奔跑的宅猪
作文一：《关于创新作文800字高中 》3500字
关于创新作文８００字高中
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，饔于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿悱生灵感，经过一次次的实验，终于发明了粝锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从ビ小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成燔了一大家。但他却对自己的成功“不屑一细顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己会的空白，６０岁、７０岁、８０岁，齐白 石的画风在不断的改变，水平也在一次次筱改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风？，一次一次的成功，取而代之的是一次一溺次的求进取，终于为我们所熟知，为世人阖所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂鼹得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引倨力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成 就。
但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的垢柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研鳏究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点鞴一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神蓿丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，虱毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩蜀膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光罅。
创新，是一个人、一个民族、一个国猥家所必需的一种精神。有了创新，可以搭环载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新笥，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了雯创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道 ；有了创新，可以与列文虎克共同观察微缎观世界??
为自己插上一双创新的翅膀 吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！
有？一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽吼——抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来恐代替这个词。当然与之相对的还有一个为捩人所津津乐道的词，创新。
何为创新？挪创造新的东西，便是创新。历经前人所没粮有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是 个人，还有民族，还有世界。创新的力量责，便是支持着一个人活下去的动力，那是迢支持一个国家站着发展的动力，那可是推诨动了一个时代被尊崇的荣耀。
其实我想夭说一句真实的话。与国界无关，与尊严也堙无关。
很多人说不支持国产就是卖国。 其实不然，这样一个没有创新能力的国产以怎么支持。动漫抄袭，产品抄袭，很多人沔大言不惭的称自己为国漫、国产救星，那鳘么你们怎么拯救？不思索怎么创新，只会远一味的贬低外国产品？好吧，谩骂也是创礴新。那么，只会一味的贬低外国产品不去陀行动这叫创新？其实贬低国内产品的人也夔有错，你们争吵的这些功夫，已经够国外啦有多少东西被创造出来上市了。
我其实鸢很期待“中国制造”可以变成“中国创造哓”，我也曾欢欣的想过，如果真的创造出ㄗ来会如何，我也这样的希望过，中国不要掌因为那些丢人现眼的家伙而背负上抄袭的妾骂名。
我希望创新，我也希望自己可以丧成为创新的主力大军。
创新，每个人都压可以创新，只要你愿意创新，如果你想有鲎创新的能力。你暂时比不上别人不要紧，茚那么为什么不努力？为什么要去抄袭？为淫什么不用创新去证明自己。
有些人让自 己的名字成为抄袭的代名词，被人嘲讽还膦好意思去告别人保护自己的版权。有些人捻甚至支持抄袭者，说被抄袭是那些原创者湮的荣幸。这算什么呢？一个没有创新能力癯的人怎么可以活下去，一个没有创新力量佘的民族又如何屹
立于民族之林？一个没有姹创新的时代又如何永远留在后人的心中？
创新并非遥不可及，只是人们不愿去触弗碰它可以带来的辉煌，他们选择与它背道鲞而驰，获得短暂的荣耀，却背负上了道德宪和法律的枷锁，永世不得翻身。
创新真 的就这么难么？创新所带来的，为何不去？接受。创新是不竭的动力，它的力量真正芯显现的时候，连天地和时光都要为它停下 脚步，为它高唱赞歌。
创新的力量可以 使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺圯起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣归耀和地位，创新的力量可以从头到尾的改孀变一段本无法触及的命运。
它让我相信让未来，它让一个国家有未来，它让世界为 之震撼，它让时代为之崛起。
近年来，吸人们对于话题作文的评说可谓多矣，赞颂聂者有之，批评者亦有之。在这里，我不想晨对话题作文本身再说什么，只是想对由话柯题作文引发出来的抄袭、模仿与创新问题瞒谈一点拙见。
抄袭是话题作文主要“罪款状”之一，反对话题作文者认为是话题作颥文助长了抄袭之风。其实，抄袭问题自古觫有之，就拿作文命题形式来说，命题作文 时猜题、抄袭有之，半命
题作文时抄袭有镯之，材料作文时抄袭也有之，为何只反对耋话题作文呢？不可否认，学生作文中确有赌一些抄袭之作，但我们并不能因为有抄袭归就否定了某种作文形式。应该说，这不是消作文命题形式本身的问题，而是学生的写室作品质问题和对抄袭的认识及看法的问题柳。
抄袭是指把别人的作品抄过来当作自？己的。可是，怎样抄、抄了多少才算抄袭摺，这历来似有争议。一般来说，学生作文督的抄袭主要有以下几种情况：一是一字不搀漏的全文照抄，如某作文杂志上发表的学夷生作文《地球就诊记》，就是完全照抄了 初中《自读课本》上的一篇同名文章；二歪是将范文的主要情节内容拿来放在自己的癫作文中，稍作加工而成；三是按照范文的熵结构或表现手法来写的作文；四是将范文 中用得好的一些语句运用在自己的作文中 。这四种情况中，第一种无疑是地地道道笊、彻头彻尾的抄袭了；第二种将别人作品 的主要内容照搬过来，没有自己的生活积儋累和选材，虽稍有加工，但基本上还是属艘于抄袭；第三种属于模仿学习，它只是模笱仿范文的结构或表现手法来写，应不属于泫抄袭；第四种实际上是学生对语言的一种帖积累和运用，更不属于抄袭之列了。所以 ，对于学生作文的抄袭，我们要仔细加以使辨别，是真正抄袭的，要坚决反对；不是 真正抄袭的，应加以区别对待。
抄袭不绨可取，而模仿正是学生学习写作的一个很怄好的途
径。模仿是指照着某种现成的样子恰学着做。学生是学习写作，不是作家进行枇创作，我们不能用作家的标准来要求学生嗡，更不能用文学作品的标准来衡量学生的挈作文。学生既然是学习写作，势必就有学献习的范例；学生读了某篇好文章，写作文拘时就模仿这篇文章立意的角度、剪材的方滓法、结构的安排、表现的手法等等，这样パ的模仿学习，正是学生学习写作的好办法暗，应该大力提倡，而不应将模仿等同于抄鲞袭加以反对。学生的作文正是从模仿范文皴开始，进而逐步走向独立写作的。其实，英许多著名作家的作品，如鲁迅的《狂人日星记》、曹禺的《雷雨》等，不也都有着模瞟仿（或者说借鉴）的痕迹吗？因此，我们盖不但不必反对学生的模仿，而且要鼓励学营生从模仿开始学习作文，模仿学习优秀文铽章怎样立意、怎样构思、怎样表达，模仿茆学习优秀文章的语言、遣词、造句，从模蚂仿中掌握作文的基本知识和原理，在模仿攻中学会作文的基本规律及方法，进而由模 仿走向成熟，走向创新。
当然，这里说 的模仿绝不等同于抄袭，我们要划清模仿锋与抄袭的界限。模仿主要指从写作的方式砷、方法等方面的学习，它不是完全照搬套Χ用，而是将写作者自己的东西与所仿照的供范文的形式融合起来，从而构成了自己的骀作文。模仿是学生学习作文的必由之路，事是学生作文走向成熟的前提，是学生作文阍进行创新的基础。
我们提倡创新，但创褡新不是空中楼阁，创新必须有坚实的基础舡。没有雄厚的写作基础，是写不出新颖、鳖独特的创新作文来。所以，在学生经过模省仿学习写作、逐渐到达能够熟练作文之后回，就可以进行作文创新了。学生的作文创疃新主要表现在：一是选材新，即材料真实土、不虚假、有新意，材料不是那些诸如捡？钱包、让车座、在逆境中刻苦努力等老得 掉了牙的陈旧事例，而真正是自己亲身体谜验、有着真实情感的新材料。二是立意新荮，同样的材料能从不同的角度、不同的层潢面去观察、去发现，从而发现别人没有发 现的问题，提炼出自己新颖的见解，确立钫文章独特的立意。三是手法新，就是能够 打破常规，运用新颖的写作形式和表现手镟法，完成普通的文章题材。如用日记、戏消剧、信函等形式和象征、衬托、寓情于景眩等手法进行写作。四是有文采，即作文的腥语言符合文体要求，别致优美，善于运用鞲各种修辞方法，
词汇丰富，行文如流水杂，富有节奏感。这几种创新形式，当然不阼是在每篇作文里都必须具有，一篇作文里酸只要能具备其中的一两个方面也就足够了农，就是创新作文了。
抄袭不可取，模仿 应存在，创新要提倡。学生作文非一日之螯功就能写好。我们要正确认识作文的基本坦规律，让学生抛弃抄袭，从模仿起步，从攥一点一滴开始，通过反复模仿、学习和训府练，写出具有自己个性的创新作文来！
作文二：《[pk赛]关于创新的作文：创新在于好奇的思想_800字》800字
作文网专稿 未经允许不得转载? 生活中会有不同的人去做同一件事，有些人就会以普通的头脑去想，而有些人就多出一个为什么，从而比其他的人更加成功。例如：鲁班，在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。? 相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。? 这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。?????山东省阳信县实验小学六年级：苟嘉欣
作文三：《关于创新的作文：创新》400字
我们的生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
今天我就在电视上看见了一篇报道。英国的一个城市的某个车站，每天的进出人次在２５万左右。环保局的人们就突发奇想，想利用车站的人体发热来给车站旁边的办公楼取暖。这个想法得到了证实，环保局的人们就利用人体供暖来使水沸腾，然后使沸腾的水贯穿整个办公楼，这样整个办公楼就非常暖和了。
这篇报道就是一个创新的例子，还有一个例子是我在三亚亲眼所见的。
三亚的海棠湾是一个美丽的地方，是三亚市新开发出来的地方。瞧吧！海棠湾的公路上的路灯，每一个电灯杆上都有一个太阳能板和风车，利用三亚的太阳光和海风来发电。爸爸告诉我，利用太阳能和风能发电的话，地下就不用铺电线了，能节省许多的能源。而且，在电灯杆里有一个蓄电池，能储存电量。如果蓄电池满了还可以换电池，可方便了。虽然现在还只有海棠湾利用太用能和风能发电，但是以后三亚都会利用阳光和海风来发电了。
看吧，创新总是喜欢藏在生活中，让你去寻找它。
广东省肇庆市第十一小学五年级：陈建智
作文四：《勇于创新的作文800字 》2500字
勇于创新的作文８００字
求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗？
在我们的人生道路上，遇到过很多人很多事，有的让我们啼笑皆非；有的得让我们感动流泪??这些都把我们的人生珍道路处处点缀。一段段的回忆，我们或许袜早已忘却，可有的却又让我们无法释怀。妓
那年春天，我回去了，回到了脑海中的帐那个乐园。
小时候，我常和表姐在那里 玩，彩蝶飞舞，娇嫩欲滴的鲜花，缓缓的 小河，那个童话般的乐园。她常常穿着白篦色的连衣裙漫步在花丛里，清风曼舞，长苎发在空中飞扬。就像一幅美丽的油彩画，葜清新自然。
后来，表姐考不上大学，便添离乡别井去打工了??
我来到了，可它鹣却远去了。这里的一切都变了，留下的只 是高楼大厦。这是多么的可笑的事，更可 悲的就连她也变
了。
一辆奔驰，飞奔在艟道路上。可竟然停在了我的身前。从车上？下来了一位姐姐。是她，我惊叹道。
那Ж棕色的卷发，浓厚的妆，俗气的香水，昂 贵的大衣。我一点儿也看不见一个淳朴女锴孩的影子了。而是一个自傲自大，不可一 世的贵族夫人。
让我无法言语的事，不七过于她身后的４０多岁的男人了，挺着一 个大肚子，脸上布满了皱纹，秃了一半的矶头，站在表姐身边一高一低的对比，让人兽不堪入目。却被告知此人便是他的丈夫? ?
乐园没有了，天使不见了。留下的只扑是无尽的唏嘘。
创新的人生，可悲的灵犴魂。
勇于创新的作文８００字创新是现迫代工作中经常提到的一个新的理念，也是蚊与世界接近的一个链子，我们应该能够更涅深入的理解和运用它。不管是从事高新技丬术工作还是基层工作，而要推动它的进步购，都需要将创新理念溶入到工作和生活实 践中，从而提高自己的创新意识和能力。 所以，在日常工作中，我们需要创新，创筮新不仅仅是在工作中得到锻炼，而是我们同需要认真的去制造创新。创新是在原本的走基础之上，再加上自己的思维创造出来的曩东西。
创新让我们的创作欲望有了新的棹空间，对知识的求新有了更高的热情，它ю能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存才在，它能让我们对生活更有激情，更能体姘会到生存的价值。不管怎样，我们都始终褒要充满激情的去生活。具有创新的意识，肠才能让我们在工作或是在生活中有所发现 ，才能不断提高自己，发现自己，也能从黥中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识 层次。
创新是一个企业、民族、甚至是吕国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈？的年代里，我们个人要有危机感，要有竞冉争的意识，而就必须提高自己的创新能力桁。在现实生活和工作中，很少有人将各种唣主意、构思表露出来，并付诸于实践，这递样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光选点，习惯了用新思维去思考问题。而实际秘上激发出一些创新构思相对而言是比较容崖易的事情，而真正利用这些构思所做出卓胡有成效的实际创造性工作相对很难。在实瓦际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你朔就一定可以尝到成功果实的甜味。
而我鲣也相信，任何一个想好好生活的人都会去捉考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量厦，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其 实任何一个人的身上都有优势，而你怎样浣为你的优势找一个舞台，那很重要。这个鲋舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认嗣为我们学来的知识和技能是为社会服务的涅。
当他不能发挥作用的时候，我觉得我们？花了那么多的精力所学来的东西可能就是俩一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种亘意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你贮就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫艇，因为我不知道自己应该做什么，也不知 道自己学习的目的是什么。这样的心情我蹶根本没有办法学进去，因为我没有目标也掐没有动力！我们知道任何一项创新都需要恂一个过程，当你有了这个相法以后，行动崆了，而未能一下子成功，你需要坚持，不 懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的振梦想！
勇于创新的作文８００字今天国早内互联网产业如火如荼，很多人小时候的 梦想就是：有一天，可以成为像乔布斯、嬉比尔？盖茨、拉里？佩奇、谢尔盖？布林帖（ｓｅｒｇｅｙｂｒｉｎ）、马克？扎克胨伯格（ｍａｒｋｃｋｅｒｂｅｒｇ）伽那样引领时代潮流的人。在所有伟大的硅舟谷创业英雄里，乔布斯是我们无法绕过的帷一颗最闪亮的明星。
《乔布斯传》主要簦讲述了从乔布斯青年时期初创苹果、历经，漂泊又重返苹果并重新开创以ｉｐｏｄ、 ｉｐｈｏｎｅ和ｉｐａｄ为代表的苹果传徨奇，直至辞去苹果ｃｅｏ完美谢幕的整个彡创新历程。读完这本书我更加喜欢和崇拜忿乔布斯，我知道了没有乔布斯，今天的世灶界一定是另一个模样：没有乔布斯就没有爹１９７７年的ａｐｐｌｅ２、１９８４年篆的ｍａｃｉｎｔｏｓｈ、１９９８年的ｉ乎ｍａｃ、
２００１年的ｉｐｏｄ、２０１膦７年的ｉｐｈｏｎｅ和２０１７年的ｉｐ訇ａｄ；没有乔布斯，今天我们可以随时打べ开ｉｐａｄ上微博、玩愤怒的小鸟游戏的次快乐生活就至少被推迟三年。
我喜欢乔爷布斯，喜欢他有为改变世界勇于创新的精 神。他在互联网行业里坚持干了３０年，放不断地摔倒，不断地重新爬起来；他不断，地自省、不断总结和提升自己。他努力地隆去追求一个世界级的梦想，要用自己的能 力去改变世界。他突发奇想，他想要做一柳块革命性的“玻璃”，一块既可以看电影俏也可以弹钢琴的玻璃。因为他已经拥有了 多点触摸系统，他想甩掉那些沉重的配件萸创造一种没有键盘，没有机箱，只有一个尚薄薄的显示屏的电脑。他们经过反复试验髡，仔细研究终于在２０１７年做出了让人傅们无比震撼的平板电脑——ｉｐａｄ。在闩创制平板电脑ｉｐａｄ期间，乔布斯还带 领他的团队与摩托罗拉等手机公司合作，菹升级升级再升级，改进改进再改进，在２茕０１７年创制了风靡全球的手机ｉｐｈｏ ｎｅ。ｉｐｈｏｎｅ和ｉｐａｄ的问世彻香彻底底地改变了世界，他实现了他的梦想物。
乔布斯纵横捭阖、自由不羁的性情不缤可求，他的传奇人生更是可遇不可求！
作文五：《创新作文800字：欢乐的校园》900字
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创新作文８００字：欢乐的校
园
创新作文８００字：欢乐的校园
清晨，同学兴致勃勃络绎不绝地走进校门，五颜六色的书包勾画出一幅幅美丽、流动的图案。
校园内，花色迷人，红的杜鹃花、白的牵牛花、黄的菊花、绿油油的仙人掌，还有几棵叶子被修剪成蘑菇状的小树，到处弥漫着植物的清香。最引人注目的是两棵郁郁葱葱、高耸入云的大榕树，榕树的树干撑起冠，像一把巨大的伞。在夏天的时候，还能帮我们遮太阳呢～女同学经常在花丛边，说着她们的悄悄话。男同学经常在树底下做游戏．树上的小鸟，用它们美妙的歌喉，为同学们演唱出一首首动听的歌曲。
学校有两个小运动场，运动场是由塑胶做成的，有红色的跑道和绿色的空地。下课时， 运动场上到处是欢声笑语。同学们有的笑，有的叫，有的跑，有的跳． 打乒乓的，你推我挡．打篮球的，你争我夺。夏天，穿着花裙子的女［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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同学，像蝴蝶似的在操场上翩翩起舞。身着短衫短裤的男同学，像小鸟似的你跑我追，汗流浃背。知了也在树上不停“知了，知了！”地叫着，似乎也和同学们分享着快乐……
校园的喷水池里，有许多色彩斑斓的金鱼，喷泉喷出的水，在灯光的照耀下闪闪发光，飞溅到假山的水，激成一颗颗珍珠般的水珠，在空中欢快地跳跃着。这里是同学们观赏美景、产生灵感、憧憬未来的地方。
学校办公大楼的外墙上，还挂着一个比黑板还大的电视屏幕，从这个屏幕里，我们经常看到蓝猫、菲菲、淘气、鸡大婶……
梯形教室是我们的电脑室，里面有许许多多的电脑，在教室的屋顶上，还装有一台投影机，它能神奇的把老师电脑屏幕上的内容，投放到挂在墙上的白布上。上课时，我们用电脑查阅资料、画画、玩游戏、聊天、看动画、制作电子报刊……在这里，我们尽情地享受着无穷无尽的欢乐。
爬上教学楼楼顶，向北远眺，清源山那连绵起伏长龙般的山势、那半掩半现的亭台、那满山翠绿和蔚蓝的天空尽收眼底，令人心旷［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
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神怡。
……
在我的学校里，每个角落、每一天都洋溢着欢乐！
［键入文字］ ［键入文字］ ［键入文字］
作文六：《家风议论文800字高三 高三关于创新的议论文作文精选》3300字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“高三关于创新的议论文作文精选”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
创新 是一个热词，含义丰富。创新是民族进步之魂，在国内具有重大意义。因为创新生活才会不断进步。下面是小编为大家整理的创新的议论文作文，一起来看看吧！
创新的议论文作文篇１
１
社会流行创新，当今社会似乎更流行。创新是个好东西，与时俱进的创新更不能少。瓦特在沸水的启示下开拓创新，新创蒸汽机。对人类的贡献是，一个字：大。两个字：很大。三个字：非常大！这都是创新的力量与功劳的表现。
说似乎更流行是因为我感觉到现在的所谓创新像是已经在一夜之间倾家荡产却还穿着笔挺的名牌西服走在街上的资本家――兜里出除了皱巴巴的卫生纸外，什么也没有。这样的创新比乞丐穿名牌还荒唐。穿不起学着别人穿――乞丐嘛，不存在什么，没有骨气就不行。创不起的也就学着别人创了。导致了追求创新的流行，不――是泛滥！是追新的泛滥。所以说似乎流行而不是流行。
创新泛滥的一种表现是：脱皮创新。
就说科学算命吧！这是一个新东西，把科学和算命相提并论也算是一种创新，就像把**和霍金相提并论一样荒唐。这里所说的科学只是一件衣服而已。这叫用以科学为盾算命为矛的矛盾谋财害命。所以科学算命只是封建思想披了
２
现代模样的衣服罢了。这种换衣服式的创新是一个笑料，还有人相信就更是一个笑料，如果这时候还有人笑得出来就毋庸置疑是一个笑话了！因为我们与时俱进的创新已经变的笑料百出了却还有人笑。我哭笑不得。
创新泛滥的另一种表现是：瞎模仿式。
创新是引人进步的，如今变得引人注目，可恨的是注目后发现所谓的创新千篇一律。
就说创新作文网站的有些文章吧！有一类文章内容基本上是：两个异性少年患病相识，日久生情，于是相约日久深情，想不到没过多久就有一个患绝症而死，另一个只有看看日出了。这样的文章看一篇：欲哭！看第二篇：言苦！看第三篇：呕吐！打开第四篇时：马上关掉――以防止跳楼。想更多的了解一下花朵们写的作文，可是又怕遇到人鬼疏途的感人故事。所以只好作罢。心想：每对早恋的都要死一个，祖国的花朵岂不要死光光！几天几夜想不明白。后来在创网里发表《母亲》。有人留言：不催哦！意思是没有让他哭。我不禁
３
一阵心惊。看来我母亲不死不伤他是不会哭的了。于是我顿时明白感人故事的来源是：瞎模仿。目的是：赚眼泪。结果是：赔眼泪――没人看！再加上花朵们还没死光光就证明这些引人注目的所谓创新文章是模仿的。真是见别人吃玻璃，他牙痒痒，痒痒也就罢了，还要学，也不怕吐血。拜一个和自己相当的人为师，还死心塌地一心学他。结果只会是：他差，你比他更差！
创新的泛滥不仅仅是这些而已。泛滥是不好的。这和只有你有金币你叫：珍藏！每个人都有金币你就要叫：真惨！是一个道理，物以稀为贵嘛！可是不能为了显贵在和我认识十几年后突然认真地说：我来自火星！那样我会死掉！如果创新再如此泛滥下去，不敢肯定不会有人说：地球是静止的！
在我看来创新是让人摆脱束缚的东西。可是事实证明是人被创新束缚了。带着：创新就要新的思想负担去创新。结果越创越稀，脱离实际，不着边际。直叫创新蒙上天方夜谭的阴影。
４
新是相对于旧而存在的。真正的创新是继承与开拓的完美结合。按目前的情况看，继承已是一种创新了――少有人再继承优良传统了。然而我们要的不仅仅是继承，我们要的是真真正正的创新。
醒醒吧！花朵们！
创新的议论文作文篇２
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是神论在造
５
福人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种力量而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的２０１２世界末日，这样的结果不是任何人想
６
希望。
在２１世纪飞速发展的的今天，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美好的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面一定有所发展，也会给人带来好的和积极的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
创新的议论文作文篇３
一：论创新
当一个活跃的变数出现在死水般的体制内，所有的腐臭都站在了光明的对立面。创新，就是这样的东西，打破体制，另辟蹊径。狭义上来说，就是倔强任性。你叫我写诗我偏写篇表文，你叫我炼钢我偏要砸钢，你叫我和你风花雪月一边听海涛一边弹吉它缠绵悱恻，我偏要去酒吧舞厅花天酒
７
地风流倜傥。基本点达到了，有了个性，广义上讲，要能跳出体制，敢于讲别人不敢讲小声讲的话，要敢于跨过雷区踩在老虎背上，这叫做了勇气。但究其根本，在于有思想，动脑子，伟大的理论诞生于脑袋不停地运转，在于对生命的格物致知，在于对人类懒惰之性的鄙夷，动了脑子，砰，站在巨人肩膀上的牛顿想出了三个理论，啪，贝多芬敲出了新旋律，咚，王小波找到新的乐子。不动脑子，凭借简单重复和记忆，人类还在远古时期拿着石棍追老虎玩儿，还在踩着步子做着量变的路程。此谓创新三谈。
二：论梦想
梦想，是纯主观因素，扎根于唯物世界的客观现实，工人的梦想是成为工头，农民的梦想是成为地主，中国西部的梦想是发展成为中国东部。人人都有梦想，可惜用宿舍论的眼光观察，我们的梦想与生俱来，受家庭背景社会环境所渲染，最终在社会中碰壁，形成自已主动意识，对，这就是我的的梦想。
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美国人提了美国梦，中国也跟着来了中国梦，以后还会有印度梦，肯利亚梦，马里梦，人们吃饱了喝足了，欲望膨胀了，就开始做梦了，有了梦，就得开始干事儿啊！老牛梦见飞上月亮见了嫦娥，就扛上犁耕啊耕，人所有了全面富裕的梦就开始拼命干活卖血卖肾，野心家有了梦就开始宣传造势排除异己。此乃梦想二谈。
三：论梦想加创新
创新是实现梦想的工具，可惜有了工具就很难再造出来。为了一个目标，开始删去与目标无关的联系，切断与体制外想接壤的净土。变得昏昏碌碌。
看客你有梦想吗
梦想是什么？可以吃吗？
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作文七：《关于创新的作文》1600字
关于创新的作文
创新作文６００字
清朝书法家翁方纲和刘墉，一个对古人书法刻意求似，一个却博采众长，自成一体。翁问刘：“哪一笔是学古人的？”刘反问翁：“哪一笔是自己的？”这在文坛的记录中留下了诙谐又富于哲理的一笔。
人们总是喜欢以古为师，在师古的基础上，求不同，求发展，才会有独特的风格，才会有更大的进步。翁的形似神似，固然值得称道；但刘墉师古而不拘泥于古，在古人字体的神韵中，加入自己的风格，则尤为可贵。因为只有这样，书法才会发展，才有前途。事实上，翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的。
因此，世上没有靠描摹而成的风格，没有因刻意求似而成的大作。
万事万物都是发展变化的，历史车轮不断向前，正是因为有了吸收和舍弃，才有了新事物。
工业大革命时，人们不局限于仅用手工劳作，才去发明机器；人们不局限于仅在地上行走，才去研制飞机；人们不局限于仅用煤作为能源，才去探索电力的奥秘??
如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，在研究、发展新的、更科学的规律；让人类社会不断向前发展。我们不能没在历史，但也不能忘记，那仅
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仅是古人的业绩。君不见“青，取之于蓝，而胜于蓝”？只有师古而不泥于古，推陈出新，才有存在和发展的可能。
我们学生在学习生活中，也要“不拘一格”敢于质疑，敢于放开思路，敢于创新。一味拘泥于书本和公式，只会变得头脑僵化，不适应日新月异变化的世界。
做一个勇于创新的人
在假期中我读了《鲁宾逊漂流记》，这本书是英国１８世纪的小说家笛福的代表作，讲述了鲁宾逊在孤岛上２８年的生存经历，小说跌宕起伏，扣人心弦。读完后，我被鲁宾逊那种难以想象的坚强毅力所折服，被他那克服困难的勇气所震撼。
由于船只失事，鲁宾逊漂到了荒芜人烟的岛上，他独自生活，不管遇到多大的困难总是充满信心，依靠自己的双手和智慧，使“生活过得很富裕”，开辟了新的天地，创造了自己的“小王国”，从中体验到了亲手创造劳动成果的巨大欢乐。在整部小说中给我印象最深的是鲁宾逊跟大自然作斗争的故事，用了五六个月的时间做了一只独木舟，做成后才发现挖条河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放弃它。后来又花了两年时间，才在入海方便的地方另造一只。他偶尔发现一点稻麦种子，种了一些，但种不是时候，毫无收成，于是，他总结经验教训，重新再种，终于在第四个年头吃上了自己种的粮食，为了让自己生活得更好，他还自制
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烤炉烤出了香喷喷的面包。鲁宾逊不断地劳动着、创造着，百折不挠地斗争着，尽管很多事情都是白做的，但他从来没有灰心失望。
书中还写了他与野人的斗争，以及和“星期五”的友情，后来在他的努力下，他不但有了船只、面包，还有了牧场、种植园和自己的住所。最后，他以商人冒险家的身份克服了种种困难游历各国，重新回到了离别三十五年的英国。
在鲁宾逊身上，我学到了很多，一个人要有独立自主的能力，否则当他遇到紧急情况时就无法自理，在恶劣的环境中也难以生存下来。一个人只要拼搏和奋斗就可以创造奇迹，而这种独立、创造的能力不是与生俱来的，是需要我们在平时的生活一点一滴中积累、锻炼。
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作文八：《关于创新的作文》4100字
篇一：创新．年代
其实，在我们每个人的生活中都需要一种可贵的精神－－－创新。只有不断的创新，不断的改造，才会让国家繁荣昌盛?，才会让国家得到好的保护。
记得在一本书上说过‘‘创新改变世界’’。这么一句话，虽然只是这么短的一句话，但却深深地刻在我的心里，令我有着无限的遐想。创新，它不仅改变着我们的生活，还在进一步地为我们做贡献。在以前，创新只是我们的美好愿望，更多的是保守。但慢慢的，时代也在跟近着，创新也成了我们科学家的一个‘‘跟进者’’，让我们拥有了美好的生活。这难道不就是一种可贵的精神吗？要知道，是创新让我们跟紧了时代的步伐，是创新让我国的科学家不断研究着，是创新让我们从贫穷走上了富强的路，是创新．．．．．．
不过，最好的还是创新这种精神。因为人类们不就是凭借着这种精神走到今天吗？
篇二：一个人面对社会，必要有创新精神
同学们，我们今后都会走入社会，面对自己的人生。大部分人认为，要想成功地在社会中展示自己的才能，必然要以爱因斯坦的“Ｘ＋Ｙ＋Ｚ”才能成功。这话说得不错，一个人的成功的确等于勤奋工作＋正确方法＋少说废话，但是同学们往往会认为只要努力的工作或学习，少说与工作学习无关的话，按照自己所学的知识来奋斗就是成功。其实不然，爱因斯坦的意思绝对不是这样的。
通过同学们这些观点不难看出，现在中国的教育还是有一定缺陷的。在课堂上，老师们就把“课本上的知识就是正确的”的这一观点灌输到学生的脑子里，这导致了我们的学生形成了“固定思维”的思维方式，从而变得的做什么事情都按照书本上说的做。这严重抑制了学生们所谓的想象力，也就是我今天所要谈到的创新精神。
说到创新，不少人会说：我实在想不出来有什么新颖的，可以吸引大众的“新鲜玩意”了。我想，所谓的“想不出”是“对课本上已有的知识没有可以再开发的地方”的简单诠释，并非真的想不出，因为你把创新的目标给固定到我们前辈们已经开发到极致的“欧洲大陆”上去了。
所谓创新精神，就是像哥伦布发现的新大陆那样：没有任何人涉及，没被任何人发掘，没被任何人开辟的处女地，而这块“大陆”地上生长的是珍稀物种，地下埋的是各种稀有矿物资源，只要你肯发掘，便可以径直走向成功，。而发掘这些宝藏的力量，就是创新精神。
如在荆棘丛中开辟新的道路一般，创新所给你指出的方向走起来是艰苦的，这就印证了爱因斯坦所说的那句话：Ｘ＋Ｙ＋Ｚ。只有努力的工作，有一种发现目标并拼命干下去的狠劲，全身心地投入，不受任何外界干扰地去开辟自己的宝藏，你才能成为人类社会中少有的“耀眼新星”，才意味着成功。
同学们，课本上的知识是为我们今后的创新打下基础，好比是你种下种子后，必须要有阳光、水分和空气种子才能破土发芽，最终长成一株茁壮的大树。知识是你成功的路基，而不是你成功的方向。一个国家要想强大起来，只有独立自主地不断创新才能林立于世界众国之中；更何况我们作为一个人要林立于社会大众之中呢？
所以，我们作为一个人，在面对社会时，一定要有创新精神。同学们，老师们，这就是我对于爱因斯坦的成功要诀和创新精神所表达的观点，希望可以帮助祖国的下一代走上成功的道路。
篇三：钢铁在“创新”中炼成
钢之所以成为有用之才，只因它在炼的过程中受尽了各种磨难和考验，人要成为有用之才，就必须在创新中迎接挑战，那你也会成为一块好“钢”了，生命才能演绎“圆满”。
——题记
创新让我们的创作欲望有了新的空间，对知识的求新有了更高的热情，它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在，它能让我们对生活更有幻想，更能体会到生存的价值。不管怎样，我们都始终要充满希望的去生活。具有创新的意识，才能让我们在工作或是在生活中有所发现，才能不断提高自己，发现自己，也能从中培养自己多方面兴趣，提高自己的知识层次。
创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里，我们个人要有危机感，要有竞争的意识，而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中，很少有人将各种主意、构思表露出来，并付诸于实践，这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点，习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情，而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中，我们要坚持到底，你就一定可以尝到成功果实的甜味。
创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。
而我也相信，任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新，创新念头也是一种力量，它能让你淋漓尽至的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势，而你怎样为你的优势找一个舞台，那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者，我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候，我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引，你就会行动。在我的生活中，我曾经很迷茫，因为我不知道自己应该做什么，也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去，因为我没有目标也没有动力！我们知道任何一项创新都需要一个过程，当你有了这个相法以后，行动了，而未能一下子成功，你需要坚持，不懈的坚持下去，你就一定能完成你最初的梦想！
篇四：我们需要创新
德国歌德说过：“要成长，你必须独创才行。”的确，一个人要不断成长，不断进步，必须需要创新。
曾看过这样一则故事：１９００年，着名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情阻丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要。”他提出了量子力学假设即普朗克公式。他阻丧这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。２５岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又随意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
看完这则故事，我懂得了创新要勇于否定权威，在学习上，我们不能一味的接受新的知识，要学会独立思考，勇于思考，不断创新。现在，我也逐渐养成了独立思考的好习惯。
创新是一把金色的钥匙，打开知识的大门；创新是一股清澈的泉水，浇灌枯涸的心灵；创新是燃烧的火把，照亮未来的路！因为创新，我们才这么的幸福；因为创新，我们才这么的丰富多彩；因为创新，我们才这么的快乐；因为创新，我们才这么的精彩。
篇五：插上创新的翅膀
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，６０岁、７０岁、８０岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！
篇六：创新·思路
陶行知曾经说过这样一句话：“我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。”在美国就有以为这样的小女孩，她六岁就成了百万富翁，她就是利用自己的创新思维做到的。
她已作为最年轻的百万富翁和最年轻的商人被载入了《吉尼斯世界纪录》。玛丽亚出生在萨尔瓦多一个贫穷的印第安人家庭。６岁时，有一天她随父亲到着名玩具商唐纳德？斯帕克特的家里擦洗玻璃窗，正好碰见了手里拿着玩具的斯帕克特。斯帕克特问她：“你喜欢这些玩具吗？”她回答道：“你手里的这些玩具我都不喜欢。”然后逐一地数落起这些玩具的缺点来。斯帕克特感到这是一个与众不同的小女孩，于是把她带到屋里，将各种玩具摆在她的面前，征求她的意见。
玛丽亚的意见说得那么准确、那么切中要害，斯帕克特十分高兴地聘请她做公司的设计顾问，并签订了一项长期合同。斯帕克特在谈到为什么聘请６岁的玛丽亚做公司的顾问时说了这么一番话：“所有的玩具设计师都有一个通病，那就是我们早已成为成年人，失去直接反应的能力，眼光陈旧，缺乏激情。”此后，经小玛丽亚鉴别过的玩具给公司带来了丰厚的利润。
生活离不开创新，同样，创新来源于生活。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
创新总是喜欢藏在生活中，让你去寻找它！
作文九：《关于创新的作文》800字
创新——走向新
在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让人们在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是人们便根据自己对此不同的认识，各抒己见。这样，一道题得出了不同答案。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。
创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过： 美是生活，美是创新。 这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。
创新是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。不创新就会落伍，不创新就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。教育要创新，改革要创新，科技要创新。我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。
我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。没有创新就没有丰富多彩的物质世界。我们要在创新中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，创新还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。
作文十：《关于创新的作文》1400字
创新，创造新的世界
中华民族是一个历史悠久的民族，在历史的长河中，我们的祖先早就在三千多年前提出了“苟日新，日日新，又日新”的说法，大自然的变化也是如此，而当今世界的变化亦是如此，因此，在这个日新月异的的世界里，只有创新才能创造新的世界。
二十一世纪，是全球化的世纪，是创新的世纪，是中华民族走向复兴的世纪。在这个全球化的世纪里，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。早在战国时期，我国第一位伟大的爱国主义诗人屈原就写下了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪言壮语，创造了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，他成了我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，在我国辉煌的历史篇章上添加了绚丽的光彩。在当今社会中，我们祖国的花朵也继承了这种优良的传统美德，为我们的祖国添上了红花绿叶。在深圳，曾有一个“神童”，由于他用电脑时手太忙了而不能动鼠标，就想有第三只手来帮忙，因此他就发明了脚用鼠标，在英特尔国际科学工程大奖赛中获奖，曾在国内外轰动一时。而他的发明也为他进哈佛的大门一块敲门砖。很多人都认为创新是在实验室中诞生的，我承认，我们的高科技都需要实验室作为活动基地，但它也会在日常生活中产生的，所以无论何时何地，只要你拿出自己的勇气，发挥自己的智慧，坚定自己的信念，永不自满，永不懈怠，你，也可以创新～
有人说，第一个用鲜花来比喻女人的人受到人们的一致称
赞，被誉为天才；第二个用此比喻的人被讥为庸才；第三个用此比喻的人被人们斥为蠢才。这种说法未免太夸张了，但其中赞扬创新的意识却是无可非议的真理。很多人都认为创新是科学家的事，是研究人员的事，与我们毫不沾边，这种想法本来就是错误的。首先，我们每个人都有自己的生活方式，因此生活在这个世界是本身就是在创新；其次，我们需要想自己该想的事，做自己该做的事，所以我们每天都在创新。从出生到长大，我们做着自己从没做过的事，也许第一次做只是在模仿别人怎么做，做了之后，我们也许会做的没有别人做的好，但是只要我们动手做了，就肯定会有一些地方做的和别人做的不一样，所以我们一直都是在创新。因此，创新不只是特定的人在特定的场合中做的，而是我们任何人都可以做的，只要我们勇敢的去做。
杨振宁曾说了这样一句话：中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。毋庸置疑，这对我们国人来说是一个警钟，也是一个不争的事实。我是农村的孩子，从小学到大学的历程中，我一直在接受着以应试为主的的教育，虽说国家给我们每个学校都设立了实验室，但是由于某些因素的存在，我们的大多数实验都是由老师来做的，我们主要的任务就是记住实验的过程和结论，所以我们的动手能力就比较差，长期以来我们的创新能力就受到了限制。所以我们现在最重要的就是自己动手去做。罗伯特?沃尔森曾说了：创造力是
人类最变通的工具创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具能否发现这一机会和问题。所以说，只要我们自己动手做了，使用了创造力这一工具，我们就能创造新的世界。
创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。创新需要勇气，创新需要信念，创新需要动手，只有创新，才能使我们的生活变的更加美好。亲爱的同胞们，伸出我们的双手，去创造我们新的世界吧～
安徽水利水电学院 机械工程系
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