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作文一：《赞美诗人的作文》400字
皓若明月，你是李白。你以你的豪迈走过半个盛唐。你以你的自信浇灌着生命之根。你也做过官，希望仕途大展，为国为民，但那碧瓦飞檐的深宫令你失望，帝王的靡靡乐音击碎了你的理想，还谈什么拯救天下苍生，改变他们的命运！你默叹。希望已成奢望后他却并不绝望，一把剑、一壶酒，你开始游历。摧眉折腰事权贵不是他的风格，举杯邀明月才是他真正的风采！他潇洒，他飘逸，在高山之巅，与美酒为伍，与白鹿为伴，在青山绿水间，有着自己的一片逍遥。
正如余老诗中所写： 千古诗才，蓬莱文章建安骨
一身傲骨，青莲居士谪仙人
李白追月逆江河 包黑斩龙顺民心
豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；
仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新
我辈此中惟饮酒 先生在上莫题诗
酒入豪肠 七分化作月光，
剩下的三分 啸成了剑气，
绣口一吐 就是半个盛唐
李白，你一生不以功名显，却高自期许，以布衣之身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化中的英雄主义精神。你就是我心中的太阳。只要有你在心中，我便不怕困难，不畏权贵。 、
作文二：《作文：献给妈妈的赞美诗》600字
亲爱的妈妈：
您好，在这几年中，您是我生命中的源泉，是您让我学会了做人。
虽然这些年您没为我做什么大事，可那点点滴滴的小事却足以让我铭记于心。您告诉我的知识和道理虽然只是沧海一粟，可那些知识却是我真正需要的。虽然您不是什么伟大的人，但在我心中，您却比伟大的人物还伟大，比宝石还珍贵。您就像一盏导航灯，指引着我前行；您那悦耳动听的歌喉，唱出如天籁般的声音，让我深深陶醉；您慈祥的目光温柔地注视着我，让我感受到您对我深深的爱！? ?小 荷 作文网
妈妈，您对我的爱是那么的浓厚啊！在下雨时，您像一把为我遮挡雨的伞；在炎热的夏天，您像一把为我带来凉风的扇子；在天寒地冻的冬天，您像一条给我取暖的棉被；在我口渴时，您像一口甘甜的泉水；在我迷茫时，您像一个指路的箭头；在我高兴时，您比我更高兴……总知，您一直无私奉献着，为的全是我一个人。
可是，我以前总是禁不住您的批评，总不时要和您顶嘴，但现在我懂了，您批评我是为我好！
记得一、二年级时，我经常说：“我不喜欢ＸＸＸ。”可您却说：“人无完人，小朋友都有优缺点，大家要团结友爱。”是您，教会了我善良；是您，让我懂得了，世界充满爱！
妈妈，我还想对您说一句话：您辛苦了！妈妈，我爱您，祝您天天开心！
您的女儿：芯芯
２０１２年１月２７日
作文三：《作文 献给妈妈的赞美诗》600字
［作文 献给妈妈的赞美诗］亲爱的妈妈：
您好，在这几年中，您是我生命中的源泉，是您让我学会了做人，作文 献给妈妈的赞美诗。
虽然这些年您没为我做什么大事，可那点点滴滴的小事却足以让我铭记于心。您告诉我的知识和道理虽然只是沧海一粟，可那些知识却是我真正需要的。虽然您不是什么伟大的人，但在我心中，您却比伟大的人物还伟大，比宝石还珍贵。您就像一盏导航灯，指引着我前行；您那悦耳动听的歌喉，唱出如天籁般的声音，让我深深陶醉；您慈祥的目光温柔地注视着我，让我感受到您对我深深的爱！
妈妈，您对我的爱是那么的浓厚啊！在下雨时，您像一把为我遮挡雨的伞；在炎热的夏天，您像一把为我带来凉风的扇子；在天寒地冻的冬天，您像一条给我取暖的棉被；在我口渴时，您像一口甘甜的泉水；在我迷茫时，您像一个指路的箭头；在我高兴时，您比我更高兴??总知，您一直无私奉献着，为的全是我一个人，小学五年级作文《作文 献给妈妈的赞美诗》。 ◆分享好文◆
可是，我以前总是禁不住您的批评，总不时要和您顶嘴，但现在我懂了，您批评我是为我好！
记得一、二年级时，我经常说：“我不喜欢ｘｘｘ。”可您却说：“人无完人，小朋友都有优缺点，大家要团结友爱。”是您，教会了我善良；是您，让我懂得了，世界充满爱！ 妈妈，我还想对您说一句话：您辛苦了！妈妈，我爱您，祝您天天开心！ 您的女儿：芯芯 ２０１２年１月２７日
作文四：《爱的赞美诗》4500字
爱的赞美诗
０５级中文系对外汉语 钱茜
Ｓａｌｕｔ， ｄ’ ａｍｏｕｒ 。
前世 ， 西方灵河岸边那执手相对的诺言 ， 成为今生命定的一道符 ， 要用你们全部的灵魂去 兑现。 －－－－题记
一、梦品红楼
趁着这奈何天，伤怀日，寂寥时，试遣愚衷。因此上演出这怀金悼念玉的红 楼梦。
十四岁的时候完整地读过没有附插图的《红楼梦》 ，颇觉晦涩，却丝毫没有疏远之感。 伴着一部文学作品， 我的生理年龄和心理年龄都在疯长， 然而红楼女子笑靥依旧。 《红楼梦》 以及与其相关的红学，不仅仅是国学，是文化，更是一种精神给养，一种生活态度。我从未 尝试写过关于红楼的半点文字， 因为觉得她美的太完整， 太精致， 不堪承受任何语言的破坏。 可是她神奇的色彩依然在我身上弥散成一个光圈， 让我产生顶礼膜拜的欲望。 于是我虔诚地 跪下， 沿着芹溪先生的足印，去捡拾一个个美丽的零头。 而今天我所写下的，与它的恢弘无 关，与它的博大无关，只是一首小小的赞美诗，适合在春末的晚风里， 随着香茗一起细细饮 下，以此祭奠宝玉和黛玉手中的落花，以及一段不死的爱情。
二、超人间爱情
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有 奇缘，如何心事终虚化，一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个 是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得起秋流到冬尽，春流到夏。
宝黛之恋 ， 让我看到了人间爱情的极致 －－－－或许这种爱情本不属于人间吧。曹公笔下一段 倾世绝恋 ， 是对人类爱情最隆重的赞美。
绛珠之泪，至死不干，万苦不怨。她痛宝玉之所痛，忧宝玉之所忧，她的存在只不过是 宝玉灵魂的异体。 爱情一旦出现就不会被任何力量消灭， 她毫不自惜地把眼泪， 血液和灵魂 全部点燃，用它们的光焰去照亮宝玉的性灵，让他得到完全的回归和释放。
凤姐指着宝玉对黛玉说：“人物儿、门第配不上？根基配不上？家私配不上？”这话不 假，可是拿来说与宝钗更为合适。黛玉的爱情不理会门第，人物，根基或家私，只因为他是 宝玉，恩荫前世的神瑛侍者。上帝创造了亚当，才造出夏娃和他配成一对，宝黛亦是如此。 黛玉的生命根本来自于宝玉，她是宝玉灵魂的一部分。
宝玉说：“ 林妹妹可曾说过这些混帐话不曾？若她也说过这些混帐话， 我早和她生分了。 ” 这是对黛玉多么热烈明确的回应！宝玉的爱情亦不理会美貌， 娇媚，才情，只因为她是自己 “灵”的反射。从她身上，他能看见自己，看见一个未被扭曲的洁净的人性。他并非满足于 幸福陶醉的爱情，而是坚守一个清醒的信念 －－－－自我追求。现实中的黛玉就是一株仙草，一 方净土，是他精神中不能失去的伊甸园。 这种爱情，任多少外力也无法将它撕裂， 它超乎人 间，穿越生死，以原始生命的强大力量对抗狂风暴雨的摧残。他们二人早已遗世独立 ， 无所 羁绊。
三、遥远的回应
不管我的灵魂是什么做的，希斯克利夫，他和我是同一种材料。而林顿，却 像月光，像闪电，像冰霜或火焰，与我们截然不同。他是我生命中最大的羁绊。 即使其他一切都毁灭，独有他留下来，我依然是我。假使其他一切都留下来， 惟独他被毁灭，那整个宇宙将会是一个巨大的陌生人，我将永不是它的一部分。 我就是希斯克利夫！
——《呼啸山庄》 我还以为宝黛之恋已是绝无仅有的奇异爱情 ， 没想到 ， 在一百年后的欧洲 ， 一位柔弱孤独 的年轻女子用她手中的羽管钢笔绘出一幅喷薄欲出的爱情图景 －－－希斯克利夫和凯茜。 那么似 曾相识 ， 几乎是经历了几世几劫的宝黛的倒影。唯一的不同是，宝玉由爱生癫狂，希斯克利 夫由爱生罪恶， 走向了两个极端。 宝玉是匆忙攒程的急流中一朵浪花被裹覆向前， 他的癫狂 是时代不可停息的绝望呻吟； 而希斯克利夫则是怒不可扼的海神要掀起万丈巨浪， 他的邪恶 是人性无法抑制的狂暴嘶吼。
身世复杂而凄婉的希斯克利夫，却对凯茜有着迷一般的眷恋，他疯狂地为这毕生的信 念而执着。 同样地， 凯茜冲破一切传统观念， 只为了追求自己的信念， 在她心心相印的情人 之间， 竟产生了恍如一体的感觉。 仿佛年青的罗密欧在月光中听到情人呼唤时说的那句：“这 是我的灵魂在呼唤我啊！ ”那样真切，那样诗意，与宝黛之恋是多么地相似啊！这美丽的爱 情，是人能够生存下去的，相濡以沫的最后希望，是灵魂上最安全、最甜美的倚靠，使得他 们自从踏上这条路就再也没有回头，即使精神无比疼痛，也甘之如饴。
这样的爱情，让人惶惑，令人惊恐。作者的人生中一定有着某种无法弥补的缺憾。曹 雪芹，也许数十年失落爱情的生命（和艾米莉·勃郎特何其相似！ ） ，怎能燃起比火内敛，用 冰包围的炽热烈焰？是这种烈焰， 让人的血液骨髓彻底燃烬， 最终发出刺眼灼人的光亮。 作 者莫不是癫狂混沌，或是借助了某种超自然力？
四、坚定的誓言
你从此后可都改了罢！
“不肖种种大承笞挞”之后，小说达到了第一个最重要的矛盾冲突和剧烈对抗阶段， 也是宝黛钗爱情婚姻悲剧发展的一个里程碑。 宝玉被打之后宝钗黛玉先后探望的场面给我留 下了极深的印象，其中简短的描写也颇可玩味。
相对于宝钗仍旧不失沉着淑女气质的大通言论，林妹妹则是截然相反的表现。宝玉在 梦中不断看见蒋玉菡， 金钏儿的身影， 理想和现实的强烈冲撞在他的心里留下的伤痕， 是宝 钗的棒疮药无论如何也医治不了的。 只有林妹妹的眼泪， 才是解救宝玉的圣水。 此时的她完 全顾不上宝钗所要保持风范仪态，只哭的 “两个眼睛肿的桃子一般，满面泪光” 。 从头至尾， 黛玉的话只有一句， “你从此可都改了罢！ ” 而这一句中的情味， 又是多么百转千回。 这是一 场暴风雨之后的惊惶不安， 是对宝玉遭遇的怜惜痛心， 是对亲密战友的肯定和鼓励， 是为他 痛，为他惜，为他忧，为他叹的无私感受。很明显的一句反话，岂不是对宝玉的试探么？黛 玉一句话和无声的泪， 顷刻间便能抚平宝玉心中的暴风骤雨， 这是宝钗无论如何不能想象的。 对于二人先后的探望，宝玉作出了不同的回应。宝玉对宝钗有本能的好感，原因无非 两个方面。宝钗是冷酷无情的，但她偏是“任是无情也动人”的“艳冠群芳”者，得到别人 赞美和亲近就不为过；再者宝玉是个博情泛爱的人物，正如脂批的“情不情” ，除去清爽干 净的女孩子，连落花流水也是他“情”所指。宝钗如雪似石的“无情” ，被封建传统吞没的
人性与追求（当然宝玉自己并没有意识到这一点） ，正是宝玉怜惜、喟叹的所在。在他无意 识反封建的思想中， 存在着对一个冰雪聪明却心甘被捆绑的女子的同情。 在宝钗来怡红院探 望并说出一番抱怨和同情之后， 宝玉心中翻江倒海。 眼见袭人说的宝钗受窘， 还忍着伤痛为 薛蟠开脱，这可不是“情不情”的表现么！既然“不情” ，宝钗决不可能对宝玉产生真正的 爱情，即使最终缔结了金玉良姻，也不过是夫妻情分而已，这便是悲剧所在了。
怜惜，同情不是爱情。林黛玉的到来，不仅是对二哥哥的痛惜和担忧，更有作为志同 道合战友的扶持和激励。 剧痛中的宝玉还只是担心妹妹的身子， 而黛玉哭的气噎喉堵仍关心 宝玉的伤痛不顾自惜，在被打之后， 两人的感受更加契合， “两心成了一心” ，这才是二人相 知相扶的基础。 宝玉长叹一声道：“你放心。 别说这样话。 我便为这些人死了， 也是情愿的！ ” 与前日 “你放心” 三字回应， 字字掷地有声， 更是对黛玉 “你从此可都改了罢” 的坚定回答。 在挨打过后， 宝玉得到了更厚重的磨练， 逐渐对钗黛有了更清醒的认识， 也作出了更坚定的 选择。 因此，在暴风雨平息后的当晚，便派他的忠诚信使晴雯去潇湘馆与黛玉赠帕寄意，至 此，宝玉的心理得到了质的飞跃。黛玉为宝玉而痛，定会流泪不止，帕子为她拭泪，因为是 旧的， 上面便留有他的气息，如同本人在她身边一样。此意惟有黛玉明了， 因而慨叹宝玉不 负知己知心，两人的灵魂，已经完成了彻底的认同和倚靠，达到了完全的饱和。
五、关于结局
活着，咱们一处活着；不活着，咱们一处化灰化烟！
就像张爱玲说的那样，我恨不能坐上时空机器去把红楼后三十回的佚稿抢回来。关于 宝黛的结局，猜测实在太多，但即便再合理，也只是猜测。黛玉泪尽，金玉良姻，贾家败落 都是无甚可疑的， 然而黛玉是因何泪尽而逝？失去爱人的宝玉怎么会迎娶别人？娶妻成家后 怎么又会悬崖撒手？太多太多的疑问把我环环扣死。 必须逃离这爱情旋涡了， 否则只会中毒 太深，作茧自缚。
可是可是，雪芹，我深知，这是你的情殇，是你爱情的归宿呵！如果不能为宝黛正名， 你的爱情如何超生？
曾经一句生死两知的誓言，当与整个家族利益和强大压力碰撞时，问题便很可保留了。 家族没有过多管束和压制，宝玉得以肆意一时，可真当族长采取高压政策， 比如金钏儿，晴 雯事件时，宝玉根本毫无反抗之力。失去颦儿，他除了再写一篇比《芙蓉女儿诔》更长更痛 的祭文， 还能如何？以死相搏吗？宝玉说得出做得到。 可是他怎么搏？跟谁搏？本质上， 宝 玉仍然只是一位贵族公子，只是更脆弱，更软弱，更柔弱。他会妥协的，而那也不过是一种 消极抵抗。 疼痛过了极限反而感觉不到痛， 自然会转而追求精神上的自我麻醉， 比如宗教和 哲学， 他原有这呆根子。 在 “忽剌剌似大厦倾” 的局面下， 宝黛的悲剧只是众多悲剧的一种， 但却是人性最大的悲剧。
仍有一处，我还是不能说服自己。宝玉对紫鹃说：活着，咱们一处活着；不活着，咱 们一处化灰化烟。这掷地有声的承诺，绝非一时冲动的玩话。黛玉若死，宝玉决不苟活，可 假如黛玉不死（还未死）却要永远离开他，他也要被迫“空对着山中高士晶莹雪” ，这岂不 是愈加生不如死的折磨，他要如何承受呢？这种信念又来自哪里？
莫非这便是作者设木石前盟的原因？人间本无这样的爱情，因此便无“失去”黛玉一 说， 倒头来不过红楼一梦， 只有到黛玉泪尽而逝， 此债方完， 宝玉才可真正了缘， 悬崖撒手， 才是真正的归宿。
我猛然间有些恍惚。难道芹溪的小说根本没有写完？是否有这种可能，当写到此处， 他不忍，不愿， 也不能写出宝黛悲剧的真正结局， 一个符合理想的，令人信服的结局？因此 他只是写出了黛玉之死， 石归青梗峰等部分情节， 却毁掉了大部分手稿？曹公即使四十岁就
夭亡， 如果他二十岁就开始创作，也是完全写的完的。 “批阅十载” ，我一直疑心这只是个虚 数， 决不可能只写了十年。 那么剩下的时间他在做什么呢？为什么不补全、 完善 《红楼梦》 ？ 除非自愿， 后三十回的手稿不可能一时间全部焚毁， 还有一种猜测， 便是曹雪芹有意没有写 出后面的情节，干脆弃笔，以伏线之法隐喻最后的结局，留给世人去还原宝黛美丽的爱情。 然后，他来到北京西郊孤独地生活，此后近十年的岁月里捧着梦中林妹妹的旧帕血凝泪结， 在困顿，癫狂和悲感中度过，直至郁郁而终。
收笔时又看到宝玉的《芙蓉女儿诔》 ，心想在人间若能体味这样的爱情，终生何憾。
专家点评 ： 这是一篇关于《红楼梦》的随笔。 作者以饱含感情的笔触 ， 热烈地 颂扬了宝黛的爱情。作者摄取了《红楼梦》中的几个典型镜头 ， 对宝黛之间超越 世俗的灵魂之爱进行了剖析。 全文如行云流水 ， 一气呵成 ， 又如山中的云 ， 舒卷自如 ， 敏锐细腻的感受和汹涌澎湃的诗情相碰撞 ， 交织出这一首耐人寻味的爱的赞美 诗。
李睿
作文五：《水的赞美诗》600字
水的赞美诗
古语有云：上善若水。
水，施利万物而不争，始终以低姿态出现于世人面前。它不与 高山争雄，只是环绕群山，他不与强者争胜，只是甘居陪衬。默默 流淌，普济众生。从不张扬也不炫耀，永远只是哼着自己的曲调， 奔向远方，胸怀是何等的浩大啊！
水，无处不在。不管是在那望不到边际的高原上，不管是在那 陡峭的山巅上，不管是在那望眼无边的沙漠之中，还是山地，绿 地……它总以不同的姿态现身于各处，滋润万物。
水，有虚怀若的胸襟，能甘居卑下，接纳百川而不排斥同类； 能不拒点滴雨雪，以火热的胸怀融化千千万万条涓涓细流；能使人 类生命得以延续，把清凉的甘泉奉献给人类，却默默无闻，涓涓细 流，汇成江河奔腾到海。
水，它有刚柔兼济的意志。柔而有骨，信念执着，柔至极点， 却似柔非柔，以柔克刚，四两拨千斤；意志顽强，一路向北，不惧 更强，刚到极限，又似刚非刚。无欲也无求。
水，它的团结一致难能可贵，滴滴相依，点点相融，荣辱与共， 浑然一体。团结一心，而威力至强。浩浩荡荡，汇集成波澜壮阔的 滔滔河流，片片汪洋大海。
水，你更讲原则，无论是沸腾，还是在蒸发，无论是结冰，还是气 化。你永远都是水，水分子永远不改变，永远都保持着你的天性， 水，你又是那样富有灵性，你时而水平如镜，时而波涛汹涌，你亦 柔亦刚，你时而豪放，时而柔情，你亦真亦幻。你有形却无状，你 无时无刻不在变化，故而你拥万种情感。
水，你的至高境界透露了你的哲学。
水滴石穿——即使力量再小，只要持之以恒，也能功成名就。 水到渠成——只要条件成熟，遵循客观规律，也能马到成功。 水，你平凡之中孕育非凡，我要高歌颂扬你。
作文六：《护士的赞美诗》1800字
护士的赞美诗 ？红色的五月是花的海洋，把他的每一天都披上了节日的盛装。五一国际劳动节、五四青年节，今天又迎来了五、一二国际护士节。这无一不透着春天的气息，充满了生命的力量。？今天， 我们用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南…
，， ， ，年 ，月 山 东女 子 学 院学报 ， ， ， ，， ， ， ， ， ， ， ， ，，， ， ，， ， ， ， ，， ， ， ， ， ，’ ， ， ，， ，， ，， ， ， （ ，， 第 ，期总 第 ，，期 ，，， ， ， ， ，， ， …
【时效性】：现行有效 【发文字号】：［８９］商茶联字第４号 【颁布日期】：１９８９－０６－１６ 【生效日期】：１９８９－０６－１６ 【效力级别】：部门规章 【颁布机构】：商业部（已变更） 商业部、国家计委、纺织部、国家 工商局、国家物价局、国家技术监…
护士的赞美诗
？红色的五月是花的海洋，把他的每一天都披上了节日的盛
１
装。五一国际劳动节、五四青年节，今天又迎来了五、一二国际护士节。这无一不透着春天的气息，充满了生命的力量。
？今天， 我们用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南丁格尔说过： “护士是没有翅膀的天使， 是真、善、美的化身。”
？你们是喜马拉雅山上的雪莲， 你们是万花丛中的百合， 你们是人类健康的守护神， 你们的使命高尚而圣洁。
？一身洁白的衣裳， 遮住了华丽的时装。 一顶漂亮的燕尾帽， 盖住了飘逸的秀发。 一颗无私的爱心， 从事着平凡而伟大的职业。 一个神圣的使命， 肩负着救死扶伤的工作。 这就是对护士们的写照， 这就是对护士身心的刻化。
？在缺医少药的战争年代，在新中国成立的初期，在那洪水泛滥的江河畔， 在那抗击“非典”的最前沿， 在那地震倒塌的瓦砾间， 你们的身影总是出现在战斗的第一线，与死神搏斗，与灾害对抗， 与时间赛跑，全心全意的救死扶伤。
？当那微弱的心跳呼吸即将停顿， 当那脆弱的生命火花即将燃尽， 在那危急之际， 是你们竭尽全力， 妙手回春创奇迹。
？护理一线工作繁忙， 打针、换药、导尿、铺床、 吸痰、给氧、鼻饲、灌肠、 翻身、擦浴、心理疗伤。
？你们不分白天黑夜，年复一年， 日复一日， 忙碌的脚步永不停息。你们是一片绿叶， 托举着医疗事业的红花。 你
２
们是一颗小草，铺就着绿色的生命通道。
？三分医疗，七分护理， 这就是对护士工作最真实的写照。
有时候： 你们的付出往往得不到理解， 常常遭受到不公平的对待， 甚至受到患者及家属的训斥和谩骂， 委屈常伴着泪水咽下。
？在金钱至上的影响下， 面对着灯红酒绿的现代生活， 你们也曾感到困惑和失落， 思想斗争激烈?? 但是， 面对新的人生观和价值观的选择， 你们却无怨无悔， 依然坚持着护理本职工作。
？你们的心胸宽大， 能容纳工作中的一切辛酸苦辣， 你们有着高尚的职业道德， 为伤病员谱写着生命的赞歌。
？“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。” 你们为人类的健康付出了一切， 把全部的心血奉献给了护理事业。
？？？白衣天使们： 你们的工作平凡而伟大， 你们的使命任重而圣洁。 我们为你们骄傲， 我们为你们自豪， 我们为你们歌颂， 我们向你们致敬。
护士的赞美诗 ？红色的五月是花的海洋，把他的每一天都披上了节日的盛装。五一国际劳动节、五四青年节，今天又迎来了五、一二国际护士节。这无一不透着春天的气息，充满了生命的力量。？今天， 我们用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈
３
南…
护士的赞美诗 ？红色的五月是花的海洋，把他的每一天都披上了节日的盛装。五一国际劳动节、五四青年节，今天又迎来了五、一二国际护士节。这无一不透着春天的气息，充满了生命的力量。？今天， 我们用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南…
护士的赞美诗 ？红色的五月是花的海洋，把他的每一天都披上了节日的盛装。五一国际劳动节、五四青年节，今天又迎来了五、一二国际护士节。这无一不透着春天的气息，充满了生命的力量。？今天， 我们用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南…
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作文七：《春天的赞美诗》1600字
春天的赞美诗
阳春三月，草长莺飞，正是春游的好季节。小静老师带同学们去郊
外野餐，还特意嘱咐大家带上相机，把春天的美景拍下来。
一路上，闹闹他们对着绿色的原野狂按快门，欢笑声不绝于耳。到中午了，大家找了一块绿茵茵的草地坐下来野餐。翻看拍下的照片，发现出镜最多的就是嫩芽：树上新鲜的嫩芽，草绿的；泥土里刚发出的嫩芽，碧绿的；花枝上新长的小芽，嫩得像包了一汪水，让人不忍心碰。
“春天就是发芽的季节～”谢义豪很诗意地感叹。
“对呀，春天来了，那些干枯的树又都活了过来，这就叫老树发新芽嘛。”小胖说。
“种子现在都高兴了，发芽就是它的新生～”
闹闹想起了什么，说：“小静老师，那天我好像看到了‘春’的象形字，很美丽，你能讲讲是什么意思吗，”
小静老师笑着点点头，用一根春天的树枝在泥巴地上画起来。
“你们拍的照片都很美，中国的文字也很美。这一个‘春’字啊，就是一首诗，就是一幅美丽的画。”
大家看着那个，议论纷纷。
“很美丽的形状～”
“这个有点像树林啊。”小军说。
“是跟树林有关系。甲骨文＝（林野）＋（太阳）＋（像一颗种子，上
部冒芽，下部生根），美丽吧，经过了万物凋零的冬季，温暖的阳光重新照耀大地，沉睡的种子纷纷苏醒，慢慢地发芽生长。在广阔的林野之间，到处是新绿。”小静老师好像真的在做诗呢～
大家都听呆了。
“那么，春就是严冬之后，风和日暖，使草木的种子生根发芽。”闹闹说。
“那它是怎么变成现在的‘春’字的，”小胖问。
“后来呢，有的甲骨文将改成，表示严冬过后，大地回温时野草重新发芽吐绿。金文将甲骨文的左右结构调整成上下结构，变成。篆文将金文的写成，而有的隶书将“草＋屯”的连写成，就是现在的‘春’了。”
看着嫩芽和“春季赞美诗”，谢义豪突然问：“那么，夏天是不是就是太阳当空，是热的赞美诗，”
“对，夏、秋、冬又有什么故事，”
“古人根据四季的特征与节奏，总结出天人合一、顺其自然的养生之道：春生，夏长，秋收，冬藏。‘夏’字呢，甲骨文像一个赤着脚的人手持尖嘴锄下地劳动，字形突出了人的头部、两手、脚（趾）和劳动工具。意思是：手持刀，脚踩耒，观测天象，应季农忙。篆文＝（页，头，思虑）＋（两手，忙碌）＋（倒写的“止”，脚），表示手脚忙碌，农耕劳作。篆文省去“刀”、“耒”等农具。晚期隶书再省去两手，简化为‘夏’。”
“季节都是和大自然、植物、农业有关，”闹闹猜测道。
“动物也来一起唱歌了呢～”小静老师笑道，“你们看，秋天的‘秋’，甲骨文像长须长足的蟋蟀。有的甲骨文加巢穴，表示天冷时蟋蟀躲在巢穴
里。那就是说：天气转凉，蟋蟀鸣叫，秋天来了～”
“唧唧，唧唧～”小军学起了蟋蟀叫。
“篆文省去‘龟’，并将籀文中‘禾’‘火’的上下结构调整成左右结构，最后形成隶书。”
“冬天～冬天～”大家听得越来越兴起。
“其实‘冬’最简单了，你们看，这个像什么，”小静老师画出一个像山包又像绳子的。
“啊，这个就是‘冬’，”
“像――两头打结的绳子。”谢义豪观察特仔细。
“对喽，‘冬’的甲骨文像在记事的绳子两端打结，本义是：结束一个结绳记事的主题。有的甲骨文将两端的绳结写成，突出‘终结’形象。金文将两端的绳结移到中间。当的‘终结’本义消失后，有的金文加‘日’，成为会义字，表示一个纪时周期的结束，即一年之终。”
“籀文将金文中的两个绳结连写成直线。篆文省去籀文的（日），并加（冰），突出年终下霜结冰的季候特征。隶书将篆文的简写成，并将篆文中的（冰）写成。”
“看上去冷飕飕的。”闹闹说，“还是春天好～”
“有春天就有夏天、秋天、冬天，没有冬天就没有夏天啊～”小胖说了句很有哲理的话。
“既然这么喜欢春，回去写春天的作文喽～”小静老师笑着说。
作文八：《墨与光的赞美诗》1600字
第１节：墨光的赞与诗美１（）
那是很以久就梦想前过的一这 天
音哨化锐成背，景呼欢氲氤成光环
左 手安的篮静，球手右是限无的未 来
就是这
了 在久 的远过去，我到听他说们
总有一天， 你会在世界的高最，上演最处完美大灌的 篮
第节２墨与光的：赞诗美２（）
开的画场面是总固在记忆凝第的一节 章
灯 光刻雕的轮廓 显于窒影般漫息的寂静长
随后 风会才墨迹吹散进宇将宙 在千万年长的星漫河 里
凝
为固缓慢流的 离歌与徙神那曲倒些计时 。
一你曾经听到过那些沉闷地流动定黑过色云的顶倒时。 计
那 些叹的息昨天
第３：墨节光与赞的诗美３（）
与荣耀对峙 孤与独峙 对与锋对峙利
与 煦和对 峙
与苍对白 与峙静对寂 与漫长对峙峙
与消耗峙 对
那 在些心里的然巨响轰
是月球上像蘑云菇般的爆 山崩炸裂 地万籁俱 寂
匆忙闪的，过世纪漫长般短的镜
第４节墨与：的光赞诗（４）美
生狼牙此 离曲三万合里
生浮红千日世 回首万签朱颜字白
凭栏惹愁错风 牵叶落花
远灯寂明 寂
人岁月过 间
临照影成水双人 年百归亦 尘
青衫颜红梦枕随泪凉秋风
深
院 寒落染雨孤 寂绿残满又 地
来隔世雨 前骤世斑斑何如记
寒光 暖天迹 墨
漠 北风朔古曲 吹黄沙流律 藏
此 生须若 臾生来冥自冥忆追
暖榻 寒铁床衣
第５节：墨光的赞与美（５诗 ）
光
将雾气照线 暖市城在晨里清碎地零醒 来
喧 像流水般四散 有嚣笛飘过辽阔汽江面的
记忆中的少飞年快地过冬穿的清日 晨
第节６墨：光与的赞美诗６） （
黑暗里在留保下来 的
发在日蒸下光
从荣 里耀获而取来 的
消 在失孤独
里
冷寒骨骼重新雕将，塑风雪吹生锈亮的胸 膛
依然站你在别人高仰望高那的座冈
山
松 柏缀出翠点绿
白雪 堆积成想 梦
翅下膀声那漫的叹长
息
第节：７与光的赞美墨诗７（ ）
你
曾在经界的世中心
你曾 在声经的背后 音
你曾经用魂魄
感应人间悲哀的
你曾经在寂 里肩静了负整座夕一阳
曾你经世界尽头缓慢从地走。来
第８节：墨光的赞与诗（美）
８
些来那自洪荒尽的声音头
是墨与光的美诗 赞
第节９：与光的赞墨美诗（） ９
没并有去多少岁月过
风但也霜过擦头了 顶
此彼默沉视线里的
缓 流动慢是无的沸腾的血声 脉
我从你身的里影成起长来
第
１节：墨０与光的赞诗美１０）
（
篇章与句断以，墨形的被式光阴固
凝
你 千里在之 外在你朱铜雀
台你在我光和目语无法到达言的远处
字以为诗 随思至 往
线重重地盖光邮上 前戳往 吧
１１节：墨第与的光美赞诗（１）１
如定何喧义时的嚣悲 凉或散场抑后抹在涂背后上孤独的
此刻光日水 熟流悉岁月的空在气里发散芬芳
那些夏日的 清 晨
那些 冬日的薄暮
年少
记忆的闪光的是标本
你的 眼你的呼
吸第
１节２：墨与光赞的诗（１２）美
与独孤随行与 暗黑行随 与旷随行 空
这些 是勋 章
话对的白苍在，黑暗里吞干净
没 有唯站立你的势姿依然坚 定
那是
脚下蔓你生出根系 的
牢 地牢抓这个紧世 界
你
不宇是里漂浮宙孤独星球的
第
３节：１与墨的光赞美（１诗）
３
在某时刻，喧些比不嚣过静寂
在某 时刻些，群人不过比苍茫大海 的
这在样的时，有刻多很音在耳声膜爆炸上
看见了我那些光。我闪看见也那了闪光些背的后暗角。
听见了我各种各的声样音 。
他们 对在说我——
第４１节：墨与光赞的诗美１４（ ）
七
的彩篇诗或者 黑的白誉
荣
１５节：第墨与光赞美的诗（１５ ）
么，那这是了——就
沿
路来的而终点。
曾经从世你尽头而来界，那你么终朝世将尽头界去。
而
盘棋样一的天地里你，慢慢地横了纵宇。 宙
声和音画凝固在最面后一那秒爆炸的里。
泪眼混合着梦想，天空朝翻滚蒸着发
。 那么，这
就了。是
１６节第：与墨的光美诗赞１６（）
人们流传的—所 —
天空里留的鸣下 叫
大地 上歌颂诗篇 的
那 孤是和的傲宣言那是，与墨光赞的。美
作文九：《心灵的赞美诗》1300字
心灵的赞美诗
池塘之底，初看上去似乎是一个让人联想到夏夜荷塘的一个名字。 但是也许不会有人知道在法国某个小镇的郊外，通过一条幽长而宁静的梧桐树围成的小道，坐落着这样一个名叫“池塘之底”的充满暴力，恐怖，严历制度的少年管制学校。
这里住着一群不学无术，冷漠，野蛮无知的孩子。他们是使家长无奈，老师烦恼的问题少年。可是就是这样一群孩子，在他们尚未成熟的心灵中所怀揣着的却是天真烂漫的梦想：将军，热气球飞行员，建筑家……
刻板凶恶的校长只能用“犯事的人，必定受罚”的准则加以暴力来惩罚他们，当人人都以为这里的每一天都不会因谁而改变时，一个貌似普通的中年男子马修到来了。于是这样一个“放牛班”的“音乐春天”便在每个孩子的心田瑰丽而至。他们的梦想也逐渐开始萌发。 池塘的底处会是什么？
是淤泥？是寂静？是潮湿？是死气沉沉？还是永远的暗无天日？我想没有人会有别的想法。
看完这部电影，每一个人形象都是鲜明悦动的。粗暴野蛮的哈森校长，温和善良的马克森斯大叔，凶恶却讲义气的蒙东，热爱体育个性别扭的查贝尔老师，总是说着“我父母星期六来接我”的派皮诺，聪明乖巧很会写作文的伯尼菲斯，有着天使面孔独特嗓音深爱母亲的皮埃尔，还有那执着的热忱的和善的马修大叔。
我为校长的蛮不讲理而愤恨怨怒，为孩子曾经遭遇的不幸而心疼惋惜，为马修的执着努力而欢欣振奋，更为孩子与马修这位良师益友之间深刻真切的情谊而热泪盈眶胸怀温热的感动。
我记得影片中被关禁闭的孩子透过铁围栏的那一双双深藏恐惧的眼睛，记得歌唱时每一位孩子脸上虔诚纯洁的神情，也记得初时昏暗潮湿的死气沉沉的池塘之底和后来暖热温馨的飘荡歌声的池塘之底。
但是我脑海中久久无法抹去的是当马修拎着行李箱神情黯然，带着萧索的背影走出学校大门准备离开时，从窗户内飞舞在他面前的一只只承载祝福与感恩的纸飞机，那些安静坠地的纸上满是未尽的思念，那从窗户里伸出的挥动的小手包含着深沉的不舍。
当马修郑重地拾起纸飞机时，他的脸上不再忧伤，取而代之的是满溢的幸福。我相信在那一刻，他也同和那些孩子一样感受到了彼此的变化。音乐消除了他们之间的无形屏障，信任让他们走进彼此的内心，而爱却真正让他们懂得以爱回馈生命的每一刻。
这位两鬓斑白，身形臃肿的音乐失意者——马修让我坚信：只要用心真诚地去改变，没有人的未来是注定无光的。
《放牛班的春天》对于当今的教育体制和方式一样具有深刻的引导和启发作用。我们习惯于管理与服从，习惯于训诫与奖惩，习惯于被动地接受统一教育，习惯于接受长辈的定义要求，因而忘记了孩子独有的天赋和纯真。比起那些条条框框、规则定律，谁不喜欢被当作特别的
个体去循循善诱、谆谆教导，谁不希望被寄予一个怀揣感恩的心去努力升华自己的灵魂。
《放牛班的春天》曾被评价为“不同于一般用悲情去拼命煽情的悲情电影，或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧，它是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影”。该影片又一译名为《歌声伴我心》，我想这或许也是这部作品感人的特别之处吧。
一个拥有心的人总能被歌声打动，它可以是黑暗中的一束光，也可以是荒凉歧路上的指示牌。再放肆的心也有恬静美好的一刻，音乐在影片中有着神奇的力量是因为那歌声中有爱，那歌声那爱让躁动的心沉静，因为音乐便是心灵的赞美诗。
用真心赐予荣耀。
作文十：《花的赞美诗》3200字
花的赞美诗
清平乐李白
名花倾国两相欢～常得君王带笑看。解释春风无限恨～
沉香亭北椅栏杆。
红牡丹王维
绿艳闲且静～红衣浅复深。
花心愁欲断～春色岂知心。
白牡丹韦庄
闺中莫妒新妆妇～陌上须惭傅粉郎。
昨夜月明浑似水～入门唯觉一庭香。
吉祥寺花将落而陈述古期不至苏轼
今岁东风巧剪裁～含情只待使君来。
对花无语花应恨～直恐明年花不开。
惜牡丹花二首白居易
一
惆怅阶前红牡丹～晚来唯有两枝残。
明朝风起应吹尽～夜惜衰红把火看。
寂寞萎红低向雨～离披破艳散随风。
晴明落地犹惆怅～何况飘零泥土中。
二
１ ／ １０
寂寞菱红低向南～离披破艳散随风。
晴明落地犹惆怅～何况飘零泥土中。
赏牡丹一首刘禹锡
庭前芍药妖无格～池上芙蕖净少情。
惟有牡丹真国色～花开时节动京城。
牡丹吟邵雍
牡丹花品冠群芳～况是期间更有王。
四色变而成百色～百般颜色百般香。
秋丛绕舍似陶家～
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊～
此花开尽更无花。
元稹《菊花》
待到秋来九月八～
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安～
满城尽带黄金甲。
黄巢《咏菊》
结庐在人境～而无车马喧。
问君何能尔～心远地自偏。
采菊东篱下～悠然见南山。
山气日夕佳～飞鸟相与还。
２ ／ １０
此中有真意～欲辨已忘言。
陶渊明《饮酒》
东篱把酒黄昏后～有暗香盈袖。
莫道不销魂～帘卷西风～人比黄花瘦！
飒飒西风满院裁～
蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝～
报与桃花一处开。
秋菊能傲霜～风霜重重恶。
本性能耐寒～风霜其奈何！
春兰兮秋菊～长无绝兮终古
朝饮木兰之堕露兮～夕餐秋菊之落英
《离骚》
荷尽已无擎雨盖～
菊残犹有傲霜枝。
君自故乡来～
应知故乡事。
故乡篱下菊～
今日几花开。
采菊东篱下～
悠然见南山。
待到重阳日～
３ ／ １０
还来就菊花。
心逐南云逝～形随北雁来。
故乡篱下菊～今日几花开？
兰既春敷～菊又秋荣。
芳熏百草～色艳群英。
孰是芳质～在幽愈馨。
芳菊开林耀～青松冠岩列。
怀此贞秀姿～卓为霜下杰。
莫将边地比京都～八月严霜草已枯。
今日登高樽酒里～不知能有菊花无。
一夜新霜著瓦轻～
芭蕉新折败荷倾。
耐寒唯有东篱菊～
金粟初开晓更清。
红楼梦咏菊花诗十二首
宝钗
忆菊
怅望西风抱闷思～蓼红苇白断肠时。
空篱旧圃秋无迹～瘦月清霜梦有知。
念念心随归雁远～寥寥坐听晚砧迟。
谁怜我为黄花瘦～慰语重阳会有期。
宝玉
４ ／ １０
访菊
闲趁霜晴试一游～酒杯药盏莫淹留。
霜前月下谁家种～槛外篱边何处秋。
蜡屐远来情得得～冷吟不尽兴悠悠。
黄花若解怜诗客～休负今朝挂枝头。］
宝玉
种菊
携锄秋圃自移来～篱畔庭前故故栽。
昨夜不期经雨活～今朝犹喜带霜开。
冷吟秋色诗千首～醉酌寒香酒一杯。
泉溉泥封勤护惜～好知井径绝尘埃。
湘云
对菊
别圃移来贵比金～一丛浅淡一丛深。
萧疏篱畔科头坐～清冷香中抱膝吟。
数去更无君傲世～看来惟有我知音。
秋光荏苒休辜负～相对原宜惜寸阴。
湘云
供菊
弹琴酌酒喜堪俦～几案婷婷点缀幽。
隔座香分三径露～抛书人对一枝秋。
霜清纸帐来新梦～圃冷斜阳忆旧游。
５ ／ １０
傲世也因同气味～春风桃李未淹留。
黛玉
咏菊
无赖诗魔昏晓侵～绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写～口角噙香对月吟。
满纸自怜题素怨～片言谁解诉秋心。
宝钗
画菊
诗余戏笔不知狂～岂是丹青费较量。
聚叶泼成千点墨～攒花染出几痕霜。
淡浓神会风前影～跳脱秋生腕底香。
莫认东篱闲采掇～粘屏聊以慰重阳。
一从陶令平章后～千古高风说到今。
黛玉
问菊
欲讯秋情众莫知～喃喃负手叩东篱：
孤标傲世俗谁隐～一样花开为底迟？
圃露庭霜何寂寞～鸿归蛩病可相思？
休言举世无谈者～解语何妨话片时？
探春
簪菊
瓶供篱栽日日忙～折来休认镜中妆。
６ ／ １０
长安公子因花癖～彭泽先生是酒狂。
短鬓冷沾三径露～葛巾香染九秋霜。
高情不入时人眼～拍手凭他笑路旁。
黛玉
菊梦
篱畔秋酣一觉清～和云伴月不分明。
登仙非慕庄生蝶～忆旧还寻陶令盟。
睡去依依随雁断～惊回故故恼蛩鸣。
醒时幽怨同谁诉～衰草寒烟无限情。
湘云
菊影
秋光叠叠复重重～潜度偷移三径中。
窗隔疏灯描远近～篱筛破月锁玲珑。
寒芳留照魂应驻～霜印传神梦也空。
珍重暗香休踏碎～凭谁醉眼认朦胧。
探春
残菊
露凝霜重渐倾欹～宴赏才过小雪时。
蒂有余香金淡泊～枝无全叶翠离披。
半床落月蛩声病～万里寒云雁阵迟。
明岁秋风知再会～暂时分手莫相思。
稚子书传白菊开～
７ ／ １０
西成湘滞未容回。
月明阶下窗纱薄～
多少清香透入来。
陆龟蒙《忆白菊》
暗暗淡淡紫～融融冶冶黄。
陶令篱边色～罗含宅里香。
几时禁重露～实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉～升君白玉堂。
李商隐《菊花》
满圆花菊郁金黄～
中有孤丛色似霜。
还似今朝割酒席～
白头翁入少年常
檐前甘菊移时晚～
青蕊重阳不堪摘。
行至菊花潭～村西日已斜。
主人登高去～鸡犬空在家。
寒蕊差池落～清香短续来。
思深含别愁～芳谢惜年催。
战地黄花分外香～
一年一度秋风劲
不是春光
８ ／ １０
胜似春光
寥廓江天万里霜
唐寅
题菊花图
黄花无主为谁容～冷落疏篱曲径中；尽把金钱买脂粉～一生颜色付西风。
菊花图
九日风高斗笠斜～篱头对酌酒频赊。御袍采采扬妃醉～半夜扶归挹露华。
菊花图
佳色含霜向日开～余香冉冉覆莓苔。独怜节操非凡种～曾向陶君径里来。
菊花图
飒飒金飙拂素英～倚栏璚朵入杯明。秋光满眼无殊品～笑傲东篱羡尔荣。
墨菊图
白衣人换太元衣～浴罢山阴洗研池。铁骨不教秋色淡～满身香汗立东篱。
菊图
锦里先生日晏眠～客来高论坐无毡。酒资尽在东篱下～散贮黄金万斛钱。
墨菊图
９ ／ １０
绿云架上草龙蟠～马乳含秋露下干。昨日文园愁肺渴～几丸嚼破蔗浆寒
水陆草木之花～可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来～世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染～濯清涟而不妖～中通外直～不蔓不枝～香远益清～亭亭静植～可远观而不可亵玩焉。予谓菊～花之隐逸者也；牡丹～花之富贵者也；莲～花之君子者也。噫！菊之爱～陶后鲜有闻；莲之爱～同予者何人；牡丹之爱～宜乎众矣。
别的七、与莲有关的诗歌
１０ ／ １０
