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作文一：《如何教育孩子的作文》1300字
教 师 考 核 表
姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 考核 内容 考 核 要 求 考 核 细 则 考核时间： 自评 组评 １ ．体罚、变相体罚学生，打骂学生，造成不良影响，第一次扣 １ 分，第二次扣 ２ 分，第三次扣 ４ 分，依此类推。 １．自觉、积极参加政治业务学习 ２ 不服从组织合理安排，经教育仍不接受者扣 ２－５ 分。 和相关教育活动 ， 言行符合教师 ３．未履行应履行的职责，第一次扣 ０．５ 分，第二次扣 １ 分，第三次扣 ２ 分， 依此类推。 职业道德规范。 ４．教职工不团结或挑拨同事关系，一次扣 ２ 分；乱讲乱说，传播没有根据的言论造成矛盾，一次扣 ２－５ 分。 ２．热爱教育事业， 热爱学生，工作 ５． 对工作不积极、不主动或不负责任，一次扣 ０．５ 分。 积极，服从组织安排，勇挑重担。 ６ ．工作不合规范，造成不良后果，在 ５ 分以内扣分。 ３．遵守国家政策法规和学校规章 ７．违背师德和工作规范，被家长属实举报的，一次扣 ２ 分。 制度 ， 遵守职业道德规范 ， 为人 ８．在工作期间，发生安全事故，视情节酌情扣 ２－５ 分。 师表． ９．其他师德表现不佳的现象可酌情扣分。 １．未达工作量且责任在个人，扣 １－３ 分。 ２．超标准工作量，每超一节加 ０．２ 分。 ３．病假在 １０ 天内， 每天扣 ０．５ 分， １０ 天以上每天扣 １ 分。５０ 岁以上减半扣分。 ４．公司统一组织的教育活动（除公差和病假外，）缺一次扣 ０．５ 分；不假一次扣 １ 分；迟到一次扣 ０．５ 分。 ５．事假每天扣 １ 分。 ６．迟到、早退，一次扣 ０．５ 分。 ７．全勤（除公差外，无任何形式的假缺）另加 ２ 分，假缺累计在半天以内加 １ 分。假缺累计满 ４ 小时按半天计 算，满 ８ 小时按 １ 天计算。 ８．不假不到校或不假离校算旷工，每节课扣 ３ 分。 教学 １．对明显违纪现象不制止，一次扣 ０．５ 分。 ２．常规检查，平时考核，不符合要求，每次扣 ０．５ 分，第五次开始每次扣 １ 分。 ３．缺课（公事除外），每一节课扣 ０．１ 分（病假减半），旷课一节，扣 ３ 分． 按学校和各部门对教师的德育工作的要求考核，不符合要求，每次扣 ０．５ 分；５ 次以 上，每次扣 １ 分。
师
德 过 程 性 评 价 （７０ 分）
出勤 与 工作 量
１．服从组织安排 ， 达到规定的工 作量 ， 完成组织临时交办的任 务。
２ 力争出满勤，病、事假有手续． １． 认真做教育教学工作 ， 教学有 教育性和启发性。 ２．教育教学过程务实、高效，有创 新性。
教育 教学 工作
德育
教学 研究 水平性评 （３０ 分）
积极参加教研活动 ， 积极探索教 学改革， 承担上级交办的教研任 务 ， 完成规定的听课任务 ， 有记 录，有短评。 鼓励教师和各岗位人员不断提 高在该岗位上的工作水平。
１．教师参加教研活动，除公差、病假外，缺一次扣 ０．５ 分。 ２．未完成教研课，缺一次扣 ０．５ 分。 ３．听课、评课、写读书笔记、写教学经验文章等，未达
要求一次扣 ０．５ 分。
教学水平系数，以一级一等为标准，每下降一个等级扣 ２ 分。
作文二：《教育孩子的方式作文》1300字
教育孩子的方式
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗？“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。父亲说：“让我吧！孔融七岁能让梨！你都十岁了！”儿子说：“他是他！我是我！不让！”父亲试探的问：“真不让？”“真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。“不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。”儿子一脸无奈。在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。父亲若无其事的问：“吃哪碗？”“我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。“不后悔？”父亲问。“不后悔！”儿子回答坚决。儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！第三次，已过数月。道具还是跟原来一样。父亲问：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈！您先吃！”“那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静的端起无蛋的面，一碗面很快见底。儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。父亲意味深长的对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你吃亏。”
【写作指导：命题作文如何写？】
命题作文也叫全命题作文，主要标志是有一个完整的题目，考生必须以这个题目为作文题，一个字都不能改动。命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢？
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。是记叙文？议论文？应用文？第一人称？第三人称？
如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。如《记我的老师》、《一件有趣的事》。（ｎｅｘｔ８８）如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿？找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。哪些地方详写，哪些地方略写？
目前，在小学阶段的命题作文主要是记叙文，其中又以写人类记叙文和记事类记叙文为主。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的地方写出来，使其成为一个独特的人。一般来说，我们要描写一个人，要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。
作文三：《教育孩子方面的作文》7400字
教育孩子方面的作文
作文一：我们家长怎样教育孩子学习
星期三的晚上，我到学校参加了我儿子的家长会，当开会时间还没到的时候，我们这些家长已经坐在教室里，等候班主任的到来，大约还有十分钟家长会就要开始了，家长们有说有笑，不久，班主任老师进来了，家长都个个聚精会神的听班主任老师的讲话，他说：各位家长，我们今天这个家长会来讲一讲一个母亲怎样教育孩子学习的过程，老师说：我前几天去一所高中学校听课，听完以后，我作为老师值得让我去学习，真是受益匪浅，为什么，因为讲述的是一个母亲怎样去教育孩子的学习，你们知道吗，这是一个十四岁的女孩，家里条件也不好，经济也不富裕，而这个母亲在外面打工，工钱也很少很辛苦，可是这个女孩的成绩，在学校里算的上是倒数第一，每门功课都考了二三十分，我想：也许他的成绩差，可能是因为和他的家庭有关吧，为什么呢，因为他爸爸早早的去世了，母女俩相依为命，他妈妈在外面打工把一切家务活都留给了他的女儿，后来有一次，他妈妈打电话过来，问她考了怎么样，她女儿说：妈妈，六门功课有四门不及格，他妈妈听了这个成绩不但不骂她，并且耐心的跟她说：要好好的读书，好好地用功，千万不要像妈妈一样是个打工的多不好，虽然这次考的不好，妈妈也有责任但妈妈呢，希望你在学习上能够自强、自立、自学，在学校做作业要认真的做，上课要认真的听讲，下课要多看书，考试的时候要多想想多思考，那么成绩就会提高此时此刻，这个小女孩听了他妈妈这番话，心里有一种说不出的感激说：妈妈，你放心女儿会把你的话记在心里，女儿会努力会更加的去拼搏，女儿知道妈妈你辛辛苦苦赚钱，为了供我上学，妈妈我不会辜负你对我的一片心血，我会用最好的成绩来回报你，后来，快要期末考试的时候，这个女孩每天早上五点钟起床，复习半个小时回到学校，早上一个人在教室里看书，后来有一个老师走过来，看见这个女孩一个人在教室里看书，对小女孩说：你怎么
这么早啊，一个人在看书，这个女孩对老师说：早上早一点对精神好，对学习也有帮助，老师说：你以后一定是个读书的料，老师相信你，一定会考出好成绩来，后来，期末考试开始了，大约过了一星期以后，这个女孩的成绩出来了，竟然四门功课都考上了９０多分以上，你知道吗，对于这个女孩来说，考了那么好的成绩，对她来说是个奇迹，后来，她把这个成绩告诉了她妈妈，她说：妈妈，我四门都考上了好成绩，他妈妈听了激动的哭了。
我听了这个故事以后，我想起了有些家长不但不去鼓励自己的孩子，只管自己赚钱而且，他考的不好的时候，甚至去打骂自己的孩子，但对我来说，这样的教育方法是错误的，我想：应该成绩考差的时候，你要去鼓励他，他心情不好的时候去安慰他，这样才是提高他的成绩的好方法。
不管怎么说，我真诚的希望我们的家长，能给自己的孩子，在学习上能够给他一份关爱，一份理解，一份鼓励，那么我相信，有一天，他拿着好的成绩站在你的面前的时候，妈妈我考出了全校第一名，这时作为家长的我们，别提心里有多开心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光荣。
作文二：教育孩子之环境伴随着成长
成长。孕育是自然赋予地球的特殊魅力，在地球上每天都有着新生命的到来。而这些新生命的成长不就至关重要吗，如果说地球的责任是将新生命送入这个世间。那么我们的责任就是让那些新生命学会如何生存～
人类并不会为下一代的生存而担忧，但人类真真所追求的只是生存吗，不，人类不应该只停留在物质的追求上，精神的追求才是人类与动物的根本区别～想要从小就养成道德精神上至高的追求。那么从小的成长就至关重要。
如何让孩子健康的成长就成了每一个父母的心事。其实孩子的成长更多的关乎与环境，也就是由父母家庭朋友亲人所围绕孩子组成的一个社会。一个以孩子为中心的社会。在孩子的成长中他会学，会看，会理解，会认识。但最缺少的就是认知事物。他没有成人的经验，更没有去判断是非的能力，他所能做的仅仅只是跟着外界所学习。所以这个时候将关乎生命的未来。而父母此时就成为孩子最信任的导师了。每一句话，每一个动作，都将成为孩子的未来。当然这是教导孩子的最好时期，但是这恰恰也成为了孩子思想最薄弱的时期。
我曾读过这样一个故事。一个孩子去监狱里转了一圈，问他的爷爷说为什么监狱里会有那么多坏人，爷爷想了想说因为他们心中有团罪恶之火是谁点燃他们的罪恶之火那，男孩追问。爷爷说其实，每个人得心中都有这样的一颗火种，而让他点燃的却是那些添柴火的人。接着，男孩又问那添柴人是谁，爷爷说他的老师，他的父母，他的同学，朋友等等，所有他认识的人多有可能这个故事告诉我们，有时错并不在孩子。我曾经听过一个父亲因为他的儿子在学校骂脏话，结果大怒道说他妈的，老子平时就这样教你的，听完这句话大家一定想笑。但有时大人并不会意识到。虽然你平时教他以礼待人，语言文明。这些话反复的说，一遍遍的过，但你知道吗，孩子理解了，但他不会做～而你随口的一个老子就以然教会了他。
孩子的从小所学都只能从生活的环境中获取，老师的讲解，父母的一举一动，朋友的传输
讨论，这些都是我们所意识到的，不过你只有树立好自己才可以教好孩子。如果靠你自己已意识到的方面防止孩子学坏，那是不可能的，因为他所学地方永远要比你想象中的多。不吸烟，不喝酒，不说脏话，等等都是父母需要做的。如果说有的家长觉得孩子大了，自己说的话孩子也不爱听了。那不如给孩子找一个适当的朋友，或许你有时不能改变他，不过你却可以布置他的环境
环境并非像大家眼里所理解的，将孩子围起来。其实不需要。有一个秘诀是我父亲曾经对我所用的。那就是有时你可以放松对他的管束，不要去强硬做他的导师，父亲，你更应该做他的朋友。前提是在他小的时候为他做一个人生思想的框架。这个很重要，但不是你每天对他念。而应该让他不时地去学会。思想框架并不是所有的好习惯，所有的好素养都给他灌输，这样有个能适得其反。或许只是简单的正直，涵养。就可以教导他一生，当他离开后，这也将成为他永久的原则框架。最简单的方法就是找一个素养人物。或许你的魅力不够，不过你可以塑造一个很有魅力的人啊～比如说孔子你可以将孔子说其夸大，将他在孩子的心目中树立为一个导师。你越是说他越会对此人感兴趣，比如像孩子的内心世界他追求什么，你就应该如何去找一个像他理想中的人，并把其夸大。从电视等多个渠道下手，刚凭借说，难以在孩子心中树立形象。当他真正找到了信仰的人。那么他就会自觉去学习，去做。你所要做的就是为他取之精华去其糟粕。不时的与他沟通与他辩论，引发他的兴趣，并成为他的知心人。有了这样的父子关系。那么你就达到目的了，但要切记，到了一定时候，他的心将适当的让他走自己的路，切勿掩盖了一种一生下来就具有的东西敢闯，敢式，敢拼，敢质疑等等这才是人类特有的探索精神。
有时应站在孩子的角度去想，进入孩子的心灵，让我这个孩子来导入大人的心灵。来让你
们真正了解孩子，
作文三：教育孩子的方式
一天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌。父亲问儿子吃哪碗，有蛋的那碗。儿子指着碗说。父亲说：让我吧～孔融七岁能让梨～你都十岁了～儿子说：他是他～我是我～不让～父亲试探的问：真不让，真不让～儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。不后悔，父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。不后悔～为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：记住～想占便宜的人，往往占不到便宜。儿子一脸无奈。在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲若无其事的问：吃哪碗，我十岁了，让蛋～儿子说着，拿过了没蛋的那碗。不后悔，父亲问。不后悔～儿子回答坚决。
儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。父亲指着蛋说记住：想占便宜的人，可能要吃大亏～第三次，已过数月。道具还是跟原来一样。父亲问：吃哪碗，孔融让梨，儿子让面。爸爸是长辈～您先吃～那我不客气了。父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静的端起无蛋的面，
一碗面很快见底。儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。父亲意味深长的对儿子说：不想占便宜的人～生活不会让你吃亏。
作文四：父母对孩子的教育
一个仅有三岁的孩子，父母望子成龙便要他开始学跳高 ，夸张的是父母把那根杆使得比他们还高，让孩子为之惧怕 ，脸上的表情让人看了都心酸．这样的一副漫画 ，即可笑有可悲，可笑的是父母那样的举动，可悲的是那个仅有几岁的小宝宝，相比，在普通的 家庭里，孩子都还是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝，由于父母的贪心，想要让自己成为跳高高手，却忘记于顾略到孩子的感受，孩子的心灵，让他们的童年变成充满骂声、嫌弃的生活。
现在教育正处于最重要的时候，城市里的大人们对自己的孩子更加严格，上完一星期的五天紧张的课程，到了双休日，也同样遭到了相同悲惨命运，只见桌上正叠着一大堆练习本、ＡＢ卷、、、、。让孩子们看的眼花缭乱，眼镜一天天的加厚，失去了儿童原有的天真无邪，欢快的笑声。考卷考差了，回到家更是没一句鼓励安慰的话语，只有从房里传来孩子的哭泣声，尖叫声和父母的责怪声和刺痛人心的话语。
我们应当正确地对待教育，不能在孩子儿童时留下不可承受的压力，应当让他适当地学习，适当地玩，因为大自然也有许多的奥妙等着我们去发现、追寻。
作文五：孩子的教育
望子成龙，望女成凤。纵是心肠再狠毒的人，也希望自己儿女长大有出息，做人上人，干既轻快挣钱又多的美差，智勇双全，一表人材，能说会道，总之是好上加好，青出于蓝而胜于蓝，不想培养子女成材的人有吗，
三十多岁的年轻家长中，很多都把培养孩子提到意识日程上来了。早让孩子接触社会，接触新环境，其用心可见一斑了。特别周日更是让人为年轻而辛劳的家长们折服、敬佩和羡慕。将孩子送到少儿艺校学习的大有人在。有送到市群艺馆学钢琴或小提琴的，有送到少年宫学书法、美术、唱歌、跳舞的，还有送到少体校学体育当运动员的，总之许多为人父母者为子女长大后有出息已蠢蠢欲动了。这很让我感动和惶恐不安，为人父者扪心自问我为小女做了些什么呢，难道我愿意耽误孩子前途吗，我不会有大出息了，难道也让孩子也没出息吗，
如何才能让孩子有出息呢，这就要培养，舍得为她付出辛苦，舍得为她付出更多的有意的时间，喜欢音乐就培养学音乐，喜欢舞蹈就培养她跳舞的积极性，喜欢写字就培养她成为书法家，喜欢绘画就培养她当个画家。孩子本是一棵稚嫩的小树苗，怎么铸造就形成什么样的艺术品。孩子教育重在早期的启蒙，打什么样的基础就建造什么样的建筑，钢筋混凝土灌筑的一定是高耸入云的魔天大厦，破砖烂瓦盖起的只能是矮趴趴的贫苦人住的摇摇欲坠的危险房屋。
作文六：像苏洵一样教育孩子
一门父子三词客，千古文章四大家，这幅对联说的是苏洵和他的两个儿子苏轼、苏辙。
苏洵是唐宋时期着名的文学家，他的散文曾达到了下笔顷刻数千言的境界，被世人广为传颂。殊不知，我们这位文学大家也是一位教子有方的教育名家。
相传，苏洵的两个儿子幼时非常顽皮，不思进取，贪图玩乐，苏洵经常教育他们，动之以情，晓之以理，然而，如此和风细雨式的说服教育收效甚微。尽管如此，苏洵并未采取棍棒教育的方法，没有对孩子进行强制教育，而是从孩子的好奇心和强烈的求知欲出发，积极引导，诱其入门。每当孩子们玩耍打闹时，苏洵就躲在旮旯里读书，聚精会神，神采飞扬。当孩子们围过来想瞧个究竟时，他又把书赶紧藏起来。孩子们发现了父亲的这个怪现象，以为父亲瞒着他们看什么好东西呢，就趁父亲不在家时，将书偷出来看，渐渐地，他们也喜欢上了读书，而且，他们从中发现了阅读的快乐和趣味。从此，他们的人生驶入了成才的正轨。以至于后来，苏轼、苏辙和他们的父亲苏洵并驾齐驱，被世人誉为三苏，同列唐宋八大家之中，成为中国文坛上并不多见的奇特景观。
苏轼之所以才识卓异、震古烁今，看来与其良好的家教不无关系，他的成功给了我们可贵的启示。
兴趣真的是最好的老师。孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。苏洵教子，就像大禹治水，善于引导，善于启发孩子的兴奋点，善于开发孩子的兴趣。我们知道，兴趣是
学习动机中最活跃、最现实的成分，教育家赞可夫认为：教学一旦触及孩子的情感意志领域，触及孩子的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。兴趣是学习者成功的内驱力，没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。苏洵深切懂得这一点。
身教胜过言传。十年树木，百年树人。植物的生长尚有自然规律，更何况是育人这长期、复杂、系统的过程，它更需要我们以身作则、率先垂范，时时处处做孩子们行动的榜样。试想，苏洵如果不是那样痴迷于读书，怎么会引起孩子们的好奇和重视呢，正是他读书时神采飞扬的情景，才深深吸引了孩子，感染了孩子，引起了他们的探求欲，进而带动了孩子们的读书学习。环境对人的熏陶太重要了，对孩子的教育要重视环境的选择。苏霍姆林斯基的这句话真正说到了要害上。良好的家庭环境对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
作文七：三个家庭中教育出的三个孩子
在我们家属院里有这么三个孩子。首先，我先向大家介绍一下她们：第一个女孩叫作爽爽，第二个女孩叫做玲达，第三个女孩叫做恬恬。她们今年都五岁了。而且都十分的漂亮。
爽爽是我婶婶家的孩子。也就是我的妹妹，在家里叔叔婶婶都惯着她，宠着她。不过唯一好的是婶婶的教育方法是在自己什么地方摔倒的就在什么地方爬起来，她不会去干涉。而且婶婶十分的要强，总是想让自己的女儿得第一。
玲达是我爸爸朋友家的孩子，她十分的懂事乖巧，听父母的话，不过她的父母虽然爱她，
并不是像我的叔叔婶婶那样溺爱自己的孩子，不对的地方，就给予批评教育，让她认识到自己的错误，从而改正，让她变的更加完美起来。父母对她的要求很简单，就是让她快快乐乐的成长慢慢的学习各种知识，并不要求一步到位。那样的孩子会感到压力。
第三个女孩我认识的比较晚一些，不过我可以看出，这个孩子是很懂事的，而且从中我可以感受到女孩的柔弱的美。我比较欣赏她也许是我们俩个的性情比较相似吧。
她们三个一开始玩的很好。尤其是爽爽和玲达更是形影不离，但是从那次：玲达正再脱轮滑鞋，她正站着脱，爽爽推了她以下，差一点摔倒，大家都刚开始学如果摔倒了后果就不堪设想啊，玲达也是出于害怕感，所以拧了她一下。爽爽就不干了。跑去了她妈妈那里你看她妈妈一看到她的孩子被别人欺负了，好像是拉了她的一块儿肉似的，对她的女儿说：以后不要和她玩了，说这便怒气冲冲的上楼了。
玲达看到这种情况，她气哭了，恬恬跑过去说：别哭了玲达，我们不和她一般见识。玲达说：恬恬你真好，我谢谢你以后我们俩个一起玩好吗，好恬恬点点头。
以后这爽爽和玲达便干上了，只要爽爽看到玲达一下来，她就上去．通过这件事大家都可以看出同样家庭条件差不多的孩子，爽爽是温室中的花朵，溺爱中成长的孩子。而玲达和恬恬是健康向上的好少年。
希望大家多多学习玲达和恬恬。
作文八：中国孩子缺少笑容教育
美国心理学专家琳达卡姆拉斯近日在第２８届国际心理学大会上指出，三周岁美国孩子的微笑要比同龄的中国孩子多５５．６，。
她发表的《中美儿童发展》报告成为本届大会首批学术报告中最引人关注的一个，众多听众甚至挤满了报告厅的过道。
卡姆拉斯的结论来自对４０多例中美儿童笑容的记录、比较和分析，以及对两国儿童心理及性格差异的深入研究。《父母必读》杂志副主编徐凡说，当今中国的城市家庭大多为三口之家，独生子女是家里的掌上明珠，从小娇生惯养。然而，父母的溺爱和过度关注往往造成子女缺乏自理能力和人际交往能力，不知如何去关注、帮助和爱护周围的伙伴。他们对自身也缺乏足够的认知，容易产生对他人和社会的失望感。徐凡认为：童年时的心理缺陷或情感残疾往往会影响一生的发展，而要弥补则需付出很大代价。
美国河郡学院心理学与教育学教授卡萝尔亨青格的研究表明，与美国儿童相比，中国儿童发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出９２，、１．３，和１３８，。父母不应填充孩子的全部生活，即使是婴儿，也需要一定的独处空间。徐凡说。
在中国，与生活上的大包大揽相伴随的往往是父母对孩子的高期待值和高标准要求。卡姆拉斯指出，中国父母在易发怒程度上要比美国父母高出２６，，在严厉程度上则要超出５２．２，。
河北师范大学心理学教授王欣指出：中国父母往往把太多的期望寄托在子女身上，望子成龙，望女成凤。殊不知，这样做往往会引起孩子的抵触和逆反心理，结果事与愿违。
北京大学心理系教授孟昭兰认为，儿童的心理问题都是由父母、环境和社会造成的。很多孩子在遇到挫折时会变得更加孤独和内向，甚至走向极端。
亨青格教授呼吁：中国父母应给孩子更多的自由去选择自己的生活，而不要强迫孩子按照父母的意愿生活。
国际心理学研究证明：通过语言、表情等方式经常与孩子进行平等的沟通，对培养孩子的健康心理至关重要。不要一味对孩子进行批评、责骂和说教，而应多给他们一些笑容。孟昭兰教授说。
作文四：《教育孩子方面的作文》5100字
教育孩子方面的作文一：教育孩子
孩子可谓是现在一个年轻家庭的核心，而关于孩子教育更是一个重要的话题。不只是因为自己先前从事过教育工作，或者自己已成为学生家长才这样谈论这一话题。近来，我在观察孩子学业时，发现了许多问题，思考良久，认为自己真的应该尽量多的抽出时间和精力关注、照顾、教育一下孩子，帮助孩子健康成长。
小学生的任性差，常常伴随时间推移，将先前自己认可的事情或者规则忘记，这不免会延长良好行为习惯的养成过程。儿子个性还算比较稳重，喜欢独立思考，有点动脑、动手设计小制作的简单本领。刚上一年级时，一些事情做的不够好，常常将一些该记的东西忘掉，将老师安排的作业或任务简单化。这也是六、七岁孩子，常有的现象。我常常思考自己的教育方式，或者自己对待儿子的态度。我有时认为自己做的确实不够好，特别的不够耐心。儿子的母亲时间又不那么方便，因此自己做起事情来，时常虎头蛇尾，浅尝辄止。这些不良现象影响到儿子开朗、活泼性格的形成，也影响到儿子大胆泼辣个性的养成。对此，我深有自责，也不知有什么更好的方法。有时归咎于自己脾性直板，方法上缺少变通，结果才造成事与愿违，可想起来这也很牵强。近来，我常要求自己，要做到尽量多同儿子交往的时间或空间，多同儿子对知识进行复习、预习。想到了，做了一些，虽然短短的几天，我发现还是有成效的。儿子对一些习惯看法有所改变，对一些问题也有更深的认识。特别是背诵古诗，准备常规，课后作业，都有良好的起色。
关于孩子是个社会永恒的谈论主题。我想，孩子虽然已经上学了，我们的责任不是比幼儿园小，而是更重了。这就要求我们要更多的付出，更多的增加家庭的父母爱。要让孩子看到自己的成就，认可自己的能力，树立学习的自信心和主动性。我们应该更多的同孩子交朋友。虽然我做的不够好，但我是努力的、进取的，我不想留有遗憾。孩子的成长不会有重复，离去的光阴不会重复。作为父母当看到孩子进步不大，成绩不好，厉声斥责时，先看看自己付出的有多少，看看自己的表现怎样？我们都应该从实际出发，尽量多的同孩子相处、交流，少些批评、贬低，同孩子一同成长。
孩子大了，父母老了。想想现在，再想想过去。煤油灯青色的烟雾下，自己身披破棉袄苦读的情形常跑到眼前闲逛。我们的童年可能接受父母的教育少，从事家务劳动的过多，父母为了生活忙于自己的事情，我们的学前、学初接受家庭教育少。但我们不能以过去的眼光来看现在孩子的教育，至少我们不能有那样的想法，这一点爱人曾多次提醒我。现在，我觉得想法有了些改变，但在做法上过于简单化的表现还是不尽人意的，我应该更好的改正才对。
不希望自己的孩子将来成就一个什么大家，我只是希望孩子有个美好的明天，自己将来不要留有遗憾。因此，谈起孩子，更多的还是应该从现在做起，为人父母者多做些实在的工作，多付出些实际的行动，让家庭充满爱，充满爱学习、求上进的良好氛围。
相信，只要有付出就会有收获。我坚信这一点。
教育孩子方面的作文二：教育孩子
最近经常有爸爸妈妈们为了孩子的教育问题而发愁，随着孩子年龄的增长，随着他们叛逆期的一个个出现，你会发现孩子身上有越来越多你看不懂想不明白的事，其实，我们小时候不是也是如此吗？这是每个人成长所必经的阶段，只不过它还因为遗传、教育、社会因素等方面的影响而有所不同罢了。那么，面对孩子的成长您都是怎么对待的呢？是否沉下心来认真分析原因，寻找对策？是否为了孩子的真正健康而努力？当然，前提是这个努力必须是与孩子一起的，否则，你最多只会收到事倍功半的效果。给爸爸妈妈们转载这篇文章，希望对大家能有所启示，让我们为了孩子们的成长共同努力吧！
有位父母天天冲孩子喊：“你瞧人家考１００分，你才考８０分；人家当大队长，你才当小队长，人家比赛得第一名，你才得第１０名，我怎么养了你这么个不争气的儿子！”
儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长？人家张叔叔每月挣５千，你怎么才挣２千？人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是２１寸的电视？我怎么有你这么个爸爸？”爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人！”儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀？”爸爸哑口无言，聪明的孩子用其人之道还治其人之身。仔细想想，生活中不就是这样：自己过自己的日子，用不着和别人家比！他家有什么和你家没关系，中国老百姓都懂得这点，所以大家心平气和地享受着各自的生活。对孩子也是同样！教育的目的，在于让“不同”的孩子的潜能最大限度地发挥出来；孩子接受教育目的，也是寻找“最真实的自己”。不必总让自己孩子与“别人家”的孩子竞争，应该在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！“你真棒！”这句话，正是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。你生下来就是最棒的，你来到这个世界上的任务就是把你“棒”的地方奉献给这个社会，让世界因为有了你而更美丽！你没有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要对自己说：“我是最棒的，我一定能行！”“走自己的路，让人家去说吧！”天下的孩子相貌不同，个性不同，但有一点是相同的——渴望听到喝彩！美国有一个家庭，母亲是俄罗斯人，她不懂英语，根本看不懂儿子的作业，可是每次儿子把作业拿回来让她看，她都说：“棒极了！”然后小心翼翼地挂在客厅的墙壁上。客人来了，她总要很自豪地玄耀：“瞧，我儿子写得多棒！”其实儿子写得并不好，可客人见主人这么说，便连连点头附合：“不错，不错，真是不错！”
儿子受到鼓励，心想：“我明天还要比今天写得更好！”于是，他的作业一天比一天写得好，学习成绩一天比一天提高，后来终于成为一名优秀学生，成长为一个杰出人物。所以，我们对待孩子的教育一定要有足够的耐心、恒心及爱心，不要对孩子期望太高，只要满足就好。
教育孩子方面的作文三：好好教育孩子
越来越多的研究表明父亲的教养态度以及教养方式对孩子有着举足轻重的作用。在家庭教育中，如果把父亲比做一棵大树，母亲则是一片绿草地。母亲更多地提供给孩子温情、舒适感；而父亲则提供力量、支持和依靠，父亲对孩子的影响主要表现在品格培养、智力发展、社会心理以及坚强、自立、勇敢等性格的确立上，这是在家庭教育中母亲所不能替代的。
有很多做父亲的这样认为：男人整天在外面跑东跑西，哪有时间照顾孩子，教育孩子主要是母亲的事情。这些借口推卸了教育责任，因而父亲与孩子在一块的时间远远少于母亲，渐渐就不了解孩子。应该说，父母对于孩子来说一个都不能少，谁也代替不了谁。男性和女性的气质特点是互补的，都有优秀的一面，又都有缺憾的一面，比如，男性的冒险、智慧、大度、坚定、勇武和易暴躁；女性的稳重、温柔、服从、忍耐、易焦虑。孩子可以在与父母接触当中兼收并蓄，扬长避短，既勇于冒险又不失稳重，既坚定、大度又能以忍耐、服从的态度和别人相处。有些国家十分盛行父亲“陪产假”，其目的就是让孩子在出世时就享受到父亲的照料和养护。父亲能为男孩子树立一个母亲之外的大人的形象，从而让孩子感受父子关系，在孩子成长的过程中，仅有母亲的养育是不够的，父亲的参与影响孩子的交往意识和社会责任感的形成，尤其对女孩具有更大的效果。
父爱决非母爱所能代替，父亲较多以他们固有的男性特征诸如独立性、进取心、自信心等影响儿童，他们热情宽厚，敢于冒险、勇于坚持，以及不惧困难等特征会让孩子在不知不觉中模仿与学习，这与孩子在母亲的性别特征中得到的诸如关心、同情心、温和、善良等品质的潜移默化结合起来，共同作用，将有助于形成孩子较为完善的性格特征。
因此，在家庭里应提倡加大父亲与孩子交往的力度，父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触，从婴儿早期父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
教育孩子方面的作文四：像苏洵一样教育孩子
“一门父子三词客，千古文章四大家”，这幅对联说的是苏洵和他的两个儿子——苏轼、苏辙。
苏洵是唐宋时期着名的文学家，他的散文曾达到了“下笔顷刻数千言”的境界，被世人广为传颂。殊不知，我们这位文学大家也是一位教子有方的教育名家。
相传，苏洵的两个儿子幼时非常顽皮，不思进取，贪图玩乐，苏洵经常教育他们，动之以情，晓之以理，然而，如此和风细雨式的说服教育收效甚微。尽管如此，苏洵并未采取“棍棒教育”的方法，没有对孩子进行强制教育，而是从孩子的好奇心和强烈的求知欲出发，积极引导，诱其入门。每当孩子们玩耍打闹时，苏洵就躲在旮旯里读书，聚精会神，神采飞扬。当孩子们围过来想瞧个究竟时，他又把书赶紧“藏”起来。孩子们发现了父亲的这个怪现象，以为父亲瞒着他们看什么好东西呢，就趁父亲不在家时，将书“偷”出来看，渐渐地，他们也喜欢上了读书，而且，他们从中发现了阅读的快乐和趣味。从此，他们的人生驶入了成才的正轨。以至于后来，苏轼、苏辙和他们的父亲苏洵并驾齐驱，被世人誉为“三苏”，同列“唐宋八大家”之中，成为中国文坛上并不多见的奇特景观。
苏轼之所以才识卓异、震古烁今，看来与其良好的家教不无关系，他的成功给了我们可贵的启示。
兴趣真的是最好的老师。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”苏洵教子，就像大禹治水，善于引导，善于启发孩子的兴奋点，善于开发孩子的兴趣。我们知道，兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分，教育家赞可夫认为：“教学一旦触及孩子的情感意志领域，触及孩子的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”兴趣是学习者成功的内驱力，没有兴趣的地方就没有智慧的灵感。苏洵深切懂得这一点。
身教胜过言传。“十年树木，百年树人。”植物的生长尚有自然规律，更何况是育人这长期、复杂、系统的过程，它更需要我们以身作则、率先垂范，时时处处做孩子们行动的榜样。试想，苏洵如果不是那样痴迷于读书，怎么会引起孩子们的好奇和重视呢？正是他读书时神采飞扬的情景，才深深吸引了孩子，感染了孩子，引起了他们的探求欲，进而带动了孩子们的读书学习。“环境对人的熏陶太重要了，对孩子的教育要重视环境的选择。”苏霍姆林斯基的这句话真正说到了要害上。良好的家庭环境对孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
教育孩子方面的作文五：教育孩子
不要找任何理由打骂孩子．不少父母都有打骂孩子的习惯，而且在打完孩子之后还要为自己找一些理由：比如，孩子不听话；孩子太淘气；孩子不好好学习；孩子太懒；孩子爱说谎……有的父母还不错，打完孩子之后也做一点自我批评：比如，脾气不好；让孩子气得没了办法；完全是为了孩子好；哪有时间跟他讲道理……也有的父母对打孩子始终持一种赞同和支持的态度，而且还有点理论：打是亲，骂是爱，不打不骂才是害；棍棒下面出孝子；有的孩子天生就是属核桃的，非砸着吃不可……
我丝毫没有排除父母对孩子的刻骨铭心的爱，我也不否定父母对孩子的高度责任心，我更不能说父母都不懂教育孩子。但是，我应当说，打骂孩子无论从哪个角度讲都是不应该的，或者说都是没有理由的。
我们先不说打骂孩子符合不符合教育学、行为学和有关法律的要求，我们只说打骂孩子在孩子的心灵上造成的巨大创伤，就可以发现打骂孩子的父母的确犯了一个很大的错误。
有一天，我从一所小学门口经过，看到一位母亲领着一个七八岁的小女孩去上学。当走到学校门口的时候，这个小女孩说什么也不进学校的大门，母亲无论怎么说都无济于事。大概母亲急于上班，或急于做生意，她看了看手表，一下子提高了嗓门：“你去不去，再不去我非打你不可！”小女孩还是不动身。母亲急了，弯腰从地上拣起一根一次性筷子，态度十分严厉地威胁道：“你说，到底去不去！”说着，把筷子高高地举了起来。就在这一刹那，我看到了孩子内心深处的伤痛像泉水一样涌流出来。她双臂紧抱，缩成一团，浑身发抖，弯着腰，并发出了撕心裂肺地尖叫声。母亲在一旁继续咆哮着。大约持续了三分钟，小女孩像发了疯似的跑进了学校。
看到这惊心的一幕，我的心里很不是滋味。虽然母亲举起的筷子并没有落在孩子身上，没有给孩子造成任何肉体上的伤害，而且只是一根一次性筷子，即使落在了孩子身上，也不至于损伤孩子半根毫毛。那么，为什么孩子会浑身发抖，并发出撕心裂肺的尖叫呢？通过孩子那一瞬间的表现，我敢肯定地说，这个小女孩心理上的伤害是很深很深的。我猜测，这个小女孩可能经常受到父母的这种威胁和恐吓，甚至经常遭到父母的打骂，以致使她在这种恐吓来临的时候不由自主地瑟瑟发抖，声音凄厉。我们可以想见，这个小女孩的心理是多么脆弱，在将来的人生道路上她能承受得了什么压力？
就告诉我们一个道理，在教育孩子时千万不要采取惩罚手段，因为它不仅不能解决问题，反而给孩子带来巨大的精神伤害。这种伤害如果太深，很长时间很难愈合，有些甚至是终生都无法治愈的。
作文五：《爸爸教育孩子的作文》2300字
爸爸教育孩子的作文
父爱如海，深沉而宽广。也正因父爱的深沉，爸爸们经常疏于表达，很少与孩子敞开心扉地交流沟通，那么在孩子心中，父亲是怎样的形象？下面是由小编整理的爸爸教育孩子的作文３篇，希望对您有用。
爸爸教育孩子的作文篇一 小小的脑袋，大大的耳朵，挺着一个啤酒肚，小小的眼睛，身体壮得像一头小牛，嘴边常挂着憨态可掬的笑容。这就是我的爸爸，一个幽默搞笑的爸爸。
我的爸爸在成绩上对我的要求并不是太高，只是让我上课认真听讲，作业细心认真，但爸爸最关心的还是我的安全问题，在我独自出门的时候爸爸总会叮嘱我过马路的时候要小心，在走路的时候不要看书或听歌。虽然我已经听得很烦了，但爸爸毕竟是为我好。你们想知道我的爸爸是一个什么样的人吗，您别急，且听我慢慢道来！
一次考试中，我只顾掩护自己的试卷不被他人看见，做好了一直在像鸡妈妈守护小鸡一样，处处防着别人，自己却做得马马虎虎的，而我却不知道，考试卷被收上去了，我却以为自己会得一百分，喜滋滋的等待卷子发下来，卷子发下来以后我发现自己才得了８９分，要知道妈妈对我的学习一向很严格，我得９０就会挨批评，更别说８９分。我怀着惶
１ ／ ５
惶不安的心情回家，果然回家后，妈妈就把我训了一顿，我自己开始哭了起来，爸爸回来后，了解了事情，对我说一次考不好不代表你的学习不好，我们来分析分析你为什么会错这么多题，最后的结果是因为粗心马虎，在下一次的考试中我想起了爸爸说的话，认认真真的做完后，又检查了几遍。最后得了９８分，我欢天喜地的跑回家，爸爸的脸上露出了高兴的笑容令我十分开心。
一次我在马路上乱窜，很危险，爸爸把我叫回来，绷着脸，眉头深锁，我想从爸爸的脸上找出点答案，可爸爸的样子好令人害怕，接着用批评的语气说，你下次再敢在马路上乱跑我就不让你再出去玩了！我吓得连连点头！
如果爸爸出门的话，我们家里好像就少了一种活跃的空气，爸爸在家的时候，我和幽默的爸爸总会开始世界大战（贫嘴），而战争往往都是由爸爸引起的，而我是却全副武装的接应。
我喜欢我的爸爸，因为他是一个幽默的爸爸，他不会在别人面前摆架子，这就是我的爸爸
爸爸教育孩子的作文篇二 我的爸爸，一头潇洒的秀发，圆圆的脸，高高的鼻子，如同一只可爱的“小猪”，好看极了。他的眼睛闪闪发光，一张大嘴好像要吃遍四方。他是邵原镇的副书记，管的事情可多了。
他在家里好像温顺的小猫，在工作时像凶猛的狮子，
２ ／ ５
可见他很爱他的职业。
他的爱好是“为人民服务”，经常帮助困难村民。
有一次，我们一起回老家给爷爷过生日，望着那大蛋糕，又看看爸爸，爷爷心中无比兴奋。这是很难得的，因为爸爸轻易不回来。
到了家里，我们一个个给爷爷拜寿，爷爷高兴的不得了。这时，我发现爸爸脸色苍白，浑身无力，脸上露出涩涩的苦笑。那是勉强的笑，终于，他倒在地上。
原来前天，镇里出“流血”事件，一个人轻伤，两个人重伤，一人死亡，正好在他的ｇｕǎｎ ｌǐ区内。他连夜赶到了镇里，处理了这件事。为了这件事，他简直操碎了心。
爸爸很人性化地对待工作，总是给困难户物质和精神上的帮助，当他们泪流满面的感谢我爸爸时，我爸爸却早已默默地离开了。
小时候我不理解，爸爸为什么这么卖力。现在我理解了，他是舍弃了“小家”，为大家。但我还是希望爸爸能够注意身体，有一个强健的身体，才能带领乡亲们大步向前走。
爸爸教育孩子的作文篇三 芳草碧绿，小草幽香，家才是最好的港湾。
很多时候人们都会说世上只有妈妈好，我也赞同这样的说法，可是，爸爸也是我心中永远的那样的高大形象。
爸爸总是那样无怨无悔，有时候累了的时，也很少抱
３ ／ ５
怨，只是喜欢用酒来放松自己。我常常看到这一幕，喝完酒的爸爸蜷缩着躺在沙发上睡着了，桌子上的东西都没收拾，只好让我来做这些工作了。
我想说我的爸爸跟别人不一样，每次我生病的时候，我都不敢告诉他，因为他不像别的孩子的父亲一样，孩子生病了，自然会很着急而又担心，可是我的爸爸他会骂我，说我成天不好好照顾自己，衣服叫多穿一件都不听…以至于有时生病了还得坚持去上课，有时候，我便会觉得很委屈，为什么生病了没关心我还要责怪我 可是，时间一久，我也不会觉得委屈和责怪爸爸了。
还记得小时候，那时还在上小学，首要任务务必就是好好读书了，哪里懂得什么 每当放假，爸爸就会陪我做作业，因此，我可以算是班上的尖子了。还记得那次，要期末考了，很在乎自己的成绩，每天晚上，爸爸都会在我身边看我睡着，有时候还会聊天，
我，爸爸，要期末考了，不知道还来不来得及
爸爸，呵呵，你好好努力，就会来得及，你尽管认真读…
我，恩…
每天晚上我都会反复问这个问题，可是爸爸却不会觉得不耐烦。
不知道是不是在这个家庭当中发生了许多不该发生的
４ ／ ５
事，笑得很开心过，哭得很伤心过，我记得我很久以前就已经懂事了，很容易满足，甚至是有人要免费给我东西我都不会要，慢慢的，我变得内向，（有人会笑，怎么见你和别人聊天都不觉得啊 答，呵呵，我也搞不懂，为什么聊天时会是这样的情绪）
爸爸让我明白了很多东西，我是在爸爸的“管教”之下长大的，不听话的时候该打也会打的（还记得那一巴掌…好红，好痛，好酸），听说的时候，该表扬的也会表扬（还记得爸爸那个大姆指为我竖起来的时候，我就觉得开心了）
这就是我的爸爸，我亲爱的爸爸，不管被管教多少次，我都不会怪他，因为…他是我的爸爸…
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作文六：《教育孩子成功的作文》5900字
教育孩子成功的作文一：教育孩子（１２４２字）
一位普通的韩国主妇（朴贤秀）在孩子的成长过程中，总结了２０个让孩子走运的秘诀。如今，她的孩子从世界著名大学ＵＣＬ毕业后，已在激烈的竞争中脱颖而出，成为世界十大银行ＵＢＳ的上员。作为父母的你，是否也掌握了这些秘诀？
１、宽容而温暖地包容孩子
就算孩子犯了错，也要用宽容的心原谅他，用温暖的话包容他。孩子确信得到父母的承认和爱时，才会自己有信心，运气才会发芽。
２、拥有具有信念的教育哲学
害怕孩子落在别人后面，强迫孩子学习不愿学的知识，会削弱孩子的意志。寻找适合孩子的教育方法最重要，找到了就要坚持下去。
３、帮助孩子拥有梦想
父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。孩子拥有了梦想，要引导他们相信这个梦想能实现，这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。
４、信任孩子
不管孩子拥有怎样的梦想，都要暂时相信孩子能实现这个梦想，母亲不断鼓励孩子的过程中，孩子就会被成长的好运气包围。
５、引导孩子拥有具体的梦想
有了梦想，就帮助他们对这个梦想有一个具体的勾画，围绕这个梦想启发他的具体行动。不要给孩子留下强迫印象。
６、母亲是学习的辅助者
如果想让孩子走运，母亲首先要以身作则。与孩子一同读书，拥有可以与孩子共享的经验。
７、忍耐是最基本的内容
不要唠叨，让孩子做这个做那个，要为孩子创造能够自觉变化的环境，开心地等待他的变化。
就算偶尔孩子做一些不合心意的事，也不妨放任他一次。
８、做话语祝福的传达者
母亲要成为给孩子传达祝福的人。接受“话语祝福”长大的孩子会拥有比别人更多的机会。机会往往与运气联系在一起。
９、让孩子有目地旅行
旅行是很好的教育方式。通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。
１０、让孩子独自判断
让孩子独自判断眼前直面的情况是最好的训练。就算无法相信，也要认可孩子自己的决定并鼓励他们。
１１、让孩子承受一定的痛苦
孩子感到痛苦时，想去扶他们的父母的心情都是一样的。但是父母不能代替孩子走他们的人生路。告诉孩子，人生是独自决定的。
１２、眼界放开
树立很大的梦想，让孩子通过梦想独自成长，在广阔的世界成长的过程就能抓住最好运气。
１３、不要把父母的梦想强加给孩子
父母不要混淆贪心和梦想。不要忘了父母只是孩子实现梦想的辅助者。
１４、培养孩子的社会性
靠一个人和力量，决不能得到幸福获得成功。缺乏社会性的孩子既不能取得成功也不会幸福。
１５、有时让孩子以失败为目的挑战
即使孩子失败了，也要告诉他们这只是失误而不是失败，孩子会通过失败进一步拓展自身的视野。
１６、懂得享受的人才能成功
为了实现梦想必须经历痛苦，从痛苦中寻找快乐。成功的关键在于怎样享受和忍受困难的过程。
１７、训练让孩子区分优先顺序的方法
定下行动顺序是在训练判断力。从小开始让孩子自己选择玩或学习。
１８、鼓励比赞扬更重要
赞扬只是评价孩子所做的事情的结果，但是鼓励会增加孩子更好地做事的意志。
１９、让孩子很坦然地接受失败
如果已经尽了最大的力，即使失败，也要让孩子满足。
２０、鼓起勇气拿起笔
拿起笔以信的方式把想对孩子说的话告诉他，不管是书信还是邮件都没关系。
教育孩子成功的作文二：教育孩子（１２２５字）
星期三的晚上，我到学校参加了我儿子的家长会，当开会时间还没到的时候，我们这些家长已经坐在教室里，等候班主任的到来，大约还有十分钟家长会就要开始了，家长们有说有笑，不久，班主任老师进来了，家长都个个聚精会神的听班主任老师的讲话，他说：“各位家长，我们今天这个家长会来讲一讲一个母亲怎样教育孩子学习的过程”，老师说：“我前几天去一所高中学校听课，听完以后，我作为老师值得让我去学习，真是受益匪浅，为什么，因为讲述的是一个母亲怎样去教育孩子的学习，你们知道吗，这是一个十四岁的女孩，家里条件也不好，经济也不富裕，而这个母亲在外面打工，工钱也很少很辛苦，可是这个女孩的成绩，在学校里算的上是倒数第一，每门功课都考了二三十分，我想：也许他的成绩差，可能是因为和他的家庭有关吧，为什么呢？因为他爸爸早早的去世了，母女俩相依为命，他妈妈在外面打工把一切家务活都留给了他的女儿，后来有一次，他妈妈打电话过来，问她考了怎么样，她女儿说：“妈妈，六门功课有四门不及格”，他妈妈听了这个成绩不但不骂她，并且耐心的跟她说：“要好好的读书，好好地用功，千万不要像妈妈一样是个打工的多不好，虽然这次考的不好，妈妈也有责任但妈妈呢，希望你在学习上能够自强、自立、自学，在学校做作业要认真的做，上课要认真的听讲，下课要多看书，考试的时候要多想想多思考，那么成绩就会提高此时此刻，这个小女孩听了他妈妈这番话，心里有一种说不出的感激说：“妈妈，你放心女儿会把你的话记在心里，女儿会努力会更加的去拼搏，女儿知道妈妈你辛辛苦苦赚钱，为了供我上学，妈妈我不会辜负你对我的一片心血，我会用最好的成绩来回报你”，后来，快要期末考试的时候，这个女孩每天早上五点钟起床，复习半个小时回到学校，早上一个人在教室里看书，后来有一个老师走过来，看见这个女孩一个人在教室里看书，对小女孩说：“你怎么这么早啊，一个人在看书”，这个女孩对老师说：“早上早一点对精神好，对学习也有帮助”，老师说：“你以后一定是个读书的料，老师相信你，一定会考出好成绩来，后来，期末考试开始了，大约过了一星期以后，这个女孩的成绩出来了，竟然四门功课都考上了９０多分以上，你知道吗，对于这个女孩来说，考了那么好的成绩，对她来说是个奇迹，后来，她把这个成绩告诉了她妈妈，她说：“妈妈，我四门都考上了好成绩”，他妈妈听了激动的哭了。
我听了这个故事以后，我想起了有些家长不但不去鼓励自己的孩子，只管自己赚钱而且，他考的不好的时候，甚至去打骂自己的孩子，但对我来说，这样的教育方法是错误的，我想：“应该成绩考差的时候，你要去鼓励他，他心情不好的时候去安慰他，这样才是提高他的成绩的好方法。
不管怎么说，我真诚的希望我们的家长，能给自己的孩子，在学习上能够给他一份关爱，一份理解，一份鼓励，那么我相信，有一天，他拿着好的成绩站在你的面前的时候，妈妈我考出了全校第一名，这时作为家长的我们，别提心里有多开心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光荣。
教育孩子成功的作文三：教育孩子（１３１７字）
“望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都如愿以偿。孩子的成功与否不仅取决于天赋，又有后天教育的问题。天赋是难以改变的，而后天的教育则大有可为，并可以弥补先天不足。使你的孩子日趋完美。孩子在成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响则是最持久、最直接、最有效的。作为家长应如何教育孩子呢？
天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。
另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。有些家长在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子开始紧张怕出错，有的则产生逆反心理――你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，对于这种情况，你不妨试试换一种方法与他交谈，比如说：今天起床比昨天快了一分钟，这是你今天表现最好的地方，妈妈奖励你一杯牛奶。我想，这样的话语孩子比较愿意接受。再如，看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，你可以说：今天你已经能够主动地写作业了，有进步，既然有进步，那么在最短的时间内完成这点作业还难吗？小孩子都喜欢表扬，尽管有一些话语对于我们来说是谎言，但我们出于良好的目的，也是无可厚非的。二、倾听孩子的心声，尊重孩子
孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他需要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的时间与孩子呆在一起。不要看电视，不要读报纸，也不要听音乐，专心致志地与孩子互相交流，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心，从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停。
教育孩子成功的作文四：教育孩子（２０７０字）
父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不闻不问，结果更不好；三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成长一帆风顺。
显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
第一件事：培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
１、不当“法官”，学做“律师”
有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。
即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
２、不当“裁判”，学做“拉拉队”
在人生竞技场，孩子只能自己去努力。 父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败，在挫折前做孩子的战友。
３、不当“驯兽师”，学做“镜子”
孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。
第二件事：培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
１、一切从习惯培养开始
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
２、习惯养成绝非一日之功
习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
习惯养成关键在头三天，决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
３、通过习惯培养铸造品格
教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。
不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。
第三件事：引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
１、孩子厌学是有原因的
放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
２、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。
３、孩子考第一是有方法的
“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。
作文七：《关于孩子教育问题的作文讲评》800字
关于孩子教育问题的作文讲评
作文题：童年的快乐重要，还是长大成人后的成功更重要？帮助孩子做出选择才是负责的妈妈，还是任孩子自我发展才是值得感恩的妈妈？应该禁止孩子做父母认为不该做的事，还是让孩子冒险尝试然后“碰鼻子转弯”？??这样的讨论可以持续很久，或许永远没有统一的答案。
你是如何看待这些问题的，写一篇８００字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
学生作文暴露出来的问题：
一、空讲道理，从概念到概念，从理论到理论，因此文章内容空泛，枯燥无味。
议论文毫无疑问，应该以议论为主，但是，学生作文毕竟不是专业论文，因此，使自己的文章具有可读性是必须重视的。要使得自己的文章具有可读性，举例，引用，比喻，类比，对比等写作方法的运用就是必不可少的。
当然，学生作文也不可走向两一个极端：通篇是举例，而少说理。议论文还是应该以议论为主。这是学生应该注意的。
二、被考题牵着鼻子跑：即赞同考题中的某一个观点，这样的文章肯定缺乏新意。
三、对考题中提到的观点一一表明了自己的看法，面面俱到。这样的文章，首先，去掉引用考题的话语，自己的话所剩无几；其次，一共
８００字的文章，每一个问题都谈到，势必都是蜻蜓点水，内容贫乏，思想肤浅，是必然的。
四、没有看清考题的要求，或者说，分不清考题中“你是如何看待这些问题的，写一篇８００字左右的文章”，与有些考题的要求“根据以上材料，写一篇８００字的文章”两者的不同。造成全文离题。
五、没有注意考题对文章内容的要求（也就是限制）是谈关于教育孩子的问题，造成所举的例子或讲的道理与孩子的教育无关。 解决的办法：
一、审题时一定要注意题目的要求和限制，严格按照题目要求来写文章。
二、可以从一个具体的事件、现象切入。
三、学会分析，摒弃“一刀切”的思维方式，学会具体问题具体分析。一种教育方法不可能适应所有的孩子。因此笼统地谈应该采用某种方法是没有什么意义的。
四、学会综合运用各种论证方法（举例、引用、比喻、类比、假设、反驳等）写作。
作文八：《家长教育孩子的作文5篇》3700字
家长教育孩子的作文５篇
家长教育孩子的作文一：妈妈教会我宽容（５０８字） 每个人的第一位老师都是自己的妈妈，我的妈妈教会了我正直、善良，也教给我宽容、体谅。
我家来了一个小客人，我和他玩的很开心。休息的时候，他好奇地翻看我的东西，我也一个劲地向他介绍。他对别的不怎么感兴趣，却饶有兴致地玩起了我的小风扇。因为是夏天，他拿着它，爱不释手地摆弄着，很享受的样子，直夸这玩意儿真不错。可是 一不小心，他把小风扇弄脱了手，只听 啪 地一声，扇片摔坏了。我呆住了，视线顿时变得模糊起来，泪水跟着漫了出来，我哭出了声。他很紧张，突然间跑进了厕所里。
妈妈闻声赶到，把我叫进了书房，对我说： 把泪擦干，对他说 我原谅你 。我不干，妈妈又说： 他的心里也很不安，你不能因为这件小事，就不和他玩了。 我啜泣着： 他弄坏 了 我的小风扇 我 我很喜欢 小风扇。 妈妈安慰道： 不要紧，妈妈给你再买一个，但你得原谅他。
此时他已跑到了楼下，我爬上窗台，对他大喊： 你不要伤心，我 原谅你～ 他飞快地消失在我的视线中。
第二天，他又来找我： 对不起，昨天我 我说： 没关系～ 于是，我们又拖起了手。
宽容是一颗美好的种子，是妈妈将它播撒在我心头。明日，它将长成生命中最美好的鲜花，来回敬我最亲爱的妈妈。
家长教育孩子的作文二：爸爸教我怎样做人（４５９字） 我的爸爸是一个工作岗位上的干部，他那勤劳、朴实、严厉的性格在我的心中留下了深深的印象。他对我的教育从没放松过。
一个星期天，我躺在床上，不想动了。爸爸就 唠叨 起来： 什么活也不干。快起来～起来洗衣服～ 我极不情愿地挪了挪身子，但仍躺了下去。 快起来，自己的衣服都不洗，难道爸爸还有时间给你洗， 。 洗就洗～ 我爬起来三下二除地洗完了，又躺在了床上，不动了。
爸爸看了看，摇了摇头，神情变得严肃起来： 都上五年级了，做事还这么马虎，重新洗干净点～ 我只得重洗，尽管心里不愿意。可是没办法～我只得言听计从～这次我洗得一个污点也没有了。爸爸又仔细地看了看： 这还差不多～以后不管做什么事情都要严格要求自己，长大才会有出息。 我以前只图快，做什么事都马马乎乎，结果还得重做，倒不如一次把它做成功。
爸爸见我要上学时，就又 唠叨 起来： 在学校认真学习，不懂的要问老师，严格要求自己，要 我恋恋不舍地走出家门。回头看了看，爸爸正冲着我笑呢～
爸爸教我做一个热爱劳动、勤奋学习，做事认真、严格要求自己的人。这是爸爸教给我的宝贵财富。
家长教育孩子的作文三：父母教会了我（７７６字） 人的诞生，成长与成人，都有一个循序渐进的过程，生活将我们平凡的琐事调节成 生物链 一样井然有序，那都是自然而然形成的。
题记
生活中，我们可以学到很多；学习中，我们可以学到很多；往事中，我们同样可以学到很多。也许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。我们的压力也会感觉较为轻松。生活中的父母，我们又理解多少呢，父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢，工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗，在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗，
在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关爱他人，政治书中的换位思考，其实，我长大了。
每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧室门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他整天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份成功的事业，兢兢业业。但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧室，母亲悄悄地坐在沙发上小声地啜泣。
此后的每天，在爸爸回来之前，我都会准备好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声 谢谢 。我也觉的十分开心，我都每天和他谈心，诉说学习中的烦恼，他也好似一位专家耐心的开导我，让我要学会自信，学会包容，拥有坦荡无私的胸怀，渐渐地，我真的学会了包容，大度，政治书中的自信之歌。其实，我长大了。
从父母那里，我学到了坚强，自信，自立，坦荡 毕竟有人说过 父母是孩子最好的老师。 父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。
家长教育孩子的作文四：父母教会我做人（８７３字） 说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了他们的太多心血与爱，当然我们也带给了他们数不清的欢乐。我们进步的同时，父母在这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是父母教会了孩子还是孩子教会了父母，
我的父母不仅仅能关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。
从小，妈妈就教我读写记，只要有空她就会在我旁边看书，久而久之，我也认为读书是一件最快乐的事儿，便会和她一起探讨，读读记记，妈妈特别支持我买书，而且直到现在，我们还时常在一起学习《每天一个感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》诸如此类的书使我的日常生活丰富多彩，与其说是这些书本教会我怎么做人，不如说是妈妈教会我怎样面对生活
而爸爸呢，他最讨厌的事情也许就是面对文字了，可是，只要是我在家，电视机爸爸就从不开，电脑从不碰，我一放学回家，就能看见他在看杂志、看报纸，虽然他很厌烦这些，也许他看那些东西只是看图罢了，可是这更加使我懂得爸妈对我的良苦用心。
我们家里，厕所洗衣机上有书、沙发边有书、床头有书厨房冰箱上有书，甚至墙上还挂着一面白板，上面写着名人名言，时常更换。家里的书有上百本，每本我都看过好几遍，但是这也让我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小时，因为手里拿着书，有时候，看着看着就什么都忘了。
父母不应该溺爱孩子，惯到最后，孩子就会变得娇生惯养，没有自理能力，没有克服困难的意志。我爸爸就不这样，什么事情他都只让我自己去面对，养成独立的好习惯。
爷爷奶奶灌输我的就是要 立大志；人无志向就不能成大器；志向是一个人的奋斗目标 等等。所以我们家所有人都是经常督促我要明确自己奋斗目标。
可是我认为，作为家中的晚辈，最重要的就是要孝顺。 父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 这句话，每个人都在幼儿园时就背过，可是又有几个真正做到的呢，
有很多人说，其实最重要的教育，不是学校的成绩，而是最基本的家庭教育。我很赞成这样的说法，一直以来，我的爸妈不管在家庭，生活，还是为人处事上，都是我最好的榜样，给我最受益的人生哲理。我相信这都将是我人生中最无穷的资产。
家长教育孩子的作文五：妈妈教会了我做人的道理（７０９字） 踏入人生，第一位老师，是母亲 最高尚、最慈爱滴母亲。她教会我们发第一个音符，教会我们怎样做人。
我的妈妈是一位编辑。辛劳使她额上出现了细密的皱纹。我小时候，看见妈妈凝神写作，微拢眉头时，就调皮地问： 妈妈，你滴眉毛中间怎么写着一个 川 字， 妈妈放下笔，笑了，在她伸展的眉宇下，闪出慈爱而炯炯的目光，妈妈整理着写过滴一叠稿纸，说： 妈妈整天在稿纸中写呀、改呀，怎么会不长 川 字， 我一转眼珠， 那你不会少改点稿子，让别的叔叔阿姨改吗？！ 妈妈开心地笑了： 傻孩子，要是叔叔阿姨们都不想多做一点工作，那办公室的稿子不都堆不下了吗，人不管做什么事，可不能只想着自己，要处处都想到别人，记住了吗， 我似懂非懂地点着头。在我幼小滴心灵中，是妈妈先教育我，做一个处处想着别人的人。我总是忘不了妈妈眉间的 川 字，更忘不了妈妈的教诲，怎么会，怎么会忘了呢，～
妈妈对我的生活和学习总是很关心。带着一天的疲惫放工回来，妈妈就又在厨房奋战。饭桌前我们的欢笑，使妈妈得到快慰。我们长大后，每当放假，她就让我站在一旁，看着她做饭。 要学会独立生活的能力，不能靠父母养活一辈子呀～ 妈妈这样对我说。第一次做饭，第一次炒菜 固然那都已成了全家的笑料，但我总算学会了。在那次迎元旦的联欢会上，同学们乐呵呵地包饺子，他们包的饺子扁扁的，有的还裂着口儿，可我包滴整整洁齐，结结实实，同学们真羡慕。我这时是多么满足啊，是妈妈培养了我独立生活的能力。这对以后走向社会，会起多大的作用啊～
夏日朦胧滴月光下的交谈，耳边清楚的侃侃而谈的教诲，深深留在我的心中。妈妈，
是妈妈，一次次，一遍遍地教给我怎样去做人、做一个能够发光发热的人 如同夜幕中滴星
辰那样。
作文九：《关于父母教育孩子的英语作文》400字
关于父母教育孩子的英语作文
如果Ｐａｒａｎｔｓ 负起责任，也应受到惩罚，如果他们的孩子表现不好？
事实上，家长在儿童的成长是非常重要的作用。但是，我们不能认为父母应该负起责任，受到惩罚，如果他们的孩子表现不好。否则，这将是不公平的，一些家长，我们应该客观地考虑这个问题。
一些家长教导子女非常小心，告诉他们该怎么做，怎么做，什么是错的，什么是正确的。他们尽量引导他们ｃｈｉｌｄｒｎ ，为他们提供学习和生活的忠告儿童。随着父母的指令，有些孩子表现得很好。然而，还是孩子谁表现不好。在这种情况下，我们不应该批评孩子的父母，如果他们表现不好。
当然，也有父母，谁是忙着自己的事日夜其他种类，忽略了儿童的教育。虽然他们提供最好的生活，他们的子女，他们忽视教导子女如何正确地思考。在这种情况下，家长应该受到惩罚，如果孩子表现不好。
总之，我们应考虑不同情况，作出客观的决定，对于许多因素可能导致儿童不良行为。也许父母的因素之一。除了上述情况，还有其他。这些父母是谁表现ｂｏｄｌｙ 可能导致他们的孩子表现不好。这类父母应该受到惩罚。
因此，不负责任的父母应该受到惩罚。我们应该给予全面考虑这个问题。
作文十：《作文：对孩子的教育有感》500字
孩子已小学六年级了，正是由童年向青少年过渡的人生最美好的时光。孩子的教育
对每一个普通家庭来说，都可以用“剪不断，理还乱”来形容。每一位父母都期望自己? ?小 荷 作文网
的孩子健康、快乐、富有爱心、品学兼优，但现下的国情及社会现状还是以分数、文凭
来决定人的一生，区分人的三、六、九等，往往健康快乐和品学兼优就成了“鱼和熊掌
”。现在的社会发展、科技进步，使人们的生活环境精彩纷呈，孩子的学习环境也难脱
这社会的纷扰。如强制隔离去创造学习环境，又担心为学习而学习、为读书而读书，孩
子以后会变成生活的弱者；如让他体会着身边的“精彩”去刻苦学习，这种矛盾的对立
怎么能让青少年时期的孩子去和谐的统一？相信这是每一位家长都“剪不断，理还乱”
的问题。
回顾几年来对孩子的教育，很难用成功或失败去概括，更多的是不知所措的惶惶和
迷茫，唯一欣慰的是邰锐有一颗爱心、包容心，知道关心帮助别人。我更希望在以后的
孩子教育问题上，培养孩子的责任心、自信心和自律，让他明白：攻书虽清苦，却不可
不为；清苦中也有智慧的乐趣。
邰锐家长
２０１２年１１月１日
