参观校园观后感_0_作文大全网

作文一：《参观校园观后感_0》1400字

参观校园观后感

大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。接下来是小编带来的参观校园观后感，希望对你有所帮助～

参观校园观后感１　　２０ｘｘ年４月１９日－４月２２日，我有幸到扬州宇花小学参观和学习，在历时四天的考察学习中，我们先后听取了南京宇花小学校长、扬州师大附小校长关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学特色办学及文化氛围，听了两节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、

劳等五育并举，特别是艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。

独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品（特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。

接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：

先来说说《美丽的盘子》一课，该课以生活中最常见的盘子为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的艺术品。通过本课的学习，让学生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好课。

总之，　此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！

以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。

参观校园观后感２　　今天，老师带着我们参观了我们美丽的校园。

我们的校门是个十分现代化的校门。从校门进去，踏上１０多级石级，传过走廊，就到了２号楼，２号楼的一楼是架空层，那里有许多的柱子，每个柱子要３个人才能抱的过来；二层和三层是老师们的办公室；四层是图书馆；五层有许许多多的东西，怪不得有人把它称为“人间天堂”和“心灵港湾”呢～

走出２号楼，我们就到了风雨走廊，我抬头一看。上面是一个拱形的淡绿色的塑料瓦。如果遇上下雨的天气，同学们就可以从这里走到各自的教室啦。

走出风雨走廊，就到了操场。我们的操场有四个３号楼那么大。操场上面有篮球场、单杠等等体育器械。

我为我们的学校感到自豪～

作文二：《参观初中校园观后感》2200字

参观初中校园观后感

对于中学的向往，各位小学的同学你们有何感想呢，接下来小编搜集了参观初中校园观后感，仅供大家参考，希望帮助到大家。

篇一：参观初中校园观后感　　２月１８日，开学第二天。行知小学六年级的全体学生冒雪前往十三中举行开学典礼。我们排成两路，向十三中进发。

一路上，我想象着这所优秀的初中——可能是我将来的母校会是怎样的一所学校，终于我们到达了十三中。进门就看到一座巨大的雕塑，刻着八个字：团结、和谐、宽容、大气。这时正是下课时间，教学楼上的学哥学姐们都好奇地看着我们。他们都穿着统一的校服：白色的校服，肩上缀着一点蓝色配着黑色的校裤，显得十分简洁大方。进了礼堂，杨老师向我们介绍了十三中，特别介绍了这里丰富有趣的社团活动：球之魂棒球社、龚自珍文学社、ＵＰ摄影社、ＥＴ电脑社……令我们心驰神往。学哥陈驰睿向我们介绍了十三中的多彩生活：科技节、英语节、艺术节，几乎每月都有活动。接着是互动环节。同学们都踊跃地向杨老师和陈驰睿学哥提问：“据说十三中有‘尖子班’，请问是怎样分班的，”、“初中与小学相比会增加哪些课程，”、“十三中作业多吗，一般

要做多久，”杨老师和学哥一一作答。杨老师提到，十三中的学习方式很特殊，分成小组共同讨论问题，这样就锻炼了他们的合作能力。最后，我们参观了校园。十三中的操场很大，我透过大雪隐约看到操场边高耸的杉树。我们经过了一些教室，发现学长学姐们四人为一个小组正在讨论，桌子也拼在一起。

我们离开了十三中。我望着高大的教学楼，在心里暗下决心：这是我在小学的最后一个学期了，我要更加努力学习，以更好的面貌迎接全新的初中生活～

篇二：参观初中校园观后感　　周五，我们学校带领我们去参观了树德实验光华校区，参观过后，我对这所中学产生了浓厚的兴趣与向往，是我感受到中学的课堂学习并没有我想象的困难，为什么呢，那么，就随着我的笔尖，来一起看看吧。

首先，我觉得校园布局的很合理，学生宿舍和教学楼只有一条街的距离，可不是隔着一条街，很安全，走在宽敞的小道上，就算一群人要一起行进也不会显得拥挤对中学的向往，况且步行上课也是一种很好的运动。

餐厅、教学楼、大教室都在一眼望去的近处，很方便。操场附近，两个“相依为命”的大楼不是太近也不是太远，刚刚好，其他功能性大楼也为学生提供了很多的选择性，例如操场和教学楼对中学的向往）

整个校园都很有现代气息，其中有整整一栋大楼深深吸引住了我——那就是信息大楼，不知道里面究竟是些什么设备，我太好奇了，不过外墙上的“ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　ｃｅｎｔｅｒ”就已经把我迷住了对中学的向往）

学校中午的配餐不光品种多样而且味道棒极了，居然有数十种饭菜可供学生选择，真是让我眼花缭乱，听说还有烧烤，炸串串，汉堡对中学的向往，我想，如果是我在这里上学的话，但是选择吃什么都要花费我好多时间。

在这个校园里学习和生活我觉得就是在一个天然氧吧里，学校绿树成荫，错落有致，不稀疏也不太过于茂盛，刚好合适对中学的向往）

树德中学培育了一代代精英，走向了社会的四面八方对中学的向往树德中学是省重点中学（大家都知道对中学的向往我们在中学还上了一节地理课和美术课，上课的内容十分有趣，简单易懂，地理知识是一点一点的引发我们的好奇心，又一点一点的为我们揭晓答案对中学的向往，我很喜欢。

跟随我走进了树德光华校区，你对这个学校有了初步的认识和印象了吗，

篇三：参观初中校园观后感　　１１月１１日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路中学参观学习，我们在文汇路中学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领

导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一走进文汇路中学，一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”，学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的欲望。

文汇路中学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路中学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观

和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

本次的参观学习使我受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校５、６年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路中学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师，我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。

作文三：《参观校园文化观后感》3000字

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参观校园文化观后感

引导语，参观学校可以了解各校的办学特色！下面是小编精心为您整理的参观校园文化观后感，希望您喜欢！

参观校园文化观后感篇一　　　　１１月１１日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

一走进文汇路小学，一股浓浓的书香气息便围绕在你身边。学校的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“文明在于细节，安全在于防范”，学校教学楼的墙上设计各种温馨的话语一下子就能激起学习的欲望。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激

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起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

的，看出学校的硬件设施不错，看出领导对办学的支持。学校的足球、篮球、舞蹈等社团温馨的小屋，摆放整齐的各种球及墙上催人奋进的标语让人对这些学校社团的活动从心里称赞。各个教室、办公室、功能室、党团活动室、少队部等一应俱全，他们总体布局一目了然、科学合理，在参观和随意提问中了解到，其教育教学师生花费心思布置校园环境的精神的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

本次的参观学习使我受到很大的启发，秦校长最后在讲话中提到这所学校５、６年前原本环境不理想，可是在新任校长的带领下，他们想法设法努力去改变他们的环境，今天我们大家看到的美丽的环境是文汇路小学全体师生在原有的基础上下大力气完成的。可想他们下的功夫是可想而知的。作为一名任课教师，我想今天看到和学到的足可以促进我的教育和教学的提高。

参观校园文化观后感篇二　　　　今年３月１８日，我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小

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学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

下午一点左右，我们到达了塔山小学，尽管一路的颠簸使我晕眩，但一进学校的大门，足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美。在塔山小学，我们先观看了一段三（１）班“完美教室”的录像，然后又现场观看三（２）班的“完美教室”的表演，令我感触最深的是孩子们多才多艺，每一个孩子都有不同的闪光点，在这些孩子的才艺展示背后，有着辅导老师的多少付出和汗水啊！他们要在不耽误学习的情况下再排练这些节目，那是要有相当充分的时间、无私奉献的精神，足够的物质基础做保障的！

第二站我们到达了兴庄小学，一进校门，大家就被校园的整洁而感到震撼。这是一所完小，校园能保持这么干净，绿化面积达到如此之多，这都是兴庄小学全体师生的努力啊！令我感触最深的是他们学校的专用室全部在二楼，教室全在一楼，这样既安全，又合理，是值得我们深思的！

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是，整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及！学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的！

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石

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雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的！

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜！

参观校园文化观后感篇三　　　　这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

北大的校园十分美丽，景色美不胜收，到处树影婆娑，一座古塔耸立在树丛中，给人一种古代园林的感觉，未名湖湖波荡漾，波光粼粼。各种景物与树与湖浑然一体，给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲，给了我很大的感触。我明白了，吃得苦中苦方为人上人，只有勤奋努力，才能够考上自己理想的大学，只不过，光靠毅力是不够的，还需要掌握正确的学习方法，要不然也只是徒劳，还要对自己有信心。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努

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力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道，“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

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作文四：《参观校园文化观后感1》2800字

学校特色观后感

今天，我们全体教师在中心校的带领下到北关、工农、江庄小学参观了三所学校的特色，对他们的班容班貌及校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、温馨和谐的校园文化

首先江庄小学的校园文化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，另外在走廊有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经、弟子规。

工农小学用学生的软硬笔书法串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

北关小学作为镇中心小学确实给我们起到了带头作用，走廊、墙壁、楼梯间及台阶都作为文化宣传的阵地，让我们感到了学校的文化建设及学校特色的显现。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。　　三所小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

江庄小学是以书法为特色来建设校园文化，工农小学是也以学生书法文化来建设校园，北关小学是以故事德育为特色来建设学校文化。本次的参观学习使我受到很大的启发，游校长说，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道

的做法和想法用于学校文化建设中。

班级建设建议：

１、我认为低年级要有低年级的特色，用温馨来感化孩子的心，打造家的感觉，让他们一进班级就感觉有种温暖。

２、每学期记住班主任寄语进行解读或是每天自己记一两句好词好句。

３、给孩子们定一个定期目标，然后慢慢地教会学生制定合理的学习目标！

４、重视道德、情感教育，充分发挥榜样作用，张贴一些有争对性的标语和班训以及名人名言等。

２０１２年３月

苏铁锤

参观城关教育特色展览体会

星期天，我们全体教师在中心校的带领下来到江庄、工农、北关三所学校观看特色教育展示，放眼望去，三所学校各有特色，各有千秋，到处是满园春色，到处洋溢着暖暖春意。

当我在江庄学校参观时，江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实，人人都写有一手好字，绘画、简笔画清晰自然，色调格局让人感觉栩栩如生，情趣自然，耳目一新。当我来到乐队奏乐室时，看到了每个学生各执一种乐器，都情趣高昂置身于演奏中。各位老师听了精彩的演奏后都面带笑容，大声喝彩，对于这种特色的教育模式，在今后教学工作中值得借鉴。

当我来到北关学校时，通过看、听学校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息，师生书法基本功大练坊，心灵氧吧，手工小制作，美术活动室，故事就在我身边等活动，调动了师生的积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹的是，这些娱乐玩耍的场所放在了楼梯间里，真是别具一格，不同凡响。

总之，目睹之后，这三所学校的书法、绘画、小制作，让我感受到了他们真的很棒，我们学习的榜样。

２０１２年３月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张秋菊

观看城关特色教育展览的感想

星期天，在中心学校的组织下，先后观看了江庄、工农、北关学校的特色教育展览，犹如刘姥姥进了大观园，满眼春色，感叹万千。人勤春来早改革换新颜，洒一身汗水，走出三尺之外，育一方桃李，茁壮成长，放声高歌，特色教育发展无限。

江庄小学更具特色的是书法室的展示，师生的作品让每个参观者的心灵得到极大的震撼，这一切都来源于每位教师的辛勤培养，每位老师都参与其中。

工农小学，他们的校园文化虽没有江庄小学浓，但师生的基本功很扎实，一副副作品笔势有力，灵活舒展。

步入北关小学校园，我们就随讲解员们参观学校的各个地方。围墙上的一百多个故事，图文并茂，栩栩如生。教学楼阶梯上的经典名句层层皆是。连楼梯间也成了学生们娱乐和活动的场所。这足以看出老师们的良苦用心，为了提高学生的素质，他们不辞辛苦，　利用点滴空间，打造文化氛围。

２０１２年３月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　袁维舟

城关中心学校组织全镇中小学教师到我镇的江庄、工农、北关学校参观学习三所学校的特色办学模式，看后本人觉得三所学校各有千秋，很值得我们学习。

江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实有效，人人都有一笔好字，绘画、简笔画对学生的全面发展个人特长的健康成长有着重要意义。我们在今后的教育教学工作中借鉴学习。

北关学校不愧为城关镇的名校，各个方面给我们农村小学都有天地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我树立了榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功、手工制作，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

总之，目睹江庄、工农、北关三所名校的书法、绘画、小制作，感慨万千，他们真了不起。我们虚心向他们学习，都要像这三所学校那样，城关教育的明天会更加辉煌。

２０１２年３月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　仝红霞

２０１２年２月２６日，城关中心学校组织全镇中小学全体教师四百余名同仁到我镇的江庄学校、工农学校、北关学校参观学习三所学校的特色办学模式，看后本人觉得三所学校各有千秋，很值得我们学习。　　　　　江庄学校师生的软硬笔基本功训练扎实有效，人人都一笔好字，绘画、简笔画对学生的全面发展个人特长的健康成长有着重要意义。有待于我们在今后的教育教学工作中借鉴学习。

北关学校不愧为城关镇的名校，各个方面给我们农村小学都有天地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我们树立了光辉的榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功大练坊、手工制作，利用废旧物品制作出了各种漂亮美丽模型，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

总之，目睹江庄、工农、北关三所名校的书法、绘画、小制作，感慨万千，他们真了不起。我们花大力气虚心诚恳的向他们学习，都要像这三所学校那样，城关教育的明天会更加辉煌。

２０１２年３月　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游礼华

作文五：《参观校园文化观后感》800字

参观文汇路小学校园文化建设感想

１１月１１日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

郭宏伟

二〇一五年十一月十三日

作文六：《参观校园文化观后感——杨志刚》1800字

参观隆德二中校园文化建设心得体会

杨

志

刚

２０１２．３．２５

参观隆德二中校园文化建设心得体会

今天，我们全体班主任在校领导的带领下到隆德二中参观学习色，对他们的班容班貌及校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。走进隆德二中校园，十分干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示让我们不断得到思想的警示，行为的指导。

每个学校都无不例外的首抓德育工作。尽管各自教育理念的不同，但共同目的是做好学生思想品德教育，通过培养学生良好的行为习惯，最终形成好性格和好命运。隆德二中以持之以恒地坚持“生活即教育”的德育观，提出注重学生生活每一个细节，主动进行引导，让他们在生活和学习中每时每刻都感到做好每一件事就是学习。学校各种内容都是育人的德育课。在实践中，他们将良好行为系列化，程序化，制度化，使学生知道什么是好的行为，坚持帮助学生养成良好的行为习惯，自然有好效果。“智慧教育”　提醒老师要用智慧去教育学生，提高自己教育能力。教学生使用智慧的思维方式。学会发现问题，分析问题，解决问题。“等待教育”提示老师要有耐心，不能急躁，教育不是一蹴而就的，应该给孩子进步的时间。

一、温馨和谐的校园文化

首先隆德二中的校园文化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他

们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，另外在走廊有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经、弟

子规。

隆德二中用学生的软硬笔书法串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一

气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

隆德二中确实给我们起到了带头作用，走廊、墙壁、楼梯间及台阶都作为

文化宣传的阵地，让我们感到了学校的文化建设及学校特色的显现。　　地之别，他们的师生不但教育教学质量名列前茅，以人为本，素质教育，人才培养，也给我树立了榜样，通过亲眼看，亲耳听，该校各个角落都洋溢着浓郁的文化气息。像师生的书法基本功、手工制作，故事就在我身边等活动，调动了师生的学习积极性，发挥了师生的个人特长，最令人赞叹是：楼梯下小间里都能利用起来布置出各种娱乐休闲玩耍场所。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

隆德二中占地面积，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活

动区、教学区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

隆德二中是以书法为特色来建设校园文化，学生书法文化来建设校园，以故事德育为特色来建设学校文化。本次的参观学习使我受到很大的启发，许校长说，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于学校文

化建设中。

通过这次学习，我感受到班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知

识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任心、爱心、智慧之心。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。才能为学生的全面发展和终身发展而努力。通过参观学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。同时老师要有慧心，用智慧的方法去引导他，教育他，提高他们自己的觉悟。形成智慧思考，智慧行动。　　　　　　在今后的工作中，我将会更耐心的教育学生。每当遇见问题时要静下心来思考解决问题最有效的方法。

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我个人参观学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀，在今后的教育教学工作中，我更有信心、更有目标去做好自己的工作，

我相信只要通过大家的共同努力，彭阳四中的明天会更加美好！

作文七：《参观校园文化观后感》900字

离石区江阴中学心得体会

今天，我们全体班主任在杜校长的带领下到江阴中学参观了江阴中学高中部和初中部，对它的班容班貌及校园文化建设进一步的感悟和了解。参观后内心深受该校震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、温馨和谐的校园文化

首先社口中心小学的绿化做得很好，让人在校园有一种美的享受，其次他们的学校标语用的很恰当，如有一则关于环保的标语“你扔掉的是垃圾，我拾起的是品质”，另外在走廊转角处有学生的毛笔字以及部分诗词及校园长廊的三字经。　溪柄中心小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。　　社口中心小学和溪柄中心小学占地面积很大，教室、办公室、功能室、运动场所设施一应俱全，活动区、教学区、休息区条块分明，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各区、室走马观花的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

社口中心小学是以坦洋工夫茶艺为特色来建设校园文化，溪柄中心小学是以闽东延安革命根据地的文化来建设校园。所以两所学校都有他们自己的文化特设。他们抓住了乡校建设了这点来建设校园，美化校园。

本次的参观学习使我受到很大的启发，钟校长说，班级是孩子学习的天地，原本环境不理想，我们要想着如何改变它，在原有的基础上进行创新。以后，我将把我学到、看到、悟道的做法和想法用于班级文化建设中。　班级建设建议：

１、我认为低年级要有低年级的特色，用温馨来感化孩子的心，打造家的感觉，

让他们一进班级就感觉有种温暖。

２、剪纸是我们学校的一大特色，让他们在低年级学起，在班级中展示自己的

作品。

３、每学期记住班主任寄语进行解读或是每天自己记一两句好词好句。

４、给孩子们定一个定期目标，然后慢慢地教会学生制定合理的学习目标！

５、重视道德、情感教育，充分发挥榜样作用，张贴一些有争对性的标语和班

训以及名人名言等。

２０１１年１１月１９日

张　玉

作文八：《参观校园文化观后感》6200字

参观校园文化观后感

今年ｘ月１８日～我有幸随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来～感触颇多～心里的想法也比较多。

下午一点左右～我们到达了塔山小学～尽管一路的颠簸使我晕眩～但一进学校的大门～足以使我们感到空气的新鲜及环境的秀美参观校园文化观后感＿参观校园文化观后感想。在塔山小学～我们先观看了一段三（１）班?完美教室?的录像～然后又现场观看三（２）班的?完美匆教室?的表演～令我感触最深的是孩子们　多才多艺～每一个孩子都有不同的闪光点鄱～在这些孩子的才艺展示背后～有着辅导费老师的多少付出和汗水啊！他们要在不耽か误学习的情况下再排练这些节目～那是要雇有相当充分的时间、无私奉献的精神～足蚁够的物质基础做保障的！

第二站我们撮到达了兴庄小学～一进校门～大家就被校漾园的整洁而感到震撼。这是一所完小～校　园能保持这么干净～绿化面积达到如此之嗯多～这都是兴庄小学全体师生的努力啊！她令我感触最深的是他们学校的专用室全部辋在二楼～教室全在一楼～这样既安全～又　合理～是值得我们深思的！

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第三站是捅海头小学～首先映入眼帘的是右侧的长廊　～蕴含着浓浓的书香气息参观校园文化观篚后感＿参观校园文化观后感想。在参观了谴他们学校的文化氛围和教室文化氛围布臵嘱后～令我感触最深的是：整齐划一～统一铹却不雷同～感叹而又望尘莫及！学校能有遴今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所畹小学都能达到的！

第四站是柘汪小学蝙～进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻惹的书卷式的诗词～散发着浓浓的书香～熏靠陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看　一场?学家风～讲礼仪～树形象?的节目荆～～呼吁所有少先队员都要知道家风是什炅么～进一步提高家庭修养。树立新时期少　先队员健康、向上、文明、阳光的良好形埏象参观校园文化观后感＿参观校园文化观粉后感想。孩子们的演出是精彩的～教师的暑准备是非常充分的～硬件的设备是相当硬哙的～这对于我们这些偏远山区的教师震撼？是相当大的！

半天的劳顿奔波实在让　人苦不堪言～但是半天的所见所想何尝不辎是劳累后的回报。为收获而欣喜！

参镁观校园文化观后感篇三

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４５６呼这次～学校带我们参观了北大。看着那里掊面的学生有说有笑～使我产生了一个念头曩我要上北大。

北大的校园十分美丽～勐景色美不胜收～到处树影婆娑～一座古塔趔耸立在树丛中～给人一种古代园林的感觉舱～未名湖湖波荡漾～波光粼粼。各种景物首与树与湖浑然一体～给人一种放松之感。

我们还听了一次演讲～给了我很大的感梆触。我明白了～吃得苦中苦方为人上人～蹋只有勤奋努力～才能够考上自己理想的大痒学～只不过～光靠毅力是不够的～还需要箸掌握正确的学习方法～要不然也只是徒劳鳟～还要对自己有信心参观校园文化观后感侮＿参观校园文化观后感想。

这次参观呔虽然很累～但是却给了我许多收获～让我狎改变了我的学习态度。让我明白了要想实，现自己的梦想就需要努力拼搏～而且要掌铤握一定的技巧和方法。在参观时～导游说搓道：?要想记住一些东西其实并不难～我阖们可以采用幻想记忆法～将一些难得东西粤转化成一些画面来帮助记忆～这样可以防暮止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化ヴ为你自己的知识～这样你就不会觉得记东疯西太难了参观校园文化观后感＿参观校园　文化观后感想。而且你要不断琢磨老师讲？的含义～去理解。

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这样你才能成为学习高郴手～才能将知识融会贯通。?导游的这番莆话让我说到了很大的启发～我因该努力学眄习

感谢学校的这次参观～我一定要努　力学习参观校园文化观后感＿参观校园文糕化观后感想。长风破浪会有时～直挂云帆μ济沧海。我一定会努力的。

?把学校膈的一切都当作课程去做～不断开发、推进菥、设计?～这是我所到学校感受最深～经砺常听到的一句话～也是今年去洛阳洛龙区　参观校园文化建设最大的一个收获。参观炀洛龙区的这几所学校办学条件、环境以及屎地理位臵都各有差异～但他们都能为自己酴?量身制作?一件最适合他们～最具有自铲身魅力的学校文化建设特色。以下是我感销受深刻的几个方面：

４５６一诎、用精彩纷呈的诵读课浸润人生

刚踏瑜进洛龙九小～学生朗朗的诵读声已传至耳　边。迫不及待地走到各个教室的门口窗前铃～映入眼帘的是学生们或拍手诵读或两两焰相对诵读～或坐或站～还有的班级学生打讫着活泼的快板诵读～伴着古诗歌曲诵读。牡学生诵读的内容也各不相同～有《道德经　》、《三字经》、《弟子规》、《小学生芡必背古诗８０首》。站在狭窄的走廊过道ㄌ上～一边是整洁安静的校园～一

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边是热烈钇的动情的诵读。来到校园～每个地方都会渚看到文字或图画～读一读～感觉很温馨～朗很少感到刻意的强加和灌输。记的该校的У校长说：?我们的‘诵读经典感悟人生’龚活动～就是要让诵读与肢体语言、表演融鳃为一体～让校园的每寸墙壁会说话～让校蠛园的一草一木都含情。?通过参观～我真还切的感受到他们真是把传统经典诵读不断敕开发～给学生提供多种锻炼、展示、自育旖的机会～让传统经典诵读成为一种随时可醛行的事情。

二、让课间操充满阳光、酲活泼、健康、向上的朝气

洛龙区第一心实验小学是一所寄宿制学校～学校的门楼苫、餐厅、教学楼、操场、宿舍～以及教师汇、学生风貌等都显得大气参观校园文化观　后感＿参观校园文化观后感想。细细品味瘰校园的文化建设～每个地方简单而实用～停没有摆设之感～处处都对孩子以?润物无，声的?教育。就连一个大蓄水罐也被油彩猥涂得?面目全非?～激发孩子对太空对海几底的幻想。在这里～我第一次听说有４０铳分钟的大课间。学生人数很多～但站在操镓场上却纵横有序～不得不令人叹服参观校垂园文化观后感＿参观校园文化观后感想。扑该校领导说：?我们搞的是持之以恒的养顶成教育。?看来不是空话。在操场墙壁上湃有学校制定的大课间行为艺术条例～每一谁条都具体可行。做完了眼保健

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操、广播体薨操～一套节奏感强～音律动听、动作优美刨的学校自编舞蹈开始了～学生教师一下子藜被激活了～这套舞蹈操培养了师生的优美逝气质。站在一旁的我们也仿佛被他们阳光　、活泼、健康、向上的课间操所感染～内犒心涌动一种想舞的激情。

三、是校园肼还是公园的明德小学

明德小学是岷一所地地道道被麦田包围的农村小学但是黄进入校园后就像是走进一所景色优美的公，园参观校园文化观后感＿参观校园文化观　后感想。喷泉、金鱼池、小石凳、草坪～洋名贵花木～校园门口一本介绍校园花卉树，木的活动铁书……学校的文化建设分两部窝分～求实园和立志园。这使我感受到～虽襦是农村小学～但孩子在这优美的育人环境埂中该是多么幸福。我深深铭记该校肖校长恢所说：?教育者的精心设计是在受教育者　的不知不觉中进行的。?是的～大爱无痕砗～我们对教育工作的爱～对学生的爱不是诀说在嘴上～也不是写在纸上～而是要靠真缚诚的潜心静思～靠踏踏实实的为学生着想邱～为学生去做的。

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四、作一个?有文杯化?的校长

４５６龙城双语小螫学～不论各个方面都建设的是一流的～然嗲而这所学校的校长更是一流的。他像一位　儒雅的学者。从学校的地理位臵到周边环屁境～从办学思想到校园文化建设规划～一沉切尽在胸中～娓娓道来。从他的?导游词埏?中我感受到他是一个有理想、有思想、　有追求、有能力、有远见卓识、有境界的宿校长。尤其是他给我们讲该校的办学宗旨　～即让每个孩子成为有知识、有文化、有撂计划、有办法的人。他特别强调了?有知邹识?与?有文化?的差别。?有知识?的汾人不一定会把他的知识活化、实践运用；鸱而会把自己知道的、掌握的知识灵活地创筌造性的运用则是?有文化的表现参观校园粳文化观后感＿参观校园文化观后感想。听无起来让人深受启发和教育。著名教育家陶仳行知先生强调：?一个好校长也就意味着鲇一所好学校。?我深深感到：要想把学校褛管理好～校长首先要努力成为优秀的校长涑。优秀的校长必须是出色的管理者、优秀跗的规划师和坚守信念的革新家；优秀的校蠹长必须具有极强的事业心～鞠躬尽瘁、殚　精竭虑～把校长的工作作为自己的首要职舂责；优秀的校长必须是潜心的研究者～具辟有清晰的办学理念和明确的办学目标。我牾想龙城双语小学校园文化建设的突出成绩依是与这位?有文化?的校长是分不开的参布观校园文化观后感＿参观校园文化观后感榜想。

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此行偶得一句禅语：问心何来～筇因境而起。我的理解是：一个人心里面会猩想什么～是由所处的环境而引起的。一位贪哲人曾说：?对学生真正有价值的东西～桊是他周围的环境～?我们作为教育者要站枯在孩子的角度给孩子们创设、提供适合他筘们成长、发展的?境?～让孩子在这个特　定的精神环境、文化氛围的?境?中陶冶籁情操、启迪心智～促进学生的全面发展～　从而促进学校全面、协调、可持续的发展盥。健康、向上、丰富的校园文化对学生的十品格形成具有渗透性、持久性和选择性～霏对于提高学生的人文道德素养～拓宽同学期们的视野～培养跨世纪人才具有深远意义姥。它能给予学生情感的精神食粮～使学生们做到道德提升～人格发展、快乐生活、有埒个人价值感和自尊心学校的校容校貌校园　环境表现出一个学校精神的价值取向～是驺具有强大引导功能的教育资源～应知道如舟何有效利用～提升学校的文化品位参观校找园文化观后感＿参观校园文化观后感想。

校园文化建设应根据学校历史、特色、　需求～结合现实情况去打造一个教育品牌荆～校园文化是一所学校综合实力的反映～萦校园文化的核心竞争力主要表现在文化的肭凝聚力和创造力～当学校经过长期的建构殪积淀成为学校精神～学校文化便进入了成Ь熟期～优秀的校园文化能赋予师生独立的氽人格、独

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立的精神～激励师生持续地不断　反思、不断超越。

愿我们每位教育者　能深刻认识到校园文化建设是一种等待我扬们去开发、去设计、去丰富、去研究的课试程。

为进一步提高学校管理水平～加む强学校校园文化建设～开拓视野～创新理潲念～学习外地先进经验、名校办学特色和漶精细管理～营造良好的教书育人环境。我　于２０＊＊年ｘ月１０日至１２日参加了犷县教育局组织的赴宜昌学习考察活动～先莲后参观学习了中南路小学、大公桥小学、うＸＸ市第十一中学、东山小学、桃花岭小扪学和东方红小学。

一、参观所见所闻

４５６１、浓浓墨香润童心――　ＸＸ市中南路小学。走进中南路小学校园，～文化墙《中国古典诗歌书法》向学生展鬟示中国书法的发展史～气势宏大～图文并仇茂～有篆体、楷书、行书、草书。镌刻着　?全国书法特色学校??名言警句?的巨泌石矗立在花坛里～仿佛在提示孩子们要用锡心灵去触摸校园飘溢的书香。在教学楼走促廊过道里～有历代各大名家的书法作品～挢图案精美。各班也以历代书法名家命名～依如羲之班、苏轼班、真卿班等～中南书艺社厅珍藏并展示师生的书艺作品～楷书端

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正塬～行书飘逸～隶书浑厚～颇讲究布局和章　法～令人讶叹。展示了师生不凡的书法功俩底和艺术素养。学校以?在墨韵学府中扬三帆远航?为理念～打造墨韵书香校园～形忻成自己独具特色的校园文化。漫步校园～浪传统文化尽显其中～墨香气息扑面而来～　使人觉得心灵被净化～思想被升华。该校驻以书法为品牌～打造墨韵学府～十几年坚薄持如一日。营造富有浓郁特色的校园文化糈需要坚持和不懈的追求。

２、沐诗风灵词韵、写诗意人生――ＸＸ市大公桥小学莆参观校园文化观后感＿参观校园文化观后？感想。学校以?扬国学风骨～启聪慧心灵伥～沐诗风词韵、写诗意人生?为办学理念～以?沐绗浴诗风词韵～构建诗意校园?为　办学目标～以欧阳修《夷陵九咏》诗文切退入～辐射中国古诗词文化～营造富有诗意　词韵特色的校园文化～彰显独具特色的诗莸词校园文化。建有欧阳修《夷陵九咏》为，主题的文化墙、诗风词韵文化长廊、长江　诗语等～每个班都建有小诗社。学校举办特诗词节～开展经典诵读～打造诗意课堂～眸研发校本教材～促进学校在继承和创新中搂发展。

３、走好每一步～点亮每颗星縻――ＸＸ市东方红小学。来到东方红小学璀～学校犹如东方明珠般呈现在我们眼前。ろ学校以?棋?文化打造校园～校门处文化锴墙以中国象棋为主题～彰显文化

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特色参观浒校园文化观后感＿参观校园文化观后感想鳞。进入校园～?棋行天下?广场地面也突项出棋文化主题～有?走好人生每一步?、?胜不骄、败不馁?、?躬先士卒?、?溲　兵贵神速、抢先入局?等富有哲理的词语坏。文化墙突出棋类知识～还有象棋残局、绀棋童塑像～营造了浓厚的棋文化。特别是数学校教师学生人人会下棋、每周开设?棋　?课～常态举办棋类比赛～让学生吸取棋谧文化真谛～树立尚德、坚韧、求真、养性　理念。倡导师生走好精彩每一步。

４鸢、让生命如花般绽放――ＸＸ市桃花岭小　学。漫步在桃花岭小学～大有?桃岭育幼霁苗披一岭诗意～杏园读经典沁满园墨香?袖之感。学校将诗词文化融入学校教育～师鲈生从古诗词文化受到侵润。以?颂?养气苓、以?赏?自立、以?创?求新～文化建柞设突出古诗词主题～氛围很浓。巧妙利用　学校角落美化校园～独辟蹊径－－－?梅せ花径?～曲径通幽～靓丽非凡。

ＸＸ贴市第十一中学、东山小学的文化建设也各邢具特色：东山小学让每一面墙壁都成为教淖育的阵地～开设学生自己管理的书吧～文坞化建设、公共设施、图书室体现以生为本讳的关怀理念，ＸＸ市第十一中学以集邮文郐化为主题～营造浓厚的校园文化氛围。利《用操场周围矮墙建造圣贤长廊～把书圣、磋诗圣、医圣、画圣、文圣作为启迪学生的然榜样参观校园文化观后感＿参观

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校园文化　观后感想

二、启示与思考

宜昌之苞行～带给我们许多的收获、启示与思考。　结合我校实际～我校从以下几个方面去抓鸾好落实。

１、更新观念～确立先进的丸办学理念。思想是行动的先导、思想的高痂度决定学校发展的高度～要敢于突破、大薏胆思进。确定符合自己学校实际的办学目籍标、办学理念～科学准确定位～注重学校障现有的底子、基础～借鉴别人的好的经验艟、做法～立足长远发展～在促进学生全面　健康发展的基础上走特色办学之路。

濒４５６２、苦练内功～促进教师专　业发展。立足学校实际～制定校本教研规赏划～建立健全制度和激励机制～激发教师鳆工作激情～挖掘教师潜力。要从他们的师舅德、教育思想、教育能力、专业素质、现篦代教育技术～科研能力等方面来提升教师唆的素质。

３、大力开展校园文化建设а～优化环境～陶冶学生高尚情操。着力培惝养校园文化建设师资人才。确立符合学校虮实际的、民

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族特色的校园文化主题～我们甍所参观几所学校～都小巧而精致～管理水眩平很高～教师学生素养好。校园布臵得十　分精致～都将自然环境和人文环境结合得诉十分完美～校园清洁优雅～内涵丰富～我　们要根据自己的实情～本着?朴素、简洁蛘、高雅、实用?的原则～精心设计～合理板布局～营造良好的文化氛围～让学生随处弪可以感受到人文性的教育～达到文化育人鳔的目的。

作为校长～应当像经营家一　样经营学校～克服种种困难～带领全体教药师凝心聚力～克难奋进～持之以恒～坚持？不懈的抓好学校教育教学管理、文化建设隋、后勤管理等～创新工作方法与措施～把纡走马中心小学办成农村品牌学校。

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作文九：《参观靖宇陵园观后感作文500字初一》700字

参观靖宇陵园观后感作文５００字初一

暑假～我和姥姥～姥爷一起去靖宇陵园感受中华民族的悠久历史～我参观后内心无比激动～我为拥有这么伟大的祖国而自豪～而骄傲。刚进大门时～是一片茂密的树林郁郁葱葱～靖宇陵园四个苍劲有力的大字映入眼帘～在向上走有一条弯曲的小径犹如一条长蛇一般～在小径的旁边有大型的飞机～坦克～大炮～还有让游客休息的休闲凳～还有一块大石头上面有三个大字“民族魂”。

再向前去就是售票处～售票处买票并不用花钱～只是拿出身份证就可以领到票～票总共有两个用途：１．去参观陵园。２．去参观纪念馆。我们先去的陵园～一进去就看到杨靖宇的雕像耸立在眼前～顿时心中产生了敬仰之情。先看到的是四参观室～里面有阅兵的照片～有各大领导的照片～还有**向领导握手。紧接着是三参观室～里面是战争时期村民用的锄头～磨豆用的磨盘等。然后是二参观室～里面是书法琳琅满目～各式各样。最后是一参观室～里面有杨靖宇的英雄事迹和对杨靖宇的介绍等等。正前方是灵堂～里面有大大小小的花圈～奠出来后～我们又去了纪念馆～里面阴阴暗暗～但却有灯光照着～里面有抗战用的兵器～水壶～弹药～大炮～

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和一些战士的事迹等～还有一些难辨真假的蜡人栩栩如生～还有日本侵略者做出的不可饶恕的事件～有一条窄小的长廊里面有万人坑的图片～还有一些骷髅头在地上面～可怕至极。快要到出口的时候我们看到了一面墙上有抗日战士的名字～后面还有战士的年龄～有的年龄不到２０岁就牺牲了～我心中充满了难过与愤怒。

在那里～我更能感受到祖国的悠久历史～也更加气愤日本侵略者对中国人民造成不可洗去的悲痛～但是现在我们现在战胜了日本侵略者～拿回了属于我们中国人自己的土地～这都感谢抗日的中华战士为中华之崛起做出的伟大奉献。祖国我为你自豪～中华我为你感到骄傲。

露水河巩楠楠初一

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作文十：《参观校园文化的观后感范文》2500字

参观校园文化的观后感范文

参观学校可以了解各校的办学特色！下面是小编精心为您整理的参观校园文化观后感，希望您喜欢！

参观校园文化观后感篇一　　１１月１１日下午，文林路小学全体教师在校长的带领下到文汇路小学参观学习，我们在文汇路小学工会主席的带领下对学校的校容校貌及班级文辉建设进行了仔细的观看和学习，最后听取了该校校领导的介绍。本次参观感悟很深，对我的思想产生量很大的触动。他们独具特色的校园文化氛围及其它值得我们去推敲、学习、借鉴。

一、匠心独具的大的校园文化彰显特色。

文汇路小学用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能

不令人折服。

二、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我无限的向往。

文汇路小学虽然不时很大，它的篮球场和跑到都是塑胶做

三、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的当地的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

参观校园文化观后感篇二　　今年３月１８日，我有幸

随着学校领导及各班主任老师参加了去塔山小学、兴庄小学、海头小学及柘汪小学的参观学习活动。半天下来，感触颇多，心里的想法也比较多。

第三站是海头小学，首先映入眼帘的是右侧的长廊，蕴含着浓浓的书香气息。在参观了他们学校的文化氛围和教室文化氛围布置后，令我感触最深的是：整齐划一，统一却不雷同，感叹而又望尘莫及！学校能有今天全靠雄厚资金的支持。这不是每一所小学都能达到的！

第四站是柘汪小学，进入大门中心路的两侧都有大理石雕刻的书卷式的诗词，散发着浓浓的书香，熏陶着一群好学的孩子们。我们先被邀请看一场“学家风，讲礼仪，树形象”的节目，，呼吁所有少先队员都要知道家风是什么，进一步提高家庭修养。树立新时期少先队员健康、向上、文明、阳光的良好形象。孩子们的演出是精彩的，教师的准备是非常充分的，硬件的设备是相当硬的，这对于我们这些偏远山区的教师震撼是相当大的！

半天的劳顿奔波实在让人苦不堪言，但是半天的所见所想何尝不是劳累后的回报。为收获而欣喜！

参观校园文化观后感篇三　　这次，学校带我们参观了北大。看着那里面的学生有说有笑，使我产生了一个念头我要上北大。

这次参观虽然很累，但是却给了我许多收获，让我改

变了我的学习态度。让我明白了要想实现自己的梦想就需要努力拼搏，而且要掌握一定的技巧和方法。在参观时，导游说道：“要想记住一些东西其实并不难，我们可以采用幻想记忆法，将一些难得东西转化成一些画面来帮助记忆，这样可以防止遗忘。而且要将老师教给你的东西转化为你自己的知识，这样你就不会觉得记东西太难了。而且你要不断琢磨老师讲的含义，去理解。这样你才能成为学习高手，才能将知识融会贯通。”导游的这番话让我说到了很大的启发，我因该努力学习。

感谢学校的这次参观，我一定要努力学习。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我一定会努力的。

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ｓ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿ｂｏｔｔｏｍ”）；

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