哥布拉Plus
作文一：《作文：这里也有精彩》700字
导航传出无数遍清晰的指示声音，空气中夹杂着淡淡中药味和母亲偶尔的喘咳，都回荡在这么小的空间里。
这个下午跟以往的不同。不同的是我们早早出门而不是摊在被阳光烘烤过的温暖的软绵绵的床上潜意识地休息着，大包小包的，塞满了三个人的双手。这显然是远远不够的。夏天还在，大汗淋漓总是自然的。
我本以为我会按着班主任所说的，中考正常发挥，侨中是没有问题。这或许对很多人来说是轻而易举，而对我，还是有些许挑战。尽管我是那么努力，可是体育成绩还是跟我开了个玩笑。所以收到录取通知书那天根本就不觉得意外，这是我自作自受。
父亲习惯性地揉揉眼睛，这并不好，他知道。长期的凝视前方使眼球疲劳，这让我意识到原来高中那么远，就是用脚走不到的那种远。我依旧怀着忐忑的心情去迎接我即将要熟悉的环境，就算从前做过这种事不止一次，但还是觉得新鲜。
也不记得是花了多少心思才从大街小巷里找到它，浑浊的颗粒笼罩着它。它的外形并不好看，简陋朴实，毕竟是我要生活三年的地方我便没再嫌弃它。你问特色吗？特色就是有一个大得可怕的操场，就算高考不考体育，我想体育课还是会很煎熬。再然后，一切都是焕然一新。
他们留下一大堆叮嘱的话然后就把我抛下返程回家，不舍当然有，藏在内心表面冷冷清清。两个半月的暑假让我领悟到了，就算是再不好的学校只要有新的起点只要肯努力就必定会有成绩，这是我所坚信的。
接下来的几个星期，忍受了周一穿礼服的痛苦，习惯了吃饭时间的“排长龙”和木床板的硬度。很多事情随着时间的推移，都会选择顺从。要把事情往好的方面想，就像学校要求你六点钟起床是为了让你看到早晨升起的太阳，就像食堂排队很多人是为了让你跟同学聊天促进感情，就像宿舍准点熄灯不准说话是为了让你和舍友培养默契。
永远都不会有过不去的坎，只要你从心底发现它能很精彩，那它必定有精彩。
作文二：《这里也有精彩作文题材》3800字
这里也有精彩作文题材
篇一：大作文训练参考题目：这里也有乐趣
第二次大作文训练
以“这里也有乐趣”为题，写一篇记叙文，不少于８００字。
一、审题
考场作文，要求扣题紧密，主旨明确。写“这里也有乐趣”，要扣住题目的题眼“也” ～“也”字意味着，我们所写之事，在平常看来，也许并不起眼，也许并不快乐，但在我眼中心中，却成了快乐～
二、拟定主旨
让自己的文章通过记叙某某事，表达了我对事情的理解，快乐的感悟～主旨一定要明确，鲜明～
三、选材
这个题目其实是容易写出好的题材的，为什么呢。因为题目本身的“也”字已经点名了方向，比如，我们可以写“痛苦也有乐趣”“经历挫折也有乐趣”“付出也有乐趣”等等。所以选材还是不难的。
四、润色语言，制造亮点
网上的范文：
这里也有乐趣
青灯下，手执黄卷，品着香茗，等等，那不是我～我讨厌读书，讨厌一切与文字有关的东西。如山的作业、如海的题目、拗口的背诵？？还让我多读书，苦，就一个字～
儿时的我就不喜爱读书，妈妈经常摸着我的头，然后指指桌子上的童话书问我：“儿子，咱们一起读读书吧”，我立刻撅起小嘴，脑袋晃得跟拨浪鼓似的，
傻笑着跑开了，留下妈妈在身后无奈的摇着头。现在同样如此，每每妈妈让我多读的书的时候，我都会拿没有时间进行搪塞，读书的大门一直被我紧紧的关闭着。
一天，老师宣布学校要进行读书分享会，鉴于我成绩优秀，平时也喜欢聊东扯西，老师毫不犹豫的推选我去参加这个读书分享会。同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳～我的妈呀，这可怎么办，我什么书都没有读过，更不要谈什么感悟和分享了，这下要完蛋了～有心要推辞，但是好于面子，我还是把提到嗓子眼儿的话又给憋了回去。
回到家里，妈妈看我垂头丧气的样子，关心的问：“宝贝，怎么了，今天怎么这么蔫，生病了吗，”“比生病还可怕～”我嘟囔了一句，“啊，怎么了，快跟妈妈说说～”妈妈急切的问。我一股脑儿把读书分享会的事情说了出来。
妈妈听完，淡淡的说：“我还以为啥事呢，原来就这个啊～看看，平时告诉你多读书，多读书，你就是不听，现在出问题了吧～不听老人言，吃亏在眼前啊～”
“您还嘲笑我，还不帮我想想办法，真想看着你儿子丢人啊～”我有些不高兴的说，“宝贝，别着急，这样吧，妈妈给你制定个读书计划，按照计划来，保证你手到擒来～”
“真的吗，我兴致突然高了起来，妈妈稍微顿了顿说”不过，鉴于你过往的‘斑斑劣迹’，我们要约法三章，不能半途而费哟～“”那时当然，我可不想在那么多同学面前丢人～“我坚定的说～
“君子一言”
“驷马难追～”
于是，读书的日子开始了～
起初，读书真的让我焦头烂额，这都是些什么东西啊，烦躁的真想放弃。可慢慢静下心来，渐渐的能够融入到书中去了，之前的烦躁也慢慢消失，读书开始让我感受到了一些不一样的体会。随着时间的推移，我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的，文字里留给我的遐想，也是图画无法做到的。我竟然不自觉的开始了回味：周国平的《一个父亲的札记》，被他对女儿的深沉的爱打动；茨威格的《一个陌生女人的来信》，为他细腻的感情赞叹；聚斯金德的《香水》，为他美轮美奂的香气陶醉？？穿过时间与空间的阻隔，静静沉醉在书的花园里，遥望繁星春水，俯视山下的呼啸山庄。
啊，原来书中也充满了乐趣，那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示，开始深深刻入我的灵魂，读书的快乐，在我心里已经是朵盛开的花儿。
这里也有乐趣
窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有？？”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎～？？”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，
也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，
方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐完，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
这里也有乐趣
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，初三的生活真的这么悲壮吗，面对如山的作业，如海的习题，我想我们的答案是肯定的吧～但，其实？？乐在拼搏
如果给初三的学习和生活贴一个标签的话，那怎能一个“累”字了得。我们每天面对的是左手试题、右手课本，朝背单词、午背古文，晚做数、理、化，哪里会有乐趣可言呢，真的是这样吗，我们一直说我们自己是“青春的花朵”，我们是“明日的朝阳”，那青春的代名词是什么呢，我想应该就是拼搏吧，而初三的生活
不正很好的诠释了这一充满动感的辞藻吗，因为拼搏，才会让我们感受到充实的快乐，因为拼搏，才会让我们领略到登上巅峰的美景，因为拼搏，才能化腐朽为神奇，变平庸为不凡。
初三的拼搏，可能会让我们“怒发冲冠”，但同样会有“一览众山小”的乐趣，所以，这里也有快乐～
乐在共享
“我们不是一个人在战斗～”这个曾经广为流传的话语用到我们初三的生活中同样适用，因为有一帮和我一样的同学、伙伴在“并肩奋战”，我们一起背诵“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝”，我们一起求解函数的解析式，我们一起研究宾语从句、定语从句，当然我们还一起议论张老师老土的“中分头”？？我们是一个集体，我们是个和谐的大家庭，我们不仅共享知识，同样在分享快乐。挫折时的一声鼓励，无助时的一点安慰，成功时的一句赞美，都让我们心里暖暖的，我们就是夜空中那颗最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的雾里看花，但同样都是真真切切的乐趣，所以，这里也有快乐～
篇二：２０１４上海中考作文题目：这里也有乐趣
２０１４上海中考作文题目：这里也有乐趣
２０１４年上海中考时间为６月２１日－２２日。２０１４年上海中考作文是什么，２０１４年上海中考作文经证实，２０１４年上海中考作文的作文题目是：“这里也有乐趣”。
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
篇三：优秀作文这里有属于我的舞台
初三优秀作文
这里有属于我的世界
初三（１）班刘涵伟
漫步在历史的长廊中，有多少诗人、文人雅客写下了数篇脍炙
人口的诗篇，我畅游在知识的海洋里，这里有属于我的世界。
汪曾祺从小小的一枚咸鸭蛋里品出童年味道，品出人生真味；琦君女士从春酒的甘甜回味岁月年华、时光留逝；沈从文从嘹亮的歌声中懂得人性的淳朴。这些感受触动着我的心灵，这里有属于我的世界。
历史是无言的，在岁月的长河中，你会读到：他身材魁梧，但面容憔悴，戴切云高冠，着雪白罗服，他感叹“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；有一位诗人面容枯瘦，贫寒被苦无依，却也感叹“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范冲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这些诗句铭刻心底，他们的精神让我在我心中长存。
这种世界是知识，是无尽的感叹、是无尽的震撼；是无尽的感触，是无尽的震惊。 在当国家面临强敌是，有多少诗人豪情万丈、柔肠百结，是王昌龄的：“黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还”的英雄气概，是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回，”的感叹，是顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”的责任之感，也是当国家灭
亡之后文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感触。
这个世界是各种文人雅客的精神世界，这个世界是属于我的，这里有属于我的世界。 当然，在现在：刘伟用自己的双脚弹出命运的旋律，邰丽华用自己的双臂舞动生命的奇迹，这些精神世界都是属于我的，这里有属于我的世界。
精神的世界，知识的世界，其实这里有属于我的世界，让我去感叹唏嘘那过去长存，现在永恒的世界。让我发自内心的感叹一句：这里有属于我的世界。
作文三：《这里也有精彩》600字
这里也有精彩
风最喜欢这里了。
每天它都要来回穿梭好几次，每次都会带走不同的芬芳。 人们也喜欢这里。他们总把红红绿绿的衣服挂在这个风口，谁也没有想过，风为什么来到这。
这里种了许多植物，远远望去，像一块未经雕琢的碧玉。偶尔有些小花从里面探出来，它们的身子十分纤弱，就像墨画上走出来的弱女子一样，莲步轻移，旖旎而行，一袭淡紫色的霓裳更显神秘。
站在这一片绿色中，能够听到风声，却感受不到。风在经过这片碧色，似有意停下脚步。或许，它在思考应该选择带走哪一种香味；或许，它在播撒一种新的香气；或许，它在汲取某一种沁人心脾的芬芳，以此净化自己的内心。
水汽氤氲，仿佛清晨的森林，阳光倾泻下来，似乎能听到地底下血脉流动的声音。披着一身幽香的暖意，我坐在一地花影里。 花朵们不是在同一个季节绽放的，因此，花朵总是稀稀疏疏地挺立在几个角落，在一碧万顷中并不显眼，只是简单地点缀着。 可是尽管这样不起眼，对于风来说，这里就是精彩。
它能够在这里躲避城市的污气，尽情享受日光浴。偶尔还调皮地吹下几片花瓣，假装自己是一个情窦初开的女子，在树底下等待爱情。
对于我来说，这里也是精彩。
沮丧的时候，看见几朵在碧海中依然挺直腰板的小花，心中的沉重释然了很多。迷茫的时候，看见稀稀落落的小色块，想到自己曾经也是在这一片碧海中摸索了许久才发现了这些不同季节的花，想到当初发现花朵时内心的充盈，体内莫名地涌出了继续前行的动力。 傍晚的夕阳张扬却温柔，落在花朵身上，仿佛镀了一层金边。衣服逐渐被人们收走了，地面呈现出剔透的碧绿，落入眼中，在心底，荡起了一片涟漪。来来往往的人，谁都没有停下脚步去看一眼。 殊不知，这里也有精彩。
作文四：《这里也有,作文》6400字
这里也有，作文
篇一：这里也有乐趣 满分作文
２０１４上海中考作文题目：《这里也有乐趣》解析及例文
一、审题
考场作文，要求扣题紧密，主旨明确。写“这里也有乐趣”，要扣住题目的题眼“也” ～“也”字意味着，我们所写之事，在平常看来，也许并不起眼，也许并不快乐，但在我眼中心中，却成了快乐～
二、拟定主旨
让自己的文章通过记叙某某事，表达了我对事情的理解，快乐的感悟～主旨一定要明确，鲜明～（中考阅卷，平均每篇作文批改时间约１０－３０秒，如果主旨不鲜明，会惹火阅卷老师）
三、选材
这个题目其实是容易写出好的题材的，为什么呢。因为题目本身的“也”字已经点名了方向，比如，我们可以写“痛苦也有乐趣”“经历挫折也有乐趣”“付出也有乐趣”等等。所以选材还是不难的。
四、润色语言，制造亮点
２０１４上海中考满分作文：这里也有乐趣＿９００字 窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗
压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有??”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声
的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎～??”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方
阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动
作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
这里也有乐趣
有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车；快乐是拥有数不清的财富；快乐是自己拥有自己想要的东西？？而我却说，付出，也是一种快乐，付出也有乐趣。
那天，放假在家的我，看见桌上有一张纸条：早饭帮你热了，起床后自己吃～我们中午就回来～记住，一定要吃早饭呀～
恭敬不如从命，我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成，何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔
波的家人呢，说干就干，我挑菜、择菜、洗菜？？一切弄好了之后，我开始起锅了。
我学着奶奶以前烧菜的样子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油溅了出来，溅到了我的手上，好痛～过了一会儿，放盐、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起锅？？
短短几十分钟内，首次下厨的我已做好了四道菜，看着冒着热气的饭菜，我的心中非常激动～
“我们回来啦～”他们叫道，“咦，什么好香啊～”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉，大小姐，这是你做的吗，”我用力点了点头：“尝尝吧～”
他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦～放多了盐～”爸爸妈妈说：“这油太多了～”奶奶说：“哎呀，你们别那么多要求，人家做了就是有孝心，哪来的那么多废话，”他们边吃边点头：“是、是、是？？”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。
付出，确有乐趣；付出，带来幸福～付出，是生活中的一盏明灯～付出，是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨～让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐～
我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣～
这里也有乐趣早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片？？在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性； 启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀～ 对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来，当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上
篇二：作文：这里也有乐趣
题目：这里也有乐趣（６０分）
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
试题分析
一、解题：扣住一个“也”字。这是一道全命题作文，初看题面很简单，就是写一写自己的乐趣，学习上的，业余爱好方面的，都可以入文。再读题目，你会发现，此题其实并不简单，稍有不慎，就会跌入审题误区，写出不符合要求的作文。问题全出在“也”字上，这个“也”很显然就是“题眼”，它要求考生所写的乐趣，必须是别人所忽视的，或没有体会到的，而自己却发现了，体会到了。一句话，文中的乐趣如果写大家都能感受到的乐趣，显然就没有扣到主题，要想拿高分就非常困难了。了解了命题者的意图后，大家心头就会豁然开朗，“这里”很快就能锁定，文章至此就已成功了一半。
二．构思：力求一个“稳”字。选定了作文的素材，写作方向基本明确后，接下来，就可以谋划文章的结构，设计文章的思路，打腹稿了。根据文题特征，这篇作文适宜写成记叙文。最稳妥的思路是，先开门见山，直接点题；然后详细记叙“这里的乐趣”；最后总结全文，呼应文题，升华主旨。这样的文章结构，易于把握，写起来能够层次分明，重点突出，有始有终。
我们也鼓励大家在文章的结构上大胆进行创新，力求与众不同，
以取得更好的表达效果。比如你也可采用倒叙式，先写自己的陶醉于某一件事中，获得极大的满足；然后再回过头来依次记叙自己是怎样从“这里”感受到乐趣，并享受这种乐趣；最后点题，结束全文。你也可采用排比段的形式，先点题；然后每一段都以“这里也有乐趣”作为开头，从不同角度、不同层次来写这样的乐趣。你还可采用“镜头呈现式”，以小镜头的方式，写自己从“这里”获得的一个又一个乐趣，或不同的人在“这里”获得属于自己的那份乐趣。比如你准备写“送快寄这份工作也有乐趣”，就可以镜头的形式，描写几个不同的快寄员在送快寄过程中获得的乐趣。
三．表达：追求一个“味”字。记叙文要想吸引人，关键是要在表达上下功夫，大家要围绕一个“味”字动动脑筋，力求让文章有滋在味，令人越读越有兴趣。首先，语言要有“个性味”。如多采用口语，多选用古典诗文，给人一种与众不同感觉。其次，描写要有“细腻味”。要扣住人物特征，运用好修辞手法，多角度进行描写，细腻生动，令人如临其境，如见其人。第三，字里行间要有“真情味”，要融入自己的情感进行写作，用真情点燃阅读者的心。比如你写自己从捡拾垃圾中获得乐趣，就可把自己爱护环境的真情实感注入文字之中。最后，
结尾要有“哲理味”。可通过简单的句子，表达自己对生活的思考，让其闪耀出哲理的火花。比如你以“世界上许多事物都是如此，看似无味，实则有味，不尝试，你就永远不知道”作结，怎
不令阅读者掩卷长思。
素材航标
本文题目为“这里也有乐趣”，那这份独特的乐趣在哪里呢，确定文题中的“这里”就显得非常重要。考生可扣住一个“也”字，从以下几个方面选材：
一是从自己的兴趣爱好中寻找。看看自己平时都喜欢些什么，这些兴趣爱好中有哪些在别人看来是枯燥无味，自己却沉醉其中，乐趣无穷的。比如现在许多年轻人都不喜爱传统戏曲中，自己从小就喜爱梅戏，从中获得了许多别人难以体会到的快乐，那你就可以“黄梅戏里也有乐趣”为主题进行写作。再如随着现代技术的发展，传统的珠算早已失去优势，面对复杂的口诀，许多人都不愿学习，可你却从中获得了乐趣，那就可以“学习珠算也有乐趣”为主题进行写作。
二是从自己的生活经历中寻找。比如你的老家在农村，假期里经常帮助爷爷奶奶干农活，劳累之余，从中体会到了播种、收获等快乐，就可以“干农活也有乐趣”这一主题进行写作。再如你有着丰富的旅游经历，走过许多山山水水，发现不仅奇山异水引人注意，普普通通的老街老巷，市井人家，其实也意蕴无穷，那就可以“老街老巷也有乐趣”为主题进行写作。
三是从广阔的社会生活中进行寻找。现在的传媒非常发达，这让同学们能有机会接触到许多新鲜的事物，这当中就会有许多可供写作的素材。比如有人致力于对民族传统文化的抢救，有人喜
爱打抱不平，有人专门热衷于在车站给陌生人指路？？他们都从中收获了快乐，以这些人和事进行写作，同样符合文题要求。
当然，寻找独特的乐趣还有许多途径，考生完全可以根据自己的生活积累灵活选择。
优秀作文一这里也有乐趣
早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片？？在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。 解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性；启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。
想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀～
对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的
场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来， 当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见，尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣～
【启示】得分：５６分
一．立意聚焦现实。这篇作文记叙了小作者游玩西塘古镇过程中获得的乐趣，按理说，这样的主题并不新鲜，但作者却把这种乐趣与昔日沉迷网络联系起来，聚集“低头族”现实，使得文章的立意立刻变得不同凡响起来，令人深思。
二．联想丰富多彩。作者在对所见景色进行生动描摹的同时，适时展开联想，比如由眼前美景联想到“桃花源”，由由戏台上演员的表演联想到鲁迅《社戏》里的情景，丰富了文章的内容，增强了表达效果。
三．结尾升华主旨。由眼前景色转到“低头族”现实，对比之中，使得文章的主旨得到了升华。
优秀作文二这里也有乐趣
人生自是有情痴，此恨不关风与月。——题记
投入地爱上宋词，是在那个盛夏。每每夜阑人静时，我总是喜
欢点上一盏灯，捧上一本老旧的宋词选集，沉浸在“春花秋月何时了，往事知多少”的千古绝唱中。每当这时，弟弟总会跑来，投给我不屑的眼神：“哼～就会吟诗弄月～”我笑了。亲爱的弟弟呀，你可知道，这里也有乐趣呢？？
投入地爱上宋词，爱它的委婉与浪漫。记得爸爸曾品着香茗，悠悠地对我说：“读宋词，要用心去感受。”没错，那铿锵上口的字句历经千锤百炼，那氤氲缭绕的文字寄托着缠绵情思。我喜欢在清风徐来的午后摇头晃脑地吟上一首《青玉案》，体会“众里寻他千百度，蓦然
回首，那人却在，灯火阑珊处”的执著与追求；我喜欢在夜深人静的晚上为词人“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独寂寞而感叹不己；会为李清照“故乡何处是，忘了除非醉”的缠绵乡愁而潸然泪下。走近宋词，就像进入了一个色彩缤纷的梦？？这，就是读宋词的乐趣吧～
投入地爱上宋词，爱它的豪放与壮烈。记得我曾陶醉于英雄辈出的《三国演义》，也就爱上了“那滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的诗句。盛世英雄，乱世枭雄。多少惊心动魄的过往，多少沧海桑田的巨变，都凝结在那长长短短的诗句中。“青山依旧在，几度夕阳红？？”千古风流人物，却最终如夕阳的最后一督，消失得不见踪影。恍惚间，岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语又在耳边铿锵有力地回响。眨眼间，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮烈沙场仿佛又在眼前浮现？？走近宋词，仿
佛进入了那个金戈铁马的时代？？
所以呀，亲爱的弟弟，谁说读宋词只不过是无所事事地纸上谈兵，谁说宋词只不过是事不关己的风花雪月，
宋词，是一束致命的罂粟，一代天子曾醉生梦死在它的怀抱里；宋词，是一幅连绵的画卷，一代宗师苏轼曾在这片天地里挥洒自如；宋词，是一汪碧绿的泉水，反射着词人的喜、怒、哀、乐。
宋词，是历史，是文化，更是文学的精华～走近宋词，让生活因读宋词而精彩。人生自是有情痴，此恨不关风与月。读宋词，也有乐趣～
启示：得分：６０分
一．立意不俗。这篇作文主要写“我”从阅读宋词中获得的乐趣，这种对传统文化的关注和感悟，使得文章立意与众不同，提升了作文的档次。
二．结构整齐。这篇作文三个主体段都以“投入地爱上宋词”作为开头，形成排比之势，非常有声势。文章开篇点题，然后抓住宋体的两大流派，写自己获得的乐趣，诠释了“也有乐趣”这一主题；最后抒发自己对宋词的感悟，结束全文，浑然一起，余味无穷。
三．引用精彩。文章记叙过程中，大量引用宋词，既增加了文章的韵味，激发起了读者的阅读兴趣；更显示出了作者浓厚的文化积累，令人由衷
的发出赞叹。
作文五：《这里也有幸福作文》5000字
《这里也有乐趣》写作指导
《这里也有乐趣》，非常注重我们内心的诉求和感悟，希望我们能够发自内心去写人和事，也更希望让我们把情感真挚的表达出来。
首先从审题上来说，这一命题难度不大。“乐趣”一词是文章的题眼，指的是使人感到快乐的情趣，扣住这一词语来思我们活中给我们带来快乐体验的事情来写，一般不会出现跑题的情况：“这里”是一个地点的限定，可以是具体的一个地方：家里，校园里，马路上，公园里等，也可以是抽象的某种情境：小说的情节中，课堂的氛围里？？；同时更不能忽视的是题中的一个词：“也”，对比一下《这里有乐趣》和《这里也有乐趣》就可以发现：这里的“乐趣”是本身就有，但不是能够直接感知到，需要我们细细去体会和感悟才能发现的。这一点一定要在文中有所体现。
审题过程中，即使是较简单的题目，我们也一定要留意命题中的每一个字眼，思考全面后再落笔行文，避免掉进出题者设置的隐形“陷阱”中。
再说说立意，较简单的命题，不会跑题，但是想要出彩，要写出高分就不容易了。《这里也有乐趣》的立意要考虑到
１
两个方面：
一是立意的深度。“乐趣”是什么，是吃一顿大餐，玩一款游戏，显然这是肤浅的。这里的乐趣要上升到一定的高度：可以指享受到生活中真挚美好的感情、感悟到某种深刻的生活体验、体会某种有关成长的一些收获？？
二是立意的新颖。“这里”指哪里，作为中学生，我们的生活圈子较小，大多数仅局限在家庭和学校，但是，我们的思维却不能封闭有限，多想想别人没有想到的，别人没有写到的。除了家庭生活校园生活中的乐趣，还可以去关注大自然，关注社会，去领悟其中的乐趣。
最后说说选材。关于材料的典型、新颖，我们会在考前提前准备许多的材料以备不时之需，在这方面，我们不再赘述，但我要重申一点：作文的选材一定要贴近生活，注重真情实感，体现出时代性。这不仅是出题者引导的写作方向，更是阅卷老师在批卷时所关注的要点。当然，我们的备用材料在运用的时候也一定要注意扣题，不能因为生搬硬套留下过多的套用痕迹。
其实作文题目《原来是这样》和《这里也有乐趣》，两者强调的都是经过“一番感悟”后获得的情感体验，而这种情感体验并不是一开始就可以感知到的，必须经过一个“转折点”才能够恍然大悟，而这个转折点就是一件事或一个人，并且这个转折点也是我们写作的重点。再看作文题目《自得其
２
乐》，两个题目在要求中都体现了一个“乐”字，其本质要求十分相像，只不过范围有所不同。自得其乐强调的是“自我的乐趣”，这种乐趣可能别人并不能感受到，而《这里也有乐趣》貌似和它唱反调，说的是这个“乐趣”本来就存在，只是“自我”一开始并没有感受到而已。
希望我们能够真正理解作文的来龙去脉，多想、多思考，才能有更多的收获。这也提醒我们要多多用心平时的练习，做好积累，才能在中考中厚积薄发。
《这里也有风景》题意解读
这里：近指代词，指身边的熟悉的地方和场景，它也许是你从小到大生活的村子，也可能是你日日走过的小河，或者是我们生活的校园，也可以是我们的集体我们的国家等等。“这里”，启示我们关注身边的人和事，关注生活，关注自我的心灵世界。
也有：同样有之意，表示其它的地方有“风景”，“这里”同样有。“也有”提醒我们关注眼前，留意身边，不要因为匆忙或者只盯着别处而忽略了身边的眼前的风景。
风景：其含义有两个层面，一是自然界的风景，如田园风光，校园风景，家乡美景，四时之景等；一是精神层面的风景，即指好的社会风尚、精神品质、文化等等。
“人间何处无风景，”生活中不是缺少“风景”，而是缺少发现“风景”的眼睛，缺少欣赏“风景”的心。该题命制的目的是
３
引导我们能用眼睛去仔细观察生活用心去认真感受生活，在平凡普通中感受到最美的风景。其实只要留心生活，身边处处有风景：天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，，是一道风景；埋头苦学，是一道
风景；父母无微不至的关爱，是一道风景？？
写作过程中一定要注意我们在用主要的笔墨去表达对“这里”的风景的感受时，也要观照与之相对的“那里”的风景，这样才能更好的体现出“这里也有”。
参考立意 ：
１（乡村也有风景。人们都追求大城市的繁华舒适，纷纷走向城市。其实乡村也有风景：自由缓慢的生活节奏，美丽的乡村风光，和自然和土地亲密接触的感受，淳朴的乡村人情，甚至劳动之美。
２（平凡的人生也有风景。很多人都羡慕那些伟人名人轰轰烈烈的精彩人生，平凡的普通的人生也有风景：普通人有普通人的快乐，幸福点比较低——更容易体会到幸福，能尝尽人生的酸甜苦辣，对生命的体验更丰富。
３（眼前的人生也有风景。很多人都只盯着未来，盯着自己的遥远的人生目标，忽略了体验和享受当下的人生，奋斗的过程中也有风景：那种奔跑中战胜自我不断超越的幸福，甚至那些过程中的磨砺也能丰富人生的体验，我们活在当下，享受当下，充分体验生命的过程之美。
４
４（一棵不知名的小草也可以是风景。它没有那些名贵花木的娇艳尊贵，但也可以成为一片风景：自由自在，顽强的生命力，尽情的活出自己的洒脱，不攀比不迎合。
５（我们的高三生活也是风景。它可能不会闲适，甚至会有泪和痛，但它也可以成为一种风景：为理想奋斗的执着，战胜自我的决心，斗志昂扬的激情。
６（文学作品中也有风景。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”是辽阔壮美的风景， “星垂平野阔，月涌大江流”是雄浑壮阔的风景，“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”是伤感惆怅的风景，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”是宠辱不惊的风景，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是愁情似水的风景？？深邃厚重的文化是不可或缺的一道亮丽风景。写出文学作品对人的情感与美的熏陶，对于人生的感悟与启迪。
（二）存在的问题
１（题目适合写成记叙文或散文，一部分同学写成议论文却不会驾驭题目。
２（写成“处处有风景”，忽视题目中的”这里”。
３（写成“这里有风景”，对题目中的“也”视而不见。
（三）作品展示
篇二：这里也有乐趣作文６００字
这里也有乐趣作文６００字
５
这里也有乐趣是上海２０１４年中考的命题作文，如下这里也有乐趣作文６００字范文写的是，从小不爱读书的作者通过一件事爱上了读书，发现读书也是一种乐趣
这里也有乐趣作文６００字
青灯下，手执黄卷，品着香茗，等等，那不是我！我讨厌读书，讨厌一切与文字有关的东西。如山的作业、如海的题目、拗口的背诵＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；还让我多读书？苦，就一个字！
儿时的我就不喜爱读书，妈妈经常摸着我的头，然后指指桌子上的童话书问我：儿子，咱们一起读读书吧，我立刻撅起小嘴，脑袋晃得跟拨浪鼓似的，傻笑着跑开了，留下妈妈在身后无奈的摇着头。现在同样如此，每每妈妈让我多读的书的时候，我都会拿没有时间进行搪塞，读书的大门一直被我紧紧的关闭着。
一天，老师宣布学校要进行读书分享会，鉴于我成绩优秀，平时也喜欢聊东扯西，老师毫不犹豫的推选我去参加这个读书分享会。同学们鼓励的掌声在我看来却是一个晴天霹雳！我的妈呀，这可怎么办？我什么书都没有读过，更不要谈什么感悟和分享了，这下要完蛋了！有心要推辞，但是好于面子，我还是把提到嗓子眼儿的话又给憋了回去。
回到家里，妈妈看我垂头丧气的样子，关心的问：宝贝，怎么了？今天怎么这么蔫？生病了吗？比生病还可怕！我嘟囔了一句，啊，怎么了？快跟妈妈说说！妈妈急切的问。我一股脑
６
儿把读书分享会的事情说了出来。
妈妈听完，淡淡的说：我还以为啥事呢，原来就这个啊！看看，平时告诉你多读书，多读书，你就是不听，现在出问题了吧！不听老人言，吃亏在眼前啊！
真的吗？我兴致突然高了起来，妈妈稍微顿了顿说不过，鉴于你过往的斑斑劣迹，我们要约法三章，不能半途而废哟！那是当然，我可不想在那么多同学面前丢人！我坚定的说！
君子一言
驷马难追！
于是，读书的日子开始了！
起初，读书真的让我焦头烂额，这都是些什么东西啊，烦躁的真想放弃。可慢慢静下心来，渐渐的能够融入到书中去了，之前的烦躁也慢慢消失，读书开始让我感受到了一些不一样的体会。随着时间的推移，我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的，文字里留给我的遐想，也是图画无法做到的。我竟然不自觉的开始了回味：周国平的《一个父亲的札记》，被他对女儿的深沉的爱打动；茨威格的《一个陌生女人的来信》，为他细腻的感情赞叹；聚斯金德的《香水》，为他美轮美奂的香气陶醉＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；穿过时间与空间的阻隔，静（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：这里也有幸福作文）静沉醉在书的花园里，遥望繁星春水，俯视山下的呼啸山庄。
７
啊，原来书中也充满了乐趣，那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示，开始深深刻入我的灵魂，读书的快乐，在我心里已经是朵盛开的花儿。
以上这篇这里也有乐趣作文６００字就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇三：这里也有乐趣 作文
骄阳似火，照耀着大地，如火般璀璨。我站在尘土飞扬的路旁静静地伫立着。
漫漫地等待着，只为等来一辆公交车。站旁烈日下，虽有路旁灰头土脸的树木的荫护，却仍然闷热难耐。路上了烟尘无时无刻不在煎熬着我。我背过身，百无聊赖地蹲在一丛灰蒙蒙的草旁，漫不经心地四处打量周围的景物，拨动着面前的草叶。
眼光不经意掠过前方。田野里一个微小的身影吸引住了我的眼球。离得远，只看到一顶白色的帽子，一个人正挎着一只小筐，在田间不慌不忙地走着，时不时的弯腰摘下一些碧绿的菜叶，动作娴熟而又迅速。茫茫的绿野间，那顶白色的帽子显的那么鲜艳在炎阳的照射下反射出夺目的光彩。我微微眯着眼，视线只随着那顶白帽子而动＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；渐渐地，那顶白帽子不见了，只剩下一只小小的竹筏，在碧绿的
８
江中随流而下，微风轻拂过，江面上便泛起层层涟漪。那竹筏渐远了，消失在了那无尽的江水里＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我猛地回过神来，白帽子消失在绿野中，那里还有泛着涟漪的江面的影子，原来只是田野随风而掀起的摆动。只是我看到的幻境般的美景。却久久地在脑海中展现，令我的心为之一动。
我回头看天边，如火的骄阳已渐西斜，化为我抹红润的圆，似给天空抹上的脂粉。阳光倾洒在在地上。透过叶子的缝隙在地上射下斑斓的倩影，两旁的树似乎突然绿了起来，小虫子在树上用丝线吊着，似乎是树木的耳链，活泼可爱，充满生机，趣味无穷，令人心喜。
夕阳的余晖洒遍大地，车来了，我在上车前又一次看了一眼那绿色的田野，和美丽的夕阳，心中充满了喜悦。这美丽的景色是大自然的杰作，更因这独特的时光而蕴藏了无限趣味。我不禁喜欢上了这等车的路旁，在这静静的时光里，静静地看这洋溢着温馨、快乐的美景。
这里也有乐趣，小路旁，树荫下，也许只是不经意的一瞥，令人神往的遐想，我深深地爱上了这蕴含的快乐。
篇四：这里也有乐趣 作文学案
篇五：我有一个幸福的家作文
我有一个幸福的家，我的家里成员有四个，我就是其中的一个，也是最小的一个成员。又是最幸福的一个，姐姐的东西让我吃，妈妈的关心给予我，爸爸的爱心给予我。这里有
９
件事就能表明姐姐、爸爸、妈妈给予我的爱有多少，今天，又是一明媚的早晨，我早早就起来了，因为今天我们一家人要去姑姑家里做客。大概是九点多，我们就出发了。一路上我看到不少美丽的风景。原来我们的祖国是多么的美丽。一路奔波，终于到达了姑姑家，啊～姑姑的家是多么漂亮。大人在大厅里聊天，当然我们小孩子在院子里玩游戏，这时，我的脚在玩游戏里不小心扭到了。我大叫了一声。爸爸妈妈听到，急急忙忙跑了过来。看到我的脚在流血，我感觉到爸爸妈妈的心也在流血。爸爸不顾一切就吧我抱起，转身就跑。在姑姑家的地方是很少车的。爸爸实在等不及就跑步送我到医院，我看着爸爸气喘吁吁的，我心有点难过，但是难过时，我的脚也在疼痛着。我实在忍不住了，变叫起来，爸爸听到我难过的声音变跑的更快了。到了医院，医生帮我包扎了伤口，说：“你暂时不能走路，要完全好了，才能走路。”这时姐姐和妈妈都赶到了。在医院里折腾了一个下午。我终于可以出院了。姐姐便背起我，走回了家。回到家后，妈妈给我煮了一些清淡的东西给我吃。在家里人细心的照顾下，我可一走路了。
１０
作文六：《这里也有乐趣 作文》800字
在我十年的生活中， 发生了许多有趣的事。它们好像天上的星星， 数也数不清。其中有些事 都已经忘了，但最有趣的还是和爸爸去钓鱼。
星期天的早晨，阳光明媚，空气如此新鲜，我轻轻地吸了一口气，心中感到无比舒畅。 今天我特别高兴， 因为爸爸要带我去钓鱼。 吃过早餐， 我兴冲冲地跟爸爸一起来到刚从沉睡 中醒来的小河边， 爸爸忙着弄线， 穿蚯蚓， 我迫不及待地拿了支又细又长的鱼杆， 钩上蚯蚓， 想放长线，钩大鱼，把鱼线投入较远的水中，便静静坐着等鱼上钩。
等了半个钟头，没有一点动静，我有点等不及了，先后换了几个地方，还是没有动静， 我气呼呼地嚷道：“ 这里是不是没有鱼 ？” 爸爸耐心地去劝道：“ 耐心点，就一定能钓上鱼。 ” 说着，只见爸爸一提杆，一条不大的鲫鱼便上钩了。
看着爸爸钓了一条鱼，我也耐心地等着，真是 “ 功夫不负有心人 “ ，一会儿浮标动了， 这时我的心怦怦直跳， 我握紧鱼杆一动不动， 生怕会惊动鱼儿， 当我看见浮子猛地往下一沉， 我眼疾手快猛地一拉。 “ 啊 ” ，我不禁一惊，一条小鲫鱼上钩了， “ 钓着了，钓着了 ！” 我欢叫
着，这是我头一次钓着鱼，心里有说不出的喜悦。
钓了一条鱼后， 我信心倍增，又耐着性子钓， 可是几次看见浮子在抖动，拉起来却一无 所得，我问爸爸这是怎么回事，爸爸说：“ 孩子，你不懂，这里是有窍门，那鱼儿先是在试 探，这时你可不能拉，你这一拉，可就把它吓跑了。 ” 听了爸爸的话，我不觉叹道：“ 呀 ！ 好 狡猾的鱼啊 ！ 等着瞧，我一定会钓一条大的。 ” 我又一动不动的握紧鱼杆，过了不久，浮子抖
动了两下， 我忍了忍， 没有拉， 这时太阳火辣辣的， 我的汗水簌簌的往下淌， 手脚都麻木了， 可我还是一动不动，凭着耐力和毅力，同鱼儿做着一场耐力赛。
终于看见浮子猛地一抬， 我急忙一拉， 一条半斤多的鲫鱼被我拖了上来， 我兴奋地对鱼 说：“ 还是我比你有耐力吧 ！” 钓鱼真有趣 ！
从这件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都应有耐心和信心， 也锻炼了我坚强 的毅力，否则将一事无成。
作文七：《作文：这里也有乐趣》3700字
题目：这里也有乐趣（６０分）
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。
（３）不得抄袭。
试题分析
一、解题：扣住一个“也”字。这是一道全命题作文，初看题面很简单，就是写一写自己的乐趣，学习上的，业余爱好方面的，都可以入文。再读题目，你会发现，此题其实并不简单，稍有不慎，就会跌入审题误区，写出不符合要求的作文。问题全出在“也”字上，这个“也”很显然就是“题眼”，它要求考生所写的乐趣，必须是别人所忽视的，或没有体会到的，而自己却发现了，体会到了。一句话，文中的乐趣如果写大家都能感受到的乐趣，显然就没有扣到主题，要想拿高分就非常困难了。了解了命题者的意图后，大家心头就会豁然开朗，“这里”很快就能锁定，文章至此就已成功了一半。
二．构思：力求一个“稳”字。选定了作文的素材，写作方向基本明确后，接下来，就可以谋划文章的结构，设计文章的思路，打腹稿了。根据文题特征，这篇作文适宜写成记叙文。最稳妥的思路是，先开门见山，直接点题；然后详细记叙“这里的乐趣”；最后总结全文，呼应文题，升华主旨。这样的文章结构，易于把握，写起来能够层次分明，重点突出，有始有终。
我们也鼓励大家在文章的结构上大胆进行创新，力求与众不同，以取得更好的表达效果。比如你也可采用倒叙式，先写自己的陶醉于某一件事中，获得极大的满足；然后再回过头来依次记叙自己是怎样从“这里”感受到乐趣，并享受这种乐趣；最后点题，结束全文。你也可采用排比段的形式，先点题；然后每一段都以“这里也有乐趣”作为开头，从不同角度、不同层次来写这样的乐趣。你还可采用“镜头呈现式”，以小镜头的方式，写自己从“这里”获得的一个又一个乐趣，或不同的人在“这里”获得属于自己的那份乐趣。比如你准备写“送快寄这份工作也有乐趣”，就可以镜头的形式，描写几个不同的快寄员在送快寄过程中获得的乐趣。
三．表达：追求一个“味”字。记叙文要想吸引人，关键是要在表达上下功夫，大家要围绕一个“味”字动动脑筋，力求让文章有滋在味，令人越读越有兴趣。首先，语言要有“个性味”。如多采用口语，多选用古典诗文，给人一种与众不同感觉。其次，描写要有“细腻味”。要扣住人物特征，运用好修辞手法，多角度进行描写，细腻生动，令人如临其境，如见其人。第三，字里行间要有“真情味”，要融入自己的情感进行写作，用真情点燃阅读者的心。比如你写自己从捡拾垃圾中获得乐趣，就可把自己爱护环境的真情实感注入文字之中。最后，
结尾要有“哲理味”。可通过简单的句子，表达自己对生活的思考，让其闪耀出哲理的火花。比如你以“世界上许多事物都是如此，看似无味，实则有味，不尝试，你就永远不知道”作结，怎不令阅读者掩卷长思。
素材航标
本文题目为“这里也有乐趣”，那这份独特的乐趣在哪里呢？确定文题中的“这里”就显得非常重要。考生可扣住一个“也”字，从以下几个方面选材：
一是从自己的兴趣爱好中寻找。看看自己平时都喜欢些什么，这些兴趣爱好中有哪些在别人看来是枯燥无味，自己却沉醉其中，乐趣无穷的。比如现在许多年轻人都不喜爱传统戏曲中，自己从小就喜爱梅戏，从中获得了许多别人难以体会到的快乐，那你就可以“黄梅戏里也有乐趣”为主题进行写作。再如随着现代技术的发展，传统的珠算早已失去优势，面对复杂的口诀，许多人都不愿学习，可你却从中获得了乐趣，那就可以“学习珠算也有乐趣”为主题进行写作。
二是从自己的生活经历中寻找。比如你的老家在农村，假期里经常帮助爷爷奶奶干农活，劳累之余，从中体会到了播种、收获等快乐，就可以“干农活也有乐趣”这一主题进行写作。再如你有着丰富的旅游经历，走过许多山山水水，发现不仅奇山异水引人注意，普普通通的老街老巷，市井人家，其实也意蕴无穷，那就可以“老街老巷也有乐趣”为主题进行写作。
三是从广阔的社会生活中进行寻找。现在的传媒非常发达，这让同学们能有机会接触到许多新鲜的事物，这当中就会有许多可供写作的素材。比如有人致力于对民族传统文化的抢救，有人喜爱打抱不平，有人专门热衷于在车站给陌生人指路??他们都从中收获了快乐，以这些人和事进行写作，同样符合文题要求。
当然，寻找独特的乐趣还有许多途径，考生完全可以根据自己的生活积累灵活选择。
优秀作文一这里也有乐趣
早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片??在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。 解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性；启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。
想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀！
对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来？ 当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见？尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣！
【启示】得分：５６分
一．立意聚焦现实。这篇作文记叙了小作者游玩西塘古镇过程中获得的乐趣，按理说，这样的主题并不新鲜，但作者却把这种乐趣与昔日沉迷网络联系起来，聚集“低头族”现实，使得文章的立意立刻变得不同凡响起来，令人深思。
二．联想丰富多彩。作者在对所见景色进行生动描摹的同时，适时展开联想，比如由眼前美景联想到“桃花源”，由由戏台上演员的表演联想到鲁迅《社戏》里的情景，丰富了文章的内容，增强了表达效果。
三．结尾升华主旨。由眼前景色转到“低头族”现实，对比之中，使得文章的主旨得到了升华。
优秀作文二这里也有乐趣
人生自是有情痴，此恨不关风与月。——题记
投入地爱上宋词，是在那个盛夏。每每夜阑人静时，我总是喜欢点上一盏灯，捧上一本老旧的宋词选集，沉浸在“春花秋月何时了，往事知多少”的千古绝唱中。每当这时，弟弟总会跑来，投给我不屑的眼神：“哼！就会吟诗弄月！”我笑了。亲爱的弟弟呀，你可知道，这里也有乐趣呢??
投入地爱上宋词，爱它的委婉与浪漫。记得爸爸曾品着香茗，悠悠地对我说：“读宋词，要用心去感受。”没错，那铿锵上口的字句历经千锤百炼，那氤氲缭绕的文字寄托着缠绵情思。我喜欢在清风徐来的午后摇头晃脑地吟上一首《青玉案》，体会“众里寻他千百度，蓦然
回首，那人却在，灯火阑珊处”的执著与追求；我喜欢在夜深人静的晚上为词人“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独寂寞而感叹不己；会为李清照“故乡何处是，忘了除非醉”的缠绵乡愁而潸然泪下。走近宋词，就像进入了一个色彩缤纷的梦??这，就是读宋词的乐趣吧！
投入地爱上宋词，爱它的豪放与壮烈。记得我曾陶醉于英雄辈出的《三国演义》，也就爱上了“那滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的诗句。盛世英雄，乱世枭雄。多少惊心动魄的过往，多少沧海桑田的巨变，都凝结在那长长短短的诗句中。“青山依旧在，几度夕阳红??”千古风流人物，却最终如夕阳的最后一督，消失得不见踪影。恍惚间，岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语又在耳边铿锵有力地回响。眨眼间，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮烈沙场仿佛又在眼前浮现??走近宋词，仿佛进入了那个金戈铁马的时代??
所以呀，亲爱的弟弟，谁说读宋词只不过是无所事事地纸上谈兵？谁说宋词只不过是事不关己的风花雪月？
宋词，是一束致命的罂粟，一代天子曾醉生梦死在它的怀抱里；宋词，是一幅连绵的画卷，一代宗师苏轼曾在这片天地里挥洒自如；宋词，是一汪碧绿的泉水，反射着词人的喜、怒、哀、乐。
宋词，是历史，是文化，更是文学的精华！走近宋词，让生活因读宋词而精彩。人生自是有情痴，此恨不关风与月。读宋词，也有乐趣！
启示：得分：６０分
一．立意不俗。这篇作文主要写“我”从阅读宋词中获得的乐趣，这种对传统文化的关注和感悟，使得文章立意与众不同，提升了作文的档次。
二．结构整齐。这篇作文三个主体段都以“投入地爱上宋词”作为开头，形成排比之势，非常有声势。文章开篇点题，然后抓住宋体的两大流派，写自己获得的乐趣，诠释了“也有乐趣”这一主题；最后抒发自己对宋词的感悟，结束全文，浑然一起，余味无穷。
三．引用精彩。文章记叙过程中，大量引用宋词，既增加了文章的韵味，激发起了读者的阅读兴趣；更显示出了作者浓厚的文化积累，令人由衷的发出赞叹。
作文八：《作文：这里也有乐趣》800字
这里也有乐趣
小时候觉得有自己的快乐天地真是太幸福了。我相信，大家也有过属于在自己的快乐天地。每个人对自己的快乐天地都有独特的认识。而我是一朵奇葩，我认为的快乐天地是厕所（当然，那时年龄较小时的想法）。当时认为，厕所给我带来了无穷的欢乐，特别是在过年的时候。弟弟喜欢看别人放鞭炮。我为了逗他乐，牵着他的手，蹑手蹑脚地踱到了村里小路上，四处寻找着能找到乐子的地方，走着走着，随意的一回头看见了公共厕所，这时我灵光一现，想到了一个好玩的方法。
我们像贼一样，四处张望，命令弟弟在路上放风，见没有人在厕所前的小道上游荡，我便让弟弟拿出出门时带着的大红门鞭炮，我也随手拿出口袋了里的打火机。把一个个小鞭炮从一大条鞭炮上拆下来。再一次四处张望，没有人，果断的把鞭炮点燃了，立马脱手扔进了厕所的粪坑里，只听“咚”的一声，再看看厕所角落里遍布着被鞭炮炸飞的屎，弟弟笑得前仰后合。我也高兴得不得了。
这并没有满足对炸屎的乐趣。我和弟弟一起思考，看怎样才能更好的玩着炸粪坑。我们蹲在小土路上静静的思考着。突然弟弟大声喊起来：“我们还没买礼花呢。”我回道：“我让爷爷买了，但是放在家了，要么咱们俩回去拿，你说怎么样。”弟弟犹豫了一下说：“可以。”听弟弟这么一说我又想到了一个好方法来炸屎。弟弟也想出了一个。我们俩商量了一下，决定采用他的方案：把礼花点燃倒放在粪坑里，礼花燃灭殆尽后再把一小条鞭炮放进去。我们先试验了一下，见效果好不错，便玩起了真的。
首先按照计划，把礼花点燃倒放在粪坑里，粪坑里的屎被礼花喷的到处都是，厕所到处都是屎，进行下一步，我们把点燃的鞭炮放进了粪坑，“咚”的一声屎被炸成了粉碎，可是，我们遭遇了不幸，由于威力有点大，玩的有点猛，我们被炸出的屎袭击了。见势不妙，我们便跑回了家，为了不让爸妈知道，我们悄悄地洗了一个澡，装作若无其事的样子回到了大家眼前。
虽然这件事不是多么的光荣，虽然这件事给我们带来了麻烦，虽然这件事让我们遭到了环卫处的警告，虽然做这件事不对。但是我们获得了快乐，厕所也有乐趣。
作文九：《这里也有趣味作文》5100字
这里也有趣味作文
篇一：这里也有乐趣 满分作文
２０１４上海中考作文题目：《这里也有乐趣》解析及例文
一、审题
考场作文，要求扣题紧密，主旨明确。写“这里也有乐趣”，要扣住题目的题眼“也” ～“也”字意味着，我们所写之事，在平常看来，也许并不起眼，也许并不快乐，但在我眼中心中，却成了快乐～
二、拟定主旨
让自己的文章通过记叙某某事，表达了我对事情的理解，快乐的感悟～主旨一定要明确，鲜明～（中考阅卷，平均每篇作文批改时间约１０－３０秒，如果主旨不鲜明，会惹火阅卷老师）
三、选材
这个题目其实是容易写出好的题材的，为什么呢。因为题目本身的“也”字已经点名了方向，比如，我们可以写“痛苦也有乐趣”“经历挫折也有乐趣”“付出也有乐趣”等等。所以选材还是不难的。
四、润色语言，制造亮点
２０１４上海中考满分作文：这里也有乐趣＿９００字 窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗
压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有??”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声
的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎～??”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方
阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动
作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
这里也有乐趣
有人说，快乐是拥有一辆豪华跑车；快乐是拥有数不清的财富；快乐是自己拥有自己想要的东西？？而我却说，付出，也是一种快乐，付出也有乐趣。
那天，放假在家的我，看见桌上有一张纸条：早饭帮你热了，起床后自己吃～我们中午就回来～记住，一定要吃早饭呀～
恭敬不如从命，我吃过早饭。心中萌发出这样一个念头：与其天天坐享其成，何不借此良机做一顿午饭来慰劳一下为生活辛劳奔
波的家人呢，说干就干，我挑菜、择菜、洗菜？？一切弄好了之后，我开始起锅了。
我学着奶奶以前烧菜的样子，先倒油，再倒菜，可是太急了，把油溅了出来，溅到了我的手上，好痛～过了一会儿，放盐、放糖，翻炒、翻炒再翻炒，起锅？？
短短几十分钟内，首次下厨的我已做好了四道菜，看着冒着热气的饭菜，我的心中非常激动～
“我们回来啦～”他们叫道，“咦，什么好香啊～”他们凑上来看。他们看见我做的那一桌子的菜边笑边问：“唉，大小姐，这是你做的吗，”我用力点了点头：“尝尝吧～”
他们开心地坐了下来，认真地品尝起来。爷爷说：“这菜淡啦～放多了盐～”爸爸妈妈说：“这油太多了～”奶奶说：“哎呀，你们别那么多要求，人家做了就是有孝心，哪来的那么多废话，”他们边吃边点头：“是、是、是？？”边吃边露出开心、快乐、满意的笑容。我看着他们吃得那么快乐，我真实地体会到：这就是我要的乐趣，这就是我要的幸福。
付出，确有乐趣；付出，带来幸福～付出，是生活中的一盏明灯～付出，是亲人与亲人之间的一种美好的感情交流，是使亲人感受到家庭的温馨～让我们珍惜这份亲情，让付出这盏生活的明灯把我们的心灵照得更加明亮，愿我们的生活永远充满温情和欢乐～
我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣～
这里也有乐趣早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片？？在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性； 启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀～ 对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来，当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上
篇二：２０１４年上海市中考作文“这里也有乐趣”优秀范文及解
析点评
一、【真题再现】
题目：这里也有乐趣。
要求：（１）写一篇６００字左右的文章。（２）不得透露个人相关信息。（３）不得抄袭。（６０分）
１、命题特点
２０１４年上海卷的命题形式基本遵循近几年的命题规律，即采用全命题的形式，而且“稳中有变”，命题的质量与品质不断提升，题意非常明确，不在审题上难为考生。
从内容上看，２０１１年的“悄悄地提醒”，重在引导考生关爱“他人”，传达“善意”；２０１２年的“心里美滋滋的”，旨在引导考生关注“他人”，提升“自我”；２０１３年的“今天，我想说说心里话”，则注重引导考生“温馨
”再认，完善“自我”；２０１４年的“这里也有乐趣”引导考生回味生活，注重引导考生发现和感悟美好与乐趣。
２、写作思路
上海今年的中考作文题，依旧延续了近几年的全命题的传统，体现出海派命题独有的特色，让学生一看到题目，没有畏惧感、疏离感，而是有亲近感、熟悉感。但这并不意味着题目就非常容易上手，恰恰相反，这个题目有一定的难度，但考生只要用心、仔细审题，就会化难为易，从容写作。
在审题的时候，应抓住“这里”、“也”和“乐趣”思考、选材、
立意和行文，具体而言： 应交代清楚“这里”的具体所指，可以是一个真实的场所、场景、地方，如公园、博物馆、池塘边、校园休息角？？也可以是精神世界，如所读的经典名著，所上的有益网站，所参加的有益活动等。
“也”字很关键，也是失分和得分，高分与低分的的分界线，需要写作者反复斟酌，着意思量，正确解读。其一：原先有乐趣而未被人们发现和感知，自己却洞察和觉察到了；其二，别人认为没有乐趣，而你却有独到的、意外的发现，切切实实感到有乐趣。如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析，就是高人一筹、独占鳌头的得分了。
“乐趣”则比较好理解，是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理，也就是说，要把这里也有乐趣的来龙去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白，让读者一看就会发生情感共鸣，产生认同感。
同时，写作者在审题、写作的时候，应把“这里也有乐趣”的感知、发现的主体“我”、“我们”（也可以是他，他们）“补充”出来，不然，谁发现和认为“这里也有乐趣”就不清楚、不明了。一言以蔽之，要写好这道题，考生应该在审题上下一番工夫，否则，就有下笔千言离题万里的可能而痛失分数。
思路一：原先感觉无趣的，通过人和事的“经历”后，有了独特发现，领略到了乐趣。
思路二：别人没有感知、发觉的乐趣，你却有独到的发现，感
受到了这里的特别之乐。
思路三：不经意间所拥有的乐趣，更值得珍藏。
三、【考场佳作】
这里也有乐趣
一代代人来了，离开了，不曾回来了。
没错，我只是个破旧的老房子，所以不再被人记起了。我只是石库门，仅此而已。 有一天，我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我，说我太老，说我太旧。我很难过，简直欲哭无泪。看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅，思绪一下子被拉回从前？？ 还记得那是我刚建成的时候，很独特，还融入了西方建筑的文化，人们都抢着搬进来，与我一起生活。那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的？？那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳，生了孩子也是如此，她便整日抱着宝宝晒太阳，讲故事，阳光将她们的笑容映得那么灿烂。
孩子渐渐长大，大概４、５岁时，那孩子便忍不住下地来玩耍，她总是咯咯的笑，穿梭于我的门户之间，胆大的她还爬上窗户甚至屋顶，她的母亲每次见状都无奈的笑笑，连哄带骗地把孩子叫下来，仿佛那时，我就如她们的游乐园，她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边？？
后来她们搬走了，或许是我老了，或许是我不再能满足她们了，她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中，不再回来了？？
直到有一天，我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象，永
不拆除，永久保留。我简直高兴与激动得无法形容了，陆陆续续的，我看见各地甚至国外游客来参观我，与我一同合照、留念。我仿佛又焕发了昔日的风采，耳边又出现了游客欢笑的声音，就如同曾经那一家人一样。
我多么希望她们还能再回来看看我啊～
请别忘了，这里也有乐趣；别忘了，你们曾经欢乐的岁月；别忘了，你们留下的爽朗的笑声。我还是希望，在那喧嚣的城市中，你们能给自己一个机会——回忆、体味，重温那份旧时的乐趣——我依旧希望你们能再回来看看？？
四、【名师点评】
首先，构思新颖，写法独特。作者以一个破旧的老房子的口吻和经历，述说自己曾经给一家人带来的乐趣，后来又“喜新厌旧”，远离了“这里”的乐趣。但“自己”的乐趣依旧在，各地甚至国外游客都来分享“自己”的乐趣，说明自己的魅力与价值之所在。第二，语言精炼，立意深刻。文章表达通畅，语言精炼。立意更是深刻、独到，借助乐趣，凸显和反映了文物保护的重大主题，让人警醒，给人启悟。第三，结构严谨，首尾呼应。全文思路流畅，文脉贯通，一气呵成。开头设置悬念，接着叙述来龙去脉，把事情交代得清清楚楚、明明白白。文末与开头照应，并发出热情呼唤，文尽旨远。
猜你感兴趣：
？为我喝彩作文３５０字（２０１６－１１－２５）
？２０１０年６月四级真题作文（２０１６－１１－２５）
？ｂｉｃｙｃｌｅ英语作文（２０１６－１１－２５）
？我的过失作文（２０１６－１１－２５）
？泊秦淮用沙一种悲凉６００字作文（２０１６－１１－２５）
作文十：《这里也有乐趣作文》600字
这里也有乐趣
大自然像一个个小精灵，轻飞着，轻飞着，飞入你的心中； 大自然像一颗颗糖果，品尝着，品尝着，甜入你的心头； 大自然像一幅幅画作，绘画着，绘画着，画出你的美丽…… 大自然的美，是清晨醒来的小草。
清晨，太阳公公从山尖中悄悄伸出脑袋，阳光洒射在大地上。小草上，一滴滴露珠滑落到草间，落在软绵的草地上，发出“滴答”的脆响。醒来的小草探出头来，嫩绿嫩绿的。小草只有在清晨才能显出它最真实的一面，或许是露珠为它清洗了的原因吧！它是世间万物最平凡最和谐的植物，只有它与大自然融为一体，默默奉献着。这里也有乐趣！
大自然的美，是午间昂头的向日葵。
午间，太阳公公悬挂在半空中。阳光是太阳馈赠给大自然的礼物。阳光毫无保留地撒向凡间。有一种植物，它永远昂着头，笔挺地扎根在土壤中。它一直向着太阳转，它仿佛充满着满脸的灿烂微笑。它是美丽的化身，是阳光青睐的对象。只有它才能坚持不懈，扬起头做太阳的崇拜者。它就是向日葵。它美丽的身影是大自然中不可缺少的一部分。这里也有乐趣！
大自然的美，是傍晚夜空的星星。
傍晚，如同一只大网撒下漆黑夜晚的星星，为我们点亮了一丝光明。只有黑夜才能看到的盛景，是大自然的魅力所在。星星
１
是神奇的，它可以指引方向，可以撒满天空。每一颗星星的距离，谁也不知道。看似渺小的星星却不可触不可及。大自然是神奇的，充满乐趣！
大自然的美是无法用语言叙述出来的，春夏秋冬，不停变换，景色美轮美奂。大自然的美是由万物形成的，万物充满乐趣！
２
