作文一:《那句话给了我力量作文600字》5700字
那句话给了我力量作文600字
篇一:请以“————给我力量”为题作文5
请以“————给我力量”为题写一篇作文
要求:1、根据自己所写的内容,将题目补充完整;2、写一篇不少于600字的记叙文;3、线索清晰,叙事完整,内容充实;4、恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
作文指导:
题目上可填写:友情、诚信、自信、妈妈的微笑、爸爸的眼神、掌声、鲜花、启明星、书、知识、爱、生命、他、可以是一个人,一个事,一句名言,等等。
范文:
诚信给我力量
漫漫的长路灯光闪闪,每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。诚信的灯忽隐忽亮宛如天上的明星眨着那天真无邪的大眼睛,对我们诉说着点点真诚。
我和小云约好一起去游玩,我们信誓旦旦:“无论风雨,都会如约前行。”当晚刮起了大风,而早晨却又下起了倾盆大雨,在睡梦中一点点诚信的光催促着我,好像在说:“快起,快起,小云正等着你呢~”我一下子滚了起来,我看了看窗外,雨下得正大,两个
小精灵跳了出来,一个说:“别去了,雨这么大,她也不一定会来。”另一个说:“跟别人约好的就要遵守。”我不顾他们的争吵,抓起伞就往外面冲,终于到了车站,我看了看表:幸好没有迟到。雨越来越大,我左等又等却始终不见小云的到来,而此时我那可怜的肚子正因没有吃早饭而“咕咕”的抗议。时间一分一秒的过去,车也过去了不知多少辆,心中抱着的希望也一点点消失,这时,从车上跳下来一个小男孩,用书挡着头,我把伞轻轻的移了过去,他抬头看了看我用一种欢快的声音说“谢谢,姐姐你也在等人么”:
我点了点头,。车过了一辆又一辆,我劝告那个小男孩说:“小弟弟,别等了,雨这么大,他不会来了。”他没有说什么,但眼中的光彩,也逐渐消失。忽然小男孩眼中又闪出了光彩,这时,从车上冲下来一个小男孩,小弟弟冲出了雨伞和那个小男孩紧紧拥抱后,手拉着手,唱着欢快的歌走了。又剩我独自等候好友,最后不知是该吃午饭了,还是希望消磨完了,我独自打着伞回到了家,刚到家,铃~铃~的响了起来,我抓起电话,那边传来生气的口吻:“给你打了十几个电话,你也没接。”然后向我解释为什么没来,多半是因为雨太大了具体谈话内容我不记得了,只记得她说完后,我静静地把话筒放了回去,之后我眼前出现了刚才的情景为什么我们不能像约定的那样:无论风雨都会如约前行。
诚信犹如一盏明灯,当你提着它时,你的人生道路就会变得平坦,广阔;当你抛弃它时,你的人生路将会变得狭小,凹凸不平。诚信的人总会受到上天的眷恋的。
爸爸的眼神给我力量
一丝丝期待加上鼓励再加上信任,这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神,给了我无穷的力量??
一丝丝期待加上鼓励再加上信任,这便是爸爸看我是的眼神。正是这种眼神,给了我无穷的力量。
期待的养神。
小时候,爸爸经常带我到离家不远的篮球场打篮球。爸爸告诉我:“篮球是勇敢者的游
戏,需要技巧,需要力量。”望着头顶的篮球框,我努力瞄准投篮,可我力气太小了,投出的球软绵绵的。一次又一次,我失败了,对篮球的热情也一点一点的消失。爸爸始终站在场边看着我,并没有要帮我的意思,我停止投篮,凝视着父亲,父亲的眼神中并没有失望,的是一丝丝期待。望着父亲的眼神,我顿时充满力量。拿起球,前冲,跳跃,投篮,球进了~我欢呼起来,看着父亲,他也笑了,眼睛弯弯的。是父亲的那种期待的眼神给了我力量。鼓励的眼神。
还记得那次小考,我整天被埋在书堆里,每晚挑灯夜战直至十二点多。我努力地将学过的知识全部一字不漏地装在脑子里,这可是我人生中的第一个转折点啊~每天上学、回家、看书、写作业,准备了两三个星期,为的就是这次考试。虽然是小考,但对我来说却是“大考”,考试那天早晨,我正准备出发时,爸爸叫住了我“好好考~”眼神中充满了鼓励,“恩~”我浑身充满了力量去
挑战这次考试。是父亲鼓励的眼神给了我力量。
信任的眼神。
有一次,去亲戚家做客,他们家很漂亮,装修得很精致。我们几个小孩便玩起了捉迷藏,突然“啪~”的一声,一支精致的花瓶掉在地上,摔的支离破碎,我们一看,便傻了眼,站在那里不敢做声。大人们赶来,问是谁弄的,那几个男生都说是我弄的,我很委屈却什么都没说,只是看着爸爸。从他的眼神里,我看到了信任,我便充满了力量,说不是我弄的。“那花瓶本来都已经摔成两半了,我觉的扔了挺可惜的,便放在那里了``````”阿姨忙出来解释,那几个男生的脸红了。是父亲信任的眼神给了我力量。
生活中,我不管遇到多么大的困难,只要看到爸爸的眼神,便会充满力量~
书给我力量
你喜欢读书吗,你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗,你体会过遨游在知识的海洋中那无 穷的乐趣吗,朋友,读书吧~你会受益终生的。
我很小就开始读书了,先是父母要求我读,后来我被书中的世界迷住了,慢慢地喜欢上了读书。读了书中的至理名言后,我掌握了不少知识,懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”这是《论语》中的一句话,它告诉我,时间不停地流逝,一去不复返,必须珍惜时间,珍惜时间就是珍惜今天,珍惜现在;“明日
复明日,明日何其多,我生待明日,万事皆蹉跎。”要紧紧抓住现在,不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵,就身体力行,做事不拖拉不松懈。我国清代文学家蒲松龄,多次科考都名落孙山,后来专心创作,为了激励自己,他在铜镇尺上刻了一副对联:“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚;苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵,和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的。由于他从不懈怠,终于创作出传世佳作《聊斋志异》。蒲松龄的故事,给我很大启发,立下志愿,要努力奋斗,争取成功。人们做事情,开始时热情高涨,劲头十足,但往往是虎头蛇尾,不能坚持到底,圆满结束。“靡不有初,鲜克有终”说的就是这个道理。这句名言时时鞭策我,
做事不要惧怕困难,要坚持到底。
书籍给我力量,教我如何做事,教我如何做人。李白“天生我才必有用”的诗句,使我明白了:人要有所作为,人能有所作为;孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我
,做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后。这样才能化腐朽为神奇,变耻辱为光荣;齐桓公重用曾经是自己对手的管仲,告诉我对人要宽容大度,更需要的是理解与信任;东汉太学范式不远千里探望朋友,它告诉我“言必信行必果。”
名人给我力量,名言伴我成长,人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸在等待着我们,等待我们去采撷去吸收。而到
达彼岸的航船就是读书。开卷有益,让这些名人名言作为我们心中的灯塔,为生命之舟导航,让我们在生活的波涛中不畏困难,劈波斩浪,驶向理想的彼岸
“启明星”给我力量 【题目新颖别致,吸人眼球】
你就是那颗启明星,用光明的力量驱散了我心中的黑暗。————题记
【题记精炼,夺人眼目,将题目和事例紧密地联接起来】
朋友,还记得吗,那次英语演讲比赛前你鼓励的话语。或许你已经忘记了,可我却记忆犹新。 “下周二要举行英语演讲比赛,张小伟、李小鹏等同学必须参加~”师命不可违,可我的英语口语实在太臭了,又怎能登大雅之堂呢,回家的路上,天公的“眼泪”无情地砸在我僵硬的身体上,我的心也如着天空一样乌黑一片。
“小李子,准备得怎么样了,”头顶上多了一把伞,原来是你,张小伟。
“唉,茫然无绪~”我一脸无奈。
“这可不是你的风格呀,以你的实力,拿下它肯定没问题~”
我的心猛地一颤,原来在你这个英语大王的眼里,我的实力竟是那样的强~你坚定的话语就像启明星一样照亮了我的星空,我顿觉自己力大无比,没有战胜不了的困难。【语言、心理描写细腻、逼真。加线这句话很好地扣住了文题,朋友对我的信任给了我力量。】
朋友,还记得吗,那次做数学题时你善意的谎言。或许你已经
忘记了,可我却记得一清二楚。
【承上启下,与第一段相照应,使全文线索清晰,层次分明。】
那天,老师布置了一道比较难的几何题,仗着自己数学尖子的实力,我把它看成了一碟小菜。可没想到那几何题变成了千万根线条,在我眼前扭曲,交织,缠绕,不一会儿就把我带入了乱麻林中,看不到一丝曙光。瞟一眼同桌的你,本子上密密麻麻,让人好生羡慕。 “这道题怎么做呀,”一向不服输的我只好硬着头皮向你请教。
“唉,太难了,我也没有?啃?下来,我们讨论讨论吧~”虽然将信将疑,但我的心还是宽慰了许多,便和你一起讨论起来。
“在哪儿加条辅助线呢,”一语惊醒梦中人,偃旗息鼓准备放弃的我又有了动力,迅速画出了辅助线,其它的问题便迎刃而解了,我兴高采烈地讲给你听。
“还是你棒~”你对我竖起了大拇指,我的自信心又膨胀起来。
欣喜之余,我还是有些怀疑,便翻开你的作业本,没想到映入眼帘的竟是本题的标准答案??我顿时明白了一切,心中的黑暗被你关爱、呵护的力量完全驱散,有你这样的朋友,我没有理由退缩~【描写生动灵活,叙事内容充实,适度抒情渲染了情感。朋友对我的关爱、呵护
给了我力量。】
朋友,你知道吗,你的一言一行就像那颗启明星一样,照亮了我心灵的天空,给了我无穷的力量。【与题记交相辉映,感情真挚,
题旨凸现。】
名言给我力量
失败是成功之母”这句名言激励我帮助爸爸改掉了抽烟的坏毛病。
爸爸很爱抽烟,一天大约要抽几十枝,弄得整个房子弥漫着烟的臭味,害得我和妈妈经常头昏。有一天我实在忍不住了,气冲冲地跑到爸爸面前气愤地说:“爸爸别抽烟了,我和妈妈快被你的烟弄得晕头转向的。”爸爸理也不理站起来,随口扔下了一句话:“吸烟有益健康。”我看着爸爸离开的背景,心里直嘀咕:吸烟还有益健康呢,我看他是吸糊涂了,算了,我不跟他争了,等他清醒了我再给他讲道理。妈妈好像也受不了了,几次和我配合劝爸爸,可是他把我们的话当作耳旁风,一耳进一耳出,真是的,还一次我们把爸爸的烟缸收起来,可是爸爸好像在家里装了观测器似的,一到家就把烟缸全都找了出来,我看是没办法了,只好败在爸爸手下,妈妈见了我垂头丧气的样子,马上猜出了我的心思,便说道:“失败是成功之母”我听了立刻醒悟过来。来到爸爸跟前温和地说:“爸爸吸烟有害健康,别人吸了你抽出来的烟生命会立刻减少15秒,你自己吸了烟得到的也是减少生命的下场,爸爸醒醒吧,为了妈妈,为了我,还为了你自己,不要吸烟好不好,”刚开始爸爸不听劝告,继续抽呀抽,可是久了爸爸好像醒悟了,慢慢从几十枝到十几枝到几枝,最后爸爸不抽烟了。就这样一个月两个月过去了,一天我想考证一下爸爸是否还想抽烟,于是我
把一枝烟放到桌子上,躲在房间里看看外面爸爸的举动,爸爸看到桌上的了烟,刚要拿起来,突然他好像想起了什么,把烟折断了,我看了后高兴得一蹦三尺高。
“失败是成功之母”永远让我记在心里,它让我帮助爸爸戒掉吸烟习惯,还让我明白了一个道理:遇到困难不要灰心,不要向它低头,而是应该经过无数次的失败,才能得到最终
篇二:友谊的力量作文600字
已经是晚上六点半了,小雨还没回家,妈妈焦急不安的等待着,门铃终于响了,小雨回来了&& 妈妈看着全身脏兮兮的小雨。生气的说:放学不回家,跑哪去疯玩去了,小雨把经过讲了。啪的一声,妈妈给小雨一个耳光:放学不回家,跟小明玩一个多小时,你说你该打不该打~小雨委屈地哭了。马上去睡觉,晚饭不要吃了~妈妈变本加厉地说。小雨跑上楼去,做完作业去,就去睡觉了。 叮叮门铃响了。妈妈怒气冲冲的去开门。你是谁,只见一个小孩拄着拐杖,右腿用绷带绑着,穿了一件白色衣服,上面有点灰尘,眼神十分柔弱,好像刚刚从医院出来一样。 你找谁,妈妈疑惑不解的问,你不会是那个小明,那我可真佩服你了。人都这样了还能玩的好好的。显然,妈妈的话带着一些轻蔑。 阿姨,你不要误会,我是小明的朋友小东,我刚刚听见你在训斥小雨,所以我才跟你讲。其实小明是个残疾人,住在医院里,每天都很孤独。但是小雨是他最好的朋友,每天都来看望他。今天,小雨没把握住时间,多玩了一下,因为他知道,他和小明是分不
开,自有它能然小明感到幸福。 小雨,这孩子也不跟我说。妈妈热泪眼眶。一下子跑到他的房间,看见了小雨的脸上还带着泪水,自己也情不自禁的落下泪珠。 小雨醒来,看见了妈妈躺在他身上睡着了。育贤四小四年级:周莹
篇三:书的力量600字作文
书的力量600字作文
书的力量600字作文
书是知识的海洋,在那里,我们可以尽情地遨游。知识是无尽的,在书中,我们可以更加深刻地理解人生的意义,明白做人的道理。
我喜欢读书,书给我智慧,给我启迪。我读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书,书中讲述了海伦凯勒在19个月的时候就失明了,从此开始了她无光、无声、无语的孤独岁月,可是她并没有放弃自己宝贵的生命,在莎莉文老师的耐心教导下,她重新点燃了希望之火。海伦凯勒虽然不能看,不能听,不能说,但是她仍然希望和正常人一样生活,在种种困难面前,她没有退缩,没有放弃,而是更加努力地前进,她终于在黑暗中找到了光明。
第一次读完这本书时,我的心受到了强烈的震撼。海伦凯勒在那么痛苦的世界里坚强地生活着,她勇敢地面对着重重困难。虽然她的身体不自由,但是她的内心是自由的,她做出了许多对国家有益的事情。海伦凯勒接受了生命的挑战,把自己的爱心献给别人,最终以顽强的毅力面对生活。
我喜欢海伦凯勒,喜欢她热爱生命的精神,更喜欢她那顽强的毅力。若是换做别人遇到这样的困境,在黑暗的世界里不要说学说话了,他们一定忍受不了这样的痛苦,可能还会放弃自己的生命。想到这里,我的心灵又一次被震撼了。
连海伦凯勒这样不幸的人都如此热爱自己的生命,更何况我们呢,我们身体健康,不更应该热爱生命吗,我们应该用自己的爱心拥抱世界,为人们做出更大的贡献。正如书中所说的:我们要让有限的生命体现出无限的价值。
读书吧,书的力量是无穷的~书本给了我们多少知识,告诉我们多少道理呀。我们只有多读书,才能懂得更多,看得更远,飞得更高~我要终身以书为友~
作文二:《那句话触动了我作文》10400字
那句话触动了我作文
篇一:作文:那句话,让我感动
那句话,让我感动
这是一个严冬的早晨,在和妈妈拦嘴后,我独自一人负气走在寒风萧瑟的街道上。街上行人很少,树叶稀疏,不时刮来阵阵呼呼的寒风,让人忍不住打起冷战。路上行人稀少,偶尔碰到的人,也是全身裹得严严实实的,匆匆地往家赶。走着走着,我就走到了这条路的尽头,终于,我不想再走下去,想回家了。毕竟家里的暖意比在这里吹寒风舒服多了。我跺着冰凉的脚,急忙往家赶。出门时没穿太多的衣服,就更觉得风大了,脸被吹得发红,耳角还有微微的冻痛。
忽然,不知从什么地方传来了说话的声音,尽管风很大,但我却听得很清楚。因为我认为这是只有慈母才能说出来的话——“来吧,孩子,穿上我的衣服吧。虽然这衣服旧了些,但待会儿感冒了就不好呀~至于我,就没多大关系。你还很小。来~”“快点,宝贝,妈妈怎么也不能让你冻着??”
循着声音,我悄悄地靠近他们。街边的墙角,一个装有垃圾的大编织袋旁,一位衣衫褴褛的流浪妇女正脱下自己的破烂外衣,往身边冻得瑟瑟发抖的小男孩身上套。小男孩却懂事地推让着,让妈妈穿上。妇女不容置疑地把大衣套在了男孩身上,紧紧地搂
着他??
风,依旧凛冽地刮着,我却感觉到阵阵暖流从心底涌上来。我不想惊动这对母子,悄悄地走开了。
回到家,妈妈正在门口焦急地等待。看到我回来,妈妈把早已准备好的羽绒服往我身上套。“来,快点穿上~外面太冷了,我去帮你倒杯热开水,好暖暖身子。”很普通、很平凡的一件事,却使我不禁泪流满面,一个劲地想往妈妈怀里扑。
“妈妈怎么也不能让你冻着~”这一句简短的话语,隐藏了母亲对儿子的爱意,真挚的、永恒的、博大的,即便是冬天零下几十摄氏度结成的硬冰,也会被母亲那无私的爱暖化~
留点感激在心中
当太阳的第一缕光辉射向大地时,那是它给人类的最温暖的爱;当月亮的第一缕银辉洒向大地时,那是它给人类的最柔和的爱;当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时,那是母亲给家人最博大的爱。
——题记 曾经看过一则广告,一位小男孩手端一盆水,吃力地走过来,用稚嫩的声音对母亲说:“妈妈,洗脚~”望着画面中那位母亲惬意的笑容,我不由得潸然泪下。是啊,爱,原来如此简单。
步入中学后,一种沉闷与莫名的烦恼取代了儿时的快乐天真。过去爸爸妈妈是我心中的神,可现在,我竟然学会了和他们顶嘴吵架。
那天,因为爸爸炒的菜不合我的胃口,我便大吵大闹,硬把心
情不错的妈妈惹恼了。妈妈阴沉着脸,斥责道:“有你吃的就行了,还这么挑三拣四。你总说我不给你脸面,你给过我好脸色吗,”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。我把碗一摔,冲到房间里,将门使劲一扳,呆坐在那里,任眼泪四处流淌。
没过多久,爸爸拿着一条毛巾走了进来。他抚了抚我的长发,把毛巾搭在我肩上,简单地说了一句:“快睡吧~”每每这个时候,爸爸总会出现在我面前。不过,我已经反感了,一个男人,像是一个全职的保姆,几乎看不到他的男子汉气概。我没有理会爸爸,反而大声地吼了起来:“我不需要你的可怜。”
可爸爸似乎并不在意我的话,依然拿起毛巾,拭擦着我脸上的泪。之后又帮我整理好床被,轻轻地扶我躺下。爸爸出去了,可我躺在床上,怎么也睡不着。
深夜,爸爸和妈妈轻轻地走了进来,我赶紧闭上眼装睡。“你这么放心不下,开始为什么骂得那么狠呢,”爸爸轻轻地说道。“你又不是不知道,我是急性子。”妈妈解释说,“看她那么哭,我这个当妈的又怎么会心安啊,可她总是不能理解我们的一片苦心啊~”听到这里,我不由得鼻子一酸,泪水滚了下来,一滴一滴,浸湿了枕头,也化开了我心中的那股怨气,仅存的,是一种无言的感激。
爱,不用刻意安排,只要用心感受,它就会悄悄地出现在你我身旁。 校园生活三部曲
在五彩缤纷的校园大家庭里,酸甜苦辣样样俱全,我们有着欢
乐、有着泪水、有着沉闷、有着洒脱??
和谐曲
前几天,我们班有一位同学不慎摔倒,伤势很严重,也许要躺十天半个月才能好起来。
看到同学遇到困难了,同学们纷纷伸出了援助之手,都热心地来帮助他。班上的同学特别成立了一个热心小姐,只要那位同学有不能做或者不方便做的事情,我们的热心小组都能随时待命,尽我们自己最大的努力去帮助那位同学。在那段时间内,班上没有一个人叫苦叫累,因为我们知道,帮助同学是我们应该去做的。
那位同学曾在日记中写道:“能生活在这样一个温馨、团结的集体里,是我一生中最大的荣幸。”
学习曲
平日里,同学们对枯燥无味的学校生活没有太大的热情,当然学习也没有信心,整天都提不起精神。为了改变这种状况,老师费尽心思想出了一个使我们产生学习动力,认真学习的有效方法——在每个同学的桌上贴上一张小纸条,上面写着自己的竞争对手以及自己的理想等。这种方法可使同学们一看到这张激励自己的的小纸条,就开始认真学习起来。从此,大部分同学都开始认真听讲、一心想着学习了。因此,我们班同学的成绩也是芝麻开花——节节高,有了很大的长进。
生活曲
以前的我们在家里娇惯了,由父母宠着,可到了学校,却是吃
不完的苦,同学们都很不习惯。可当学校提出了谁要是最能吃苦,谁就有可能在初中毕业时领到一份神秘礼物,而且是全球限量发行,同学们听到这振奋人心的好消息,都下定决心要养成吃苦耐劳的好习惯。从此,学校流行吃苦之风,形成了好风气。
校园生活丰富多彩,令人细细品味,慢慢深思。
篇二:作文指导:最让我受触动的一句话
范文:最让我受触动的一句话
可能是因为处在叛逆期,所以那段时间我在学校表现得极差,经常和老师对着干,不服从管理。以至于因为有一次考试我把卷子借给别人抄,所以老师把我调到了最后一排。
坐在最后一排的大都是差生,我跟他们无话可说。想看看黑板,抄抄笔记,又无能为力。谁叫我平时不注意保护眼睛,成了近视眼呢~所以每节课只能呆呆地看着黑板,愣愣地看着书,或搞小动作。
最近,学校里来了一位实习老师。她穿着一件碎花长裙,一头乌黑的披肩长发,一双满含笑意的眼睛,给人一种很清新的感觉。
她笑盈盈地走进我们班级,面向我们说:“我是你们的实习老师,叫张盈。最近一段时间将由我带领大家学习。我对每位学生的情况,都会了解的清清楚楚的,希望我们能够相处愉快~”
我不屑地看了她一眼:她真有那么大神通,她会知道我是近视眼吗,她会知道我不想坐在最后一排吗,没想到,过了两天她真的注意到我了。
那是一节自习课。照例,大家都在埋头写作业,我也不情愿的摊开作业本,装模作样地写起来。其实,除了造句这样的题目可以让我自由发挥,其他的我都无从下笔。
突然,她走到我身边,轻声地说:“我可以看一下你的本子吗,我先是一愣,然后假装若无其事的朝她那边推了推。“春姑娘披着绿色乘轻风来了??这句话写得很有灵气~”她一边读一遍称赞道。说着,便拿起我的作业本朝讲台走去,并把我的作为范文念给同学们听。
后来,在一次测验中我得了满分,她很高兴,和班主任说我近期表现得很好,并要求把我调到前排。她还对我说:“在这个世界上,有最后一排的位置,但不应该有一直坐在最后一排的人~”听了这句话,我怦然心动,一股暖流涌上心田??
或许,那不是什么名言警句,但却让我很受触动,我将永远将它铭记在心,做我一生指路的明灯~
篇三:“__触动我的心灵”半命题作文(1)
“,触动我的心灵”半命题作文
[作文题目]
芊芊芦苇,触动了文人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵??同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事。
请以“,触动我的心灵”为题,写一篇不少于500字的叙事类
文章。
要求:?根据自己所写文章内容,将题目补充完整;?选择你最能驾驭的文体抒写真情实感;?不少于500字。
[写作指导]
这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容,可以是各种感想,平时积累的材料,这属于打开思路的问题,可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路,探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。?是什么触动了我的心灵,人、物还是事?触动我的客观原因是什么,?我的心灵被触动的主观因素是什么,再看对“后果”的探索。?心灵被触动的结果,使我奋发、感动,还是有所感悟,受到启迪,?我对触动我的人或事持怎样的态度,颂扬还是贬斥(倾向于颂扬。)如此向前往后追索,思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了,“触动”的过程就具体了。
可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示,可从两方面选材。一是历史角度,看过的书、电影、电视等各种历史事件,各类历史人物,如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写“司马迁,触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神;另一角度是从个人身边生活着眼,从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点(如奥运
会、残奥会、湖南雪灾、四川地震)等。如可写“不羁的雄鹰,触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。“母爱,触动我的心灵”,表現母爱的伟大。“老师,触动我的心灵”,讴歌恩师对我的谆谆教诲。“乡情,触动我的心灵”,抒发自己浓浓的思乡之情。“爱心,触动我的心灵”,歌颂社会新风尚 。“赛场搏击,触动我的心灵”,赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。“汶川救援,触动我的心灵”,谱写一曲生命的颂歌,等等。
这是一道渗透人文精神的好题,选材范围非常广泛。在现实生活中,我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件,这些事件一定在你的心灵深处刻下了深深的烙印,我们可以此为触发点,生发开来,表达自己的观点和看法。比如:环境污染,土地沙化,
水资源匮乏,战争与灾难,亲情,友情,师生情,爱国情??等皆可入文。可以写成记叙文,选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱;也可以写成议论文,通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识,生存意识。在写作时,要着重写出自己的心灵感受,增强文章的感染力。一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时,要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说,最容易出彩的内容。
[范文]
那句话,触动我的心灵
夜幕四合,我低着头,匆匆走在补习的路上。步履匆忙,转个
弯就看到了老师家的楼梯。楼梯口前有一片空地,足球在孩子们的脚上弹起又落下。我皱了皱眉头。生怕走过去时足球刚好砸过来。于是我的脚步加快了。
避过了“危险地带”,再离转角三四米处时,突然一个响亮的童声响起:“你好~”你好,我疑惑地偏过头,脚步却依然向前走,只是放慢了速度。映入眼帘的是一个抱着足球的小男孩,大大的眼神明亮有神,在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是,他竟然对我笑,微微咧起的嘴角似是害羞,原来那句“你好”是对我说的~刹那间心灵深处的某根弦像被触动了一样,所有的抑郁烦恼全都弹到了九霄云外。
风儿轻轻地荡漾在我微笑的脸上,我开心地笑了,也说了声“你好”,就转进了楼梯。行走在楼道上的我竟然兴奋得如同孩子得到了糖果一般,心里美滋滋的。走到三楼转弯时,抬头看到老伯伯站在走廊上。老伯我是见过几次,每天这个时间段,老伯总会站在那里。但前几次的见面我都只是低着头匆匆走过。脚步声使老伯的脸转了过来,我抬起头正好对上他的眼睛,是一张面无表情的脸。我忤了一下,突然一句响亮的“您好”从我口中脱口而出。声音在空荡荡的楼道里显得异常响亮,连我自己也被吓了一跳。我边走边瞄了老伯一眼,没反应~
天啊~我怎么就那么大胆啊,会不会把我当神经病人啊??我的心“怦怦”直跳,但转念一想,不管了,反正都说出去了。
好奇怪,那天整个晚上我的心情都很愉快,夏日里特有的沉闷
竟全都消失不见。
第二天傍晚我又走去老师家补习,我心情异常愉快,甚至有点希望那个小男孩还回出现在那里。但楼梯口空无一人,我却远远看到了那位老伯。好尴尬~一楼、二楼、三楼,正当我准备用飞的速度穿过楼道时,耳边传来老伯亲切的声音:“你好啊小朋友,是来补习么,”我愣在那里,盯着老伯和蔼的面容好久。那字字仿佛穿过胸膛,一遍又一遍了触动我心灵的最柔软处,带给我温暖和感动,弹奏着和谐的歌曲。
一句“你好”,包含着尊重、关心,传递着人性的真、善、美,我的心灵受到了深深的触动,我是如此真切地感受到了温暖,并把这份温暖传递给其他人。我越来越相信,温暖是可以传递的。
[点评]:
基础等级分:内容上切合题意从个人身边生活着眼,抓住补习过程中一件小事,一句“你好”,传递了一份好心情,温暖一个又一个人,深深触动了作者的心灵从而道明了文章的主旨——温暖是可以传递的,主題要积极向上,中心突出,感情真挚。表达上符合文体要求,选用了记叙文,结构严谨,文字流畅,在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来,能恰当地穿插抒情议论,深化主题。
发展等级:从生活一件小事入手,挖掘出一个能启迪人的道理,见解独到,构思较新颖。 一滴雪水,触动了我的心灵
昨天的一场大雪,给大地穿上了一件白色的裙衫。今天,虽冷,
却太阳当空。
早晨从教学楼前经过,一滴水砸在了我的头顶。“大晴天的怎么会下雨,”正当我纳闷的时候,又一滴水落在了我的头上,冰冰凉凉的。我赶忙抬起头来看个究竟,原来是楼顶积雪的融
水。躲过又落下来的一滴水,心中也讨厌起它来。
晌午的时候,太阳终于露出了笑脸,晒得外面暖烘烘的。午饭时刻,便搬了凳子到楼道中晒太阳。微迷双眼,享受着天赐的温暖,放松着自己的神经,时间就在这随波逐流中一点点的流逝。不经意间看到一群初一的小学生正在伸手接着什么。心中一阵好奇,于是探起身来,用力的睁大眼睛去搜寻。看到的是他们手上方一片空空如也的天空。我站起身来,决心去那里探个究竟。
“你们在干什么呀~”他们异口同声的说:“我们在品尝海洋的水呢~”这时一滴水又落下来,他们高兴的叫起来。“怎么是海洋的水呢~这分明是雪水吗,”我反问道。这一次他们给了我意想不到的答案,“也许这些水就是从大海中蒸发到空中,后来在遇到寒冷的空气后才变成了雪,现在它又成了水,谁能说不是大海中的水呢,”然后他们开心的笑了起来。继续争抢着去接那来自大海的水。贪婪地伸出那长长的舌头去添尝“海水”美味。兴致盎然的争吵着自己的感受。
我的心禁不住一阵感动,是啊~这怎么是一滴简单的水呢,它的形成中经历了炽热的蒸腾、经历了凛冽的寒风,在不远万里的跋涉中也许还有我们无法预料的坎坷和挫折。现在它又化作一滴
晶莹剔透的水珠从高空义无返顾的滑落,去亲吻那久违的大地,滋养万物的生长。为了这个目标,它付出了多少,我们何时思考过,为什么自己没有想到这些呢,是因为那些所谓的知识挤掉了我大脑深处想象的空间吗,是因为年龄的增加让我失去了享受童真童趣的能力吗,还是中考的压力,对,我想到中考、自己,在人生的第一个十字路口——中考前,我做了什么,我的目标又是什么,
由此我又想到了人生,一滴水的生命不也是人一生的写照吗,只不过我们的生命比水长一些罢了,可我们人生能比它的生命充实、丰富吗,
水继续滴落着,我却陷入了深深的思考??
(评点:文章构思巧妙,一波三折。“百无聊赖的我”在无意中发现了低年级同学的一些奇怪的举动,于是怀着好奇的心去探询,不想他们却给了我意想不到的答案,这样的“答案”又触动了我的心灵,印发了我一连串的思考。本是一件平淡无奇的小事,却让作者敏感的心和曲折的叙事演绎地如此精彩。
一片落叶,触动了我的心灵
深秋,一个万物衰败的季节,丰收的硕果已经收藏,瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄,就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着,望着这毫无生机天地,我思绪万千。一阵飒飒的秋风吹来,吹乱了我的头发,满树的黄叶在风中飘散,一阵寒意涌上我的心头,我赶紧拉上了上衣的锁链。心情也变得如同这秋一样荒凉失落。
不知不觉中,脚步已经踱到了一棵大树的脚下。我抬头望了一眼这棵参天大树,望着被秋风吹散的黄叶,如同丧礼中抛洒的纸钱,我的眼中有些迷茫,一股忧伤禁不住在心中涌起。意念间,有一片树叶落到了我的手上。望着手中的这片树叶,它黄色的叶片上还有一丝绿的痕迹。我感叹,时光易逝生命的短暂,然而,这片落叶迎着阳光,随着风动了动,我手一松,它悠悠落下。
看着落叶那饱经风霜的样子,我仿佛看到了落叶享受阳光照耀时的安详,也看到了经历风吹雨打时的泰然。是啊~这就像人短暂的一生,既有顺畅也不会缺少坎坷,这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这它我突然明白了:生命虽然短暂,而在这仅有的一次生命,最重要不在结果如何;而是看你如何去点缀它。我重新拾起那刚才丢下的树叶,它已经奄奄一息,但它会微笑着死去,因为它已经让自己这短短的一生充满精彩。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这也许是它一生的追求,落叶归根,它终于找到了自己最好的归宿。我不再为树叶而感伤,我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。
一阵凉风又起,树上落下无数的黄叶,此时我才发现金黄的树叶扑满了大地,看起来那么的柔和、那么的温暖,像一张硕大的地毯。行走在这柔软的地毯上,感到自己渐渐地也融入了着黄色的海洋中,和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼,放下忧伤,背负起我的理想,在这铺满希望的金黄大道上飞翔。
(评点:文章运用了借景抒情的手法。开始小作者可能是受了某一方面的挫折,因而情绪低落,眼前的秋景也就随着作者的心境而变得暗淡无光了,但从一片落叶中得到了生命的启示,从而走出了迷茫的困境,找到了努力的方向。文章语言优美流畅,特别是作者关于树叶的断想一段,更是耐人寻味,给人深深地启迪。结构上也首尾呼应,浑然天成。
一句话,触动了我的心灵
曾经看过一篇文章,它说“老人永远是寂寞的,??活得越久,意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时,我不太懂,老人寂寞吗,为什么从不表现在脸上,(用问句提出自己的思考,亦可引发读者的思考。)
一个酷热的夏天,让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。(过渡自然,引出下文。) 爷爷,他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛,效仿陶渊明归隐田园。于是,他成了孤单一人。(此句缺少必要的交代,爷爷归隐田园,家人反应如何,为何让他孤单一人,) 那个夏天,我陪着他,看电视。电话铃“呤??”的响了,我一接,又是爸妈,在这住了几天,就已经想我想得睡不着,一天两个电话还不够。按常例,听完电话便挂了。坐在一旁的爷爷问:“是你爸,还是你妈,”我笑了笑,说:“是妈~”他叹了口气:“水总是往下流~”对于这句话,我二丈的和尚摸不着头,“爷爷,什么意思,”他说:“我一个人住在这,电话十天才响一次,而有了你,电话三天就可以响十次~”(能运用对比的写
法,表现爷爷的失落,值得肯定,只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢,)
这句话,深深的触痛了我的心灵。的确,对于爷爷来说,同代的人一个接一个的去了,朋友越来越少,对于家庭成员来说,也是如此,子女都独立,有了自己的家,去了别的城市,有谁还会关心老人。(此段应该展开,补充一些具体可感的事件或画面,把老人的寂寞深刻地表现出来,这样才能更好地引发下文对主题的揭示。)
赶快为老人尽一份孝心,也许是一桌的山珍海味;,也许是一枚亲手采摘的野果;也许是一束美不胜收的花;也许是一张问候的小卡片;也许是数以万计的金钱;也许只是含着体温的一枚硬币。在“孝”的天平上,它们是等值的。(老人需要的不是物质上的给予,而是精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是还可以更深一点,更透一点。)
“常回家看看,回家看看,哪怕??”(结尾处理较好,歌词很贴切,亦扣住了主题) 总评:
应该说,这篇文章有对生活的理解和思考,有自己的真情实感,构思和立意不错,切入点很小,爷爷的一句话,让小作者意识到老人的孤独,从而引发文章的主题—关爱老人,为老人尽一份孝心。而且文笔也颇为流畅,简洁得体。只可惜,文章在不少关键处都过于轻描淡写,对老人的刻画不够,对主题的力度挖掘不够,这就导致文章显得很单薄。另外,段与段之间缺少必要的衔接过
渡,尤其是后三段,跳跃性太大,给人以仓促之感。
母爱,触动我的心灵
明天就要进行期末考试了,我坐在写字台前,一刻也静不下来。爸爸出差了,妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里,真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时,我苦苦地请她留下来陪陪我,可她还狠心地“丢”下我,一个人走了。
唉~在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到,一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢,我只能无奈地苦笑,又深深地埋下头,面对桌面上那堆厚厚的书本。
“叮咚、叮咚、叮咚~”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音,我浑身一震,从椅子上蹦了起来。我知道,一定是妈妈回来了。兴奋地打开门,果真是妈妈~我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手,想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动,说:“孩子,把妈妈的包拿来,我忘记带钥匙了。”
听完妈妈的话,我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋,把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影,我无可奈何地摇了摇头,只得又静静地关上了那扇沉重的门。
刚坐下一会儿,门铃又响了起来。会是谁呢,我轻轻地走到门口,满怀疑惑地打开门。“呀,
怎么又是妈妈啊~又出什么事了,”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸,说:“孩子,天下雨了,给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字,毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈
妈一边撑伞,一边还在唠叨着。不过,我一句也没有听进去 。妈妈一转身,我便“砰”地关上了大门,我对妈妈算是彻底地绝望了。
我还没有坐稳,门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来,早不来,晚不来,偏偏在我想静一静的时候有人来打忧,我猛在找开门,怎么又是妈妈,~“妈妈,你又忘了带什么来了,干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样,不管你怎么生气,她总能平静得像一泓湖水,她用手摸了摸我的脸,说:“看来,我这粗心的毛病是改不了。你看,一个晚上就回来了三次。”说完,她又利索地把我领进厨房,说:“明天就要期末考试了,一定要注意好身体,我为你准备了一些宵夜,你别忘了吃一 点~”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间,我发现,母亲瘦多了,皱纹也多了。
我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中,缓缓地回到写字台旁,我才发现,自己不知何时流下了泪水。
点评: 本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写,切入的角度虽小,却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法,如心理描写、动作描写、对比描写,真实而又准确地写出了自己独特的内心感受,像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好,传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。
夕阳,触动了我的心灵
“夕阳无限好,只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵,这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳,这样一个残缺的太阳,从那一刻起触动了我的心灵。
周六,快乐的铃声响起,同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹,为何,为了一张令我汗颜的化学试卷,为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿,却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上,仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽,我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望,渴望上帝赠与我一颗“后悔药”,令我重新再考一次。抬起头,望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间,这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光,顺着光,寻找光源。是夕阳,是西下的夕阳。这般景色,难得一见。一颗老树,没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳,火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时,再抬头,怎么太阳就变半个了,我不甘心只欣赏半个太阳的落下,于是我飞快间跑到三楼,抓起栏杆,一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时,我居然还开心的笑了。看着夕阳美景,脑中突然闪过一连串的疑惑:今天为何会这样在不经意间逝去,明天又会怎样,还会这般宜人的夕阳美景吗,
然而顿时间,我明白了:对于那些未知的事物,我们才是主宰
者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升,夕阳会西下,这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景,只要你心里有个太阳,同样的道理:不在乎中途是否会跌倒,只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验,在山重水复中磨练意志,这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不觉中,夕阳已不复存在了,宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音:“回家喽~” 揭秘:
白居易说过:“感人心者,莫先乎情”,一篇优秀的作文,一定是写出了自己的真情实感的,我们提倡做人要老实,作文也同样要老实,说自己想说的话,说别人听得懂的话。
小作者选择了一个很小的切入点,“一次化学考试的失败”让“我”心情郁闷,偶见美丽的夕阳,引发了“我”对生活的思索,对人生的感悟?“夕阳会西下”,但只要“你心中有个太阳”,便有了希望和斗志;人生有挫折,但只要“你心中有个信念”,你便会赢得一种新的成长,成为安排自己命运的强者。哲理深蕴让文章充满张力,值得品味。
作文三:《中考作文:书给了我力量》600字
中考作文:书给了我力量
书是一场绵绵的春雨,洗涤落在人们心头的尘埃;书是一阵和煦的春风,吹散积聚在人们心上的乌云;书是一缕灿烂的阳光,融化凝结在人们心中的坚冰……书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,书给了我无穷无尽的力量。
每每在明媚的午后,倚在窗前,捧上一本书,让阳光照耀着我,照耀着书上的每个字符,那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目;每每在宁静的夜晚,坐在椅上,拿起一本书,细细咀嚼那一句或美妙,或深奥,或妙趣横生,或催人泪下的字眼,那台灯的光线似乎更加柔和了。
我在书中找到了自我,当我读到简?爱为了人生努力拼搏,不断反抗命运给她的压迫,最后获得真正的幸福时,我明白了命运是残酷的,无情的,但只要你真正拼搏了,命运总会垂青于你的;当我读到海伦?凯勒双目失明,却不甘沉沦,最终成为一代伟人时,我感受到遇到挫折并不能放弃,而是更要坚持到底;当我读到江姐被敌人严刑拷打,却不说出党的秘密时,我知道了只要有坚定的信念。伤痛并不能打击它;当我看到布鲁诺为捍卫真理而被活活烧死,但最后的业绩被世人认可时,我明白了真理是永远存在与人世间的,虽然可能暂时被否定,但千千万万年之后,你说的终究要被认可;当我发现朱棣夺取王位后曾试图销毁罪迹却无济于事时,我知道了无论你多么狡猾,却躲不过恢恢的天网……
曾经,书教会了我许多知识,如今,我却发现书给了我力量,它让我正确对待挫折,让我在谬论面前坚持自己,让我再发现别人错误时勇敢指出……我一定还会在书中发现更多的力量!
[中考作文,书给了我力量]
作文四:《[优秀作文]挫折给了我力量》600字
鱼儿游弋于大海,接受惊涛骇浪的洗礼,才有鱼跃龙门的美丽传说,雄鹰翱翔蓝天,接受风刀雪剑的磨砺,才能拥有叱咤风云的豪迈,人也一样,需要驰骋于荒原,接受荆棘的磨炼,才能造就辉煌的人生。
人生道路,总会与挫折直面,挫折与成功是相成相随的,有了挫折的磨砺,才能增长能力,有了挫折的磨砺,才能走向成功,有了挫折的磨砺,才能使人生丰富多彩,所以说,挫折也是一笔财富。
刘禹锡“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”没有了功名,没有了皇帝的垂青,可他却在不如意中明白:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。是挫折使他悟出了那真意。
欧阳修虽遭贬谪,可他却能面对挫折,没有悲叹,没有灰心丧气,而是与滁民为乐,写出了“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的大气胸襟。
李白因遭受谗言被免官,此时的他“欲渡黄河冰赛川,将登太行雪满山。”可他对自己施展才能,实现理想依然充满自信,他坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”于是成就了一代伟人。
苏轼一生多次遭贬,可他去以思宁静,在种种困境中明白“人有悲欢离合,月有阴睛圆缺”,以豁达大度对待一切磨难,留下了名垂千古的绝唱。
洪战辉很少就失去了母亲,父亲也患了重病,在这样的困境下,他还是捡来了小妹妹,勇敢地面对这一切,磨难挫折成就了他特有的毅力,背着妹妹上学,感动了中国,感动了世界。
生命如花,挫折如药,生命如画,挫折如笔;生命如天,挫折如云,生命如海,挫折如水。挫折使生活变得炫丽多彩,挫折是一个人难得的一笔财富,让人们收获颇多……
作文五:《作文:希望给了我力量》400字
今天是星期天。我同妈妈爸爸昨天晚上就商量好了,今天去逛商场。我妈妈说,春天到了,该给我们每一个人添一些衣服裤子。我高兴地大叫“哦,耶!”
我昨晚早早就自觉洗脚睡了。躺在床上,我回想着同学们穿的服装,想象着我应该穿什么才好看。想着想着,我就带着甜蜜的微笑睡着了。
今天早上,天刚刚蒙蒙亮,我就醒了。揉揉眼,仔细一听,家里静悄悄的,想必是爸爸妈妈还没起床。我想:去把他们叫醒。于是一个鱼跃翻身从床上跳了起来。迅速穿好衣服,跑到爸爸妈妈卧室门前敲起了门……? ?小 荷 作文网
我们一家乘公交车来到市中心,一个一个商场地逛,一家一家服装店地看……哎,买衣服真难,我看中的,妈妈爸爸看不上;妈妈爸爸看上的,我又不喜欢……总之,要想达到全家意见统一,可真难啊!
我发现:我们家最会选衣服的权威还是当属我妈妈。我和我爸爸的眼光在我妈妈看来都是业余水平的。这个发现并不使我沮丧。我暗想:我一定要赶上甚至超过我妈妈。于是一路上数我的话最多。不是看上这一件,就是看好那一款……
走啊走,看啊看。试了一件又一件。累得腿都不会打弯了,终于我和我爸爸妈妈都买到了称心如意的服装鞋帽。
作文六:《[优秀作文]书给了我力量》600字
书是一场绵绵的春雨,洗涤落在人们心头的尘埃;书是一阵和煦的春风,吹散积聚在人们心上的乌云;书是一缕灿烂的阳光,融化凝结在人们心中的坚冰……书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘,书给了我无穷无尽的力量。
每每在明媚的午后,倚在窗前,捧上一本书,让阳光照耀着我,照耀着书上的每个字符,那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目;每每在宁静的夜晚,坐在椅上,拿起一本书,细细咀嚼那一句或美妙,或深奥,或妙趣横生,或催人泪下的字眼,那台灯的光线似乎更加柔和了。
我在书中找到了自我:当我读到简·爱为了人生努力拼搏,不断反抗命运给她的压迫,最后获得真正的幸福时,我明白了命运是残酷的,无情的,但只要你真正拼搏了,命运总会垂青于你的;当我读到海伦·凯勒双目失明,却不甘沉沦,最终成为一代伟人时,我感受到遇到挫折并不能放弃,而是更要坚持到底;当我读到江姐被敌人严刑拷打,却不说出党的秘密时,我知道了只要有坚定的信念。伤痛并不能打击它;当我看到布鲁诺为捍卫真理而被活活烧死,但最后的业绩被世人认可时,我明白了真理是永远存在与人世间的,虽然可能暂时被否定,但千千万万年之后,你说的终究要被认可;当我发现朱棣夺取王位后曾试图销毁罪迹却无济于事时,我知道了无论你多么狡猾,却躲不过恢恢的天网……
曾经,书教会了我许多知识,如今,我却发现书给了我力量,它让我正确对待挫折,让我在谬论面前坚持自己,让我再发现别人错误时勇敢指出……我一定还会在书中发现更多的力量!
作文七:《[优秀作文]母爱给了我力量》600字
在去上学的路上,哗哗!一场倾盆大雨来临,手中握着伞,阵阵寒风刺过,没有寒冷,没有湿滑,感到的是一丝丝鼓励着我上进学习的力量,是妈妈,是妈妈赋予我的,给了我鼓励!
母爱这个词,它——不用华丽的词藻,不用煽情的描写,因为它是淳朴的,深沉的,真挚的。
还记得那件事发生在一个有雨的夜晚。我独自一人去上一个数学的晚班,刚巧妈妈上夜班,爸爸出差了,只有奶奶和我在家。
一道闪电打过,眼睛不由自主眨了一下,静默了5秒后,“轰轰隆隆’’如期而至的响雷打了起来,振聋发聩,我心一下子沉了下来,暗暗思忖要是下雨可怎么办……哗哗哗,霎时间,瓢泼大雨下了起来,我锁紧了眉,不知怎么办。
不知不觉中,下课了,还没到5分钟,同学们已经全部走光,只有我孑然一人在教室里踱来踱去,像一个热锅上的蚂蚁,团团转,这时——我有些惊讶妈妈拿着一把小伞站在教室门口,我恍若抓住了一根救命稻草,马上背起书包。
刚出校门,一股寒风向我袭来,不禁打了一个寒战,妈妈见到急忙用手一边稳住那把小伞,一边脱下那件薄的不能再薄的外套,轻轻罩在了我身上,顿时,一股暖意油然升起,暖和了不少。
风不知不觉大了,雨不知不觉大了,鼻涕不听话的流了下来,妈妈急忙用她的左臂拥住了我,并给了我一个暖暖的眼神,啊!全身都充满了力量,一股股暖流从心底涌出,眼眶中只有几滴泪在游走,就这样回到了家。
我坐在沙发上,碰到了妈妈换下的衣服——妈妈右边的衣服全部湿透了,望着妈妈的湿衣服,脑海中回忆着雨中之景,是妈妈一直在为我打着伞,是妈妈!我放任自己的泪从眼眶中一滴一滴露出……
啊,给我信念,给我鼓励……
作文八:《那微笑,给了我力量作文》1700字
那微笑,给了我力量
那零星的记忆慢慢拼凑出我美好的记忆,星星点点的记忆涌现在脑海中,往事的一幕幕纷纷浮现在眼前,我静静的回想那些温暖的日子,回想她使人奋进的笑。
前年开学我认识了她,也正是在中学阶段初出茅庐的时候。她是班上的高材生,脸上总挂着淡淡的微笑,微笑淡到不易察觉,似乎在嘲笑着什么。我的英语总是学不好,她就像一个老学究一样一题一题地教我,每每这时,她那像花瓣似的两片嘴唇总是不由得往上翘,里面不知含有嘲讽,鼓励,还是有更多对我‘笨’的无奈。便是在哪个暮春的下午,我们阴差阳错地编成了同桌。要知道,正值青春期的男孩和一个女孩做同桌,总难免会有一些不知名的尴尬。再加上如此耀眼的她,坐在如此平凡的我的身旁;她学习成绩优异,学得轻松,学习起来游刃有余,而我,相貌平平,成绩让我羞愧得难以启齿。此时,我的目光像一只小型手电筒射出一束昏暗的光,小心翼翼地奢望着,探察着。
那一年,有一场重要的乒乓球比赛一向喜爱乒乓球的我,在这场比赛显得异常紧张,毕竟这是有生以来第一场比赛。那时,觉得声音都会让人窒息的我觉得那舞台不属于自己。她来了,是来嘲笑我的吗,我看到她脑里不由萌生这种想法。然而,她像平时那样,透过窗户微笑地对我说:“你,要加油噢!”说完又露出她那满是正能量的笑。顿时,我心底被紧张封印已久的一道门被彻底冲破,释放出前所未有的能量,觉得比赛不再是战斗,而是一种享受。多么令人陶醉的笑啊!如同温暖的香气,萦绕在心间,抚平一切的创伤,给人战胜困难的动力。
后来,我有好几次问她为什么这么爱笑,我总是得到同一个答案“因为微笑是我勇敢前进的动力”。也因如此,正是它,成了一根根针,刺中我的穴道,让我清醒,使我有无限奋进的动力。
【每天一笑】
有次坐公交,挤都挤不进去,关门就走,还有个人在大喊:师傅,我包夹住了。司机是个东北人:包夹住了,这不是人没事吗!走了一站地,师傅打开门说:哪位包夹住了,现在可以拿出来了。有个乘客幽幽的来了一句:包夹住了,人没上来。
【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:
分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。
作文九:《作文:挫折给了我力量》700字
人生中难免会遇到无数的挫折,而我们面对挫折的态度,决定着美好的未来。
——题记
从呀呀学语到年近古稀,每向前迈进一步都要经历着困难与挑战。摇摆不定的身体被妈妈守护者一步一步的向前走,然而一个小土坑就会使自己摔倒在地,而旁边的父母却坚持让自己爬起,哭得像小花猫似的自己只好试着慢慢站起,而却不知旁边父母的脸上露出一丝微笑,一丝夸赞你的笑,因为你已经学会在人生第一道路上客服第一道难关。挫折会使人变得坚强。? ?小 荷 作文网
对待人生道路上的挫折,有两种截然不同的态度。由遇到挫折而自暴自弃,怨天尤人,从而失去对美好生活的向往,郁郁寡欢,在消沉中不能自拔。这是一种消极的态度。而另一种态度是积极面对挫折,创照条件克服困难,发挥主观能动能力,化解矛盾努力走出难关。马克吐温曾说过:“人生在世绝不能事事如意,反正,遇见了什么失望的事情,你也不必灰心丧气。你应当下个决心,想法子挣回这口气才对。”挫折会使人变得聪明。
德国音乐家贝多芬深深热爱着音乐,而上帝给他开了一个极大的玩笑,他听不到了,这个噩耗给他带来一个多大的打击,我们无法想象,而令我们值得敬佩的是他成功克服这一道难关,谱出最美丽的欢乐颂,流淌在音乐的舞台。他没有被挫折所打倒,没又在困难面前低头,而是用自己坚强的意志去战胜它,是自己成为一个美丽的传奇。
朋友,如果你因挫折的折磨而在次打断了飞翔的翅膀,像贝多芬那样为理想而经受苦难,或是碰到意想不到的困难时,那麽请记住:只有面对挫折才能成功!只有超越困难,才能重新挥动起翅膀,在人生的道路上翱翔!
挫折给了我力量,给了我们无限希望!
作文十:《[优秀作文]亲情给了我力量》1000字
夜深了,无边的黑暗笼罩着大地。黯淡的星辰若隐若现,在漆黑的夜幕表演着一出静默的舞台剧。
狭小的卧室里,寂静无声。我能够亲切地感受到时而急促时而缓慢的呼吸声,恐惧的气氛悄然蔓延。不知何时,开始害怕黑暗,它就像一双无形的大手,残忍的掐着我的喉咙让我窒息。我裹在被子里,一双惊恐的眼睛警惕的防范着四周。窗帘被风吹扬起来,发出“沙沙”的响音,仿佛一只来自地狱的恶魔,睁着猩红的眼睛,发出令人心颤的叫声。我的神情就像一曲忐忑不安的惊魂曲到了高潮,琴弦突然地崩坏了一样。“啊”一声尖利刺耳的声音还是划破了寂静的夜空。
妈妈急促的跑来,推开卧室的门,看到蜷缩在角落瑟瑟发抖的我,她靠近我,把我圈在怀里,声音轻柔的道:“乖,不怕,妈妈在这里。”温暖的体温触及到我内心深处柔软的地方,我“肆无忌惮”地哭了起来,这样的夜晚,这样的情景不知有过多少回了。妈妈搂着我轻轻地抚摸着我的头,用轻柔的语气念叨着。我紧紧抱着她,嗅着熟悉的体香,心中的恐惧在妈妈的陪伴下消失在平静的鼾息中。爸爸曾经告诉我,“你已经长大了,不应该再畏惧黑暗了。总有一天,你还是会独自面临黑暗的。”爸爸,你说的我都明白,可是一到晚上,白天的勇气就消失殆尽,因为敌人太过强大了。
还记得又一次,我睁开眼看到趴在床沿边睡着的妈妈,我悄悄地坐起身,仔细的端详着她的面容。啊,时光的流逝终还是在母亲的眼角留下岁月的沧桑,也不知何时,昔日那乌黑的头发多了几缕银丝,这都在告诉我妈妈老了。疲倦的神情伴着安详的睡容。妈妈啊!你每天为我操心劳累,晚上还要陪着任性不懂事的我,你一定没有休息好。
已经褪了色的心墙上,浮现出来的画面。你牵着我的小手走在去学校的青石阶上;你在床边无微不至的照顾生病的我;在大雨滂沱时等待归家的我……一切的一切,由每一滴水汇聚而成的江河,澎湃汹涌的波涛拍在我心底的礁石上,扬起的浪花幻化成了晶莹剔透的泪珠,还有深深地自责。还是那个寂静的夜幕,还是在那狭小的卧室。皎洁的月光透过窗户挥洒在房间,我静静的睡着了。温暖而惬意,我的心里回荡着一首温暖的歌。在黑暗之夜给我慰藉。我的心里有这样一幅画,我和妈妈幸福地依偎在一起,她的手依旧抚摸着我的头。
因为亲情给了我战胜黑夜恐惧的力量,我不再害怕,不会再害怕得要妈妈陪伴。夜已深了,晚安,全世界;晚安,妈妈!
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