上过小学
作文一：《防溺水安全作文》400字
防溺水安全作文
时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但近段时间，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被一个个的水溏所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我校特向学生们发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。 同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
作文二：《防溺水安全作文》2200字
防溺水安全作文（一）
星期天，我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍。跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了。小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗？说着把钱递到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了饮料店，气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐，抬腿就往回跑。见到小刚，把可乐递给他，他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快。
望着江边刚刚做好的码头，我们心血来潮，竟偷偷走了下去。翻开一块块河里的石头，看到有许多小螃蟹在逃。直逗得我们两人心里痒痒的，蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远。湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录，学校的规定，父母的叮咛皆抛到九霄云外去了，我们在水里尽兴的嬉戏。
突然，感到裤裆一湿，不好？涨潮了！望着四周突然而来的潮水，吓得我们尿都流了出来，并且大声呼救。时间过去了多久，我无从知道 ．突然间，我看到岸上远远奔过来一个身影，那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作，我判定是妈妈。可能是妈妈见我们到江边玩，许久不回家来，竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕，深懂水性的妈妈，转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边。说：“孩子别怕！把手伸向我。妈妈的声音轻柔中带着颤抖，”妈妈……“我把妈妈的手握得紧紧的，妈妈看着我，慈爱地微笑着。她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来。
生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，经过这次教训，使我懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，可又不会有谁真正注意到它呢？现在，回想起那天江边遇险的一幕幕，我有了很深的感触。青少年死于溺水的人也很多，我们不能在没有成人在场的情况下游泳，更不能在江河畔嬉戏打闹。
人生中有许多重复，惟独生命只能经历一次，我们要珍惜这次机会，珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着，呵护着，尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了，他们会不伤心吗？为了他们，为了我们，大家要注意安全，珍惜生命，关爱明天，让世间的各个角落都充满爱，充满笑声。
防溺水安全作文（二）
河像一条玉带从我们村庄绕过，河岸上堤脚边有几棵硕大的樟树。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉。村里的孩子们更是把这里当成他们嬉戏游玩的乐园。 但……白塔河演绎着生活的欢乐，但也见证了生命的消失。 那是暑假的一天中午，我们小区的几个老人玩着麻将。我正坐在一旁仰望着天空。几个小孩慌慌张张地跑来，“不好了，雨熙跌进水里了。”当大人们拿着网、扛着竹排把两个小孩捞上来的时候，聪聪和刚刚已经奄奄一息，无论怎样做人工呼吸，还是扑放在牛背上，都无济于事。懊恼声、叹息声、哭声响成一片。雨熙是个好学生，是她爸爸妈妈的骄傲，可她才９岁，连世俗都还未看破的一个小女孩，那条河无情地结束了她的生命。人们只能从两人慌张的姿态，想象水中挣扎的情景。 假如，做爷爷的不带孩子到河里游泳，也许孩子就不会因好奇而下水；假如河里没有挖机，也许河水就不至于很深；假如把孩子看紧一点，也许孩子就没有机会外出……唉！生命又哪里有假如。河水是我们的生命之源，她有时是温柔平静的，有时又是刚烈澎湃的；有时是清澈见底的，有时又是深不可测的。为了不再使我们美丽的江河蒙受不白之冤，请我们珍爱生命，谨防溺水吧！
防溺水安全作文（三）
俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。（ｍ．ｌｚ１３．）纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演……
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作文三：《防溺水安全作文》3900字
防溺水安全作文（１）：
当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦地煎熬和漫长的等待之后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹生命的来之不易？
当你看见一位身患重病的病人，看见他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱？
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。可是这么美丽的生命有时却又是这么的脆弱，几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知而瞬间消失！
小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，２０－３０分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过２小时。
游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
因此我在这里呼吁：我们要珍爱生命，远离溺水。
防溺水安全作文（２）：
当我看完《防溺水宣传片》时，仿佛有千思万绪涌上心头。水与人类的生活密不可分，可有时它却用它那老虎般的大口吞没了无数儿童的生命……说到这，我又想起了老师的叮咛，父母的嘱咐，不禁发此感言：防溺水很重要！
每当夏季来临时，总能看见一些儿童在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能造成溺水事故发生。每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了我们的熟虑：１．跟爷爷刚学会游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死；两名小学一、二年级的学生，暑期到外婆家度假，暗地里瞒着外公、外婆去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以令人深省，而这些死亡的背后，更多的是对防溺水知识的缺乏。
防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真正做到防溺水并没有想象中那么容易。首先，学会游泳是必然的，它能在关键时刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知识，“防患于未然” ，虽说它是书面的，但它却能在最危急的时候给你最清楚的判断。
同学们，认真学习防溺水知识吧！它能让你受益一生。同时，也让我们用健康的童年来奠基美好的人生。
防溺水安全作文（３）：
生活中，自然灾害和突发事件都会把我们打个措手不及．所以，我们一定要学会自我保护，以免灾难发生时我们采取自救。
那是一个炎热的夏天，我正在游泳馆里自由自在地游泳。我一会潜水，一会儿又和别人比赛；一会儿又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一个大胆的想法：从深水区两米跳下去，再再游到浅水区。要知道，我可是从１米游到２米，再游回来的。
就这样，我准备跳水了。我站在离水面２米高的位置上，准备跳下去，我深吸了一口气，“扑通”一声，我跳进了水里。本来按我的“正常计划”走，努力向前划的。可是，我一不小心，找不到了方向，所以，我的身体一下失去了控制。在深水区像一头疯狂的野牛左右乱撞。
此时的我，自己安慰自己：“不能慌，千万不能慌，要先憋住气”我憋住了气，身体慢慢的浮了上去，我一把抓住了别人的游泳圈，就像抓住了救命草一样。我找准了方向，一口气游了过去。现在想起来还有些后怕，当时，要不是及时抓住了别人的游泳圈，我早就一命呜呼了。
这件事虽然已经过去了，但是却深深地印在了我的心底。因为它时刻提醒我：时刻要绷紧自我保护的这根玄呀！
防溺水安全作文（４）：
时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但近段时间，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被一个个的水溏所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我校特向学生们发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
防溺水安全作文（５）：
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
一、中国儿童意外溺水调查报告
在中国，意外伤害是０～１４岁儿童的首要死因。平均每年全国有近５０，０００名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近１５０名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，１０个因意外伤害而死亡的０～１４岁儿童中，有近６个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，２分钟后便会失去意识；４～６分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
二、游泳安全要点
１、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。
２、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。
３、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。
４、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
５、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
６、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
７、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
三、溺水的急救
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
防溺水安全作文（６）：
又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得 人们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以 给酷热难耐的人们带来分外的喜悦在远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿 般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另 外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来！ ”捉 迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游 戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终 究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。静 静的小河再一次回归平静，悠悠地流淌着。从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安 的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归 来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。
一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一 条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍 的儿童、青年，甚至是成年人。
“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语 处处悬挂着， 可能有几个人谨记心中， 谨遵行动中呢？生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。 一个个生命在不知不觉中消逝了， 这是谁的过错？是那一条绿意 浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的 无辜的孩子，或者是学校、家庭的教育？一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说出 的一番话。 挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此 刻，他一定在呼唤，一定在懊悔！ “救命！救命！ ”的哀号又有谁能听 见呢？在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看见呢？他在溺水中的懊 悔，又有谁去思考过呢？
朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海 洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。溺水发生在身 边，防溺水也就在我们的身边。生命短暂，生命更值得珍爱！
作文四：《防溺水有关的知识》300字
眼看着暑假又要到了，喜欢玩水的孩子肯定不在少数，公安、教育部门认为再给家长、孩子 上一课非常重要。 会议上，市公安局水上治安分局也列举了一些和青少年防溺水有关的知识。 １、家长、孩子正确评估自身的游泳水平，不盲目晚睡，更不去陌生危险的自然水域， 如深潭、野塘、水库和溪边等处游泳。 ２、孩子游泳要有家长陪伴，尽量到有救生员值岗的游泳场所游泳。下水前要了解自身 的身体状况，并充分做好热身活动，到安全的水域下水，防止溺水事件的发生。 ３、即使在游泳池，也不要依赖充气浮具，并听从救生员的管理，严禁在游泳池边追逐 打闹，推搡他人，跳水潜泳等危险动作。 ４、孩子如遇同伴溺水，请勿轻易下水，降低重心借助棍、绳和衣服等可用于救生的器 材，进行施救，同时千万不要忘记向成人求助。
作文五：《防溺水的作文》1800字
防溺水的作文
防溺水的作文
俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，
等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演……
防溺水的作文
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。大 ．．．有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 小编为大家整理的相关的防溺水的作文供大家参考选择。 防溺水的作文第一篇
防溺水夏季天气炎热，为防止学生在游泳中发生溺水事故，安全度过暑假，九峰小学开展了“预防溺水，安全度夏”为主题的活动。
该校对学生进行“游泳安全”的主题教育，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”、“珍爱生命，远离危险”等专题教育，学校在宣传窗进行“预防溺水，安全度夏”的专题宣传。同时发放告家长书，联系家长、社会齐抓共管，对游泳活动进行有利引导、正确对待。使孩子度
过一个健康、文明、安全的暑期活动。
４月１５日，石台县中学１名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡；６月３日，郎溪县１名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡；６月１２日，省水利水电职业技术学院４名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中１名２００２级女生预下水时不慎滑入湖中，约７分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。
５月７日，山西省应县７名中小学生结伴到一水库玩，其中１名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，５名学生陆续坠入水中，溺水身亡。５月１５日，广西壮族自治区全州县石塘高中４名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。５月２９日，浙江省青田县侨乡实验学校１名初二学生到 江游泳，溺水身亡；３０体，该县利民小学１名四年级学生在 江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，该县温溪镇一小１名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。
通过教育活动，使我区全体师生更加认识到“安全无小事，事事有安全”。安全教育日虽然过去了，但我们要积极发挥学校教育主阵地作用，安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。
溺水可以避免——一些学生为了逞强好胜，在不知水深河水底的情况下，就潜入水底，有的甚至在水底连续有两个小时以上，还做各式各样的姿势，很容易因体力不支而溺水。
夏天天气炎热，游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了，结果导致头晕．恶心．心慌等不适应感觉
［防溺水的作文］
作文六：《防溺水安全作文500》2500字
防溺水安全作文５００
导语：游泳～是大多人喜爱的一项运动。但因此也导致许多溺水事故的发生～所以我们应该注意游泳安全。下面是ｙｕｍｉ小编为大家整理的优秀作文～欢迎阅读与借鉴～谢谢！
【篇一：防溺水】
“叮铃铃～叮铃铃”上课铃声响了。听说今天的班队课～张老师要给我们看防溺水安全知识教育的录像呢！张老师一进教室～果然对同学们说：“今天我们看防溺水安全知识的录像。”同学们都很高兴～马上讨论了起来。
录像里的叔叔告诉我们不要在不知水情的地方游泳～很有可能会发生漩涡～或被水草缠住等危险～外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳～也会可能发生意外。因此～在游泳之前～一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。
下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救？一、小腿抽筋时～要马上深吸一口气潜入水中～用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳～脚跟向下压。等好一些后～再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时～我们要马上按摩脚趾。等好一些后～再游到岸边。三、大腿抽筋时～我们要先按摩大腿～再用仰泳游～同时将大腿向上翘出水面～
１ ／ ５
用没有抽筋的另一条腿轻轻蹬水～游到岸边。四、手指抽筋时～要马上把手握紧～然后再张开～反复做几次后～用没有抽筋的部位划向岸边防溺水安全作文５００。
看了这个录像后～我们增长了不少预防溺水安全的知识。看来～我们以后游泳也要多多注意防溺水安全哦！
【篇二：防溺水】
白塔河像一条玉带从我们村庄绕过～河岸上堤脚边有几棵硕大的樟树。每逢夏季～人们便在这里洗澡、乘凉。村里的孩子们更是把这里当成他们嬉戏游玩的乐园。
他们三个一群～五个一伙～像一群群旱鸭子～一会儿从樟树上翻着筋斗扑通扑通地跳入水里～一会儿两手交错扑打着水面往对岸游～一会儿潜入水底～半晌才露出个头儿。最有趣的是～雨过之后放晴的日子～要是河水不是很深～小伙伴们在水中围成一个圈儿～双手用力地击打水面～那鱼儿便会时不时地跃出水面。
白塔河演绎着生活的欢乐～但也见证了生命的消失。
那是暑假的一天中午～我们小区的几个老人玩着麻将。几个小孩慌慌张张地跑来～“不好了～聪聪和刚刚落水了防溺水安全作文５００。”当大人们拿着网、扛着竹排把两个小孩捞上来的时候～聪聪和刚刚已经奄奄一息～无论怎样做人工呼吸～还是扑放在牛背上～都无济于事。懊恼声、叹息声、哭声响成一片。聪聪才９岁～刚刚才６岁。人们只能从
２ ／ ５
两人的姿态～想象水中挣扎的情景……。
假如～做爷爷的不带孩子到河里游泳～也许孩子就不会因好奇而下水；假如河里没有挖机～也许河水就不至于很深；假如把孩子看紧一点～也许孩子就没有机会外出……唉！生命又哪里有假如。河水是我们的生命之源～她有时是温柔平静的～有时又是刚烈澎湃的；有时是清澈见底的～有时又是深不可测的。为了不再使我们美丽的江河蒙受不白之冤～请我们珍爱生命～谨防溺水吧！
【篇三：防溺水】
游泳～是大多人喜爱的一项运动。但因此也导致许多溺水事故的发生～所以我们应该注意游泳安全。
每年夏天～学校总是千叮咛万嘱咐～不厌其烦地进行教育～严禁到池塘、小溪、湖边、大海这些地方游泳～可我们同学们就是不听～导致发生了许多溺水身亡的事故。这些事故的发生我们是可以防止的～却还是发生了～这些不都是同学们不听劝告的后果吗？
今天早上～我看新闻联播时～就看见这样的一条新闻：在某个池塘边一个大约五年级的同学一不小心掉入池塘里～与他结伴同行的三位同学为了救他～也不幸溺水身亡～就这样～四条如花般的生命凋落了～他们的家长都悲痛欲绝。
四条生命啊！祖国的四朵鲜花呀！就因天气太热私自去池塘边游泳～就这样没了～这不令人难以接受吗？
３ ／ ５
所以～同学们应对游泳安全问题引起重视～游泳必须由家长带着～不能自己与小伙伴私自同行。还应注意这些事项：游泳前不能吃药；患有传染病的同学不宜游泳～免得将疾病传染给别人；饭后一个小时不能游泳～避免抽筋的状态；游泳时若感到胸闷、心慌～气短应及时呼救或上岸休息……
同学们～生命只有一次～它不能重来～请大家珍爱生命！为了你们的生命～为了你们的家人～请勿私自去游泳。
【篇四：防溺水】
炎热的暑假马上就要到了～同学们都想找个凉快的地方去避暑～有的同学就想到水库或溪边去游泳～可是有的同学却不知道水到底有多深～就冒昧的下去游泳。但游泳是有一定的危险性～每年夏天～不知有多少人因为游泳而失去了鲜活的生命。所以告诫大家：没有成年人的陪护千万不要去游泳防溺水安全作文５００。
我曾经听外婆给我讲过这样一个故事：在他小的时候～家里很穷～没有电风扇更别提什么空调了～呆在家里嫌热～有一天中午～他就和小伙伴们一起趁家人午休的时间偷偷溜到河边玩耍～小朋友们看到清清的河水很高兴～就开始玩起了打水仗～玩了一会儿～他们就想去游泳～其中有个十一二岁的大哥哥带头先下了水～于是别的小朋友也跟着一个个下去游泳了～在水里你追我赶～玩的可开心了。可是有的小朋友根本就不会游泳～快天黑了～小朋友尽兴的回家了～
４ ／ ５
到了吃晚饭的时间～隔壁邻居家的阿姨找不到自己家的女儿了～我心想坏了～是不是刚才在水塘游泳还没回来～于是我就和他们一起去找～刚到河边就看到了他的衣服还在岸边～可是左找右找就是看不到人影～大家都慌了～连忙找来各种工具进行打捞～几个小时过去了～最后终于在一处水流湍急的石缝边找到了～可是他已经停止了呼吸～永远的离开了我们
这个故事给了我深刻的教训～在这里～我提醒大家：游泳一定要有家长看护～不会游泳的最好不要下水～即使游泳也应在有安全保障区的游泳区内进行～严禁在非游泳区内游泳。这样我们的生命才有安全保障。
为了防止溺水～我们应该做到：不宜在太凉太深的水库或鱼塘游泳～如感觉水温与体温相差较大～慢慢入水～渐渐适应～可以在水中玩游戏～但不能搞恶作剧。在露天游泳池遇到雷雨天气时～应立刻上岸～到安全的地方躲避～以免发生意外。
同学们一定要记住血的教训～防止溺水、珍爱生命。
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作文七：《防溺水安全教育作文》3400字
防溺水安?全教?育作?文?
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的人离?开这?个世?界呢?！?我们要?顽强?抵抗?，我?们的?生命?不能?白白?牺牲?，就?像陶?渊明?说的?“一?生能?复几??，倏如流?电惊?晋”?。今?天，?我听?校长??说： ?
上个学?期，?有一?个低?年级?的学?生在?河边?洗脚?，不?小心?把一?个鞋?子?掉到河?里了?，就?去捡?那个?鞋，?地很?滑，?人就?掉到?河里?了，?幸亏??有个学?生看见?了，?就大?声喊?“救?命”?这两??个字，就?有个?大人?听见?了，?就急?忙?跑过去??，学生说?：?
“有?个低?年级?的学?生掉?到河??里了。大?人急?忙走?下去?，把?学生?救起??来了，幸?好还?可以?进行?及时?抢救?。所?以我?希望?大家??都不要去?河边?游泳??了。游泳?时必?须遵?守以?下的?规矩?：?
一、?游泳?前必?须做?好热?身运?动。? ?
二、水?下不?明时?，不?要跳?水。?【第?二篇?】：? ?
一旦溺?水赴?黄泉?，悔?之已?晚恨?无穷?水，?是生?命之?源，?如果?地球?上?没有水?，人?类就?会死?去。?但是?水也?给人?带来?了危?害，??如洪水、?海啸??等，但目?前发?生最?多的?还是?溺水?事件?。其?实很?多溺?水事?件是?可以?避免??的，?就因为有?的同?学逞?强好?胜，?因体?力不?支而?溺水?，有?的同?学到?水深??的地方游?泳而?发生?危险??，还有的?同学?游泳?技术?不佳?，没?有经?过家?长同??意就去游?泳而?发生?溺水?事故?。人?的生?命是??宝贵的，?人生?只有?短短?的几??十年，一?眨眼?就过?去了?，大?家应?该珍?惜生?命，?不要?浪费?年华??。记得今??年的一天?，我?在家?里闲?得无?聊，?可许?多又?小又?黑的?苍蝇?在我?面前?飞来??飞去，于??是我拿起?双手?，用?拱着?的双?手抓?住了?一只?苍蝇?。我?只要?将手??轻轻一合?，这?只苍?蝇就?会死??在我手中?，可?苍蝇?仍旧?拼命?地挣?扎，?努力??
逃脱，我?被苍?蝇这?种热?爱生?命，?珍惜?生命?的行?为感?动了?，情?不自?禁张??开了手，?放走?了苍?蝇。?连苍??蝇都懂得?珍惜?生命?，何?况我?们人?类呢?？?所以?我们要?热爱?生命?，阻?止溺?水事?件的?发生?，那?我们??应该怎样?阻止?呢?？首先??我们一定?不要?到无?安全??设施、无?救护?人员?的水?域游?泳，?遇到?有人?溺水?，应?大声?呼救?，而?不是?害怕?逃走?，没?有呼?救，?使溺??水的人失?去救?援机??会而死亡?，也?不是?看到?有人?溺水?，不?管三?七二?十一?，就?跳下?去救?人，??这样有可??能两人都?会因?溺水?而亡?。人?生是?美好?的，?短暂?的。?现在?，我??送给大家?一首?我在?书上?看到?的关?于防??溺水的儿?歌：? ?
野外游?泳真?危险?，水?深漩?涡看??不清，一?旦溺?水赴?黄泉?，悔?之已?晚?恨无穷?。人??只有一次?生命?，从?现在?开始?，让?我们?珍惜?生命?，热?爱生?命?吧！?【第三?篇】?：?
溺水?今天?，我?和爸?爸去?游泳?，之?前我?都是?用游?泳圈?有的?，这??次爸?爸把游泳?圈放?在了?一旁?，让?我自?己游?，爸?爸看?到我?不敢?放手?游泳?，就??对我说：? ?
“你要?勇敢?点，?有老?爸在?你身?边呢?。”?爸爸?用大?大的?手拖??着我，?我用手?用力?的划?，脚?用力?地蹬?，爸?爸突??然撒手不?管我?了，?我一?下子?就?像石头?一样?沉下??了底，我?一下?子就?站了?起来?，我?还是?不用?游泳?圈游?，?本想能?简单?游泳?，既?然溺?水了?，我?也不?游了?。游?泳其?实没?那么?简单?。?【第四?篇】?：?
?那次溺水?给我?的教?训防?溺水?安全?教育?作文?防溺?水安?全教?育作?文湖??水清?凉、酷暑?难耐?。每?逢这?个季??节，人们?都忍?不住?想到?沟渠?、江?河、??湖海中去?畅游?一番?。然?而，?就在?江河?、湖?畔给?人们?带来?欢快??、娱乐之??际，却也?隐藏?着许?多我?们看?不见?的危?险，?这突?然而?至的?危险?，会?使疏??于防患的?我们?后悔??、悲痛一?辈子?。记?得那?是去?年的?一个?夏天?，我?和同??
伴又跟往?常一?样来?到河?边，?“扑?哧”?一声?双脚?一跃??就跳入了?水中?，在??尽情的享?受了?河水?的清?凉和?惬意??之后，我?们开?始游?上河?岸。?已经?上岸??的我，忽?然发??现仍然没?上岸?的同?伴在?水中?扑腾?、挣?扎着?，身?体在??往水?中下沉。?事情?紧急?，我?来不?及多?想，?“啪?”的??一声就跃?入了?水中?，直??接游向同?伴，?当我?还没?弄清??楚怎么回?事时?，她?已经?爬在?了我?的背?上，??双手死死??的掐住了?我的?脖子?，使?我不?仅出?气不?得，?身体?还被??她压得一??个劲的直?往下?沉，?口中?还不?停的?直呛?水，??折腾了几?番之?后，?马上?我就??被弄得精?疲力?尽，?我意??识到自己?的生?命受?到了?威胁?，情?急之?下，?我连??忙使?劲摔开她?的手?，赶?紧游?上了?岸。?我不?敢再?下河?去拉??她，看着?她在??河中挣扎?，惊?慌失?措的?我拾?起身?后菜??地里的一?根豆?角芊?就伸?向了?她，??这才把她?拉上?了岸??。半天，?两人?吓得?什么?话也?没有?说，?好久?了，?她才??告诉我这?场危?险是?由于?她突?然小?腿抽?筋引?起的?。事??情虽然过?去这?么久??了，可我?仍然?觉得?心有?余悸?，不??敢随随便?便的?下河?游泳?。经?过这?次溺??水事件之?后，??我从中积?累了?许多?经验?和教?训，?我真?想告?诉所?有喜??欢下?河游泳的?人，?当有?人溺?水需?要求?救时?，我?们不??能冒然下?水营?救，?我们??应该知道?：?
出于?一个?人求?生的?本能?，溺?水者?往往?会在?惊慌?失措?之中?死死?抓住??一切能够?抓住?的东?西，?包括?施救?者，?使我?们也?有可?能落?于危?险之?中。??这时，需?要我?们正?确的?估计?自己?的营?救能?力，?如果?两者?的力?量悬?殊，??我们可以?一边?呼救?，一?边下?水救?人。?如果?我们?自身?的营?救条?件不?足，??下水营救?只会?多赔?上一?条性?命，?这时?，我?们要?学会?立即?大声?呼救?，同??时要寻找?身边?或周?围一?切可?能救?助的?工具?，例?如救?生圈?、竹?竿、?木板??等物品，?并把?它们?抛或?递给?溺水?者，?帮助?其上?岸。?以工?具救?人不?仅能??将我们的?危险?系数?降到?最低?，还?能使?溺水?者获?得更?多求?生的?机会?。如??
果在万不?得已?的情?况之?下，?需要?我们?直接?下水?去救?人，??我们最好?是等??到对方挣?扎无?力之?后再?进行?施救?，并?且救??人时不应?正面?接触?对方?，如??对方失去?意识?，应?游至?对方??背后将其?手臂?反转?拖带?出水?面，?再进?行施??救。生活?之中??，我们常?常会?遭遇?到许?多不?备而?至的?危险?，如?果我?们能??够多学习?和多?掌握?一些?自救?或防?灾、?减灾?的知?识和?本领??，我想当?我们??在面对灾?难之?时，?我们?就不?会那?么的?惊慌??失策、手?足无?措了?。人?的生??命是宝贵?的?！属于?人的?生命?只有?一次?，关?爱生?命就?应该?从我?做起?，从?防?患做起??！那么请?你、?请我?们最?亲爱?的同?学一?定要?记住?：?
?“我防溺?水有?高招?，大?人陪?伴第?一招?；?游前热?身第?二招?，伸??手踢腿?弯弯腰?，预?备动?作不?可少?；?解除抽?筋第?三招?，赶?紧上?岸很?重要?，喝?补糖??水解疲劳?。防?溺措?施要?知道?，不?可逞?能不?骄傲?，安?全二?字要?记牢?，远??离危险平?安好?。”?忍耐?和坚?持虽?是痛?苦的?事情?，但?却能?渐渐?地为?你带??来好处。? ?
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作文八：《防溺水安全教育作文》6900字
防溺水安全教育作文
防溺水安全教育作文
的人离开这个世界呢！我们要顽强抵抗，我们的生命不能白白牺牲，就像陶渊明说的“一生能复几，倏如流电惊晋”。今天，我听校长说：
上个学期，有一个低年级的学生在河边洗脚，不小心把一个鞋子掉到河里了，就去捡那个鞋，地很滑，人就掉到河里了，幸亏有个学生看见了，就大声喊“救命”这两个字，就有个大人听见了，就急忙跑过去，学生说：
“有个低年级的学生掉到河里了。大人急忙走下去，把学生救起来了，幸好还可以进行及时抢救。所以我希望大家都不要去河边游泳了。游泳时必须遵守以下的规矩：
一、游泳前必须做好热身运动。
二、水下不明时，不要跳水。【第二篇】：
一旦溺水赴黄泉，悔之已晚恨无穷水，是生命之源，如果地球上没有水，人类就会死去。但是水也给人带来了危害，如洪水、海啸等，但目前发生最多的还是溺水事件。其实很多溺水事件是可以避免的，就因为有的同学逞强好胜，因体力不支而溺水，有的同学到水深的地方游泳而发生危险，还有的同学游泳技术不佳，没有经过家长同意就去游泳而发生溺水事故。人的生命是宝贵的，人生只有短短的几十年，一眨眼就过去了，大家应该珍惜生命，不要浪费年华。记得今年的一天，我在家里闲得无聊，可许多又小又黑的苍蝇在我面前飞来飞去，于是我拿起双手，用拱着的双手抓住了一只苍蝇。我只要将手轻轻一合，这只苍蝇就会死在我手中，可苍蝇仍旧拼命地挣扎，努力逃脱，我被苍蝇这种热爱生命，珍惜生命的行为感动了，情不自禁张开了手，放走了苍蝇。连苍蝇都懂得珍惜生命，何况我们人类呢？所以我们要热爱生命，阻止溺水事件的发生，那我们应该怎样阻止呢？首先我们一定不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳，遇到有人溺水，应大声呼救，而不是害怕逃走，没有呼救，使溺水的人失去救援机会而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，这样有可能两人都会因溺水而亡。人生是美好的，短暂的。现在，我送给
大家一首我在书上看到的关于防溺水的儿歌：
野外游泳真危险，水深漩涡看不清，一旦溺水赴黄泉，悔之已晚恨无穷。人只有一次生命，从现在开始，让我们珍惜生命，热爱生命吧！【第三篇】：
溺水今天，我和爸爸去游泳，之前我都是用游泳圈有的，这次爸爸把游泳圈放在了一旁，让我自己游，爸爸看到我不敢放手游泳，就对我说：
“你要勇敢点，有老爸在你身边呢。”爸爸用大大的手拖着我，我用手用力的划，脚用力地蹬，爸爸突然撒手不管我了，我一下子就像石头一样沉下了底，我一下子就站了起来，我还是不用游泳圈游，本想能简单游泳，既然溺水了，我也不游了。游泳其实没那么简单。【第四篇】：
那次溺水给我的教训防溺水安全教育作文防溺水安全教育作文湖水清凉、酷暑难耐。每逢这个季节，人们都忍不住想到沟渠、江河、湖海中去畅游一番。然而，就在江河、湖畔给人们带来欢快、娱乐之际，却也隐藏着许多我们看不见的危险，这突然而至的危险，会使疏于防患的我们后悔、悲痛一辈子。记得那是去年的一个夏天，我和同伴又跟往常一样来到河边，“扑哧”一声双脚一跃就跳入了水中，在尽情的享受了河水的清凉和惬意之后，我们开始游上河岸。已经上岸的我，忽然发现仍然没上岸的同伴在水中扑腾、挣扎着，身体在往水中下沉。事情紧急，我来不及多想，“啪”的一声就跃入了水中，直接游向同伴，当我还没弄清楚怎么回事时，她已经爬在了我的背上，双手死死的掐住了我的脖子，使我不仅出气不得，身体还被她压得一个劲的直往下沉，口中还不停的直呛水，折腾了几番之后，马上我就被弄得精疲力尽，我意识到自己的生命受到了威胁，情急之下，我连忙使劲摔开她的手，赶紧游上了岸。我不敢再下河去拉她，看着她在河中挣扎，惊慌失措的我拾起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，这才把她拉上了岸。半天，两人吓得什么话也没有说，好久了，她才告诉我这场危险是由于她突然小腿抽筋引起的。事情虽然过去这么久了，可我仍然觉得心有余悸，不敢随随便便的下河游泳。经过这次溺水事件之后，我从中积累了许多经验和教训，我真想告诉所有喜欢下
河游泳的人，当有人溺水需要求救时，我们不能冒然下水营救，我们应该知道：
出于一个人求生的本能，溺水者往往会在惊慌失措之中死死抓住一切能够抓住的东西，包括施救者，使我们也有可能落于危险之中。这时，需要我们正确的估计自己的营救能力，如果两者的力量悬殊，我们可以一边呼救，一边下水救人。如果我们自身的营救条件不足，下水营救只会多赔上一条性命，这时，我们要学会立即大声呼救，同时要寻找身边或周围一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它们抛或递给溺水者，帮助其上岸。以工具救人不仅能将我们的危险系数降到最低，还能使溺水者获得更多求生的机会。如果在万不得已的情况之下，需要我们直接下水去救人，我们最好是等到对方挣扎无力之后再进行施救，并且救人时不应正面接触对方，如对方失去意识，应游至对方背后将其手臂反转拖带出水面，再进行施救。生活之中，我们常常会遭遇到许多不备而至的危险，如果我们能够多学习和多掌握一些自救或防灾、减灾的知识和本领，我想当我们在面对灾难之时，我们就不会那么的惊慌失策、手足无措了。人的生命是宝贵的！属于人的生命只有一次，关爱生命就应该从我做起，从防患做起！那么请你、请我们最亲爱的同学一定要记住：
“我防溺水有高招，大人陪伴第一招；游前热身第二招，伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少；解除抽筋第三招，赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲，安全二字要记牢，远离危险平安好。”忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶
快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些
需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）
（２）工作方法 （怎么做：ＨＯＷ）
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个
部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计 划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制
订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不
易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：＂今后要努力学习，争取更大进步＂这一目标就不明确，怎样努力呢，哪些方面要有进步，如果必为：＂数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。＂这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到＂数学中上水平＂这一目标呢，可以具体化为： 每天做１０道计算题，５道应用题，每个数学
公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合＂全面、合理、高效＂的要求，
工作计划：
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
１、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
２、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上＂？＂。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己
制定计划的能力越来越强。
作文九：《防溺水安全教育作文》4200字
防溺水安全教育作文
２０１２－０６－０６ １９：５１ｌｕｑｉｚｈｉ４｜分类：学习帮助 ｜ 浏览６９２１次
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２０１２－０６－０９ １０：２５
时近盛夏，不少人选择了游泳这个避暑的方法。但近段时间，时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被一个个的水溏所吞噬，令人痛心。为积极响应六月份的以“防溺水”为主题的“安全教育月”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我校特向学生们发出以下倡议：
一、树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。
三、学会相关的防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际。
四、从我做起，严守学校纪律。坚决不参与危险的外出游泳活动。
五、在加强自我安全意识的同时，亦努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出洗冷水澡的行为，要坚决抵制并劝阻。
同学们：我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素质，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
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２０１２－０６－０６ ２０：１０ｊｉａｎｇｊｕｎ７２８｜五级
珍爱生命，预防溺水
星期天，我和另一位要好同学小刚来到河边玩耍。跑着跳着不知不觉中身上就有点热汗了。小刚说：“你帮我去买瓶饮料好吗，说着把钱递到了我的手里”．我只好拔腿就向街上跑去，到了饮料店，气喘嘘嘘的我把钱递给老板买了两瓶可口可乐，抬腿就往回跑。见到小刚，把可乐递给他，他拉开盖子仰起头来就喝了个痛快。
望着江边刚刚做好的码头，我们心血来潮，竟偷偷走了下去。翻开一块块河里的石头，看到有许多小螃蟹在逃。直逗得我们两人心里痒痒的，蹲下身来伸手去捉；不知不觉离岸边越来越远。湍急清冽的河水让我们忘却了这里每年都有淹死人的记录，学校的规定，父母的叮咛皆抛到九霄云外去了，我们在水里尽兴的嬉戏。
突然，感到裤裆一湿，不好，涨潮了～望着四周突然而来的潮水，吓得我们尿都流了出来，并且大声呼救。时间过去了多久，我无从知道 ．突然间，我看到岸上远远奔过来一个身影，那匆匆的脚步及不断往耳后掖头发的动作，我判定是妈妈。可能是妈妈见我们到江边玩，ｌｅｄ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄ ｉｎ ＂２５ ｒｅｎｔｓ＂ ｆｒｏｍ １９３９ ｔｏ １９４０， ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ａｓ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ， ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ ｅｖｅｎｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ， ｃｏｎｔａｃｔ ｐｅｏｐｌｅ， ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ ａｎｄ ｐｕｂｌｉｃｉｔｙ ｐｅｏｐｌｅ． Ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ｐａｒｔｙ ａｎｄ ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ ｌｅａｄｅｒ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｓｅｒｉｅｓ ｐｒｉｎｔｅｄ ｉｎ ｐｌａｉｎ ｔｅｘｔ， ｅｘｐｌａｉｎｉｎｇ ｔｏ ｅｎｌｉｇｈｔｅｎ ｔｈｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｓｓｅｓ， ａｒｏｕｓｅ ｔｈｅ ｐａｔｒｉｏｔｉｃ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｓｓｅｓ
许久不回家来，竟寻到江边上来了；看到眼前的一幕，深懂水性的妈妈，转眼间就趟过齐腰深的河水来到我和小刚的身边。说：“孩子别怕～把手伸向我。妈妈的声音轻柔中带着颤抖，”妈妈……“我把妈妈的手握得紧紧的，妈妈看着我，慈爱地微笑着。她用肩膀把我扛回到岸边又去背小刚过来。
生命无价，脆弱短暂。一次车祸，一次溺水，都会使人失去生命，经过这次教训，使我懂得热爱生活，珍惜生命，生命，是无价之宝，安全，我们从小听到大，可又不会有谁真正注意到它呢，现在，回想起那天江边遇险的一幕幕，我有了很深的感触。青少年死于溺水的人也很多，我们不能在没有成人在场的情况下游泳，更不能在江河畔嬉戏打闹。
人生中有许多重复，惟独生命只能经历一次，我们要珍惜这次机会，珍惜生命。我们的生命有许多人关爱着，呵护着，尤其是我们的父母；如果我们的生命结束了，他们会不伤心吗，为了他们，为了我们，大家要注意安全，珍惜生命，关爱明天，让世间的各个角落都充满爱，充满笑声。
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２０１３－０５－１１ ２２：１６１０５２８５０５２｜三级
无情的杀手－－－－溺水事故
我曾经看到过这样的图片：悲痛欲绝的家长，怀里抱着身体冰冷、无声无息的孩子泣不成声。这样的图片往往意味着一条幼小的生命因为本可以避免的错误消逝了。溺水事故，就像一位无情残酷的杀手，夺去了一条又一条宝贵的生命。
炎炎夏天，游泳，是许多人喜爱的运动之一。但是，就是因为有为数众多的人不注意自身安全，随意到海边嬉戏、玩耍、游泳，没有到正规的的游泳馆去，所以，就发生了数不胜数的溺水事故，造成了一个又一个悲剧的发生。据统计，在２００６年中，全市学生非正常死亡合计４８人，其中，因为溺水而身亡的事故数为２６人，占５４．１７％，这些数据触目惊心，难道还不足以引起所有人的重视吗，
为此，我提出以下几点建议：
１．不要独自一人外出游泳、要游泳的话要有家长陪同。
２．不到江、河、湖、海等地方游泳，要到正规游泳馆。
３．游泳时不要依赖充气式浮具，如游泳圈、浮床等，万一泄气，无所依靠，容易造成溺水。
４．游泳时，如果皮肤受伤出血，应立即上岸。
５．遇到有人溺水时，应大声喊叫或拨打１１０请求协助，不可贸然下水施救。
同学们，我们的生命只有一次，世界上没有后悔药，可千万别做出令自己后悔莫及的事情来啊～
夏天到了，天气非常炎热，最好的避暑方法莫过于游泳了。但游泳有一定的危险性，每一年，不知有多少人因为游泳而失去了生命。下面就有这么一则关于溺水的悲剧故事。
２００８年６月２５日是一个令人伤感的日子，一个叫戴明明的１３岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。那一天，天气特别炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑，起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他兴奋地往深水区游去。没过几分钟，两个同伴就怎么也找不到戴明明的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现戴明明。
不知所措中，两个同伴悄悄地收拾书包溜回家了。
ｌｅｄ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄ ｉｎ ＂２５ ｒｅｎｔｓ＂ ｆｒｏｍ １９３９ ｔｏ １９４０， ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ａｓ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ， ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ ｅｖｅｎｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ， ｃｏｎｔａｃｔ ｐｅｏｐｌｅ， ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ ａｎｄ ｐｕｂｌｉｃｉｔｙ ｐｅｏｐｌｅ． Ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ｐａｒｔｙ ａｎｄ ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ ｌｅａｄｅｒ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｓｅｒｉｅｓ ｐｒｉｎｔｅｄ ｉｎ ｐｌａｉｎ ｔｅｘｔ， ｅｘｐｌａｉｎｉｎｇ ｔｏ ｅｎｌｉｇｈｔｅｎ ｔｈｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｓｓｅｓ， ａｒｏｕｓｅ ｔｈｅ ｐａｔｒｉｏｔｉｃ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｓｓｅｓ
回到家，戴明明的同伴把刚才发生的事情告诉了自己的父母，两家的家长连忙感到鱼塘边，看到戴明明的书包还在鱼塘边，知道事情不妙，急忙打１１０报警。等到把戴明明从鱼塘深水区大佬上来的时候，他早已没了呼吸。
这件事给了我们深刻的教训，在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深谁冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 为了防止溺水，我们应该做到以下几点
１、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍；没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。
２、游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小腿抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
３、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，２０到３０分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过２小时。
４、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。
５、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。对刚学会游泳的同学更不能这样做。
６、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。
７、参加游泳的人必须身体健康，患有下列疾病的同学不可游泳：心脏病、高血压、肺结核、肝炎、肾脏、疟疾、严重关节炎等。女同学月经期间不能游泳，患红眼病和中耳炎的同学也不能游泳。
８、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的，因此应立刻上岸，到安全的地方躲避风雨
ｌｅｄ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄ ｉｎ ＂２５ ｒｅｎｔｓ＂ ｆｒｏｍ １９３９ ｔｏ １９４０， ｔｈｅ Ｃｏｍｍｕｎｉｓｔ Ｐａｒｔｙ ａｓ ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ， ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｔａｋｉｎｇ ｅｖｅｎｉｎｇ ｃｌａｓｓｅｓ， ｃｏｎｔａｃｔ ｐｅｏｐｌｅ， ｏｒｇａｎｉｚｉｎｇ ａｎｄ ｐｕｂｌｉｃｉｔｙ ｐｅｏｐｌｅ． Ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄ ｐａｒｔｙ ａｎｄ ｄｅｍｏｃｒａｔｉｃ ｌｅａｄｅｒ ｓｉｎｃｅ ｔｈｅ ｓｅｒｉｅｓ ｐｒｉｎｔｅｄ ｉｎ ｐｌａｉｎ ｔｅｘｔ， ｅｘｐｌａｉｎｉｎｇ ｔｏ ｅｎｌｉｇｈｔｅｎ ｔｈｅ ｃｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｓｓｅｓ， ａｒｏｕｓｅ ｔｈｅ ｐａｔｒｉｏｔｉｃ ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ ｏｆ ｔｈｅ ｍａｓｓｅｓ
作文十：《有关防溺水安全教育主题班会》3200字
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有关防溺水安全教育主题班会
学习溺水安全的．关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。那么怎么安排主题班会呢，下面请参考提供的．关防溺水安全教育主题班会～
．关防溺水安全教育主题班会【１】 教学目的：
１．提高安全意识，学习溺水安全的．关知识。
２．初步了解溺水安全的．关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
３．自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养．关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只．一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
１、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题，
总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没．会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘
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不去。
２、上搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要．以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
１、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，．无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
２、必须要．组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
３、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶．假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
４、对自己的水性要．自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
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５、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
６、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
１、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
２、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
３、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没．救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现．人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结
１、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么，
２、教师小结：
生命只．一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
．关防溺水安全教育主题班会【２】 天气逐渐炎热，
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防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实．效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
１、大家听一听．关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失，此刻，你在想什么，请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
１、什么是溺水，
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称
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“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计．重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
２、问：溺水原因主要．哪几种，
学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时．发生。
３、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生，
我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等．水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现．同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
１、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
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２、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天，
１、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天，
２、讨论，总结：
同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好！
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