情到深处洞自开_情仔
作文一：《关于阅读的作文：阅读》300字
我，是一个喜欢阅读的孩子。阅读对我来说，像是一扇窗户，从这扇窗户里，我可以知道未曾谋面的人物的感情、思想，可以看到一个新的世界。当我在体会大师笔下所描绘的人物的思想时，我的思想也随之升华。阅读，这个我们可以习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的大智慧相结合的过程。阅读，鼓舞了我的心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，让我拥有了新思想、新智慧，如果没有它们，则会被愚笨和鄙陋呛住。高尔基说，每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理念接触了它，它就活起来了。是啊！字，如其说是死的，还不如说它们是一个个小精灵，在作者的笔锋下排列好的精灵，它们有神奇的魔法，能让读者学会更多、懂得更多的魔法。
作文二：《关于阅读的作文》4200字
篇一：我喜欢阅读书籍
每个人都有自己的爱好，有的喜欢下棋，有的喜欢打球，有的喜欢养花，有的喜欢画画，而我则喜欢阅读书籍。
记得那是我刚上幼儿园的时候，大约五岁吧。那天，我看到妈妈在看一本封面很好看的书，等妈妈放下书后，我一个箭步冲上去，拿起妈妈的书看了起来。可那时的我还不识字只看书上的插图。妈妈看见了，便问我：“彤彤，你是不是喜欢看书呀？”“嗯，嗯！”我冲着妈妈点了点头，“那我去买一些漫画书给你，小说你是看不懂的！”没想到，第二天，妈妈真的买了几本漫画书给我，我看了以后便对它们爱不释手。从那以后，我便爱上了读书。
读一年级的时候，我开始读一些注有拼音的作文书和童话书。遇到不懂的字，会虚心向爸爸妈妈，老师和同学请教。
升入了六年级，我迷上了小说。在我的书架上，摆满了“阳光姐姐”伍美珍，“辫子姐姐”郁雨君，作家杨红樱的各种小说。我也学会了写读后感。这不仅使我学到了各种道理，还提高了我的写作能力。
阅读书籍是个很好的爱好，它能通过各种“行径”，是我们开阔了视野，学到了知识。它像一把钥匙，为我开启了成功之门；它像一叶扁舟，载着我驶向成功的彼岸；它像一架梯子，帮我登上了知识之山。
阅读书籍是我的爱好，它帮我提高了成绩，我要认真学习，以优异的成绩来报效祖国！
篇二：有关初中生的课外阅读书籍
妙妙爱读书，但和泥妮相比，妙看的书还是太少。
上个星期，语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文，课后，妙妙觉得那个女同学的
文章写得太好了，“那才是真正的才女啊！”妙妙这样由衷地评价那个同学。
那个同学同样也赞赏妙妙的作文，她说：“我很欣赏你的文笔，只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了！”经过交流，妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。
她看的书很杂，又很多，所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比，妙妙所读之书真是贫乏得很。
昨天妙妙问我：“你知道郭敬明是谁吗？他写过什么书吗？他写过一本《幻城》你知道吗？”
读老实话，我真不知道，而妙妙也是才知道这个作者，我准备这个星期就买了他的书来看。
我希望妙妙多读书，读好书，除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外，我想让妙妙
读过更多的书，以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。
我想两位推荐一些书，等下个星期妙妙中考结束，好好过把读书瘾。
篇三：阅读书籍
那是一方圣洁的净土，是一个人的世界。读书时，是孤独的快乐和孤独的痛苦。
人比黄花瘦
一个温婉的女子，她一生中的前２５年是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”中间２３年是“生当住人杰，死亦为鬼雄”；之后的２４年是“只恐双溪舴舟，栽不动许多愁。”她是李清照。
一个华美的女郎。她有着《天才梦》有着独道的《张看》方式；她有着《更衣记》有着非凡的《流言》解析；她有着《倾城之恋》有着追忆的《同学少年都不贱》。她是张爱玲。
一个飘荡的伊人。她的灵魂骑在纸背上，他在《温柔的夜》讲诉着《撒哈垃的故事》，那些《稻草人手记》中有着《倾城》《随想》。谁知道《梦里花落知多少》。她是三毛。
明月此时有
“笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。”苏轼之恋亦是巧妙，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”苏轼之思亦为痴。“会挽雕如满月，西北望，射天狼。”苏轼之情亦豪迈。
从未《仿徨》的斗士，在生命的每一刻都竭力《呐喊》。鲁迅——一个伟大的情结，他的《药》挽救了中国；他的《故乡》追忆了美好；他的《祝福》带来兀限的希望。阿Ｑ精神影响了一代又一代人，孔乙己的命运揭示了一个又一个真理。
韩寒的横空出世使长安不再长治久安。他在《一座城池》中找寻自已的梦。尽管他《就这样漂来漂去》，他喜欢速度，他有一贯的韩式幽默。少年的飞弛，风的声音，弧线的美丽。温暖的《零下一度》，夸张的《毒》还有谁《像少年呼啦飞驰》。
书中没有时间的间隔，书中没有方式的限定，书中没有情感的阻碍。书是生活的一种不平淡的方式，书是我生命中的华章，小聪明的人，往往不能快乐；大智慧的人，经常笑口常开。对于书猪来说书是大智慧亦是大快乐。书猪在书中寻找快乐，用自己的快乐创造更多的快乐。
朋友，你也可以试试看，每天吃一颗糖，读一段文字，然后告诉句己一一今天的日子，果然又是甜的。只要你我以相同的姿态阅读，我们就能彼此慰藉。
篇四：阅读改变人生?读书成就未来
高尔基曾说过这样一句话“书籍是人类进步的阶梯”，没错，我们的生活离不开书，假如没有了书：瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动，更别说工业革命地爆发；如果没有了书，居里夫人将无法发现镭的存在，那么也就没有今天反射性物质对癌症等疾病的治疗；如果没有书，毕升发明了活字印刷术又有何用？，可见，书对我们是多么重要。
我下面就给大家讲一个关于读书改变命运的故事吧：美国以前的总统林肯小时候家庭非常贫穷，由于他的家庭环境太贫穷，迫于生活，父亲没有办法供他读书，他连一年级也没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学，一有机会就向别人请教。由于没有钱买书，所以他每天东奔西跑，向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书，不断吸收书中的精华，最后成为了美国第十六人总统，还深受人们的爱戴和尊敬。
同学们，现在你们知道了吧，读书不仅可以丰富我们的课余时间，让我们学到更多知识，同时也可以改变我们的命运，林肯不就是如此么？有些同学可能会说“我们现在很幸福啊，不需要改变。”可是，你们好好想想，对于那些农村的孩子，他们没有钱，甚至连吃穿都是问题，如果他们不通过读书走出农村的话，那么，他们可能一辈子都走不出农村了，林肯就是一个很好的例子啊。
所以，同学们，多读书，读好书，吸取书中的精华吧！
篇五：阅读不应是学生的“功利性”快餐
引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。
可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”。有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”，至少是“营养失衡”的状态。
导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负担重，没时间读；学校、社会资源有限，没书可读；现代媒体的冲击，没心思读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。
因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。
中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言：书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。
广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的思想品质，这些财富都是孩子们一生受用
篇六：阅读伴我成长
从我识字以来，便要阅读书籍。小时候看的童话故事，上学后的课本，闲来无事所看得散文，名着。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富，也让我们的成长道路上多了一分乐趣
阅读是我们成长的道路上不可缺少的。自古以来就有许多让我们多阅读的名言。“书是人类进步的阶梯”告诉了我们如果我们想要进步，就必须要多阅读书籍。“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”我们要想在社会上立足，就必须要尽早阅读。
从小我就读书，小时候，爸爸妈妈给我买了一本童话故事，我就高兴的手舞足蹈，立马跑到房间去看书，书中的“白雪公主”“海的女儿”都成了陪伴我成长的人物。到了中学，我便喜欢上了作文书，一去书店，就买了《分类作文》。在阅读的过程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。
记得有一次，爸爸叫我吃饭，我当时正在看一篇长篇文章，无奈就应付了一句：“马上来，马上。”随后爸爸又叫了我，我还是没有去吃饭。爸爸见我还不出去吃饭，便命令我出去吃饭，没法，我只好去吃饭，但吃饭的时候还是一边看书一边吃饭，过了一会，书被爸爸拿走了，只见爸爸满脸怒色，对我说：“你喜欢读书好，但也不可以这样啊”，我被吓得一句话也不敢说，但没过几天，还是照范。
还有一次我去同学家，发现了好几本在书店里没有找到的课外书，便呆在了她家里在那里看，本来是一起约好去玩的，却一直呆在那里看书，等到书看完的时候，她用无奈的眼光对我说：“你不记得今天我们是出去玩的了吗？我佩服你了！”听她一说，我才晃过神来，便答应她明天出去玩，她才消了气。
我也很佩服那些写书的人，佩服他们怎么那么厉害，怎么会有那么好的文采，能够写出这么好看的书。
在我的成长道路上，有好多因为书而发生的趣事，我也曾发誓不能犯这种糊涂，但最后还是发生了。朋友们也说我太入迷，但我对她们说：“你不是也有过这种事吗！”
阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。
阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了一些知识。我们现在应该多多读书，千万不要“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”啊！
作文三：《关于阅读的作文》5700字
关于阅读的作文
阅读是我们成长的道路上不可缺少的。下面是小编整理的几篇关于阅读的作文，欢迎阅读参考。
篇一，我喜欢阅读书籍
每个人都有自己的爱好，有的喜欢下棋，有的喜欢打球，有的喜欢养花，有的喜欢画画，而我则喜欢阅读书籍。
记得那是我刚上幼儿园的时候，大约五岁吧。那天，我看到妈妈在看一本封面很好看的书，等妈妈放下书后，我一个箭步冲上去，拿起妈妈的书看了起来。可那时的我还不识字只看书上的插图。妈妈看见了，便问我，“彤彤，你是不是喜欢看书呀，”“嗯，嗯，”我冲着妈妈点了点头，“那我去买一些漫画书给你，小说你是看不懂的，”没想到，第二天，妈妈真的买了几本漫画书给我，我看了以后便对它们爱不释手。从那以后，我便爱上了读书。
读一年级的时候，我开始读一些注有拼音的作文书和童话书。遇到不懂的字，会虚心向爸爸妈妈，老师和同学请教。
升入了六年级，我迷上了小说。在我的书架上，摆满了“阳光姐姐”伍美珍，“辫子姐姐”郁雨君，作家杨红樱的各种小说。我也学会了写读后感。这不仅使我学到了各种道理，还提高了我的写作能力。
阅读书籍是个很好的爱好，它能通过各种“行径”，是我们开阔了视野，学到了知识。它像一把钥匙，为我开启了成功之门，它像
一叶扁舟，载着我驶向成功的彼岸，它像一架梯子，帮我登上了知识之山。
阅读书籍是我的爱好，它帮我提高了成绩，我要认真学习，以优异的成绩来报效祖国，
篇二，有关初中生的课外阅读书籍
妙妙爱读书，但和泥妮相比，妙看的书还是太少。
上个星期，语文老师让妙妙和班上的一个女同学朗读她们近期写的作文，课后，妙妙觉得那个女同学的
文章写得太好了，”那才是真正的才女啊，”妙妙这样由衷地评价那个同学。
那个同学同样也赞赏妙妙的作文，她说，“我很欣赏你的文笔，只是如果再加上点郭敬明的风格就更好了，”经过交流，妙发现那个同学在小学时就看完了金庸全集、三毛的大部分书、还有很多名人传奇。
她看的书很杂，又很多，所以写出来的作文很有思想性。与的同学相比，妙妙所读之书真是贫乏得很。
昨天妙妙问我，“你知道郭敬明是谁吗，他写过什么书吗，他写过一本《幻城》你知道吗，”
读老实话，我真不知道，而妙妙也是才知道这个作者，我准备这个星期就买了他的书来看。
我希望妙妙多读书，读好书，除妙妙自己计划中要读的她最近感兴趣的中外戏剧类书籍外，我想让妙妙
读过更多的书，以开阔视野。而我在这方面是多少的孤陋寡闻。
我想两位推荐一些书，等下个星期妙妙中考结束，好好过把读书瘾。
篇三，阅读书籍
那是一方圣洁的净土，是一个人的世界。读书时，是孤独的快乐和孤独的痛苦。
人比黄花瘦
一个温婉的女子，她一生中的前２５年是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”中间２３年是“生当住人杰，死亦为鬼雄”，之后的２４年是“只恐双溪舴舟，栽不动许多愁。”她是李清照。
一个华美的女郎。她有着《天才梦》有着独道的《张看》方式，她有着《更衣记》有着非凡的《流言》解析，她有着《倾城之恋》有着追忆的《同学少年都不贱》。她是张爱玲。
一个飘荡的伊人。她的灵魂骑在纸背上，他在《温柔的夜》讲诉着《撒哈垃的故事》，那些《稻草人手记》中有着《倾城》《随想》。谁知道《梦里花落知多少》。她是三毛。
明月此时有
“笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。”苏轼之恋亦是巧妙，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”苏轼之思亦为痴。“会挽雕如满月，西北望，射天狼。”苏轼之情亦豪迈。
从未《仿徨》的斗士，在生命的每一刻都竭力《呐喊》。鲁迅
——一个伟大的情结，他的《药》挽救了中国，他的《故乡》追忆了美好，他的《祝福》带来兀限的希望。阿Ｑ精神影响了一代又一代人，孔乙己的命运揭示了一个又一个真理。
韩寒的横空出世使长安不再长治久安。他在《一座城池》中找寻自已的梦。尽管他《就这样漂来漂去》，他喜欢速度，他有一贯的韩式幽默。少年的飞弛，风的声音，弧线的美丽。温暖的《零下一度》，夸张的《毒》还有谁《像少年呼啦飞驰》。
书中没有时间的间隔，书中没有方式的限定，书中没有情感的阻碍。书是生活的一种不平淡的方式，书是我生命中的华章，小聪明的人，往往不能快乐，大智慧的人，经常笑口常开。对于书猪来说书是大智慧亦是大快乐。书猪在书中寻找快乐，用自己的快乐创造更多的快乐。
朋友，你也可以试试看，每天吃一颗糖，读一段文字，然后告诉句己一一今天的日子，果然又是甜的。只要你我以相同的姿态阅读，我们就能彼此慰藉。
篇四，阅读改变人生读书成就未来
高尔基曾说过这样一句话“书籍是人类进步的阶梯”，没错，我们的生活离不开书，假如没有了书，瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动，更别说工业革命地爆发，如果没有了书，居里夫人将无法发现镭的存在，那么也就没有今天反射性物质对癌症等疾病的治疗，如果没有书，毕升发明了活字印刷术又有何用，，可见，书对我们是多么重要。
我下面就给大家讲一个关于读书改变命运的故事吧，美国以前的总统林肯小时候家庭非常贫穷，由于他的家庭环境太贫穷，迫于生活，父亲没有办法供他读书，他连一年级也没有毕业。他每天跟着父亲一起在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学，一有机会就向别人请教。由于没有钱买书，所以他每天东奔西跑，向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书，不断吸收书中的精华，最后成为了美国第十六人总统，还深受人们的爱戴和尊敬。
同学们，现在你们知道了吧，读书不仅可以丰富我们的课余时间，让我们学到更多知识，同时也可以改变我们的命运，林肯不就是如此么，有些同学可能会说“我们现在很幸福啊，不需要改变。”可是，你们好好想想，对于那些农村的孩子，他们没有钱，甚至连吃穿都是问题，如果他们不通过读书走出农村的话，那么，他们可能一辈子都走不出农村了，林肯就是一个很好的例子啊。
所以，同学们，多读书，读好书，吸取书中的精华吧，
篇五，阅读不应是学生的“功利性”快餐
引导学生正确对待阅读，无疑是教师和家长义不容辞的责任。
可一直以来，无论是老师还是家长，甚至学生们都习惯把课外阅读称为“读闲书”。由于是“闲书”，亦即“无用”，便可“不读”。有关调查数据表明，目前许多中小学生是处在精神领域的“营养不良”，至少是“营养失衡”的状态。
导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种，包括学生课业负担重，没时间读，学校、社会资源有限，没书可读，现代媒体的冲击，没心思读，等等。但最突最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。
因长期受应试教育影响，在中小学教育中，随着学段的提高，学生的精力越来越集中在学科性学习和与中、高考直接相关的课程教材和教辅材料上，小学阶段学校组织的各种各样的课外阅读活动，到高中阶段几乎销声匿迹。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”，认为学生的学习时间是个常数，学习时间与学业成绩是成正比的，读“闲书”会干扰读“正书”，会直接影响学业成绩。因此，校内教师不倡导读课外书，家长不许读课外书，学生也无暇读课外书。久而久之，课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。
中小学生时光转瞬即逝，而这短暂的时光却深刻影响人的一生。犹太人世代传言，书本是甜的。对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一件快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们最好的童年礼物。升学考试是阶段性的人生体验，而阅读活动要伴随一个人的一生，能否处理好考试与阅读的关系也是对学生能力的一种考验。家长和老师不能为了升学而剥夺孩子阅读书籍的自由空间，而学生也不能一味地为了取得好成绩、升入好学校有功利性地阅读书籍。
广泛地阅读书籍，尤其是经典名著，对于塑造孩子的人生有着非常重要的作用。它不但能培养孩子的人文精神，还能熏陶孩子的
思想品质，这些财富都是孩子们一生受用
篇六，阅读伴我成长
从我识字以来，便要阅读书籍。小时候看的童话故事，上学后的课本，闲来无事所看得散文，名着。阅读这些书不仅让我们的课外知识更丰富，也让我们的成长道路上多了一分乐趣
阅读是我们成长的道路上不可缺少的。自古以来就有许多让我们多阅读的名言。“书是人类进步的阶梯”告诉了我们如果我们想要进步，就必须要多阅读书籍。“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。”我们要想在社会上立足，就必须要尽早阅读。
从小我就读书，小时候，爸爸妈妈给我买了一本童话故事，我就高兴的手舞足蹈，立马跑到房间去看书，书中的“白雪公主”“海的女儿”都成了陪伴我成长的人物。到了中学，我便喜欢上了作文书，一去书店，就买了《分类作文》。在阅读的过程中，每一篇作文都吸引了我，看了一篇又看了一篇。
记得有一次，爸爸叫我吃饭，我当时正在看一篇长篇文章，无奈就应付了一句，“马上来，马上。”随后爸爸又叫了我，我还是没有去吃饭。爸爸见我还不出去吃饭，便命令我出去吃饭，没法，我只好去吃饭，但吃饭的时候还是一边看书一边吃饭，过了一会，书被爸爸拿走了，只见爸爸满脸怒色，对我说，“你喜欢读书好，但也不可以这样啊”，我被吓得一句话也不敢说，但没过几天，还是照范。
还有一次我去同学家，发现了好几本在书店里没有找到的课
外书，便呆在了她家里在那里看，本来是一起约好去玩的，却一直呆在那里看书，等到书看完的时候，她用无奈的眼光对我说，“你不记得今天我们是出去玩的了吗，我佩服你了，”听她一说，我才晃过神来，便答应她明天出去玩，她才消了气。
我也很佩服那些写书的人，佩服他们怎么那么厉害，怎么会有那么好的文采，能够写出这么好看的书。
在我的成长道路上，有好多因为书而发生的趣事，我也曾发誓不能犯这种糊涂，但最后还是发生了。朋友们也说我太入迷，但我对她们说，“你不是也有过这种事吗，”
阅读在我的成长道路上增添了不少乐趣，过得十分充实，也使我开阔了视野。在书中许许多多人物，作者把他们刻画的栩栩如生，对那些狠毒的人咬牙切齿，对那些可怜的人惋惜，对那些愚蠢的人感到可悲。
阅读还可以让帮助我们分辨好与坏，美与丑。在阅读的世界中，充足了我的精神食粮，得到了一些知识。我们现在应该多多读书，千万不要“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”啊，篇七，阅读书香
书是大海，能读懂他的人就能感到他澎湃的涌动，书是春风，能读懂他的人就能感到他柔和的吹拂，书亦是阳光，能读懂他的人就能感到他温暖人心的触碰。
从小时候第一次接触文字开始，书籍便与我们如影随形，小点儿的时候，我读《唐诗三百首》，于是便与王之焕一起登上鹳雀楼，欣喜地吟颂，“欲穷千里目，更上一层楼。”与杜甫一起悲伤的感慨，
“飘飘何所似，天地一沙欧。”或是听他温柔地低语，“随风潜入夜，润物细无声。”再大一点的时候，我就读长短不一的散文籍，于是便记住了冰心温柔并舒服的文字，记住了张晓风怀乡的、“温柔中带刚劲”的作品。等到更大一点时，我又开始阅读小说――首先是我们中国的瑰宝四大名着中的《红楼梦》，看它曲折动人的情节，然后是三毛的《滚滚红尘》，看它感悟人生的真谛，再然后看的就是当代作家郭敬明写的《幻城》，几米写的《地下铁》，还有罗琳写的《哈利波特》。虽然现代文学融入了大胆和前卫的色彩，但都能用自己的方式表达真我本色，于是我理解了，并且感受到了他们内心所要传达的东西。
一本好书，一杯清茶，一张睡椅，几束午后西斜的阳光，安静地度过下午。我喜欢读书，喜欢他忧郁的浓香，喜欢他轻快的旋律，喜欢他如一把具有灵性的钥匙，打开了我的知识之门，让我在书海里畅快地遨游，同样喜欢他像一位博学的老者为我排忧解难，为我治疗心伤，让我沐浴在阳光下，让我看清大千世界，让我自由地飞翔。
感谢书香带我走进文学的殿堂，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。书如风景，永远浩荡无际，永远无边无垠，只是现在的你是否愿意持一颗求知的心，携一身渴望，走进书香，从阅读身边轻轻走过呢，
篇八，阅读，让我更美好
书，它是知识的海洋，是智慧的宝藏。书，为我打开了作文的窗户。书，我要深深的感谢你，
４岁时，我第一次接触到了书，那一幅幅美丽的图案，让我
充满好奇，充满幻想。１０岁时让我第一次拿起笔写下了第一篇文章。１２岁时让我在作文方面获得了很大的成就，让我对作文产生了浓厚的兴趣。这就是阅读。
书是知识的源泉，是人类进步的阶梯，是生命的摇篮，是无声的音乐……生活中没有阅读，仿佛生命中没有阳光，现在生活、学习中不能缺少书，更不能缺少阅读，阅读，决定了你的开心和伤心，阅读决定了你的成败，阅读可以决定我们身上的很多东西，多阅读总归是没有错的。
阅读，让我的生活更美好，阅读让我知道无穷的知识，正因为有了书，有了阅读，才让我知道了诸葛亮的神机妙算，武松的敢作敢当、武艺高强的特点，刷子李的自我挑战，不断磨练的意志……这就是阅读。阅读书籍可以帮助我们改正缺点，可以把别人的优点用在自己身上。在这一生中，书也我唯一的亲人。
“书犹药也，善读之可以医愚”，“读书破万卷，下笔如有神”……这些名人名言都是激励着我们读书，让我们知道读书是多重要。
让我们静静的感受阅读的魅力，静静的感受到阅读的妙不可言，
［关于阅读的作文］
作文四：《关于阅读的作文》800字
春雨给地大带来生机把浅绿撒向，间；夏人给大地带来雨勃蓬向的力上，用量绿深点世界；装但灵心的雨－－－－阅读，－可以却人们带给来次一心灵次洗的礼…
…
心的灵可雨以使人满信充。心美国知名家海作从伦便小幸不病成因了聋盲，人她但通过手指摸来触阅了读量大典籍树立了，信从心影而响她改了人变航向获得了生重，生出版了励无激数盲人书籍而的成世界为大杰十妇女之出一。她的功无不成归于她功对世知识的界望渴，归于她功大量的阅来实读现的可见，！读阅的力有多大吧！它让魔海伦中的心阴霾驱被赶，她跳出了井让，底感受大千到世的精界，感受到彩太普照的温阳暖感受到黎，带明她的光亮和给望希更，受到感了莎文老师莉那温柔的双手平抚心她的中躁。难狂，这不是道心的灵雨赐给她生的希望重？吗
灵心的可雨以使明人方确向充，斗志。宋满文代学家洵苏时不好读少，２到７时才立岁志愤读书发。过大通量读阅他的志，一次向烙在心灵深处次，最大器晚终，成成唐宋八大家为一之。试？想如果没阅读有的助帮他的志向，也会化就为影泡，谈不更上来历史后所谓的上“三”一门三父子苏了也。正因为是读指阅引他行了驶的向，方动了推到追逐梦想的星他，催空发积极向了上斗志，的而成一代文豪。终
心灵的雨可使人快以。托乐斯泰尔曾就：“越说是读阅多，就越感得自到己无知！的事”也实确如此，实一个每读人书都相有同的感。受但也是从正一次次读阅获中得识，知获满得足，也得了快乐。是获阅让读沉你醉忘却，了尘的世喧嚣步，美入妙世的界 是阅；，让读依你，靠却忘前的伤痛，次入步憬憧的明；天也是阅，读让疯狂，你却了忘次的失败数步入，情激追的梦未！
心来灵的可雨以让明白人事。 理愈曾韩说“非生而人之知，孰能者惑？无我想”大的最虑也莫疑于过不明理事吧，阅书里的读名，人也刚好可许找到以案，看答世名人界为的人事，从中处可学到许以多方法，对于明事理，白应是非重常要吧的。
正值
华之年的我们，韶更迫是切需要通的过量阅读大来实充待成长正心的。朋灵！友接受请自心灵来的雨带给大你生机的快乐与吧让！读阅你为诠什释是真么善、、？什美才是么命的真生？
谛
作文五：《关于阅读的作文》500字
关于阅读的作文
对于我来说，从呀呀言语的孩子到现在，觉得阅读是一种享受，也是积累知识的起点。阅读是我每天所必须的，因为它已融入了我的生活。
从一年级开始，老师教会了我们认字、读书。我慢慢的学会了读童话故事，从《白雪公主》中我看到了白雪公主的善良、美丽，她和七个小矮人之间的友谊。在《卖火柴的小女孩》中看到了小女孩的可怜，她对生活的期待和未来的向往。从那以后，我就被阅读所吸引，一有空就会自然的拿起课外阅读，津津有味的看起来。
到二年级时，我便开始看《成语故事》、《寓言故事》。从《守株待兔》、《班门弄斧》和《画龙点睛》学到很多受用的道理。进入三年级了，叶老师告诉我们：＂随着年龄的变化和阅读能力的理解，我们要进入更深的一层，不能再局限于读那些普通的书籍，要多读一些深奥和适合自己的书。＂于是我便不再看那些如《淘气包马小跳》、《福娃》之类的书了。开始挑选象《长袜子皮皮》、《呐喊红宝石》《列那狐》等国际金奖文学小说。其中从《绿山墙的安妮》中看到了安妮的顽强拼搏和积极向上精神，让我受益非浅。
如今的我已不在是一个一无所知的孩子了，这是阅读带给了我丰富的知识和乐趣。有阅读伴随着我的生活，让我更加充实。
感谢阅读，让我的生活多姿多彩，让我的心灵更加宽广。
作文六：《关于阅读的作文》300字
我爱阅读
我酷爱读书。因为书是知识的涌泉，没有书，就没有那么多成功的人。 ６岁时，妈妈就整天拿着书读给我听，有的时候妈妈不在，我就自己拿着书看，可是上面的字我看都看不懂。直到７岁，我上一年级了，学拼音了，我便拿着一些儿童书读，如：《注音版伊索寓言》、《注音版格林童话》等。带着稚气的拼音，我读完了这些书。如今，我已经是一名小学四年级学生了，认识的字已经很多很多了，而阅读的名著也不计其数，如：《茶花女》《简·爱》《老人与海》。阅读这些名著，使我的理解能力加强了，也学到了不少做人的道理和好词好句，上语文课轻松了许多。
阅读帮助我走进了一个崭新的世界，使我的思维灵活、想象力丰富，正如高尔基谈论读书时所说的名言“书是人类进步的阶梯”一样，不读书就没有进步，每当你读书时，你就走出自己的心灵，进入别人的心灵，与别人交流思想是件多么有趣的事情啊！
我爱阅读！
作文七：《关于阅读的作文》600字
阅读 阅读名著，感悟成长大家应该都知道海伦？凯勒吧！我读了《海伦凯勒传》后感触很大，她的一生历尽坎坷与艰辛。
海伦一出生便开始遭遇不幸，她从小因生了一场大病而导致了双目失明，双耳失聪。为了学习，父母帮小海伦找了一个家教老师。为了学习盲文，小海伦把手指头都摸出了血，家教老师心疼的为她包扎了伤口，因为她勤奋学习，最终考上了哈弗大学女子系。
我们每个人都有一双能够看见世界无数风光的“心灵之窗”——眼睛，还有可以领略各种优美声音的耳朵，但又有许多人不珍惜他们少年时的时光。将来到了社会上成了一个没用的人，最终走上了犯罪的道路。而海伦呢？她生来就有残疾，但她十分珍惜时光，十分努力用功读书，学习。不浪费时间，学习盲文将手摸出了血，这种精神难道不值得我们学习吗？社会上那些不思进取的人呐要知道珍惜时间！
海伦的一生都十分坎坷，但她却用她的行动告诉人们，一个人是否成才，将来是否光明，不
是靠你的优越条件而是靠你是否努力了！要拥有一双智慧之眼去观察世界，去发现人文地理，去了解社会情感。海伦是一名生理上有障碍的人，但她却在父母的关怀下，老师的关心下，努力学习，奋发向上，读书写字，她像一块干燥的海绵，不停地吮吸着知识的甘霖。她对世间的任何事都充满了兴趣，对任何事的表现都仿佛是哥伦布发现新大陆一样似的，兴奋激动，而我们却不会去发现，常识已让我们逐渐失去了想象的空间。我们也要去发现去创造。
海伦的事迹让我们明白了，一个人的一生不会被命运改变，我们要去改变命运。我们要学会勇往直前，毫不退缩的精神。我们也要去学习那位家教老师的精神，去呵护，去关心残疾人，让我们的社会更加美好，让我们向着改变命运去出发。
作文八：《关于阅读的作文：关于阅读》600字
文章来
源莲 山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
Ｋ Ｊ．ｃＯｍ 关于阅读
关于阅读，你了解多少，又感悟多少，有些人可能会不以为然地说：“不就是阅读吗，哪有什么了解感悟，我们读的不过只是在那些文字的组合罢了。”不过，我认为，阅读可以塑造人的性格，还可以培养一个人的兴趣。
很多时候，我们都生活在城市的喧嚣之中，你是否以厌恶了一天一天把你慢慢蚕食的手机，你是否想认真地静下来，那么，放下你的手机和过于沉重的思绪吧，拿起一本书，感受一下当“书呆子”的乐趣。慢慢地，你会发现，你已走进了忘我的世界，你会和你双腿上架着的那本书中的主人公一起笑，一起哭，会为主人公遇到危机时担忧，会为主人公成功时而快乐，只因你的喜怒哀乐，已完全与书合为一体了。
１
这，便是阅读的一种乐趣。
关于阅读，我们千万不要把它看作一种负担，一种苦累，而要把它看作一种享受，我们才能真正地体会到阅读的乐趣～我喜欢阅读，而我读过的书、杂志，大概也有七八百本了吧。而我读的第一本书，是《一千零一夜》。我一读它，我就被那书中的文字勾丢了魂，一口气就读完了它。随着年龄的增长，我读的书也越来越多，所以我也喜欢上了写作……
关于阅读，我已懂了它的深意，那就是，要一次一次地去挖掘它、去理解它。我们才能知道阅读真正的深意、乐趣。
（崔琛 ５年级）
评：是思考的结晶，对阅读进行了思考、感受、感悟，才有了颇有见地的这篇文章。如果例子再具体一些更好。
文章来
源莲 山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
Ｋ Ｊ．ｃＯｍ
２
３
作文九：《关于高考的作文：高考之外》1500字
关于高考的作文：高考之外
关于高考的作文：高考之外
当我得知我的中考成绩时，我的表情就像被涂了一层胶水一样，迅速枯僵在那里；脑袋嗡地一声，像被格式化了的磁盘一样变成了空白。仿佛经过了漫长的冬眠，我才渐渐恢复了意识。中考前夕，为了将来能顺利通过独木桥，我放下了心爱的画笔；为了营造氛围，爸爸总是专门为我买来鲜花放在我的书桌旁；为了加强营养，妈妈经常在深夜为我煮一碗热腾腾的鸡蛋面……
望清华，这个名字是我爸给我取的。我爸读高中时最大的心愿，就是能考取清华大学。结果未能如愿，所以，他盼望着我将来能考取清华大学。我妈也时常夸我聪明伶俐，说我长大后一定能为父母争光。我也很喜欢这个名字，并坚信自己能够实现爸爸的愿望。只是没想到，中考就败走麦城～
那个没有作业的暑假，本应过得优哉游哉，无比舒畅，我却整天愁眉苦脸地呆在家中，像个深宫怨妇。眼看着暑假快要结束，渐行渐远的闺蜜们，大多去了她们满意的地方。而我，该去哪儿呢，
我曾无数次幻想过。某个早晨，当我还在香甜的被窝里睡觉，鸟儿刚跳上枝头歌唱。电话铃声突然响起，将我从暖
１
和的被窝里拉起，邀请我到某某高中就读，三年学杂费全免。我迷迷糊糊地吱唔了几下，就说我再考虑一下，便挂了电话。于是，刚挂电话，又打进来一个。喂……
然而，这样的好事，只能在梦里实现了。最终，在爸爸的多方努力下，我进了一所普通高中。
在新的学校里，我变得更加勤奋。清晨，室友还在梦乡，我早已蹑手蹑脚地溜出寝室，开始背诵课文；夜晚，室友进入了梦乡，我还打着手电躲在被子里温习功课；课堂上，有些同学在玩手机，开小差，我却像录音笔一样记录着老师的每一句话；课间里，同学们在走廊上嬉戏打闹，我却在办公室向老师请教问题。草稿纸用完了一本又一本，笔芯换了一根又一根。但似乎是老天爷在跟我闹着玩，我越想取得好成绩，老天爷就越不让我如意。我每当想起我的大学梦，就心急如焚，疼痛难忍。
艰难的半学期过去了。放假那天，堂哥开着自己的豪车来接我。我虽然不懂得怎样去欣赏车的优劣，但行人们频频回望的眼神，我却看得一清二楚。要知道，堂哥与我读的是同一所高中，当年成绩也不太好。据说，他最好的成绩是年级倒数第三。自然，大学也与他无缘。但堂哥从小就喜欢做饭，并且有一定的天赋。读初中时，家里的晚饭大多是他做的。上高中后，虽然无法经常做饭，但只要放假回家，照样和母亲抢着做饭。即使是在繁忙的高三，也不例外。高中毕
２
业后，他毅然不顾父母的阻挡，去了烹饪学校。学成后，在武汉的一家宾馆里当厨师。五年后，他自己开了一家小餐馆，生意很红火。后来，小餐馆变成大餐馆，资产早已达几千万。
回家的路上，堂哥问起我现在还有没有时间画画。我这才蓦然想起，自从我上高中以来，就再也没有拿起画笔了。
我很小的时候就特别喜欢涂涂画画，爸爸妈妈也舍得为我花钱，很早就把我送进了绘画班。从最初的油画棒、水彩，再到后来的素描，我在颜料中寻找自由，在线条速写中制造乐趣。从小到大，我不知获得过多少一等奖、二等奖，金奖、银奖。但初三时，我爸认为画画影响学习，硬把我暑假报的美术课退了。
想到以前那个青涩的，留着寸板头的堂哥，和现在这个只需每日到各家分店去逛逛，做一下技术指导的青年老板，我感慨万千。虽然我的堂哥没有参加高考，但谁能否认我的堂哥不是一个成功人士呢，每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本不具备完成这个梦想的能力。上帝为你关上了一扇门，也一定会为你打开另一扇窗，条条大路通罗马，高考之外，我们可以选择的路有若干条。
我不是父母的替身，我有选择自己爱好的权利。从明天起，我要重新拿起画笔，即使因此高考落榜，高考之外，也一定有我施展才华的天地～
我抿了抿嘴唇，转过头去，向堂哥露出一个饱含深意的
３
微笑。
４
作文十：《关于“我的高考”作文 》2000字
关于“我的高考”作文
又到普通高校招生考试的时候了。多年前，我曾经历过这样一次考试。十年寒窗，经过两天的痛苦煎熬，留下了挥之不去的记忆和铭刻终生的遗憾。
和大多数贫苦孩子一样，我们注定只有通过叩开大学之门，才能走出贫困，并带给自己的家庭和父母余生的幸福。我记得我的父亲这样告诉我：“我给予不了你们什么，但是你们遇上了一个重视知识的好时代。”父亲一生遭遇的不幸很多，有过改变命运的机遇，但都屈服在那个知识和物质同样匮乏，却无视这种匮乏事实的时代ど。父亲对我的期望最高，不是因为他对我 们兄弟三人有所偏顾，而是我表现出的天瘵分和个性，让他联想到年轻时的自己。在伴家庭出现重大困难的年代，父亲也是基于湮此而选择让老大辍学撑起整个家庭。他说亚，老三宁折不屈的个性会让他在今后的人上生中吃尽苦头，如果连自身资本都没有，溧他的一生也就毁了。
为了改变命运，给ァ自己积累足够的知识资本，我付出难以想鼢象的努力和艰辛。以至于整个中学时代，Л我的成绩始终名列全校前茅，这让我的家匍人尤其是父亲倍感欣慰，也成了这个家庭稃在人前唯一值得说道的谈资。父亲在这样杯的时期给我定下了人生的起步目标：中国渠人民大学。这是父亲梦的移植，也是父亲婶对我努力地肯定和给我施加的压力。
高 三的第一次全市摸底检测，我以６３８分盛的高分，位列全市文科前十。这在我们这撒样一所普通中学，是破天荒的第一次，从 班主任到校长，都将我视为学校生源振兴捏的希望。我记得当年校长拍板，免除了我岿拖欠的学费，我第一次感受到了荣誉带来嘛的实惠，也看到了父亲久违的释怀微笑。 第二天，父亲送给我一盒当时最流行的学狯生保健品“三勒浆”，他愉快的眼神告诉炒我，这是对我的一种补偿和奖励。
第二僖次是年级检测。我的同学们都付出了努力勋和智慧，不论是长期地挑灯夜读，还是考 前的临阵磨刀，都给他们带来了分数的增胶长，和缩小了与我的差距。我感到了不安佾，对失败有了前所未有的恐惧，因为失败 将意味着我会失去，失去父亲的信任，学呜校的期望和自己唯一值得炫耀的资本。起债初，我不断地自我加压，拼命地做题、背 书，废寝忘食，恨不得一天当两天用。但 是我没有感觉到自己在提高，反而遇到了θ更多同学能够解答而自己无能为力的难题派，这些让我感到痛苦和绝望。由于长期的，压抑和营养不良，我在第一学期的最后一撞次摸底测试结束后病倒了。天公不作美，和戏谑有心人。我期待一次突破性的高分能芽让自己心情愉快，以便自己尽快好转、省怦去家庭不必要的开支。而事实上我却获得胫了一学期来的最低分，排在了年级的五名巯之后。这样的晴天霹雳，让我整个春节都畴闷闷不乐。
当时，老大从广东打工回家赧过年，父亲特意下厨，做了我们平时最爱？吃的猪蹄炖藕。父亲夹起一支肥硕的蹄子稳给老大，老大又夹给我，说，老三最辛苦臆，都读得病怏怏了。我看到父亲的眼神飘笸忽，我想那是不满和愧疚。我想哭，但不 敢。
等病好了，春节过了，老大背起行 包，又要南下为我积攒学费了。父亲让我忆送他。在去火车站的路上，我们没有什么茗言语，看着车外嗖嗖倒退消逝的风景，有袼些伤感。到了火车站，我第一次见证了老枰百姓求生的艰辛，小小的广场容纳了数万叹人，购票的队伍排了数里；有的衣衫褴褛 ，目光呆滞；有的扛着大包小包，携着一瑕家老小；有的干脆席地而坐，啃起两块馒吮头当一天的口粮。车站为了管理，将这些荽人用钢制的栅栏隔成一道道，因而，就算愎购票窗口近在眼前，也要排上数小时。我 看着老大挤进人群，矮小的身材迅速消失峨在人海中。我就站在远处巴望着售票口，蟥内心焦躁不安。直到日落西山，老大从人莶群中冒出来，一只脚耷拉着一只皮鞋，另卢一只脚只剩下脏兮兮的袜子。老大乐呵呵篦地说，老三，买到了，马上要走了～我憋胎不住的眼泪终于流了下来。老大劝我，别 哭，以后你上了大学，就不会像我们这样 ，我也能沾你的光坐飞机了。
马上开始颓最后的冲刺。但是我的成绩不稳定，父亲撰的脸
也变化不定，我的情绪就更加糟糕了阄。不过，好在我的班主任及时和我谈心，固给我打气，她说，你是这所学校最有潜力尹的学生，高考成败的关键就在于你是否足驼够自信。我脆弱的自信又一次回升，最后斑的一次摸底测试，我获得了很大的成功。è我记得当时《语文》最后是命题作文《我 有一个梦想》，我说我带上我的家人坐飞侗机。
世事常变，尤其是对心智不坚定地萼人来说，在遭遇人生拐点时，多半会因内药心的脆弱和过分的自我加压而失败。我的 高考最终也是这样的结局。在两天的煎熬逖里，我的内心惶恐不安，很多深刻脑海的么记忆荡然无存。后来进了一所二流大学，甏怀揣着满腹的郁闷，感叹时运不济，浑浑类噩噩地过了四年。毕业后，满世界地找工隈作，却不断地遭遇非名校不录取的尴尬。仲倒是在不断地失败中，逐渐变得坚强，对库得失变得淡然。随后，在人生的一次次“媛高考”中，都交出了满意的答卷。
我要哭告诉即将经历和正在经历高考的孩子：我ㄉ们改变不了高考以分数论英雄的教育模式咂，但人生不止一次“高考”，无须太注重靥每一次的得失。跌倒了，爬起来继续～
