子是不是一个合格有用的人才， 不是一张试卷决定 的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、 有社会适应能力、 有终身学习的愿望和能力的人。 一个人的观察能力、 思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光 有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重 要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副市长叫朱永新， 他是全国著名的教育学教授， 他 主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力； 永远不要对孩子失望； 决不吝啬父母的表扬和鼓励； 教给孩子一生有 用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“ 你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。 ” 我们以此和各位家长共勉。真诚地希望 各位及时地与我们联系、沟通。
作文六：《家长会发言稿》1200字
尊敬的各位家长：
你们好 ！ 首先，请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来，表示热烈的欢迎和衷 心的感谢 ！ 感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。
今天有机会和各位家长相聚在这里， 是为了让孩子懂得感恩，也是让我们大家重温感 恩，我们都说感恩是一个永恒的话题，可是现在真正常记感恩的并不多，当我们忙于工作， 为生活奔波的时候，我们就忘记了感恩，很多时候我们在想感恩在哪里？
感恩， 其实是无处不在的。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培 养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢孩子，他们带给我们欢乐；感谢朋友，他们 让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于 我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它， 不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢” ，可能会给对方心里带来一股暖流。 有人为我们付出了许多， 我们感谢他， 他可能会更加多的帮我们。 怀着感恩的心， 是有礼貌， 是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥 洒得酣畅淋漓； 将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸； 将生活中细致的工笔，描绘得细腻 精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
这些也许说起来容易，可是做起来确当真不容易，有时候看到孩子们在课堂上不认真听讲， 看到孩子们做一些危险的活动， 看到孩子们作业不能按时完成时， 我就会大发雷霆， 严厉的 批评他们，其实，在我批评他们的时候，我的心里是最难过的，所以有人说，忘记感恩是人 的天性。 假如我不是太过急功近利的话， 我就会想到正式孩子做的这些错的事情暴露出来了， 我们才能了解孩子情况， 以便更好地教育孩子， 如果我在那时候能怀着一颗感恩的心， 也许 我就不会对孩子进行指责，这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心， 我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。 正是因为 他们的存在， 我们才有了今天的幸福和喜悦。 常怀感恩之心， 便会以给予别人更多的帮助和
鼓励为最大的快乐， 便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手， 而且不求回 报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心， 感谢有你， 伴我一生， 让我有勇气做我自己； 感恩的心， 感谢命运， 花开花落， 我一样会珍惜??” 学会珍惜你的幸福， 学会感谢你身边的一切， 因为珍惜才会拥有， 感恩 才能天长地久??
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐
作文七：《家长会发言稿》3900字
家长会发言稿
各位家长，上午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校 及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，希望家长能够积 极参与到学生的教育管理中来。今天的家长会学我主要安排了四个环节，第一个环 节主要是介绍我们的任课老师和班级总体情况；第二个环节学生们在学校的表现， 三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议；第四个环节 我想家长们提几点意见，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
首先请我们班非常优秀的学生家长代表讲一讲他们是怎样把自己的孩子培养的 那么优秀，看看我们家长朋友能不能从他们那里学到一些有价值的东西，帮助你们 在以后的生活中来培养教育你们的孩子。
一、任课老师和班级总体情况
数学老师是这位年轻有为，教学能力强，活泼美丽深受学生喜爱的魏哲老师，工作 认真，成绩优秀你，语文老师是周新颜老师，工作勤勤恳恳，对同学们和蔼可亲， 班级成绩在我们六年级五个班中前两名，我是英语老师，对学生要求严格，每次的 考试成绩都是前两名，你的孩子在我们几位老师班里应该感到很荣幸。我们班共有 学生 ５４人，其中女生 ２７人，男生 ２７人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级 学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然， 同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在这浓厚 的氛围中我们班几乎在每次的月考和期中考试中，成绩稳居前两名。我们班的班干 部分别是 －－－－－，这些班干部对班级工作非常认真，尽职尽责，都成为老师的得力助 手。
二、学生们在学校的表现
我将班级孩子大体分为五类：
第一类：学习认真扎实的，表现突出的学生有这些：于凯悦、董玲玲、张国力、冯 文静、王灵芝、史常笑、付函迪、刘叙慧、付梦阳、王硕等同学他们学习态度端正、 积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学我为这些 孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们 老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的 压力，因为他们心里的压力已经很大了。
第二类学生，他们努力学习，比较刚才那些学生暂时稍微落后了一点，分别是：孟 春天、孟文慧、董京坤、付慧慧、任彤彤、李旭、付波洋、陈芝悦、荣旭等这些学 生就是所谓的可上可下的学生，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也 需要给予必要的帮助与督促。
第三类学生，在学习上看是比较一般的孩子，这些学生有张培钰、李静茹、王亚茹、 黄玉倩、阮光正、徐文君、赵泽龙等，我觉得这些孩子主要是以前的基础差，现在 很努力的跟随着学习。再就是有的学生学习上不认真，有了退步。面对这些学生， 老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长 面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们 更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他 们的人生是失败的。
第四类是课堂上常常违反纪律，表现在上课搞小动作，课堂上说话，影响其他同学 学习，这部分学生有：汪洪中、崔娜娜、胡志鹏、娄俊杰等等。
第五类是根本不把课堂当做学习的地方，把课堂和课下自己看成是一样的地方，这 部分学生有：李晓阳、赵天赐、胡志鹏、肖照志、崔成龙等。
三、下面我就谈谈我个人的想法：
（１）孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季 节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这一个多月的作 用也是至关重要的。希望各位家长朋友多关心关心孩子，让孩子不留遗憾。作为老 师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的， 是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是 个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质， 良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。 （２）为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应， 也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自 如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的 心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕 业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以 一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活 势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可 以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个 学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以， 我希望孩子们在这仅剩的几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突 飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
四、我向家长们提几点意见
１、给子女多一点关爱。
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后 还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其 他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，
所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学 生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲 劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体 贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的 回家作业。 晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起 来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到 １１点半才能吃到中饭，一个上午有 ５个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关 爱自己的孩子，促进他们健康成长。
２、给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做 好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说 话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做 作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不 好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边， 就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业， 细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
３、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好 的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房 间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？ 还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩 子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。 怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。 因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长
更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在 第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点 约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习， 你想，他会给你好成绩吗？
４、给子女多一点引导。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学 会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子， 你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞 僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压 力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子 就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要 注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
５、不要过分娇惯孩子
我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦， 但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确 实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来 遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站 稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买玩具、买零食、上网、打游 戏等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
６、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了 解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情 况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的 放矢地对他们进行教育。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的 密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一 个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人 格，让我们加强联系，共同努力吧。
作文八：《家长会发言稿》4000字
由“５＋２＝０”再谈家庭教育
———郴州市亚星学校２０１３年上期家庭教育研讨会讲话稿
尊敬的各位家长，你们好！
首先，让我代表学校行政及全体师生，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，对家长关心孩子、支持学校工作的行动表示衷心地感谢。人们常说：百年大计，教育为本；教育大计，学生为本；学生问题，安全行为习惯为本。我们学校每期都举行家庭教育研讨会，就学生教育问题、家庭赏识教育、行为习惯教育、安全教育等等讲过很多，也起到了较好的效果，但我还是认为要把学生教育好，确实需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力，我还是坚信“任何成功都弥补不了教育孩子的失败”这句话。 根据我在民办学校多年工作的经验和观察，把孩子的教育问题做成一个算式：“５＋２＝０”。“５”指的是学生５天在学校接受老师的教育，“２”则指周末双休回家、走出校门接触社会２天。“５＋２＝０”说的是学校对学生５天的正面教育被社会以及家庭对学生２天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育孩子不仅是学校的事，也不是班主任、老师的事，更是家长的事、全社会的事，三者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育措施，有效的提高教育教学质量。现在，我就“５＋２＝０”这个算式再次给各位家长谈一谈学生教育问题、对家庭教育问题的看法。以下几点供各位家长参考借鉴，最后讲几点
具体事项：
一、孩子５天在学校接受教育时与家庭教育。
从星期一到星期五这５天时间孩子几乎都在学校学习、生活，并在老师的带领下从事学习知识、锻炼能力、培养人格的全过程。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙生意、赚钱为理由，孩子在学校的表现全不知道，与学校老师，特别与班主任的联系是完全脱节，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解确实是一件不容易的事，这需要家长做大量的细致工作，让孩子在学校５天接受教育的过程在家庭延续，接受再教育，这就需要家长在家里利用晚上、双休日注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，督促、辅导、检查孩子的学习，并经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，并且向班主任、科任老师认真了解孩子的表现，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
二、孩子双休２天在家里、在社会受到的影响与家庭教育及与学校配合对策。
孩子双休２天在家往往是他尽情玩的时间，甚至成天泡在网吧或
在外瞎逛，所接触的是一些“哥儿们”和社会的“花花世界”，并会受到一些不良诱惑，由于孩子的天生从众，难免会有一些不符合中小学生行为规范要求的行为和安全隐患，也会把学习抛在脑后而不管了，这样一来，慢慢就养成了很多不良习惯，这些就是社会环境带来对孩子的负面影响。因此，我们家长也要派“代表”轮番双休，这轮休的家长应全程陪护孩子共享双休的美好时光，让孩子感到有一种家庭的归属感、幸福感。譬如：１． 家长陪孩子去公园游玩、爬上、逛街购物、锻炼身体、去书店、影剧院，与外界接触感知社会生活，增长社会知识，通过一系列户外活动，家长有意识的培养孩子的处事能力。
２． 在家里举办家庭卡啦ＯＫ 等有益的娱乐活动，让孩子和家长增进交流、融洽感情，共享家庭温馨。３． 改善生活，增加营养，也可以给孩子“忆苦思甜”，参加家务劳动，使孩子明白今天的幸福生活来之不易，我们仍然需要艰苦奋斗。４． 陪孩子看电视节目，了解国内外大事、学习科普知识、生活常识。５． 陪孩子学习，这是最重要的一点，检查一个星期的学习情况，如：让孩子背课文、公式、默写单词，查看作业本，如家长有辅导能力就要和孩子一起探讨学习方法。６． 把双休孩子的表现情况与老师、班主任交流，多表扬、鼓励孩子，与学校、班主任、科任老师达成教育的共识。
三、负面影响带来的０效应给学校和家长的思考。
如果孩子在学校５天的常规教育通过２天在家庭、社会接受了不良的熏陶，那将会给孩子的成长带来负面效应，即０效应。负面影响带来的０效应给学校、家长的思考是：１． 学校、家长、学生三方面的
协调沟通。学校老师、班主任是通过短信平台、书信、家访，而家长要通过来学校查堂、与班主任（科任老师）汇报了解，在家与孩子对话、检查作业、询问在校表现等形式，及时掌控孩子的全面状况，使学校、家长有针对性的采用不同方式进行教育。２． 家长的成人游戏给孩子影响，如：打牌、娱乐、语言、自身的形象、夫妻间的感情等要给孩子一个良好的生活、学习环境和温馨的家庭氛围，让孩子无忧无虑的快乐生活、快乐学习。３． 家长的条理指导对孩子起了一个示范作用，如：在时间方面，从起床、用餐、上学、回家、娱乐、活动、学习等一系列过程都要有人性化、规范化的安排，让孩子逐步形成良好的生活、学习习惯；在生活、品行方面，从零花钱的控制、饮食卫生、个人卫生、穿着打扮、学习用品的整理（如校牌、雨伞、衣物）、交通安全、为人处世、外界交往等要叮嘱、跟踪掌控，使其养成良好的行为习惯和良好的品格。在学习方面，从书课本、学习用具的保管、家庭作业的签字检查、督促朗读、阅读、写作、卷面的整洁等要严格的要求和检查，让他提高学习兴趣，养成独立学习、自主学习、快乐学习习惯。
总之，条理指导要有耐心恒心，更要与学校班主任科任老师的互动，会产生良好的效果。我恳请我们的家长去借鉴，从教育孩子的实践中去体会。
四、现在就安全方面给家长们一些建议：
目前，各地校园、家庭学生安全事故频发，学生安全给学校、家庭、社会带来了严重挑战。本学期马上就要进行期末教学质量监测和
学期结束工作了，天气炎热，各类安全事故随时会发生，因此，根据上级指示和学校实际，我们给家长发放了《关于学生安全工作给家长的一封信》，希望家长在假期要认真阅读执行，今天，我代表学校再次向家长提醒几点，以引起各位家长的高度重视：
１、交通安全：家长要经常教育孩子不要独自在外逗留、瞎逛，要教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑，不要骑自行车在马路上随意穿梭。
２、上、放学安全：低年级每天到校接送孩子的家长，接送时按规定的时间在校门口前接送，并叮嘱孩子带好校牌，督促孩子按时回家，有特殊、意外情况及时报告学校班主任。
３、户外安全：杜绝让孩子独自参加户外活动， 杜绝在没有监护人的陪护下去游泳、下水洗澡，杜绝孩子携带、收藏棍棒刀具等利器，杜绝孩子参与打架斗殴、聚从闹事、吸烟喝酒、赌博等。
４、意外伤害安全：加强防敲诈、蒙骗、暴力、雷电、电器等安全防范，杜绝让孩子独自呆在家里，要指导孩子学会掌握安全防范的基本常识，如：１１０、１１９、１２０等报警电话。
５、饮食（防疾病）安全：家里要做好室内通风、保持干燥，常备预防疾病的常用药品，教育孩子不喝生水、不购买垃圾食品，有效预防手足口病、Ｈ７Ｎ９禽流感等流行传染疾病，确保孩子的身心健康。
总之，要求家长在假期里切实加强孩子的监护和保护力度，绷紧安全这根弦不放，绝不能有丝毫麻痹大意的思想，让孩子度过一个平安、温馨、幸福、健康、快乐的假期，为下学期开学做好充分的准
备。
最后几点其他事项。
现在教育形势已经迅猛发展，新课程改革席卷郴州各个公办学校，亚星学校已经率先在苏仙区民办学校推行新课程改革，也取得了阶段性成果，这是教育教学质量更高要求的需要，新时代教育的需要，为了做好２０１３年秋季开学的准备工作，最后，我与家长讲几点具体事项：
１、为了适应新课程改革和现代化教学手段的需要，今年暑假亚星学校必须加大资金投入，进行校园、教室全面装修、电路改造，每间教室都要配备先进的、现代化的教学设备设施，引进高级人才，让我们的学生享受更高档、更惠及、更先进、更优雅的教学环境和教学手段，推进教育教学质量的全方位的提升，把亚星学校办成真正的、有特色的、老百姓真正满意的优秀学校。这是上级教育部门的要求，更是学校义不容辞的责任。因此，我们更需要家长的诚恳的理解、积极的支持、密切的配合。
２、随着学校档次的提升，对老师、家长、学生的要求也更为严格，因此，今年下学期学生的学费也相应的提高，考虑到家长的承受能力，我们提高的幅度不会很大，我们将严格按照郴州市物价局审批的学费标准，并合理收取书课本等费用，我们始终承若不乱收取学生任何费用，至如下学期收多少，待郴州市物价局审批之后再向家长公示。为了孩子的健康成长和发展，请家长认真考虑、合理安排家庭工作地域和其他家务事情，不要轻易耽误孩子的学习，对学校学费的提
高还请家长给予谅解、支持、配合。
３、为了学校生源的有效计划安排，因此，学校决定仍然向每个学生收取４００元的预交学费款，这４００元是抵交下学期的学费，而不是多收的其他费用，其他剩下的学费仍然通过银行收费进行操作办理。家长会以后，请家长迅速到学校总务处办理预交手续，等放暑假时，学校将向家长发放《给家长的一封信》，到时请查收。
４、下学期新生（小学一年级、初中一年级）、各插班学生的报名工作也同时进行，但必须提供户口本原件复印件、（小学一年级学生：孩子出生证明书、接种证明书、原幼儿园就学证明书）、原就读学校《学生手册》、作业本原本、租房合同证明等资料到校长室登记，所有插班学生都要进行当着学生询问有关学习、表现情况。
５、其具体要求和程序见学校大门口通知，也可以向学校咨询。 最后，敬请各位家长对我们学校的工作予以大力支持和积极配合，同时也请各位家长对学校提出你们宝贵的建议和意见，便于我们改进工作。我们将不胜感激。祝我们家校合作愉快、顺利！祝我们的孩子在假期快快乐乐，健康成长！祝家长家庭幸福、事业兴旺发达，谢谢！
郴州市亚星学校
２０１３．０６．２２．
作文九：《家长会发言稿》4300字
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，为了孩子的教育大事，我们相聚在中心小学。我先自我介绍一下，我姓高，是四年级二班的班主任兼数学老师。首先，请允许我代表学校及四年级二班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和忠心的感谢！感谢大家对学校工作的支持。
我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。
一、召开家长会的目的
我们今天召开家长会，目的就是为了提供一个家校交流的平台，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
二、学校情况
１、主要成绩：
１
三、班级基本情况：
（一）教师情况：
我担任本班的数学及四年级两个班、三年级一个班的科学教学工作，另外还担任学校教导处主任这一工作，说实在的，工作特别累、压力也特别大，很多工作我都是晚上带回家去做。尽管这样，我也绝对不能耽误同学们的学习，我经常和同学们说，我们干老师这一行是一个良心活，即使我们不这么卖力工资也会照发，可我觉得那样做会对不起我的良心，既然家长把你们交代给我们，就是家长对我们的信任，所以我们也不能让家长失望，我们要让你们放心才行。我从三年级就接手这个班，到现在进行过三次大型的考试，三次考试的平均分均位于全乡前三名，其中有两次是全乡第一。我们班的语文教师是邓太安老师，他担任本班的语文及四年级两个班的品德与社会教学，还担任着学校总务主任的职务，工作也特别累，邓老师虽然年龄大，但他整天充满朝气，工作也特别认真负责，邓老师也是从三年级接手这个班的，自接过这个班后，本班的语文成绩也进步很大，每次考试均位于全乡前五名。我们班的英语老师是邹红燕老师，她是一名年轻的英语系毕业的大学生，对于英语教学很有经验。她担任着四年级一班的语文教学及四年级两个班的英语教学，还有三年级的品德与社会教学，工作任务更是繁重，但是作为年轻人有旺盛的精力，邹老师早上 ２
经常是很早到校，领着学生读单词，很辛苦，尽管这样，她所教的各科成绩每年均名列全乡前茅。
（二）学生情况：
本班学生共３５人，其中男生１５人，女生２０人。在这接近两年的学习生活中，我对我们班各方面表现比较满意。现在我们班的班风正、学风浓，形成了一种良好的学习氛围。
１、 学习方面：
现在学生已经养成了自觉学习的习惯，每天早上到校后，收
拾整理完卫生之后他们都会自觉的读书，老师不来也这样，中午也是如此，在加午休之前，学生１２点５０就自觉的在教室里做作业。说实在的，原来的时候，我很不愿意过星期一，包括在座的不少家长深有体会，为什么这样说呢？就是星期天在家作业做不完，只好星期一请家长来陪着做，这样老师也生气，家长也着急。自从这学期我感到非常高兴的是学生的星期天作业能按时完成，没有了原来那种趴外边地下做的现象了。 任钰 彭海林 严文宇 张英瑞 张英凡 任馨 张琦（女）刘永杰 彭鑫 彭昌民 孙芮 彭宇 严传恒 这些学生是让老师放心的，上课能认真听讲，作业能按时、认真地完成，考试成绩位于全班前列，但偶尔也会粗心大意。
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中游生：严云浩 张琦（男） 张珊珊 严鑫悦 严茂茹 彭芮 任莹莹 刘蕊 任文超 张肃肃 任琳琳
邹明 吴明晓 张睿康 王岩 任晶 任晓倩 彭涛 张俊楠 王雪 严文荣 常少宇
２、 纪律方面：
总体来看，这个班的学生没有很调皮、很难管教的，都比较听话，现在也基本没有了打架骂人的现象了，比三年级进步了很多。自习课上，学生能认真做作业，不交头接耳。
３、 卫生方面：
大多数学生比较讲卫生，也有个别学生课桌上整天乱七八糟，不知道收拾。
４、 其它方面：
在学校进行的各种比赛中，我们班全体同学不怕苦，不怕累，积极锻炼，在去年的全校跳大绳比赛中，参赛队员利用课下时间积极训练，在最后的比赛中取得了高年级组第二名的好成绩；在去年的趣味运动会中，全体同学积极准备，经过了努力，取得了优异的成绩。另外，学生各方面的能力也得到了较大的提高，我们后面的黑板报、四周的墙报都是学生自己设计的。
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四、存在的问题
我们这个班的学生总体来讲，各方面是比较优秀的。但在学习上两极分化现象比较严重。虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯，但也还存在着这样一些状况令人担忧：
１、由于娇生惯养，自理能力相对较弱，不会扫地，不会收拾课桌和书包，丢三落四的现象比较严重；
２、孩子大多比较好动，自制力较差，违反纪律现象有时会发生；比如课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。这些同学经常约束不住自己的行为，好招惹其他同学，制造同学之间的矛盾，给班级带来了很不好的影响。
３、某些学生的学习态度不够端正，对作业的重视程度不够，总要等到老师一个劲的催、一个劲的要，经常不按时完成作业，尤其是家庭作业和双休作业，完不成或是质量差、出错多。还有个别同学家庭作业总要拖到第二天的早晨到学校里来抄其他同学的，不想自己动脑筋，懒惰成性，这怎么能有好的学习成绩呢？
４、做事马马虎虎，忘记戴红领巾或小红帽、校牌等，给班级减分。
五、我就本班的实际情况，给家长们提几个建议；
１、重视家庭教育
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的 ５
是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。而且教师和学生相处的时间只有在校，其余时间都是在家里，在校老师可以教育，在家就得由家长监督。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。
２、重视对孩子良好习惯的培养
良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。
（１）教育孩子遵守纪律。
国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没规矩就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。学校要求每天穿校服，每天佩戴红领巾．课间操及放学站队戴小红帽。
（２）教育孩子讲卫生．集体卫生：存在的问题是值日生干值日的时候来得晚，不如其他同学来的早。这样会影响其他同学读书。所 ６
以，当孩子值日那天，希望家长早晨督促孩子及早起床，及早到学校打扫卫生。
个人卫生：存在问题，衣服脏，指甲长。书箱和书包乱七八糟，书和本乱涂乱画，不整洁。个人卫生要搞好，经常洗澡，经常剪指甲，把衣服洗干净。教育孩子每晚写完作业后，整理书包，保持书本整洁。
（３）教育孩子养成良好的学习习惯。
有的孩子不认真记作业，把作业做错了；有的孩子作业做一半，漏一半；有点孩子书写马马虎虎，龙飞凤舞；有的孩子一边写，一边玩，不专心，错误百出。家长不可小看这些，不认真完成作业有两个后果：第一，养成马虎的习惯。对作业不认真，对学习自然不认真，做任何事情都很难认真起来。第二，影响学习成绩。第二天上课，老师讲，他听不懂，也订正不完。
我知道家长们每天的工作也很繁忙，但请你一定要留一些时间给您的孩子。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，这样我们辛苦的工作才会更加有价值。每天晚上，问问孩子一天的学习的情况，监督孩子完成作业，帮助孩子养成认真学习的好习惯。
对作业，几点建议：第一，给孩子买个小本，专门记作业。第二，要督促孩子养成放学后及时完成作业，认真检查的好习惯。要求孩子在家做题时以认真的态度对待，做每道题都得认真审题，明确题目要 ７
求后，认真地去做，做完了，一定要仔细检查．只有平时养成认真细心的态度，考试时才不至于因粗心而丢分．作业的书写要工整、清洁、准确，当您发现孩子态度不端正时，一定不能置之不理，而是要教育孩子，让他重新写。第三，希望家长每天晚上，都检查孩子作业是否完成。张琦（女）的家长每天作业都检查，的确对孩子学习特别负责，当然可能还有一些家长是这样做的，我可能不知道。
关于作业的多少情况。每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。因此，家长要教育孩子做作业，一定要一心一意。
（３）多鼓励孩子，多给孩子信心。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏。孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，家长不应该放弃，我们更应该给他信心，应该想办法让孩子把学习搞上去。
３、安全问题．
安全问题是我们老生常谈的问题，老师在校也是天天讲，天天说，但仍有个别学生当耳旁风。作为家长，一要提醒孩子上学按时到校；放学及时回家，二要叮嘱孩子在校内外玩耍时，要注意安全。孩子在校玩耍时，难免会互相碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够互相体 ８
谅与理解。关键在于如何避免这些摩擦，如何处理这些矛盾，这就需要相互间的宽容、大度。也希望家长们多重视这一方面的教导。当然目前我们班还没有出现较大的安全事故，但作为教师和家长一定要提高警惕，防患于未然。
４、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果。有个别的孩子，家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知。所以，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育。
五、结束语
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后几句话与大家共勉：
１、以高远的目标激励孩子
２、以严格的要求约束孩子
３、以实际的行动支持孩子
４、以平常的心态关爱孩子
谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
９
作文十：《家长会发言稿》7300字
家校共撑一片天
尊敬的各位家长朋友大家上午好！
今天是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热烈的欢 迎。为了同一个目标，我们坐在一起，从此刻开始，我们就是紧紧团结在一起的一个集体。 这个集体就是一年二班，我们一损俱损，一荣俱荣，为了我们共同的孩子，为了我们孩子 以后的发展，终生的发展，从现在开始就要同心协力，共同担负起教育的重任。家长朋友 都为孩子选择好的学校，好的班主任、好的任课教师。但是，一个优秀的孩子的优秀百分 之八十来源于家庭和家长。要想孩子优秀，先做一个优秀的家长。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师只是孩子 成长的引路人，对于孩子成长能起到深刻的影响只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能 更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题?? 作为一年二的 班主任，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）们一点一滴地成 长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、 快乐、蓬勃向上地发展。
一、学校概况：我校始建于 １９５６年， 前身是望花区和平路小学， １９９４年 ５月香港爱国 人士邵逸夫老先生捐资 ５０万港币，政府投资 ３００万人民币翻建了学校，更名为逸夫小学。 经过十几年的努力，现在的逸夫小学以成为望花名校，尤其近几年在杨校长的带领下，教 学水平更是逐年增长， 各项活动和考试成绩都名列前茅。 我校现有教职工 ８３人， ２５个教学 班，近 １３００名学生。
二、自身介绍：９７年师范毕业，先后进修完成鲁美装潢、辽大中文专科，还有现代信 息教育，本科学历。小学高级教师，参加工作 １５年，从事班主任工作 ９年。先后获得过区 优秀辅导员、区优秀教师，市优秀班主任，区观摩课、评优课等。我比较重视孩子的阅读 和写作，也积累了一些经验。刚刚送走一个毕业班，六年的倾注和努力，让我更清晰的看 到教育的差异，所以对新接的这一班充满信心，也对我们家长和孩子充满信心。
三、班级构成：男 ，女 。按学生现有学习状态均衡分班。
四、了解学校的作息时间。
（１） 、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，上午 ７点 ３５－－１１点 ５０，下午 １２点 ５５点 －－－４点 ０５． 以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送 到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进出学校。 （２） 、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟， 孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前 ５— １０分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（３） 、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您 再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级 学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学 校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩 子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我 的工作。
（４）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发 生意外情况。若遇到特殊情况或换人接送，一定要和老师提前打好招呼，以免谁也找不到。 还有不要在校门口张望（很不好看像犯人一样，可怜天下父母心） ，也不要在等候孩子时与 其他家长闲聊，这是保护你自己的一个好方法，因为人心难测哦，说不定你和其他家长闲 聊的是非不一会儿就变形传到老师耳朵里了。要知道，您从今天开始，您的每一句话就代 表着我们一年级二班的整体形象，我们教育孩子要有集体感，不给集体抹黑，首先，我们 的各位家长朋友就要树立这种集体感，时刻要为我们一年二班争口气！
五、了解班级各种常规评比 ：
（１）评优卡：回答问题，优秀作业，为班级做贡献，校内校外获奖，阅读等。积多了可以 换奖品。所以家长就可以在今天放学后，问问孩子，你得了几个卡片？如果得的多，一定 要积极鼓励表扬，得的少，就要鼓励，如果没有得到，就要关注孩子的情绪表现，和孩子 好好交流一下一天的表现。回家后，还可以和孩子聊一聊班级内发生的事情，通过孩子的 讲述，就可以到孩子对班集体的参与、关心程度，以及对于事情的看法，家长适时与孩子 进行交流。
（２）班级小明星：
定期会根据孩子的表现评选像课堂小明星（鼓励孩子积极发言）作业小明星，古诗小明 星，阅读小明星。 （２）作业小明星：五次得“ Ａ＋” ，即可得一张“优秀作业”的喜报，也可 以得评优卡积分换礼物，到了二年级我们会有专门为作业设置的作业墙，以往上涂格的形 式比一比谁的作业更优秀。什么样的作业得 Ａ＋呢？既要书写认真、整洁，又要全对。通过 这个评比，家长也可以及时关注孩子在学校的作业情况，更密切的关注孩子。
（３）期末评优制度：
期末评优， “特优生” 、 “三好学生”根据学生一学期的量化分数按照排名逐次进行。量 化分数 ＝果子数 ＋听写全对的次数 ＋各学科期末成绩得“ Ａ＋的科目” ＋同学投票 ＋兴趣小组优秀 成员评比 ＋校外获奖 等。同时我想说让孩子通过自己的努力争取特优生、三好学生、优秀 班干部等称号。
（４）小干部管理：
我一直坚信，只要给学生机会，每个人都可以做中队长。所以，在学生入学最初阶段， 我会设置多种岗位，每个孩子都会有自己的岗位，给每个孩子成长的机会，也是给每个学 生参与班级管理的机会。当然，家长朋友一定要在孩子的身后支持帮助学生，正确引导学 生，告诉孩子班干部是老师的助手是为班集体服务的，可不是作威作福的小领导。教给孩 子一些方法。比如和孩子一起写竞选稿，引导孩子如何做工作等。
家长要及时关注以上的评比，目的是鼓励学生、激励学生。使学生以积极的状态生 活、学习。通过这些评比家长就可以了解到学生在学校的表现情况。老师的公平公正是家 长非常关心的问题。在班级事务中，我会本着公平公正的原则对待每一个学生，关爱每一 个学生，不偏袒任何一个学生。
家长也应该客观的评价自己的孩子。每个家长都会认为自己的孩子是最棒的，有很多 很多的优点，但是面对老师、同学提出的不足时，有时候家长却很难接受。因为老师、同 学的评价更多的会放在集体中评价，家长也应该站在一个客观的角度看孩子，会看出孩子 的优点和不足，会对学生的成长起到还很大的作用。
六、家长积极参与班集体建设：
一个优秀的班集体不仅仅是老师学生的功劳，还要有家长的参与。比如一些班集体活动 希望家长主动参加，比如举办“故事大王比赛” ，家长可以参加作为观众、评委；举行主题 班队会，家长可以作为嘉宾参加；班级的社会实践活动，家长哪里有资源的可以提供给我 们，我们会组织孩子参加这样的实践活动，比如参观电视台、福利院、工厂等，高年级有 机会时我们要组织实践周，希望能联系到实践场地的家长可以帮助我们，让孩子多出去见 识。还可以开展家长义工的活动，家长参与班集体一天的教育教学活动。之前我所带的班 级评为优秀班集体，有很多是家长的功劳。所以，今天，真诚地对各位家长说，在您的范 围之内能为班级提供方便的，还是非常欢迎的。因为“班集体建设靠大家” 。
七、及时与教师交流促进学生成长：
在学生的成长过程中，孩子肯定会出现这样那样的问题，有些是大问题，必须引起重 视。有些是小问题，由于老师平时工作比较琐碎，时间很紧张，一些很小的小问题，老师 或许不能及时跟您联系。所以家长有什么问题不要等待，也应有问题主动与老师联系、交 流。等到老师找到你了，可能问题比较严重了或者时间不那么及时了。学生有病或事不能
到校的，要第一时间通知老师。与老师交流的问题，一定要是最真实的，比如孩子在家的 情况，过去有的家长朋友害怕说出实情老师对孩子有偏见，或者是夸大自己的教育，明明 很放纵，却说得很积极，其实这样很不利于教育，请您相信，我会以最真诚的态度对待每 个孩子。
当然，您家庭中的问题也可能会影响到孩子的情绪、学习，比如父母之间的关系、家人 生病、父母最近一段时间工作很忙，家庭中特殊的事情，当这些影响到孩子，需要老师关 注时，请您及时与我联系。请放心，我愿做您真诚的朋友，与您一起解决学生的问题。你 可以通过电话、短信、博客、发电子邮件，或者是来学校与我交流。我们一定要明确的是， 我们是合作方，不是对立方，所以孩子出现了什么问题，我们一定要沟通解决，不能以一 种考验的眼光，或者有问题直接找校长，反而影响了沟通的效果。避免误会，对待孩子的 表述一定要弄清楚事情。 如果上班时间打电话如果我不接可能在上课或者有时不在办公室。 还有一点我想强调就是家长不能重分数轻能力，重智力轻德育，禁止孩子参加非文化 学习的活动和比赛，应该鼓励并支持孩子参加各种义务劳动、文体活动、社会宣传活动等， 帮孩子养成助人为乐、关心集体的品德，拥有宽阔的心胸、健康向上的心理，让他们找到 自己的所长，树立自信，做一个真正的独立的生活强者。注重特长培养，可以学舞蹈、书 法、器乐、英语等等，丰富业余生活，可以让孩子学习释放压力，找到学习的乐趣。学校 今后的各项工作和各种活动，您要带领孩子积极参加。尤其是班干部的工作，家长要鼎力 支持，不要拖后腿。还有学校合唱团、舞蹈队、电子琴乐队、跆拳道武术队等，每学期都 会挑选队员训练参加比赛活动，如果您的孩子有幸被选上，希望您全力支持孩子参加，多 给孩子锻炼的机会让他们找到属于自己自信的小舞台。 说到这里， 我给大家读份文件 ２加 １工程，中考的体育加试、艺术特长的加分，我想大家可能比我还清楚，所以希望开学后我 班孩子积极参加我们学校特有的资源跆拳道和电子琴学习。
八、全力配合各科老师工作，言传身教，严格要求自己。
我刚刚已经说到，我们现在的目的都是相同的，一句话，都是为了我们的孩子好！所以， 对于每个老师的各项要求，家长一定要全力配合，按要求落实到位。比如，老师要求，今 天读书三遍并背诵，家长您就一定要起好监督作用，不能听都没听孩子读和背你就把字签 了，老师要求签字的时候一定要认真签字；又如，老师要求听写，您就一定要保证孩子的 作业是您认真给孩子听写了，并已检查改错的；再如，老师要求开家长会不允许隔代亲属 代开，家长只包括爸爸或者妈妈，并且要着装整洁，什么拖鞋呀，背心呀之类的服装是肯 定不允许在学校出现的。 （顺便看看家长今日着装情况） ；如果是老师要求第二天要带的东 西，晚上在家您一定要按要求给孩子准备好，我的工作已经做到了，也通知您了，如果第 二天孩子没有带，那么对不起，我会毫不客气的给您来电话，让您把东西送过来，到时候 您说你上班没有时间，我也只能不留情面的请您请假立刻送过来了。特别是交什么资料呀， 交钱呀之类的，谁都不愿意身上放大笔公款的。如果孩子的家庭作业没有按要求完成，我 肯定首先会问您是怎么回事，而不是去责怪孩子，孩子还太小，他需要你的监护和监督。 不管是任何老师请你到学校走一趟的时候希望您不要推三阻四的找借口了。
九、物质准备
１、 ５支 ＨＢ 铅笔、 １块橡皮、 １把尺子都贴上名字（不带削笔刀）
２、简洁大方、开关自如、玩具性不强而且大小适宜的笔袋
３、大小适中，有前兜、侧兜，尽量不要翻盖而是拉链式的书包。
４、开学后发的书本，要求用透明即可贴包皮，包皮后用一白纸条写明班级、姓名。
５、家校联系本。 （我后面会统一发的）
６、小抹布（或者湿巾）及随身携带卫生纸
７、水彩笔一盒（不仅美术课要用，一年级的孩子因为培养兴趣为主，很多学科都要用，所 以每天携带）
十、餐饮
我们学校中午给学生提供丰富的午餐，建议都在学校吃饭，有利于增进学生感情，熟悉新 环境，作息很紧，避免学生奔波，中午在看护板养成恶习。不准带零食，可带水果或牛奶， 我会在规定时间让孩子吃，尽量保证孩子的早餐，不要让孩子空腹上学，或带着食物进教 室，我只能让他在办公室吃完再回来上课。带一个便于携带的水壶、水杯（分冬夏吧）一 个。教育孩子每次够喝就行，不留剩水（不带饮料瓶不卫生，不带玻璃瓶易碎，质量别太 差，为了孩子的身体健康）
十一、班级管理：
１、家校联系的方式：校讯通、 ＱＱ 群，班级博客，家校联系本。
２、新班级组建需要购买物品 ，如：扫除工具、钟表、面包机、菜桶、饭勺、铲子、立式 饮水机、小柜、小黑板、耳麦等。
３、家委会的组建（８人左右） ：管理费用 （采购、出纳、会计） 、 管理 ＱＱ 群、管理班级博客、 活动筹备组建等。 （以后家长志愿者就在家委会里面产生）
４、家长通讯录及联系卡：发表格家长填后收回，会后找一家长打出通讯录。
５、扫除问题：每月 １２元家政专业保洁自愿，如愿意值日的可不交钱。
６、学校每年都有运动会还有各种比赛，班级需要有一套自己特色的班服，此事咱们家长委 员会坐下来研究。
７、关于排座位，从高到矮服务于学习，以后不定期地调换座位。不要找我调座。
８、教育孩子注意安全，课间活动孩子之间的小摩擦家长不要激化，要教育孩子团结友爱。 十二、对家长的一点建议
对于一年级新生来说，重点是激励学习的兴趣，培养学生养成良好的行为习惯，有了良好 的行为习惯才能更好的学习。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和 各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：人的一生很长，但最关键的却只有那 么几步??小学一年级是学生成长的最关键几步中的一步，小学一年级是学生形成良好学 习和行为习惯的最佳时期， （举一个自己交过的学生在低年级没有形成好习惯的后果）那么 我们家长该如何帮助孩子形成良好的习惯呢？
１． 调整学习环境，安排家庭学习生活
（１）每天在相同的时间、地点用功
孩子上学后，必需养成家庭学习的好习惯。每天放学回家的第一件事就是完成家庭作业， 不管今天的作业是多是少。如果怕孩子肚子饿可以吃一点水果，或小点心，切莫吃太饱， 或吃很多甜食，影响正餐。看电视、游戏都必需在写完作业后。不能边吃饭或边看电视边 写作业。写作业的地点要固定，而且书桌旁不要摆放一些吸引孩子注意力的玩具、图片。 可以准备一些工具书，方便孩子随时使用。养成做完作业，要及时检查的习惯，家长可以 先让孩子自己检查。如果你发现了错误，不要急于纠正，引导孩子自己发现。
（２）按时作息，早睡早起
要保证孩子 ８— －１０个小时的睡眠时间，由于小学没有午睡，爱睡觉的孩子可能开始会不习 惯，所以晚上能保证睡觉时间和质量。一般在 ８点左右就要上床睡觉，睡前可以进行亲子 阅读。养成上学不迟到的习惯。学校的作息时间表制定后，我会以短信的方式告知大家。 ２． 养成阅读的习惯，父母做孩子的榜样
孩子的阅读习惯的培养要靠家长的引导。每天阅读半小时，这个习惯在幼儿园老师应该也 强调过。一位美国作家《朗读手册》书中有这样一段话：你也许拥有无限的财富，一箱箱 的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。当然也 包括爸爸。充分说明亲子阅读是孩子童年生活中的幸福时光。理学家也发现，读书给孩子 听有五大好：提高了孩子的语言能力。提高孩子的专注力心。开阔孩子的视野，丰富孩子 的想象力。恋上阅读，恋上父母。如果家长自己不热爱阅读，每天像完成任务一样逼迫着 孩子读书，这样必定是没有乐趣的。因此我们家长没有理由不爱阅读，最初的时间，可以 是家长找一些与孩子有共同喜好的书籍共同阅读，慢慢地，家长的童心也会被唤醒，真正
的爱上每天这短暂的阅读时间。只有父母真正喜欢看书，孩子才会爱上阅读。今后的社会， 他们这一代不会生活在一个物质贫乏的时代，精神世界的丰富显得更为重要。一个人的快 乐与否更多的取决于内心世界的体验。我希望孩子们今后即便“身处陋室” ，也能“富比王 侯” 。推荐读亲子 ． 根基，杂志。
３． 读书写字的良好姿势、习惯
读书：脚放平，身坐正，手拿书两边。
写字：身体离桌一拳，眼离书一尺，握笔离笔头一寸。
写字的笔顺要关注：从上到下，从左到又，从外到内，先入内再关门。
４． 培养孩子的独立、自主能力
引导孩子养成良好的学习、生活的习惯，不要凡事替代孩子完成，要从细小的事情做起。 如：自己整理书包、玩具，用好的东西及时归位，保持整洁。家长先做示范，教会孩子怎 样做；遇到困难，帮助孩子一起寻找原因；与孩子交流自己的体会，分享成人的经验；适 当听取孩子的意见，让他知道一定的权利和义务（如：他可以自由地设计自己的小天地， 但要保持整洁；可以安排自己入睡前的活动，但不要影响休息等） 。当孩子做得不错的时候 要及时鼓励，使孩子的正确行为得以保持下来。
过分庇护孩子、替代孩子等于亲手为孩子挖了一个温柔的陷阱，只会让孩子产生依赖 心理，你不仅听不到感激的话，还会听到孩子抱怨。所以要建立规矩、形成权威有益于教 育管理。
最后， 我说一说我一贯倡导的 “爱的教育” ， 多给孩子鼓励， 多给孩子关爱， 不要用 “食 指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我们的孩子。每天保证 ３０分钟左右和孩子谈心聊天 的时间是很重要的（聊老师，聊学校，聊同学，聊学的东西） 。增进与孩子的感情，对孩子 的学习和成长都有益。
今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我 想我会尽我所能让在座的各位家长放心。为了孩子的健康成长，最后，送给大家两句话共 勉：第一句，教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的 教育方法。第二句，教育孩子要从细节做起，细节决定教育的成败。谁关注孩子细节越多， 谁的孩子进步越大。谢谢大家。
５２１计划：关于习惯的养成需要 ２１天， ５个周期循环，为孩子养成良好习惯！
１、 ８点 ３０前睡觉 ６点 ３０之前必起床
２、自己整理衣物：睡前拿好叠好。
３、每天看书 １０分钟，每天写一句话，以后递增
４、认真独立完成作业，不拖沓
５、养成预习复习好习惯
６、执行力，
