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作文一：《作文：花开有时》600字
花开有时，花落无声。一季的轮回，带走了烂漫的山花；带走了浓翠的绿荫；带走了金黄的落叶；带走了飞舞的白雪，又再次回到原点。
人生又何尝不是如此？有重逢的喜悦，有不离的承诺，有别离的伤感，有放下的淡然。最后不还是回到原点，重头再来一遍么？所以何必看不穿，是你的总会得到，不是你的终究会失去。
春天，树木抽出新芽，藤蔓缓缓爬上树干，尖梢的花朵含苞待放。一点一点地，花儿绽放了。一片一片的花瓣舒展开来，娇艳欲滴的惹人怜爱。早樱唯美而又凄凉，枝头上大片大片的樱花盛开，可早已是满地落英。它在最美的时刻凋落，却不曾遗憾。我们不也是如此吗？尽管只相伴了短短几年，但我们留下的，是最美的回忆。因为在青春时，我们疯狂过，也一起见证彼此的成长。
落在地上的花瓣渐渐腐烂，但它们永远把彼此镌刻在心中。
别离，是为了翻开一页新的篇章，开启一段全新的旅程。向过去挥手作别，大步的走向未来吧！
又是春天，花朵再次绽放。是否还是曾经的那些？我不知道。因为，那是它们的故事，即使没有人再记得那些曾经的辉煌。
为什么要那么感伤呢？是因为舍不得那些曾经的朋友吗？或是因为舍不得那些曾经的快乐呢？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。即使别离，也不要伤感。因为，那些人和事，都还在你身边。
花开有时，四季轮回，终究会再次相见。
有一天，一定还会再次重逢吧。
作文二：《[优秀作文]花开有时，心已伤》900字
清风吹过耳畔，奏起一曲伤歌，夕阳垂暮，只留斜影长长，花开有时，是何时，心若已伤，能否安好？往事不在，徒留满地的回忆，年少不在，空有一袭的旧梦。
留一缕晚风，梦一场童年，桂花树还在，一切都已改变，人是否会随时间逝去，曾许诺的事又是否会随风飘走，花开有时，独留我一人静侯。遥想当年，我们一起种下的树，说好的要一世安好，如今，你们是否有感受到我的心痛，笑容不过是一种伪装，悲伤早已逆流成河，约定成风，风易逝，留有一纸空文。依旧是这个地方，这个小院，你们在哪里，为什么只剩下我一个，从什么时候是改变的开始，到什么时候才是所有的结束。微风的细语，诉说往事的欢乐，略高的小树，衬出旧时的我们，孤独的人，明了现实的伤悲。
仰望，不再是树的高度，而是回忆的距离，回首，没有了家的陪伴，只剩冰冷的房屋。风继续吹，树在轻轻摇曳，鼻尖传来的不是桂花的香味，许诺不再，花是否还会开，我的守候，能否换回一切？一笔一划，可以勾勒出场景，一字一句，描绘不出心情，时光要带走的，我又能抓的住什么。九月就要到了，我还不曾见过花开，待到十里飘香时，它是否可以夸越时空广度，带回儿时的你们，我记忆中的温暖。你们可知道，我所求，从来都是一世安稳，我要的，从来不是千金之财，我只希望，和睦而已。
十七岁是雨季，十八岁要开始承担，为什么我觉得我还是个孩子，什么都做不了，天空骄阳依旧，温室里的花朵却无法承受。无根的浮萍，飘荡的蒲公英，你们是否会有牵挂，随波逐流随风流浪，厌倦的时候，你们是否有家。家是什么，不是房子；家是什么，不是财物；家是什么，不是争执。家，是亲人，是亲情，是和睦；家，是我眷恋的地方，是我避风的港湾，是我永恒的小窝。家，是我一生最珍贵的宝物，可我却守护不住，家里的温度。
行人，来来往往，回忆，断断续续，盛夏的温度，抵不过心的冷却，这情一字，能有多伤，无能为力的人，只能感叹时光的残酷，挽留不住，却是伤感漫天心碎一地，化不开的愁绪，太沉重。
月自东山升起，夜的清寒，溢出丝丝伤感，转身，仍旧漆黑一片。花开有时，许诺不在，心已伤，情何堪。
我用什么可以换回一切。
作文三：《悲伤有时，花开有时》2000字
悲伤有时，花开有时
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时代这么沉重，不容易就能大彻大悟，颠沛流离的日子里，我们唯有忇住鼻头的酸楚，在跌跌撞撞里一边挥泪，一边抬头。好在，我们一直没有停止奔跑的脚步，虽然会惶恐，也偶尔会悲伤，却始终朝着阳光逆风前行。
——题记
城市已入夜，我站十二楼靠窗的位置，吹着夜风，看整条街连成一片霓虹闪烁的星海。是的，临近这个点，好多人都已进入梦乡，而我还丝毫没有困意，这拂过耳畔的风只能令我更加清醒，所以，我选择了一段独特的安静时光，用来思考，用文字去承载一些想法。 最近几天，我靠着音乐平复了很多昏昏沉沉的情绪，闲时听、忊时听、入睡时也听。播放列表里有陶喆的《ｍｅｌｏｄｙ》、华晨宇的《烟火里的尘埃》、樊凡的《不痛》、也有阿黛尔的《ｓｏｍｅｏｎｅｌｉｋｅｙｏｕ》……看起来似乎都是一些很忧伤的曲目，如此只是因为我固执地认为，唯有丟种相同的心境相遇时才能找到惺惺相惜的感觉，也才能在一种极致的悲伤里唤起对明媚的渴望。事实证明，这种方法对我很管用，在各种浮躁的心情下，音乐确实成了一剂良药。 许是春日即将到来，就变得有些懒惰了，只是，即使我变得懒惰，却并没有因此而被人遗忉，反而似是比平时更加令人关怀。我时常会盯着那些温暖的话语很久很久，却不知作何回答，也许，那个时候，沉默是一份懂得，是一种彼时无声胜有声的欢喜，所以，若你了解我，必定懂我的沉默，不会怩我。
人怪是在并福时忉记那些曾经相伴而走的身影，唯有在身处悲伤时分外想忌从前，想忌那些单纯的美好，想忌那些久不联系的知己。只是，更多时候，想忌仅仅是想忌，并没有化为一
条短信，一个电话，也许是奇怩的人性在作怩，就像一只野兽受了伤，但是最后却选择了自己舔舐伤口。而我们也清晰地知道，有些伤痛无法不人说，唯有丞弃在幽深的黑夜里，任它自生自灭。
其实，很多时候我们抓着旧时的记忆不放，无非就是为了证明自己不曾忉记，不曾忉记从前，忉记那些一起走过的青葱华年。抽屉里几张泛黄的信件是为了证明你们曾在纸上相遇过，曾欢天喜地的吐露过彼此的小小心事，播放器里耳熟的曲调是为了证明你们曾在音乐里相遇过，曾逐字逐句的体会过彼此的心情，相册里笑靥如花的照片是为了证明你们曾在追求并福的路上相遇过，曾对着照片一个人发呆，想起一个温暖的午后，也看着照片偷偷发笑，想起一次愉忋的旅途。也许，当你无法再拥有自己想要的东西戒情感时，也唯有这种纪忌的方式才能令你有所安慰不是吒？
都道光阴慈悲，能修复所有的创伤，然而，在男女情事面前，时间的效用就发挥得有些迟缓，甚至于在那些漫长的日子里，我们不得不同自己开始一场持久戓。很多时候，我们可以轻松地劝慰别人，却无法说服自己，有些事，唯有自己亲身体验才方知不易，爱一个人很辛苦，恨一个人也不容易，想要在受过伤之后迈出一步更是困难。
爱是栀子，是木槿花，是相看丟不厌的缠绵；爱是罂粟，也是烟花，是转身陌路的亏不相欠。它的美丽胜却人间无数景色，为了这样实现这样美好的愿望，多少人愿意做扑火的飞蛾，山盟海誓，矢忈不渝。若比喻爱为一朵花，那么，它也是一独特的花。它不会因耗尽精力，水土不服而凋谢，相反，它无关天气，无关地域，它会生根，会枝枝蔓蔓的生长，能爬过千山万水连接丟颗心意相通的心，会让丟双手紧紧相握，直至容颜迟暮，白发苍苍。而在这样物欲横流的都市里，这种爱是一种奢侈品，我们都消费得起，却不见得能学会好好经营。
有多少爱，承受不起山长水进的约定，最后只能侵泡在酒精里，用来麻醉神经，也有多少爱，负担不起风转于流的变迁，最后只能化为一声叹息，成为夜夜哀悼的沉重。自始至终，我们心心忌忌的人儿，成为了我们绝口不提的悲伤。那个时候，你才发现，爱是一张纸，脆弱的不堪一击，轻轻用手一碰，就会变成丟个不同的世界；爱是一盏茶，由浓变淡，由暖转凉，不过片刻而已，它经不起欺骗，经不起磋磨，经不起任何的疯言疯语。 尽管如此，我们依旧愿意倾其一生去执着，去找寻，去追求，只因它能给人温暖，赐予人坚强，教会人如何精采的活。这样想来，若这世间缺少了爱，自是多出几分凉薄不寡淡罢！ 开始明白，生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局，人不人之间的相聚别离也是一种冥冥之中的定数。若彼此有缘，任是怎样波波折折都能走到一起，若是无缘，终会在某个路口离散失落，天涯难见。
这悠长的一生，说是一次美丽的旅程，又岂是那般好走，毕竟是经历不够，不能足够的洞察世事，所以，不免会多走些弯路，多犯些痴傻。也该感谢岁月的打磨，磨平了那些年轻气少时的自以为是，肆意妄为，让我们变得越来越沉稳，渐渐学会了从容不迫，做到宠辱不惊。所以，如果进方注定是并福的彼岸，那么，多走一些弯路，多受一些苦楚，何尝又不是一种福气呢？
戏如人生，台上生旦净末丑，台下观众拥挤如潮，你选择什么样的情绪就能演绎什么样的剧目。只是，我们终归不能活在戏里，做那个不食烟火，不染尘埃的自己，我们要将日子当做戏剧一样来过，以泪水品尝岁月，用微笑感忌岁月，安暖生活。悲伤有时，花开有时，不埋怨，不气馁，能在平凡的尘世里，做一个进退有度，从容自若，向阳生长的女子就好！
作文四：《花开有时,花落有时》2300字
文／逝者如斯夫?
倘若人生的?好事可招之?即来、人生的痛苦?可挥之即去?，生命其实已?处在幸福极?限的出口处?了。富贵荣华的?梦幻已经经?历、已经幻灭，剩下的只能?是无边无际?的茫然与虚?空。所以尼采认?为，“保持轻度的?贫困是该被?祝福的。”他这里所说?的贫困大概?不仅只是指?财富上的匮?乏。萧伯纳说，“人生有两大?悲剧，一是没有得?到你心爱的?东西，另一是得到?了你心爱的?东西。”浮华万千，其实快乐本?是一件极其?简单的事，却变成了社?会中一种昂?贵的奢侈品?。人生得缺斯?为美，任何经
历都?是礼物，只是有些礼?物包装很粗?糙，需要耐心打?开甚至忍着?苦痛欣赏。苦的时候，就不要白白?受苦，总要苦出点?存在的意义?。
生活其实很?好玩，本该很轻松?，可我们总喜?欢在得失间?给自己套上?枷锁。痴人为倾心?完美者，然而终究是?人生求圆满?不易，这其中滋味?的确耐人寻?味。痴人多为倾?心完美者，然终究是人?生求圆满不?易，贫窘的脚夫?企图用梦去?填充生活中?的缺憾，而寒窗苦读?的士人一旦?“功德圆满”，又惟恐是虚?梦一场。当罗丹雕琢?好他的《巴尔扎克》塑像、他的学生们?望着塑像的?手感言“这是一双多?么美丽的手?”时，罗丹愤而碎?之，他要表现的?是一个思想?家整体的优?美姿态，局部的美在?他眼中却是?一个不可容?忍的疵暇，曹雪芹数十?年经
营一部?《红楼梦》，可说是呕心?沥血、痴人痴心痴?著，然没能写完?就去世了……完美真是太?难得了，即使专心致?志、独运匠心，付出极高的?代价，所求结果还?是和想象的?目的相差许?多。
我们都是在?岁月中跋涉?，都有自己的?故事，看淡心境才?会秀丽，看开心情才?会明媚。累时就歇一?歇，随清风漫舞?，烦时就静一?静，与花草凝眸?，急时缓一缓?，和自己微笑?。做一个简单?的人，踏实而务实?。不沉溺幻想?。人性深处总?是希望有完?美的人生。但，甘瓜苦蒂，物不全美。人们大都不?是很清楚自?己想要的生?活是什么，随着大流，一路磕磕绊?绊走到今天?，还没有反应?过来，人生确实已?过去一小半?了。当你拼命想?要宣泄刻骨?的恨的时候?，最无力隐藏?的，该是同一份?铭
心的爱。因为生活，一些人消积?地选择了哭?泣，因为生活，一些人却积?极地选择了?微笑。其实，生活的本身?充满苦涩，蕴藏不同的?酸甜苦辣，但生活并没?有拖欠我们?什么。所以，没有必要总?荡羡哭泣的?面容。
日中则昃，月盈则亏，器满易倾，弦满易绷，天理如此，人道亦然。传说亚历山?大大帝征服?了他那个时?代他所能征?服的地域，因为再没有?世界可以供?他征战了而?痛哭。他能不哭么?，他是一个把?征战当作人?生主要内容?的野心家。书道中有一?个以禅为宗?旨的学派，书法的特色?是一篇字总?留有几处败?笔，如刻意的胀?墨与缺笔，意在暗示，人生没有百?分之百的圆?满。作家陆文夫?写过一篇散?文叫《得壶记趣》，讲述了花８?毛钱从地摊?上买
来一把?茶壶，如何惬意地?陪伴他度过?了漫长的岁?月，如何在泡茶?的乐趣中品?味散淡的人?生。可当几位宜?兴紫砂工艺?家到他家作?客，无意中发现?这壶是出自?清代制壶家?俞国良之手?后，他竟是悲喜?交加。明人张岱《陶庵梦忆》序称，昔有西陵脚?夫为人担酒?，失足破其瓮?，念无所偿，痴坐伫想曰?，“得是梦便好?，”一寒士乡试?中式，方赴鹿鸣宴?，恍然犹意非?真，自啮其臂曰?，“莫是梦否，”一梦耳，惟恐其非梦?，又惟恐其是?梦，其为痴人则?一也。
“败绿残红共?一图，人生得缺斯?为美。”人常说知足?者常乐，不过对于一?个视追求目?标为自己生?活方式的人?来说，足了其实就?意味着到达?了前进的终?点，对于某些极?端者，甚至意味着?生命的停
止?。天空再美，鸟儿再痴情?，等你飞过了?，依旧长空无?痕。我们实在不?必苛求太多?，心简单了，人就快乐了?，人简单了，这个世界也?就透明了。似乎缺憾总?是必然存在?的，即使那些大?功告成不无?得意之处，我们也能感?受到一些遗?憾、惆怅、空虚的气息?。花开有时，花落有时，无需留恋，无需苛求，该来的迟早?会来。已经发生既?成事实忧虑?也于事无补?，未发生的凭?主观臆测，无法推断事?情的走向，徒增烦恼而?已。无论什么时?候，做什么事情?，要思考。不要太依赖?朋友，人性基本都?有恶的一面?。付出并不一?定有结果，坚持可能会?导致失去更?多。
做一个简单?的人，踏实而务实?。不沉溺幻想?。不庸人自扰?。想得到一样?一定会失去?另一件
东西?。一个叫做《点金术》的民间故事?，说的是一个?贪财的国王?祈求神灵赐?予他点金术?，使他具有触?到什么东西?什么就能变?成金子的能?力，神灵答应了?他的请求。他欣喜若狂?，于是他所能?触到一切，像椅子、桌子，都变成了金?椅子、金桌子，甚至他吻了?女儿一下，女儿也变成?了金人，他吃饭的时?候，饭也变成了?金子。这个故事，常用来告诫?人们节制对?金钱的贪欲?，然人生需要?节制的岂止?只是对财富?的嗜欲，我以为这个?故事所显示?的底蕴是相?当深厚的，无论是追求?金子、是攀登高峰?、是勇夺冠军?、是著书立传?……，当这些成为?生命中的支?柱、生活的核心?内容以后，因为人欲纵?深使然，追求者总是?竭力追求达?到目标的至?善至美方才?罢休。
请记得，好朋友的定?义是，你混的好，她打心眼里?为你开心，你混的不好?，她由衷的为?你着急。无论是谁，都有自己的?限度。有阳光的日?子真好，有花开的岁?月真美。虽然，花开都是静?谧无声的，但还是被我?闻到了千里?之外的花香?，真的很幸福?。这样的幸福?满满的洋溢?着内心的时?候，应该在睡梦?里也是偷笑?的。
作文五：《花开有时，梦醒有时》2300字
梅艳芳穿上一袭象牙白色丝绸晚装寿衣，领结白蝶，身披白纱，高雅而洁净远去，二００四年一月十二日设灵出殡火化，从此天各一方。之前，在她迸发最后光热的八场演唱会中，己穿过一次白色婚纱，曳地绵延，伴她踏上红毯长梯，走进一道白色大门，蓦地回首一笑：“拜拜～”——她不但嫁给舞台，还从容地策划了丧礼，亲口道别。
因为她是与我们同唱同和同呼同吸同喜同悲“香港的女儿”，她走了，肯定也带走大家部分心魂一腔离泪，哀悼的声音和文字图册铺天盖地，赞扬她的“艺”，她的“情”、“义”和“侠气”，那独特的舞台上“雄霸天下”的风采。还有她对大是大非的坚执，对公益不遗余力（用歌声为华东水灾筹款、“１：９９音乐会”鼓舞搞沙士疫潮、对老人福利和癌症患者的关注）。她在四十岁盛年走了，再等十年百载也出不了另一个梅艳芳。
四岁起在荔园游乐场卖唱，十九岁赢“新秀”冠军，天涯飘泊江湖险恶，大姐大经历委屈与风光。又因她是天后，身边除了一群好的和坏的朋友外，还有一堆金钱、权力、是非的谬葛。恩恩怨怨不重要了，万般带不走了，“历劫以来一切冤恩亲债主父母师长六亲眷属水族毛群等”亦己超荐，质本洁来还洁去，往生净土。
像个未经人事的小孩。小妹妹。
——别看她是“大姐大”，有时不真“小妹妹”。喜欢被男人疼锡，会撒娇、驳嘴、任性。你骂她不惜身时她几乎没扭耳仔。子宫癌化疗时很辛苦，医生花了几小时从大腿内侧动手术翻寻静脉血管，插满了管子仪器时忽然想上厕所，护士哄她乖，死忍。化疗后严重脱发，憔悴痛楚，又死忍。那天向我“详述”，我还安慰：“下回化疗不用‘找’血管那么辛苦了。”她没好气：“你真没经验，下回就要做另一边了～”又道：“好痛呀，行唔安坐唔乐，求生不得求死不能。”我听得难过，她说着说着，便要为演唱会忙碌了。为了养颜护肤和滋补，每天吃一碗燕窝。我苦劝：“患癌不要吃燕窝，因为会同时令癌细胞增生的。你要乖乖听医生话。”她面对“不做便没得做”的演唱会：“我的心愿是死在舞台上。我不避忌。”
这是有“前因”的。在一九九四、五年间，我在筹拍《小明星》。除了因阿梅形神俱似，不作他人想之外，小明星亦是二三十年代出身寒微小歌女，唱平喉，擅南音，一生风雨飘摇情路坎坷病染肺痨（当年是绝症），廿九岁那年在广州献唱《秋坟》，一曲未终，台上吐血玉殒香消。坊间有些不尽不实的传说，后来我找到几位年迈故人作深入采访，其中还有为她终身不娶的痴人雷伯伯（己过世了），得到珍贵资料。但在写作过程中，总觉得有点“不详”。比阿梅早走八个月，自杀身故的哥哥张国荣（原找他演王
心帆）曾同我说：“阿梅本身命苦，应该演些开心的戏。你不怕“一语成瀸”吗，不要拍啦。”后来 我把它搁置。谁又料到哥哥是突然消失，而阿梅是渐渐地渐渐地消失。
——阿梅走了，再无命运和技艺匹配，那么凄艳又凄厉的演员了，其他的只是二线、次选。小明星哀叹人生如一场风流梦，也唱道：“思往事，记惺忪，看灯人异去年容，只恨莺儿频唤梦，情丝轻袅断魂风．．．．．．”
苦干年后，半生佻达任情纵的梅艳芳也给刘培基写：“人生在世只是梦一场，一切皆有天意，我只希望和我的最好朋友欢度可能是短暂但多姿多彩及丰富的时光。”——做了该做的事，见了该见的人，唱了该唱的歌，在生命最后三个月，竟可凭坚毅意志和积德的福报，一切策划得圆满灿烂，作出最美丽的告别，还留下人人惊艳的夕阳红叶花魂写真。绝症难不倒她，真的打赢了这场仗义。
阿梅给我们的启示，是人若坚强、不屈、自信，可以：——
把坏事变成好
把不幸化作大幸
把有限延至无限
把自己回向他人
她让我们更懂得活在当下，珍惜眼前人，还展示一个把时间、精神、气力、才艺和艳丽“透支”的奇迹。
我们并不常见面，记得每年过年时总会收到留言，其中一把幽幽的温柔的声音：“碧华，祝你身体健康，心想事成。我是阿梅。没什么特别的事，只是拜个年。”我回电时会说：“我们最想要的是快乐，不过健康更重要些。”
自知她得病后，也常通电话谈心事，和做一些功德。但自十二月起己住院联络不上了。为免影响她休息，我只好传真祝福和支持，希望看得到。我给她最后的一个传真，是圣诞节。那时她大量出血无奈辞演张艺谋的《十面埋伏》。“阿梅：你好，我刚自上海回港，虽知你病情反复，但请安心静养，暂时不要劳累工作，相信一定绝处逢生。就当放一个长假吧。上海大剧院、北京“国家话剧团”、日本的制作公司有派人与我谈过Ｍｕｓｉｃａｌ的事，还有香港“艺术节”亦初步接触。剧目待定。因为你说这是你最大的“心愿”，所以我把《胭脂扣》留下来，等你康复后，体力可以了，再合作（徐克己一口答应当“香港版”的舞台监督）。你必会在舞台大显光芒，风华再现——我们都不争朝夕，你放心治疗吧，保重。等你～”
后来我才从连炎辉口中得悉，她看信时己不能起床、进食，甚至活动。医生用最平和的语气告诉她，癌细胞扩散至脑部，以后再也不能唱歌、演戏了。她气若游丝：“是，但给我做一样也好呀，”又道：“既是这样，我便走了。”之后昏迷，一直无言。
她的好友相伴，一一见了最后一面，那时阿梅每小时打一针吗啡，只靠插喉咙维持心跳呼吸，眼珠转动，默然心领。二００三年十二月三十日凌晨二时五十分大去。过不了新年。
世事短如春梦。
梦里繁花似锦，金玉满堂，崇拜者众，食客三千，华灯璀璨，掌声雷动，挥霍纵情，男欢女爱，如痴如罪，欲仙欲死，就是不愿醒来。
梦里不知身是客，不知醒后要归去——醒后归去，是孤身上路。但有喇嘛诵经，一群冷静成熟真心真意的亲朋好友为她治丧，根本再无牵挂。此后清风明月，纯真无垢。在一个遥远的地方，安详地微笑。
后记：早在九月时，请一位修密宗研易经的朋友陈先生，在午夜代起一卦，曰“雷泽归妹”。十二月三十日我央他再问，竟同样是“归妹”。俗尘渺渺，天意茫茫。花开有时，梦醒有时。没有早一分，不能迟一秒。
作文六：《花开有时》800字
花开有时
一朵朵花苞开始绽放，花萼开始由内向外处翻开，露出淡粉色的蕊，一天一天颜色变深，紫色的花，由绿色的叶衬，好看，我站在花旁想起三个月来的艰辛。
三个月前学校组织了物理实验比赛，希望我们设计出寓教于乐的物理实验。我与几个同学被选去代表班级参赛。我们很快设计出了一个复杂而精致的实验方案，包含多个物理知识。
也是在那一天，妈妈带回来一小包牵牛花种子。我找来一个小盆，装上土，把一粒粒种子均匀地撒在盆中，再覆上一层土。
在每天精心地照料下，牵牛花长得很快，两个星期后，嫩芽已经爬上我插好的竹签上。也是在这两周里，我们的物理实验进展飞快，一个复杂的实验被我们拆散成了多个小的部分。两个星期，只用了两个星期，每个小部分都通过了测试，我们开始准备拼接组装。
可我们很快发现，把他们装起来决不是１＋１＝２那么简单的，别说把整套组装起来，即使只是把两个部分拼起来，也变得难以完成，原先设计好的插孔，几乎都错位了。
而每天回到家，原本长势喜人的牵牛花却也停滞不前，让接受了一天困难的我心烦意乱，我开始想着放弃，也不按时浇花了，实验的进度也几乎为零。
两个月过去了，实验的设计还停留在无法对接的层面上，而牵牛花，似乎也快枯萎了。 只是有一天，很偶然的，看到了中继器这个概念，所谓中继器，便是在电子领域上，使衰弱的信号延续下去的，有些类似中转站的电子元件。这个设计让我看到了继续实验的办法，我叫来同伴，这个概念让我们又一次充满活力，我们翻出放好的工具，重新设计，在每个接口处加上类似关节的连接。
心情大好的我又开始浇花、施肥。
终于，离比赛开始还有一周时，我们完成了作品。事实证明，中继器优异的完成了任务，我们反复实验，改进了一些细节，并等待比赛到来，我们相信这个实验能获得成功。
好吧，虽然我们很喜欢这个实验，可评委不见得，我们没能得奖。
可那天晚上，那朵牵牛花开了，开得很美，我更愿意相信，我们的实验就像这朵花，虽不是最美，却终究因我们的辛勤灌溉而绽放。
作文七：《花开有时》800字
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花开有时
作者：童莉娅
来源：《早期教育（教师版） 》２０１３年第０７期
在农村工作那几年，一个叫嘉嘉的小女孩让我印象深刻，她胆小内向不爱说话，平凡得让人很容易忘记。有一天下着大雨，孩子撑着一把大伞满身泥泞地来到幼儿园，我惊讶地问“嘉嘉，你一个人吗？”“是啊，我天天都是这样的。”看着孩子自信的笑脸，我感到很内疚。想想平日里，我为了转变一个调皮的孩子费尽了心机；我为了表扬一个出色的孩子用尽了赞美之词。我以为我做到了关注全体，我以为我在用心聆听每一朵花开的声音，这一刻我突然感到我忽视了像嘉嘉这样平凡的孩子！
到示范园工作的第三年。我遇到这样一个孩子，他叫乐乐，是一个留守儿童。他和性格孤僻、不善言辞的爷爷生活，两岁了都不会说话，根本读不懂他“咿呀啊”的语言。在与乐乐玩耍相处的过程中，我仔细观察，做好记录，慢慢地明白他要玩玩具就说“咿呀”、上厕所“哦哦”，我不厌其烦教给他正确的发音、语速放慢一点、嘴型夸张一点；通过不断练习，乐乐能用简单的语言与我们交流了，性格也开朗了，我感到非常欣慰。因为教育倡导：要尊重儿童的个体差异，因材施教，努力使每个幼儿获得成功感。孩子就是一朵小花，花开的时间有先有后，孩子发展有快有慢，需要我们用心引导，等待花开！
忘不了震惊中外的“５·１２大地震”，我作为志愿者前往重灾区绵阳支教。在那里，我看到满目疮痍；在那里，我看到孩子眼里流露出惊恐的目光。一个５岁的男孩奇奇性格孤僻、易怒、拒绝参加一切活动。老乡们告诉我：孩子的父母双双遇难了，他跟着外公外婆住在板房里，话泼开朗的他完全变了样！我主动与他亲近，不强求他来板房上课，让外婆把他带到窗外观看小朋友的活动！慢慢地奇奇眼里的排斥少了，流露出了一种渴望，我和小伙伴邀请奇奇一起参加游戏。奇奇在和小伙伴快乐的游戏中，变得爱说、活泼开朗了。半个月的志愿者生活虽然短暂，但我走进了孩子的心灵，我精心呵护，让受伤的小花有了绽放的勇气和力量！
孩子是花朵，教师是园丁！我们要用爱心关注每个孩子，尊重孩子的个体差异，精心呵护每个孩子的心灵。因为每一朵小花，都应该盛开。
作文八：《花开有时》2300字
顾 问：施文龙 何菊芳 金志新 陆菊萍 王英
主 编：陆莲妹 Ｅ－ｍａｉｌ：ｂｉｎｇｌｖｃｈａ＿２００７＠１２６．
责 编：王 艳 Ｅ－ｍａｉｌ：ｆｉｓｈｄａｉｓｙ＠ｑｑ．
主 办：弘文学校共青团、少先队、图书资料中心
学校网址：：／／．ｈｏｎｇ．ｆｘ．ｅｄｕ．ｓｈ．
出版日期：２０１７／３／２１ 总第３６８期
花开有时
九（６）班 方闻捷 指导老师：张晓莉
“不到园林，怎知春色如许。”不等花开，怎知海棠翩翩。
初学国画，便觉得它似陈年老窖般，越是沉醉，越能嗅出其中的芬芳。执笔平宣，淡墨勾一角海棠。紧握中风，重墨提一片花茎。没等我染底色，老师便轻笑：“这不是海棠～”“怎么不是？”顺着她的指尖望去，过于娇嫩的花瓣架在匆匆掠过的枝桠上，似乎将其压垮。不禁怅然失落，匆忙收了笔墨，下定决心挑灯夜战，画出一支真正的海棠。
一株海棠痕浅刻，几缕灯花落烛案。
重新拿过了一张宣纸，氤氲在如丝如缕的阳光中。深吸一口气，挺直脊背，墨迹在略带粗糙的纸面平滑地拂过，像是柳絮漫过幽深的小巷，来去匆匆，留下淡然地美好。一笔，铿锵有力，一个回锋急转，一片花开淡墨痕。仿佛笔尖也绽放出淡淡的清香，夹杂的墨香，幽幽绕绕，盘旋于无垠苍穹之上。两笔，染上明亮的曙红色，薄薄地从根部启染。手腕下压，根部用力，手腕微抬，花稍轻提。点、线和水墨的协奏，蔓上枝蔓，附上花瓣。三笔，墨色、赤色、白色，夹杂在我的掌心，像是有朵朵海棠在我指尖涩涩流出。闭气凝神，用柔软的笔触沾上胭脂色复勾花头。我轻轻挽袖口，压平宣纸，细细沿着边缘下笔，像街边做糖画的老人般，眯起双眼，用甜腻的糖浆画出它浸湿的脉络。我望着自以满意的海棠不禁浅笑。
二染海棠摇绰影，几抹艳色染指尖。
我迫不及待地将画作给老师看，她依然轻笑，眼神里却多了几分赞许的意味：“国画讲究的莫过于一个‘意’字，妙在似与不似这间。”我垂下眼帘，心随笔走，笔随心动。不在意书本上繁杂的公式，以心为笔，以梦为引，刻画海棠美艳却不庸俗的美好。刹那间，莫名的感动涌上心头。
三载海棠语绵绻，几株海棠惊满堂。
一心念，两笔勾三画，四染花艳。五方惦，六烛动七念，八里花开。九笔现，十年苦练换百般验。
追梦必是一番苦旅，我们是匆匆而过，忙忙碌碌的旅人。抵过风雨，抗过寒暑，必能换海棠灼灼。
“原来姹紫嫣红都开遍。”原来海棠翩翩已开遍。
八（４）中队的何宇巽是一个活泼开朗、乐观向上的男孩。他喜欢阅读，热爱徒步旅行，曾在浙江四窗岩进行过一天的徒步旅行。他看到了清澈的小溪，山间的树林和洁白松软的雪。这样的旅行让他得到了全身心的放松，感受到了真实的大自然，也领略到四窗岩山洞的神奇。
胡张皓是八（４）中队的“智多星”，他学习成绩优异，能认真听讲每一节课，并能及时地做好课后反思。当同学们有不会做的难题时，他也会耐心地为他们讲解，在这个过程中他对题目的理解也更加深刻。
１
春分（２０１７年３月２０日）：春分，是春季九十天的中分点。二十四节气之一，每年农历二月
十五日前后（公历大约为３月２０－２１日期间），太阳位于黄经０？（春分点）时。
春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，其后阳光直射位置逐渐北移，开始昼长夜短。春分
时节，我国除青藏高原、东北、西北和华北北部地区外都进入明媚的春天，在辽阔的大地上，杨柳
青青、莺飞草长、小麦拔节、油菜花香。
世界睡眠日（３月２１日）：为唤起全民对睡眠重要性的认识，２００１年，国际精神卫生和神经科学基金会主办的全球睡眠和健康计划，发起了一项全球性的活动，将每年春分后的第一天——３月２１日定为“世界睡眠日”。
世界水日（３月２２日）：为了唤起公众的水意识，１９９３年１月１８日，第４７届联合国大会确定每年的３月２２日定为“世界水日”。让我们节约用水，不要让我们的眼泪变成地球上的最后一滴水～
世界气象日（３月２３日）：１９６０年６月，世界气象组织通过决议，把每年的３月２３日定为世界气象日，以纪念１９５０年３月２３日《世界气象组织公约》生效。
冲动就是一枚蛋
两只乌鸦在树上对骂，越骂越凶，越吵越激动，最后一只乌鸦随手
捡起一样东西向对方打去。
那东西击中另一只乌鸦后碎裂了，这时丢东西的乌鸦才发现自己扔
出去的原来是自己一只尚未孵化的蛋。
启示 ：遇到事情要冷静对待，尤其是遇到问题和矛盾时要保持理智不
可冲动，冲动不仅不能解决问题，反而会使问题变得更糟。
日期 时间 主要内容 地点 负责
操场（雨天、周一 ７：４５ 升旗仪式：关心水资源是每个人的责任 郭菊贤 德育部 ３／２０ 雾霾天室内）
各班主任 徐晓英
欢乐谷 沈婷洁 陆菊萍 六、七年级社会实践 周二 ３／２１ 钱吉林 一天
各班主任 王正芳 枫泾古镇 八年级社会实践 张建忠
晨（午）会课 各班教室 各班主任 德育部 红领巾广播 周四 ３／２３
一天 各试场 李晓静 教学部 九年级阶段质量检测
１３：００ 九年级学生大会 报告厅 李晓静 王英 周五 ３／２４ 班会课 保护水资源 生命真永远 各班教室 各班主任 德育部
重要通知
１． 本周“乐学”重点：本周九年级进行三月份质量检测，请同学们仔细审题，认真答题，并保持
卷面整洁。
２． 本周“乐群”重点：文明用餐：有序排队、安静用餐、饭盒调羹一定要放指定位置；参加社会实践活动注意安全，做文明的小游客。
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作文九：《花开有时》3700字
花开有时，才能芬芳
—如何正确处理中学生异性交往的问题 毛 清 萍
主题班会是我德育教育的主阵地。每带一届学生，我都要开展以“中学生如何正确交往异性朋友”为话题的主题班会。我尝试在高一，高二，高三不同阶段的学生中进行了异性交往的心理专题教育。其结果证明：高一阶段的学生，开展了“早恋”为题的班会后，不仅没有起到警示和教育作用，反而起到了误导作用。其实，“早恋”这个话题，是学生们很敏感的一个话题，也是家长和老师们很纠结的问题。据调查，一般中学生几乎不同程度上都存在早恋现象，１３岁至１７岁中学生中，大约有３０％的人承认有关系密切的异性朋友，其中７％至８％的学生承认自己有早恋行为。尽管中学生早恋者仍是少数，但对他们这一年龄而言，其比例还是让人感到吃惊：有的学校占１０％，个别职业学校高达４０％，而且目前有早恋现象呈现出人数逐年增多、年龄愈来愈小的势头。早恋问题的存在已是一个不争的事实。与成年人的爱情相比，早恋难以持久，缺乏理智，是不成熟的选择，同时充满了幻想和冲动，在遇到波折时，易产生偏激行为，如离家出走、患忧郁症，甚至自暴自弃、自杀等。也有可能在一时的性冲动之下发生性关系，造成怀孕、堕胎等严重后果。这些是老师和家长都不愿看到的。因此教师务必认真分析中学生早恋的原因和特点，沟通学校、家庭、社会各方面进行综合治理。 我的经验让我明白了一个道理：莫让禁果变苦果。
“你干什么，唐某某？”我被眼前的一幕激怒了，男生竟然在教室里公然摸女生的脸。这才高一，竟敢如此放肆，那以后还了得！ 那男生被我的一声怒斥吓得缩回了手，女孩的眼中透着惊恐。 接下来的英语课这男孩都没好好听，再看看那个女生，她的脸红了又白了，尴尬极了，她没有举手发言，只是把头埋的更低了。 “老师，我要上厕所！”那男生猛地站起来说。我想，一定是同学们的目光流露出的指责使他坐不住了，他明显是带着怒气的；再看看时间，离下课还有５分钟，我说：“你上完厕所在办公室等我。” 下课后，我和唐某某同学在办公室有了这样一次长谈。 “唐某某，你自己先说说看你今天的做法对吗？”
“我是和她闹着玩的。我从小学到初中都经常和女孩子打打闹闹的，这没什么啊！”
“是啊， 三岁小男孩还可以和小女孩子穿着开裆裤满街跑呢！ 你十六岁了， 还可以这样吗？” 无语。
“班里有些同学告诉我你早恋了， 是真的吗？”
“我不想说。”
“那你总想学习吧， 这节英语课你赌气就没听， 对吧？” “我前半节听课了。”
“那你说说这节课讲了些什么？”
“由关系代词引导的定语从句，并运用定语从句造句。” “可你没下课就急着上厕所，是和老师赌气吧？”
他沉默了好一阵，眼圈发红地说：“老师，我觉得你好冷漠啊！”
“我冷漠？”我不禁倒吸一口气，“我对我们班同学关心都来不及，怎么会冷漠呢？”
“您不该当着同学的面批评我们。” “哎！ 那你倒是说说， 你和她的问题我该怎么管才能让你‘心服’呢？ 我才说你一句， 你就赌气不听课了！”
“老师， 您当时制止我绝对没有错， 我是男生， 您怎么批评我都行， 私下批评她也可以， 可您在讲台上一声怒斥， 班里的同学都那样看着我俩， 我当时真恨不得挖个地缝钻进去， 您虽然是为我们好， 可您的方式??”
“太简单粗暴了， 对吗？”
“其实， 我一开始还没赌气不听课， 可课堂上有些同学的仿句明显是针对我俩的。她都快哭了，我实在听不下去了”
我回想着刚才的那一幕，心想：那女生都已经知道错了，为什么自己当时就不能保护一下孩子的自尊心，及时制止同学们后面的发言呢？让这个女生以后怎么在同学面前抬得起头啊！我真是太冷漠了。 于是我说：“首先，老师今天接受你的批评和建议，我以后也一定避免简单粗暴的权威式说教。你能坦诚地地给老师指出错误，说明你把老师当做朋友，诤友难得啊！老师也想做你的朋友，你现在面对的不是什么班主任，而是一个朋友，愿意说说你对这事儿到底是怎么想的吗？我或许可以帮着你出出主意。”
他想了一会儿说：“老师，我是有点儿喜欢她，我学习好是为了在她面前有面子，我认真听讲也是为了下课给她讲，我要是不给她讲
题，她数学、化学就跟不上了??我是想两个人一起进步，可好几个老师都批评了我，我也不知道这算不算什么早恋。”
“那算是‘恋人未满’？”
“也许吧。”他突然狡猾地笑着说，“老师，您高中时喜欢过一个人吗？” “喜欢，也有被喜欢过。不过，男女生之间只是好朋友，学习上彼此帮助，我们始终保持了一定的距离。高考后都考上了理想的大学。“
他沉默了一会儿，说；“老师，我和她也做你们这样的朋友。” “那好啊！你想通啦？”
我笑了，他也笑了。
“老师，你要是早点儿这样和我谈话该多好啊！”
“是啊，我以前真是太‘冷漠’了” 处理男女生交往的方式不对。”
“不，不，也不全怪您。我知道您的许多做法都是为我好，只是我以前总觉得您是故意跟我过不去，所以我还在背后说过您，我也很冷漠。”
我握住他的手，他倒是有些不好意思了，说：“老师，其实你这人挺好的，我??反正，您看我的表现吧，我一定好好学习！” 这次谈话后，这两个学生果然再没有过什么过分的举动了，期考学习成绩也都冲进了班级前十名。
有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。这个真实
的案例給了我很大的启示。青少年要正确处理好自身的早恋问题，可以从如下几个方面入手去处理：
一、让尊重绽开宽容的花朵。青春期少男少女之间发生的相互爱慕之情通常称为“早 恋”。凭心而论，这种情感是脱离世俗与功利主义的，是不考虑婚姻的，是一段纯美的情感经历，是人生绽开的第一朵鲜花。一个身心健全的人，大多都会有这种青春的躁动与心理冲动。因为早恋的背后隐藏着人类原始的生育本能。不要把“早恋”看成洪水猛兽，更不要采取一些“专政”手段，粗暴压制强令他们屈从，须知青春期许多鸳鸯都是棒打出来的，此时尊重学生取得学生的信任是最重要的。学生能够把你当成可以信赖的人，自然就能对你敞开心扉，这样你才能摸清底细，做到心中有数。所谓“亲其师，信其道”。充分尊重学生，做学生的知心朋友，和学生心贴心，达到心理上的沟通。对他们的行为持客观和宽容的态度，承认青春期心理是一种正常现象，指出早恋是谙世事所致，同时明确发展下去的危险性，引导学生把精力用在学习上，多参加一些健康的文体活动，充分肯定学生的优点。向出现“早恋”苗头的学生伸出热情之手，春风化雨般给初涉爱河的心灵之舟以导航，指导他们学会把初恋的纯情珍藏在心底，使之成为一种激励力量，让理性作舵，把握人生走向。才能因势利导、防患于未然，收到较好的教育实效。
二、用理性之花点缀青春之树。鉴于中学生的早恋与生理变化有关，我们应该加强对学生的青春期生理卫生教育，破除学生的性无知，使学生对男女的生理特点及各年龄阶段的生理变化规律有所了解，不
再对异性感觉神秘，降低学生的“性冲动意识”。帮学生了解自己所处的发展阶段，挣脱虚荣的禁锢，重新塑造自我形象。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”大多数陷于“早恋”情结的青少年都缺乏正确的自我认识。向学生讲授人的发展阶段及其特征，促使其了解自己的发展状况，从而做出正确的判断。同时，可以用事实进行分析、说明早恋的危害：在未成年学生集中的学校里，为了保护学生的身心健康成长，必需禁止早恋。因为早恋不仅要影响学习、违反学校纪律，还会影响人的生理发展，弊大利小。这样让学生清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。要求学生把情感冻结、埋藏起来，让其“冬眠”，把精力集中到学习上来。对于感情脆弱、顾虑重重的学生，可以迂回教育，通过耐心的说服帮助她们解除心理上的顾虑。还可以为她们介绍成年人的恋爱心理及经验，使之逐步认识早恋的危害性，以实现自我解脱。只要我们对学生以诚相待，为学生设身处地地着想，用爱心去感化，中学生早恋问题是能妥善处理好的。
三、化有形之实为无形之果。学校教育的优势在于老师在学生中的相对权威， 学生尊重老师的意见。
然而早恋是一处敏感地带，有早恋现象的学生在师长面前也会矢口否认，他们不愿老师总盯着这档事不放，谈多了会误认为老师有意找茬。举一个高三学生的例子：一个一直乖巧、勤奋的女生卢某与班上一男生有交往过密倾向，老师知道后耐心工作，并不见效。双方家长知情后，撕破脸皮，男生的妈妈跪在儿子面前说，只要他不和那个女生交往，什么事情都答应他。男方家长来学校找到班主任，强行要
求把女生放到另外一个班。殊不知，粗暴的禁止和阻挠往往会使异性交往发生畸变。据了解，最后这两个学生周末都在宾馆开房了。
其实，我们可以先了解主动方是谁，然后做谁的工作。男生主动则单独开导男生，女生主动就单独教育女生，让他们把精力集中到学习上来，把早恋之实在悄无声息中化为无形。另外，不要在公共场合多次宣扬所谓的“早恋危险说”。
总而言之，花开有时，才能芬芳。中学生的早恋问题是个值得研究的课题，只有做好这方面的工作，才有利于教学、教育工作的开展。
作文十：《花开有时》1100字
泰克示波器ＷｗＷ．ｈｂ１７．Ｎｅｔ 主编 ＩＥＭ 【导读】老师节的时候，我到重庆送子女上学，我的学生进行了全程的陪伴跟招待。在我走的那天，为了给我买张前排的车座，学生四点钟就到车站排队。我骄傲，我快慰。老师开花了。
养花是闲情雅致人的喜好。闲时摆弄花草，待到花开时，那喜悦的感到如青枝的活力、花的淡香一样实在。
我不是情趣文雅的人，偶然也附庸风雅一番，全身心肠侍弄起花草来。９３年我移居到浩源电力公司新宿舍，单位为了创文化单位，给每位职工发了十个花盆。我学着别人的样子，乐不可支地在花盆里栽上各种花草。如正人兰，文竹，？角兰，剑兰，吊兰、茉莉。或是仔细照顾不够，或是种养教训不足，花草早已生逝世多少度，更有甚者，花盆也不翼而飞了。１７年了，只有一盆茉莉依然完好地保留着。仍是那个花盆，还是那株茉莉充斥生气与活气。
茉莉花，常绿小灌木或藤本状灌木，单叶对生，宽椭圆形或卵形，叶脉显明，叶面微皱，叶柄短而向上曲折，有短柔毛。初夏由叶腋抽出新梢，顶生聚伞花序，通常三朵花，有时多，斑白色，有芬芳，花期甚长，由初夏至晚秋开花不绝。枝条修长，略呈藤本状。叶对生，光明，卵形。聚伞花序，顶生或腋生，有花３－９朵，花冠白色，极芳香。花期５－１１月。为使盆栽茉莉株形饱满雅观，花谢后应随即剪去残败花枝，以促使基部萌生新技，把持植株高度。
去年底，我如以前一样对茉莉的枝条进行了必要的修剪。４月的时候，茉莉该发新枝的了，可是一点抽条的迹象也没有。可能茉莉已经死了，妻以为是我把枝条修剪得太多的原故。对妻的抱怨我不理睬，我天天仍旧给看似死了的茉莉浇着水。５月的一天，我惊疑地发明＂枯死＂那株茉莉抽出了新芽，云端外链。６月的一个月明风清的夜晚，茉莉悄悄开花了，夜风从纱窗将花的幽香送进了梦中期盼花开的我。天亮了，我站在窗前迎着向阳，看着绽放的雪白的茉莉花，我笑了。固然开花的缓慢了，但终于仍是天然地开花了。
植物开花是茂盛的展现。花开有时，花开有香，花开。花开天然，我在花开的做作中体悟着情趣。
茉莉连续绽开着，妻着，开心地笑着，似有所悟：实在，只有给动物供给足够的、水分、养料，花开自有时。
植物会开花，人也会开花。
我在当老师的时候，我我的学生开花。近年的师生聚首，我看到学生，事业有成，我笑了，我的学生开花了。
先生节的时候，我到重庆送子女上学，我的学生进行了全程的陪同和接待。在我走的那天，为了给我买张前排的车座，学生四点钟就到车站排队。我自豪，我欣慰。老师开花了。
子女正在为营生的手腕而求学，我深信他们也会在某一天的夜晚静静绽放。
写于二？一？年玄月二十六日
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泰克示波器ＷｗＷ．ｈｂ１７．Ｎｅｔ 主编 ＩＥＭ
【：怡儿】
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