-白娘子-
作文一：《四年级作文观察事物》19000字
第二单元观察事物的作文
２０１３年４月２０日 星期五 天气晴
观察蜘蛛网
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢，我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢，为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆
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学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
２０１３年１０月２０日 星期五天气晴
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次３到４朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
观察植物
可爱的爬山虎
“不知不觉上房顶，无声无息进门窗。长长触须织绿毯，
２
精心打扮为人间。”你知道这是什么东西吗，对，他就是爬山虎。
爬山虎长在学校排练厅的东墙上。远远望去，一墙的爬山虎像绿色的瀑布从天而降，又像是给房子披上了一件绿衣裳。走近一看，一片片叶子你挨着我，我靠着你，彼此之间不留一点缝隙。。叶片的形状像手掌，“手掌”上面的脉络对称而清晰。
春天，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色的，而长成的叶子却已变成嫩绿的了。一阵朦朦的春雨过后，一些水珠停在了叶片上。它们像一群调皮的小孩儿，把叶片当成了游乐场，有的在上面翻来滚去，有的在上面欢蹦乱跳，还有的在上面你追我赶，一不小心却“啪”的一声摔在地上，回到了大地母亲的怀抱？？
夏天，爬山虎的叶子变成了深绿色。叶片则长得更加茂盛了，它们挨挨挤挤，层层叠叠，把墙面铺得严严实实。火热的阳光照得它们油光发亮，可却让人一看就感到一丝清凉。
秋天，爬山虎的叶子被秋风染成五颜六色的了。有暗红色的，有金黄色的，有浅绿色的，还有深褐色的，像给房子换上了一件迷彩的新装，让人看得眼花缭乱。
冬天，爬山虎的叶子都已枯萎落尽了，但茎还牢牢地贴在墙面上，只留下深褐色的枯藤，像无数根缠绕在一起的长绳子，又像一幅淡雅随意的水墨画。
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我爱这可爱的爬山虎～
观察动物
可爱的小兔子
我很喜欢动物。我喜欢美丽漂亮的金鱼，也喜欢活泼可爱的小猫，还喜欢欢蹦乱跳的小鸟，更喜欢聪明伶俐的小狗，可我最喜欢的却是温柔可亲的小白兔。
我家就有几只可爱的小白兔。它们有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。它们小小的脸上有一对红红的小眼睛，像两颗红玛瑙，晶莹剔透。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来一张一翕的，可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有据俗语说：“兔子的尾巴长不了。”
兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。
可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。据说，在草原上，老鹰是兔子的天敌。老鹰在天上一看见兔子，就会急速地俯冲下来，扑向兔子。这时，兔子的第一反应当然是逃跑。可万一跑不过的时候，它就会迅速地翻过身来，用它的四肢拼命地蹬鹰，勇敢还击。这就是“兔子蹬鹰”的由来了。
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我喜欢这些外表可爱，性格矛盾，却又十分聪明的小兔子。
篇二：写观察事物作文
写观察事物作文”写作辅导教案设计、课堂实录
深入观察作文训练课实录
深秋时节，万木凋零，翩翩飞舞的秋叶成了一道美丽的风景。为此，我安排了下面的作文训练课。 课前作业布置：每个同学到大自然中去采摘一片叶子。
作文课实录：
师生互相问候之后，教师巡视全班，检查作业完成情况，并发言：大多数同学都完成了作业，采到了五颜六色、形状各异的叶子，请互相展示一下。（课堂气氛很活跃）但是，有几个同学手上没有叶子。当然，这个课下作业似乎无足轻重，可它正是这节课的关键所在。采一片叶子，事情很小，但体现了一个同学对学习、对生活的态度，这是叶子引发我们的第一个思考。（同学们表情严肃）
一个没完成作业的学生：老师，我这就去采。
师：好，我给你们五分钟，去校园采一片叶子。
（几个学生走出教室）
师：大家思考这样一个问题：你是什么时候，在哪儿，为什么采这片叶子的，是什么吸引了你，感动了你呢，请用通顺、有文采的一段话谈谈你这片这叶子的来历。
（几分钟后，陆续有人举手发言）
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生（把叶子高举，展示给大家）：这是一片柳叶。我家院里有株柳树，满地落叶，全枯了，或被虫子咬残了。今天早上，我竟意外地发现了它，它完好无缺地躺在哪儿，修长幽雅。它的美让我心动，我就采了它。 又一生站起：同学们看我的这片叶子是法桐叶。这是一片不完整的叶子，它已经碎掉了一个大角。在路边拾起它时，我想到了断臂的维纳斯，残缺也是一种美。
师点头，微笑赞许，带头鼓掌：哪一位同学发言，
（同学们跃跃欲试）。
生：我也捡了一片并不美的树叶，它不仅残缺，你们看，这一面还很苍白，霜痕犹存，脚印斑斑。它一定经历了风风雨雨，经历了苦难；它也一定骄嫩过，茁壮过。它老了，安然回到大自然的怀抱。这是一片沧桑的树叶，就像人的一生，我敬重它。（鼓掌）
（出去采叶子的同学们相继回来）
师：我们问问刚回来的同学，你是怎样找到叶子的，
生：校园里很干净，什么也没有，我正发愁呢，这片叶子恰好飘落在我的头上，我就把它带回来了。（笑） 师：这叶子跟你很有缘，没有寻找、挑选。思考的快乐，却有意外的惊喜和收获。请同学们继续发言。 生：我的叶子不是新采的。昨天我翻开笔记本，意外发现了它，惊喜地叫了一声。这是一片黄蝴蝶一样美丽的银杏叶，是几年前我和同学在公
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园里玩时采到的。也是在这样的秋天，它飘落的样子很优雅，因为叶片重，在树根处落了一圈，并不远走，我们每个都收藏了一片的。看见它，我仿佛又回到从前，好象一切就发生在昨天。（鼓掌）
生：我家种了几株细竹。这是一片竹叶，它还是绿的。每次看到竹叶，我就想到《红楼梦》中黛玉所居潇湘馆里那一丛丛的竹子，想到黛玉在风雨的夜里怎样听竹的轻唱、竹的哭泣，想到潇湘妃子寄人篱下的滴滴眼泪。（鼓掌）
生：我采了一片万年青的叶子，它旺盛的生命力吸引了我。
生：我本想采另一片的，可不经意中它刺痛了我的手，所以我采了它来，为了它勇敢的反抗。
一女生显得有些激动：这是一片香山红叶，朋友寄来的。今年春天我们去香山，相约一起考北京的大学，我却失败了，上了补习班。几天前她从北京给我寄来了这片红叶，鼓励我拼搏。每每看到它，我的心就隐隐作痛。鲜红的叶子很刺眼，时刻鞭策着我前进。（鼓掌）
师：同学们都表达得很好。我看到好几个同学都采了松叶，这位同学为什么只采了一小簇，
生：这是校园里松树上的。它绿绿的，还活着，摘下它，它会疼。为了完成作业，我只采了一小点。 师：你很富于同情心，很善良。这位同学采了一大枝，你能说一说吗，
同学们全望着他，他从容地站起来：这也是校园里的松，
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我看见它们紧紧地靠在一起，谁也不愿意离开谁，我就把它们集体请到这里来了。（笑）
师：你很机智，用较充分的理由为自己洗刷了“残忍”的罪名。但愿我们的作文课不要让校园发生一场浩劫～
（大笑）还有很多同学想发言，时间关系，你们可以课下把自己的树叶的故事讲给同学听，也可以把它写进作文。下边，大家仔细看一看你的叶子，看到了什么，可以引发怎样的思考呢，
（不久，有人发言）
生：这片叶子叶脉很清晰，像网一样密密交织着，叶子就是通过叶脉、枝干、根从大地汲取营养的。它老了，很象老年人手上暴凸的青筋和血管，观之肃然起敬。（鼓掌）
生：我的叶子很小巧，可叶片很厚，储藏了很多的水分，这一定是它四季长青的原因。
生：这是一片白杨的叶子，它一面的颜色是深的，一面的颜色是浅的，深的那面一定接受了更多的阳光雨露，而浅的一面则默默忍受着寂寞。
生：这是同一株花上的两片叶子，一片鲜亮润泽，很聪明，善于保护自己；一片瘦小枯干，可它是勇士，身上还有搏斗的伤疤呢。
生：这是一簇松叶，像针一样根根直立，而且全都指向上方，一副倔强不服输的样子。
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师鼓掌：说得好，观察得细。下边调动我们的嗅觉，大家闻一闻，你能闻到什么气味，
不久，有学生站起来：我闻到了泥土的气息，有点甜，似乎还有青草味儿。我正是在路边草丛里找到了它。 生：我闻到了春天杨柳枝被折断后的甜丝丝的味儿，又透着一丝苦，淡淡的，可很清新，直钻鼻孔。我仿佛置身于无边的田野，我似乎看到这片叶子在春风里唱歌。（鼓掌）
生：这是一股纯自然的味道。我想去草地上打个滚，去树林里跑跑步。
生：我的叶子是香的，与香皂、香水不同，它清清爽爽，不含一点渣滓。
生：我实在闻不出任何的味道，可我知道它的花香味儿很浓。（鼓掌）
生：我闻到了腐烂的霉味，它由绿而黄，现在变黑了，这是任何生命都不能抗拒的。可这味道让人回味，是一种包容和坦然。（鼓掌）
生：我闻到了雨夜的味道、花的味道。
师：好～大家的嗅觉非常灵敏。下面，我们看看自己的听觉是不是同样灵敏。我们听一听叶的声音，这更需放飞我们的想象。（有的同学似乎不信：有的把叶子放在耳边，屏息凝神。）我是能听到很多声音的，很动听，你们呢，
（不久，有的学生神情舒缓，似呼听到了什么）
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生：我听到了“哗啦啦”的风声、叶子与同伴的拍手声，我还听到了它们的歌声、痛苦的啜泣声。 （很多同学的思路被打开，争相发言）
生：我听到了小鸟的叫声、蜂蝶的呢喃细语，还有叶和花和悄悄话。（鼓掌）
生：这叶子是在教室里摘的。刚才我听到了同学们的读书声，老师的讲课声，“沙沙”的笔记声，板凳、桌椅的碰撞声，还有铃声。
生：这是一片路边的叶。我听到了喧闹的人声、汽车的喇叭声、一对朋友在树下的倾诉、一对恋人的海誓山盟、一个父亲对儿子的呵斥、一位老人的自语“岁月不饶人啊”。（鼓掌）
生：我听到了叶子说：珍惜青春，珍惜生命。
生：我听到它在唱歌，声音像杨洪基那样浑厚苍凉。
生：我听到它在哭，因为它受了伤。
生：我听见它说：谢谢你们对我的理解，我终于找到了知音。（笑）
师：我为你们敏捷的才思、富于文采的语言鼓掌。我们已经从多方面、多角度赏析了叶子，我们还要尝一尝它的味道，品一品叶的生活。
（有的同学欣然张口，却皱眉叫“苦”；有的同学把叶子放在嘴里，却不敢尝）
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师：谁说说叶子的味道，
生：又若干又涩，这是叶子积了一生的眼泪。（笑，鼓掌）
生：是很苦，可我还想再尝尝，因为很久我都不吃苦的东西了。我挺喜欢吃苦瓜的。吃甜的，吃酸的，吃辣的，也吃苦的，营养才均衡。
师向一生问：你怎么没有尝，
生：我怕有毒，不尝我也知道叶子是苦的。
师：谁对这个同学的发言谈谈自己的观点，
生：他缺乏冒险精神。如果没有第一个吃螃蟹的人，没有第一个敢于挑战生活的人，我们的生活会这样丰富多彩吗，西方一些国家就很崇尚冒险精神，这是一个锐意进取的民族不应该缺少的。
生：我们应该有不怕“苦的”精神。叶子的苦与生活的苦比起来，不知要差多少呢。这么点苦都吃不了，我们怎么能把生活中的苦变成甜呢，
（师生共同鼓掌）
师：这节课同学们讨论得很成功，从你们的表情看，我想你们一定收获不少，想说的话还很多。那么我布置一篇作文：以“叶”为写作内容，自拟题，文体不限，写一篇千字左右的文章。以前，大家总觉得作文没有可写的，一说写作文就唉声叹气。（笑）其实作文源于生活中的一事一物，只要我们留心观察、深入思考，我们自会品出生活的丰富多彩，会发
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现可以摄入作文的东西原来很多。（同学们点头）好～我希望同学们都能写出丰富多彩、各具特色的作文来。下课～
关于“秋日池塘”观察作文的指导
观察写作指导
这是我熟悉的一个很小的池塘，我也很喜欢它，每一个季节都有它美丽的地方。今天是一个秋雨蒙蒙的天气，我带着初一的同学来到这里，希望同学们能发现它的美丽。
来到池塘边，我先让同学们自由观察。同学们观察后，我问：你们看到了一些什么，那些东西是自己最感兴趣的，你们是否发现了这个池塘的特点，这些特点又体现在哪里，
这秋日的池塘宁静、美丽，这是同学们的一致感受。
在此基础上，我又问同学们：你打算选取材料，有怎样安排顺序来很好的表现池塘宁静美丽的特点呢，学生交流讨论，我适当进行点拨，形成一下的写作提纲。
写作提纲
中心思想：
通过视觉、听觉、嗅觉等角度描写池塘以及周围的景物，表现秋日池塘的宁静与美丽，表达自己对池塘的喜爱与赞美之情。
写作思路：
一、总写池塘特点（宁静、美丽），领起全文。
二、具体描写池塘及其周围的景物。
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１、池周之景
Ａ、植物：柳树、黄花灌木、矮小木本花（视觉、嗅觉；动态、静态）
Ｂ、动物：蛐蛐、小鸟（听觉）
２、池中之景
Ａ、池水：清、静
Ｂ、游鱼
三、议论抒情，总结全文。
秋日池塘（范文）
宋光荣
秋雨淅淅沥沥的下着，我撑着伞在雨中漫步，不知不觉来到一个池塘边。啊，这池塘是多么的宁静，多么的美丽啊～
池塘边，挺立着高高的柳树，那些柳树仍然没有脱下它夏日的盛装。柔软细长的枝条一直垂到池塘的水面，看上去犹如一位满头长发的女子坐在池边梳洗。秋风轻轻吹来，那些柳条便又翩翩起舞。柳树边有一小片灌木丛，细长的枝条上盛开着一簇簇黄色的小花，绿叶黄花，分外明艳。有些早开的黄花已经凋谢，而且结出了圆而细长的碧绿果实，跟绿豆的豆荚没有什么两样。细细的秋雨落在花叶上，压的那柔软的长枝条如一张弓。此情此景，你一定会联想到杜甫在《春夜喜雨》中写到的诗句：“晓看红湿处，花重锦官城，”真是妙不可言～那一片约有５寸来高的木本花也开得很盛，紫色
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的小花就像无数紫色的米粒散落在那些细
枝细叶之间，又象无数的紫色星星在那里眨巴眨巴着眼睛。
这秋日的池塘边，没有夏日那翩翩起舞的蝴蝶，没有嘤嘤嗡嗡的蜜蜂，也没有婉转悠长的蝉鸣，但是，那些胆小的蛐蛐正在草丛中无忧无虑的轻轻吟唱；偶尔也有几只小鸟，它们站在枝头，沐浴着绵绵秋雨喃喃低语。
池水清澈见底，游鱼细石，历历在目。那平静的水面犹如一面镜子，细小的雨滴落在上面，激起一圈圈小小的波纹，这些细小的波纹转眼之间就在水面上消失得无影无踪了。一些小鱼儿身着艳丽的服装，在池水中轻轻游动，好像它们生怕破坏了池塘里的这种平静。有些鱼儿一会儿停在水中一动不动，一会儿匆匆的从一道石缝游进另一道石缝，好像正玩着捉迷藏的游戏。站在这蒙蒙的秋雨中，欣赏着这快乐的鱼儿，心中禁不住漾起愉悦的涟漪。
这的确是一个很渺小的池塘，一个很朴素的池塘，可是，它在细心的眼睛里，却呈现出独特的魅力。我默默的站在秋雨蒙蒙的池塘边用心感受着它的那份谦虚的宁静，那份朴素的美丽，于是，我的心儿和那细小的秋雨一起落进这清澈的池塘中，与池水融在了一起。
教学论文：小探“观察作文”
观察作文就是通过观察事物获取对该事物的认识，以作文的形式表现出来。它是作文训练的起点，是一块坚实不移
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的基石。观察是影响观察作文的直接因素。进化论创始人达尔文曾说过：“ 我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在观察那些稍纵即逝的事物，并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。”着眼于学生的全面发展，从培养观察能力入手的作文教学思路，为学生提高作文水平提供良好的土壤。
一、 观察作文的理论背景
观察是有目的、有计划、有准备的知觉活动，被人们称为“思
维的知觉”。学生的习作本质上是对客观世界的能动反映，任何复杂的认识都离不开来自客观现实的感性材料，只有观察后储备的感性材料十分丰富、正确，才有可能正确认识事物，这就决定着它对学生的作文训练必然起着重要作用：１、知觉的事物具有形象性，并能被积累、储存在记忆中；２、感知事物具有概括性、不稳定性，使学生不受眼前感知的限制，在思维活动中不断对其进行能动地加工、整合，使之成为立体的，更具创想的动态画面，有利于学生对客观事物的语言表达。
各种鲜明的表象，只有通过知觉获得，离开知觉对客观事物的直接反映，人的大脑里不会产生任何表象。学生在感知事物的瞬间，头脑中建立起相应的联系，即表象与语言的联系，便自然地由感性认识上升为理性认识，而这些都是以感
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知为基础的，语言能力也在此基础上得以发展。表象越丰富，而语言也会随之丰富，日渐完善；感知的事物越鲜明、越清晰，对词的理解就越准确，对词的运用就越得当，从这一意义上说，学生作文实际上就是感知积累的结果，即观察的结果。
而为什么每个学生的观察效果不同呢，因为它还受到主体的需要、动机、情绪、爱好等因素的制约。如何提高学生感知的丰富性，这就是教师的工作价值所在。学生感知中已有，固然感知水平较高；而对于那些薄弱的感知领域，教师要善于根据学生的感知特点，通过训练，逐步引导学生把感知发展成为有目的、有系统的观察行为，教育学生积极地对待生活、去观察生活，养成良好的观察习惯。
二、创设观察作文的情境，培养兴趣，提高能力
作文训练要生活化、真实化，光靠课堂上利用作文课这一点点时间去提高写作能力显然是不够的，要把作文训练整合化、渗透化，让它成为学生视线的一部分。
１、活动后体验交流新方法，让学生勇于写
每一次参观、祭扫…… 都是塑造人格工程的一项措施，要鼓励学生积极参加，亲身体验，引导学生从中接受科学，获得知识，大开眼界，让他们有新鲜的收获，真切的感受，激起他们交流的需要，倾吐的欲望。以此作为作文训练的素材，学生对于这些亲身体验的过程，不仅能说出看到的，还
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能阐述自己的个人看法，真正体会到作文不仅是一个语言运用的过程，更是启发思维的结果。在引导学生大胆说的同时，教师应注意培养学生认真听的习惯，因为听的过程也是思考的过程，对于叙述错误或是不准确的地方，听者会立即做出反映，并组织语言进行纠正，这就是语言提高的训练过程。在教学中，我引导学生对发言同学的谴词
造句等问题进行辩讨，开展“补丁”办法，所谓“补丁”法就是让学生在听完发言后，针对某些用词不当、不生动或句子组织得不太合理的地方发表看法，达到比较完美的表述效果 。这一方法的应用效果明显：（１）、愿意交流的学生多了；（２）、交流中积累了大量词汇；（３）、形成了认真听别人说话的好习惯；（４）、交流中，学生应用语言的能力得到提高，说不清楚的地方越来越少了。
２、课堂上要有视觉新亮点，让学生值得写
“？眉开眼笑？，谁能用表演一下，”一个同学上台做出了这个表情。“？心花怒放？就是比刚才那位同学更高兴一点，你为什么心花怒放呢，心里想的是什么，”又是那位同学走上来做出了这个表情，我问他：“你在想什么而心花怒放，”他说：“刚才我表演的？眉开眼笑 ？同学们都很满意，老师又说我表演得好，所以？心花怒放？了。”接着又有同学要求表演，他们心里想的事各不相同。“那？手舞足蹈？呢，”同学们纷纷把手举得高高的，同学们一个个表现的十分真实生动，课堂
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气氛十分活跃。以上是我在教学第八册语文《积累？运用 四》 的“读读写写”中的教学情景。当天晚上，同学们在日记中不约而同的写出了这节课中的生动情景，同学们的一个动作、一个表情都被他们栩栩如生地记录在日记中。
观察无处不在，只要吸引学生的眼睛，让学生认真去看、乐于去观察，就能让学生热爱观察身边的一切，包括一个动作、一个表情。
在教学《丑菊》中，我让学生带来自家的一株植物进行观察、交流，写成日记。在教学《倔强的小红军》时，通过作者对小红军的外貌描写，引导学生去观察同桌的外貌，进行片段练习。经过教师的有心引导，学生的观察兴趣提高了，作文不再是无话可写了，而且越来越从作文中感觉到他们有一双慧眼。
３、生活中要有新发现，让学生乐于写
如果学生在生活中不能发现新的东西，总觉得“似曾相似”，甚至“天天如此”，就会失去观察的意义，也就谈不上观察，更不会把它写进作文中，为此，在教学中要重视引导学生在生活的观察中寻求新意：（１）、积极开展各种课外活动，不断用新内容充实学生生活，引导他们用心体味，经受锻炼，以增长见闻，提高认识。“三？八”妇女节，在班内开展“这件事，我来做”活动，让学生做一件有意义的事，通过全程参与，获得感受；植树节到来时，根据各家场地小的实际情
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况，让学生种几棵大蒜，并照管它长大；定期制作剪报，收集各方面的信息，更真实、科学地认识身边的事物。（，）、引导学生在认识事物时寻求新的角度，为了达到这一训练目标，我常指导学生对学过的文章进行换角度分析，让学生懂得可以从不同的角度去观察、分析，得到的结果也不同。作文时，选取新角度去观察，这样他们的思维就更加丰富了，观察到的形象就更加生动了，即使一个“天天如此”的事物，也变得新鲜。
三、指导观察作文的点滴心得
，、 有顺序地观察
认识事物要抓住事物间的联系，而事物的联系是多方面的，各式各样的。在教学过程中，让学生认识观察人、景、物可以按哪些顺序，并根据事物的特点或学生的需要，选择观察的角度，指导学生确定好观察的顺序，这样有利于学生有条理的思维和表达。
，、 全面细致地观察
观察全面就是对事物的每个部分都要看清楚，只有这样才能了解全貌，找出重点；观察细致是对事物细微之处都能看出变化，只有这样才能注意细节，抓住特点。在观察实践中，我们要引导学生用看一看，听一听，摸一摸，闻一闻的方法，调动学生的多种感官，从各方面了解事物的组成、用途、气味等。从而在头脑中形成鲜明的形象，有利于学生进行思考，
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使文章内容更加具体。
３、进行比较地观察
善于比较才能准确地抓住特点，在观察中，要引导学生从大脑中及时提取出以前见过的类似的事物进行比较。比较的过程也是语言组织的过程，思维的过程。首先，比较是两个相类似事物间的比较；其次，比较是在类似事物中发现不同，更有利于在语言表述的准确性。
，、 展开联想地观察
为了提高作文能力，获得更加丰富的语言表现力，我们应该指导学生在观察的同时，注意启发他们由这一事物而引起的联想，并鼓励他们用比喻、拟人的方法赋予生命，启发思考，激活思维，加深对眼前事物的认识，丰富观察的感受。
，、 反复地观察
篇三：四年级上册第二单元观察事物的作文
优秀范文，仅供参考
观察蜘蛛网
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢，我又继续观察起来。可等
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了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢，为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次３到４朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇
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叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
可爱的小兔子
我很喜欢动物。我喜欢美丽漂亮的金鱼，也喜欢活泼可爱的小猫，还喜欢欢蹦乱跳的小鸟，更喜欢聪明伶俐的小狗，可我最喜欢的却是温柔可亲的小白兔。
我家就有几只可爱的小白兔。它们有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。它们小小的脸上有一对红红的小眼睛，像两颗红玛瑙，晶莹剔透。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来一张一翕的，可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有据俗语说：“兔子的尾巴长不了。”
兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。
可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时
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候，它又会勇敢还击。据说，在草原上，老鹰是兔子的天敌。老鹰在天上一看见兔子，就会急速地俯冲下来，扑向兔子。这时，兔子的第一反应当然是逃跑。可万一跑不过的时候，它就会迅速地翻过身来，用它的四肢拼命地蹬鹰，勇敢还击。这就是“兔子蹬鹰”的由来了。
我喜欢这些外表可爱，性格矛盾，却又十分聪明的小兔子。
可爱的蚂蚁
全身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。
一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都
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放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
篇四：四年级观察作文
第二单元习作指导：怎样写观察日记
一、习作要求
用日记的形式写一写观察中的发现。
二、方法指点
只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
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在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：
１（选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。
２（按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
３（写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
例文：
豆芽生长的观察日记三则】
２００８年１０月６日星期一明
今天我想知道黄豆是怎样变成豆芽的，于是我做了个实验。
我向奶奶借了几粒黄豆，又准备了一个杯子和水。先把凉水倒入杯内，再把那大大小小的黄豆放进杯子内，让黄豆浸泡三天。在这段时间里，我有许多的问题要提问，如：黄豆长牙时是什么颜色，长成芽了又是什么形状，黄豆是不是全部都变成芽了，等等……这些问题我好想快点儿知道答案，让我心饱口服，不再为黄豆长芽而感到疑惑不解。
２００８年１０月９日星期四
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今天中午一放学，我就匆匆忙忙地回到家去观察我那黄嫩嫩的“小宏物”了。
我发现我泡的黄豆长出了５毫米的嫩嫩的小芽，从整体表面上来看是像一只淡黄色才生下来不到７天的小蝌蚪，仿佛正在浅水里币由自在的游呢～我还发现黄豆原来光滑干净的表面，现在却变的浑浊了。在我泡黄豆芽中的一粒黄豆，在水里一看就像还没退完皮一样，但拿起来一摸什么事也没有，大概我太惊讶了，所以就没请教爸爸。不过我还是高兴极了，我知道这时我的喜悦不是一般的喜悦，而是我自己亲自创造出来的成功的喜悦～
爸爸走了过来也开心的笑了。
２００８年１０月１２日星期天晴
今天中午我急急忙忙地去看我那黄豆，杯子里有了颗发霉的黄豆，我把它拿了出来，以免影响其它黄豆的生长。这些黄豆长出来的芽长短不同。有的是５毫米，有的比５毫米多一点儿，还有的刚好１厘米，这些豆芽的长度最多也不过２厘米。豆芽的形状像一辆吊车的吊钩。拿出来一摸滑滑的感觉，就像手里拿了一条鱼，随时都可能逃脱。更特别是它的味道了。从原来的豆香味一下子就变成了现在的鱼腥味，好象一灌水就能让那洁白水变得浑浊不清了。我想将来在吃我自己亲手泡的豆芽时，好象朝霞映着我幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳；微微翘起的嘴角挂着成功的喜悦。真是“心
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花怒放心情爽，兴高采烈火舞步欢”啊～只有付出勤劳的汗水，才会有真诚的回报，才会知道什么是成功的喜悦～
一月一日星期五晴
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”
我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住～每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对～不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了～真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了～
啊，我可以种出花来了。我真开心～
蜘 蛛
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２００６年８月１９日 星期六晴
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦～常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不
再动弹为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。 啊～我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘
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蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀？？忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“Ｏ”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢，”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢～
２００５年９月２４日 星期六 雨转晴
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧～我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊～到底是怎么回事呢，再试一次吧～我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的，那它是靠什么辨别方向的呢，
为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便
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蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去？？我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。
为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 Ｊ大千世界，无奇不有。我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢～
小白兔观察日记五则
今天，我们的科学老师给我一只可爱的小白兔，说是要把兔子给我领养，还要观察它，写一篇观察日记，星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑，心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物，和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。
２００７年１０月１９日 天气：晴
（来历） 今天，妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（样子）“小白”是几只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长的，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。
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２００７年１０月２０日 上午 天气：晴
（生活习性）今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧～于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。
２００７年１０月２０日 下午 天气：晴
小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道兔子爱和什么，但不知兔子的排泄物是什么样子，今天，我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米，可又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心，可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像矿泉水一样清，有一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢～
２００７年１０月２１日 上午 天气：晴
今天，天气非常好，是运动登山的好日子。突然，打来一个电话：陈珉，我的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗，说完，电话就挂了，我马上带着兔子下楼了。
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到了楼下，我找到了那个朋友，我们放它们，让它们自己玩，可我的兔子一幅生龙活虎，他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了，才会变成呆兔子的，难怪大人说，兔子不好养，其实是自己把兔子困死了。我真高兴，我能解开兔子世界的一个迷。
２００７年１０月２１日 下午 天气：晴
我带兔子散步回来后，发现兔子一进门就咬红沙发，我想：“它一定是把沙发当萝卜了，我给它吃点萝卜吧～”我又想，“听说，兔子视力不好，那它怎么知道这是不是萝卜呢，”后来，我发现了兔子的嗅觉特别好，只要闻一闻，看看这是不是萝卜的气味，就知道是不是萝卜了。
小白兔真厉害～ １０月１５日 星期六 天气：晴
一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊～
观察日记两则
２００６年９月２７日 星期三 天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
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蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
２００６年１月７日 星期六 天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手
指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变
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快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
１０月８日星期三晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，因为已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。
以前我还有一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”，它就是“棕色小石”，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把“棕色小石”吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
我实在是太喜欢我那几条小鱼了
蚂蚁搬食
下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。
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我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗，
我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢～只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了～
告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢～聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗，原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比～
我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢～
离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了～
观察蜗牛
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻
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食。说起它的小楼房，作用还
篇五：小学四年级的观察作文课简明教案
四年级作文第二单元写观察日记教学设计
设计理念
１、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。
２、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。
教学目标
１、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。
２、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
４、练习修改习作。
重点难点
重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。
难点：写出观察中的新发现。
突破重难点的方法 采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显
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得生动、具体。
学具准备让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
教学建议
１、先布置学生观察，写观察日记，
５、为了让学生有题材可写，教室可提供几个实验给学生回家做。
教学过程
一、复习导入，、激发学生的写作兴趣：说新发现
学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。
１、板书：看
２、板书：听
３、我发现……板书：仔细、认真
小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑，师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗， 生：与作
者的认真观察分不开。 生：与作者的长期、连续的观察分不开。３、师小结后导入： 对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作
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者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察 ，、让学生确定自己要观察的事物： 让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具…… ，、激发学生对事物观察的兴趣： 过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗，让学生畅所欲言。 ，、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法： 师：请观察同类事物（如水果类、
植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。 生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。 师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。 ，、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔
细想？？发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体： 如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点； 要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植
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物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。 如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
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作文二：《小学四年级事物作文 小学四年级学生写事物观察作文_0》1100字
小学四年级事物作文 小学四年级学生
写事物观察作文
小学四年级学生写事物观察作文＿肥皂泡泡的发现四班冼婷欣
我在家洗澡的时候最喜欢玩肥皂泡泡了，今天也不例外。
我把全身冲湿了，然后把沐浴液挤到身上就开始玩了。我先把两只手紧贴在上半身，然后手掌合拢，再把手臂向前一伸就形成了一个大泡泡膜，用力一吹，再双手合拢。哈哈，一个大泡泡出现了，那是一个比我的头还要大一点的巨型泡泡。我五指叉开，往下一按，巨型泡泡变成了六个和我手掌差不多大的泡泡。我越玩越起劲。把泡泡弄到手上，当作水晶球一样捧着。我忽然发现了一个问题。为什么肥皂泡泡是彩色的呢，我冥思苦想，但始终没有答案，只好冲掉肥皂泡泡去问妈妈。
“妈妈，妈妈，为什么肥皂泡泡是彩色的呢，”我问道。
“宝贝，妈妈希望你能运用生活中一些物品来寻找答案。”妈妈说。听了妈妈的话，我马上跑到书架前找那本我最爱的《十万个为什么》。我翻开书，看了老半天始终没有我想要的答案。我垂头丧气的走进卧室坐在床上。忽然，我眼睛一转，想到了一个好办法，上网查资料，于是就看到了这样一条信息。
肥皂泡泡为什么是彩色的：
原因是肥皂泡内有一百多个不同的层次。光一照在肥皂泡上，不
同的层次就会折射不同的光线。最薄的层次折射红光，最厚的一层折射紫光，中间的则折射七彩光。所以我们在灯光或阳光下看到的肥皂泡泡是彩色的。
哈哈，我终于知道肥皂泡泡为什么是彩色的啦～这是，妈妈走进来问我找到答案没有。我高兴地说：“找到了。”
“宝贝，你能找到答案，妈妈为你高兴，生活中还有许多问题等着我们去发现，而我们也要仔细观察，认真思考才和善于利用生活中一些物品可以发现这些问题，并找到答案，知道吗，”妈妈说。我点点头。
【习作点评】
游戏、发现、质疑、释疑，能从一次普通的游戏中发现问题，并能找到问题的答案，看来小作者是一个爱玩并且会玩的人，也是一个生活中的有心人。
小学四年级学生写事物观察作文＿肥皂泡泡的发现相关内容：小学四年级学生写事物观察作文＿肥皂泡泡的发现 四班冼婷欣我在家洗澡的时候最喜欢玩肥皂泡泡了，今天也不例外。我把全身冲湿了，然后把沐浴液挤到身上就开始玩了。我先把两只手紧贴在上半身，然后手掌合拢，再把手臂向前一伸就形成了一个大泡泡膜，用力一吹，再双手合拢。．．．
小学生观察事物作文＿绿豆发芽记 五（１）班李骐今天，我有一件非常开心和有趣的事情，我就来告诉你是什么事吧。我上个星期，科学老师叫我们去种小绿豆豆，要我们在不同的地质情况
下种小豆豆。
小学生事物观察作文点评＿黄豆发芽记 五（１）班熊健大家都知道黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想学着发黄豆芽。首先，我们挑选了４０粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的“健壮”的黄豆。
作文三：《四年级上册第二单元观察事物的作文》1800字
第二单元观察事物的作文
２０１３年４月２０日 星期五 天气晴
观察蜘蛛网
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
２０１３年１０月２０日 星期五 天气晴
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次３到４朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
观察植物
可爱的爬山虎
“不知不觉上房顶，无声无息进门窗。长长触须织绿毯，精心打扮为人间。”你知道这是什么东西吗？对，他就是爬山虎。
爬山虎长在学校排练厅的东墙上。远远望去，一墙的爬山虎像绿色的瀑布从天而降，又像是给房子披上了一件绿衣裳。走近一看，一片片叶子你挨着我，我靠着你，彼此之间不留一点缝隙。。叶片的形状像手掌，“手掌”上面的脉络对称而清晰。
春天，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色的，而长成的叶子却已变成嫩绿的了。一阵朦朦的春雨过后，一些水珠停在了叶片上。它们像一群调皮的小孩儿，把叶片当成了游乐场，有的在上面翻来滚去，有的在上面欢蹦乱跳，还有的在上面你追我赶，一不小心却“啪”的一声摔在地上，回到了大地母亲的怀抱??
夏天，爬山虎的叶子变成了深绿色。叶片则长得更加茂盛了，它们挨挨挤挤，层层叠叠，把墙面铺得严严实实。火热的阳光照得它们油光发亮，可却让人一看就感到一丝清凉。
秋天，爬山虎的叶子被秋风染成五颜六色的了。有暗红色的，有金黄色的，有浅绿色的，还有深褐色的，像给房子换上了一件迷彩的新装，让人看得眼花缭乱。
冬天，爬山虎的叶子都已枯萎落尽了，但茎还牢牢地贴在墙面上，只留下深褐色的枯藤，像无数根缠绕在一起的长绳子，又像一幅淡雅随意的水墨画。
我爱这可爱的爬山虎！
观察动物
可爱的小兔子
我很喜欢动物。我喜欢美丽漂亮的金鱼，也喜欢活泼可爱的小猫，还喜欢欢蹦乱跳的小鸟，更喜欢聪明伶俐的小狗，可我最喜欢的却是温柔可亲的小白兔。
我家就有几只可爱的小白兔。它们有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。它们小小的脸上有一对红红的小眼睛，像两颗红玛瑙，晶莹剔透。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来一张一翕的，可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有据俗语说：“兔子的尾巴长不了。”
兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。
可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时候，它又会勇敢还击。据说，在草原上，老鹰是兔子的天敌。老鹰在天上一看见兔子，就会急速地俯冲下来，扑向兔子。这时，兔子的第一反应当然是逃跑。可万一跑不过的时候，它就会迅速地翻过身来，用它的四肢拼命地蹬鹰，勇敢还击。这就是“兔子蹬鹰”的由来了。
我喜欢这些外表可爱，性格矛盾，却又十分聪明的小兔子。
作文四：《观察事物四年级作文 人教版四年级上册语文第二单元观察动植物等事物》2900字
人教版四年级上册语文第二单元观察动植物等事物
习作范例文
我发现了蚂蚁的秘密
今天我发现了一个蚂蚁洞，它在爷爷奶奶家旁边的墙角下．
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。
蚂蚁的身体大约有０．５厘米长。它的身体像涂上了一层漆一样亮亮的。
蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。
蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是红褐色的。因为腿很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了
１
碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再去观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上密密麻麻地爬满了蚂蚁。 我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
我发现了蜗牛的秘密
我家院里有一个小花圃。每当春夏之交，天气潮湿的时候，这里就成了蜗牛的乐园。
大大小小几十只蜗牛爬满了小花圃，有的爬在松软的泥土上，有的粘在花的根部，有的伏在花叶下，有的爬在花圃的边沿。它们背上都有一个半透明的壳。壳是向右旋的，看起来像一个没有指针的钟。它很累赘，压得蜗牛直不起腰来，永远只有爬行的份儿。你可别小看这个壳，它可是蜗牛安全温馨的家哦～蜗牛碰到危险的时候，只有立刻把头缩进壳里，才能保住自己的性命。这个壳伴随蜗牛游走四方。蜗牛爬过的地方，都会留下一条光亮的像鼻涕一样的痕迹，弯弯曲曲
２
的。突然，一只大蜗牛引起了我的注意，它不知什么时候已爬上了离地面约两米高的墙上，头部伸出壳外老长，两条细长的触须一伸一缩，忽左忽右，在前面探路。它爬得很慢，五分钟才能爬出一厘米远。忽然它停止不动了，原来它爬到干燥粗糙的墙上，似乎走错了方向，它正想掉头，一不小心，“啪”的一声掉到地上。我以为它会粉身碎骨的，没料到它却安然无恙。不过两分钟，它又把头从壳里伸出来，继续向前爬行?? 我查看了《动物百科》这本书，对蜗牛的情况有了进一步的了解。蜗牛的天敌是萤火虫，这比蜗牛个子小很多的萤火虫，竟然会从屁股放出一种液体，悄悄注入蜗牛的体内，使蜗牛麻醉，使蜗牛的肉体融化成液体，变成了萤火虫的美味佳肴。我由此想到了一句名言：“世界上没有永远的强者，更没有永远的弱者。”正所谓“物竞天择，适者生存”呀～
我发现了蚂蚁的秘密
今天，我在院里玩耍。在无限的欢乐中，忘了世界，也忘了自己。
突然，一些正在移动的小黑点引起了我的注意。我仔细一看，原来是蚂蚁。我心里高兴极了，心想：我终于可以看看蚂蚁搬食了。虽然早有耳闻，也早在许多书中看过蚂蚁搬食的文章，但还没亲眼见过呢～我便回家拿了一小块面包，急匆匆地跑了出来。
３
我将小面包放在一棵树下，像猎人似地盯着这个“陷阱”。果然，不到一会工夫，一个嘴馋的家伙蹿上来了。它首先望望四周，好像在说：“是谁放在这儿的，是干什么用的，”呦，这小家伙还挺警惕。
它看了一会儿，终于放下心来。它试着拖动这块面包，可它无论怎样拖拉拽顶，这面包都纹丝不动。它停下来，似乎泄气了。过了一分钟左右，便迅速朝它的巢穴爬去。几分钟后，它身后跟上了五六只大蚂蚁，原来是搬救兵了。这些蚂蚁到达面包前，眼睛大放光彩，接着，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，看着它们这般辛苦的模样，我想帮助一下它们，便用手将面包弹了一下。结果，我才发现自己弄巧成拙：队伍全乱了～幸好，最先发现面包的“馋鬼”冷静地指挥它的伙伴不要慌乱，仔细寻找。终于，它们找到了，并费了九牛二虎之力运回了家。
我完全迷惑了，是什么力量，使蚂蚁们团结互助的呢，
在庞大的动物世界里，蚂蚁是渺小的，但他们凭着不屈不挠、无私奉献、团结互助的精神生存到了现在。而这不正是我们人类所需的优良品质吗，想到这儿，我不禁对这小生灵产生了敬意。
可爱的小猫
我家养了一只非常可爱的小猫。这只小猫长着一身又白又长的毛，圆圆的小脑袋上，长着一对小尖塔似的耳朵。耳朵
４
的下方是一对透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨像枣核；中午就变成了细线；夜里却变成了两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发亮。
这只小猫十分淘气。有一天晚上，我见小猫这非常乖，就奖励了它一条小鱼。可小猫不但不领情，而且还在我身边摇摇头摆摆尾，好像在对我说：“你以为我就会吃你奖励给我的食物吗，我自己不会去捉吗，”忽然，小猫的耳朵抖动了一下，闪闪发亮的眼睛瞄向墙角的那只老鼠。紧接着，传来一阵老鼠“叽叽”的惨叫声。吃饱的小猫，大摇大摆地走到我面前，好像在耀武扬威地说：“看～我不用靠你的奖励，也一样能吃个饱。”我看到小猫那得意洋洋的样子，“扑哧”一声笑了。
虽然小猫有时候很淘气，但是却会逗人开心。有一次，我不知怎么的，心里闷闷不乐的。小猫好像知道了我的心事，使尽了浑身解数，一会舔舔我的小手、脸蛋，一会做出各种怪动作，一会也露出了生气的样子，最后我终于开怀大笑了。它却累得趴在我的腿上，可还高兴得“喵喵”直叫。 这只小猫不仅会逗人发笑，还有一股淘气劲，真是只可爱的小猫。
我家的大公鸡
我家养了一只大公鸡。
大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发
５
亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄的，有两根尾毛特别长，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。平时，大公鸡喜欢在院子里踱方步，有时追逐母鸡戏嘻，有时飞到柴堆上引亢高歌。
大公鸡很谦让，它天天领着伙伴儿寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。每次看到这种情况，我不由得要称赞它，心想：“那些只顾自己而不顾别人，甚至坑害别人的人，真还不如我的大公鸡呢～”有时，我撒了一把米，一群鸡争先恐后抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。
大公鸡很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，和侵略者搏斗。这时，它浑身的羽毛都竖了起来，好像都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，有时啄来犯者的冠子。有时，人家啄它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：“我胜利了。”
大公鸡很勤劳。它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。这里叫，那
６
里叫，此起彼落，就像轮唱、对歌和大合唱。它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。
大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣。
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７
作文五：《四年级单元写作观察事物》3000字
写一种事物
广州市回民小学 杨慧怡
人教版实验教材上册四年级第二组
学习目的
１、通过观察体验，了解自己感兴趣的事物。（外形、特点或习性，观察中的发现
和乐趣）
２、借鉴本组课文的表达特点，写自己感兴趣的事物，
收集材料
１、实践观察
（１） 根据家庭和学校的周边环境和个人的喜好，选择一种事物进行一周的观
察，有条件的可进行四季观察。
（２） 做观察笔记
我观察的事物是：
季节、日期 观察内容（外形、特点或习性、变化） 观察中其它有趣的事
各部分颜色：
各部分形状：
味道：
触感：
变化：
２、资料收集：
收集途径有查书报、看电视、上网、询问他人作记录等，填写下表： 日期 收集的途径 收集内容
读中取法
课文回放
本单元两首古诗，三篇课文，都是关于观察大自然景物和发展大自然奥秘的，读课文时，同学们一定体会到作者是怎样观察的。怎样思考的。让我们回顾课文中精彩的句子吧。
１、《题西林壁》中富含哲理的诗句：
《游山西村》中富含哲理的诗句：
２、叶圣陶能透过浓密的叶子，发现爬山虎爬墙的秘密。《爬山虎的脚》描写爬山虎脚的句段：
描写爬山虎怎样爬的句段：
３、法布尔观察时一定是跪着，趴着的，否则《蟋蟀的住宅》怎能写得如此真实详细，他向我们展示蟋蟀精巧的住宅，使人愿意缩小几百倍，走进住宅中欣赏，或和蟋蟀一起修整客厅和平台。描写蟋蟀盖房子的句段：
４、仔细观察一些人们常见的东西，可能会有使人激动的发现。《世界地图引出的发现》魏格纳在病房发现不可思议的事情的句段：
资源宝库
１、词语超市
描写颜色：洁白 鹅黄 玫瑰红 湖水蓝 墨绿 黄绿 漆黑 红艳艳 黄澄澄 描写形状：弯弯曲曲 倾斜 方方正正 椭圆 扇形 细丝 像一串珍珠 笔挺 描写质感：光滑 粗糙 柔软 坚硬 滑溜溜 油亮 毛茸茸 晶莹透亮 混浊 ２、文段赏析
观察植物：
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，
每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的
脚。
赏析：爬山虎的脚生长得那么隐蔽，不细心寻找和观察，还真发现不了。
叶圣陶先生把爬山虎脚的形状，颜色，生长位置写得很准确。
观察水的颜色：
更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，
颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成
了柠檬黄，左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，
又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
——课后选读课文杨其立的《五彩池》
赏析：写四川五彩池里水的颜色绚丽多彩，而舀起来却没有颜色，这一
比较，写出了五彩池的特点，也引起了读者对五彩池的成因的好奇。
读中练笔
１、遣词造句
用“弯弯曲曲”写一句话，形容你观察到的事物。
用“即使??也??”造句，内容有关你的观察。
２、片段练写（选做一题）
（１） 仿照《爬山虎的脚》写写的紫荆树或大叶榕的叶子。
（２） 仿照《蟋蟀的住宅》写写你家附近的蚂蚁窝或蜂巢的地形和外观。
（３） 观察家里的一种小摆设，写写它的外形。
写作指导
１、细心审题
内容范围：这次习作的内容是写观察到的事物，可以写观察中的新发现，过程中发生的有趣的事情，只要是你想告诉别人的，都可以写下来。
写作要点：具体写出事物的特点，表达自己的观察兴趣。
如果你观察的是植物，除了写好它的外形，还要注意它每天都在变化。如果你观察的是家里的摆设物品（闹钟、玩具、储钱罐等），除了把它的静态写生动，还要写它的作用，给你带来的方便。
２、老师过招
（１） 好好运用你的观察笔记和收集到的资料，写作时不必面面俱到，从中
找出你自己最感兴趣的特点具体写。学会舍弃不必要的资料，选择有
趣的。
（２） 大胆写下你观察时的疑问、猜测和联想，这些就是你在观察时的思维
火花。
（３） 学习本单元课文的一些写法，如比喻、拟人、设问的方法。 （４） 注意观察和写作的顺序，参考写作顺序：时间（季节）顺序，先整体
后局部，从外到里，从上到下。
例文赏析
作文六：《四年级观察作文》7800字
蚂蚁搬食
下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。
我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗？
我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢！只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了！
告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢！聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗？原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比！
我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢！
离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了！ 观察蜗牛
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。 蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
豆子发
今天，我有一件非常开心和有趣的事情，我就来告诉你是什么事吧
我上个星期，科学老师叫我们去种小绿豆豆，要我们在不同的地质情况下种小豆豆。比如说，一群小豆豆在阳光充足的地方下种植，其它的一群小豆豆在阳光较少的地方种植。果然，“功夫不负有心人”，一天后，结果就出来了。种在阳光下暴动晒的小豆豆，一点都不长，我们就断定阳光曝晒的小豆豆已经死了。可是，我过去看没被阳光曝晒的小豆豆，可是也没什么反应啊。我觉得应该死不了，因为它也有被阳光曝晒啊，我也没少浇水呀，怎么会呢？我觉得我不能过早下结论，再等个三五天吧。
果真是没死。星期天我回到学校的时候，我已经看见我的那一群小豆豆是活的，它们
已经长出了一大截。在这时，我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐。小豆豆越长越大，我越来越高兴。我可以给科学一个完美无缺的答案了。这个实验又告诉我一个道理：失败是成功之母。
我觉得失败有失败的道理，成功有成功的道理。我觉得要想成功，就要付出一定的代价。如果你不付出代价，你觉得你有可能成功吗？ 日记一则
８月２０日 星期天 天气晴
今天，我观察了蚂蚁搬食，知道了只要不灰心，总会办好事的道理。
早上，妈妈带我去外婆家，也顺便去观察一下蚂蚁是怎样搬食的……
到了外婆家，我迫不及待地拿出早已准备的材料：糖、米，还有一只死蜻蜓。就三步并作两步地跑到蚂蚁洞前一米的地方，放下材料，就蹲在那里等。可是等了好长一段时间，看不见一只蚂蚁出来。我只好把材料移到离蚂蚁洞半米的地方，再静观其变。果然，终于有几只蚂蚁出来探路了。它们东瞧瞧西望望，爬到每样食物旁边转几圈甚至还钻到蜻蜓的翅膀底下……可是它们的力气实在太小了，搬了好几次也搬不动“庞然大物”，只好搬着蜻蜓的一只脚去报喜讯了。过了好一会儿，从洞口跑出来黑压压的一大片蚂蚁，它们基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，有的还爬到蜻蜓背上，好像在指挥似的吆喝“加油…加油！”。蚂蚁把蜻蜓搬进洞口就没那么简单了，蜻蜓大洞口小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一阵风吹来，把蚂蚁和蜻蜓又刮离了洞口。我以为它们会放弃，可是蚂蚁挣扎着站起来，重新开始，终于经过一个多小时的奋斗，一只蜻蜓被化整为零搬进了蚂蚁洞……
蚂蚁那种齐心协力永不放弃的信念真值得我们学习呀
我今年１０岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
观察日记一则
今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。
小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。
一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，不够一年，小金鱼就长成大金鱼啦……
金鱼真有趣。以后，我要更细心地观察动物
九月二十三日 星期六 晴
豆子的芽
今天，豆子的茎没什么变化。可豆子的芽的颜色深多了，看起来很舒服。芽儿那小小的身影全长出来了，可还是曲着腰，像在鞠躬似的。小小的叶子也露出来了，可爱极了。
九月二十四日 星期日 晴
叶子低着头
今天豆子的茎长到一厘米多长了，豆子的芽的高度是一厘米二毫米，芽差不多直了。它的颜色又绿了点，绿得不深不浅刚刚好，真绿得可爱，让人一看就觉得舒服。豆子的叶子还是低着头，就像做错了事情似的。
九月二十五日 星期一 晴
叶子展开了
今天，我看见豆子越长越高，高兴得不得了，因为豆子长高了两厘米，那绿色的小芽又高又瘦的身上有两片小叶子展开了一点，你说，我怎能不高兴？另外的一粒被我脱了皮的豆子早就死了，还有一粒脱了皮又分成两半的豆子也往向翘了，不过，它还是嫩绿的，显然，它的生长速度比别的豆子慢了许多，真不知道它到底会不会长大？
九月二十六日 星期二 晴
豆子长得快
哇！豆子一天就长高了许多，比昨天长得还快，昨天只是长高两厘米而矣，今天却长了六厘米，也就是说现在豆子已经长有八厘米高了。被我分成两半的豆子也有两厘米高了，它为什么不会死呢？这还是个谜。
九月二十七日 星期三 晴
碧绿的心形叶子
咦？碧绿的杆长得有１３厘米了。也就是说，它长大了五厘米，它怎么会越长越慢呢？在那绿色的杆上有两片叶子，叶子是墨绿色的，心形的，这就是豆子的叶子。再说它的杆的宽只有一毫米大，这可能是因为长得太高的缘故吧！
九月二十八日 星期四 晴
高个子和矮个子
豆子长大了一点五厘米，也就是说长到了十四点五厘米高了。那细小的身材没有变粗、变大，可能已经定形了。心形的叶子还是跟昨天的形状一模一样，只是心形叶子展开了。我想：可能豆子长不高，就是因为那叶子要展开、变大才把营养吸干了的。
被我分成两半的豆子长得特慢，一天只长一厘米高。通过它，我发现豆子长的茎和杆是连在一起的，可能你用力地拉一下，它们就会立刻掉下来。
它们就像一个高个子和一个矮个子，这就是它们的不同。可它们刚长出来的茎却是一样是白的而不是嫩黄的，这就是它们的共同特点。
９月２３日 自从昨天种下绿豆，我就时刻盼着它发芽、长大。可是，绿豆不从人愿，我仔细的观察了一天，发现绿豆除了因为吸收了水分，涨破了皮外，其他没什么变化，这些“小懒虫”还在睡大觉，做着自己的美梦呢！我真想打消观察它生长这个念头。我心想：小豆子呀小豆子，你何时才能伸开懒腰，何时才能生根发芽啊？ ９月２４日 今天清晨，沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿，像一个个小逗号。我靠近一闻，天啊，臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水，因为我怕下面的绿豆接受不到阳光，所以翻动了几下，导致我的手也臭烘烘的了。 下午，小豆子终于发芽了，茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一个个五线谱的音符。通过这件事，我明白了什么都要去仔细观察发现，只有发现才能知道事情的答案。 爸爸从外面带回来一只小黑狗，我家就充满了欢笑，我的生活也变得丰富多彩，它是我家的宝贝。看到它，你也会喜欢它的。不信就跟我一起去“看看”它。
２００９年１１月１２日 星期四 小雨
晚上，我坐在桌子旁，看到小黑把哪个装着干草的箱子弄翻了，我就让小黑到里边，我用脚把落出的草弄进去。可过了一下，我听见一种弄草的声音，我一看，原来小黑在咬草。它把那干草一根一根地从箱子里抽出来，用脚踩住，然后悠闲地嚼了起来，很像牛，但有的牛只吃青草不吃干草，而小黑还吃干草，真的很奇特呀！因此，我们都把它称为“俗世奇狗”。
２００９年１１月１８日 星期三 阴
下午，我放学后回到家，写起字来了。过了一会儿，我看见桌上有一堆水果糖，便吃了一粒，谁知在窝里睡觉的小黑出来，望着我，目光像在恳求我：“也让我尝尝好不好吃！”我忍不住了，把一粒糖咬破，给一半让小黑吃。没想到小黑连忙吃了起来，几秒钟就吃完了。它那样子倒觉得津津有味，很好吃似的，又看着我，我只好又咬破给它。
２００９年１１月２０日 星期五 晴
下午，我走到水泥地上，发现小黑全身都湿了。爸爸说自己也是刚刚看见的，又说这狗再不想个办法就要冻死了，叫我把家里的取暖器拿出来。听了爸爸的话，我赶紧把取暖器插上电，拿起对着小黑烘了起来，还拿食物诱惑它，不让它走开。不过小黑也挺聪明的，食物吃完了，它也不走开，只是不时地舔自己的毛发。因为这里很暖，这
时小黑的毛发在冒热气，毛发渐渐在干。小黑又在舔了，同时又懒洋洋地享受取暖器。
２００９年１２月１日 星期二 晴
下午，我回家后，小黑从窝里跑出来。我对似乎听得懂又听不懂的小黑说：“小黑，又打起精神了，病好了？”没想到小黑跟着我，还不停地摇尾巴，像在对我点头，告诉我病好了。我又坐在椅子上，小黑抓到椅子上，望着我。我很高兴，小黑病好了，我当然高兴呀！前几天小黑一点饭都没吃，把我急坏了，今天终于好了，又活蹦乱跳了！
２００９年１２月７日 星期一 小雨
下午，我在家里，这时小黑跑了进来。看我不理它，它便自个儿玩去了。这时，爸爸从房间里拿出来的水泵引起了它的注意。它对这绿色的水泵投以好奇的目光，见这水泵汪汪的叫了几声，见没有什么动静，这才放松了警惕，把前脚放上去，又将接口处咬了一下，把一块锈铁咬下了，嚼了一下，全吐了出来，惹得我大笑。他又去抓，将水泵当成了玩具，抓了抓，才知道不好玩，还朝水泵踢了一下，摇着尾巴大摇大摆地走了。
２００９年１２月８日 星期二 小雨
傍晚，我在家里。这时，小黑进来了。爸爸进来拿东西到厨房去了，小黑也去了。过了一会儿，被爸爸给撵了出来，并把厨房门给关上了。我在这儿，而小黑在一边哼叫，就是想到厨房去偷红薯吃。它老是在门边转，还用爪子抓门，又汪汪叫了几声。后来见没用就边哼
叫边跑来向我求助，还摇摇尾巴，用期盼的眼神看着我。我看了，心动了，又去开了门。过了一会儿，又听见爸爸在那边批评小黑。我听了不由得轻轻地笑了起来：哎，淘气的小黑，你可真贪吃呀！
今天，我帮我心爱的螃蟹加水时，把一盆水往螃蟹盆里随意一倒，只见一下子浑浊了，那时因为螃蟹盆底部被我放了许多淤泥的原故。当我放好盆子再来到螃蟹盆边时，惊奇地发现了一件奇怪的事。
我看见泥中有一条明显的水流，在泥水中显得更加的清晰。我想：这水流从哪儿冒出来的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸应该是一呼一吸，而不是只呼不吸才对呀？我为了弄清楚这件事，拿着夹子去试探，果真是螃蟹在作怪。我越来越矛盾，决定采取行动，便用两个晒衣夹夹住螃蟹的“大钳子”，就开始研究起来。
我仔细观察螃蟹嘴部，看见螃蟹一直在吐泡泡，便随着泡泡找，发现螃蟹嘴得来两边各有一个绿豆大的小孔，泡泡正是从里面冒出来的！螃蟹真的只出气不吸气？我更加奇怪：生物基本法则就是要呼吸，不吸，它怎么获得氧气呢？我再次认真观察了螃蟹的嘴部，忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔，我想：这应该就是螃蟹的进气孔。为了证明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上，真的吸住了。我终于弄清了！那就是螃蟹的进气孔！
由此，我得出一个结论：大自然中有很多事物是不能，以常规的思维去想的，螃蟹就是一个最好的例子
这个星期，爸爸给我买了两条大蚕，六条小蚕。我如获至宝，心里乐开了花。 我仔细观察它们：原来，蚕身上分成六七个节肢，每个节肢两旁都有像星星似的小黑点。最前面的是它的头，有着星星般的小眼睛和一张棕色的小嘴。身子下面有六、七双小脚，脚上长着绒毛，能贴在墙上和叶子上。
它们的食物可以说是最简单和最普通的，就是新鲜的桑叶。不像别的动物整天要吃大鱼、大肉之类的东西。
蚕宝宝整天吃个不停，你一定会说它贪吃，可我总觉得它们是在为结茧与吐丝积蓄精力。
过了几天，我发现一只大蚕一动也不动，像死了一样。身上还出现了一条黑线，我以为它是死了，急得像热上的蚂蚁——团团转。但爸爸说它不会死，我才抱着一丝希望，希望它会“活”过来。我又观察了几天，发现它动了动，全身那黄色的“衣服”脱落了，穿上一件“大白袍”。我这时才醒悟过来，说：“好啊你！好狡猾啊！竟敢用装死来骗我。”
养蚕的历史在我国已是源远流长，我国是首先饲养蚕的国家，因为我们的祖先发现蚕会吐丝，于是饲养蚕并充分利用蚕为人类造福，把蚕丝做成华丽高贵的衣服。 啊，默默地付出辛劳的蚕，你们不求回报的精神，不正是人类所追求的理想境界吗？
１． 仙人掌
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。
记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下不块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。
从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人
２．月季
我喜欢倾听竹的低唱，因为它有洒脱的风度，刚直的气节；我喜欢欣赏菊的风雅，因为它有清秀的姿态，凌霜的傲骨??然而最让我神魂颠倒的却是月季．
月季是我国十大名花之一．它种类繁多，颜色五彩缤纷．有象征爱情和真挚纯洁的爱的红月季，有寓意尊敬和崇高的白月季，有表示初恋的粉红月季，珍稀的蓝紫色月季，还有黄色，橙黄色，绿白色，双色，三色月季??月季还有表示兴旺发达的含意呢！
这么多的月季花就像一道道电脑程序，我的鼠标停在了粉红月季的显示屏上，走不动了． 或曰月季太娇贵，或曰月季太庸俗．我不以为然．月季虽然没有梅花傲立风雪的劲头，也没有荷花般圣洁，自然也无雪莲般珍贵．她的外表是娇艳欲滴，：／／．３１ｍｙｈｏｍｅ．／非常可人，但它不是空虚的，她是外柔内刚．她向竹子学习＂咬定青山不放松＂，战胜了风风雨雨，盛开在你眼前．她何尝不是＂野火烧不尽，春风吹又生 ＂当＂夜阑卧听风吹雨＂，谁知月季＂花落知多少 ＂但她依然月月傲放枝头．
朋友，你一定见过月季花花柄上的一个个针，非常扎头．我便曾经因为去摘而割破手指．每当我被眼前美好的事物迷住时，告诉我：美好的事物往往是个诱饵，它时常伴随着一些灾难，一些陷阱，提醒我不要纵身跳下去． 我爱月季的花容月貌，我更爱她独特的品质！观察日
蚂蚁
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵－－蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“！”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大？答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重６倍的物体。即使比蚂蚁重１００倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵－－蚂蚁。
作文七：《四年级观察作文》900字
四年级观察作文
聘才网欢迎大家的到来，下面是小编整理的四年级观察作文，以供查阅，快来看看吧！
前段时间，奶奶在地里种了许多绿豆，我也在花盆里撒了一些。
没过几天，绿豆就冒出了白白的嫩芽，它的头会往下垂，好像很害羞的样子，可爱极了。过了三天，绿豆的叶子从嫩芽中慢慢地抽了出来，变成了一株可爱的小绿苗。
我开始早晚给它浇水，两片、三片，叶子在不断地增加，绿豆茎也随着叶子的数量不断长长。几个星期后，绿豆开花了。它从嫩绿色的花苞变成黄色的花，就像花姑娘从被窝里钻出来伸了个懒腰，真可爱。绿豆要结果了。奶奶说过，这个时候要追肥，我就给它施了一点复合肥，有利于它的果实更饱满。十几天后，绿豆长出了一些豆荚，尾巴还连着一朵快凋谢的小花呢！我摘了一个打开看看，里面的豆还小着呢，比蚂蚁还要小。我开始减少浇水的次数，改为晚上浇水。不久，豆荚变黑了、变硬了，尾巴的小花也掉了，该收成了吧！我每天中午都盯着绿豆看，想知道它是如何传播种子的。终于有一天，绿豆的豆荚被太阳晒得受不了了，它就爆开了。
绿豆就从豆荚里蹦出来，掉进土里，豆荚还在枝上卷了起来。我把成熟了的绿豆摘下来，豆荚有一小盘多呢。
哈哈，我的绿豆大丰收啦！
我养的这盆仙人掌的茎扁扁的，上面长了许多刺。我曾听老师说，仙人掌是为了适应沙漠的气候，叶子才变成了刺，茎变得肥大而多肉，而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料，旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。
然而，更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。
记得暑假时，比我大四岁的表哥来作客，不知怎么的脚上长了个疮，疼得他哇哇直叫，简直可以说坐立不安。后来，妈妈不知从哪本书上找来个偏方：将仙人掌切下一块，捣碎，敷在疮上。我一听，叫起来：“想切我的宝贝？没门！”妈妈和哥哥做了好半天思想准备，我才答应他们切下一块。过了几天，表哥脚上的疮果然消失了。我想：“这法子还挺灵，可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天，仙人掌的“伤口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。
从此，我更爱仙人掌了。每当我看见那条白色的疤痕，就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力，我暗下决心，一定要向仙人掌学习，做个顽强的人，做一个对社会有用的人。
作文八：《四年级观察作文》15600字
小学四年级观察作文（一）
今天我起得早，有幸看到了美丽的日出。
太阳一开始只露出些光，像个害羞的小姑娘，不愿让别人看到自己的面貌，又像是个小偷，偷偷摸摸的，先放出点光打掩护，自己好暗度陈仓。不一会儿，她的脸漏出来了。又似不愿让人看见似的。拉了一片云过来当作面纱，云被拉的那一下可疼了，吓了云一大跳，趁太阳没留意，一下子飞走了，此时太阳边上已经没有一朵云了。而太阳已经被迫展现了全部的风采。“哈哈，没地方躲了吧”。可是这一来，到把封边上的云全部吹到太阳那里，太阳可不会放过这个机会，用力一扯，把云都拉拢了过来。“哼，我要吹散你身边的云～”风说着，把嘴一鼓，呼的一声，一阵大风像太阳刮来，太阳边的云被吹到了四面八方，云朵们吓得六神无主，不敢再去太阳那边，只瑟缩的依偎在风身边，太阳最终楼粗了全体，在空中快乐的游荡着，把温暖撒向了人间。
日出多么美，多么有趣啊～
小学四年级观察作文（二）
蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中，许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。
１
蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中，许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。
蚂蚁住在“洞”里。好几百只一个洞。今天，我看到了蚂蚁怎样搬运食物：他们三个一群，两个一伙，把我们掉在地上的食物一粒一粒地搬运回“家”去。有一个食物太大，我一下子把他们搬运的那块大食物“咔”地一声给弄成了两段，并且飞了出去。这下蚂蚁可慌了，急忙去找食物。大约过了半个小时，蚂蚁终于把食物拖回了洞里。
唉呀，光说事了，居然忘了说蚂蚁的样子，蚂蚁全身乌黑，身体像三个“小圆球”。“小圆球”分别是蚂蚁的头部，胸部和臀部。有六条腿，一对触角。蚂蚁不喜欢独居，喜欢成群结队地生活在一起。这些都是我第一次发现的。怎么样，很奇妙吧，
小学四年级观察作文（三）
爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。
这个仙人掌有着一个深绿色的身子，很像是一个不太规范的三棱体。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因为它厚厚的身体里就贮藏了充足的水分。
有趣的的是，仙人掌头上还顶着一朵鲜红的仙人球。远远看上去就像一个戴着小红帽的小姑娘。红红的仙人球，像是一个红红的鸡冠，像是一团红红的火球，像是一簇簇小球聚
２
在一起开会，更像是一把奥运火炬。
红红的仙人球身上长着很多毛绒绒的小刺，有些刺摸起来软软的，有些很扎手。我想，这应该是它保护自己的一种武器吧。
我把这盆可爱的仙人掌放在我的书桌上。我学习累了，就看着它，和它说说悄悄话。
篇二：四年级观察作文
第二单元习作指导：怎样写观察日记
一、习作要求
用日记的形式写一写观察中的发现。
二、方法指点
只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意
３
以下几点：
１（选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的
时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。
２（按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
３（写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
例文：
豆芽生长的观察日记三则】
２００８年１０月６日星期一明
今天我想知道黄豆是怎样变成豆芽的，于是我做了个实验。
我向奶奶借了几粒黄豆，又准备了一个杯子和水。先把凉水倒入杯内，再把那大大小小的黄豆放进杯子内，让黄豆浸泡三天。在这段时间里，我有许多的问题要提问，如：黄豆长牙时是什么颜色，长成芽了又是什么形状，黄豆是不是全部都变成芽了，等等……这些问题我好想快点儿知道答案，让我心饱口服，不再为黄豆长芽而感到疑惑不解。
２００８年１０月９日星期四
今天中午一放学，我就匆匆忙忙地回到家去观察我那黄嫩
４
嫩的“小宏物”了。
我发现我泡的黄豆长出了５毫米的嫩嫩的小芽，从整体表面上来看是像一只淡黄色才生下来不到７天的小蝌蚪，仿佛正在浅水里币由自在的游呢～我还发现黄豆原来光滑干净的表面，现在却变的浑浊了。在我泡黄豆芽中的一粒黄豆，在水里一看就像还没退完皮一样，但拿起来一摸什么事也没有，大概我太惊讶了，所以就没请教爸爸。不过我还是高兴极了，我知道这时我的喜悦不是一般的喜悦，而是我自己亲自创造出来的成功的喜悦～
爸爸走了过来也开心的笑了。
２００８年１０月１２日星期天晴
今天中午我急急忙忙地去看我那黄豆，杯子里有了颗发霉的黄豆，我把它拿了出来，以免影响其它黄豆的生长。这些黄豆长出来的芽长短不同。有的是５毫米，有的比５毫米多一点儿，还有的刚好１厘米，这些豆芽的长度最多也不过２厘米。豆芽的形状像一辆吊车的吊钩。拿出来一摸滑滑的感觉，就像手里拿了一条鱼，随时都可能逃脱。更特别是它的味道了。从原来的豆香味一下子就变成了现在的鱼腥味，好象一灌水就能让那洁白水变得浑浊不清了。我想将来在吃我自己亲手泡的豆芽时，好象朝霞映着我幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳；微微翘起的嘴角挂着成功的喜悦。真是“心花怒放心情爽，兴高采烈火舞步欢”啊～只有付出勤劳的汗
５
水，才会有真诚的回报，才会知道什么是成功的喜悦～
一月一日星期五晴
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”
我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住～每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。
看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。
又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对～不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。
不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了～真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了～
啊，我可以种出花来了。我真开心～
蜘 蛛
２００６年８月１９日 星期六晴
６
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦～常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不
再动弹为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。 啊～我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀？？忽
７
然，蜘蛛的身子一缩，形成“Ｏ”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢，”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢～
２００５年９月２４日 星期六 雨转晴
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧～我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊～到底是怎么回事呢，再试一次吧～我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的，那它是靠什么辨别方向的呢，
为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，
８
把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去？？我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。
为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 Ｊ大千世界，无奇不有。我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢～
小白兔观察日记五则
今天，我们的科学老师给我一只可爱的小白兔，说是要把兔子给我领养，还要观察它，写一篇观察日记，星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑，心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物，和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。
２００７年１０月１９日 天气：晴
（来历） 今天，妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（样子）“小白”是几只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长的，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。
２００７年１０月２０日 上午 天气：晴
９
（生活习性）今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧～于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。
２００７年１０月２０日 下午 天气：晴
小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道兔子爱和什么，但不知兔子的排泄物是什么样子，今天，我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米，可又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心，可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像矿泉水一样清，有一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢～
２００７年１０月２１日 上午 天气：晴
今天，天气非常好，是运动登山的好日子。突然，打来一个电话：陈珉，我的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗，说完，电话就挂了，我马上带着兔子下楼了。
到了楼下，我找到了那个朋友，我们放它们，让它们自己
１０
玩，可我的兔子一幅生龙活虎，他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了，才会变成呆兔子的，难怪大人说，兔子不好养，其实是自己把兔子困死了。我真高兴，我能解开兔子世界的一个迷。
２００７年１０月２１日 下午 天气：晴
我带兔子散步回来后，发现兔子一进门就咬红沙发，我想：“它一定是把沙发当萝卜了，我给它吃点萝卜吧～”我又想，“听说，兔子视力不好，那它怎么知道这是不是萝卜呢，”后来，我发现了兔子的嗅觉特别好，只要闻一闻，看看这是不是萝卜的气味，就知道是不是萝卜了。
小白兔真厉害～ １０月１５日 星期六 天气：晴
一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊～
观察日记两则
２００６年９月２７日 星期三 天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直
１１
的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
２００６年１月７日 星期六 天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手
指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
１２
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
１０月８日星期三晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，因为已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。
以前我还有一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”，它就是“棕色小石”，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把“棕色小石”吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
我实在是太喜欢我那几条小鱼了
蚂蚁搬食
下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。
我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。
１３
只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗，
我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢～只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了～
告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢～聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗，原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比～
我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢～
离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了～
观察蜗牛
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还
１４
篇三：四年级观察日记例文１
蜘 蛛
２００６年８月１９日 星期六晴
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦～常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊～我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎
１５
子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀？？忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“Ｏ”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢，”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢～
例文２：
２００５年９月２４日 星期六 雨转晴
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧～我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊～到底是怎么回事
呢，再试一次吧～我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的，那它是靠什么辨别方向的呢，
１６
为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去？？我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。
为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 Ｊ大千世界，无奇不有。我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢～
例文３：
小白兔观察日记五则
今天，我们的科学老师给我一只可爱的小白兔，说是要把兔子给我领养，还要观察它，写一篇观察日记，星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑，心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物，和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。
２００７年１０月１９日 天气：晴
（来历） 今天，妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（样子）“小白”是几只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长的，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，
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小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。
２００７年１０月２０日 上午 天气：晴
（生活习性）今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧～于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。
２００７年１０月２０日 下午 天气：晴
小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道兔子爱和什么，但不知兔子的排泄物是什么样子，今天，我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米，可又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心，可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像矿泉水一样清，有一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢～
２００７年１０月２１日 上午 天气：晴
１８
今天，天气非常好，是运动登山的好日子。突然，打来一个电话：陈珉，我的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗，说完，电话就挂了，我马上带着兔子下楼了。
到了楼下，我找到了那个朋友，我们放它们，让它们自己玩，可我的兔子一幅生龙活虎，他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了，才会变成呆兔子的，难怪大人说，兔子不好养，其实是自己把兔子困死了。我真高兴，我能解开兔子世界的一个迷。
２００７年１０月２１日 下午 天气：晴
我带兔子散步回来后，发现兔子一进门就咬红沙发，我想：“它一定是把沙发当萝卜了，我给它吃点萝卜吧～”我又想，“听说，兔子视力不好，那它怎么知道这是不是萝卜呢，”后来，我发现了兔子的嗅觉特别好，只要闻一闻，看看这是不是萝卜的气味，就知道是不是萝卜了。
小白兔真厉害～
例文４：
观察日记六则
３月１４日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在６～１２厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃
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花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
３月１５日 星期三 天气 阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱～我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以５０～６０厘米／秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声
音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在９８～１８０度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
３月１６日 星期四 天气 晴
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽２厘米，体长７～８厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条２～３厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌？？。看来，没有丰富的知识无法探索大自然～
３月１７日 星期五 天气 雨转阴
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了５分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾
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巴以１８０度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面２～４厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过１米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
３月１８日 星期六 天气 晴 今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深８～９厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢，我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢～
３月１９日 星期日 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的～它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶。可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗，通过观察，我的答案是会。不信，看看我家的锦鲤。小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然
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就“倒车”了。
观察日记两则
２００６年９月２７日星期三天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
２００６年１月７日 星期六 天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——
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菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
察日记：金鱼１１月９日 星期日 天气：晴
我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了～我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着．．．．．．每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。
可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。
篇四：人教版四年级上册作文指导（２）——观察日记
第二单元习作指导：怎样写观察日记
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一、习作要求
用日记的形式写一写观察中的发现。
二、方法指点
只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：
１（选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。
２（按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
３（写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎
２４
样的启示或者感受。 例文：
蜘 蛛
２００６年８月１９日 星期六晴
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦～常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，
雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊～我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎
２５
子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀？？忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“Ｏ”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢，”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢～
２００５年９月２４日 星期六 雨转晴
大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧～我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊～到底是怎么回事呢，再试一次吧～我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的，那它是靠什么辨别方向的呢，
为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重
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的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去？？我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。
为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 Ｊ大千世界，无奇不有。我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢～
小白兔观察日记五则
今天，我们的科学老师给我一只可爱的小白兔，说是要把兔子给我领养，还要观察它，写一篇观察日记，星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑，心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物，和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。
２００７年１０月１９日 天气：晴
（来历） 今天，妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（样子）“小白”是几只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长的，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西
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的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。
２００７年１０月２０日 上午 天气：晴
（生活习性）今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧～于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。
２００７年１０月２０日 下午 天气：晴
小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道兔子爱和什么，但不知兔子的排泄物是什么样子，今天，我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米，可又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心，可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像矿泉水一样清，有一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢～
２００７年１０月２１日 上午 天气：晴
今天，天气非常好，是运动登山的好日子。突然，打来一个电话：陈珉，我的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗，
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说完，电话就挂了，我马上带着兔子下楼了。
到了楼下，我找到了那个朋友，我们放它们，让它们自己玩，可我的兔子一幅生龙
活虎，他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了，才会变成呆兔子的，难怪大人说，兔子不好养，其实是自己把兔子困死了。我真高兴，我能解开兔子世界的一个迷。
２００７年１０月２１日 下午 天气：晴
我带兔子散步回来后，发现兔子一进门就咬红沙发，我想：“它一定是把沙发当萝卜了，我给它吃点萝卜吧～”我又想，“听说，兔子视力不好，那它怎么知道这是不是萝卜呢，”后来，我发现了兔子的嗅觉特别好，只要闻一闻，看看这是不是萝卜的气味，就知道是不是萝卜了。
小白兔真厉害～
观察日记两则
２００６年９月２７日 星期三 天气：晴
今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开
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始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗，等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。
２００６年１月７日 星期六 天气：晴
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快，我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩～如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。
篇五：小学四年级作文：观察日记一则——可爱的小金鱼
杨明哲
我家的鱼缸里养了九条小金鱼，它们的身体色采不同，外
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形也各异，有黑白相间的，有红白相间的，还有红黑相间的，非常漂亮。有的鼓着一双又大又亮的眼睛，我叫它泡泡眼，有的头下面托着一个胖胖的、圆圆的大肚子，像一个个胖胖的贵妇人，富态极了，我有叫它们金元宝，特别的是它们那稀奇古怪的尾巴，像一条条彩色的纱裙，在空中随风飘舞，使人浮想连翩．．．．．．它们有时在鱼缸里自由安闲的游来游去，圆圆的嘴还一张一合的，似乎是在呼吸似的，不时地也会鼓着圆溜溜的眼睛，钻出水面吐出几个小泡泡，接着，又缩头钻进水里，在水草之间往返的穿梭。每当我站在鱼缸旁边时，它们便蜂拥而上飞快地朝我这边游来，等我到另外一边时，它们又紧随着过来，似乎有话要跟我说甚么似的。这时候，它们挨挨挤挤地从水中探出头来，张着圆圆的嘴，似乎在乞求我：主人快给我点儿吃的吧～我恍然大悟，马上撒下鱼食，它们便迅速散开，不一会儿， 鱼食就被吃得一干二净。
就在昨天晚上，我发现鱼居然睁着眼睛一动不动，这么晚了，金鱼还没睡觉吗，所以，今天一大早，我就去问爸爸，爸爸耐心肠解释：鱼就是没有眼皮，所以它睡觉时，闭不上眼睛。我们经常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃在一闪一闪的活动着，那正是鱼在睡觉。假如你惊醒了它，它又会在水中游动起来。哦，原来是这样～我说道。
每个东西都有自己的特点，只要你仔细观察，就会有所发现。
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作文九：《四年级观察作文》11700字
第二单元习?作指导：怎样写观察?日记
一、习作要求
用日记的形?式写一写观?察中的发现?。
二、方法指点
只要我们认?真观察，就会发现身?边的许多事?物都存在着?有趣的现象?。比如，鱼睡觉的
我们一碰含?羞草，它就闭拢了?叶子，好像一副很?害羞的样子?。本次的时?候是睁着眼?睛的；
习作?就让我们用?日记的形式?来写一写观?察中的发现?。日记属于应?用文的一种?，它有一定的?格式：
第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在?第一行的中?间。
第二行，开始写正文?。
日记一般不?写标题，但初写日记?时可以加一?个标题，以便围绕一?个中心写。
在写观察日?记的时候除?了要关注日?记的格式外?，还要注意以?下几点：
１（选择你最感?兴趣的事物?进行观察，观察时要按?一定的顺序?。如，观察一样事?物的外观的?时候可以先?整体再局部?；观察一样事?物的发展状?况的时候可?以按时间顺?序。观察时做到?仔细、准确。
２（按观察顺序?将观察过程?记叙完整。自己最想写?最感兴趣的?部分要写具?体。
３（写作的时候?要突出观察?中的发现，写清楚它带?给你怎样的?启示或者感?受。
例文：
豆芽生长的?观察日记三?则】
２００８年?１０月６日?星期一明
今天我想知?道黄豆是怎?样变成豆芽?的，于是我做了?个实验。
我向奶奶借?了几粒黄豆?，又准备了一个杯子和水??。先把凉水倒?入杯内，再把那大大?小小的黄豆?放进杯子内?，让黄豆浸泡?三天。在这段时间?里，我有许多的?问题要提问?，如：黄豆长牙时?是什么颜色?，长成芽了又?是什么形状?，黄豆是不是?全部都变成?芽了，等等……这些问题我?好想快点儿?知道答案，让我心饱口?服，不再为黄豆?长芽而感到?疑惑不解。
２００８年?１０月９日?星期四
今天中午一?放学，我就匆匆忙?忙地回到家?去观察我那?黄嫩嫩的“小宏物”了。
我发现我泡?的黄豆长出?了５毫米的?嫩嫩的小芽?，从整体表面?上来看是像?一只淡黄色?才生下来不?到７天的小?蝌蚪，仿佛正在浅?水里币由自?在的游呢～我还发现黄?豆原来光滑?干净的表面?，现在却变的浑浊了。在我泡黄豆??芽中的一粒?黄豆，在水里一看?就像还没退?完皮一样，但拿起来一?摸什么事也?没有，大概我太惊?讶了，所以就没请?教爸爸。不过我还是?高兴极了，我知道这时?我的喜悦不?是一般的喜?悦，而是我自己?亲自创造出?来的成功的?喜悦～
爸爸走了过?来也开心的?笑了。
２００８年?１０月１２?日星期天晴?
今天中午我?急急忙忙地?去看我那黄?豆，杯子里有了?颗发霉的黄?豆，我把它拿了?出来，以免影响其?它黄豆的生?长。这些黄豆长?出来的芽长?短不同。有的是５毫?米，有的比５毫?米多一点儿?，还有的刚好?１厘米，这些豆芽的?长度最多也?不过２厘米?。豆芽的形状?像一辆吊车?的吊钩。拿出来一摸?滑滑的感觉?，就像手里拿?了一条鱼，随时都可能?逃脱。更特别是它?的味道了。从原来的豆?香味一下子?就变成了现?在的鱼腥味?，好象一灌水?就能让那洁?白水变得浑?浊不清了。我想将来在?吃我自己亲?手泡的豆芽?时，好象朝霞映?着我幸福的?笑脸，如同玫瑰花?一样鲜艳；微微翘起的?嘴角挂着成?功的喜悦。真是“心花怒放心?情爽，兴高采烈火?舞步欢”啊～
只有付出勤?劳的汗水，才会有真诚?的回报，才会知道什?么是成功的?喜悦～
一月一日星?期五晴
今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了?一包喇叭花?的种子，对我说：“考考你的本?领，把喇叭花种?起来吧。”
我听了，高兴地接过?种子，小心翼翼地?把它埋在土?里。爸爸对我说?：“记住～每天要给
它?浇水。”我点点头对?爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸?说去做，没过几天喇?叭花发芽了?。
看，它先是露出?两片叶子，再慢慢地长?大。不久，又长出一片?叶子来。叶子慢慢变?多，渐渐长大。我发现喇叭?花的叶子真?是绿得可爱?。
又过了一两?个月，我发现有的?叶子变成枯?黄的了，我想：可能要长新?叶子了。我猜得真对?～不到两天，又长出新的?叶子了，而且新的叶?子比原来的?叶子绿得多?，慢慢地我发?现叶子多了?后，就会有一卷?一卷的叶草?，叶草的颜色?是浅绿色，又由浅绿色?变成深绿色?，颜色可鲜艳?了。
不久有了几?个花苞，我高兴得不?得了。喇叭花开花?了～真的很像喇?叭，怪不得叫做?喇叭花。看，喇叭花的外?面是紫色的?，里面是白色?的，真像个紫白?色的小喇叭?。可惜呀，它上午开花?，下午就落了?～
啊，我可以种出?花来了。我真开心～
蜘 蛛
２００６年?８月１９日? 星期六 晴
一只身长约?有三厘米的?大黑蜘蛛在?我家门前的?树杈上结了?一个网。
这只黑蜘蛛?的腿又细又?长，头很小，肚子很圆。看上去很笨?，可是它在网?上行动的时?候又快又轻?巧，看起来比杂?技团走钢丝?的演员还要?自如哩。
我对这只黑?蜘蛛的兴趣?可大啦～常常坐在院?子里观察它?。一只小小的?飞虫碰到网?上，被网住了，黑蜘蛛飞快?地向小虫扑?去，一下子把它?吞食了。不一会儿，一只卤莽的?飞蛾闯到了?网上，拼命地挣扎?着，蜘蛛马上从?尾部抽出丝?来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀?，一直缠到
飞?蛾不再动弹?为止。
今天下午下?起了大雨，我又发现了?一个秘密。看见下雨时?，蜘蛛在网中?间一动不动?，雨过后，蜘蛛便忙碌?地结新网。我好奇地去?问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动?跟天气变化?有着密切的?关系。它的感觉非?常灵敏，要是躲在网?的中间，天就要下大?雨；要是结新网?，那么天将要?放晴。”啊，原来蜘蛛还?有预报天气?的本领。 啊～我听了妈妈?的话，更喜欢观察?蜘蛛了。
正在我盯着?蜘蛛看的时?候，我右手的中?指被什么东?西蜇了一下?，疼痛难忍。我连忙叫来?妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了?，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑?蜘蛛，把黑蜘蛛放?在被蝎子蜇?过的地方。只见黑蜘蛛?用力地吸呀?吸呀??忽然，蜘蛛的身子?一缩，形成“Ｏ”形，从我的手上?滚落到了地?上。而就在这一?瞬间，我的中指奇?迹般地消除?了疼痛。妈妈笑着对?我说：“现在没事了?，蜘蛛已经把?你手上的毒?，吸进肚子里?去了。”“那蜘蛛呢，”我看着地上?一动不动的?蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除?你的疼痛献?出了自己短?暂的生命。”听了妈妈的?话，我的心里既?惊讶又惭愧?。
原来蜘蛛不?仅会捉虫、预测天气，还有伟大的?献身精神呢?～
２００５年?９月２４日? 星期六 雨转晴
大雨过后，我做完作业?，便起身到楼?顶走一走，呼吸一下新?鲜空气。来到楼顶，我无意中发?现花盆里有?一只蚯蚓，正挪动着柔?软的身躯在?慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶?作剧吧～我走过去，拿了一根小?木棒，挡在蚯蚓的?面前。蚯蚓却一头?钻进松软的?泥土里，过了一会儿?，它又探出了?小脑袋，爬到木棒后?面去了。 我想：这蚯蚓干吗?不直接绕过?木棒，反而钻进土?里再爬出来?，这多费劲啊?～到底是怎么?回事呢，再试一次吧?～我又找了一?
立在蚯蚓的?面前，可这回蚯蚓?不躲了，径直往木块?爬过来，撞到木块后?它又折块小木块，
回去?了。我更纳闷了?：难道它是闭?着眼睛走路?的，那它是靠什?么辨别方向?的呢，
为了进一步?观察，我又拿来了?色彩鲜艳的?玩具和味道?浓重的蒜头?。我把玩具放?在左边，把蒜头放在?右边，放好后，便蹲在一旁?细细观察。只见蚯蚓向?前爬了几步?，然后停住了?，把头向左右?转了转，最后向蒜头?那里爬去??我想：说不定蚯蚓?没有眼睛，是靠嗅觉分?别方向的。
为了解开心?中之谜，我查了《十万个为什?么》，答案果然和?我想的一样?：由于蚯蚓长?期生活在地?底下，眼睛早已经?退化了，它是靠自己?灵敏的嗅觉?辨别方向的?。 Ｊ大千世界?，无奇不有。我们现在就?应该好好学?习，掌握好科学?知识，因为几十年?后的宇宙奥?秘还等着我?们去探索呢?～
小白兔观察?日记五则
今天，我们的科学?老师给我一?只可爱的小?白兔，说是要把兔?子给我领养?，还要观察它?，写一篇观察?日记，星期一把小?白兔带回学?校。我提兔笼子?往家跑，心里不知道?有多高兴。因为这是我?家第一次养?宠物，和小白兔一?起度过的美?好时光我会?把它一字一?句地记下来?。
２００７年?１０月１９?日 天气：晴
（来历） 今天，妈妈特意给?我去市场买?回了三只兔?子。（样子）“小白”是几只小兔?中最大的一?只，它长着雪白?雪白的毛，摸上去软绵?绵的。耳朵长长的?，听什么都非?常地灵敏。两只眼睛红?红的，像两颗晶莹?又漂亮的红?宝石。鼻子非常小?，小得看不见?，而且鼻子总?是一翘一翘?的。小嘴巴是三?瓣形的，吃起青菜和?萝卜来，速度可快了?，比我和弟弟?、妹妹吃东西?的速度还快?。小白兔的后?腿十分结实?、强壮。还善跑、善跳。
２００７年?１０月２０?日 上午 天气：晴
（生活习性）今天早上，我去看我的?小兔子。我看见它两?眼紧闭，以为它死了?，后来我发现?了它还有呼?吸，才不那么大?惊小怪，才知道它正?在睡觉。我不想打扰?它，可它却发现?了我，我给它一片?菜叶，它就狼吞虎?咽地吃起来?，看来，兔子很贪吃?。我想，给它点萝卜?吃吧～于是，我给小白兔?很多萝卜吃?，兔子一下把?全部萝卜吃?光了。我再给它吃?一点菜叶，它表示吃痛?苦的样子，好像说，“我不喜欢吃?菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪?吃，还挑食。
２００７年?１０月２０?日 下午 天气：晴
小白兔上午?吃的东西太?多了，下午当然会?肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道?兔子爱和什?么，但不知兔子?的排泄物是?什么样子，今天，我终于有机?会解这个谜?了。先说说大便?吧。兔子的屎像?一粒粒黑颜?色的小米，可又比黑色?小米要圆要?软，看上去虽然?恶心，可一点也不?臭。
兔子的小便?和兔子的大?便完全不同?，兔子的小便?非常清，像矿泉水一?样清，有一次，我还以为谁?的水撒到兔?笼子去了呢?～
２００７年?１０月２１?日 上午 天气：晴
今天，天气非常好?，是运动登山?的好日子。突然，打来一个电?话：陈珉，我的兔子很?无聊，能把你的兔?子带下来玩?吗，说完，电话就挂了?，我马上带着?兔子下楼了?。
到了楼下，我找到了那?个朋友，我们放它们?，让它们自己?玩，可我的兔子?一幅生龙活?虎，他的兔子却?呆若木鸡。我想一定是?关得太久了?，才会变成呆?兔子的，难怪大人说?，兔
其实是自己?把兔子困死?了。我真高兴，我能解开兔?子世界的一?个迷。 子不好养?，
２００７年?１０月２１?日 下午 天气：晴
我带兔子散?步回来后，发现兔子一?进门就咬红?沙发，我想：“它一定是把?沙发当萝卜?了，我给它吃点?萝卜吧～”我又想，“听说，兔子视力不?好，那它怎么知?道这是不是?萝卜呢，”后来，我发现了兔?子的嗅觉特?别好，只要闻一闻?，看看这是不?是萝卜的气?味，就知道是不?是萝卜了。
小白兔真厉?害～
１０月１５?日 星期六 天气：晴
一天放学回?家，看到小表弟?竟把兔子的?耳朵提起来?，它的身体悬?在空中，正发出痛苦?的“咕咕”声，像是在求救?，又像是在抗?议。我大声呵斥?，小表弟一松?手，小兔兔拼命?地飞一般跑?开了，跑到书房一?个阴暗的角?落，蜷缩着，耳朵向后紧?贴身体，它机警地关?注着周围的?一举一动，害怕再受到?伤害。这个姿势持?续了好一会?儿，它感到安全?了才跑回来?，多么机灵的?小兔啊～
观察日记两?则
２００６年?９月２７日? 星期三 天气：晴
今天我闲着?没事，看见了几只?蜗牛。我便观察起?它们来了。
蜗牛的头上?长着直直的?触角。它圆圆的眼?睛似乎长在?直直的触角?上。它的背上背?着一个又圆?又大的“房子”，卷成圆圈的?花纹印在蜗?牛大大的“房子”上。它没有可以?活蹦乱跳的?脚，它只能慢慢?的往前爬。
我打算让所?有蜗牛比一?场爬行赛，距离只有两?格瓷砖格子?。蜗牛刚开始?方向感都还?可以。可是过了一?会儿，蜗牛开始往?不同的方向?前进，有一只蜗牛?往左爬行，一不小心，它掉到台阶?下去了。我连忙跑下?去，心里在为它?担心：它会死掉吗?，等我到了台?阶边，我看到它淘?气地贴在台?阶的边沿上?。我慢慢把它?们拾起来，装进了瓶子?里，放入小水池?里。天色不早了?，我们一起睡?觉去了。
２００６年?１月７日 星期六 天气：晴
今天，我又来观察?蜗牛了，蜗牛已经渐?渐长大了。上次我看见?它的时候它?只有中指的?手指甲那么?小，现在有大拇?指的手指甲?那么大了。
我又组织它?们进行爬行?赛。我想看看它?们长大了，速度有没有?变快，我观察了很?久，感觉它们的?速度还是那?么慢。我想蜗牛可?能饥饿过度?跑不快。于是我拿来?了充足的食?物——菜叶和面包?屑，蜗牛爬得慢?吃东西的速?度也很慢，过了好久食?物才有所减?少。好容易等它?们吃饱了才?又慢吞吞地?爬了起来。
于是我得出?了一个结论?：蜗牛是长大?了，但是速度却?没变快。
观察身边的?东西是那么?的有趣，那么的好玩?～如果不信你?可以亲身去?体验一下观?察的乐趣。
１０月８日? 星期三 晴
今天，老师叫我们?写一篇观察?日记，我左思右想?，还是想不出?什么新鲜的?东西，最后，我想到了我?的小鱼。
我有两条小?鱼已经在我?家生活一年?了，它们非常可?爱，我很喜欢，所以，我就给它们?每一条各取?了一个名字?。一条叫“小黑”，因为它只有?头是红的，其他部分都?是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓?鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，因为已经有?胡子了；而且，它的头顶是?白色的，非常像白头?发。
以前我还有?一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱?，游水样子很?滑稽，像个小丑，非常讨人喜?欢。可是，我因为好几?天没有给那?些大雨喂食?，导致它们饥?饿过度，这两坏家伙?一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气?了好几天。不过，现在又有一?条小鱼代替?了“小不点
棕色小石”，它是我从西?湖里抓来的?。我害怕那两?条大鱼再次?犯错误，把儿”，它就是“
“棕色小石”吃掉，所以就把它?单独放在另?一个瓶子里?了。
我实在是太?喜欢我那几?条小鱼了
蚂蚁搬食
下午，天下起了蒙?蒙细雨，可是，勤劳的小蚂?蚁还在寻找?食物，我去给它们?带点好吃的?吧。
我把蛋糕分?成一小块一?小块的，放在一只只?小蚂蚁面前?。只见一只小?蚂蚁围着蛋?糕转了一圈?，头也不回地?走了。咦，它不爱吃吗?，
我只好又去?看别的小蚂?蚁，这里正运得?欢呢～只见它们自?己能搬的用?前足顶起蛋?糕，匆匆往洞口?走，好象生怕别?人和它抢食?物吃似的。正在这是，原来那只头?也不回就走?的小蚂蚁却?回来了，只见它后面?跟浩浩荡荡?的一支队伍?，它们的头互?相轻轻地碰?撞，告诉对方该?去哪个方向?，哪里有美味?等着它们，看得我眼睛?都花了。噢，原来它是去?找援兵了～
告诉你吧，蚂蚁们可不?是一下子把?食物全部都?搬走的哦。面对那么大?一块蛋糕，我正愁着它?们怎么搬回?家呢～聪明的蚂蚁?自有办法。瞧，老蚂蚁咬下?一小块，放在边上，再由小蚂蚁?搬走，搬到家后，又匆匆赶回?去助同伴一?臂之力，它们用“化整为零”的办法运走?了美味。咦，那块蛋糕自?己会走路吗?，原来蛋糕底?下有好几只?小蚂蚁正齐?心协力地拉?着蛋糕，一点一点向?洞口移去，我真正感到?小蚂蚁的力?气大无比～
我把最后两?块蛋糕放在?地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻??又去报告了?，呵呵，还有几个贪?吃的躺在上?面偷吃呢～
离开时，我仿佛听见?蚂蚁洞里传?来丰收的欢?呼声，心里别提有?多快乐了～
观察蜗牛
蜗牛总是背?着漂亮精巧?的“小楼房”，在潮湿的地?方爬行寻食?。说起它的小?楼房，作用还真不?小呢～遇到危险时?，它就将身体?缩进“小楼”里；危险过去了?，身体又伸出?“小楼”外。每当高温干?旱季节，它便躲进自?由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季?节，它又开始搬?家，常爬到石缝?或钻到地下?隐居起来，躲进小楼御?寒——冬眠。
蜗牛爬得慢?是有名的，我想大该是?它背着这么?重的壳的缘?故吧～它爬行时，会分泌出一?条条白色的?粘液。蜗牛的粘液?用处可大了?～在粗糙的树?杆上或凹凸?不平的地面?爬行时，可变得滑一?些；在直立或陡?而滑的地方?，又可以起到?胶水一样的?作用，能牢牢把自?己粘住。冬夏长眠时?，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九?寒气和烈日?炎炎的酷暑?，至第二年春?天。
蜗牛的身体?分头、胸、腹三部分。头部长有两?对触角，一对短，一对长。一对较长的?触角顶端，长着一对小?眼睛。这对眼睛如?同“探测器”，试探着周围?的情况，一有危险就?报告“总部”，随即缩进壳?内。只要你轻轻?碰一下，就会作出反?映。蜗牛的腹部?肌肉发达，它爬行时就?是靠腹足作?运动的，一伸一缩，真有趣～
蜗牛喜欢吃?一些瓜果和?嫩叶，它爬得太慢?又想吃到，总得废一些?周折。会不会在觅?食途中因此?而成为其它?动物的美餐?呢，我真为它担?心。
豆子发 芽
今天，我有一件非?常开心和有?趣的事情，我就来告诉?你是什么事?吧
我上个星期?，科学老师叫?我们去种小?绿豆豆，要我们在不?同的地质情?况下种小豆?豆。比如说，一群小豆豆?在阳光充足?的地方下种?植，其它的一群?小豆豆在阳?光较少的地?方种植。果然，“功夫不负有?心人”，一天后，结果就出来?了。种在阳光下?暴动晒的小?豆豆，一点都不长?，我们就断定?阳光曝晒的?小豆豆已经?死了。可是，我过去看没?被阳光曝晒?的小豆豆，可是也没什?么反应啊。我觉得应该?死不了，因为它也有?被阳光曝晒?啊，我也没少浇?水呀，怎么会呢，我觉得我不?能过早下结?论，再等个三五?天吧。
果真是没死?。星期天我回?到学校的时?候，我已经看见?我的那一群?小豆豆是活?的，它们已经长?出了一大截?。在这时，我明白了一?个道理：心急吃不了?热豆腐。小豆豆越长?越大，我越来越高?兴。我可以给科?学一个完美?无缺的答案?了。这个实验又?告诉我一个?道理：失败是成功?之母。
我觉得失败?有失败的道?理，成功有成功?的道理。我觉得要想?成功，就要付出一?定的代价。如果你不付?出代价，你觉得你有?可能成功吗?，
日记一则
８月２０日? 星期天 天气晴
今天，我观察了蚂?蚁搬食，知道了只要?不灰心，总会办好事?的道理。
早上，妈妈带我去?外婆家，也顺便去观?察一下蚂蚁?是怎样搬食?的……
到了外婆家?，我迫不及待?地拿出早已?准备的材料?：糖、米，还有一只死?蜻蜓。就三步并作?两步地跑到?蚂蚁洞前一?米的地方，放下材料，就蹲在那里?等。可是等了好?长一段时间?，看不见一只?蚂蚁出来。我只好把材?料移到离蚂?蚁洞半米的?地方，再静观其变?。果然，终于有几只?蚂蚁出来探?路了。它们东瞧瞧?西望望，爬到每样食?物旁边转几?圈甚至还钻?到蜻蜓的翅?膀底下……可是它们的?力气实在太?小了，搬了好几次?也搬不动“庞然大物”，只好搬着蜻?蜓的一只脚?去报喜讯了?。过了好一会?儿，从洞口跑出?来黑压压的?一大片蚂蚁?，它们基本上?都集中在蜻?蜓的身上，有的拉翅膀?，有的咬大腿?，有的还爬到?蜻蜓背上，好像在指挥?似的吆喝“加油…加油～”。蚂蚁把蜻蜓?搬进洞口就?没那么简单?了，蜻蜓大洞口?小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一阵风?吹来，把蚂蚁和蜻?蜓又刮离了?洞口。我以为它们?会放弃，可是蚂蚁挣?扎着站起来?，重新开始，终于经过一?个多小时的?奋斗，一只蜻蜓被?化整为零搬?进了蚂蚁洞?…… 蚂蚁那种齐?心协力永不?放弃的信念?真值得我们?学习呀
观察日记一?则
今天阳光明?媚。妈妈从菜市?场买来了几?条美丽的小?金鱼。我高兴极了?。
小金鱼吃食?物的时候是?很奇怪的。它首先把食?物吃掉，然后吐出来?，过了一会它?才慢慢地再?把食物吃掉?。小金鱼游得?很快，整天都在跟?朋友自由自?在地玩耍，一点都不像?我们，天天都要做?自己该做的?事情。
一天晚上，我要睡觉了?。不过睡觉之?前我有一件?事情要做，就是看一下?小金鱼。我走过去鱼?缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉?了。”妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，小金鱼睁着?眼睛一动不?动，这不是死了?吗？”妈妈走过来?，看了看，笑着说：“其实小金鱼?并没有死，只是睡着了?而已，这就是金鱼?特殊的生活?习惯。”哦！原来是这样?啊！我可以安心?地睡觉了。”日子一天一?天过去，金鱼一天一?天长大，不够一年，小金鱼就长?成大金鱼啦?……
金鱼真有趣?。以后，我要更细心?地观察动物?
九月二十三?日 星期六
豆子的芽
今天，豆子的茎没?什么变化。可豆子的芽?的颜色深多?了，看起来很舒?服。芽儿那小小?的身影全长?出来了，可还是曲着?腰，像在鞠躬似?的。小小的叶子?也露出来了?，可爱极了。
九月二十四?日 星期日 晴
叶子低着头?
今天豆子的?茎长到一厘?米多长了，豆子的芽的?高度是一厘?米二毫米，芽差不多直?了。它的颜色又?绿了点，绿得不深不?浅刚刚好，真绿得可爱?，让人一看就?觉得舒服。豆子的叶子?还是低着头?，就像做错了?事情似的。
九月二十五?日 星期一 晴
叶子展开了?
今天，我看见豆子?越长越高，高兴得不得?了，因为豆子长?高了两厘米?，那绿色的小?芽又高又瘦?的身上有两?片小叶子展?开了一点，你说，我怎能不高?兴，另外的一粒?被我脱了皮?的豆子早就?死了，还有一粒脱?了皮又分成?两半的豆子?也往向翘了?，不过，它还是嫩绿?的，显然，它的生长速?度比别的豆?子慢了许多?，真不知道它?到底会不会?长大，
九月二十六?日 星期二 晴
豆子长得快?
哇～豆子一天就?长高了许多?，比昨天长得?还快，昨天只是长?高两厘米而?矣，今天却长了?六厘米，也就是说现?在豆子已经?长有八厘米?高了。被我分成两?半的豆子也?有两厘米高?了，它为什么不?会死呢，这还是个谜?。
九月二十七?日 星期三 晴
碧绿的心形?叶子
咦，碧绿的杆长?得有，，厘?米了。也就是说，它长大了五?厘米，它怎么会越?长越慢呢，在那绿色的?杆上有两片?叶子，叶子是墨绿?色的，心形的，这就是豆子?的叶子。再说它的杆?的宽只有一?毫米大，这可能是因?为长得太高?的缘故吧～
九月二十八?日 星期四 晴
高个子和矮?个子
豆子长大了?一点五厘米?，也就是说长?到了十四点?五厘米高了?。那细小的身?材没有变粗?、变大，可能已经定?形了。心形的叶子?还是跟昨天?的形状一模?一样，只是心形叶?子展开了。我想：可能豆子长?不高，就是因为那?叶子要展开?、变大才把营?养吸干了的?。
被我分成两?半的豆子长?得特慢，一天只长一?厘米高。通过它，我发现豆子?长的茎和杆?是连在一起?的，可能你用力?地拉一下，它们就会立?刻掉下来。
它们就像一?个高个子和?一个矮个子?，这就是它们?的不同。可它们刚长?出来的茎却?是一样是白?的而不是嫩?黄的，这就是它们?的共同特点?。
９月２３日?
自从昨天种?下绿豆，我就时刻盼?着它发芽、长大。可是，绿豆不从人?愿，我仔细的观?察了一天，发现绿豆除?了因为吸收?了水分，涨破了皮外?，其他没什么?变化，这些“小懒虫”还在睡大觉?，做着自己的?美梦呢～我真想打消?观察它生长?这个念头。我心想：小豆子呀小?豆子，你何时才能?伸开懒腰，何时才能生?根发芽啊，
９月２４日?
今天清晨，沉睡的小豆?子终于有了?些起色。它长出了细?小的嫩芽儿?，像一个个小?逗号。我靠近一闻?，天啊，臭死我了。我马上给它?们浇了一小?盆水，因为我怕下?面的绿豆接?受不到阳光?，所以翻动了?几下，导致我的手?也臭烘烘的?了。 下午，小豆子终于?发芽了，茎也长出来?了。小豆子里面?只有淡淡的?白色，小豆芽像一?个个五线谱?的音符。通过这件事?，我明白了什?么都要去仔?细观察发现?，只有发现才?能知道事情?的答案。
爸爸从外面?带回来一只?小黑狗，我家就充满?了欢笑，我的生活也?变得丰富多?彩，它是我家的?宝贝。看到它，你也会喜欢?它的。不信就跟我?一起去“看看”它。
２００９年?１１月１２?日 星期四 小雨
晚上，我坐在桌子?旁，看到小黑把?哪个装着干?草的箱子弄?翻了，我就让小黑?到里边，我用脚把落?出的草弄进?去。可过了一下?，我听见一种?弄草的声音?，我一看，原来小黑在?咬草。它把那干草?一根一根地?从箱子里抽?出来，用脚踩住，然后悠闲地?嚼了起来，很像牛，但有的牛只?吃青草不吃?干草，而小黑还吃?干草，真的很奇特?呀～因此，我们都把它?称为“俗世奇狗”。
２００９年?１１月１８?日 星期三 阴
下午，我放学后回?到家，写起字来了?。过了一会儿?，我看见桌上?有一堆水果?糖，便吃了一粒?，谁知在窝里?睡觉的小黑?出来，望着我，目光像在恳?求我：“也让我尝尝?好不好吃～”我忍不住了?，把一粒糖咬?破，给一半让小?黑吃。没想到小黑?连忙吃了起?来，几秒钟就吃?完了。它那样子倒?觉得津津有?味，很好吃似的?，又看着我，我只好又咬?破给它。
２００９年?１１月２０?日 星期五 晴
下午，我走到水泥?地上，发现小黑全?身都湿了。爸爸说自己?也是刚刚看?见的，又说这狗再?不想个办法?就要冻死了?，叫我把家里?的取暖器拿?出来。听了爸爸的?话，我赶紧把取?暖器插上电?，拿起对着小?黑烘了起来?，还拿食物诱?惑它，不让它走开?。不过小黑也?挺聪明的，食物吃完了?，它也不走开?，只是不时地?舔自己的毛?发。因为这里很?暖，这时小黑的?毛发在冒热?气，毛发渐渐在?干。小黑又在舔?了，同时又懒洋?洋地享受取?暖器。
２００９年?１２月１日? 星期二 晴
下午，我回家后，小黑从窝里?跑出来。我对似乎听?得懂又听不?懂的小黑说?：“小黑，又打起精神?了，病好了，”没想到小黑?跟着我，还不停地摇?尾巴，像在对我点?头，告诉我病好?了。我又坐在椅?子上，小黑抓到椅?子上，望着我。我很高兴，小黑病好了?，我当然高兴?呀！前几天小黑?一点饭都没?吃，把我急坏了?，今天终于好?了，又活蹦乱跳?了～
２００９年?１２月７日? 星期一 小雨
下午，我在家里，这时小黑跑?了进来。看我不理它?，它便自个儿?玩去了。这时，爸爸从房间?里拿出来的?水泵引起了?它的注意。它对这绿色?的水泵投以?好奇的目光?，见这水泵汪?汪的叫了几?声，见没有什么?动静，这才放松了?警惕，把前脚放上?去，又将接口处?咬了一下，把一块锈铁?咬下了，嚼了一下，全吐了出来?，惹得我大笑?。他又去抓，将水泵当成?了玩具，抓了抓，才知道不好?玩，还朝水泵踢?了一下，摇着尾巴大?摇大摆地走?了。
２００９年?１２月８日? 星期二 小雨
傍晚，我在家里。这时，小黑进来了?。爸爸进来拿?东西到厨房?去了，小黑也去了?。过了一会儿?，被爸爸给撵?了出来，并把厨房门?给关上了。我在这儿，而小黑在一?边哼叫，就是想到厨?房去偷红薯?吃。它老是在门?边转，还用爪子抓?门，又汪汪叫了?几声。后来见没用?就边哼叫边?跑来向我求?助，还摇摇尾巴?，用期盼的眼?神看着我。我看了，心动了，又去开了门?。过了一会儿?，又听见爸爸?在那边批评?小黑。我听了不由?得轻轻地笑?了起来：哎，淘气的小黑?，你可真贪吃?呀～
作文十：《观察作文四年级》13400字
蚂蚁搬食
下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。
我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗，
我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢～只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了～
告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢～聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗，原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比～
１
我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢～
离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了～ 观察蜗牛
蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢～遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。
蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧～它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了～在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。 蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣～
２
蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。
豆子发
今天，我有一件非常开心和有趣的事情，我就来告诉你是什么事吧
我上个星期，科学老师叫我们去种小绿豆豆，要我们在不同的地质情况下种小豆豆。比如说，一群小豆豆在阳光充足的地方下种植，其它的一群小豆豆在阳光较少的地方种植。果然，“功夫不负有心人”，一天后，结果就出来了。种在阳光下暴动晒的小豆豆，一点都不长，我们就断定阳光曝晒的小豆豆已经死了。可是，我过去看没被阳光曝晒的小豆豆，可是也没什么反应啊。我觉得应该死不了，因为它也有被阳光曝晒啊，我也没少浇水呀，怎么会呢，我觉得我不能过早下结论，再等个三五天吧。
果真是没死。星期天我回到学校的时候，我已经看见我的那一群小豆豆是活的，它们
已经长出了一大截。在这时，我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐。小豆豆越长越大，我越来越高兴。我可以给科学一个完美无缺的答案了。这个实验又告诉我一个道理：失败是成功之母。
我觉得失败有失败的道理，成功有成功的道理。我觉得要
３
想成功，就要付出一定的代价。如果你不付出代价，你觉得你有可能成功吗， 日记一则
８月２０日 星期天 天气晴
今天，我观察了蚂蚁搬食，知道了只要不灰心，总会办好事的道理。
早上，妈妈带我去外婆家，也顺便去观察一下蚂蚁是怎样搬食的……
到了外婆家，我迫不及待地拿出早已准备的材料：糖、米，还有一只死蜻蜓。就三步并作两步地跑到蚂蚁洞前一米的地方，放下材料，就蹲在那里等。可是等了好长一段时间，看不见一只蚂蚁出来。我只好把材料移到离蚂蚁洞半米的地方，再静观其变。果然，终于有几只蚂蚁出来探路了。它们东瞧瞧西望望，爬到每样食物旁边转几圈甚至还钻到蜻蜓的翅膀底下……可是它们的力气实在太小了，搬了好几次也搬不动“庞然大物”，只好搬着蜻蜓的一只脚去报喜讯了。过了好一会儿，从洞口跑出来黑压压的一大片蚂蚁，它们基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，有的还爬到蜻蜓背上，好像在指挥似的吆喝“加油…加油～”。蚂蚁把蜻蜓搬进洞口就没那么简单了，蜻蜓大洞口小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一阵风吹来，把蚂蚁和蜻蜓又刮离了洞口。我以为它们会放弃，可是蚂蚁挣扎着站起来，重新开始，终于经过一个多小时的奋斗，一只蜻蜓被化整为零搬进了蚂
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蚁洞……
蚂蚁那种齐心协力永不放弃的信念真值得我们学习呀
我今年１０岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。
一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，
也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。
但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个～这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些～我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。
饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香
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气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢～
后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。
观察日记一则
今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。
小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出来，过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一点都不像我们，天天都要做自己该做的事情。
一天晚上，我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做，就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看，“妈妈，不好了，小金鱼死掉了。”妈妈说：“真的？”我说：“千真万确，小金鱼睁着眼睛一动不动，这不是死了吗？”妈妈走过来，看了看，笑着说：“其实小金鱼并没有死，只是睡着了而已，这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦！原来是这样啊！我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过去，金鱼一天一天长大，不够一年，小金鱼就长成大金鱼啦……
金鱼真有趣。以后，我要更细心地观察动物
九月二十三日 星期六 晴
豆子的芽
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今天，豆子的茎没什么变化。可豆子的芽的颜色深多了，看起来很舒服。芽儿那小小的身影全长出来了，可还是曲着腰，像在鞠躬似的。小小的叶子也露出来了，可爱极了。
九月二十四日 星期日 晴
叶子低着头
今天豆子的茎长到一厘米多长了，豆子的芽的高度是一厘米二毫米，芽差不多直了。它的颜色又绿了点，绿得不深不浅刚刚好，真绿得可爱，让人一看就觉得舒服。豆子的叶子还是低着头，就像做错了事情似的。
九月二十五日 星期一 晴
叶子展开了
今天，我看见豆子越长越高，高兴得不得了，因为豆子长高了两厘米，那绿色的小芽又高又瘦的身上有两片小叶子展开了一点，你说，我怎能不高兴，另外的一粒被我脱了皮的豆子早就死了，还有一粒脱了皮又分成两半的豆子也往向翘了，不过，它还是嫩绿的，显然，它的生长速度比别的豆子慢了许多，真不知道它到底会不会长大，
九月二十六日 星期二 晴
豆子长得快
哇～豆子一天就长高了许多，比昨天长得还快，昨天只是长高两厘米而矣，今天却长了六厘米，也就是说现在豆子已经长有八厘米高了。被我分成两半的豆子也有两厘米高了，
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它为什么不会死呢，这还是个谜。
九月二十七日 星期三 晴
碧绿的心形叶子
咦，碧绿的杆长得有，，厘米了。也就是说，它长大了五厘米，它怎么会越长越慢呢，在那绿色的杆上有两片叶子，叶子是墨绿色的，心形的，这就是豆子的叶子。再说它的杆的宽只有一毫米大，这可能是因为长得太高的缘故吧～
九月二十八日 星期四 晴
高个子和矮个子
豆子长大了一点五厘米，也就是说长到了十四点五厘米高了。那细小的身材没有变粗、变大，可能已经定形了。心形的叶子还是跟昨天的形状一模一样，只是心形叶子展开了。我想：可能豆子长不高，就是因为那叶子要展开、变大才把营养吸干了的。
被我分成两半的豆子长得特慢，一天只长一厘米高。通过它，我发现豆子长的茎和杆是连在一起的，可能你用力地拉一下，它们就会立刻掉下来。
它们就像一个高个子和一个矮个子，这就是它们的不同。可它们刚长出来的茎却是一样是白的而不是嫩黄的，这就是它们的共同特点。
９月２３日 自从昨天种下绿豆，我就时刻盼着它发芽、长大。可是，绿豆不从人愿，我仔细的观察了一天，发现绿
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豆除了因为吸收了水分，涨破了皮外，其他没什么变化，这些“小懒虫”还在睡大觉，做着自己的美梦呢～我真想打消观察它生长这个念头。我心想：小豆子呀小豆子，你何时才能伸开懒腰，何时才能生根发芽啊，９月２４日 今天清晨，沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿，像一个个小逗号。我靠近一闻，天啊，臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水，因为我怕下面的绿豆接受不到阳光，所以翻动了几下，导致我的手也臭烘烘的了。 下午，小豆子终于发芽了，茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一个个五线谱的音符。通过这件事，我明白了什么都要去仔细观察发现，只有发现才能知道事情的答案。 爸爸从外面带回来一只小黑狗，我家就充满了欢笑，我的生活也变得丰富多彩，它是我家的宝贝。看到它，你也会喜欢它的。不信就跟我一起去“看看”它。
２００９年１１月１２日星期四小雨
晚上，我坐在桌子旁，看到小黑把哪个装着干草的箱子弄翻了，我就让小黑到里边，我用脚把落出的草弄进去。可过了一下，我听见一种弄草的声音，我一看，原来小黑在咬草。它把那干草一根一根地从箱子里抽出来，用脚踩住，然后悠闲地嚼了起来，很像牛，但有的牛只吃青草不吃干草，而小黑还吃干草，真的很奇特呀～因此，我们都把它称为“俗世奇狗”。
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２００９年１１月１８日 星期三 阴
下午，我放学后回到家，写起字来了。过了一会儿，我看见桌上有一堆水果糖，便吃了一粒，谁知在窝里睡觉的小黑出来，望着我，目光像在恳求我：“也让我尝尝好不好吃～”我忍不住了，把一粒糖咬破，给一半让小黑吃。没想到小黑连忙吃了起来，几秒钟就吃完了。它那样子倒觉得津津有味，很好吃似的，又看着我，我只好又咬破给它。
篇二：四年级上册第二单元观察事物的作文
第二单元观察事物的作文
２０１３年４月２０日 星期五 天气晴
观察蜘蛛网
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢，我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢，为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由
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蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
２０１３年１０月２０日 星期五天气晴
仙人球的怪模样
我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次３到４朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下
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去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。
观察植物
可爱的爬山虎
“不知不觉上房顶，无声无息进门窗。长长触须织绿毯，精心打扮为人间。”你知道这是什么东西吗，对，他就是爬山虎。
爬山虎长在学校排练厅的东墙上。远远望去，一墙的爬山虎像绿色的瀑布从天而降，又像是给房子披上了一件绿衣裳。走近一看，一片片叶子你挨着我，我靠着你，彼此之间不留一点缝隙。。叶片的形状像手掌，“手掌”上面的脉络对称而清晰。
春天，爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色的，而长成的叶子却已变成嫩绿的了。一阵朦朦的春雨过后，一些水珠停在了叶片上。它们像一群调皮的小孩儿，把叶片当成了游乐场，有的在上面翻来滚去，有的在上面欢蹦乱跳，还有的在上面你追我赶，一不小心却“啪”的一声摔在地上，回到了大地母亲的怀抱？？
夏天，爬山虎的叶子变成了深绿色。叶片则长得更加茂盛了，它们挨挨挤挤，层层叠叠，把墙面铺得严严实实。火热的阳光照得它们油光发亮，可却让人一看就感到一丝清凉。
秋天，爬山虎的叶子被秋风染成五颜六色的了。有暗红色
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的，有金黄色的，有浅绿色的，还有深褐色的，像给房子换上了一件迷彩的新装，让人看得眼花缭乱。
冬天，爬山虎的叶子都已枯萎落尽了，但茎还牢牢地贴在墙面上，只留下深褐色的枯藤，像无数根缠绕在一起的长绳子，又像一幅淡雅随意的水墨画。
我爱这可爱的爬山虎～
观察动物
可爱的小兔子
我很喜欢动物。我喜欢美丽漂亮的金鱼，也喜欢活泼可爱的小猫，还喜欢欢蹦乱跳的小鸟，更喜欢聪明伶俐的小狗，可我最喜欢的却是温柔可亲的小白兔。
我家就有几只可爱的小白兔。它们有一身雪白雪白的毛发，像给自己披上了一件白色的毛衣。它们小小的脸上有一对红红的小眼睛，像两颗红玛瑙，晶莹剔透。它们的嘴巴非常有特点，居然是三瓣的，吃起东西来一张一翕的，可爱极了。它们个个头上都竖着一对长长的大耳朵，身后还有一条短短的小尾巴。难怪有据俗语说：“兔子的尾巴长不了。”
兔子的性格确实有点怪。因为它们既胆小又勇敢。说它胆小吧，它的胆子有时真的很小。当它遇到危险的时候，它的第一反应就是逃跑。它会跑到它认为安全的地方躲起来，直到它确定没有危险以后，才会谨慎地慢慢地出来。
可它的胆子有时却非常大。当它遇到危险无处可逃的时
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候，它又会勇敢还击。据说，在草原上，老鹰是兔子的天敌。老鹰在天上一看见兔子，就会急速地俯冲下来，扑向兔子。这时，兔子的第一反应当然是逃跑。可万一跑不过的时候，它就会迅速地翻过身来，用它的四肢拼命地蹬鹰，勇敢还击。这就是“兔子蹬鹰”的由来了。
我喜欢这些外表可爱，性格矛盾，却又十分聪明的小兔子。
篇三：观察作文四年级
篇四：小学四年级的观察作文课简明教案
四年级作文第二单元写观察日记教学设计
设计理念
１、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。
２、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。
教学目标
１、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。
２、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
３、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
４、练习修改习作。
重点难点
重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的
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好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。
难点：写出观察中的新发现。
突破重难点的方法 采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
学具准备让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
教学建议
１、先布置学生观察，写观察日记，
５、为了让学生有题材可写，教室可提供几个实验给学生回家做。
教学过程
一、复习导入，、激发学生的写作兴趣：说新发现
学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。
１、板书：看
２、板书：听
３、我发现……板书：仔细、认真
小结：观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑，师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它
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们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗， 生：与作
者的认真观察分不开。 生：与作者的长期、连续的观察分不开。３、师小结后导入： 对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察 ，、让学生确定自己要观察的事物： 让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具…… ，、激发学生对事物观察的兴趣： 过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗，让学生畅所欲言。 ，、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法： 师：请观察同类事物（如水果类、
植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。 生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。 师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。 ，、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔
细想？？发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得
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生动、具体： 如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。 如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点； 要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。 如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
篇五：人教四年级上册语文园地二观察作文写作指导及范文
作文指导（观察类作文）
习作要求：
１、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择： 一是写一篇记叙文；
二是用“观察日记”为题，把观察的动植物情况以日记的形式整理出来。
观察作文第一种写作形式：记叙文
给乌龟喂食
我先把切好的肉投进桶里，只见乌龟眨了一下眼，抬头深吸一口气，然后又看看我，最后把头扎进水里看着肉不动了。乌龟的样子可真像一个想吃又不敢吃还怕别人偷去的小
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姑娘。过了一会儿，乌龟又抬起头看着我又把头扎进水里不动了。乌龟真有耐性呀～直到现在，我才真正明白了乌龟和兔子赛跑靠得就是这种耐力，足足有１５分钟了，乌龟还没有吃，真累人啊～没办法，我把手中的肉全部扔进了桶里，爱吃不吃吧～
反正你不吃我也不饿，只是有点困。刚打了一个大哈欠，可就在这两秒种里，乌龟迅速地伸长脖子，张开大嘴，用尽全身力气地一咬，哈～一大块肉就解决了，看～乌龟不吃是不吃，吃起来还真卖力气呢～然后，乌龟又按照前面的方法一个不剩地吃掉了。
观察夕阳
放学了，走在回家的路上，发现太阳已在西斜，收起了刺眼的光芒，天空中呈现出一片深蓝。它像一座座高楼、云儿的背后走去，他们披着夕阳的余辉，总是显得那么壮丽！太阳正在慢慢的下沉，他那圆圆的脸涨红了！它正向身边的云儿妹妹们告别，把他身边的伙伴们染成了红色、黄色、紫色．．． ？
太阳那圆圆的脸涨的更红了，他轻轻的走向西山的背后，把灿烂的霞光永远留在了遥远的天边！
“最美不过夕阳红，温馨又从容；夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒？ ？”
我到家了，太阳伯伯也快到家了，今天，我看到了夕阳西落的全过程。夕阳下山时，是那么的美丽，那么的独一无二，
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那么的令人回味？ ？
夕阳无限好，只是近黄昏，我依旧沉浸于它的美丽当中，良久之后才回过神。
观察小蚂蚁
蚂蚁是一种很微小的动物。在生活中，许多人都对它爱理不理的。今天我第一次仔细观察了蚂蚁的生活习性。
蚂蚁住在“洞”里。好几百只一个洞。今天，我看到了蚂蚁怎样搬运食物：他们三个一群，两个一伙，把我们掉在地上的食物一粒一粒地搬运回“家”去。有一个食物太大，我一下子把他们搬运的那块大食物“咔”地一声给弄成了两段，并且飞了出去。这下蚂蚁可慌了，急忙去找食物。大约过了半个小时，蚂蚁终于把食物拖回了洞里。
唉呀，光说事了，居然忘了说蚂蚁的样子，蚂蚁全身乌黑，身体像三个“小圆球”。“小圆球”分别是蚂蚁的头部，胸部和臀部。有六条腿，一对触角。蚂蚁不喜欢独居，喜欢成群结队地生活在一起。这些都是我第一次发现的。
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怎么样，很奇妙吧，
观察蚂蚁搬家
星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢～我蹲下来仔细地观察着。
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蚂蚁搬家可真有趣啊～你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又来搬它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约２０分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，蚂蚁也懂得团结。
小金鱼
我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。
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金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢，没有的话，赶快找来养吧～它们会给你带来很多乐趣的。
美丽的榕树－－檀香山
每一种树都有根。榕树的根很粗壮，虬枝盘旋。如果两棵树是长在一起的话，它们就像一对夫妻一样相互挨着，为人们遮风挡雨。
榕树的茎又粗有结实。有的榕树要好几个人手拉手围住了才能把整颗榕树的茎抱住。茎的颜色都是棕色的。榕树之所以长得那么高大，那都是靠它吸收地下的养分来供给的。 榕树的花朵开得很小。它既没有菊花那样的娇艳，也没有昙花那般美丽。但是它却又自己独特的美。小小的花朵，像个害羞的小姑娘在微风中散发淡淡的香味。令人心旷神怡～ 榕树的叶子，枝繁叶茂，一簇堆在另一簇上。小小的叶子弯弯的，像一个个小小的月亮。叶子是绿油油的。人们在树下乘凉，非常凉快呀～
榕树也有果实。小小的，是鸟儿们的美味食物。当果子成熟的时候，树上就会有成群的鸟儿，它们快乐无比，好像再说：“果儿真好吃呀～”
鱼是怎么睡觉的
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第一次观察在晚上九点整进行的。金鱼们不游了，一动也不动。它们有的钻进假山的洞里；有的用小石子把自己“活
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埋”了；还有的藏在一块大石头后面。它们都不懂，只有嘴巴一张一合进行呼吸。
第二次观察在早上五点正进行。有少数金鱼无精打采地在缓缓游动，其它鱼呢，则都在继续一动不动，用嘴巴呼吸。这莫非就是鱼在睡觉，
第三次观察在晚上十一点整进行。我观察到金鱼们依然一动不动，目光呆呆的。只是，跟前几次不同的是，它们的呼吸频率变低，真跟死了一样。我试探地用手去碰了一下鱼的身体，它才开始缓缓游动。
第四次观察实在早晨六点进行的。所有的鱼儿好像都起死回生了一样，各个活力四射，活蹦乱跳。
经过了四次观察，我总算解开了这个心结，也明白了自己努力去解开一个难题也是一种乐趣。
含羞草
以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。
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可是，这种植物为什么会叫含羞草呢，哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。
从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草，以及它是怎么“害羞”的。
观察昙花
今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。 我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢，爸爸思索一下，耐心地对我说，？昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在６至１０月，开花的时间一般在晚上８，９点钟以后，盛开的时间只有３，４个小时，非常短促。？
昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上８、９点钟正是昆虫活动频繁之时。所以，此时开花最有利于授粉。
午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就
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不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。？？哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。
啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，浅紫色的外衣慢慢打开，然后由２０多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可爱，好梦幻啊～我真想去捧它。但是只３，４小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。
美好的东西总就象美梦。真是“昙花一现”～啊，我看到了昙花一现的美丽。
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观察作文第二种写作形式： “观察日记”
观察日记四则
种绿豆
９月２４日 星期一 天气：晴
今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里，杯子里倒了少许水和放了一点餐巾纸。绿豆的种子是椭圆形的，披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线，似乎是一个小嘴巴，对
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着我微笑。绿豆只有２毫米到４毫米的大小，是个小不点儿。
看着杯子里漂亮的绿豆，我心里充满期待，希望它早日发芽，让我看看他们长大的样子。他们也好像明白了我的心思，露出一个个绿色的笑脸，好像在说：“我要快快发芽，我要快快发芽～”
９月２５日星期二天气：晴
早上，我一起床，急忙去看绿豆。发现绿豆都变大很多，大概都喝足了水，有大约４毫米到６毫米大小了。把漂亮的绿色衣服都从中间胀破了，露出一截白色的肚皮，感觉它们好像在一起欢快地跳肚皮舞。仔细再看，有一颗绿豆头上露出了一点儿白色的小牙儿。下午放学回到家，我又迫不及待得去看绿豆的情况。绿豆基本上全部都有了白色的４毫米左右的小牙儿了。那件绿色的衣服感觉随时随地都会被脱掉，他们似乎又开始表演起脱衣舞了。再仔细观察，发现绿豆无论放的方向如何，她那颗小牙儿都是从一边往下弯曲的。这是为什么呢，我想起科学课上老师讲过，植物的根一般都是向下生长的，难到这个小牙儿是根，
９月２６日星期三 天气：晴今天放学回到家，我习惯性去看绿豆。
绿豆基本上全部都脱掉了漂亮的绿衣服，露出了白胖胖的身子，他们好像很享受摆脱束缚的快乐。有的立起身子，根则向下；有的斜躺着，根则斜弯向下；有的横卧，根就从一
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侧弯曲向下？？各种各样，千姿百态。白色身子从中间有一条缝，像是要把它分成两半似的。我又往杯子里加了一点儿水。对他们说：“快点儿长，快点儿长大。”他们挺着白白的身子，似乎在说：“我要快快长，我要快快长。”
９月２９日星期六天气：晴下午放学回到家，急忙去看绿豆。
哇～不看不知道，一看吓一跳。发现他们已经都长有我们尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都张出了花苞状的绿叶了，想害羞的小姑娘捂着脸，不敢露出一点儿真面目；有的像大胆的男孩儿，把自己的脸蛋儿露出了，有绿叶做出了各种造型。看哪，他们那高傲的气质～从侧面看，它们长得高高低低，参差不齐，错落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口气，他们随风摇摆，翩翩起舞，漂亮极了。
通过这次观察绿豆，我收获很多。上学我要带着它们去学校，和同学一起交流各自的收获与发现。
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观察日记——小葫芦的成长过程 ２０１２年３月１３日，爷爷从邻居家拿回两棵葫芦小苗，种在阳台的花盆里，于是我天天去看葫芦的成长。大概过了十多天，小苗变长了，爷爷赶紧给它搭了一个棚架。小葫芦苗就顺着这个棚架到处爬。
５月６日，我今天再去看葫芦苗，发现小苗的很多地方都打着花骨朵了，有的甚至已经开花了，小小的黄花，有点像
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南瓜花，好漂亮～
５月２８日，今天我看到葫芦藤上长出了几十个毛绒绒的像李子核大小的东西。爷爷告诉我那就是葫芦结的果。
６月５日，今天我看到那个像李子核大小的东西变绿了。
６月１２日，今天我看到小绿葫芦慢慢变大了。
６月２０日，小葫芦已经变成小桃子那么大了。
６月３０日，小桃子分成了上下两部分，上面小下面大。都是椭圆形，就跟济公手里的酒壶一个样。
７月１８日，葫芦终于成形变成熟了，跟我的玩具葫芦一样，毛也掉光了。爷爷把它摘下来送给我当玩具玩。
观察日记——蜗牛
１０月３０日星期五 晴今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。
蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。
蜗牛喜欢住在哪里呢，我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢～
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蜗牛喜欢吃什么呢，我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀～
这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同～
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