亲别动_屎里有毒
作文一：《[优秀作文]与书结缘的日子》1100字
淑女必书女。
——毕淑敏
如果有人问我，“你最爱什么？”那我会立刻回答：“我最爱书！”
手捧香茗，静夜之时，或坐或卧，读上一本心仪的书，在我看来，真是人生一大享受。加之本人性情沉静，朋友以“淑女”“书女”冠名，我也乐得接受。
我读书较杂，书的世界可谓是鸟语花香，草长莺飞。大树是小说，嫩草是诗歌，鲜花是散文，藤蔓是戏剧，这里处处充满人生的惊奇，充满了生命的欣喜！而现在，我又与漫画书结下了不解之缘。
读初一时，在一个朋友家玩，朋友是一个典型的漫迷，家中漫画书随处可见，起初，我是被那一张张制作精良、精美绝伦的图片所吸引，但走进书中，我也喜欢上了书里那一个个神奇的、梦幻的、热血的、感人的故事。
其中，我最喜爱的便是夏达了。她的画风细腻，古风浓郁，大气沉静，她的作品清纯可感，贴切自然。当我看到《哥斯拉不说话》时，就如同看到了自己的影子。故事讲的是一个长相丑陋的害羞小女孩，被班上的调皮男生称为哥斯拉（一种怪兽的名称），常受排挤欺负，所以她变得无比孤独，后来终于和班上一个女生小霸王成了朋友，经过彼此理解，才知道其实，每个人都有脆弱的一面，只有自己内心变坚强才行。我想到那年我十岁，刚从乡下转到城里，学习上很不适应，再加上刚箍了牙套，又碰上电视正热播《丑女无敌》，一些男生便在身旁嘲笑我是“无敌”，我一直默默地忍受，那段时间是我心情最阴霾的日子，看了这篇文章，书中有句“忘掉今天的烦恼吧，明天，明天的太阳又是新的”，我震惊了，抬起头来，看见的依然是阳光灿烂，空气也依然清新，我笑了，心中留存的不自信正一点一点消逝，我又鼓足了勇气，这都要感谢夏达和她的书……读这些漫画书，让我也迷上了画画，让我第一次有了真正的梦想，我要当一个漫画家，现在哪怕学习再忙，我也会忙里偷闲画上几张，自娱一下，连专业老师也说我很有天赋哟。
其实，我还读过婆罗双树的《浮生物语》，她的文笔优美，读完后让人回味无穷，结局的幸福中却又带着浓郁的忧伤。贯穿全书的是一个叫“不停”的小店和一杯名为“浮生”的茶，就如同我们这走也走不完的一生，它让我们在人生路上不停喝那“不尝苦，何为甘“的茶，在一个个荡气回肠的故事中我感受到了人性的真善美，体味到了我所不太熟知的这世界中温暖的东西。
因为漫画书，我喜爱上了画画，也让我有了梦想；因为漫画书，我身边聚集了一群喜爱漫画书的朋友；我也约略品尝了人生中的苦与乐，感受到真情的可贵。
在这与书结缘的日子里，它见证了我的成长。
书像拂面的春风，吹去心灵的尘埃；
书像流淌的清泉，滋养梦想的大树；
书像历久的陈酿，让人沉醉在其间。
而读书就像感受这春风，沐浴这清泉，品尝这美酒……
作文二：《关于足球的作文：与足球结缘》800字
关于足球的作文：与足球结缘＆ｎｂｓｐ；
我喜欢写作，喜欢绘画，喜欢弹琴，可你们知道吗，这个看似文静的小女生其实也有很女汉子的一面，我的运动细胞绝不亚于男孩子。跑步、跳高、攀爬都是我的强项，运动场上常常有我矫健的身姿。最近，我又与足球结下了深深的缘——
足球初印象
“好球～”耳边突然传来爸爸的高声喝彩，正在弹琴的我扭头一看，目光立刻被电视屏幕上那一个黑白相间的球吸引了。只见它犹如活泼调皮的小精灵高速旋转，在空中划出了一道美丽的弧线，最后不偏不倚地射进了球门。啊，这画面就像黑白键盘上跳跃的音符般美妙～从回眸的那一瞬间，我便深深地爱上了它——足球。我期待有一天能带着它在绿茵
１
场上飞奔，挥洒自己的汗水与激情。
足球初体验
在一个晴朗的日子里，学校举行了一场运球比赛活动。你瞧，运动场上的球员们运起足球如鱼得水，调皮的黑白精灵此刻在他们脚下变得那般温顺乖巧。球员们畅快淋漓地带着球奔跑着，场上响起一阵阵加油呐喊声。激烈的比赛激起了我满腔的热情，我站在一旁跃跃欲试。比赛结束，我照着球员们的姿势默默练习。原以为只是运个球简直易如反掌，没想到球一到我脚下却成了脱缰的野马，不安分地东跑西窜，看来要驾驭好它得费一番工夫。不服输的我暗暗下定决心：总有一天，我要征服你～
足球操风采
这是一个多么令人激动的消息——学校将在每天大课间组织同学们跳足球操。分到足球的那一刻，我兴奋得捧着它想狠狠地亲上一口。我心里美美地想：踢球赛我不行，跳球操一定不在话下。随着音乐声响起，我们瞬间化身为一个个“足球宝贝”，在学校大操场上自由舞动着，整个校园成了欢乐的海洋。在一遍一遍的足球操练习中，我学会了简单的足球技巧，双脚控球、前后拉球……我越来越娴熟地操控着脚下的足球。我一边跳着操，一边幻想着自己驰骋在足球场上的飒爽英姿。如此亲密的接触，让我充分感受了足球的魅力。
我爱足球，它像一束光，活力无限；它似一束花，精彩绽
２
放；它如一团火，热情奔放。我在足球运动中体验快乐，收
获健康，我与它的这份缘一直在延续。
３
作文三：《国画名家杜月涛结缘万仙山景区》400字
国画名家杜月涛结缘万仙山景区
２００７－７－１６ ０：００：００河南省旅游局信息中心
南太行万仙山景区的郭亮村，因原中央美术学院院长张仃的一幅太行山水墨画引起轰动，从而吸引来了众多的艺术家前来写生，通过艺术家们又带来了大批的学生前来，使郭亮村成了我省乃至全国著名的写生基地，著名的画家杜月涛博士就是其中之一。
杜月涛自１９９５ 年开始，杜月涛先生十上太行山的郭亮村现场写生习作。不论春夏秋冬从未停笔。他每一次来到太行山都有不同的感受，这里的山山水水都深刻留在杜先生的脑海中，太行山的山水也在他的画中表现的淋漓尽致。他还专一写了“ 太行山写生记”：甲申之岁，暮秋重九，携友人三五，赴太行登高。看万山红遍，层林尽染，有四方学子数千人，云集 万仙山 写生。是日也，云消日出，登高自卑，看山，以国画写生，直抒胸臆，与造物者游。明董玄宰曰： “以境之奇怪论，则画不如山水；以笔墨精妙论，则山水绝不如画 ”。笔走丹青，风吹纸碎，啃冷馍，饮凉水，无中生有，得意忘形，对景一日，绘就长卷百尺，苦中作乐，喜甚喜甚。
作文四：《与书结缘作文 与书结缘》1500字
与书结缘作文 与书结缘
与书结缘与书结缘
———初一（四）班高雅
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上．
———题记
书中事
人生在每一本书中，都有各不相同的故事，有些书充满了无限趣味，有些书会让你感到辈愤，书中之事，岂非了得，与书结缘乃人生之大快也，
书中情
我对书的感情很深，我喜欢在书中寻求一份宁静的美好，书让我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清纯，少了一份烦躁。在这个物欲充斥视野的时代，我们需要书的浸泡，读书不仅需要时间更需要心境，人人都知道“开卷有益”，但是忙碌的人与书没有缘份。悠闲的人和书没有缘份，要想抽时间去读书，也有一定的方法。书就像我最爱看的电视节目一样，在家时，只要一有时间我就埋头苦读。书成了我生活中必不可少的朋友。
书中乐
有人认为读书是苦闷的，读书浪费时间，也不会对自己有太多的好处，而我却不然，我反而觉得读书有利于我们的学习，可以多了解一些有趣的事情。在我感到烦恼时，读一本有趣的书，可以改变我的心情，何乐而不为呢，读书真得很好，书是我们最好的
朋友，一定要珍惜它、爱护它。我从小就与书结下了不解之缘。
这些年来，数无时无刻不在我身边陪伴着我，快乐的成长，我很高兴，有了这么一个好朋友。自从我学会了读书，便学会了感悟人生，陶冶情操，何乐而不为呢，书是我们精神的食粮，大家都来加入这个队伍吧～让我们一起与书结下深刻的情缘吧～
？？？———后记
与书结缘相关内容：变成天鹅的她更美 ＿＿＿＿＿＿＿丑小鸭的读后感今天我们学习了《丑小鸭》这一课，丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。我认识到命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。．．．
《１００条裙子》有感 《１００条裙子》有感近几天，我都读了《１００条裙子》，内容是这样的：一个女孩子，奇怪的国籍混血儿，奇怪的姓名旺达。她受到了太多的嘲笑，因为贫穷，每天都穿着同一条旧裙子，被同学们忽略了。
《谁动了我的奶酪》读后感 人生犹如迷宫，每个人都在寻找各自的奶酪稳定的工作，身心的健康，和谐的人际关系或是令人充满想象的财富。《谁动了我的奶酪》这本书是由美国的斯宾塞．约翰逊写的，它主要介绍了人在工作和生活中应对变化的绝妙方法。
《窗边的小豆豆》读后感 读后感（三）最近，我读了一本书，名字叫《窗边的小豆豆》，这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。
故事讲的是作者小时候发生巴学园里的事。书中讲了：小豆豆因为太淘气，小学一年级就被原来的学校退学了，因此来到了巴学园。
《西游记》读后感 我最喜欢的书要数《西游记》了。它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。
民间故事读后感 民间故事是广大人名群众以自发形式世世代口耳相传的一种文字样式。它以劳动人民的现实生活为基础，运用丰富的想象和幻想，用散文的形式讲述了劳动人民对现实生活的认真与思考。
青铜葵花 《青铜葵花》保持了曹文轩一贯追求纯净、唯美的个性，它主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。
读《基督山恩仇录》有感 他聪明而又机智；他灵敏而又敏感；他恩怨分明，知恩图报。他就是主人公爱德蒙唐泰斯。一开始的她幸福而清贫，阴谋使他入狱，上帝使他明理，在一个好机会下，他毫不犹豫的出逃。他踏上感恩与复仇之路。当他完成一切，他已年过半百。
作文五：《写国画的作文》2200字
写国画的作文
篇一：我的国画路
我的国画路
当我第一次看到中国画时，就被它深深地吸引住了。当时我只有六七岁，天天喊着，叫着要学国画，可他们说等我长大了才让我学。所以我就盼星星，盼月亮，过了五年终于开始学了。
第一次走进教室，我就被浓浓的墨香吸引住了，迫不及待地拿出我的材料，画了起来。可刚刚起笔，它就像个调皮的小孩，要跟我对着干：起初我用力地往纸上一画，可纸上却只是小小的、瘦瘦的一条线。我想可能是水不够多吧，就把笔全部浸在水中，然后提出水，又往墨那放了放，就开始在纸上比划了。这次我只是轻轻地一点，可纸上却像被一盘水浇了一样，湿了一大块，现在这张纸已经“无药可救”了，只好把他扔进垃圾桶。这时我向老师求助了，可我是个怕羞的孩子，嘴里话欲出又止。这时，老师走了过来，问我：“有没有什么不会的地方，不懂就问，没有关系的”。听到了这句话后，便鼓起有、勇气向老师请教，在老师的精心指导下，我学会了一些基础的套路。之后他就去指导别的学生了，坐在位置上的我，就开始新一轮的“创作”了，先是拿起毛笔，然后笔肚吸水，笔尖点墨，接着在纸上画画线段、点，有时把笔侧过来画几笔
，把一条线分开画，在这种自娱自乐下，我学会了很多的笔法了。
随着年级的增高，作业越来越多，课外学习的时间不断被压缩，可我还是把国画这门课留了下来。因为国画这门课不仅仅是中国的瑰宝，更是练习我勇气的地方。
六零二班 廖承旭
２０１５／１２／２７
篇二：国画名家小作文
课程名称：国画名家与流派
姓名：
学号：
指导老师：温庆武
敦煌：艺术的视觉长廊
——读敦煌绘画有感
一个曾经繁华，曾经喧嚣，曾经几度沧桑、几度盛衰的佛教圣地——敦煌莫高窟，步履蹒跚地走过了漫长的历程，悠久的历史孕育出她灿烂的文化，那里有神秘的高山异水，遍地的文物遗迹，精美的石窟艺术，浩瀚的典籍文献??
这是我第三次接触敦煌，第一次感慨于“敦煌在国内，敦煌学在国外”之伤，第二次惊奇于敦煌雕塑之美。而这一次则被敦煌绘画的丰富的内容，精湛的技艺所震撼。 莫高窟最引人注目的就是数量最大、内容最多、色彩最鲜的壁画艺术～当你置身于窟中，那神态逼真、含笑自如的菩萨；那婀娜多姿、翩翩起舞的仙女；
那姿态妩媚、凌空翱翔的飞天；那五彩缤纷的鲜花纷纷扬扬；那不奏自鸣的乐器演奏着仙曲——仿佛把你带进神仙天国，身心随着飞天飘旋，好像整个洞窟都在晃动～壁画内容丰富，可分为佛像画、故事画、经变画、山水画、动物画、佛教史迹画、神话题材画、装饰图案画等。从艺术上讲，它显示了各族艺术家非凡的创造才能和高度的艺术成就。从历史上讲，它反映了我国历代各民族、各阶层的劳动生活、社会活动、科学技术、音乐舞蹈、民族风情、衣冠服饰等等。内容之广泛，形式之多样，历史之悠久，技艺之精湛，实乃举世罕见。各个朝代不同的绘画风格，构成了一部中国古代美术史。
在众多绘画作品中，最令我印象深刻的是飞天。敦煌飞天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。敦煌莫高窟４９２个洞窟中，几乎每一窟都有飞天。这又不禁让我想到现代的飞天，现代飞天，是现代人的骄傲和自豪，因为它象征着我们祖国的伟大和富强，是一个国家综合国力的体现。生在飞天的故乡，长在飞天的故乡，乃是飞天人的骄傲和自豪。飞天，让世界了解飞天，让飞天的故乡走向世界。
再次品读敦煌的绘画，让我感受到了我们这个民族所拥有的繁荣的文明，让我体会得到要发展，一方面我们要去很好的学习我们本民族的优良传统，同时我们还必须大胆的发挥自由和创造精神，善于吸收消化外来的东西，这样才能实现我们民族的伟大复
兴。
篇三：我是一个国画迷
不知什么原因，我特别喜欢画画，从两岁起就开始四处涂鸦。为了不让我的“天赋”浪费，七岁时，妈妈带我走进一个栽种着凤凰木的房子，开始学习国画。
从第一次画国画，我就喜欢上了这种感觉，喜欢上了作画的感觉。我天生就没什么运动细胞，可依旧每周一次，爬上六段阴沉沉的台阶，到七楼那明亮的画室去。在画室里，我总有种如鱼得水的感觉，那弥漫的墨香真让我舒服，我全然不管手里沉重的画袋，就像要飞起来了。后来，我果真飞起来了，在国画的世界里飞起来了，那真是一种奇妙的感觉，我娴熟地裁纸、倒墨，轻易地分辨颜色的浓淡与线条的粗细，随心所欲地掌控着颜料与墨汁，不再手忙脚乱，歪七扭八的墨线，画面上的黑点点，以及衣服左一块右一块的污渍，都消失了。而做到这一切真不容易，此时我已经十岁了。之后我不再关心结果，而是过程。
我开始关心行笔时，毛笔在身后流下一根线条，犹如拖着一条长长的轻纱；在用盘沿刮下多余的墨时，我便从笔肚的胖瘦观察笔中墨汁的多少。我开始了解细节，了解原因，从过程中寻找快乐。我开始留恋墨汁所散发的香气，享受洗盘子时的凉爽，享受调色时不知从哪来的幸福。我享受着。
可是没有任何事是一帆风顺的，画画也不例外。四年级时，我总爱赖床，总是带着呵欠走进教室，头重脚轻的感爱让我讨厌上
了国画，心想：要是没有这讨厌的国画，就可以好好睡个觉了，可是一提笔，我又开始兴奋地画了，心中庆幸自己来了，就这样过了三个月，三个月中只要有一次我赖床，就会放弃国画，现在想想就后怕。
现在我学了五年的国画，但每次一踏进画室，仍有一种如鱼得水的感觉。
作文六：《我与作文结缘》400字
我与作文结缘
我相信每个学生都知道作文，可是却不一定懂得怎样去写，这让每个小学生都很烦恼：每次考试都有一篇作文，有时却无处下笔，写不好就会被扣分。大家都想写好，可是怎样才能把作文写好呢？其实我也不知道。
我与作文开始互相不认识——我不理它，它不理我。我写的时候，它也不给我一点提示，害得我被老师白白地扣掉十几分，回到家也总被爸爸给训一顿。我真恨它！每次都因为它而让我的分数下降，成绩也跟着下降。爸爸妈妈和老师就严格看管我，教育我：爸爸妈妈什么活都不要我干，一心只让我把成绩提上去；老师也辅导着我，教育着我，也同样想把我的成绩提上去，哪一个老师不希望自己的学生好？
老师说了，要想把成绩提上去，必须要刻苦学习；多读书，读好书；考试时，要把作文写好。我??我和它，根本好不了。但老师又说：“世上无难事，只怕有心人。”
从那以后，我就常常读其他同学的作文或作文选，也读其它的书籍，背诵其中的好词佳句，试着和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的应了老师那句话：世上无难事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我与作文能成为形影不离的好朋友。
寿县刘岗镇郑楼小学六年级：戴丽娟
作文七：《与书结缘作文》500字
［与书结缘作文］
我有许许多多的书，其中最喜欢的就是去年八岁生日那天妈妈送我的生日礼物 一本装帧精美的书《绿野仙踪》，与书结缘作文。
这本书是一本漫画书，分十八章。讲述了名叫多萝茜的小姑娘被一场龙卷风刮到了芒琦金国。她离开了自己的家乡，日夜思念亲人，开始了一段寻家的梦幻之旅。旅途中他遇到了三个朋友：稻草人、铁皮人、狮子。稻草人是一个没有脑子的人，但他从不灰心。铁皮人是一个没有心的人，但他很坚强。狮子高大无比，可他却没有胆量。他们与多萝茜一起，经过许多磨难，终于找到了魔法师澳芝，圆满完成澳芝交给的任务。澳芝实现了他们的愿望：稻草人得到了一个聪明的脑子，铁皮人获得了一颗善良的心，狮子获得了胆量，多萝栖终于回到了日思夜想的家乡。
这本书中的阅读提示、词语解释、成长励志，给小读者增加了许多知识，小学生作文《与书结缘作文》。如：鹳鸟长什么样子，吃什么东西；罂粟是一种什么植物等等。在成长励志中使我懂得了每个人都有自己的缺点，不能因为缺点就讨厌自己，放弃自己，而要认识自己，帮助自己，使自己尽快改正缺点。该书故事情节感人，把我带入了童话世界，领略到了各地的风土人情。
这本书教会了我：做人一定要自信、勇敢，要有目标，只要努力就一定能把愿望实现。请大家快来看这本书吧，它一定会给您带来无限的乐趣！
作文八：《与,结缘作文》2800字
与，结缘作文
篇一：与书结缘征文
与书结缘
人口？资源与环境学院
０９级地理科学一班马逍天
一直以来都很喜欢手捧纸质书用心阅读的感觉，喜欢那种安宁的感觉。读书是孤寂的，但那份孤寂却以淡雅的心境为我铺起一片宁静的绿洲。在宁静中品读，就如在淅淅沥沥的春雨里散步，以胸怀天下的姿态审视人生。
记得自己拥有的第一套书是《中华上下五千年》，厚厚的书对于年幼的我来说还显得很笨重，但正是这厚厚的砖头块让我与书结缘，让我喜欢上了读书的感觉，品味到了读书的乐趣。在书中我认识了一鸣惊人的楚庄王，认识曾经三顾茅庐寻求旷世奇才的刘备，认识了成也萧何、败也萧何的韩信？？在书中让我领略到了历史的魅力。
随着年龄的增长，我读的书由简单的《中华上下五千年》变成了《史记》《红楼梦》《老人与海》《巴黎圣母院》？？但书中精彩的故事、鲜明的人物却始终如一的吸引着我，让我无法忘怀。
在《巴黎圣母院》中我寻到了一种人性的美，真善美与假丑恶的鲜明对比，人性的光辉又怎能在假丑恶面前黯然失色，
在《老人与海》中我找到了挑战自我与生活的勇气的根源，老人的执着与搏斗精神鼓舞着一代又一代人。人生，岂不是以拼搏为笔，探索为墨书写的一幅绚丽的画卷么，
？？
有位哲人说过，凡是与书结缘的人生，无论困厄抑或安逸，都不会苍白和虚度。的确，在书中我见识到了平日里所见不到的各种悲剧、喜剧、闹剧？？
阿咯琉斯式的悲剧曾让我扼腕不已，孙承宗的无奈也只能让我感慨时间的残酷，李世民的抱负、成吉思汗的雄才伟略、明末三大案的荒诞不经都让我见识到了不一样的人生。
在书中，我看到了被称之为伟大的悲剧往往都是英雄们都死了，但是小人们却活了下来。纵使历史对这些小人们再唾弃，我们又对那些放弃了荣誉与尊严的小人有什么办法呢，他们还得洋洋自得的活了下去。所谓的遗臭万年只不过是我们安慰自己失去英雄的痛苦时一种最为无奈却也做有效的办法而已。这岂不是
最大的悲剧和闹剧，
？？
品书即是品人生，品书即是在寻找另一种行走的方式。读一本好书就好比是在与一位知心朋友进行心与心的交流。在书籍的殿堂里，我没你可以回归自我，坚守那片属于自己的精神家园，这就是最大的告慰，也是与书结下一段深深的情缘，“得失俱忘，看天下云卷云舒；宠辱不惊，看庭前花开花落。”这样我们才不会感
到虚度了自己的人生。
与书结缘，与书为伴是存在于每个人心灵深处的挥之不去的情结。
与书结伴而行，我们走过了唐诗宋词的盈秀暗香，走过秦关汉月的沧桑风雨，走过春风秋月的葳蕤婉约，却走不出那深邃的底蕴。
与书结伴而行，我们走过了霜冷长河的寂寥落寞，走过风雨无悔的忧伤彷徨，走过月满西楼的幽怨缠绵，却走不出你那铺满诱惑的阵阵书香。
与书结伴而行，我们走过了花谢花开的明明灭灭，走过缘起缘落的浮浮沉沉，走过生如夏花的端庄秀丽，却走不出你为我设下的那条抵达灵魂的心路。
与书结缘这十几年，与其始终有着千丝万缕的联系，书如人生，人生如书。 人处万类，知识最贤，书籍为贵。
篇二：与梅花结缘作文６００字
与梅花结缘作文６００字 当最后一缕银霜披在枯黄的小草上时，冬天已经不远了；当最后一片枯萎的树叶凋零时，冬天已经悄悄地降临了；当你闻到第一缕幽香时，梅花已经绽放了。 一只燕子的来临，说明不了春天来了；但一朵梅花的盛开却能说明冬天已经到了；一次考试的失利，自然也决定不了你的未来。 放下手
中似有千斤重的电话，我的心中五味杂陈，一股莫名的酸楚涌上心头，眼角不知何时淌起了眼泪，是苦的。看着纸上刚从老师那
儿问来的成绩，我的心似乎跌进了冰窖。 窗外的雪下得大了，小草全都被白雪覆盖，枯树的枝头挂了一朵朵雪花，雪地上留着一个个雪花状般的足迹。院内那一株梅花树，积雪巳将它的枝桠全部覆盖了，那一朵朵含苞待放的花蕾，此时已被白雪遮得严严密密的。 我不知为何缘故，莫名其妙地走到了院子里，刺骨的寒风把我的脸颊刮得生疼。我小心翼翼地用手扒掉了梅花枝桠上的积雪，生怕伤害了那一个个坚强的“小精灵”。
花蕾从积雪中露出了它的面貌，它的周，围没有丝毫的屏障，像是在享受这刺骨的寒风。 过了一会儿，雪下的更大了，花蕾显得更加精神。慢慢地，梅花花瓣向四周散开了，那中间的花蕊像涂了一层颜料似的，显得分外娇艳。’ 隐约间，我似乎闻到了一股沁人心脾的幽香。此时，我体会到了什么是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的道理。我捡了一片凋落的梅花，夹在我常读的一本书中。每当翻开这本书的时候，我都会想起那一朵朵绽放的梅花。它们像一口口令我警醒的钟，让我明白：世上无失败，只怕肯迎击。 这就是我与梅花结下的不解之缘。
篇三：与书结缘
与书结缘
坐在窗前，阳光静静的泻下来，像蛋清般柔和。俯身看楼下的人们，或匆忙行走，或独步徜徉，偶尔有那么几个女孩，追逐打闹，充满了生气，活泼可爱。 厚厚的线装书在桌上放着，似一个历经世事沧桑的老者，安静、沉稳，而又不乏睿智。轻轻翻开扉
页，就像与老者的对话，亲切而又严肃。春的气息越发的浓了，过了柳絮漫天的时节，柳树多了几分静谧。花儿也从容不迫的开着，没有了初春喧嚣的场景，不知校园南侧的玉兰花是否安好，经历了这几天忽高忽低的气温，他们是不是依然紫的高贵，白的纯洁，最爱此时，对一本古书，捧一杯热茶。
合上书，将它抱在怀里想怀揣一个稀世珍宝一样，欢欣的感觉怎是他人可以体会。弯曲的路，有不平的地方，似书中情节，弯曲而又跌宕。那是不是我们的人生啊，远看整洁，走时却发现途中布满了曲折，我被自己的感悟弄笑了，并非每个人的路都是一样的，富家子弟的脚下是一条宽敞的路，路上满是诱惑、陷阱，稍有不慎便会导致惨痛的后果，他们的人生就像一本包装华美的摄影集，有黎明的曙光，四溢的花香，有热烈的白昼，漆黑冷清的夜幕。平民脚下是一条坎坷的路，没有那么多的诱惑，而更多的巨石、荆棘、毒蛇，一不小心就会摔得体无完肤。我们的人生就像一本朴素并配有黑白线条的古诗词，有大漠孤烟直的壮丽，有泪满青衫袖的失意，有寻寻觅觅的苦楚，有仰天长啸的豪情。不平的人生路，每一段都须谨慎，每一步都要耐心。最喜欢此时，怀揣书本，思绪万千。 不知不觉到了人声鼎沸的广场，少了田园的花香，多了欢乐的场景，热闹的人在这里欢笑。一向喜欢安静的我想在这里驻足，看那些率真的笑容，看年轻的身影里有多少的活力。我被感染了，深深理解“校园是片净土”这句话。书在此刻也安静了，向老者注视着孩子，慈祥、和蔼。年少时有年老
时的沉稳，年老是有年少时的冲动，这是多么美妙的性格，我想在书本中获得。最喜欢此时，看热情四射，赏笑若阳光。
教室里的安静，走道上的遐想，广场上的驻足，不管在哪儿，不管在何时，我都希望有书相伴，有书可拥，愿意一辈子阅读，这好像教室里新人的起挚：不
管
生老病死，贫穷富贵，我都愿意和你一起，相伴、相依，照顾你一辈子。那就让我与书结缘吧～让我们在人生路上一直相伴，不离不弃。
供稿人：许倩倩
１２级小教理本班
作文九：《与什么结缘作文》2600字
与什么结缘作文
篇一：我与作文结缘
我与作文结缘
我相信每个学生都知道作文，可是却不一定懂得怎样去写，这让每个小学生都很烦恼：每次考试都有一篇作文，有时却无处下笔，写不好就会被扣分。大家都想写好，可是怎样才能把作文写好呢，其实我也不知道。
我与作文开始互相不认识我不理它，它不理我。我写的时候，它也不给我一点提示，害得我被老师白白地扣掉十几分，回到家也总被爸爸给训一顿。我真恨它～每次都因为它而让我的分数下降，成绩也跟着下降。爸爸妈妈和老师就严格看管我，教育我：爸爸妈妈什么活都不要我干，一心只让我把成绩提上去；老师也辅导着我，教育着我，也同样想把我的成绩提上去，哪一个老师不希望自己的学生好，
老师说了，要想把成绩提上去，必须要刻苦学习；多读书，读好书；考试时，要把作文写好。我我和它，根本好不了。但老师又说：世上无难事，只怕有心人。
从那以后，我就常常读其他同学的作文或作文选，也读其它的书籍，背诵其中的好词佳句，试着和作文做朋友。居然，我真的做到了～真的应了老师那句话：世上无难事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我与作文能成为形影不离的好朋友。 寿县刘岗镇郑楼小学六年级：戴丽娟
篇二：与书结缘
与书结缘
坐在窗前，阳光静静的泻下来，像蛋清般柔和。俯身看楼下的人们，或匆忙行走，或独步徜徉，偶尔有那么几个女孩，追逐打闹，充满了生气，活泼可爱。 厚厚的线装书在桌上放着，似一个历经世事沧桑的老者，安静、沉稳，而又不乏睿智。轻轻翻开扉页，就像与老者的对话，亲切而又严肃。春的气息越发的浓了，过了柳絮漫天的时节，柳树多了几分静谧。花儿也从容不迫的开着，没有了初春喧嚣的场景，不知校园南侧的玉兰花是否安好，经历了这几天忽高忽低的气温，他们是不是依然紫的高贵，白的纯洁，最爱此时，对一本古书，捧一杯热茶。
合上书，将它抱在怀里想怀揣一个稀世珍宝一样，欢欣的感觉怎是他人可以体会。弯曲的路，有不平的地方，似书中情节，弯曲而又跌宕。那是不是我们的人生啊，远看整洁，走时却发现途中布满了曲折，我被自己的感悟弄笑了，并非每个人的路都是一样的，富家子弟的脚下是一条宽敞的路，路上满是诱惑、陷阱，稍有不慎便会导致惨痛的后果，他们的人生就像一本包装华美的摄影集，有黎明的曙光，四溢的花香，有热烈的白昼，漆黑冷清的夜幕。平民脚下是一条坎坷的路，没有那么多的诱惑，而更多的巨石、荆棘、毒蛇，一不小心就会摔得体无完肤。我们的人生
就像一本朴素并配有黑白线条的古诗词，有大漠孤烟直的壮丽，有泪满青衫袖的失意，有寻寻觅觅的苦楚，有仰天长啸的豪情。不平的人生路，每一段都须谨慎，每一步都要耐心。最喜欢此时，怀揣书本，思绪万千。 不知不觉到了人声鼎沸的广场，少了田园的花香，多了欢乐的场景，热闹的人在这里欢笑。一向喜欢安静的我想在这里驻足，看那些率真的笑容，看年轻的身影里有多少的活力。我被感染了，深深理解“校园是片净土”这句话。书在此刻也安静了，向老者注视着孩子，慈祥、和蔼。年少时有年老时的沉稳，年老是有年少时的冲动，这是多么美妙的性格，我想在书本中获得。最喜欢此时，看热情四射，赏笑若阳光。
教室里的安静，走道上的遐想，广场上的驻足，不管在哪儿，不管在何时，我都希望有书相伴，有书可拥，愿意一辈子阅读，这好像教室里新人的起挚：不
管
生老病死，贫穷富贵，我都愿意和你一起，相伴、相依，照顾你一辈子。那就让我与书结缘吧～让我们在人生路上一直相伴，不离不弃。
供稿人：许倩倩
１２级小教理本班
篇三：与书结缘
与书结缘
五（５）班 赖梓欣
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”从幼年开始，书悄悄走近了我的生活就像让我通向知识圣地的船只，就像点燃希望之火的灯塔，就像引领我攀上高峰的精灵。书，为我的生活添上了一道绚丽的彩虹。
打开尘封的记忆，一幕幕与书相伴的画面如火点般闪烁眼前。与书相伴的美好时光恰似优美动听的琴声落在身旁，难以忘怀？？
时光倒流，回到了这个熟悉的地方——图书馆。
早晨的鸟儿欢快地唱起歌，太阳温暖地把光撒向每一个生命，树木婀娜多姿地舞蹈起来？？我踏着轻快的脚步，兴致勃勃地来到图书馆——这是我第一次来图书馆～
也许对书有一种神圣感吧，我踏进图书馆的大门，一种走进知识海洋的亲切愉悦之感悄然袭来。当我怀着期待的心情急忙走进书架，闻到那股熟悉的油墨味，感受着众多书籍散发的韵味，温馨感油然而生。
想起之前吸引我的《追踪小绿人》，我忙站起身来，在数不胜数的书堆中，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书，我急得直跺脚，想：“怎么回事，没这本书吗，这本书可是很好看的～”
我不甘心，重头再找一遍，啊～原来他躲在了一个不起眼的角落。我小心翼翼地把这本书抽出，紧紧地抱在怀里，像捡了宝贝似的。
数秒后，我找到了一个安静的座位，捧着书，像雨后春笋般如饥似渴地吸收着知识的甘露。
一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，书中，小叶子和小
晓坚不可摧的友情让我向往，宫爷爷“去世”的事情让我伤感，小叔伤害小绿人的事又让我无比心痛？？作者金波让我身临其境，与书中人物同乐、同悲。
还好，结局圆满地画上了句号，大家都变成了小绿人，都有两个不同的世界，大家齐欢乐，齐伤感，是真诚让他们拥有两个世界～我的心中万般感受，这本书就像连绵起伏的山峦，心情时高时低。
时间不知不觉溜走了，我在图书馆泡了整个上午，可我一点也不觉得累。我无枸无束的飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋中，欣赏这书带给我的无穷魅力。正当我意犹未尽时，不知谁一把抢去了我手中的书说：“喂，走不走，不走回家没饭吃了。”抬头一看，呀，是爸爸和弟弟～我可奈何，在爸爸的催促下，我依依不舍地把书放回去。
走出图书馆，我留恋地看了一眼，心中满是不舍。路上，弟弟与爸爸谈笑风生，可我却沉默寡言，回味着精彩段落，妈妈还以为我们吵架了呢～
书，看多了自然回受到礼物。在那一段时间起，我的作文水平得到了提升，想象力不想以前那样枯躁乏味，再三、四年级，我的作文便名列前芽，大部分得到了老师的好评，这些少不了书的
帮助。
是啊，书，是人类的“长生果。”它是生活中不可缺少的一部分，它，如同一味位魔法师，给我的生活添加了绚丽的风景、神秘的
色彩。
作文十：《与大山结缘作文》800字
：／／．ｘｗｄｏｃ．／ 与大山结缘
与大山结缘 浙江省遂昌 遂昌二中初一（７）班 傅乐思 “有缘千里来相会，无缘对面不相识”。世间的事物就是那么奇妙，凡事都讲究一个缘分，没有缘分的东西是不能强求的。而我呢，从小就与大山结缘了。
小时候，我家的后面是一座座连绵起伏的群山。外婆家呢，一打开门就能看见山。奶
奶家就更厉害，干脆住在山上。多么有缘～
我从小就崇拜那高大的山，它离我多么遥远，让我可望而不可及。每一次我痴痴地望着它的时候，它总是铁青着脸，摆出一副高高在上的架势。从那时起，我便立志有征服它，征服这个神圣的高大的使者。可是，一直都没有机会。
终于，机会来了，学校要举行登山比赛～我暗自高兴着。那一天，我几乎用尽了自己所有的力量去征服它，可是，它太高大了。它似乎用一种冷冷的眼神让我放弃，然而，我并没有被它打倒。我对自己说：“加油啊～平时的勇气哪儿去了，不是说好了要打败大山吗，”我这样反复问自己，渐渐地又有了力量，奋力向前冲去。“冲上去，我不怕你～”我默默地在心中我自己打气。
一眨眼的工夫，我向前一看，已经到了。我心中万分激动。我终于征服了这座大山，我终于体会到了“一览众山小”的意境。山上，并没有什么特别的，我却觉得到了仙境一样。我知道，还有更多的大山等着我去征服～
在生命中，有着许许多多的大山与你结缘，就看你是否能征服它，是否能把它看成是征服另一座大山的垫脚石，是否能把它看成是你前进的动力。
看到大山，你不要恐惧，不要退缩，试着像我一样去向它挑战，这样，也许你会得到意想不到的收获。这样你才能明白：困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱的道理。也许，世界上的人最不愿看见大山，和大山结缘了。而我不这样想，我把它们看成我的朋友，愿意与它们结缘，是它们教会了我怎样坚强、勇敢地站起来，怎样在恐惧中振作，怎样走好自己的人生道路。
与大山结缘吧，朋友～你会得到很多东西。
指导教师：范誉宏
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