作文一:《挫折让我更美丽》900字
挫折让我更美丽
“不!”当我颤抖着双手结果第十八封退稿时,我彻底崩溃了,感觉自己仿佛跌入了深不见底的万丈深渊。我打开精心挑选的信封,看着自己认真细心完成的画稿。心,仿佛碎了。我任凭雷在脸上肆虐,我不敢相信,我又失败了。 走在铺满落叶的小路上,冷风一阵阵吹过,毫不客气地夺走了我身上仅有的温度。我的心,更凉了。树叶被风吹得“沙沙”作响,是在嘲笑我吗?忽然,一只鸟排着翅膀“扑棱棱”飞走,我抬起头。“妈妈!”我冲了过去。“铭铭,天快黑了,快回家吧!”妈妈看着泪眼婆娑的我,柔声说道。
晚餐,出奇的丰盛,妈妈做了许多去我爱吃的菜来安慰我。我细细品味着妈妈做的菜,心中倍感温馨。“明明,妈妈能跟你谈谈吗?”吃完饭,妈妈问道。我看着妈妈温柔的目光,点了点头。
妈妈把我领到书房,这时,她拿出了十八张画稿,我厌恶的扭过头,生气地说:“都是些垃圾,你还拿出来干什么!”妈妈笑眯眯地说:“我怎么不觉得,明明画得一次比一次好呢!”“真的?”我有点不相信。“那当然!明明,妈妈给你讲个故事好吗?”
“嗯!”
“我们都知道,鹰是鸟中之王,可是,你知道吗?鹰那尖利的爪子,有力的翅膀和坚硬的喙是经过数次挫折的磨砺才形成的,从小鹰妈妈就不断锻炼小鹰飞翔。他们把小鹰从空中抛下,只有能战胜坠落时的惯性,努力飞翔的小鹰才能存活。而且,长大后,鹰每年要换一次喙和爪,每当这时,鹰都要克服磨掉喙爪的痛苦,只有这样,鹰才能长出更有力的武器。明明,你不就像这只小鹰吗,刚开始的退稿只是锻炼你飞翔的挫折。有篇文章曾写道:大文豪巴尔扎克在经受了300多封退稿信的打击,仍坚持创作,终于成为了文学界一颗闪亮的明星。只有跨过挫折的鸿沟,才能走进成功的土地!”
我抬起头,对妈妈说:“妈,你说得对,从今往后,我一定会更加努力的!”
不知多少个日夜过去了,随着时间的推移,我长大了,画也越加美丽了,虽然仍有退稿不断寄回,但却明显减少了。
如果说什么让我更加美丽,我一定会脱口而出:挫折!想想吧,司马迁饱受宫刑之苦,却依然完成了伟大的“史家之绝唱”《史记》海伦虽然失明,但却笑对人生,克服一个又一个挫折,成为了人们心中的英雄。还有张海迪,桑兰?他们都饱受挫折的打击,但却顽强奋斗,让自己的生命更加美丽多姿!我相信我就数一只蚕,一次次蜕变就像是一次次挫折,但我会化茧成蝶,让自己更加成熟,更加美丽!
作文二:《微笑让我更美丽》400字
微笑让我更美丽
微笑服务是我们从事高速公路收费管理最起码的职业
要求。学会微笑,并让微笑发自我们的内心,会帮助我们更
好地做好自己的收费工作。
当有车辆进站时,一个甜甜的微笑,一个暖暖的示意,
就会一下子拉近我们同驾乘人员的距离,让他们有一种亲近
的感觉。有人说:“微笑是没有国界的语言”。炎热的夏天里,
一个真诚的微笑,能让司乘人员宛如得到一缕凉爽的清风;
寒冷的冬天中,一个温暖的微笑,能让司乘人员仿佛迎来一
片和煦的阳光。
我从书中读到:“微笑带来快乐也创造快乐,如果希望
工作中常有快乐与春天,那么就在脸上挂着笑容吧。”书中
还写道:“在人际交往中,笑容具有强大的威力,所以无论
是在工作、学习还是在生活中,都请您尽快让自己笑起来,
无论在家里还是在办公室,只要你不吝啬微笑,立刻就会出
现你意想不到的良好效果。”微笑是礼貌的体现,是对人友
好的表示,善以微笑待人,我们人与人之间的关系将会变得
融洽变得美好。
让我们学会微笑吧!在收费服务中,用甜美的微笑来表
达我们内心的态度,这样,不仅会帮助我们把服务工作做得
更好,还会让我们变得更加美丽。(于苗苗)
作文三:《爱让我更美丽》1100字
爱,让我更美丽
邢悦
“就是爱你,爱着你……”音响中魏晨的歌声回荡在我狭小的卧室中。回想歌词,的确,只要和自己唯一的他(她)在一起什么都是美好的,包括生活的苦难。一想到自己失去了一切,但身边还有自己爱的人的陪伴,再苦再难也会嘴角上扬,脸上绽放幸福的光彩,美女帅哥的本色也会显露。爱让人更美丽,就是这个道理。
爱让我更美丽,亲情、友情让我在荆棘重重的成长道路上越走越顺畅,更加完美。
我生在一个大家族中,有许多哥哥姐姐,我是最小的,更是集万千宠爱于一身。最好吃的东西我先吃,最好玩的东西我先玩,哥哥姐姐们毫无怨言,因为我最小,他们都长大懂事了,而且这些都是他们曾经拥有过的,不需要做这么孩子气的事情。你看到这,也许会觉得这是许多哥哥姐姐都会做的事情,但是把自己的终身大事与妹妹相联系的哥哥你有吗?
每次回去,大家凑在一起很高兴,我搬了一箱啤酒,与哥哥们喝酒,老四感冒了,老五上高二了,所以我说:“四哥、五哥,你们先别喝了,下次吧。”酒量惊人的三个哥哥们和我分了那箱啤酒,喝醉了的我问对着手机嘴角上扬的四哥找媳妇的标准,他说必须对我好,还得容忍自己对我好。我笑了笑,骂哥哥是傻瓜,哪有拿自己终身大事开玩笑的。但是四哥让我自己想想我的三个嫂子哪个不符合这个标准,我挠挠头,说了一句貌似吧,就睡过去了。睡了一下午的我在清醒后问哥哥中午说过的话是不是真的,他说当然是,我无语地摇了摇头,但心里还是为有这样的哥哥而小小的感动一下下呢,呵呵。哥哥们的行动让我对亲情有了更深的理解,亲情是默默的付出,付出一切,包括最珍贵的东西,但还是会觉得自己做得不够好。 我有些小小的坏习惯,总是改不掉,在友情的“围攻”下,我不仅改掉了坏习惯,还做回了最真的自己。
打响指,走路晃晃悠悠,时不时地会爆粗口,咬手指……这些影响“市容”的习惯都是曾经的我所拥有的,现在在我的身上根本找不到他们的踪迹。
我曾经是父母眼中“乖乖女”、老师眼中的“好学生”、同学眼中的“混世魔王”,所以在学校“呼风唤雨”,常常是别人认识我而我却不知道到他是谁。打响指、爆粗口、晃晃悠悠、飘飘然的心理不可避免的就来到我身边,所以有人就说我很可怕,因为萝莉的外表下藏着一颗腹黑的心。露、滔、虾的鼓励让我回归本真,回到最乖的那个小孩。
滔说我本来就是一个乖小孩,只不过是叛逆一点而已,所以打响指这个习惯必须改,因为乖小孩从不打响指。我听了之后笑着爆了句粗口,一直沉默的虾对我说,小孩你太天真,干嘛那么叛逆呢,小心带坏小朋友,所以坏习惯必须全部改掉。露从来不说什么,但是用眼神示意我不该怎样做,该怎样做。在朋友们的鼓励下,我改掉了许多坏习惯,又变成了乖宝宝。呵,友情的力量也是不可忽视的呢。
在亲情的付出下,友情的“包围”下,我嘴角上扬的频率越来越高,脸上都快笑出皱纹了,整个人更是焕发出幸福的光彩,所以,爱,让我更美丽。
作文四:《爱让我更美丽》600字
第一篇 爱让我更加美丽
题记:走过风雨,如今的我已在中考的战场上“拼死作战”,但诠释的却是爱的含义。 镜头一(严父)
“爸,你看我数学考了满分呢”,“一点小小的成就就得意忘形,没点自控力”。像是一桶凉水,从头到脚,冰冷彻骨。我简直失望透顶,爸爸从不会表达自己的爱吗,还是他已经表达了,而我没有察觉出来?
镜头二(慈母)
“你不是把牛奶带上吗?整天不吃早饭,还嫌胃疼,真是??”,听听,又来了,“哎呀,我知道了”。妈妈就知道唠叨,一唠叨起来就没完没了,也就我承受能力强,习惯成自然,要搁别人早就不行了,可是要真没了这种不厌其烦的唠叨,我会习惯吗?
镜头三(恩师)
“你看看,你这是考的什么东西,该错的错了,不该错的也错了,原因是什么,就是粗心大意,竟犯些低级的错误,就是故意给你减这么多分,让你记住这个教训,如果再犯这种错误,干脆一个箭步冲到楼下吧”,“老师,我知道错了”,“记住就好。”oh,mygod,苦口婆心,我无言以对啊。
镜头四(挚友)
“哼,绝交”,“绝交就绝交”,“把我尺子弄烂了也不道歉”,“我不说下课就去给你买把新的吗?”片刻后??“对不起,你原谅我好吗?”“当然了,我们是好朋友嘛,这点小事算什么,再说我都忘了”。热烈拥抱??瞧,就是这么简单。
爱是父亲严厉的指责,爱是母亲絮絮的叮咛,爱是老师苦口婆心的教导,爱是同学间不计前嫌的宽容与理解,它们亘古绵长,无私无求,不因季节更替,不因名利沉浮。我很庆幸,我生活在爱的海洋中,我不会离开他们,因为爱会让我更加美丽
后记:风,无声,吹绿了大地;爱,无言,滋润了心田。
作文五:《自信让我更美丽》700字
鲜花因为自信才能散发芬香,大树因为自信才能坚韧挺拔,小鸟因为自信才能飞得更高,我们因为自信才能更加美丽。
白云在谌蓝的天空中挂着,像一朵棉花糖,一缕风吹过,把棉花糖切开,变成一小朵一小朵。
老师在讲台不停地说着,我时而望望窗外,时而盯着课本出神“明天每个人要将准备好的演讲在班上呈现”。
顿时间,心里一拧,什么东西堵在喉咙上一样,心被提到嗓子眼。随后,班上一阵喧闹。
第二天,班上同学都挨着呈现出了演讲。轮到我了,我僵硬地迈开脚步,教室里安静得好像时间停滞了一样,仿佛一个动作就能将这平静击破。我只感觉到心跳的声音随着临近讲台的步伐慢慢加快。
“额...”我的脸被涨的通红,支支吾吾的说不出话来,手不自在的抓着演讲稿,心不知道为什么跳动个不停,越跳越快,越跳越快,就像节奏越来越快的鼓点,时而大声,时而节奏不一。同学们异常的安静,我听到老师手表微弱嘀嗒声。随后,老师温柔的声音打断了我的思绪“别怕,大声地说出来,自信的人最美丽.”波浪翻涌的心顿时平静下来,喉咙还是堵塞,还不等开口,只听见台下响起阵阵响亮的鼓掌声,我做了几次深呼吸,如此一来,心中的障碍顿时间一扫而空。
我拿着演讲稿张皇的说了起来。也不知是不是老天故意刁难,时间好像一直停在那儿不走了,讲了好久好久都没讲完。一分一秒,也不知道有多少一分一秒,那篇演讲稿终于念完了,我的心也从半空中落了下来。回到座位上,摊开手掌一看,一手心全是汗水。同学们的掌声响了起来,老师脸上也露出了微笑。他们激励着我,告诉我自信是美丽的。
每个人都是美丽的,每个人身上都有着不同的闪光点,那是美的,自信亦是一种美。因为自信,一个个美丽的梦悄然而至。一声清脆的鸟叫,一片新嫩的绿叶,一缕和煦的清风,都是美丽的点点星光。
初三:hoshi
作文六:《爱心让我更美丽》300字
我最喜欢在镜子前照来照去,时常问镜子什么时候自己会变得比花仙子还美丽,可是镜子一次也没有回答我。( 书村网 .mcqyy. )
周末晚饭后和妈妈出去散步,看见理工大学门口有一个头发花白的老奶奶坐在地上卖书。我走过去指着一本书问多少钱,可老奶奶不说话,只是用手比划着告诉我2元钱。原来是个哑巴啊!看着奶奶被风吹乱的头发,心里有种酸酸的感觉。我快步跑到门口,一边挥动着双手一边大喊:“卖书啊!又便宜又好看!快来买书啊!”这时有几个大哥哥顺着喊声过来买了几本杂志。我看到老奶奶笑了,用手指指我又指指旁边的花朵。我仿佛看到园中的花儿们笑着对我说:“小妹妹,你比我们更美丽!”
辽宁省大连市西岗区五四路小学二年级:林思宇
作文七:《爱让我更美丽》1400字
爱是如此美丽
高安市田南初中初二(2)班 付钰婷 指导教师:黄平
“爱我你就夸夸我、爱我你就抱抱、爱我你就亲亲我、爱我你就陪陪我……”小时候听着这首儿歌,原以为这就是爱。
长大后才发现,爱不远远只有这样的直接,这样的简单。爱伴随我们身边,它需要我们用心去看,就像茶,只有细心品味,它才能散发出淡淡的清香,绽放美丽的色彩,令人乐在其中,令人回味无穷。
镜头一:爱是一碗饭
“吃饭了,婷婷,快下来吃饭啰,快点!”妈妈穿着围衣裙,在下面一个劲的叫我。
“哦,马上来。”说着我连走带跑的下楼梯。终于开饭了,可饿死我了。 我等得有些迫不及待了,迅速拿了个碗,正要下手盛饭,妈妈一下跑了过来,敏捷的夺过饭勺。
“这些是剩饭,我会吃、、、、、、中间的这些才是新鲜的,是留给你的。”妈妈边说边盛饭。
“给,别烫着自己没听见?”妈妈笑着把碗传递过来。
“嗯!”我应了一声,接过了碗。
捧着热乎乎的饭碗,顿时,我心一颤,多么熟悉的动作,多么熟悉的话语,它不知道在我的成长中重复了多少次。虽然姿势不同,语言不同,语气不同的,但在我现在看来,都是一样的美丽,都是一样的让我的心好酸,好酸……
“妈妈,真好,”我心里默默叨念着。
镜头二:爱是一句话
“考试时别紧张、、、别喝生水,别……”知道今天是期末考试,一向不太多说话的爸爸突然变得婆婆妈妈的。
一再的嘱咐,我觉得有些多余或是啰嗦,但是从爸爸饱含期待眼神中,我读出了一定的含义。平时,我放学回家,爸爸见面的第一句话总是问我的学习。
“今天的作业做完了吗?”
“上次考试得了多少分?考了第几名?”、、、、、、
也许是爸爸的这些问题的陪伴,我从小就养成了自觉学习的习惯,学习成绩也一直是全家的骄傲。
最使我难忘的是,每次比赛或考试后,当我捧着奖状回家的时候,爸爸总会说那句不知重复了多少遍的话:
“婷婷,你真是爸爸的骄傲。”
爸爸说话的时候,望着爸爸开了花一样的脸,我现在已经明白:那是爱在爸爸脸上绽放的美丽花朵。
我会继续努力的,爸爸,因为您绽放的美丽花朵已经开在了我的心里,我相信,我一定不会你的期待。
镜头三:爱是一个心计
大年初一,全家穿着节日的盛装去爬家乡的后山,到了半山腰,我累得气喘吁吁,满头大汗,浑身散了架似的。 “天哪,登山难,难于上青天! 这
登山难倒了多少英雄好汉呀!小女子身体虚弱,岂能登上?在下告退!”我有气无力地坐在石墩上,气馁地说。爸爸一听,用轻蔑的口气受:“婷婷,这可不是你的风格啰?遇到这点困难就气馁,半途而废,看来你可不是我想象中的婷婷啰?你看着办,毅力不行你回去吧,我们可要继续登山了。”
我的气不打一处来,把心一横:还是上吧,不要被别人看扁。望着那崎岖的山路,看着家人渐渐向上的背影,我在心里默默发誓:“站起来,别趴下一点困难算的了什么?我绝不能让别人瞧不起我!”
擦擦汗水,拍拍尘土,我一鼓作气追了上去。爸爸爱抚的摸着我的头,说:“这才是我的女儿。” 我会心的一笑。
“、、、、、、爸爸刚才其实是故意激你的,我的女儿从来都是最能干的,果然如此呀!”我靠在爸爸的胸前,爱的花朵悄悄地开在心里,这样的幸福,这样的美丽。
妈妈总是对我说,妈妈最爱我;爸爸总是说,爸爸最爱我。可我总感觉不到爱在哪里,总是不知道爱是什么……现在,我懂了,这就是爱,它就是这样的简单,这样的无处不在;它就是这样的平凡,这样的无时不在。
爱是如此美丽,它就是一杯茶,需要我们用心品味。
爱是如此美丽,它又不止是一杯茶,它让我们更美丽。
作文八:《阅读让我更美丽》6000字
阅读让我更美丽
——塘市小学2015~2016学年第一学期读书节方案 一、指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。 “书是人类进步的阶梯”,通过“读书节”活动,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,拓宽学生视野,引导学生从中认识“真、善、美”,树立正确的人生观、价值观,提高学生的人文素养,构建师生读书长效机制,营造“教与书相伴,行与文相随”的浓郁读书氛围。
二、活动目的
1(培养良好的阅读习惯,提升学生综合素质。
2(激发师生阅读的兴趣,引导师生从“阅读”走向“悦读”。
3(全校形成读书的热潮,使校园充满浓郁的书香氛围,促进学生健康快乐地成长。
三、活动时间:
2015年10月—2015年12月
四、活动领导小组:
组 长:黄碧
副组长:钱 芳 徐敏美
组 员:孙汝英 王英 顾晓燕 李虹 黄玲 陈燕华 闵花 丁利娜 时人杰 年级组长 年级辅导员 班主任 语文老师 七、具体活动安排:
(一)启动仪式
活动内容 负责领导 时间
“阅读让我更美丽”读书节启动仪式 顾晓燕 10月19日 (二)氛围创设
序参加 负责 负责 完成 活动主题 活动内容 号 年级 老师 领导 时间 1 电子屏标语 校门口的电子屏定期更换读书节标语 全校 周锋 周锋 第8~16周
读书节板报 每班围绕“阅读让我更美丽”主题设计板报,由美术组的老师进行评比。 全校 瞿丽君 陈燕华 2 第8周
副班主任 (1)发动班中学生将自己爱读的经典读物带到班级,建立班级图书角。 3 建班级读书角 各班可以根据班级特色进行创意布置。 全校 班主任 顾晓燕 (2)班主任要配备专门的班级图书管理员,将学生借阅情况进行记载, 学期末将借阅记录上交德育处。
第9周 更新学习园地 各班以“国学经典”为主题,对班级的学习园地进行更新。注意图文 4
并茂,富有班级特色。 各年级主题:一年级 《弟子规》养德性;二年级 读经典 学圣贤;三年级 全校 班主任 顾晓燕 兰馨雅诵; 四年级 论语滋味长 ;五年级 国韵飘香; 六年级 国风雅韵 润人生。 (1) 成立办公室图书角:以办公室为单位到图书馆选择20~30书搬置办全体教师 办公室主任 王英 5 教师方面 整个学期
公室,在每个办公室设立小型图书角,方便老师充分利用空课时间
进行阅读。
(2) 组织教师好书推荐活动:以办公室为单位每个办公室至少推荐一本
本办公室老师认为最值得一读的教育类专著,学校评选出教师必读
书目一本和选读书目若干本。
(3) 开辟读书专题贴:由教科室制定必读书目的阅读计划,并在学校内全体教师 全体教师 朱琛琳
网开辟教师必读书目的读书感悟专题帖,老师在内网发帖至少每月
1次。
(4) 开展“圆融讲坛”活动:根据阅读计划利用每次的教师例会时间进
行读书论坛,一人主讲,抽签确定互动点评老师~
(5) 适时读书宣传报道:以年级为单位由信息员负责,将本年级老师在全体教师 年级信息员 孙汝英
读书活动中典型的人和事利用微信这一平台进行宣传报道。
三、读书活动
序参加 负责 负责 完成 活动主题 活动内容 号 年级 老师 领导 时间
1 学生读书漂流 本学期,全校每个学生购买3本必读书,一学期读完。期末语文老师将书收齐,全校 语文老闵花 整个学期 编好号归到图书馆,下学年给相应的班级阅读。 师
“我与好书有个高年级各中队举行以读书为主题的班队活动,德育处将组织“杏花雨”团队教师高年级 班主任 黄玲 2 第12周
约会”主题队会联合开展一次“我与好书有个约会”主题队会研讨活动。
研讨
课外阅读指导课 在中年级组邀请一位语文老师,上一堂学生课外阅读研讨课,对学生的课外阅读中年级 班主任 丁利娜 3 第10周
进行指导,供全体语文老师学习借鉴。
经典诵读比赛 以班级为单位,诵读散文、经典片段等,要求形式多样、表现力强;参加学生不1-4年级 班主任 顾晓燕 4 第13周
少于20人;时间控制在5分钟以内。 语文老蹲点领
师协助 导 课本剧比赛 以语文课本、经典读物为选取材料,在老师的指导下进行编排,可以进行创新与5-6年级 班主任 陈红英 5 第14周
改编。(最多课两个班级联合排练) 蹲点领
导 教师团队经典诵以年级组为单位,选择合适的诗文,进行诵读,要求形式多样、表现力强全员参六个年年级组钱芳 6 第12周 读比赛 与,时间控制在5分钟以内。 级组 长、辅导蹲点领
员 导 教师读书漂流 学校统一购买人手一本必读书目和一定数量的选读书目,由本办公室成员首读自全体教办公室书友行7 整个学期
己推荐的书,并举行一次“与书为友”读书沙龙活动。 师 主任 政
四、成果展示
序参加 负责 负责 完成 活动主题 活动内容 号 年级 老师 领导 时间
1 故事大王比赛 以班级为单位,各班开展讲故事比赛,每班选出一位故事大王参加校级讲故事大低年级 班主任 陈燕华 第10周
王比赛,评出“讲故事明星”,到各班进行故事巡讲,通过兰馨小广播把故事讲给全校
师生听。
手抄报展评 中年级的学生围绕读书主题自主设计小报。人人参与,可以个人或小组合作的形中年级 张佳文 李虹 2 第10周
式完成。内容可以是介绍美文经典,抒写读书感悟,或者搜集的读书名言等。所有作班主任
品在班级展示、评比,每班推荐优秀作品上交2~3幅。
读书征文展评 高年级的学生围绕本次读书节主题,人人参与,撰写自己的读书故事、读书感受,高年级 语文老师 顾晓燕 3 第13周
每班将学生文章制作成一本班级刊物。
学生生优秀中高年级中每班选取5~10本优秀“采蜜集”上交校长室,由校长室统一安排展示高年级 语文老师 孙汝英 4 第13周 “采蜜集”展和评比。
示
“我的一本课各班利用晨会课、午间阅读、语文课前五分钟,组织学生推荐自己最喜欢的读物,中高年语文老师 徐敏美 5 第8~12
外书”好书推在此基础上推荐学生参加“好书推荐大王”评比。 级 周 荐活动
“阅读之星”学校制定“阅读之星”“书香班级”评比标准,各班组织学生积极参与。 全校 班主任 闵花 6 第15周
“书香班级” 制定学校 “书香办公室”评比标准,通过自荐与年级推荐相结合,评比出 “书李娟
“书香办公香办公室”若干。
室”评比
教师优秀“采每位教师结合自己选读的一本书围绕经典语段、细品慢悟、微言互评这三个方面全体 办公室主王英 7 每月一
蜜集”展评 制作一张精美的采蜜集,在规定时间内上交教科室,并进行全校展评,评选出最美“采老师 任 朱琛琳 次 蜜集”若干。
五、读书节闭幕式
参加 负责 负责 完成时间 活动主题 活动内容 年级 老师 领导 读书节闭幕式 1. 表彰各类竞赛、活动先进 第16周
2. 师生经典诵读优秀节目展示 全校 全体老徐敏美
3. 课本剧表演 师 顾晓燕
4. 三语情景剧表演(徐丹) 邵奇
5. “故事大王”展示
备注:负责每项活动的领导需要将本次活动的通知提前发布,撰写好活动报道发布至“七彩活动”活动栏目,收集好过程性的照片、获奖名单等资料,整套资料完成后统一传德育处。
八、保障措施
1.组织保障。组建领导小组,由一把手校长挂帅,分管校长主抓,条线教导具体负责,全体教师参与。
2.制度保障。落实检查制度,保证每天中午阅读半小时,每周五一节阅读指导课。
3.活动保障。组织各类活动比赛,以推动读书节活动的深入开展。
2015年10月
电子屏标语:
第8周:“阅读让我更美丽”张家港市塘市小学2015年读书节开幕啦~
第9周:我读书 我快乐 我智慧 我成长
第10周:阅读点亮智慧 书香润泽人生
第11周:沉吟千遍,为求智慧相伴;手翻百卷,愿与书香同行。 第12周:阅读,可以改变人生的宽度和厚度。
第13周:最是书香能致远,腹有诗书气自华
第14周:晨读暮诵千笔挥毫字字生趣,古往今来万卷传承卷卷飘香。 第15周:沐浴浓浓书香阳光下,身处甜甜芳香字里间。
附件:
张家港市小学生课外阅读推荐书目
一年级
【必读书目】
1.《猜猜我有多爱你》(绘本)(爱尔兰)麦克布雷尼著;(英)婕朗绘;梅子涵译;
2.《爷爷一定有办法》(绘本)(加)吉尔曼著/绘;宋珮译; 3.《安徒生童话》(拼音版)(丹)安徒生著;杨旭、金波改编; 4.《一年级的小豆豆》狐狸姐姐著;
5.《我的第一本科学漫画书》本书编写组(第一辑共4册,选读1册)。 【选读书目】
1.《吹牛大王历险记》(德)拉斯伯、毕尔格著,谭旭东译; 2.《大头儿子和小头爸爸》郑春华著;
3.《汉字的故事》葛芸生、王朝香著;
4.《胡萝卜种子》(美)路斯?克劳斯著,(美)克拉格特?强森绘,大志译; 5.《我不是坏小孩》(共3册)叶姝著;
6.《逃家小兔》(美)赫德绘著,黄逎毓译;
7.《小猪唏哩呼噜》孙幼军著;
8.《蚯蚓的日记》朵琳?克罗宁著;陈宏淑译;
9.《神奇校车》作者:乔安娜?柯尔(第一辑)。
二年级
【必读书目】
1.《格林童话选》(德)格林兄弟著,司马仝译; 2.《三毛流浪记》张乐平著;
3.《365夜儿歌》(拼音助读版)徐海琼编;
4.《二年级的小豆豆》狐狸姐姐著;
5.《我的第一本科学漫画书》本书编写组(第二辑共4册,选读1册)。
【选读书目】
1.《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔?茵可夫著; 2.《大个子老鼠小个子猫》周锐著;
3.《爱心树》(绘本)(美)希尔弗斯坦著,傅惟慈译; 4.《木偶奇遇记》(意)科洛迪著,刘秀娟译; 5.《了不起的狐狸爸爸》(英)达尔著,代维译; 6.《红鞋子》汤素兰著;
7.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪)埃格纳著,叶君健译; 8.《兔子坡》(美)罗素著/绘,陈诗纮译;
9.《小精灵的秋天》冰波等著,猫馒头等绘; 10.《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉男著,(日)上野纪子绘,赵静等译;
11.《不一样的卡梅拉》克利斯提昂?约里波瓦著,克利斯提昂?艾利施插图,郑迪蔚、漪然译;
12.《小布头奇遇记》孙幼军著;
13.《丁丁历险记》(美)埃尔热编绘,王炳东译; 14.《中国民间故事》李建树等编;
15.《神奇校车》作者:乔安娜?柯尔(第二辑)。 三年级
【必读书目】
1.《活了一百万次的猫》(绘本)(日)佐野洋子著,唐亚明译; 2.《一千零一夜》杨乃贵译;
3.《克雷诺夫寓言》(俄罗斯)克雷洛夫著,屈洪等译;
4.《让太阳长上翅膀》金波著;
5.《宝葫芦的秘密》张天翼著;
6.《我的第一本科学漫画书》本书编写组(第三辑共3册,选读1册)。
【选读书目】
1.《笨狼的故事》汤素兰著;
《犟龟》(德)恩德著,(德)施吕特绘,何珊译; 2.
3.《大林和小林》张天翼著;
4.《蓝鲸的眼睛》冰波著;
5.《魔法师的帽子》(芬)扬松著,任溶溶译; 6.《皮皮鲁传》郑渊洁著;
7.《十万个为什么》卢嘉锡主编;
8.《我要做好孩子》黄蓓佳著;
9.《小巴掌童话》张秋生著;
10.《小公主》(美)伯内特著,陶鹏旭译; 11.《稻草人》叶圣陶著;
12.《父与子》(德)卜劳恩绘,洪佩奇编; 13.《狐狸列那的故事》(法)M.H.吉罗夫人著,韦德福译; 14.《神奇校车》作者:乔安娜?柯尔(第三辑)。
四年级
【必读书目】
1.《三国演义》(学生版)原著:罗贯中; 2.《希腊神话故事》(德)古斯塔夫?施瓦布著,丁伟译; 3.《爱的教育》(意)德?亚米契斯著;
4.《夏洛的网》(美)怀特(E.B.White)著,任溶溶译; 5.《今天我是升旗手》黄蓓佳著;
6.《科学家故事100个》叶永烈著。
【选读书目】
1.《失落的一角》(绘本)(美)希尔弗斯坦著,陈明俊译; 2.《窗边的小豆豆》〔日〕黑柳彻子著,赵玉皎译; 3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)塞尔玛?拉格洛夫著,石琴娥译; 《海底二万里》(法)儒勒?凡尔纳著,沈国华改编; 4.
5.《绿野仙踪》(美)鲍姆著,马爱农译;
6.《时代广场的蟋蟀》(美)塞尔登著,傅湘雯译; 7.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦著,李之义译; 8.《特别的女生萨哈拉》(美)爱斯米?科德尔著,海绵译; 9.《中国神话故事》龙彼德等编著;
10.《汤姆索亚历险记》(美)马克?吐温著,成时译; 11.《西顿野生动物故事集》(加)西顿著,蒲隆、祁和平译; 12.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著;
13.《斑羚飞渡》沈石溪著;
14.《我的第一本科学漫画书》本书编写组(第四辑共4册。
五年级
【必读书目】
1.《昆虫记》(法)法布尔著;
2.《伊索寓言》(希腊)伊索等著;
3.《水浒传》(学生版)施耐庵著;
4.《寄小读者》冰心著;
5.《假如给我三天光明》(美)海伦?凯勒著;
6.《上下五千年》林汉达、曹余章编著。
【选读书目】
1.《格列佛游记》(英)斯威夫特著,张健译; 2.《风与树的歌》(日)安房直子著,彭懿译; 3.《呼兰河传》萧红著;
4.《蓝色的海豚岛》(美)奥台尔著,傅定邦译; 5.《男生贾里》秦文君著;
《女生贾梅》秦文君著; 6.
7.《故事》司马迁著,莫慧娟译; 8.《桥下一家人》(美)卡尔森著,王宗文译; 9.《乌丢丢的奇遇》金波著;
10.《屋顶上的小孩》(美)克伦毕斯著,刘清彦译; 11.《童年》(苏联)高尔基著,刘辽逸译; 12.《第三军团》张之路著;
13.《草房子》曹文轩著;
14.《金字塔未解之谜》欧阳家悦编著。
六年级
【必读书目】
1.《西游记》(学生版)吴承恩著;
2.《鲁滨逊漂流记》笛福著;
3.《青铜葵花》曹文轩著;
4.《秘密花园》(美)伯内特著;
5.《小王子》(法)圣埃克苏佩里著;
6.《80天环游地球》(法)凡尔纳著。 【选读书目】1.《朝花夕拾》(学生版)鲁迅著; 2.《明朝那些事儿》当时明月著;
3.《钢铁是怎样炼成的》(苏)奥斯特洛夫斯基著;
4.《爱丽丝漫游奇境记》(英)卡洛尔著; 5.《哈里波特系列》(英)罗琳著,马爱农、马爱新译; 6.《红楼梦》(学生版)曹雪芹著;
7.《狼王梦》沈石溪著;
8.《论语》张燕婴译注;
《骆驼祥子》老舍著; 9.
10.《莫泊桑短篇小说选》(法)莫泊桑著; 11.《女儿的故事》梅子涵著;
12.《女生日记》杨红樱著;
13.《细米》曹文轩著;
14.《北京记忆小时候的故事》保冬妮著; 15.《永远讲不完的故事》[德]米切尔恩德著,李士勋译
作文九:《风雨,让我更美丽》600字
风雨,让我更加美丽
七年级一班 穆鸿润
花儿,只有经历过风雨的折磨,才会绽放出美丽的花朵;烟花,只有百受挫折,才会有璀璨天空的一瞬!
含苞欲放
记得五年级期中考试,我分外努力,每次都是学校最早来的也是最后一个走的。而那时,班中一些同学则开始浮躁。心中不由得有些沾沾自喜。
期中考试如期而来,我稳定心情,准备整装待发上战场。
风雨打磨
考场上,一片寂静,只能听见同学们在试卷上沙沙写字的声音。
我搭眼一看:天助我也。不到一会功夫,就“大功告成”了。眼一撇,只见甲同学抓头挠耳,捉摸不定;乙同学左顾右盼,暗写小抄;丙同学气急败环,扬长而去;丁同学与乙同学作弊发现,监考老师两眼“虎视眈眈”,吓得丁同学“两腿战战”,当场给了丁同学一个“满堂红”。心中忽然变得“豁然开朗”。
“发试卷啦!”乙同学喊道。我心想:作弊者,不知羞耻也。不料被乙同学看透,说道:“有本事咱俩比谁考得好!”“比就比,谁怕谁!”
“穆某某,92分。”紧接着声音还没落下,就是“乙某某,92.5分。”只见乙同学朝我挤眉弄眼,沾沾自喜。而我咬牙切齿,气急败坏。
惊艳绽放
自从上一次考试后,为了防止期末考试输给乙同学,于是便总结出了以下几条考场经验:
一,勿粗心大意也。
二,勿转移精力也。
三,勿沾沾自喜也。
四,勿思绪混乱也。
终于期末考试到来了,考场老师是全校闻名的严老师,想要躲过他那双鹰眼,简直 难上加难。乙同学似乎早有预谋,将书放置于桌洞中,不料被老师发现,没收试卷。
我理所当然赢了乙同学。
我们应该向石头一样,不管风雨怎么样打磨,永远都饱受痛苦,用它那坚硬的身躯去顽强抵抗。
作文十:《自信让我更美丽》400字
自信让我更美丽
我是一个内向,有点儿自卑的小女孩,当我走进那个地方,遇到了那些人,改变开始了??
我第一次来到学校附近的作文班,看见了一个老师和两个同学。可是他们听我说话以后都说我不自信。
于是,老师让我先读一段话,再来帮助我。可我的脑子里突然冒出了好多问题:我可以大声读吗?我的语音语调会不会读得很差?我能行吗?
在惴惴不安中,我读完了整段话,大家鼓起掌来,我的疑问打消了,心中冒起了一点点自信。大家都给我提了一些要求:读的时候看到标点符号要有停顿,说话的声音要更加大声些。刘老师用鼓励的目光看着我说:“你的声音很好听,但是要让别人听见。再读一遍”。疑问没有了,信心的幼芽在我心中滋长。
第二次,我读完之后,大家又给我提了些要求:说话的时候不能像镜子一样平静,要像波浪一样起伏。再读一遍”我尽全力,用最大的感悟去读。读完,耳边尽是大家的掌声和鼓励。
第三次,我读完之后,大家一口称赞我有巨大改变。
课后,我走在阳光里,心里暖暖的,头也昂得高高的,呀!没几天后,妈妈说自信让我变得美丽了。
三年级:龚佳妮