作文一：《我最想忘记的一件事》800字

我最想忘记的一件事

窗外雨淅淅沥沥地下着，那雨声在世界中回荡。而在“哗啦啦”中，似乎传来了仓促的跑步声，我又想起了多年前的那件事。

那天，我在电视里看到了许多美味的零食。口水都垂涎三尺！二话没说我几个箭步窜到老爸面前，说：“爸爸！我要买零食！”满以为会一口答应下来，可是??爸爸说：“别想！自己买！”这句话无异于给我的头上泼了盆冷水，我顿时急了，跟爸爸耍了小脾气。

“我就是要买！要买！”我愤愤不平地说。“哎，不可以买！”爸爸似乎也发火了！“哼！”我翘起了嘴巴，不买也要买！”爸爸似乎生气了！喊道：“不买！就不买！”我被这吼声怔住了。回过神来，便开始使用绝招：哭。我哇哇大哭起来。爸爸无可奈何，说“买！就买！”说完，我就转怒为喜，开心地笑了！爸爸什么也没说，叹了一口气，便去买零食了！

可爸爸刚出去一会儿，一场突如其来的倾盆大雨，使我措手不及！心提到了嗓子眼，生怕爸爸出事。“嘀答！嘀答！”时钟依就运转着，可我觉得一分钟比一个小时还长！一秒钟！两秒钟??，时间一分一秒流逝着，可久久不见爸爸归来的身影。我几乎哭了出来，喊：“我不要零食，我要爸爸！”可上天哪会理会我，我多么希望，太阳公公能从云里钻出来呀！可再怎么祈求也没用呀！

窗外，雨依然淅淅沥沥下着。雨声依然回荡。可却风不见爸爸归来的身影，泪水再一次从眼眶中嘣出。我似乎听到了门铃声，我兴奋地开起了门，可是??门外冷冷清清一个人也没有。

唉！时间真是漫长，窗外的雨越下越大，雷声轰隆隆地响彻天空，一

点儿也不想收手，看到电视上，一个个温馨的场面，我多么希望爸爸快一点儿回来呀！突然，一个黑影出现在了我的面前，中年男人，瘦小的身躯??那不就是爸爸吗！我差一点儿激动地叫出来，我急忙迎接，爸爸手里拿着一袋零食，全身衣服湿漉漉的。我抱住了爸爸，泪水盈盈地说：“对不起！对不起！”爸爸笑着摸了摸我的头，外面太阳出来了，阳光照亮了大地。鸟儿又开始啼叫，彩虹也从云朵中跑了出来了。

半夜，爸爸发了高烧，我懊悔不已，幸好，爸爸烧得不严重，第二天就好了！

这件事，我十分想忘记，可我的内心却让我永远铭记这深刻的教训。

学校：城北中学七（１２）班　　　　　作者：姜文康

作文二：《我最想说的一件事》600字

今天第四节课结束闹领声还没响完，谭老师就走进教室。只见她脸上没了以前的轻松自然的表情，一脸严肃生气的样子，我心想：谭老师一定遇到不开心的事情了！

我还没想完，就听见谭老师说了起来：“有很多同学没把昨天的作业做完，太不象话了！现在我点名，点到的同学就站到讲台前来！”

我心想：哈！我昨天的作业做完了，看来没我的事情了！想着想着，忽然看见谭老师嘴里吐出一个清晰的名字：“胡峻滔！”老天！我的作业好象做完了啊！我吐了吐舌头！没办法，我心里蹦蹦直跳，两脚无力，不知道是怎么走上讲台的。等到点名结束的时候，讲台上已经站满了同学，我心想：我的作业怎么会没做完呢？真要没做完，不知道谭老师怎么处罚我，回家之后一定会让爷爷奶奶妈妈生气，爸爸要知道了，更会火冒三丈！……

我竖起耳朵听谭老师说道：“昨天布置的阅读作业你们怎么没做？”

听到这里，我终于想起来了，昨天谭老师布置的半小时阅读作业我还真没做！

谭老师说：“你们没做完作业就要接受惩罚！把你们的手伸出来！让我敲敲你们的左手！”

谭老师拿着接力棒，一个个地敲同学的手心。我看着谭老师走得离我越来越近，那接力棒上下飞舞在同学的手心里，我的心不禁收缩起来，那一定很痛的哦！

谭老师终于走到我跟前，举起了那接力棒，我伸出的手不禁哆嗦起来。谭老师问我：“你的作业为什么没做完？”我老实回答：“忘记检查了！”谭老师在我手心里轻轻敲了三下，说：“希望你以后不要犯这样的错误！”

现在回想起来，昨天做完作业之后，没有逐条检查，真不该犯这样粗心的错误！今后一定要认真听讲，认真抄写家庭作业，做完作业的时候一定要逐一对照着抄写本检查作业！

作文三：《我最想说的一件事》600字

我最想说的一件事》

习作要求：

１、把自己最想说的事是如何发生的，最有意思的经过及事情的结果写清楚。

２、写完后读给同学们听一听，能够对自己的习作进行修改。　习作重点：要求把事情最有意思的部分写出来。

习作难点：把事情的发生、经过、结果按顺序写清楚。　教学时间：二课时

教学过程：

一、小组交流，人人参与

１、请学生在小组内交流自己最想说的事，可以是快乐的事，也可以是悲伤

的事。

２、学生交流，教师巡视、指导。

（１）　题材不限，关键是学生自己最想表达的事。

（２）　指导学生把事情的经过有顺序地说出来。

３、为什么这是你最想说的一件事，说说你的理由。　二、认真倾听，互动交流

１、小组同学认真听，说一说：

（１）　这件事是如何发生的，最有意思的经过是怎样的，事情的结果是

什么，

（２）　这件事是否叙述清楚了，

２、与讲述同学交流自己的看法。

（１）　你觉得他说清楚没有，

（２）　是不是按照事情发展的顺序来说的，　三、习作体验

１、请你把自己最想说的事写下来。

２、写完后，读一读，看看是否把事情是如何发生、最有意思的经过及事情

的结果写清楚。

３、学生开始习作。

４、教师巡视、相机指导。

四、习作指导

１、请把你的作文读给同学听一听。

２、小组交流，请同学提出意见。

３、教师评讲，作文中应注意的几个问题：

（１）　是否把自己最想说的事是如何发生的，最有意思的经过及事情的

结果写清楚。

（２）　为什么这是你最想说的一件事，理由说清楚。

（３）　是不是按照事情发展的顺序来写的，

五、学生修改自己的作文。

作文四：《我最想做的一件事》2300字

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我最想做的一件事

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初中作文

２０１４－０７－０９查阅次数：５２次发布人：ａｄｍｉｎ更多

２

晨光透过百叶窗～被割成一道道闪亮的光带～在雪白的墙壁上撒下一片斑驳～被蹬掉大半的被子慵懒的堆叠着～丝绸的被面泛着点点的孔雀蓝。

豆浆机“滴滴”地叫醒了清晨～阳台上挂着的衣服摇曳着微风～一碗奶白的豆浆捧在你的手心～上面屡屡的雾气萦绕～模糊了你的脸。

最喜欢伏在你的臂弯～眨眨黑亮的眼睛～与你得瑟装萌。

最喜欢围在你的旁边～体味那些只属于你的味道：炒菜的香气、阳光的味道、淡淡的皂角、头发的薄荷清爽．．．～亦或是你打球的汗臭，我都喜欢：，

最喜欢你的指尖轻轻的划过我柔顺的头发～像是抚摸一个无比珍贵的宝贝般轻柔～发间似乎能一直残留着你的温度～让我总能感觉你的照耀和温暖。

好想让时间就这样静静流过～就这样～让我象一只温顺的小狗般陪在你身边～用纤细绵长的嗓音轻轻的呼唤你：“主人～”～然后看着你那如阳光一样温暖的笑容～就这样体会你的温暖好吗，老爸，

就这样～被你牵着～走在乡间小路上～与路边早起的甲虫问声早安～和枝上新开的小花合影留念。一路的天南地北～聊着些有的没有的～或新奇～或经典的故事。你就一直牵着我的手～或一起塞进你那暖暖的衣兜～轻轻的牵着～我却能

３

感受到从指尖传来的丝丝温存～给我一种无比的安心～仿佛这秋日的阳光～可以一扫晨风中的清冷～让我没有萎缩的前行～一路的轻快～享受这秋日的云淡与天高。

就这样想着～额头上突然传来一阵疼痛～一睁眼～原来是老爸刚刚给了我一个爆栗。“起床了：起床了：”。我一下子跳起来～＂汪汪：：我咬你：：＂。我扑了过去～趴在老爸的腿上～转过身～露出一个狡猾的笑容～心里想着：“老爸～你知道我最想做的一件事是什么吗，我想可以随时变成一只可爱的狗狗～不要写作业～也不要天天的上学、补习：就这样跟在你身边～摇摇尾巴～要点你煮的骨头吃：或咬着你的裤脚～在你的身边翻滚～让你抚摸我闪亮的毛皮～时时拥着你的呵护～满怀你的恩泽与慈爱。。。。＂

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作文五：《我最想说的一件事》500字

我最想说的一件事

有一件事一直藏在我心底，一想起来就感到惭愧、后悔。总有不吐不快之感，我现在一定要把它说出来，希望李明同学能够原谅我。

记得我读三年级的时候，我是一个组长，学习成绩可算名列前茅了。但是李明同学后来居上，成绩总比我好一点。于是我就对他产生了妒忌之心。我想：要找一次机会把他的作业擦掉，让他丢脸。过了一天，我很早回来，就开始由作业。我走到李明同学的座位掏出他的作业本，用橡皮把他做的一道题擦了然后收起来。这时我想：李明经常受到老师表扬，还被评为“三好学生”现在我把他的作业擦了，我看他脸往哪儿搁，看老师怎样批评他，看同学怎样挖苦他。

又过了一天，早读时，老师捧着一叠厚厚的作业本生气地走进教室，把作业放在讲台上，说：“昨天的作业我已经批改完了，下课后李明同学到我这里来。”这时同学们都感到很厅怪。我不露神色，想：“这回李明一定会被老师批评了，什么“学习尖子”，这回老师总算看透了。下课后，李明走去校务处，不久，他垂着头，没精打采地走回教室，脸上还有些泪痕，一定是被老师批评了。这时，我感到有点不是滋味。同学们都问李明，老师叫他去干什么，他明低声说：“我昨天做的作业还有一道题没做完。”从他的话语中透出几分疑惑几分委屈来。这时，我心慌、后悔、惭愧。此时，我真想立即走过去向李明道歉，可是没有勇气，只好把这件事埋藏在心底。

李明，你能原谅我吗？

作文六：《我最想做的一件事》700字

我最想做的一件事

铜仁市第二小学　四（４）班学生　　李甜甜

指导老师　　　唐慧

我有一个爱我的妈妈，妈妈无微不至的关怀下我一天天长

大。而今，我已懂得感恩，感恩中我最想做的一件事就是在妈妈生日那天给她一个惊喜。

那天，妈妈早早地去上班了。我躲在被子里装睡，听见妈妈

的关门声，我马上从床上跳了起来，开始打扫卫生。我拿起抹布，把家里桌子擦得透亮透亮的，再拿拖布把房间从里到外拖得干干净净的，还把我的书桌，玩具都整理好。看见家里每个角落都被

我打扫得闪闪发光，我真开心啊！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我又取出小猪储蓄罐里的零用钱跑到花店。花店里的花可真

多啊！有红得似火的玫瑰，有白得如玉的百合花，还有紫如玛瑙的紫丁香，真是艳丽。我挑选了一束漂亮的康乃馨，那粉得如霞的康乃馨，直对我开笑脸：“祝你妈妈生日快乐。”

回到家，我把花放到妈妈的房间，就开始为妈妈做生日蛋糕。

我先把鸡蛋和蛋糕粉搅拌均匀，再加一点牛奶放在微波炉里加热两分钟，香喷喷的蛋糕就做好了。我还在蛋糕上加了一些花生、核桃，用蓝莓果酱在蛋糕上画了一个笑脸，写上：“祝妈妈生日快乐。”

“咚，咚咚，咚咚咚”，是妈妈的敲门声。我马上冲过去打

开门对妈妈说：“妈妈，生日快乐。”妈妈愣了一下，笑着对我说：

“哎呀！我都忘了今天是我的生日了，谢谢啦！”我拉妈妈坐在桌边，让她闭上眼睛，我悄悄地从厨房端出蛋糕，点上蜡烛，大声地唱起了生日歌。妈妈睁开眼睛，看了看蛋糕，又看了看我，惊喜不住，眼睛含着泪花，笑着对我说：“我的女儿长大了，懂事了，这是我最快乐的生日。”

我爱我的妈妈，我是妈妈的小棉袄，每年我一定都会给妈妈过开心的生日。

作文七：《我最想完成的一件事》900字

我最想完成的一件事　　　　３０７　　　王以宣

燦爛的太陽高掛藍天，綻放耀眼的光輝，下方遼望無際的大草原上，群獸奔騰，綠油油的草原揚起陣陣黃沙，一旁的羚羊輕鬆地吃著草，渾然不知幾十公尺外的草叢中暗藏殺機，獵豹正虎視眈眈地盯著羚羊群，等待機會出擊，好填飽餓了好幾天的肚子；老鷹盤旋在天空，像台優秀的偵察機，轉動銳利的眼睛向地面來回搜索；黑白相間的斑馬低著頭享受草原湖泊甘美的水，以解行萬里路後地口渴。像這樣風和日麗、生機盎然的大自然之美就正從電視的螢幕投射到我的眼珠，一切都令我心動不已，好想親身去體驗不同於都市叢林的草原之美。

每次轉到國家地理頻道或是動物星球頻道等生態節目，看見主持人能夠近距離接觸動植物，並且遨遊四海，不管是上高山還是潛入海底，在七大洲、三大洋裡與自然為伍，以天地為家，動物作伴，享受生命的奧妙，總是讓我心生羨慕、嫉妒，恨不得瞬間移動到主持人所在的位置，和他一同探索壯闊的自然，我想探察大自然的萬物之美就是我人生的終極目標了。

想要環遊世界，盡覽天下風光已經很困難了，更何況是探索自然之美這種無邊無際的目標，但是有志者事竟成，只要現在開始築夢，沒有達不到的理想。幸好目前的社會已經提供類似的機會，那就是生態介紹的節目主持人，對我來說，像這樣猶如天賜的神職，早已跳脫金錢的利益，能在工作中追逐、實踐自己的夢想，無疑是近乎於享受的行為。

要成為這類的人才，飽讀詩書當然是必要的基本條件。首先要廣泛的涉獵對生物學、生態學的書籍，才能了解大自然的奧秘，在自然之旅上避免成為破壞生態的終結者，而是一位保衛自然的守護者。除了人文素養的孕育，對大自然有發自內心熱愛地球的及悲天憫人的心，有了熱忱的心，我們才能去細細品味大自然的可貴。「一沙一世界，一花一天堂」，各種鳥兒的叫聲聽起來會悅耳動人；除此之外，沉靜的心靈也有助於感受自然的美，唯有平靜的情緒、安寧的心思才能聆聽萬物的呼吸、聞到充滿生命的氣息、看清楚任何動植物或是自然景觀的大美。

做好以上的準備，帶著一顆崇敬的心，說不定真有那樣的一天，我能夠探訪世界各個角落，記錄下這美麗世界上任何一個綺麗景致，好將這大千世界的一切美好分享給全世界。我努力邁向這個目標，一定有完成的一天。

作文八：《我最想说的一件事》800字

我最想说的一件事?　?　　这件事是发生在我三年级上学期的，可我至今难忘。?　?　　那是一个骄阳似火的中午，我被江老师叫去批改作业，我拿着笔批了一会儿后回到了教室，我做了一会儿作业后，扫包干区的常萧回来了，他问我：“今天的作业是什么？”我没有回答，只是指了指黑板，没说什么。“战争”也由此发生了，只见夏牧歌用粉笔在黑板上“唰唰唰”的写下几个字，我刚想站起来反驳，但我还是忍住了，安静的看着课外书，过了一会儿，刘老师抱着一摞作业来了，当刘老师看到黑板上的几个名字时，显然脸上不高兴，于是把我们几个点出来站着，问我们是为什么被记名。当老师问到我时，我说我没讲话，老师问夏牧歌，只见她铁定的说：“我刚才看见你和常萧讲话了。”而我也不示弱，大声说道：“我刚才没讲话。”一直沉默的刘老师这才说：“不管她冤没冤枉你们，你们都必须听她的。”像我这好强的性格能接受就怪了。我心里一直都不服气，当老师再次说我时，我终于忍不住了，就好象“火山爆发”，我流下了眼泪，指着刘老师说：“朱晶晶和聂宇澄到现在还在讲话，你为什么不管他们。”“我现在在问你讲话没有。”刘老师已经生气了，“我没说话！”我还是一样的回答。这时，已经有几个“铁杆粉丝”为我“伸冤”了。?　?　　　刘老师还是把我叫到办公室了，　我原本以为老师对我要进行惩罚了，可没想到刘老师居然是跟我道歉。我听到老师的道歉后，我心中的怒气全都消了，也让我的心情愉快了。可我不敢相信眼前的一切，堂堂正正的老师居然会给一个学生道歉，我被老师的真诚打动了，主动给老师也道了歉，说明了我这样做是不对的。?　?　　　这件事我一直忘不了，我做的一切给同学们起了不好的作用。如果每个人都像我这样的话，那么同学们都该管老师了。我希望大家不要像我这样，可我到现在还弄不懂的一个问题是：为什么那天我与老师吵过后，老师不但没有惩罚我还给我道歉，难道这就是人们常说的一视同仁吗？刘老师是一位与学生拥有一样地位的老师，这是一位好老师。

作文九：《我最想说的一件事》700字

我最想说的一件事

时光匆匆流逝，转眼间，我已经历了十一个春夏秋冬。在这四千多个日日夜夜里，　发生了许许多多千奇百怪的事儿，犹如夜空中的繁星数也数不清，接下来，我就从浩瀚的星空中摘下最闪耀的一颗献给大家！

去年暑假，我代表爸爸妈妈“常回家看看”回到了阔别已久的乡下奶奶家。爷爷奶奶为了欢迎我，精心策划了一项体验活动——摘莲蓬。一向对玩来者不拒的我，面对这么好的机会怎么会放弃呢？于是，在一切准备就绪后，我们出发了！

走在乡间小路上，我的心情格外舒畅。瞧，一片片一望无际的稻田在微风中翩翩起舞，还有那不知名的野花野草，也都竞相开放，美丽无比、娇艳动人。

到了采摘点，我看着满塘的风景，不由自主地惊呼起来﹕“哇，太美了﹗”满塘的荷花、荷叶形成了一个天然的水中花坛，更像一幅气势磅礴的美丽的画卷。正如语文书上所说的一样，一池的荷花仿佛都在舞蹈，美不胜收。身临其境，我也仿佛成了荷花仙子，只想跟着荷花随风摇曳。“淼淼，发什么呆，快摘啊﹗”“梦”醒了，我们开始采摘了，爷爷却说由于水比较高，而且毒虫很多，建议我不要下水，没办法我也只好无奈的点点头。但我的兴致并没有减弱，于是我在岸边采了起来。首先我看见了一个带淡黄色、深绿色的大莲蓬，赶紧摘下来给爷爷看，爷爷说：“这个莲蓬太老了，要摘嫩点的。”可是我摘的莲蓬不是太老，就是太小，我开始渐渐沮丧起来，“　淼淼，不要泄

气，你是最棒的！”爷爷在一旁鼓励到。我只能继续观察、寻找，终于找到了一个鲜嫩成熟的莲蓬。依照一次次失败的经验，我又找到了许许多香甜可口的莲蓬！巨大的成就感涌上心头，取代了之前的沮丧。　　　　　虽然这件事过去了很久，但每当想起我都会感到无比的自豪。同时我也明白了，只有不断地付出努力，才会有收获！

作文十：《我最想做的一件事》700字

《我最想做的一件事》假如天空可以变成大海，假如鱼儿可以在天空中游泳，假如鸟儿可以在水里飞翔，企鹅也可以站在树上歌唱，阳光也可以随意的变换色彩。那么我们为什么不能从时光老人哪里偷拿一段时光呢？　自从上了初中以后我才觉得时光真的好短暂。稍纵即逝，如打翻了的牛奶一样，从桌子上慢慢滴落；像倒置的沙漏一样，沙粒缓缓从漏口中滑落；如初春的雨水，在脚下汇集；又似夜晚的灯光，倾泻在路人的肩上。　然而在如今年纪的我们是如此的不懂得珍惜时间。这个年纪的我们，是叛逆且贪玩的，导致时光都在我们的玩耍中慢慢流逝，使得学习的时间变得很少很少，成绩大幅度下降。当我们认识到时光的流逝时，我们便向往着自己不再平凡，向往着从时光老人哪里偷取一段时光。　我们开始厌倦了时光的飞速流逝，厌倦了太阳不断的东升西落，看厌了四季不停的交替。我开始想办法怎样才能从时光老人哪里偷取时光，我开始希望在我的世界里天空永远是白色或永远是黑色，我多么希望我的世界里时间是静止的，那样我就可以拿出大把大把的时光随意挥霍。　偷取一段时光是否可以让我们从返以前，好好学习，拥有好的成绩？可不可以让我们喜欢的人或事停留的更久些？或让时光隐没那些苦恼伤心的事情？可是我知道这个世界总有那么多的遗憾和不可能实现的幻想。所以我们能做的不是异想天开的偷取时光，而是珍惜时间，莫荒废光阴，勿虚度年华。　无法否认，人的生命是有限的，如果要让自己的生命充满光彩，就必须珍惜时间。否则不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。因此我们每个人都应珍惜时间奋发向上，只有这样才能成功。　时光里总会有一些遗憾与幻想，我们只有珍惜时光才能使遗憾减少，才能拥有更美好的明天。我们要从现在起珍惜每分每秒，好好利用时间，珍惜时间不浪费时间，铸就自己美好的未来。

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