隔壁老栗
作文一：《猴子摘玉米的故事》300字
Ｊｉｅ Ｚｈｕ
猴子摘玉米的故事
从前，山上有一只猴子。有一天它下山来到一片农田里，看见长熟的玉米，非常喜欢，就摘了一个玉米，高高兴兴地走了。
它走到一片桃林里，看到了满树的大红桃，就扔了玉米去摘桃。 摘了桃又往前走。
到了一个瓜园里，满园的西瓜又大又圆，它就扔了桃子，又摘西瓜。它抱着西瓜往家走。
走着走着，遇见一只野兔，它看见那兔子可爱极了，就又扔了西瓜，追兔子。 结果，兔子钻进树林，不见了。猴子只好空着两只手回家了。 练习
一、回答问题：
１、猴子从玉米地走的时候为什么很高兴，
２、它为什么摘桃子扔玉米，摘西瓜扔桃子，
３、它回家的时候为什么空着手，它还高兴吗，你怎么知道， ４、从这个故事你学到了什么，
作文二：《我喜欢摘玉米》600字
我喜欢摘玉米
金秋十月，秋高气爽，爸爸妈妈带着我去月圆园玩。
秋天的月圆园又是一种别样的美，仿佛走进了美丽的山水画。远处那几座山连绵起伏，走在林间小道上，又高又大的树木，一棵连着一棵，互相交错着的树枝密密麻麻。走在月湖边，清澈见底的湖水上，漂着一条小船，湖里还有许多游动的小鱼。湖旁边有一片人工沙滩，金黄的沙滩上有几座石雕，惟妙惟肖。
这时，我眼前突然一亮，我看到了一片玉米地。只见一株株玉米秆整齐地排列着，像一个个士兵在迎接我们检阅。玉米秆笔直挺拔，又细又长的玉米秆子上都垂下了好几个玉米棒子，沉甸甸的。那玉米宝宝个个身穿厚厚的黄绿色的外套，仿佛在说：“我已经成熟了，快来摘我吧！”
只见，一些游客抱着刚摘的玉米从玉米地里呵呵地走出来，我羡慕极了，如果我也能摘到又大又好的玉米就好了。我越想心里越美，便迫不及待地跑向玉米地，抬起脚，跨过小泥沟，那玉米秆比我的个子还高呢！我踮起脚尖，伸长手臂，一跳，想摘到那个玉米。可是，玉米秆太高了，我怎么也够不到。这可怎么办？我急中生智想出了一个好办法！我使劲拉玉米秆，玉米秆变低了，玉米挂在了我的面前，我伸手用力一掰，轻而易举地摘到了一个饱满的玉米。我兴奋地欢呼起来：“我摘到玉米了！我终于摘到了！”我剥开玉米的外衣，一粒粒饱满的玉米籽，嫩黄嫩黄的，像一颗颗牙齿，整齐的排列着。我如获至宝地把玉米放进书包里，心里乐开了花。
哈哈，我喜欢摘玉米，因为它给我带来了快乐。我摘了整整一袋玉米，带回了家好好品尝。
作文三：《摘玉米_400字》400字
今日，吾与母班侠们（稚子）同去肥东梁园蕊家摘粮—玉米啦！ 经一二时颠簸之路，终到蕊家。吾一下车，啊！农家气息迎面扑来，乃大自然泥土、草叶之清新味，返璞归真。吾戴草帽欲与同行者一同下地干活喽！ 远望，田地远无止境，或深或浅，或高或低，或黄或绿，或密或稀，似梯田壮观之美。走约十分钟之久，终到玉米地。玉米秆高一米有余，站立田中，玉米结秆上，为叶包，顶有须，去叶，呈金黄色颗粒均匀排列，煞是好看。一声采玉米令下，母们争相握镰断玉米秆，秆倒地，侠们一股脑冲进地中。吾发现秆上一个，遂一脚踩秆前，一脚秆后以定秆，可泥滑，不慎摔，幸被行者俊杰扶，否可摔狗啃泥。而后有经验，吾便不直拔，而旋转上拔，用尽气力，成功！吾激动兴奋，接又摘二、三、四…… 玉米摘完，继扒其黄皮。吾见许多玉米皆被虫咬，或剩半，或仅余几粒。辛勤农民如此劳累，却只收此获，吾感万分！ 此摘玉米之旅吾不仅感受采摘之乐，更感农民种田之辛！从此不敢浪费！????六年级：陈文珺作文网专稿 未经允许不得转载
作文四：《《猴子摘玉米》》600字
学科 该容总内学
时语
言１ 课 时
教学容内 转学翻
猴子时玉摘米１ 时课
一、学习内
容分
析进入班的孩子，在语言中学习的面已方经有一了定基的础，：能如说一完句整 的，话能 基本理解故事内容，这个年龄等段的子自主探孩和表现的究能也力有了很 大的提高，但时候有事情不够专做，注还需进步引一，为此导我地特设了计 节本。
课
二学习、目标分
１析、学习理解故，引事导儿幼受故事意感境，萌发故事对兴的趣。２、 大能创胆动作，编并积参与故事极演表，高提幼儿的信自心想及象。
力三
、学习者征分特 析幼对儿子有猴定一了解的，幼能儿学习频视文，具有件一的直 定理解观能，班级力有脑电可播放视频以 四。、课任务设前 计、通１过观视看频，发猴子在现干么什先，摘么什，摘后什。 么、２通过片，能图会结内合容到找片的图序并顺复述事内故。。 五容课、任务设计 上、１趣味游：猴子荡秋千戏。２、能 故事把情的节简单地用图表画达来出 六、教学设计。反思 猴子《摘米》玉这一动通活过示出猴图片小及仿模猴小，子起引 小友朋活动的对趣。由于活动前做兴了充分的备，制准作了彩色鲜艳
的
教具对，正处于直于形观象思为主的中维班儿幼来说，很是有趣兴的，所 活动以开始儿幼便被引到吸活动情景中了。整个活动来我以 一个故贯穿事终始游戏性强，，幼儿参的与分部较多，所以个整活动幼 的儿注力完意集全中在活动中 回答，题问活跃、 积、极课堂 律纪良好。在以 后的活中动充应体分幼现儿为主，幼儿让脑手都动、来起，他 们去让发问现，题思问题考解决问题，而，师教只引起导所。
用
作文五：《童年趣事—摘玉米》400字
童年趣事—摘玉米
每当金色的秋天来临时，我就会想起五岁那年，爷爷带我去摘玉米的事情。
那时，我还不懂事，和几个伙伴们跑来跑去，头上跌了几个青包，爷爷还拍手叫好。我们几个都埋怨他，揪他的胡子，扯他的衣服，爷爷却无动于衷。我眼珠一转说：“好吧，我就小人不计大人过吧！”我们来到田间，几个小伙伴把我拉进空地里，而那里是我们的乐园，我们想鹿一样奔跑。我们在玩躲猫猫的游戏，是我抓小伙伴，不小心摔了一跤。爷爷对我们说：“别玩了！赶快来帮我摘玉米吧！”
玉米黄橙橙的，留着一头黄发，穿着纱裙，还散发着一股清香的泥土气息。
一个个大玉米真难摘！我和小伙伴费了九牛二虎之力才？下来了。只见爷爷他把手放在玉米顶上，抓住转一下玉米就被爷爷？下来了，真是高手“深藏不露”呀！原来，？玉米不能用蛮力。玉米和茎都是连的很紧，转几圈可以使玉米松一些，再？下来，那就是很容易的事。
太阳快下山了，我抱着一筐玉米回家喽！
作文六：《作文：摘玉米》500字
今天，我去大姨家摘玉米。
我一到大姨家，就让大姨带我去玉米地。大姨说：“咱们得多拿点袋子，一会儿好装玉米。”我说：“好！那袋子在哪呢？”说完大姨去了一个小房子里，我也跟了进去。我进来一看，最里面还有一些水果哩！我又看了看别的地方，还有一些袋子。大姨把放在里面的袋子向我扔了过来，我一下就接住了。
我飞快地像玉米地跑去，好大一片玉米地呀！我问走在后面的大姨：“是这个玉米地吗？”大姨告诉我：“是的，进去后要小心，上次玉米的叶子把我的手划破了。”听完大姨的话，我小心翼翼的走了进去。进去后，我惊讶地看着那些我从没见过的小玉米，因为它的玉米须是红色的。我见大姨、二姨还有三姨，她们都是先用手捏一下玉米，看看玉米熟没熟，要是熟了再用手掰。“咔嚓”一声，玉米就摘了下来。看见大姨她们摘玉米的样子，我也学着摘，我一掰掰不动，大姨看见我皱着眉头的样子，说：“用一个指甲摁住玉米棒的根部，再用另一个手掰，就掰下来了。”我就按大姨说的样子做，真的掰了下来，我高兴极了。大姨她们还夸我一学就会，在大姨她们的鼓励下，我摘了几个玉米，就已经累得满头大汗了。就帮大姨撑袋子，不一会儿，就装了一袋子的玉米。我又撑下一个袋子。大姨说：“摘这么多玉米足够了。”我蹦蹦跳跳地回到了大姨家。? ?小 荷 作文网
我以后还会来大姨家摘玉米。
作文七：《作文：摘玉米》800字
今天我去了一个地方，到底是哪里我也不清楚，反正那边有很多很多的田，里面种着好多东西，有玉米、毛豆、花生、苦瓜……等农作物。不过我今天去的目的是摘玉米。
“到了，到了……”随着我的欢呼声，我们来到了一位哥哥家，一进家门，就迫不及待的把手上的东西往椅子上一扔，和另外一位姐姐一起吵着要去玉米地摘玉米，那位田地的主人，也就是一位爷爷禁不住我们的一再苦求，只好把我们带了去。
进入农场的大门，我们又穿过一片小树林，跨过一条小沟，来到了一大片玉米地。只见地里的玉米长得个儿大粒儿多好像一个个害羞的少女，把衣服裹得紧紧的，只露出金色的发丝在风中飘荡。不知怎么的，我和姐姐迟迟不敢入田，这倒把那位爷爷给逗笑了，他用讽刺的口吻说道：“哎哟，刚刚是哪两个小家伙吵着要来田里的，现在怎么了，怕啦？”我才不愿当胆小鬼呢！可是我也不知为什么，心里总是犹豫不绝，便说：“我……我才没有怕呢，我刚刚是在给自己做心理准备。”我这一计是三十六计的第一计——瞒天过海。可惜被爷爷识破了，他将计就计，说道：“哦——原来是在做心理准备呀，那请问心理准备做好了吗？”没办法，这个……算了，我就勇敢一回吧！? ?小 荷 作文网
我们做好了摘玉米前的一切准备工作以后，就像小猴子一样，开心地钻入玉米地，那玉米千姿百态，有的笔直地站着，像一位在站岗的士兵；有的头朝下脚朝上，像正在训练的体操运动员；有的相互依偎在一起，像两个要好的朋友在窃窃私语……正在这时我瞅准了一只又肥又嫩的大玉米，我用力把它从玉米秆上掰下来，玉米稳稳的落在我手上，我仔细观察，这玉米的外衣是绿里带黄的，脱去外衣，里面还裹了一层内衣，除去内衣，里面还披了一条嫩绿色的纱裙，掀开纱裙再撩起它那金黄的发丝，就露出了它那红白相间的果实，粒粒晶莹剔透，像珍珠一样，紧紧挨在一起。不一会儿，我们便摘了一大筐，于是我们带着丰收的喜悦和一些玉米回到了家中。
家中的奶奶连忙煮好让我们吃，我们一边聊着，一边吃着自己的劳动成果。这一天真快乐呀！
作文八：《摘玉米小学作文》800字
摘玉米
去年十一，我和爸爸、妈妈一起回山东老家探亲旅游。
在路上，我透过车窗往外看，大片大片的高粱，在风中展现着他们的舞姿；向日葵冲着太阳，咧开大嘴哈哈地笑；饱胀得裂开的棉花，仿佛是那天上的朵朵白云……，农民伯伯们欢声笑语，鸟儿们不停地啼叫，满是一片丰收的景象。
“咦，那是什么啊？”看着一片一人高的农作物，我问道。“那是玉米。”爸爸回答。玉米长得高高的，大大的叶子，长长的须子，有的须子是青色的，像位青年，有的须子是褐色的，像位老者，他们一排排笔直地站着，像我们致敬。虽然我吃过玉米，但是却不知道它们是怎么长成的。此时大姑恰巧出来迎接我们，爸爸提议：“反正咱们来了也是闲着，不如帮帮忙，摘玉米。”于是，我们就开始一起劳动起来。
“先抓住玉米的茎，然后再掰断玉米”，我照着爸爸说的按部就班起来。完全成熟的玉米十分好摘，一掰就断，而不成熟的玉米却怎么也掰不开。我拿起一个筐，向我瞄准的第一个“目标”——一个长得十分饱满的大玉米走去，我按照爸爸说的去做，十分轻松地掰下了第一个玉米，心里美滋滋的。心想：“原来掰玉米也没那么难啊！”于是，我走向第二个“目标”。我一手抓住它的茎，一手拿好玉米，用力一掰，“咦，怎么没有下来。”我继续用力，可玉米还是纹丝不动，好像在嘲笑我。我找来爸爸，想让他帮帮我，可爸爸说：“这个玉米还没有熟，青色的玉米是未熟的，黄色带黑点才是熟透的。”听完爸爸的话，我开始向一个个熟透的“目标”继续前进。
十分钟过去了，二十分钟过去了……，转眼间以及已经过去了一个小时，我们累得满头大汗，看着满满的几筐玉米摆放在门前，非常有成就感，我们准备给奶奶送去。这时我发现胳膊上起了许多密密麻麻的小红疙瘩，有些痒，原来是因为我的皮肤太嫩，而玉米的叶子上布满了小刺，彼此摩擦后生成的。
通过这次采摘，不仅开阔了我的视野，增长了知识，更加使我懂得珍惜农民伯伯的辛勤劳动，同时也激发了我更加努力学习的信心，学好科学知识，制造出方便采摘农作物的机器，减轻农民伯伯的负担，造福人类。
作文九：《作文：摘玉米》300字
每当看见妹妹时，我都会想起那一次在大姨家摘玉米的情景。
暑假里，我和妹妹到大姨家玩，我们想吃玉米，大姨说中午就去摘，由于我们想看玉米是什么样的，便要跟着去，大姨说：“不行，地里又脏又热，你们还是别去了。”“不嘛。好大姨，让我们去吧！”妹妹说。大姨在我们的苦苦央求下，才答应我们去摘。
到了地里，大姨告诉我们摘大的，嫩的，不要摘老的。说完就去摘了。我们也跟着寻找。? ?小 荷 作文网
“啊！找到了！”妹妹一蹦三尺高。我们连忙过去，一看就傻眼了，什么也没有啊？妹妹笑嘻嘻的说：“哈哈，你们上当了！”说完，便得意地走了。不远处听到“哎呦”一声，我赶紧跑过去，一看，妹妹的手划了一道，好像很疼的样子。再加上烈日当空，非常热。妹妹说：“以后再也不来了！”我说：“我们天生不是种地的料！”这时，我们的话惹得大姨哈哈大笑。
通过真件事，我更加明白“粒粒皆辛苦”的意思了。
作文十：《买的是摘柿子的过程》500字
罗杰是英国摄影师，想拍一部关于中国农民生活的纪录片。于是，他来到中国农村，找 到一位柿农，提出想买 ５００ 个柿子，顺便拍下柿子采摘、晾晒等过程，并愿意出价 １０００ 元。 遇到这么好的生意， 老农满口答应， 还叫来邻居帮忙。 邻居爬上树， 用绑有弯钩的长杆， 看准柿子用劲一拧， 就摘下一个。 这样， 柿子一个个掉下来， 滚得到处都是。 老农站在树下， 眼疾手快地把它们捡到竹筐里，同时还高声大嗓地和邻居拉着家常。柿子摘完了，整齐地放 在屋檐下的蒲垫上晾着，等待贮存。 罗杰觉得这个过程很有趣，把它们都拍了下来，然后向老农付了钱，转身要走。老农纳 闷了，赶忙拉住他问： “怎么不把柿子带走？”罗杰笑着告诉老农，他买这些柿子的目的已经 达到了，柿子就留给老农吃吧。老农看着驶远的汽车，还是百思不得其解，自言自语道： “没 想到世界上还有这样的傻瓜！ ” 在汽车里，罗杰对翻译说： “一个柿子在市场上只能卖一次，但如果将柿子制成‘信息产 品’ ，就可以卖无数次。老农采摘和贮存柿子的生活纪录片，肯定能在英国卖个好价钱，这个 题材太好了！ ” 事物的价值不能只从表面判断。老农并不知道，在罗杰眼里他的柿子并不值钱，值钱的 是与柿子相关的那种独特有趣的生活方式。
