茅山灵媒
作文一：《多少同窗旧事初三作文》5600字
多少同窗旧事 二年三十一班陈琪琛
尺壁寸阴，星转斗移。
尽管我已与你离别了两年之久，但是想象中总有一根线牵着你我的心，
牵着你我浓得化不掉的真情。
翠柳丛中，黄鹂鸣唱相思曲，如一个绮梦，就
怕醒来。
记得初识你那是个骄阳当空的中午。当老师下达自由活动的命令时，原
本规矩的队伍顿时像一窝蜂似的，偌大的操场上三五成群地分散在各个角落。我
想加入他们，又不知怎么开口，只好在原地徘徊。阳光毒辣地射在我身上，我就
像迷途的羔羊不知该往哪走。突然一双善意的手拍了拍我的肩膀。回眸－－－一张陌
生的脸，一张生疏又善意的脸，那是你我第一次相遇。我心中暗暗地想，你或许
是我将来最真挚的朋友。我们一同漫步在那不曾相识的校园，一同切磋学习，一
１
同谈天说地，一同掰手腕、踢足球……你我形影不离，校园中留下两行稚嫩的足
迹，印下了我们相识的回忆，印下了知己之间的真情。你就是我最真挚的朋友。
桃李园中，挚友畅谈同窗情，如一曲欢歌，陶醉其中。
曾几何时，我对你讲我的祖籍，不经意提起我酷爱家乡的一种糕点，在长春吃
不到的遗憾。生日那天，你给了我一个礼盒，我期待地打开盒子，是我所喜爱的
那种糕点。捧着礼盒的手不禁颤抖起来。你居然记住我不经意的一句话，虽然它
不是什么贵重的东西，但是它代表我们难以磨灭的友谊。泪水在眼里打旋，握
住你的手，那一刻，心蓦地一亮。
春波桥下，青萍遇上紫浮萍，如一场邂逅，唯苦别离
与你最后一次走过曾经熟悉的校园，踢踢踏踏地走过操场，原本无话不聊的
我们出奇的默然无语，各自想着自己的心事。想到过了这个假期，我们就天各一
方，我们就在这夕阳之下望着太阳落山，谈着同学的奇闻异事。傍晚悄悄来临了，
我们不得不告辞一起生活、玩乐六年的校园。初秋的夜空
２
清朗如洗，月色幽幽，
我们你一句，我一句地背诵起曾经谙熟的诗歌。
站在校门外古老的松柏下，我们两个一同长大的兄弟、同学、铁哥们四只手
紧紧相握。
月亮在看着我们，我们即将各奔前程。
桃花潭水，亦如我们深厚的友谊。你嘱咐我，如果天空依旧湛蓝，如果轻云
如前舒卷，那就扬起面孔，不让盈出的泪水滂沱，你说，离别并没有带走整个世
界。
篇二：多少同窗旧事
多少同窗旧事
史乃旭
花儿的美，不在于它亮丽的外表，而在于它沁人心脾的芬芳；风筝的美，不在于它特色的形式，而在于它骄人的飞翔；往事的美，不在于它壮阔的故事，而在于它精彩的瞬间～总忆，旧事知多少，
忆？花开花落
清晨，太阳的光辉，向我微笑。远处传来一阵脚步声，我回头，是朋友在向我招手。晶莹的汗珠从她的脸上划过一道完美的弧线。肩并肩，我们一同来到前方的丁香树下。朋友
３
曾对我说，这里是幸运的五瓣丁香。抬起头，伸出手，我们各自拿来属于自己的“幸运”～我看她的嘴角微微上扬。“你说，这真的能给人带来好运吗，”“其实这只是一个传说，心态好，它就在你的心中～”神秘的话语，让我仿佛看到紫雾环绕。我把花朵紧紧合在手心，偶尔，几片随风飘下，一开一合，仿佛为友谊欢舞～
多少同窗旧事，只因日记本中的那朵丁香，笑看人生～
享？微风阵阵
中考临近，我和同窗好友被派到新加坡去体验生活，一周后，便要考试～厚厚的资料夹，翻烂的日记本，２５０毫升盒装纯牛奶，这些点点滴滴构筑了一周的色彩。临走前一晚，隔壁的好友走出来，门把手有了轻微的转动，一阵脚步声、门、开了。风扇还在咔咔作响。可能是怕风扇声影响到我吧，好友轻轻地把它关掉。一声咯吱，我抬起头，眼神里充满了疑惑。“我复习的差不多了，来看看你。”她莞尔一笑，慢慢地走过来，顺手拿起一把蒲扇，一下、两下、轻轻地、为我扇了起来。微风拂面，一阵惬意，吹进了心中。仿佛一股蓄势已久的浪潮，翻涌开来～
多少同窗旧事，只因那把轻轻扇动的蒲扇，笑面困境～
花开花落，一朵丁香，让我懂得同窗情谊的真谛；微风阵阵，一把蒲扇，让我因同窗而不再孤独～
追忆一把似水流年，疾笔间，体味往事的香甜；享受一次
４
同窗旧事，忙碌中，回味友情的余香。不是只有两件，才能打动人心，只要细心品读，旧事也很美好～
梦里花落知多少，同窗旧事知多少。回忆一种、满满温情～
指导教师：袁秀斌
篇三：多少同窗旧事
多少同窗旧事
打开记忆的盒子，满满是幸福的笑脸，微风拂过我们的脸颊，偷偷涂上一抹青春的活力，我们就在风起风落之时描绘金色年华。
了夏日的燥热。我忍着脚踝的疼痛完成教官的指令。“齐步走～”打出手臂，踢出右腿，钻心痛感从左肋直传到大脑皮层，我倒吸一口凉气，小腿不住的颤抖，却瞟到你努力挥舞的手臂，看着你用力竖起的大拇指，又将双手在嘴边围成喇叭状大喊“加油”，心脏每一次收缩都仿佛尽力驱走疼痛，恐惧随之散去。我挤出一个微笑，希望看台上关注着我的你不再担忧。你曾与我共面痛楚，你认真的神情温暖了岁月。
的距离并非一日能跨越的，可那美丽的校舍总在梦中出现。我拿起笔将已打好的对号划去，犹豫着画了一个问号。“想什么呢，”你含着笑走来，“听过一句话吗，风越大的地方，风筝越能飞。”原来我以为青春的目光无法仰望太高的目标，但现在我明白，那双翅膀可以承载很多理想。我将你的鼓励收藏在手心，决定做一只逆风起飞的风筝。你曾与我同站在
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梦想的眺望点，鼓励我踮起脚尖拥抱未来。
却阻挡不了时光前进的脚步。犹记那本参考书里的字条：我划了一些知识点，都是你没来那两天强调的。再翻开那本参考书，涂色笔醒目的颜色交错着，旁边是熟悉的字迹，工整娟秀。感动着你于百忙之中抽出时间为我温习功课，感动着你乐此不疲为我解读知识点，感动着你那颗时时挂念我的心。你曾与我并肩作战，守望我的点滴进步。
同窗三载，多少故事。你抚慰我的疼痛，鼓舞我的梦想，克服我的无助。那些美好往事一一落入我的梦中，成为梦里反复播放的影片。花季有骤雨，雨季有骄阳，你我的共同经历是伞，为我遮风挡雨。
篇四：多少同窗旧事
多少同窗旧事
柳明妍
我划着小船在回忆的海里穿行，寻找着同窗旧事，留下了绚丽的倒影。
课堂篇，欢乐多。
某日物理课上，物理老师正要给我们讲“机械运动”这一章，开口便是一句歌词：“小小竹排江中游。”物理老师的声音以每秒３４０米的速度在教室里传播。
只见同桌拿起笔在纸上写下几个大字：“小小猪排江中游。”然后撇了撇嘴，拄着下巴，轻叹了一声：“哎，我饿了～”
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我不禁瞅了他一眼，心想：怎么又饿了，刚才下课时不才刚吃过吗，这是几天没吃饭了，还真是胃大能吃啊。多少同窗旧事，因他而欢乐无限。
食堂篇，感动多。
伴随着一阵音乐铃声，教室里顿时空无一人，齐涮涮的在走廊排好队，走在通往食堂的路上。
历尽了千辛万苦，我端着冒着香气的饭菜终于坐在了自己的餐桌上。可是，一摸兜，不好，忘带勺了。“完了，吃不上饭了，那我可要饿死了。”我摸了摸饥肠辘辘的肚子，看了一眼美味的饭菜，再看了一眼正狼吞虎咽的其他同学，一脸苦相。
突然，一把勺子刷的伸到了我的面前。我刚抬头，就看见她拿着一双筷子冲着我微笑：“没事，你用勺子把，我还有筷子呢。”拿着那把勺子，心里满是温暖，满是感动。虽然平时与她交谈不多，但却能在我有困难的时候帮助我。多少同窗旧事，因她而感动不已。
操场篇，欢乐多。
体育课，这千载难逢放松的好机会终于来了。首先热身运动“高抬腿”，可是同学们高抬腿的模样可谓是千姿百态，各有千秋。看那个同学表情那么狰狞，面部肌肉都挤在一起了，胳膊左右摆，甩得那么高，不过腿还是算抬得平。再看那个同学，由于平时缺乏运动，早已都上气不接下气了，手不时
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的还擦一擦汗，但却依然还在坚持着，挺胸抬头，极力抬起自己的腿，那么吃力。但他没有抱怨，没有放弃。多少同窗旧事，因你们而活力四射。
青春比朝霞还美丽，比玫瑰还芳香。而这些同窗旧事却是青春中最美好，最宝贵的记忆。
篇五：初三作文指导
记叙文常用的开头技巧
俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第一段，所以写作文时一定要写好第一段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。有人用“凤头猪肚豹尾”一句来形容一篇好文章，那如何才能绘好这个”凤头”呢，
一、教你几招，学一学：
１、开门见山，直接入题。
叙事为主的记叙文，一开始就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景；写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等方面的描写，直接入题。例如：
（１）唐老师病了。
快放晚学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》）
（２）她叫王芳，我读五年级时的班长。尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样
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一位好班长》）
（３）父亲抡起锄头，画了个满圈，“嘭“，一个土块碎了。
“爸，我回来帮你吧～”憋在心里的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。（《父亲的爱》）
（４）那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦～母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）
２、写景状物，渲染气氛。
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。如：
（１）花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗好友——强。（《同窗好友》）
（２）太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲？？（《面对母亲的目光》）
（３）教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）
３、抒情议论，确定基调。
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用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如： （１）伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻～（《情寄春风》）
（２）生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》） （３）爷爷是我最爱的亲人。我的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小就懂得不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。（《我爱爷爷》）
４、设置悬念，引出下文。
用悬念开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：
（１）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖，是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁，（《峭壁上的树》）
（２）朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗，你听说过猩猩吃人的故事吗，你知道外星人是怎么来到地球的吗，？？哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉
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我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）
（３）我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（《感受生活之美》）
５、引用诗文或歌词，突现中心。
以诗文妙语、名言警句或歌词开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如：
（１）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归？？”读着这首脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤劳作的母亲。（《母亲，你是我一生的感动》）
（２）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下？？”每当耳边响起熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（《歌声与微笑》）
（３）“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽，”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独
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自一人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无边》）
６、对比映衬，烘云托月
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如：
（１）窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。（《我想有个完美的家》）
（２）当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。（《枯树》）
（３）李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力，然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。（《最美丽的风景》）
总结：好的作文开头应做到：一简、二新，三美。“简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。“新”就是开头不落俗套，新颖别致。“美”就是开头能给人以美感，如用生动形象的描写，或借助修辞，或引用诗文。
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作文二：《[优秀作文]多少同窗旧事》900字
墨色已深，月华渐浓，无数过往倾泻心中；岁月安然，时光清浅，多少旧事浮现眼前。从新编织那些起毛球的记忆，在岁月的长河想起往事滴滴。
沐浴青春阳光，你我自信张扬，洒脱坦荡。
擦拭岁月的尘埃，那些被光阴打上标签的记忆，不曾遗忘。置身于图书馆，犹如坐在文化的殿堂，悠长的岁月在这里缓慢地流淌，真实又虚幻：燃起一炉温暖火焰，听艾米丽。勃朗特讲述那坚贞不渝的生死爱恋；拂去一方古旧的微尘，看宝黛演绎那尝尽悲欢的红楼一梦；翻开一卷宋时的曲词，读子瞻谱写那天人永隔的绵绵思忆；升起一缕大漠的炊烟，品三毛享受那长相厮守的神仙眷侣……同窗偶尔抬眉望向窗外，阳光透过来，留下一个棱角分明的轮廓，她的心，静到连尘埃都不忍落下。
青春时光，同窗与我绽放自信的笑脸，用自信勾勒人生不朽的篇章。
放歌青春江上，你我诉说志向，追逐向往。
刺眼的时光，突兀地从指缝中溜走。难忘那次感冒突然加重，没来上学，正愁着怎么处理堆积如山的卷子，才发觉案上的卷子早已整理好，作业上也写着前桌娟秀的字迹，错题早已帮我整理了思路。心中不禁漾起阵阵暖意，犹如春风和煦，又似暖阳安详。
青春时光，同窗与我撒下勤奋的汗水，用拼搏浇灌人生理想的花朵。
身在青春路上，你我勤奋刻苦，奋发向上。
青春风铃，摇晃曾经，还记得同窗与我共同努力。下课铃刚响，大家都离了座位，三五成群的讨论着昨晚辽宁队的赛绩，教室一隅，却望见同窗一人伏在案上，支紧攥着笔杆，疾笔与桌旁的草纸上，微微皱眉，目光怵怵地打在那道数学题上，嘴巴还时不时念着什么，数学予她并不简单，看她乱这样，我忙赶了过去，悉心为她讲解，做出结果，便瞪大眼睛好好看看自己的成果，片刻前还皱紧的眉头已舒展，笑意在她眉眼间流露。
青春时光，同窗与我追逐遥远的梦想，用执着绘制一幅人生的蓝图。
站在闲淡的光阴下，见过往的情节如同淡墨在纸上浅浅地晕开：难解之时，你我用希望做钥匙，解除迷雾；失败之际，你我凭努力做翅膀，越过坎坷；病痛之余，你我靠信念作风帆，度过苦洲。青春列车走走停停，身旁却总有你的身影。
月光再亮，终究冰凉，心里却常是暖意，只因有同窗的陪伴，青葱岁月不曾孤单。
作文三：《多少同窗旧事》2000字
邱丽蓉跟帖：
曾经有位姑娘见我感冒，呵斥开强档风扇的男孩，骂不过，兀自动手关，转身脱了外套披在我身，听我道谢后只侧过脸，骄傲矜持地笑道“?嗦”，留给我她飞扬的马尾辫与柏原崇般美好的侧脸。
我对她说过，无论在哪，始终惧怕车水马龙，觉得自己总有一日会被撞击、碾压、死亡。她听后只是笑。有一年大暑，落了大雨，满墙的爬山虎碧盈盈水灵灵，与她肩并肩地踩过斑马线，她一忽转到我左边，一忽转到我右边，只因为那一边是车来的方向。
听足尖点过水洼的涟漪，如同帕格尼尼颤栗的琴弦。忽然记起，她已这样少言寡语不动声色地照顾了我３６５天。刹那想起：山静似太古，日长如小年。顿时心如翠玉。
赵?宇跟帖：
在绿意笼罩的校园，你向我伸出了手，于是我们便成了朋友。
在昏暗的车灯下，你送我了一幅会发光的画，亦使我们的友谊在黑暗深渊中发亮。
在风雨交加的下午，你在写着文章，而我在等你。一个半小时，感觉像过了十年。
在泥泞的小道上，你和我共打一把伞，衣服湿了一半，心却依然热着。
曾经，在那里，我们笑过，我们哭过，我们的回忆，留在那里。
多少同窗旧友，如今早已散去，再相见，不似曾经。
多少同窗旧事，如今早已铭记，再想起，宛若昨日。
我们的友谊，不会散去。
霍尚斐跟帖：
那些年，操场的树林会微笑，因为有这样一个班，一提及就会让人泪流不止。
在那里，认识了小白，成立了“黑白无常”；结识了早已在小学听说的Ｈ老大；“招惹”了一群幼稚的青春萌动的“矫情”女孩，她们把我视为宿敌，却让我阴错阳差地学会了忍耐和宽容；和孙小辉吵架并且一起狂笑……
而现在，满眼的卷子和陌生的声音让我有些措手不及，我知道迟早会有这么一天，没有了家的庇护，我们都哭着各自奔向一方。但那些心底的爱磨灭不了，消失不了，碎不了……
多年之后，我们还会再聚首，一起唱着那些年最爱的歌，在恨过骂过爱过的操场上，冲着阳光大喊：“我们回来啦，回家啦。”听，树林在微笑。
张品一跟帖：
九月，孤寂了一夏的校园多了几分生机，也多了一些陌生的面孔。站在操场中央，眼神呆呆地凝望着我们初二教室的窗口，那里埋藏了我们多少的欢笑，多少酸甜苦辣的往事，多少温暖人心的同学友谊。
记得初一开学前一周的军训，毒辣的太阳照在你我的脸上，哪怕就是几分钟，也热得我们出了一身汗。训练结束休息时，你拉着我跑到一个阴凉的地方，手把手地教我如何系中国扣，树荫里不时地传出你我欢快的笑声，惊扰了蝉的鸣叫。当太阳落山夜幕降临，温度也一下子从炎热变成了严寒，同学们三五成群坐在军营前的空地上一起“吼”军歌，相拥取暖。你我的心紧紧地贴在一起，在远离亲人的夜里，你给了我亲人般的温暖，那天夜里的星星很多很亮，就像我眼里闪烁着的泪花。
尽管初三分班会把我们分往不同的班级，尽管为了中考我们会夜以继日地忙碌，但我依旧希望我们的友谊长存，但愿你我能在那个如同我们初见的金黄九月，在那个我们同样梦想的高中相见。
洪雅文跟帖：
读了多久的书，上了多久的课，我们身旁的座位，又换过多少的人……唯独你，是我印象最深的那个。不知为何，我们之间有种莫名的默契，有时无意识的对视，我们便能知道对方心里在想着什么，或伤心，或委屈。
“萝卜”是我给你取的外号，无聊时，我就会懒懒地趴在桌上喊着，你也无奈地应着，听到你回应，心里便暖暖的。你就像个哥哥，总是让着我，宠着我。 当然，除了吵架。每次上完体育课，你很自觉地就给我送纸，我嚷嚷着渴了，你便无奈地把准备好的水送到我面前。看着你头上豆大的汗珠，我也有点心疼，可是就是嘴硬，不肯说。这种惬意的校园生活，直到你转学才结束。
萝卜，我想你了，你是我唯一一个蓝颜知己，真的好想你。我不知道你什么时候回来，也不知道我们什么时候还能再见……
廖青青跟帖：
你安静地走进我的世界，却轰轰烈烈地离去。
大概是从二年级开始吧，我才注意到你，你是那么文静，那么不善与人交谈，以至于这些都掩盖住你真实的光芒。
随着时间的推移和逐渐的了解，我们很快成了“闺蜜”，你知道我表弟的“身世之谜”，我知道你和“暗恋对象”又发生了怎样离奇的故事。这些，我们都发誓不要说出去。整天如胶似漆，甚至被冠以“同性恋”的称号。
但是我们却在不同的中学，各自的搬了家。不知道你还记不记得毕业时说的一起写信，一起考同一所高中。但我却在一直找你，直到一腔热血被你电话里生硬的“所以我们不用再聊了吧”和从你朋友那里听来的“她有点烦”而告终。
这是两个月前的事了。
时间，足以改变我们。
下期话题：我尝过自己的眼泪
并不是所有的往事都值得玩味，并不是所有的眼泪都代表伤悲。请你以“我尝过自己的眼泪”为题写一段文字，１５０字左右。来稿请发至电子邮箱：３６１７２２８８９＠ｑｑ．（邮件主题注明：素材贴吧）。截稿时间：２０１３年１２月１０日。
作文四：《多少同窗旧事》700字
多少同窗旧事
柳明妍
我划着小船在回忆的海里穿行，寻找着同窗旧事，留下了绚丽的倒影。
课堂篇，欢乐多。
某日物理课上，物理老师正要给我们讲“机械运动”这一章，开口便是一句歌词：“小小竹排江中游。”物理老师的声音以每秒３４０米的速度在教室里传播。
只见同桌拿起笔在纸上写下几个大字：“小小猪排江中游。”然后撇了撇嘴，拄着下巴，轻叹了一声：“哎，我饿了！”我不禁瞅了他一眼，心想：怎么又饿了，刚才下课时不才刚吃过吗？这是几天没吃饭了？还真是胃大能吃啊。多少同窗旧事，因他而欢乐无限。
食堂篇，感动多。
伴随着一阵音乐铃声，教室里顿时空无一人，齐涮涮的在走廊排好队，走在通往食堂的路上。
历尽了千辛万苦，我端着冒着香气的饭菜终于坐在了自己的餐桌上。可是，一摸兜，不好，忘带勺了。“完了，吃不上饭了，那我可要饿死了。”我摸了摸饥肠辘辘的肚子，看了一眼美味的饭菜，再看了一眼正狼吞虎咽的其他同学，一脸苦相。
突然，一把勺子刷的伸到了我的面前。我刚抬头，就看见她拿着一双筷子冲着我微笑：“没事，你用勺子把，我还有筷子呢。”拿着那把勺子，心里满是温暖，满是感动。虽然平时与她交谈不多，但却能在我有困难的时候帮助我。多少同窗旧事，因她而感动不已。
操场篇，欢乐多。
体育课，这千载难逢放松的好机会终于来了。首先热身运动“高抬腿”，可是同学们高抬腿的模样可谓是千姿百态，各有千秋。看那个同学表情那么狰狞，面部肌肉都挤在一起了，胳膊左右摆，甩得那么高，不过腿还是算抬得平。再看那个同学，由于平时缺乏运动，早已都上气不接下气了，手不时的还擦一擦汗，但却依然还在坚持着，挺胸抬头，极力抬起自己的腿，那么吃力。但他没有抱怨，没有放弃。多少同窗旧事，因你们而活力四射。
青春比朝霞还美丽，比玫瑰还芳香。而这些同窗旧事却是青春中最美好，最宝贵的记忆。
作文五：《多少同窗旧事》600字
多少同窗旧事
墨色已深，月华渐浓，无数过往倾泻心中；岁月安然，时光清浅，多少旧事浮现眼前。从新编织那些起毛球的记忆，在岁月的长河想起往事滴滴。 遥想初一那象征着活泼和快乐。十四五岁的岁的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。心中不曾有过一丝丝焦虑，于是，初一就在快乐的笼罩中无忧无虑的慢慢度过。
接着是初二，我们便有了去北京的社会实践，在那里，我和我的同学们一起吃一起睡，一起爬过长城，看圆明园的遗址，短暂的快乐时光很快就没了，紧接着我们升上了初三，我们意识到了什么是考试。于是我们放下了曾经快活的时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。
当然，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的“快乐”离我们越来越疏远，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管很少，但也是一种放松的方式吧。
追忆一把似水流年， 疾笔间， 体味往事的香甜；享受一次同窗旧事， 忙碌中， 回味友情的余香． 不是只有两件， 才能打动人心， 只要细心品读， 旧事也很美好！ 梦里花落知多少， 同窗旧事知多少． 回忆一种、满满温情！
作文六：《多少同窗旧事》600字
多少同窗旧事
打开记忆的盒子，满满是幸福的笑脸，微风拂过我们的脸颊，偷偷涂上一抹青春的活力，我们就在风起风落之时描绘金色年华。
了夏日的燥热。我忍着脚踝的疼痛完成教官的指令。“齐步走！”打出手臂，踢出右腿，钻心痛感从左肋直传到大脑皮层，我倒吸一口凉气，小腿不住的颤抖，却瞟到你努力挥舞的手臂，看着你用力竖起的大拇指，又将双手在嘴边围成喇叭状大喊“加油”，心脏每一次收缩都仿佛尽力驱走疼痛，恐惧随之散去。我挤出一个微笑，希望看台上关注着我的你不再担忧。你曾与我共面痛楚，你认真的神情温暖了岁月。
的距离并非一日能跨越的，可那美丽的校舍总在梦中出现。我拿起笔将已打好的对号划去，犹豫着画了一个问号。“想什么呢？”你含着笑走来，“听过一句话吗？风越大的地方，风筝越能飞。”原来我以为青春的目光无法仰望太高的目标，但现在我明白，那双翅膀可以承载很多理想。我将你的鼓励收藏在手心，决定做一只逆风起飞的风筝。你曾与我同站在梦想的眺望点，鼓励我踮起脚尖拥抱未来。
却阻挡不了时光前进的脚步。犹记那本参考书里的字条：我划了一些知识点，都是你没来那两天强调的。再翻开那本参考书，涂色笔醒目的颜色交错着，旁边是熟悉的字迹，工整娟秀。感动着你于百忙之中抽出时间为我温习功课，感动着你乐此不疲为我解读知识点，感动着你那颗时时挂念我的心。你曾与我并肩作战，守望我的点滴进步。
同窗三载，多少故事。你抚慰我的疼痛，鼓舞我的梦想，克服我的无助。那些美好往事一一落入我的梦中，成为梦里反复播放的影片。花季有骤雨，雨季有骄阳，你我的共同经历是伞，为我遮风挡雨。
作文七：《多少同窗旧事》700字
多少同窗旧事
史乃旭
花儿的美，不在于它亮丽的外表，而在于它沁人心脾的芬芳；风筝的美，不在于它特色的形式，而在于它骄人的飞翔；往事的美，不在于它壮阔的故事，而在于它精彩的瞬间！总忆，旧事知多少？
忆·花开花落
清晨，太阳的光辉，向我微笑。远处传来一阵脚步声，我回头，是朋友在向我招手。晶莹的汗珠从她的脸上划过一道完美的弧线。肩并肩，我们一同来到前方的丁香树下。朋友曾对我说，这里是幸运的五瓣丁香。抬起头，伸出手，我们各自拿来属于自己的“幸运”！我看她的嘴角微微上扬。“你说，这真的能给人带来好运吗？”“其实这只是一个传说，心态好，它就在你的心中！”神秘的话语，让我仿佛看到紫雾环绕。我把花朵紧紧合在手心，偶尔，几片随风飘下，一开一合，仿佛为友谊欢舞！
多少同窗旧事，只因日记本中的那朵丁香，笑看人生！
享·微风阵阵
中考临近，我和同窗好友被派到新加坡去体验生活，一周后，便要考试！厚厚的资料夹，翻烂的日记本，２５０毫升盒装纯牛奶，这些点点滴滴构筑了一周的色彩。临走前一晚，隔壁的好友走出来，门把手有了轻微的转动，一阵脚步声、门、开了。风扇还在咔咔作响。可能是怕风扇声影响到我吧，好友轻轻地把它关掉。一声咯吱，我抬起头，眼神里充满了疑惑。“我复习的差不多了，来看看你。”她莞尔一笑，慢慢地走过来，顺手拿起一把蒲扇，一下、两下、轻轻地、为我扇了起来。微风拂面，一阵惬意，吹进了心中。仿佛一股蓄势已久的浪潮，翻涌开来！
多少同窗旧事，只因那把轻轻扇动的蒲扇，笑面困境！
花开花落，一朵丁香，让我懂得同窗情谊的真谛；微风阵阵，一把蒲扇，让我因同窗而不再孤独！
追忆一把似水流年，疾笔间，体味往事的香甜；享受一次同窗旧事，忙碌中，回味友情的余香。不是只有两件，才能打动人心，只要细心品读，旧事也很美好！
梦里花落知多少，同窗旧事知多少。回忆一种、满满温情！
指导教师：袁秀斌
作文八：《多少同窗旧事.doc》2000字
多少同窗旧事
邱丽蓉跟帖：
曾经有位姑娘见我感冒，呵斥开强档风扇的男孩，骂不过，兀自动手关，转身脱了外套披在我身，听我道谢后只侧过脸，骄傲矜持地笑道“？嗦”，留给我她飞扬的马尾辫与柏原崇般美好的侧脸。
我对她说过，无论在哪，始终惧怕车水马龙，觉得自己总有一日会被撞击、碾压、死亡。她听后只是笑。有一年大暑，落了大雨，满墙的爬山虎碧盈盈水灵灵，与她肩并肩地踩过斑马线，她一忽转到我左边，一忽转到我右边，只因为那一边是车来的方向。
听足尖点过水洼的涟漪，如同帕格尼尼颤栗的琴弦。忽然记起，她已这样少言寡语不动声色地照顾了我３６５天。刹那想起：山静似太古，日长如小年。顿时心如翠玉。
赵？宇跟帖：
在绿意笼罩的校园，你向我伸出了手，于是我们便成了朋友。
在昏暗的车灯下，你送我了一幅会发光的画，亦使我们的友谊在黑暗深渊中发亮。
在风雨交加的下午，你在写着文章，而我在等你。一个半小时，感觉像过了十年。
在泥泞的小道上，你和我共打一把伞，衣服湿了一半，心却依然热着。
曾经，在那里，我们笑过，我们哭过，我们的回忆，留在那里。
多少同窗旧友，如今早已散去，再相见，不似曾经。
多少同窗旧事，如今早已铭记，再想起，宛若昨日。
我们的友谊，不会散去。
霍尚斐跟帖：
那些年，操场的树林会微笑，因为有这样一个班，一提及就会让人泪流不止。
在那里，认识了小白，成立了“黑白无常”；结识了早已在小学听说的Ｈ老大；“招惹”了一群幼稚的青春萌动的“矫情”女孩，她们把我视为宿敌，却让我阴错阳差地学会了忍耐和宽容；和孙小辉吵架并且一起狂笑??
而现在，满眼的卷子和陌生的声音让我有些措手不及，我知道迟早会有这么一天，没有了家的庇护，我们都哭着各自奔向一方。但那些心底的爱磨灭不了，消失不了，碎不了??
多年之后，我们还会再聚首，一起唱着那些年最爱的歌，在恨过骂过爱过的操场上，冲着阳光大喊：“我们回来啦，回家啦。”听，树林在微笑。
张品一跟帖：
九月，孤寂了一夏的校园多了几分生机，也多了一些陌生的面孔。站在操场中央，眼神呆呆地凝望着我们初二教室的窗口，那里埋藏了我们多少的欢笑，多少酸甜苦辣的往事，多少温暖人心的同学友谊。
记得初一开学前一周的军训，毒辣的太阳照在你我的脸上，哪怕就是几分钟，也热得我们出了一身汗。训练结束休息时，你拉着我跑到一个阴凉的地方，手把手地教我如何系中国扣，树荫里不时地传出你我欢快的笑
声，惊扰了蝉的鸣叫。当太阳落山夜幕降临，温度也一下子从炎热变成了严寒，同学们三五成群坐在军营前的空地上一起“吼”军歌，相拥取暖。你我的心紧紧地贴在一起，在远离亲人的夜里，你给了我亲人般的温暖，那天夜里的星星很多很亮，就像我眼里闪烁着的泪花。
尽管初三分班会把我们分往不同的班级，尽管为了中考我们会夜以继日地忙碌，但我依旧希望我们的友谊长存，但愿你我能在那个如同我们初见的金黄九月，在那个我们同样梦想的高中相见。
洪雅文跟帖：
读了多久的书，上了多久的课，我们身旁的座位，又换过多少的人??唯独你，是我印象最深的那个。不知为何，我们之间有种莫名的默契，有时无意识的对视，我们便能知道对方心里在想着什么，或伤心，或委屈。
“萝卜”是我给你取的外号，无聊时，我就会懒懒地趴在桌上喊着，你也无奈地应着，听到你回应，心里便暖暖的。你就像个哥哥，总是让着我，宠着我。 当然，除了吵架。每次上完体育课，你很自觉地就给我送纸，我嚷嚷着渴了，你便无奈地把准备好的水送到我面前。看着你头上豆大的汗珠，我也有点心疼，可是就是嘴硬，不肯说。这种惬意的校园生活，直到你转学才结束。
萝卜，我想你了，你是我唯一一个蓝颜知己，真的好想你。我不知道你什么时候回来，也不知道我们什么时候还能再见??
廖青青跟帖：
你安静地走进我的世界，却轰轰烈烈地离去。
大概是从二年级开始吧，我才注意到你，你是那么文静，那么不善与
人交谈，以至于这些都掩盖住你真实的光芒。
随着时间的推移和逐渐的了解，我们很快成了“闺蜜”，你知道我表弟的“身世之谜”，我知道你和“暗恋对象”又发生了怎样离奇的故事。这些，我们都发誓不要说出去。整天如胶似漆，甚至被冠以“同性恋”的称号。
但是我们却在不同的中学，各自的搬了家。不知道你还记不记得毕业时说的一起写信，一起考同一所高中。但我却在一直找你，直到一腔热血被你电话里生硬的“所以我们不用再聊了吧”和从你朋友那里听来的“她有点烦”而告终。
这是两个月前的事了。
时间，足以改变我们。
下期话题：我尝过自己的眼泪
并不是所有的往事都值得玩味，并不是所有的眼泪都代表伤悲。请你以“我尝过自己的眼泪”为题写一段文字，１５０字左右。来稿请发至电子邮箱：３６１７２２８８９＠ｑｑ．（邮件主题注明：素材贴吧）。截稿时间：２０１３年１２月１０日。
作文九：《多少同窗旧事[权威资料]》2200字
多少同窗旧事
邱丽蓉跟帖：
曾经有位姑娘见我感冒，呵斥开强档风扇的男孩，骂不过，兀自动手关，转身脱了外套披在我身，听我道谢后只侧过脸，骄傲矜持地笑道“，嗦”，留给我她飞扬的马尾辫与柏原崇般美好的侧脸。
我对她说过，无论在哪，始终惧怕车水马龙，觉得自己总有一日会被撞击、碾压、死亡。她听后只是笑。有一年大暑，落了大雨，满墙的爬山虎碧盈盈水灵灵，与她肩并肩地踩过斑马线，她一忽转到我左边，一忽转到我右边，只因为那一边是车来的方向。
听足尖点过水洼的涟漪，如同帕格尼尼颤栗的琴弦。忽然记起，她已这样少言寡语不动声色地照顾了我３６５天。刹那想起：山静似太古，日长如小年。顿时心如翠玉。
赵，宇跟帖：
在绿意笼罩的校园，你向我伸出了手，于是我们便成了朋友。
在昏暗的车灯下，你送我了一幅会发光的画，亦使我们的友谊在黑暗深渊中发亮。
在风雨交加的下午，你在写着文章，而我在等你。一个半小时，感觉像过了十年。
在泥泞的小道上，你和我共打一把伞，衣服湿了一半，心却依然热着。
曾经，在那里，我们笑过，我们哭过，我们的回忆，留在那里。
多少同窗旧友，如今早已散去，再相见，不似曾经。
多少同窗旧事，如今早已铭记，再想起，宛若昨日。
我们的友谊，不会散去。
霍尚斐跟帖：
那些年，操场的树林会微笑，因为有这样一个班，一提及就会让人泪流不止。
在那里，认识了小白，成立了“黑白无常”；结识了早已在小学听说的Ｈ老大；“招惹”了一群幼稚的青春萌动的“矫情”女孩，她们把我视为宿敌，却让我阴错阳差地学会了忍耐和宽容；和孙小辉吵架并且一起狂笑??
而现在，满眼的卷子和陌生的声音让我有些措手不及，我知道迟早会有这么一天，没有了家的庇护，我们都哭着各自奔向一方。但那些心底的爱磨灭不了，消失不了，碎不了??
多年之后，我们还会再聚首，一起唱着那些年最爱的歌，在恨过骂过爱过的操场上，冲着阳光大喊：“我们回来啦，回家啦。”听，树林在微笑。
张品一跟帖：
九月，孤寂了一夏的校园多了几分生机，也多了一些陌生的面孔。站在操场中央，眼神呆呆地凝望着我们初二教室的窗口，那里埋藏了我们多少的欢笑，多少酸甜苦辣的往事，多少温暖人心的同学友谊。
记得初一开学前一周的军训，毒辣的太阳照在你我的脸上，哪怕就是几分钟，也热得我们出了一身汗。训练结束休息时，你拉着我跑到一个阴凉的地方，手把手地教我如何系中国扣，树荫里不时地传出你我欢快的笑声，惊扰了蝉的鸣叫。当太阳落山夜幕降临，温度也一下子从炎热变成了严寒，同学们三五成群坐在军营前的空地上一起“吼”军歌，相拥取暖。你我的心紧紧地贴在一起，在远离亲人的夜里，你给了我亲人般的温暖，那天夜里的星星很多很亮，就像我眼里闪烁着的泪花。
尽管初三分班会把我们分往不同的班级，尽管为了中考我们会夜以继日地忙碌，但我依旧希望我们的友谊长存，
但愿你我能在那个如同我们初见的金黄九月，在那个我们同样梦想的高中相见。
洪雅文跟帖：
读了多久的书，上了多久的课，我们身旁的座位，又换过多少的人??唯独你，是我印象最深的那个。不知为何，我们之间有种莫名的默契，有时无意识的对视，我们便能知道对方心里在想着什么，或伤心，或委屈。
“萝卜”是我给你取的外号，无聊时，我就会懒懒地趴在桌上喊着，你也无奈地应着，听到你回应，心里便暖暖的。你就像个哥哥，总是让着我，宠着我。 当然，除了吵架。每次上完体育课，你很自觉地就给我送纸，我嚷嚷着渴了，你便无奈地把准备好的水送到我面前。看着你头上豆大的汗珠，我也有点心疼，可是就是嘴硬，不肯说。这种惬意的校园生活，直到你转学才结束。
萝卜，我想你了，你是我唯一一个蓝颜知己，真的好想你。我不知道你什么时候回来，也不知道我们什么时候还能再见??
廖青青跟帖：
你安静地走进我的世界，却轰轰烈烈地离去。
大概是从二年级开始吧，我才注意到你，你是那么文静，那么不善与人交谈，以至于这些都掩盖住你真实的光芒。
随着时间的推移和逐渐的了解，我们很快成了“闺蜜”，你知道我表弟的“身世之谜”，我知道你和“暗恋对象”又发生了怎样离奇的故事。这些，我们都发誓不要说出去。整天如胶似漆，甚至被冠以“同性恋”的称号。
但是我们却在不同的中学，各自的搬了家。不知道你还记不记得毕业时说的一起写信，一起考同一所高中。但我却在一直找你，直到一腔热血被你电话里生硬的“所以我们不用再聊了吧”和从你朋友那里听来的“她有点烦”而告终。
这是两个月前的事了。
时间，足以改变我们。
下期话题：我尝过自己的眼泪
并不是所有的往事都值得玩味，并不是所有的眼泪都代表伤悲。请你以“我尝过自己的眼泪”为题写一段文字，１５０字左右。来稿请发至电子邮箱：３６１７２２８８９＠ｑｑ．（邮件主题注明：素材贴吧）。截稿时间：２０１３年１２月１０日。
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作文十：《关于同窗的作文：同窗同梦同青春》900字
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ｗ．５ Ｙ ｋ Ｊ．ＣＯｍ 关于同窗的作文：同窗同梦同青春
某个夏天，我们涌进了一个崭新的校舍。一座楼，一间教室，一群人，一颗颗炽热的心依偎在原本冰冷的建筑上，开启了属于我们的青春岁月。我们打打闹闹哭哭笑笑，在一个个白天和夜晚慢慢地构建起回忆的载体——跑了三年的操场、走了三年的街道、拥有故事的教室、满载秘密的课桌，还有缠绕在心间的同窗之情。
同窗之情，我们用宽容呵护着。或许你也曾无意踩过同学的鞋子，你也曾撞倒过同学的水杯，你也曾弄坏过同学的东西，但每一句充满歉意的对不起，用能换来一句包容的没关系。若没有宽容，复旦大学投毒案、清华女生铊中毒，这类骇人听闻的事情将会层出不穷；若没有宽容，毕业后的
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我们也许还需要感谢室友当年不杀之恩。世界以痛吻我，我要报之以歌。因为宽容，让我们的情谊更加牢固。但与其说我们懂得宽容的重要性，不如说我们更懂友情的重要性。
同窗之情，我们用理解浇灌着。一起读过孔夫子的“己所不欲勿施于人”，互相理解，已经是我们之间吐露真诚的保障。子非我，安知我不知鱼之乐，你快乐，于是我快乐，你难过，于是我倾听。夜空下，一个人的心事变成两个人的秘密，一个人的快乐变成一群人的欢乐。因为理解，让每个难过的人都重绽笑容，因为理解，让每颗受伤的心都有了归宿，因为理解，我们享受着多一份的快乐。
同窗之情，我们用真心感受着。怀揣一颗透明的心灵，我们在此相遇。没有大人们之间的斤斤计较，没有职场上的钩心斗角，有的只是最纯真的友谊。李白汪伦的依依惜别，管鲍之交的亲密信任，湘江三友的志同道合，都是用真心成就的友情楷模。但我们的友情不用像他们一样为世人称颂，它只是简单的，是真心的，是我们用青春铭记的。
某个夏天，我们告别了身后充满回忆的校舍。如果时光可以倒流，愿我们回到最初的那天，穿着校服，一起坐在教室里读书，一起看着同一部电影，一起为心中的英雄梦想奋斗。
你总说毕业遥遥无期，转眼就要各奔东西。回忆封存在校园里，情谊却走出校门。永不忘记你共我，同窗，同梦，同青春。
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