缺爱还是缺钙
作文一：《老师,我们爱您》600字
老师，我们爱您
从孩提时起，我就梦想当一名永远爱学生的好老师。金秋九月，我终于圆了自己多年的梦，也成了教育战线上的一名新兵。第一天下来，累得筋疲力尽的我只好宣告儿时美丽的梦被打碎了，心中有种说不出来的苦闷，在感情上渐
渐与学生有些疏远。
初冬的一个早晨，我正给学生进行期末复习。突然，吱的一声，门推开了，一股强大的冷风钻进来，一声清脆的“报告”把座位上的学生全吸引过去了。我只好停下来，转过头去瞧，一看进来的是让人头疼的王春红，心中顿时火冒三丈，厉声问道：“为什么迟到？”她一脸满不在乎地告诉我：“老师，我回家取东西了。”我仔细一看，她手里居然拿着一张贺年卡……我彻底失望了，摇了摇头说：“老师为了你们早已口干舌燥、声音沙哑，你们却这样回报……”
教室里静悄悄的，王春红什么话也没有说，眼眶竟然是红红的。这时，班长站起来“老师，您错怪王春红了。同学们见您声音沙哑得说不出话来，商量每人做一张卡片，写上祝福的话，在圣诞节那天也就是今天送给您。”什么，我做错了？班长又接着说：“同学们，现在把礼物送给老师吧！”一下子，孩子们从书包里拿出各式各样亲手制作的卡片，齐声说道：“老师，我们爱您！”心中忽地涌起一股热流，我被一种巨大的温情所包围。我静静地望着孩子们，哽咽道：“谢谢，我的孩子们，老师收到了一份比卡片还要珍贵的礼物。”许多孩子不相信地望着我。
是的，孩子们，你们让老师得到这世间用金钱也买不到的最珍贵的礼物，那就是你们善良、热情、纯洁的一颗心啊！那一张张让我终生难忘的卡片，全部被收藏在相册里。从那一天起，我心中的梦又复苏了。
作文二：《老师,我们爱您》300字
老师，我们爱您
离开妈妈的怀抱，来到老师身边， 我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满。 离开小小的家庭，来到美丽的校园， 在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。
春去秋来，年年岁岁，
老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。
日出日落，云飞霞舞，
老师把希望注入我们孜孜以求的信念。
我们热爱您，亲爱的老师，
用盛开的鲜花抒发我们的热情；
我们赞美您，辛勤的园丁，
用嘹亮的歌声表达我们的谢意。
多少回酷暑严寒，
多少个不眠之夜，
多少次苦口婆心，
亲爱的老师，
您把小调皮的我们教得懂事明理。
假日里，您带我们走出校园，
到大自然收集七彩阳光；
课堂上，您教我们学知识、学做人，
在心灵中开采理想宝藏。
您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。 您在我们前进道路上，架起了彩虹般的桥梁。
感谢您，亲爱的老师
您辛苦了！我们永远爱您！
作文三：《老师我们爱您》400字
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师。
作文四：《老师,我们爱您》1500字
北街小学 ２００５年度节日主题活动系列
老师，我们爱您
三年级组 ２００５年 ９月 一．活动目的：通过活动，让学生知道老师为了他们的成长，默默地奉献着智 慧和年华，懂得要尊敬老师、热爱老师、听从老师的教诲。
二．活动准备：１、队旗；２、录音机、磁带；３、演出道具；４、排练节目。
三． 活动纪实：
（一）各小队汇报人数。
（二）出旗、唱队歌。
（三）中队长讲话。
（四）活动开始。
１．甲：您是春风，给我们温暖；您是红烛，给我们温暖；
乙：您是园丁，浇灌我们，让我们在祖国的大家茁壮成长。
甲：只有在您的教导下，我们一天比一天进步，一天比一天懂事。
乙：古今中外，有许多伟大人物小时侯都是因为听从了您的教导，长大后才为 国家、为全人类作出了贡献。下面让我们来听一听著名画家达芬奇的故事。 甲：离开了妈妈的怀抱，来到老师身边，我们长得更快，知识的羽翼一天天丰 满；
乙：离开小小家庭，来到美丽的校园，在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。 甲：春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌着我们朝气蓬勃的童年；
乙；日出日落，云飞霞舞，老师把希望注入我们孜孜以求的信念。
合：我们真诚地说声：《老师，辛苦了》。
２．甲；多少次酷暑严寒，多少个不眠之夜，多少次苦口婆心，亲爱的老师，您 使笨脑瓜变得聪明机灵， 使小调皮变得文质彬彬， 请听小合唱 《每当我走过老师 的窗前》。
乙：假日里，您带我们走出校园，到大自然收集七色阳光。
甲：课堂上，您教我们知识，学做人。
乙；您在我们人生扉页上洒下了一片光明；
甲：我们热爱您，敬爱的老师，用嘹亮的歌声表达我们的心愿；
３．乙：我们赞美您，辛勤的园丁，用最美的诗歌抒发我们的情感。请听诗朗诵 《一株紫丁香》。
甲：老师，您教给我们知识，教给我们本领，让我们学会做人；
乙：老师，您带我们走进了一个五彩的世界，给了我们知识和力量，现在，让 我们一起来畅所欲言，说出你心里的话。
合：老师啊，最动人的歌，不能唱出我们对您的感激之情，最美的诗也无法表 达我们对您的敬意， 千言万语， 汇成一句话——亲爱的老师， 谢谢您， 您的教诲， 我们将时刻牢记， 祝老师身体健康， 永远年轻！ 我们倡议， 每个同学主动为老师 做一件事，让老师也能感受到我们对他的爱，好吗？
４． 看录像。 （一个因父母离异而被弃的小年，流落街头，与流氓为伍，论为少 年犯。 黑暗的囚窗下， 是老师给他送吃送穿； 出狱后， 又是老师把他带回家居住， 重新享受人间温暖和真情，使他在阳光下重新成长起来……）
５． 学生谈观后感。 （教师对学生的爱激起学生对教师无比的热爱和对教师职业的 无比崇敬。 ） ．
６．主持人小结：望一眼老师那缕缕的青丝，每一根都牵连着献身事业的思索和 期望。 那深邃闪亮的泪光中， 流露出育才的勤奋和生活的艰辛。 此时此刻， 千言 万语化为一句：
７． 表演小品《学做老师》 。
（设计：家里， 一个小女孩拿了外婆的眼镜， 把电视上的天线当教鞭， 把家具的 薄木板当黑板，并请来隔壁小朋友当学生，学起了老师……通过他的一言一行， 表现了主人公天真纯洁的美好愿望和对老师的崇敬。 ）
８．表演唱《长大后，我成了你》
（五）中队辅导员讲话：
同学们能开展这次尊师的班队活动， 能对老师和老师的职业这样理解和尊重， 老 师心里非常感动。 我代表人校老师向你们表示感谢！ 古往今来， 无数教育工作者 为祖国教育事业的腾飞忠心耿耿， 日以继夜， 忘我献身。 如果老师辛勤的工作能
换来同学们思想上、 学业上、 身体上不断的长进， 那就是老师工作的最大价值和 最大安慰！即使再辛苦，老师也感到是莫大和幸福。
１０．呼号。退旗。活动结束。
四 ． 活动小结：
通过这次主题队活动，让队员们更理解和尊重老师这一门职业，让学生知 道老师为了他们的成长， 默默地奉献着智慧和年华， 懂得要尊敬老师、 热爱老师、 听从老师的教诲。
作文五：《老师,我们爱您》900字
三年级主题队会：
老师，我们爱您
活动目的：通过活动，让学生知道老师为了他们的成长，默默地奉献着智慧和年华，懂得要尊敬老师、热爱老师、听从老师的教诲。
活动准备：１、队旗；２、录音机、磁带；３、演出道具；４、排练节目。 活动程序：
一、各小队汇报人数。
二、出旗、唱队歌。
三、中队长讲话。
四、活动开始。
甲：您是春风，给我们温暖；您是红烛，给我们温暖；
乙：您是园丁，浇灌我们，让我们在祖国的大家茁壮成长。 甲：只有在您的教导下，我们一天比一天进步，一天比一天懂事。
乙：古今中外，有许多伟大人物小时侯都是因为听从了您的教导，长大后才为国家、为全人类作出了贡献。下面让我们来听一听著名画家达芬奇的故事。
甲：离开了妈妈的怀抱，来到老师身边，我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满；
乙：离开小小家庭，来到美丽的校园，在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。 甲：春去秋来，年年岁岁，老师用心血浇灌着我们朝气蓬勃的童年； 乙；日出日落，云飞霞舞，老师把希望注入我们孜孜以求的信念。 合：我们真诚地说声：《老师，辛苦了》。
甲；多少次酷暑严寒，多少个不眠之夜，多少次苦口婆心，亲爱的老师，您使笨脑瓜变得聪明机灵，使小调皮变得文质彬彬，请听小合唱《每当我走过老师的窗前》。
乙：假日里，您带我们走出校园，到大自然收集七色阳光。 甲：课堂上，您教我们知识，学做人。
乙；您在我们人生扉页上洒下了一片光明；
甲：我们热爱您，敬爱的老师，用嘹亮的歌声表达我们的心愿；
乙：我们赞美您，辛勤的园丁，用最美的诗歌抒发我们的情感。请听诗朗诵《一株紫丁香》。
甲：老师，您教给我们知识，教给我们本领，让我们学会做人；
乙：老师，您带我们走进了一个五彩的世界，给了我们知识和力量，现在，让我们一起来畅所欲言，说出你心里的话。
合：老师啊，最动人的歌，不能唱出我们对您的感激之情，最美的诗也无法表达我们对您的敬意，千言万语，汇成一句话——亲爱的老师，谢谢您，您的教诲，我们将时刻牢记，祝老师身体健康，永远年轻！我们倡议，每个同学主动为老师做一件事，让老师也能感受到我们对他的爱，好吗？
四、辅导员讲话。呼号。
五、退旗。活动结束。
作文六：《老师,我们永远爱您》700字
老师您还听得见我们的呼唤吗？ 当我们还在教室聆听您的教诲时， 大地的震动 我们惊呆了 然后就是此起彼伏的哭喊声 但您没有 是您用那厚实的声音 告诉我们赶快离开教室 赶快跑到操场 但您没有 只到最后 房子摇摇欲坠的时候 你用你宽厚的胸膛把我们压在了您的身下 任石头和砖块砸下 您自始自终从没有叫喊过 我们本来是很怕的 但您的胸膛 让我们知道什么是世界 大地停止了它的震动 我们大声地呼唤您 想问问您害怕吗？ 老师，您还听得见我们的呼唤吗？ 老师，您怎么不回答我们呢？ 我们不能失去你 是你的知识教会了我们对生活的积极 是您的行动告诉了我们在课本中只能看到的东西 老师，您还听得见我们的呼唤吗？ 虽然我们平时不爱学习 虽然平常很调皮 经常惹您生气 我们发誓再也不会了 老师，您醒醒 快回答我们啊！ 警察叔叔来救我们了 老师，我们马上要得救了 您还听的见吗？ 您一定要挺住 等出去后 我们会很认真听您的教诲 听你给我们讲知识 我们不相信您就这么走了 是我们不好 为什么不跑快点 让您在那等我们 老师，您放心 我们一定记住您的教诲 老师，您别怕 我们给您照亮去往天堂的路 老师，您永远是我们的老师 老师，我们永远爱您！ （选自：／／．省略） 温馨提示 本文用学生的口吻来赞扬在地震灾难中保护学生，而最终学生得救，自己却失去了生命的人民教师。这首诗是地震中一部分伟大的人民教师的真实写照，跳动的韵律里包含着感人肺腑的力量，读来令人热泪盈眶。
作文七：《老师,别哭,我们都爱您》900字
老师，别哭，我们都爱您
我知道面前的那位老师是谁，长什么样，但却看不见她受伤的心。而她，却一直在抚摸我心灵的伤口。她是唯一一个对我说：“别怕，你行，我会牵着你一起往前走”的那个老师。那一刻，我就知道，我深深喜欢上了这个老师，并且一辈子都不会忘记她。但是这一刻，我多么希望她不会放开我们的手，一直紧握着我们的手??老师，不要哭，我们爱您，我们需要您，我们会乖乖话，不要走。——题记
“我一直都在忍耐、煎熬地教你们班。你们知道我有多恨这种素质班吗？素质班的班主任从来不会把语文放在眼里。总是把我的课调来调去，把我当什么？到时候，数学、语文都没考好，就又来怪我！你们不知道，重理轻文的后果，而我的女儿，深受其害。我年轻的时候，校长推荐我读研究生，但要交８４００元，我哪来呢么多钱啊？我只有把希望寄托到我的女儿身上，他的爸爸在她刚出生没多久就死掉了。我是怎么一个人把我的女儿从小拉扯大的，你们不知道。为了我的女儿，我??”
第一次，外表坚强的叶老师在我们面前哭。她摘下眼镜，用衣袖擦眼睛。老师，不要哭，我多想安慰她，就像他以前安慰我一样。老师仍是一边哭一边说：“可是??可是??我的女儿高考确失利了，她以后的日子会有多难过??她辜负了我对他的重望。”
老师??
我也不知道该说什么，泪水却早已划过了脸庞。以前，老师总是在我难过的时候，安慰我。而我，却不能帮助她。老师，对不起，我多想代替所有伤害了你的人，说声对不起。
“同学们，今天是我最后一次给你们上课，我们把这一课讲完，”老师啜泣着说“２４课出师表，预备齐。”
我翻开书，把书竖起来。一字一句：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分??”了谁就糊满了脸颊。最后一课、过去的每一节课。读着读着，就开始抽泣，前座的同学递过一张纸，那节课我用了整整一包纸，老师讲什么，我却什么也没听见去。我在看着老师，我要将她的模样深深地印在脑子里，一辈子都不忘记。
随着下课铃的响声，教室里沉默了。老师说：“再见了，孩子们，你们要好好听王老师（班主任）的话，他是一个好老师，跟着他，你们很幸福。还有，不要重理轻文！祝你们中考、高考顺利。再见，孩子们！”
老师，不要走，我们爱您??
老师，我们会乖乖听话，我们不会重理轻文??
老师，别哭，我们都爱您??
景德镇第一中学初二：月罂馨
作文八：《4.3老师,我们爱您!》900字
老师，我们爱您！
重庆市大足区智凤镇弥陀小学４．３班 梁本霞
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师，这句教育名言是您的真实写照。您是一位严厉中饱含和蔼、工作尽心、有强烈责任感的人。
记得您刚当我们的班主任时，我们班上的调皮捣蛋的同学很多，他们不爱学习，不按时完成作业，偶尔做了也是乱涂乱画。您不愧是我们的班妈妈。在全面了解了同学们的情况后，您制定了一系列的班规班纪，其中的小组记星行动让我们的学习热情空前高涨。因为我们每写好一次作业、每读背完一篇课文、每次考试优秀等都能集一颗或者多颗星，集满二十颗星换一分，集满五分换一次奖品……小小年纪的我们渴望着您网购的花花绿绿的奖品，也都积极地学习着，努力地争取着，连四年来从不按时完成作业的魏万兵、喻常玲、何庆等同学都在您的激励下变得积极上进了，期末考试他们破天荒地上了八十分，得到了四年来的第一张奖状！老师，领通知书那天天上飞舞着雪花，我却在银装素裹的世界里看见了您身后的阳光，而您就是阳光中的天使，温暖着我们幼小的心灵。
开学伊始，挺着大肚子的您穿梭在桌凳密集的教室时，我们都暗自为您捏一把汗，可您依旧声情并茂地给我们讲解着古今中外的名家
名篇。说实在的，您的普通话并不是很标准，粉笔字也不漂亮，可您一边播放课件一边给我们讲解课文时，我们都愿意跟随着您去领悟祖国的山山水水、去感受文中主人公的高尚品格，去探索大自然的奥秘……不知道您怎么会记住那么多的名言名句，会了解那么多的趣闻轶事，随时信手拈来的旁征博引让您的课堂变得妙趣横生，我们听得是如此如醉。
我们多喜欢上您的语文课啊，可您却病了。当您大病初愈扶着墙壁蹒跚上楼时，几天未见您的我们多么兴奋激动啊，以为您能继续给我们上课了，可您是为了给我们告别。听着您不再洪亮的抱歉的声音叮咛着、嘱咐着，我们忍不住红了眼眶，有的同学甚至啜泣出声，可我们不敢开口挽留您，因为您不能激动，不能伤心。望着您的背影消失在教室外，我们都在心里默默地祝福您：老师，您保重！
老师，您对我们的爱，像春天里的一场雨，给我们送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我们指引前进的方向；像寒冬里的一抹阳光，给我们带来温暖。在此，我想对您大声对您说：老师，我们爱您！
（指导教师 李方春）
作文九：《老师，我们爱您[散文欣赏]》1400字
“老师，中午您不要到教室里来，我们等会儿来接您！”上午一下课学生就对我说。“学生不许我中午去教室，特色课她们会给我怎样的惊喜呢？”在微博上说。
特色课是我两年前刚来三胡乡中心小学时和同学们商量着筹划的课题。以朗诵、表演话剧、讲故事等内容为主，其目的是锻炼学生的胆量以及养成良好的读书习惯。今天，她们会给我怎样的惊喜呢？
一首歌就着一杯茶，拿起了刚从网上订购的《城南旧事》读起来…“老师，醒醒，我们来接您了！”恍惚间被学生摇醒，“上课啦？”姚曼拉着东倒西歪的我往门外走去。“老师，您坐在椅子上吧！”是郑金萍的声音。说话间，是谁摘了我的眼镜，又是谁蒙上了我的眼睛。“哈哈哈，你们可不许绑架我啊…。”
“老师，说了要给您惊喜的，这是惊喜的组成部分之一。我们扶着老师去教室吧”，“老师，前面是台阶哦！”“老师下坡路了！”同学们叽叽喳喳地拥着我向教室走去。同去上课的老师们也围拢了来，嬉笑声响成一片。
“感恩的心，感谢有您…”歌声随着音乐伴奏声从教室里传出来。“老师，您可以取下布了，彭衡把眼镜儿还给老师。”映入眼帘的是气球围成的心形，里面工整的写着“老师，您辛苦了！”是谭未菡的笔迹。随着视线的移动，“老师，我们爱您！”“老师，谢谢您的教导！”“老师，祝您工作顺利，天天开心！”朴实的装饰，精巧的布置，无处不彰显着同学们的用心，眼角就湿润了。
“老师，您最近不开心吗？虽然您面对我们时笑得很美，但我们经常看到您听着音乐发呆，您怎么了？老师，您对我们说过，‘就算天塌下来，也要笑着走下去。’老师，就算天塌下来，我们陪着您一起走。老师，我代表所有同学希望您每天都开开心心的，我们希望您快乐！”梁华捧着纸折的玫瑰花对我说。心暖暖的，填满了一种叫做幸福的液体。“老师，这是我们４４个同学为您精心准备的，我们每个人都参与了。”“老师，您别生气，中午我们没有听您的话，没有好好学习。”…“老师，谢谢您一直没有放弃我，我成绩不好但我一定会努力的！”４４个同学，我没想到，他们每个人都走到我的面前，说着一句句暖人心房的话语。（ 文章阅读网：．ｓａｎ．ｎｅｔ ）
最令人感动的是学生用便利贴围成的祝福心了，同学们用自己的笔，描绘着我们一起生活时的点点滴滴。看着这些便利贴，时间仿佛回到了过去。上面这张图片里面的女孩儿叫沈洁，刚接这个班时，回答问题声音都颤抖，语数成绩一直在及格边沿徘徊。可是现在，她已经是特色课组织的中坚力量，语数成绩均保持在８０分以上。下面这幅小丑是班上最调皮的胡凌送给我的，他对我说，“老师，我一直是班上的‘第一’，还经常丢班上的分，我就像这个小丑，常常给您惹麻烦，可是，您一直没有放弃过我，谢谢！”还有杜永甲，还有陈钰，还有贾天俊、杨正午，看着他们一天天的变化，真的好开心！
后来同事问我开心吗？怎么说呢，在学生面前，我一直都很严肃，对学生的要求也很高，我一直以为他们都怕我。虽然也时常收到孩子们在路上摘来的野花，或者家里面种的杨梅、橘子等小礼物，可是他们看起来那么腼腆。今天，嗯，特别意外、特别开心、特别想哭！
有人说，教师是阳光底下最光辉的职业。当初选择这个职业是因为初中时的班主任，那时候成绩不好，性格特别内向。他经常在生活上帮助自己，还鼓励我要努力，要坚持。也正是他改变了我人生的航向，十几年过去了，不管遇到什么困难，都一直积极乐观地面对生活给我带来的考验。我也想做那样的好老师，让每个学生都有所收获，在自己的人生中扮演最好的自己。不要皇袍加身，不要荣华富贵，一句“老师，我们爱您！”足矣。
作文十：《老师我们爱您五二班》1500字
“老师我们爱您”主题班会
孔庄中心小学——五（二）班 地点：
五二班教室
人员：
班主任、语文老师、全体同学
活动时间：周三（２０１０年９月１５日）
活动过程：
（
（班会主题）
主持人（宇肖）：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师我们爱您”。
主持人
一、教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
留锁：“６。６”教师节。１９３１年５月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年６月６日为教师节。
宋欣：“８。２７”教师节。１９３９年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰８月２７日为教师节。
硕龙：“５。１”教师节。１９５１年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
明月： “９。１０”教师节。１９８５年１月２１日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定９月１０日为我国的教师节。
活动：
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，请大家积极回答：
１、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
２、每年的几月几日是教师节？
３、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
４、人们常把教师比作什么？
（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
语文老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
（同学们在讨论）
三、体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
四、歌曲（各班安排学生准备歌唱教师的歌曲）
主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听赵新同学为我们带来的歌曲：《每当我走近老师窗前》
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冰楠、世博期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
冰楠：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。
世博：１９３７年，当徐老６０寿辰之际，**特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
主持：听了两个故事是后，大家有何感受？请同学们说说。
１、讨论：什么是老师最称心的礼物（学生讨论，发表意见）
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
２、行为践行训练：
（１）上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的学生，并做示范）
（２）自习课时我们该怎么做？
（３）老师正在讲课的时候，有两个学生在后面讲小话、做小动作，同学们该怎么办？
（４）老师没有弄清实事真相，错误的批评了你，你该怎么办？
（５）老师因病或开会没有来到教室上课，此时，我该怎么办？
七、全班同学： 诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》
十、老师总结。
班主任：今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动
（同学们在讨论 ）
（学生在发言）
