隔壁老王吧
作文一：《五年级叙事作文-快乐的大课间活动》1500字
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“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。
同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看～同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜
”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只着摆放，小陈便急忙把所有的“路
顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。
这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。
广东梅州大埔县大埔小学五年级：罗君安
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作文二：《五年级大课间活动方案》300字
五年级大课间活动方案
一、活动目标：
根据学生体质的调查发现，我班学生的身体素质及运动能力都较差。原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践，以规范课件活动为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。
二、活动时间：
每天第五节课下课后２０分钟
三、指导教师：张娟、范梅鑫、张玉、王萌、孙二林
四、活动项目安排
跳绳、打沙包、跳皮筋、踢毽子
三、活动要求；
１．以一大组为单位，分组进行活动
２．跳绳分跳大绳和小绳
３、按以上的活动项目顺序，每周一项，教师轮流。
作文三：《五年级大课间活动计划》700字
五年级大课间活动计划
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据县教育局“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、指导思想
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新
二、大课间的目的
使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
三、活动时间和活动内容
大课间活动时间为：上午大课间，先做眼保健操，再操场跑操，最后自由活动如跳绳、踢毽子、跳皮筋等。
四、组织要求
１、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
２、全班师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。
３、 加强快乐大课间的管理与落实。
体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。
作文四：《五年级大课间活动计划》500字
芦沟小学五年级大课间活动计划
一、指导思想
为了贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，本学期起在全校范围内开展“快乐大课间”活动。以“我运动、我健康、我快乐”为主题，坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，增强学生的体质，培养学生良好的心理素质和道德品质。促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动时间及内容
大课间活动安排在每天上午第二节课后（时间为４０分钟）进行。采用分项目活动的形式，进行广播操、体育趣味活动、跳绳、球类、棋类、技巧等形式多样的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的新理念。
（一）大课间活动流程
１．集合、整队。（５分钟）
２．在指定场地分组、分项活动。（２２分钟）
３．整队，在规定位置做广播操。（８分钟）
４．放松操做完后，以班级为单位集中小结、收拾活动器材、解散、列队进教室，作好上课准备。（５分钟）
（二）具体活动内容安排
二〇一三年九月一日
作文五：《五年级大课间活动计划》1700字
五年级大课间活动计划
一、指导思想：
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。为丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、活动目标
１、推动我班体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐。
２、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，
使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
３、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动启智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
４、全面提高师生的综合素质。
三、活动原则
１、教育性原则：根据不同的形式与内容，挖掘教育因素，从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发，促进学生身心全面发展，并为终身体育奠定基础。
２、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，我班从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
３、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
４、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科，不但要德智与心智相统一，还要音体美等学科相融合。
５、自主性原则。在大课间活动中，我们力求师生互动，主张学生个性展现和学生群体合作，在各项活动中自定方案，自我练习，自我评价，自我欣赏等。
五、活动形式
（一）时间：每天上午第二节课后，下午第一节课后
（二）活动性质：
１、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。
２、以小组为单位，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
３、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。
（三）大课间体育活动内容
二、活动项目安排
周二：篮球
周三：跳绳
周四：排球
周五：２０米往返跑
三、活动要求；
１．以一大组为单位，分组进行活动
２．篮球项目：先进行２０米运球比赛，然后一大组围成一个圈进行抢球游戏
３．排球项目：每一大组进行垫球练习
４．跳绳分跳大绳和小绳
（一）安全工作：
１．穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
２．在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
３．要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
４．活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）班主任职责：
１、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
２、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
３、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
４、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
５、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
６、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
七、活动管理
１、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
２、活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到体育教师处。
３、活动中少先队大队部对各班级进行抽查点名。
４、定期召开班干部会议，讨论大课间活动出现的问题。
作文六：《小学五年级大课间活动方案》4500字
小学五年?级大?课间?活动?方案??
一、?活动?目标?：?
? ?根据学?生体?质的?调查?发现?，我?班学?生的?身体?素质?及运?动能?力都??较差。原?因一?是学?生在?体育?课中?的练?习的?严重??不足。二?是学?生的?课外??活动时间?的不?够。?如何?提高?学生?的身?体素?质但?又不?影响?学生?其它?科目??的教学学?习，?于是?又成??了一个比?较棘?手的?问题?。经?过本?人的?思考?与实??践，以规?范两?操一?课为?主，?加强?体育?课的?教育?教学?，同?时开?展丰?富多??彩的课外?体育?活动?。充?分利?用“?教与?玩”?来提?高学?生身?体素?质的?方法??是可行的?。?
?
? ?二、活?动每?周二??至五上午?第一?节课?后?
?
? ?二、活?动项?目安?排周?二：? ?
?篮球?周三?：?
? ?跳绳周?四：? ?
?排球?周五?：?
? ２?０?米往返?跑?
?
? ?三、活?动要?求?； ?
?１．?以一?大组?为单??位，分组?进行?活动? ?
?篮球?项目?：?
? ?先?进行２０?米运?球比?赛，?然后?一大?组围?成一?个圈?进行?抢球?游戏? ?
?３．?排球?项目?：?
? ?每一大?组进?行垫?球练?习?
? ４?．?跳绳分?跳大?绳和?小绳??
ｐａｇ?ｅ ?
为了?保证?畜产?品质?量安?全，?保障?人民?群众?身体??健康和生?命安??全，?根据《家?畜违?禁药?物监?督管?理办?法》?的要?求，?结合?我县?实际?，经?研究??决定，从?年?１１?月２４?日到?年?２月?１０?日在全?县范?围内?开展??打击非法??制售、?使用瘦?肉精?等违?禁药?物专?项整?治行?动，?特制?定本?实施?方案?。?
?
? ?一、指?导思?想以?邓小?平理?论和?“ｘ?ｘｘ?ｘ”?重要?思想?为指?导，?贯彻??落实科学?发展?观，?全面?建设?“平?安”?和构?建社?会主?义和?谐社?会，?以质??量安全的?理念?贯穿?饲料?业、?畜牧?业产?前、?产中?、产?后全?过程?，实?现饲??料业、畜?牧业?发展?与环?境保?护的?协调?统一?，促?进饲?料业?、畜?牧业?可持??续发展。? ?
?
?二、?整治?目标?通过?整治?，使?非法?生产?、销?售和?使用?瘦肉?精等?违?禁药物?的违?法行?为得?到有?效遏?制，?饲料?生产?和经?营、??生猪养殖?和屠??宰、猪肉?加工?和流?通以?及餐?饮等?环节?的秩?序得?到进?一步?规范??，提高肉??品质量安?全保?障水?平，?确保?人民?群众?吃上?“放??心肉”。? ?
?
?三、?整治?内容? ?
?（一）?整治?制售?违禁?药物?行为? ?
１?、查?处生?产瘦?肉精?等违??禁药物的?非法?企业?和窝?点。? ?
２?、查?处经??营瘦肉精?等违??禁药物的?企业?和个?人。? ?
３?、查?处生?产、?经营?含有??瘦肉精等?违禁?药物?的饲?料和?饲料?添加?剂?的行为?。督?促饲?料和?饲料?添加?剂生?产企?业建??立产品留?样登?记制?度。? ?
?（二）?查处?养殖?场（?户）?使用?含有?瘦肉?精等??违禁药物?的饲?料和??饲料添加?剂行?为?
? １?、查处?养殖?场（?户）?在自?配饲??料和动物?饮用?水中?添加?瘦肉?精等??违禁药物?的行?为。? ?
２?、查?处养?殖场?（户?）购?买和?使用?含有?瘦肉?精等?违禁?药物??的饲料?和饲料?添加?剂的?行为?。?
? ?（三）?整治?销售?含有?瘦肉?精生?猪的?贩运?商和?屠宰?含有?瘦肉?精生??猪的厂（??点） ?
１?、查?处贩?运、?销售?含有??瘦肉精的?生猪?及其?产品?的行?为。? ?
? ２、查?处屠?宰含?有瘦?肉精??生猪的行?为。? ?
?
?四、?整治?重点? ?
? （一）?县、?乡（?镇）?所有?生猪?定点??屠宰厂（??点）。?
?（二?）县?、乡??（镇）生?猪交?易市?场及?生猪?贩运?户。? ?
?（三?）县?城综?合批?发市?场、?集贸?市场?和超?市。? ?
?（四）?年出??栏２０?头以上?的生?猪养?殖场?（户?）。? ?
?（五）?兽药?、饲?料生?产、??经营单位?和个?人。??
?（六）?非法?制售?、贩?运瘦?肉精?等违?禁药?物的?个人??和窝点。? ?
?（七）?肉制?品加?工企?业和?个人?。?
?（八?）宾?馆、?酒店?、公?共食?堂等?餐饮?行业?单位?。?
?五、?方法?步骤?整治?行动?时间?为年?１１??月２４?日至年?２?月１０?日，?具体??方法步骤?为：? ?
? ?
?（一）?县家?畜违?禁药??物监督管?理领?导小?组组?织县?直成?员单?位按??各自职责?分工?进行?集中?整治?行动?，分?别对??全县的养?殖、?市场?、屠?宰、??加工、餐?饮等??环节进行?监督?检查?，并?抽取?样品?进行?检测??，具体分?工为?：?
? ?养殖、?饲料??和兽药生?产经?营环?节以?及县?、乡?镇级?定点??屠宰场、??生猪批发?市场?等环?节的?检疫?票证??查验监督?工作?：?
? ?由畜牧?兽医??部门负责?；市?场环?节：? ?
?由县?工商?部门?负责?；屠?宰环?节：? ?
?由县??商贸部门?负责?；加?工环?节：? ?
?由县?质量?技术?监督?部门?负责?；餐?饮环?节：? ?
?由县?卫生?部门?负责?。?
?（二?）各?乡（?镇）?按照?属地?管理?原则?负责?本辖?区的??瘦肉精等?违?禁药物?的整?治工?作。??要高度重?视，?加强?领导?，组?建机?构，?结合??本地实?际制订?实施?方案?，集?中力?量，?全面?排查?，突?出重?点。? ?
?（三?）县??直成员单?位要?对整?治、?督查?中发?现的?问题??进行整改?，?并对非?法制?售、?使用?瘦肉?精以?及屠?宰、?销售?含有?瘦肉?精生?猪的?行为?依?法进行?查处??。
?（四?）县?级所?抽取?样品?检测?及其?费用?统一?由县?畜牧?局负?责。?抽?检样品?时可?先采?取快?速检?测的?方法??，对疑似?阳性?的样?品进?一步?采取?确?证法，?并对?疑似?阳性?的生?猪进?行封?存，?据检?测结?果依?法处?理。? ?
?六、工?作要?求?
?（一?）强?化领?导。?家畜?违禁?药物??监管属地?管理?原则?，乡?镇政?府?负总责?，各?职能?部门?分工?负责?，落?实责?任，?精心?组织?，强?化措?施，?建?
立层层?目标?责任?制。?各乡?镇、?各有?关部?门务?必要?把思?想统?一到?建设?“平?安”??、构建社?会主?义和?谐社?会的?决策?部署?上来?，把?这次?整治?行动??作为当前?的一?项重??要任务来?抓，?切实?加强?领导?，迅?速行?动，?扎扎?实实??地抓好各?项工?作。? ?
ｐａｇ?ｅ ?
一、? ?活动背?景? ?全球气?候变?暖，?植被?遭到?破坏?，人?类的?生存??环境?日益恶化?，特?别是?我国?的环?境面?临严?峻挑?战，?作为?当代?大学?生，?我们??有责?任为保护?环境?奉献?一份?力量?。针?对我?校目?前绿?化面?积较?小，?部分??草地人为?破坏??严重状况?，希?望通?过此?活动?提高?大家?的环?保意?识，?是校??园的绿地?规划?更加?合理??，科学。? ?
?
地图制作?：? ?二、? ?活?动内容? ?校园绿??
? ?绿地图?标注?出包?括自?然环?境，??动植物分?布，?基础?建设?，文?化景??观，生态?资源?，环?境资?讯，?交通?步道?甚至?污染??情况等地?区信?息，?共同??组成一幅?反映?社区?人文?生态?景观?的本?土综?合图?谱。?绿地??图的目的?是为??了给人们?选择?可持?续发?展的?生活?方式?提供?一个?向导?，帮?助人?们加??入到?当地的自?然、??生态、社?会、?和文?化生?活中?。?
?
? ?三、? 活动?目的? ? ?
?？ ?重新发?现学?校环?境的?绿色?美；? ?
?？ ?提出??学校环境?议题?；? ?
?？ ?建立起?学校?环境?的基?本资?料；? ?
??？ 加强?１０?级新?生之?间的?交流?以及?能力?的锻?炼。? ?
?
?四、? ?承办单?位? ?武汉工??程大学环?境与?城市?建设?学院?碧源?环境?保?护协会? ?
?五、? 活动?时间? ?ｘｘ?年?１０?月１５?日?～ｘｘ??年１０?月２５?日?
?六、? ?活动地?点? ? 武汉工??程大学流?芳校?区?
?七、? ?活动对??象 ?武汉工?程大?学全?体在?籍师?生?
? 八、?? 活动流?程? ?？物资??准备 ｘ?ｘ?年１０?月?１５?日～ｘ?ｘ?年１０?月?１６?日 ?？实地??调查采访? ｘ?ｘ?年１０?月?１７?日～ｘ?ｘ?年１０?月?２２ ? ?
?？ ?通过调?查学?校的?全貌??，得到学?校的?整体?分布?图；? ?
?？ ?根据?ｉｏ?ｎ?提供的?信息?，收?集足?够多??的资料；? ?
?？ ?通过?对周?围居?民、?商贩?、教?师等?做采?访调?查。? ?？资料??的汇?总整理? ｘｘ?年?１０?月１７?日?～ｘｘ??年１０?月２２?日? ?
?？ ?各个小?组成?员将?所有??的资料整?理在?一起?，列?出主?题表?；? ?
?？ ?讨论得?出所?画绿?地图??的主题；? ?
?？ ?筛选?出能?体现?主题?内容?的材??料。 ?？绿地?图绘?制? ｘｘ?年?１０?月２３?日?～ｘｘ?年?１０?月２５?日? ？经?验分?享? 在协?会内?部交?流分?享制?作绿?地图?的?心得体?会。? ?选取优?秀作?品与?湿地??使者绿地?图一?起在?学校?内展?出。? ?
?九、? ?活动预算? ?彩铅? ２４?元盒?＊３?＝７?２?元 ?美工尺? ６?元套?＊３?＝１?８?元 ?ａ４?纸张? ?０．１?元张?＊６０?＝６?元? 总计?：?
?元? ａ３?纸张? ０?．２?元张?＊２?０＝?４?元 ?黑色签?字笔? １?元支?＊５?＝５?元? 机动?费?用 ２?０?元 ?
?十、? ?注意事?项? ?
?？ ?做校园?调查?时，?在湖?边调?查时?应注?意安?全；? ?
??？ 做采?访调?查时?，应?注意?自己??的言行，?保持?礼貌?；? ?
?？ ?如遇阴?雨天?气，?放弃??室外调查??，做好资?料的?整理?；? ?
?？ ?制作绿?地图?时，?应保??证良好的?合作?关系?，共?同参?与。? ?策划?书：?
? ?碧源环?境保?护协?会? ｘｘ?年?１０?月１４?日?
?
作文七：《小学五年级大课间活动方案》1700字
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小学五年级大课间活动方案
根据学生体质的调查发现，我班学生的身体素质及运动能力都较差。原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用教与玩来提高学生身体素质的方法是可行的。
二、活动时间：
每周二至五上午第一节课后
二、活动项目安排
周二：篮球
周三：跳绳
周四：排球
周五：２０米往返跑
三、活动要求；
１．以一大组为单位，分组进行活动
２．篮球项目：先进行２０米运球比赛，然后一大组围成一个圈进行抢球游戏
３．排球项目：每一大组进行垫球练习
４．跳绳分跳大绳和小绳
小学五年级大课间活动方案相关内容：校本研修活动方案
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一、指导思想以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练提高教师教育教学技能，促进教师专业化成长二、实施校本研修的目的１、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；２．．．
大课间活动评比方案 大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现运动与健康、科技与创新、趣味与竞技的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。
《学雷锋，树新风》主题班队会活动方案 一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心．．． 《心理健康教育》主题班队会活动方案 活动目的：１、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。２、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学生。
《我是合格的小公民》班队会活动方案 活动目的：通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规
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范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
《我们种太阳》主题班队会活动方案 活动目的帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。活动过程在《种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。
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作文八：《小学五年级大课间活动方案》1000字
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小学五年级大课间活动方案
一、活动目标：
根据学生体质的调查发现，我班学生的身体素质及运动能力都较差。原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。
二、活动时间：
每周二至五上午第一节课后
二、活动项目安排
周二：篮球
周三：跳绳
周四：排球
周五：２０米往返跑
三、活动要求；
１．以一大组为单位，分组进行活动
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２．篮球项目：先进行２０米运球比赛，然后一大组围成一个圈进行抢球游戏
３．排球项目：每一大组进行垫球练习
４．跳绳分跳大绳和小绳．
参考文献
１、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践
活动领导小组办公室）
２、《论群众路线——重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社）
３、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）
４、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社）
５、《**上海讲话实录》（人民出版社）
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作文九：《五年级大课间活动计划、教案2013.9》700字
五年级大课间阅读计划
２０１３－２０１４学年度第一学期
胡正元
一、阅读目标
能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，高年级学生的课外阅读量不少于１００万字；诵读优秀诗文，背诵优秀诗文６０篇；初步学会阅读叙事性，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往等感受；能够在阅读中感受到更多的快乐。
二、活动措施
１．读书报告会；
２．图书漂流；
３．良好环境的创设：利用早读课，让学生背诵优秀诗文，在每天上午的第一节课前５分钟，检查诗文背诵情况。在下午的第一节课前５分钟，汇报自己一天的读书情况，也可以向同学展示自己读书中精彩的句子、感悟等。没有展示的同学，由小组长在课下监督，落实。
三、推荐书目
１、《昆虫记》 ２、《水浒传》 ３、《伊索寓言》 ４、《老人与海》 ５、《稻草人》 ６、《钢铁是怎样炼成的》 ７、《草房子》 充分利用校图书室、班级图书角、家庭图书架，多读书，读好书，好读书！引导孩子利用压岁钱买自己喜欢的书刊。
四、阅读评选
１．开展评选阅读之星活动，根据学生的读书情况，每月评出班级阅读之星，每学期评出年级或校级阅读之星，并给予一定的表彰奖励，奖品可以是班级习作，可以是班级手抄报，还可以是班级小小诗集，奖品尽量是学生的杰作，一方面，鼓励习作、制作信心，一方面，进一步激发学生的阅读热情。
２．阅读笔记的评选：
验小学集实团东校区大课间备课纸
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大课间教案
（阅读）
班级：五
姓名：胡正元
作文十：《五年级课间活动》700字
五年级课间活动安排
星期一：倒跑比赛（取４组第一名）
毎団体出４组 一组４人男女混合（１男３女，第一棒男生） 每人５０米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。
裁判：人
星期二：赶＂猪＂跑（取用时最少的１５ 人纪念奖）
方法：在２０米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将＂猪＂赶向＂猪栏＂，在第二个球进＂猪栏＂一瞬间停表。一次２～３个人同时进行比赛按跑道分。（现场抽取４０人参加）
规则：
１、在赶＂猪＂途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。
２、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。
３、以时间多少排列名次，时间少者名次列前。
裁判：２～３人
星期三：踢毽球（取得分最高的１０人纪念奖）
方法：参赛者在距目标５米处，将毽子踢入直径为２０、４０、６０、８０公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次以５、３、２、１记分。（现场抽取３０人参加）
规则：
１、参赛者每人投掷三次，以三次得分之和计比赛成绩。
２、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。
裁判：２人
星期四：心心相印（背夹球）（取用时最少的两组）
２０米距离，两端各站１２人，每端分成３组，每组２人，背夹一篮球，步调一致向前走，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动，以最后完成用时最少的队伍为胜，违规一次＋５秒。（毎団体２组、毎组８人、男女不限） 裁判：人
星期五：抢棒棒糖（取获胜人数最多的两组）
道具：四根绳子，棒棒糖若干。参加人员：每団体８人，男女各占一半，可多组进行。比赛规则：两个男（女）生背靠背挽住对方，每个男（女）生前面１米左右站着一个女生，手拿一个棒棒糖。裁判员发令后男（女）生反向用力以吃到对面女（男）生手里的棒棒糖。先吃到者获胜。裁判：２人
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