人生路上快乐多_600字

作文一：《人生路上快乐多_600字》600字

人生因快乐而精彩！因为快乐让白云更纯洁，让蓝天更广阔；因为快乐让春风更轻柔，让鲜花更芬芳。在那纵横交错的人生路中，专属我的那条路上，快乐蔓延每个角落，无时无刻不散发着激情，散发着无限的活力！　　在人生的旅途中，什么必不可少？那就是快乐！有了快乐，人们才会获得幸福。当我投稿成功时，我快乐；当我得到梦寐以求的稿费时，我快乐；当我考了高分时，我快乐……快乐是一本书，永远牵引着我们下一秒的喜悦；快乐是一首歌，永远挑逗我们活力的歌；快乐是一个盾，永远抵制着悲哀的进攻……其实快乐很简单，有时候只是嘴吻两侧的皮肤向上翘起来，或者是从嘴里发出“哈哈哈哈哈”的声音……　　总之，快乐是人生最重要的调味料，没有了它，人生便会平淡无味，只要你愿意，你随时都能快乐。人生路上，充满这美好和快乐：一个小小的笑话，也许能让你快乐，成功的惊喜，或许能让你快乐，还有被表扬的快乐，一起玩耍的快乐，得到关爱时的快乐……快乐不是刻意，而是在一些小事情当中突现出来，快乐在于勇气；快乐在于坚强；快乐在于无知；快乐在于懂事。快乐在于每时每刻，每分每秒。只要你愿意，你随时都能快乐。人生路上缺不了快乐。虽然快乐不占有人生的全部，可人生中有大部分的快乐。　　我觉得自己是一个快乐的人。我把一切使我高兴的、难忘的、兴奋的、流泪的、欢笑的事物都定义为快乐，我的人生道路上就形成了各种各样的、五彩缤纷的快乐。????五年级：胡馨月作文网专稿　未经允许不得转载

作文二：《人生路上快乐多作文600字》1700字

人生路上快乐多

人生路上的快乐就像糖果，捡几颗都那么甜，都品不够。

快乐之读书。我其实很不喜欢书，但在语文老师的“千刀万剐”下，还是老老实实的把书捧回家。头戴胜利之帽，眼睛放射炯炯神光，秒杀一个个刻板的字，尽得书上鱼类留下的黑洞。硝烟弥漫的“战争”，不知何时变成了软绵绵的棉花糖，香丝飘渺，小糖粒一颗颗蹦在眼前。泰戈尔老爷爷手捧金色花正要去送给妈妈，金色花的味道清淡却不缺浓浓的爱，花瓣在阳光的摆弄下是那么的调皮；简·爱找到了新工作，她胜利地向我招手；格列佛可怜地被打猴子喂食……他们陪我走过好多孤独的夜晚，我想告诉书：“我很快乐！”

快乐之藏画。每当看到线条在纸上优美的身姿，色彩就那么正好洒在那里。我觉得，画是过去式的见证，或是你过去的成果，或是自然一瞬间的美好，巴黎被收藏起来，是多么令人自豪的一件事。瞧，“大眼妹”就贴在我的床前，她手持高脚杯，亮得就像她那双大大的眼睛，里面不知投进去了几颗溜溜球，闪着，亮着。轻轻翘起足，就那样妩媚的站在绿绿的草地里。绿色的风儿吹动着她的衣襟，飘来一身芬芳。而左上方那幅“校园女生”却显得有些格格不入，他们笑着，跳着，我明明也听到了她们的笑声……她们教我快乐地笑，我想告诉画：“我很快乐！”

快乐之集币，快乐之收集歌词，快乐之收集笔记本……我踏在快乐上，成长在人生之路。

【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】

写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。

专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：

分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能．ｔ２６２．取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。

学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。

要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。

我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。

作文三：《成长路上快乐多》1500字

《成长路上快乐多》　昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，而投身于繁忙的学习之中。似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……變成了一杯天天的茶。仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新

朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。我记得在学校举行去秋游的時候，我是多么的开心，快乐啊。让我來侵訴一下吧！我在那裡有者刺激的游戏，同朋友玩的好开心。我们玩过山车，跳楼机，旋木马等等！我们大家还买了礼物做记念，這次秋游我也认识了许多朋友，与同学相处更好了，友谊更深了。我不舒服他们各各都來关心我，买东西給我吃，关心我，愛护我。他们害怕我孤单，连游戏也不玩了，那段友谊我永远記住，在這次我也玩的很開心，谢谢我的同学。　成长中有苦也会有乐，我们在品味者一杯苦到乐的茶！相信我们的努力，成长会令我们更开心，更快乐！让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧，成长路上是快乐的

作文四：《成长路上快乐多》2200字

【班级风采】

成长路上快乐多

张庄镇中心小学　　　张杨

班主任寄语：亲爱的孩子们，我愿成为你们的朋友，愿你们健康快乐地成长！　班级理念：班级以我为荣，我以班级为骄。

班　　　　风：自律、自信、自觉、自强

班　　　　训：人心齐、班风正、学习优、榜有名

班级格言：耕耘今天　　收获明天

成长宣言：乐观、自信、超越、感恩、分享

宽容、关爱、赞美、努力、奉献

快乐的五二班在今年的９月迎来了４４位小主人，我和同学们已经组成了一个密不可分的大家庭。这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，善于动脑，班级里形成了浓厚的学习气氛和健康的竞争机制；这是一个蓬勃向上的班集体，因为我们师生热爱集体，积极上进，营造了一个健康活泼、积极向上的班级氛围；这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，我们互尊互爱，团结互助，有上进心，有创新精神。

一、抓习惯养成教育，形成良好的班风。

良好的班风的形成，是与培养学生的良好行为习惯分不开的，从点点滴滴的小事上加以规范，

让孩子们时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。刚入学时，学生们来自不同的学校，学生的习惯和成绩良莠不齐，早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，我到校后就来到班级先开窗通风，让学生有条理的收作业，然后整理教室的桌椅与其他物品，接着就开始安排学生大声地读拼音、读课文。通过好学生的榜样作用潜移默化的影响。我们班渐渐养成了早读的好习惯。

每节课下课后，我都来到班上：“同学们，先去上厕所，然后做好下节课的

上课准备，再休息、游戏，要注意安全！”起初，我带领同学一起上下楼，排队上厕所，逐个检查；过了一段时间，让我们互相检查，表扬做得好的，教育“忘事”的；现在，不要老师的“唠叨”，学生们已经养成了良好的习惯。

一些同学写字姿势不正确，写作业时总是很潦草，我就利用“午写时间”手把手地教他们，并对姿势正确、效率高的同学进行表扬和奖励。长此坚持，同学自觉改掉了毛病，都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。　　　　　良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。在这方面，我们在班级内开展“争做星级学生”活动。学校开展的每一项活动以及同学在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要同学在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如积极参加运动会、为班级做出小贡献，拾金不昧等。通过这样的“争做星级学生”活动的开展，使很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。

二、你追我赶，互帮互助，学风浓厚。

学习是学生的主要任务。一个班级如果只是关系融洽，凝聚力强，却没有良好的学习风气，那么还算不上是优秀班级。哪个孩子不贪玩，学习对我们来说充满了挑战。要让我们一入学就喜欢上学习，如同天方夜谈。针对这种情况，我努力调动我们班的积极性和自觉性，

培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。课堂上经常举行一些小型的竞赛，课后也开展活动提高我们的学习兴趣，发挥同学的想象力，动手能力，使同学在各种活动中端正态度，增长才干。

上课时，同学的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，积极思考，踊跃回答，生怕落下一点儿知识。我一向鼓励同学要勤学好问。我总说表扬可以批发，批评只能零售，因此，同学们敢说、愿说，也会说。

一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。我们班一向以纪律好而著称，这一点也是每一位课任老师所公认的。所以要尊重所有老

师的劳动成果，并且采取特别措施——课任老师的表扬，双倍加“星”。对于学习暂时落后的同学采取了帮扶措施，请成绩名前茅的同学认领了一个帮扶的对象作为同桌，对他们进行帮助、辅导和监督，只要同桌能达到一定的要求，或有了一点进步，两个人都给予奖励。这个方法很有效，有了同学的帮助，后进生们都有了明显的进步，不再拖拉作业了，学习成绩也有了提高。为了全面提高我班的学习成绩，班上还设立了学习优胜奖和学习进步奖，每次期中和期末考试，我们都要进行总结奖励，奖品不贵重，但奖励面广，不仅学习好的同学可以得奖，就是暂时落后的同学也有机会得进步奖。特别是他们，有的从来没得过奖，得到进步奖后，激动地告诉家长，学习的劲头更足了。

三、科学而又民主的管理，班级和谐，凝聚力强大。

１．让同学参与班规的制定。

每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让每一个同学明白班级存在的问题及自身的不足之处，让同学“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后让同学想办法，我们从中挑出具有代表性的、切合实际的意见，集思广益、集体酝酿、取长补短，以少数服从多数为原则，最后制定出班级的规章制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好。

２．培养干部，榜样示范。

俗话说：“群雁高飞头雁领”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面，我也乐于做个“伯乐”，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。

刚刚结束了期中考试，成绩一出，各科成绩都名列前茅，孩子们非常开心，老师们也觉得欣慰，两个月的相处，大家共同努力和进步，未来的日子，快乐的

五二班还在继续！

作文五：《成长路上快乐多》1600字

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。　“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。　似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。　我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗？　若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。　双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……？成了一杯天天的茶。仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。　想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。　我记得在学校举行去秋游的？ｒ候，我是多么的开心，快乐啊。让我？砬衷Ｖ一下吧！我在那？有者刺激的游戏，同朋友玩的好开心。我们玩过山车，跳楼机，旋转木马等等！我们大家还买了礼物做记念，？次秋游我也认识了许多朋友，与同学相处更好了，友谊更深了。我不舒服他们各各都？砉匦奈遥？蚨？鹘ｏ我吃，关心我，？刍の摇Ｋ？呛ε挛夜碌ィ？？蜗芬膊煌媪耍？嵌斡岩晡矣涝队？住，在？次我也玩的很？心，谢谢我的同学。

成长中有苦也会有乐，我们在品味者一杯苦到乐的茶！相信我们的努力，成长会令我们更开心，更快乐！　让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧，成长路上是快乐的

作文六：《成长路上快乐多》800字

成长的酸甜苦辣咸

酸：考试成绩不好。朋友走了。心里酸酸的。

甜：努力有了结果（成绩好了！……），心里吃了蜜一般甜。

苦：你自己吃吃苦瓜就有思路了＝　＝　苦可以是每天做卷子

辣：因为不好好学习，整天想着玩电脑看电视被老妈骂（如果你想下点猛料，那就糊了一耳光……）

咸：我也不会了＝　＝　就是因为和朋友吵架了，然后和眼睛里进了盐一样涨吧、

“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮。祝福我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”从幼儿园开始，我就学会哼唱这首歌曲。望着飘扬在天空的五星红旗。我不解“祖国究竟是什么？”

上了小学，有一天我兴奋地跑回家中对爸爸妈妈说：“我加入少先队了。”“恭喜你！作为一名少先队员，你知道你最重要的任务是什么吗？”“每天都带红领巾啊。”“不对。你应该爱祖国。”什么是祖国呢？就像是我们的学校，我们的小区一样吗？我再一次不解。

上了初中历史书的第一页叙述了两千多年前原始人类的生活方式。一个词语映人了我的脑海—悠久。中国是一个历史悠久的国家。自秦始皇统一中国之后不断经历种种分分和和，经历强盛富贵，经历践踏蹂躏。但他顽强地生存了下来。并在改革开放之后迅速发展了起来。中国更是富于创新的。中国是世界上最早种植水稻的国家，也最早具有先进的铁制劳动工具。那些面朝黄土背朝天的人们用自己勤劳的双手和智慧的大脑为中国创造了一个又一个奇迹。没有埃及神秘庄严的金字塔，中国有古老而坚定的长城；没有罗马厚重质朴的斗兽场，中国有富丽堂皇的故宫；没有雅典文明的自由民主，中国却是最早步入封建社会的国家。我明白中国是历史悠久的，是富于创新的。

初三那年汶川地震我感受到了生命的脆弱和面对自然灾害时的无助。然而祖国人民是万众一心的。大家有钱出钱有力出力。募捐箱前总是排着长队。献血车里总是挤满了人。一时间，鲜花和眼泪，幸福和悲哀充满了整个中国。灾后重建工作正井然有序地进行着，在感动中我明白中国是坚强的，是有强大凝聚力的。

中国古老坚强而富于创新。看着改革开放的红旗飘起来，看着中国航天事业从无到有到强地发展起来，看着祥云在鸟巢上空浮动，祖国在我心中成长起来。

作文七：《成长路上快乐多作文成长路上快乐多》1800字

成长路上快乐多作文　成长路上快乐多

成长路上快乐多

成长的酸甜苦辣咸

酸：考试成绩不好。朋友走了。心里酸酸的。

甜：努力有了结果（成绩好了～??），心里吃了蜜一般甜。

苦：你自己吃吃苦瓜就有思路了＝＝苦可以是每天做卷子

辣：因为不好好学习，整天想着玩电脑看电视被老妈骂（如果你想下点猛料，那就糊了一耳光??）

咸：我也不会了＝＝就是因为和朋友吵架了，然后和眼睛里进了盐一样涨吧、

“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮。祝福我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”从幼儿园开始，我就学会哼唱这首歌曲。望着飘扬在天空的五星红旗。我不解“祖国究竟是什么，”

上了小学，有一天我兴奋地跑回家中对爸爸妈妈说：“我加入少先队了。”“恭喜你～作为一名少先队员，你知道你最重要的任务是什么吗，”“每天都带红领巾啊。”“不对。你应该爱祖国。”什么是祖国呢，就像是我们的学校，我们的小区一样吗，我再一次不解。

上了初中历史书的第一页叙述了两千多年前原始人类的生活方式。一个词语映人了我的脑海—悠久。中国是一个历史悠久的国家。自秦始皇统一中国之后不断经历种种分分和和，经历强盛富贵，经历践踏蹂躏。但他顽强地生存了下来。并在改革开放

之后迅速发展了起来。中国更是富于创新的。中国是世界上最早种植水稻的国家，也最早具有先进的铁制劳动工具。那些面朝黄土背朝天的人们用自己勤劳的双手和智慧的大脑为中国创造了一个又一个奇迹。没有埃及神秘庄严的金字塔，中国有古老而坚定的长城；没有罗马厚重质朴的斗兽场，中国有富丽堂皇的故宫；没有雅典文明的自由民主，中国却是最早步入封建社会的国家。我明白中国是历史悠久的，是富于创新的。

成长路上快乐多相关内容：菜鸟的成长　　　　说起电脑，我已经不再陌生，而是熟悉．别看我现在这么厉害，其实，我还有着相当的艰苦的学习史哦！什么？不信？那你听我给你细细道来．．．．．．那是六年前的一天，我第一次看到了电脑．这个大家伙的长相实在是令人不敢恭维，可听老师说，这个方块可是能干．．．

优秀日记：我的六年成长　　　　时光如逝，蓦然回首，聚散苦匆匆，此恨无穷。今年明年去年红。可惜明年花更好，知与谁同，相思似海深，旧事如天远。泪滴千千万万行，更使人、愁肠断。要见无因见，拚了终难拚。若是前生未有缘，待重结、来生愿。

成长的烦恼作文７００字　　　　成长的烦恼作文７００字（１）作文怎么又只得了７０分呢，对于我刚入学时的作文水平似乎是退步了不少，语文考试成绩也不杂地了。上小学四年级时，我的期末考试语文拿了全班的倒数第一，但我的作文从没有过问题。

成长作文：成长　　　　成长的快乐并不是每个人都可以享受的我们在快乐的玩耍时他们在为饭菜打主意我们在与周公见面时他们还在拼命地干活所以，我们要珍惜自己这快乐的成长过程．．．

父爱深深，伴我成长　　　　父爱深深，伴我成长人们常用“严父慈母”来形容父亲的严厉和母亲的慈祥。可我的爸爸却一点也不像形容中的那样，他对我总是很慈爱。我长这么大，爸爸从没打过我一次，也从没骂过我一个脏字，我是在爸爸的关爱中成长起来的。

国家助学金伴我成长（校级三等奖）　　　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每个人的出生环境是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。家庭环境不是我们能够选择的，但却是我们能够通过自己的双手可以改变的。

初一作文：初中—成长起航　　　　初春的天，下着蒙蒙细雨，光着脚丫，踩在冰凉的地板上，我趴在窗头，细细聆听着小雨的倾诉。

现在的我，自己都有点陌生，一年之前，还是个爱笑爱闹的孩子，初中生话一年的锤炼，让我变得沉静，相比以前的的打打闹闹，现在的我更喜欢一个人．．．

我和小树共成长　　　　早春二月，寒气还没有褪尽，但我们的心里暖洋洋的，因为今天去植树。同学们拿着铲子，提着水桶，兴致勃勃地来到社区的绿地。绿地里，小草已经偷偷地从土里冒出脑袋，白色的栅栏把绿地分成了一个个小苗圃。

作文八：《成长的路上快乐多》700字

《此文属于晨珀？？翼社团》　　当我们第一次学会穿衣服，第一次学会走路，父母都会很开心，说我们长大了。因此会自己也会感到很开心。但是，在成长的路上，我们会遇到无数种快乐。

快乐，会使我们的心情变得更开朗。在成长的过程中，快乐，会带给我们勇气。自信。

在我的成长的历程中，有无数的快乐，让我更有自信去挑战更多的事情。

记得在八岁那年，我跟妈妈学洗碗。当时妈妈对我说：“先弄一盆水，再倒下一些洗洁精，然后那一条布擦洗碗筷……”我听了，不耐烦的说：“洗个碗都这么麻烦，看我的吧”！当我拿起碗时，“啪”的一声，掉进水里了。妈妈说：“碗要拿稳……”经过妈妈的“教训”，我学会了洗碗。这时，我感到无比的幸福。也让我知道：“成长的路上快乐多”

记得上五年级时，我无意间被老师选为班长。每次考完试后，老师总会叫上我，去办公室去改试卷。在一次的考试中，那张试卷很难，我有三道题是空着的。放学后，老师像往常一样。叫我去办公室改试卷。在这时，我改到我自己的试卷，我在那犹豫着，我要是把那几个空着的补上，再打上勾，我就能得满分了；也能得到妈妈的奖励。我犹豫了很久，时间也一步步逼近；这时，我做出了决定：“那三个空着的，我全部打上了差”。这时老师拍着我的肩膀，说：“好样的！不会做假的成绩！你这样做得对”。

当时卷发下来时，评分：９４。我看到那两个大字，心里充满欢乐，因为这时我真正的成绩，虽然得不到奖励，我却无比的开心。这让我感觉到：“成长的路上快乐多”。

在成长的路上快乐多。成长的路上，让我知道了无数的道理，学会了做人和无数的知识……快乐，也给我们带来了勇气。信心。在成长的路上，一步一步一的画上逗号。直至句号。

作文九：《人生路上快乐多600 人生路上快乐多》1500字

人生路上快乐多６００　人生路上快乐多

人生路上快乐多　　　　人生因快乐而精彩～因为快乐让白云更纯洁，让蓝天更广阔；因为快乐让春风更轻柔，让鲜花更芬芳。在那纵横交错的人生路中，专属我的那条路上，快乐蔓延每个角落，无时无刻不散发着激情，散发着无限的活力～

在人生的旅途中，什么必不可少，那就是快乐～有了快乐，人们才会获得幸福。当我投稿成功时，我快乐；当我得到梦寐以求的稿费时，我快乐；当我考了高分时，我快乐??快乐是一本书，永远牵引着我们下一秒的喜悦；快乐是一首歌，永远挑逗我们活力的歌；快乐是一个盾，永远抵制着悲哀的进攻??其实快乐很简单，有时候只是嘴吻两侧的皮肤向上翘起来，或者是从嘴里发出“哈哈哈哈哈”的声音??

总之，快乐是人生最重要的调味料，没有了它，人生便会平淡无味，只要你愿意，你随时都能快乐。人生路上，充满这美好和快乐：一个小小的笑话，也许能让你快乐，成功的惊喜，或许能让你快乐，还有被表扬的快乐，一起玩耍的快乐，得到关爱时的快乐??快乐不是刻意，而是在一些小事情当中突现出来，快乐在于勇气；快乐在于坚强；快乐在于无知；快乐在于懂事。快乐在于每时每刻，每分每秒。只要你愿意，你随时都能快乐。人生路上缺不了快乐。虽然快乐不占有人生的全部，可人生中有大部分的快乐。

我觉得自己是一个快乐的人。我把一切使我高兴的、难忘的、

兴奋的、流泪的、欢笑的事物都定义为快乐，我的人生道路上就形成了各种各样的、五彩缤纷的快乐。

五年级：胡馨月

人生路上快乐多相关内容：坚持是人生中最宝贵的品质读《根鸟》有感　　　　我肯定是迷路了。根鸟打消了寻找寺庙的念头，在心中道一声老僧人，再见了，双腿一敲马肚，那白马便飞也似的奔跑在被春天阳光洒满的荒寂野道上根鸟是一个住在菊坡的男孩。她独自外出打猎时，无意中射到了一只带有求救布条的白鹰。．．．

人生的成功　　　　成功，倍受我们中学生重视，然而，它不是路边的石头，随处可拣；也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上，有着各种各样的障碍。

坚强的人生是美好的　　　　初三（希）陈凤“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”——保尔？柯察金《钢铁是怎样炼成的》。世界是由生命组成的，因为有生命的存在世界才会显行如此的色彩斑斓，因为有存在，我们才感觉到世界是如此的精彩，我爱生命，因为它只．．．

拼搏人生　　　　天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这一段是孟子的《生于忧患，死于安乐》中的话，阐明人只有经受磨炼，才能有所作为，成就大业。

漫淡人生　　　　人生是梦，人生是雾，人生是云，人生中充满了忧

伤，人生中泛滥着快乐。人生像一张贴着邮票的信封，像一张看不见的网，像沙漠中的海誓山盟。人生总是飘乎不定的，谁也不知道谁的明天会是怎样的，人生总是因人而定，每个人都有每个人的特有．．．

困境是人生最好的导师——《童年》读后感　　　　童年，不管是什么人，都经历过。于我们而言，童年是快乐的，是美好的，是值得回忆的，让人如此留恋。而对于小阿廖沙来说，童年是黑暗的，可怕的，在童年里，他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。他是在苦难中长大的。

蜡烛人生　　　　我的言吾文的蜡烛，简直是一位愚师。她成天老生常谈的对我们说：文学如何，如何伟大；文学如何，如何深刻；文学如何，如何引人入胜。等等赞美文学的话，说明白了就是拍文学的马屁，赞美只是说的含蓄点罢了。

人生不售“修正液”　　　　如果你是学生，你用过修正液吧；如果你是教师，你见过修正液吧；如果你是家长，你为孩子买过修正液吧～相信我们大都用过它，它也的确为大家解了一时之需。

作文十：《作文：成长的路上快乐多》700字

《此文属于晨珀晞翼社团》　　当我们第一次学会穿衣服，第一次学会走路，父母都会很开心，说我们长大了。因此会自己也会感到很开心。但是，在成长的路上，我们会遇到无数种快乐。

快乐，会使我们的心情变得更开朗。在成长的过程中，快乐，会带给我们勇气。自信。?　?小　荷　作文网