优柔寡断你二舅
作文一：《火灾逃生演练简报》300字
安 全 简 报 第５期
火灾逃生演练活动简报
根据上级文件要求，结合我校实际情况，我校于２０１６年４月７日（星期四）开展了“火灾逃生演练”活动。按照我校本年度的防灾减灾方案要求，拟定了“火灾逃
生演练”活动预案，明确了假如
发生灾害时每位教师的位置、工
作、职责，确保演练活动的有序、
顺利开展。
在“火灾逃生演练”中，首先由各班主任对本班学生进行火灾逃生知识要领讲解；其次，听到警报后迅速开展逃生演练；全体师生全部撤离到安全地带用时共计１
分１５秒，达到了预定的效果。
演练结束后，总指挥赵伟校
长对本次演练作出了肯定，同时
也提出了更高的要求，计划以后
将开展突发的演练活动，从而更好地训练全体师生的防灾减灾逃生能力。
作文二：《火灾逃生演练总结》6000字
火灾逃生演练总结
火灾逃生演练总结?
?篇一：?
消防逃生演练小结? 沙集镇中心园? “１１９消防日”逃生演练活动??小结 为了进一步贯彻落实上级消防宣传周活?动精神，增强我园师幼??的防火安全意识，普及安全知识，提高在防火?安全方面的基本技能，??从而保障幼儿人身财产安全，保证社会、幼儿?园的一方平安，本着预??防为主、防范结合的原则，我园于?１１月７号下午举行了“１１９消?防?日”逃生演练，此次演练非常成功，具体做?法主要表现在以下三个?方?面
一、幼儿园重视，演练活?动组织到位? 为了确保演练活动落到实处，?
幼儿园专门成立了由园任?总指挥，各班主任为组?员的演练活动领导小?
组，在演练期间明确职责?，制定详细的演练实施?方案；召开全体老师?
集中学习演练方案，要求?全体教师首先从思想上?要引起重视，增强安?
全意识；各位班主任老师?要以演练为契机，在幼??儿中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事?件的能力。幼儿园领导?反复强调两个“一?
定”，即活动中一定要注意?安全，保障措施一定要?到位。正是因为领?
导重视，演练活动组织到位?，才确保了这次演练活??动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方?案安全可行? 在逃生实施方案中，就演练机?
构设置及人员职责、演练?的时间、内容、地点、?疏散路线、程序、要?
求都作了具体的说明。? 为了确保演练活动按方?案顺利进行，要求班?
主任叮嘱幼儿，听到警报?后，立即快速、安全进?行疏散，不得拥挤、?
推搡，抢先跑出教室，不?得重返教室，更不得喧?哗、开玩笑；如发现?
有人摔倒，应将其扶起，?帮助一起逃离危险地。?要求每位教师按照各?
自的分工职? 责，到达规定的位置，完成各自的?任务。?
三、井然有序，演练效果良好? ?今天的演练内容包括两项内容：?
?一是火情报警；
?二是安全疏散；
?三是火场讲解和救护；?
四是灭火器灭火流程。在演练活动?，每位教师尽职尽责，?确保了演?练活动井然有序，演练效果良好。? 第一次警报响起，总指?挥王园长?通过广播下达开始自救演练的命令后?，班主任立即组织幼儿?进行自救?演练，班主任?立即组织幼儿进行疏散演练，组织本班幼儿排?队，听从?领导指挥，按疏散路线指导幼儿有秩?序地迅速撤离；幼儿到?达目的地?后，各班主任马上清点人数，向园长?汇报，整个演练活动井?然有序。?接着李雯老师对灭火器正确使用进行?培训，杨园长对幼儿加?强了火灾?自救知识的教育? 这次活动全园所有老师和幼儿参加，幼儿?从教室撤?离到操场只用了?２分钟，整个演练过程严肃、认真、紧张、?有序。这?次演练活动是对我园《?１１９逃生疏散演练实施方案》的一?次检验，提?高了师幼实际抵御和应对紧急突发?事件的能力，更进一步?增强了师幼?的安全意识?，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、?互救的基本?方法，为今后一旦发生火灾，能及?时采取有效的措、安全?疏散幼儿积?累宝贵的经验。整个演练活动达到?了预期目标。? 演练活动结束后?， 各班幼儿有秩序地回到教室，各?位班主任及时做好总结?，巩固提高幼儿?地震逃生演练活动的效果。? 这次逃生疏散演练警示?着全园师幼时刻?提高安全防范意识，促进了我?园安全管理工作的完善?，检验了全园幼?儿安全疏散的有效程度，对加?强我园的安全工作，是?非常必要的、有?益的。 ?但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练?发现了一些问题：?
?表现为在疏散的过程中紧张程度不够，撤?离速度较慢。这次演练?虽? 然结束了，但安全工作没有止境。各班级?要认真总结经验教训，?着手?建立长效机制，完善责任制度，确保校园?安全。? 附活动图片 沙集镇?中心园 “１１?９消防日”逃生演练活动图片? 英爱风老师正在对幼儿进?行演练前的指导? 幼儿有序撤离安全地带? 毛瑞老师进行灭火演示?
?篇二：?
应?急避险逃生演练心得体会? 应急避险逃生演练心得体会? 为了在地震、火灾等紧急情况来临?时，我们能够很好的保?护自己，防患于未?
然，学校组织了一次地震、?火灾应急避险演练。坐?在敞亮的教室里，?
我的心情既兴奋又害怕。铃?声响起，我们班的同学?蹲下，第二个铃声?
响起，这时，老师大声说：? ?
“同学们，有秩序的往下走，不要慌?～”我们走下了楼，整?个队?伍鱼贯而出，飞速逃离了“险象环生”的?教学楼。“哎，终于成?功脱?险了。”我长吁一口气。在老师的指导下?，整好队伍，并全体下?蹲。?这时，放眼望去，整个学校鸦雀无声，整?齐划一。终于，校长宣?布“演?练”结束。学校将定期组织逃生演练。?此次? “应急避险演练”，我?们掌握了紧急避险的方法，提高了对突?发事件的应急反应能力?和逃生?能力。 ３月２１?日下午３点４０分，我们班一共?５５名同学参加了地震、?火灾逃生演习。开始前，老师介?绍逃生方法。第一声警?报声响，全体?同学要捂住口鼻，马上蹲在桌子?底下保护自己的头，要?不掉下来的物?体会砸伤我们。第二声警报声响?，同学们按照自己的座?位有序地跑出?教学楼来?到安全的地方——大操场。当时我听到哨声特?别紧张，彭老?师告诉我只要听从指挥就会安全?、快速地逃出? 去。 我们一定要珍惜?眼前的一切美好生活，好好学?习，长大做一个有用的?人才来回报我们?的祖国！?经过这次演习，我明白了火灾的危险性。火?，带给人们光明?；火，赋予人们温暖。但是火?也吞食了无数生命，留?下了累累伤痕。近?
年来，火灾灾害非常多，光?是一年全国就发生几千?次，死了很多人。?
我们不应忘记一串串冰冷而?残酷的数字，不应忘记?一个个心酸和痛苦?
的场面。火灾事故不仅会给?我们自己带来莫大的不?幸，也会给家庭带?
来极大痛苦。我们要记住，?不能随便开煤气罐，不?玩火等。? 通过这次演习，我学会了地震逃生?的方法，在地震的时候?我们不但要保护自?
己的身体，更重要的是要沉?着冷静，不能慌张?！同时，我们要增强消?
防意识，懂得火灾形成的原?理；懂得火灾预防；并??积极开展消防宣传；还要学会火灾报警方法，?学会使用灭火器扑救小?火，学会火灾自护自?
救的方法。要时刻牢记消?防安全，学习消防知识?，消除火灾隐患，防?
微杜渐，防范未然。隐患?险于明火，防范胜于救?灾，责任重于泰山。?
? ?篇三：
?
火灾逃生演练总结? 火灾逃生演练总结? 为落实教育局的文件精神，?根据我校实际情况制订了校园火灾?、? 消防安全逃生疏散演练方案，?并进行了实际演练。?
?一、领导重视，演练活动组织到位。? 为了确保演练活动落到实处?，?我校成立了由校长任组长，主任任副组长，?各班班主任为组员的领?导?小组，并召开领导小组会议，部署演练工作?。会上，学校领导要求?全?体成员首先从思想上要引起重视，增强消防??安全意识，在学生中进行?安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应?对紧急突发事件的能力?。?学校领导还着重强调，对于这样的大规模的?活动，一定要注意安全?，?保障措施一定要到位，各年级要层层落实，?以确保这次演练活动顺?利?进行。
二、筹划缜密，演练方案安??全可行。 根据领导小组会议要求，拟?
定了演练活动方案。为了使得?演练方案安全可行，认?真研讨，对演练?
方案进行调整、充实和完善，?使演练方案具有科学性?和可操作性。在?
方案中就演练的时间、地点、?内容、对象都作了具体?的说明。我们还?
专门请班主任给全体师生进行?了消防知识培训，并对?这次演练的具体?
操作程序、疏散要求与注意事?项作了一一讲解。为了?确保演练活动按?
方案顺利进行，演练活动领导?小组在演练的前一天又?召开了班主任、?各行动小组长会议，进一步明?确疏散? 集合地点、疏散顺序和注意事?
项。要求班主任教育学生，听?到校长的? 宣布后，全校师生必须服从?
指挥，听从命令，立即快速、?安全进行疏? 散，不能再收拾物品；不?
得拥挤、推搡，不得重返教室?，更不得喧哗、? 开玩笑；如发现有人?
摔倒，应将其扶起，帮助一起?逃离危险地。要求? 各小组按照各自的?
职责，到达规定的位置，完成?各自的任务。?
三、师生参与，演练效?果呈现良好。? ２０１Ｘ?年１０月１０日下午２：１５?，现场校长宣布：?
火灾逃生演习活? 动现在开始。”报警员立即拉响报?警铃，班主?任和疏散指挥员各就各? 位。校长通过广播下达命令：?
?“全体师生请注意，现在发生火灾，请? ?大家不要慌，一切听从老?师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教?师? 指导学生用湿毛巾或衣?服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到?达目? 的地，各班主任马上?清点人数，报告校长。各班向校长汇报，?校长对? 演习活动进行简要?总结。校长宣布消防逃生演练活动结束，?请各班有? 秩序地回到教室，?
要求班主任就本班参加这次演练活动立?即进行分? 析、小结。 ?这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到?操场（安全区域）只? 用了?１分钟，演练按预案进行，整个演练过程?既紧张、激烈，又有条? ?不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安?全事件应急预案》的一?次? 检验，不仅再次落实了我校应付突发事件?的防范措施，而且也提?高了? 我校实际应对和处置实发安全事件的能?力，更进一步增强师生?防震、? 消防安全意识，真正掌握在危险中迅?速逃生、自救、互救的?基本方法，? 提高抵御和应对紧急突发事件的?能力，整个演练活动达?到了预期目? 标． 杨米涧学校? ２０１Ｘ年１０?月１０日篇四：
?火灾疏散演练总结? 火灾防范演练总结 ?根据上级主管部门和学校?工作安排，２０１Ｘ?年３月１６日上午第二节课，我校进行了火?灾安全逃?生演练，此次活动受到了校领导的高?度重视，活动中各岗位?人员尽职?尽责，学生们疏散有序、迅速，整个?过程组织严密，逃生演?练取得了?圆满成功，现就本次活动总结如下：? ?
?一、领导重视，演练活动组织到位? 为了确保演练活动落到实处，?我?校成立了由杨鹏校长任总指挥，申志忠校长?、张保凤、聂智亮、常?志?荣任副总指挥，各科任教师、班主任为组员?的演练领导小组，并召??开小组会议，部署演练工作。会上，申志忠校?长要求全体成员首先从?思?想上要引起重视，增强安全意识，在学生中?进行安全意识教育，抓?住?这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能?力，并着重强调，对于?这?样的大规模的活动，一定要注意安全，保障?措施一定要到位，各年?级?要层层落实，以确保?这次演练活动顺利进行。?
二、筹划缜密，演练方案安全可行? ?根据领导小组会议要求，学校?校长亲自进行指导，使演练方案具有?科学性和可操作性，并?就方案中?就演练的时间、地点、内容、对象为?大家作具体的说明，对?这次演练?的具体操作程序、疏散要求与注意事??项作了详细讲解，为了确保演练?活动顺利进行，演练活动领导小组在?演练的前又召开了班主?任会，进?一步明确疏散路线、疏散顺序、集合?地点和注意事项。要求?班主任教?育学生，听到演练活动开始的宣布后?，必须服从指挥，听从?命令，立?
即快速、安全进行疏散，不能再收? 拾物品；不得拥挤、推?搡，不得?重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如?发现有人摔倒，应将其?扶起，帮?助一起逃离危险地。要求各小组按照?各自的职责，到达规定?的位置，?完成各自的任务。?
三、师生参与，演练效果良好? ２０１Ｘ?年３月１６日上午?９点，参与火灾逃生演练活动的全体人员?到达了指定岗位，随着?警报声响起，在?场教师指导学生有秩序地从各?班教室内迅速撤离，整?个疏散过程快、?静有序，用时不到?３分钟，经过详细清点人数，疏散?中无一学生遗留?
在教室，疏散中也无一学生出?现伤情，安全快速到达?目的地，各班主?
任马上清点人数，向现场总指?挥汇报，疏散完毕后，?还在操场前进行?
了演练小结。? 这次活动全校师生参加，演练按预案?进行，整个演练?
过程既?紧张、激烈，又有条不紊。这次火灾演练活动?的成功得力学校?
德育工作的管理，学校保卫科?的精心谋划。学校从维?护广大师生的切?
身利益出发，高度重视学校的?安全工作，积极响应各?项安全整治号召，?
扎实深入地组织和开展系统?安全环境治理活动，不?断强化师生安全知?
识培训，取得了比较明显的??成效。本次活动也是对学校《校园突发安?
全事件应急预案》的一次检?验，不仅再次落实了学?校应付突发事件的?
防范措施，而且也提高了学?校实际应对和处置突发?安全事件的能力，?
更进一步增强师生的安全意?识，真正掌握在危险中?迅速逃生、自救、?
互救的基本方法，提高抵御?和应对紧急突发事件的??能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了?圆满成功。篇五：?
?消防逃生演练总结 ?消防逃生演练总结 我班举行了消防应急疏?散?安全演练活动。此次演练由班主任亲自担任?总指挥，语文老师任副?指?挥。演练内容包括“紧急疏散、自护救助”??等几项内容。参加演练的?学生人数２３人。由于疏散预案制定周详，?组织工作严密，对学生?的?动员，训练和布置工作落实到位，演练取得?了很大成功。? 在演练之?前，班主任先进行教育。当警报响起后，五?年级全体教师立即就位?，?组织学生避险。任课?教师迅速赶往教室门口和转弯处，班主任迅速?赶?到本班级组织学生从前门出教室，按规划好?的疏散线路依次出教室?，?迅速，有序，安全地紧急疏散撤离，到达空?旷操场上指定的地点集?中。?并由班长清点人数后现场指挥报告情况，?以防止逃生时摔倒造成?伤害。?
到达指定地点只用了?１分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同?时由全?体教师组成的疏散组，安全防护组，应?急组及时到位并等到最?后一名?学生安全撤离后方才离开，疏散演练井?然有序未发生任何问题?，达到?了预期的效果。 ?演练结束后，作为总指挥的班主任及时作了?总结，?在肯定同学们演练过程中的良好秩序和?快速反应能力的同时，?也指出?了本次演练过程中存在的不足：?
?
１、由于学生数多，在疏散的过程?中，学生的嘈杂声较大?。?
２、有的学生动作过慢且心理素质?较差，影响疏散的速度?。? 这次演练，增强了全体师生的安全意识，?提高了同学们在紧急情?况下的快速?反应能力，明确了安全事故发生后?的逃生路线。我班将在?本次演练的?基础上进一步完善突发事件处理预?案，为今后的应急处理?演练积累宝?贵的经验。 ?
?
作文三：《火灾逃生演练方案》1900字
绥江盾构项目部火灾演练方案
一、 演练地点：绥江盾构项目部驻地
二、 演练时间：２０１１年９月２日
三、 演练目的：通过此次演练使全体人员掌握火灾事故应急处理方法和灭火器的正常使用方法，提高员工遇到火灾时的应急反应能力。 四、 演练组织机构和职责
、参加培训和演练的人员：公司办公楼（东楼）所有员工 １
２、本次火灾逃生演练办公室：盾构管理中心（２１７办公室）
、演练组织协调：赵雪峰 ３
４、演练组织指挥：安晓科
５、影像资料拍摄：李晓云、关志强、张诚
五、演习程序：
（一）火情初期：
１、火情发现者（黄鑫）发现２１７办公室由于发现火灾，呼喊“着火了”； ２、本房间内负责人（张磊）立即分工；
安排一人（刘小林）断电、拿灭火器；
两人（谢虎辉、李应辉）接水龙带灭火；
负责人（张磊）拨打火警电话并通知警卫（电话：。。。。。。。。。）摇响报警器。 ３、当负责人（张磊）发现火势太大无法控制时，要求火源现场人员全部撤离，并边跑边用最大声音喊“２１７着火了，赶紧撤离”；
（二）火情疏散
１、各办公室负责人或被授权人听到火警警铃后组织本办公室人员从安全通道疏散。
２、以着火点或消防栓为中心向两侧下楼疏散。
３、警卫对办公楼大门进行警戒，非消防救护人员不允许进入，维护撤离秩序。 （三）集合清点
１、撤离出的人员到紧急集合点（东楼车辆存放区）集合，各办公室负责人负责清点本办公室人数，向指挥（安晓科）汇报。“应到多少人，实到多少人”。 ２、若人数不齐，负责人联系失散人员，告知消防人员，失散人员的大概位置。
３、消防队救援、灭火。
（四）总结
１、将现场突出问题汇总点评；（领导）
２、本次火灾逃生演练总结报告于演练后２个工作日内形成，在中心内部通报。 六、演练前准备工作
１、演练前１天向基地办公楼全体人员通报，以免引起不必要的恐慌。 ２、演练前检查如下抢救物资：干粉灭火器１个，消防栓、医药箱一只，急救药品，演练现场条幅、办公室逃生示意图，火灾报警器 ３、向各办公室逐家发放逃生路线图并进行简单交底。 ４、值班车：１台。
５、演练过程要控制火势，防止事故发生、损坏公司设施。 ６、救护组（张曼、杨雯雯）和车辆司机（张师傅）在东楼下待命。 ７、演练前交底：
－ 对演练关键环节涉及人员进行交底；负责人：安晓科
－ 演练前组织所有参演人员进行培训，讲解课件，讲解本次演练方案
中疏散注意事项；再次明确疏散路线。授课人：安晓科 七、演练要求
１、各办公室必须积极参与演练。
３、在演练过程中要相互配合、协同作战，服从命令、听从指挥，动作规范，防止受伤现象发生。
４、认真总结在演练过程中的经验教训，完善应急预案，确保突发火灾事件时将事故损失减少到最低。
５、各办公室演习期间妥善保管好本办公室财务、文件等重要物品。 ６、演习期间如有外来人员，由其相关联系人员负责其安全撤离。
附：火灾疏散逃生注意事项
管道四公司东楼紧急疏散路线
盾构管理中心
二〇一〇年十二月二十三日
火灾疏散逃生注意事项
１、把所有警报当做真实情况，绝不要假设是演习； ２、听到火情警报后的最初几分钟，是你火场逃生的最佳时机，不要贪恋财物延
误时机，采取的逃生措施：拨打１１９、快速换鞋、迅速跑向疏散通道； ３、听从现场安保人员的疏散口令；
４、火灾发生时绝对不能使用电梯；
５、楼层结构复杂时，要以各种方式获取逃楼层疏散图；
６、被火灾困住，暂时无法迅速撤离时，在自救逃生时，携带一些身边的自救物
品，如水、手电筒、湿毛巾、记号笔等；
７、穿越火场时，摘除身上的导热金属物件如首饰等，用湿润织物遮掩口鼻，浇
湿头发、衣服，立起衣领尽可能遮盖裸露皮肤；
８、多人同时被困，不要惊慌，要迅速分工、互助自救； ９、开启火场房门之前，用手背靠近房门采取“之字型方法”检查，试探触碰门
把手，用脚抵住门底，防止往内保证；
１０、火灾本身不是致命的主因，浓烟和高温气体通常是致命的原因，蹲低并远离
浓烟非常重要；
１１、除拨打手机之外，也可从阳台或临街的窗户向外发出呼救信号，如舞动鲜亮
颜色的衣物或夜间手电；
１２、在火灾现场，身上燃烧着的衣服如果一时难以脱下来，应卧倒就地滚压灭火，
或用水浇灭火焰。切勿带火奔跑或用手拍打，也不可在火场大声呼喊，以免
导致呼吸道烧伤。在受伤的手指或脚趾间用纱布隔开，防止组织容易粘连，
有助后续治疗；
１３、国内一般消防云梯工作高度规范为３２，５２米；
１４、当你成功逃生后，一定要告诉现场同事或消防人员你离逃离火灾，避免消防
人员为营救你再进入火灾现场。
１５、逃离火场后，切勿擅自返回
作文四：《火灾逃生演练总结》500字
火灾逃生疏散演练总结
四四班 魏 莹 为了加强学生的消防安全意识，提高防火自救的能力，根据学校的要求，我班组织实施了学生消防疏散演练，让全班学生在模拟火灾现场中掌握疏散的基本常识，也让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。
在疏散演练前，我对本班学生进行逃生自救常识的讲解。包括：发生火灾应如何报警；教育学生牢记１１９这个号码；遇到火灾时的处理方法；在火灾现场时怎样做才是正确的脱险方法，教给学生８种正确的逃生方法等。在火灾逃生疏散演练时，我指挥本班学生分成前后两部分，按规划好的疏散线路由教室前后门分别离开教室，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。５９名学生到达指定地点并点清人数只用了半分钟左右的时间，没有发生节外事故，疏散演练井然有序十分成功。
这次演练活动是对我班安全应急的一次检验，增强了学生的安全意识，提高了学生在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我班应对突发事件的防范措施，而且也提高了学生抵御和应对紧急突发事件的能力，更进一步增强学生防火、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。整个演练活动达到了预期目标，使学生学会逃生自救和一些基本的防火技能，对启发学生了解消防知识起到指导作用，从而提高学生消防意识，做到防患于未然。
作文五：《火灾逃生演练感受》900字
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火灾逃生演练感受
上周五班队课，我们学校的二、四、六年级进行了火灾逃生演练。这次演练很逼真，周围的同学们个个紧张万分，就像大火真得烧到了大家的面前。
通过这次演练，我学到了很多关于火灾逃生的知识，同时我也更加懂得世界上最宝贵的东西就是生命；在别人身处困难的时候，我们也要及时出手相救。
今天下午第二节课，我们进行了火灾逃生演练。演习时，所有学生听从老师的指挥，快速有序地从教室撤离到操场上。接着刘校长告诉我们：“生命最可贵～今天的演练是为了将来万一火灾来临时，我们可以沉着有序地应对。”
通过今天的演练，我知道了逃生知识很重要，生命最可贵～
今天，我们学校进行了火灾逃生演练。尽管课前老师已经告诉我们这只是一次演习，请同学们不要慌张。但是上课没多久，当警报声突然响起的时候，我内心还是突然紧张了起来。我们立刻拿起湿毛巾捂住自己的口和鼻，在老师的指挥下，快速有序地排队走下楼梯，以最快的速度从教室撤离到操场上。
到了操场，刘校长给我们讲解了火灾逃生要注意的几个步骤：一要把握时间；二要冷静沉着；三要听从指挥。生命很宝贵，时间就是生命。
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１０月１４日，我们二、四、六年级进行了火灾逃生演练。
警报声一下，老师说：“大家不要慌张～请就近将毛巾打湿，捂住自己的口和鼻。”在老师的带领下，我们沉着冷静有序地排队、下楼梯，快速奔向操场。
通过这次演练，我深深明白：遇到突发事件一定要机智勇敢，要争取时间自救。生命第一～一定要珍惜生命。不然怎么为伟大的祖国争光呢，
心得体会范文：火灾逃生演练感受
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作文六：《火灾逃生演练心得》3900字
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火灾逃生演练心得
火，既给人类带来了光明，带来了文明社会，但同时也给人类带来灾难。你知道火灾逃生演练心得是什么吗？接下来就是学习啦小编为大家整理的关于火灾逃生演练心得，供大家阅读！
火灾逃生演练心得篇１ 随着国家经济的快速发展，现代化的大都市越来越多，人们的生活水平也在不断的提高。享受型的生活方式在向我们靠近，不断有很多突发事情让我们措手不及。人们往往面对这突如其来的事不知如何面对。声与死往往在一念之间。安全已经成为当今社会一大焦点问题，怎样去做才能把危险降到最低，人民财产不受大的侵害？成为我们今后不断探索和研究的重要问题。
当ｘｘｘ遭受特大地震目目再现的时候，我们可曾想过如何去避免大灾大难。当火灾向我们扑来时我们可曾想过如何去避免。今天遵义消防支队的领导和官兵走进校园，为我们讲解消防知识，让我们亲身参与演练。过去在电视或电影中才能看到的画面今天在眼前浮现，让我们每个参加的人都难以忘怀。教导员首先跟我们讲解一些消防安全的常识，譬如：如果不小心把酒精打倒燃烧起来了，不能用水直接去灭。如果高层建造起火，受困人员必须往高处的地方进行躲避，在较宽敞的地方呼叫救援或用鲜明的物体召唤救援。不要心
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慌，在没有安全气垫的情况下不能选择轻易跳楼，到防火间区等待救援。如何拨打１１９？在很多人看来很简单的事情，其实并不是那样的。
参谋长为我们讲解如何正确拨打１１９．“首先要拨１１９，有值班人员接听时要说明准确的地址，时间，有无人员被困，最好说明属于哪类火灾。待接听员问好各个问题之后在挂，为了方便留下自己的电话号码。到接口等待消防人员的到来，引路，说明情况”。官兵为我们演练如何正确使用消火栓，消火栓由阀门，水袋，水枪组成。一般保护半径１５０米，我们题炼一番。我从没拿过那东西有点重，水袋和水枪是用螺旋型丝扣连接起来的，我们都不会用，总是上不去。最后有位消防战士来帮我，我终于完成人生第一次消防器件的常识，我知道这些内容是对于我们在今后的生活中是很重要的。虽然我们是第一次接触，但看得出我们每个同学都很认真的去了解，去学习知识。我们还模拟一次突发事件逃生演练。我们所处的房间突发火灾，烟雾很浓，看不清前面的情况。房间内的报警器突响，我们就低着身子，几乎贴近地面，这样才能模糊的看到前面的物体，我们用湿毛巾唔着鼻和嘴，这样主要是为了不吸入有毒气体很让人窒息的一氧化碳，二氧化硫等。在很多火灾事故中百分之八十的人不是被火直接烧死的，而是吸入大量让人窒息的物体昏迷，最后被烧死的。我们前后都保持好一定距离，有什么帮助大家一起
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努力去做。在安全通道指示灯的帮助下我们成功的走出火灾危险。虽然这只是演习但我们今后如果再遇到这类的火灾我们心里就会有底了。教导员还告诉我们一些小常识：如果房间发生火灾，烟雾比较大的话，我们想尽快离开就要选择好的通风口，疏散口。首先有窗情况下，在窗子的高处打个小孔，让烟从这小孔向外走，再在相反的位置偏下点打个能让身体离开的孔，这个孔就是安全孔，从这里离开是安全的。还有在屋内起火的初期，要把屋内的东西尽量往外扔，在必要时，利用屋内的能接起来的东西打结，比如床单之类的，拴在牢固的地方以备在低层跳楼。说到灭火器，我们很多人都见过，但很少有人去试用过。今天我们演练的一个科目就是学会使用灭火器。在教员的认真指导下，我们每个人都有机会去体炼下。听了教员的话我们才对这东西了解一点点。灭火器分为很多种；二氧化碳灭火器，泡沫灭火器，干粉灭火器。卤代烷灭火器，ＡＢＣ类灭火器等，各有各的用场。泡沫灭火器主要是用来扑灭油类火灾。干粉灭火器主要是用来扑灭电器类火灾，让我们真正学到了知识。我很幸运成为一位灭火小队员，听了教员的讲解，知道灭火器原来是这样用的：首先看看灭火器上的压力表是否正常，那住瓶子上下颠倒几个来回，左手托住手把下颚部，右手用力打开保险销。站在上风地带，用喷嘴对准火焰根部，双手压住把柄进行灭火。通过这次实战演练我真的大胆很多，学到很多。
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当今社会在无与伦比发展，火灾这类灾害离我们的生活越来越近，突发在还不断侵袭。我们只有通过学习一些救生知识，掌握一些救生技能，才能在今后如果发生此类事情的时候自救，救助他人。谢谢消防官兵的到来，是你们让我们在未来的生活中有多了一份安全，自信。我们还希望此类演练能更多的走进校园，走进百姓生活，让我们这世界多一份可靠。让我们学到更多有用的知识。
火灾逃生演练心得篇２ 我国规定１１月９号为全国消防日，因为火警电话是１１９。我们学校特意在今天举行了消防演练。下午１点２０分，老师走进了教室，然后开始讲解消防知识，并再三叮嘱我们要记住刚才的话。
我们满怀期待这次演习的到来。终于，“呜??呜??”，报警声响起，一、二年级的小同学在老师的带领下紧急疏散，又立刻集中在操场上。轮到我们四年级了，当急促又刺耳的报警声再次响起时，老师手一挥，我们敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，猫着腰快步加小跑地跑了下来，跑到操场我们又迅速地排好队伍，这是，我心里沉甸甸的包袱才放了下来了。第二次演练开始了，我心里的紧张感少了一点了。大概过了十来分钟，广播里的火警声再次响起，全校同学就像士兵接到命令一样非常有秩序地猫着腰疏散到操场。我们全校同学又有秩序地排好队伍。这时，操场上，一位老师拿着一个大桶过来，另一位老师找了一把扫帚，然后
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往大桶里倒燃油，老师往里面一点火，只见火苗立刻往上窜。虽然只是一点烟味，可也把我熏得够呛。这时，毛毛细雨如同一张大网正努力要把火扑灭，但火苗却不听使唤似的越烧越旺。这大桶里的大火，我觉得比电视里的整幢房子起火还要可怕，因为我还是第一次见到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上这么一场大火，如果我们都没学过消防知识，那我们不就完了吗？幸亏今天让我们“经历”了这场火灾。这边的火继续在燃烧，那边前来参加消防演练的消防员叔叔紧接着给我们讲解起了怎样使用灭火器。为了让我们小朋友也学会使用灭火器，方老师叫五、六年级的哥哥来试一试。我看那些哥哥也挺紧张的样子，可能是第一次使用吧！
演练结束后，老师教育我们，如果真的发生火灾，我们千万不能紧张，一定要消除恐惧心理，团结一致，成功疏散。
火灾逃生演练心得篇３ 星期五下午，我校举行了一场别开生面，内容丰富，使我终身受益的安全疏散演练活动。
第一节课的时候，老师就向我们讲了一些关于安全疏散的知识，并让我们熟悉了疏散的方法和路线。过了一会儿，广播里响起了疏散指令，只见四楼的学生纷纷往下面跑。老师就对我们说：“赶快把板凳放在桌子下面，四楼的同学撤离完后，就该我们了。”同学们听了，连忙把凳子放在了桌子下面，在老师的口令下按秩序迅速离开了教室。各层楼的
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老师们则在一旁指挥，协调，防止拥堵，踩踏。没过几分钟，同学们全都安全地撤离到了操场上。
紧张的逃生撤离刚结束，接着就是灭火演练。校长用洪亮的声音宣布：“灭火演练正式开始！”话音刚落，操场上立刻响起了雷鸣般的掌声。消防叔叔把火点燃了，熊熊大火在旗台上燃烧了起来，就在这危急关头，消防叔叔拿出灭火器直往火苗上喷，只见粉沫纷飞，臭气冲天，我和几个同学赶忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作真快呀！接着，火又燃烧了起来，学校领导纷纷上去尝试了一下如何灭火，学校的男教师，女教师都上去尝试了一下，如果我也能上去该多好啊。最后这次演练活动在同学们的欢呼声中结束了。
在这次安全疏散演练活动中，我学会了如何逃生，如何灭火，也深深明白了遇到任何事情都要镇定，不要慌张。这是一次难忘的演练活动。
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作文七：《火灾逃生演练心得》700字
火灾逃生演练心得
火患无情，人有情，在每一次的火灾面前生命显得那么脆弱，顷刻间也许就会灰飞烟灭，特别是在化工厂这种高危行业里火灾更是频繁发生。上帝赋予了火两面性，一半是天使一半是魔鬼，它能给我们带来随要的帮助也能带给我们无情的灾难，每年不知道有多少人死于火灾，甚至每一分每一秒钟都可能有一个生命是被无情大火带走。避免不了灾难的发生，就要做到减少灾难造成的损失，预防火灾普及消防知识是我们最应该面对一个一个重要课题，做到防患于未然。 ２０１４年１２月２６日上午９点，公司消防队组织各部门义务消防员进行宿舍消防逃生演练活动。活动先由消防队专业人员为大家讲解了本次演习的目的，活动方案，逃生技能等内容。为了使演练更加逼真，演练中投放了两枚无毒的烟雾弹，大大提高了演练效果。演练结束后消防队对本次活动进行了总结，强调了演练过程出现的问题，本次活动按照计划方案执行，收到了很好的效果，大大提高了员工的消防安全意识和逃生能力。消防队要求将本次活动开展情况传达到各部门员工，以便提高大家的消防知识和能力。
通过本次活动，我个人有以下几点体会：
１） 当碰到火灾时不能慌张，要有秩序的排列出去，不能拥挤，否则后果不堪设想。
２）起火时，如果楼道被封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟，随后用湿毛巾堵住鼻口，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰低姿势逃离火区。
３）加强消防知识培训，提高防范意识，加强对各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能。
２０１４年１２月２９日
作文八：《火灾逃生演练方案》1100字
火灾逃生演练方案
一、指导思想：
为加强学校重大突发安全事件处理的综合指挥能力～提高紧急救援反应速度和协调水平～有效地预防和及时处置校园中突发的安全事故～切实保障广大师生的安全～确保学校长治久安～特举行本次火灾疏散演练。
二、应急演练的目的：
１．少年儿童是祖国的花朵～是家庭的希望～需要家长和教师双重悉心呵护。学校举行火场逃生应急演练～就是为了增强小学生的安全意识和自我保护意识～确保少年儿童的身体和心理健康～构建一个和谐～安全的校园。
２．遵循小学生安全教育的宗旨～开展以预防为主的安全教育～提升学生识别危险～迅速采取正确的应对措施～及时自救、互助、求救～培养学生在紧急情况下的应急自救的能力。
３．通过这次应急演练～提高学校领导与教师对学生安全工作的认识～检验学校领导和教师在突发事件来临时的组织能力和应变能力～把师生的人身伤害减到最低限度。
４、通过对消防安全疏散的实战演练～使学生增强消防安全意识～掌握火灾现场逃生的技能。
５、通过消防知识的讲解～使学生了解防火的基本知识。
三、演习领导小组及成员
组长：吴岗
成员：各班班主任及贾静、张曙光
四、岗位职责
组长：全面负责整个疏散过程～发布各项指令。
成员：协助指挥长做好各项疏散工作。
上课教师、班主任：组织本班学生快速、有序疏散并全程跟随。
拍 照：贾静
警报播放：张曙光
五、疏散路线及步骤
１、第一次警报响起后～全校师生立即启动《留古镇中心小学火灾应急预案》。
２、上课老师，班主任，听到警报后～第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况～请大家不要慌乱～立即按预定方案迅速撤离～撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
３、第二次警报响起，和第一次间隔２分钟，上课老师，班主任，按以下要求迅速组织学生撤离教室。
，１，楼道按中间线一分为二～各班按所在位置向两侧楼梯口撤离。
，２，各班按前后顺序一分为二～前排从前门撤离～后排从后门撤离，撤离时～先把门固定住，。
，３，下楼梯时六年级靠楼梯扶手边下～四、五级下楼梯时靠墙壁边下～
，４，各班到操场后按跳民族规范舞时的地点就位。
４、第三次警报响起，和第二次间隔５分钟，～各班按序撤回教室～演练结束。
六、注意事项
１、在下楼梯时要快～但不要慌乱奔跑～不要争先恐后，严禁在楼梯处和走廊相互推搡～拉扯～冲撞～避免跌倒，有东西掉落时不准弯腰去捡～防止踩踏。
２、应弯腰行走～并严禁张口说话、惊叫～应以随身衣物、手帕或红领巾捂住口鼻～防止呼吸到火灾发出的烟雾或被浓烟呛着造成中毒、晕倒。
３、各班学生到达集中地点后～以班为单位集合～班主任清点人数～安抚学生情绪～并检查有无伤员～并向学校领导汇报。
作文九：《火灾逃生演练》1700字
长山村芦篙坝小学２０１２—２０１３学年上学期
火灾逃生演练实施方案
学校：长山村芦篙坝小学 时间：２０１２年９月１０日
长山村芦篙坝小学火灾逃生演练实施方案
为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展火灾安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案： 一、演练活动的目的
１．使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。 ２．掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。
３．进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利改进。 二、演练安排 １、演练时间：
２０１２年９月２２日上午８：５５ 演练总时间控制在２０分钟内。 ２、演练内容：
演练包括火灾知识广播、火灾疏散、灭火器使用讲解、演练总结四个内容。８：５５开始用广播播放防火灾知识（３分钟），火灾疏散（４分钟），灭火器使用知识讲解（５分钟）。当听到火警信号后，立即进行疏散，到预定地点集中。 三、演练领导小组及工作小组 总 指 挥：张芹英 副总指挥：杨知康
１．疏散指挥小组 ：杨贵明以及各班主任。
职责：负责各班疏散路线指挥、引导、计时，进行安全管理，严防楼道拥挤事故发生。
疏散通道具体位置人员安排：（请负责计时） 第一楼楼梯：李玉兰 第二楼楼梯：李建春 第三楼楼梯：王丽芳 ２．现场警戒小组：吴绍顺。
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。 ３．救护小组：朱龙芹
职责：（１）负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；（２）责通知受伤学生班主任及家长；送受伤学生去医院诊治。如有需要，拨打求助电话，请求援助。 ４．宣传小组：杨雪
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 ５．演练后勤小组：摄像： 杨贵明 四、演练步骤
１．让学生熟悉应急火灾的逃生方法。
２．让学生熟悉火灾后疏散的集中地点和途径的路线。 ３．进行模拟发生火灾时的演练。 ４．灭火器使用方法讲解。 五、紧急疏散原则及演练要求： （一）原则
１．快慢结合（快：出班组队快，直路跑进快。慢：进入楼梯或拐弯
要慢）
２．就近（靠门靠窗先撤，尤其注意后门要打开不按顺序排队，边走边排边排边走）
３．避让（下楼梯不拥挤，行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生，主动帮助维持秩序）。 （二）演练要求 １．疏散负责人各负其责
２．班主任必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序：从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。
３．班主任听到紧急疏散警报，第一时间内赶到指定位置，做好准备工作，组织学生按事先指定路线疏散，不得脱岗，不得在第一时间离岗。
４．学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰，用湿毛巾堵住口鼻逃生。
５．学生在疏散撤离时，要有序进行，动作要迅速，始终要保持肃静，途中切记不可拥挤，要严格按照学校规定的路线，安全撤离到广场。 （三）疏散顺序：
一楼楼梯：一、二、三、四、五年级 二楼楼梯：一、二、三、四、五年级 三楼楼梯：三、四、五年级 六年级和学前班直接跑到操场 （四）疏散路线：
所有学生迅速跑到操场，二楼、三楼班级下楼梯时要靠右有序快步下楼，不要推挤到操场。请班主任组织好。 五、疏散步骤
１．校长宣布火灾逃生演练活动开始及注意事项。
２．听到警报后，各班同学在班主任老师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，迅速排成二路纵队按事先指定路线疏散至操场站队集合。按就近原则，离火情最近处最先撤离。
３、班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后；各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后，随时处理偶发事故。
４．安全撤离到操场后，班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。
５．杨知康老师进行防火宣传和讲解消防器材的使用方法。 ６．老师进行实地灭火演练。 ７．师生参与互动。 六、小结演练活动情况。（杨知康）
七、校长宣布：长山村芦篙坝小学火灾逃生演练结束。
八、继续学习教育：各班将学生带回教室小结本次演练的情况，针对实际组织学生进行总结，并再次教育增强安全意识，注意安全，掌握一定的安全逃生本领。
长山村芦篙坝小学
２０１２．９．２２
作文十：《火灾逃生演练小结》400字
火灾逃生演练总结
同学们： 安全是一种观念，是一种习惯，更是一份责任！ 这次演习同学们从教室撤离到操场还不到 １ 分钟，大家都能按 指定的路线疏散，整个演练过程既紧张、又有序。使我们掌握在危险 中迅速逃生、自救的基本方法，更进一步增强我们消防安全意识，整 个演练活动达到了预期目标。 同学们还记得“一畅两会”吗，一畅是畅通消防安全疏散通道和 安全出口，两会就是会逃生、自救，会用灭火器扑救初期火灾，下面 由 ＸＸ 老师示范怎样使用灭火器。 请同学上来练习使用灭火器。 我在这里强调一下， 灭火器平时是 不能随便拿来玩的， 如果拿来玩， 喷到同学的眼睛就会使同学受到伤 害，请同学要遵守发纪律，如果发现有人拿来玩，要及时告诉老师。 通过这次演练， 同学们对应急疏散的程序、 逃生及灭火方法有了 切身体会，愿大家牢固树立安全观念，做到人人都有维护消防安全、 保护消防设施，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
