开心就好32777468
作文一：《[演讲致辞]消防救生演练欢迎词》1000字
消防救生演练欢迎词
尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：
大家上午好：
今天～我们在美丽的清江画廊举行２０１１年清江画廊综合应急救援演练马上就要开始了。在这里～首先请允许我代表主办单位、承办单位向前来观摩本次演练的各位领导和各位来宾表示忠心的感谢和热烈的欢迎：欢迎你们的光临：
本次水上综合应急救援演练是由长阳土家族自治县旅游局、县交运局、县安全生产办公室共同主办～县地方海事处、湖北清江画廊旅游开发有限公司共同承办的一次综合应急演练活动～举办这次活动的旨意在于认真贯彻落实《国务院办公厅关于继续深化安全生产年活动的通知》精神～落实《湖北省水上搜救预案》和《宜昌市水上搜救预案》～检验支流、库区水域水上突发事件应急和搜救能力～提高水上搜救的组织、协调和指挥水平～积累在人命救助、消防等方面的实战经验～建立和巩固“统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主”的应急管理体制。
本次演练的名称为：２０１１清江画廊综合应急救援演练
本次演练的主题是：关注安全、关爱生命～和谐发展～共建平安水域
本次演练科目共分为两项：
演练第一项是一艘正在航行的旅游船突然失火～危及全船旅客安
全而实施的消防灭火救助、游客疏散等，演练第二项是旅游船在行驶的过程中发生人员落水后～进行的人命救助、医疗救助等。参加本次演练的船舶共８艘～救护车一辆～参演人员共８０人。
本次综合应急救援演练的总指挥是：
县委常委、自治县人民政府副县长田大甲同志，
自治县人民政府副县长洪丕源同志，
自治县政协副主席林爱和同志。
本次综合应急救援演练的现场总指挥是：
县政府办公室副主任、湖北清江画廊旅游开发有限公司总经理毛兴华同志，
自治县交运局局长覃红同志，
自治县旅游局局长熊虎同志，
县安全办公室主任、安监局局长林宁同志。
参加本次演练的观摩单位有：宜昌市交运局、宜昌市海事局、县政府办、县应急办、县安监局、县旅游局、县交运局、县公安局、消防中队、武警五中队、夷龙公司等单位和县内部门旅游企业的代表。
各位领导、各位来宾、各位朋友～演练船舶已抵达演练水域～演练马上就要开始～请各位领导、各位嘉宾按预定的位置就坐。
谢谢大家：
作文二：《小学消防演练讲话稿及致辞》3000字
小学消防演练讲话稿及致辞 老师们、同学们：
首先我宣布～我们用了分秒顺利完成消防逃生演练活动。在一年一度的“１１９消防宣传日”即将到来之际～我校进行消防疏散演练。其目的就是要通过这次消防演练～使同学们学习和掌握逃生自救知识～熟悉逃生疏散路线～增强安全自救意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，同时～利用这次演练的机会～也是在全体同学们之间开展的一次综合实践活动～通过活动～来展示同学们的纪律观念和团绒结合作意识～切实做好胳学校的安全工作～构建侵平安校园。
在全体豢老师和同学的共同配合窜下～我校成功地完成了蔓这次消防应急疏散演练薛活动。这次疏散演练～鳃经过学校安全办的精心夫组织～周密安排～在演无习中各班听到消防疏散挝的警报后～各楼层、走硫廊负责的老师以最快的样速度到达所在的岗位～堵上课老师和各班班主任盈按照各自职责积极组织钢学生疏散小学消防演练蛋讲话稿及致辞。在疏散睹过程中同学们用手轻捂憾口鼻低头弯腰靠右侧快畜步下楼～撤离有序～行信动迅速～没有奔跑冲撞炎～同学之间也没有推拉旷喧哗、拥挤踩踏。整个浑过程组织有序表现得相腾当出色。在这里我要衷幅心的说一声：“老师们伪、你们辛苦了、同学们征你们是最棒的”小学消抵防演练讲话稿及致辞。球
但是今天的演练是将一次有准备的演练～大糕家心情上还是放松的～忿有的学生还以为是玩游争戏～这种想法千万要不河得～重大灾难说来就来窗～它是不会提前通知你苯的。还有一点很重要～骡安全不仅仅是预防重大贿灾难～安全涉及到我们柱生活的方方面面～希望损每一位同学回家和爸爸性妈妈一起学习～让我们挫小手大手相牵～共同学梳好消防自护自救常识
并 最后～我希望全校师粥生能以这次消防逃生演估练为契机～进一步把我帚校的安全工作做好、做樱实～为继续推进安全文膏明校园、和谐校园建设潮而不懈努力。谢谢大家铃 京溪小学
２０ｘｘ年１辽１月ｘ日
今年１１折月９日是全国第ｘｘ大炉个“１１９”消防宣传蓖日小学消防演练讲话稿慧及致辞。为认真贯彻党街的ｘｘ大和ｘ届ｘ中全漏会精神、深入开展学习爱实践科学发展观活动～良增强广大师生消防安全店意识～营造全社会共同吝关注消防安全工作的良炸好氛围～进一步提高全谊民消防安全素质～有效舷遏制各类火灾事故～根潍据文件精神～确定今年柔１１月９日至２３日为购“１１９”消防宣传周盅。现就我校开展“１１口９”消防宣传周活动作聚如下总结：
一、指导思基想
以国务院、省、贝市有关文件要求为统领憨～以“关注消防～珍爱释生命～共享平安”为主献题～以“政府统一领导萌～
社会齐抓共管～师生堂积极参与”的消防宣传又为格局～以校报、广播舍为宣传依托～牢固树立耿“以人为本～生命至上乙”的理念～动员广大师协生积极参与火灾隐患排汽查整治活动。要通过贴登近实际～贴近生活、贴灾近师生的宣传手段～形些成“师生生命至上～火冈灾隐患必除”的舆论导顺向～全面提升广大师生渐的消防安全素质。
二、惠组织领导
为切实加助强对“１１９”消防宣播传周活动的组织领导～盲成立杨垌小学“１１９在”消防宣传周活动领导类小组： ４组长：扎黎棣前校长
副组长：陈仍大科主任
梁惠积安全负吮责人
组员：全体教师
三塘、活动时间
２０ｘｘ年身１１月９日至１１月２膜３日。
四、具体活动内泽容及责任分工
各班肝级要围绕“关注消防～亚珍爱生命～共享平安”神为主题～广泛组织开展颧富有特色的消防宣传活繁动～大力推动广大教师业、学生、校工积极参与桔～深入宣传普及消防安裔全知识。
“１１９”消寸防宣传周期间宣传活动耍
１、利用班会课向互学生宣传消防法律法规麦、消防常识。责任人：淮班主任小学消防演练讲掐话稿及致辞。
２、红利用校园信息网络向学改生宣传消防法律法规、啼消防常识。责任部门：置保卫科小学消防演练讲坛话稿及致辞。
３、城在校园橱窗设臵以“关絮注消防～珍爱生命～共优享平安”为主题的宣传厩栏。责任部门：德育处腋。
４、组织一次全偶面园火灾隐患大检查。属组织人员对学校图书馆疫、电教室、体育器材室府、学校保管室等消防重菱点部位进行安全大检查俐小学消防演练讲话稿及浸致辞。责任单位：办公矽室、教导处。
１１月９珐日集中宣传
惭４１、办一期消防宣传嫡专刊。责任部门：德育陈、安全负责人
２、蔗开展消防装备展示和火苑灾处臵表演。责任部门漠保：安全负责人。
躺３、组织全校学生参加囊灭火和逃生自救演习。仓责任部门：全体教师。苟
五、几点要求
１、在提高认识～加强领导。蛹各部门、班级要充分认旁识开展“１１９”消防都宣传活动的重要意义～舔高度重视“１１９”消多防宣传活动～把“１１曲９”消防宣传周活动作睹为平安校园建设和消防侯安全工作的重要内容小荚学消防演练讲话稿及致殷辞。
要开动脑筋～创新骋思路～确保宣传活动轰冠轰烈烈～有声有色～形郧成“政府统一领导～社驭会齐抓共管～师生积极雨参与”的消防宣传格局臻。
２、狠抓落实～臃确保效果。各班级要及焦早着手～精心筹备～创房新宣传形式～丰富活动犁内容～定内容、定目标畅。要通过全方位、多层贫次、各种形式的集中宣殊传～在全社会形成轰动吟效应小学消防演练讲话一稿及致辞。要充分开发庭和利用好社会消防宣传治资源～将突击性的活动迅逐渐转化为常态性的宣侨传工作～形成良好的长蔬效机制～增强消防宣传旨的社会效果。
今年札１１月９日是本市第ｘ忆ｘ个法定消防宣传日～吐根据局安全工作的要求侦～我校开展了“人人学丽消防～平安迎世博”为拣主题的具有针对性和实荔效性的消防宣传教育活缘动。 一、加强组织领导儿
我校的安全工作由栽校长主抓～学校安全领财导小组人员具体组织实挡施～按照惯例十ｘ月份矗定为学校消防安全宣传缸月～我们利用每月一次蔫安全工作例会～结合学帧校实际进一步落实和完诊善了各项消防安全的规董章制度和岗位操作规程获～明确各自职责～落实哥消防安全责任～完善消冠防安全措施～按照“统佯一领导～人人负责～师烂生广泛参与”的原则～夕全方位地开展了学校消针防安全检查～宣传教育步活动。 二、排查整治火皑灾隐患
组织学校有郑关人员对学校所有场所林～设施进行一次全面细掌致的排查～查找安全隐伞患。重点对学校的教室攫、办公室、实验室、电枝脑房、电化室、食堂等布人员集中的公共场所消睦防设施进行了认真的排澡查～以及对实验室内易敢燃易爆物品的存放和用列电、用火等安全措施是唾否落实～上下楼道和消殊防道是否畅通等逐一进蕾行了检查对全校所有干蔡粉灭火器进行一次干粉鸦的充实和调换～保证了馒正常使用小学消防演练窟讲话稿及致辞。
三、营咸造消防安全教育氛围
渝 在“１１９”消防宣瞩传日期间～学校通过广挣播、黑板报和宣传条幅澜进行了广泛的宣传发动啸～营造浓厚的教育氛围佯。利用集体午会时间～亥为全校师生上了一堂“告消防知识”教育课～在匈课上讲述了：１、在家馈如何预防火灾，２、在讲校如何预防火灾，３、莹在公共场所如何预防火刚灾，４、遇到火灾如何慎报警，５、遇到轻微火牟灾如何处理，６、遇到狰火灾怎样逃生。通过上誉述讲解～全校师生感触卿很深～深受教育。其次讳我们还组织实施了一次衣全校师生紧急疏散的演受习～以及团支部组织团渔员青年进行的消防灭火絮演习～通过演习使青年尚教师得到了一次很好的随消防实践锻炼。
１个２３４通过本次消防安庸全教育活动～使我校更励加重视了消防安全工作掺～本次“１１９”消防舀宣传取得了较好的效果全～使广大师生防火意识脖得到增强～防火观念得至到改变～做到
了会预防悦、会排查、会报警、会冤逃生。
作文三：《XX学校消防演练总结大会上的致辞》3700字
ＸＸ学校消防演练总结大会上的致辞
２０１１年５月１２日
各位领导、老师们、同学们：
大家好～
在ＸＸ市人民政府、ＸＸ市人防办、ＸＸ市教育局的关心和支持下，在ＸＸ市消防大队全体官兵的积极参与和大力协助下，我们ＸＸ学校成功的进行了一次教学楼消防疏散演练活动。
这次活动之所以能够如此顺利。首先是领导重视，组织到位。无论是市政府、市消防大队、市人防办、市教育局，还是我们学校都非常重视这次活动。学校成立了由校长ＸＸＸ为总指挥，副校长ＸＸＸ为副总指挥，ＸＸＸ、ＸＸＸ、ＸＸＸ为成员的指挥部，具体部署演练工作，为这次演练活动顺利进行提供了重要保证。其次是这次活动筹划缜密细致，演练方案安全可行。根据指挥部的要求，我们拟定了“ＸＸＸ学校消防紧急疏散演练方案”，为了使演练万无一失、充分保证师生安全，我们多次对演练方案进行调整、充实、完善，使演练方案具有科学性和可操作性。再次是协调一致、服从指挥。这次活动共有２７００多名师生参与，大家都能听从命令，服从指挥，快速、安全、有序地进行疏散。学生反应很快，动作规范得体，都用湿毛巾捂住口、鼻，在教师的指挥下有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
整个演练过程既惊心动魄、紧张激烈，又秩序井然、有条不紊，充分体现了ＸＸＸ全体师生多年来养成的良好习惯。学生从公寓楼撤离到安全区域仅用了３分４０秒的时间。无一人掉队，无一例安全事
故。这次活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，是对我校师生实际应对和处置突发安全事件能力的一次检验，进一步增强了师生消防避险、消防安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，收到了良好效果。
通过这次演练活动，希望同学们要警钟长鸣，继续学习有关消防的知识，进一步树立消防安全意识，不断提高自己应付和处置突发事件的能力。
最后，让我们再一次感谢市政府、市消防大队、市人防办、市教育局的关心、帮助、和大力支持～
谢谢大家～“从加到乘”评析
静安区教育学院特级教师 曹培英
万航渡路小学副校长 张敏
万航渡路小学 罗杰
张：“从加到乘”这节课，罗杰老师上得比较轻松，感觉效果蛮好的。我们发现罗老师的教学设计很有特色，把教材用活了。你能不能介绍一下，这节课的教学设计思路和教学活动安排的意图。
罗：“从加到乘”是数学新教材第三册第二单元中“乘法的引入”的第二课时。这节课的主要教学目标是在上节课初步接触了几个几～会写连加算式的基础上～让学生懂得同数连加用乘法简便～会把同数连加的算式改写成乘法算式。知道乘法算式怎么写、怎么读～以及乘法算式中各部分的名称。
这节课的教学设计～
首先是进一步加工教材内容。
新课程理念强调不要一味地“教教材”～而是“用教材”。“乘法的引入”这部分教材是由游乐园、几个几和从加到乘三部分组成的。我将游乐园作为一个贯穿全课的情境～利用这个情境展开从加到乘的教学。为此～我适当处理并拓展了教材内容。在引入环节～借助课件让学生观察游乐园里划船的项目～数几个３来引出同数连加。教材中是６个３～但现
在的学生计算水平还是比较容易算出答案的。于是～我一边引导学生数数有几个３～一边把６个３拓展到了１０个３来进一步感知几个几。这样～当学生要一口气报出１０个３连加的算式时～当他们看到长长的板书时～明显地感到同数连加太繁了～造成一种强烈的冲突～他们迫切地想去找到用何种方法使同数连加的算式简便～为乘法的引入打好了基础。
其次是采用了自学的方法。
这节课中有关乘法的认识、读法、写法和各部分的名称～都是需要学生理解并掌握的。我是用了看书自学的方式～让课本来告诉学生。虽然～他们只有二年级～但是通过新教材一年多的学习～完全有能力独立看书理解。通过课堂实际反馈～学生也的确具备了基本的自学能力。
还有就是让学生尝试把同数连加改写成乘法。
学生看书自学后～他们是否真正理解了呢，这时～关键是让学生交流～通过表达把这些知识内化。反馈后再通过进一步应用～引导学生把引入部分几个几的同数连加算式～改写成乘法算式。这个过程既是一种展现数学思维的互动的过程～也是一种数学文化的渗透过程。这个过程始终紧扣课题～帮助学生更好地理解了加号和乘号、加法和乘法的关系。
张：从实际教学效果看，你的设计思路和安排意图，得到了较好的体现。请你再介绍一下这节课的练习设计是怎样考虑的。特别是谈谈你在用好、用足教材方面的经验。
罗：如果认真钻研教材～找到教材内容之间的关系～我们会发现新教材中有些内容的设计是可以反复使用的。例如～我在巩固练习层次中引导学生“找找还有什么内容求总数也可以用同数连加来表示的，”学生回到游乐园这幅图中找到了：有４个小朋友～每个小朋友手中有５个气球。４个５～４×５＝２０。
后面～判断是不是同数连加的香肠图、馒头图的题目和最后把１２个小圆点圈一圈～说说有几个几～并用乘法算式表示的这些题目～都是课本前面一课时几个几中的内容。我充分利用课本资源～进行了运用和拓展。比如～由馒头图引出了３个０。
张：这些练习设计都收到了很好的效果。我们还是请曹老师对这节课作一些更深入的分析。
曹：“从加到乘”这节课的成功经验，罗杰老师刚才自己总结了四点：
第一，对教材进行适当的加工，也就是在理解了教材编写意图的基础上，从教学实际出发，对教学内容作出进一步的加工、处理。
第二，采用了让学生阅读课本的方法，培养学生的学习能力。
第三，让学生尝试把同数连加改写成乘法，以此检验学生的阅读成效，是不是真正看懂了。
第四，充分利用课本资源，一题多用，一图多用，而且用的比较自然，比较有效。这些都是其他老师可以借鉴的。我再谈三点。
首先，从教学目标的达成来看：
这节课的主要目标是初步认识乘法，具体地说，就是初步理解乘法的含义，会写、会读乘法算式，以及知道乘法算式中各部分的名称。其中最重要的是乘法的含义，包括对引
进乘法必要性的认识，即为什么要引进乘法。
怎样让学生获得这些认识，当然，最好是让学生自己体会、感悟，而不是简单的办法就是教师讲，学生听。那么，怎样才能让学生自己感悟呢，一个行之有效的办法就是让学生经历从加到乘的过程。这正是这段教材和罗老师这节课最重要的一个特点。它反映了新的课程观，即课程应当给学生提供丰富的学习经历。
由此可以看出，教材的这个课题取得非常好，凸现了学习的过程性。老师对教材的加工，把６只小船增加到１０只，可以说也是为了让学生经历更为强烈的认知冲突，便于学生
，两个３??一直到十感悟乘法的简便。老师对教学的处理，引领学生边观察边数，一个３
个３，也起到了强化同数连加概念的效果。
其次，从学生的思维活动过程来看：
在这节课中，学生经历了由具体到抽象的思维过程，也就是由直观的小船，抽象成连加算式，再抽象成乘法算式。还经历了由一般到特殊的思维过程，即由一般的几个几到几个。
再次，从数学的人文性来看：
教师采用话外音的方式，介绍了乘号的来历，乘号为什么用一个×来表示，原来，发明者认为，既然乘法是一种特殊的加法，那就把加号旋转４５ ？，用来表示乘，不是很好吗。介绍这个背景知识，也可以帮助学生理解乘法与加法的关系。可以说结合教学内容，有机地渗透数学的人文性，是这节课与众不同的一个亮点。
罗：我感到自己这节课中还有不少可以改进的地方。例如在学生理解了同数连加可以用乘法来表示时～我原先的设计是让学生把２个３、３个３、１０个３的连加算式改写成乘法
×３～更有利于学生体会数学知识的完整性。可当时算式后～一起来考虑１个３可以写成１
在拍摄课堂实录的时候～一紧张把这个环节给漏了～我觉得挺遗憾的。
曹：不必遗憾。因为认识不能一次完成。在今天这节课上，已经出现了３个０的特殊情况。可以了。过分追求一节课内容上的完整，有时利少弊多。不过在今天这节课上，如果提出１个３怎么用乘法表示，估计学生能回答。但即使解决了这个问题，整数乘法的概念也还需要补充：０个３怎么用乘法表示。这个问题就不适合在今天这节课上解决了。
其实，在数学的理论中，整数乘法定义为同数连加，则相同加数的个数至少是２，一个几、零个几都需要经过补充定义，才能成立。
罗：另外～由于新教材规定的“６个３”用乘法“６乘３”来表示。这样一来～几个几的个数写在×前面～相同的加数写在×后面～用乘法表示几个几的读、写顺序都一样了。但是～这对学生来说是全新的知识～这个内容～我感到由老师来讲～效果不太理想～但是教师不讲～学生有的就是看不出来。这也是我在教学中遇到的问题～希望能和各位老师探讨。
张：本来可以采用画外音的方式讲出来，感觉会好一点。总的来说，今天这节课，老师讲的是多了一些。曹老师，你看呢，
曹：罗老师的有些语言是还可以再精练一点。但评价一节课，并不是教师讲得越少越好。一般来说，学生自己能理解的，就让学生讲；需要教师讲的，教师也应该讲。同时，我们还应该考虑，该讲的，怎样讲效果更好。以乘法的书写顺序为例，完整地大段讲解，小学生不一定能听进去。不如改成提问。比如，这样问：小朋友，请仔细看，写乘法算式时，６乘３与６个３，它们的顺序一样吗，必要时，还可以指着算式再问一遍。这样比较容易使全班同学都注意到几个几的读、写顺序是一致的。当然也可以采用画外音的方式提出问题。
作文四：《消防演练》1000字
消防应急演练方案
一、演练目的
随着７月８月重庆的气温逐渐变高，防火防洪的工作就成了安全工作中的重中之重。为了加强公司项目部人员的防火防洪的意识，提高工作人员的防火防洪的应急专业水平以及协调各部门配合的能力。所以决定进行此次演习活动。
二、危险性分析
重庆属于亚热带季风气候，夏季炎热多伏旱，天气炎热，生活区是用电高峰期，使得有火灾发生的各种可能因素逐渐增加。
三、参观人群
四、应急演练组织体系和责任划分
（１）消防演练指挥中
总指挥：
职 责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作安排。 技术负责人：
职 责：集体负责现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。
信息联络负责人：
职 责：应急预案期间保证项目部内，外通讯的正常。 安全负责人：
职 责：对应急预案期间各项灭火方案的安全性进行分析、
评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
（２）专业应急小组负责人和成员及其责任
（ａ）义务消防队：Ａ队长： Ｂ队长：
设立两个队长分别用于Ａ队长主要实施灭火工作，Ｂ队长主要组织人员的疏散撤离。
（ｂ）人员分配
Ａ队：
Ｂ队：
拍照：
五、需要准备的物质
１、灭火器
２、木材、柴油
３、口罩、手套
４、横幅标语：重庆滨南城市综合服务股份有限公司南滨路项目部消防应急演练会
六、消防应急演练时间
２０１６年７月（）日
七、消防演练地点
南坪南滨路烟雨公园
八、应急消防演练实施步骤
（１）在正常执勤工作巡查中，突然在项目部现场某一处发现火情，立即查看并通知管理人员汇报消防指挥中心请求指示，总指挥下
达启动应急救援指令，让所有参加义务消防队员拿取灭火器材在火警附近集合进行应急处理。管理人员立即安排人员疏散游客、转移物品、减少损失、设立警戒线。同时需要切断电源，以免火势变大造成更大的损失和人员损失。
（２）在预警消息报道之上级过后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在五分钟之内赶赴现场组织抢险救援行动。
（３）总指挥视现场火势情况确定应急等级，当火势较小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑救。
（４）火情过大，立即打消防电话１１９（作为演练不打１１９），同时车队立即派上洒水车支援协同义务消防队员尽可能进行灭火行动，同时各部门人员密切配合进行消防工作。（秩序部队员，工程部人员，车队一线员工都要参与现场管理指导）
（５）火势控制扑灭后，有现场管理人员确认解除隐情，各部门队员由各部门主管在安全无误的情况下召回。同时统计好损失情况，清扫现场处理好所有善后事宜。
（６）总结演练情况，分析优缺点将预案进行优化。同时将图片，参与人员和总结情况上报甲方、公司同时备案。
作文五：《消防演练》6100字
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，２０１５年１０月１９日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时１小时３０分，参加人员全体师生共１９００人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与，演练效果呈现良好
消防演练于２０１５年１０月１９日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
三、通过演练，活动达到预期目的
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
１． 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
２． 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
３． 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
４． 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
５． 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
２０１５年学校消防演练总结范文二：
我校于２０１５年１２月７日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切
实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、严密部署
针对这次防火演习，张校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。【２０１５年学校消防演练总结６篇】２０１５年学校消防演练总结６篇。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
１２月７日下午１３：３０，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时５分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后张校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
２０１５年学校消防演练总结范文三：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， ＸＸ年１２月２１日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
１、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
２、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
３ 、１２月２１日上午，各班组织召开消防演练安排会。
４、１２月２１日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
６、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。
７、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
８、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
２０１５年学校消防演练总结范文四：
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，２０１５年９月４日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时２分半钟。【２０１５年学校消防演练总结６篇】文章２０１５年学校消防演练总结６篇出自
：／／．ｇｋｓｔｋ．／／１４２７５１２０４６４０７．ｈｔｍｌ，转载请保留此链接！。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
１、为进行这次演练活动，学校＃ｆｒｏｍ 本文来自高考资源网
：／／．ｇｋｓｔｋ． ｅｎｄ＃成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
２、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的《消防演练预案》。《消防安全岗位责任制》
３ 、８月２４日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
４、８月３１日下午组织老师进行了使用 灭火器的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。
５、９月１日上午，再次组织教师学习《红华中心学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
６、９月４日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。 ７、９月４日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。 随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，救护组的成员也到位待命。
各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现—— 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时４分半钟（其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了２分多种）。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。
８、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。 同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
２０１５年学校消防演练总结范文五：
我校按照区教育局平安工作会议精神，于２０１５年＊月＊日在全校开展消防应急实习练习，此次消防实习练习以增强全校师生在消防平安上的自我救助能力主，增强生命教育，提高学生消防平安提防意识，此次实习练习，我们按照预定方案进行了一次“防火逃外行艺实习练习”勾当，勾当搜罗：“模拟火情”；学生逃生（学生在平安负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器常识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注重事项；黉舍＊＊＊校长总结了次消防实习练
习勾当。本校学生积极热情地加入实习练习，此次仿真实习练习提高了我校学生的逃外行艺和平安意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感应感染到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心筹备
我校针对此次防火演习建造了防火宣传板，让学生们体味火灾的风险和若何预防和火灾后的逃生。建造了各
个楼层的防火涣散图，学生在进入校内的时辰可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对此次防火演习，王自欣校长召开全体教员会议，安插了消防工作的具体实施方案。明晰每个员工的具体位置和职责要求。一再强调此次消防演习的主要性和每个员工在此次演习傍边的所起到的浸染
三、消防演习
１１月２０日下战书１４：３５，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现常楼内涣散人员按照预先的消防演习方案涣散学生，保证在楼内学生的平安，以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到响应的队伍排成方队。
本次消防平安涣散演习历时３分钟，可以说是在黉舍平安小组的当真组织下，是一次需要的、成功的全校师生平安涣散演习。此次实习练习勾当，放置周密，全校师生高度正视，各工作人员各就列位，各司其职，当真负责，确保勾当万无一失踪。经由过程演习，使巨匠加倍明晰，一旦发生火情，每小我应该做什么；若何正确报警；若何正确扑救；若何涣散学生；若何自救和逃生。
演习中，黉舍教职工立场当真，团结协作，慎密亲密配合。经由过程集中实习练习，使巨匠在实战中获得教练，取得经验，达到正视平安、防火工作。演习竣事后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。
２０１５年学校消防演练总结范文六：
叶升中心小学为了落实市政府、教育体育局的文件精神，根据学校实际情况制订了“消防安全疏散演练方案”，并于２０１５年９月２８日下午３点３０分举行了消防应急疏散模拟演练。现将演练情况总结如下：
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由副校长王如岩任组长，陈宁任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。【２０１５年学校消防演练总结６篇】工作总结：／／．ｇｋｓｔｋ．／／ｚｏｎｇｊｉｅ．ｈｔｍｌ。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，拟定了“叶升中心小学校园消防演练活动方案”。为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：灭火行动小组（冯斌、王琦）、通信联络组（冯莉、俞娟）、疏散引导组（包艳茹、刘辉、陶君霞）、救护组（赵萍、王淑霞）。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在９月２７日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返
教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
９月２８日下午３点３０分，现场校长宣布：消防逃生演习活动开始。报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布叶升中心小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
这次活动全校共有６５１名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了１分１２秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
作文六：《消防演练》500字
消防实战演练 确保实幼安全
为切实加强幼儿园消防安全教育，提高我园师幼应对火灾危险的应急处理能力，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验，我园经过多次的商讨和周密的部署，精心设计了一份详细的消防演练方案，开展了一场消防应急疏散演练活动。整个活动分两个部分：
一是参观培训。１１月１０日上午大班全体师幼前往消防队参观，并请消防教官进行消防安全知识的培训，以及火灾逃生应急技巧及自救办法。
二是实战演习。１１日上午９时，消防演习正式开始，警报响起，大班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序撤离到空旷的操场上，清点人数，历时５分钟，演练活动紧张有序。
通过紧急疏散演练，幼儿懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。教职工则在演练过程掌握了正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高了抗击突发事件的应变能力。
实验幼儿园通讯员：刘亚佳
２０１１年１１月１１日
小朋友听消防叔叔介绍消防器材 消防叔叔对小朋友进行消防安全教育
老师指挥小朋友从安全出口迅速有序撤离
老师向总指挥报告疏散情况
作文七：《消防演练》500字
消防知识常抓不懈，安全演练警钟长鸣
为了进一步加强系部安全工作，增强全系师生消防安全意识，本 着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高 自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地 按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和全系的消防安全。 １０月 １２号下午 １点 ３０， 汽车技术系师生举行了消防安全疏散演练活动。 中午 １点 ３０分随着校园内响起警报声， 各位老师和学生会干部成 员立即到达指定岗位， 引导楼内学生快速疏散， 各班班长带领学生有 序的沿着学校宿舍指定楼梯口快速前进， 有序撤离到学校水泥操场的 安全地带， 在班长的带队下全部班级站好队列。 总共过程耗时两分半， 随后学生会体育部和宿管部清点人数， 并层层向上汇报， 近 ５００多名 师生全部安全疏散完毕。 随后汽车技术系团总支书记邓耀全和辅导员 谢斌老师对此次安全疏散演练活动进行了总结， 最后安排同学们有序 的离开场地结束演练。 这次消防演练活动的顺利完成， 强化了师生的 安全意识， 使抽象的安全演练变成具体的实战演习， 使全系师生基本 了解了灾害发生时的应对措施， 大大增强了广大师生的安全意识与自 护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐 校园”夯实基础。
作文八：《消防演练》4000字
一、演习目的：
为了进一步强化作业层人员消防安全意识，增强突发事件的应变能力， 学会正确使用灭火器材以及掌握逃生自救的方法和程序，迅速组织、引导作 业层人员安全疏散，保证安全。通过演练使项目部管理人员和作业层人员了 解安全防火的重要性， 正确掌握火灾的报告方式， 增强在紧急火灾中的自救、 逃生和疏散能力， 熟悉掌握各楼层通道的位置和正确使用身边的消防设施和 物品进行自救和逃生，部门主管能正确引导作业层人员安全疏散撤离现场。
中铁建工集团华润电力五间房电厂铁路专用线工程项目位于内蒙古锡林 郭勒盟西乌珠穆沁旗五间房工业园，为为华润电力（锡林郭勒）有限公司发 电系统配套工程；整个铁路工程施工现场分为施工区、生活区二个大区，现 有管理人员及劳务人员约 ８８人，目前主要施工内容为路基、涵洞工程，主 要机械设备有各类木工机械及钢筋机械 ５台， 现场生活区大功率用电设备若 干。 目前现场存在几个隐患点：①现场易燃品较多 （如模板、 木屑、 帐篷等） ； ②现场用电负荷较大，易发生用电火险；③务工工人消防技能较差，消防意 识不高。④临近草原，枯草较多。因此本次消防演习的目的在于普及消防知 识及操作技能， 提高操作工人及工地义务消防队的救火救灾、 自防自救能力， 促进我项目部消防安全工作水平。
二、参加演习的人员及单位：
中铁建工集团华润电力五间房电厂铁路专用线工程项目划分为项目部领 导、项目部成员及各劳务班组组长及部分工人。
三、演习部位使用着火源及放烟雾场所：
１． 电气火灾着火点使用汽油或煤油作着火源。
２． 木材燃烧使用干材浇汽油作为着火源。
３． 施放烟雾场所在着火点附近。
四、演习动用的项目消防设施：
１、干粉灭火器 ８支；消防砂池，配备 ５把铁铲及提桶；消防水池，配备 ５具提桶；风力灭火器 ３台。
２、汽油或煤油 １０Ｌ ；木材（准备量够燃烧 １０分钟）；盛装燃烧物所用 的大铁皮容器 １个。
３、担架及急救药箱（１、各种常用小夹板； ２、止血袋； ３消毒用品（酒 精等）； ４急救物品（无菌敷料、绷带等））
五、消防演练任务分配
１、演习指挥组成员及任务：
张立庚、安江奎、何国梁、吴强兵、刘建宇、张祖宁
当发生火灾时，要沉着冷静，迅速组织灭火组、疏散抢救组、保卫警戒 组按照预案所分配的职责和任务迅速报告火警，开展扑灭火灾、疏散被火围 困人员、抢救伤员和财物等救援工作，妥善处置火灾现场的易燃易爆及其他 化学危险物品，落实安全警戒工作，保护好火灾事故现场。扑灭火灾后，组 织调查火灾原因，查处火灾事故责任，全面落实防火措施，消除火灾隐患， 积极恢复施工生产。
２． 救援小组成员名单及任务
１、消防灭火组
１组：陈丽明、王亚男、姜涛涛、姚首权
２组：许志东、宋福堂、张慧东、任志鹏
发生火灾时要听从指挥，注意个人安全，迅速利用灭火器材、消防设施 及消防水源、砂子、浸湿水的麻袋棉布等进行灭。及时切断火灾现场的电源 （未切断电源前不能用水直接灭火 ） ，集中力量控制火势，快速灭火，保障疏 散抢救工作顺利进行。
３、疏散抢救组
马晓鹏、王兆昱、张智清、叶渭南、孙富林、白广珍
发生火灾时，坚持“先救人 ， 后救物”的原则，立即开展疏散抢救工作， 及时疏散火灾现场被围困人员 ， 抢救伤员 ， 并迅速与医院急救中心“ １２０”联 系，及时运送受伤人员到医院救治，在先救人的同时，组织力量抢救贵重财 物、文件档案资料。
六、演习火场假设：
１、宿舍电路短路或超负荷引起火灾。
工人生活区的一间宿舍因私自用电，导致电路短路或超负荷产生火花并 伴有浓烟。某工人发现火情后，一人跑到项目部向管理人员报警，管理人员 及时通知电工到配电箱停电后马上向 １１９报警（假设），且立刻启动《施工 生产现场火灾事故应急救援预案》。吹响哨音，召集义务消防队员集合，由 陈丽明带队，提着干粉灭火器及消防砂冲向宿舍；打开宿舍门，然后打开灭 火器灭火，第一名队员灭火器用完，退出，火情得到暂时控制，第二名灭火 队员再次进入宿舍，火最后被扑灭了（整个灭火过程同时将消防用砂撒向着 火点）。
２、施工现场材料堆场模板燃烧引起火灾：
位于施工现场的房建附近材料存放场突然冒起浓烟并有火光，门卫值班 人员发现后急忙打电话向管理人员报告，管理人员立即启动《施工生产现场 火灾事故应急救援预案》，吹响哨声，召集义务消防队员参加灭火，由许志 东带队，同时使用干粉灭火器及消防用水灭火，最后火情得到扑灭。
七、本次演练请项目部武保处领导作演练前消防知识和消防设施使用培 训。
八、结束灭火后应注意的工作：
１、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，消防人员注意喷射方向，以 免财物受损。
２、注意人身安全，听从指挥，避免发生伤亡事故；
３、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失；
４、演练后对工人做好讲解；
５、严肃认真，确保演习真实感。
九、请项目部项目经理对演练做评价。
十、项目部安质部负责演练记录，评价和完善《施工现场火灾事故应急 救援预案》。
中铁建工集团华润电力
五间房电厂铁路专用线工程项目经理部 二零一七年六月十四日
方案二：
一、目的：
此次演习的目的是：提高全体施工人员的消防意识，增强对火灾扑救工 作的组织能力和处理能力， 更好地了解生活区及现场的防火制度及消防逃生 路径，提高自救能力。以及在处理突发事件过程中各班组之间的协调配合。 进一步加强全体作业层人员在火灾中互救，自救意识，明确各班组防火负责 人及义务消防队员在火灾中应尽的职责， 加强义务消防队员在火灾中灵活机 动的配合及增强实战经验，为圆满完成此次消防演习，项目部部做出具体的 实施方案如下。
二、时间：２０１７年 ６月 １４日上午 ８：５０
三、地点：施工现场钢筋加工区作业面电焊火花引燃旁边堆放易燃物导 致火情发生。
四、参加人员：项目部全体人员、施工班组全体作业人员。
五、总指挥：张立庚 副总指挥：安江奎
宣传组织：吴强兵 设备保障：刘建宇 安全保障：何国梁
作业战斗：义务消防队（许志东、陈丽明负责）。
清点人数汇报：
项目部：１０名；
涵洞（俞德强）施工队：１８名；
涵洞（王海松）施工队：３５名；
垃圾清运队：５名；
设备保障：３名。
（报告总指挥，我组原有人数 １８名，现集合人数 １８名，无人员失踪，报告 完毕！
（报告总指挥，我组原有人数 ３５名，现集合人数 ３５名，无人员失踪，报告 完毕！）
六、内容：
２０１７年 ６月 １４日上午 ８：５０， 安全员在巡查过程中突然发现临近帐篷附 近易燃物有浓烟冒出，立即前去查看，确定现场失火，巡逻安全员立即通过 对讲机向消防控制中心（项目部办公室）报告，消防控制中心核实情况后立 即致电消防小组领导， 启动消防预案， 召集义务消防队紧急集合， 进行灭火。 由于火势蔓延较快，需马上疏散现场内各住宿帐篷、食堂人员到指定的安全 地点（空旷场所）和抢救物资及伤员。
七、演习准备工作 ：
（１） 项目部在消防演习前一天对现有的施工作业人员进行消防集训， 锻 炼人员的耐力和意志，使全体人员能熟练掌握各种器材的性能和使用方法， 以达到备战目的。
（２）演习前检查电源线路，紧急疏散指示牌、灭火器材（ＡＢＣ 干粉灭火 器）要确保这些设备能正常运作。
（３）项目部确定演习日期和时间后，提前一周发文通知各部门。
八、 所需物资及器材：汽油、 油桶、 喊话器、 对讲机、 照相机、 灭火器。
九、演习步骤：
Ａ． 演习前具体工作：
１． 演习前 ３０分钟两名伤员到达指定地点。
２． 提前 ２０分钟在住宿帐篷附近点燃一处火点，制造失火现场。
３． 现场记录员到达现场待命。
Ｂ． 消防监控中心工作：
１、 消防监控中心接到现场核实着火的情况后， 立即致电消防总指挥失火 情况及具体地点。 通知消防小组负责人， 召集义务消防队集合准备灭火战斗。 同时致项目部消防科值班中心，反应现场着火情况。
２、演习的前 １０钟开始到演习结束这段时间禁止任何人出入施工现场。
十、消防演习过程
（１）设备组（电工翟志伟负责）迅速切断电源。
（２）灭火组（义务消防队）迅速展开灭火。
（３）疏散组（项目部负责）。
①负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，检查人员是 否有人留在施工现场，安排好从着火帐篷里疏散出来的人员，并安抚稳定其 情绪。
②疏散次序：先从着火部位开始， 由内到外逐步疏散， 要做到快而不乱、 有条不紊，并安抚人员，使其不到处乱跑。
③引导自救：引导工人从安全通道撤离。派人带领不能从预定消防通道 撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其它通道撤离，并让义务消防队员 用水射掩护。
（４）医疗救护组（巴彦高勒镇卫生院救护员负责）。立即将从火场救出 人员转移到安全区域实施止血、包扎、急救。
（５） 抢救组 （王海松施工队负责） 迅速抢救部分贵重物质和重要资料以 及在火灾中受伤的人员、救援被困工人。并及时转移到停车场安全的指定地 点。
（６）安全警戒组（垃圾清运组负责）。
①施工现场外围警戒任务是：清除路障，指挥车辆离开现场，劝导过路 行人及无关人员离开现场，维护好现场外围的秩序。引导专业消防队顺利到 达火灾现场，并设立警戒线。
②帐篷出入口警戒，不准无关人员进入，引导疏散人员离开，看管好抢 救出来的物资。防止场面混乱，并随时做好工人的解释工作。
（７）消防监控中心（项目部）负责信息的传递、反馈、跟踪，及时汇报 领导。将疏散的物资、伤员、灭火情况等报告消防总指挥。
（７）记录员（李会芳负责）
①记录项目部拨打报警电话的内容。
②及时记录下各班组到达火灾现场的时间。
③记录自警报信号发出开始至最后一名人员安全撤离为止的时间，这一 时间段为此次演习的成绩。
④现场跟踪拍照。
十一、演习结束
（１） 火源扑灭， 各组携带各自物品撤出现场、 保洁员及时对现场进行清 理。
（２） 所有参加演习成员到房建空旷处集合、 总指挥宣布演习结束、 并作 以小结。
（３） 各组长到项目部由记录人员宣读演习情况， 并进行消防演习同时作 演习汇报上报饭店和项目部。
作文九：《消防演练》1400字
施工现场消防演练
演练时间：２０１４年７月１２日
演练地点：翠微小区仓储物管用房项目施工现场
演练目的：
为提高员工的消防安全意识，日后做好火灾的预防工作，清楚地认识到安全的重要性，在最短的时间内，在安全状况下，将事故做迅速的处置，使伤害及损失减至最低程度，仿真演练也是为了提高工人对紧急事件的应变能力，使员工在真正火灾面前能做到冷静地处理，熟悉施工现场内逃生路线以及各种自救方法，深刻理解：“防患于未然，预防胜于救灾”。
演习主题：
１、参加演习的人员：彭胜庆、何发林、唐进春、彭红超、吴枫、周智灵。
２、演习部位使用着火源、用废模板点着。
３、演习需要的消防设备及材料：（１）干粉灭火器２个、水桶２个、拖把１个。
４、演习程序
假设２层临边钢筋焊接，由于操作人员疏忽，导致外架竹片安全网燃烧升温高引发附近一易燃物品着火，该操作人员以最快速度拿取，干粉灭火器前去设法扑灭小火，但火势在瞬间已无法控制，他立即电话通知班组长，班长立即给管理人员上报；管理人员立即到现场查看现场火情。并根据火灾能否在控制，不能控制及时向项目部领导汇报，项目部领导及时向公司安全部汇报。
５、管理人员接电后调派应急分队立即赶赴事故现场，同时向上级主管汇报，成立救援指挥中心，由项目经理彭胜庆担任现场救援总指挥；同时拨打１１９向南充市高坪区消防分队通报。
６、应急疏散组
（１）项目部管理人员立即采取相应救援措施。
（２）通知警卫，管理人员一起对施工区实行管制，划分灾区、警戒区和安全区。
（３）警卫、管理人员根据火灾发生地点，然后使用高音喇叭通知全施工人员从各紧急通道的安全出口疏散。
（４）管理人员负责现场指挥工人疏散，告知工人必须保持冷静，有秩序地离开施工区，标示出疏散逃跑路线。
７、抢救措施
（１）应急指挥中心接到报警后，立即调派应急分队立即赶赴事故现场，参与抢救伤员，同时对现场安全状况作出快速反应，防止事故进一步扩大。
（２）通知现场电工关闭所有电源。
（３）应急分队义务消防员到位后立即打开灭火器，到相应位置进行灭火；十分钟后火势得到控制。
８、医疗救护
（１）救护组将担架、急救药箱准备至事故现场；
（２）如有重伤者应立即拨１２０求助；
（３）发现火场有受伤、中毒，受难人员，应立即进行抢救；如有重要物资或未被燃烧的化学易燃物品，特别是能爆炸和产生毒气的物品，应一面灭火，一面组织人员搬运疏散。
９、善后处理
（１）彻底消灭余火，火扑灭后，火场里往往还残留一些没有完成熄灭的火星，
所以必须进行仔细的检查，把所有的余火全部消灭；为确保万无已失，可以留下几个人看守火场，以免死灰复燃。
（２）清除现场；扑灭火灾后，在设备和物资周围的垃圾，要设法消除出去，以免影响文明施工。
（３）查清引起火灾的原因，从中吸取教训，并向工人进行教育。
（４）火灾扑灭后，应急义务消防队要对火灾的情况、扑救方法进行研究总结，以不断提高灭火战斗能力，灾情得到有效控制后，消防员负责战斗到底，将火灾扑灭，做好现场复位工作，将消防设施归位，打扫现场环境卫生。
１０、演练总结
通过演习提高了全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识及器材使用，并掌握逃生技能及注意事项等，各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全；应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
重庆凯源恒发建筑工程有限责任公司
２０１４年７月１２日
作文十：《消防演练》5100字
新建铁路宝鸡至兰州客运专线工程 ＢＬＺＱ－１标
消防模拟演练策划方案
中建股份宝兰客专项目经理部三工区 二 ０一三年七月
消防模拟演练策划方案
为了让广大员工更深入地了解消防常识，使每一个员工都树立起消防 意识，真正掌握消防知识，增强安全意识，并具有自救互救的能力，在施 工范围内形成“人民生命至上、火灾隐患必除”的宣传舆论导向，特制定 以下模拟演练策划方案。
一、演练的指导思想
本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责 任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，我们将 举办消防安全和自救的教育与演练。
二、编制依据
１、依据中华人民共和国《森林防火条例》 （中华人民共和国国务院令 第 ５４１号） ２００９年 １月 １日
２、依据《陕西省实施森林防火条例办法》 （陕西省人民政府 ） １９９１年 ５月 １８日
３、 依据 《西成西兰客专陕西有限责任公司森林防火管理办法》 的通知。
４、依据中国建筑股份有限公司相关管理办法的规定。
三、模拟演练的目的
我工区本着对企业负责，对员工负责，对家庭负责的态度，坚持“消 防为主，防消结合”的原则，为推动我工区施工的顺利进行，创建“平安 工地” ，工区领导高度重视举办本次演练。通过演练预防和减少应急突发事 件带来的危害，在施工中发生紧急情况时，全体员工能安全、快速地进行 疏散，并快速反应，迅速、有序、有效地开展救援行动，防止事故扩大， 减少事故人员伤亡，降低事故损失，从而保证职工生命与财产的安全。
四、模拟演练组织安排和要求
２０１３ 年 ７ 月 ９ 日 ９ 时，工区组织员工进行工 地“火灾”突发事件应急预案模拟演练。成立消防安全模拟演练领导小组， 结合实际情况制定了切实可行的演练方案，对演练的形式、演练的场地、 危险信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排落实专人负 责演练的具体工作，保障演练的顺利进行。这次模拟演练遵循“统一指挥， 分级响应，属地为主”的工作原则。按照情报信息、隐患排查、现场处理、 伤员救护等程序进行，同时提出工作要求，即：切实要提高事故、火灾应 急救援工作的认识。在应急救援过程中，服从命令，听从指挥，团结协作， 密切配合，监守岗位，灵活工作，注意自身安全。
五、参加模拟演练人员
工区消防安全领导小组所有成员及架子队消防安全责任人（架子队班 组义务消防员必须参加，开挖班、支护班及相关人员） 。
六、模拟演练领导专项小组
组 长：胡海涛
副组长：彭泽伟
组 员：赵阳 高 升 伍 令 邸 欣 常永建 许振闹 张 博 包正淦 潘竟昌 温家剑 潘世文 郭雷康
七、模拟演练组织
现场指挥 ；胡海涛
副指挥 ：彭泽伟根据具体事故的具体情况，负责现场的秩序维持， 员工思想稳定工作。
技术指导 ：赵 阳
报警组组长 ：常永建
报警组 ：常永建、温家剑、吴兴、王会国
现场疏散：许振闹负责现场人员疏散
外援疏散：包正淦负责外援人员疏散
物资筹备：邸欣负责灭火物资筹备，消防物资的调遣和运输
灭火组：
第一分队：张博（带队） 、高扬飞、林绍顺、林载力、饶强、邓义洪、 林绍顺、陈代禄、范恒敏、朱志坤
第二分队；高 升（带队） 、宋克海、唐兵、宋克行、陈光生、宋世萎、 石昌平、金德国、蔡齐俊、罗文辉
救护组：伍 令（带队） 、刘黎明、任梦华、蔡齐俊、程良俊
音响组：潘世文负责现场广播救援信息
摄 像：潘竟昌负责现场全过程摄像
八、演练的具体操作程序
（一）演练时间： ２０１３ 年 ７ 月 ９ 日 ９ 时。
（二）演练地点：三工区石鼓山隧道 ２号斜井洞口处。
（三）现场指挥宣布：“工区全体员工，中建股份宝兰客专项目经理部 三工区消防模拟演练现在开始” 。
（四）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人 员报警开始。
（五）报警
１、报警人员拨打“ １１９”报警，同时报告分管人员，安质部彭泽伟迅 速向工区领导报告失火情况。
２． 工区领导当机立断立即启动工区灭火预案，通过广播下达命令“全 体员工请注意” ， 现在洞 （井） 口发生火灾， 全体员工立即按预案开展行动， 各小组立即到位。 ”
（六）火场疏散
１、工区领导通过广播指挥员工向火场外疏散“大家不要慌，马上有秩 序地撤离” ， “灭火组切断电源，用灭火器和水在外围灭火，疏散组和救护 组展开行动” 。高升指导员工用湿毛巾捂住口鼻，有秩序的迅速撤离。 ２、疏散组彭泽伟负责通道内外援人员疏散。
（七）火场救护
疏散人员发现受伤人员后，通知音响组，通告救援组施救。救护组从 灭火现场扶出 １名受伤人员（架子队人员吴兴） ，放到担架上，救护组对受 伤者的受伤部位做简单处理，随后专车送医院做全面检查。
（八）灭火救人
１、在疏散员工的同时，同时切断电源，第一分队、第二分队、进行救 援、灭火。
２、救护组从救护组从灭火现场内扶出 １名受伤人员
（工区人员温家剑） ，并对受伤者的受伤部位作简单处理。
３、班长清点各班人数，消防队开始灭火。
４、灭火结束，消防队收起器材。
５、 现场指挥宣布：中建股份宝兰客专项目部三工区消防模拟演练结束。
九、提前准备事项
１、 工程部：制定方案， 并向全体员工宣布， 对参加灭火人员进行培训。
２、综合部：准备黄纱布、生理盐水冲刷烧伤处、胶带、药箱 ３个，购 置高音喇叭 １个、对讲机 ３个、担架 １个。
３、 参加演习的各班组长：配备脸盆、 水桶和湿毛巾， 并通知带好毛巾， 安排好受伤员工名单等。
４、员工撤离时应注意：疏散负责人提醒现场人员，撤离时用湿毛巾捂 住口鼻，避免踩踏事件发生。
５、 ２０１３ 年 ７ 月 ９ 日 ９ 时前，石鼓山隧道 ２号斜 井驻地所有电源必须断电，以免发生意外。
６、领导小组成员必须在规定区域作好管理工作。
消防模拟演练记录
根据西兰公司要求结合工区实际情况，经工区领导研究决定 ， 现把消防 模拟演练场地定在石鼓山隧道 ２号斜井，演练时间安排在 ２０１３ 年 月 ７ 日 ９ 时 ９：００ 分开始， １１ 时 ００ 分结束，上 述模拟演练组织领导不变，人员分工和操作程序稍做变动。
模拟场面： ２０１３ 年 ７ 月 ９ 日 ９ 时， 石鼓山隧道 ２号斜井洞口处树林突然烟气缭绕，现场作业人员王会国发现树林起烟后， 通知中建宝兰客专项目经理部三工区安质部彭泽伟（树林着火后） ，并组织 场地内其他作业人员准备灭火行动。现场彭泽伟接到班组报告后立即向副 组长赵阳报告现场情况，并招集班组义务消防员收集场地内布置的消防器 材（消防钩、消防锹、消防镐和灭火器） ，现场待命。接到报告后立即赶往 起火地点，并安排班组义务消防员按预案开展行动，各小组到位，并下令 灭火开始。经过义务消防员近 １ 时 ００ 分的紧张的扑救，火逐步 被扑灭， “火灾”威胁全部解除。全体员工已经全部撤离到安全地带，本次 演练未造成人身伤亡。起火原因是该班组人员违章随便乱“丢烟头” ，点燃 杂草，引起着火，本次火灾造成直接经济损失人民币 ５０００ 元。 摄像场面安排（潘竟昌）
１、 作业人员王会国电话通知中建宝兰客专项目经理部三工区安质部彭 泽伟时，同时给火警“ １１９”打电话，在不同角度同时拍摄照片。
２、 三工区经理胡海涛电话通知副经理兼安全总监郭培文时，在不同角 度同时拍摄照片。
３、 三工区经理胡海涛招集班组义务消防员收集场地内布置的消防器材
（消防钩、消防锹、消防镐和灭火器） ，现场待命，此时在不同角度同时拍 摄照片。
４、 副经理兼安全总监郭培文接到报告后立即赶往起火地点，并安排班 组义务消防员按预案开展行动，各小组到位，并下令灭火开始。
５、 音响组伍令现场广播救援信息时，在不同角度同时拍摄照片。
６、 烟气缭绕（义务消防组张博（带队） 、吴学华、郑伯书、吴兴、宋 世禄、陈圣豪、谭思武、饶强、陈宪华、林绍顺、宋克行等负责用消防钩 做故意灭火动作，此时不同角度拍摄照片） 。
７、 综合部长伍令做好稳定工作时，维持现场秩序，此时在不同角度同 时拍摄照片。
８、 逐步起明火（义务消防组高 升（带队） 、宋克海、林载丽、陈代 禄、王会国、范恒敏、张本富、刘必宝、唐和林、徐平、江瑞、施裕平等 人打开灭火器销喷出干粉时，在不同角度同时拍摄照片） 。
９、 副经理郭培文报警时，在不同角度同时拍摄照片。
１０、 火势增大（副经理郭培文组织人工灭火边调集现场消防器材灭火 时，在不同角度同时拍摄照片） 。
１１、 火被扑灭（经过近 １小时 ３０分的积极扑救，火逐步被扑灭，义务 消防员用消防钩在找余火时，在不同角度同时拍摄照片） 。
１２、 副经理郭培文宣布模拟演练结束时，在不同角度同时拍摄照片。
消防模拟演练总结
为积极创建“平安工地” ，预防和减少应急突发事件带来的危害，切实 提高员工应急能力，根据我工区施工现场的实际情况及施工特点，我工区 于 ２０１３ 年 ７ 月 ９ 日 ９ 时 ００ 分组织工区及架 子队员工在石鼓山隧道 ２号斜井进行工地“火灾”突发事件应急预案模拟 演练。
本次消防演练实施的较为成功，主要在以下几个方面增强了现场应对 突发事件的能力：
一、提高了广大员工对消防安全事故的应急处理和应急反应能力。 为了保证施工现场安全生产的正常运转，促进工程建设的顺利进行， 按照 “安全第一、预防为主”的方针，把一切安全事故隐患消灭在萌芽状 态。若施工中发生消防安全意外事故，如何利用现有的人力、物力进行自 保、自救，如何在最短的时间内将人员伤亡、财产损失降到最低。通过本 次演练使参加演练的每一个员工能够知道自救的过程和方法。针对演练中 存在的问题，以及未来有可能出现的问题，一起商讨一起处理，以便在发 生意外火灾事故后及时、快速、高效的进行抢救、自救。通过演、练、讲、 做等一系列现场实战练习，为广大员工上了生动的一课。
二、提高了广大员工消防安全急救和自我保护意识。
施工中若发生火灾首先应当知道先做什么？怎么进行自救？演练前部 分员工对着火后如何安全自救的思路不够清晰，这是造成火灾伤亡的最大 隐患之一， 通过此次演练， 使广大员工懂得发生火灾事故后应当怎样自救？ 自救过程中的注意事项？下一步工作中如何避免类似的情况发生，通过本
次仿真演练，大大拓展了员工的消防安全知识，增强了安全防护意识。 三、提高了现场管理者的应急指挥、协调、对突发事件的处理能力。 工区应急领导小组全体成员参加了本次演练。对大家来说既是一次 学习的机会，也使现场的质检员、安全员等在施工一线面对突发事件如何 做到忙而不乱、遇事不惊慌、沉着稳定地进行急救、自救、防止事故的扩 大和恶性发展，起到关键性的作用，提高了自身指挥、协调与自救能力。 四、也是对自身安全工作的一次自检、自律、自查、自纠。
通过本次演练对施工现场的施工机具、设备、电器、用电及消防设施 进行了一次全面的检查，对演练中发现的问题及时纠正、及时排除，对存 在的安全隐患立即进行了整改。将私自挪用的消防器材进行全面追回，对 过期的灭火器全部更换。
五、本次演练，得到了宝鸡市消防支队、西宝路派出所、宝鸡市河滨 中医院的大力协助，增强了本工地的应急保障能力，加强了今后遭遇 突发事件的快速反应能力。
针对以上演练存在的问题和不足有：
１、部分员工对消防演练的过程不熟悉。
本次演练中员工对演练的过程不熟悉，应对突发事件能力不强。虽说 是一次演练但也应假设是真实的火灾事故，必须要以真实的突发事件来对 待，要以练养熟才能在应急事发后以最大限度的减少人员伤亡，避免更大 的经济损失。
２、动作不够迅速。
有道是时间就是生命，超前几秒钟就可能会挽回一条生命，所以当遇
到火灾事故后 ， 根据实际情况确定应急救援措施， 救援行动安全迅速准确， 以最短的时间、最快的速度进行抢救，有效控制事态扩大。
通过本次演练，一是检验预案的实用性、可用性、可靠性；二是检验 全体人员是否明确自己的职责和应急行动程序，以及反映班组人员的协同 反应水平和实战能力；三是提高员工避免事故、防止事故、抵抗事故的能 力，提高对事故的警惕性；四是取得经验以改进所指定的行动方案。演练 结束后应对该计划是否被全面执行，并发现不足和缺陷，事故应急救援方 案应随着条件的变化而调整，以适应新条件的要求。
中国建筑股份有限公司
宝兰客专项目部三工区
２０１３年 ７ 月 ９日
消防演练照片
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