抠脚大汉22285557
作文一：《小学生——作文分享》2700字
菠 萝
学校开课了，葡萄姐姐、菠萝妹妹、李子哥哥、苹果弟弟，它们都是五（二）班的学生，我是班主任老师。
我喜欢的菠萝妹妹，总是表扬菠萝妹妹。菠萝妹妹外面长着尖尖的小刺，里面果肉是黄色的。没成熟的时候外面果肉是绿色的，成熟的时候外面是黄中带绿的。菠萝的头发是绿色的，那是叶子。
吃的时候先剥皮，再切片，然后再在盐水里泡２分钟左右就可以吃了。吃的时候不要一块一块的吃，不然会噎住的，你得一口一口地吃才不会噎住。
菠萝的味道酸酸的，甜甜的，小朋友却爱吃，可千万别吃太多小心肚子疼哦！
可爱的小金鱼
我家养了两条小金鱼，一条红色，一条黑色，可爱极了。
我每天早上都给它们换水，喂食。它们俩像是约好了似的，每天早上都会蹦出水面一次，每次都会让水溅我一脸。这算不算是它们独特的打招呼方式呢？鱼儿们总是在我给它们布置的家里游来游去，游累了，就停下来休息一会儿。每当我看见它停下来的时候，就会给它喂点食物，因为我知道这时它们一定又饿又累了。
每次我睡觉前都会观察它们，我发现它们是睁着眼睛睡觉的。后来我问过爸爸妈妈才知道它们没有眼睑，所以才睁着眼睛睡觉的。这样睁着眼睛睡觉它们不累吗？我不止一次地对着鱼缸问它们。 我非常喜欢这两条小金鱼。它们是我的好朋友。
小 金 鱼
在我八岁的时候，曾养过几条可爱的小金鱼。
那几条金鱼的肚子鼓鼓的，像是吞了一个乒乓球一样，尾巴像一把小扇子，在水里不断地扇啊扇的。金鱼的眼睛有点小，它们身体的颜色是金黄色的，像是穿了黄金做的盔甲一般。
它们看见我或者妈妈给它们吃东西时，就会慢慢地浮上水面，嘴巴一张一张地。像是在向我们讨食吃。吃完了就会一动不动地睡上一觉。
有空的时候，我经常去捉弄它们。可是它们也很淘气，总是会咬我的手，虽然不疼。
星期天，我去给它们吃东西，没想到妈妈早就给它们吃过了，或许它们是吃饱了没事干，竟然使劲地甩起了尾巴，鱼缸里的水顿时溅了我一身，把我衣服都弄湿了。
，我和小金鱼成了好朋友，只要一有空，我就经常和它们玩。
我的大白兔
我家有一只兔子，它浑身长着雪白的皮毛，一对又长又软的耳朵，两颗红红的眼珠，像是红宝石一般耀眼。那小巧的三瓣嘴，吃起东西来可爱极了。一条短短的尾巴，跑起来的时候一动一动的。
它和我一起相伴已有一年多。每天早上都会在门口等我出门上学，晚上迎接我回家。虽然它不会讲话，但我们的心灵是想通的。
有一次我们在草坪上玩，忽然一只大狗飞快地跑过来，向兔子汪汪叫。兔子被吓得跑到车子下面去了。我等狗一走，就把兔子抱出来，把它抱在怀里。心想：平白无故的，那狗狗干嘛来招惹我家的小兔子啊？过了几天，我才发现兔子原来喜欢吃一种草，那种草正好长在狗窝旁边。唉！这可真是“兔子不吃窝边草啊！”敢情是吃狗窝旁边的了．
我看着小兔子在我的精心照料下慢慢变成了一只白白胖胖的大兔子，我高兴极了。
放 风 筝
有一次，我和姐姐去广场上玩，看见有许多人在放风筝，我见他们玩得那么开心，也很想玩。 姐姐见这边放风筝得人那么多就建议我到另一个广场去玩，但是一到那里才发现这里放风筝的人还要多，我就跟姐姐说：“姐姐，我们就在这边放算了。”姐姐说：“那你要好好的放呀！”我迫不及待地说：“不管有多难，我也不怕，我一定会好好的放的。”姐姐拿起风筝说：“你拿起风筝，等风来了你就把线越放越长，就好了。”过来一会儿，风来了，我就拿起风筝跑呀跑，可还是没有把风筝飞上天。姐姐说：“你要把手握紧，还要越跑越快。”忽然，一阵很大的风吹过来，姐姐说：“快跑！照我说的去做，你就可以把风筝给飞起来了。”我就照姐姐的方法去做，终于，风筝越飞越高了。姐姐在一旁拍手说：“你真是太棒了！” 最后我们高高兴兴地跑回家了。
擦 地 板
今天早上，我看见妈妈又要像以前那样辛苦的擦地板了，我连忙跑过去，拿过妈妈手中的抹布，说：“妈妈您辛苦了，让我来吧。”妈妈笑眯眯地说：“那好吧，不过你一定要快点，不然上学就要迟到了，知道吗？”我高兴地说：“好！”
我先把抹布弄湿，再把抹布拿进卧室，就擦起地板来了。我左擦擦，右擦擦，不一会儿，就擦了一遍。
我抬起头，看见时间还早，就擦了好几遍。
过来一会儿，妈妈来了，她看着地板像新买的一样，高兴地抱起我，说“你真棒啊！”
小 飞 侠
我家有一对“小飞侠”。小飞侠？听到这个词你一定犯迷糊了，不知道我说的是什么了吧。其实 “小飞侠”是两只鹦鹉！而之所以叫它们是“小飞侠”是因为他们很能飞。下面还有一段关于它们故事呢！“小飞侠”爱吃小米和一种白花的花蕾。我和爷爷为此便经常去采摘白花，我刚拿一朵放在笼子上面，它们便争先恐后的来吃花蕾，只一会儿，一大堆食物就被它们吃光了。
突然有一天，爷爷兴高采烈的告诉我小鹦鹉下蛋了！果然它们下了四个蛋，差不多拇指样大小，乳白色的，可爱极了。
我爱我的“小飞侠”
语特训３
我的小房间
我有一间美丽可爱的小房间，它是我的秘密花园，我非常喜爱它。我这个房间既是我的睡房，又是我的“游乐场所”。
一进房门，最醒目的就是衣柜了，湛蓝色的柜门在灯光照射下散发出耀眼的光芒，如宝石般耀眼，又仿佛置身于海洋世界，真是美不胜收。
衣柜的旁边有一张十分舒适且又柔软的小床，它的弹性很好，所以我给它起了个外号叫“蹦蹦床”。每次弟弟来我家的时候，都喜欢到我的床上蹦来蹦去地跳，嘴里还不时大叫：“姐姐，玩蹦床喽！”简直是玩的不亦乐乎。不过每次在弟弟玩够我的小床后，小床却也变得“惨不忍睹”了。
床的旁边是一张写字台，它已经老伙计了，从我懂事起就放满了我的学习用品和女生特有的小饰品，抽屉里还锁了一本日记呢！那可是我的小秘密，连妈妈都不知道。
写字台的旁边就是一个书柜，里面摆满了许多书。因为我就是个“小书虫”，它是我知识的天堂。 我的房间就是这么简单，但它是我学习的一个好地方，是我心灵的归宿，它可以给我带来无穷的快乐，它就是这么可爱、这么美丽、这么让人快乐的房间。
我的房间
我有一间舒适小房间，它是我心灵的避风港。
一推开房门，你便会有一个最先的印象——公主房。我的房间是一个粉色的世界，嘻嘻！谁叫我是一个爱漂亮的小女孩呢！
房间中间是我那一张柔软的床。粉红色的被子天天有太阳的味道，让我晚上睡得特别香甜。被子上点缀着一朵朵鲜艳的玫瑰花，每天睡觉的时候我似乎总会闻到那若有若无的玫瑰香味呢！
我的床头上挂了一个小企鹅样子的闹钟，它带着粉色围巾，和床的颜色相应成趣。
早上它是“小公鸡”，准时叫我起床。有时候还总提醒我快点儿做作业或者可以去上床睡觉了。床的右边是一张书桌，上面有一盏日日夜夜陪伴我学习的小台灯，还有一些书籍。我总会在书桌上看书，做作业。
床的左边是一个书柜，这里可是知识的海洋，里面有《海的女儿》、《童年》等，它们都是我的宝贝，每次同学来都会不约而同地簇拥在这边。
这就是的小房间，怎么样，可爱而温馨吧？
作文二：《小学生分享作文 》1600字
小学生分享作文
并不是说希望自己的人生平平淡淡，那样的人生是不完全的，不遇到礁石，难以激起美丽的浪花。
这并不矛盾。
我只希望永远奋斗不止，不会因为一次失败而丧失勇气，沦落为碌碌无为的人，不会因为一次成功而冲昏了头脑，无论成功与否，都应不断拼搏。
我只是希望自己遭遇挫折不会一蹶不振，而是要重新扬起风帆，让挫折化作前进的海风，让我向这成功的彼岸乘风破浪。
我只希望人生道路上多一些坎坷，练就我与暴风雨波及的勇气、敢在逆流中奋力拼搏的灵魂。
在隍现代化的大潮中，意志坚强的人往往是最 终的胜利者，他的意志来源于他的希望。蒎而遭遇到挫折就丧失勇气，失去希望的人仗，只有被这大潮打得喘不过起来。
一帆怪风顺的愿望，只是美丽的梦想，当挫折真”正来临，我只有选择坚强，如果命运是万 事，我将要化作大锤，带着希望的圣光，殁将它击碎
如今，我遇到一个瓶颈，有片身叫升学的暗礁横亘在我的
面前，他如此强抒大，我感觉自己在被耗干，生命里的一个迮符号正在消亡，内心的激情快被抽空，紧邴张的复习，繁多的作业，以及一成不变的，课堂，都在压榨着我，之前说的一切仿佛怏都成了一个被空喊的口号，一个空头的誓阮言。
躺在小港小憩，满眼的昏暗，我已 经空了，所以我轻飘飘的。
《士兵突击谚》说：不抛弃，不放弃。只要今天比昨天颟好，这不就是希望吗？
希望啊！
我以 自己做皿，盛满了希望，上路吧。
同学ゃ们，让我们盛满希望上路！
当我写下这备行字的时候，那个故事就像窗前的风铃一咤样轻轻地然而分外清晰地在我耳边摇响。监
公元前３３４年，亚历山大大帝率领希痦腊联军渡过达达尼尔海峡，开始了人类最喏著名的军事远征。为此他需要巨额的资金忌来买进种种军需品和粮食等物，但他把自估己的财宝和领属的土地几乎全部分给了臣莅下。
群臣之一的庇尔狄迦斯，深以为怪杆，便问亚历山大大帝：“陛下带什么起程 呢？”大帝回答说：“我只有一个财宝，佗那
就是‘希望’。”据说庇尔狄迦斯听了猛这个回答以后说：“那么请允许我们也来 分享它吧。”于是，他谢绝了分配给他的ξ财产，而且臣下中的许多人也仿效了他的耽做法。
英雄凭借“希望”成就了大业，ㄙ我们普通人与“希望”关系又怎样呢？如椭果失掉了希望又怎样呢？老舍笔下的骆驼泡祥子原先经历种种灾难，由于心存希望：帧要拥有一辆自己的人力车，活得挺有精神 ，但当他失掉了仅有的那点人生希望后，桫便无恶不作堕落成人渣了。看来，人生不呗能无希望！失掉希望的人生定会走向失败军！
存有希望吗？于是我想到了我的那班学生，他们的心中祀
就在前些天，我给我的扇学生们做了一次问卷调查，其中有个问题寞就是：你有希望吗？希望的具体内容是什？么？整理、分析收上来的调查材料，我发秤现：那些学习认真、做事脚踏实地的同学磙心中都存有对自己的美好希望；而那几个 学习敷衍了事、做事偷懒的所谓的后进生解大都没有目标，每天是得过且过。怪不得呙这些同学无论在学习上还是生活中总是无贯精打采，原来他们是生活在无望的日子里卿。看来，我得赶紧帮他们找回希望。
再伏比如写作。我曾问过一些同学：你对写好尖作文充满希望吗？得到的回答是他们很多证人对写作更多的只是担心害怕，而不是充晰满希望。一个对写作充满希望的人，他会拾不倦地博
览群书，会不倦地奋笔疾书。如溧果我们去做了，会发现写好作文并不是件？难事。
其实，我们教师更要带着希望上挥路！教育不能没有希望，就如同鱼儿不能艨没有水一样。没有希望，就没有教育！当楣我们怀着要成为优秀教师的希望开始教学；时，即使备课改作那么辛苦，每当想起自 己取得的点点进步又靠近了希望时，欢喜恸就溢满胸膛；当我们怀着要把学生培养成宜德才兼备之人的希望进行教育时，即使这潇个教育过程再苦再累，每当看到学生的茁盆壮成长，幸福就洋溢全身！在实施新课程 改革的道路上，我们更要带着对教育的美喟好希望投身于教育教学实践中去！
在人？生旅途中，遭遇困难、挫折如同遭遇大自堰然的风雨一般普遍。只要我们带着希望上旧路，快乐、成功定会充满你的生活！
嗨稃！朋友，上路时千万别忘了带上希望！
作文三：《小学生之作文分享》4200字
这就是我
一双水汪汪的大眼睛下面长着一个高耸的鼻子，还有一张不大不小的嘴巴。这是谁呢，没错，这就是我。
我这个人啊，非常的喜欢观察大自然，尤其是喜欢观察一些有趣的昆虫。现在就让我给你们讲讲吧，有一天，我去花园里观察昆虫，突然，我发现了一只蜜蜂在采蜜。我连忙拿出放大镜仔细观察，发现蜜蜂把一根毛茸茸的尖刺扎入花心。我想，这应该就是吸蜜的吧，原来蜜蜂是用这根针来吸花蜜的呀，真奇妙，我目不转睛地盯着它，看着它从一朵花上飞到另一朵花中，我看得简直像着了魔似的。直到妈妈轻拍我的肩膀对我说，“你怎么没有听到我们在叫你呢，”我抓着头皮笑着说，“应该是我太认真了，没听到了吧。”
俗话说，读一本好书就像认识了一位新朋友。我也很爱读书，你看那书架上的书已堆成一座座“书山”了。
我又很喜欢运动，乒乓球、羽毛球都是我的强项。
这就是我，一个爱看书、爱运动、爱观察昆虫的男孩，怎么样，你们愿意和我交朋友吗，
奇怪的我
我长着一对淡淡的眉毛，一双丹凤眼上有着长长的睫毛，小小的嘴里有着两颗大大的板牙。在那不高不低的鼻梁上驾着一副眼镜。
因为出生的时候很小，人家都叫我小麻团。我很喜欢游泳，但总是学不会。不过在昨天晚上，我做了一个梦，梦见了我一不小心掉进了河里，我想这正好是我游泳的好机会，就拼命地摆动着双手双脚。可是我最终还是慢慢地沉了下去，就在我以为要淹死的时候，我被惊醒了，幸好这只是一个梦呀，
我还是个急性子。又一次，我去读兴趣班，我吃晚饭，妈妈还在吃，我就对妈妈说，“妈妈你吃快点，上课要迟到了。”
但是每次去上学都是我第一个到教室。其实我就是耐不住性子啊，
我的胆子很小，每当夜晚，只要有不寻常的声音，我就会躲在被子里浑身发抖。有一天，我在散步，路上一个人也没有，显得很冷清。我听到风“呼呼”吹动的声，偶尔传来几声不知名的声音，就开始瑟瑟发抖起来，我像离弦的箭一样的往家奔去，到家的时候，我那颗怦怦直跳的心才慢慢安静下来。
这就是我，你们了解我了吗，
爱看书的我
瞧，这镜子里的人这就是我。
一双水灵灵的大眼睛，一对长长的睫毛，透出一股机灵气儿。活泼机灵的我，让大家十分喜爱。妈妈经常说我瘦骨如柴，可是我怎么吃也长不出肉，妈妈只好说，“哎，你真是越长越瘦呀，”
我很爱看书。有一次，我做好作业，就捧起书津津有味地看了起来，一直看到上游泳课的时间，才匆匆忙忙得赶到了游泳教室里。我本来想在水里看书的，可惜纸不是防水纸，书不是防水书，我看不了，只好不看了。我游好泳，一回家就又看起书来。到了吃晚饭的时间了。我还不想放下书，我撒娇地对妈妈说，“妈妈，我在看一会，就一会儿。”可是妈妈坚决不同意，她早就摸清了我的脾气，知道我的这一会儿可不会真的只是一会儿的功夫。唉，我只好撅着嘴去吃饭了。
有时，到了晚上在妈妈的再三催促在我才会依依不舍地放下书睡觉去的。
瞧，这就是我，一个小书迷。
可爱的小兔子
奶奶家养了两只小兔子，一只全身乌黑，名字叫黑黑，一只全身雪白，名字叫白白。
黑黑和白白很喜欢玩球。有一次，白白跑到屋里找球玩。我看到它着急的样子，就给它了一只皮球，没想到黑黑把它的球抢去了。它们俩就打了起来，我想到黑黑特别贪吃，就扔了一把青菜叶过去。黑黑放下了球，跑去吃青菜了。
兔子跑起来很快，黑黑和白白也不例外。一天，我把菜叶放在离它们一米远的地方。我刚放下，两团绒球“嗖“的飞了过来，在地上吃菜叶。
黑黑好动，白白文静。相处时间长了，它们之间便产生了感情。一天上午。邻居家的大狗冲到了黑黑与白白的窝前，冲它们很不友好的“汪汪”大叫。白白吓得直往黑黑身后躲。大狗越来越凶猛，冲白白张牙舞爪。这时候，黑黑推起一只桶跑走了。只留下惊慌的白白。大狗眼看就要进攻了。黑黑跑回来，把桶扣在狗头上，又咬住狗尾巴不放，大狗狼狈的逃走了。
如今它们已经两岁了，越来越可爱，但也越来越淘气啦，
我喜欢的小狗
我一直想要一只狗，今天爸爸终于给我买来了。
那只狗是金黄色，是一只纯种的卷毛犬，它的眼睛像两颗巧克力豆，背上的毛卷卷的，漂亮极了，它的头上还有一堆卷毛，两只小耳朵，像两片木耳，小巧玲珑，真是太可爱了，
这只小狗在吃喝方面从不挑食，它特别喜欢吃零食。傍晚，我回到家，它就扭着屁股跑来了，我赶紧开门给它拿零食，它吃的可欢了，它也非常喜欢喝牛奶，喝完牛奶后，它就舔舔嘴，跟着我去玩了。
回到家后，它总是自己等在外面，等我给它洗澡，洗完澡后，它也能自觉的回到狗窝里休息。我很纳闷，我没教过它，它怎么自己就知道要这样呢，
我和狗生活了那么长时间，我以为爸爸会让我一直养下去，可有一天晚上，爸爸却说要把它送走，说养狗会影响我的学习。可我舍不得它走，晚上，爸爸叫几位叔叔把狗带到他好朋友家去了。我哭得很伤心，可他们还是狠心地把狗带走了。虽然我知道还可以再去看狗，但是那得等到放暑假才行。
我家的小白鼠
一身洁白的“衣服”，一对黑溜溜的眼睛，加上一条短短的尾巴，凑成了活泼机灵的小白鼠。
我的家这只小白鼠吃起东西来那可不得了，“吧嗒，吧嗒”，几乎三分钟不到就能把一根玉米“清扫光”。每当吃饱后，它就会美美地睡上一觉，那睡觉的姿势可真像人，一会趴在“摩天轮”上，一会儿横躺着，“手”紧紧地握住铁杆。
小白鼠非常聪明，它会表演各种各样的表情。饿了就会装出啃玉米的动作。吃饱了就在摩天轮上跑来跑去，显示出很开心的样子。要是这时你放进去玉米，它就会很不高兴地把玉米推开，自顾自坐在笼子最里边。
它生性活泼，玩的时候总是爬进我的玩具堆里，找玩具。有一次，它拿住了一个乒乓球，就不顾一切地朝我扔来。我想，如果弄一个篮球架让它投，它投不投得准呢，于是我拿来了一个迷你的篮球架，小白鼠看见篮球架后，好想明白了我的用意，用力把乒乓球往球筐里投。我看见小白鼠这副样子，心里别提有多高兴了。它投中了一个，两个，哎呀，第三个没投进，反而跌了一跤，我赶紧跑过去，把它“扶”起来，又把它送到“床上”修养。过了一会儿，小白鼠又活蹦乱跳了。
又过了一星期，我发现小白鼠趴在地上一动不动，好像是生病了一样，我以为它就快要死了，很伤心。就准备给它建一个墓。可是，它却一直没死，原来它在生宝宝呢，怪不得这几天肚子那么大了，我恍然大悟。
刚出生的小白鼠宝宝都和白鼠妈妈一样，白白胖胖的，爱玩耍，长着一对黑溜溜的小眼珠。
我非常喜欢这些小白鼠，天天陪着它们，成了形影不离的好朋友。
小 蛮 龟
我家有一个鱼罐，里面有两座假山，鱼缸里原先有两条小金鱼，一只小蛮龟，还有两条小红鱼，另外还有一些水草群。
一开始１号山就被小红鱼霸占了，而２号假山也被小金鱼喧宾夺主地占领了，可怜的小蛮龟只有水草群里呆着。
每次我总是看见小蛮龟向假山爬过去，但都被被我拿了回来，一会儿它又爬了出去，可是又被我放会了原地。就这样它又爬了五次都被我抓了回去，它似乎死心了，安静地趴在水草群里一动不动的。
第二天一早，我起床发现小金鱼死了，小红鱼也死了，只有小蛮龟“得意洋洋”的在假山上趴着，那样子惬意极了。
我想一定是这只小蛮龟曾我晚上睡觉的时候，“夜黑风高”之时，把小金鱼给咬死了。
自那以后凡是我放进去的小鱼们一看到小蛮龟就逃，似乎已经知道它是个“杀人凶手”了。
而那小蛮龟也就成了两座假山的大王。
可爱的妈妈
我的妈妈很可爱，而且很勤劳。她嘴巴大大的，眼睛笑得时候眯成一条缝，眉毛淡淡的。
有一次，我们家管道堵住了，脏水都溢了出来，脏死了。本来这个时候应该是爸爸出马的，可是碰巧爸爸却不在家，妈妈只好亲自动手去修。
妈妈费了好大的劲，东搞西弄了一个小时才把管道修好了，我们家的管道终于可以用了。妈妈一脸汗水，长长吁了一口气说，“累死我了。”不过从妈妈的语气里，我还是能够感受到她的喜悦之情的。妈妈似乎对修好了管道这件事情很有成就感。我呢，听见了妈妈说累的话，便马上拿来一把椅子，递给妈妈。妈妈坐了下来，休息了一会儿，我又忙递上了一块干净的毛巾，这时，我看见妈妈的表情变得非常可爱，眼珠子转来转去，显得十分的腼腆。好像心里在想，“我要不要向儿子说声谢谢呢，还是说吧，”
随后，就像我想的一样，妈妈一把搂住我说，“谢谢。”我笑着用双手圈着妈妈的脖子高兴地说，“不用谢。”
一个胖娃娃
你知道“胖娃娃”是什么水果吗，让我来告诉你吧，是又大又圆的西瓜。它圆嘟嘟的，滑滑的，穿着绿油油的衣服，可爱极了。
西瓜圆圆的和皮球一样大小。西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的墨绿色．没有熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜鲜红鲜红．如果你想知道西瓜熟了没有，用手指弹一弹，发出＂砰砰＂的响声，就知道西瓜已熟了。鲜红的果肉上分布着一粒粒的黑瓜子，就像一粒粒黑珍珠。夏天，西瓜可以口渴的时候吃。
妈妈总会给我买一个又大又圆的西瓜，用刀切开，我就口水直流三千尺，迫不及待地拿了一块吃，一边吃，一边含含糊糊说，“好吃……好甜哦，”我还为着西瓜编了一首小诗哦，
小西瓜呀小西瓜，
吃起来啊甜又甜，
又防暑啊又解渴，
我可爱的小西瓜呀，
也是我的小娃娃。
我的文具盒
我的文具盒的颜色是灰色的，材质是铁做的。形状是个长方形，大约长２５厘米，宽５厘米。
文具盒的盖子面上有几个帅气的小兵，还有一颗快要引爆的炸弹。小兵们有的急步快跑，有的神情悲壮，有的慷慨激昂……面对炸弹的威胁，各有各的神态。真是可爱极了，
我的文具盒有两层，上面的一层可以放铅笔，下边还有一层放橡皮。每次我写错字，橡皮就会来帮忙，在那纸面上“跑一跑”，马上就会变得干干净净得哦，
这个文具盒是我去买来的，到现在还在用这个文具盒。它陪伴了我很长的时间，我特别喜欢这一个文具盒。
我的文具盒
我的文具盒破了，妈妈打算给我买一个新的文具盒。
我和妈妈来到商店，我看见一个蓝色的文具盒，我和妈妈说，“我要买这个文具盒。”妈妈同意了，付了钱后我把它带回了家。
我仔细地观察着它，它的高度是２．５厘米，宽是８厘米，长度是２３．５厘米。它的上面画着聪明的喜洋洋、倒霉的灰太狼、贪吃的懒洋洋的图案。文具盒的里面可以放铅笔、尺子、橡皮……都是我的学习用品。
每当要用铅笔时，我就打开第一层，要用尺子的时候就打开第二层。用完后，我小心地把它们放回原处，又轻轻地合上盖子。它们都有自己的“家”，可不能跑错位置哦，
每次我真理好文具盒，看到盖子上的喜洋洋，它仿佛微笑地对我说，“你真棒，一定是个爱学习的好孩子。”我听了更加喜欢我的文具盒了。
作文四：《小学生的作文分享》2300字
蛮族两尖客
我家养了五只小鸡，它们长着很多的毛，像一个毛茸玩具。红红的鸡冠帽下长着一双圆圆的大眼睛，还有一张又尖又长得嘴。其中两只小鸡的身体很娇弱，它们就是我们家的“大尖”和“二尖”。号称蛮族两“尖客”。
它们两“尖客”非常大胆，也非常爱吃，我还利用蛮族两“尖客”来“欺负”过奶奶呢，记得有一次，我把玉米一颗一颗地洒在路上，一直放在奶奶的鞋子里面。“两尖客”就一边琢，一边叽叽喳喳地在“聊天”，我就躲在墙后面偷偷的笑，只听到“啊，”的一声，是奶奶的叫声。它们正在奶奶的脚边相互争夺食物呢，使得奶奶寸步难行，深怕踩着它俩。
它们俩还会分配任务呢，大尖“引开”小鸡，二尖把食物偷过来，如果行不通就会去打群架，用它们的“杀手锏”——尖尖的嘴巴，把小鸡赶走，这样它们就可以吃到食物了。为了防止别的小鸡饿着，我们已经判了它们“有期徒刑三个月”－－－－－－－－隔离起来，关在笼子里。
你看，这两“尖客”野蛮，想领养吗，
我养的小乌龟
我养的小乌龟背上有翠绿的花纹，腹部有一个六边形的图案。
小乌龟们很喜欢爬来爬去。记得有一次，我把小乌龟们放在一个脸盆里，它似乎不甘于在这狭小的空间里，想要用力地向上爬去，可还没爬到边上，就从脸盆的边上滑了下来。
后来，经过多次的不懈努力，一只小乌龟有了大胆的想法，它让另一只小乌龟趴在地上，自己踩上去，把伙伴当成了梯子。不久便爬了上去。还把另一只小乌龟救了上来，而后便开始漫无目的的乱爬。
有时小乌龟也贪睡，每天早上我都要摇好几下，它们才爬起来。有时我放学回家，看见两只小乌龟趴在石头上，我不知道它们怎么了，伸手去碰了一下，它们立刻把脑袋缩回壳里边去了。我知道它们在晒太阳时，非常生气，便把它们都扔进了脸盆里。可没过多久，它们又用老招爬了出来，真拿它们没办法，
不过有一次我去了太昌。返回时，发现乌龟已经死了，我便放声痛哭。这一天晚上，我才感受到了什么叫失眠。
我家的兔子宝贝
我家有一只兔子，它叫宝贝。一双红红的眼睛下面长着一张三瓣嘴，它的耳朵长长的，尾巴短短的，有一身雪白雪白的毛。别看它很温柔，其实它却很喜欢和别的动物打闹、玩耍，而且灵性很强。
有一次，我把１０片青菜放进宝贝的“家”，它一眼就看到了我右手上的一根胡萝卜，便爬到箱子上，用那贪婪的目光望着我，不，应该是望着我手中的萝卜。我把胡萝卜放进它的“家”，它就无比欢喜地吃了起来。吃完后，宝贝用脚在毛上蹭来蹭去，这是在打扫自己的个人卫生哦，
宝贝很调皮。有一次，宝贝和邻居家的狗玩了起来，不知什么事情，狗发怒了，宝贝很害怕，乱蹦乱跳，跳进了一个池塘里。狗主人听到自家狗的犬吠声便闻声赶来，发现了这件事情后便连忙告诉了我妈妈，妈妈把宝贝救了上来，并在阳台上给宝贝取暖。
这就是我家的兔子，既爱干净，也调皮，我喜欢我家的兔子宝贝。
我和妹妹
一个早晨，我正在和佳怡玩“老鹰做小鸡”的游戏。我们正玩得起劲时，她却拿起积木向我扔来，我一闪，还好没打到我。这时我也“恼羞成怒”开始反攻起来。就这样我们扔来扔去，结果两国“伤亡”惨重，我这个当“将军”的也被打了一下。我妹妹更可怜，几乎所有手下都被打败了。
还有一次，佳怡把我的一张书签给撕得“粉身碎骨”，我气得脸都红了。她不但不道歉，反而狡辩地对我说，“破了又不要紧的，我看要不你把书签全给我把，”我一把夺过书签，大声说道，“这又不是你的，走开，”
那天晚上，我妹妹又来了，我心里的气还没消，正坐在沙发上吃饼干。妹妹走过来吃我的饼干，我躲开她，而她却像胶水一样紧粘着我，跟着我，嘴里还说，“我要薯片，我要糖……”几乎把嘴巴都凑到了我的耳朵上。我只好把薯片给了她，她正吃得满嘴都是薯片时，又说了一句让我满心欢喜的话，“姐姐，刚才的事情真对不起，你真好，”我听了高兴极了，刚在的怒气都被抛到九霄云外了。
现在你们知道我妹妹了吧，是不是又调皮又逗人开心呀，
我和我的好朋友
我的好朋友缪季冉是个活泼可爱的小女孩，大家都叫她冉冉。冉冉长着一张红润润的脸蛋，一对炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，很可爱。
记得有一次在学校里，我头有点儿晕，她就马上带我去医务室量体温。后来医生说我发烧了，冉冉听了就马上跑到教室跟朱老师说，又帮我把书包里的电话卡拿出来，让我去打电话。我心想，冉冉真好。
还有一次上美术课，她就坐在我旁边。可老师让我们画得图画怎么也画不好。我看见了就教她画，后来她还得了第一名。下课后她一直跟在我后面说，“谢谢你封晔，谢谢你……”我说，“我们是好朋友，应该互相帮助，上次我生病，你也对我很好，我还没说谢谢呢，”听了这句话她害羞得脸都红了，紧紧握住我
的手，说，“我们是朋友嘛，我们是朋友嘛。”
哇，我们俩做朋友真好啊，希望以后我们还能一起学习，一起成长，
第一次去内蒙
我觉得二年级期末的时候，妈妈许下诺言，只要语文，数学，英语，科学四课成绩平均分在９６分以上，就带我去蒙古族玩，我为了这个目标可是使足了劲，终于，皇天不负有心人，我的四课成绩都在９６分以上，我太兴奋了。
放暑假了，妈妈真的带我去了内蒙古大草原，我们乘着飞机来到了蒙古族来到了大草原。我骑着马儿飞奔在这草原上，草原一碧千里，天瓦蓝瓦蓝的，显得特别明净，一群群牛羊在草原上悠闲地啃着草。它们一会儿互相嬉戏，一会儿蹄飞奔，这情景真让人陶醉。回去的路上那匹马儿不听我的话，一会儿吃地上草，一会儿飞快地奔跑，可把我气坏了。不久，我们到了蒙古人居住的地方——蒙古包。
那里的人们非常热情，给我们吃许多的家常小菜，让我们大饱口福呀，
晚上，我们在蒙古包里睡觉，感觉非常好。我们在那儿带了４天，第五天才回家。
这一次旅游我玩得开心极了。每次想起我都不由的唱起歌，“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”
作文五：《小学生作文评语大全(分享)》3300字
你秋游时观察得真仔细～你眼中的景美像一幅画～如果把你当时的愉快心情写上，那该多好～
你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗，
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了～比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功～如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了～
你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，
原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
本文采用了第一人称的写法 ，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
本文把事情的过程写得具体，明晰，条理清楚。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的不安，写得真不错。
文章真实生动，情真意切，特别是?使文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
本文主要优点有三：１本文能紧扣题目要求，完整地写了?的过程。２ 结构严谨，重点突出。３ 语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出你良好的语言驾驭能力。
文中描绘的?清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
通过仔细观察，采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。
对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！
文章的＂读＂与＂感＂联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以?点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
文章按事情发展的顺序，记叙了?的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
全文语言朴实，结构自然。?文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了?
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
文中描绘的?清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将?呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
借景抒情，托物咏志，很有特色。
文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了?，文笔间渗透了情感。
本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把?写得非常传神，同时表达了对?的喜爱。
全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。 全文通俗易懂，趣味性强。
虽是一件小事，但你却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。｀
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理
想和坚定信心，催人奋进。
作文六：《小学生优秀作文-分享快乐》1600字
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曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。
记得我第一次在报刊上发表文章的时候才年级，拿着那张报纸，我感到了一种无法言喻的兴奋。一旁的同学看见我如此兴奋，纷纷凑过来看。我把报纸递给了他们，同学们发现是我的文章发表了，一个个都发出赞叹不已的声音。看着同学们为我高兴的样子，我感到无比的自豪与鼓励。从那以后，我对写作的那份热情日渐加深，在报刊上发表的各类作品也越来越多。因为我和同学们分享了我的快乐，我才能有今天的成就与梦想，我才能获取了如此多的快乐。
白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。
也许分享是一种博爱的心境，一种思想的深度，一种生活的信念。只有当你懂得了分享，你才能找到生活的乐趣，才能明白存在的快乐。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的～
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作文七：《小学生作文分享快乐 》1200字
小学生作文分享快乐
关于小学生作文分享快乐有哪一些呢。小编为大家推荐下文，希望可以帮助到你。欢迎大家阅读参考。
一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐，
一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。
这就是分享的真蒂！
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
分享是一道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。
分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。
相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的泡朋友！
分享与奉献是一对双胞胎，性质狈是一样的，也可以说奉献是分享的前提。蠲
你奉献了一份爱，便等于多了一个人与敉你分享爱，
你奉献了一份快乐，便等于宸多了一个人与你分享快乐。
在生活中，仫你可以奉献之后再分享：
比如，捐书活〖动中，你捐出了一本书，你奉献了知识，圉此后，便有更多的人与你一起分享知识。铕
或者在抗震救灾中，你捐出了一件棉衣娥，奉献了温暖，那么灾区的小朋友们便和辋你一起分享温暖。无论你奉献了什么，分 享的什么。在这之后，你也会感受到快乐仗。
所以，分享和快乐也是好朋友。
你糨与他人分享了知识后，填满了精神的苍库演，得到了快乐。
你与人分享快乐后，赶鲛走了严冬得到了快乐。
这一切的一切证圪实了，分享是快乐的前提。
世上有许多榛人是快乐的，歌手，他们与全国人分享了谟音乐，得到了快乐。
厨师，他们与客人 分享了美食，得到了快乐。老师，他们与 学生分享了知识，得到了快乐。
分享是涣奉献的果实。
分享是快乐的前提。
从选今天起，从现在起，让我们与他人分享吧 ！
当我们看到一部电影、电视剧特别好弼看，都会把这部电影或电视剧告诉好朋友僚，和好朋友津津乐道地讨论。
上个月安笥徽卫视播放的《＊＊三千金》也挺好看的 ，把这部电视剧介绍给好朋友。
这就是 把快乐和好朋友分享。
当我们尝到一餐数丰盛好吃的菜，把这种菜介绍给好朋友。
这就是把这种吃菜的快乐和好朋友分享。豚
当我们买到一种好玩的东西，把这种好湖玩的东西介绍给好朋友。
这就是把这种 玩东西的快乐和好朋友分享。
我们取得好成绩的时候，在第一时间把消沌息告还有，当欧
诉朋友、亲人，一起来谈论其中的曲兄折。
这不仅仅是自己快乐，而且周围的屮人也都分享到了我们成功的喜悦。
更何走况，考了好成绩的时候，拿起手机，在第脶一时间通知家人，当我们听到电话那边传舁来一声声发自内心的祝贺时，我们的心情？该有多么激动！而我们的家人又是何等的 骄傲！
如果有一天，我们看到或亲身经迕历到一些奇遇的话，把这件事讲给别人听 ，当别人笑得东倒西歪的时候，我们会不夙会有种成就感和满足感？毕竟对方听了我镟们讲的故事后笑得那么开心，那么轻松。
我们在与人共享人生旅途的种种的过程中蚌，把自己感受到的一切传递给他人，像接早力棒那样一个一个地传下去，使他人一同锸分享这种种的美好。于是，我们的生活变财得多姿多彩。欢声笑语将围绕在我们的身鹨边，我们的心情也将变得快乐。
与此同嗵时，我们也从他人处分享到别样的喜悦。姗
让我们一起来体验这分享的快乐吧！
作文八：《小学生优秀作文：分享快乐》1700字
小学生优秀作文：分享快乐
分享快乐，就会获得双份的快乐，何乐而不为呢？
篇一：分享快乐
寒假的时候，发生的事情特别的多。
有一个星期天，爸爸和妈妈叫我起床，我说：“能不能在睡一会。”爸妈说：不行，我说：那么早干什么？爸爸和妈妈说：今天要去姐姐家去吃饭，还要去帮忙洗菜、煮饭！
我说：你们去帮忙我又不去帮忙，你们先去，我过一会再去，到了吃中饭的时间我和姐姐说：要吃火锅，他们说桌上不好放了，就放在放火锅的桌上了。我就和姐姐站在桌子的前面吃着东西。
因为我说在姐姐家会有点不自在，他们就说：今天你都站着吃还说不自在。
我说：“昨天你们在我家不也是坐着又不是趴着吃的，他们笑了。我说：你们笑什么？他们说：“狗才趴着吃！”
篇二：快乐的作文
记得有一次，爸爸在院子里栽了一棵小树。我觉得小树很有趣，便拿着小刀在小树上刻了两个眼睛，一个鼻子，看见刻的地方流出了水珠，我大喊：“爸爸，爸爸，小树哭了，小树哭了。”爸爸和蔼可亲的对我说：“你看，小树很疼，他都哭了。以后你不要在小树上乱刻了，不如你和它比比看谁长的高吧！”
从此以后，我就精心地照顾小树，经常给小树浇水。施肥，就是盼着小树快点长大，好和他比个头。第一次和小树比个的时候，我在树上系了一个红线，以后只要一有时间就去和小树比个，我决心一定要把小树比下去。一周后，妈妈告诉我，我要去姥姥家住一段时间。我恋恋不舍的来到了小树身旁，亲切的对小树说：“小树，小树，你等着我，我很快就会回来的，那时，我一定会比你高的。”之后，我就和妈妈去姥姥家了。
在姥姥家里我又不按时吃饭，妈妈说：“小树从来不挑食，你不是要和小树比个吗？你就应该向小树学习啊！”在姥姥家呆的十五天里，我改掉了以前爱吃零食不吃饭的坏毛病，每天按时吃饭，从不挑食。回到家后第一件事就是跑到小树跟前，和小树一比高低。可是看到结果我傻眼了，我竟然在那个红线的下面了。我“哇”的一声就哭了。妈妈闻声赶了过来，问我怎么了。我哭着说：“我……我……”“你怎么了”妈妈着急地问。“我长矮了，啊……”。 我又哭了起来，可妈妈却笑岔了气。后来妈妈告诉我，其实我没有长矮，而是小树比我长的更快。啊，原来如此。
花园里的花朵很多，童年的趣事也很多，但是童年一去不复返。或许等我老了以后，翻开人生的书，会感叹：“只有童年最值得我留恋。”
ｏ（？＿？）ｏ～呵呵，同学参考吧ｏ（？＿？）ｏ哈！
篇三：分享快乐
今天下午，我独自一人去了赵星然的家，我们先玩了购物，是
这样的：我们两个人开了一家商店，既可以在那儿吃饭，也可以在那里买东西，如果出去旅游的话，那就要停止售货了。我们玩了一个小时，所以赚的钱就越来越多！接着，我们买了新的店铺，后来，我们都成了有钱的贵族！
然后，我们开始玩扑克牌的游戏，我连扑克牌都不会拿，只玩了一分钟，就放弃了这项游戏。
最后，我们还用积木堆了一个大城堡。旁边是围墙，城堡外面是茂密的藤叶，还长了各种颜色的玫瑰花呢！中间就是一个大大的城堡，后来，我们还添加摆放了公主、王子、国王和王后，这样就显得更加生动而亮丽！
今天，我和朋友分享了快乐，真是一个开心的日子！
篇四：分享快乐
从前，有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飞浪，小老鼠叫乐美。
“我们来盖一所房子吧！”飞浪提议。“好啊！”乐美很赞同。
小兔子把棉花缝进一个布袋里，做了一张软软的小床，送给乐美。兔妈妈也做了一张大一点的床，送给飞浪。长颈鹿给了他俩一大盆鲜艳的草莓，放在小房子的旁边，从房子里都能够闻见草莓的清香呢！
经过大家的努力，飞浪和乐美的房子很快就盖好并布置完了，小动物们开心极了！
过了一段时间，乐美的生日到了，小伙伴们都来庆祝。
小鸡送来了一罐甜甜的蜂蜜，乐美笑着说：“我这儿有小虫、蜜桃和青草，你随便吃点，别客气！”“咚咚咚—”又有人来了。“谁呀？”“汪汪，我是小花狗，不是大老猫，让我进去吧！”小花狗送来了一大包炸花生米，这可是他们俩的最爱哦！
整整一天，乐美收到了好多礼物，她好高兴啊！
大家很幸福地生活在一起。
作文九：《小学生优秀作文-分享》1600字
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白居易曾经说过：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说的正是分享的道理。明朝时期，朱棣曾六派郑和下西洋，访问了３０多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，给他们带去了中国先进的科学技术与文化特色，并同它们建立了友好的外交关系，从而得到了它们的尊重和认可。那些国家纷纷奉明朝为天朝，并每年按时进贡，使明朝越来越富裕。朱棣运用成功的外交手段，让周边的国家分享了明朝的强大与繁荣，使朱棣在当时成为了世界上最有名的君主。正因为朱棣懂得分享，为明朝的繁荣打下了基础。
这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的～
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作文十：《名师分享：小学生作文迈好两道坎》700字
小学阶段，许多孩子的文章处于止步不前的境况，家长［微博］会觉得孩子作文没有进步，读起来比较平淡，孩子的写作状态也显得有些疲软。这是什么原因造成的，又如何应对，我结合自己的一点教学经验与大家作个交流，期望对孩子的学习有所帮助。
突破作文困境，先过语言关
语言是孩子们表现出来的最大问题这个问题解决得不够好，会导致孩子作文状态的疲软，具体体现在以下几个方面：
１、语句不通顺，掉字现象较为严重；
２、错字较多，而且改正错误及查字典的意识不强；
３、语言不细腻，读起来缺乏感染力。
这三大问题中，前两个问题会影响作文的第一印象，第三个问题则会导致作文缺乏闪光点，缺乏可读性，建议用以下方式来解决：
前两个问题，建议用两种方式来解决：
１、写完作文后，大声朗诵。通过朗诵是可以在语感中找到这些失误的，这样便于纠正；
２、面对面纠错。家长在家检查孩子作文，发现错字现象当面纠错，最后督促孩子自己查找字典解决问题。
第三个问题突破起来最难，个人觉得最有效的解决方式是三步法：
１、第一步：阅读、理解比较经典而细腻的文章式段落；
２、第二步：找到语言的写作技巧或范式；
３、第三步：现场模仿，大胆尝试，并对比分析。
这样的方式多适用于集体教学，若家长时间、精力宽松，也是可以再家里尝试的，若不能尝试，培养孩子的精读意识就很必要了，所谓精读，就是要多品读语言，不能只关注情节，好的段落可作一些剪贴和摘抄，对有强烈吸收心理的孩子来说，是很有帮助的。
本文选自小升初那些事儿的博客，点击查看原文
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