湿妹的小湿弟
作文一：《我的好老师200字作文 》900字
我的好老师２００字作文
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我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，攥上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一 页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我淀瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集Ψ中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又噤放回了书包里。
我们的郁老师，我非常呋喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每磺一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，龙我就会想到要做个好孩子，她会让我更上跃一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。倾
炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的患身材，嘴角时常
挂着微笑，这就是我的老援师，一个美丽而温柔的老师。
记得有一 次，我们期中考试的时候，老师生病了。 可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上躲好每一节课。当卷子发下来时，有几个同谡学却没有考好。老师没有发火，只是温柔铹地看着他们，轻声地说：“没关系，希望檀你们下次努力！不要让我失望啊！”说完煸还与他们击掌加油呢！
还有一次，我们胭去葡萄园采摘葡萄。由于人多而且又都是拳低年级的孩子，一路上，老师目不转睛地蝉看着我们，生怕我们出什么问题，自己累？得连口水都没喝上。到了园里，老师又怕 剪刀伤到我们的手，细心地为我们每一位黍同学剪下足量的葡萄，望着老师满脸的汗鸽水，我们心里充满了幸福与敬意??
这伐就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。蝻
我有一个好老师，她就想一个辛勤的园悌丁一样浇灌着我，是我无时无刻地感到老？师那平凡中透露出圣母的光辉，是我那幼ゎ小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您缀，是您让我那平凡又朴素的作文里长出了锐花草，小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中劫复苏过来。
老师的关爱，慈祥，平凡，？伟大，体谅。都是我感到我的老师是个好苄老师，虽然我有时很恨您，因为您给我们躞每次
放假留的作业太多，我多没有时间完宇了。从这种严宽之间我
也感受到了老师对叟我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
作文二：《我的好老师作文200字》1500字
我的好老师作文２００字
我的好老师作文２００字
我的好老师＂ 篇一：我的好老师，２００字， 张皓栋
我们的老师姓张，经常穿着黑色的衣服，头发黑黑的，给人一种活力的感觉。老师有时很开心，但是一看到有调皮的同学在玩时，心情就从晴天转为阵阵雷雨。老师很聪明，有些我们不知道的，老师都知道。
有次，我们的张老师出差，早读上乱七八糟，语文课有两节是其他老师上的。下课的时候，我们班调皮的同学吕优优把不认真的名字都擦掉了，班长上去记了１２个他的名字，写完之后，她把黑板擦放进了水里，到了中午，张老师回来了。她没有说那些人，不过从态度来看好像在说：你以后不要这样了
我们的张老师一直把我们当成她的孩子，我真喜欢我们的张老师～
篇二：我的好老师，２００字， 许姝颖
我有一位非常美丽、年轻的老师，猜猜她是谁，有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、灵敏的耳朵，我们班如果有一个人叽叽喳喳都能听到。她就是黄老师～
一次，我们第一次考试，我们专心致志地做题，忽然，邹家睿把桌子一踢，把椅子一摇，如同山崩地裂，大地都快被震的摇晃了起来，我们专心致志的心已经飞了，我们好奇心又上来了，吵的吵，说话的说话。
在老师的指导下，邹家睿变安静了，我们也安静了，教室了变的鸦雀无声，老师用十分温馨的笑望着我们，我们一下子感到了一丝温柔，我抬起了头，看着老师的微笑，这时老师的微笑永远都铭记在我心里。
交卷了，那时，我还在想老师那温馨的笑容，老师们都永远刻在我心上～
篇三：我的好老师，２００字， 钟馨怡
我喜欢的老师是我们的班主任罗老师，从一年级到三年级罗老师一直陪伴着我们。她中等个子，有着一头乌黑亮丽的短发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。
罗老师是一位温和细心的人，对我们像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们一丝不苟，认真负责。
在学习上如果我们不认真，罗老师就会很生气，会大发雷霆，严厉的批评我们，有时老师也会很温柔，轻轻的摸我们的头。可罗老师现在不教我们了，但是我们不会忘记她的。
这就是我们的班主任罗老师。
篇四：我们的汪老师，２００字， 刘青山
我们的汪老师长着长长的，乌黑的头发，大大的眼睛，小鼻子 ，大嘴巴。他温柔起来像一团水，可她凶起来就像一只母老虎。
她为了我们班的学习费了好大的劲呢～她每周都要评每周之星。进步之星和先进小组成员，每节课下后，都要对我们进行表扬和批评。
我们的汪老师有时还是个急性子。有一次上课时，她向我们提出了一个问题，我们都没举手，汪老师说：难道这么简单的问题都不会，再把课文读一遍，不懂再读，一直读到会为止。我们读完后都举起了手，汪老师才恢复平常的温柔情景。说她急性子吧，是啊～要不那会让我们一直读到会呢，
这就是我们的班主任汪老师
篇五：我的体育老师，２００字， 胡效诚
说起体育老师，我的话就宛如河中水一样滔滔不绝。
我的；体育老师姓张，我们都他张老师。高高的鼻梁，不大不小的耳朵。在我心中我的体育老师是多面体的是，狮子、老顽童、魔鬼。
狮子；每当我们上体育课时候，我们都要闹，不一会我们闹疯了，只要张老师一声狮吼，叫我们停下，我们就会立刻安静下来。
老顽童；当我们在自由活动的时候。张老师，好像吃了返老还童药一样。一会和我们打篮球，一会和我们打羽毛球，一会和我们跑步。
魔鬼；我清楚的记得有一天我忘带了绳子，张老师就让我跑二十圈，等我跑完已经快下课了，我马上躺在地上，张老师说：站起来，不要躺着。
这就是我们的体育老师。
作文三：《我的好老师作文200 我的好老师200字》1200字
我的好老师作文２００ 我的好老师２００字
我的好老师２００字 在我上三年级的时候，班上来了一位新老师。他姓王，名字我不知道。
起初我还以为，男老师很凶，他并不凶，他先自我介绍，我才知道他并不凶，如果有不会的题目，他经常帮助我们。吃饭的时候他和我们一起吃饭，帮助那些一些喜欢挑食的同学，改掉一些挑食的毛病，他不光让我们改掉挑食的毛病，下课了，他也像个小孩一样和我们一起玩，玩着玩着，一位同学也不知怎么回事，不小心把老师的眼镜搞掉了，那位同学立即帮老师捡起眼镜，我们想一定会有恐惧发生，谁知老师没生气，还帮那位同学拍拍身上的土边拍边说：“摔疼了吗。”
你听了我的介绍一定很羡慕我有这么好的老师了吧！
我的好老师２００字相关内容：我的好老师４００字 暑假到了，我参加了英语兴趣班。学习的第一天开始了，一来到学校，我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素，竟管年纪轻轻，可乌黑的短发里，已有好几根白发。圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛。上课时她很幽默。．．．
我的好老师３００字 她是我心目中的好老师，她是最负责人的老师，她是谁？她是教我一至四年级的语文老师——王宏丽。王宏丽是丰宁第三小学的老师，她能把课上的非常精彩，她对待每一位学生都非常公平，不会偏向谁，也不会低视谁，瞧不起谁。
我的好老师１３００字 在我还在上幼儿园学前班时，我常常就
在想，我小学的老师会是什么样呢？严厉？温柔？美丽？善解人意？我看着窗外流着汗水修剪花草的园丁，想象着我心目中好老师的样子。美貌梦想中我的好老师是美貌的。
我的好老师１０００字 如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。
老师，谢谢您 老师，学生在此由衷的向您表达感谢，谢谢您。老师，还记得第一次见你，是在教室里，您手捧课本，在讲台上一站，神色严肃。方才热闹如集市的教室立刻安静下来。全班几十双眼睛齐刷刷的看向你，哪一个心里不是恐惧的。
有味道的老师 因为平凡，才能不平凡。－－－－－－题记她，没有明星般艳丽的容貌；也没有歌唱家一样甜美的声音。但她平时博览群书、手不释卷；上课出口成章、金玉良言，她就是我们最最敬爱的沈老师。如果细细品味，就会发现沈老师身上有着特别的味道。
我的英语老师 我的英语老师非常严厉，我以为老师对每一个学生都非常严厉，但我却看到了老师温柔的一面。这一天下午，我正在上英语课，忽然了我的肚子疼了起来，我想举手，但是我却没有举手，因为我怕老师批评我浪费她的时间，所以我只好惹着，过了一会．．．
老师，谢谢你 夜幕降临，晚风轻拂，轻轻地吹动着窗帘，星星一簇一簇地缀在宁静的夜空中，每一颗都在眨着慵懒的眼睛，
和人一样，它们也已经筋疲力尽了吧。明镜般的月亮悬挂在天空，
把银色的光辉谱写到大地上。
作文四：《我的好老师作文200字左右 》900字
我的好老师作文２００字左右
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我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我渐渐地喜欢上了她。
李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清澈明亮的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来非常有学问。
李老师讲课很有趣，她总是微笑而有耐心地给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是因为老师读书非常像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全 都在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班雨 后春笋似的冒出许多读书高手。
别看李娆老师很温柔，她也有严厉的一面。一次下弯课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了圬鲜血直流，非常危险。幸亏被李老师及时锤发现，送他去了医院，才得到医治。事后怃，李老师用了一节课的时间严肃地讲了安т全的重要性。李老师的严厉，代表着她对圭我们的无比关心。
这就是我的老师，一录位把热血和青春都奉献给学生的好老师。
我有一个好老师，她就想一个辛勤的园丁噗一样浇灌着我，是我无时无刻地感到老师锆那平凡中透露出圣母的光辉，是我那幼小钿的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您，蠛是您让我那平凡又朴素的作文里长出了花帜草，小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中复苒苏过来。
老师的关爱，慈祥，平凡，伟恭大，体谅。都是我感到我的老师是个好老仁师，虽然我有时很恨您，因为您给我们每颛次放假留的作业太多，我多没有时间完了拐。从这种严宽之间我也感受到了老师对我够们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
我揸心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我褐们，教育我们，让我们知道学习的乐趣， 让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中盛的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难帆时，她总能帮助我们克服困难，当我们需 要她帮助时，她总是有求必应。
我心目？中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启，发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把预知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中坠的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱阁，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她 是我们的良师益友。
当一位好老师是很蛘不容易的。她要照顾我们，要教育我
们，？要开导我们．．．．．．她那么辛苦，可矽她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的炽精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老脉师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习簿、不断积累知识，在老师的培育和关怀下析成长，不辜负老师的期望．．．．．．
作文五：《我心中的好老师作文200字》1700字
我心中的好老师作文２００字
篇一：我心中的好老师，２００，
我心中的好老师有很多位，但我最喜欢的老师是金老师。
金老师长着一头乌黑的头发，金老师个子中等，上课的时候他对我们很严肃，但下课金老师就变成了我们的好朋友。我们在听写的时候如果我们错了一个字或一道题金老师就让我们改三遍或者五到十遍。在我二年级第二学期期末考试的时候，我得了全班第五名呢～我觉得这是金老师平常对我们严肃才有的今天的成果～
我在这次的班级的书法比赛中，我得了一等奖我非常开心。我现在写字的姿势越来越不好，只想贴到本子上去。金老师就会提醒我一下，有的时候我是在管不住我的姿势了，就会揪一下我的小辫子。由于这样我的姿势越来越好了。
我爱你金老师～
篇二：我心中的好老师，２００，张佳琦
我喜欢的老师是我们的班主任老师——王老师。
王老师长得很漂亮，微卷的头发，金灿灿的，在阳光的照射下格外漂亮，王老师有一双弯弯的眉毛，像两轮新月，“月亮”下面是一个粉框的眼镜，眼镜里有一双睿智的眼睛。
老师开心时，和我们说笑、玩闹。有一天中午，有一个同学和老师开玩笑，我们都以为老师会很生气。可谁知老师呵呵一笑，没有怪罪那个同学的意思。从那以后，大家和老师的关系更融洽了。这时，老师是朋友。
可老师要是生气，可就大事不好了。老师生起气来拿就会把眼睛瞪大，眉毛一立，我们知道暴风雨前的闪电。果不其然，老师果然滔滔不绝的批评起来了，大家都只能一动不动地听着，大气不敢喘。不过，老师很少会生气的。
这就是我喜爱的王老师。
篇三：我心中的好老师，２００，田鑫茹
每当我看见我的老师心中就充满了感激。
有一次，我们在上课，老师走下讲台和我们互动，她看着我们每个人的脸，有些同学嘴边起了泡，其中也有我，看着老师沉思了片刻，接着又讲起课来，过了两天老师说‘’最近这几天很热容易上火，请大家以后带点自己喜欢的水果吃，从此，整个上午的课间都飘着水果的香气了，而我们的老师却在辛苦的批改着作业，就这样，我们班到现在还在坚持着我们的水果派噢；以前的我总爱生病，现在的我吃上水果就好多了，几乎不生病了。以前我身体很弱，现在我很有力气。我的老师，我多么感谢您，是您让我们身体强壮，让我们胃口丰富，我亲爱的老师，你是我们心中的榜样，在这里我想对您说：“赵老师您辛苦了”。
篇四：我心中的好老师，２００，
她，长着一双明亮的会说话大眼睛，头发乌油油的，从来不染。她不喜欢打扮，少化妆，衣着也很自然，不穿华丽高贵的衣服，也不戴很首饰。她给我的感觉很朴实，但很有精神。
她，整个人都有小孩子的味道。说话时声音甜甜的有点小孩子的声音。她对我们很好，特别是她还会给我们很多奖励。比如
暑假过后，她会给作业写得认真的同学发一张奖状，觉的好奇。我第一次拿到署假作业一等奖的奖状时，妈妈告诉我，那是老师激励你们认真完成作业的到下学期，一定会有更多同学认真完成作业的，你可不能落后哦～果然，国庆长假里，同学们的作业大多都完成的很认真，这不，很多同学们又得到了老师的奖赏，有的是一根棒棒堂，有的是一个小小的发卡??逗得大家心花怒放。
这就是我心目中的好老师～她是谁， 她，就是我的班主任——王老师
篇五：我心中的好老师，２００，陈旭豪
陶老师是我们的班主任，她教我们语文。对我们要求可严了。
这一学期，我不知道怎们回事，上课老走神，经常做小动作，注意力不集中，老师点了我好几次名子，让我印象最深刻的一次，在上课的时候，我又走神了，做小动作，和小朋友说话不注意听老师讲课，老师让我下课办公室，我心想这下糟了老师又得批评我了，可是到了办公室，老师既没有批评我，还很耐心给我做课堂思想工作，给我讲很多道理，我听后，决定以后尊守课堂纪律，
听老师的话。
这就是我的老师，既严厉又关心我的老师，我喜欢我的老师。
作文六：《我的老师作文200字_1》300字
我的老师作文２００字
我的老师作文２００字
我要投稿
发件人：墨染兰溪
河北省固安县第二小学 王韫熙
要说无私奉献的人，理所当然的就是我们的石老师。
有一次，我的语文作业忘带了，我以为自己会被大骂一顿，但老师没并没有骂我，还亲切地对我说：“没关系，下午带来吧。下次写完作业要检查是不是装进书包里了，要做一个做事细心的孩子哦。”
今天班会课前，我看到讲桌上有许多的笔和本子，心想：这么多的笔和本子，是谁买来的呢，我就跑去问老师：“老师，这些笔和本子是谁买的，”“我啊，这个月你们小组和快乐组，表现的这么出色，老师买点奖品发给你们，高兴吗，”“恩，恩，高兴～”我不住的点头，心里乐开了花。真有点不敢相信这是真的。老师竟然为我们而花钱，以后我一定要好好学习来回报老师。
这就是我的老师，一个平易近人又无私奉献的老师。
指导教师：石明艳
作文七：《我的语文老师作文200字》300字
本文关键字：我的语文老师姓王，圆圆的脸，白白的皮肤，眼睛大大的，可漂亮了。她的笑容总是那末灿烂，对待每一位同学又总是那末耐心、细致。在学习上，我不是一个自觉的学生。总是让老师头痛，让父母操心。有时候我上课不听讲，作业不认真完成，王老师就会及时给爸爸妈妈联系说明情况，同时，还会对我进行严厉的批评。每当我有进步，哪怕是一点点进步，王老师都会很开心，她会在我的脸上亲一下。想到这里，我感到很惭愧。学习了《将心比心》这篇课文，我的心里很不平静。王老师用她那颗爱心、真心，时时刻刻地温暖着每一位同学的心，特别是对我，更是倾注了大量的心血，而我却一次次地让她失望……我下决心一定要做王老师心中的了学生，唯一能够报答她的就是好好学习，天天向上。
作文八：《我的老师(200字)作文》8300字
精选作文 ：我的老师 （２００字 ） 作文 您是我的恩人， 我的恩人是您。 至今， 我还回想到您。 您对我的恩情， 叫我怎能忘记。 小树的长大， 有辛勤的园 丁； 我的成长， 有您的一份力。 至今， 我还回想起您， 想起您对我的 教育， 让我感激不尽。 懵懂的女孩， 已成知识的少女， 一切都是您的给予。 要不是您， 哪来今天成绩， 千言万语涌上心头， 只浓缩为短短地三个字：感 谢您！初二 ：仲佳熠
篇一：我的老师作文
我的老师， 她没有光鲜亮丽的外表， 但 是朴素大方， 对待学生和蔼可亲， 幽默风趣的讲课风格让我们敬佩， 一听到 “唯恐天下不乱， 就怕没笑话看！ ” ，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十， 个子高 挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出 众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂 在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！ ”
唐老师教课方式与 其他老师迥然不同。 她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事， 或联系实际动手实践， 从而大大提高了我们学习数学的兴趣， 连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣， 课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急 促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！ ”但是同学 们还是像麻雀一样叽叽喳喳的， 唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型， 都安静点！ ” 但是， 有两个人还是窃窃私语， 不幸被唐老师抓个正着。 唐老师叫他们站起来， 说道：“我现在就杀 鸡给猴看，让你们再猖狂！ ”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师 更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！ ”此时，大家都不吵 闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低 下了头， 唐老师看见我们都安静了， 便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱， 就怕没笑话看！ ” 过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课 都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更 好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。 同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很 烂 ， 而且有许多题目不会， 唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍， 直到我们全部明白 为止。
有一次测验， 她告诉 我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作 业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳 就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光 相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击 中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人 抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己 是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才 想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种 期待， 迫切的期待。 我不敢正视那目光， 慌乱的地低下了头。 在那充满期待的目光的注视下， 我羞愧地， 但又是勇敢的承认了错误。 唐老师托起我的头又帮我整好衣领， 温和的说：“这才 是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！ ”我又望了望那双眼睛，那里留露出的 是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！ ”可不
知为什么， 却没说出来。 因为唐老师的到来， 让我们班的学习进步了； 因为唐老师的到来， 让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带 给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩 时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开 头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是 这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的 朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年级说起??一直到我现在上的五年级，打开回忆 的大门，来寻找老师您和我的“友谊足迹” 。
从懵懵懂懂的幼儿 园开始回忆？似乎有点太早了。这足迹看来倒也不好找，从哪里开始？就是那件事吧，那件 事过后，我确信了，老师，你就是我的铁哥们。
办公室外的走廊显 得格外安静，手里攥着纸巾，一滴滴泪水划过脸颊直到颈脖。头微微低了下去，不敢直视老 师。 “没事儿，下次考好就行了，别哭了。 ”我的“水珠”仍然不停的往下掉，听了老师的安 慰，节奏更快了。老师一把把我抱进了她的怀里，又递给我一团纸巾。 “哭吧！哭吧！哭出来 心里会好受些！顿时，好象发泄一样，我泪如雨下，哭得惊天动地。 “怎么了，今天和妈妈说 傻话了？” “嗯——”我用极小的声音回答道。突然，上课铃响了。 “好了，别哭了，这不是 你的性格啊！回去上课吧！ ”我攥着纸巾，慢悠悠的回到了教室。
办公室离教室只有 几步的距离。昨天我的英语考试考得不好，今天一早，妈妈就大发雷霆。于是我们在家里吵 了好久以后，我连早餐都没有吃，就冲出了家门。想着想着就到教室了，刚刚还没有抹去的 泪痕显得格外显眼。这节课是语文老师的课，吴老师您看到我泪流满面的进来，愣了一下。 我恍恍惚惚地上完了一堂课。下了课，您轻轻地拍了一下我的桌子示意我去您的办公室。我 在后头跟着，走过讲台，穿过教室，来到了办公室。
“怎么回事啊， 廖迅。 这不是你呀！ ” 吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。 不知怎的， 自己脆弱的 心灵 “咯噔” 一下， 眼泪顿时又不争气的落下。 我竭力止住我的眼泪， 但却像条件反射似地， 总也挤不进去。 “今天发生什么事情了？怎么， ｍｉｓｓｌｉ 骂你了？” 老师的双瞳， 穿过了眼镜， 充满了担忧的神情。 我带着哭腔， 我结结巴巴的说：“今天??和妈妈吵架了??因为英语没 有考好??” 我说得很慢， 好像每说出一个字， 就要了我的命一样。 “就这事？” 您的眼神里， 好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生， 老师很喜欢你， 可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！ ” 我不知道该说些什么， 只是一个劲 的拼命点头。 “想一想， 自己为什么这次英语考得这么差呢！ 语文你不是学得很好吗？怎么英 语就??” 吴老师可能在指望着我说一下失败的原因， 可惜我说不出话来。 我本来想说：“是 啊！ ”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！ ”看我说不出 话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问 他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。 “他说，不是我聪明，而是我把别人 喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老 师的眼睛。 “因??因为他认真学习了。 ”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。 “是啊，你本来就是 很聪明的孩子， 你要是学习认真的话， 也可以变得更聪明的！ ” 我听了老师的话后， 一股莫名
其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因 为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老 师一样， 她也给了我许多的温暖。 吴老师走到李老师的办公桌边， 搂着我说：“是啊， 加油吧！ ” 李老师说“相信自己！好吗？” “好！ ”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑 海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友 谊礼物。
老师， 不管您是高高 在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。
提起我的老师 有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大， 高高 的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的 脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲 般的爱。
记得那时我们刚进 入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常 差。 那天下午， 其他班都走了， 老师把我们留下一个一个地教， 帮我们指导。 有一天下午， 我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这 时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一 直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地， 军训活动结 束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快 乐乐地学习。
就这样， 一个月过去 了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得 到更多、 更广的知识， 不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课， 让他取得好成绩。 慢慢地， 又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉 重的担子也放下了。
“是啊， 多好的一位 老师啊！ ”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常 理解学生的心情。
回忆军训结束以后， 开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。
上课的
也没有让您看 到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献 是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长 年累月地辛勤培育着祖国的花朵。 她像红烛， 燃烧着自己， 却照亮了别人。 她的教导如滴 滴甘泉，滋润着我们的心。
她， 是一位多么可亲
可敬的老师啊！
我的老师作文 ６００字
我的老师孙涵泊， 是 朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但 对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便 不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说 这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了 孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白， 鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也 常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉 恨， 多诽谤， 甚至参与加害和摧残。 孙涵泊却慈悲， 视一切都有生命， 都应尊重和和平相处， 他真该做我的老师。
晚上看电视， 七点钟 前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是 嗤笑， 目不斜视， 双手打起节拍。 我是没有这种大气派的， 为了自己的身家平安和一点事业， 时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的 也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵 泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。
我在他家写条幅， 许 多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。 ”再问：写的什么？说：“字。 ”又问：什么字？说：“黑字。 ”我的文章和书法本不高 明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也 看不出好在哪里， 但我要在文坛上混， 又要证明我的鉴赏水平， 或者某某是权威， 是著名的， 我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的 这幅联， ？＊＊＊＊＊＊＊， ＊＊＊＊＊＊春 ？ ，多好！ ”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹 角，直奔事物根本，他真该做我的老师。
街上两人争执， 先是 对骂， 再是拳脚， 一个脸上就流下血来， 遂抓起了旁边肉店案上的砍刀， 围观的人哄然走散， 他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打 仗！ ”现在的人很烦，似乎吃了 ｚｈ à药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发 生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者 悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不 敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 春节里， 朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着， 有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小 袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金 刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！ ”说罢又忙他的操作。??孙涵泊没有世俗， 他不认作神就敬畏， 烧香磕头， 也不认作是裸体就产生邪念， 他看了就看作是人的某一部位， 是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然， 他真该做我的老师。
我的老师话少， 对我
没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样 子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是 诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人 接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个 学生吧？
下页篇二：我的老师作文 ６００字
我的老师作文 ６００字
老师 ， 是传授知识来 哺育我们的辛苦园丁 ， 也是老师让我知道人生当中的对与错 ， 是我的红绿灯 ， 该怎么做 ， 也是老 师教我的 ， 在人生的旅途中 ， 是他为我点燃希望的光芒 ， 给我插上了理想的翅膀 ， 翱翔在知识的 海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉， 在其过程中， 老师对我的忠告和关爱， 就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位， 就是他让我哭又让笑，就是他 －－－何荣荣
他就是我六年级的 语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷 乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次， 发成绩单时， 当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：
比被打入十八 层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我 熬到了下课． ． ． ． ． ．
课上严父， 课下好友， 就是他，我的老师．
篇三：我的老师 ＿作 文
我的老师
一
老师是人类灵魂的 工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一 个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。
记得那天， 我们正等 着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色 一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿 佛要掉下来了。 又一声巨响， 天空被划破， 暴雨如瀑布般倾泄而下， 雨点像子弹般射向大地?? ？ 同学们对不起，今天我迟到了。 ？ 激动、热爱??一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，在 黑板上写起字来，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们 温暖??窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖??上完课后，我在老师旁边背课文，
无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正 是您为了我们所付出的。
您的爱， 如太阳一般 温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最
圣洁、 最无私的 爱。
这， 就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师 ！
二
经历了许多的事情， 遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里， 她的目光 是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我 更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来
孙老师果真叫 了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：？ 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁 入胡天?? ？ 由于高度紧张， 原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏， 藏的不知去向。 ？ 哄 ？ 的一下， 教室里爆发出一阵笑声， 有些同学还在窃窃私语??这时我愈加尴尬， 真想找个 地缝钻进去。 ？ 同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松 一下。 ？ 我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同 学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。 不知不觉间， 我深深 爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言 故事??在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不， 上星期， 北京 十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下 镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在 我旁边， 在我读课文的过程中， 我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我， 鼓励着我， 始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失
望的， 我暗下决 心。 当我读完课文后， 不仅十一学校的老师对我大加表扬， 班主任脸上也露出了欣慰的笑容。 孙老师曾告诉我：竞 争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有 一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
三
我的老师
老师是人类灵魂的 工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老 师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材， 留
着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的 内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次， 我发了 高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老 师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：？ 孩子，你发烧了，高烧三
十九度五呢！ 你 想吃点什么，老师去给你买?? ？ 当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。 ？ 陈老师，您来 了。 ？ 我对陈老师说。 ？ 是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？ ？ 这时，我的眼睛湿乎 乎的??
下页篇四：小学作文：我心目中的老师
我心目中的老师
每个人心目中的老 师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那 么体贴、 关心和辅导学生 ， 帮我们将勤补掘． 在我的心目中， 我认为我们班的班主任梁老师是 这样的人。
我记得有一次， 数学 老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁 老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当 她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么 那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件 事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次， 有几个同 学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅 导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我 们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中， 我 知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关 心和辅导学生 ， 总是用特别的方法来教导我们。 让我们每个人都能发挥到我们自己的才能， 并 运用到一些事中。
作文九：《我的老师200字作文》400字
本文关键字：＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 三年级的时候，我们大家都在讨论新老师是谁～这时一个黑头的女老师走进了我们的教师，这个女老师带着一个老花眼镜，不过还是可以看清楚女老师那大大的眼睛。楚鼻子中等大，嘴巴很大～
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ； 这时女老师说我姓贾，这个新来的贾老师说谁会写这个贾字，这时我们班的陈晗大声喊道我会写，谁知在很黑上写了一个假字，我们哈哈大笑～另一个同学说我也会，他更好笑竟然写了一个架子，这时贾老师说我不是假的老师，也不是世界第一的老师，不过我会争取，更不是衣架的架，动了吗，我们一起说知道了，这时张林溪说我知道时寻隐者不遇的作者贾岛的贾吗，这这时贾老师说这位小朋友你还不错吗，贾老师对我们大家都很好，可是都黑社会却很坏，有一次张昊说话，这时一个语文书狠狠地打了下去……
作文十：《我的老师作文200字》1800字
我的老师作文 ２００字
篇一：我的老师作文 ２００字
我的围棋老 师雷 老师，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高一米七左右，身 材不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，声音很响亮，对待同学们平易近人，对工作很负责 任，真像父亲一样，照顾着每一个孩子。
雷 老师专心致志，把我从起蒙班提高到中级班，使我的围棋突飞猛进，在几次比 赛中都取得优异的成绩， 在抚州市第六届围棋大赛中我在 Ｂ 组得第一名， 雷廷军第三名， 管超龙得 Ｄ 组第一名。
这样好的成绩都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课， 不管风吹雨打都要送我 们回家，这样好的老师能不尊敬他吗？
篇二：我的老师作文 ２００字
老师如春风， 一阵清凉的春风， 在校园里的松树间回荡， 它轻轻拂过花一般的我们， 微微地笑了。
我从一到五年纪没有换过老师，但有很多实习老师，每一个都令人刻骨铭心，不容 忘记。
但我最喜欢的，却是严厉的柯老师。她那张美丽的脸庞，使我感到了和善；她那双 动人的眼睛，使我感到了 ＞温暖；她那能说会道的嘴巴，又使我感到了热情。
她为我们日夜操劳，我感激不尽；她对我们的谆谆教导，我永世难忘！
老师像阶梯，带领我们天天向上；老师像红烛，领导我们走向前方；老师像园丁， 给我们辛勤灌溉；老师还像太阳，给予我们最灿烂的阳光，让我们在阳光下茁壮成长！
老师，您的岗位永不调换，您的足迹却遍布八方；您的两鬓会有一天斑白，您的青 春却百年不衰！
篇三：我的老师作文 ２００字
我爱我的学校， 因为他充满快乐和喜悦， 他有一颗热爱祖国的心， 他是个善良的心， 老师就像妈妈一样关心我们，哺育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一天天看 着我们长大，一天天看着我们学会关心他人，懂得孝敬父母，尊敬长辈，但老师的白发 却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。老是是我
们的爸爸、妈妈，关心爱护你我他。
篇四：我的老师作文 ２００字
赵老师是我的语文老师，她四十多岁，中等身材，短短的卷发，显得很精神，一双 明亮的大眼睛上架了一副眼镜，你们别看她年纪大，可是语文知识很渊博。
她的每一节语文课，都像是一场生动的“＞故事会”，有时候赵老师为了让我们的 语文课更生动、更有趣，她带着老花镜上网找课件，再把课堂搬到多媒体教室，语文课 就更易懂、更有趣了。赵老师还是拆字谜的高手，她把课后的生字，拆成字谜，让同学 们去猜。同学们都喜欢上语文课，喜欢赵老师。
篇五：我的老师作文 ２００字
朱老师是我们的语文老师， 她有一双有神的大眼睛， 一头乌黑的头发， 她个头不高， 但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心，刚开始上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后 找几个同学回答她刚才讲的是什么，如果有同学还不会，下课后，朱老师会耐心地帮助 他。
老师的性格有的“凶”，但她是全心全意的教我们。我们假如有不会做的题目，老 师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲，老师就会狠 狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他认真听讲了就让他坐下。
我非常喜欢我们的朱老师。
篇六：我的老师作文 ２００字
我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做人的道理。她们 每天给我们上课非常辛苦。她们每一节课的下课都要和几杯水。我见到她们那么辛苦， 我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的 读书。我有一次考到了 ８５分，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏愧。于是， 我就发誓要考个 １００分给老师看。这样老师就不会失望。所以，我每天晚上都复习。期 末考试我一定要拿到 １００分。果真如此，真的拿到了 １００分这时，老师对我说∶“周文 敏，你的进步非常大，你是我的骄傲。”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
篇七：我的老师作文 ２００字
在我的生活中历程中，我遇到的老师很多，但最让我难忘的是小学五、六年级的 ＞班主任——马敏老师。她年轻漂亮，一头乌黑发亮的头发，白里透红的脸上镶嵌着一双 炯炯有神的大眼睛。现在想起来龙去脉都记忆犹新。
每逢佳节我都不由自主的想起这位老师，便安奈不住地给她发条短信表示祝福。
有时老师工作忙没回复， 但过不久老师一定回复我的。 每次都少不了她对我的鼓励。
就在前不久，我想再读读六年级时马老师给我们摘录的诗词歌赋和一些颜语佳句， 可是在我的书房里翻来覆去也找不到， 当时差点把我急哭，因为除了奖状那也是相当于 是老师留给我的一个纪念品， 里面凝聚了她的心血和汗水。妈妈建议我给马老师打个电 话问她还好吗？我把电话拨了好几次，终于还是挂了，生怕打扰了老师。
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