倒着看世界_
作文一：《给人留下深刻印象的人阅读》2700字
姓名：＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿ 日期：２０１６年６?月１日
感谢你，陌生的叔叔
在我的脑海里?，时常浮现出一?个陌生叔叔的?形象，他高高的身材?，黑黑的皮肤，圆圆的脸，一双炯炯有神?的眼睛透着和?善。
那是一个星期?六的早上，我和妈妈乘车?去乡下的姥姥?家。好不容易挤上?车，天呐，人好多～我紧紧地靠在?一个座位旁，牢牢的抓住座?位的靠背。
车不停地晃动?，车厢里的空气?差极了，我觉得嘴里不?停地冒水，好难受。这时，坐在窗边的一?位叔叔站起来?，关心地问我：“小朋友，你不舒服吗，是不是晕车呀?，你们快来我这?里坐。”妈妈连声说“谢谢”，我一句话也不?敢说，生怕一张嘴就?吐出来。
妈妈小心地抱?着我坐下，叔叔帮我们把?窗户打开，说：“透透气会好一?点儿。”又递给我一个?橘子，微笑着说：“小朋友，剥开橘子，闻闻橘子味儿?，会舒服点。”我接过橘子，妈妈感激地说?：“谢谢你～”吹着清爽的风?，闻着橘子的香?味，我真的不难受?了。妈妈站起来，说：“大哥，孩子不难受了?，你坐吧。”叔叔说：“你们坐吧，我一会儿就下?车了。”可直到我们下?车，叔叔还在车上?。
那位不知名的?叔叔，我永远感谢你?给我的帮助～
阅读训练
１．本文中给你留?下深刻印象的?人是（ ）他有什么特点?（ ）
２．用横线画出描?写陌生叔叔的?外貌的句子。
３．本文通过什么?事体现了叔叔?的好品质，请总结说出：
＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿
善良不说话
春运期间，在从杭州开往?成都的ｋ５２?９次列车上，旅客严重超员?。一个靠窗坐着?的老大爷正跟?临坐的人分享?他的幸运经历?。原来，他是到上饶的?，买的是无座票?，上车后抱着侥?幸心理事先占?了个好座，没想到直到开?车也没人上来?。
紧靠老大爷座?椅的通道中，挤着好几个人?，其中有一位瘦?弱的姑娘，看上去不到２?０岁的样子，被来往穿行的?旅客挤得东倒?西歪。
看到这情景，老大爷关切的?问：“闺女，这么站着遭罪?，你应该像我这?样早点儿上车?来找个座。到哪儿下啊，”
“我没事儿的，爷爷，我到荆门。”
“那得明天下午?才到呢，这么远一直站?着可怎么办，”老大爷摇了摇?头表示担忧。
过了一会儿，又转过脸和蔼?地说：“这样吧，闺女，等我下了车之?后你就过来坐?这里。”
“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应?了一声，满脸感激。
过了一会儿，列车开始检票?。列车员看了看?姑娘的票，奇怪的问：“你不是有座吗?，怎么不坐，”
姑娘微笑者悄?悄向老大爷的?方向努努嘴：“７０多岁的老?人家了，一直站着会吃?不消的。”
“你没跟他说，他不知道吗，”“怎么能说？知道了他就坐?不踏实了。”姑娘抿着嘴眨?了眨眼。
列车员回头瞅?了瞅睡着的老?大爷，然后把票给了?姑娘，小声说：“跟我去餐厅吧?，我帮你找个座?。”跟前的几个人?都听到了，赞叹着给姑娘?让出一条道。
姑娘弯下腰，从座位下拿出?了自己的拐杖???
刚才被感动的?人们，心里像被什么?击中了一般，深深的被震撼?了。
阅读训练，
１、写出下列词语?的近义词
瘦弱－（ ） 关切－（ ）
担忧－（ ） 感激－（ ） ２、老大爷的幸运?经历是指＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿
３、判断下列说法?是否正确，正确的画“？”错的画“×”。 （１）文中划线的句?子是对姑娘动?作的描写，表现了姑娘一?心为老大爷着?想，不想让他知道?实情的善良品?质。 （ ）
（２）人们的情感从?感动到震撼是?因为人们一开?始以为女孩儿?是个健全的人?，为他的行为而?感动，在得知他是个?残疾人还如此?为他着他人着?想之后，便不能不被震?撼了。 （ ）
４、对“善良不说话”理解正确的是? （ ）（多选） Ａ．真正的善良是?默默的地为别?人着想。
Ｂ．善良是不需要?喊出来的，做了好事不必?让别人知道。 Ｃ．善良的人做好?事时都不说话?。
５、本文谁给你留?下了深刻印象?，为什么，
＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿
算卦先生
放学回家的路?上，我经过一条偏?僻的街道时，发现在一个角?落里围着一群?人。我怀着好奇心?挤进人群里。
原来被围观的?是一个算卦老?头儿，大约５０多岁?，留着八字胡，腿盘坐在地上?。他面前铺着一?块儿白布。左边儿写着“心诚则灵”，右边儿画着一?幅八卦图，上面还放着一?个装着许多竹?签的卦筒，一块儿石板上?放着几只粉笔?。
一个中年妇女?刚算过，又有一位老头?儿凑过来蹲在?他面前，哭丧着脸说：“先生，给我算一卦吧?～我的一头大黄?牛丢了，找了两天也没?有找到。”算卦先生问了?问他的生辰，又让他抽了三?次签，便拿了一只粉?笔在石板上画?着什么，口中念念有词?。过了几分钟，那算卦先生眉?开眼笑的说：“不要紧～不要紧～这卦里显示，今年你命里不?该破财，必有贵人相助?。不出三天，自会有人把牛?给你送到家里?，回去等着吧～”那农民听了，紧皱的眉头顿?时舒展开来，从怀里掏出１?０元钱，递给算卦先生?，挤出人群走了?。
算卦先生一只?手拿着钱，一只手我口袋?里摸钱包。突然，怕进满惊忙地?喊叫起来：“不好～不好～”人们都被他的?惊叫声弄糊涂?了，不知发生了什?么事。有几个人关心?的问：“怎么啦，出了什么事儿?，”
算卦先生带着?哭腔说：“我的钱包被扒?手偷去了，半个月的挂前?全没了～”这时，周围的人们都?咒骂起那可恶?的小偷来。不知谁问了
一?句：“先生，你既然会算卦?，怎么没算出自?己今天该破产?呢，”人们一听，都觉得问得有?理，都以期待的目?光看着算卦先?生，等着回答。
算卦先生一脸?尴尬相，他苦笑一下，摇了摇头，一句话也打不?出来，围观的人你看?看我，我看看你，好像悟出点儿?什么，发出一阵哄笑?声。
阅读训练
１、本文中给你留?下深刻印象的?人是谁：
作文二：《给我留下深刻印象的人》3200字
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗？”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把！我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱？”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱！”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
爱“唠叨”的奶奶
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了“今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！ 这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重！”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨！”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世！
《草船借箭》缩写
周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造１０万枝箭，并说１０天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我３天之内就送１０万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把２０条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”
过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭！”
船到了南岸，周瑜已经派了５００名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。
《金色的鱼钩》缩写
１９３５年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。
同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
作文三：《给我留下深刻印象的人》500字
给我留下深刻印象的人
吉林省榆树市新立镇中心小学 邢美玉
我看过很多书，认识了许多作品中的人物，但给我印象最深刻的还数《西游记》中的孙悟空。
孙悟空神通广大，不怕妖魔鬼怪，对师傅忠心耿耿。孙悟空有很多优点，但也有些小缺点，他的缺点我认为就是调皮，喜欢捉弄猪八戒。
三打白骨精的时候，孙悟空在一个地方连续打死了３个妖怪，因为孙悟空知道那３个人都是妖怪变的。可师傅不知道那是妖怪，怪孙悟空滥杀无辜，破了杀戒，于是把孙悟空赶走，孙悟空不愿意走，师傅就念紧箍咒，孙悟空没有办法只好回到了老家花果山。当师傅再次遇难时，猪八戒到花果山去请孙悟空，孙悟空知道师傅遇难就迫不及待地去救师傅，救出师傅后孙悟空又重新踏上了取经之路。
孙悟空对师傅的忠心耿耿值得我们学习。另外孙悟空那不畏艰难，勇往直前的精神更值得我们学习。孙悟空师徒四人取经过程，经历了九九八十一难，遇到了无数个大大小小的妖魔鬼怪和这样那样的困难。每当遇到困难时孙悟空都是第一个冲在前面，和妖怪斗智斗勇，每一次师傅遇到危险时孙悟空都能保护好师傅，不像猪八戒那样一遇到困难就吵着要散伙。
这就是给我留下深刻印象的人，一个对师傅忠心耿耿的人，面对困难从不退缩，勇往直前的人。
指导教师：风向标
作文四：《作文：给我留下深刻印象的人》600字
给我留下深刻印象的人
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
作文五：《给人留下深刻印象的好简历》1300字
给人留下深刻印象的好简历 一份好的个人简历，对于找工作至关重要，有时甚至起到决定性的作用。那么什么样的个人简历才是吸引人的简历？什么样的简历是最要不得的？简历是写得越长越多越好吗？在个人简历写作过程中，除了考虑自己叙述的需要，还要考虑什么？就这些问题本网采访了跨国公司斯伦贝谢的招聘主管许达友，许先生提出了许多中恳的建议，我们希望能给正在找工作的朋友们以或多或少的启迪。 记者：斯伦贝谢每年都要招聘大量应届毕业生，能否在简历写作方面给毕业生一些建议？ 许达友：从筛简历者的角度写简历非常重要，但很多人忽略了这一点。因为我们每次招聘都会收到上百份简历，而我们花在每份简历上的时间并不多。 记者：在很短的时间内主要看什么？ 许达友：其实这要看一份个人简历能在这么短的时间内传达什么。简历在１５秒内给人留下的印象至关重要。要想检验一份简历是否吸引人，一个简单的办法就是把这份简历交给一个人，１５秒后拿回来，然后你问他关于这份简历他知道什么，他从这份简历中获得多少关键信息。 记者：什么样的简历算是一份好简历？ 许达友：简历无固定格式，但在写的过程中要考虑这份简历会给看的人留下什么印象，与别人的简历能否有种区分的感觉，以及在简历中突出了什么。 简历要尽量简明，并不是写得越长、越多越好。如果一份简历写了５页纸，可能我们花在每页纸上的时间 只有两三秒。我们通常会看到一些简历，最上端有一个很大的标题，写着”简历”两字，旁边是字体比它小５倍的名字，紧接着是一些密密麻麻的东西，这样的简历就不是很好的简历，看简历的人首先要浪费两秒种看标题，接下来还要从密密麻麻的字体里费力地去找有用的信息。 简历要事实求是，弄虚作假是最要不得的。简历中的重复现象很严重，尤其是英文简历，很多人都用同样的句子，同样的ＣＯＶＥＲ ＬＥＴＴＥＲ，写得很漂亮，但通常不会获得良好的第一印象，因为这是一份相互共用的东西，通过英语交谈我们很快就能发现这份简历是不是他写的。如果他的英文能力并没达到这个水平，可是他写了一份很好的东西，我们就认为这个人不诚实。我们对一份写得不太好，甚至句子中夹杂着错误的简历可能比对这份简历的印象还要好一些。 记者：你遇到在简历中弄虚作假的人多吗？ 许达友：多！有趣的是在某些方面大家都千篇一律地写上很多东西，比如个性，很多人都会写”乐观开朗””富有创新精神”等等，语言能力大家就会写”流利”。只要是好的就往上写。但实际上一问到具体问题，我们就能辨别真伪。其实大家认为的好东西并不是写得越多越好，这就好象在做一种掩饰，要记住，写得越多，被问到的机会越多，就越容易露馅。简历一定要如实填写。 记者：你认为简历上为什么会有那么多虚假和浮夸的东西呢？ 许达友：很多学生在择业方面目标含糊，对所应聘的公司及其职位并不十分了解，也不知道是否适合自己，就盲目去尝试，这是最重要的原因。很多简历的制作是适合每个公司的，没有个性和针对性，只要是好的都写上，一看就知道他在四处投递，普遍撒网。有的人来了之后才问这家公司做什么，有的一看就不合适，他只是在碰运气。我想对大家说这样做不仅对应聘者本人形象不好，对学校形象不好，浪费他的时间，也浪费我的时间，还有可能使真正合适的人错过机会。
作文六：《给我留下深刻印象的人》200字
给我印象最深的人是《假如给我三天光明》里的主人公：海伦＆ｍｉｄｄｏｔ；凯勒。
海伦＆ｍｉｄｄｏｔ；凯勒出生在美国。在她一岁半的时候，她生了一场重病，从此双目失明，双耳失聪，与有声有色的世界隔绝了。
当她的脾气变得越来越坏时，沙利文老师来到了她身边。老师每天都教她摸盲文、拼单词。渐渐地、她的性格开朗活泼起来了，还学会了阅读、书写和计算，甚至学会了如何发音、说话。
海伦对学习的热爱简直到了疯狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地写单词和句子，以至小小的指头都磨出了血也不在乎。
后来，她在沙利文老师以及父母的鼓励下，凭着自己坚强的毅力和对学习的热爱，终于考上了大学。
她对学习的热爱和坚强不屈的精神值得我们学习。
作文七：《给我留下深刻印象的人》400字
给我留下深刻印象的人
一年级入学时，来到教室，教室里有整整齐齐的桌椅，椅子上放着各式各样的书包，其间有一个六七岁的同学手提着书包，正在东张西望的寻找座位。
这位同学便是罗琉涛，一开始的时候看上去非常廋，也有一点矮，我想他的体力肯定不行，而且有点胆小，几次叫他，他都不吭不理的。
可有一次玩游戏，我对他的看法就从根本的改变了。我和罗琉涛和其他几个好朋友玩抓人的游戏，我们锤子剪刀布，一刀决胜负，我和其他伙伴都出的是锤子，只有罗琉涛一个出剪刀。由罗琉涛抓，倒数十秒后我尽全力跑得远远的，生怕他追上，结果数完以后他以惊人的速度追上了我，我又尽全力地跑，但还是逃不出他的“魔爪”。
第二轮是我抓，我倒数十秒的时候他已经跑得无影无踪了，我漫山遍野的寻找，操场、健身器材、文雅楼这些地方都不见他的身影。上课了，我在回到教室的途中看见了他，于是我问他：“喂罗琉涛你到底躲到哪儿去了啊，我半天都找不到你。”
他哈哈大笑起来说：“你好笨啊，那你找了厕所没？”我疑惑的说：“找了呀，我找了文雅楼的厕所。”他笑着说：“我是躲在勤勉楼的厕所了”。
可惜光阴似箭，日月如梭。一转眼我们已经六年级了，相处的时间已经不到一年了。
叶子鸿
作文八：《给我留下深刻印象的人》500字
给我留下深刻印象的人
３０多岁，高挑的个儿，一头乌黑的披肩长发，一张瓜子脸，高高的鼻梁上驾着一幅眼睛，说起话来声音轻柔、温和。她就是两年来与我朝夕相伴的语文老师——陈老师。
陈老师是个风趣幽默的人。一次语文课上，陈老师正讲着用“犹如”造句，看见张伟同学正在睡觉，就说：“上课时，张伟同学伏在桌上睡着了，他梦见了一个美丽的花园，犹如仙境一般。”刹那间，同学们把目光都转移到张伟身上，看见他正在睡觉，便哄堂大笑起来。张伟被吵醒了，同桌的李佳告诉他陈老师造的句子，他也羞红了脸。我们就是在这样轻松愉快的气氛中接受知识的。
陈老师还是一个和蔼的老师。她常和同学们谈心，让师生之间没有距离。还记得那次陈老师到外地去学习，由张老师给我们代课。整整过了两个月陈老师还没回来。有天下课后，一个同学跑进教室，大声喊：“陈老师回来了！”顿时，教室里沸腾起来，同学们争先恐后地涌出教室，向陈老师跑过去，有的同学还激动得哭起来，那时，陈老师多像我们久别的妈妈呀！
陈老师又是一个严厉的老师。一天，上语文课，我正玩着橡皮擦，突然，没听到陈老师讲课了。我抬起头看见陈老师正严厉地盯着我，虽然没批评我，但看见这严厉的眼神，我的脸刹那间热辣辣的，赶紧放下了手里的橡皮擦。这时，陈老师才继续讲课。
幽默风趣、和蔼、严厉的陈老师，给我留下了深刻的印象。
作文九：《[重点]给我留下深刻印象的人》3500字
给我留下深刻印象的人
在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。
那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在～
给我留下深刻印象的人
每当我看见那双漂亮的鞋子，眼前就立刻浮现出这样的情景：寒风中，一个老人在角落里为人补鞋，他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。
记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天，哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿，天色逐渐暗了下来，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋划了一道口子，我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说：“老爷爷您能帮我补鞋吗，”老人望了望天空，忧郁了一下，说：“好把～我帮你补。”老人又重新坐了下来，打开补鞋箱，拿起鞋开始补。我仔细端详着老人，白苍苍的头发，一张长满皱纹的脸，鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧，冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋，左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍，直到缝得很结实。鞋补好了，我问他：“爷爷多少钱，”“一元。”他回答。我愣住了，“怎么这么便宜，一天也赚不了多少钱～”“我只不过在家闲着，没事做，出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了，掏出身上所有的钱给老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿着补好的鞋往家中走去，还不时回头望了望，只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。
爱“唠叨”的奶奶
我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始“念经”了“今天去买东西，那可叫个累呀～路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽～
这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：“小孩子，要以学习为重～”你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢～如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：“真唠叨～”这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”，永远陪伴我度过一生一世～
《草船借箭》缩写
周瑜为了保卫国家，便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造１０万枝箭，并说１０天内就要。诸葛亮痛快地答应了，说：“我３天之内就送１０万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵，还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然，没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把２０条快船用长绳连起来，一直往江北驶去。当时，大雾漫天，不久，船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑，便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说：“先不要进攻，让水陆军的弓箭手向他们射箭。”
过了一会儿，船就被射满箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮令军士开船，并一起大喊：“谢谢曹丞相的箭～”
船到了南岸，周瑜已经派了５００名军士在江边等着搬箭，卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事，只好自叹不如。
《金色的鱼钩》缩写
１９３５年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。
才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。
我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。
渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。
老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。
同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办，
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦，”说吧，一个硬男子汉，丢脸～不说吧，又闷在心里。算啦～她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了～”“没什么，”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我，我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办，”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办，”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀，她净干鬼事。我走了过去，呀～她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
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作文十：《一个给我留下深刻印象的人》500字
一个给我留下深刻印象的人
上个周末，我正要去图书馆借书，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我扔的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，也没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。
在选购书籍时，我透过玻璃窗看到那张包装纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。
生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！
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