作文一：《作文开头和赏析》7300字
作文开头和赏析
篇一：开头结尾语段赏析
开头结尾语段赏析
１、 育民小学举办游泳训练班，用科学理论指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。这，又一次极好的证明了理论对实践有指导意义这个真理。
２、 我们常说：“实践是检验真理的唯一标准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论实践的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导，那我们的行动将是盲目的，就不能称之为实践。
３、 吝啬，曾被艺术大师巴尔扎克用来形容葛朗台一类人物，世人不愿与之“结缘”，然而生活中也有另一种被人不理解而戏称为“吝啬鬼”的人，与之“结缘”的，恰恰是有所作为的人。例如我国文学泰斗茅盾先生，就是一个典型的“吝啬于己”，而“慷慨于人”的人。
４、 伟大的导师列宁曾说过：“没有革命的理论，就没有革命的运动。”翻开中国的近代史，的确如此。
５、 “我用咖啡匙子量走了我的生命”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。
６、 小鸟要飞翔在蓝天，需要有对翅膀；实践要发挥它的巨大作
用，需要理论的指导，理论就是实践的翅膀。育民小学举办了游泳训练班，经过一年的科学训练，在，县小学生游泳比赛中获团体冠军就是一个很好的例证。实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。
７、 厚厚的一度墙，就这么立在眼前，眼前便只有它的颜色，眼中的世界便只有它了。四面都是这样的墙，将空间隔成小块的、零碎的，人被封闭在墙的世界中，眼中便只有那小小的空间和厚厚的墙。
古人说：“一叶障目。”更何况四周都是墙呢。向上看去，偌大的天空在视线中变小，本来可以看的更辽阔，知道的更多，想的更远，可现在??而墙的启示并非在墙本身，在于现实生活中那无形的墙。
８、 “习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘要怀疑甚至于否定，那么，被斥之为“异端邪说”，也是顺乎天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于“雷池”禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不再奋进。这种消极落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华振兴的阻力。
９、 一个女歌星扭动腰肢在台上忸怩作态唱上一曲，所得酬金如天女散花一样从天而至。而一名科技界的女教授，辛苦大半生，累计工资还不如女歌星一曲所得。女教授不会扭动腰肢，她手里
拿的是厚厚的讲义。为了表示尊重知识，尊重人才，人们给她胸前别上鲜花一小朵。尊重知识，尊重人才，要不要体现在劳动报酬上，引起了人们的争论。
１０、 我认为，水滴能穿石，至少要经过一段时间，坚定不移的、目标专一的往下滴，才能把石头滴穿。由此我想到，一个人想要成为成功者，最少要具备两个条件：其一，要有明确的奋斗目标；其二要有恒心、毅力。
１１、 不知何时，在充满活力的校园中，兴起了？孤独？热。于是，再不见三五成群欢笑而过的人群，到处是低头沉思孤独徘徊的身影。就连白色的文化衫上，也印上了？别理我，烦着呢？??诸位？孤独的朋友？，你恐怕不懂得真正的孤独，否则，你就不会脱离火热的生活而去作茧自缚了。
１２、 肉麻不是有趣，耻辱不是光荣，无聊不是高雅。这些起码的常识，想来爱捧明星臭脚的人还不会分不清吗，
１３、 我们不需要过分的舔。湛蓝的太空，我们要去翱翔；辽阔的大海，我们要去游跃。父母们，少给我们些蜜糖吧，多给我们几种“调料”，不尝遍苦辣，又怎么能感觉甜的美好，
１４、 坚韧的品格使人成为强者，我追求这种伟大的品格。
１５、 以战胜挫折孕育成功，挫折是个无价之宝，当你真正做到“愈挫愈奋”的时候，请记住吧，挫折即将过去，明天就是拨云见日之时。
１６、 最后，让我把拜伦的一句话献给大家：“无论头上是怎样
的天空，我将承受任何风暴。”这是追求者的誓言，也应是我们每个人的信念，更是美丽人生是请柬～
篇二：高考语文精彩作文开头赏析
回眸唐朝，满眼流光溢彩，似一朵雍容华贵的牡丹；回眸宋朝，
满眼柔柔弱弱，像一株淡雅纤弱、惹人怜爱的兰花；回眸春秋，满眼
是刀光剑影、满耳是战马嘶鸣，恰如一棵傲然独立、拥有铮铮铁骨的
青松。读春秋故事，总觉得那时的人活得果敢、刚烈、悲壮，活得淋
漓酣畅、掷地有声。于是，我坚信，在古老的东方有一种风骨叫做――
春秋风骨。 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下
了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但
留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留
下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢，要留点魂，留点精神。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；青春是
用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹――绚丽辉煌；青春是用永恒
的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁――固若金汤。
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是
滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火
的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，
没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落
余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我
摘一束最灿的；漫漫ａ ｎａｍｅ＝ｂａｉｄｕｓｎａｐ０／ａＢ
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采撷世间最重的―――毅力。
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，
承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的
灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。 黄鹂枝
头高唱，划破密林。那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，
于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。 彼此容纳，彼
此和谐，这便是双赢的智慧。 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟
渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊
明悠然南山，饮酒采菊？？他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也
不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是
豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，
这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客
成其千古文章。 能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在
于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明
彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，
贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说
那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵
魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高
歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨：今宵酒醒何处，杨柳
岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。
还有人捶胸顿足：扬鞭哪忍匆匆～当今又有汪国真低吟：Ｂ
ｓｔｙｌｅ＝＆＃３９；ｃｏｌｏｒ：ｂｌａｃｋ；ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ－ｃｏｌｏｒ：＃ｆｆｆｆ６６＆＃３９；人生／Ｂ一瞬百
年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温
柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，
离别真的不好吗，如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同
Ｂ ｓｔｙｌｅ＝＆＃３９；ｃｏｌｏｒ：ｂｌａｃｋ；ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ－ｃｏｌｏｒ：＃ｆｆｆｆ６６＆＃３９；人生／Ｂ的
感悟，会让你有意外的收获。 美是什么？我知道，美是地平线上升
起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上
疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿？？鲍姆嘉通同意我的说
法，并补充道：“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”
可康德却愤怒地瞪着我说：“片面，美是人类纯形式的主观感受，与
事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚
心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚
而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水：“不对，美应该是人类本
质的外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈
二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道：“别听他的，他
乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该
是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么？我决定离开莫衷一是
的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。 当广袤的天宇被
染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我
总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮：寂寞是什么？曾几何时，有李
白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如
水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧！曾几何时，有李后主ａ
ｎａｍｅ＝ｂａｉｄｕｓｎａｐ１／ａＢ
ｓｔｙｌｅ＝＆＃３９；ｃｏｌｏｒ：ｂｌａｃｋ；ｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ－ｃｏｌｏｒ：＃Ａ０ＦＦＦＦ＆＃３９；感慨／Ｂ“无言
独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大
院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧！曾几何时，有陈子昂感叹“前不
见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞
就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧！于是，我问月亮，
广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”
的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么？我无法回答。 （《寂寞的意韵》） ？没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡
丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱？？生命，可以不灿烂，但必须
伟大！ －－－－－－－－－题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长
发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被
别人赞为中国将来的邓肯？？然而，一切结束了，命运之神永远将她
按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑
小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时
只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。 （《星星夜话》） 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分； 如果
你失去了健康，你只失去了一小半； 如果你失去了诚信，那你就几
乎一贫如洗了。 －－－－－－－－题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。
综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。 （《是谁在赞美皇帝的新装》） 喜鹊贴出了大型广告：“为适应时代
需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的
孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期３０００元；培养费， ２０００元；赞助费， １５０００元。” （《全能学校》） 小女子宝钗在今日出了大观园来到世间游玩一番，才发现世人对我有诸多非议，小女子我实在是冤枉啊～ 人们都偏爱弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情？？这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故。 （《宝钗鸣冤》） 一个千年的回音：“逝者如斯夫～不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。 一个沉痛的叹息：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。 （《水的联想》３） 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执着地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来， （《路是月的痕》） 诚信是什么，诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔？？ （《诚信是什么》） 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
篇三：议论文开头结尾的赏析与修改
议论文开头结尾的赏析与修改
一、请赏析一下开头的妙处。
（一）：开头：有人说，最好的风景是一个美女在认真地做一件事，那时的美好是最具魅力的；有人说，最好的风景是一幢幢宏伟的高楼大厦井然有序地矗立着，那时的美好是壮观的；我说，最好的风景是当有人遇到困难时，旁人能主动上前帮助的温暖场景。
结尾：最好的风景不美女，不是高楼大厦，而是一幅幅人们相互帮助的画面。最好的风景，远在天边，近在你我身边。
（二）：开头：什么才是最好的风景，最好的风景是壮丽的崇山峻岭，最好的风景是波澜壮阔的大海，最好的风景是天边绚烂的彩霞，在我看来，最好的风景是充满爱心的场景。
结尾：每一个充满爱心的场景，让需要帮助的人心有感触、心存感激，原来黑暗无助的场景因为那充满爱心的感化而美丽、阳光，形成了最好的风景。
（三）：开头：有人说，最好的风景是冬日里的一句问候；有人说是雨里被赠予的一把雨伞。在我看来，最好的风景是那充满汗水的衣衫。
劳动人民辛勤劳动的情境是最好的风景，充满汗水的衣衫凝结着他们的辛苦付出，那充满汗水的衣衫化作一片片鳞片，在阳光下耀眼夺目，那是最好的风景。
结尾：最好的风景就在身边，让我们发现美好，快乐生活。人
民的辛勤工作是全社会人民共创美好世界的基础，从而才能让我们的国家繁荣兴旺。
二、请指出以下开头的不足，并修改。
（一）：开头：好风景，无处不在。然而，最好的风景是什么呢，最好的风景莫过于是在一个夕阳下的傍晚。公园里的一位小朋友骑在他父亲的肩上，吵着要他父亲讲故事，而他的父亲一边散步，一边讲故事给儿子听，逗着儿子哈哈大笑。父亲也跟着笑起来。
结尾：父爱就像阳光一样，深深地融入我们的心里。在我们的童年里形成了一幅最好的风景。
（二）：开头：最好的风景，从表层看它可以理解为自然风景的雄、奇、秀、俊等之最。但深思之后，它也可以是感人，令人深思的景象，就像汶川地震后，无数志愿者、运输车、献血站等就筑起一道爱心长城；雷锋助人为乐的身影；支援西藏的支教艰苦教学的行为？？？？？？ 结尾：最好的风景，并不只是风景之美好，更要让我们深受震撼，引起共鸣。现在，为筑成最好的风景，我们从帮助身边的人做起。
（三）：开头：对于一对热恋中的情侣，像《魂断蓝桥》一样相拥在一起就是最好的风景；对于一个在外奋斗多年的孩子，回到父母身边时（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ． 千 叶 帆文摘：作文开头和赏析）就是最好的风景；对于一个孩童能和小狗一起在草地里嬉戏就是最好的风景。所以，其实最好的风景可能就在你身边，珍惜现在，就是珍惜着最好的风景。
结尾：如果我们能珍惜现在的每一刻，那么我们的人生就会一路上都是最美的风景了。
三、请对比分析以下两个结尾的优劣。
（一）：开头：什么才是最好的风景，最好的风景是壮丽的崇山峻岭，最好的风景是波澜壮阔的大海，最好的风景是天边绚烂的彩霞，在我看来，最好的风景是充满爱心的场景。
结尾：每一个充满爱心的场景，让需要帮助的人心有感触、心存感激，原来黑暗无助的场景因为那充满爱心的感化而美丽、阳光，形成了最好的风景。
（二）：开头：最好的风景存在于人的心中，但我们每个人对最好的风景的认识也不同。有的人认为是那大气磅礴的山河。有的人认为是回眸一笑的风情。但在我看来，最好的风景是那无私奉献的身影。
结尾：我们心中最美好的风景也许不尽相同，但我相信我们心中最好的风景都可以触动每
一个人的心。
开头：最好的风景存在于我们每个人的心中，它可以使陪老人过红绿灯的温馨场面，也可以是患难中友好拥抱的场面。在我看来，最好的风景莫过于在危急时刻，张丽莉本能地一扑一推挽救了两条生命的场面，莫过于一个失去双腿的许月华——板凳妈妈，照顾１３０多名孤儿的感人事迹。最好的风景是那富有爱心的背影。
结尾：存在我们周围所有那些最好的风景，都是我们的精神财
富，是社会的荣誉。那一道道美好的风景，诠释着世间的大爱与无私。
六：
曾经，人们争相让出座位是公车上最好的风景；曾经，人们积极向前搀扶伤员给予救助是道路上最好的风景；曾经，为帮助一个受欺负的人有一大群人挺身而出是大街上最好的风景？？？？？？而今，这样的一道道美好的风景线从我们眼前逐渐地被撤去。不能让这些风景遗失，所以，我们都该为它们做出点什么正事来～
让我们一起努力，保全自身的良知，建造最好的风景，保护最好的风景，让它们源远流长。
七：
有人处在灯红酒绿，看台上热舞，叹这是最好的风景；有人处在证劵交易所，看户上资金飞涨，叹这是最好的风景；有人处在大海上，看波涛汹涌，叹这是最好的风景？？？？？每个人心中的尺度都不同，自然有不同的风景。
对于那些肤浅的人来说，他们其实没有最美的风景，只沉浸在玩乐与游戏上，真正最美的风景只存在于我们心中，让我们去寻找最美的风景。
开头：著名的印象派大师雷阿诺以“美会留下”为立志名言，决心通过自己一切的努力去创造奇迹。他每天都很早起来站在画架前作画，即使有累到快要倒下来，他依然咬紧牙作画，甚至在疾病缠身之际，仍百折不挠地在画架前作画，最后他成功了。之
前他所经历那个艰苦的过程已经成为他人生的一道最好的风景
了。身为高三的我们也一样。高三这个一个过程充满着挫折与痛
苦，但我们高考胜利了，这个过程就成为我人生中最好的风景了。
作文二：《中考满分作文和赏析》3900字
中考满分作文和赏析
导语，中考也是人生的一次转折点，那么关于中考满分作文怎么写呢，以下是整理好的中考满分作文和赏析，希望能够帮助的到您，
【篇一，２００９年北京中考满分作文，修行并没有结束】
唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。
孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大，”一副舍我其谁的架势。
猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道，“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗，再说，你们谁没有吃过我化的斋饭，办事不能不讲良心，” 沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。 三个人不约而同的不目光投向了唐僧，“师傅，你总得说句公道话啊，”
唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道，“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊，”
孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。 猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上，“我呸，有一
只苍蝇……” 沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。 大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。
皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。
“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样，看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊，”说吧，腾空而去。
师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。
点评，这是一篇根据古典文学名着改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又有所发挥，简直是活灵活现。写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。
【篇二，２００７年北京市中考优秀作文，动力来自支持】
在我们的学习生活中常常会遇到困难，而战胜困难的一大法宝就是拥有动力。在我看来，动力来自于支持。如果说动力是悬挂在头顶上的珠宝，那么支持就是那非常重要的跳板。，比喻形象贴切。，
记得那是初一的一次演讲比赛，老师要我参加，但是我却不敢。老师知道后，一把拉住我的手，和蔼地说，“你为什么不敢呢，是不自信吗，你的条件并不差呀。你的作文很好，声音又很洪亮，表达也还可以，你没有什么比别人差的，你没有理由不自信。去试一试吧，我相信你一定能成功，我永远支持你，”听到这，我一下子有了动力，对，试一试，我一定能行。
回到家，我和妈妈说了演讲比赛的事，妈妈也很支持我去。我更有动力了。于是，我当晚就把演讲稿写好，拿给以前是语文老师的爷爷修改。爷爷边看边在稿子上圈点、修改。一个小时后，稿子修改好了。爷爷又微笑着对我说，“孙女，稿子写得很好，勇敢地去演讲吧，爷爷支持你。”我点点头，满心欢喜地去背稿子了。
周末，我对着镜子练习了好几遍。一切都熟练以后，我把我的几个好朋友请到家里来，让她们当我的小观众，帮我提提意见。虽然演讲词原来背得很熟，但我一站在大家面前，不仅有点磕磕绊绊，而且动作、表情，全都变得很僵硬。于是大家给我出谋划策，有的帮我纠正语音，有的给我示范动作，还有的从网上给我下载精彩的演讲录相，让我观摩。她们还对我说，“别着急，咱们慢慢练。我们永远都支持你，”我不禁被大家的支持所感动，有了一百分的动力，我更加刻苦地练习。
比赛那天，同学们高举着永远支持我的标语，老师和家长也在一旁为我加油。在大家的支持和掌声下，我鼓足了勇气，走上了演讲台，满含激情地完成了我的演讲，取得了很好的成绩。场上爆发出
雷鸣般的掌声。
这次小小的演讲使我感受到，支持是取得成功的跳板，还是阳光，无时无刻地都在照耀着我、温暖着我，老师、家长和朋友的支持使我获取了源源不断的动力，努力拼搏，最终达到了成功的彼岸。我会永远记住，动力来自于支持，只要拥有支持，就会一步一步，走向成功，，结尾议论总结，突出中心。，
评语，本文结构紧凑，井然有序。文章记叙“我”参加演讲比赛的经历，内容紧扣题眼“支持”，以时间顺序写了老师的支持，妈妈的支持，爷爷的支持，朋友的支持，同学的支持，支持给了“我”动力，“我”在大家的支持下取得了成功。记叙有条不紊，中心突出。
【篇三，２００６年北京中考满分作文，劳动有快乐相伴】
一袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快乐的。我小跑过去，告诉他们，“今年的晾晒工作归我吧。”我相信，劳动有快乐相伴。
炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快乐中。
我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用一
把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每一个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动，叼起一颗麦粒，飞走了。我想它也会认为劳动是快乐的。
抬头看看蓝蓝的天空，直起腰，看着金黄的小麦，我笑了。一个汗珠滴入我的心海，激起圈圈涟漪，我感到心底如此平静，我感到阳光如此耀眼，我感到劳动有快乐相伴。
名师点评，最大的特点是用生动、优美的语言写出了晒麦子时内心的快乐的感受。为了表达出这种快乐的感受，作者运用了多种方法，首先是比喻和拟人，例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。”比喻拟人方法使用，使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给考生带来的快乐。此外，灿烂的阳光、跳动的小麻雀，甚至是滴落的汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。
【篇四，２００６年北京中考满分作文，劳动使我重视细节】
从古至今，人们都把劳动看成是最光荣的事情，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。
伴随着劈里啪啦的鞭炮声，表叔的餐厅正式营业了。由于今天的每一道菜都是七折优惠，所以前来吃饭的人特别多。服务员们全
都跑来跑去，就连表叔都当起了服务员，可还是忙不过来。于是我自告奋勇给表叔打一天工，表叔听了，欣然答应了。一来是想让我帮忙，二来是让我劳动劳动。
我像模像样地穿上了工作服，从厨房里端来了一盘热腾腾的水煮鱼送到了七号桌上，“请问还有什么需要吗，”我问。一位正在吃饭的妇女说“给我拿几张餐巾纸。”我迅速地跑到柜台处，随手把几张餐巾纸递到了那位妇女的手中。“这怎么用啊，”她气愤地说。我定睛一看，原来是我刚刚洗过的手把餐巾纸浸湿了一大片。于是我连忙道歉。那位妇女瞥了我一眼说，“这点小事都办不好。”听了这话，我的心里滴下了几滴酸酸的柠檬汁。不过，我暗自下决心，一定要重视细节。
忽然，我听到有人在叫服务员，于是我急忙跑过去。原来是一位叔叔要点菜。我耐心的把他点的菜全都记了下来。按照规定我应该给前来吃饭的客人倒上一杯茶的。于是，我端起茶壶，刚要倒，却发现茶水已经凉了。我略带歉意地对那位叔叔说，“对不起，茶水已经凉了，我马上帮您换壶热的来。”那位叔叔连连点头，并礼貌地对我说“谢谢”。我立即走到柜台前，换了一壶刚刚沏好的热茶，送到了那位客人桌上。这时，表叔也走到了那位客人面前，问他还有没有什么需要。从他们的谈话中，我得知原来那个客人是表叔的朋友。
临走前，他还对表叔说，“你们这位服务员真细心，连茶水凉了这个细节都注意到了。”听了这话，表叔满意地对我伸出了大拇指。 这一次的劳动经历虽然使我疲惫不堪，但我也从中明白了细节的重要
性。因此无论做任何事，我们都应该注重细节。 记得老子曾说过，天下难事必做于易，天下大事必做于细。意思是说要想成就一件大事，就一定要重视细节。我想，老子应该也是从劳动中得出这个道理来的吧。
名师点评，首先选材新颖，有时代感，立意比较深刻。通过在饭馆打工经历的两件事，挖掘出了“劳动使我重视细节”这个深刻的道理，可以说考生的感悟是比较独特、有一定深度的。其次叙事过程中巧妙使用对比的方法，将忽视细节与重视细节两件事的不同经过、结局进行细致描写，形成对比，所蕴含的道理不言而喻。结尾处巧妙引用名言，既强调了文章的主旨，又使自己的语言增色。
［中考满分作文和赏析］
作文三：《500字作文和赏析》3800字
５００字作文和赏析
５００字作文和赏析１．可爱的小鹅
我有一只可爱的小鹅。
它长着一身黄色的绒毛，小脑袋又鼓又圆，上面还有一对像黑珍珠一样的眼睛。别看它的眼睛小，它看东西还很清楚呢！
有一次，我家邻居的小狗跑过来，离好远它就看到了，它看到以后，摇摇摆摆想赶快跑，可惜跑得太慢，被小狗捉住了。小狗的主人把小狗训了一顿，把它放开了，好在它没有受伤。小鹅的鼻子长在嘴最鼓的地方。它的鼻孔小得都快看不出来了，必需仔细看才能看出来，它的鼻孔像两个小洞。
小鹅的嘴又鼓又圆，小鹅的嘴的颜色很像桔子皮的颜色。
小鹅的腿细细的，好像黄色的木棍。它还有一双黄色的脚，脚上还长着蹼。它走起路来晃动着身体，非常有趣。
有一次，我要喂小鹅吃饭，我看它在草地里扭草吃，小鹅最爱吃那一种草了，我就采了那一种草放到它的盘子里，它倒不吃了，我想：它一定要自己扭着吃，要不然就没胃口。于是我就回到家里搬来一把小椅子，坐到草地上，我看它吃得很香，观察小鹅吃草的样子，只见它头一摇，嘴一扭一根草就被它吃掉了……
看，我的小鹅多可爱，我喜欢我的小鹅。
２．
我喜欢的小动物
有人喜欢可爱的小兔子，有人喜欢专捉老鼠的猫，可我却喜欢活泼可爱又机灵的小狗。
我家曾经养过一只狗，因为它在我们家人心目中像个小宝贝一样，所以我们都管它叫贝贝。这只小狗可漂亮了，身上的毛油黑发亮，四个小脚丫竟然是白色的，好像是在向人们炫耀它有多干净，贝贝的头上长着一对时而耷拉时而竖起的耳朵，一对滴溜溜的转动的大眼睛似乎在想怎么样抓住小偷。
贝贝不但长得可爱，还很通人性。每当我放学回来的时候，贝贝总是在家门口等着我呢，见我回来，连忙跑过来摇了摇尾巴或者舔舔我的手，好像在说：“小主人，你回来了，我好想你呀！”这时，我就会把它抱在怀里，它就顺势依偎在我的怀里。
贝贝的本领很多，我们都说它事看家能手，不管谁来我家，它都会站在门口喊叫着，吓得人们都不敢进来。贝贝不但是看家能手，还可以像猫一样的捉老鼠呢！这也正是贝贝与众不同的特长吧！
这就是我家的小狗，我喜欢我家的小狗。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题
目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没
有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某
种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的
真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，
花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只
是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文四：《优秀作文赏析：和你在一起》900字
与你一别，又是两月有余，心中甚是挂念，只是嘴上仍是硬梆梆的，什么也没说。 总是在人前说起对你的恨，对你的怨，总是咬牙切齿，声嘶力竭地声讨你。反正你听不见，我有理有据，怕谁，
６月１７日是今年的父亲节，鬼使神差地、手忙脚乱地做了手绘贺卡，偷偷摸摸地准备寄给你，连母亲也没有告诉。总之我是个硬梆梆的人，就一直硬梆梆的好了。 我不知道为什么那天看张扬的《向日葵》会哭，一个男人，几乎从头哭到尾。心想着躲在自己的小屋内，也没目击者，嚎啕都无所谓。我很想拉着你的手，坐在沙发上，爷俩喝着小酒谈天说地看电影。
前段时间《泰坦尼克号》３Ｄ重映，我是拉着女朋友的手去看的，中途不免揩油、嬉笑，在其伤心时逞英雄怀抱之。而我对这部电影最深的记忆，却是１９９８年，小学三年级时和你一起去电影院观看的场景。
你本来约的是母亲，但母亲也是硬邦邦的，说“不想跟你浪漫”。但票已买了，那是多珍稀的票啊，９８年都卖到５０元一张，在我们县城，绝对是天价。退票是舍不得的，你就很勉为其难地带我去了。
那并不是我第一次进影院，一二年级时学校就常组织观影了，爱国主义教育片，影院总是咋咋呼呼的像一群小麻雀。
那次，是不同的。
和平时威严凶悍的你，看着温柔悲壮的爱情片，小小的我被震撼了，但谈不上感动，三年级的小孩，哪懂得“Ｙｏｕ ｊｕｍｐ， Ｉ ｊｕｍｐ”啊～
记得那天影院里气氛很是诡异。县城青年男女甫一接触这西洋的浪漫，都是惊艳并带着浓重口音的嬉笑。我只好专注于电影，和你脸上的表情。
那是和平时不一样的你——开心时大笑、难过时皱眉、愤怒时大口呼气、电影结束时重重叹息??
小杰克给露丝画裸体写真时，你并没有急着用大手遮住我的眼，而是转过头对我微笑，“孩子不敢看这种镜头哦～会长鸡眼～快用手捂住。”你不知道我在指缝中还是窥到了Ｋａｔｅ Ｗｉｎｓｌｅｔ丰满的胴体。
一晃１４年。
嗨，你还好吗，现在狱中是否酷热难耐，是否不堪蚊虫袭扰，狱友都还友善吗，身体还行吧，
我挺好的，不用担心。
下个月探视日，有空一定回去看你，给你说几个笑话，看看你笑纹增长了没有。 爸，早点回家吧。
作文五：《作文赏析：扩写《狐狸和乌鸦》》1600字
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从前，有一只狐狸，它的身材很小，穿着褐色的衣服，嘴巴尖尖的，眼睛大大的，而且还会咕噜噜地转，一看就是只狡猾的狐狸。现在，它在一片大树林里找吃的，可是找了大半天都没找到，害得它连路都走不动了。
它来到一棵大树下，看见乌鸦嘴里叼着一片又香又大的肉，正得意洋洋的站在树上。狐狸馋得直流口水，发了狂似的直打转，想着如何骗到那片肉。它心里想着：我又不会爬树，乌鸦会飞，我必须智取～于是它对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您的身体好吗，”乌鸦想：狐狸平时那么狡猾，它肯定是想骗我肉吃，我绝对不会回答的～狐狸又想：今天这乌鸦好像变聪明了一点嘛，看来我得再施一计。于是，狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗，”乌鸦想：我根本还没有孩子呢～就没有理狐狸。狐狸摇摇尾巴想：乌鸦肯定爱听奉承话～便说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真美丽，而且嗓子也好，您就唱几句吧。”乌鸦听了狐狸的话得意极了，它眼睛一眯，扭动起屁股，然后跟着节奏唱了起来：“呜哇呜哇……”可乌鸦一张嘴，嘴里的肥肉就掉了下来，狐狸叼起肉，一溜烟似的跑掉了。狐狸一边跑一边想：“这只乌鸦还是这么笨、这么傻、这么天真啊～”
点评：小作者展开了合理的想象，将狐狸和乌鸦两种性格和形象表现得很逼真。两个主人公的神态、动作、心理也都描写得很到位。
（指导老师 傅佩珺）
南京金陵汇文学校小学部二（２）班
于心悦
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作文六：《【优秀作文赏析：台灯和蜡烛】》600字
一盏台灯摆在书桌上。她头戴一顶粉红色的纱罩，姿态优雅，引人注目。每当夜幕降临的时侯，她便发出银白色的光，照亮了自己，也照亮了整个房间。 台灯觉得自己是最漂亮的，谁也比不上她，便挺起了胸，对放在墙角的蜡烛说：“我不但长得漂亮，还很有用。可你土里土气的，放在桌子上都嫌占地方。你是上个世纪的东西，现在早该被淘汰了。”蜡烛看了一眼骄傲的台灯，说：“朋友？？？？？？”他的话还没开始，台灯就气得嚷嚷起来：谁是你朋友？你怎么配得上当我朋友？“蜡烛不慌不忙地说：“我
你真的完全了解你自己吗？”台灯不耐烦承认你很漂亮，也很有用，可是你难道没有缺点吗？
地说：“行了，别说了，我就是比你有用！”
晚上，台灯亮了起来，发出了柔和而美丽的光。“多美啊？？？？？？”台灯正在孤芳自赏，灯光忽然闪了几下，就熄灭了。刹那间，整个房间陷入黑暗之中，原来是电路出现问题了。这时，人们多么需要光芒啊，哪怕一点点，也是最珍贵的。主人把放在墙角里默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃了他，瞬间，烛光照亮了整个房间。 直到这时，台灯才发现了蜡烛的重要性。她惭愧地对蜡烛说：“对不起，原来在这个世界上，你也是同样重要的，我不该那么骄傲。”
蜡烛谦虚地说：“我的光线暗淡，只是起到一个替补的作用，生活中主要还得靠你啊！”
随着时间的流逝，蜡烛一点一点地缩短了，直到最后化为几滴红色的“泪”。台灯看到这一幕，忍不住哭了。
广东省惠州市惠阳区淡水第七小学五年级：温天琪
作文七：《作文赏析：我和春天有个约会》800字
君子谦谦，温和有礼，有才而不骄，得志而不傲，居于谷而不自卑，此乃君子之风也～爸爸平时喜欢侍弄一些花花草草，其中他最爱那盆“君子兰”。
君子兰种在一个陶瓷盆里，瓷盆上刻着“花开富贵”四个秀气的大字。这盆君子兰在我家已经生活两年多了，可我从没看见它开过花，几片大叶子倒长得墨绿而浑厚：长长的，宽宽的，厚厚的，从根部一片一片的向左右两边伸展，在空中划出一道道绿色的弧线。叶面油亮油亮的，清晰的叶脉像哪个能工巧匠精心描绘上去的。 我老缠着爸爸问：“爸爸，君子兰什么时候才开花呀，”爸爸漫不经心地说：“别急别急，只要春风一吹，暖阳一晒，来年春天，我保证让它捧出娇艳艳的花朵来～”于是，我等啊，等啊，等过了冬，迎来了春。３月２０日这一天，我惊喜地发现，在墨绿的层层叠叠的叶片中，笔直地探出了一根扁扁的花茎。花茎顶端，冒出一个圆圆的花球。几天之后，花球上长出了七八个娇嫩的小花苞，这些小花苞像害羞的小姑娘，吐着红嘴圈，在春风里笑，在暖阳里长，一天一天，它们的腮帮子鼓起来了。
终于有一天，阳光下的君子兰，捧出了第一朵花儿，清爽爽的８片花瓣儿，是鲜艳的橙黄色。这水灵灵的花朵，像朝天吹奏的小喇叭，听——嘀嘀哒～嘀嘀哒～又像少女旋转的舞裙，听——嘭嚓嚓～嘭嚓嚓～
四月中旬，君子兰开得更加欢，花茎上高高低低地长满了花，这朵谢，那朵开，似乎都憋足了劲儿要争取好表现。我和妹妹争先恐后跑到这个大花球旁使劲地闻，可惜，君子兰并不香，它只把它那金灿灿的花粉抹到我俩的鼻尖上。
我和春天有个约会，而君子兰，这个春天的使者，没有失约～ ＆ｎｂｓｐ；
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 无锡市育英实验学校五（４）班 ＆ｎｂｓｐ； 顾未央
作文八：《优秀作文赏析：枯树和小鸟》800字
好几个月没下雨了，毒辣辣的太阳把河床晒得快见底了。河 边，一棵快要枯死的老树伸展开
干瘪的躯体，努力地吮吸着地底下 快要被榨干的水分。＆ｎｂｓｐ； 一只小鸟飞了过来：“树
爷爷！树爷爷！我找到一个朋友了！” 小鸟“扑棱扑棱”地在老树头项上旋了两圈，停在树爷
爷枯瘦的肩 膀上。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； “真为你高兴，小鸟。”树爷爷用力抬起枯皱的眼皮，慈祥地看 着小鸟。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 一阵浓烟飘过来，小鸟禁不住咳嗽起
来：“树??树爷爷，我 朋友要我跟它一块儿到山那边去，去找它的妈
妈。”＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； “山那边？“＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； “对呀，说不定，我
妈妈也会在那儿！”小鸟低着头，深思着， 妈妈怎么还没来找我呢??树爷爷，您能跟我们
一起去吗？听说， 那里的水好清好清，您再也不会口渴了。”＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； “你真准备走吗，小鸟？”老树的眼里滴下几滴眼泪。记得很多 年前，在这个林子里，它过得多
舒心啊：每天早上，一群群小鸟唧唧喳喳地把它唤醒，它和哥哥姐姐们手牵着手，在林子里做
早操。 水里的小鱼也扑打着水花，给它们伴奏呢！可是，不多久，小鸟的 爷爷、叔叔们就一
一告别了它，飞过对面那座大山，再也不回来了。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； “树爷爷，我这就来跟您??”又一阵浓烟飘来，小鸟虚弱的身体抖动了一下，“您瞧，我再也待不下去
了。”＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 看着小鸟瘦弱的身子，树爷爷难过地低下了头。＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 正午的太阳火辣辣的，老树的身子更加蜷曲了。小鸟拍打着翅 膀，
飞向高处。它翠绿色的羽翅在烈日下显得好明亮、好刺目，像 两个绿色的惊叹号。＆ｎｂｓｐ； 老树明白，在这片土地上又少了一点绿色。
作文九：《小升初满分作文赏析：我和小猫》800字
不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一 只猫来。
过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的 肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶 晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出 呼噜呼噜的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。
小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台 上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的 书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：这是什么东西呀，我怎么没见过呢？
姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫花花。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把 妈妈买的饼干拿给它吃。可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟 祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。哼！我想，就凭这副模样， 也能逮住耗子吗？
有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这 是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声 不响，眼睛里流露出委屈的神色。恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正 憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我喵喵地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸 着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。
谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑 呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜 子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又 踢了它一脚。我想：它一定是恨我 ＆＆
花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的吱 吱声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里？
作文十：《写景作文写作技巧和赏析》2700字
国庆节长假就要到了，很多家长都打算带孩子出去长长见识。其实，没有充足的准备，漫无用心，往往钱花了，人辛苦了，孩子还是难以感受到长了什么见识。这里提前和大家谈谈写景作文的个人浅见，希望能够带给孩子们帮助。千万要注意的是：不要以提前布置的作文，来打击孩子游玩的兴致。让孩子表达欲望油然而生，才是家长智慧的表现。
一、概念理解：
１、用语言文字对自然景观、气候、社会环境等作具体、形象、生动的描述。
２、题材：小学阶段主要以季节、家乡景色、自然风光、大好河山……为重点题材。写景作文如同用文字作画，同学们所写的景物，别人读后要有一种身临其境的感觉。
二、写景作文基础——主动观察
所谓主动观察，是指观察之前有充分的准备。景物是人类不说话的老师，是人类不说话的好朋友。因为它不会说话，所以我们必须主动去亲近它，理解它。有人说：这儿的每一块城砖，都有一个故事。这是有一点夸张，但也说明一点：任何值得观赏回味的景物，都是要独特意义的。所以，在我们游览景物之前，要做足功课，要上网、查阅资料、读书、向别人请教……通过一切力所能及的途径，提前了解你将要观察对象的：特色、区域地图、著名景区、景物、游览路线、历史、典故……
这里要强调的是：观察点是写景作文必须弄明白的基石。移步换景——就是来到哪里，看到什么。如果观察点不弄清楚，表达是不可能清晰的。
三、写景作文技巧
写景作文的技巧很多，能够实用，让孩子学得会的才是有益的东西。不要跟孩子讲得太深奥，总分是最便捷的表达方式。例如：１．我们来到塔松林，啊，这儿的塔松可真多！（观察点后面，用概括的句子写出整体感受。这是“总”）（从哪里可以看出多呢？下面就需要仔细观察，至少从三个方面表现你独特的观察）２．高的矮的，粗的细的，参差错落，眼睛所能看到的，全是塔松。（整体看全局，各式各样，多；地域大，多。）３．每棵松树都像宝塔一样，有尖尖的塔顶，树枝一圈圈，像是一层层屋檐，向下舒展着，像一把把没有完全撑开的伞。４．塔松的样子，让它显得特别独特，它们像一个个披着蓑衣直立着的巨人。５．这么多巨人稀稀落落的立着，多么壮观啊！（塔松相同的外形特性）６．瞧，这些巨人也有不听话的：那个矮个子上半身斜着，好像仰面看天空飞翔的小鸟；那棵塔松弯着腰，勾下头，好像要在地面上寻找什么东西；那些又粗又高的塔松，主干长得格外直，枝干也显得格外精神。（塔松林中的个别现象。这是“分”）７．爸爸告诉我，只有一心一意向上伸展的塔松，才能承接到最多的阳光雨露，才能让自己最强壮。（从观察中得到的个人感受。这是“总”）
分的部分需要有细致的观察作为基础，要点面结合。我习惯先观察全面，再观察细节区分，从细节中发现意义。
如果时间有限，最好让孩子写这样的片段。
四、写景作文训练重点
１、仔细观察，抓住在不同季节里景物的特点进行描写。每个景点，一定会有它与众不同的特色，这个特色就是写景的重点，我们不能面面俱到，要围绕重点写。
２、景物描写要按①时间顺序，②空间方位，即由远及近、由上而下、由里而外等等，③移步换景的顺序进行描写，并要围绕特色，做到详略得当、主次分明。
３、要写出景物的状态。景物特点的展现，往往既要写它的静态，也要写它的动态，做到动静结合，展开联想，写出环境的气氛。
静态：颜色、样子、大小、多少、质地、触摸感觉、闻到的气味、听到的声音、光泽等等。恰当使用形容词，能够写好静态。
动态：风吹来，雨打来，小鸟落下来，轻轻摇动，露珠滚落，等等都会有景物的动态。恰当使用动词，十分重要。
联想：大胆展开想象，能够把景物特点写得生动、形象。比喻是最常用的，最好想出三个不同的比喻，让人更加深入地领悟到景物的特色，如见其形，如闻其声。拟人是一种联想，比较其它物品也是联想，还可以引发感想。
灵活运用比喻、拟人等各种修辞手法，使文章更加生动感人。
４、一切景语皆情语。写景要借助事物，或浓或淡地表达自己的一切喜怒哀乐，要将人、景、物三者融为一体来写，要有意识地把自己的真实感受写进去，这样可以使文章寓情于景，情景交融。
５、可以适当引用一些有关于描写景物的诗词歌赋，也能为文章增色。
佳作赏析：朱自清的《春》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。抒写了盼春的热切心情，为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。整体入手，抓住春天的特征来点染，给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩，创造了一个动人的意境，引起读者对春的热烈向往：春天，该是怎样的美妙啊！
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。开始具体分述，先写草，突出草的“嫩绿”，描写春天绿草如茵的情景。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。次写花，突出花的“争相斗妍”，画出春天百花盛开的繁荣景象。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。动静结合，大胆想象，运用修辞，生动形象。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。第三幅画写春风，着力刻画春风的“温馨”“鸣唱”，描绘出春风送暖的胜境。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。第四幅画面写春雨，渲染春雨“轻柔”“湿润”，画出夜雨和郊外的美丽画面。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。最后，画出了一幅迎春图……“一年之计在于春”，恰当引用谚语、俗语…… 刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
作者用三个比喻性的排比句式，说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐，去创造美好幸福的生活。
