作文一：《作文我想写的一个人　》1900字

作文我想写的一个人

我想写的一个人作文一我的表妹，今年虽然４岁，可是她的个高高的，足有１米１０，胖乎乎的，小小的眼睛非常有神，弯弯的眉毛像柳叶，说话就像连珠炮似的，总也说不完，大家都喜欢她。

我的妹妹不仅聪明而且非常懂事。

这一件事是妈妈告诉我的，一天她妈妈去亲戚家了，她妈妈把她让我们照顾，我妈妈不在家，爸爸工作完很累就马上躺在卧室就呼呼地睡着了。妹妹躺在大卧室也睡着了。

半夜，妹妹醒了，看看妈妈爸爸都不在身边，就哇哇大哭起来。她哭着哭着，只酾听见爸爸的呼噜声，此时屋里没有点灯，尚妹妹就顺着呼噜声摸到小屋找到了我爸，妥她看见爸爸呼呼大睡。也没有招呼爸爸，舴就躺在爸爸的身边睡着了。

１０点多钟您妈妈回来了，把大卧室灯点亮了，可怎么佚也找不着妹妹了，妈妈来到小卧室看到妹盖妹眼睛哭得红红的正和爸爸挤在躺一个床，上呢。妹妹醒来时妈妈问她：“豆豆，你？醒了，为什么不叫爸爸呀？”妹妹歪着头葳说：“我不想吵醒爸爸。怕他休息不好呀纡。”爸爸妈妈听了哈哈地大笑起来。

我明的妹妹是不是很聪明而且还很懂事？

我航想写的一个人作文二他有一张肥嘟嘟的皮　球脸，眼睛小小的，却闪烁着智慧的光芒欤。小而挺直的鼻子，翘翘的，有一股儿骄衲傲自信的气儿。他还长着一张小巧的嘴巴雌，唯独耳朵肥大得挂了下来，非常引人注ゃ目。头发短而上翘，有点像爆炸头，显得　很“酷”。他不仅长得帅气，学习在班上妒也是出类拔萃。以前，看他肥头大耳的样犹子，以为他一定也很懒，学习再好也不怎　么样。相处的日子长了，我才知道他背后珉的专致和勤奋。学校有很多石制的椅子，遥他喜欢躲在树阴下坐在石椅上看他喜欢的待书。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒长得很疯狂，汤似乎要攀着他的背往上攀爬。阳光透过叶虱子之间缝隙细碎地撒在地面上。蓝天，阳层光，绿叶以及安静看书的他构成了一幅让苗人觉得安心的图画。其实他的话不多，似瓠乎也不是很合群。记得有一次活动课上，鹇男生们一起哄着去打篮球，而他却一个人　安静地坐在一旁，一会儿沉思，一会儿捧　着书津津有味地阅读，而他似乎总是看得崤很乐。时间长了，慢慢我对他有了些了解输。原来，他看似不合群的表面下，有一颗　严谨自律，刻苦求学的心。我明白他是想？让自己在任何环境中都能静下心，专心地筠做事。这就是我想向大家介绍的人一个勤麂奋好学的好伙伴。

我想写的一个人作文　三记忆中，曾听过这样一首歌：把所有的，心装进你心里，在你的胸前写下，你是这腚样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼珞睛诉说，你是这样的人，

把所有的伤痛肮藏在你身上，用你的微笑回答，你是这样阼的人把所有的生命归还世界，人们在心里蚋呼唤，你是这样的人．不用多想不用多问？，不能不想不能不问，真心有多重爱有多　深。听到这首歌，是在一节语文课上．当柜时眼前出现的是**生前带病坚持工作硕的画面．伴随着这首乐曲，我们班所有的拓同学和老师都不禁潸然泪下．是的，一个ぶ人在一件事上坚持原则并不算是很难的事押，难的是像我们**这样一生如一日地吨坚持．尤其是在当今我们经济条件比较优轱越，生活比较富裕的时代，保持一份气节轿，一份忠诚，是多么的不容易！而这，不怎正是**等历史伟人们最为宝贵的情操　吗？由此我的眼前情不自禁地闪现出这样皆一串光辉的名字：**为了大部队的行睁动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲　．钱学森中国导弹之父，美国说他的学识　能力可抵三个师，以高薪相待，可在新中ャ国诞生后他毅然回到自己的祖国．张海迪　“即使翅膀折断了，心也要飞翔！”依靠蹬这个信念的支持，轮椅上的她以常人难以柁想像的意志力，克服病痛折磨，笔耕不辍ヂ，为人们奉献出一部部优秀的文艺作品，　为社会奉献出最美好的精神食粮．雷锋一龇双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人　??这些鲜活的事例告诉我们，当一个人ń以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能看帙清自己更多些；当一个人终身以“八荣八蒎耻”为镜子的时候，他就能与世界上最伟拙大的人们比肩齐高．反之，那些可恶的八芝耻类人物将会永远被人民和时代

唾弃，永だ远被人们踩在脚下．“不知荣辱乃不能成滠人”“千学万学，学做真人”．学会了做斋人，才能学会做事，做好了人，才能做好鸡事．我们作为祖国的未来和希望，作为社蚩会主义事业的建设者和接班人，只有从现罡在起高举“八荣八耻”这面伟大旗帜，才郛能健康成长，才能引领时代风尚，才能肩歉负起中华民族复兴的历史重任！从而用自鲆己的双手去描绘祖国更加美好的明天！同　学们，让我们把人生的支点放在党旗下吧夤！让我们从现在做起，从一点一滴，一言氓一行做起！用行动来证实我们的人生价值　，用行动来彰显我们的人格魅力！做这样蕺的人———一个高尚的人，一个纯粹的人钎，一个有道德的人，一个对社会负责的人诒，一个无愧于祖国，无愧于人民的人！

作文二：《小学作文我想对你说怎么写》4500字

篇一：人教版作文资料四年级ＸＸ我想对你说

ＸＸ我想对你说

写作指导：这次习作，重点在于学会表达真情，拿着题目，你应该先想想，你究竟想对谁说，是老师、亲人还是朋友，明确写作对象，然后再思考内容，是有事告诉对方，还是有情诉说。

结合以上内容，你可以思考：

（１）你最想对谁说，是老师、父母，还是朋友，你是想表达你的思念、感激，还是说出其他你平时想说却又没有机会表达的话语。

（２）在生活中，他或者她的接触中，所说的话，做过的动作，哪怕是一个眼神、一句话、一个手势……这些让你感动，让你记忆犹新的细节，你还有印象吗，

具体到对象你可以进一步思考：

对亲人说父母是怎么照顾你们的，你觉得他们的教育方法有效吗，可以选择他们教育的例子，也可以对他们的教育

１

方式提出建议。

对老师说大家可以说说老师是怎　么关心你和你的同学的，老师是怎么教育我们的，你有哪些心里话想给老师说。

给对朋友说　朋友是怎么帮助你的，你和朋友之间有误会吗，如果朋友在远方，就回忆你们一起玩耍的美好时光。

对灾区的小朋友说鼓励地震灾区的小朋友，鼓励他们坚强面对生活。

写作时，我们要注意抓细节，选择典型的事例写文章。如：

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人。记得有一次，您叫最胆小的我发言，可能由于我是第一次回答问题，所以紧张得说不出话来，这时您没有呵斥我，而是走过去用温和的声音对我说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，我终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。我笑了，您也会心地笑了。

这个片段选取“我”第一次回答问题的事情，表现了老师的平易近人，也表达了对老师感谢之情。　又如：

那是一个停电的夏日夜晚，我拿着点亮的蜡烛在家里走来走去，闷热的天气使我烦躁，妈妈看着我，轻轻地说：“你拿着蜡烛走来走去的样子，像极了天使。”就那么一瞬，有时空转换的感觉，我仿佛真的就成了天堂里快乐的天使，心里是微微感动着的。

这个片段细节描写，表达了母亲对“我”的爱，平淡中见真

２

情。

例文欣赏：

妈妈我想对您说：我爱你

亲爱的妈妈：

我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。您可知道，奶奶在家为了我和姐姐的生活和学习，每天都要料理着繁重的家务活；为了全家人生活得更好一些，每日里她还得去田地做这干那。奶奶越来越苍老，瞧，她头上的银发又增添了不少。

星期六又到了，我特高兴，那不是因为又可以放松自己的缘故，而是在这一天我又能在电话里与您说上话了。吃过晚饭，刚准备看电视，一阵好听的电话铃声把我吸引到电话机旁。一看号码，我兴奋地叫道：“是妈妈～”赶紧拿起听筒与您聊起了一件又一件的开心事，还有思念的情。可当我要把听筒给奶奶让您与她说话时，您却告诉我：“不用了。”每当听到您这句冷冰冰的话语时，我心里总有一种说不出的滋味，常常独自沉思：为什么在电话中您对姐姐和我总是千叮咛，万嘱咐，有着说不完的话；为什么在电话中您对外婆总是问寒问暖，万语千言难诉母女情。难道您就没话与奶奶说

３

一说吗，

一次、两次……一年、两年……电话中您从未与奶奶交流过，从未关心过老人的冷暖。妈妈呀，妈妈，在家日夜忙碌的奶奶对您并无所求，要是有所求的话，我想也只是希望能听到一两句关心的话语。您可知道，她老人家也是多么需要心灵的慰藉呀～

妈妈，我虽然不能过分地指责您的自私与偏爱，但我多么希望奶奶能开心起来。听女儿的一句劝告吧：用您牵挂子女、牵挂外婆的心去关心一下我的奶奶——您的婆婆好吗，

人教版四年级下册第二单元作文：向爸爸妈妈说说心里话

亲爱的爸爸、妈妈，你们好～爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。

我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。

从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：

４

“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈～”

但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事……而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗，希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持～

爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐～

老师，我想对您说

张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。

开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了～

记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，

所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。

记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，

５

“不许笑～我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。

张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。

妈妈　我想对您说

亲爱的妈妈：

我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。

妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。您可知道，奶奶在家为了我和姐姐的生活和学习，每天都要料理着繁重的家务活；为了全家人生活得更好一些，每日里她还得去田地做这干那。奶奶越来越苍老，瞧，她头上的银发又增添了不少。

星期六又到了，我特高兴，那不是因为又可以放松自己的缘故，而是在这一天我又能在电话里与您说上话了。吃过晚饭，刚准备看电视，一阵好听的电话铃声把我吸引到电话机旁。一看号码，我兴奋地叫道：“是妈妈～”赶紧拿起听筒与您聊起了一件又一件的开心事，还有思念的情。可当我要把听筒给奶奶让您与她说话时，您却告诉我：“不用了。”每当听到您这句冷冰冰的话语时，我心里总有一种说不出的滋

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味，常常独自沉思：为什么在电话中您对姐姐和我总是千叮咛，万嘱咐，有着说不完的话；为什么在电话中您对外婆总是问寒问暖，万语千言难诉母女情。难道您就没话与奶奶说一说吗，

一次、两次……一年、两年……电话中您从未与奶奶交流过，从未关心过老人的冷暖。妈妈呀，妈妈，在家日夜忙碌的奶奶对您并无所求，要是有所求的话，我想也只是希望能听到一两句关心的话语。您可知道，她老人家也是多么需要心灵的慰藉呀～

妈妈，我虽然不能过分地指责您的自私与偏爱，但我多么希望奶奶能开心起来。听女儿的一句劝告吧：

用您牵挂子女、牵挂外婆的心去关心一下我的奶奶——您的婆婆好吗，

篇二：小学作文：爸爸我想对你说

爸爸我想对你说

爸爸，父爱重如山，在这短短的十年里，您给予我无数的爱，我怎么能忘记？您无微不至的关怀，我都历历在目。

从上学期开始，妈妈由于单位工作繁重，不得不从厨房这个坚守多年的阵地撤下来，掌勺的重任常常就落在了您身上，而我呢，就成了您的跑腿儿。

第一次全权掌握“铲权”，您决定为我煲一锅好汤。您手忙脚乱地宰好了鱼，却发现盐没有了。我急匆匆地从四楼跑到

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一楼，来到小区的小卖部买了袋盐，又急匆匆地跑上了楼。我心里想：“哎，做饭真是个苦差事，这么多年可真苦了妈妈。”

我和您把汤煲好了，小心翼翼地端到餐桌上，您立刻品尝了一口，高兴地说：“真香啊，真好喝啊！真是汤鲜味美！”您一句一赞，乐开了花，心里喜滋滋的。看着这汤鲜味美的鱼汤我直流口水，迫不及待地想尝一下。我终于忍不住，小小地喝了一口，没想到，汤一进嘴，就不是味儿，怎么甜得那么腻呀？想一想，是不是我匆忙间把糖当成盐买了回来呀？哎，我真笨啊！我打开包装袋一看，就是盐啊！怎么回事？爸爸，我知道了，浓浓的汤，甜甜的爱，这一锅汤是您爱的言语，怎会不甜呢？谢谢您，爸爸！

最令我难忘的是虽然您的单位离我的学校很远，可您还是无论春夏秋冬、严寒酷暑，总是坚持上下学接送我。您每次总是把车开到学校门口，还对我千叮咛万嘱咐：“上课一定要认真、用心！”看着我走进校园，您才放心地去上班。我站在校门口目送您远去的身影，只见

风吹起了您的头发，您奋力地开着摩托车，渐渐消失在车流中。放学时，您又总是第一个到校门口接我。坐在摩托车的后座上，靠着您那温暖而又坚实的后背，我仿佛感觉到您就是一座山，而我是一棵依赖这大山生存的小树。

爸爸，在我的心中，您那坚实的后背永远是我停泊的港湾，

８

您永远是我依靠的大山。

爸爸，我爱您！虽然我从没亲口对您说过这句话，可这的确是我的真心话。

篇三：小学作文：爸爸我想对你说

爸爸我想对你说

爸爸，您什么都好，就是爱喝酒．在家喝，在单位喝，朋友请客又喝．有一次在单位里陪客户喝酒，喝醉之后，胃都出血了，真叫人心疼．话也说回来，为了工作，为了朋友应酬下，倒也不用说．可是您总是喝醉酒，未免也太．．．．．．．看，今天家里又来客了，您又喝开了，您边喝边劝朋友喝，什么“感情深，一口闷”，什么“酒是粮食精，越喝越年轻”，三下五去二，二箱啤酒喝光，您也喝醉了。当酒醒之后，做儿子的重复那句：“爸爸，您别喝了，这样会伤身体的。”老话，您仍笑嘻嘻地说：“喝啤酒会使人变胖哩．”您身体是发福了，可血压高了，真拿您没辙。还有最严重的一次，晚上你去朋友家吃晚饭，也不知道喝了多少酒，结果在回家的路上，自己摔了一跤，把手指都摔断了，气得妈妈几天不同你说话。细细的回想一下，爸爸，你各方面都很好，对我们姐弟俩的学习也比较关心，你唯一的缺点，就是喝醉酒，这也是我们全家人对你最反感的一面，真叫人伤脑筋。最近，您为了上班方便，买了辆摩托车，您可千万不要酒后驾车呀。爸爸新的道路交通法规定酒后驾车，最严重的要被拘留。爸爸，我可不想到拘留所去看您呀？

９

爸爸，我想对您说出自己的心里话：“为了我们全家，更为了

你自己的身体，戒酒吧！”

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作文三：《写我的作文教案怎么写》7200字

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写我的作文教案怎么写

娄底六小周艳

一、教学分析

二、教学目标

知识与技能：

１、　引导学生能用普通话讲述自己的故事，并能选择典型事例，表现自己的特点。做到叙述

具体，表达清楚，能说出自己的感受和想法。

２、　通过人物的语言、动作、心理活动和神态等描写突出人物的特点，将文章内容写具体，

表达出自己的真实想法。

过程和方法：

以学生为主体，引导学生在看一看、说一说、练一练、写一写、改一改中训练自己的观察能力、表达能力、写作能力、修改能力，培养学生的语文综合能力。

情感、态度与价值观：

通过本次习作教学，启发学生热爱表达、热爱习作、热爱读书、热爱积累语言文字，让学生在说与写“自己的故事”中再次认识自己。

教学重难点：

重点：能选择自己的典型事例，表现自己的特点。

难点：通过任务的语言、动作、心理活动和神态等描

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写突出人物的特点。

教学准备：课件

教学过程：

一、课前游戏“找不同”

二、“说不同”

师：同学们，熟悉的我们在一起相处已经有很长一段时间了。我相信，细心的你们一定会发现我们每个人是不一样的，那么，想一想：一个人有哪些地方和别人不一样呢，　指名学生说，教师随机评价。

小结：其实你们说的这些与别人不同的地方，还有很多很多，这就是每一个人各自的特点所以说这个世界上没有同样的两个人。男同学和女同学之间区别就很大。现在我们先来说说我们男生与女生有什么不同，

三、细观察，说不同

１、　教师请一男一女站到前面，让下面的学生观察。

２、　指名学生回答，教师随机评价。

３、　小结

四、向别人介绍自己，悟得写法

１、　过渡：现在我问一下刚才站出来的那两个同学，你们认为我们的同学对你们的了解够不

够深，他们说的够不够详细，你们认为谁最了解你们自己呢，

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２、　师：是呀，最了解自己的还是自己，过听别人说还是不够的，现在，让我们每个同学也

来争取一个机会介绍我们自己。

３、　出示课题：介绍我自己

４、　让学生读题

５、　让学生把最熟悉的自己向别人介绍，将自己的一个或两个特点告诉别人。

６、　图片引路，挖掘记忆

７、　你们想向别人介绍什么，不想向别人介绍什么，你们说了算。老师先帮你们打开记忆的

闸门

８、　学生回忆往事片段。

９、　师：想起什么来了吗，爱生活的你，爱劳动的你，爱运动的你，爱看书的你，？？都是

活泼泼的你，都是独一无二的你。同学们最想把自己的哪个你向别人介绍呢，想好了就让你给我们在小组内和同学们交流。我是一个的孩子

１０、教师出示一些精彩语段，让学生悟得方法。

过渡：那么怎样才能做到突出自己的特点呢，我们可以通过自己经历的一件事来突出自己的特点。而且，我们还要交代清楚这件事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。板书在介绍你是怎么做这件事时，如果能抓住

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你当时的神态、动作、语言进行描述）你的特点就可以说清楚写明白了。

１１、出示注意事项：小组内的每个同学都必须说。抓住你最想告诉别人的特点来说，可以是长相，可以是性格，可以是爱好。可以说一个方面，也可以说几个方面。结合自己的一件典型事例来说明自己的特点。语言要通顺，内容要具体，表达要有条理）

１２、给学生足够的时间在小组内交流。

１３、指名学生在全班交流。

１４、学生畅所欲言，师生评价。

五、学生悟得方法，教师点拨写作

１、师：你们有信心把自己的故事和特点写下来吗，现在我们就来写我们自己的故事吧～

２、出示写作要求：

选取典型的实例来突出自己的个性特点。

事情要写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果几个方面。

按一定顺序来叙述。

语言通顺写具体，标点正确无错字。

题目自拟

３、学生动笔写习作，教师巡视

三年级语文下册第三单元作文指导教案

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介绍自己

一、教学内容：

１．本次习作要求我们介绍自己，写一写自己，向别人展示一个真实的你。

２．　写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。

二、教学目标：

１．学会有条理地做自我介绍。

２．认识“自我介绍”的训练跟我们日常生活关系密切，　能自觉地学习做自我介绍。

３．了解自己的特点是什么：如：　外貌、穿着、性格、兴趣爱好、优缺点；了解做自我介绍的一些方式方法，指导学生通过具体事例来表现特点的方法：先概括后具体。

４（激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

三、教学重难点：

１．重点：抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性格。

２．难点：激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。

四、关于习作素材的搜集：

１、搜集自己的照片。

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２、打开记忆的闸门。

３、搜集自我介绍的有关习作。

４、学习别人的习作方法。

五、教学过程：

一、猜一猜，激趣导入。

１、课件出示猜一猜１：有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长－－－－－－－你猜他是谁，

２、课件出示猜一猜２：有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙　－－－－－－你知道他又是谁，　点拨：人物特点要选独特的来写。

二、指导写作

指导习作开头

１、课件出示“我”外貌描写段落，让学生说说这段描写抓住了人物的哪些外貌特点，

２、课件出示外貌描写的例子。

３、学生选择一位同学抓住外貌特点进行描写，全班交流，同学猜，并评价。

４、教师总结开头的方法：可概括地介绍自己，如叫什么名字、几岁、在哪个学校上几年级等；也可以用幽默的语言讲出自己与众不同的外貌特点；或直接介绍自己，如我

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是一个喜欢画画的人。

指导习作中间

教师：同学们，我们写人仅仅写外貌就行了吗，要想让别人真正的了解一个人，我们还应该写些什么，生交流。下面我们再来看看

“我的同学”范文。

１、课件出示“我”范文，学生说说“我”有什么性格特点，她的性格特点是通过什么反映出来的，

２、课件出示过渡语例子。

每个人有自己与众不同的地方，尤其是性格、优点、兴趣爱好和特长，想想自己，抓住自己的特点写，而且要按一定的顺序写出真实的我。

“我是一个的孩子。”作为每一段的开头。

也可以这样开头：老师说我是一个的孩子。

爸爸说我是一个的孩子。

妈妈说我是一个的孩子。

３、课件出示：“性格特点”范文、“兴趣爱好”范文、“优缺点”范文。

４、学生自己构思性格特点、优缺点、兴趣爱好，同桌互相交流。同桌交流完，全班交流。

５、教师小结：你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人

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物语言、动作、神态、心里活动写清楚你的兴趣爱好是什么，选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明。要突出细节，写出情趣。

指导习作结尾

教师：同学们，一篇作文，开头和中间写完，就结束了吗，对，还有结尾～结尾要根据自己的写作内容总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。下面我们来看看结尾怎么写，

１、课件出示结尾的方法

？反问结束法。如：

朋友，你愿不愿意和我做朋友，

怎么样，我算是一个全面发展的小才女吧，

？概括总结法。如：

听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧～

我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。

我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗，

？趣味总结法。如：

哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧，

平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。

三、欣赏范文

课件出示范文“我”、“这就是我”，学生学习写作方法。

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四、总体回顾

１、根据板书内容划分作文的每一部分，一篇作文有了开头、中间、结尾就行了吗，还差什么，课件出示题目的拟定。

２、课件出示写作提纲

３、想一想，你自己有哪些特点，用上面学会的方法，赶快写一篇精彩的作文，写出独特的自己吧。

五、板书设计

题目：

开头：介绍自己、外貌描写、抓住特点

中间：性格特点、优点、缺点、兴趣爱好？？

结尾：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情

《自己去过的地方》习作教学设计

人教版实验教材小语文第五册第六单元习作

西乡县城北小学　　甘春艳

人民教教育出版三年级上册《语文园地六》中的习作内容。

这次习作要求写自己去过的地方，也可以是想去的地方。习作要达到“使别人读了也对这个地方感兴趣”，关键是要抓住“这个地方怎么吸引人”

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来写。这次习作贴近学生的实际，更有利于调动学生习作的兴趣，使学生乐于表达。

作文教学应贴近学生的实际，调动学生习作的兴趣，使学生乐于表达。本次我将习作和口语交际结合了起来，先介绍自己去过的地方，重点就是介绍出“这个地方怎么吸引人”，使别人听了也对这个地方感兴趣。再指导学生写下来。

１、让学生能够清楚明白、形象生动大胆的表达。

２、学会抓住所写景物的特点，把它吸引人的地方写清楚具体。

３、让学生了解一些家乡的风景名胜，培养学生热爱家乡的情感。

４、培养学生之间的团结协作能力，学会自评、互评，增强口头、书面表达能力。

引导学生把自己去过的地方或最想去的地方介绍清楚，让听的人也想去。

启发学生介绍更多的风景优美的地方，并写出“这个地方怎么吸引人”。

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１、教学方法：创设情境法、示范法、谈话法

２、学习方法：小组合作法、竞赛法、互相评改法

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美的地方”；录取条件：语言生动、引人入胜，让听的人也想去。你们有信心接受考验吗，

二、欣赏美景，提供素材

三、搭建平台，展示风采

１、组内练说：根据学生想介绍的地方，四人或六人一组组成旅游团，领小旗子做小组标志。轮流当“导游”，每组推选一个介绍得最吸引人的“导游”，参加班级“十佳导游员”参评活动。教师参与各小组的交流讨论，进行个别指导。

２、全班交流：

每组推选一个人，全班组成了一个大“旅游团”，每个人既是游客，也是评委。根据学生介绍内容的构思、效果评选出“十佳导游员”。　四、点拨思路，指导写作

１、这么多的同学还想讲怎么办呢，既然大家都想当导游，那我们把自己的介绍写下来吧～一起来比比、读一读，看谁能当上“最佳小作家”好吗，同学们，你们还有信心继续接受挑战吗，好吧，我们就一起来努力。

２、读作文要求，审题。

３、怎样写，范文引路。

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４、写作方法。

５、如何让语言优美，让语言亮起来。

用学过过的修辞手法：比喻、拟人、排比

２、小组共评共议，评选优秀习作。

３、各小组长展示优秀习作，让全班学生受到新的启发，获得美的感受。

六、教师总结，巩固延伸

１、教师总结：小朋友们真棒，短短的一节课时间使掌握了这么多的写作本领，老师相信你们一定能将我们的家乡以及我们伟大祖国的风景名胜完美地展现在读者面前～

２、巩固延伸：我们先想好写哪处的景物，再想一想景物的特点，然后展开想象把景物按照一定的顺序写具体写清楚。写好后别忘了还要取个好题目呢～下节课我们将根据此次习作的情况，评选“优秀小作家”。

介绍自己去过的地方

审题写作方法　语言美

吸引人　写特点比喻

感兴趣　有顺序拟人

总分总排比

整个一节课思路清晰，以范文引路，逐步深入，指导

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精品文档

得很细致，从整体布

局到遣词造句，从写作顺序到修辞手法，无一不展示了教师的语文素养。但是遗憾的是教师讲得太细，学生自主性的东西太少了，新课程历年体现得还不好。

本单元的习作是承接口语交际进行整理，介绍自己去过的地方。作前指导课上，我带领学生回顾了《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《香港，璀璨的明珠》这三篇课文的写作特色，进一步让学生明白，写景作文要抓住景物的特点，按一定的顺序循序渐进地描写，尤其在写作的过程中要充分运用各种修辞手法，运用平时积累的词句等，展开想象，突出景物特点。明确要求后，开展口语交际，学生同桌交流自己去过的地方，也让几个学生介绍了几个大家也比较熟悉的地方。作前指导足足花了一节课，自认为学生已经明白了写什么和怎么写，　然后让学生课后去完成。

３

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作文四：《我的梦想作文写我想当老师》3200字

我的梦想?作文?写我?想当?老师??

成功?永远?属于?那些?充满?梦想?相信?梦想?的人?。以?下是?由小?编为?大家??整理的相?关内?容，?欢迎?阅读?参考?。我?的梦?想作?文写?我想?当老?师老?师，??多么高尚?的职?业?！有人?说老?师是?园丁?，也?有人?说老?师是?人类??灵魂的工?程?师。从?那一?刻起?，我?就想?当一?名出?色的?老师?。如?果我?长大?当了?老师?，?我会教??育我的每?一个?学生?，都?学会?做人?，学?会做?真人??。课堂上?，我?要?让他们?快乐?地学?习?；我尽??量用一些?通俗?易懂?的语?言向?他们?传授?知识?，保??证每一个?学生?都能?听懂?。下?课时?，我?要和?学生??面对面地?在一?起聊?天、??交流，认?真倾?听并?吸取??他们为我?提的?每一?个建?议，?要和?他们?交朋?友，??走进孩子?们的?内心?世界?，帮?助他?们解?决困?难。??每天晚上?的作?业我?会尽??量少布置?一些?，让?他们??晚上回到?家好?好地?调节?大脑?。考?试前?，我?也会??尽量少说?几句?话，?不要?给学?生制?造太?多的?压力??，因为只?有放?松了?心情?，考?试才?能够?发挥?好。??更重要的?是要?注意?学生?的一?举一?动，?如果?发现??它们有不?良的?行为?习惯?，我?会及?时地?帮助?他们??改正?，还要保?证我?的每??一个学生?，不?让大?学生??欺负他们?。为?了使?我能?够实?现梦?想，?我为?自己??制定了以?下奋?斗目?标：?　?

第一：?　?

要有一??个良好的?思想?品德?。当?一名?好老?师，?就要?有一??个良好的?思?想品德?。现?在我?就要?尊敬?老师?，和?同学?和睦?相处?、互?相帮?助，?别人?不?会的问??题我要帮?忙解?答，?不说?脏话?、粗?话，?更不?能打??人、骂人?，看?到?不文明?的现?象要?及时?制止?。第?二，?努力?学习?，扎?扎实?实打?好基?础。?要?做?老师，首?先应?该拥?有丰?富的?知识?。现?在我?就要??在课堂上?认真?听讲?，?下课认?真完?成作?业，?不会?的问?题虚?心向?别人?请教?，争?取各?科都?取得?优?

异成绩?，做?到全?面发?展。?第三?，多?读书?，不?断扩?大知??识面。当?一名?老?师，需?要不?断扩?大知?识面?。我?要用?我的?零花?钱多?买一?些对?学习?有益?处?的课外?书，?利用?课余??时间认真?阅读?，不?断扩?大知?识面?。第?四，?坚持?锻?炼，拥?有健?康的?身体?。当?老师?，每?天要?给同?学们?上课?、改?作业?，工?作?非常辛?苦，?需要?有一?个好?身体?。我?现在?就要??坚持每天?早上?跑步?、中?午?做课间?操、?课余?时间?打篮?球。?我的?未来?不是?梦，?只要?坚持?不懈?按照?以?上四点?去做??，我相信?自己?一定?会当?上一?名好?老师?，成?就我?的美?好梦??想。我的?梦想?作文?写我?想当?老师?教师?，?太阳底?下最?光辉?的职?业，?是人?类?灵魂的?工程?师。?我崇?拜老?师，?更向??往这个职?业。?我相?信，?我的?愿望?一?定会实?现的?。二?十年?后的?我细?高个?，披?肩碎?发，?身穿?一身?得体?合身?的?教?师服装。?那时?的我?既不?是模?特，?也不?是歌?星，?而是?一位??优秀的、?深?得学生?爱戴?的教?师。?我爱?教师?这个?职业?，更?向往?这个?职业?，更?爱我?的?学生。?我从?不随?便批?评我??的学生，?即使?是调?皮的?学生?惹我?生气?，我?也?会耐心?的与?他们?交流?，做?他们?的良?师益?友。?作为?老师?，仅?教给?学生?课?本上的?知识?是不?够的?，还?应该?教他?们欣?赏诗?歌、??阅读名家?名作?，以?增?长课外?知识?。这?样既?能培?养学?生的?学习?兴趣?，又?能提?高学?生的?写作?水?平，开?阔学?生的??视野。唱?歌、?跳舞?、弹?琴?．．．?．．?．?一样可?以充??实学生的??课外生活?。我?会充?分利?用课?余时?间与?他们?唱歌??、跳舞，?给他?们将?将怎??样做人的?道理?，多?方面?培养?学生??，使他们?成为?各方?面都?优秀?的全?才。??我爱我的?学生?，在??学生需要?我的?时候?，我?会毫?不犹?豫的?给予?帮助?和支??持。?花儿最懂?得春?雨的?无私?，月?儿最?理解?阳光?的慷?慨，?老师??的厚爱，??我最能体?会，?慈祥?是爱?，严?厉是?爱，?充满?希望??、关怀的?爱?！愿我?永远?是?春的使?者，?把希?望洒?向人??间。我的?梦想?作文?写我?想当?老师?从小?到大?，?我拥有?过许?多“?想成?为???”?，但?现在?，我?更想?成为?一名?老师?。大?家?

都知道?，老?师的?职责?就是?传授?知识?。人?们经?常把?老师??比作辛勤?的园??丁，而学?生就?是祖?国的?花朵?，我?们这?些花??朵难道不?需要?园丁?来浇?灌吗?？?正是因?为有?了这?些辛?勤、?无私?奉献?的园?丁，?我们?的祖?国才?会有?如此?娇?艳、美??丽的花朵?盛开?。假?如我?成了?一名?老师?，我?一定?会把?学生??们带进?大自然?的课?堂。?春天?，我?会带?他们?放风?筝，?捉蝴?蝶?；夏天?，我?会带?他们??去划船，?捉蜻?蜓?；秋天?，我?会带?他们?去采?果实?，收?集叶?子?；冬天?，我?会?带他们?去打?雪仗?，堆?雪人????假如?我成?了一?名老?师，?我一?定不?会整?天?都板着?脸，?让学?生们?怕，?虽说?“严?师出?高徒??”，但我?也不?想过?分厉??害。啊?！我多?想成?为一?名光?荣的??人民教师?，想?亲身?体会?一下?教师?节的?滋?味，我?会把??我的知识?传授?给学?生。?所以?，我?现在?一定?得好?好学?习，??为这个理?想做?奋斗?。我?坚信?，我?一定?能实?现我?的教?师梦?。我?的梦?想作?文?写我想?当老?师要?问我?的理?想是?什么??？我会毫?不犹?豫地?大声?回答?：?

当一?名出?色的?老师??！老师这?个词?在我?很小?的时?候就?已经?熟悉?了。?因?为?我的爷爷?、奶?奶、?妈妈?都是?老师?。别?人都?笑称?我们?家是??教师世家?。?小时候?，去?妈妈?工作?的学?校，?看着?妈妈?认真?地教?学生?唱歌?，看?着妈?妈?工作时?脸上?的笑?容，?我就??偷偷地告?诉自?己，?长大?了也?要当?一名?教师?。?后来，?我上?幼儿?园了?。第?一天?去幼?儿园?，我?就认?识了?亲切?温柔?的田?老?师和陆?老师?。在?幼儿?园里?，老?师就?像妈?妈一?样爱??护我，她?们帮?我梳??头，哄我?睡觉?，教?我做?游戏?，认?识新??鲜事物。?我很?喜欢?田老?师和?陆老??师，长大?了我?也要?像她??们一样。?到了?小学?，我?又遇?到了?潘老?师和?王老??师。潘老??师教我认?识了?拼音?，汉?字，?使我?可以?在文?字的?天空?飞翔??。王?老师教会?了我?加减?乘除?，使?我能?够在?数字?的海?洋畅??游。我觉?得老?师很??伟大，我?的成?长，?一路?上都?离不?开老??师们的辛?勤教?育。?长大?以后?，我??也要当个?老师?，把?我的??知识教给?学生?们，?给学?生带?去快?乐?！??人生是?各?

种不同?的变?故、?循环?不已?的痛?苦和?欢乐?组成?的。?那种?永远?不变?的蓝?天?只存在?于心?灵中?间，?向现?实的?人生?去要?求未?免是?奢望?。应?届?．毕业?生网?．?校园招?聘会?信息?一网?打尽?，?．　?

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作文五：《我的梦想作文写我想当老师》6700字

我的梦想作文写我想当老师

我的梦想作文写我想当老师

成功永远属于那些充满梦想相信梦想的人。以下是由小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。我的梦想作文写我想当老师老师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的老师。如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。为了使我能够实现梦想，我为自己制定了以下奋斗目标：

第一：

要有一个良好的思想品德。当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。第二，努力学习，扎扎实实打好基础。要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人请教，争取各科都取得优异成绩，做到全面发展。第三，多读书，不断扩大知识面。当一名老师，需要不断扩大知识面。我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，利用课余时间认真阅读，不断扩大知识面。第四，坚持锻炼，拥有健康的身体。当老师，每天要给同学们上课、改作业，工作非常辛苦，需要有一个好身体。我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。我的未来不是梦，只要坚持不懈按照以上四点去做，我相信自己一定会当上一名好老师，成就我的美好梦想。

我的梦想作文写我想当老师教师，太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更向往这个职业。我相信，我的愿望一定会实现的。二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴．．．．．．一样可以充实学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱！愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。我的梦想作文写我想当老师从小到大，我拥有过许多“想成为??”，但现在，我更想成为一名老师。大家都知道，老师的职责就是传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵，我们这些花朵难道不需要园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有如此娇艳、美丽的花朵盛开。假如我成了一名老师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我会带他们放风筝，捉蝴蝶；夏天，我会带他们去划船，捉蜻蜓；秋天，我会带他们去采果实，收集叶子；冬天，我会带他们去打雪仗，堆雪人??假如我成了一名老师，我一定不会整天都板着脸，让学生们怕，虽说“严师出高徒”，但我也不想过分厉害。啊！我多想成为一名光荣的人民教师，想亲身体会一下教师节的滋味，我会把我的知识传授给学生。所以，我现在一定得好好学习，为这个理想做奋斗。我坚信，我一定能实现我的教师梦。我的梦想作文写我想当老师要问我的理想是什么？我会毫不犹豫地大声回答：

当一名出色的老师！老师这个词在我很小的时候就已经熟悉了。因为我的爷爷、奶奶、妈妈都是老师。别人都笑称我们家是教师世家。

小时候，去妈妈工作的学校，看着妈妈认真地教学生唱歌，看着妈妈工作时脸上的笑容，我就偷偷地告诉自己，长大了也要当一名教师。后来，我上幼儿园了。第一天去幼儿园，我就认识了亲切温柔的田老师和陆老师。在幼儿园里，老师就像妈妈一样爱护我，她们帮我梳头，哄我睡觉，教我做游戏，认识新鲜事物。我很喜欢田老师和陆老师，长大了我也要像她们一样。到了小学，我又遇到了潘老师和王老师。潘老师教我认识了拼音，汉字，使我可以在文字的天空飞翔。王老师教会了我加减乘除，使我能够在数字的海洋畅游。我觉得老师很伟大，我的成长，一路上都离不开老师们的辛勤教育。长大以后，我也要当个老师，把我的知识教给学生们，给学生带去快乐！?人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。应届．毕业生网．校园招聘会信息一网打尽，．

年度工作计划格式（范文）

一、为什么要写工作计划：

１、计划是提高工作效率的有效手段

工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）

写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，　年度工作计划格式：

１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。

２、计划能力是各级干部管理水平的体现

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还

可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。

这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。

３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，

通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。

二、工作计划怎么写

首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。

工作计划四大要素：

（１）工作内容　（做什么：ＷＨＡＴ）

（２）工作方法　（怎么做：ＨＯＷ）

（３）工作分工　（谁来做：ＷＨＯ）

（４）工作进度　（什么做完：ＷＨＥＮ）

缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。

首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。

其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。

另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。

最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。

工作计划书格式

工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

１、标题

计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：

（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计　划内容摘要；“要点”是计划名称。

（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。

２、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：

（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根　据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定　目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具　体，切实可行。

（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常

是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重　点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和　人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。

执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。

３、落款

在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

学习计划格式

一份好的学习计划大致包括三方面的内容：

学习计划格式：

一、进行自我分析　我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。

２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。

二、确定学习目标　学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当　就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：＂今后要努力学习，争取更大进步＂这一目标就不明确，怎样努力呢，哪些方面要有进步，如果必为：＂数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。＂这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。　　具体　就是目标要便于实现，如怎样才能达到＂数学中上水平＂这一目标呢，可以具体化为：　每天做１０道计算题，５道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合＂全面、合理、高效＂的要求，

工作计划：

全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合

于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效　要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

１、　要突出重点　也就是说，要根据地自我分析中提出　的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

２、　要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。　　定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上＂？＂。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

作文六：《关于安全感想的作文怎么写》3200字

关于安全感想的作文怎么写

篇一：关于安全感想的作文怎么写

共同唱响生命之歌——记双溪中小学《人生？安全》感想作文竞赛实况

１２月９日，县交警大队的民警给我们双溪中小学的老师和学生们带来了精彩的讲座．民警同志那生动的讲演，宣传片中惨不忍睹的画面，深深烙印在每一位师生的心里．同学们听后议论纷纷，都有千言万语想说出来．如果说听讲座是上集，那么开展《人生？安全》作文竞赛就是下集．当学校宣布要举行本次感想作文大赛，同学们踊跃投稿，把自己的心声都用文字告诉大家：

“我似乎看到每天都有那么多的生命从世间消失了，我感到痛心，真希望我们周围不要出现受伤、血腥和死亡……”

“无情的汽车吞嗤着他们的生命，死的伤的，这不是一个人的事情，这是多少个家庭的不幸，那无情的车轮压过的是血肉之躯，却仿佛压在我的心里……”

“我们一定要时刻把安全放在第一，通过这一次讲座，我真的第一次深刻地感受到生命的脆弱与宝贵，原本以为这些悲剧似乎离我们很远

，可是如果我们稍不注意，或许悲剧就会发生在我们身边……”

“一切珍爱生命的朋友们，不要让“魔鬼”缠身，不要让它们侵占我们的家园，不要让它们夺走我们的幸福，不要……”

同学们的一声声呐喊和呼唤，正是表示他们对安全的认识的升华，他们不再盲目，不再漠视，不再置之不理，他们还用自己的语言去教导人．

这次比赛以班级为单位，每班设立一等奖３名、二等奖６名、三等奖１０名，并颁发奖品，鼓励人人参与，人人把安全放在心里．

该校还要求每位学生回家给自己的父母亲上一堂安全知识普及课，让他们也来了解、认识安全的重要和事故的可怕，让我们每个人都平安、快乐的生活，共同唱响生命之歌！篇二：关于安全感想的作文怎么写

生命只有一次，也是唯一的一次，注意交通安全，将自己的生命变得多姿多彩。请欣赏精品学习网作文频道小编为大家准备的２０１３年关于安全教育的作文：安全知识心得吧！

随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触

目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的　头号杀手　。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，８０％的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，１９９６年２月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年３月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年３月２８日中小学生安全教育日主题定为　增强交通安全意识，提高自我保护能力　。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

１、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

２、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

３、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

４、严禁１２周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排

好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：　你们会不会游泳啊？　学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：　那你们就失去了全部的生命。

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆　无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！

２０１３年关于安全教育的作文：安全知识心得就到这里结束了，希望每一个读者看完之后都能够对安全有所认识，生命宝贵，也很脆弱，我们一定要注意自己和家人的安全～相关推荐：

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篇三：关于安全感想的作文怎么写

关于新闻大求真的观后感作文４００字精选范文，新闻大求真节目内容安全知识教育发布日期：２０１６－０３－２９　１７：１５：２２

《关于新闻大求真的观后感作文４００字精选范文，新闻大求真节目内容安全知识教育》是由智坤教育（）为你整理收集，希望这篇文章对你有帮助，您可及时反馈意见：关于新闻大求真的观后感作文４００字精选范文，新闻大求真节目内容安全知识教育

重视安全，才有平安；轻视安全，就有危险。下面是小编为大家整理的关于新闻大求真观后感的内容，欢迎阅读！

最新新闻大求真观后感作文４００字一

今天，我看了一场《新闻大求真》。这一期的节目，主要讲了踩踏事件发生时，该如何避免。

节目一开始，就是一个引人侧目的开头：一诺哥哥正用双手推着一辆５吨多的大卡车！周围围观的小朋友们都兴奋地大叫起来：“哇！好厉害呀！真是大力士！”主持人姐姐还与五个小朋友做了一个游戏，证明了“多人的冲击力是人类无法比拟的”后，真正的主题也就开始了——如何在踩踏事件中保护自己。

主持人吩咐小朋友们分为蓝队与红队，那一个气球当人类最容易受损的肝脏。蓝队以双手环保于肩，给气球留出空间为方法；红队以将气球防止胸前，用臂力保护气球。然后，每

个人背后都有五个小朋友在推，哪个队的气球先破那个队就会输。最后，当然是红队输了。

生活中也是这样的。２０１５年１２月３１日２３时３５分许，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，黄浦区外滩陈毅广场进入和退出的人流对冲，踩踏事件就发生了。这次事件造成３６人死亡４９人受伤，已有４７人经诊治后出院，２名重伤员继续在院治疗，其中１名生命体征还不平稳。多可怕啊！就因为这些无辜的人不懂的护身方法，就这么白白葬送了自己的性命！

因此，平日里我们就得整齐有序地走路，不到人多拥挤的地方去，即使遇到了危险也不要慌张，应该赶紧试用有效的护身方法减少危险指数。

最新新闻大求真观后感作文４００字二

今天，我观看了《新闻大求真》节目。讲的是：全国中小学安全教育方面知识。活生生的例子，和血淋淋的教训。让我体会到了安全的重要性，使我受益匪浅。

节目中从四个方面，进行了解读。第一个是踩踏事件：在云南有一所小学，一个人在楼梯间放了一块海绵，突然有一个同学被这块海绵绊倒，后面的学生就像多米诺骨牌一样大量向前倒去，造成２人死亡，２６人受伤。还有上海的踩踏事故，是因为人流逆向对冲拥挤造成的。

第二方面是交通安全事件：有一个同学，不遵守交通规则，

乱闯红灯。一辆汽车飞驰而过撞到了他。

坠楼、坠亡，烧伤事件。告诉我们不要在高的地方，翻越护栏。

通过观看这个节目，我知道了在踩踏事件中怎样保护我们脆弱的胸腔和头部呢？

１．用两只手交叉在胸前，用胳膊最硬的地方来保护自己的胸腔。

２．假如摔倒了双手抱头，保护自己的头部。原来懂得一些突发事件的自救方法，给了我们带来了这么多的好处。

篇四：关于安全感想的作文怎么写

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作文七：《我想变成什么的作文_写我想变成XX的作文》2500字

我想变成什么的作文＿写我想变成ＸＸ的

作文

如果让我变，我有很多想变的东西，但是我最想变的是一条小鱼。下面百分网小编整理了我想变成什么的作文，希望对你有所帮助！

我想变成什么的作文篇一

平时，我非常喜欢看《数码宝贝》，总想着有朝一日我也能成为被选召的孩子，到数码世界里去看一看，或者把我变成数码宝贝，去亲身体验一番打倒黑暗恶势力的乐趣。

有一次，我在看《百科全书宇宙篇》的时候，知道了宇宙外面还有个小宇宙，我就想：小宇宙是不是传说中的数码世界呢？我真想上去看看，看看那些数码宝贝们是怎样生活的，他们是否也和我们一样，每天吃饭吗？他们吃什么呢？

想着想着，我忽然觉得自己进入了一个奇异的世界，里面都是数码宝贝，我发觉自己的身体正在慢慢变化，最终竟然变成了奥米加兽，哦，我明白了，原来我已经来到了数码世界。我正要寻找那些被选召的孩子们，忽然看到猿人兽在欺负蘑菇兽，便上前一手制服了猿人兽。这时，奥加兽、狮子兽、贝壳兽、熊仔兽、鼻涕兽、海龙兽、烈焰兽、安杜路兽、龙虾兽一齐向我扑来，暴龙剑！加鲁鲁炮！一下子就把他们制服了。

我正洋洋得意，耳边突然响起了一个声音：别睡了，快起来！咦，谁叫我呢？我一睁眼，原来是妈妈。我这才发觉，原来刚才我做了一个梦。

我想变成什么的作文篇二

如果有人问我：如果你会变，你要变成什么？我会毫不犹豫回答：我要变成一个爱心小天使，去帮助全世界的人们健康、快乐。

这天早晨，我轻轻扇动翅膀，飞往世界的每一个角落去寻找需要帮助的人。我飞呀飞呀，突然，我被一个悦耳、动听的音乐吸引了过去，那里围着许多人，我挤进人群里，只见是一个可怜的乞丐正在吹笛子。吹到一半，他停了下来，拿起放在旁边的破碗，向围观的人们走来，他变着腰毕恭毕敬地恳求人们的施舍。人们听了音乐后好像满足了，便纷纷离去。我心想：如果每个人都拥有一颗同情心那该多好啊！我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他勤劳与智慧，让他自己去劳动，去创造自己的幸福生活。

我又继续向前飞，看见一个盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探着路。我轻轻地走到他跟前，说：小朋友，放心吧，我一定会让你重见光明。我拿出魔杖，轻轻一点，赐予了他一双明亮的眼睛，他现在也能像我们一样看见蔚蓝的天空，洁白的云朵，看见这个多姿多彩的世界

我飞过了一条河又一条河，来到了贫困山区。那里的孩子们面黄肌瘦、缺衣少食，更谈不上读书了。作为爱心小天使，帮助他们是理所当然的。我拿出魔杖，轻轻一点，地面上顿时变出了各种各样的食品、衣服，变出了一所学校，一个游乐园我要让这里没有贫穷，没有饥饿，永远充满欢乐。我帮助了乞丐、盲童

和整个贫困山区，心里无比快乐，但我觉得仍微不足道。

世界上还有很多需要我们帮助的人，我们应该伸出援助之手尽力去帮助他们。作为爱心小天使的我，能让全世界的人们获得快乐是我最大的心愿。

我想变成什么的作文篇三

每个人的心中多有一个理想或愿望，它可能在不久的将来成为现实，也可能永远遥不可及，但它必将是我们的信念与安慰。有的人想成为一名科学家；有人想成为一名作家；还有的人想成为一名老师等等。而我是一个怀旧的人，我不想展望未来，只愿意回味过去的点点滴滴，即使是酸的，苦的，辣的我也依然会哈哈傻笑。我想变成以前那个无知的小孩，字典里只有欢乐二字。

清晨，正在埋头苦算时，一阵欢乐的嬉笑声钻进了我的耳朵，这声音引诱着我走向窗户。几个孩子正在嬉戏打闹，他们脸上的纯真欢乐，使我想起了当年的自己，也和他们一样快乐。再看看孩子们手中的玩物，自己儿时也曾有过，而现在早已消失得

我影无踪。回想起那时最大的事，也是唯一一件事：和小伙伴在田野里疯玩疯跑。看看现在，我们变得冷漠疏远，很少在一起谈天说地，只是偶尔通过一根长长的网线闲聊几句。现在每天面对着成堆着作业，面对着朋友间的不信任。我越来越讨厌这种生活方式与处事态度。是多么想变成一个无知的孩子，会带那童年的生活。

一阵微风习过，使我从回忆中惊醒，这是发现那几个孩子正向我挥手，示意：让我同他们一起玩耍。我笑着摇摇头，你们的世界已经抛弃了我。

无知的孩子多么快乐，无论你是哄她，还是骂他，他都会该你一张笑脸！是啊！一句普通的话语，阐释这人们对童年的心声。我愿用现在的一切一切换回孩时的生活，永保纯真与快乐！！！

我想变成什么的作文篇四

假如我会七十二变，我想变成孙悟空，变成灰太狼但我最想变成小朋友都爱喝的牛奶。

我穿着红色的衣服，有一个漂亮的外形。我的妈妈是奶牛，我的肉甜甜的，白白的，而且有许多营养，全世界的小朋友都爱我。

有一次，我的小主人生病了，高烧４０度。不会吧，主人吓了一跳。医生给小主人马上打针挂吊针，吊针挂好了，医生说：小朋友，你要多锻炼身体，注意保暖，多吃蔬菜，水果，牛奶。小主人点点头。回到家，主人看到了我，喊着要喝，他连忙把我用热水浸热。一会儿，我就热乎乎的了，主人小心翼翼把我打开，大口大口喝起来，没两分钟，我就钻进了主人的肚子里。看到主人的营养很少，我就把自己的营养全部给了他。我用自己身体上的文字告诉主人，别不理我太久，否则喝了我会伤身体的哦。看到主人每天喝我变得一点点长大，一点点强壮，我感到了我存在的价值。小主人每次看到我总会竖起大拇指说：ＹＥＳ，哈，我爱你我觉得我好伟大。我和小主人成了最好的朋友。

小小的我变得有价值吧。

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４．我的愿望作文１００字

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作文八：《写信封怎么写《亚运我想说》的信封怎么写-我想要的是格式！-写信》600字

写信封怎么写《亚运我想说》的信封怎

么写？我想要的是格式～－写信

＞，尊敬的ｘｘｘ：［或关系密切的ｘｘｘ｝您好！喷鼻港六合彩年的亚运，是广州人梦想的时刻。这一天即将到来，我们怀着期待的心情迎迓亚运。喷鼻港六合彩年的亚运会，将为花城广州增添不少色泽。为国度增添不少荣誉。喷鼻港六合彩年的亚运会，将是广州色泽夺目的一刻。我心目中的亚运是一个完美的比赛。我认为，参加亚运是一件光荣的事情，参加比赛者应具备友谊第一，比赛第二的设法。亚运，是光荣的任务；亚运，是友谊沟通的桥梁；亚运，是公平的比赛！我们能为亚运做一些力所能及的小事。例如，跟爸爸妈妈谈论关于亚运的事情，并宣传亚运口号。在每一期的墙报中，留一些地方写上体育运动小常识什么的。或主动制作关于亚运的幻灯片或手抄报。我心目中的亚运是洁净整洁的，地上没有垃圾，天空是蔚蓝的，空气清鲜，绿树成荫。我希望真的可以如许，我们也应该是如许，齐心协力共同把羊城装扮成绿《亚运我想说》的信封怎么写？我想要的是格式！－写信封的格式色环保城市，迎迓亚运的到来，并成功地举办好亚运。让喷鼻港六合彩年广州举办的亚运成为万众瞩目的焦点。我相信我们会做到的。我心目中的亚运是团结互助的，假写信封的格

式如有人需要帮助，我们应该帮助他或她。我相信大家都会如许做，

团结就有和谐，互助就有美好。我们只有做到如许才可以让我们的

亚运变患上越发美好。祝身体健康！ｘｘｘｘ年ｘ月ｘ日＞

作文九：《写信封怎么写《亚运我想说》的信封怎么写-我想要的是格式！-写信_0》600字

写信封怎么写《亚运我想说》的信封怎

么写？我想要的是格式～－写信

我希望真的可以这样，我们也应该是这样，齐心协力共同把羊城装扮成绿《亚运我想说》的信皮儿怎么写？我想要的是格式！－写信皮儿的格式色环保城市，迎接亚运的到来，并乐成地举办好亚运＞，尊敬的ｘｘｘ：［或亲爱的ｘｘｘ｝您好！香港天地彩年的亚运，是广州人梦想的时刻这一天即将到来，我们怀着期待的表情迎接亚运香港天地彩年的亚运会，将为花城广州增添不少光彩为国家增添不少声誉香港天地彩年的亚运会，将是广州光彩夺目的一刻我心目中的亚运是一个完善的比赛我认为，参加亚运是一件光荣的事情，参赛者应具有友谊熬头，比赛第二的想法亚运，是光荣的任务；亚运，是友谊沟通的桥梁；亚运，是公平的比赛！我们能为亚运做一些力所能及的小事例如，跟父亲妈妈谈论有关亚运的事情，并宣传亚运口号在每期的壁报中，留一些地方写上身育小知识之类或主动制作有关亚运的幻灯片或手抄报我心目中的亚运是干净整洁的，地上没有垃圾，天空是蔚蓝的，空气清鲜，绿树成荫让香港天地彩年广州举办的亚运成为万众瞩目的核心我信赖我们会做到的我心目中的亚运是团结互助的，假写信皮儿的格式如有人需要帮助，我们应该帮助他

或她我信赖大家都会这样做，团结就有和谐，互助就有夸姣我们只

有做到这样才可以让我们的亚运变得更加夸姣祝身体健康！ｘｘｘｘ

年ｘ月ｘ日＞

作文十：《我想升职自荐书怎么写》5100字

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我想升职自荐书怎么写

？太ざ子？　回答：１１　人气：２０９７　解决时间：２００９－０３－０７　１３：２９

其他答案

把自己的工作能力写出来呀，会什么，在平时怎么安排写出来，还有以后怎么做，最好有个适用期

风雨来潮

回答采纳率：５．８％　２００９－０２－１９　２０：３３

，

您已经评价过～

好：１

，

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不好：０

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Ｘｘｘ总：

您好～

随着我公司的不断发展状大，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，我对公司的同事们产生了深厚的感情，我喜欢公司的企业文化，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的每一个伙伴们。我给予了他们的同时，他们也给予了我更多。我感谢公司领导对我的栽培和帮助，我非常的信任你们。基于对公司的热爱和对领导的信任，鉴于现在的工作职责范围和工作强度，我希望能进一步向销售经理这项职位发展。

良木择禽而栖，人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，才能为企业创造更大的价值。如果公司不给予员工一个良好的发展空间与相应的信任，那么公司整个的运作模式也将停滞不前，得不到良好的发展．

在这里我不用说自己工作做的怎么样、工作态度怎么样，因为您是我的直接领导，这些您应该非常了解，您甚至可以从员工们那里得到对我的评价。提出这样的升职要求，并不是“居功自傲”，我所付出的谈不上“功”，所以请不要误会我的本意，我只是实话实说。我相信，只要付出，就会有收获～

如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。

也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这是我的知识和修养要求我应该做到的

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尊敬的上级领导：

本人在公司已经从事多年，一直就职普通机械工人一职，对此项工作也是深有了解，专研多年～也十分热爱此行业～

这段：（根据你在公司的表现和业绩在自己进行一些具体的实例阐述）

在此特向上级提出能在车间做一名管理工作者，希望得到上级的肯定和支持，我一定将更加努力工作，带好车间日常和管理工作，为公司的发展做出更大的贡献～

申请人：

年月日

格式就是这样～其实也这些要由感而发的写，不要吹捧也不要什么华丽的词汇，只有你真诚表达你的心愿，我想你一定会成功的～相信你自己吧～你一定能行的～升级了就告诉我一声啊～哈哈。。。

答案补充

不要那些什么所谓的文品学历什么的，要这些对现在的社会已经是没什么用了～写就写你真实的，那些文品学历都是“假的”，不起做用～

敬爱的（领导），亲爱的同事们：

在工作五年里，我一直都是上级（领导）的得力助手，辅助（领导），为同事服务，既为（领导）减轻了负担，也帮助了同事，并以此为荣．

这次，我希望竞选的职务是＂车间管理员＂，

１．保管好车间公共财产

２．负责在同事来时，打开门窗以及电灯＼电扇＼设备＼离开车间时关闭门窗以及电－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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灯电扇　＼设备

３．按时写好工作日志和未来工作计划

我一定会高标准要求自己，好好学习，好好工作，争做同事们的好榜样～努力做好（领导）的小助手，认真处理好车间的各种事务，主动帮助同事，为大家排忧解难。并且，我一定会做到这些，并且做到最好！

亲爱的（领导）和同事们，请给我一次机会吧！我相信，在我们共同的努力下，我们的车间将更加意气奋发，蒸蒸日上！请相信我，我不会让你们失望的！

申请书

尊敬的领导：

您好！

本人王军　四川人，毕业于四川省商贸学校（中专学历）至去年来到新好景，经过申请得到领导的提拔和认同有幸在本酒店做宿舍管理员至今，在此我非常感谢～

在工作中，我学到了很多其它地方学不到的知识，管理能力；同时自已也在各方面锻炼和加强，包括管理模式、技巧，计算能力的增强。

这次公司招聘ＱＳ质监检验员，我也做了大致的了解，对于需要具备的二项条件，我也基本符合。同时我也有着对新好景的忠诚、对这项工作的热爱之心。对于现在自身条件的一些不足，我将会用心去学习、钻研，争取做到最好。所以我力求一试．

重诉第一份申请：我愿用满腔热血之心为新好景酒店效力，我希望在新好景辉煌未来的历程中留下我的痕迹，在新好景日趋兴旺发达的道路上有我工作的身影。

所以，希望领导能给我这次学习超专业技术的机会，我会用实际行动来证明我以上所说的一切。

申请人：

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２００７年７月１２日

（这是我升职时写的）

我就要你考虑好了，是否要写给你上司看。我想问问你在公司是做事最好的吗，因为不单单是你看代公司怎么怎么样，而公司也会看代你怎么怎么样的。

对于你的自信我非常配股，只要有信心就行。至于怎么写简单领导你好～我＊＊＊经过这几年在工作上的认真负责开拓进取使之我有信心能更能胜任车间管理员一职，希领导们给我这个机会。我有信心管理好车间一切事务，我相信我也有这个能力达到领导的期望值。

ＸＸ领导：我作为年轻人做事就该务实点　努力　勤奋　别总想着做捷径，　　认真做好自己的本职工作．？实话实说　？不要指责别人？不要与别人发生争执　要能吃苦，能忍耐，还要能甘心做一些琐碎的事情．该务实点　努力　勤奋　别总想着做捷径

努力提升自己的能力和业绩，用实力证明自己是值得加薪的。

做好没件事情～

付出比别人两倍的努力～

领导会把你的功劳记在心里～

以后升级～加薪不是问题～

能力到了那个价值，跟老板去提，这时候自然就会成功率高些。　　努力提升自己吧。上面那句话是我们老板对我讲的。

论是技术能力、还是管理能力或是其它什么的能力，凡一切能力的级别就象一－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－精品ｗｏｒｄ文档　值得下载　值得拥有－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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个金字塔一样都是从最底层做起，每提高一个层次，就要超越许多人，以上依

次类推。

想有成就首先是自己有能力，自己的能力是基础，是前提，但环境也是非常重

要的，环境有人与人的环（同事之间、和下级之间，和上级之间），人与事的

环境（你的能力有没有机会得到发挥即机会）。干得好，必须有上级的认可，

必须有同仁的支持。总之，想升级一要干好，二要得到领导的赏识。　在说了你

可以直接和你老板说啊～　你说了不就可以了没，　你不说你老板怎么知道呢，

他不知道怎么给你加钱呢，

如果你真有些能力，那就等待机会吧，只有在遇到事的时候，你的能力展现出

来了，日积月累，老板对你能力肯定了，加薪那是必然的～

原文网址：

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