我真是汪了个星了
作文一：《没头脑和不高兴续写》1600字
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没头脑和不高兴续写
没头脑和不高兴续写
几个月后，仙人又回来了。仙人问他们俩当上建筑师和演员之后感觉如何，“不高兴”听后，抱怨地说：“上次我当演员，可让我吃了不少苦头～这次，我想和‘没头脑’的身份交换一下。我当演员，让他来当建筑师。”“好啊～”“没头脑”高兴地喊道。只见仙人念了几句咒语，“没头脑”就变成了一名演员，儿“不高兴”也变成了一位建筑师。
“不高兴”当了建筑师以后，一心想要和“没头脑”比一比，看谁当建筑师当得好。他绞尽脑汁想啊想，最终，他决定建一个像迷宫一样的少年宫，好来为难别人，看看他们的笑话。然后，他画了一张图纸，里面什么都有，可唯独缺少了指路牌。这时，他的一个朋友说：“你建的少年宫像个迷宫一样，又没有指路牌，你让大家怎么走啊，”可“不高兴”却说：“我就是不高兴和你们一样，再说了，我建的本来就是像迷宫一样的少年宫，这样会更有意思的～”说到这里，“不高兴”在心里窃喜着，他已经联想到了人们惊慌失措的样子了。最后，像迷宫一般的少年宫终于建成了，里面的一切设备都很齐全，有棋牌室、剧场、运动场、图书馆、游乐园、餐厅??真是应有尽有～
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第二天，少年宫来了很多人，一路上人山人海、热闹非凡。孩子们一到少年宫就兴味盎然，因为他们觉得走迷宫很有意思。可走着走着，他们就抱怨起来了。因为有些人一直在原地兜圈子；还有一些年纪小的同学因为想上厕所却找不到厕所而坐在地上嚎啕大哭；有些人找到了厕所，但往厕所里一看却都犯了难，原来厕所里还有厕所～有些男生走出了迷宫，找到了厕所，可再往里一看，你们猜怎么了，里面竟然没有男女厕所的标志～
有个男生进到了一间厕所里，说：“妈呀～原来这儿是女厕所吗，我们走错了，快跑～”
还有一些小朋友因为实在憋不住，竟然尿裤子了～“不高兴”看见这一切乱糟糟的场面后不禁笑出了声，同时也很羞愧：该知道我当时就建个指路标了，都是因为我的任性给大家带来了不少的麻烦事～哎～
“不高兴”像只没头苍蝇一样，乱蹦乱撞地走着，走着走着，他就稀里糊涂地到了剧场。他往里一看，原来是自己的好朋友“没头脑”在演自己原来演过的《武松打虎》中的老虎，“不高兴”心想：哼＠我倒要看看他演的怎么样～谁知“没头脑”刚出场就忘了穿戏服，没穿戏服也就算了。这时，武松边追老虎边说：“老虎，看你往哪里跑～”“没头脑”却说道：“哎呀～我忘记台词了～”哎～原来他还忘记了台词～“没头脑”只好先回去穿上了戏服，
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背了背台词。可后来，他又来来回回折腾了好几趟，因为他想什么都不周全，想到这个就忘了那个。“没头脑”让观众苦苦等了三天三夜，观众都叫苦不迭～观众实在是等不下去了就全走了，剧场也只好宣布休息。
最后，“没头脑”和“不高兴”都决定变回原样，改正自己的错误，做一个好学生，不再给大家添麻烦了。“没头脑”和“不高兴”找了五天五夜，终于找到了仙人。他们请求仙人把他们变回去，仙人百般无奈，只好念了声咒语把他们变回了原样。
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作文二：《续写没头脑和不高兴》500字
过了不久，没头脑和不高兴又遇到了一个仙人，仙人还是问他们长大了想干什么。不高兴想：“上次我当演员吃了不少苦头，这次我要做一个建筑师！”没头脑却想做演员，于是，在仙人的帮助下，他们一个当了演员，一个当了建筑师。
不高兴当了建筑师，要跟没头脑比比，他也想建一个少年宫。别人都劝他把少年宫建在市中心，但他偏不高兴和别人一样，把少年宫建在了郊区，还不听别人善意的劝告，把少年宫的外墙涂成了大红色。好在少年宫里设备齐全，又有专车接送，刚开业的时候，还真是吸引了不少小朋友来玩。可奇怪的是，在附近耕田的黄牛也经常来凑热闹，他们像中了魔一样，向少年宫的外墙猛撞，时间一长，爸爸妈妈们担心孩子被老牛撞伤，就不敢带他们再来了，新建的少年宫很快就变得冷冷清清。
不高兴觉得很郁闷，便来到剧场想解解闷。台上在演戏，正好
是没头脑在演，他扮演古代将军在和人对打。只见没头脑拿着长枪向对方刺去，但突然停住了，口中还自言自语：“咦，台词是什么呀……”真是让人哭笑不得。不高兴又细看了他的打扮，见没头脑枪拿倒了，帽带歪了，衣服穿反了，脚上还穿着皮鞋！唉，古代有皮鞋吗？这时，台下的观众也看出了破绽，纷纷喝起了倒彩，没头脑只好垂头丧气地下台去了。
经过这次挫折，不高兴和没头脑终于明白了，他们在班会上表
示要认真改正自己的缺点，还邀请全班同学和老师给他俩做监督呢！
作文三：《没头脑和不高兴续写》2900字
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没头脑和不高兴续写
没头脑和不高兴续写，一，
这回没头脑和不高兴又遇到了一个仙人，仙人还是问他们长大了想干什么。不高兴想，“上次我当演员吃了不少苦头，这次我要做一个建筑师，”没头脑却想做演员，于是，他们一个当了演员，一个当了建筑师。
不高兴当了建筑师，要跟没头脑比比，也想建一座少年宫，但他偏不高兴和没头脑一样，于是就建了一个比没头脑的少年宫还大九万九千九百九十九倍的少年宫。
公园很快就建好了。不高兴难得高兴了一回，去自己新建的少年宫一游。
不高兴来到少年宫，第一个去的地方就是万层剧场。少年宫很大，万层塔最远最高，很难走到。别人说，“还是先近后远游玩吧。”不高兴回答：”我偏不高兴和你们一样，”于是，他在公园里走了五天五夜，才走到万层塔。到万层塔下，他已经饿坏了，狼吞虎咽的吃光了一个饭店的菜。有人好心劝他少吃一点，他回答，“不高兴，”
万层剧场有一万层，上塔方式有四种，步行、电梯、小型火箭、弹簧。不高兴选了弹簧。可是他在塔下面吃的太多了，连着压坏了几十根弹簧，最后紧急调运了一个超级大弹簧，加高加厚的，才把他一层层弹到了顶楼。
顶楼在演戏，正好是没头脑在演，演的是古代将军在
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和人对打。只见没头脑拿着枪向对方刺去，但突然停住了，口中还自言自语，“咦，剧本是什么呀……”真是让人哭笑不得。
不高兴又细看了他的打扮，见没头脑枪拿倒了，帽带歪了，衣服穿反了，脚上还穿着皮鞋，唉，古代有皮鞋吗，
没头脑和不高兴通了电话，都说要去找仙人要变回自己，没头脑和不高兴找到了仙人，他们异口同声的说要变回原来。仙人无奈，把他们变回了原样。
没头脑和不高兴续写，二，
没头脑和不高兴经过那次事件以后，聪明多了，也把自己的坏毛病给改了，从小养成了好习惯。有一天，他们一起上学，又碰见了仙人。仙人捋着白花花的胡子，笑呵呵地说，“我们又见面了，过得好吗？”没头脑和不高兴笑嘻嘻地说，“多亏了您，仙人老爷爷，让我们变成了建筑师和演员，才让我们知道从小养成好习惯，会给我们带来无穷无尽的好处。”说完，他俩相视一笑。仙人看见了他们的表现，便乐呵呵的说，“你们既然明白了这个道理，那我就要考验考验你们，看你们到底有没有改掉坏毛病。我还把你们变回原来的职业怎么样，”没头脑和不高兴却齐齐的摇了摇头，说，让我们俩的职业互相交换一下吧。”说完，仙人挥了一下仙棒，念了一声咒语。 不高兴变成了建筑师，而没头脑则变成了演员。不
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高兴立马构思，想建一个大超市，里面什么都要有。参与设计的工作人员劝他，你可以建一个超市群嘛，建这么大，这么高的楼房，去逛商场的百姓会累坏的。”不高兴又不高兴了起来，“不高兴，不高兴！”旁边的工作人员无可奈何的摇了摇头。 没头脑变成演员后的第一出戏，便是《武松打虎》，没头脑看了节目单，心想，怎么又是《武松打虎》呀！不过，这第一出戏一定要邀请没头脑来看。 几天之后，不高兴便受到了请帖，前来观看没头脑演的《武松打虎》。而与此同时，没头脑也受到了不高兴的请帖，准备演完戏再去看不高兴建的大楼。 锵锵锵，随着锣鼓声的开始，《武松打虎》开演了。这一次，没头脑吸取了前面自己的教训，认认真真的把自己的演出戏服检查了一遍，便上台了。咚咚咚，锵锵锵，锣鼓声依旧，老虎和武松也打得甚欢。又一次他俩切磋的时候， “武松”轻声地说，“行了，你装死吧。”“老虎”便乖乖的躺了下去。整场演出获得了巨大的成功，不高兴便上来祝贺他的好朋友，“哎呀，你演的真是好啊！”没头脑擦了擦汗，笑着说，“没什么，带我去参观参观你建的楼房吧，”“ 行。”
很快，他们俩便来到了楼房跟前。没头脑提议说，“咱们去喝杯咖啡吧，我听说咖啡能让人养神。”不高兴嚷着“不高兴，不高兴，”“那我去喝杯咖啡，你先随便转转吧。”没头脑说。大家都准备做电梯上楼，可不高兴偏偏要跟别人反着干。“不高兴，不高兴。我就是要跟别人反着干，”大家都无奈的摇摇
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头。大家坐电梯一下子坐了半个月，终于到了。而不高兴呢，刚开始还好，嘴里哼着歌。可后来，越来越累，再加上他什么食物都没有带，便昏倒在楼梯上。幸亏被巡逻的保安发现了，否则，他早就命归西天了，
仙人来了，他对不高兴说，“看来你还是没有改掉坏毛病呀，”叹了一口气，又飞回天上去了。不高兴红着脸的低下了头 。
没头脑和不高兴续写，三，
没头脑和不高兴都变回来以后，就努力改坏习惯，又过了一个月，那个仙人又出差办事，下了凡间，他们俩又在马路上碰见了那个仙人，不高兴说，“这麽巧啊，又碰见了，来我家做做客吧，”
仙人说，“好吧，”一到家里 ，不高兴就给他倒了一杯茶，仙人说，“怎没样，还想变成大人吗，”没头脑说，“恩，不过我俩想换一下职业，行吗？”仙人说，“没问题，”仙人又说了说咒语，乌拉乌拉变，
现在不高兴变成了建筑师，没头脑变成了演员，刚一变完，不高兴就打了没头脑一下，没头脑生气的说，“你打我干嘛，”不高兴说，“我看看是不是在做梦，”然后，他们就各干各的行业了，不高兴想了想，说，“我做一个迷宫游乐场吧，”他走遍了城市里的每一个迷宫游乐场，感觉都太小了，他想，
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我要做就做一个与众不同的迷宫，有了，他们做的迷宫游乐场都很小，我做一个大的不得了，不高兴立马画了起来，可是因为太大了比他想象的还大，大家都劝他变小点，可他们越说变小，他越是变大，最后整个城市都变成了迷宫，这下可麻烦了，上班要走一天才能到，买菜也要５．６个小时才能买到？？？？？？
那没头脑呢，也是，演武松打虎，他演的是老虎，刚要上台，就忘穿演出服了，刚要上去忘拉拉锁了？？？？？？叫观众等了
三天三夜，观众实在等不下去了全走了。
没头脑和不高兴通了电话，都说要去找仙人要变回自己，没头脑和不高兴找了五天才找着仙人，他们异口同声的说要变回原来。仙人无奈的变回了原来。
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作文四：《没头脑和不高兴续写5篇》3500字
没头脑和不高兴续写５篇 没头脑和不高兴续写 没头脑和不高兴续写：
课文《没头脑和不高兴》续写
“不高兴”当了建筑设计师后，决心要造一个大剧院，一座三四百层的高楼，能够让全城的人一齐看戏。同事们在会议上推荐“不高兴”在建筑图纸上画上电梯，“不高兴”不高兴地说：“不高兴～”有人推荐他建造一个指示牌，“不高兴”又说：“不高兴～”同事们看他这样，谁都不给他提意见了。
大剧院建好了，“不高兴”也去观看。在路上，“不高兴”奇怪地发现保险公司的人个性多。到了剧院门口，保安问“不高兴”：“你买保险了吗，”“不高兴”很奇怪就问怎样回事。保安叹口气说：“唉～不明白这建筑设计师是怎样想的，地基不挖，房子建的松松垮垮，还不设电梯路标～”“不高兴”觉得很懊恼。
“不高兴”走楼梯走了半个月，最后找到了６４５号剧场。正巧，“没头脑”正在里面演戏，但“不高兴”等了半天戏还没开始。“没头脑”演的是武松打虎中的老虎，但是他的老虎面具忘带了。没办法，没头脑只能回家去取。他把老虎面具带来了，结果又把老虎皮落在家里了，结果又得回家去取。不高兴等了好几天，戏都没演上。观众都很着急，再不演粮食都没了～
“不高兴”冲进后台，拉着“没头脑”用窗帘做降落伞，只一个小
时就降落到地面。不高兴和没头脑的后果居然能这么严重，他们很后悔没有从小养成做事仔细认真的好习惯。于是他们跑到仙人那里，又把他们变回了原先的样貌，“没头脑”和“不高兴”再也不是没头脑和不高兴了。他们努力的改掉了自己的坏毛病，因为他们决心以后长大了要做优秀的优秀的建筑师和优秀的演员。［由整理］
没头脑和不高兴续写：
《没头脑和不高兴》续写
有一天，不高兴和没头脑约定出来玩，带相机，可不高兴忘了，他看看自己真烦，没头脑说“不高兴，不高兴”。没头脑不让不高兴走泥坑，不高兴说“不高兴，不高兴第三个高字没收完就掉进泥坑里了。
我感觉这两个小朋友性格都有缺点，透过读书学习，要改变缺点，更加完美。
没头脑和不高兴续写：
“没头脑”和“不高兴”续写
又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“没头脑”和“不高兴”。“没头脑”和“不高兴”又想变成大人，他们想把上次的职位调换一下，“好吧～但我下个月又要回去了。”说完，仙人念了几声咒语，“没头脑”和“不高兴”呼的一下又高了起来。“不高兴”变成了建筑工程师，“没头脑”变成了演员。
“不高兴”成了建筑工程师，首先也想设计一座少年宫，让全市的小朋友都能在里面玩儿。他就想：一般的建筑物都有餐厅和卫生间，何必占用这些地方，像剧场就剧场嘛，完全不必配套卫生间，休闲的
地方！他设计了一张图，那是一片三四百层的楼群，里面有剧场，图书馆．．．．．．但在剧场里面没有卫生间和休闲的地方，在图书馆里面没有桌椅．．．．．．他把这张图交给建筑工人，工人们很快就开始施工了。工人们刚把基础建好了，就发现了“不高兴”设计的楼群有很多不合理的地方，就把这些缺点告诉了“不高兴”。“不高兴”听了，想了想，觉得很不高兴，就说：“我不高兴干了，别干了。”工人连忙停止了工作了。
这时，“没头脑”正好和走来看“不高兴”，看见工人们都走了，就问“不高兴”：“你怎样不干了，”“不高兴”就说：“我不高兴干了。”“没头脑”又问：“为什么不高兴干了”“不高兴”说：“别管了，我不高兴干，就是不高兴干。要不，我们去你的剧场那里看你演戏，好吗，”“没头脑”回答：“好吧～”于是，他们来到了剧场，一看节目单，“没头脑”要演的是《齐天大圣大战二郎神》中的二郎神，“没头脑”在剧台上刚对齐天大圣说：“我乃玉帝外甥．．．．．．”就忘记台词了。他问导演：“导演，下一句台词是什么”台下的观众便哄堂大笑。
“不高兴”见事不妙，他拉起“没头脑”来到了原先遇见仙人的地方，看见仙人正要上天，急忙请求仙人把他俩变回原样。一眨眼，他们又成了原先的样貌了～
没头脑和不高兴续写：
没头脑和不高兴续写
这回没头脑和不高兴又遇到了一个仙人，仙人还是问他们长大了想干什么。不高兴想：“上次我当演员吃了不少苦头，这次我要做一个建筑师！”没头脑却想做演员，于是，他们一个当了演员，一个当
了建筑师。
不高兴当了建筑师，要跟没头脑比比，也想建一座少年宫，但他偏不高兴和没头脑一样，于是就建了一个比没头脑的少年宫还大九万九千九百九十九倍的少年宫。
公园很快就建好了。不高兴难得高兴了一回，去自己新建的少年宫一游。
不高兴来到少年宫，第一个去的地方就是万层剧场。少年宫很大，万层塔最远最高，很难走到。别人说：“还是先近后远游玩吧。”不高兴回答：”我偏不高兴和你们一样！”于是，他在公园里走了五天五夜，才走到万层塔。到万层塔下，他已经饿坏了，狼吞虎咽的吃光了一个饭店的菜。有人好心劝他少吃一点，他回答：“不高兴！”
万层剧场有一万层，上塔方式有四种：步行、电梯、小型火箭、弹簧。不高兴选了弹簧。但是他在塔下面吃的太多了，连着压坏了几十根弹簧，最后紧急调运了一个超级大弹簧，加高加厚的，才把他一层层弹到了顶楼。
顶楼在演戏，正好是没头脑在演，演的是古代将军在和人对打。只见没头脑拿着枪向对方刺去，但突然停住了，口中还自言自语：“咦，剧本是什么呀……”真是让人哭笑不得。
不高兴又细看了他的打扮，见没头脑枪拿倒了，帽带歪了，衣服穿反了，脚上还穿着皮鞋！唉，古代有皮鞋吗
没头脑和不高兴通了电话，都说要去找仙人要变回自己，没头脑和不高兴找到了仙人，他们异口同声的说要变回原先。仙人无奈，
把他们变回了原样。
没头脑和不高兴续写：
没头脑和不高兴经过那次事件以后，聪明多了，也把自己的坏毛病给改了，从小养成了好习惯。有一天，他们一齐上学，又碰见了仙人。仙人捋着白花花的胡子，笑呵呵地说：“我们又见面了，过得好吗”没头脑和不高兴笑嘻嘻地说：“多亏了您，仙人老爷爷，让我们变成了建筑师和演员，才让我们明白从小养成好习惯，会给我们带来无穷无尽的好处。”说完，他俩相视一笑。仙人看见了他们的表现，便乐呵呵的说：“你们既然明白了这个道理，那我就要考验考验你们，看你们到底有没有改掉坏毛病。我还把你们变回原先的职业怎样样，”没头脑和不高兴却齐齐的摇了摇头，说：让我们俩的职业互相交换一下吧。”说完，仙人挥了一下仙棒，念了一声咒语。
不高兴变成了建筑师，而没头脑则变成了演员。不高兴立马构思，想建一个大超市，里面什么都要有。参与设计的工作人员劝他：你能够建一个超市群嘛，建这么大，这么高的楼房，去逛商场的百姓会累坏的。”不高兴又不高兴了起来：“不高兴，不高兴！”旁边的工作人员无可奈何的摇了摇头。
没头脑变成演员后的第一出戏，便是《武松打虎》，没头脑看了节目单，心想：怎样又是《武松打虎》呀！但是，这第一出戏必须要邀请没头脑来看。几天之后，不高兴便受到了请帖，前来观看没头脑演的《武松打虎》。而与此同时，没头脑也受到了不高兴的请帖，准备演完戏再去看不高兴建的大楼。
锵锵锵，随着锣鼓声的开始，《武松打虎》开演了。这一次，没头脑吸取了前面自己的教训，认认真真的把自己的演出戏服检查了一遍，便上台了。咚咚咚，锵锵锵，锣鼓声依旧，老虎和武松也打得甚欢。又一次他俩切磋的时候，“武松”轻声地说：“行了，你装死吧。”“老虎”便乖乖的躺了下去。整场演出获得了巨大的成功～不高兴便上来祝贺他的好朋友：“哎呀，你演的真是好啊！”没头脑擦了擦汗，笑着说：“没什么，带我去参观参观你建的楼房吧～”“行。”
很快，他们俩便来到了楼房跟前。没头脑提议说：“咱们去喝杯咖啡吧，我听说咖啡能让人养神。”不高兴嚷着“不高兴，不高兴～”“那我去喝杯咖啡，你先随便转转吧。”没头脑说。大家都准备做电梯上楼，可不高兴偏偏要跟别人反着干。“不高兴，不高兴。我就是要跟别人反着干～”大家都无奈的摇摇头。大家坐电梯一下子坐了半个月，最后到了。而不高兴呢，刚开始还好，嘴里哼着歌。可之后，越来越累，再加上他什么食物都没有带，便昏倒在楼梯上。幸亏被巡逻的保安发现了，否则，他早就命归西天了～
仙人来了，他对不高兴说：“看来你还是没有改掉坏毛病呀～”叹了一口气，又飞回天上去了。不高兴红着脸的低下了头。
范进中举续写皇帝的新装续写井底之蛙续写我和陈明是好朋友续写皇帝的新装续写３００字
作文五：《作文：“没头脑”和“不高兴”》500字
“没头脑”和“不高兴”
一天，＂没头脑＂和＂不高兴＂再一次遇见了仙人。这次他们让仙人把他们变成对方上次的职业。
只见仙人一挥手，说出咒语，“没头脑”和“不高兴”一下子高了起来，顿时一个变成了建筑工程师，另一个变成了演员。? ?小 荷 作文网
“不高兴”变成工程师后，马上就想盖一座楼房，他的助手告诉他：“盖楼要用钢筋水泥。”“不高兴＂说：“我偏不高兴和你们一样，我就要用泥土和沙子。”他的助手无可奈何地摇摇头。大楼很快就建好啦，可却建的横七竖八的，很不安全，而且很难看。
再说“没头脑”，他变成演员后，马上就有人请他演戏，演的是《大闹天宫》，演戏需要房子，于是“没头脑”就买了一座楼房，正巧是“不高兴”盖的，当他正要开始演时，突然发现自己忘记带孙悟空头上的金箍了，于是赶紧去取，可回来才发现，他又忘了拿金箍棒……就这样，“没头脑”来来回回跑了好几趟，折腾了好久，好不容易要开演时，他又忘了台词，看了台词后，他终于开始了。正在演时，楼房因为不坚固而突然倒塌了，观众连同“没头脑”都被泥土困住了，“不高兴”连忙去找仙人，让仙人救救大家，于是仙人挥了挥手，救出了大家，
仙人把“没头脑”和“不高兴”叫到一边，和蔼地说：“你们现在懂了吧，一味的固执己见是不行的，当然了，总是得丢三落四也不行，从小养成好习惯总是对的。”
作文六：《“没头脑”和“不高兴”教案》1100字
第九册改编童话《“没头脑”和“不高兴”》教案
连州镇第三小学 何思英
教学目标：
１、激发学生创作热情，减少束缚，提高学生口头表达和书面表达能力。
２、拓展学生的思维，开发学生丰富的想象力，鼓励学生奇思妙想，发展学生个性化表达。
３、培养学生独立构思，相互评改和认真修改的良好习惯。 教学重点：
激发学生丰富的想象力，能说能写。
教学难点：
能将所说、所写的内容的条理地表达清楚，做到内容具体，语句通顺。
教学方法：
在学法上采用合作、自主、探究的学习方式，遵循先说后写，以说促写的原则。
教学过程：
一、 谈话导入
１、同学们，童话是通过梦境般的想象来编写的新奇有趣的故事要写童话故事，当然得先了解童话。所以，我想先问问同学们，在你们的童年生活中，你学过或是读过哪些童话故事？（学生自由说）
２、这些童话故事都是大家耳熟能详的好故事，它让我们的童年生活变得充满了神奇的想象，也会让我们通过这些童话故事收获很多有意义的东西。上节课我们学习了《“没头脑”和“不高兴”》这篇童话课文，从课文中，你们懂得了什么道理？（个别回答）
今天，就让我们张开想象的翅膀，试着自己改写一编童话吧。（板书课题：改编童话）
二、提出练笔要求，激发写作欲望。
１、师：大家知道，课文中，由于“不高兴”和“ 没头脑”的毛病，都给大家带来了害处。现在我们想象一下：如果“不高兴”是建筑师，“没头脑”当了演员，又会发生怎样的故事呢？（出示练笔要求）
（１）写清楚他们会在什么时间、什么地方发生一件什么离奇的事？结果怎样？
（２）情节要写得生动、具体。
（３）这个童话故事要表达一些思想感情，或者说明一个道理？
２、大家齐读练笔要求
是啊，在课文中我们都很熟悉它们。那么你能用一句话来简单地介绍它们吗？
３、个别学生回答
４、师：在这次改写，你准备怎样写“不高兴” 和“ 没头
脑”发生的事？他们做事的方法还和课文的一样吗？现在四人小组互相说一说，每组推选出最好的准备在全班汇报，可以吗？（学生自主、合作交流。）
５、学生互相讨论
６、集体交流
（１）哪个小组派代表来说一说？（尽量多让学生说）我们认真听，看你最喜欢听哪个小组改编的故事？
（２）学生互评
你喜欢听谁的故事，你觉得他好在哪里？（指名学生评，引导学生在评价中紧紧围绕板书中的童话特点进行评价。）
７、师：老师现在把大家的想的、说的总结一下（好的在哪，不足的还需提示、引导）
８、师再强调：通过你自己改的故事你想表达什么意思？是赞美还是谴责？要有一个中心。（板书：告诉道理）
三、学生练笔改编童话
四、学生互相修改
板书： “不高兴”——建筑师
“ 没头脑”——演员
“不高兴”和“ 没头脑”
（改编童话） 说明道理
作文七：《没头脑和不高兴》800字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
没头脑和不高兴
作者：任溶溶
来源：《学苑创造·Ａ 版》２０１１年第０９期
编辑推荐：
你听说过“没头脑”和“不高兴”的故事吗？如果没听说过，不要紧，你可以问问爸爸、妈妈；如果爸爸、妈妈也没听说过，那也不要紧，你可以问问爷爷、奶奶，他们一定知道这对宝贝的故事。
内容介绍：
“没头脑”和“不高兴”是书中两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事有点马虎，常常丢（ｄｉū）三落（ｌà）四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、固执（ｇù ｚｈｉ），总是不愿意与他人协调（ｘｉé ｔｉáｏ ）配（ｐèｉ ）合。“没头脑”当上工程（ｃｈéｎｇ ）师以后，设计（ｓｈè ｊì）了一座３００层的摩（ｍó）天大厦（ｓｈà）作少年宫，可是忘了设计电梯（ｔī），到２２５层楼上去看场戏，得背上干粮、被子，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档（ｄā ｄàｎｇ）演“武松打虎”，他扮演（ｂàｎ ｙǎｎ）老虎，却总不高兴按照（àｎ ｚｈàｏ ）剧情的要求被武松打死，结果急坏了台下看戏的小朋友们。
精彩选读：
我有个邻居（ｌíｎ ｊū），今年１２岁，叫做“没头脑”。他名字叫没头脑，人可有头有脑。头还挺（ｔǐｎｇ）大的，眼耳口鼻，一样不少。他读书也聪明，绝（ｊｕé）不可能没脑子。大家叫他没头脑，因为他记什么都打个折扣（ｚｈé ｋòｕ ），缺点零（ｌíｎ ɡ）头。
这孩子常上我家串（ｃｈｕàｎ ）门。玩了半天，走了。我刚把门关上，嘭（ｐēｎｇ）嘭嘭，外面又敲（ｑｉāｏ）门了。我开门一看，原来又是没头脑。“对不起，我把书包给忘了。”他一边脱（ｔｕō）帽子手套（ｔàｏ ），一边进屋找书包。他找到书包，走了。我刚把门关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。我开门一看，还是没头脑。“对不起，我帽子给忘了。”
他进屋找到帽子，走了。我刚把门关上，嘭嘭嘭，外面又敲门了。这回我把门打开，也不看是谁，就把一副（ｆù）手套塞（ｓāｉ）出去：“没头脑，你的，拿去！”我进屋子一看，那不是他的书包吗？多半是他回来找帽子，又把书包给丢下了。
作文八：《没头脑和不高兴》700字
《没头脑和不高兴》阅读测试题
班级： 姓名：
一、选择题。
１、“没头脑”为什么叫这个名字？（ Ｂ ）
Ａ、他爸爸妈妈给他取的名字
Ｂ、他记什么都打个折，缺点零头
Ｃ、因为他没有头脑
２、“不高兴”的怪脾气是（ Ａ ）
Ａ、别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴”
Ｂ、他一直都是不高兴
Ｃ、他做任何事都不高兴
３、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（ Ｃ ）
Ａ、剧场 Ｂ、游艺场 Ｃ、电梯
４、“不高兴”表演的节目是（ Ｂ ）
Ａ、《三打白骨精》 Ｂ、《武松打虎》 Ｃ、《狐狸和乌鸦》
５、泰焦傲的拿手表演是（ Ｃ ）
Ａ、倒立 Ｂ、翻跟头 Ｃ走钢丝
６、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样？（ Ｂ ）
Ａ、摔下来，受伤了 Ｂ、被甄用工接住了 Ｃ、他自己站在了地上，没受伤
７、奶奶的耳朵“怪”在哪里？（ Ｃ ）
Ａ、什么也听不见 Ｂ、只能听见很响的声音 Ｃ、只能听见很轻的声音
８、小精灵的咒语是什么？（ Ｃ ）
Ａ、芝麻芝麻开开门 Ｂ、天灵灵地灵灵 Ｃ、乘法口诀
９、赶走“脾气精“的最好办法是（ Ｂ ）
Ａ、吃药打针 Ｂ、管住自己，坚决不发脾气 Ｃ、找专门的医生看病
１０、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（ Ｂ ） 高。
Ａ、九丈 Ｂ、八丈 Ｃ、七丈
１１、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是（ Ｃ ） 。
Ａ、门牙 Ｂ、大牙 Ｃ、假牙
二、我会填。（不会写的字可以注拼音）
１、《没头脑和不高兴》的作者是 任溶溶 。
作文九：《“没头脑”和“不高兴”》600字
从成名作《疯狂的石头》开始，宁浩的电影中极少出现女人。即便出现，也只是像《疯狂的赛车》中李法拉妻子一样，充其量只是个制造笑料的“道具”。但在《黄金大劫案》当中，四名主要角色中就有两名是女人——一个是毕业于宁浩“演员训练班”的程媛媛饰演的顾茜茜，另一名则是徐峥的妻子陶
程媛媛饰演的顾茜茜在片中是一个天真、纯洁的“没头脑”，她是银行行长家的千金小姐，却阴差阳错喜欢上了小东北这个街头混混。她在小东北性命堪忧时救他于水火，最后是她的悲惨结局刺激了小东北，使其走上了不同的人生道路。顾茜茜这个角色在影片中，被宁浩称为“看似被小东北利用，其实里面蕴含着真情”的“甘露一样的少女”。饰演顾茜茜的程媛媛，曾报名参加宁浩的演员训练班，并因此而被选中在新版《红楼梦》中出演平儿。程媛媛此次担当女主角，既是对她的一次考验，也是对宁浩的一次挑战。
陶虹在《黄金大劫案》中，饰演了一个背景十分神秘的伪满洲国电影明星芳蝶。她总是脸色沉郁，是一个典型的“不高兴”角色。“芳蝶是一个有着多重身份的人，她表面上是电影明星，但暗地里却做着另外一番勾当”，陶虹对芳蝶的理解是“她是一个心志坚定、心中有大义的女人”。早在６年前，《疯狂的石头》剧组便想邀请陶虹出演“道哥”的爱人，但这个机会却被看到邀请信息的徐峥夺去——他在《石头》里出演了“冯董事长”。６年后，陶虹终于在宁浩电影中“露了把脸”。宁浩一直都觉得“陶虹天生就长着一副３０年代电影明星的媚脸”。
作文十：《3、没头脑和不高兴》1600字
主备教师
杨富英
时间：
年 ８
月
２９
日
课题 教学 目标 教学 重点 教学 难点
３《“没头脑”和“不高兴”》
第 １
课时
１．指导学生默读课文，把握课文的主要内容，明白如果 从小没有养成好习惯，长大就会给工作造成不可挽回的损失。 ２．认识“咒、暂”两个生字。 把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯， 长大就会给工作造成不可挽回的损失。 把握课文的主要内容，明白如果从小没有养成好习惯， 长大就会给工作造成不可挽回的损失。 教学方法 自读自悟 修 改 备 注
教学用具
教 学 过 程 （一）导入： 同学们，你们喜欢学习童话吗？为什么？ （故事吸引人。我们不仅了解文章主要内 容，还受到教育，知道为人处事的道理。） 今天，我们再学一篇童话《“没头脑”和 “不高兴”》 （二）新课： １、自学课文： 一读：小声读课文，初步了解课文的内容， 思考课文写了一件什么事？ 二读：画出带有生字的词语和不理解的词 语，并联系上下文、查字典理解词语的意思， 标出自然段。 三读：提出不懂的问题。 ２、细读课文： （１）整体把握课文内容 ①初读了课文之后，谁能按照事情的发展 顺序给文章分为三段？ 起因： （“没头脑”和“不高兴”是好朋友。“没 头脑”做事总想不周全，丢三落四。“不高兴” 做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人 的帮助下长大了， “没头脑”作了建筑师， “不 高兴”作了演员。） 哪几个自然段介绍了这个内容？（１—— １１）
经过： 他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人 把他们变回来。 哪几个自然段写了这个内容？（１２——２０） 结果： 最后结果呢？（“没头脑”明白了要从小 养成好习惯，并开始改正自己的毛病。） ②归纳文章主要内容： 你能把起因、 经过、 结果连起来说一说吗？ （引导同学说出文章主要内容） 刚才同学说的就是文章的主要内容。以事 情发展为序的课文，同学们就可以用这种方法 概括主要内容。 （２）探究明理 ①提出探究专题 这个故事告诉了我们什么道理？它就藏在 文章中呢， 看谁长着火眼金睛， 一下子找到它？ 浏览课文，画出来。（文章最后一段：“他说 不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！”） “没头脑”为什么这么说？默读课文，结 合课文内容，思考并谈谈你对要从小养成好习 惯的重要性的认识。 ②分段汇报 Ａ 第一段，体会小时候不养成好习惯，会给 自己和他人带来危害。 谁从第一段中，找到答案？（引导学生从 “没头脑”和“不高兴”名字的由来——“没 头脑”记什么都打折扣，想什么都想不周全， 经常丢三落四
；“不高兴”脾气古怪，做事与 别人反着干，经常不高兴而吃尽苦头，体会小 时候没有养成好习惯，会给自己和他人带来危 害。） Ｂ 第二段，体会小时候不养成好习惯，会给 工作造成不可挽回的损失，给社会带来危害。 “没头脑”和“不高兴”认为小时候没有 养成好习惯没什么，长大照样能干大事。是不 是长大就能改好呢？我们快看看第二段，谁从 第二段中，找到答案？ （引导学生从“没头脑”设计的少年宫是
三四百层高的大楼群，而且忘记设计电梯和指 示牌，观众要想找到剧场，就得像行军露营那 样背着行军袋，穿着运动鞋，带着锅碗瓢盆、 蚊帐被褥；“不高兴”演《武松打虎》因为不 高兴死，就不顾剧情要求，以致于一连演了好 几天，这些都是小时候养成的坏毛病惹的祸。） ③角色换位，明道理 此时，你就是这个“没头脑”，看着自己 设计的大楼、看着台上不肯倒下的“不高兴”， 你有什么想法？（引导学生明理：知道从小养 成好习惯，没有好习惯长大会给工作带来不可 挽回的损失，给大家带来更大的危害。有问题 应该马上就改。） ④你喜欢这个童话吗？ ⑤生活中，有没有这样的“没头脑”与“不 高兴”？他们遇到过什么麻烦吗？ （４）拓展 想象一下，如果“没头脑”当了演员， “不 高兴” 当上了建筑师， 又会发生怎样的故事呢？
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