作文一：《勤学演讲稿》3700字

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勤学演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我来自四（２）班，名叫董紫墨，今天我演讲的题目是《勤学苦练、铸就金牌》，勤学演讲稿。暑假里，我在家看奥运直播，常常被奥运精神所感动。当举重冠军陈爕霞挺起中国首金的时候；当状态神勇的仲满获得男子佩剑金牌的时候；当中国男子、女子体操队齐唱国歌的时候；　当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军的时候；当“拼命三郎”刘子歌身披国旗的时候，我的内心充满了自豪。然而，我深深地明白，他们的感人之处不仅仅是因为夺得了冠军与金牌，而是他们为实现奥运理想勤学苦练、奋力拼搏的精神。在这次奥运会上，运动健儿为祖国捧得了５１枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他们多少辛勤的汗水～

众所周之的羽毛球女子单打冠军——张宁，自从被选入国家队后，凡是上训练课，她每次都带两双鞋，湿了一双再换另一双，腿上常常绑着沙袋，训练任务不完成她绝不休息。每天练习挥球、练习步法上千次，反复训练一个动作，有时候，她的两只胳膊都练肿了，就用热毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她从不言放弃。正因为这样，我们才能在赛场上欣赏到她那精彩的扣杀。是许许多多像张宁这样勤学苦练－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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的奥运健儿铸就了辉煌的５１枚金牌，这，，枚金牌是用“汗水”托起来的，是用“勤学”换来的、更是用“苦练”铸造的。

当我们为运动健儿的出色表现欢呼的时候，作为一名小学生，我们该做些什么呢，有的同学抱怨作业太多、休息太少，老师太严、爸妈太狠、学习太累，当学生太苦。然而“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，如果不勤学、不苦练，怎能扎实地掌握基础知识，如果没有付出，又怎会有收获呢，在金牌之路上没有舒坦的捷径可走，同样在求学的征途上也没有舒坦的捷径可走。体育金牌是“勤学”和“苦练”铸就的，学习的“金牌”同样也需要“勤学”和“苦练”来铸就。

因此，当我们崇拜奥运健儿的同时，更应该学习他们“勤学苦练”的精神，并把这种精神根植于内心深处，化为源源不断的动力。奥运健儿可以将一个个高难度的动作演绎得完美无缺，我们有什么理由说自己不会写作文，不会做数奥题呢，我们应该毫不犹豫地、响亮地回答：我们也能做到～就让我们发扬奥运健儿“勤学苦练”的精神，为自己美好的明天而努力学习吧

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各位老师，同学们：

前两天，中央电视台用感动拉开了２００９年春天的序幕，这份感动沉淀在你我的心里，也将铭刻在所有中国人的记忆中；而今天，我们将用超越去开启夷陵中学春天的旋律，这份超越也将印刻夷陵人每一步奋斗的脚印～

超越，让我们远离了刀耕火种的流离生活；让电灯照亮了生活中的每一个夜晚；让人类的思想在网络上尽情地畅游；让奔月的神话成为现实……没有超越，原始人不会直立行走；飞机不会飞上蓝天；地球不会成为村落；人类也将永远茹毛饮血～超越，是成长的催化剂；是腾飞的翅膀；超越，是成功的法宝～

著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式，演讲稿《勤学演讲稿》（：／／．ｕｎｊｓ．）。由于他不敢破坏牛顿权威的经典力学理论，最终取消了自己的假设。而２５岁的爱因斯坦却敢于冲破这个权威的圣圈，提出了光量子理论，并推翻了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成为一个更伟大的权威～

普朗克在权威面前败下阵来，他并不是没－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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有足够的学识，而是由于他不拥有那份超越所需要的勇气和自信～

超越是勇气的显露，鹰击长空，鱼翔浅底，需要“初生牛犊不怕虎”和“雏凤清于老凤声”的勇气；超越是自信的勃发，“会当水击三千里”，方能“自信人生二百年”。拥有了自信，就会有“虽千万人我往矣”的决心；超越是力量的酝酿，台上一分钟，台下十年功。这力量在日复一日的冬练三九中，在年复一年的夏练三伏中，在挥汗如雨的实验室，在烈日炎炎的田间地头……

同学们，你有超越的勇气吗？你面对的，也许是一个强大的对手，也许是一个更高的目标，也许是自己曾经梦寐以求的希冀。你是沉着冷静，从容应对，还是自乱方寸，无所作为？

你有超越的自信吗？当新的任务来召唤你，你有勇挑重担的自信吗？当新的目标来吸引你，你有圆满完成的自信吗？当新的对手来挑战你，你有从容应战的自信吗？

你有超越的力量吗？一份耕耘，一份收获。平时付出了多少，就会有多少回报。所以，你要先自问一句：我的付出够多吗？

长江后浪推前浪，从来新人换旧人。当你－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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卧薪尝胆，终于战胜顽强的对手；当你开足马力，终于抵达理想的彼岸；当你倾尽全力，终于实现奋斗的目标，你将为超越而幸福，而快乐，而自豪。

去超越你的朋友吧！尽管你们亲如兄弟，情同手足，但要记住，真正的朋友需要你来超越，你们的友谊也会因此而更加醇厚；去超越你的对手吧！要知道，强弱是相对的，此消彼长。只要敢做敢为，敢打敢拼，没有爬不过的高山，没有趟不过的长河；去超越你的老师吧！也许他是那样让你景仰，让你尊重，但要懂得，“青出于蓝而胜于蓝”，超越老师，社会才能发展，时代才能进步。

然而，我们最难超越的往往不是别人，而是自己～自然界中，有数不胜数的庞然大物，渺小的蚂蚁却获得了“大力士”的美誉，因为它可以举起比它自身重１３倍的东西，它所超越的，正是自己～

在家里，你是否超越了自己娇气的大小姐脾气；课堂上，你是否超越了上课不敢举手的胆怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防线离开温暖的被窝，……请时刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱点，你才会进步地更快～

超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－最新精选范文分享－－－－－－－－－－－－－－谢谢观看－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

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它指引你走向前方。让我们用超越的这把钥匙，去开

启春天美好的旋律和夷陵中学灿烂的明天吧！

谢谢大家～

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作文二：《勤学演讲稿》2200字

勤学演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

我来自四（２）班，名叫董紫墨，今天我演讲的题目是《勤学苦练、铸就金牌》。暑假里，我在家看奥运直播，常常被奥运精神所感动。当举重冠军陈爕霞挺起中国首金的时候；当状态神勇的仲满获得男子佩剑金牌的时候；当中国男子、女子体操队齐唱国歌的时候；　当千年老二杨威获得男子体操全能冠军的时候；当拼命三郎刘子歌身披国旗的时候，我的内心充满了自豪。然而，我深深地明白，他们的感人之处不仅仅是因为夺得了冠军与金牌，而是他们为实现奥运理想勤学苦练、奋力拼搏的精神。在这次奥运会上，运动健儿为祖国捧得了５１枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他们多少辛勤的汗水～

众所周之的羽毛球女子单打冠军张宁，自从被选入国家队后，凡是上训练课，她每次都带两双鞋，湿了一双再换另一双，腿上常常绑着沙袋，训练任务不完成她绝不休息。每天练习挥球、练习步法上千次，反复训练一个动作，有时候，她的两只胳膊都练肿了，就用热毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她从不言放弃。正因为这样，我们才能在赛场上欣赏到她那精彩的扣杀。是许许

多多像张宁这样勤学苦练的奥运健儿铸就了辉煌的５１枚金牌，这，，枚金牌是用汗水托起来的，是用勤学换来的、更是用苦练铸造的。

当我们为运动健儿的出色表现欢呼的时候，作为一名小学生，我们该做些什么呢，有的同学抱怨作业太多、休息太少，老师太严、爸妈太狠、学习太累，当学生太苦。然而不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香，如果不勤学、不苦练，怎能扎实地掌握基础知识，如果没有付出，又怎会有收获呢，在金牌之路上没有舒坦的捷径可走，同样在求学的征途上也没有舒坦的捷径可走。体育金牌是勤学和苦练铸就的，学习的金牌同样也需要勤学和苦练来铸就。

因此，当我们崇拜奥运健儿的同时，更应该学习他们勤学苦练的精神，并把这种精神根植于内心深处，化为源源不断的动力。奥运健儿可以将一个个高难度的动作演绎得完美无缺，我们有什么理由说自己不会写作文，不会做数奥题呢，我们应该毫不犹豫地、响亮地回答：我们也能做到～就让我们发扬奥运健儿勤学苦练的精神，为自己美好的明天而努力学习吧

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各位老师，同学们：

前两天，中央电视台用感动拉开了２０ｘｘ年春天的序幕，这

份感动沉淀在你我的心里，也将铭刻在所有中国人的记忆中；而今天，我们将用超越去开启夷陵中学春天的旋律，这份超越也将印刻夷陵人每一步奋斗的脚印～

超越，让我们远离了刀耕火种的流离生活；让电灯照亮了生活中的每一个夜晚；让人类的思想在网络上尽情地畅游；让奔月的神话成为现实没有超越，原始人不会直立行走；飞机不会飞上蓝天；地球不会成为村落；人类也将永远茹毛饮血～超越，是成长的催化剂；是腾飞的翅膀；超越，是成功的法宝～

著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。由于他不敢破坏牛顿权威的经典力学理论，最终取消了自己的假设。而２５岁的爱因斯坦却敢于冲破这个权威的圣圈，提出了光量子理论，并推翻了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成为一个更伟大的权威～

普朗克在权威面前败下阵来，他并不是没有足够的学识，而是由于他不拥有那份超越所需要的勇气和自信～

超越是勇气的显露，鹰击长空，鱼翔浅底，需要初生牛犊不怕虎和雏凤清于老凤声的勇气；超越是自信的勃发，会当水击三千里，方能自信人生二百年。拥有了自信，就会有虽千万人我往矣的决心；超越是力量的酝酿，台上一分钟，台下十年功。这力量在日复一日的冬练三九中，在年复一年的夏练三伏中，在挥汗如雨的实验室，在烈日炎炎的田间地头

同学们，你有超越的勇气吗？你面对的，也许是一个强大的

对手，也许是一个更高的目标，也许是自己曾经梦寐以求的希冀。你是沉着冷静，从容应对，还是自乱方寸，无所作为？

你有超越的自信吗？当新的任务来召唤你，你有勇挑重担的自信吗？当新的目标来吸引你，你有圆满完成的自信吗？当新的对手来挑战你，你有从容应战的自信吗？

你有超越的力量吗？一份耕耘，一份收获。平时付出了多少，就会有多少回报。所以，你要先自问一句：我的付出够多吗？

长江后浪推前浪，从来新人换旧人。当你卧薪尝胆，终于战胜顽强的对手；当你开足马力，终于抵达理想的彼岸；当你倾尽全力，终于实现奋斗的目标，你将为超越而幸福，而快乐，而自豪。

去超越你的朋友吧！尽管你们亲如兄弟，情同手足，但要记住，真正的朋友需要你来超越，你们的友谊也会因此而更加醇厚；去超越你的对手吧！要知道，强弱是相对的，此消彼长。只要敢做敢为，敢打敢拼，没有爬不过的高山，没有趟不过的长河；去超越你的老师吧！也许他是那样让你景仰，让你尊重，但要懂得，青出于蓝而胜于蓝，超越老师，社会才能发展，时代才能进步。

然而，我们最难超越的往往不是别人，而是自己～自然界中，有数不胜数的庞然大物，渺小的蚂蚁却获得了大力士的美誉，因为它可以举起比它自身重１３倍的东西，它所超越的，正是自己～

在家里，你是否超越了自己娇气的大小姐脾气；课堂上，你是否超越了上课不敢举手的胆怯；冬日的早晨，你是否超越了惰

性的防线离开温暖的被窝，请时刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱点，你才会进步地更快～

超越，犹如人生航船上的一双桨，它可以助你劈波斩浪，超越，犹如人生道路上的一盏明灯，它指引你走向前方。让我们用超越的这把钥匙，去开启春天美好的旋律和夷陵中学灿烂的明天吧！

谢谢大家～

作文三：《勤学演讲稿》2400字

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勤演讲稿学

讲目，勤演讲稿学

尊敬的各位老讲～讲讲的同讲，学

我自四；来２，班～名叫董紫墨～今天我演讲的讲目是《勤学学奥运苦讲、讲就金牌》～勤演讲稿。暑假里～我在家看直播～常常被精神所感讲。讲重冠讲讲讲霞挺起中首金的讲候奥运当国；当状讲神勇的仲讲讲得男子佩讲金牌的讲候；中男子、女子操讲当国体

讲唱歌的讲候国；“千年老二”讲威讲得男子操全能冠讲的讲当体

候～“命三”子歌身披旗的讲候～我的心充讲当拼郎刘国内

了自豪。然而～我深深地明白～他讲的感人之讲不讲讲是因讲讲得了冠讲金牌～而是他讲讲讲讲理想勤苦讲、讲力搏的精神与奥运学拼。在讲次上～讲健讲祖捧得了奥运会运儿国５１枚金牌。讲些甸甸沉的金牌背后～凝聚了他讲多少辛勤的汗水，

所周之的羽毛球女子讲打冠讲讲～自被讲入讲家讲众——宁从国

后～凡是上讲讲讲～每次都讲鞋～了一再讲一～她两双湿双另双

腿上常常讲着沙袋～讲讲任讲不完成讲不休息。每天讲讲讲球、讲讲步她

法上千次～反讲讲讲一讲作～有讲候～的只膊都讲讲了～个她两胳

就用讲毛巾敷一敷。不管多讲累～多讲苦～不言放。正因讲她从弃

讲讲～我讲才能在讲讲上欣讲到那精彩的讲。是讲讲多多像讲讲讲她扣宁

勤苦讲的健讲就了讲煌的学奥运儿５１枚金牌～讲，，枚金牌是用“汗水”托起的～是用“勤”讲的、更是用“苦讲”讲来学来

造的。

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我讲讲讲健的出色表讲讲呼的讲候～作讲一名小生～当运儿学

我讲讲做些什讲，有的同抱怨作讲太多、休息太少～老讲太讲、呢学

爸狠学当学哪来讲太、讲太累～生太苦。然而“不讲一番寒讲骨～梅花鼻香”，如果不勤、不苦讲～能讲地掌握基讲知讲扑学怎扎，如果有付出～又有收讲，在金牌之路上有舒坦的没怎会呢没

捷可走～同讲在求的征途上也有舒坦的捷可走。径学没径体

育金牌是“勤”和“苦讲”讲就的～讲的“金牌”同讲也需学学

要“勤”和“苦讲”讲就。学来

因此～我讲崇拜健的同讲～更讲讲讲他讲“勤苦当奥运儿学学

讲”的精神～把讲讲精神根植于心深讲～化讲源源不的讲力并内断。奥运儿将个个健可以一高讲度的讲作演讲得完美无缺～我讲有什讲理由讲自己不作文～不做讲，我讲讲讲毫不讲豫地会写会数奥呢犹、响奥运儿学亮地回答，我讲也能做到，就讲我讲讲讲健“勤苦讲”的精神～讲自己美好的明天而努力讲讲学吧

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各位老讲～同讲，学

前天～中央讲讲台用感讲拉讲了两２００９年春天的序幕～讲份感讲沉你将国淀在我的心里～也讲刻在所有中人的讲讲中～而今天～我讲用将启学份将超越去讲夷陵中春天的旋律～讲超越也印刻夷陵人每一步讲斗的脚印，

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超越～讲我讲讲了离离灯刀耕火讲的流生活～讲讲照亮了生活中的每一个网尽夜讲～讲人讲的思想在讲上情地讲游～讲奔月的神讲成讲讲讲……没会会有超越～原始人不直立行走～讲机不讲上讲天～地球不成讲会将村落～人讲也永讲茹毛讲血，超越～是成讲的催化讲～是讲讲的翅膀～超越～是成功的法，宝

著名教学授普朗克提出了量子力假讲及普朗克公式～演讲稿《勤演讲稿》。由于他不学坏学敢破牛讲讲威的讲典力理讲～最讲取消了自己的假讲。而２５讲的讲因斯坦却敢于冲个破讲讲威的圣并翻圈～提出了光量子理讲～推了牛讲的讲讲讲讲和空讲理讲～讲立了震世界惊个的相讲讲～一讲成名～成讲一更讲大的讲威，

普朗克在讲威面前讲下讲～他不是有来并没学足讲的讲～而是由于他不讲有那份气超越所需要的勇和自信，

超越是勇的讲气浅露～讲讲讲空～讲翔底～需要“初生牛讲不怕清声气会虎”和“讲讲于老讲”的勇～超越是自信的勃讲～“当水讲三千里”～方能“自信人生二百年”。讲有了自信～就会决有“讲千万人我往矣”的心～超越是力量的讲讲～台上一分讲～台下十年功。讲力量在日讲一日的冬讲三九中～在年讲一年的夏讲三伏中～在讲汗如雨的讲讲室～在烈日炎炎的田讲地讲……

同讲～有学你气超越的勇讲？面你个讲的～也讲是一强大的讲手～也讲是一更高的目讲～也讲是自己个梦曾讲寐以求的希冀。你沉静从乱是着冷～容讲讲～讲是自方寸～无所作讲？

有你超越的自信讲？当来你你担新的任讲召讲～有勇挑重的

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自信讲？当来你你新的目讲吸引～有讲讲完成的自信讲？当新的讲手来你你从挑讲～有容讲讲的自信讲？

有你超越的力量讲？一份份耕耘～一收讲。平讲付出了多少～就有多少回讲。所以～要会你先自讲一句，我的付出讲多讲？

讲江后浪推前浪～新人讲人。讲从来旧当你胆薪讲～讲于讲讲讲强的讲手～讲当你达当你尽足讲力～讲于抵理想的彼岸～讲讲全力～讲于讲讲讲斗的目讲～讲你将超越而幸福～而快讲～而自豪。

去超越你吧的朋友！尽你管讲讲如兄弟～情同手足～但要讲住～正的真你来你会朋友需要超越～讲的友讲也因此而更加醇厚～去超越你吧的讲手！要知道～强弱是相讲的～此消彼讲。只要敢做敢讲～敢打敢拼没没趟～有爬不讲的高山～有不讲的讲河～去超越你吧的老讲！也讲他是那讲讲你你景仰～讲尊重～但要懂青会得～“出于讲而讲于讲”～超越老讲～社才能讲展～讲代才能讲步。

然而～我讲最讲超越的往往不是讲人～而是自己，自然界中～有不讲的讲然数数大物～渺小的讲讲却讲得了“大力士”的美～因讲可以讲起誉它它比自身重１３倍的讲西～所它超越的～正是自己，

在家里～是你气气否超越了自己讲的大小姐脾～讲堂上～你胆你是否超越了上讲不敢讲手的怯～冬日的早晨～是否超越了惰性的防讲讲讲离温暖的被讲，……讲讲刻提醒自己，只有勇于超越自己的弱点～才讲步地更你会快，

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超越～如人生犹双它你航船上的一讲～可以助劈波讲浪～超越～如人生犹灯它你道路上的一讲明～指引走向前方。讲我讲用超越的讲把讲匙～去讲春天美好的启学旋律和夷陵中讲讲的明天吧！

讲讲大家，

范文讲目，勤演讲稿学

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作文四：《勤学之星演讲稿》3500字

勤学之星演讲稿

勤学之星演讲稿

勤学之星演讲稿学习之星谢之霞事迹材料

她是一名优秀的学生，上课认真听讲，按时完成作业，课余时间读一些有意义的课外书，丰富头脑，开拓视野。她对所有的科目都非常重视，认真地去学每一科，取得了优秀的成绩。

在学习上，她养成了良好的学习习惯，学习主动，勤学善思。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了多种题材的书籍，有效拓展了知识面。同时也提高了她的写作水平。

她很有集体荣誉感，从来不去做破坏班集体荣誉的事。她积极地参加学校组织的活动，认真地做好自己的工作，值日时绝不偷懒，同时搞好个人卫生，勤洗头、剪指甲，养成了良好的习惯。

在学校她尊敬老师，和同学们相处得很好。她还很爱帮助人，同学有困难时主动帮助他们。有时，她的同学遇到难题，不知道怎样做了，她就热心地过去仔细地讲解起来，一边讲一边用手比划着，直到那位同学弄明白了。

她的爱好很广泛，如：画画、读书、下棋、跳舞、集邮等等。空闲时，她才去做这些喜欢的事，绝不耽误学习。

这就是我们班的学习之星——谢之霞。

“进步之星”演讲稿老师们，同学们：大家好，我是ＸＸ班的ＸＸＸ这次我被评为进步之星，不光是我自己的努力，还要感谢我的老师和同学。老师告诉我：少壮不努力，老大徒伤悲。听了这句话，我深受启发，决定努力学习，考出好成绩。孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今天的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。　也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。　初中是人生的转折点。正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的

目标，在追逐梦想的舞台上大显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，好逸恶劳，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏更待何时？人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”就是这个道理。　同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！　我的演讲完毕，谢谢大家！【扩展阅读篇】　演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象　和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、　学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：　首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。　其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句；

把倒装句改为常规句；

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；

把单音节词换成双音节词；

把生僻的词换成常用的词；

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。　主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。　第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它

从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁．路德．金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。　第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

作文五：《勤学的演讲稿》1100字

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勤学的演讲稿

成就总是与勤学立志形影相随的。一个人，不论出身如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋地学习。大发明家爱迪生说过：“天才就是１％的灵感加上９９％的辛勤汗水”。没有这９９％的辛勤汗水，任何天才都一事无成。我国著名数学家华罗庚说过：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。他就是靠自己的勤奋刻苦，成为世界上名列前茅的大数学家。正如马克思所说，只有不畏辛苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

勤奋刻苦，不仅包括善于利用时间去勤阅读勤练习，而且包括勤动脑，勤思考。孔子曾说：“学而不思则惘，思而不学则殆”。勤学而不勤思，会使人迷惑不解而无所得；只思考而不勤学，也同样会一无所得后。要善于总结经验，学会用正确的方法学习和思考。苦学又巧学，才是真正的勤奋刻苦。

勤奋刻苦，还有更深一层的含义，那就是不仅要苦学，还要做到乐学。有人把“书山有路勤为径，”改为“书山有路趣为径，”从乐学的角度看，是有道理的。只有读书读到心里去了，产生了兴趣，自觉自愿地，如饥似渴地学，兴趣盎然地学，才会真正体悟到那种苦中有乐，乐在其中，苦尽甘来的求知乐趣，才能真正学到知识。

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古人的悬梁刺股的学习精神是值得我们学习的，但这种方法其实并没有效果。学习确是苦事，需要有刻苦精神，不付辛劳，不下苦功是不可能取得好成绩的。因此要乐于吃苦，自找苦吃。感兴趣的学科要更好地发挥，而不感兴趣的则要强迫自己感兴趣，直到自己真正领悟到其中的乐趣。要努力激发自己的学习兴趣，用有趣有效的方法去学，把苦学与乐学有机地结合起来。把苦学变为乐学，也是一种极好的学习方法。

历史在发展，社会在进步，时代在前进，我们已经进入了新的时代。今天，我们有着比前人优越得多的学习条件，我们不必再像前人那样“囊萤映雪”，“凿壁借光”；也用不着再　“蒲草为纸”，“画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了。恰恰相反，由于今天学习条件优越，生活条件优越，如果稍微放松自己，很容易消蚀意志，流于懈担因而我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统，不断激励自己。

同学们，让我们为实现自己的远大抱负，为报答祖国，为建设繁荣富强的中国，更加勤奋地学习吧！

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作文六：《勤学之星演讲稿》5600字

勤学之星演讲稿

勤学之星演讲稿

篇一：

学习之星演讲稿　大家好，各位评委老师好，我是数媒１００３班的何佳佳，今天我来竞选的是“数媒之星”之“学习之星”。　先自我介绍一下，我叫何佳佳，来自数媒１００３班，现在班里担任副班长一职，并在社联办公室担任副主任一职。我活泼开朗自信，有较强的自主学习能力，做事仔细认真，这也正是我学习成绩优异的关键所在。　高尔基曾说过：

“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”学习于我，已经成为生命中不可或缺的一部分，因为我把学习当作一种兴趣而非是一种责任，也就自然而然的愿意为之付出，愿意为之努力。当然，你的兴趣越浓厚，为之付出的努力就越多，收获也就会越多。下面，我就来分享一下这一年多来我的学习过程。　谁都知道，学习过程是艰辛的，甚至是痛苦的。在我看来，学习就像减肥，ｌｓｅ　ｅｉｇｈｔ，总会遇到些瓶颈时期，你成不成功，就在于你是否有恒心，是否有毅力坚持下去。这件事干不好，回避；那件事做不到，躲掉；这会儿退缩，那会儿逃跑，终将一事无成。当你每次跨过一道砍，你就会强大一次，只有在一次次的强大之后，你才有可能变成一位成功者。如何相对轻松地度过这些瓶颈时期呢，我选择了培养良好的学习习惯。　ｐｐｔ上概括地列出了我的几条好的学习习惯。第一条是制定学习计划，我认为每学期初为自己列一张好的学习计划表对一学期的学习有很大的帮助，有利于增强学习的主动性，有序性，避免盲目，每过一段时间你可以看看计划表，看看是不是该做的都做了，接下来改做，这样才能有条不紊得安排合理的学习生活，不至于刚开学整天无所事事，期末的时候忙的不成人形，而是应该一直使自己保持在一个平衡的学习状态。课堂是学得知识的第一阵地，课堂４５分钟，秒秒都是精华，上课认真才能便于课后复习，每一堂课的重点，要做好笔记，要经常巩固，日复一日，知识便会积沙成塔，就可牢记于心。另外，我在这还要强调自主学习的重要性。大学的学习与之前

十几年的学习最大的不同就在于由“让我学”到“我要学”。几天前，在陈坚校长为我们至善生做的一场至善讲坛中他也提到，大学四年的学习生活之后一名优秀大学生应该具备高效的自学能力，就是在以后的生活工作中相对别人能以最快的速度自学会某样全新的事物。因此，除了正常的上课之外，我平均每天保持至少２个半小时的自习时间，自习的内容不仅仅局限于老师上课时授予的知识，还包括阅读相应扩展内容的书籍，自己感兴趣学科的书籍，以及能自我提升的书籍，从各方面吸收获取知识，全面发展学科。在自学过程中我们要多思，善问，大胆质疑，只有不断地重复这些过程，创造性的思维能力才能逐渐培养起来，有了创造性的思维才能有所创新。最后我要强调的一项就是学习效率的问题。并非学的时间长就一定有好结果，而是要提高学习效率，如果你能在相同的时间内能掌握比别人多的东西，你就领先了。我想正因为养成了这　些良好的学习习惯，我才能在在学习方面脱颖而出，为同学做出了榜样，下面这一张张证书一张张满意的成绩单正是对我这一年来辛勤努力与付出的肯定与嘉奖。（介绍证书＋学习成绩）　之前我提到，我是一个自主学习能力较强的女生，在课余时间我都会阅读大量的书籍。（公务员）这是我正在阅读的两本关于国家公务员考试的书，因为我想在毕业后考取国家公务员，所以现在便提前准备起来。（高数竞赛）在１２月初学校有个高数竞赛，我已报名参加，为了能取得使自己满意的成绩，我又重新钻研起了高数书。（数学建模）因为我对数学比较感兴趣，并且我的专业接触了一些软件，了解了一些程序语言，更重要的是数学建模有利于我们更好的掌握知识、运用知识，是对我们团队合作能力和素质的全面培养。所以几个星期前跟理学院的两名数学系，有着相同爱好同学组了一个团队，从现在开始为明年的数学建模做准备，并希望能获得相关老师的指导。　接下来则是我队大学４年的规划。（ｐｐｔ）　作为大学生，仅仅只会学习是绝对不可以。一名优秀的大学生，不仅要有拿得出手的优秀成绩单，更要有丰富的实践经历和能力，这正是对综合人才的要求。社团则为我提供了一个很好很大的学习平台。我参加了数媒学院学生会的文艺部和江南大学大学生社团联合会的办公室，曾参与数媒第一届迎新晚会的组织工作和表演，以及社团之夜、社团巡礼等大型活动的工

作，通过这些活动我的实践能力、组织调配能力、细心程度都有一定程度的提高。由于表现出色，这学期在受到高层肯定后被提升为办公室副主任。在社团中，我结实了来自各个学院的优秀人才，我们一起工作一起交流经验，不仅拓展了我的人际关系网，而且使我的课余生活变得很充实，也使我对自己的能力有了前所未有的肯定。（介绍照片）　当然，于此同时，我时刻记着作为副班长的我，应该努力为班级同学服务。我总是协助班长、团支书组织开展班级活动，并以身作则，积极参与其中，以自身的表现为班级同学做出榜样。（介绍照片）　学习好比耕种，播种了可能没有收获，但是不播种必定没有收获。但是你只要去尝试，去实践，就会发现，学习是一种乐趣，一种幸福，一个美好的过程。我一直都对自己说：

“要么不做，要做就努力做到最好。”我对自己的人生规划就是在不断地学习当中度过的，在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。尽管取得了一些成绩，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印～如果这次有幸被评选为数媒的“学习之　星“，我将以更高地要求要求自己，朝着今天”我以数媒为荣，明天数媒将以我为荣。“的目标奋斗。谢谢～

篇二：

学习之星演讲稿　敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好～　我是来自１１刑执３０１区队的杨爱，今天我要竞选的是学习之星。　高尔基曾说过：

“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”学习于我，是恩师，更是挚友。学习于我，是兴趣，而非责任。我享受攻破一道难题时的成就感，我享受在学习中的成长，我享受学习时忘记时间，忘记周遭的一切的充实。　学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔。我就是这么一个学习者。课堂上的我思维是千变万化，课后的我更偏向安静的去思考。要竞选学习之星，我也有过

犹豫，因为我并不是这个校园里学习方面最优秀的；但是，我还是毅然的想要来尝试，因为我爱学习，会学习，乐学习。我想要把我在学习中的收获和快乐分享给大家～　学习不是一种负担。我们无需整天泡在书本里，牢牢把握好课堂的几十分钟远远好过课后使劲看书。大学，不再是像小学高中似的由老师监督着，父母压迫着的学习方式。更多的是自主学习，自由发挥的空间很大，选择学习的空间也很大。我不会整天埋头在书本里苦学，只是在课前等待上课的几分钟里预习一下书本知识，那样不会在上课时跟不上老师的节奏，也不至于不知道老师在讲些什么；课堂上跟上老师的思维，理解案例的分析，记一个案例比记很多知识点要容易很多；课后与老师多交流，共同讨论上课时的疑点，共同讨论怎样在区队营造好的学习氛围，在一个好的学习氛围里学习效率会更高。高效率的学习是我的心得，不占用过多的课外活动的时间，把效率提升到最高。而且我认为爱一个老师，爱一门课程，才会更加爱学习。所以我很爱我的老师，我会跟老师有一定的交流；我很爱我的课程，我会发现这门课程的美。　当然，作为一名学习之星，不应该仅仅只是局限于学习上的优秀，更应该是全面发展的佼佼者。我虽然没有达到佼佼者的程度，可是我在不断的学习中，在努力的使自己变得更优秀。　在课外时间，我会涉猎各方各面的知识。不局限于我们的专业知识，还会看一些其他的书籍，不断的给自己充电。在学校参加自己感兴趣的活动。例如演讲赛。曾在演讲赛中获得了一等奖的好成绩。我觉得，这些就是对我学习的肯定，但是更多的是在学习的过程中收获的充实和快乐。　在入学之初，我就选择加入了院学生会的外联部，现任外联部代理负责人。在学生会的工作过程中，我也在不断学习。学习与人交际，学习管理能力，注意自己口才的锻炼和培养。身边值得我学习的人和事都很多，善于发现他人的长处，并取之己用，这是我的智慧。三人行，必有我师焉～只有不断的学习才能不断成长。　在生活中，我是一个活泼开朗的人，用我的乐观和快乐感染着身边的朋友。我爱学习，我也会影响周围的朋友，带着他们一起学习。我觉得一个好的学习氛围不仅能提高我们的整体水平，也是我的学习的动力。　学习好比耕种，播种了可能没有收获，但是不播种必定没有收获。只要你去尝试，去实践，就会发现，学习

是一种乐趣，一种幸福，一个美好的过程。我一直都对自己说：

“要么不做，要做就努力做到最好。”我对自己的人生规划就是在不断地学习当中度过的，在以后漫长的人生道路上，我会抓住每一次机遇。大胆挑战、超越自我、坚实地走好人生的每一步。无论我遇到什么样的阻碍和挫折我都会坚持下去。尽管取得了一些成绩，但我知道自己在很多方面仍有不足，仍需继续努力，抓紧学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要学习。学习是没有捷径可走的，我选择踏踏实实，一步一个脚印～　学者之静，心如止水，学者之动，动若脱兔，宜静宜动，学者之风。那将是我不懈的追求～　最后以一句话结束我今天的演讲“终身学习，至死方休～愿共勉。”谢谢

篇三：

大学学习之星演讲稿　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好～　我是＊＊＊＊＊学院档案＊＊＊＊的学生我叫＊＊＊＊＊＊＊。　首先，感谢学校给我们这样一个平台，很荣幸有机会站在这里评比学习之星，能与全校的同学们有一个更广泛的交流。在大学这三年里，曾获得校一等奖学金、国家励志奖学金、优秀团干部、文明大学生等各项荣誉，成绩在专业也名列前茅，现任班级团支书、管理学院党小组组长。　也许大家会和我说鱼和熊掌不能兼得的。关于这个问题，我想说，很多事情并不是那么可怕，只要你做了，其实很简单。作为一名学生，没有任何理由可以允许自己放松学业。当然，我也曾有过迷茫过一段时间，在大二的时候，我在学校做兼职，工作很忙，让我一下子应接不暇，少了睡眠时间，更没有逛街看电视的时间，但我不会因此缺一堂课，缺一次作业。我想这就是所谓的态度，对待知识的态度，对待生活目标的态度。　走过大学这三年来，总结一下就两个词。

一是角色，

二是态度。角色就是说，虽然是大学，我们也是大学生了，但是，时刻要记住自己还是一名学生，要以学业为重。注意对自己的定位。那么态度是什么呢，态度是个人内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、价值观等在工作中体现出来的外在表现；态度就是你区

别于其他人，是自己变得重要的一种能力。　如果说大

一、大二的时候还能传授一点的学习经验，那么即将步入大四的我再有这样一次机会，我更愿意呈现给大家的是我这三年来所经历的感悟，和内心最纯真最深切的部分。在苦苦的奋斗拼搏中，我体会满满的幸福。因为对知识的渴求，对责任有使命感，为理想不断追求。于是，在别人眼里的辛苦，成为我吃苦的幸福。在辽科的舞台上，给了我数不尽的回忆。在泪水泛滥的旅程中，我感受到幸福。如果要问我，学生工作有什么好处，除了真正的锻炼了自己的能力以外，这些纯真的友谊是我最珍贵的珍藏。最后，我要感谢所有身边的人给了我这三年的幸福旅程，更要感谢学校给我这样可贵的机会，在这样的环境中让自己成长。篇四：

学习之星演讲稿　学习之星演讲稿　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好～　今天，我申报评选我们班的“学习之星”。　品德是人一生中的第一张身份证，我们要成为有用之才，先要学会做人。我认为：

我热爱、关心班集体。看到地上的纸，我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我还多次担任我们排的排长。我工作认真负责，一丝不苟，为班级热心服务。我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮忙。　学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活充满了乐趣。上课时，我认真听讲，不忽略老师讲的任何一个细节。我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多知识。让老师发现我的问题并改正。我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特别的爱好，书籍已成为我形影不离的朋友。我家的书都被我翻了好几遍了。周末，我最爱去书店，因为那里是知识的宝库。如果我评上了“全面发展星”我会严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。　老师们，同学们，以上是我的申请报告，希望大家监督我，支持我，鼓励我，为我加油。我会更加努力争取成为一个合格的“学习之星”。也希望大家和我一起努力，争当星级学生，让我们班成为一个群星闪耀的集体～篇五：

学习之星演讲稿　学习之星演讲稿　学习之星演讲稿　尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好～　我是郑＊＊，我竟选的是学习之星。　回想过去的时光，在这个校园里；在老师们的精心培育下，我与同学们一起茁壮成长。我不仅掌握了书本上的知识，而且懂得了很多做人的道理。　从二年级开始，我是画画课代表，现在，我是班级的宣传委员，在上学期我的画画在鄞州日报发表多次，还被学校评为小画家称号，另外七巧板画画比赛还获过市里二等奖等荣誉。在班里，我能团结同学，处理好同学之前的关系，做好同学与老师之间沟通的桥梁。　在学习上我勤奋认真，上课专心听讲，老师交代的作业从不马虎。各科成绩都很优秀，特别是英语，我每次过关都得到老师的表扬，是班里的铰铰者。　如果我竞选成功，我不会骄傲，会再接再励，做好同学们的榜样。请大家投我一票，

谢谢大家～

作文七：《勤学善思演讲稿》1500字

勤学善思　立志成才

七１１班　马惠

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好，我是来自七１１班的马惠，今天很高兴能站在　这里和大家谈谈当代中学生的核心价值观这个话题。在演讲前我想让大家思考三个问题：我是谁，我想做什么，我会做什么，这三个问题让同学们想想。我今天演讲的题目是：《勤学善思，立志成才》。

在五千年的发展中，中华民族已经形成了爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神博大精深、源远流长，是中华民族生命力、凝聚力、创造力的不竭源泉，是社会主义核心价值的体系的重要组成部分。根据社会主义核心价值体系包含的马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神，社会主义荣辱观四个方面的内容，结合当代中学生的思想、学习和生活实际，总结提炼出了当代中学生核心价值观，即：勤学善思，立志成才。　　　　　勤学善思，立志成才。

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是中学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系的现实目标所要求的。勤学善思是立志成才的基础，成才是勤学善思的目的，立志是成才的前提。我们中学生应当具有爱国之情、报国之志，强国之才的历史使命，把个人的价值追求融入民族振兴、和党的执政使命之中。我们必须勤奋学习，善于思考，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，提高分析问题、观察问题和处理问题的能力。不仅要学好基础学科知识，还要学好常识学科知识，而且要在学习中加强对现实问题思考，在思考中促进知识向能力的转化，立志把自己锻造成为中国特色社会主义事业的合格接班人。说到“勤学”，东汉时候的政治家孙敬他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁，当他读书疲劳时打盹

了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。战国的苏秦，在年轻时，由于学问不多，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打

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瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。最终两位都成为了著名的政治家。这就是大家耳熟能详的“悬梁刺股”的故事。而我们现在最缺少的就是这样的学习精神，这值得我们大家反思。

最后我们应该立志成才，感恩我们的父母。父母辛苦劳动的身影时刻都浮现在我的脑袋里，成为了我永久的记忆，永远都挥之不去。虽然现在我亲爱的爸爸妈妈没有在这里，也许此时他们还在卖力的工作。但是在这里面对这么多的老师和同学，我还是想对他们说“爸妈我爱你们，你们辛苦了～”“慈母手中线，游子身上衣”他们不会把苦告诉我们，他们忍受了所有的艰辛。只为我们有一个安定祥和温暖的家。爸妈的苦我很理解，但是我却无能为力，帮不了他们什么，唯一我可以做到的是好好学习。我会抓住每个机会锻炼自己，让自己学到更多有用的东西。做一个有能力的人来报答父母。其实我们每个人都有潜在的能量，不要被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨，在前进的征程中，不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是我们的足迹和背影。最后我以我最喜欢的一句话来结束我今天的演讲：人生没有彩排，每一天都是现场直播。抓住现在，好好学习，快乐成长。

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谢谢大家，　我的演讲完毕

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作文八：《励志勤学 演讲稿》1300字

励志勤学　演讲稿

励志勤学　演讲稿

励志勤学　演讲稿业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

吾生也有涯，而知也无涯

日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

年华一去不复返，事业放弃在难成

黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面

时间是脑力劳动者的资本

文学之知识乃是学问之门禁

天才无非是长久的忍耐，努力吧！

知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人

读万卷书，行万里路

知识永远战胜愚昧

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子

书籍是横渡时间大海的航船

一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好

学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

光阴易逝，岂容我待

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命

忘记今天的人将被明天忘记

你若需要时间，还得自己把他造出来

时间是没有声音的锉刀

少年不知勤学早，白首方悔读书迟！　１、水滴石穿，绳锯木断。　２、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。　３、欲得真学问，须下苦工夫。　４、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。　５、学而不思则罔，思而不学则殆。　６、学然后能行，思然后有得。　７、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。　８、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。　９、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。　１０、读书破万卷，下笔如有神。　１１、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。　１２、鸟欲高

飞先振翅，人求上进先读书。　１３、钟不敲不鸣，人不学不灵。　１４、水不流，会发臭；人不学，会落后。　１５、早起多长一智，晚睡多增一闻。　１６、汗水换来丰收，勤学取得知识。　１７、人不劳动没出息，人不学习没长进。　１８、刀不快，石上磨。人不会，世上学。　１９、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。　２０、人贵有志，学贵有恒。　２１、靠父亲的学识成不了学者。　２２、活到老，学到老，一生一世学不了。　２３、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。　２４、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。　２５、灵感是从来不拜访懒汉的。　２６、学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。　２７、平时不好学，临考悔已迟。　２８、不怕学不会，只怕不肯钻。　２９、不怕学不成，只怕心不诚。　３０、愈学习，愈发现自己无知。　３１、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。　３２、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。　３３、吾生也有涯，而知也无涯。　３４、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。　３５、年华一去不复返，事业放弃在难成。　３６、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。　３７、时间是脑力劳动者的资本。　３８、文学之知识乃是学问之门禁。　３９、天才无非是长久的忍耐，努力吧！　４０、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。　４１、读万卷书，行万里路。　４２、知识永远战胜愚昧。　４３、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。　４４、书籍是横渡时间大海的航船。　４５、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。　４６、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。　４７、光阴易逝，岂容我待。　４８、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。　４９、忘记今天的人将被明天忘记。　５０、你若需要时间，还得自己把他造出来。

作文九：《勤学之星演讲稿》8200字

勤学?之星演讲?稿?

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篇一：?　?

学习之?星演??讲稿　?大家好?，各?位评?委老?师好?，我?是数?媒?１００?３?班的?何佳佳?，今?天我?来竞?选的?是“??数媒之星?”之?“学?习之?星”?。?　先自?我介??绍一?下，我叫?何佳?佳，?来自?数媒?１０?０３?班，?现在?班里?担任?副班?长一?职，??并在社联?办公?室担?任副?主任??一职。我?活泼?开朗?自信?，有?较强?的自?主学??习能力，?做事?仔细?认真?，这?也正?是我?学习?成绩?优异?的关??键所在。?　?高尔?基曾说?过：?　?

“经常?不断??地学习，?你就?什么?都知?道，?你知?道的?越多?，你?就越?有?力量。?”学?习于?我，?已经?成为?生命?中不?可或?缺的?一部?分，?因为?我把?学?习当作?一种?兴趣?而非?是一?种责?任，?也就?自然?而然?的愿?意为?之付?出，??愿意为之?努力?。当?然，?你的?兴趣?越浓?厚，?为之??付出的努?力就?越多?，收?获?也就会?越多?。下?面，??我就来分?享一?下这?一年?多来?我的?学习?过程?。?　?谁都?知道，学?习过?程是?艰辛?的，?甚至?是痛?苦的?。在?我看?来，?学习?就像?减肥?，?ｌｓｅ?　ｅ?ｉｇ?ｈｔ?，总?会遇?到些?瓶颈?时期?，你?成不?成功??，就在于??你是否有?恒?心，是?否有?毅力?坚持?下去?。这?件事??干不好，?回避?；那?件事?做不?到，?躲?掉；这?会儿??退缩，那?会儿?逃跑?，终?将一?事无?成。?当你?每次?跨过?一道??砍，你就?会强?大一?次，?只有?在一?次次?的强??大之后，?你才?有可?能变?成一??位成功者?。如?何相?对轻?松地?度过?这些?瓶颈?时期?呢，?我选?择了?培养?良好??的学习习?惯。?　ｐ?ｐｔ?上概?括地?列出?了我?的几?条好?的学?习习?惯。?第一?条是??制定学习?计划?，我?认为??每学期初?为自?己列?一张?好的?学习?计划?表对?一学??期的学习?有很?大的?帮助?，有?利于?增强?学习?的主?动性??，有序性?，避?免盲??目，每过?一段?时间?你可?以看?看计?划表?，看?看是?不是?该做?的都?做了?，接??

下来改做?，这?样才?能有?条不?紊得?安排?合理?的学?习生?活，??不至于刚?开学??整天无所?事事?，期?末的?时候?忙的?不成?人形??，而是应?该一?直使?自己?保持??在一个平?衡的?学习?状态?。课??堂是学得?知识?的第?一阵?地，?课堂?４５?分钟?，?秒秒都?是精?华，?上课?认真?才能?便于?课后?复习?，每?一堂?课的?重点?，要?做?好笔记?，要?经常?巩固?，日?复一?日，?知识?便会?积沙??成塔，就?可牢?记于??心。另外?，我?在这?还要?强调?自主?学习??的重要性?。大?学的?学习?与之?前十??几年的学?习最?大的?不同??就在于由?“让?我学?”到??“我要学?”。?几天?前，??在陈坚校??长为我们?至善?生做?的一?场至?善讲?坛中?他也?提到?，大?学四??年的?学习生活?之后?一名?优秀?大学?生应?该具?备高?效的?自学??能力，就?是在?以后??的生活工?作中?相对?别人?能以?最快?的速??度自学会?某样?全新?的事?物。?因此?，除?了正?常的?上课?之外??，我平均?每天?保持?至少?２?个半小?时的?自习?时间?，?自?习的内容?不仅?仅局?限于?老师?上课?时授?予的?知识?，还?包括??阅读相应?扩?展内容?的书?籍，?自己?感兴?趣学?科的?书籍?，以?及能?自我?提升?的书?籍，?从?各方面?吸收?获取?知识?，全??面发展学?科。?在自?学过?程中?我们?要多?思，?善?问，大?胆质?疑，?只有?不断?地重?复这?些过?程，?创造?性的?思维?能力?才能?逐?渐培养?起来?，有?了创?造性?的思?维才?能有?所创?新。??最后我要?强调?的一?项?就是学?习效?率的?问题?。并?非学?的时?间长?就一?定有?好结?果，?而是?要提?高?学习效?率，?如果??你能在相?同的?时间?内能?掌握?比别?人多?的东?西，?你就?领?先了。?我想?正因?为养?成了?这?　些良?好的?学习?习惯?，我??才能在在?学习?方面??脱颖而出?，为?同学?做出?了榜?样，?下面??这一张张?证书?一张?张满?意的?成绩??单正是对?我这?一年?来辛??勤努力与?付出?的肯?定与?嘉奖?。（?介绍?证书?＋?学习?成?绩）　?之前我?提到?，我?是一?个自?主学?习能?力较?强的?女生?，在?课余?时间??我都会阅?读大?量的?书籍?。（?公务?员）?这是?我正?在阅?读的?两本?关于?国家??公务员考?试的?书，?因为?我想?在毕?业后?考取?国家?公务?员，?所以?现在?便提??

前准备起?来。?（高?数竞?赛）?在?１２?月初学?校有?个高?数竞?赛，?我已?报名?参?加，为?了能?取得?使自?己满?意的?成绩?，我?又重?新钻?研起?了高?数书?。（?数?学建模?）因?为我?对数?学比?较感?兴趣?，并?且我?的专?业接?触了?一些??软件，?了解了?一些?程序?语言?，更?重要?的是?数学?建模??有利于我?们更?好的?掌握?知?识、运?用知?识，?是对?我们??团队合作?能力?和素?质的?全面?培养?。所?以几?个?星期前??跟理学院?的两?名数?学系?，有?着相?同爱?好同?学组?了一?个团?队，?从?现在开?始为?明年?的数?学建?模做?准备?，并?希望?能获?得相?关老?师的?指导?。?　?接下来则?是我?队大?学?４年的?规划?。（?ｐｐ?ｔ?）　?作为大?学生?，仅?仅只?会学?习?是绝对?不可?以。?一名?优秀?的大?学生?，不?仅要?有拿?得出?手的?优秀?成绩??单，更要?有丰?富的?实践?经历??和能力，?这正?是对?综合?人才?的要?求。?社团??则为我提?供了?一个?很好?很大?的学?习平?台。?我参?加了?数媒?学院?学生??会的?文艺部和?江南?大学?大学?生社?团联?合会?的办?公室?，曾?参与?数媒?第一?届迎??新晚会的?组织?工作?和表?演，?以及??社团之夜?、社?团巡?礼等?大型?活动?的工??作，通过?这些?活动?我的?实践?能力?、组?织调?配能?力、?细心?程度?都有?一定??程度的提?高。?由于?表现?出色?，这?学期?在受?到高?层肯?定后?被提?升为?办公??室副主任?。在?社团?中，?我结?实了?来自??各个学院?的优?秀人?才，?我们?一起??工作一起?交流?经验?，不?仅拓?展了?我的?人际?关系?网，?而且?使我?的课?余生??活变?得很充实?，也?使我?对自?己的?能力?有了?前所?未有?的肯?定。?（介?绍照??片）　?当然，?于此?同时?，我?时刻?记着?作为?副班?长的?我，?应该?努力?为班?级?同学服?务。?我总?是协?助班?长、?团支?书组?织开?展班?级活?动，?并以?身作??则，?积极参与?其中?，以?自身?的表?现为?班级?同学?做出?榜样?。（?介绍?照片?）?　学习?好比?耕种?，播?种了?可能?没有?收获?，但?是不?播种?必定?没有?收获?。?但是你?只要?去尝?试，?去实?践，?就会?发现?，学?习是?一种?乐趣?，一?种幸??福，?一个美好?的过?程。?我一?直都?对自?己说?：?

“要?么不?做，?要做?就努?力做?到最?好。?”我?对自?己的?人生?规划?就是??在不断地?学习?当中?度过?的，?在以?后漫?长的?人生?道路?上，?我会?抓住?每一??次机遇。?大胆?挑战?、超?越自?我、?坚实?地走?好人?生的?每一?步。?无论?我遇??到什么样?的阻?碍和?挫折?我都?会坚?持下?去。?尽管?取得?了一?些成?绩，?但我??知道自己?在很?多方?面仍?有不?足，?仍需?继续?努力?，抓?紧学?习。?知识?无止??境，探索?无止?境，?人的?发展?亦无?止境?，还?有很?多的?知识?需要?学习?。学??习是没有?捷径?可走?的，?我选?择踏?踏实?实，?一步?一个?脚印?～如?果这?次有??幸被评选?为数?媒的?“学?习之?　?星“，?我将?以更?高地?要求?要求?自己?，朝?着?今天”?我以?数媒?为荣?，明?天数?媒将?以我?为荣?。?“?的目标奋?斗。?谢谢?～?

篇二?：?

学习?之星?演讲??稿　敬爱?的老?师，?亲爱?的同?学们?：?

大家?好～??　我是来?自?１１?刑执?３０１?区队?的杨?爱，??今天我要?竞选?的是??学习之星?。?　高尔?基曾?说过?：?

“经?常不?断地?学习?，你?就什?么都?知道?，你?知道??的越多，?你就?越有??力量。”?学习?于我?，是?恩师??，更?是挚友。?学习?于我?，是?兴趣?，而?非责??任。我享?受攻??破一道难?题时?的成?就感?，我?享受?在学?习中?的成?长，??我享?受学习时?忘记?时间?，忘?记周?遭的?一切?的充?实。??　学者之?静，?心如?止水?，?学者之?动，?动若?脱兔??。我就是?这么?一个?学习?者。?课堂?上的?我思?维是?千?变万化?，课?后的?我更?偏向?安静?的去?思考?。要?竞选?学习?之星?，我?也有?过?犹豫，?因为?我并?不是?这个?校园??里学习方?面最?优秀?的；?但是?，我?还是?毅?然的想?要来?尝试?，因?为我?爱学?习，?会学?习，?乐学?习。?我想?要把?我在?学?习中的?收获?和快?乐分?享给?大家?～?　学习?不是?一种?负担?。我?们无?需整?天泡??在书本里?，牢?牢把?握好?课堂?的几?十分?钟远?远好?过课?后使?劲看?书。?大学?，不?再是?像小?学高?中似?的由?老师?监督?着，?父母?压迫?着的?学习?方式?。更??

多的是自?主学?习，?自由?发挥?的空?间很?大，?选择?学习?的空?间也?很大?。我??不会整天?埋头?在书?本里?苦学?，只?是在??课前等待?上课?的几?分钟?里预?习一??下书本知?识，?那样?不会?在上?课时?跟不?上老?师的?节奏?，也?不至?于不?知道??老师?在讲些什?么；?课堂?上跟?上老?师的?思维?，理?解案?例的?分析?，记?一个??案例比记?很多?知识?点要?容易?很多?；课?后与??老师多交?流，?共同?讨论?上课??时的疑点?，共?同讨?论怎?样在?区队?营造?好的?学习?氛围?，在?一个?好的?学习??氛围里学??习效率会?更高?。高?效率?的学?习是?我的?心得?，不?占用?过多?的课??外活动的?时间?，把?效率?提升?到最?高。?而且?我认??为爱一个?老师?，爱?一门??课程，才?会更?加爱?学习?。所?以我?很爱?我的?老师?，我?会跟?老师?有一??定的?交流；我?很爱??我的课程?，我?会发?现这?门课?程的?美。?　?当然，?作为??一名学?习之星?，不?应该?仅仅?只是?局限?于学?习上?的优??秀，更应?该是?全面?发展?的?佼佼者?。我?虽然?没有?达到??佼佼者的?程度?，可?是我?在不?断的?学习?中，?在?努力的??使自己变?得更?优秀?。?　在课?外时?间，?我会?涉猎?各方??各面的知?识。??不局限于?我们?的专?业知?识，?还会?看一?些其?他的?书籍?，不?断的?给自?己充??电。在学?校参?加自?己感??兴趣的活?动。?例如?演讲?赛。?曾在?演讲?赛中?获得??了一等奖?的好?成绩?。我?觉得?，这?些就?是对?我学?习的?肯定?，但??是更多的??是在学习?的过?程中?收获?的充?实和?快乐?。?　?在入学之?初，?我就?选择?加入?了?院学生?会的?外联?部，??现任外联?部代?理负?责人?。在?学生?会的?工作?过程??中，我也?在不?断学?习。?学习?与人?交际?，学?习管?理能?力，?注意??自己口才??的锻炼和?培养?。身?边值?得我?学习?的人?和事?都很?多，?善于?发现?他人?的长??处，并取?之己?用，?这是?我的??智慧。三?人行?，必?有我?师焉?～只?有不?断的??学习才能?不断?成长?。?　在生?活中?，我?是一?个活?泼开?朗的?人，?用我?的乐?观?和快乐?感染?着身?边的?朋友?。我?爱学?习，?我也?会影?响周?围的?朋友?，带?着?他们一?起学?习。?我觉?得一?个好?的学?习氛?围不?仅能?提高?我们?的整?体水??

平，也是?我的?学习?的动?力。?　?学习好?比耕?种，?播种??了可能没?有收?获，?但?是不播?种必?定没?有收?获。?只要??你去尝试?，去?实践?，就?会发?现，?学习?是?一种乐?趣，??一种幸福?，一?个美?好的?过程?。我?一直?都对?自己?说：?　?

“要么?不做?，要?做就?努力?做到?最好?。”?我对?自己?的人?生规?划就?是?在不断?地学?习当?中度?过的??，在以后?漫长?的人?生道?路上?，我?会抓?住每?一?次机遇?。大?胆挑?战、?超越?自我?、坚?实地?走好?人生?的每?一步?。无?论我?遇?到什么?样的?阻碍?和挫?折我?都会?坚持?下去?。尽?管取?得了??一些成绩?，但?我?知道自?己在?很多?方面?仍有?不足?，仍??需继续努?力，?抓紧?学习?。知?识无?止?境，探?索无?止境??，人的发?展亦?无止?境，?还有?很多??的知识需?要学?习。?学?习是没?有捷?径可?走的?，我?选择?踏踏?实实?，一?步一?个脚?印～?　?学者之?静，??心如止水?，学?者之?动，?动若?脱兔?，宜?静宜?动，?学者?之风?。那?将是?我不??懈的追求?～?　最后?以一?句话?结束?我今?天的?演讲?“终?身学?习，?至死??方休～?愿共勉?。”?谢谢?　?

篇三?：?

大学?学习??之星演讲?稿?　?尊敬?的老师，?亲爱?的同?学们?，大?家好??～　我?是＊＊?＊＊?＊?学院档?案?＊＊＊?＊?的?学生我叫?＊＊?＊＊?＊＊?＊?。　?首先，?感谢?学校?给我?们这??样一个平?台，?很荣?幸有?机会?站在?这里?评比?学习??之星，能?与全?校的?同学??们有一个?更广?泛的?交流?。在?大学?这三?年里?，曾?获得?校一?等奖?学金?、国??家励志奖?学金??、优秀团?干部?、文?明大?学生?等各?项荣?誉，?成绩?在专?业也??名列前茅?，现?任班?级团?支书?、管?理学?院党?小组?组长??。　也许?大家?会和?我?说鱼和?熊掌?不能?兼得?的。?关于?这个?问题?，我?想说?，很?多事?情并?不是?那?么可怕?，只?要你?做了?，其?实很?简单?。作?为一?名学?生，?没有?任何??理由可?以允许?自己?放松?学业?。当?然，?我也?曾有?过迷??茫过一段?时间?，在?大二?的?时候，?我在?学校?做兼?职，??工作很忙?，让?我一?下子?应接?不暇?，少?了睡?眠?

时间，?更没?有逛?街看?电视?的时?间，?但我?不会?因此??缺一堂课?，缺?一次?作?业。我?想这?就是?所谓?的态?度，?对待?知识?的态?度，?对待?生活?目标?的态??度。　?走?过大学这?三年?来，?总结?一下?就两?个词?。?

一是?角色?，?

二是?态度?。角?色就?是说?，虽?然是?大学?，我??们也是大?学生?了，?但是?，时?刻要?记住?自己?还是?一名??学生，要?以学?业为?重。?注意?对自?己的?定位?。那?么态??度是什么?呢，?态度?是个?人内?心的?一种?潜在?意志?，是??个人的能??力、意愿?、想?法、?价值?观等?在工?作中?体现??出来的外?在表?现；?态度?就是??你区别于?其他?人，?是自??己变得重?要的?一种?能力?。?　如果?说大?　?

一、大??二的时候?还能?传授?一点?的学?习经?验，?那么?即将?步入??大四的?我再有?这样?一次?机会?，我?更愿?意呈?现给?大家?的是?我这?三年?来所?经历?的?感悟，?和内?心最?纯真??最深切的?部分?。在?苦苦?的奋?斗拼?搏中?，我?体会?满?满的幸?福。?因为?对知?识的?渴求?，对?责任?有使?命感?，为?理想?不断?追求?。?于是，?在别?人眼?里的?辛苦?，成??为我吃苦?的幸?福。?在辽?科的?舞台?上，?给?了我数?不尽?的回?忆。??在泪水泛?滥的?旅程?中，?我感?受到?幸福?。如?果要?问?我，学?生工?作有?什么?好处?，除?了真?正的??锻炼了自?己的?能力?以外?，这?些?纯真的?友谊?是我?最珍?贵的?珍藏?。最?后，?我要?感谢?所有?身边?的人?给了?我?这三年?的幸?福旅?程，?更要?感谢?学校?给我?这样?可贵??的机会，?在这?样的?环?境中让?自己?成长?。篇?四：?　?

学习之?星演?讲稿?　?学习之?星演?讲稿??　尊敬的??老师，亲?爱的?同学?们，??大家好～?　?今天，?我申?报评?选我?们班?的“?学习?之星?”。?　?品德是?人一?生?中的第?一张?身份?证，?我们?要成?为有?用之?才，?先要?学会?做人?。我?认为?：?

我热?爱、?关心?班集?体。?看到??地上的纸?，我?会主?动捡?起来?。我?从不??给班级抹?黑。??我还多次?担任?我们?排的?排长?。我?工作?认真?负责?，一??丝不?

苟，为班?级热?心服?务。?我乐?于助?人，?当同?学遇?到困?难，?我会?主动?帮忙?。?　学校?是我?们智?力成?长的?乐园?。我?的学?习生?活充?满了?乐趣?。上?课时?，?我认真?听讲?，不?忽略?老师?讲的?任何?一个?细节?。我?不仅?重视?语、?数、??外，三门?课，?对其?他科?目也?很重?视，?这样?，我?可以?学到?更多?知识?。让??老师发现?我的?问题?并改?正。?我的?作业??完成的也?较好?，每?次作?业都?按时??上交，字?迹较?工整?，而?且不?忽视?任何?一门?课的?作业?。我?对读?书有?特别??的爱?好，书籍?已成?为我?形影?不离?的朋?友。?我家?的书?都被?我翻?了好?几遍??了。周末?，我?最爱?去书?店，?因为?那里?是知??识的宝库?。如?果我?评上?了“??全面发展?星”?我会?严格?要求?自己?，取?得更?加优?异的?成绩??，为同学?们做??好表率。??　老师们?，同?学们?，以?上是?我的?申请?报告?，希?望大??家监督我?，?支持我?，鼓?励我?，为?我加?油。?我会?更加??努力争取?成为?一个?合格?的“?学?习之星?”。?也希?望大??家和我一?起努?力，?争当?星级?学生?，让?我们?班成?为?一?个群星闪?耀的?集体?～篇?五：?　?

学习之?星演?讲稿?　?学习之?星演?讲稿??　学习之?星演??讲稿　?尊敬的?老师??，亲爱的?同学?们：?　?

大家好?～?　我是?郑?＊＊?，我竟?选的?是学?习之?星。?　?回想过?去的?时光?，?在这个?校园?里；?在老?师们?的精?心培?育下?，我?与同?学们??一起茁壮?成长?。?我不仅?掌握?了书?本上?的知?识，?而且??懂得了很?多做?人的?道理?。?　从二?年级??开始，我?是画??画课?代表，现?在，?我是?班级?的宣?传委?员，?在上?学期?我的??画画在鄞?州日?报发?表多?次，?还被?学校?评为?小画?家称??号，另外?七巧?板画??画比赛还?获过?市里?二等?奖等?荣誉?。在?班里?，我?能团?结同?学，?处理?好同??学之前的?关系?，做??好同学与?老师?之间?沟通?的桥?梁。?　?在学习?上我?勤奋??认真，上?课专?心听?讲，?老师?交代?的作?业从?不马?虎。??各科成绩?都很?优秀?，?特别是?英语?，我?每次?过关?都得??到老师的?表扬?，是?班里?的铰?铰者?。?　如果??

我竞选成?功，?我不?会骄?傲，?会再?接再?励，?做好?同学?们的?榜样?。请?大家??投我一票?，?

谢谢?大家?～?

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作文十：《励志勤学 演讲稿》2200字

励志勤学?　?演讲稿??　励志勤?学?　演讲?稿?

励志?勤学?　?演讲稿?业精?于勤?，荒?于嬉?，行?成于?思，?毁于?随?

?黑发不?知勤?学早?，白?首方?悔读?书迟?　?

吾生?也有?涯，?而知?也无??涯

?日子象?念珠?一样?，一?天接?着一?天滑??过，串成?周，?串成?月?

?年华一?去不?复返??，事业放?弃在?难成?　?

黄金?时代?是在?我们?的前?面，?而不?在我?们的??后面　?

时间?是脑?力劳??动者的资?本?

?文学之?知识?乃是?学问?之门??禁

?天才无?非是?长久?的忍?耐，?努力?吧?！　?

知识?象烛?光，?能照?亮一?个人?，也?能照??亮无数人?　?

读万?卷书?，行?万里?路?

?知识永?远战?胜愚?昧?

?黑发不?知勤?学早?，白?首方?悔读?书迟?　?

如果?不想?在世?界上?虚度??一生，那?就要?学习??一辈子?

?书籍是?横渡??时间大海?的航?船?

?一分耕?耘，?一分?收获??；要收获??的好，必?须耕?耘的?好?

?学问二?字，?须要?拆开?看，?学是?学，?问是?问?

?光阴易?逝，?岂容?我待?　?

人生?有一?道难?题，??那就是如?何使?一寸?光阴?等于?一寸?生命?　?

忘记?今天?的人?将被?明天?忘记?　?

你若?需要?时间??，还得自?己把?他造?出来?　?

时间?是没?有声?音的?锉刀?　?

少年不?知勤?学早?，白?首方?悔读?书迟??！　　?

１?、水?滴石?穿，?绳锯?木断?。?　?

２?、少?年不?知勤?学早?，白?首方?悔读?书迟?。?　　?

３?、欲?得真?学问?，须?下苦?工夫?。?　　?

４?、勤?能补?拙是?良训?，一?分辛?苦一?分才?。?　　?

５?、学?而不?思则?罔，?思而?不学?则殆?。?　　?

６?、?　　?学然后?能行?，思?然后?有得?。?　７?、吾尝?终日?不食?，终?夜不?寝，?以?

思无益?，不?如学?也。?　８?、博?学之?，审?问之?，慎?思之?，明??辩之，笃?行之?。?　９?、?业精于勤?荒于?嬉，?行成?于思?毁于??随。　１?０?、读书?破万?卷，?下笔?如有?神。?　?１　?

１?、发?奋识?遍天?下字?，立?志读?尽人?间书?。?　１　?

?２?、鸟欲?高飞?先振?翅，?人求?上进?先读?书。?　１?　?

３??、钟?不敲不鸣?，人?不学?不灵?。?　１　?

?４?、水不?流，?会发??臭；人不?学，?会落??后。　１?　?

５?、早?起多?长一?智，??晚睡多增?一闻?。?　１　?

?６?、　　?汗水?换来?丰收?，勤??学取得知?识。?　１?７?、人不?劳动?没出?息，?人不??学习没长?进。?　１?８?、刀不?快，?石上?磨。?人不?会，?世上?学。?　１?９?、勤奋?是?聪明的?土壤?，勤?学是?聪明?的钥??匙。　２?０?、人贵?有志?，学?贵有?恒。?　２?　?

１?、靠?父亲?的学?识成?不了??学者。?　２　?

?２?、活到?老，?学到?老，?一生?一世?学不??了。　２?　?

３?、聪?明靠?努力?学习?，知?识靠?平日?积累?。?　２　?

?４?、刻苦?学习?的人?总能?实现?自己?的愿?望。??　２　?

５?、灵?感是?从来?不拜?访懒?汉的?。?　２　?

?６?、　　?学成?巧，?总是?巧?；装成?巧，?惹人?笑。?　２?７?、?平时不好?学，?临考?悔?已迟。?　２?８?、不怕?学不?会，?只怕??不肯钻。?　２?９?、不怕?学不?成，?只怕?心不??诚。　３?０?、?愈学习，?愈发?现自?己无?知。?　３?　?

１?、业?精于?勤，?荒于?嬉，?行成?于思?，毁?于随?。?　３　?

?２?、黑发?不知?勤学?早，?白首?方悔?读书?迟。??　３　?

３?、吾?生也?有涯?，而??知也无涯?。?　３　?

?４?、日子?象念?珠一?样，?一天?接着??一天滑过??，串成周?，串??成月。?　３　?

?５?、年华?一去??不复返，?事业?放弃?在难?成。??　３　?

６?、?　　?黄金时?代是?在我?们的?前面?，而?不在?我们?的后?面。?　３?７?、时间??是脑力劳?动者?的资?本。?　３?８?、文学??之知识乃?是学?问之??门禁。?　３９?、天?才无??非是长久?的忍?耐，?努力?吧?！　４??０、知识?象烛?光，?能照?亮一?个人?，也?能照??亮无数人?。?　?４

?１?、读万?卷书?，行?万里?路。?　４?　?

２?、知??识永远战?胜愚?昧。?　４?　?

３?、如?果不?想在?世界?上虚?度一?生，?那就?要学?习一?辈子?。?　４　?

?４?、书籍?是横?渡时?间大?海的?航船?。?　４　?

?５?、一分?耕耘?，一?分收?获?；要收?获的?好，?必须?耕耘?的好?。?　４　?

?６?、　　?学问?二字?，须?要拆?开看?，学?是学?，问?是问?。?　４７?、光??阴易逝，??岂容我待?。?　４８?、人?生有?一道?难题?，那?就是??如何使一?寸光??阴等于一?寸?生命。?　４?９?、忘记?今天?的人?将被?明天?忘记?。?　５０?、你?若需??要时间，?还得??自己把他?造出?来。?　?

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