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作文一：《关于生活为题目的作文》800字
关于生活为题目的作文
“给我你的心作纪念，这份爱何时打开都新鲜，有我的陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远。”三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了，毕业了，大家曾经承诺的永远都不复存在，转眼间，我们在不知不觉中长大了，我们带着遗憾和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习生活。
还记得去年夏天，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸，可是，这些都已经改变了，忽然发现，高中的生活与初中的生活截然不同。
我选择了一所全寄宿的学校——明珠，在这里，每天的时间都安排的很充实，作息时间，学习时间都发生了改变。虽然，每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人。但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落，那个让我忘乎所以的地方，而我也渐渐的改变了。
每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压力真的很大，但想起和同学一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前。
每当晚休时，悄悄地靠在墙上，抬头仰望着星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯
弯的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华。
高中的我，已经长大了，待人处事更加三思而后行，合理的支配着自己课余的生活，改掉了许多不好的习惯，我知道，往日的快乐已经成为了回忆，而我不能回到过去。在这个大家庭里，经历着千奇百怪的事，结识了各种各样的人，当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣。
每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，溶在梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方，而我在我的云端里漫步着。
［关于生活为题目的作文］
作文二：《关于生活一类的题目》1700字
关于生活一类的题目 一、选择题
１、 合理的节能着装包括：（ ）
Ａ、夏天穿西服打领带 Ｂ、秋冬两季加穿毛衣 Ｃ、冬天女士穿裙子 Ｄ＼冬天男士穿衬衫
２、关于空调使用错误的做法是（ ）
Ａ、空调过滤网不宜经常清洗。
Ｂ、尽量选用节能，变频。
Ｃ、将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果 Ｄ、空调不使用时应关闭电源，将电源插头拔掉
３、北京申办２００８年奥运会的三个理念，一个是绿色奥运，一个是人文奥运，还有一个是（ ）
Ａ、教育奥运 Ｂ、文化奥运 Ｃ、经济奥运 Ｄ、科技奥运 ４、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ） Ａ、原谅同学或报告老师，让老师处理 Ｂ、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
Ｃ、据情节给予报复 Ｄ＼叫家长到学校来教训对方 ４、下列哪种酸，人在品尝时不是酸味的（ ）
Ａ、琥珀酸 Ｂ、苹果酸 Ｃ、柠檬酸 Ｄ、单宁酸 ５、鱼、蛙、蛇等冷血动物的体温是（ ）
Ａ、固定不变的 Ｂ、随外界的温度变化而变化 Ｃ、随体型的大小变化而变化
６、１度电相当于（ ）
Ａ、家用冰箱运行３天
Ｂ、普通电视机持续开１天
Ｃ、２５瓦的灯泡能连续点亮４０个小时
Ｄ、将２０公斤的水烧开
７、清洁能源包括（ ）
Ａ、核能、太阳能、地热能 Ｂ、生物能、太阳能和地热能 Ｃ＼、太阳能、潮汐能、生物
能
８、在工业区，人们总是喜欢种植美人蕉、月季、丁香、菊花、洋槐，其主要目的下列不包
括（ ）
Ａ杀灭细菌 Ｂ、净化空气 Ｃ、过滤尘埃 Ｄ、消除噪音 ９、以下哪些是正确的环保节能习惯（ ）
Ａ、用电子邮件代替纸质信函
Ｂ、纸张单面打印，复印
Ｃ、使用塑料袋正品
Ｄ、用含苯的胶水，修正液
１０、下列关于营养物质的叙述中，正确的事（ ）
Ａ、营养物质摄入过多时，一定使人发胖
Ｂ、营养物质摄入过多时，一定排出
Ｃ、营养物质摄入过多时，氧化分解加强，释放能量多 Ｄ、在人体内可以利用必需氨基酸合成非必需氨基酸 二、判断题
１、桌子、瓶子表面的不干胶痕迹用风油精可以擦拭 （ ） ２、十九世纪法国为了追求民主引发光荣革命 （ ） ３、有氧运动比力量训练在控制体脂方面效果更好 （ ）
４、发生骨折后，应及时将断骨固定，固定时应保持送进适当，以不影响血液流通为宜 （ ） ５、举办大型集会、聚会、灯会等具有火灾危险的群众性活动，主办单位必须向公安消防机构申报 （ ）
三、简答题
１、为什么炒鸡蛋不必放味精。
２、 铝锅或不锈钢锅焖米饭，米饭总是粘在锅底部，即不易清洗锅具，又浪费粮食。那么用
什么方法可以不粘锅呢，
３、不慎将手烫起了泡，火辣辣地痛。用什么方法可以治疗烫伤，
４、请说出至少三种鉴别鱼是否新鲜的方法，
５、为什么学生要吃好早餐，早餐吃多少为好呢，
一、选择题
１、Ｂ ２、Ａ ３、Ｂ ４、Ｄ ５、Ｂ ６、Ｄ ７、Ｃ ８、Ａ ９、Ａ １０、Ｄ 二、判断题
１、对
２、错
３、错
、对 ４
５、对
三，简答题
１、 鸡蛋含有加热后能吵产生纤维的谷氨酸钠。如在炒鸡蛋时放味精，就会影响鸡蛋的自然
鲜味，吃起来口感不良；同时鲜味的重复也是一种浪费。因此炒鸡蛋不必加味精。 ２、 如果米饭焖好后，马上把饭锅在水盆或水池中放一会，热锅底遇到冷水后迅速冷却，米
饭就不会粘在锅上了。
３、 用户鸡蛋清调白糖抹上，连抹几次泡就逐渐小时了，几天后就痊愈了，没有伤痕。 ４、 （１）、鲜鱼嘴内清洁，无污物，不发粘。（２）鲜鱼眼稍凸，黑白眼球分明。（３）、鲜鱼
鳞片紧附鱼体。
５、 早餐吃的好坏，对于学业在身、又正处于生长发育阶段的学生的健康影响很大，学习是
繁重的脑力劳动，大脑活动需要足够的能量和营养，而头一天吃的晚餐经过一夜小号，
早已用完，缺乏早餐营养的学生，由于能量和营养不足，会出现反应迟钝、精力不足等
保护性抑制，如果上体育课，还可能发生低血糖休克，比较科学的安排是：全日总热量
摄入中早餐应占百分之三十，午餐百分之四十，晚餐百分之三十。
作文三：《关于生活的高中作文题目》2100字
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这篇是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家精心整理的关于生活的高中作文题目，希望对大家有所帮助～
关于生活的高中作文题目
总想为你唱支歌，唱出内心的感慨；
总想为你唱支歌，唱出激情的澎湃；
总想为你唱支歌，唱出时代的情怀。
青春，是一片浮华的烟云，可他们总是说弥足珍贵，我们更是不停的用时间来灌溉，用整个灵魂去疼爱，它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上，成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚，但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。
一段没有结局的故事，会是怎样，看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头，他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀，懂得了些许的纵容，心里怀揣的却又是另一种感激之情，彼此心灵相通，感情相拥，执手永恒。
青春的光芒与夕阳的美景永相贮存，镜中的花，水中的月，如此的美景如此的莞尔，就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。
为何那泉水总会从泉眼中涌出，而逍遥的涌向四周不受拘束，浩渺的歌总能唱出每个人的心声，虽说听者有心，但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点，适合不适合都不许轻念，有太多美好的东西，谁的一生不会放弃些许，你拥有着一种适合自己的环境，充斥着不同色彩，把自然揽入胸怀，原来生活会如空气般新鲜。
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人未变，心未变，彼岸的灯火阑珊，月色的庭院，当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间，你我爱的只是各有差别。雨随风落，飘洒的树叶不曾遗忘，落叶归根的情怀，又将贮存在新的一片天。我们说蝶的变化是美丽，蝶的退化是遗憾，然而我们忽略了最重要的本质，在唱响生命美的同时，还需要历练。
唱出激情的你，澎湃的犹如滚滚江河，栀子的岸边永远留存着一场豪迈的送别。
也许，飞蛾扑火，最终化为颤动的云烟，你能为之感叹得不到什么，一种追逐，是快乐的放任。
落花，流水也未尝不是一种感悟的沉积，就像风雨的天空会带给你心境的波澜，人由景而伤，有感而伤，只是心已远。
昙华素艳掩不住它的娇姿，却又抓不住它的繁华，一夜的惊喜，一夜的湮灭，挥挥洒洒随风而去，却又归于尘土，或喜或悲，又似一种循环。为感伤之事而伤感，为愉悦之事而快乐。
有人说：“生命薄如蝉翼，不知何时命运会把我们吹响哪个岸边。”既然如此，我们不如随着风的摇摆，唱出时代的情怀。
人生，我说，总想为你唱支歌，唱出生命的色彩。
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作文四：《关于低碳生活的初中作文题目》2200字
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考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于低碳生活的初中作文题目，供大家参考。
关于低碳生活的初中作文题目
低碳生活即减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。很多人认为低碳生活会降低我们的生活水平，其实恰恰相反，它不仅能够提高我们的生活水平，还能够有效地是环境不遭到破坏。如今二氧化碳的排放量日益增大，丝毫没有减少，这对各方面都产生了很多的弊处，它不仅影响了我们的健康，让我们患病的几率增加，更破坏了我们的环境，。只有人们共同意识到二氧化碳的危害，理解低碳的好处，才能使我们的环境不遭到破坏。
在人类的生存过程中，不断地消耗地球的能源，并不断向外界排出有害物质。在众多的有害物质中，二氧化碳就是造成温室效应、环境问题的罪魁祸首。在这个优越的环境里，有不少的人浪费能源，更甚有破坏环境者。很多的能源是不可再生的，所以我们不得不控制二氧化碳的排放量，从低碳出发。
面对着气候变暖的问题，二氧化碳依然是罪魁祸首。而这就是人类不珍惜能源造成的，很多的人都毫不在乎能源的流失，认为能源是用之不竭，取之不尽的。但事实是，能源需要在地球上几百年甚至上一年才能产生。人类不能阻止二氧化碳的产生，所以我们更需要控制我们能够控制的，让我们从低碳做起。
在很多事上我们是可以控制二氧化碳的产生，随手关灯、开关、拔插头，这几步看似简单，但其实真正去做的人并不多，很少人在乎这丁点的资源。不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康，很多人因为懒得爬楼梯而去乘电梯，爬楼梯虽然有一些累，但不仅能够省电，还对身体有好处。一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，这些东西不但不耐用，而且浪费了大量的资源，每年都有大量的资源用来造这些没有用处的东西。
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在６月１日，中国环境发布了《中国生态足迹报告》，在５０年内中国人均生态足迹足足增长了２倍。居世界第６９位，据统计，中国消耗的资源已经超过了其自身生态系统所能提供资源的两倍以上。
随着时代的发展，科技也是日新月异，从以前的马车换成了三轮车至今换成了汽车，在这个时代，汽车给我们带来了很多的好处。但在这汽车好处的背后又有很多的弊处。随着生活条件的优越，生活的富裕，中国人口急速上升，使买车用车的人越来越多，导致二氧化碳排放的量越来越大。地球的臭氧层遭受了巨大的破坏。二氧化碳不仅伤害了人们的健康，甚至还严重破坏了环境，在南极上空上出现了一个巨大的臭氧洞。
低碳生活是一种经济、健康、幸福的生活方式，它不仅不会降低我们的生活幸福指数，还可以使我们的生活更加幸福，更加美好。我们共同生活在这个地球，我们必须为我们的地球献出一份力，让我们为这个共同的家园一起努力，为环境献出一份绵薄之力。保护环境，低碳生活是我们义不容辞的义务。
让低碳生活，从我做起。
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作文五：《关于生活的作文题目素材：丰富多彩的校园生活》1700字
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家是温暖的，充满爱的。我那充满生机的校园就是我的第二个家。
迎着清晨的第一缕阳光，走在熟悉的校园小道上，小鸟对着我叽叽喳喳地叫着，好像在对我说：“早上好哇～”路旁的树木也展开它那嫩绿的臂膀向我招手，花儿跟着向我点头，校园美好的一天又开始了。
坐到教室里，拿起书本，和同学们一起认真地读着课文。从每间教室里都传出了朗朗的读书声，路过的行人都会忍不住停下来欣赏片刻。早读过后，正式上课了，老师形象的讲解和提问使课堂生动有趣，同学们踊跃地举起小手积极回答老师的问题，使生动有趣的课堂又多了活泼热烈的气氛。
熟悉的铃声响起，下课了，同学们有秩序地轻声慢走来到操场上。我和朋友们一起跳大绳、跳橡皮筋，观察草坪里的小昆虫，玩着多样的游戏，大家有说有笑，给先前宁静的操场带来了勃勃生机。
等啊，盼啊，终于到了大家都喜爱的体育课。老师教我们跳绳，在规定的时间内完成一百个跳绳，我们就可以自由活动了。如果完不成，就要被老师罚做升蹲起５０个。为了早点自己玩，大家都会认真完成跳绳任务，看到我们既锻炼了身体又学到了基本功，老师也很高兴，有时会和我们一起做游戏。
每周班级的读书课，都能听到老师和同学们讲的精彩故事或推荐的好书，听得津津有味，也增长了知识，收获真不小呢。
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一晃，在学校的精彩时刻就要过去了。放学了，我恋恋不舍地走出校园。
我们的校园里，学习生活真是丰富多彩呢，小朋友们快快加入到我们的行列中来吧～
四年级：何奕霖
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作文六：《关于生活的高中作文题目素材：热爱生活》1700字
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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
生活像甘甜的浓酒，不经三番五次的提炼，就不会这样可口～
我们要热爱生活，学会珍惜每一天。我们要向张海迪一样坚强不息，为了人民而克服残疾带来的困难，经过不懈的努力成功出版了如《轮椅上的梦》等着名小说。被称为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”。她出生于济南一贫困家庭。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难，为乡亲们针灸治病，受到人们的热情赞誉。正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
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就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中。
愿大家像张海迪一样自强不息，热爱生活～
初二：张萌萌
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作文七：《关于生活的高中作文题目素材：感恩生活，品味快乐》2300字
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这篇关于生活的高中作文题目素材：感恩生活，品味快乐，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
经历了一个又一个日出，一次又一次花开，不知不觉中我已走过１４个春夏秋冬。在这几千个日日夜夜里，我一直在幸福中成长。在我成长的道路上，有许许多多的人与我擦肩而过，不留一丝痕迹；也有人使我难以忘怀，感激终生。
感恩父母。是他们把我带到这个世界，抚养我长大。在我受到打击后，担心我，替我操心的是他们；在我取得成绩的时候，默默开心的是他们；在我劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我成长的岁月里，是他们用心在哺育着我，我一天天长大，他们却一日日变老……父母脸上的皱纹，是我刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。
感恩老师。是辛勤的园丁教会了我知识，教会了我做人。在漫漫的人生旅途中，是他们用心血浇灌着我幼小的心灵。忘不了，忘不了他们谆谆的教诲。是他们告诉我：爱拼才会赢。于是便有了我在理想道路上的拼搏进取；是他们告诉我：己所不欲，勿施于人。于是便使我宽容谅解他人，交到了许多好朋友。是他们告诉我：用微笑面对一切。于是当我遇到挫折的时候，总是用良好的心态面对它，勇往直前，决不认输。对待老师，多一点尊敬，多一点服从，用成绩报答他们的付出。
感谢同学，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，蓬勃向上。我们手牵着手在梦想的田野里自由奔跑，在青春的舞台上自由飞舞。张扬个性、开拓创新，我们齐心协力，创造辉煌。对待同学，多点关心，多点帮助。让我们在有限的年轻的日子里，留下一段美好的回忆。
感激对手。是他们和我在竞争中共同进步。我们之间有竞争，更有友谊。他们时时告诉我：考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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要认真、要努力，不要被别人落在后面。面对挑战，我勇敢的接受，不管最后结果如何，我都坚持。对待对手，多点友好，多点感谢。让我们在争先恐后的比赛中共同进步。
感谢偶像。是他为我树立了榜样，我要向着他的方向努力前进。是他用他的故事告诉我：人生没有不可能的事，我能走的路，你也能走。于是我发掘自己的潜力，扬长避短，向着自己的理想迈进。面对偶像，不盲从，不疯狂。学习他身上好的地方，取长补短，完善自我。
人生路上，值得感激的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感受到生活的美好和快乐。
哈巴河县高级中学高二四班高二：我们的夏天
点评：文章的题目为《感恩生活，品味快乐》，题目是一篇文章的眼睛，是文章主旨的高度总结。但在文章中大篇幅写的是如何感恩，而对于如何在感恩的过程中品味快乐，在行文过程中却很少提及。在结尾部分出现了快乐的字眼，让人觉得有些突兀。但我想在你感恩的过程中，也已经学会了快乐，一个永远生活在仇恨与抱怨中的人，是一辈子不会快乐的。心存感恩，去拥抱每一天的朝阳；学会感恩，去与每一天的星星说晚安。文章运用排比段的形式，使文章结构清晰。望继续努力～
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作文八：《关于青春作文的题目》9500字
岁月匆匆，十五十六的我们走进了神话般的世界。踏上了这个门槛，我们会对很多新鲜的事物感兴趣。最使人困惑的莫过于青春了。那么青春是什么呢， （一）青春是如火的热情 一眨眼，快乐的假期结束了，即将进入初三紧张的旋律中去。学习虽然冷酷，但同学们如火的热情依然如旧。看～只不过一个多月没见嘛～一见面就像久别的友人，互相拥抱，说说笑笑甚至还嘘寒问暖。哎，那场面热情得无话可说。 （二）青春是旺盛的精力
紧张的旋律正在进行中。作为毕业生的我们，不能有半点松懈，现在正是在激发我们的潜能。每个人都在努力，努力，再努力。好像有永远用不完的动力。每个人都在为自己的目标奋斗，为实现理想而奋斗，为感谢青春给予的旺盛精力而奋斗。 （三）青春是充沛的活力 虽然说，初三的学习生活很紧张。但我们还是学会了在紧张中寻找乐趣。在渊博的知识中遨游，不会累，因为我们是阳光下的向日葵，生机勃勃。我们还会经常帮助孤寡老人，为他们服务；扶盲人过马路；打扫街道卫生？？我们忙得不亦乐乎。虽然需要付出，但回报的都是珍珠，多么珍贵啊～我们用青春的活力感染每一个人，乃至社会的每一个角落。 （四）青春是智慧的锦囊
１
每个人都不是天才，不是天才就自然会遇到困难。更何况是我们这些小角色呢～由于青春给予的智慧，使我们的道路更完美。遇到难题，我们会迎刃而解。遇到挫折，我们会努力从挫折中挣脱出去。碰到生活中的问题，我们会努力实践，探究，得出答案。这些都离不开我们的“智慧锦囊”。
青春是世界上最美的东西，它给人动力，激发人的斗志，唤醒人美好的心灵。 每一个人的青春仅有一次，你牢牢地把握它了吗，
篇二：新颖作文题目
新颖作文题目
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
２
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、 一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
４
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台贤得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德 信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、英雄偏到无用武之地
７８、英雄岂可到无用武之地”
５
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
６
１０１、雨季不再来
１０２、第五季节
１０３、心曲
１０４、真爱不需要密码
１０５、心墙
１０６、阳光地带
１０７、无心絮语
１０８、生命的低语
１０９、珍惜青春这本书
１１０、与往事干杯
１１１、星期八
１１２、放飞生命
１１３、云赋
１１４、龙魂
１１５、谩记忆
１１６、那串岁月
１１７、微笑是一种最美的语言
１１８、雨的自述
１１９、驿站
１２０、敢问路在何方
１２１、一个人的季节
１２２、为了忘却的纪念
７
、时之彼处，岸之未央
１２４、一千零一夜
１２５、告别之殇
１２６、伤流景
１２７、只愿你曾被这世界温柔相待
１２８、悠悠我心
２９１、锦瑟
１３０、素时锦年
１３１、浮生若茶
１３２、浮生若梦
１３３、风的消息
１３４、缘来缘去
１３５、很久很久以前和很久很久以后
１３６、红尘恋曲
二（
１、２０１３山东滨州市中考作文
二选一
（１）生活中不能没有你
（２）以“疼痛”为话题
２、２０１３山东济宁中考作文：成长的快乐
３、２０１３年浙江金华中考作文题目：我和ｘｘ相遇
４、２０１３年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面
８
５、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为
“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
６、福州中考语文试题作文，作文（６５分，书写占５分）
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（１）文体不限，诗歌除外；
（２）不少于６００字；
（３）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
７、２０１３宁波中考作文：
夏天如约而至，２０１３年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想……都将成为这个夏天的关键词。请
９
以“２０１３，我的夏天”为题，写一篇作文
８、２０１３年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段＿＿的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。 ５００字左右，文体不限。
９、临沂
写作表达（５０分）
有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求：
？文体自选（除诗歌外、戏剧外）
？不得照搬所提供的作文材料。
？字数不少于６００字。
？文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
１０、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜
１１、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦…… 请以“我的＿＿＿＿＿＿＿＿梦”为题，写一篇文章。
要求：
１０
？字数不少于６００字。
？文体自选（除诗歌外）
？文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。
？字迹清晰美观、卷面整洁。
１２、盐城中考作文题：放慢脚步
１３、２０１３年杭州卷作文题：《懂得分享》
篇三：关于青春的作文范例
致青春作文（１）
现在的我们都学会用一个词了——那年．．．．．．
——引子
期末考已经过去好几天了，这几天每天都窝在家里像游魂般，朋友调侃时，我还美其名曰：防晒。好不容易朋友按捺不住来找我聊天了，我们的口里却不约而同的说道‘那年’。初中时代才过去一年，我们却已将它归入了‘那年’，从未想过的未来，此时如鱼翅般卡在喉间，咽下去会痛，却怎么也咳不出来．．．．．．．
我知道，这便是青春——我们曾用汗水挥洒的青春，我们曾用泪水击打的青春，我们曾用唇间细血吻过的青春．．．．．．．像被风吹过的雨滴，坚定的用滴答声回击着。抬头看向屋顶的白色水晶吊灯，被太阳反射的彩色，我抿嘴浅笑，那是彩虹的颜色。
她说：“还想回到从前吗”
１１
“不想”我有些决绝
是的，真的不想，因为不曾后悔过我任何时候所做出的决定。即使为了那些决定，哭过、痛过，但从不后悔。其实也没什么可难过的，在选择之前不都应该把后果全部想清，这样又有什么可后悔的，我们从没猜过未来的路，却依旧慢慢的长大了，也学着在这大雨滂沱的城市中穿梭。许多人走着走着就散了，回头看看苦笑，怎么只剩下我一个．．．．．．．．转过身依旧坚持走下去，为了当初坚持的那个梦。就算雨水模糊了视线，那又如何。她们不懂我突然间的拼搏，就像我很久没懂她们口中所言的姐妹。
她们总说我太极端，爱就是爱恨就是恨，不存在什么爱恨交织。可是，这就是我简单的青春，爱恨分明，随遇而安，只拥有淡然。属于我的青春并不轰轰烈烈，没有那没多朋友间的爱（转 载 于：ｗＷｗ．ｚＡＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：关于青春作文的题目）恨情仇。却还是那样的难忘，以至于回想时左胸口还有那样隐隐的疼痛。
只是，幸运的是，我拥有她们捶胸顿足都未拥有的——无悔青春。也许，我是幸运的；也许我是可悲．．．．．也许几十年以后回忆属于自己的青春，我亦会感叹“怎么我的青春这样平淡”不过，平淡亦有平淡的美，不是吗，记忆久了终成回忆，既是回忆那平淡总是好的。
风吹凉一杯茶，茶色稍浅，茶香浓郁过后的清冷留下唇间
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苦涩。预言不了的未来更改不了的历史记载。那年，那些年．．．．．．我们的年少轻狂，后来．．．．．．我们都哭了
高二：寻城
致青春作文（２）
时间将我迷失许久的心打开，我看到了世间的至情至爱，那是一种带着光芒的迷幻色彩，我把我的青春洒向一片海，在海中徜徉自在，你带着青春的风采向我走来，满怀对人生的感慨，乘着希望之风而归满载，你说青春是一场戏台，演绎变幻无常的人生色彩，努力在幸福之外，我认为，我应该我应该快乐常在，青春个就是一场忍耐，切莫将时光等待，做一个无谓的青春派，赶走寂寞和伤害，将你的身体轻轻摇摆，和我一起打着节拍，致我们的青春常在。 高二：李林欣
致青春作文（３）
青春就是疯狂的奔跑，华丽的跌倒，站起来，再跑。然而青春也是一场马不停地的离别 ——题记
时间一如既往地延续它以往的风格，步履稳稳，丝毫不乱。它曼妙的像一阵风，将过往的一切穿起，吹至眼前。
记忆堆积如山，不泛涟漪，你的出现在我的生活中加了一勺糖，不是哄哄烈烈反而更踏实，那一刻突的明白，愿得一人心，白首不相离；却迟迟不肯念下陌上花已开，请君缓缓归。曾想，就住在我心里吧少年，不要离开就这一次让我自私一回。曾想，待我长发及腰，少年娶我可好；带你青丝蒄
１３
正，铺十里红妆可愿。可那只是曾经。却怕长发及腰，少年倾心她人，带我长发及腰，笑看君杯她笑颜。
一起走过的青春时常浮现眼前，恍诺昨天，多想再这样陪你走下去，可是人楼已空。
篇四：有关青春的话题作文
亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞。巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他１５岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。 我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。 他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。 莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。 每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段（经历了
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青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人（青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你～ 青春就象这束鲜花～开放的时候绚丽无比～可它枯萎的时候就惨不忍睹～ 我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放～我们要珍惜青春，不要让它白白流走～朋友，请告诉我，青春的颜色是什么，是湛蓝的天空，多彩的油画，还是七色的彩虹，请告诉我，青春的声音像什么，像婉转的芦笛，悠扬的蝉唱，还是阵阵松涛应和着潺潺的流水，请告诉我，青春的感觉是什么，是温馨的，像远方亲人的呼唤，还是令人心痛的，闪耀着怜爱的温柔的眼光，啊，青春，你为什么常常让人的心灵微微颤动，你为什么常常令人的眼睛放射光芒，啊，青春我看见你萤火虫的光芒，诗一般地点缀着朦胧的月光。我闻到你玫瑰花的清香，轻纱一般地笼罩着我的梦乡。为什么，你来时，像自在的飞花，轻盈似梦，为什么，你去时，像无边的丝雨，纤细如愁。啊，朋友，请告诉我，
篇五：以“青春”为话题的作文
【训练要求】
雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。
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不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。
青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。
虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在Ａ，Ｂ，Ｃ所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。
终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……
青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青
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春，赞美青春。
本单元综合性学习？写作？口语交际的“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励；步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。
不过，要提醒大家是是：“随想”并不是随意，而是有着严谨的内涵。
【导写提示】
青春，是人生最具活力、最浪漫的时期，我们可以以“青春”为信息源向四面八方作辐射作发散思考，写成哲理散文，或抒情散文。
青春是生命中最美丽的年华，在青春时节，会有一种无奈的感觉在心头，诚所谓：无缘何生斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。
面对“青春”这一话题：
——我们可以写青春时期的趣事，也可发议论，怎样度过
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青春，怎样让青春大放异彩。我们也可以写一个人青春历程的坎坷沧桑。
——可以联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。
青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。
——可以用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。
青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你
最好的解释。
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——可以讲述自己在青春期的某些经历和感受。
——可以采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。
…………
青春是自己的青春，希望大家写出自己的青春风采～
【例文引路】
读例文，思考问题。
１．仔细观察，看看本文在结构上有怎样的特点，
２．找出文中的比喻句，想想其表达作用。
青春随想曲
青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。
诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。
难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。
难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈
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祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。
难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。 难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。
人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。
悟写法：
本文引用歌词作标题，显得新颖，也显出了作者的灵气，文章写的是朋友之情，“朋友之情”是青春乐章中一个跳动的音符，使文章活泼自然，体现了青春一样的朝气。
读例文，思考问题。
你觉得下面这篇习作写得怎么样，和你的同学相互交流
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一下阅读心得吧。
青春之歌
我们这个年龄正是多雨的青春季节，我们沐浴在这蒙蒙的细雨之中，演奏着轻音乐和摇滚乐，多少梦幻都将化作永绽的花蕾。
古今中外，有多少仁人志士，他们之所以能创造出伟大的奇迹，曾写出脍炙人口的篇章：莫不都是从今天做起的，我们的中学生、高中生，风华正茂，正是学习和掌握知识的大好时机，但有许多人却在此时献出了自己宝贵的生命，他们为了解放全中国、解放全人类，献出了自己的生命，难道他们不珍惜青春吗，
王孝和，十八岁宣誓加入中国共产党，并把那一天当作“真正的生日”，**，十八岁那年，已经在人民解放战争的炮火中接受了洗礼，并立下了四次大功，两次小功；刘胡兰，还在她刚跨入第十五个春天的时候，就为人民献出了自己宝贵的生命。
他们都处在青春时节，但他们却已经献出自己年轻的生命，献出了自己宝贵的青春，难道他们不为自己未曾走过的青春而感到惋惜吗，不，他们何尝不珍惜自己的青春，但他们那时已将生死置之度外了。
同学们，千万不要虚度年华，珍惜青春时节的分分秒秒吧。
悟写法：
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本文作者抓住主题“青春”，通过议论、举例的方法，准确地抓住了“青春”的内涵。对“青春”之价值进行了酣畅淋漓的解读，并巧妙地运用“比喻写作法”来解读青春之“歌”。
【范文简析】
青春之歌
我想唱首歌，青春是美丽的～
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及～有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷～这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨，
我想唱首歌，青春是美丽的～
因为青春充满活力～我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔～瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵～我们要把我们的活力注入整个社会中～
我想唱首歌，青春是美丽的～
因为青春充满智慧～遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番～在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”～勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗～在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细
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心地联系生活，结合实际，大胆地创造
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作文九：《关于祥云火炬的文化生活题目》2400字
（综合探究题）在２００８年北京奥运会上，外形简练、古朴典雅的“祥云”火炬，一经亮相便让人惊艳。这支融合了中华民族传统艺术和现代科技的火炬，身上每一个细节，都是中华民族智慧的体现。某中学高二的十位同学对它展开了兴趣探究活动。
同学们发现祥云火炬蕴含许多中国元素：“渊源共生，和谐共融”的“祥云”的图案；中国传统的纸卷轴火炬造型；源于汉代的中国红设计??
（１）运用《文化生活》知识，说明祥云火炬蕴含大量中国元素有何意义，
同学们在采访“祥云”总设计姚映佳时了解到：火炬设计除了以中华文明作为创意源泉，并以开放的心态借鉴了其他民族文化成果，在保持鲜明中国特色审美的同时，充分发挥华夏文明特有的包容性，使之成为跨文化的全球创新设计精品。
（２）根据以上采访信息，分析祥云火炬设计体现的唯物辩证法道理。
他们还了解到：“祥云”的设计彰显了北京奥运三大理念（人文奥运，科技奥运，绿色奥运），它不仅有亮丽的外表，更有高科技铸造的“内心”，设计者把航天技术融入到火炬内部设计之中。火炬所用燃料叫丙烷，价格低廉且符合环保要求，火炬制作成果不足１５００元。
（３）从《经济生活》角度说明上述信息中“祥云”的设计对我们全面建设小康社会有何启示，
采访结束后，同学们深深感悟到“祥云”所蕴含的中华文化与民族精神。他们不禁想到那位用身体奋力保护火炬的残疾运动员——金晶，她确实是中国“最美丽的火炬手”。
（４）请你从政治生活角度诠释金晶“美”在何处。
答案：（１）？文化在交流中传播。设计中包含大量中国元素有利于推动中华文化走向世界，让世界更多地了解中华文化，促进中华文化与世界文化的交流和发展；？文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承，中国元素的设计有利于对中华传统文化的继承与发展；？设计中包含大量中国元素体现了对中华民族精神的追求，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。
（２）？矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。祥云火炬在保持鲜明中国特色审美的同时，充分发挥中华文明特有的包容性，使之成为新文化的全球创新设计精品，充分体现了事物矛盾普遍性与特殊性的高度统一。？联系的观点。“祥云火炬以中华文明作为创意源泉，并以开放的心态借鉴了其他民族文化成果，充分说明联系是普遍的。”？发展的观点和创新的观点。祥云火炬诞生的过程，既是一个文化继承与发展、创新的过程，又是一个传统文明与现代高科技结合的过程，充分体现了唯物辩证法的发展观和创新观。
（３）贯彻落实科学发展观，以人为本，做到经济发展的全面协调可持续；提高自主创新能力，建设创新型国家，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，发展循环经济，建设节约型社会。
（４）？在我国，公民的权利与义务是统一的。珍惜公民权利的同时，更要自觉履行维护国家
安全、荣誉和利益的义务。金晶用她的实际行动维护了祖国的尊严、荣誉和利益；？金晶面对“藏独”分子，毫不畏惧，体现了她维护民族团结和国家统一的爱国情感，捍卫了圣火尊严和奥运精神。她的行为是对爱国主义的最好诠释
中央电视台《新闻联播》２００８年１０月１１日报道，安徽黟县徽州文化研究所所长余治淮说，３０年来从徽州古建筑群的保护中，看到了文明的传承和进步。３０年前，根本想不到这些房子会变得如此金贵。曾经一段时间，当地村民发展生产的热情高涨，有的村民把自家的花园改成猪圈，书房变成了仓库。很好的木雕上就钉上了钉子，挂上了腊肉。从那时起，他就开始通过当地党委、政府劝阻村民对古民居的破坏性改造，并帮助西递、宏村办起旅游公司。２０００年，西递、宏村成功申报“世界文化遗产”。外来游客的赞叹和迅速增长的旅游收入，让村民们开始重新审视自家的古老民居和传统文化。
运用《文化生活》有关知识，说明我国保护和开发文化遗产的必要性和重要性。（８分）
答、？文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。（４分）？保护文化遗产有利于继承和发展民族优秀文化传统，增强民族自信心和自豪感，培育民族精神和爱国主义品格；有利于建设社会主义先进文化，促进社会主义精神文明建设；也有利于促进世界文化的繁荣。（４分）
中国著名歌手刘欢和英国著名歌手莎拉？布莱曼将在八日当晚演唱三分多钟的主题歌。这一名单的出炉，引起中国民众热议，尽管有人对国外女歌手演唱主题歌表示不满，但更多人认为这一组合非常值得期待。
“难道中国没有自己拿得出手的女歌手吗，”有人在网络发帖质疑“欢”“莎”组合，但随即被网民指“小心眼”。“我觉得很好，一中一外”，“都是中文，那办全运会得了”，“我觉得这个搭配非常好，一个是国际巨星一个是本土明星，而且两人的声线也很搭”。更有网友指出在雅典奥运会开幕式上演唱主题歌的，就是一个冰岛歌手。
结合《文化生活》有关知识，谈谈你是如何认识“欢”“莎”配现象的，（１２分）
答、 我赞成“欢”“莎”配现象，因为它是中、英两国演唱文化的交流，展现奥林匹克精神无国界的理念，体现了《文化生活》中的下列道理：（２分）
（１）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化既是民族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。（４分）
（２）正确对待文化多样性的态度：首先要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。（２分）
（３）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（２分）
（４）各国应根据本国、本民族的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来
文化。反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化、“封闭主义”。（２分）
作文十：《题目关于低碳生活的实践报告》1200字
题目：关于低碳生活的实践报告 学校名称：长沙民政职业技术学院
作者：市营１０３２班谭艳
实践目的：
随着世界工业经济发展、人口剧增、人类欲望无限上升和生产生活方式无节制二氧化碳排放量越来越大世界气候面临越来越严重问题地球臭氧层正遭受前所未有危机全球灾难性气候变化屡屡出现已经严重危害到人类生存环境和健康安全而****提出低碳生活也成了当今社会讨论热点人们纷纷加入到低碳生活这一巨大行列中来那么大家对低碳生活了解多少又如何实现低碳生活呢，下面就让就低碳生活中节电这个问题研究调查一下吧～
实践对象：
街坊邻居，街上路人，亲戚朋友，同学
实践方法：
１、通过上网查阅资料、读书看报等了解低碳生活含义 ２、通过调查问卷、采访、实地观察等形式走近低碳生活 ３、反思生活中浪费电现象积极改善生活养成节电良好习惯
实践过程：
一、了解低碳生活含义
所谓“低碳生活（ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ）”指生活作息时所耗用能量要尽力减少从而减低二氧化碳排放量低碳生活对于普通人来说态度而不能力应该积极提倡并去实践低碳生活注意节电、节油、节气从点滴做起除了种树还有人买运输里程很短商品有人坚持爬楼梯形形色色有很有趣有不免有些麻烦但全球气候变暖人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活
“低碳生活”虽然个新概念提出却世界可持续发展老问题它反映了人类因气候变化而对未来产生担忧世界对此问题共识日益增多全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前生态环境人类意识到生产和消费过程中出现过量碳排放形成气候问题重要因素之一因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动
二、走近低碳生活
１、身边人都怎样理解低碳生活实现低碳生活呢，生活中对电有着怎样认识呢，针对这些问题我在小区分别采访了不同年龄段六十位居民采访问题及统计分析如下：
Ａ、 请问您对“低碳”这一概念认识：
Ｂ、您觉得“低碳”与生活关系大吗
Ｃ、您会经常做环保低碳事情吗，
２、我还设计了一份有关电低碳生活调查问卷这些问卷在小区范围内发放送到住户家里然后定期收回进行统计分析我共发放五十份调查问卷收回五十份有效问卷五十份调查问卷及统计分析如下：
？、您家庭今年七月份用电度数为：
１００度以下——（１２％） Ａ、
Ｂ、１００—２００度——（６０％）
Ｃ、２００度以上——（２８％）
？、你会让你电脑处于待机状态吗 ，
Ａ、从来不待机不用了就关机——（１４％）
Ｂ、电脑——（８％）
Ｃ、经常待机
实践结论：
大多数人，特别是青少年中有大多数人的对低碳生活没什么概念。所以，要加强他们的意识，要认识到问题的严重性并且要加入到这里面来，保护环境，节约能源，减少不必要的浪费。我认为，我们必须养成良好的生活习惯，从身边的小事做起，比如，小小的一个出门关灯有许多人都很难做到。从现在开始我们必须知道我们的责任，钱时自己的可是资源是大家的，我们必须珍惜。
结束
展望未来，希望我们好好保护我们的地球家园，我们的明天会更好。
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