赵兄拖我帮你办点事
作文一：《为了美丽的地球》2800字
主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！
主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！
主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
合：共同拥抱美丽的六月
主持人甲：儿童节文艺汇演现在开始！
主持人乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎＊校长进行节日致辞。
六一少先队员入队主持词：
主持人甲：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望。
主持人乙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员们一样快乐。
主持人甲：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。
主持人乙：现在就让我们用掌声，欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
主持人甲：（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。
主持人乙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
主持人甲：下面我们就请老队员为他们带上鲜艳的红领巾。
主持人乙：请大队长带领新队员宣誓。
主持人甲：下面请大队辅导员讲话。
主持人乙：入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
六一表彰主持词：
主持人甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。 主持人乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！
主持人甲：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。 主持人乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们一起认识一下他们。
主持人甲：首先请＊＊主任宣布对“三好学生”的表彰决定。
主持人乙：请校领导为“三好学生”颁奖。
主持人甲：下面请＊＊宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。
主持人乙：请获奖同学上台领奖。
主持人甲：接下来请学生代表讲话。
六一大合唱主持词：
主持人甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
主持人乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
主持人甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
主持人甲：下面，请欣赏大合唱：《彩色中国》《小河哗哗对我说》
六一诗歌朗诵主持词：
主持人甲：诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直以来受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。 主持人乙：从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经有三年的时间了，可是同学们对学习诗歌的热情却一直高涨！
主持人甲：我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！
主持人乙：所以今天我们也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
主持人甲：首先请欣赏由＊年级＊＊同学表演的诗歌联唱：《快乐的节日》
主持人乙：五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵《祖国是个大家庭》表演者：＊年级＊班＊＊＊
主持人甲：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，这是春的气息，春天来啦。请欣赏诗朗诵：《春的消息》表演者：＊年级＊班＊＊＊
主持人乙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏由＊年级＊班的＊＊＊为我们表演的中英文朗诵《静夜思》
主持人甲：同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏由＊年级＊班同学＊＊＊为我们表演的诗朗诵《满江红》
六一儿童节主持词结束语：
主持人甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。 主持人乙：我们将会用智慧与热情的种子。
主持人甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。
合：共同描绘建国小学美丽的明天。
主持人乙：儿童节文艺汇演到此结束。
为了美丽的地球－－－－＂世界地球日”主题班会
第１２周
班会目标：
１．了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
２．学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
３．感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地
活动过程：
一、了解地球日的由来
大家好！昨天是４月２２日，第４３个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。１９７０年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约２０００万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。１９９０年４月２２日，１４０多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的４月２２日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入：
１．辅导员介绍地球污染情况
地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟！过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气??她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐．特别是前不久日本的地震， 更是让人类触目惊心．这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染??人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
２．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
３．向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考：
（我们可以为环保做的事）
１、植树净化空气；
２、减少“白色污染”；
３、搞宣传活动；
４、节约水、电等多种资源；
５、保护动植物；
６、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽！
作文二：《让地球更美丽》1500字
让地球更美丽
一、汇报人数。
二、出旗、唱队歌。
三、中队长讲话。
四、活动开始。
１、播放《我爱你，地球妈妈》的音乐，主持人上场。
甲：轻快的音乐唤起我们对美的向往；
乙：甜美的歌声激发我们对校园的热爱。
甲：我们爱家乡、爱家乡的山山水水；
乙：我们爱校园、爱校园的一草一木。
合：美丽的蒋小是我们成长的摇篮。
甲：让我们投入大自然的怀抱，去领略大自然的风光。
乙：请听诗朗诵《绿色，绿色，最美丽的颜色》。
荡
２、甲：绿色象征是生命，绿色象征着希望。
乙：绿色充满着生机，绿色充满着活力。
甲：请听女生小合唱《给我一片绿》
３、甲：保护家园，保护地球，我们义不容辞
乙：你能成为环保小明星吗？现在我们进行环保知识竞答， 答对的奖励一颗环保 星［甲读题，乙指名回答，并贴环保星］
１、保护野生动物要做到哪“三不”？
２、为什么要少用一次性制品？
３、在日常生活中该怎样处理垃圾？
４、怎样使用纸张有利于环保？为什么？
５、你陪妈妈逛商店，你建议妈妈购买商品应注意什么？
６、为什么要回收废电池？
７、为什么要使用无氟冰箱？
８、你知道这是什么标志？
９、怎样避免旅游污染？
４、甲：美化环境能造福人类
乙：每一个地球的孩子，都关心地球的生命
甲：让我们一起用小行动保护大地球
乙：请听三句半《我是环保小标兵》
５、甲：我们是地球的小主人。
乙：保护地球我们有一份责任。
甲：中队委向全体队员发出了倡议
乙：让我们一起响亮地读一读。
（１）认真学习环境知识，关心社会环境问题。
（２）积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。
（３）从我做起，从小事做起 －－－－爱护花草树木 ， 不乱丢垃圾。
（４）节约能源，随手关灯、关好水龙头。
（５）节约资源 ， 尽量不使用一次性物品。
６、甲：看！水清清天蓝蓝，大地回春春光灿烂
乙：听！绿树林里笑飞扬，大小动物喜开颜
甲：我相信！只要我们携起手来，地球妈妈一定会重现青春。 乙：请听大合唱《地球是我们的妈妈》。
甲：欢迎辅导员老师讲话。
乙：呼号。
甲：全体立正，行队礼，退旗。
合：五（１）班中队活动《让地球更美丽》到此结束，谢谢大家！ 附件一：
绿色，绿色，最美丽的颜色
领：当我踩在青草地上
呼吸着来自森林的鲜美空气
合：我感到大自然的芬芳
充满了我的胸膛
领：我的肺叶
Ａ合：一定也像扩大的贝叶一样
布满了美丽而健康的生命色素
领：而我的双臂
Ｂ合：也像一双迎风扩展的
向着大森林飞去的鸟的翅膀 合：绿色！绿色！绿色！
领：它是我们这个世界最美丽的颜色 合；绿色的大森林
生１：它是我们碧绿的生命之水 生２：是我们人类的摇篮
生３：是我们美丽星体的盛装
Ａ合：热爱我们的森林
像热爱我们自己的生命一样 Ｂ合：保护我们的森林
保护我们的每一株绿色植物吧 像保护我们每个人的肺叶一样 领：给每一只小鸟一座绿色的楼房 甲合：给每一头小鹿一片幽深的密林 乙合：给每一棵小树一方纯净的天空 合：给每一丛小花一块湿润的土壤 领：让一切滥伐者都醒来
放下斧头和锯子
让一切制造污染和火灾者幡然悔悟 领：到那时，请相信吧
合：整个人类都将与大自然相亲相爱 即使是高楼林立的城市
也将紧紧地依偎在大森林的身旁 领：美丽的绿荫
合：将在世界的每一处轻轻摇荡 附件二：
三句半《我是环保小标兵》
甲：我是环保小标兵
乙：美化环境我先行
丙：改掉陋习树新风
丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔
乙：回收利民有大用
丙：变废为宝育花草
丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病
乙：损人利己传疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：准成
甲：花草打扮新校园 乙：掐花踏草太无情 丙：止住你的手和脚 丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱太平 丙：不能你乐大家愁 丁：无情
甲：环境卫生讲文明 乙：人人动手灭蚊蝇 丙：身体健康不生病 丁：太平
甲：义务植树筑绿屏 乙：不让黄沙漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情
甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功
甲：风景如画卫星城 乙：绿色奥运绿色情 丙：争做环保小主人 丁：做绿星
作文三：《为了地球的明天更美好》500字
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
每个人都有自己的家，也都爱自己的家！可是，你们可知道我们有一个共同的家？－－－那就是我们共同居住的地球，地球是我们共同拥有的家，而且还是一个非常美丽的家，蓝天、白云、绿树、红花、小鸟在天空自由自在地飞翔，多么美丽呀！可是，你有没有想过怎样去保护它呢？
你们知道吗？一个叫草坝场的村子，那里曾是青山环抱、绿水长流，可是村里人谁也没有意识到环境的重要性，他们毁林开荒、乱砍滥伐，森林没有了、小溪不见了、井水干枯了。如今，村里人只用很少的水洗脸，然后留着洗脚，最后小心翼翼地倒进一个水缸里，留着浇地……这就是大自然对他们的惩罚，这就是地球对他们的报复。
还有陕西风翔县，百名儿童被查出血液中铅的含量超标，其原因是当地一家冶炼厂的铅排放量超标。还有因为工业废水的排放，使多少渔民蒙受损失，严重的家破人亡。
面对日益严重的大气污染，仰望天空，我们还能够说些什么呢？如今，在灰色的困围中，洁净蔚蓝的天空已成为吴孟达一种渴望。
同学们，人类只有一个地球，它是我们可爱的“家”，为了地球明天更加美好，让我们携起手来，共做环保小卫士！就从少用一个塑料袋开始吧！
为了地球的明天更美好 ＭＳＹＹＹＭ ５００字
作文四：《为了美丽的地球主题班会教案》1000字
为了美丽的地球－－－－＂世界地球日”主题班会教学方案
卢泳潮
班会目标：
１．了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
２．学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
３．感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地
活动过程：
一、了解地球日的由来
大家好！４月２２日，第４４个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。１９７０年的首次“地球日”声势浩大，美国各地约２０００万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。１９９０年４月２２日，１４０多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的４月２２日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、观察导入：
１．辅导员介绍地球污染情况
地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，
她开始哭泣，开始呻吟！过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气……她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：，地震海啸飓风，频频肆虐．特别是前不久日本的地震， 更是让人类触目惊心．这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。
２．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
３．向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考：
（我们可以为环保做的事）
１、植树净化空气；
２、减少“白色污染”；
３、搞宣传活动；
４、节约水、电等多种资源；
５、保护动植物；
６、抵制大人抽烟
四、创作环保宣传手抄报
同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的笔进行一次环保宣传手抄报的创作，来纪念这个全球性的日子。
五、总结
同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧，我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园，我们的地球越来越美丽！
作文五：《为了美丽的地球主题班会》1500字
为了美丽的地球主题班会
一 活动目的：
１通过此次活动，同学们了解“关于美丽地球”的有关知识。 ２激发同学们热爱地球的情感。
３通过活动让学生具有环境忧患意识和环保意识
二 活动过程：
主持人甲：嘿，你瞧，那绿色大地已被黄沙吞没
主持人乙：嘿，你瞧，那罪恶的手剥去了我们的衣裳。
主持人甲：嘿，你瞧，那七彩的光已被驱赶到哪里？
主持人乙：嘿，你瞧，是贪婪的人毁掉自己的家园。
主持人甲：给你一点血液， 唤醒死去的生灵， 让他看看这个世界， 已失去水和光对绿色的希望。
主持人乙：我要伸开臂膀，挡住无知的疯狂，使之不再糟蹋最后 的希望，让阳光雨露哺育出绿色的景象。
主持人甲乙：表演童话剧 —— 《爱护花草》
Ｉ ：我是小花 ， 我给人们带来了美丽和清香。
Ａ ：我是小草 ， 给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境 ……
Ａ ：可是有些人们不爱护我们 ， 常常：
Ｉ ：攀折我， Ａ：踩踏我。
Ｄ ：哥们儿 ， 听说咱们家属院旁边新建了一个小林子 ， 景色不错 ， 去瞧瞧吧 ？
Ｓ ：行！
ＤＳ：这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一 会儿 ． 剪刀；石头；布； …… 。天色不早了，回家吧。
Ｏ ：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。 Ｇ ：这花怎么枯了？
Ｏ ：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。
Ｇ ：这是谁干的？ Ｏ ：真气人。
ＯＧ ：去找他们。
Ｄ ：这花真漂亮。
Ｓ ：是咱们昨天摘的呀。
Ｏ ：你看他们拿的是不是那个花园的花。
ＯＧ ：站住！ Ｇ ：你们拿的是什么 ？
ＤＳ ：没拿什么。
Ｇ ：把手伸出来。
Ｏ ：像你们这种不爱护花草的人 ， 花怎么能原谅你们呢 ？ 你们会 受到惩罚的。
ＤＳ ：我们错了。
主持人甲：让我们住手，忏悔所有的过错。
主持人乙；让我们携手，共筑美丽的家园。
主持人甲：当美丽离我们远去，绿色遭到劫难，我们应怎么办？ 主持人乙：联合国已经发起了保护全球环境的行动， 你们了解世 界环境保护日吗？
主持人乙：如此美丽的地球，却慢慢地失去了它原来的颜色。作 为人类的一员，我们 又该做些什么呢？
主持人甲：让我们行动起来， 用自己的双手为地球增添一点绿吧！ 主持人甲：让我们听听森林中的小动物的呼吁吧！
小松鼠叹了口气说：“我回到了我的家乡，松树少了很多，都找 不到松果了，原来地球刚有人类的时候森林面积有七十六亿公 顷，现在只有现在是有四十亿公
顷。我原本强壮的爸爸已经瘦了好几圈，妈妈脸色憔悴了很多， 我的妹妹已经躺在医院了。松树周围到处都是塑料袋，易拉 罐······除了我们松鼠家族，
小鸟说道，“森林被大量砍伐，我们就不断得不断搬家，家乡的 小伙伴儿们不是缺个翅膀就是少个腿，羽毛都
是黑色的我都没认出它们， 那里的二氧化碳过多， 让人都喘不过
气来。附近的猎人也很多，家里的人整天呆在屋里，不敢出来， 昨天邻家的叔叔也被猎人抓走
了，今天隔壁的小伙伴儿又被抓走了，我也差一点儿
小鱼连忙说：“ 我家比你们的家更可怕。 ”“ 我家原本是个清澈的 小溪，水波粼粼，那里有美丽的珊瑚，光滑而碧绿的水草和闪亮 的贝壳，许多孩子在那里嬉
戏，可是 ······没过多久，附近的人们越来越不重视环境，人们为 了节省水费，利用小溪洗衣服，往小溪里到废水，最后，竟然把 垃圾扔进小溪里，就这
样日复一日年复一年，小溪被污染成了臭水沟和垃圾站 ．
主持人甲 ： 保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起，从我 做起，爱护好我们的校园，我们的家所在的社区。只要我们共同 努力，积极行动起来，就一定会让我们生活的地球青春常在。
主持人甲乙：同学们，让我们为了明天，共建美好家园吧！今天 的班队会就到此结束。
１
为了美丽的地球主题班会 学校 ： 苏尼特第二小学 班级 ： 一年四班
姓名 ： 张文博
作文六：《失败是为了更美丽的绽放》3000字
失败是为了更美丽的绽放
——论小学科学有效教学的生命特征
江苏省宜兴市丁山实验小学 勇辉 胡锡平 （２１４２２１） ［摘要 ］小学科学教学是孩子生命自由、生命多样、生命美丽和生命成长的重要学科，也是孩子科学 素养、科学方法和科学精神培养与发展的重要途径。因此，科学教学过程必须与孩子生命成长和谐 相伴，体现其生命特征，反映其生命价值，完善其生命灵魂，彰显其生命意义。
［关键词 ］失败 生命 特征
综观目前评价一节科学课是否有效往往还是比较注重知识的达成、 过程的合理、 探 究的有序。而很少去研究与评价孩子生命在科学课堂教学中的体现与成长。笔者最近深 入课堂听课并与广大科学教师广泛接触，深感科学生命教育之重要。为此，以失败是为 了更美丽的绽放为题，阐述小学科学有效教学的生命特征。试图以一个个从失败走向成 功的教学案例，说明其生命特征，呼唤其重要性，实现其发展性。变教学失败为教学资 源，让一次次失败成为一次次探究，让一次次失败成为一次次成功，又让一次次失败成 为孩子们一次次喜悦，以实现杜威“教育即生长”的理论。
一、搭建开放空间，尊重孩子天性，体现其自由性
苏教版三年级科学下册《使沉在水里的固体浮起来》一课，教者创设问题情境后给 学生分发食盐、土豆、烧杯、水以及搅拌勺，要求每组进行实验，要使沉在水中的土豆 浮起来。此时，有一个同学举手站起来说； “老师，我们小组想用白糖代替食盐做实验， 可以吗？” 这时， 这位老师为此一惊。 心想， 这本来是放到课堂结束前完成的教学内容， 孩子们居然提了出来。老师说：“完全可以，那么其它小组还有什么要求吗？”这时， 又有一个小组提出可以用味精、面粉等材料。老师基本满足他们的要求，使本来单一的 实验变成了百花齐放的多样性实验研究。
由于老师课前准备比较充分，实验材料比较齐全，满足了孩子们选择的天性。自由 发表意见的个性以及大胆实验的精神。在这样的自然空间里，开放的环境中，孩子们才 能有真正生命的自由价值。尊重孩子天性，体现其自由性是教者上好课的前提，也是学 生自由发展的基础。
二、拓展发展领域，保护孩子创想，体现其完整性
苏教版三年级科学下册《使沉在水里的固体浮起来》一课。教者上课进入了最后总 结拓展阶段，提问：“同学们，你们还有什么问题吗？”这时，一个同学举手发言：“除 了给水里放足够食盐、糖、味精等能使固体浮起来，我想如果改变固体的形状，可能也 能浮起来” 。这问题的突然出现，一下子难住了这位老师。老师急中生智，反问道：“请 你举个例子好吗？”这个同学接着说：“老师，我能把沉在水里的橡皮泥浮起来。 ” “那 么就请你上来演示一下” 。这个同学上去后就把橡皮泥捏成小船放在水面上，结果橡皮 泥真的浮起来了。此时，教室里一片欢呼声。高兴之时，老师立即布置了一项课前未准 备的作业：“同学们！课后大家思考一下，还有哪些方法能使沉在水里的固体浮起来， 下一节课我们继续交流。
人的生命属性主要包括自然人与社会人两个方面，我们科学教学的知识与技能、过 程与方法以及情感态度与价值观三大目标就是为了培养自然人与社会人和谐统一发展， 以实现其生命之完整性。本案例教者充分保护了孩子们的创造性思维，变被动为主动， 进一步拓展了生命教育的领域及三大教育目标的完美落实， 让孩子们在快乐中由自然人 向社会人的过渡与发展，真正体现了教学目标与过程的完整性。
三、营造和谐氛围，开发孩子潜能，体现其多样性
苏教版四年级科学下册《小车的运动》一课。教者引导学生对汽车运动的快与慢主 要是有动力的大小决定的。此时，教者以为可以组织学生开展“拉力大小车运动快，拉 力小小车运动慢”对比性实验与研究。可是，有一位同学举起手发言说：“老师，我认 为影响小车运动快与慢的因素还有载重量” 。教者本来把这一内容作为拓展性研究，以 拉力大小影响小车运动快慢的研究作为主要内容。 想不到此时有学生提出载重量这个因 素。教师立即改变教学方向，充分开发孩子们的潜能，提问：“同学们想一想，还有哪 些因素会影响小车运动的快慢。 ”坡度大小、路面平整、小车质量等一些教者可能还未 完全考虑到的因素都一一出现。这时，教者立即组织各小组选择研究内容，设计研究方 案，并交流实验材料与实验方法，使原本单一的研究变成了多样性研究。
每个孩子都是一个世界， 而且每个孩子也是一片精彩的世界， 而且形成了多样的个 性，他们在科学课堂教学中期盼老师的尊重和理解，能给予他多样性的发挥。以上教案 例说明，教者在钻研教材设计教学时首先要考虑学生有哪些想法，思考学生能有什么要
求。同时，教学过程中也要让学生多发表自己的意见，发挥他们潜能。只有这样，我们 的科学课才能真正体现生命的多样性，才能使我们的科学课精彩纷呈。
四、开辟发展平台，满足孩子要求，体现其美丽性
苏教版三年级科学下册《使沉在水里的固体浮起来》一课。教者组织学生小组合作 实验研究。进入汇报交流研究过程与研究结果时，有一个小组的同学哭了。汇报说他们 这个小组未能使沉在水里的土豆浮起来，急得大家流泪哭了起来。教者事前也未考虑到 这样的情况，心想可能是土豆坏了或者食盐少了。此时，教者引导说：“同学们，你们 认为是什么原因造成的？”各小组七嘴八舌，有一个小组同学举手发言：“老师。我们 认为食盐太少，没有足够的食盐，沉在水里的土豆是不能浮起来的” 。老师说：“对吗？ 又怎样证明呢？”同学们都说：“加盐” 。老师此时按照大家的意见继续加盐，其结果土 豆真的慢慢浮起来了。失败小组同学也露出了笑容。可老师还不明白，这个小组为什么 会食盐少了呢？追问结果是他们小组把食盐翻在地上了。
童心无迹，童心美丽，他们的举止言谈、仪表形象以及精神风貌天真烂漫。在教学 过程有时以教师为圣人，有时又幼稚而调皮。本教学案例教师在孩子们哭的状态下没有 指责、 没有放矢， 而是再一次组织教学， 使失败的实验变成原本需要解决的重点与难点， 即必须放入足够的食盐才能使土豆浮起来。课堂美丽之处就在于此，学生生命之美丽也 在于此。
五、构筑多元渠道，激发孩子热情，体现其成长性
苏教版五年级科学下册《折形状》一课。教者组织学生以四人为一小组，开展小组 研究。三角形柱、正方形柱、六边形柱以及圆形柱各选一形有纸折成并用固体胶粘好直 立后放同样的书本，研究其承受力的大小。回报实验结果时，有两个小组出了六边形比 圆形承受力大的结果。老师检查发现，一个小组的圆柱形直径小而承受力小。另一个小 组是圆柱形高而承受力小。此时，老师没有结束教学，而是引导学生你们给这两个小组 找一找原因。 教者把两组制作的圆柱与六边形柱放到讲台上， 边做承受大小的演示实验， 边让学生找原因。同学们好奇地发现了直径小、形状高而承受力小。从而又引出了对比 实验中不能改变的条件是形状的高度与直径的大小，可以改变的条件是形状。还引出了 同形状影响承受大小的因素条件的深层次的研究。
教学过程是一个动态生成的过程。随着教学的发展，我们教者要随时注意捕捉出现
的新情况，变教学失败为新的教学资源，使教学不断更新，使课堂教学真正体现其成长 性。此教学案例进一步证明学生因年龄特点观察实验时会出现许多难以预料的问题。只 就要求教师真正确立动态生成的教学观念，随时改变教学方向与教学策略，在不留痕迹 中打造给学生留下难忘印象的教学片断，在克服一个又一个困难中成长发展。
本文为全国教育科学规划单位资助教育部规划课题 《教育高位均衡发展态势下区域 推进有效教学的实践研究》的研究成果之一，课题批准号 ＦＦＢ１０８１６５
作文七：《美丽的地球作文》1400字
美丽的地球作文
美丽的地球作文（一）
我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。
美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源。?
可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。
受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。
爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！
美丽的地球作文（二）
一天外星人Ａ提议：“我们总是待在自己的星球上，挺没意思的。我听说外面有一个星球叫“地球”，它美丽富饶，＞景色优美，不如我们到那里去玩一玩吧。”其他伙伴们听了，都非常向往，纷纷举手赞成，于是，他们便乘着宇宙飞船出发了。
按照设置的路线，宇宙飞船停在了一颗星球上空。“这是地球吗？你会不会走错路了？”外星人Ｂ疑惑的问，只见那颗星球上黑呼呼的一片，什么也看不见。“没错啊，地图上说这里就是地球，不会错的。”外星人Ａ边说边把地图给Ｂ看。“可是，”外星人Ｃ也感到奇怪，“这个星球怎么和你描述的不一样啊！这儿那么脏，河里的水都是黑的，鱼全都死了，空气那么浑浊，鸟儿都没有了，根本就没有你说的美丽富饶，景色优美嘛。”
这时，外星人Ｂ说：“我下去侦察一下，看看到底是怎么回事。”他打开舱门，准备出去，谁知一股呛人的刺鼻味迎面扑来，所有人都被呛得流下了眼泪，Ｂ连忙关上舱门。大家都说：“啊呀，现在的地球污染实在太严重了，这儿太脏，我们不能去了，还是回家吧。”
以前的地球，是多么美丽，连外星人都仰慕不已，可现在呢！人类啊，你们不能再破坏自己的星球了，不然到最后，痛苦的还是你们自己啊！
美丽的地球作文（三）
一个百花齐放，瓜果飘香，充满生机的世界里，每一个人都会活得很精彩，这个世界就是美丽的地球，我们共同生活的地球。在这里，每个人都活得很快乐，很精彩。
可是在这几年里，这个美丽的地球已经被我们破坏了，我们乱砍那些给我们遮风挡雨，制造氧气的那些绿绿葱葱的大树，如今那些树不再那么绿，也不能遮风挡雨来保护我们了。地球是我们的母亲，一个慈祥，又美丽的母亲，她在默默的保护我们，维护着我们，关爱着我们。
在这几年里我们都知道，不同的灾害来扰乱我们，有些人都会很气愤的说：“上帝对我们为什么那么不公平！”这不怪上帝，更不能怪地球！这些都是我们造成的，因为我们在不断地破坏地球！破坏这个美丽，我们共同生活的地球，人不能太自私，也要处处想着别人，不能说砍树就能有钱，钱是什么时候都能赚的?而地球是终身陪伴我们的，如果地球没了我们也就会跟着绝灭，不能说你没有了钱，就说什么都没有了！你还有爱你的家人，你还有美丽，处处保护着你的，关爱着你的地球！
“ 让我们一同保护我们共同的家园，让我们的家园变得更美丽，让我们活的更精采，让地球母亲更爱我们吧！”
作文八：《美丽的地球作文》3000字
篇一：美丽的地球
现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。
我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！
篇二：美丽的地球
地球是微小的：从太阳的角度来看，地球不过是一颗受它余热、余光庇护从而在这个始终在不断地进化的宇宙里得以安然存在下来的卫星；从太阳系的角度来看，地球更是它无数子民里几乎被掩盖、忽视的小行星，孤立闭塞；从宇宙的角度来看，地球是它空间里不知何时产生的存在，大概细细查究后，可以得知，它是一颗蓝色小球。
地球是美丽的，“一树一花一世界”便可以知道，不过是小小的植物的一部分，亦可以拥有地球的淋漓尽致的美。一花一世界，一树一景色。抬眼眼看那历经艰辛，受尽风吹雨打，终于苦尽甘来，傲然肆意绽放的花瓣不过是一瞬后便在秋风飞，那姿态美的让人心碎，曾经的繁华就这样凋零、就这样消逝，只留下残花余香，看人间花开花落、看人间春夏秋冬，演绎生与死之美。接着这个植物天堂又诞生了以食草为基础的生物链存在，极大限度地丰富和繁荣了地球的生态文明，使之随着时间和空间的变化发展，永不停歇地谱写着各种生存的血腥与壮烈，各种创造的希望之美与破坏的遗憾之美，如痴如狂，引领着灵长生物不断的思考与探索，甚至已经将自己的视觉触角延伸到地球之外的太空，去看那星光璀璨的世界。
但，地球是脆弱的，尽管它孕育了一个“天蓝、水清、地绿、景美”的绿色天堂；然而，不过是白驹过隙的工业时代，已将它生生破坏掉，有多少繁华诞生、毁灭，就有多少被破坏掉。曾经，每天一起床打开窗户，满眼的绿色就扑面而来，耳际甚至可以聆听到鸟蝉的鸣叫，这是生活在未被破坏的地球时代不用走出家门，就能在每天早上都收到的一份厚礼！但是，这份礼物几乎已经不复存在，几乎只剩下了留与富人的人工设计的园林，却平添了一种机械与空洞。然而如今，不用走出房门，种种的没自然产生的废气废渣、化学物品，正在不断蚕食人类与地球的生命力。因此，依稀还能看出曾经的美丽的地球啊，如何还能不加以一悉心照料？
篇三：美丽的地球
一天外星人Ａ提议：“我们总是待在自己的星球上，挺没意思的。我听说外面有一个星球叫“地球”，它美丽富饶，景色优美，不如我们到那里去玩一玩吧。”其他伙伴们听了，都非常向往，纷纷举手赞成，于是，他们便乘着宇宙飞船出发了。
按照设置的路线，宇宙飞船停在了一颗星球上空。“这是地球吗？你会不会走错路了？”外星人Ｂ疑惑的问，只见那颗星球上黑呼呼的一片，什么也看不见。“没错啊，地图上说这里就是地球，不会错的。”外星人Ａ边说边把地图给Ｂ看。“可是，”外星人Ｃ也感到奇怪，“这个星球怎么和你描述的不一样啊！？这儿那么脏，河里的水都是黑的，鱼全都死了，空气那么浑浊，鸟儿都没有了，根本就没有你说的美丽富饶，景色优美嘛。”
这时，外星人Ｂ说：“我下去侦察一下，看看到底是怎么回事。”他打开舱门，准备出去，谁知一股呛人的刺鼻味迎面扑来，所有人都被呛得流下了眼泪，Ｂ连忙关上舱门。大家都说：“啊呀，现在的地球污染实在太严重了，这儿太脏，我们不能去了，还是回家吧。”
以前的地球，是多么美丽，连外星人都仰慕不已，可现在呢！人类啊，你们不能再破坏自己的星球了，不然到最后，痛苦的还是你们自己啊！
篇四：美丽的地球２００字
地球是神圣的，美丽的。她是人类的母亲，是生命的摇篮。原来的天是蔚蓝色的，可以清晰地看见白云朵朵，地面上干净清爽，四处飘来鸟语花香，这是多么美丽的景色啊！
现在天不是那么蓝，据专家介绍是人为造成的。有工厂排放的废气，汽车排放的尾气。地上有污水成积。时常有那么些不讲卫生的人随处乱扔果皮、纸屑，日久堆积，没有人去管就那么睁眼闭眼的从旁边走过，这就给害虫制造了生存的有利条件。有许多水利资源被污染，鱼儿可怜地浮在水面上，这样的水还可以让我们安全饮用吗？如今我的地球母亲已经严重生病了。
我们人人都知道保护环境，讲究卫生，人人有责，让我们来爱护环境保护美丽的地球吧！地球永远是我们的家！
篇五：美丽的地球妈妈
美丽的地球妈妈，
你是我们的家，
你看那天上的鸟儿，
你看那水里的鱼虾，
还有那奔跑的骏马，
都在您的怀抱中慢慢长大，
你看那绿草，
你看那鲜花，
地球妈妈，
您是我们共同的家。
篇六：美丽的地球
随着时代的变迁，人们的环保意识也越来越强，地球又变成了以前那个美丽的母亲。走出门，我看到到处都是绿色的大森林，这绿绿得千山一碧，好像是一片汪洋大海，无边无际；这绿绿得翠色欲滴，阳光一照，就好像有许多小精灵在上面跳动；这绿绿得万古长青，好像永远也是那么充满活力。在这绿林丛中，五颜六色的小果子和小野花把这绿色的手绢变成了一幅美丽的风景画。转过头，又是一片绿油油的景象：碧绿的树叶，嫩绿的小草．．．．．．湖水是绿色的，大地是绿色的，抬头仰望天空，就连天也被映绿了。我仿佛置身在绿色的世界里。走出门，我就闻到了泥土的芳香、鲜花的浓香、草木的清香，还有果园里果树的香甜，这些乡气汇聚在了一起，比起那些名贵香水是有过之而无不及啊！香气伴随着一阵微风，一不小心，撞到了正在漫步的我，我贪婪地吮吸着这清鲜的空气，我是多么希望能把这些香气装进口袋里啊！我继续漫步在绿林中，“叽叽叽”，可爱的小鸟，唱着悦耳动听的歌来迎接我。小狗在前面为我带路，边走边兴奋地摇尾巴，“汪汪汪”地跟我讲述他们的故事。许多小虫还在为植物们授粉呢！我和这些可爱的朋友们一起向前走着。“叮铃铃”，我被一阵闹钟声给吵醒了，原来着一切都的梦啊？哎～原来这只是一个梦啊。不过，我想这个梦终究有一天会实现。名师点评：走出家门，就能看到满眼的绿色，就能闻到泥土的芳香、鲜花的浓香、草木的清香，就能听到小鸟的鸣叫，能够感受到大自然种种的美好，我相信这不仅仅是小作者的愿望，也是所有地球人心中的期盼。为了这一天的早日到来，我们确实要提高环保意识，用自己的实际行动把美梦变成现实。我相信，这一天一定能够到来。
篇七：我们美丽的地球
我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。
美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源……
可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。
受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。
爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！
作文九：《美丽的地球作文》1700字
美丽的地球作文
美丽的地球作文
美丽的地球＂ 篇一：美丽的地球
每当我看到地球仪的蓝色部分时，我眼前就会幻想：我们的地球是多么的美丽～天是蔚蓝色的，清晰地可以看见朵朵白云，四处都有鸟语花香轻轻飘来，这是多么令人向往的景象啊～但是没有人们去保护也是不行的。
我身为一位小学生，我希望大家从身边的小事做起，在生活中的点点滴滴做起：随手关水龙头、关一盏电灯，随手捡垃圾等等有些事可能是不经意间为之的，但给地球却带来了不可忽视的危害。还在破坏得人们请不要再破坏生物资源了，用森林里砍伐千百万年才长好的树去做了白纸；也不要破坏水资源了，把工厂的废水别轻易排放到河里，使成千上万条鱼儿都死亡，有的鱼还不能食用；更不要乱杀野生的动物，以后就灭绝了，将来再也看不到它们的样子了。只有有了许多美丽的事物才能够组成这个美丽的地球。因为我们一样喜欢看大海日出，数满天繁星；看碧海蓝天，海鸥飞翔；明媚的阳光，绵绵的细雨；看冰封的雪，无垠的大地。所以让我们趁现在起爱护它、珍惜它，让它变得更加美丽。来，让我们携起手来一起为创建好我们的家园献一份力量～
我相信现在和未来我们的家一定会是优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的土地；蓝色的海洋，皎洁的月光，明亮的星星；清沏的河水，清爽的空气，广阔的森林，珍贵的植物，可爱的动物，富饶的矿物质而且在我们的创建下会越来越美丽的。
篇二：美丽的地球
地球很美丽，有天空，有海洋，有大地，有草原，还有我们人类。
天空上有快乐的鸟儿在飞。当天晴的时候，云儿是白的。当下雨的时候，云儿是黑的。海里面有鱼儿在游。我也喜欢在水里游，但我还没学会游泳。大地上有植物、有动物。春天，我们可以到绿色的草地上玩耍，还可以看到很多漂亮的花儿和蝴蝶。草原上有长颈鹿、有斑马。它们可以在草原上自由生活。人类发明了飞机能上天，发明了
潜水艇可下水，发明了汽车可以在地上跑，可就是没有办法进入黑洞。
我喜欢这个美丽又神奇的地球。
篇三：美丽的地球
在广阔的宇宙，有一颗美丽星球，它就是地球。地球上绿色的地方是树林和草原，那里有猴子在嬉戏，还有水牛在斗角，又有狮子在捕猎。还有羚羊在吃草。
地球上黄色的地方是田野，那里有黄色的麦子，还有勤劳的农民在田野里劳动。地球上蓝色地方是波涛汹涌的大海，那里有活泼的小鱼，还有在捕猎的鲨鱼，又有在海底玩的章鱼。地球上白色的地方是北极，那里雪花纷纷扬扬，被冻成冰的瀑布，在阳光的照耀下出现了美丽景象。
人类在地球上造房子，让地球更加美丽，所以我们要保护地球，不让地球受到危害，让地球变的更加美丽，更加年轻，我爱地球。
篇四：美丽的地球
人类只有一个地球，它是人类的摇篮，与地球一同给予人类的有水、温度、空气，还有石油、矿产、土壤都是由地球供给我们的。自然的风光、自然的环境、自然的美丽给了我们无穷的快乐，无限的享受。
然而地球又是一个不可琢磨的东西，有时也会给人类带来灾难，地震、火山、山崩、泥石流等，经常袭击着人类，破坏人类的安宁，毁灭我们的家园。因此，有时人类也抱怨这个地球。其实地球也是一个生命体，它有时也暴躁、生病、发怒汶川地震爆发后，一位妇女激动的说这个可恶的地球，毁灭了我们如此多的生命，我们一定要战胜它。对地球的恶劣表现，人类爱恨有佳，尽管如此，我们不能以恶还恶，毕竟地球对人类的贡献功大于过。改造自然不是恶斗，而是为它治病。要了解他的脾气，熟悉它的规律。其实地震发生是有规律所循的，不是在汶川地震之前，民间已得到很多地震之前的反应。如蚂蚁上树、鸡飞向屋顶、成群结队的蚂蛤穿越于街头。根据民间的智慧和
经验，本可做些预防，然而，所谓的地震专家宣称那是谣言，不要轻信，正是这些靠吃纳税人饭的所谓的官僚专家的误导，才导致了更多的生命牺牲，这么严重的后果难道不值得深思吗，
不要一味地责怪地球，她永远是我们的朋友，我们生活的源泉。因此，我们要善待地球，爱护地球，就像善待和爱护自己的生命一样。
篇五：美丽的地球
我们生活在一个美丽的地球上，这里有蓝天和白云，还有自由自在的小鸟，这里的河水永远清澈，空气永远清新，草木永远繁茂。这里的人们永远美德。
可是有些人却不保护我们赖以生存的环境，而是去破坏它，比如空气污染，就是有些人乱扔垃圾造成的。我希望人类可以保护环境，造福人类。
作文十：《美丽的地球作文》1500字
美丽的地球作文（一）
地球是我们的母亲，更是我们赖以生存的家园！自人类在地球上诞生以来，她一直滋养着我们，可是我们人类却一直不把她当成自己的家园。
就拿打仗来说吧。自古中国诞生以来，地球上就一直发生战争，许多国家和地区都被战火吞噬了！古时侯还好是冷兵器时代，对地球的危害较小。可是好景不长，现代人为了让战斗胜利的几率大些，发明了热兵器。比起冷兵器来，这种兵器虽然在战斗中十分好用，取得战斗胜利的几率也更大些，但是对地球的伤害非常大。你想想，一个手雷扔过去，地上就现出一个大坑；一个原子弹扔过去，这个大城市就一百年都寸草不生；一个氢弹扔过去，威力自然就更不用说了！所以，我劝各个国家不要对外发动战争，也只有这样，才能保护我们的家园。
现在，随着工业进步和社会发展，水污染亦日趋严重，成了世界性的头号环境治理难题。早在１８世纪英国由于只注重工业发展，而忽视了水资源保护，大量的工业废水废渣倾入江河，造成泰晤士河污染，基本丧失了利用价值，从而制约了经济的发展，同时也影响到人们的健康、生存。之后经过百余年治理，投资５亿多英镑，直到２０世纪７０年代，泰晤士河的水质才得到改善。１９世纪初，德国莱茵河也发生严重污染，德国政府为此运用严格的法律和投入大量资金致力于水资源保护，经过数十年不懈努力，在莱茵河流经的国家及欧盟共同合作治理下，才使莱茵河碧水畅流，达到饮用水标准。
为了我们的子孙后代，请保护地球！
美丽的地球作文（二）
我们生活在美丽的地球，地球是人类的大家园。太阳和月亮是地球的好朋友。
美丽的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源……
可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。
受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴；空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康；森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。
爱护地球要从我做起，我们人人要做到：平时不乱扔垃圾，不吐痰，不乱扔电池，不扔果皮；不使用塑料袋，爱护花草树木；珍惜动物和植物，保持大自然生态平衡。这样我们大家园——美丽的地球，一定会变得更加美丽的！
美丽的地球作文（三）
我们都有一个共同的家——美丽的地球。地球是哺育我们的母亲，是我们共同的家园。我喜欢坐在地球母亲的怀抱里，看碧海蓝天，海鸥飞翔；看冰封雪飘，听小鸟欢唱；看大海日出，数满天繁星。可这美好的一切已渐渐离我们远去……
地球给予了我们美丽的蓝天，可爱的白云，（ｍ．ｌｚ１３．）清澈见底的小溪和茂密的森林。给了我们无比舒适的环境，幸福美满的生活，对我们有巨大的恩惠。可是我们人类为了自己的一点私利，却伤害我们的地球妈妈：人类无节制地开采各种少之又少的宝贵之源，残忍地将小动物们一一捕杀，随意砍伐树木，乱扔垃圾。这样在生活中看起来微不足道的小事却严重污染了环境，造就了今日“悲剧”。
如今，地球妈妈已经失去了昔日的光彩。天空不再蔚蓝。空气变得浑浊而难闻；小溪不再清澈，随处可见鱼儿翻起的白肚皮：森林面积越来越少，可怜的鸟儿无家可归；草地上竖起了一座座高楼大厦，绿色逐渐减少，昆虫们再无栖息之地……
面对这样的环境，我们能做些什么呢？是的，我们要从身边的小事做起：随手捡起一个包装袋，阻止身边的同学乱扔垃圾，节约身边的资源：水，电，纸……
我相信，在我们的共同努力下，地球妈妈一定会恢复昔日的容颜，重新绽放笑脸！
＊ 我爱地球作文
＊ 哭泣的地球作文
＊ 关爱地球作文６００字
