作文一:《跨过青春的门槛作文》19800字
九年级语文期中测试 班级 姓名
一、语言积累与运用。(共30分)
1. 阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。(4分)
美德好比宝石,它在pǔ素背景的chèn托下反而更华丽。同样,一个打bàn并不华贵却duān庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬的。(选自《论美》)
______ ______________________
2. 仿以句子2分例如如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水
如果你是那快乐就是
3. 一个极地探险家,先后征服了南极、北极,他获得了无数枚勋章,但失去了双脚
——被极地严寒冻坏了。到了晚年,一位记者问他:“你是为获得勋章感到自豪,还
是为失去双脚感到后悔,”老探险家闭上双眼,沉默良久,才喃喃地说:“那洁白的
极地荒原,多么令人神往啊~”
老探险家的回答,话中有话,他那没有直接说出来的话
1
是:(4分)
4. 用课文原句填空(10分)
(1) 李商隐的《无题》中运用比喻和双关的诗句是
(2)《泊秦淮》一诗中,运用互文手法的是
(3)晏殊《浣溪沙》下片构成来与去对比的诗句是(4)苏轼《水调歌头》中“此事古难全”中的此事是
(5)<<使至塞上描写边塞雄伟奇特的大漠风光的诗句是
5(下列句子中成语使用有误((的一项是( )2分A(看到世乒赛上中国女队的失利,他黯然神伤((((,离开了座位。B(熊猫美仪、美凤憨态可掬((((
,正在自己的小天地里嬉戏。C(青少年要有不迷信权威的意识,只要是正确的就要敢于坚持,就要强词夺理((((。D(半个世纪的漫漫岁月,竟无法抹平她心中的裂痕,那该是何等令人发指((((的暴行。 6(对下列句子中不是病句的一项是( )2分
A(我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B(通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了.
C(建国六十年来,人民的生活水平不断提高。 D(昨天下午,我等了他整整一小时左右。
(一) 诗歌鉴赏。6分
2
1赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”
2赏析“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”
二、阅读
1
握住母亲的脚 (节选 ) 春 华
?一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过母亲的脚吗?”
?年轻大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时候,请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。”
?青年红着脸走了。他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。
?青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命,母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。(A)青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲。但她压根儿没抱过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。
?青年回到家里,母亲还没有归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。
?母亲很晚了才回来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚。陡然间,他发现母亲的
3
脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久地不肯松开。 ?(B)那晚,青年大学生终于理解了母亲。 ?第二天,青年如约去那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白,做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个人只有理解了母亲,他才可能善待自己!”
?主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!”
?主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 ?年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便成长起来,而且做了一家大公司的老板。
?故事一度让我感动,也令我深深羞愧。
?许多年以来,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:一个人要想读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整个人生。
?握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。
1(下列说法不符合文意的一项是(2分) [ ]
A(文中划线的(A)句和(B)句中的两个加点词语“理解”的含义相同。 B(“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”是比喻句,突出说明母亲的奉献精神对儿女的教育作用
4
之大。
C(第?段第一个句子是插叙,交代了青年的身世,为下文埋下了伏笔。
D(本文记叙、抒情、议论相结合,首尾照应,中心突出。
2青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?2分
___________________________________________________
______ 3他的灵魂获得了怎样的升华?(2分)
答: 4(主考官为什么录用了他(2分
答: 5(从文中选出一个你喜欢的语句,然后说明喜欢的理由。(2分)
答:
2
高贵的施舍
一天,一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我,”
母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不
5
能干呢,”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他惟一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几绺乱发被汗水溶湿了,斜贴在额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去,很仔细地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用手接过钱,很感激地说:“谢谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深鞠一躬,就上路((了。” 过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。 我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前,” 母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后,还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是,这个老
6
板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有你,我现在还是个乞丐;因为当年你叫我搬砖,今天我才能成为一家公司的董事长。” 母亲说:“这是你自己干出来的。”
独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:“我们不能接受你的照顾。” “为什么,”
“因为我们一家人个个都有两只手。” 董事长坚持说:“我已经替你们买好房子了。” 母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”
(选自《青年文摘》1999. 9)
1. 依次摘抄能表明本文叙述顺序的3个时间词语、、
2. 乞丐对我母亲让他搬砖一事的态度是有变化的,先是2分
3. 为什么母亲让乞丐搬砖2分
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4. 结合上下文内容,解释文中加点的“上路”一词的含义。2分
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5. 结合文章内容,联系生活实际,谈谈你对自立的认识。 2分
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3
北山愚公者,年且九十,面山而居。1惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。2以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1(解释下列句子中加点词语意思??????????(4分)
? 年且(九十( )? 寒暑易(节( ) ? 杂然相许(( ) ? 甚矣,汝之不惠(( ) 2(将画线句子译为现代汉语。(4分)
8
译文: 1 2
3(作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的是 ____________________________。1分
4写愚公与智叟辩论的作用是1分
4
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1(下面加点的词语,解释不正确的一项是( )2分 A. 百川灌河 河:这里指黄河。 (B. 河伯欣然自喜欣然:高兴的样子。 ((C. 不见水端 端:端来。 (D. 闻道百闻:听说,知道。 (
2(对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是( )2分 A. 不辩牛马译文:分辨不清牛和马。 B. 我之谓也译文:说的就是我啊。 C. 少仲尼之闻 译文:认为孔子学识少。 D. 大方之家译文:言谈大方的人家。
3. 下列对这篇文章的分析,不正确的一项是( )2分 A. 这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 B.文章接着写河伯见到大海后自叹不如。
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C.文中的河伯十分谦虚,具有勇于进取和自我批评的精神。
D.在写法上,文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理,通篇都在设喻。 4本文选自《 》2分5翻译句子
秋水时至,百川灌河2分 _
三、作文练笔与展示。(50分)
. 阅读下面的文字,按要求作文。
跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚??生活是多么精彩~
请以“生活因 而精彩”为题,写一篇文章。
要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,不得抄袭试卷中的阅读材料。
基础
5C 6C7C8A
阅读 1 1A
2(青年大学生内心受到强烈震撼,他从未如此强烈地感受到母亲的艰辛不易’,所以感慨万千,潸然泪下。
3青年从原来表面上的了解母亲到真正体验到母亲的血?目辛酸和无私奉献,领悟到了人生的真谛,灵魂由此得到了升华(3分。意思相符即可)
4握母亲的脚在手,懂得了做人不易的道理,就会时刻不
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忘肩负的责任,艰苦奋斗,踏实做人,一生都不会懈怠。(3分。意思相符即可)
5(略(3分。言之有理均可)
2 1. 时间词语:一天、过了很多天、此后、几年后。顺叙。
2 生气 感激
3. 他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着。
这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
4. 走上路程;动身离开我家后,乞丐踏上了不再乞讨、自立奋斗的人生之路。 5. 略(能结合本文内容并联系生活实际来谈,条理清楚,语句通顺即可)。
31(? 将要 ? 改变、变换 ? 答应 、赞同 ? 聪明
2(凭着(你)老迈的年纪和残余的力气,连山上的草木都不能除掉,又能把这些土石怎样呢,(“以、曾、毛、如??何”翻译正确得2分,整体表达流畅1分)
3 略
4(说明愚公移山的行为得人心(1分) 5 突出愚公移山意志之坚(1分)。
4
1C2D3C
篇二:半命题作文
,半命题作文,
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1、(上海市)我们的名字叫
要求:?先将题目补充完整,然后作文。?写一篇600字左右的文章。
2、触摸科学与时尚……生活是多么精彩~请以“生活因 而精彩”为题,写一篇文章。
要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实、歌声等),除诗歌、剧本外,文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。
3、(浙江省嘉兴市)阅读下面文字,按要求作文。′
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“,,,,也美丽”为题写一篇文章。
要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;(2)文体不限;(3)不少于600字,诗歌不少于20行;(4)不得抄袭。(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。
4、(浙江省舟山市题二)在你的长成过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题,写一篇文章。 要求:?在横线处填上恰当的词语,将题目补充
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完整。?文体自选,诗歌、戏剧除外。?不少于600字。?文中不要出现真实的地名、校名、人名。
5、
生活中,有些事情看起来很困难,但只要你愿意去做,就会觉得其实很简单;有些事情看起来很容易,但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道,在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……),将题目补充完整,然后作文。(70分,其中卷面和书写占5分)
题目:(1) 很简单 (2) 不简单
要求:?除诗歌外,文体不限;?不少于600字;?文中不能出现真实的校名、人名;?不能抄袭。
6、(广东省佛山市题一)请以“给我 ”为题作文。
要求:?补全题目。?立意自定。?文体自选。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。?不少于500字,如写诗歌,不少于20行。?不得出现真实姓名、校名,否则扣分。
7、(山东省莱西市题一)题目: 启发了我
要求:根据自己的理解,将题目补充完整,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。
8、 ,我的最爱
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先将题目补充完整后作文(可以是物品、人物、动物……)。
要求:写出真情实感。自定文体(诗歌除外)。不少于600字。
9、_______________________的语文课
请补全题目,写一篇文章。横线上可填:精彩、难忘、别开生面、发人深省??????
10、“沐浴在 ”为题目写一篇文章。
要求: 1(根据自己所写文章的内容,将题目补充完整: 2(除诗歌外,文体不限; 3(字迹工整,书写规范,不少于60字: 4(文中请不要出-现真实的姓名、校名。
11、 的滋味
要求:?加上适当的词语,补足题目,扣题作文。?文体自选,字数不少于500字,诗歌不少于15行。?题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。
12、“有__________才有真正的美丽”为题,写一篇文章。
提示:先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填的词语如:志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……
要求:文体自定。不少于600字。文中不出现真实的校名、人名。
13、
电视,成为我们了解世界的窗口;网络,给了我们无限的
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空间;短信,传递着人间的温情……科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。
请以“______改变了我的生活”为题作文。
要求:?将题目补充完整,所填词语要与科学技术有关。?文体不限,不少于600字.?文中不得出现与本人相关的人名、校名。
14、(湖北省黄冈市题一)请以“我眼中的 ”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2) 不少于600字,书写工整、规范。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
15、人、一些事令我们感动,引我们思索,给我们教益,使我们明白一些做人、行事的道理。 请以“那一次,我懂得了 ”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:?根据你所写内容选一个恰当的词语将题目补充完整。 ?综合运用多种表达方式,写出自己的真情实感。?文中不得出现真实的校名和人名。
16、 (生活、母亲、书本……)那里学到的
(请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章,文体不限。) 要求:?字数在500,800之间;?文中不要出现真实的人名、校名和地名。
17、
请将题目补充完整,然后作文。横线上可填一种情景,如
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“雪花飘飘”等;可填一种事物,如“家乡的白兰瓜”、“美丽的九寨沟”等;还可填一种活动、行为,如“唱歌”、“读书”等;……
要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)写真情实感,不得抄袭套写;(3)字数不少于600字;
(4)不要出现真实的人名、地名和校名。
18、最需要学会并常说的有三句话是:?太好了;?我能行;?你有什么困难吗?让我来帮你。对于知心姐姐的话,你有什么感受?得到了什么启迪?请结合自己的生活实际,从“ 太好了”、“ 我能行”或“ 让我来帮你”中选择一题作文。
要求:?先将标题补充完整;?文体不限,不少于500字;?不得在文中出现真实的地名、校名和人名。
19、(湖南省永州市)震撼心灵的,,,,,
要求:?先将题目补充完整,然后作文; ?立意自定,情感真挚。?除诗歌外,文体不限。?不少于600字。
篇三:同学们,以后见作文
同学们,以后见 六年八班 张倪 时光在飞,我正跨越青春的门槛;日子在走,而我已好久没有留心。转眼间,还有十多天我就要离开母校,就要和同学们说再见了,真是没想到,时间真是过的太快了。 还记得五年级还是四年级的时候,有一次六年级的毕业的升旗仪式,我们全校师生都参加了这个升旗仪式,我看见有许多六年级的哥哥姐姐都落下了
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泪水,我也很感动,那时我觉得我还有挺长的时间到小学毕业,可是,竟然这么快我马上要离开学校和老师同学们了,到一个陌生的环境,我会不会想同学和老师呢,我以后还能见到同学们吗, 小学是最美好的时光,许多朋友带给我快乐,让我的生活丰富多彩,一张张熟悉的脸与笑颜,聪明的韩旭,温柔大方的武湛淇,聪明且自恋的王振,幽默搞
笑的谢祎?????? 还要感谢老师,您教我们做人,学习,告诉我们有梦才有远方。 同学们,可能毕业以后就再也见不到了,也可能有同学聚会,让我们一起努力,让过去的过去,让未来到来。我们都有梦想,我们一定要去努力,要实现它,不然你就会被别人超越。我一定要努力,不落后,我希望能超越所有人~ 【作者心语】这篇文章会让我想起许多同学们,希望以后看到这篇作文时,也会想起那些往事。 【家长评语】作文写的很充实,虽然没有太多具体事例,但也饱含真情实感。 【教师评语】这篇作文体现了即将小学毕业的学生多同学的真切怀念,也体现了她对同学依依不舍的思念。
篇四:命题作文 “生活因_
__而精彩”写作指导
命题作文 “生活因___而精彩”写作指导
中学七年级期末考试作文要求:跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光……生活是多
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么精彩~请以“生活因___而精彩”为题,写一篇记叙文。
生活因思索而精彩
第31中学七(10)班 乔月璇
夕阳耗尽了最后一点光辉渐渐西沉。夜如期而至,天穹在我的头顶笼罩下来,天上的星星恍若一颗颗钻石,闪烁着耀眼的光芒,远远近近地注视着我。
我静静地坐在椅子上,看着窗外的天空重重地叹了口气。唉,这次考试又失败了~ 夜,如同墨洒在空中,独对四壁的萧瑟,伸手不见五指。
突然,一点闪烁的绿光划破了静谧的黑夜,轻盈地落在了桌子上。我随手用一个玻璃杯将它轻轻盖住,似有意,若无意。
借着点点星光,我看到,原来那是一只萤火虫。突然它像察觉了什么似的,先前的轻松荡然无存,拼命地撞击那个将它禁锢的“牢笼”。一点点绿光上下翻飞,在夜的衬托下分外空旷。
没用的,我讽刺地轻笑,看着拼命挣扎的萤火虫,我却反而有了一种顾影自怜的孤楚。 那绿色的光点在一次次地撞击中变得暗淡了许多,我仿佛看见了那小小身躯上的累累伤痕,一次次地冲击我的心。
看着奋力拼搏的萤火虫,我微怔,尘封的记忆像此刻微拂的轻风,翻开了一卷卷往事:连续几次的考试失利让我痛苦
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不已,老师、同学、家人都用质问的眼光注视着我,我仿佛坠入了无边的黑暗中,不再努力,心也一直坠着,坠着……
昨夜,一株盛开的鲜花将芳香送入风中,穿透那厚重如铁的夜,将我的思绪拉了回来。雨,不知什么时候下的,那稠密的雨丝缠住了窗外的树木,也缠住了我的心。
看着奄奄一息的萤火虫,我像做了重大决定似的,拿走了那禁锢它的“牢笼”,掷在地上,摔得粉碎~
不,我不能放弃~这是我心中的声音。我思索了许多,终于明白我要像这萤火虫一样,即使自己变得伤痕累累,也绝不向困难低头,要勇敢地向着自己的希望去拼搏,去飞…… 看着恢复并飞出窗外的萤火虫,我感到一直压抑着的神经终于放松了,不觉长出了一口气。
思索会让我们不断成长,生活因思索而精彩。
?教师点评:
得分点1:文章中那极力挣脱的萤火虫实际上就是作者自己的化身,二者在文中合二为一。
得分点2:通过有关萤火虫的描写写出了自己内心对自由的无限向往,更是让自己产生不气馁的顿悟。
———周芳
?作家点评:
本文语言精练、准确,有特色、有寓意。构思精巧,以萤火虫自喻,最后解放了萤火虫,也解放了自己。本文最可贵
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的地方有两点:第一,虽是作文,却有创作的成分,这是学生作文中缺少的东西。第二,从这篇短文中,可以看出作者已懂得制造氛围,虽是朦胧的尝试,却是可贵的,也是成功的。来源:(//_18693_1.html)
下面是从网络上收集的一些关于“生命因_______而精彩”的作文,供朋友们阅读(版权
归原作者所有)
生命因奋斗而精彩
生命是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生命是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶;生命是一首豪壮抒情的诗,我们要学会朗诵;生命是一座高耸入云的山峰,我们要学会奋斗。冰心曾说过:“成功的花,人们只惊慕于它现时的明艳~然而当初它的芽儿,却是浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
辽阔苍穹中的雄鹰,必定是经历了无数次摔下山崖的痛苦,通过自己不懈的奋斗,才得以拥有一双凌空的翅膀,在天空自由翱翔;一颗璀璨夺目的珍珠,必然是经过蚌肉无数次的蠕动挤压,借以自己顽强的毅力,勇于向风浪挑战,才能够熠熠生辉。人生需要奋斗,人生亦因奋斗而精彩。
莫泊桑13岁那年,考入了里昂中学,他的老师布耶发现莫泊桑颇有文学才能,就把他介绍给福楼拜。
福楼拜想考一考莫泊桑的观察能力和语言功底。一天,
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福楼拜带莫泊桑去看一家杂货铺,回来后要莫泊桑写一篇文章,要求所写的货商必须是杂货铺的那个货商,所写的事物只能用一个名词来称呼,只能用一个动词来表达,只能用一个形容词来描绘,并且所用的词,应是别人没有用过甚至是还没有被人发现的。
多苛刻的要求啊~但莫泊桑理解福楼拜的良苦用心,他写了改,改了写,反反复复,努力朝福楼拜提出的要求奋斗着。
在福楼拜的严格要求下,莫泊桑的学业进步飞快。后来,他就写剧本和小说了,写完就请福楼拜指点,福楼拜总是指出一大堆缺点。莫泊桑修改后要寄出发表,但是福楼拜总是不同意,并且告诉他,不成熟的作品,不要寄往刊物上发表。
刚开始,莫泊桑唯命是从,福楼拜不点头,他就把文稿放在柜子里。慢慢地,文稿竟堆起来有一人多高,莫泊桑开始怀疑:福楼拜是不是在有心压制自己,
一天,莫泊桑闷闷不乐,到果园去散心。他走到一棵小苹果树跟前,只见树上结满了果子,嫩嫩的枝条被压得贴着了地面,再看看两旁的大苹果树,树上虽然也果实累累,但枝条却硬朗朗地支撑着。这给了他一个启示:一个人,在“枝干”未硬朗之前,不宜过早地让他“开花结果”,“根深叶茂”后,是不愁结不出丰硕的“果实”来的。从此,他更加虚心地向福楼拜学习。
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莫泊桑已经到“而立之年”了。一天,他拿着小说《羊脂球》向福楼拜请教。福楼拜看后拍案叫绝,要他立即寄往刊物上发表,果然,《羊脂球》一面世,立即轰动了法国文坛,莫泊桑顿时成为法国文学界的新闻人物,同时,他也登上了世界文坛。
我们来到这个世界,不是为了从中拿走什么,而是要努力为这个世界增添新的生命力,为它增添光彩,那么,我们就应该为了梦想去奋斗,可是梦想是艰难的,因为那梦想就是我
们所有人的人生,就是我们的事业,就是我们的生活。但是,我们不能放弃,而是窑奴鲁做好每一件事,为每件事而奋斗、拼搏,直到我们足够强大的那一天,成功总会与我们迎头相撞的。
甘肃省高台县城关初中初三:刘娜
生命因阅读而精彩
书籍是思想、文化的结晶。书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。书籍使我们看到整个过去时代的精髓,看到当今时代一切民族的文明,看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。
读书的过程,实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。
阅读,就是在接近真理;阅读,就是在汲取智慧;阅读,
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就是在借鉴经验;阅读,就是在学习方法;阅读,就是在获得知识;阅读,就是在陶冶情操。
理论使人坚定,哲学使人深邃,历史使人明智,科学使人严谨,文学使人灵动,法学使人规范,报刊使人丰富,网络使人敏捷,天文学使人目光远大,地理学使人心胸开阔。
学习不论年龄,贵在一以贯之。“少而好学,如日出之阳。”不管你选择走哪一条路,最要紧的是先要做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程,你必须用知识把自己武装起来。
“壮而好学,如日中之光。”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。凡是你不知道的事,都应向人请教。虽然这有失身份,学问却会日渐加深。
“老而好学,如炳烛之明。”活到老,学到老,进步到老。天地者,万物之逆旅;光阴者,百代之过客。一日不嫌少,要珍惜;一生不嫌多,莫虚掷。君子之学,死而后已。
劳动光荣,文化长久。世界因阅读而和谐,文化因阅读而交融,生活因阅读而充实,生命因阅读而精彩~
生命因对手而精彩
对手虽是对手,但他会帮助你,对手虽是对手,也会促进你的提高。其实,对手也是朋友??
“亦秋~”Miss陈刚进教室,就把我叫了过来,“亦秋,这学期学校还会有一个英语演讲比赛,你准备一下,顺便告诉蕴杰他们。”“哦~好??”我点点头。突然,我想起了那个每
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次比赛都是第一的人。
他,叫XXX,是我唯一的对手,你问为什么,那得从以前说起,在历届的英语比赛上,他都是第一,而我,要么是第二,要么是第三,就连在市里的英语比赛上,他的成绩也比我好,所以,我总对他“怀恨在心”,而他也很“记恨”我,在英语办公室里练习时,就经常和我抢椅子坐。我被英语老师骂不专心时,他就会幸灾乐祸,气得我火冒三丈,差点就想冲
上去把他打成蜂窝煤~
当然,我也是会报复的,老虎不发威,你当我是病猫啊~于是,我也和他抢椅子,看到他被老师骂,我也会幸灾乐祸??所以我和XXX成了不共戴天的大仇人。
离英语节的演讲比赛就差几天了,我为了超过XXX,没日没夜地练习起来:中午回家,读演讲稿;写完作业,读演讲稿;放学回家,读演讲稿??总之,我在那段时间就只知道读演讲稿,妈妈也在为我加油鼓劲,也在帮我更快地背演讲稿,英语老师也在帮我,帮我加入恰当的动作,标轻重音??我的心里只有一个愿望——超过XXX~
终于,一年一度的英语节演讲比赛到来了,我虽然做好了充足的心理准备,但还是有些怕,因为不知道XXX又会出什么花样,所以在比赛前几分钟还在练习。
“下一位,六年(1)班的尤亦秋请做好准备。”哈~快到
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我了,我又复习了一遍,然后才站在舞台附近准备上场。
到我了,我迈着轻快的步伐走上舞台,平静地演讲起来??时间一分一秒过去,我既平静又流利地演讲着,一切都在演讲中过去了。
“That is all my speech,thank you.”我结束了演讲,台下的评委和其他人都鼓起了掌,突然,我看见了,XXX竟然也鼓起了掌,顿时,我想通了:“原来,对手也是朋友。”
别忘记你的对手,他们也是一剂良药,也是你的朋友。
生命因对手而精彩
风起云涌,群雄逐鹿,不论是兵相接,还是口诛笔伐,生命中总是充满了对手激光一的竞争总是伴着人类前进。生命的过程就是一个竞争的过程。
总有人抱怨对手的强大,竞争的残忍,殊不知礁石因海浪的冲击而美丽,悬崖因巨石的险峻而神秘,极地因环境的险恶而圣洁,而生命因对手的强大而精彩。
有这样一个实验。科学家把两批同样的猎豹分别放在两个岛上,一个岛上的食物是敏捷的羚羊,那个岛的
猎豹不得不成天狂奔在这些短跑冠军之后,经常忍受饥饿的折磨,却变得异常矫健.而别一个岛上却都是行动迟缓的牛,猪一类,这个岛的猎豹过着饭来张口的安逸生活,很快就变得肥胖和迟钝.结果当然不难想像,当两个批猎豹重新回到原来的环境时,养尊处优的猎豹很快因捕不到食物而饿死,因为对
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手的弱小,它们也提供支援邓生存的能力.
无能的对手常常是让自己弯弱的催化剂,因为对手太弱,我们不须努力便可以可轻易取胜,不知不觉没有了挑战自我,锻炼自我的机会而沦为弱者,成为再也追不上 羚羊的猎豹.所以,不要为自己对手的弱小而额手黍庆,要想使自己真正强大起来,只有选择强大的对手,剧烈的对抗,才能激发你体内的潜能和不断进取的动力.
战胜争霸,风起云涌,是因为对手而精彩,楚汉之争,千古传颂,是因为对手而惨烈,三国鼎立,永载史册是因为对手而辉煌.
给自己选一些真正的对手吧!和他们为伴,以对手的强大作为自己的动力,这才是生命走向强健的坚实台阶.
给自己选一些真正的对手吧!让自己在一次次新的挑战中攀登新的高峰,竞争的过程,不仅仅是超越别人的过程,更是挑战自我的过程.
给自己选一些真正的对手吧!适者生存,不适者淘汰的竞争,狭路相逢勇者胜的较量,促进了人类社会生生不息的进步.生于忧患,死于安乐是颠扑不破的真理.
给自己选一些真正的对手吧!生命,因对手而精彩~
生活因竞争而快乐 人生因对手而精彩
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”一个人的成长需要竞争,一个人的生命需要对手。人无对手,味同嚼蜡;人无对手,百无聊赖;人无对手,则近乎无友。生活因竞争而
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快乐,人生因对手而精彩。
东汉末年,烽火连天,金戈铁马,铁血狼烟,在这个风雨飘摇,山河累卵的年代,一对对旗鼓相当的竞争对手,为我们展示了一部精彩纷呈的三国。
诸葛亮与周瑜的一生是快乐的。二人年少有为,慧眼识英主。两个人风度翩翩,羽扇纶巾,都是帅哥,都是俊男。赤壁鏖兵的前夕他们谈笑风生,他们的竞争,是那觥筹交错的群英会,是蔡瑁张允的项上人头,是草人密布的船上箭,是忽如一夜的东南风。“浓烟扑面山川黑,霞光飞焰宇宙红”,八十万虎狼之师被他们玩弄于鼓掌之中。当二人心有灵犀地在手上同时写下火字时,赤壁大战,胜负已分。后来周瑜被诸葛亮气死,孔明先生前往吊丧,后人说他假戏假作,庞统说孔明欺江东无人。但我相信,当孔明念及“从此天下,更无知音”时,一定是悲从中来,失去了一生的对手,孔明怎能不放声一哭,
曹操与刘备的一生是快乐的。从黄巾起义二人在颍川之战中的第一次会面起,就决定了这对死敌的宿命。王者之争,霸业图成,许昌长亭,青梅煮酒,虎啸龙吟,雷声暗鸣,天下英雄,唯有曹刘~曹孟德招兵买马,龙盘虎踞,先后灭袁术,克袁绍,杀吕布,降乌桓,终得统一北方,挟制皇权,后挥军南下,横槊赋诗,是何等豪情~刘玄德白手起家,依靠关、张,东奔西走,稳扎稳打,最终拥有荆、益、汉中之
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地,坐镇巴蜀,享万人朝拜,又是何等英雄~曹操曾在襄阳杀得刘备丢盔弃甲,携民渡江,刘备也曾在汉中打得曹操溃不成军,大败而回。试想当二人白发苍苍,垂死之际,回想当年目光如炬,暗慰平生有对手如此,夫复何求,虽死,亦无憾矣。
姜维与邓艾的一生是快乐的。二人天纵奇才,能力非凡。姜伯约青年才俊,邓士载大器晚成。在孔明与司马相继撤出历史的舞台后,他们俩无疑是舞台上万众瞩目的主角。“雍州险塞伏兵出,北原斗阵八阵图”,他们的每一次斗智都奇计百出却也难分伯仲,每一场战役都妙到毫巅但也险象环生。姜维背水一战,径取长安,邓艾偷渡阴平,终克蜀中。他们用自己的生命与激情为三国争霸抹上了浓墨重彩的一笔,让三国时代结束于悲壮的肃杀气氛中。
时势造英雄。正是这一位位英雄,一对对敌手,谱写了气壮山河的三国传奇。现代社会是一个没有硝烟的战场,但它的竞争激烈程度绝不亚于烽火连天的三国。我们要正确面对对手,正确对待竞争,要知道,对手给予我们压力与挑战,但同时也给予我们动力与机遇。面对林立在身边的诸多对手,我们更应寻找前进的动力与勇气。因为,生活因竞争而快乐,人生因对手而精彩~
篇五:作文技巧
作文技巧——观察、审题、立意、选材、构思
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一、观察与积累
1、生活积累。生活好比源泉,文章犹如溪水泉源丰盈溪水才能长流不断。要写好作文就要学会观察生活,从生活中寻找素材,可从以下几方面积累:(1)自然景物;(2)家庭生活;(3)社会生活;(4)校园风采。
2、阅读积累。大千世界内容丰富,人们靠直接观察所获得的材料,只能是凤毛麟角,因此,要写好作文就必须借助别人的经验积累来大量补充,这就要靠阅读。阅读是获取知识、开阔视野的重要渠道,“读书破万卷,下笔如有神”。
3、情感积累。世间万物,最具震撼力和穿透力的莫过于真情,难怪元好问会发出“问世间情为何物,直教人生死相许”的感叹。父母的关心,亲人的呵护,老师的教诲,同学的帮助,无不是我们感动。满怀感恩之心,才能写出动情之作。
二、观察与思考
人类的高明之处在于思考,观察也一定是伴随着思考的。要勤于提问、勇于请教、善于分析,才能将感性认识上升到理性认识。且看一考生对“茶”的一段思考:“用温水泡茶,茶叶漂与水上,平静但无茶香、茶味;用沸水泡茶,茶叶几经沉浮,终于落定,茶香袅袅,茶味宜人。浮生若茶,你可以厌恶苦难,但换个角度,也得感谢苦难。不正是若沸水般的苦难让你在人世中翻转沉浮,才使你最终释放出生命的翠
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绿与人生的清香吗,”这位小作者通过对身边熟悉的事物的观察,进行了深入的思考,发出来独特而深刻的生命感悟,可见思考于作文之重要。
三、观察与练笔
阅读积累属于无形积累,要形成有形的文字必须通过练笔,只有勤于练笔,才能提高运用语言的技能。叶圣陶先生说:“写作的历练在乎多作,应用从阅读中得到的写作知识,认真的作。写作和阅读比较起来,尤其偏于技术方面。凡是技术,没有不需要反复的练的。”只有认真观察,用心感受,善于思考,用观察日记、随笔、读后感、观后感等形式将有意义的材料形成有形的文字,才能切切实实提高自己的写作水平,写作没有秘诀。
1、命题作文的审题
(1)弄清题目的限制和要求。命题作文常对文体、时间、地点、数量、和叙述的对象及其关系、内容等有限制,弄清这些,就好确定选材范围。例如《我班最近发生的一件新鲜事》,“我班”限制了事情发生的空间,“最近”限制了事情发生的时间,“一件”则限制了数量,“新鲜”是指事情的性质。
(2)抓住题眼,确定中心。题目中的关键词语,就是“题眼”,大多数情况下,是由题目中的定于或状语来充当的,如《我们的新班长》,“新”是题眼。有时,中心词也是题眼,如《妈妈笑了》,“笑”是题眼。
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(3)通过题意引申。有些作文的题目,具有象征意义,如《路》、《荷叶》、《总有一把钥匙属于自己》,“路”可以指人生之路,“荷叶”可以象征奉献精神,而“钥匙”则可以理解为走向成功的方式方法。
2、话题作文的审题
(1)看导语是否暗示了选材范围。如:“一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然波动我们年轻而敏感的心弦”,它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。
(2)看导语是否点明了立意角度。如:“跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽
的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚......生活是多么精彩~”这一话题点明了“精彩”的内涵:美丽、向上、健康等。
(3)看导语中是否出现了题眼。如:“大千世界,形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位......甚至赌与毒,都能让你的心灵经受考验。面对诱惑,人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢,”请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章。这个话题中,“战胜”是题眼,千万不要大写特写“诱惑”。
3、材料作文的审题
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(1)找出关键词。如:“你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力;你不能决定生命的长短,但你可以拓展它的宽度。”这段材料中的关键词语是“展现笑容”、“改变心情”、“把握今天”、“事事尽力”、“拓展宽度”,抓住其中的一点来写即可。
(2)概括材料中心。可运用联想想象,多角度把握材料,对材料进行概括。如:“有一个渔夫从海里捞到一颗珍珠,爱不释手。珍珠上面有一个小黑点,渔民总觉得碍眼,心想,如果将小黑点去掉,珍珠就会变成无价之宝。可是,剥去一层,黑点仍在;再剥一层,黑点还在;剥到最后,黑点没了,珍珠也不复存在。”由材料我们可以联想:人生也是如此,总会有缺陷,不可能十全十美。也可以这样想:生活中有得必有失,想要得就要有所失。
引用大笔 的 作文技巧(三):立意(原创)
1、什么是立意,
立意,是指作者确立文章的主题(或称主旨、中心思想、中心论点),主题是统帅文章的“纲”。
2、立意的要求
(1)立意要正确
正确, 就是指确立的主题健康、有意义,符合客观实际,能表达积极向上的情感,能给人以教育和启发。
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(2)立意要集中
集中, 就是说一篇文章只有一个中心。中心只有高度集中,文章才能打动读者的心,在读者头脑中留下深深的烙印。
(3)立意要新颖
新颖,就是不落俗套, 有新的观念、新的见解、新的思考角度,不人云亦云。
(4)立意要深刻
深刻, 就是有自己独特的感受、独到的见解。这种感受和见解,是从生活中挖掘出来的。
3、 怎样提升文章的立意
(1)写出真情。我国教育家叶圣陶先生说过:“作文要说真话,说实在话,说自己话??”强调的就是作文要讲究真实,“真实”是作文的生命。但作文仅做到真实还不够,还要有情感。如朱自清的《背影》,父亲过铁道买橘子的背影尤其感人,写出了父亲在艰难日子里对儿子的一片关切之情,引起读者的强烈共鸣。如果朱自清不是深爱着自己的父亲,又怎么能写出这种情感呢,写作文不能闭门造车,更不能胡编乱造。
(2) 化实为虚。借助于虚拟的形象,可以迅速打开思路。如“家园”,理解为家乡固然可以,但从“精神家园”的角度去理解 ,内涵就比较丰富:伦理道德、文明修养、亲情友情、文学艺术等,这样一来,思路得到拓展,立意层次也得到提
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高。
(3)联想想象。可以由此及彼,由小到大。由物到人,由个人及社会。如“处处留心皆学问”,有一位学生从竹联想到人,由竹笔直、空心的特点,联想到做人要虚怀若谷、正
直朴素,立意自然高人一筹。
(4) 以小见大。要善于从大处着眼,小处入手,通过小事情反映深刻的主题。如莫怀戚的《散步》,看似朴素简单通常的散步,作者却写出了深刻的人生哲理,从《散步》中我们读出了生命、和谐、责任和希望??
(5)借助景物。借助景物描写,可以使文章生动形象,有利于更好的抒发情感。如冰心的《谈生命》,借“一江春水”的东流和“一棵小树”的成长,抒发了对生命的感悟,既有形象性,又有哲理性。再如茅盾的《白杨礼赞》,通过对白杨树枝、干、叶、皮的外形描写以及其内在的精神气质的刻画,热情的歌颂了具有白杨树精神气质的北方抗日军民,立意含蓄而深刻。
(6)对比衬托。对比法,就是通过人、物、事之间某一方面或全方位的对比,突出人物个性、反映社会现象的写法。衬托法,就是为了突出主要对象,用一些另外的人或物来陪衬或烘托。通过对比衬托,可以更好的突出文章的主题。如艾青《一个黑人姑娘在歌唱》中写道:“一个黑,黑的像紫檀木;一个白,白的像棉絮。一个多么舒服,却在不住的哭;
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一个多么可怜,却要唱欢乐的歌。”通过对比,揭示了种族歧视给黑人带来的悲惨命运,具有特别感人的力量。又如周敦颐的《爱莲说》,用菊花正面衬托,用牡丹花反面衬托,把莲出淤泥而不染的精神表现得淋漓尽致。
引用大笔 的 作文技巧(四)——选材(原创)
1、选材的口诀
熟悉最重要,真实才可靠;典型方有用,新颖为最好;不在大和小,关键在于巧;品味要求高,情真应记牢。
2、选材的要领
(1)求“真”。尽量写自己生活中熟悉的人和事,真实的反映现实生活,如实的表现客观事物。如《背影》中的父子情,《藤野先生》中的师生情,无不真实感人。
(2)求“精”。要选择典型有意义的材料,以少胜多,从而深刻而全面的反映事物本质。如魏巍的《谁是最可爱的人》,选取3个典型事例,表现志愿军战士崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神,感人至深。而作者写这篇文章之前,准备了20多个事例,如果全部写上去,能收到这样的效果吗,
(3)求“新”。为避免“撞车”,要放弃“你有我有大家有”的材料,做到:人无我有,人有我新,人新我奇。如话题作文“战胜脆弱”,很多人会不约而同的写怎样和疾病作斗争。有位考生却另辟蹊径:写母亲下岗后在校门口摆地摊,自己
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觉得丢人每次经过校门口故意装作不认识,最后在亲情的感召下,终于战胜脆弱,以母亲为自豪,变得坚强起来。这就避免了“撞车”。
(4)求“小”。有些学生为了创新选取重大的、热点的事情来写,但有时由于并非亲身经历,认识高度不够,反而影响了文章的感染力。要从小处着手,从细处落笔,以小见大,通过一滴水去折射太阳。世界著名短篇小说大师契诃夫的《变色龙》,写的是警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人这样一件小事,却表现了深刻的社会主题,揭示了沙皇统治下警察制度的黑暗。
(5)求“品”。要想使文章提高品位,就得加强课外阅读,熟悉名言警句、诗词典故等,熟练运用各种修辞手法及写作技巧,真正做到:“腹有诗书气自华”。如:“星,梦的开始;月,情的寄托;雨,心的宁静;雪,纯洁无污。星、月、雨、雪,与我常相伴,星、月、雨、雪,我做人的原则。”这段文字,运用排比、反复,揭示文章主旨,语言凝练,效果很好。
(6)求“情”。可以是感情的触发点,一句话、一个动作或一个眼神,如《斑羚飞渡》中老斑羚为了拯救下一代用血肉之躯为后代们搭建生命之桥的情景,是多么感人啊~可
以是事理的感情点,即作者对生活的感悟,如宗璞的《紫藤萝瀑布》作者由盛开的紫藤萝花,睹物释怀,感悟到生的美
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好和生命的永恒,给人以深刻的启示。可以是生活的情趣点,罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”生活是丰富多彩的,只要我们用心观察,就一定能收获美的情趣。如《山中访友》,构思新奇,作者满怀对生活的热爱,走进山林,与山中的“朋友们”互诉心声,表达了对大自然的无限热爱之情。
引用大笔 的 作文技巧(五)——构思(原创)
1、析题。
(1)命题作文。一般要明确两点:一是“写作对象”,二是“写作题眼”。如《共享生命》,写作对象是“生命”,写作题眼是“共享”
(2)话题作文。要剖析话题,挖掘内涵。如:据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”一位哲人曾说:“成功和失败只代表过去,忘记过去才可能走进新天地。”另一位哲人又说:“过去不能忘,因为历史是一个永远的存在。”到底什么不该记忆,什么该记忆,请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。分析如下:a、你爱别人,可以忘;别人爱你,不能忘。b、你帮助过别人,可以忘;别人帮助过你,不能忘。c、你对别人有恩,可以忘;别人对你有恩,不能忘。d、成功和荣誉,可以忘;失败和教训,不能忘。e、小事,可以忘;大事,不能忘。
(3)材料作文。要分析材料,选准感点。如:车轮对方
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向盘说:“你为什总是要控制着我,不给我自由,”方向盘说:“如果我不控制你,你会走上邪路的。”请从车轮和方向盘的对话中提炼中心,从现实生活中选择材料,自选角度,写一篇文章。感点:a、没约束的自由能找到吗,b、没约束的自由会导致怎样的结果,c、什么是真正的自由,
2、切入。
(1)大题小做。如《谷多猫贵》,作者不直接写农民如何喜获丰收,而是写农村丰收后,老鼠成灾,猫儿自然成了农民的宝贝,从一个侧面写出了农村改革后的大好形势,可谓构思巧妙。
(2)欲扬先抑。如杨朔的《荔枝蜜》,先写自己不喜欢蜜蜂,待了解了蜜蜂的习性后,再赞扬蜜蜂,这样构思可以避免平铺直叙,更好的表达情感。
(3)设置悬念。如何为的《第二次考试》,开头即写陈伊玲在初试、复试的表现判若两人,让读者急切的想知道这究竟是什么原因,这就增强了作品的吸引力。
3、谋篇。
(1)列小标题。使用简洁的小标题,既有提纲挈领、条分缕析之效,又可减少过渡文字,使重点突出。如《我这一年》,可列“喜、怒、哀、乐”为小标题,重点写自己的情感生活。
(2)对比反衬。将对立的人物、事件、景物放在同一篇
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文章中,形成鲜明的反差,突出主题,给读者留下深刻的印象。如鲁迅的《故乡》,就有许多对比:少年闰土和中年闰土的对比,闰土和杨二嫂的对比,“我”和闰土的对比,水生和宏儿的对比等等,这些对比,表现了旧中国农村经济的日益凋敝和农民生活的日益贫困,收到了很好的艺术效果。
(3)运用排比。以排比的形式布局谋篇,可使文章内容紧凑,结构匀称。如朱自清的《春》,主体部分写到了春草图、春花图、春风图、春雨图,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。
(4)首尾呼应。首尾呼应,可以更好的强调主题,加深读者印象, 使文章血脉贯通,结构严谨。如《穿越平凡的伟大》,开头:风从湖边走过,湖面荡起美丽的涟漪;风在田野飘过,染青了沉睡刚醒的禾苗;风在果园徜徉,把花粉撒在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地,一种温柔的过往,竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风,便是这平凡的奉献者,它成就了
一种可以穿越平凡的伟大。结尾:愿为一缕风,让爱和仁慈悄无声息的降临。这,该是一种穿越平凡的伟大吧~
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作文二:《克服困难的作文:跨过门槛》1100字
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克服困难的作文:跨过门槛
克服困难的作文:跨过门槛
人生总有门槛,门槛尽管高大,但并非无法跨越。
上完体育课,我正忙碌地收拾东西。收拾好了,我不经意地往地上一瞥,一张“金灿灿”的二十元钱正躺在地上。对于我这个“小财迷”来说,这自然是不可抗拒的诱惑~我鬼鬼祟祟地朝四周看了看,没人。我下意识地拾起了钱,用衣服紧紧地包住,急急地背上书包,一溜烟地往外跑。
跑出了校门,我才把用衣服裹着的钱取出来,心中升起一丝喜悦,我心想:这下可以买很多好吃的~我欲将钱币花掉,却怎么也出不了手。不知怎的,我心中的喜悦成了深深的愧疚。我没敢花钱,于是跑回了托管所。
手里捏着钱,我感到惶恐不安。原本以为将钱取走就能开心,可我现在心中却充满无尽的恐惧和愧疚。我在托管所里急得团团转,头顶一个劲儿地冒汗,可我却毫无办法。忽然,我心中闪过一丝光亮,把钱藏起来不就没事了。
我跑到了一个工地旁,将二十元埋入沙土之中。藏好了钱,我总算舒了一口气,回到托管睡觉去了。
下午我来到教室,就看见陈嘉佳在寻找着什么,头上一个劲儿地冒汗,十分焦急的样子。她看到我,便着急地问道:“你有看到我的钱吗,我二十元钱不见了~”我支
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吾着说:“没??没看见??”说完之后,我迅速地放下书包,朝外面跑去。到了走廊,我一下子涨红了脸,不知所措。怎么办,钱被我拿走了,埋在沙里,保不准就被推土机挖走了,我心里百感交集,惭愧极了。
整个下午我都惶恐不安,生怕被人发现。放学了,我急急忙忙地跑到工地,东翻西找,幸好,钱还好好地躺在沙土里。可我又急了,如果我亲自交给她,恐怕还会落下“三坏学生”的名号。
晚上,我久久不能入睡,头脑里的思绪千丝万缕,剪不断理还乱。在夜色中,我的惭愧进一步加深了。忽然,我脑中涌起了思绪。我思量了许久,觉得没有更好的方法了,就想了个计划,之后才安然入睡。
第二天,我悄悄地将钱塞到她的抽屉里,心中如释重负。我想,她看到了一定会很高兴。
窗口射入一缕阳光,照在我的身上,表示对我的赞许。我很高兴自己能跨过这道自私的门槛,它让我又长大了一点。
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作文三:《当伊朗跨过核门槛》1600字
【天下】当伊朗跨过核门槛
作者: 南方人物周刊特约撰稿 赵灵敏
2010-03-15 16:56:22
来源:南方人物周刊
伊朗核问题最终恐怕会以战争等悲剧性的方式收场
一个被视为敌人的阿拉伯国家拥有了核武器,对美国人意味着什么?
2月中旬,在首都德黑兰举行的纪念伊朗伊斯兰革命胜利31周年的集会上,伊朗总统内贾德宣布,伊朗已经是“核国家”,有能力生产纯度超过20,甚至80,的浓缩铀。
尽管美国和国际原子能机构对伊朗的铀浓缩能力提出质疑,不承认伊朗已经是核国家,更有人认为这是内贾德一贯的作秀之举,不必当真。虽然制造核弹必须用纯度在90%上的浓缩铀,但因为两者的生产工序是一样的,以伊朗不懈努力的劲头,再加上强烈不安全感的推动,跨过核门槛可以说是迟早的事情。
伊朗的所作所为自然引起了美国的愤怒。美国总统奥巴马表示,美国与其盟国正在拟定一项针对伊朗的“重大制裁计划”,这一计划被认为是针对伊朗的“终极制裁”。为使制裁伊朗能得到更多的支持,美国国务卿希拉里、参谋长联席会议主席麦克马伦等亲赴中东,以说服该地区有关国家支持制裁伊朗。甚至有人认为,美国蓄谋已久的对伊朗的战争已经箭在弦上。
事实上,伊朗发展核能不是这几年的事,而是始于1950年代,当时巴列维当政,伊朗核计划得到美国及其他西方国家的支持。伊朗伊斯兰革命后美伊断交,美国的态度发生了180度大转弯,多次指责伊朗以“和平利用核能”为掩护秘密发展核武器,并对其采取“遏制”政策。自2003年以来宣布掌握核浓缩技术以来,两国关系更是势同水火。从2006年至今,美国推动联合国安理会通过了1个警告和3个制裁伊朗的决议。
但美国逼迫越甚,伊朗越害怕,越不可能放弃已经初具规模的核能力和技术。虽然内贾德说“伊朗无意制造核武器,因为没必要”,伊朗发展核技术是为了和平利用核能,但这显然不是由衷之言。否则就不能解释:去年10月,国际原子能机构提出一份草案,主张伊朗在去年底前将低纯度浓缩铀运往俄罗斯提炼至20,左右的纯度,然后再由法国生产成伊朗研究用的核反应堆所需核燃料棒,对此伊朗一直拒绝接受。
值得一提的是,伊朗国内虽然一直存在着所谓“保守派”和“改革派”之争,但两派在发展核计划方面并无太大分别。据报道,在1980年代任职总理期间,伊朗今天的反对派领袖穆萨维就曾批准在黑市上购买核研究所需的离心机。
这是因为,伊朗核问题说到底是美伊之间的斗争。而美国的终极目标是改变伊朗的伊斯兰政权,核问题只是个切入点。伊朗的核心利益是维护
因此,内贾德讲话的意图很明显,那就是向美国喊话,一方面显示伊朗的实力,另一方面,表明伊朗希望受到与掌握核技术的国家相同的对待,也就是像朝鲜那样被视为不可冒犯——朝鲜多年来留给世人它已拥有核武器的印象,单单是这种可能就迫使美国放弃了采取军事行动的想法。
而在目前的核不扩散体系下,要求伊朗放弃核计划也没有国际法的依据。只要不加入《不扩散核武器条约》,发展核武器不仅是可能的,而且是现实的。同时,加入之后也可以退出,朝鲜就是这样干的。伊朗目前是《核不扩散条约》的签约国,但随时可能退出。
而美国对伊朗核计划的反对,显然更多是出于政治考量,而不是要维护核不扩散体系的尊严。比如,美国对以色列的核武器就从来睁一只眼闭一只眼,从未提及将其纳入核不扩散体系。对印度发展核武器,美国也持默许态度,因为“印度是一个负责任的国家”。
但也正因为如此,伊朗的处境更为不妙——它已然成为了美国的眼中钉,同时又没有朝鲜那样强国环伺的地缘优势。在中东,伊朗是唯一的什叶派主政的国家,处境孤立。而近期,因为美国放弃在东欧部署反导系统,俄罗斯的态度也发生了变化。在这种无依无靠的情况下与虎谋皮,是伊朗不得已的战略选择,其情可悯,但出于地缘战略的考虑,美国遏制伊朗的立场同样不会改变,伊朗核问题最终恐怕会以战争等悲剧性的方式收场。
作文四:《跨过青春的门槛2》800字
常留恋昙花惊现的绝美瞬间,却留不住她的纯白如雪;常感叹流水的清澈透明,却留不住她的婀娜多姿。生命的长河,有些,我们已走过;有些,我们正在奋斗;有些,我们正在期待着。青春这道门槛,我们正在跨过。
小时候,心里装的都是纯纯的东西,不管外界怎样的风声鹤唳我都不曾感知。会因妈妈买块糖哄哄我就不哭不闹;会因老师用红笔画个小红旗我就兴奋地睡不着觉;会因从哥哥手上抢块瘦肉就感觉心里美滋滋的……童年的旅程一路欢声笑语。
少年时期,是最特殊的季节,随着春夏自然地过渡,那是矛盾的日子。第一次学骑车,掌握不好就摔,腿上留下了道道疤痕,爸爸看了心疼不让我学。我强忍着伤痛推开爸爸的手,让哥哥扶着,一次次失败以后,我攀上了胜利的顶峰――踏车如风。尽管那时已是伤痕累累,但痛过之后,感觉到的是无限的欣慰,少年的旅途,有过泥泞,有过风浪,更多的是甘甜。
青春象征朝气蓬勃,无所畏惧。听哥哥说青春的每个角落都充满了竞争,每个角落都充满了鲜血和泪水。青春的每一天就像是一场漫长的马拉松式的战争,稍不留意,就会被战争抛弃。也许在以后,我们也会经历这些,我觉得既然心中有梦,奋斗就该用来装点生活;既然不投降,就应奋起抗争;既然接受了挑战,就要学会坚持。青春的旅途要无所畏惧。
如今,我跨过了这道门槛,就意味着我再也不是一个小孩子了;也意味着我再也不能像小时候那样玩笑嬉闹了;还意味着要面对很多、很多……
“天空留不下飞鸟的痕迹,但至少我已飞过。”生命中有太多的东西无法永远留住,甚至有些早已经被时间忘记,变为过眼云烟,但我们确确实实地经历过。
不要迷恋于昙花的绝美,因为那只是人生中的一点装饰,最重要的还是人生的意义。
青春的岁月,激情的火焰,历来都值得用最美的文字、最缱绻的情感去讴歌。小作者站在青春的门槛里,回望过去青葱的岁月,是留恋,是总结,更是重整河山,整装待发。本文格调高昂,意蕴深厚。另外,作品语言优美,引用、化用名言警句,充满理趣,特别是三个阶段的精彩的细节,典型生动,灌注情感,很能吸引读者,引起他们思想感情上的共鸣。
(指导教师:何子芳)
作文五:《资中筠:跨过新门槛》13200字
资中筠:跨过新门槛
2011-12-18 13:33
导语:最坏的图景是:中美之间对抗性关系升级,中国被拖入与美国的军备竞赛,挥霍尽自己有限的经济 资源,同时发出错误的信号,在国际上助长所谓“中国威胁”之说
编者按:中国社会科学院美国研究所前所长、研究员资中筠先生在 12月 17日举办的《经济观察报》主办 的“ 2011年观察家年会:国家愿景 --新思维与驱动力”发表了题为“跨越新门槛”的主旨发言,引起海内 外的强烈反响。由于当日发布于网上的演讲稿因速记原因存在诸多差错,资先生于演讲次日不辞辛劳,对 演讲稿进行了修订,并补充了一些在演讲中因时间有限未能讲到的内容。本网特将此演讲稿发布如下,以 飨读者。
我原来希望晚一些发言,先多听听各位的意见。现在把我放在第一个,只好抛砖引玉。刚才主持人介绍我 时提到“老年愤青”,我要郑重声明,我不认同这一说法,尽管是调侃。因为我认为我是很平和、理性地 思考一些问题,发表出来与大家分享、交流,并不是发泄某种感情,这个标签不合适。下面我讲一下最近 对全球的一些思考。题目是:跨过新门槛
环顾全球,大部分国家和地区都面临新的转折点。
就全人类而言,一个很大的问题是人与自然的关系。自有文明史以来,人以他的智慧进行科学创新,不断 改造自然,征服自然以服务于自己的福祉。与此同时却制造出高效的毁灭自己的手段,同时破坏自己的生 存环境。现在面临的问题是:科学发展与人类命运的关系——如同永动机一样无法停止的科技新发明是继 续造福人类还是带来祸害,直至走向毁灭。这取决于人类的良知、智慧、远见和对自己的掌控能力。这个 问题太大,需要自然科学家与社会科学家以及政治家们的共同探讨,我去年在一次会上曾经就这个题目作 过探讨,现在不可能在这里展开。
另一个领域是每天媒体都在追踪报道、我们日常关注的,世界各个地区的危机和动荡。这一轮的危机不同 于以往, 而是带有本质性的新的拐点。 由于发展的不平衡, 不同国家和不同地区所面临的问题也各不相同。 相同的是, 原来有效的内部体制和现存的国际格局已不能应付新的社会诉求和层出不穷的新问题。 实际上, 这一新拐点可以从上世纪 80年代末东欧剧变和苏联解体算起。 那一次变化可以说是新的一波民主化浪潮, 是苏东向美欧靠拢,彻底打破二战后的雅尔塔格局。现在美、欧又面临新的转折,但是在不同的起点上, 好像波浪一样,那一波在后面,这一波是在前面。当前可以列出的重要的热点有:欧洲、中东、非洲、美 国和中国, 还有全球化模式的本身。 我认为中东、 非洲的动荡可以说是上个世纪东欧民主化那一波的延续, 不过还要经过曲折而漫长甚至痛苦的道路, 不过方向是一致的。 至于欧洲, 欧盟的出现是一个伟大的创新,
如果这一关危机能成功地化解,那么一百年后回头看,欧洲又对制度创新做出了新的贡献。原来民族国家
的形成就是从欧洲开始的,现在民族国家发展的一定程度,又可以联合起来。如果成功,是带有划时代意 义的。但是如果这次危机过不去,可以算是一次失败的尝试,但是仍然留下了可供参考的宝贵经验。所有 这些问题当然不可能在今天有限的时间中穷尽。我现在只能重点探讨中国和美国各自所面临的门槛,以及 如何跨过这一门槛对今后的中美关系的影响。
中美自一个多世纪以来有冲突也有合作, 实际上合作多于冲突。 真正兵戎相见只有两次, 一次是八国联军; 一次是朝鲜战争。第一次美国不是主角,是被裹进来的;第二次双方都不是发动者。冷战期间的敌对,是 两个阵营的敌对, 阵营解体了, 就有了关系正常化的条件。 迄今为止, 两国没有不可调和的根本利害冲突, 也没有领土争端。但是摩擦不断。这还在正常范围。但是今后这种格局就面临新的变化。今后中美关系在 具体事件上的外交运作固然重要,而决定性的、长远的因素在于各自国内如何迈过这道坎。
1. 美国
根据我对美国历史的解读,美国从立国到如今二百年中,除了南北战争之外,一直在进行渐进的改革,其 制度的活力就在于有效的纠错机制,可以避免在不少其他国家引起社会动荡和暴力革命的、不可补救的社 会危机。在某些历史拐点,当社会矛盾尖锐化到一定程度,代议制框架内政治钟摆的左右摇摆的调整机制 显示乏力时,就有体制外的全社会各种力量直接参与,表现为群众运动或强大的舆论力量,推动更加根本 性的改革。这也是在美国民主政体框架之内的,并非反常之事。
第一个拐点:20世纪初的“进步时代”。(多数人都把三十年代小罗斯福“新政”作为转折点,我倾向于 更早,老罗斯福执政的“进步时代”)。这是一场全社会各种力量参与而促成的全面改革:解决对资本和 市场的规范问题、遏制社会达尔文主义的弱肉强食、净化吏治,遏制腐败、健全民主法治,进一步落实宪 法精神,并改进宪法的不足。这场改革对以后整个二十世纪美国繁荣富强的意义再强调也不为过。如果没 有它,小罗斯福的“新政”也不可能实现。特别值得提出的是,进步主义时代的吏治改革有效地遏制了腐 败。以后从“新政”开始,美国行政部门的职能不断加强,条件就是政府有公信力,如果人们怀疑政府部 门可以以权谋私的话是绝不会同意这样扩大职权的。
第二个拐点:六十年代的群众运动。 其重大意义是实现进一步向平等方向的、 深入的社会改革:促进种族、 性别平等,落实了黑人的权利,大面积扩大社会保障,奠定美国式的福利国家,缩小贫富差距(到七十年 代中期贫富差距最小,以后又逐步扩大)。当然,还有结束越战,对外缩短战线,缓和在冷战中的军备竞 赛,间接促成了中美关系正常化。
现在面临第三个拐点:这是在新的全球化背景下发生的,我姑且举三点新的因素,再加以阐释:
1)所谓“世界领袖”的负担沉重不堪。
2)出现了“虚拟经济”,离实体经济越来越远。
3)全球化带来的利益在国内分配严重不均,加剧社会不平等。
当然,这几点不足以囊括所有的新因素,限于时间不能尽述。以下对这几点略加阐释。
1)自冷战结束以来,美国成为唯一的超级大国。它以“世界领袖”自居,世界任何角落发生的任何事件, 它都以之为己任,要加以干涉,不论正当还是不正当。美国一贯致力于维护它的“世界领导”地位,现在 更是特别要确保其唯一的超级大国地位,警惕任何潜在的挑战。“领导”一词本身是中性的。几年以前, 在一次中美学者对话会上,我曾提出过“良性领导”和“恶性领导”之说。前者引起尊重,后者引起恐惧 和反感。例如 20世纪绝大部分划时代的科技发明创造都发生在美国。这样,客观上美国引领了人类社会 的进步。 它也曾以它的经济繁荣和超强国力对二战后很多国家的重建带头做出了贡献。 这就是 “良性领导” 。 另一方面,当“领导”意味着把自己的意志强加于人,以牺牲别国人民的利益来追求自己的自私利益,特 别是持续不断地扩大已经压倒全球的军火库,从而带头加速全球军备竞赛,这个词含义就是负面的。今天 的问题是,美国越来越诉诸军事手段和武力干涉而不是经济和文化手段来确保它的“领导”。这与二战后 的早期很不相同。那时美国的影响主要来自它内部的榜样效应和对外的经济援助。当然,那时已经开始进
行军事扩张。 1955年艾森豪威尔总统离任前的演说中就提出了著名的关于“军工复合体
(military-industrial plex)”对美国政治影响的警告。今天,这一力量已经发展到如此规模,全世 界看着美国在对外事务中行事更无忌惮,更倾向于用高压和武力,自己陷入一个又一个泥沼。不论这一躯 体有多强壮,它能负担这样的重担多久?
另一个问题是美欧联盟还能维持多久?显然,北约的主力是美国。美国国防部长批评欧洲不承担应有的义 务的讲话,说明美国担负“北约”的“领导”责任也日益艰难。对于欧元面临的危机,美国是否有能力或 是有意愿给予帮助,或者更愿意看到它失败?
总之,美国需要在不断扩张的霸权思维轨道上刹车,停下来进行反思,使自己适应变化了的世界,学习做 一个正常的国家。但是现在似乎还看不到美国决策者有这样的迹象。
2) 金融危机和经济萧条本不是新事。 在美国二百多年的历史中已经发生过多次循环:金融泡沫引起经济危 机然后又走向复苏、繁荣。每次复苏都与新的发明和创立新的产业相联系。这样,美国经济和社会在一轮 又一轮循环中螺旋上升。当前的新现象是出现了所谓“虚拟经济”,这是华尔街的那些智力超群的人士玩 的游戏,他们发明了各种令普通人眼花缭乱的金融创新和复杂的衍生品,离实体经济越来越远。现在的问 题是,下一个能触发经济复苏的新实体产业是什么?我们能否期待清洁能源以及与环保相关联的产业起到 这一作用?
3) 过去几十年中全球化促进了全世界经济的发展。 发达国家和发展中国家, 包括中国和美国, 都从中获益。 但是由于资本可以自由流动到廉价劳动力市场,大量的利润进入了资本的口袋,牺牲的是劳工的利益。像 美国这样发达国家,工薪阶层通过多年斗争争取来的谈判权大大削弱了。因此,自上世纪七十年代后期以 来一个相当长的时期内,收入差距持续扩大,即使在繁荣的年代也不例外。这当然引起社会严重不满,导 致我们看到的“占领华尔街”运动。这场运动虽然表面上声势浩大,遍及全国,但是远不如上世纪六十年 代深入而广泛,主流媒体没有给予足够的关注,对权势集团的威胁似乎也不那么大。目前政府财政赤字如 此高,又面临严重经济衰退,外加各种政治因素,政府周旋的余地也很狭窄。例如在上世纪 60年代肯尼 迪—约翰逊政府借群众运动之势推动了一些改革的立法,而到目前为止,“占领”运动尚未起到足以推动 实质性改革的作用。
上述诸多问题反过来足以腐蚀美国的民主。美国人民引以自豪、如此珍视的民主制度似乎有异化的危险。 资本大亨的贪婪,加上“军工复合体”,加上权势的傲慢,再加上短视的党派争斗和狭隘的集团利益可能 绑架美国人民的真正利益。本人一直对美国有一个论点:对内行民主,对外行霸权可以并行不悖。但是现 在,霸权正在发展而民主有异化的危险。美国的军事开支 2010年达 7500亿,而对最贫困国家的援助只 有 150亿。美国独家占领阿富汗,一手扶植起现政权,而每年用于军费开支是 1000亿,而用于发展的援 助只有 10-20亿。这是很说明问题的。
所以说,美国面临新拐点,需要对自己在世界作用中的定位进行反思,美国制度中的纠错机制是否还能发 挥作用,尚待观察。
(二)中国方面
中国处于不同的发展阶段。美国和欧洲面临的问题带有后现代性质,而中国尚未完成全面现代化。欧美发 生了危机,制度表现出种种缺陷,不能因此说明中国制度完美,不需要改革。中华民族自十九世纪中叶以 来就开始转型,经历了曲折而痛苦的历程,有时甚至倒退。且不说早期的历史。最近的一次拐点在上世纪 七十年代末,开启了我们称之为“改革开放”的时期。近三十年的经济快速发展和显著成就有目共睹,所 累积的严重问题也不容回避。现在中国也面临了新的拐点。我也姑且举三点重要的因素:
1)当前发展模式不可持续。
2)腐败丛生难以遏制。
3)两极分化日益严重,社会矛盾尖锐化。
以下简单加以解释:
这几点在很多国家都存在,但是在中国目前的转型期,有其特殊的严重性。
1)方今人们谈论很多的促成经济快速增长的“中国模式”是不可持续的。它是基于高能耗(最新数据,中 国已超过美国成为第一能源消耗国)、资源浪费、严重污染环境,加上低工资和人权保障的缺失。在经济 结构方面,一大部分 GDP 是来自房地产投机而不是高科技创新。地方政府的主要财政来源是卖地。再者, 有利于出口导向产业的国际环境正在急剧发生变化。所有这些问题呼唤对现有的发展模式进行实质性的改 革。
2)腐败哪个国家都有。不过当前中国的腐败是弥漫性的,几乎覆盖所有领域,特别是本应是净土的文化、 教育和其他精神领域。现存的法律和政治机制不足以有效地遏制它的蔓延。此外,有一种“中国特色”的 腐败是其他国家所没有的,就是基于等级制的特权,各级掌权者合法地、不受监督地大量消费“公款”按 “级别” 提供各种享受。 这种现象不但没有随着全社会经济增长而减少, 反而更加剧。 具有讽刺意义的是, 中国国有大企业的 CEO 从他们的美国同行那里学习到给自己付高得惊人的收入, 却没有引进对普通工薪收 入者的基本社会保障(尽管美国人对此还不满意)。所有这些造成严重的财富分配不公,高度的社会不公 正和普遍的道德下降。另外,与美国不同的是,美国的大企业是私人资本,而中国最大的企业都是国有垄 断。土地都是国有。美国人抱怨,美国的大财团绑架了政府和全民的利益,那么中国各级政府本身就是大 财团,是最大的利益集团,一身而二任,既是资方,又是仲裁方,其悖谬是可想而知的。政治体制之所以 非改不可,而又难以起步,都源于此。
3)中国也是全球化的受益者, 因而这些年来全社会财富大幅度增长。由于外资比例很高,高额利润实际上 落入跨国资本的口袋。也就是说,养肥了华尔街大亨的不仅有美国劳动者,还有中国劳动者的血汗。留在 中国的那一块蛋糕,绝大部分为占中国人口极少数的权钱结合的暴富集团所吞食,广大普通劳动者只分到 极小的一块。但是与美国不同的是,中国由于过去的物资极度匮乏造成极端贫困,即使那极小的一块,也 足以显著地改善多数工薪阶层的生活。到目前为止,情况还能过得去。既然既得利益者不准备让出一些份 额来,那么只有不断加速把蛋糕做大才能使那一小块分给老百姓的蛋糕也有所增长,此所以明知需要放慢 脚步,做些调整,也不敢这样做,于是造成一味保 GDP 的增长模式。但是不可能长期如此。大家都看到, 国际市场正在缩水,中国急需转变外向型经济,而中国人的普遍购买力不足以填补足够的内需。另外,年 轻一代进入就业市场的大军,包括大学毕业生,不可能接受他们的前辈所忍受的艰苦条件,而机会却没有 那么幸运。
不言而喻,两极分化和社会不公加剧会导致不满情绪的蔓延,从而威胁社会的稳定。问题是如何应对各种 不平之鸣,防止社会动荡?是进一步加紧对各个领域的控制,牺牲国民基本的自由权利,从而制造更大的 冤屈,还是向法治和民主的方向改革治理方式?体制内外多数正直和明智的中国人都意识到目前的形势呼 唤早已滞后的结构性的、政治和社会改革。但是阻力还相当大,现在主要不是源于意识形态因素,而是来 自既得利益。十三亿中国人的命运取决于如何跨过这道坎,变恶性循环为良性循环。
那么,中美各自面临的十字路口与今后的两国关系有什么关联?
总的说来, 如果中美两国各自能够直面新的问题和挑战, 成功地跨过新门槛, 进入一个良性循环的新阶段, 当然对两国自身有好处,同时也有助于两国之间建立较好的关系。一般说来,美国作为唯一的超级大国, 在自身繁荣而有自信的时候,可望比较理性、慷慨和包容地对待外部世界。如果目前的困境延续下去,以 下的情况就会发生,或者正在发生:
由于中美之间经济相互依赖已经很深,美国经济衰退肯定对中国经济有伤害,而且已经造成伤害。在目前 的社会矛盾中,美国的特权精英阶层不与国内的弱势群体协商妥协,做出合理的让步,从而达到美国社会
的改良,却倾向于以邻为壑,把困难转嫁到别的国家,中国首当其冲。保护主义——特别是专门针对中国 的,我称之为“选择性保护主义”正在抬头,其后果将是双输的局面。在美国的国内政治中,中国是最方 便的替罪羊,所谓“中国威胁”之说甚嚣尘上。这样,反过来刺激中国广大阶层的极端国族主义情绪和对 美国的反感。再者,一个缺乏自信的美国更倾向于通过军事手段来确保它在国际上的霸权地位,其恶果是 可以想见的。
在中方,国族主义,或称之为“爱国主义”,在目前似乎是填补精神真空的唯一的共同价值。把这一意识 推向极致,也可以成为那些否认普世价值和拒绝政治改革的人的一个方便的借口。在社会不稳定的危险日 益上升时,所谓“境外敌对势力”搞“和平演变”,企图颠覆政权的老调又将重弹,不论其含义如何。加 之目前美国的政党政治民主模式暴露出来缺陷,使它不再像过去那样对中国人有吸引力。尽管民主有缺陷 不等于专制更好,但是从一般舆论来说,肯定会增加对民主改革的疑虑。因此,美国的民主制度的退化或 改进,对中国的民主改革会相应产生负面或正面的影响。
最坏的图景是:中美之间对抗性关系升级,中国被拖入与美国的军备竞赛,挥霍尽自己有限的经济资源, 同时发出错误的信号,在国际上助长所谓“中国威胁”之说。这样,中国就会不知不觉间被拖入一个恶性 循环,指向危险莫测的终点。中美两个核大国之间发生武装冲突是不可想象的,任何一个头脑清醒的人不 会愿意看到这样一种图景的实现。
我们能够希望的最好的情况是:两国在不太长的时间内都能找到办法跨过当前的坎,实现对各自人民都有 利的改革, 同时创造两国积极合作的条件。 在我看来, 不论 “中国崛起” 被怎样宣扬, 有一点是客观事实:不论美国目前遇到多大的困难,相对于其他国家和地区的深刻危机,它还是比较容易克服的。在相当长的 时间内,美国还将是远超过其他任何国家国力的最强大的国家——无论是硬实力或软实力都是如此。它也 仍占据世界财富的最大份额——不论是虚拟还是实体经济,不论是军用还是民用资源。因此,对全球发展 起决定性影响的还要看美国如何使用它的超强力量。也就是扮演“良性领导”还是“恶性领导”的角色。 不论怎样,在方今的世界上,各国之间的利害关系错综复杂,互相依赖性日益加深。今后几十年间,中美 关系更将是世界最重要的双边关系,至少是最重要的之一,任何以邻为壑、幸灾乐祸的政策都是短视的, 终将自伤。不过政治家们往往为利益所左右,所谓“肉食者鄙,未能远谋”,就是这个缘故。我们只能祝 愿他们不至于“利令智昏”,造成不可挽回的生灵涂炭的恶果。
我从来不认为书生之论能对决策起多大影响。我们能做的是面向公众,促进理性的理解,消除偏见,从而 营造一个多少是良性的舆论环境,转而对决策集团产生些微积极影响。我称之为“涟漪效应”。
大家好!我首先得否认我不是什么老愤青,我是一个很平和的人, 没有那么激烈。 今天我本
来习惯于晚一 点讲话的, 但是今天被会议给安排在了第一个, 我也 只好作为抛砖引玉的人 讲一些我最近想到的一些问题跟大家来分享一下。 另外我先声明我不是经济学家, 以后讲话 的人都是经济学家,所以我对经济本身是外行,我 从大的世界大势讲起,然后再讲到中国 的情况。 另外我本人是研究美国的, 而且美国还是在当今世界上不管往哪个方向走, 怎么做, 对世界的影响还是最大的。所以 我今天的重点,一个是讲美国,一个是讲中国。
另外,我今天得用稿子以便提醒我讲到了哪儿。
谁在跨越新门槛呢?全球各种各样的人都在各种各样的转折点, 都在跨过新门槛。 在不同的 地域、 不同的人群他处于不同的社会发展阶段, 所以这部分人正在 跨过后 面这个门槛, 前 面有一部分人是要跨过前面这个门槛。 但全人类本来应该是沿着这个方向走的, 所以是一拨 一拨地跨过去。就全人类而言,我先点一个比较大的问 题,就是人与自然的关系。自从有 了文明史以来,人以他的智慧进行科学创新,不断地改造自然、征服自然为了自己的福祉, 而与此同时去创造出高效率的毁灭自己 的手段,同时破坏自己的生存的环境。现在我觉得 全人类面临的问题是科学的发展和人类命运的关系。 科学发展像永动机一样没法儿停止。 这 种发展是继续造福人类 还是给人类带来了破坏直至毁灭?这个是取决于人自己的自律。人 征服自然的力量超过了人控制自己的力量, 那么这样下去一定会毁灭自己。 这是一个非常大 的问 题,我不可能在这个地方讨论。
去年在某一个座谈会上我曾经专门就这个问题提过, 今天不是我要讲的问题, 另一个领域就 是比较实际一点的,每天媒体都在追踪报道我们日常关注的世界各 个地区 的危机和动荡。 这一轮的危机不同于以往, 而是带有本质性的新的拐点。 由于发展的不平衡、 不同的国家和 不同的地区所面临的问题也各不相同。相同的是,原来有 效的内部体制和现存的国际格局 已经不能够应付新的社会诉求和层出不穷的新问题。 实际上这个新的拐点如果要是追溯起来 可以从说个世纪 80年代末的苏联解体算 起,那个变化是全球民主化一个新的浪潮的起点。 那个时候是苏东向欧美靠拢, 彻底打破了二战以后的格局。 但是现在美国和欧洲又面临着新 的转折,现在重要的热 点有欧洲、中东、非洲、美国和中国,中东和非洲我们认为是上个 世纪浪潮的延续,就是说上个世纪 80年代从东欧开始的世界民主化浪潮的延续,尽管中东 和欧洲 以前面临着非常曲折的漫长的道路,但是我至少这样认为这次的动荡还是一个走向 民族化的转折。
所以,我对欧洲今天也不能多讲,我只说一句话,我认为欧盟的发明是欧洲一个很重要的、 很宝贵的贡献。 但是现在面临的危机它如果能够走过这个坎儿, 挽 救了这 个欧盟的话, 那 么欧洲如果 100年以后再回顾现在这个情况, 应该说欧洲又对人类社会的创新作出了新的贡 献。过去几百年来民族国家的出现就是从欧洲开始的, 然后民族国家又联合起来成为一个 新的体制, 这是欧洲一个很大的创新。 但是它过得去过不去现在的危机还要看。 因为一开始 可能是走得太急,现在是我对欧洲的一 个解读。我就不讲了。
现在我只讲美国和中国两个方面。 然后再看美国和中国自己碰到的这些问题如果迈过这个坎 儿,迈过这个坎儿又对未来的中美关系有什么影响?
之后中美关系在具体的时间、事件上,我觉得外交的运作固然重要,但起决定性作用的、长 远的因素还在于各国的内部如何迈过新的坎儿。 现在我先讲一下美国面临着怎样的新的坎儿。
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发表于 2011-12-17 10:11:18 |只看该作者
[size=+0]资中筠:回顾历史我认为第一个拐点是在 20世纪初期的进步时代。好多人把小罗 斯福 30年代的新政当成拐点,我相当于是老罗斯福执政时的进步时代。小罗斯福新政只是 政府的改革, 变成了政府干预经济的一大步。 但是进步时代是全民的觉醒, 是一个新的觉醒, 包括改革吏治、治理腐败以及确定了政府可以约束资本的一个原则。这 个在美国说起来承 认这个也是不违宪的, 也是一个很大的转折。 所以这个阶段是美国一个转折点。 第二个转折 点是在 60年代的群众运动里, 那次是声势浩大。 那个 运动在促进种族性别的平等、 深入社 会改革、落实了黑人的权利、大面积的社会保障, 奠定美国式的福利国家, 缩小贫富差距起 了非常大的作用。得外还有结束越南 战争、缩短战线、缓和冷战,从而间接地促进了中美 关系正常化的条件。
现在我看到的美国是面临了第三个拐点, 这个拐点跟以往两次有很大的不同, 是在新的全球 化的背景下发生的。我可以举三个新的因素,一个是他所谓的美国作为世 界领袖的负担越 来越沉重,可能会到负担不起的地步。第二,出现了虚拟经济,离实体竞技越来越远。因此 现在的经济危机跟过去周期非常不一样就在于虚拟经济现 在所谓的金融创新发生了这样的 问题。 第三个是全球化给大家都带来了利益, 但是在美国国内的利益分配严重不均, 结果从 70年代以来贫富差距急剧地扩大,一直 不断地扩大,成倍地扩大到现在到了难以忍受的地 步。
这三点我略加解释。 第一点, 所谓的世界领袖, 美国成为唯一的超级大国一直是以世界领袖 自居,这是第二次世界大战以后的情况。对世界任何角落发生任何事情, 他都以为已任, 不管是正当还是不正当都要进行干涉。 美国从二战以后到现在最大的战略目标是什么?就是 维持他唯一的视觉领袖的地位。他就要警惕任何潜在的挑 战。所谓世界领导这个词我一向 认为是中性的词、可好可坏。所以我发明了一个良性领导和恶性领导之说。比如说 20世纪 绝大部分划时代的科学发明创造都是发生 在美国的,这点是不可否认。这样客观上美国引 领了社会的进步。 同时在二战以后, 他以他的经济繁荣和超强国力对很多国家的重建作出了 很大的贡献。这个我认为 是属于良性领导,当然有很多人会不同意说这我是在美化美帝国 主义,但这是一个客观的事实。
但所谓的领导就意味着把自己的意志强加给别的国家, 以牺牲别的国家的利益来取得自己的 利益。 美国起的最坏的作用就是带头加速全球的军备竞赛。 从这个意义上讲, 这个领导就是 负面的、就是坏的领导。
总之我觉得在这个拐点上美国需要在不断扩张的霸权思维上刹车, 停下来进行反思, 使自己 适应变化的世界, 学习做一个正常的国家。 但是现在似乎看不到美国的决策者有这样的迹象。 第二个问题是关于虚拟经济的问题,这个问题当然我是外行了,经济学家有更多的发言权, 但就我从外面的观察我觉得美国的经济危机其实并不是新问题,从美利坚 合众国立国以来 就有危机。 但每一次的复苏都是和实体经济的新发明相连的。 所以在一轮一轮的危机复苏的 循环中美国的近来是螺旋上升的。但是现在的现象是,虚 拟经济离实体经济越来越远。华 尔街的智力超群的人士玩儿的各种各样的人士忽悠一般的老百姓, 下一个能够触发经济复苏 的新的实体产业应该是什么?
2011-12-17 09:56
[size=+0]资中筠:第三个问题是全球化带来的利益分配的问题。过去十几年的全球化给所 有的国家特别是美国和中国都是从中获利的。 但资本是自由流通到廉价劳动力的市场, 所以 大 量地牺牲了劳工的利益。美国这样的发达国家工薪阶层多少年来斗争、争取来的谈判权 大大削弱了。上个世纪以来,一个相当长的时间美国的收入差距持续地扩大, 即使是繁荣 的年代也如此。 这当然引起了社会的研究不满。当然,刚刚过去的占领华尔街运动,虽然表 面上声势浩大遍及全国, 但远不如上世纪 60年代深入而广 泛。 因为大量主要的精英阶层都 没有参加而且还都在旁观。
所有的问题回过来腐蚀美国的民主制度。 我一向有一个制度, 对内行民主对外行霸权, 这两 个并行不悖。可是现在美国的对外霸权正在腐蚀美国的代议制的民主制 度,我们看到的是 资本大亨的贪婪加上军工复合体的既得利益, 加上傲慢和党派斗争, 现在美国的党派斗争是 不顾美国自己利益的大局的。这种狭义的利益很可能会 绑架美国的真正的利益。
所以现在这种情况对美国说起来是新的威胁和转折点。因为美国的军事开支大概 2010年达 到 7500亿, 而它对最贫困的国家的援助只有 150亿。 这跟战后的 情况比较起来有很大的差 距。比如说美国占领了阿富汗,但每年军费开支是 1000亿,而用于援助发展的只有 10到 20个亿,这很说明美国的霸权美国的所谓领 导已经是实质上越来越恶化了。所以这个拐点 美国会到何处去?还待观察。
所有的问题回过来腐蚀美国的民主制度。 我一向有一个制度, 对内行民主对外行霸权, 这两 个并行不悖。可是现在美国的对外霸权正在腐蚀美国的代议制的民主制 度,我们看到的是 资本大亨的贪婪加上军工复合体的既得利益, 加上傲慢和党派斗争, 现在美国的党派斗争是 不顾美国自己利益的大局的。这种狭义的利益很可能会 绑架美国的真正的利益。
所以现在这种情况对美国说起来是新的威胁和转折点。因为美国的军事开支大概 2010年达 到 7500亿, 而它对最贫困的国家的援助只有 150亿。 这跟战后的 情况比较起来有很大的差 距。比如说美国占领了阿富汗,但每年军费开支是 1000亿,而用于援助发展的只有 10到 20个亿,这很说明美国的霸权美国的所谓领 导已经是实质上越来越恶化了。所以这个拐点 美国会到何处去?还待观察。
所有的问题回过来腐蚀美国的民主制度。 我一向有一个制度, 对内行民主对外行霸权, 这两 个并行不悖。可是现在美国的对外霸权正在腐蚀美国的代议制的民主制 度,我们看到的是 资本大亨的贪婪加上军工复合体的既得利益, 加上傲慢和党派斗争, 现在美国的党派斗争是 不顾美国自己利益的大局的。这种狭义的利益很可能会 绑架美国的真正的利益。
所以现在这种情况对美国说起来是新的威胁和转折点。因为美国的军事开支大概 2010年达 到 7500亿, 而它对最贫困的国家的援助只有 150亿。 这跟战后的 情况比较起来有很大的差 距。比如说美国占领了阿富汗,但每年军费开支是 1000亿,而用于援助发展的只有 10到 20个亿,这很说明美国的霸权美国的所谓领 导已经是实质上越来越恶化了。所以这个拐点 美国会到何处去?还待观察。
下面我讲中国方面。 美国带有的问题是后现代性的, 而中国还没有完全全面地现代化。 是一
个畸形发展的社会。 欧美发生了危机暴露出了种种的缺陷发生了很多的问题。 但不能因此反 过来说这么看起来还是风景这边独好, 中国的制度很完美不需要改革, 我完全不认同这样的 看法。
下面我讲中国方面。 美国带有的问题是后现代性的, 而中国还没有完全全面地现代化。 是一 个畸形发展的社会。 欧美发生了危机暴露出了种种的缺陷发生了很多的问题。 但不能因此反 过来说这么看起来还是风景这边独好, 中国的制度很完美不需要改革, 我完全不认同这样的 看法。
刚才看到辛亥革命, 中华民族从 19世纪中叶以来就开始转型了, 并不是说从 30年来才开始 转型了的。而且回过头来看一看辛亥革命以后民国初期的各种各样的包 括教科书、包括教 育制度和媒体等等来看的话, 今天只有倒退没有前进。 所以这个曲折的道路是一个非常痛苦 的历程。 所以我现在讲, 经过了很多的拐点最后最近的 一个拐点是上个世纪 70年代末, 我 们称之为改革开放的时期,近 30年的经济上的快速发展和显著的成就是有目共睹的。但是 所积累起来的严重问题也是不容回避 的。现在中国面临的新的拐点当然问题多如牛毛,我 现在也只提三个问题来加以阐释,并不是说只有这三个问题。
第一个问题是当前的发展模式不可持续。 第二个问题是腐败丛生难以遏制。 第三个问题是两 极分化社会矛盾尖锐化。在这三个问题稍微加一件事,所谓经济增长中的 中国模式假如说 有这样的模式的话, 这个是不可持续的。 因为它资源浪费, 污染严重加上低工资和人权保障 的缺失等等。经济结构的问题我想很多人都知道,我就不 重复了。
腐败其实哪个国家都有, 不过不能说天下乌鸦一般黑。 我们当前的腐败一个是弥漫性的、 几 乎覆盖所有的领域。特别是本该是净土的文化教育和其他精神领域都腐败 了。现存的法律 和政治机制不足以有效地遏制它的蔓延。 此外, 基于等级制的特权完全是合法的, 也是一种 很因为的腐败。不但没有随着全社会的经济增长而减少, 反而更加加剧。
现在严重的社会分工不是市场的竞争造成的而是权力严重受到侵蚀, 基本的人权得不到保证 而引起的社会不公。如果说美国的利益集团华尔街的大老板们挟持了美国 的政府的话,我 可以说实际上中国的政府本身就是大老板, 就是最大的资本家和利益集团。 所以从这个角度 来讲,政治体制非改不可。可是从这个角度来讲,这个改 革也是极其困难的,这是同一个 根源。 另外一点, 中国是全球化的受益者, 跟美国有相同之处的, 全球化分配是极端不公的, 绝大部分的利益进入了权贵和暴富群体 的口袋里,而广大的劳动者只分得了非常小的一块 蛋糕。但跟美国有一点不同,因为过去中国是处于极端贫穷和完全没有权利的情况之下的, 所以有了这点松动了这 点分配,到目前为止大部分的底层的人的生活也还是有所改善的。 所以,虽然很多的企业家都已经提出来不能一天到晚只关注 GDP 的不断增长,刚才也有人 谈到了 是不是可以放慢一点脚步来进行一些调整,为什么不能这样做?其原因是经济利益 的绝大部分的集团,只有不断地把这个蛋糕做大才能剩下一小块来分给老百姓以使 得他们 不造反。他不可能调整为我那 80%让出再让出 10%来,这个可能性不大。
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作文六:《跨过青春的门槛1》900字
跨过青春的门槛1
什么时候学会了逆来顺受,什么时候把少年时的桀骜不驯遗失在了青春的街头,
――题记
我站在岁月的这头,那头是即将远去的青春,也许我早该懂得,只是回望遥遥青春路,心里酸酸的,是不舍,是留恋,
向往
当我还没踏上青春这段旅程时,看着相继搭上青春班车的哥哥姐姐,心中向往之意油然而生。我想那里不仅有白雪公主的美丽,小王子的帅气,还有哥哥口中的周杰伦、莎士比亚和姐姐心中的容祖儿、范冰冰。我小小的心像种子等待发芽一般蓄积着渴望,等待着青春的到来。望着哥哥在青春里放肆的开怀的笑容,听着姐姐用朝气蓬勃的声音,朗诵着《相信未来》,我也默默地躲在角落里,在自己的日记本上写下“青春,欢迎你来”。
沉醉
时光飞逝,我终于踏上了青春的旅程。坐在青春的班车上心里美滋滋的,我开始沉醉在如同夏日般灿烂的青春里。不顾烈日灼伤我的身体,贪婪的吮吸着青春浪漫的气息,享受着青春带来的懵懂快乐。可是,很快红灯高挂的分数将我的青春美梦撞得粉碎,我不得不为我的无知埋单,不得不重新梳理我的青春美梦。一个下雨的清晨,淅淅沥沥的雨唤醒了我疲惫的身躯,听着嘀嘀嗒嗒的声音,刹那间我醍醐灌顶,原来青春并没有放弃
我,它一直在我身旁陪我奋斗,陪我坚强。
回首
眼前,站点越来越近,青春的旅程就快结束,四季变换,时光如水,斗转星移,改变不了我美好的青春记忆。它曾和我一起哭过、笑过、伤心过、奋斗过,也曾和我一起堕落过、张狂过、努力过、希望过。它就像我隔世的好友陪我度过这人生的花季。看着笔下写的不再充满稚气的文字,听着声带发出的不再“哇哇”的声音,感觉着已经成熟稳重的心志,泪不觉悄然而下??
绽放春的生机,点燃夏的活力,飘洒秋的伤感,孕育冬的希望,这就是我的青春,陪我走过好多年的青春。跨过青春的门槛,挥挥手。
青春,再见~
小作者以时间为序,展现自己跨过青春门槛的感受,细腻真切,情真意长。在结构上,小作者采用小标题构思,向往、沉醉、回首,不仅领起了各段落,更形成递进,逐层展现了在不同年龄对青春的感受认识,脉络清晰,层次分明。再加上诗意般的语言,文章如行云流水,耐人寻味。
(指导教师:胡善恩)
作文七:《成长的足迹:跨过门槛》800字
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成长的足迹:跨过门槛
成长的足迹:跨过门槛
夜,静得出奇,外面也十分黑暗,如鬼魅一般。我躲在背窝里,紧张,瑟瑟发抖,黑夜这个门槛,我到底何时才能跨过呀,
我十分怕黑,特别是在晚上,我曾看过恐怖片,之后,我便十分怕黑,听说鬼都是在晚上夜黑时出现,我便鸡皮疙瘩掉一地。我不敢晚上自己一个人在家,更不敢关灯睡觉,所以,我是十分怕黑。
有一次,妈妈叫我去楼上拿一份文件,我是壮着胆子去的,我走进楼上房间,拿走一份文件,往楼下走去,突然回头一看,隐隐约约着见一个人站在那里,我心里一怔,特别害怕,我心里更加忐忑,我低着头走,嘴里一直哆嗦着,“鬼,别来找我!”突然我不知怎么被拉住了,我便哭了,抱着头哭,其实是条带子,是我自己吓自己,可经过那次,我更加害怕黑。
我一定要克服这个困难,我一定要跨过这个门槛。
于是,我每次便主动帮妈妈上楼,拿东西,拿文件,妈妈总会提醒我一句:“其实世界上没有鬼,你不要怕黑,更不要自己吓自己~”我也便是这样,边上楼,我心里边想,世界上没有鬼,我不要怕黑,更不要自己吓自己??
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就是这样我一次次顺利地完成任务,越来越多次,我也便习惯了,我便不怕黑了,总是这样有一次次改变自己,其实不说我也知道,我已经跨过黑这个门槛了。
同时在蜕变的时候,我也听明白了,只有心中光明的人,才能挑战黑暗,打破黑暗,从而不再惧怕黑暗。
夜,静得出奇,也很黑,而我却同时安心地睡熟了,但我不再害怕,因为,我已经跨过门槛。
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作文八:《青春期的门槛,为何难以跨过》1600字
不知不觉,十几年的初中班主任生活转瞬即逝。然而,一晃而过的是岁月,沉淀下来的除了每年享受成功的喜悦之外,就是经常感觉到一种隐忧:初中生早恋的现象越来越多。媒体曾经报道说中国的早孕、堕胎年龄正在不断下降,已经日益逼近初中生的年龄。早恋对初中生的身心、学业以及将来的生活造成了不可估量的损失和危害。然而痛定思痛,如果我们仅仅是想方设法阻止此类事情的发生,那只能是“扬汤止沸”。我们最需要做的是“釜底抽薪”,真正寻找出这类现象发生的原因,然后对症下药,把源头堵起,才能从根本上解决问题。经过对若干起类似事件的分析,笔者认为可以从以下几个方面寻找原因。
一、生活条件的改善促使当代青少年性早熟
随着我国经济建设的快速发展,社会物质财富大大增加,人们的物质生活水平大幅度提升,不少人开始追求营养搭配。然而,很多国人都忽略了孩子的饮食健康。随着独生子女数量的增多和家庭生活条件的不断改善,孩子成了全家人生活的中心,孩子要什么给什么,想吃什么就买什么。肯德基、麦当劳、三明治等西方国家的便当食品吸引了不少孩子。殊不知这些便当食品里含有太多的激素,这些食物里的激素早就成了中国孩子的“催熟剂”。据资料显示,中国青少年的身体发育期和性成熟期正在不断提前,很多初中生甚至包括少数小学生将会越来越难跨过青春期的门槛。
二、众多影视剧的变相引导给青少年注入催化剂
随着人们物质生活条件的改善,精神生活水平也在稳步提升,过去看一场电影要走几里路的经历已成为一种美好的回忆。电视、电脑、网络以及众多的报纸杂志迎面扑来,在丰富人们精神生活、拓宽人们视野的同时,也让人有应接不暇的感觉。国外一些先进的文化知识涌入的同时,可惜也有许多杂物鱼目混珠,蜂拥而入。这些不纯洁的思想观念和糟粕文化首先闯入青少年的世界,如西方的性开放思想等。由于青少年接受新鲜事
物的速度快,于是这些思想很快在他们的心灵扎根并成农村初中仍存在办学条件差、教学设备不齐全、校园环境差的现状。学校教学、生活设施简陋,无法满足学生在校学习、生活的正常需求,使学生无法安心在校读书
6.教师的影响
在调查中通过座谈我们了解到:一些教师业务水平不高,课堂组织能力差,难以胜任教学工作;一些教师缺乏基本的职业道德,工作不负责,无上进心。教师行为滞后制约了教育教学质量的提高。
(二)调研后的相关建议
1.政府增加投入,创造良好的教书育人环境
当前,农村学生已经感受到了社会进步的快节奏,但学校里接触的却是简陋的住宿条件,在日常的学习中,他们接触的也是落后的仪器设备、过时的科技知识等,这种强烈的反差必然使他们感到厌倦并产生抵触。因此,政府应该增加投入,改善办学环境,才能使学生产生求知的欲望。
2.帮助学生树立正确的人生观
采取多种形式,向学生介绍我国市场经济发展所取得的辉煌成就、存在的困难以及美好前景;介绍大学生分配制度的灵活性、公正性;介绍素质教育实施的具体内容、价值和未来取向,帮助学生了解学习的目的和意义,端正学习态度,提高学习兴趣。
3.真正体现素质教育的特点
相对均衡各学科在教学时间上的比重,减少课业负担,使学生具有充足的时间和精力去进行各学科的均衡学习和最感兴趣的学科的强化学习。
4.提高教师的业务水平,加强师德建设
教师职业道德教育任重道远。重视教师的培训工作,加强岗位责任的监督与考核;对工作不负责任的教师要及时进行教育;对于部分业务水平不高,难以胜任教学工作的教师,要进行合理地分流,进一步优化教师队伍,促进教育教学质量的提高。
5.制定合理的激励机制
对成绩突出的教师进行奖励,提高教师的工作积极性;给教师营造一个高效、人文的工作环境。
教书育人是一项光荣而艰巨的工程,任重而道远,我们期待社会的全体人员齐心协力,为培养下一代尽心尽力。对此,我们一线教育工作者更是责无旁贷。
(责任编辑 袁 妮)
作文九:《作文:跨过那道坎》500字
天空中总有阴霾,人生中总有困惑,路途中总有坎坷,但为什么不换个角色去想呢?天空在阴霾过后散下的是辉煌,困惑总能在乐观下找到正确的路标。所以遇到路途的坑洼,我们只需跨过那道坎。
所谓的“错误”是一到坎,我们只要用于跨出关键的一步,前方就为你摊开门路。何必感到仿徨?何必在面对那道坎时迟疑那短距离的一步?? ?小 荷 作文网
所谓的“错误”并不是成长周期中的障碍。我更愿意把它比喻成一滴晶莹的露水,花儿因为有了露水的点缀而更加美丽,人因为生活中的小磕小绊而更加坚强。同学们常说:“阳光总在风雨后”,对待错误,我们要勇于承认并正视它,从而战胜自己。总有一天,“错误”已经不再动摇你的意志,懦弱不再是你的代名词,你可以带着一个自信的微笑宣布:“我跨过了那道坎”
在人生的征途中,我们追求理想,追求幸福,当然也渴望成功。但面对错误时,是选择退避三舍还是选择勇于跨越?在口头上承诺,但正视并跨过那道坎的人却没有付诸行动,到头来只是停留在原地。
钻探出生命底蕴的清泉,唤醒生命中的原动力,跨过错误,释放出只属于自己的璀璨光芒!
朋友,别担心。
——阴霾可以散去、困惑可以消失。面对错误,请勇敢跨过那道坎。
作文十:《跨过这道坎作文》900字
雨中,我强撑着伞,在小路上疾走,噼啪的雨声和着我屈辱的泪水。想起这次选拔赛的失利,“淘汰”这两个字像恶魔一样纠缠着我,狞笑,怪舞。面对这道坎,我想我是无法跨过了。伞外雨还在下,哗哗,哗哗,水珠四溅……
忽然,我的脚步慢下来,一组青铜雕像吸引住了我。这是一组雕塑小品:两位下棋老人,四目注视着膝下的棋局。雨线在铜像上迸溅嬉戏,那般顽皮恣肆。我不由停下脚步,细看那两位老人。右边这一位,长袍马褂,一种学究模样,彬彬有礼地徐伸右手,请对方出着;对面那一位,短衣宽裤,劳动者打扮,眉飞目炯,动作张扬,正高举一枚棋子,敲向棋局。整个雕塑,呈现出苍凉的青铜本色,只是膝头臂肘,被人们长期摩挲,变得光亮。雨水是如此放纵,向老人的头顶项背泼洒,形成一股股湍流飞瀑,在棋局上漫流。而这两位老人,早已跨越了风雨这道坎儿,享受着只有自己才能感受到的那份愉悦,任凭风雨喧嚣,毫不在乎。想到我面前横亘的这道选拔赛失败的坎儿,我感慨:我能像他们一样跨越坎儿吗?望着他们,心中禁不住油然生出一丝欣羡,从心底涌出深长的喟叹……
路上跑过几个年轻人,有的裹着雨衣,有的压低雨伞,东一句西一句地咒骂着天气。两位青铜老人则稳坐棋局,分明超脱了世界的嘈杂,那恣肆的风,那喧嚣的雨,那些零落的残叶和败花,那些仓皇失措的人……一切的一切都与他们无关。他们跨越了外界的风吹雨打,享受着另一片属于自己的天地,他们品味着另一种非同寻常的充实。
我怔怔地站在小路上,暴雨如注,小小的雨伞显得孱弱无力。雨水已经打湿衣裤,我爽性把雨伞抛开,痛快淋漓地,任凭豪雨捶击我的身躯,涤洗我的胸怀。此刻,面对失败这道坎,我心已释然。
“必须跨过这道坎!”——我咬紧嘴唇,扬起衣袖擦擦眼睛,这一刻,我的脸上只有雨水,没有泪水。
远离家乡,跟随父母,来沪求学,经历了多少道坎坎坷坷,我不是都挺过来了么?眼前这道坎也不会阻挡我前行的脚步。“必须跨过这道坎,也去享受属于自己的另一片天地!”我在心中对自己说。
不觉间,雨小了,西天层云间,太阳急不可待地露出艳红的脸庞。雨后空气格外清新,夕阳将金色铺在天地间,棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色。在我眼里,在我心中,这夕阳余晖中的一幕定格了,它让我看到了跨过这道坎坷之后那金光熠熠的辉煌。