兔子和老虎的童话故事

作文一：《兔子和老虎的童话故事》2300字

兔子和老虎的童话故事

创编童话故事

青少年活动中心二年级小记者暑期培训班学生作品（六）

创编童话故事

青少年活动中心二年级小记者暑期培训班学生作品（六）

兔子和老虎比赛

陈艺朵　在一个茂密的树林里，有一只老虎总是欺负小动物。有一只兔子，它很聪明，它想要教训教训老虎，为小动物们复仇。　正巧有一天，兔子和老虎碰到了一起，兔子一本正经地说：“老虎大哥，我们来比一场赛吧～”“比什么啊，兔妹妹，”老虎昂着头说。“老虎大哥，听说你能跑过一百座大山，我们比赛跑步吧～”兔子开心地说，“时间定在今天下午吧。”（写得非常生动）　童话故事　兔子和狼

童话故事《兔子和狼》

在一片森林里住着许多小动物，他们每天在一起快乐的游戏。有兔子、小猪、小鸭子、小猫、还有大灰狼。在一个阳光明媚的早晨，白云悠然地睁开睡眼在天空漫步，小溪唱着欢快的歌流到树林那边去了，小动物们又出来玩了，小兔子们高兴地跳着兔子舞。

做朋友：“嗨，兔子，我们可以做朋友吗，”小兔子一看是大灰狼，赶紧钻进树洞里藏起来。大灰狼无奈地对兔子唱起歌来：“对面的兔子看过来，看过来看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。”兔子在树洞里听了大灰狼的歌，战战兢兢地唱：“我上看下看左看右看，看来看去你都是不好看，我想了又想猜了又猜，做朋友的问题还真难办。大灰狼乞求地说：“嗨，兔子们，你们愿意跟我们做朋友吗，”兔子坚定地说：“不愿意。”大灰狼苦恼地问：“为什么呀，”兔子们异口同声说：“因为你们总是骗人，做了很多坏事。”大灰狼觉得很委屈，赶忙解释：“不是不是，其实我们很可爱。我们还做了很多好事呢。兔子怀疑地问：“真的吗，”大灰狼诚恳地说：“不信，你去问问别的小动物。”

兔子们半信半疑地去找别的小动物准备问个究竟，正往前走着碰见猪小弟正玩得开心。她们赶紧询问猪小弟大灰狼有没有做过好事，猪小弟笑呵呵地说：“有啊，有一次我蹦蹦跳跳去小河洗澡，突然肚子好疼呀，正巧大灰狼经过，看见我在地上打滚连忙问我：，猪小弟，你怎么了，?我上气不接下气地说：，我?肚子?疼。?大灰狼赶紧扶起我说：，别着急别着急，我们送你去医院吧。?真想不到大灰狼也会做好事了。”兔子们听了点点头说：“大灰狼变好了。”　兔子们继续往前走，碰到一只小花鸭，于是就问小花鸭知道大灰狼做过好事吗，小花鸭兴奋地说：“有一次，我迷路找不到妈妈了，就坐在地上哭着喊妈妈妈妈你在哪里呀？被大灰狼听见了，他们跑过来问我怎么了，我说我迷路了，找

写一篇童话

明确写作要求

阅读第９２页的写作要求并思考。　本次习作要求我们写童话，童话的主人　公是谁，　动物　童话要表现什么主题，

渴望回到大自然，渴望自由

了解童话

Ａ、童话　童话是文学体裁中的一种，主要面向儿　童（面向儿童的文学被称为儿童文学），　是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品。　Ｂ、童话的写作特点　１）通过想象、幻想虚构的故事，情节曲折离　奇；　２）运用夸张、象征的手段塑造主要形象；　３）语言通俗生动。

怎样编童话故事

第一步：想得越细，说得越具体。

（１）什么地方，有哪些动物（事物），

（２）它们之间发生了什么事，

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么，　如：表扬什么，批评什么，　第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说（写），会说话、　会哭、会笑、会做事等。

图中的这两位“王者”怎么了，是谁把他们锁在了笼子里，　通过他们的眼神，你知道他们在想什么吗，现在看看，图中这　两位“王者”怎么了，　（１）是谁把他们关在笼子里的，　（２）怎么被关在笼子里的呢？　（３）为什么要把他们关在笼子里呢，　（４）他们的心里在想些什么呢，　（５）他们想说些什么吗，对人类、对同伴，　（６）我们再来想想笼外的动物们会对老虎、狮子说些什么呢，　（例如：小鸟，狐狸，狗，兔子??）

结合图片，构思童话情节

动笔写作童话故事

动笔写出你的故事。

某日，在野外，一只刚被放弻自然的老虎遇上了一只土生土长的老虎，它们海阔　天空地聊了起来。　“喂，老兄，被人侍侯着的日子好过吧，”那只野生老虎问。　“哼～那有什么用，整天待在笼子里闷死了，一点自由也没有。”人工饲养的老虎　回答。　“我倒很羡慕你，整天被人侍侯着，不用为了寻找食物而四处奔波。”　“虽然这样，但失去了自由有什么用呢。”　“难道人类连动物也不许你们动吗，”　“这倒不是，我们可以在一小块地方散步，但这也很少有，大部分时间都在笼子里　度过。”　“这也不错，总比在外面挨饿挨冻好。”　“我可不这么认为，在我眼中，只要能得到自由，那就胜过一切。”　“不管怎样，我觉得只要不挨饿挨冻，就好了，失去自由也没什么。”　“要不，我们做个实验，你去动物园呆一个月，而我则在野外生活，一个月后在这　里见。”刚放生的老虎建议。　“好～一个月后见。”　光阴似箭，一个月过去了，两只老虎又相遇了。被放生的老虎显得很有精神，而去　动物园的那只老虎则显得无精打采。　“兄弟，怎样，日子好过吗，”那只放生的老虎问。　“唉，别说了，整天闲着没事，原来失去自由是这样难受

作文二：《狮子和猴子的童话故事》1700字

狮子和猴子的童话故事

背景：森林里。

狮子：（慢慢地走出来，咳嗽两声，揉鼻子，之后想打喷嚏）“啊——啊——”“啊——嚏——”

大树：哎——哟——，这是怎么了，我的老骨头都要散架了。（身体摇晃，同时散落手中的树叶）　猴子：哎——哟——，大树爷爷，是不是地震了，（翻了个大跟斗后撞在树旁，爬起挠头说）　大树：我也不太清楚，或许是地震。

鸽子：（边飞来边说）不是地震，是狮子打的大喷嚏啊～　大树、猴子：哦，原来如此～

熊猫：（从地上慢慢的爬起）它应该早点看病的，弄得我们大家都这么狼狈。

鸽子：它呀，已经很久没有锻炼身体了～

大树：肯定是不锻炼身体，才会生病的～害得我们都受它的影响了。　狮子：（低着头走到大家身边）真不好意思，我连累你们了，我向大家保证，以后再不会有这样的事情发生了。　大树：（摆出一副教育的架势）你说真的吗，那你可要天天锻炼身体才行～

狮子：（举起一只手作发誓状）我发誓，以后一定好好锻炼身体，不再打喷嚏影响大家了。

熊猫、大树、鸽子、猴子：（齐声说）我们相信你一定能做到的～　背景：次日早晨。

狮子：（边说边跑步出场）天天运动，锻炼身体，一二一，一二一。我弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，我深呼吸——（作深呼吸状）（揉揉鼻子）哎呀，怎么鼻子痒痒的，我不会是又感冒了吧，上次我已经打了个大喷嚏，把大家都给吓到了。我可不能再打喷嚏了，得马上去看医生～（说完，就往熊猫家走去）

狮子：（敲敲门）“笃～笃～笃～”

熊猫：请进～咦～狮子先生，你大清早来找我有什么事吗，　狮子：我可能是感冒了，最近老觉得鼻子痒痒的，上次已经太对不起

大家了，熊猫大夫，你快点帮我瞧瞧吧～（作出很着急的样子）　熊猫：让我听听你的心跳，（说完拿起助听器在狮子胸前听了听）没有什么不好啊，再把嘴巴张开，让我看看。　狮子：张嘴说“啊”　熊猫：狮子先生，你很健康，没有生病～

狮子：哦～那我怎么会鼻子里痒痒的，

熊猫：可能是鼻子过敏，你注意一下，多呼吸新鲜空气，慢慢就会好的～

狮子：哦，那谢谢您了～

熊猫：不用谢～

狮子：（边走边想）怎么可能呢，我又没有去闻其他的东西，难道是我不怎么洗脸的原因吗，那我得找一条小河把脸洗洗干净。（走到一边，蹲下作洗脸状，边洗边说）过去这水又清又亮，现在怎么变得这么脏了呢，（洗完脸，狮子坐下休息）

猴子：（蹦蹦跳跳出场，看见狮子）早上好，狮子先生，您休息啊，　狮子：你好，猴老弟～过来一起坐会，我们聊聊天吧～　猴子：（坐在狮子身边）最近您的身体还好吗，（刻意看了一下狮子的鼻子）您的鼻子还好吗，

角色扮演——狮子出走－猎人讲故事

动物童话故事

动物童话故事（习作指导）

（人教版三年级上册第七单元）

执教：三毛小学　刘燚

【预设学习目标】

１、初步感受童话的特点。

２、任选几种动物，合理想象，编一个有趣的童话故事。　３、在创编活动中，激发学生的习作兴趣，进一步体验童话的魅力。　【课堂教学流程】

课前谈话：

今天有这么多老师来听我们上课，你们高兴吗，（生：高兴。）　一、动画引入，揭示课题

１、观看动画《生肖歌》

师：请大家先来欣赏一首儿歌——出示《生肖歌》（学生听）　听后问：小朋友，这些动物你们都熟悉吗，（熟悉）小朋友都爱听故事，动物常常出现在这些童话故事中。师板书：童话故事　师：童话故事中的动物和我们生活中的动物有什么不一样，　生：童话中的动物很可爱。

生：童话中的动物可以说话，现实中的动物不能说话。　师总结：童话故事中的动物就跟我们人类一样，有人的样貌，有人的喜怒哀乐，还会说话、会笑、会哭，对吗，（生：对）童话的这个特点我们称拟人。板书：拟人

２、谈话揭题：

师：它记录人的同时，还保留了一定动物的特征。我们讲台上的乌龟，平时慢吞吞的，故事中的它也是慢吞吞的，哪个故事啊，　生齐说：《龟兔赛跑》

师：还比如说《小蝌蚪找妈妈》，在找妈妈的过程中，慢慢地长出后腿、长出前腿，后来尾巴没了，最后变成了——（生：青蛙）这符合了它从蝌蚪到青蛙的变化。又比如说《小鸭和小鸡》小鸭会游泳，小鸡呢，（不会游泳）如果小鸡掉下河了，谁来救啊，（小鸭）这些啊都跟动物们的生活相吻合的。

３、今天老师就要和大家一起进入有趣的动物王国。板书：动物　师：我们来写一写动物童话故事，你们感兴趣吗，

二、创编指导

１、确定场景、动物

作文三：《狮子的童话故事》5900字

小狮子学捕猎

母狮带领小狮子去捕猎，由于是第一次，小狮子非常兴奋，一会跑前，一会跑后，左边闻闻，右边嗅嗅。到了捕猎场，母狮在草丛中埋伏起来，等猎物靠近。可小狮子们早把妈妈的话忘到九霄云外，尽管母狮一再训斥，它们还是追逐打闹，把动物都吓跑了。闹了一天，肚子也饿了，它们什么也没有捕到，这才知道问题的严重性。母狮问小狮子：“你们知道我们今天为什么捕不到猎物吗，都是你们随便打闹说话，暴露了行迹，所以今天我们什么也没做成。你们知道将来知道怎么做了吗，”

心智启迪：１，你能替小狮子回答妈妈的问题吗，

２生活中我们应该怎么做，生活中我们要善于把握机遇，要知道什么该说，什么不该说。这样才能做生活的强者。

篇二：狮子的童话故事告诉你困境即是赐予

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狮子的童话故事告诉你困境即是赐予

有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”

１

天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧～看起来你似乎为了某事而困扰呢～”

狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊～我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊～祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧～”

天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”

狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。

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狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气，”

大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”

狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢，毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”

狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自

２

己了～反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢，”

创业人人网温馨提示：一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过

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难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。

篇三：童话故事

童话故事

有一天，老虎和狮子相遇在树林里，狮子说：“你好～”老虎傲慢的说：　“你凭什么这样跟我说话。”狮子发怒的说：“我这样和你说话已经够客　气的了，有什么错。”老虎说：“我是大王啊！”于是两人就打起架来。不一会　儿打得两败俱伤，它们气呼呼的各自回家了。第二天，伤好了，又打了两个回合，　也没分出胜负。第三天，它们都累了。谁也不提倡打架，各忙各的。

过了几个月，老虎和狮子都出来寻找食物。它们都追到同一只兔子。老　虎说：“给你吧，我再去捉。”狮子也不好意思拿说：“我们一起捉，一起吃吧。”　老虎同意了。以前的

３

事一笔钩销，不再去计较。老虎和狮子从仇人变成了朋友。　它们吃完饭，不是去打架而是去装扮一个新家。老虎和狮子带着它们的虎狮宝宝　幸福的生活在大森林里。

这个故事告诉我们没有无缘无故的仇人，只有永远的朋友。让我们忘记　仇恨结识朋友吧～

和联小学

四年级学生

林普意

文章点评：

小作者能展开想象，写出老虎和狮子由敌人变成朋友而且和睦相处的过程。最后还能点明主旨：“故事告诉我们没有无缘无故的仇人，只有永远的朋友。让我们忘记仇恨结识朋友吧～”使主题得到升华。

指导老师：罗洁旋

篇四：童话故事　　十则

（一）

小蝌蚪

池塘里有许许多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帅～小蝌蚪在干什么呢，它们正用细细的长尾巴当画笔，认认真真地写作业哪～

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。

４

小蝌矫的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。小鱼小虾发现了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是学坏了～要不，它的尾巴怎么没有了呢，”

“是呀，听说小白兔因为说瞎话，短了尾巴～小蝌矫一定干了什么坏事～”

起初，小蝌弹也以为自己的尾巴真的丢了，在池塘里找呀找。后来，它们扑哧一声笑了——妈妈不是说过：“孩子，掉了尾巴，你们就算长大了～就可以到岸上去找小朋友啦～”它们一蹦一跳地跃出了池塘，变成了一只只可爱的小青蛙。

（二）

小猪发脾气

小猪胖胖在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪胖胖请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。

第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪胖胖的家。刚要敲门。

忽然听到胖胖正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕～”　“妈妈并没错，你不该发脾气。”　“就发，就发脾气，你不赔蛋糕，我就闹～哇——哇——”小猪胖胖大闹。

笃～笃～笃～小鸭在敲门。

小猪见了朋友，忙擦干眼泪说：“你们真准时，咱们在一起玩吧。”

５

“猪妈妈，您好～”朋友们先有礼貌地向猪妈妈打过招呼，然后一齐对小猪胖胖说：“我们是来和你告别的。不尊敬妈妈的孩子，也不会尊重朋友的。你还是自己玩吧。”说完，他们扭过头，手拉手一蹦一跳地走了。

小猪胖胖看着朋友们远去的背影，低着头对妈妈说：“妈妈，我错了。”

（三）

风娃娃的故事

风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”

风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动。风娃娃深深吸了一口气，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了～风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。　他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，孩子们伤心的哭了。

风娃娃不敢再去帮助人们做事了，他在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。

（四）

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字典公公家里的争吵

一天，夜深人静了，桌上的标点却吵起来了。

逗号慢吞吞地说：“没有了我句子怎么断开，人类怎么读，”句号不高兴的说：“我的功劳才大，要不人类写的文章没有一句完整的话～”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是“冷血动物”。”省略号急了，结结巴巴说：“我～～～我的～～～～～功劳才最～～～～最大～”

这时，字典公公捋了捋胡子说：“你们每个人都有功劳，你们每个人都缺不得～我想，只要大家齐心协力，相互配合，每篇文章都会很精彩～”标点们都羞地低下了头。

（五）

美丽的蝴蝶

很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都不喜欢她，都不愿意跟蝴蝶玩。蝴蝶只好一个人飞来飞去。路过花园时，她看到那片花园的花儿们奄奄一息，快要枯死了。她决心照看这些花儿。每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊～这不是花仙子吗，花仙子对蝴蝶说：“我被蝴蝶感动了，我决定赐予你各种颜色，

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谢谢你～”蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。　　。

（六）　蜡烛和老鼠

在一个安静的晚上，小老鼠纳米出来找东西吃，它轻声慢步地走进厨房，可见一点米都没有，它就悄悄地走到客厅，发现一张桌子，桌子上有一根蜡烛和一个蛋糕，纳米一看见蛋糕就留口水，纳米心想：我怕光怎么去吃呢，总不能望梅止渴吧，不行，我得想个办法，有了。说完，纳米很和气地说：“蜡烛兄弟呀，你这样一直照亮到天亮，你不是死了吗，还不如你把灯灭了，这不是一举两得嘛～你看你这样你又能活下来，我又可以填饱肚子，这不是很完美吗，蜡烛心想：“哼～这老鼠又想偷吃东西，所以才叫我把烛光灭掉，讨好我可没有那么容易，我的责任就是看好这块蛋糕。

蜡烛说：“我不能熄灭，熄灭的话就会变得黑暗，因为我喜欢光明，所以我不能熄灭～”

老鼠的眼球转了一下说：“你不怕死吗，”蜡烛说：“我不怕死，我喜欢为别人照亮”。说完蜡烛滚到老鼠身上，一下子老鼠就被蜡烛点燃了，就这样他们两个都同归于尽。

（七）　狮子和羊

有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊

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被吓得魂飞魄散。可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。

它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。不知道狮子肉如何。”狮子听见了撒腿就跑，一路狂奔。

在路上它碰见了狼，狼问它：“狮子大哥，你这么慌张要去干吗，”狮子说：”逃命呀～”狼很奇怪地问：“咦，平时都是你追别人，什么时候改成了别人追你了呀，”狮子说：“有一只超级恐怖的山羊，它吃过十只大象和三十只老虎，现在还要来吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也会来吃掉你的呀。”

狼听了后，笑了笑，回答说：“狮子大哥，你上了它的当了～它呀，根本就没有你说的那么厉害。山羊根本就不是肉食动物，不然，它干吗吃那些非常难吃的青草呢，平时都是我们这些狼吃它。它连我们都打不过，还能打赢您狮子吗，您想嘛，那是不可能的～”

狮子将信将疑，又问：“真的吗，”狼回答：”是真的，我哪敢骗您呀。不信，我们再去找山羊。”

狼走在前面，狮子紧紧地跟在狼的后面，害怕狼骗它。到了山羊那里，山羊看见了它们俩，不慌不忙地说：“老狼，我叫你带三十只狮子来，你太笨了，光带了一只，还不够我塞牙缝。”狮子一听，哎呀，我果然被你这只狡滑的老狼给

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骗了。它马上扑过去把狼给吃掉了。

又过了几天，狮子又来找山羊的麻烦。可它一想起山羊说的话，又不敢惹怒山羊，就躲在一边偷偷地观察山羊。不料，机灵的山羊早有准备，它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱，下面还有许许多多的刺。山羊眼睛一转，有了主意，它自言自语地说：“这几天我身上受了重伤，我的手被老虎咬过，狮子可千万千万别来呀。”狮子一听心里乐开了花了，一下子就从岩石后面跳了出来，“哈哈，这下你可死定了～”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。只听到“扑嗵”一声响，刚好掉进了山羊挖的陷阱。不可一世的狮子被刺死了。从此，山羊过着快乐的日子。

（八）　两只自私的老鼠

秋天到了，树上果实累累．两只小老鼠看到悬崖边上的苹果树上长满了又大又红的苹果，看得它们俩谗得直流口水．它们赶紧想了个办法，找来一根又粗又长的木棍．

乐乐把木棍一直伸到靠近苹果树的地方，对圆圆说：你来压住这头，我走到那头摘苹果．圆圆很不情愿地压住了悬崖这头的木棍．只见乐乐颤颤危危地走上木棍，去摘苹果．乐乐一边伸手摘苹果一边不停地喊着：压住，压住，心想：快要吃到诱人的苹果啦！

乐乐终于摘到了一只苹果，想也不想就要往嘴里塞．看得悬崖边上的圆圆急得都忘了自己压着的木棍，连忙跳起来，说道：

１０

快快给我呀！圆圆心想：可不能让它一个人享用了．

两只小老鼠因为争夺苹果互不相让，带着木棍和好不容易摘到的苹果一起掉下了悬崖．

（九）

聪明的兔子

有一个农夫长期在一个法官家干活。他养了一只兔子，它和他很亲热，他们经常在一起说心里话。

一天早晨，法官正在睡觉，忽然听见一阵轰隆隆的声音。

便问正在院子里干活的农夫，农夫说：“是大车啊～”阴险的法官本来就想给这个农夫找岔子，就故意说：“如果不是大车怎么办，”农夫随便说：“如果不是，我把我的脑袋给你。”法官高兴地答应了。

轰隆隆的东西过来了，农夫说：“看，是大车吧～”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题，农夫一一如实地回答了。并没有说“大车”二字。

法官（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：狮子的童话故事）笑了笑说：“把脑袋拿来吧”！农夫说：“我说的就是这辆大车呀”～法官说：“那我刚才问你的时候，你怎么一句大车都没说，”老实的农夫不知该怎么说才对。

正在这时候，兔子在一旁说话了，兔子问，是什么问题呀，农夫把事情从头到尾地说了一遍。兔子说：“既然你答应了人家，就应该守信用。”农夫听了这话，急得不知道该怎么

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办，法官得意地说：“脑袋给我吧～”

这时，兔子指着农夫的头发问法官：“这是什么。”法官说：“是头发。”兔子又问：“头发下面呢，”法官说：“是头皮。”“头皮下面呢，兔子问，“是头骨”法官回答。“头骨下面呢，”兔子继续问，法官回答；“是脑髓”。

兔子又说：“怎么没有您说的脑袋呀，”自作聪敏的法官理屈词穷，只好无可奈何地放了农夫，自己灰溜溜地溜走了。

篇五：四年级童话作文：蚂蚁斗狮子

阳光照亮了树叶，闪耀着翠绿的光。两只蚂蚁爬上树叶，享受着暖和的阳光。

忽然，一阵震耳欲聋的吼声打破了这生机勃勃的景象。原来是狮子在捕猎，只听一声畏妻如虎，一头又大又壮的水牛又惨死在了狮子的血盆大口下，只见狮子把爪子轻轻一掀，一只还来不及逃走的羚羊就被狮子扫倒在地上，一口吞了下去。树上的两只蚂蚁也被　这突如其来的响声吓了一大跳，当它们得知是狮子在为非作歹时，气的怒目切齿，发誓要为民除害，让狮子不敢再在森林里横行霸道。因而，它们连夜做了一把弓箭，向狮子下达了战书，并做了几把木枪，预备与狮子展开决战，使狮子不再在森林里伤害其它动物。

第二天，两只蚂蚁来到阵前，看见狮子已以在这儿等候它们了。开始战争了，只见狮子先大吼了一声，接着就向蚂蚁们冲过来，两只蚂蚁却不慌不忙地站在原地。眼看着狮子就

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要踩到它们了，忽然，狮子居然停在了原地，两只蚂蚁顺着狮子的腿，爬到了狮子的鼻孔里，它们拿出木枪，向狮子的鼻腔刺去。别～狮子大声喊道。可是已来不及了，狮子的鼻子流出很多血，狮子的鼻子被两只蚂蚁协力刺破了。从此，狮子不再敢作恶了。

１３

作文四：《有老虎和兔子的童话故事》2200字

有老虎和兔子的童话故事

童话故事　兔子和狼

童话故事《兔子和狼》

一只小兔子提议说：“今天天气真好呀，我们一起来做游戏吧～”兔伙伴们高兴地说：“好呀好呀，我们一起玩拍手谣吧～”小兔子们手拉手一起拍手说拍手谣：“你拍一，我拍一，一只小猪笑嘻嘻；你拍二，我拍二，两只蝴蝶在一块；你拍三，我拍三，三只老虎爬上山；你拍四，我拍四，四只；你拍五，我拍五，五只花猫捉老鼠。”正在小兔子们玩得欢时，来了几只大灰狼。他们没有朋友，真孤单。这时他们看到了小兔子正在开心地做游戏呢，于是赶紧上前打招呼找她们做朋友：“嗨，兔子，我们可以做朋友吗，”小兔子一看是大灰狼，赶紧钻进树洞里藏起来。大灰狼无奈地对兔子唱起歌来：“对面的兔子看过来，看过来看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。”兔子在树洞里听了大灰狼的歌，战战兢兢地唱：“我上看下看左看右看，看来看去你都是不好看，我想了又想猜了又猜，做朋友的问题还真难办。大灰狼乞求地说：“嗨，兔子们，你们愿意跟我们做朋友吗，”兔子坚定地说：“不愿意。”大灰狼苦恼地问：“为什么呀，”兔子们异口同声说：“因为你们总是骗人，做了很多坏事。”大灰狼觉得很委屈，赶忙解释：“不是不是，其实我们很可爱。我们还做了很多好事呢。兔子怀疑地问：“真的吗，”大灰狼诚恳地说：“不信，你去问问别的小动物。”

兔子们半信半疑地去找别的小动物准备问个究竟，正往前走着碰见猪小弟正玩得开心。她们赶紧询问猪小弟大灰狼有没有做过好事，猪小弟笑呵呵地说：“有啊，有一次我蹦蹦跳跳去小河洗澡，突然肚子好疼呀，正巧大灰狼经过，看见我在地上打滚连忙问我：，猪小弟，你

怎么了，?我上气不接下气地说：，我?肚子?疼。?大灰狼赶紧扶起我说：，别着急别着急，我们送你去医院吧。?真想不到大灰狼也会做好事了。”兔子们听了点点头说：“大灰狼变好了。”　兔子们继续往前走，碰到一只小花鸭，于是就问小花鸭知道大灰狼做过好事吗，小花鸭兴奋地说：“有一次，我迷路找不到妈妈了，就坐在地上哭着喊妈妈妈妈你在哪里呀？被大灰狼听见了，他们跑过来问我怎么了，我说我迷路了，找

创编童话故事

青少年活动中心二年级小记者暑期培训班学生作品（六）

兔子和老虎比赛

大家一起来分享——童话，你看了吗，

编写童话故事

在美丽的大自然中，生活着许许多　多可爱的动物，它们之间会发生

什么故　事呢，我们大家一起说一说！

小　螳　螂　学　艺

话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又大，　却连

个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。老虎自觉窝　囊，

于是决心??　——你知道接下来发生了什么吗，

老虎拜师

?　话说，从前有只老虎，是个无能之辈。别看它身材又高又　大，却连个兔子都对付不了，有时它反被狼和狐狸咬几口。　老虎自觉窝囊，于是决心拜师学艺。　——故事起因　?　老虎走哇走哇，这天，它看到一只鹰在空中盘旋。忽然，　那鹰一个俯冲扑向地面，只一下就抓住了一只野兔。它用尖　尖的嘴剖开野兔，然后有滋有味地大吃起来。　这一切，老虎看得十分清楚。它想：若是学到鹰的本领，　就不怕受别的野兽欺负了，不用愁吃不饱肚子了。想到这儿，　它走到鹰的跟前，很客气地说：“鹰先生，我要拜你为师，　学习你的本领。”　?　鹰看了看饿得皮包骨头的老虎，扔给它一支兔腿，随后说：　“老虎，我有翅膀，而你没有，你学不了我的本领，我不收　你为徒。”　——向老鹰学艺　?　老虎听了，沮丧极了，垂头丧气地继续往前走。　?

走着走着，老虎在山脚下碰到一只花猫，只见花猫纵身一跃，双爪一扑，一　只活生生的老鼠就成为了它的盘中餐。老虎一见，佩服极了，就跑过去跟小猫　说：“猫大师，我想拜你为师，向你学习捕食技巧，你愿意收下我这个徒弟　吗，”花猫见老虎一脸虚心求教的样子，想了想，说：“好吧，我收下你了～”　?　花猫每天很认真的教老虎学本领，老虎也进步的很快。老虎从花猫这里学到　了不少功夫，扑、掀、剪三招尤为熟练。渐渐的，老虎的捕猎技巧越来越高超，　再也不用担心找不到食物了，它慢慢变得骄傲起来，开始瞧不起自己的师傅了。　——向花猫学艺　?　有一天，老虎假装向花猫学本领，眼睛却死死盯着花猫那肥肥溜溜的身子，　想一口把花猫吃掉。聪明的小猫一眼就看透了老虎的坏心思，他对老虎说：　“你把我所有的本领都学会了，你可以走啦～”老虎一听花猫把所有的本领都　教给了他，心想：这下你可就没有什么可利用的价值了～他眼珠一转，对花猫　说：“花猫师傅，你身后是个什么东西，”　等花猫把身子一转，老虎立即张开　血盆大口朝花猫扑来。不过，聪明的花猫早有防范，他身子一纵，就爬上了身　边的一棵大树。花猫生气的说：“你这个忘恩负义的东西，这最后一手爬树的　支你一招：编写童话故事，一定要有完整

作文五：《童话故事作文400字之老虎和狮子-败给-狐狸》500字

童话故事作文４００字之老虎和狮子”败

给”狐狸

一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。

但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”，老虎说：“狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧～”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。

狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：“老虎哥哥，你难道不知道你那个道理ｏｕｔ了吗，现在流行爱护森林的花朵吗，所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢，”狮子还没等老虎回答，就扑了上去。

老虎懒的和狮子争辩，索性和狮子打了起来。经过一场激烈的搏斗，狮子和老虎都受了重伤。狮子的尾巴被老虎咬了下来，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一只耳朵被狮子咬了下来。他们没力气了只好躺在地上，大口大口地喘着粗气。

饥肠辘辘的狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了。他看见狮子和老虎为了一只小羊羔争得两半俱伤时，便高高兴兴地跑过去，叼起小羊羔，转身就走。老虎和狮子无可奈何，只好眼巴巴地望着狐狸的背影，后悔极了。

这则寓言故事告诉我们：鹬蚌相争，渔翁得利。两者相争，让第三者得了利。

作文六：《狮子和老虎作文 400字500字童话故事》500字

狮子和老虎作文　４００字５００字童话故事

从前，有一个寂静安详的森林，森林里有许许多多的可爱的小动物。有洁白无瑕的小白兔，有忠厚老实的大象，有机灵顽皮的猴子，有狡猾可恶的狐狸，有凶猛无比的百兽之王大狮子，有在天空中飞翔的老鹰，有长脖子的长颈鹿和威武的老虎，还有美丽凶猛的金钱豹。

在有一天，老虎和狮子大吵大闹起来，闹的森林鸡犬不宁的，许多小动物们都来劝架，可是没有成功，自从那次大吵之后，老虎和狮子只要一见面就吵架，有一次还差点害了小白兔一家。小动物们都束手无策，只好去请大象来帮忙，大象想了一想，终于想出了一个点子，那就是让金钱豹去劝说，过了不多久金钱豹回来了，摇了摇头，吸了口气说：“哎，不行，狮子根本就不听我们的劝说，无论谁去，也不会成功的。”知道有一天，狮子被一群野牛打的遍体鳞伤的，老虎看见了，就奋不顾身的冲上去救了狮子，自己也受了伤，狮子见了，赶紧向老虎道谢，“以前是我不好，误会了你。”“别再说了，我们回去吧。”自从老虎救了狮子以后，两个动物就和好了，再也不争吵了，见了面还笑一笑，握握手。

森林变得跟以前一样平静，安详，和平。　首页１２尾页

狮子和老虎　４００字－５００字

作文七：《童话故事作文400字：老虎和狮子"败给"狐狸》500字

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一天，老虎和狮子这两个好朋友在一起散步，正巧碰上了一只白白胖胖的小羊羔，他俩互不相让，一块扑了上去，抓住了那只小羊羔。

但狮子和老虎都想吃到这百年一遇的“大餐”，老虎说：“狮子老弟，长者先，这道理你应该明白吧！”说着便张开血盆大口向小羊羔扑去。

狮子也不甘示弱，手一横，挡在老虎的大嘴前，笑了笑说：“老虎哥哥，你难道不知道你那个道理ｏｕｔ了吗？现在流行爱护森林的花朵吗？所以嘛，这肥嫩的羊肉是不是该让给弟弟我呢？”狮子还没等老虎回答，就扑了上去。

这则寓言故事告诉我们：鹬蚌相争，渔翁得利。两者相争，让第三者得了利。

作文八：《童话故事老虎和长颈鹿》1500字

童话故事老虎和长颈鹿

童话故事小山羊和长颈鹿比高矮

小山羊和长颈鹿比高矮

有一天，小山羊和长颈鹿走到了一起，小山羊说“长颈鹿大哥，你看你怎么长的那么高啊，看我长的多秀气。”一低头我就能吃到青青的草。还是我这样的最好。长颈鹿不服气的说“你每天吃地上面的草多不卫生，都是我踩过的，我每天可都是吃着干净的树叶呢，你能够的着吗，还是高点好吧，谁看到我还不是都叫我大长颈鹿，你个小东西。”就这样，一场争论开始了。

它们吵的不可开交。正在这时，老牛过来了，于是它们就叫老牛评评理。老牛说，你们不用争了，我可以让一场比赛让你们看到高有高的好处，矮也有矮的好处。小山羊和长颈鹿都同意了。异口同声的说“比什么，”老牛说“比谁先摘到河岸对面果园里面的大苹果”。　比赛开始了。它们先是跑到河边，看到深深的河水，小山羊不敢过了。长颈鹿看到这情景，本想自己过去不管小山羊了，可是又觉得这样不公平。于是说“我背你过河吧”。小山羊听了这话，觉得有点惭愧，慢慢的上到长颈鹿的背上。它们一起过了河。到了果园外面。小山羊顺利的进到门里面，可长颈鹿钻也钻不进去，迈也迈不进，可是难住了。在这时，小山羊

童话，是儿童文学的一种。这种

作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑　造形象，反映生活，对儿童进行思想教　育。语言通俗、生动，故事情节往往离　奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟　人的方法，让整个大自然以及家具、玩　具都赋予生命，注入思想感情，使它们　人格化。

童话的特点

一、奇妙丰富的想象　二、曲折有趣的情节　三、健康积极的意义　四、

来自现实生活

怎样编童话故事

第一步：想得越细，说得越具体。

（１）什么地方，有哪些动植物、物品（事物），　（２）它们之间发生了什么事，

第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么，

如：表扬什么，批评什么，

第三步：合理地展开想像。

如：把它们都当做人来说（写），会说话、　会哭、会笑、会做事等。

二、想主题——意义、情感

做生日礼物——美友谊　外表比美——扬心灵美才美　舍己为人——给予是快乐的　长处和短处——要正确看待自己　我来帮你——扬助人为乐　环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜　邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改

创编故事要求：　１、你创编的童话故事主要有哪些动物，（老　虎　猫　长颈鹿　小马）　２、给童话拟什么样的题目，　３、大胆想象：　（１）几个动物之间会发生什么故事，　（２）故事发生的时间、地点以及当时的环境　如何，　（３）在故事的发展过程中，小动物们会想些　什么，　说些什么，又会做些什么，　（４）故事的结果怎样，告诉我们一个什么道

主要动物：小鸭、小鹅　内容：小鸭过生日，小鹅送礼物　主题：朋友的真情最可贵

三、编故事引导

故事情节：小鸭过生日——小鹅要送礼—　—做贺卡吧——把彩纸剪坏了——再重做　吧——可又剪坏了——最后没有彩纸啦—　—只用普通的白纸做了——　贺卡不漂亮—　—小鹅有些不好意思——但小鸭很感激—　—礼物很特别——真情最可贵

参考题目（自选也可另选）

生日礼物　小鹅送礼　小鸭和小鹅　特别的礼物　珍贵的的礼物　??

故事思路　故事发生　－－－生日到了－－想送礼；　故事发展：自己动手做

贺卡；　故事高潮：做坏了一次又一次；　故事结尾：送礼的有歉意，

收礼　的很感激，真情最可贵，友情应　珍惜。

重点练习一：开头段

小鸭和小鹅是一对??的好朋友。　小鸭的生日快到了，小鹅想：（心

理　活动用自言自语的方法来写）

温馨提示

小鹅的心理活动：送什么礼，做坏了　怎么办，送这样的礼真不好意思～　小鸭和小鹅的对话：小鹅（不好意思）　小鸭（安慰、感激）　故事包含的道理：友谊宝贵，真情无　价～

重点练习二：对话

小鸭生日那天，小鹅给小鸭送上自己

作文九：《童话故事老虎和兔子》2500字

童话故事老虎和兔子

童话故事　兔子和狼

童话故事《兔子和狼》

老虎和兔子的快乐生活

木　子　老虎：男，２５　岁，生肖属虎，身高　１６８ｃｍ，体重　５５Ｋｇ，有两颗　不大好看的虎牙，生性温顺、和蔼可亲，是兔子的男朋友，尤其对兔　子很好；南城人，现在商城工作。　兔子：女，２４　岁，生肖属兔，身高　１６２ｃｍ，体重　４６Ｋｇ，有两颗　漂亮的兔牙，活泼可爱、温柔大方，是老虎的女朋友，很依赖老虎～　也是南城人，在绿城上班。　（顺便介绍下：南城在豫中平原的西部，淮水就发源于此；南城　在绿城西南一百多公里。绿城是豫中的省会城市，地处豫中的中部，　交通便利、经济繁荣。商城在豫中的东部，距离绿城两百多公里。　）　壹　相亲之因　老虎在遇见兔子之前，他刚刚结束了一段恋情。　半个月前的一天，老虎回老家南城参加老同学的婚宴，顺便向　老妈汇报了下自己的感情困惑??于是乎，　老妈就动用社交关系为老　虎安排相亲～　老家南城有一个叫兔子的姑娘，据说她人挺好的～但是由于没　有共同经历，老虎对兔子没有一点印象。　当时老虎并不能接受现在的　８０　后青年竟然还要相亲～　原本他是

编写童话故事

童话特点

想象丰富　手法夸张　情节曲折神奇　反映生活　寄托某种美好的愿望　童话分类

超人体童话　拟人体童话　常人体童话　知识体童话　主人公，可　以是人也可　以是动物植　物和其它。

本次习作有三点要求：

１（本次习作的题材是童话。　２（本次习作内容的主人公选择是一种

动

物或多种动物。

３（发挥想象力，想象动物之间可能会发

生的事。

童话的特点

一、奇妙丰富的想象　二、曲折有趣的情节　三、健康积极的意义　四、

来自现实生活

写动物童话的步骤

一、选动物——熟悉的　二、想情趣——有趣、有意义　三、编故事——

发生、发展、高潮、　结果（一波三折）　四、命题、写成文

一、选动物

你最熟悉的是什么动物，他们有什么特　点，　母鸡会下蛋　鸭子会游泳　孔雀会开屏　马会拉车　青蛙吃害虫　乌龟爬得慢　兔子短尾巴　狐狸很聪明　大象鼻子长

你选谁，

二、想情趣——意义、情感

生日送礼——美友谊　互相比美——扬心灵美　比谁聪明——称有智慧　长处和短处——要正确看待自己　我来帮你——扬助人为乐　环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜　邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改

三、编故事

主要动物：青蛙、蛤蟆　内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物　情趣：朋友的真情最可贵

故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼—　—做件衣服吧——把布剪坏了——改作背　心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——　还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉　意——青蛙很感激——礼物很特别——真　情最可贵

温馨提示

蛤蟆的心理活动：送什么礼，剪　坏了怎么办，送这样的礼真不好意思～　青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好　意思）青蛙（安慰、感激）　写出故事包含的道理：友谊宝贵，真　情无价～

重点练习一：开头段

青蛙和蛤蟆是一对??的好朋友。　青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心

理　活动用自言自语的方法来写）

重点练习二：对话

青蛙生日那天，蛤蟆给青蛙送上自己　的礼物，（??）地说：“本来??可　是??只好??。祝你??～”　青蛙接过礼物，（??）地说：“??”

重点练习三：揭示故事的意义

蛤蟆的礼物是??的礼物，因为　它饱含着??

参考题目（自选也可另选）

生日礼物　蛤蟆送礼　青蛙和蛤蟆　特别的礼物　珍贵的的礼物　??

主要动物：小白兔、老马医生

内容：小白兔的短尾巴和红眼睛的来历　情趣：美小白兔舍己救人的精神　故事情节：小白兔长长的尾巴，黑黑的眼睛，　很漂亮——路遇车祸勇救熊猫——尾巴受重　伤——老马医生急抢救——要保活命只好断　尾——白兔伤心哭红眼－－－大家都说更可

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作文十：《童话故事——老虎和蚊子》300字

丛林中，有一只老虎正在树下休息．一只蚊子叮上了它，心想：＂嗯！这有一顿美味佳肴．＂于是，便去老虎背上去叮，老虎感觉背上有些不舒服，说：＂我今儿这是怎么啦怎么感觉着有点不对啊＂便用尾巴去打背上，心里想着：＂这样或许可以舒服点儿吧＂蚊子看老虎似乎发现了自己，就很快跑了，原本老虎以为现在应该没人打扰它了，却让人出乎意料的是－－－－蚊子回去以后叫来了一大群蚊子来叮老虎，老虎实在受不了了，撒腿就跑，跑到一个地方实在没力气了，大口喘着粗气说：＂兄弟，我投降了．＂蚊子看见老虎不跑了，就赶紧往回飞．心想：＂它投降定有玄机．＂它想的妙，前面不看路，可惜碰上了蜘蛛网

自作聪明的人永远不可以自以为是，目空一切，不把任何人放在眼里，这样会吃苦头的！

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