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作文一：《任务撰写一篇1000字以上的、适合朗诵的散文诗或者诗歌。》1500字
任务：撰写一篇１０００字以上的、适合朗诵的散文诗或者诗歌。
要求：
１、素材来自以下三部分内容（可以根据自己的写作需要选取，不要求素材全部出现在作品中），分别是古文一篇、企业文化理念及其阐释、服务品牌相关内容。
２、因为要朗诵，所以要求作品有激情，富有感染力。
知识产权说明
１、作品为原创，未侵犯他人的著作权，如有侵犯他人著作权，由设计者承担所有法律责任；
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素材一： 古文
举大木者，做事也；呼舆樗呼邪许者，今之所谓“号子”也。察源观流，人类之进化，文明之继承，厚重如历史积淀，轻妙如艺术节拍，皆源“做事”而已，不由不“讴歌”也～
做事者，成材之途也。纵有五车之富学，八斗之高才，一屋不扫，何以扫天下，一事无成，何以诩人材，苦其心志，劳其筋骨，动心忍性，材自成焉。
做事者，立业之始也。业由事成，业以事广，业循事进，业随事传。虚名易得，实事难为，然江河滚滚，浪淘浮沙，大漠瑟瑟，风逝虚名，惟事留存，惟业长春。
做事者，惠民之本也。想民所想，惠民以实。大音希声，大爱无形，事所到处，爱心自现，业所立处，民自欣欢。
做事者，兴邦之基也。家无事不旺，国无业难兴，齐家治国，皆以事始。
昔有圣人，示以“五事”，“一曰貌，二曰言，三曰视，四曰听，五曰思。貌曰恭，言曰从，视曰明，听曰聪，思曰睿。恭作肃，从作乂，明作哲，聪作谋，睿作圣。”敬用五事，各得其宜，人自成材，事则立业，惠民既实，邦国亦旺。
素材二：企业文化理念
１、企业文化内涵：求是、崇实、笃行、和谐（内涵的相关内容必须体现在作品中）
“求是”是企业文化的内在要求。要从实际情况出发，探求事物的内在联系及其发展规律，按照客观规律办事。
“崇实”是企业文化的本质特征。即推崇真实做人，踏实做事。
“笃行”是企业文化的行为归宿。就是专心致志、持之以恒地做事，不达目的不罢休。
“和谐”是企业文化的根本目标。是在企业内部和外部都营造和谐发展的氛围。
２、企业价值观：想做事的人有机会，能做事的人有平台，做成事的人有认可。（企业价值观的相关内容必须体现在作品中）
“想做事”是态度、“能做事”是本事、“做成事”是结果，三者环环相扣、层层递进， 是个人发展的目标，更是公司对员工的殷切期望。
３、企业精神：鼓励做事、激励探索、宽容失败、成就发展
４、服务理念：服务为本、客户至上
服务为本：真诚服务，用心服务，用情服务
客户至上：想客户之所想，急客户之所急，供客户之所需
５、沟通理念：换位思考 理性思辨 及时有效
６、人才理念：人尽其才、才尽其用
７、学习理念：学以致用 终身学习
学以致用：学习要转化为生产力创造财富。
终身学习：树立“终生学习”的理念，企业要致力于打造学习型组织。
素材三：服务品牌
１、宣传语：知音服务、挚诚之心
２、服务特征：知心——服务针对性强并具有客户价值、创新、便捷、高效、优质、规范、诚信。
“知心”：增值服务和个性化服务，即“思想上尊重客户、情感上贴近客户、利益上关注客户、工作上依靠客户”。
“创新”
“便捷”：一切以客户为中心，体现方便、快捷。
“高效”：流通运作上的“高效率”和运营管理上的“高效益”
“优质”：优质体现在服务项目的丰富内容、服务流程的简洁、服务标准的严格、服务行为的规范以及服务体验的感动。优质的服务不仅体现在服务项目的“知心”，还体现在服务过程的“用力”、服务细节的“用心”、服务体验的“用情”。
规范”：服务行为规范统一、服务标准严格统一、服务流程规范管理、自身内部管理“
严格自律。
作文二：《来进行现代散文阅读教学的？（1000字以上）》1700字
以朱自清的《春》为例，谈谈你在教学中主要运用哪些教学策略（教学设计、方法、手段）来进行现代散文阅读教学的，（１０００字以上）
教育学家和学新说：“教学策略是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。” 《语文课程标准》明确指出 “语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其它课程的基础 也是学生全面发展和终生发展的基础。”
通过初中语文现代散文阅读教学的策略研究，能够改变课堂教学模式，体现学生的主体性原则，培养自主探究的阅读能力，全面提高课堂效率，全面提高学生语文素养。同时使教师重新认识自己的角色，提高自己的专业素养，充分发挥自己在教学中的主导性作用，拓宽学生学习现代散文的视野，提高学生学习现代散文的兴趣和效率，使现代散文教学真正走入一个新境界。
方法是解决问题的门路和程序。语文教学只有把读、写、听、说的方法教给学生才能使他们的语文能力逐步形成和发展。具体到阅读教学我认为教师对课文的处理绝不能仅仅停留在把课文讲懂、讲透上，而要善于从课文中抽象出具体的阅读方法，教给学生举一反三的本领。
中学语文教材把散文作为一道文学大餐摆在了中学生的面前，虽然这道大餐芳香四溢，然而遗憾的是，很多的散文课并没有让学生融进这道美丽的风景之中。而我多年的散文教学体验就是：
一、令导入敲在学生心灵 上
心理学认为，兴趣是引起和维持注意的强大动力。而对客观对象的新鲜感最能引起人的注意力。因此，如果在课堂教学中精心设计一些能给学生以新鲜感的导入，会使授课过程拥有一个良好的开端，从而使师生双方在轻松愉快中度过每一个４０分钟。俗话说“万事开头难”，开好了头就等于成功了一半，教学导课，就好比提琴家上弦、歌唱家定调，第一个音定准了，就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。导课艺术讲求的是，“第一锤就敲在学生的心上”，像磁石把学生吸引住，后边的课上起来就顺了。
例如朱自清的《春》，可以这样导入：“冬天来了，春天还会远吗，”现在严冬将至，但我们也可以在这严冬中找寻春的影子，因为冬天来了，我们离天春天越来越近了，那让我们共同来期待那富有生命力的春天吧，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。听，春天来了??。然后欣赏音乐《春天在哪里》，这样把学生带入了一种境界中去了。
二、学习文章表现手法，体会情感变化。
作者要表达自己的思想感情，就要通过一定的技巧来表达，这就是写作中所使用的表现手法。文章如果平铺直叙，会令人生厌，而波澜起伏、富于变化的文章则会使人兴趣盎然。要达到波澜起伏、富于变化，就要使用一定的表现手法，从而产生强烈的艺术效果。
三、联系自身谈认识
散文的语言是优美的，散文的情感是细腻的，散文的思想是深刻的。学习散文，同时也可以对学生进行情感、态度与价值观的教育，这也是教学的一个重点内容。在对文章有了一定的认识之后，就要不失时机的对学生进行情感、态度与价值观的教育。《蝉》一课中，通过对文章的读和学习，学生已经对作者的思想感情有了深层次的认识，这是让学生联系自身谈一谈认识，使学生认识到生命的意义，进而要珍惜时间，努力学习，展现自己的价
值。
四、拓展主旨思索人生
拓展题在散文教学中，是最易出新、出奇、出彩的环节，往往由课内迁移到课外，学生可以自由地畅谈人生、社会等，可以用多种形式去表达情感。这个环节的教学效果也大大影响学生作答阅读题最后一题的能力。最后一题的类型有：结合本文主旨，谈感受；就一个话题，写小练笔；发挥想象力题；结合链接材料谈感受等。无论何种类型的拓展题，都要确保思想内容是健康的，说话要有中心，这中心一定是文本的一个角度，不能另起炉灶。平时课堂教学时，多让学生口头表述观点，或课前三分钟小演讲，评论热点等，再结合多做小练笔等，有层次地谈感想。可见，多说、多练、勤表达、勤动笔，是架起的第五座桥。
以上，就是我在散文的主要教学方法和策略。“教无定法，妙在得法”，只要在教学中能开启学生的心扉，调动学生的生活体验，进行联想和想象，与作者感情相通，并促进情感、态度、价值观的转化与升华，就能让学生打开心扉，真正品尝到散文甘美的果汁，在体会散文情趣美的同时，感悟散文的意境美。
作文三：《1000字以上的读书笔记》4000字
１０００字以上的读书笔记
作者写的荡气回肠，惊心动魄，让人身临其境无法自拔。作者姜戎是一名学者，这本书是他当知青下放到内蒙古时的真实经历。小说歌颂了狼的机智，勇敢，团结，多次将狼的精神与草原的蒙古骑兵精神相比较，相结合，向人们揭示了成吉思汗年代披靡欧亚大陆的蒙古骑兵精神。
１０００字以上的读书笔记
或许，在你的一生中，许多人都曾留下脚印，或许，你要感谢的人数不胜数。但我想我最应该感谢的，是【秦时明月】，它陪我度过了一年又一年，我想对我而言，那不再仅仅是一部动漫，而是我的朋友，是我生命中不可或缺的一部分。
两千多年前的动荡秦朝，两千多年前的诸子百家，两千多年前的战国七雄，像电影般一遍遍在脑海中闪过，她有种特殊的力量，支撑着我勇敢的面对苦难。
４年前，我与秦时明月第一次见面，当时它只是在我眼前一闪而过，但那一眼，但让我深深的喜欢上它。
从那以后，我近乎疯狂的喜欢上秦时明月，前三部的剧情我都烂熟于心，却还是期待着下一部。它就像是罂粟，吸引着我。可是我经常问自己，这些历史都已学过，明明知道结局，为什么这么着迷呢？但是，没有答案。或许，是它所拥有的独特的魅力吧。
于是，我开始了解秦时明月的一切，包括动漫的背景秦朝，诸子百家以及秦始皇。我开始看我最讨厌的节目百家讲坛，只是想看上面解析的秦朝历史，我开始看战国策，东周列国志，史记等记载秦朝历史的书籍。看不懂就问查百度，看注解，只为了看到里面有关秦朝的相关事迹，不过这也让我的文言水平有所提高，我还了解到了更多之前所不知道的历史事迹和历史人物。秦时明月在学习上给了我很大的帮助。
记得刚上初一的时候，觉得学习非常苦，跟小学差多了，再加上家务和母亲的责骂，我几乎对自己失去了信心，但是秦时明月让我重新振作，因为，我想到了里面一句话在没说做不到之前，我没有放弃！这又让我燃起了希望之光，我对自己说你是最棒的，一定可以做到，不要放弃于是，靠着这种信念我撑过了一年又一年，秦时明月还支撑着我的信念。
秦时明月中有很多动人的小故事，动漫中把单调的文字转化成一幅幅美丽的画面，荆轲刺秦王时，高渐离和太子丹一行人易水相送；世人在墨家机关城这片世间唯一的乐土幸福的生活；诸子百家联合起来对抗嬴政；项羽乌江自刎等。画面表现得栩栩如生，让观众身临其境，里面还有很多不曾见过的美景，不曾去过的地方，不曾认识的人物。秦时明月更开拓了我的视野！
也许，很多人会笑我，说一部动漫，哪里有那么大的魔力？也许，有人会对我说这肯定是编的，怎么可能但是，我只想说，感谢有你，秦时明月。感谢你陪我度过那么多年的美好时光，感谢你在学习上帮
助我，精神上鼓励我，思想上教育我。你开拓了我的视野，增长了我的知识，提高了我的修养；你就是我的良师益友。感谢有你，让我能够快乐的成长，感谢有你，给我的乏味的生活增添了无穷的乐趣！
在我的生命中能遇见你，是我最大的幸福。感谢有你秦时明月
１０００字以上的读书笔记
黄蓓佳阿姨一直是我的偶像，她写的每一本书我都有看，都非常的喜欢。去年暑假，我读了她的一本长篇著作《亲亲我的妈妈》。我读完后心情久久不能平静，黄蓓佳阿姨用她娴熟细腻又附有暖意的笔法勾勒出了一个个人物的形象，使人读完后流连忘返。
这本本书荣获中宣部第十届“五个一”工程奖、第十届江苏省优秀图书奖，２００７年人选中国新闻出版总署首届“三个一百”原创工程图书，２００７年被评为全国“十大童书”。
《亲亲我的妈妈》讲述的是，男孩赵安迪的爸爸在一天下午接他回家的路上因车祸丧失了生命，在爸爸的葬礼上，对赵安迪不闻不问的母亲舒一眉出现了，赵安迪只在照片上见过她，因此第一章的名称都为从照片上走出来的妈妈。对于舒一眉的不请自来，众人惊讶无比。在赵安迪爸爸的葬礼上，舒一眉制造出了一个个小插曲，使得亲人不悦。在没有通知家属的情况下，舒一眉擅自带赵安迪来到了海滨小城，还给赵安迪起了一个奇怪的小名“弟弟”。舒一眉带弟弟回去后，很少和弟弟说话，这个不幸的家庭再一次变得冷清和平淡。弟弟无意发现，自己的妈妈竟是广播电台的主持人“心萍”，他吹嘘着舒一眉，使得同桌张小晨倍加羡慕。不仅如此，母子俩的风波还在继续，面对姨妈姨
夫的离婚、侄女可儿擅自在博客上发听众寄给舒一眉的信、舒一眉面临下岗、英语老师李轻松的讨好……弟弟和舒一眉一起克服这些困难之后，母子俩的感情好像有了一个大飞跃……
读完这本后我还意犹未尽，书中波澜起伏的剧情，人物的性格特征，这是百看不厌。我真佩服黄蓓佳阿姨，能给我们带来这么好的阅读书目。
想到这里，我又想到了我的妈妈。我的妈妈虽然不像书中舒一眉那样冷，却和舒一眉一样有爱子之心。天下哪有妈妈不爱自己的孩子？回答是没有。虽然每位妈妈的性格、面貌不同，但他们都很爱自己的孩子，而且爱得深，爱的浓。这些爱孩子们可能不会察觉，还可能会嫌妈妈唠叨，这样就大错特错了。每位妈妈表达爱的方式不同，所以孩子们就不会都察觉到。比如我的妈妈，在我睡觉的时候总是会在深夜看我一眼，帮我盖上蹬掉的被子，帮我调试合适的温度，即使这些症状我都没有，但她还是持续着这种习惯，可能是亲眼看着自己的孩子入睡，是一件很幸福的事吧。还有一次，我没有跟妈妈说，便跑到了同学家去玩，妈妈看见我不见了，焦急万分，犹如热锅上的蚂蚁——急得团团转。她挨家挨户的敲门、打电话，眼泪都快掉下来了，可见我对她来说是多么的重要！妈妈就像一只老母鸡，保护着小雏鸡。那次我在同学家玩了很久才回来，妈妈训斥了我一顿，可我觉得这刚进的话语中还包含着一丝牵挂。
“谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，长大之后你们一定要孝敬你们的妈妈！亲亲你们的妈妈！
１０００字以上的读书笔记
很久之前就有听说过《狼图腾》这部作品，无奈一直没有时间，阅读的计划也就此搁置着。直到最近，我在图书馆闲逛时无意中发现她，惊喜之余不免觉得相见恨晚了。
在阅读此书之前，对狼也只能用知之甚少来形容。不懂得狼的特别在哪里，更不知道何为狼性。一直以为狼只是喜欢群居的野兽，凭借着数量的优势扑捉一些弱势的小动物，苟且存活在这个世界上的一种生物而已。在我心目中狼的地位是很尴尬的．凶猛不及狮虎，速度不及猎豹。同为食肉类哺乳类动物，它也只能去欺负狐狸。它的存在仿佛只是为了衬托虎豹们的勇猛，就像在一部电影里，它永远只能做配角。然而，随着故事情节的深入，我越来越明白我以前的想法是多么的无知，甚至有点愚昧。
狼自古以来就是一种神秘的动物，出没在蒙古草原上，它们就在那里繁衍生息。狼，是蒙古人的图腾，是蒙古人的灵魂。
然而人对狼，似乎并不和善，人们给予狼的，只有无情的子弹。因为我们始终认为狼非善类，而狼之所以被人们认为是凶残、恶毒的动物。那是因为在生存的食物链中它永远都是捕食羔羊、山羊、绵羊等羊类的杀手。在人们看来，羊是毫无战斗力的弱势动物，在凶残的狼面前，它们没有任何攻击力，只是一只任狼屠杀的羔羊而已。但这个时候狼为了生存，没有表现出一点同情心，依然凶残地捕食着自己的食物。狼只是为了生存才表现得如此凶残。而人呢，他们捕食羊甚至更多的弱势、强势动物，却是为了更好的生存，以致享受生活。这
样看来，我们却是比狼更加凶残百倍、千倍。那么，用“人心狗肺、人狈为奸、白眼人、披着羊皮的人”等词汇来做形容词或许更加地确切一些。还有”从“狼”字就看得出来。“狼”去掉一点是“狠”，可见，狼在人心目中，就是凶恶、狠毒的杀手。但是，它们在毁灭狼的过程中忽略了一点，正是这被忽略的一点便可能使草原变成一片茫茫沙漠。
草原狼的作战计划，可谓是天衣无缝。狼与狼之间的默契配合，根本不用狼嚎联络，只需动动狼耳，甩甩狼尾，对方便心领神会。围攻、偷袭，还有声东击西、出其不意、趁火打劫……这些计谋，几乎是它们与生俱来的。就如同书中的陈阵养了一只小狼，小狼从没见过别的狼，却能做出标准的嚎叫动作，发出一声声嘹亮、悠远的狼嚎。
狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术；狼对气象、地形的利用；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系；小狼艰难成长过程等等，无不使我联想到人类。人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，读到《狼图腾》这样一部以狼为叙事主体的小说，是一种幸运。
狼是智慧的。这一点在草原狼捕杀猎物的时候体现的淋漓尽致，它们的每一次进攻都堪称经典。它们不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密。好像在实践孙子兵法，‘多算胜，少算不胜’。在狼与人的争斗中，这种智慧也随处可见，为了不使狼群暴露，独处而被人发现的狼，往往逃向与狼群相反的方向，牺牲自己，保全群体。这绝非聪明，而是智慧。
狼是团结的。它们很少各自为战，所有的行动都是在狼王的统一调度下进行。只要狼王一声令下，群狼便会排山倒海勇不可挡。即使
是它们被牧民和猎狗围困，四面楚歌，它们依然镇定自若，阵形不乱。
狼是勇敢的。狼从来都不畏惧死亡，它们为了冲垮马群，不惜牺牲老弱的狼去撕撤外围壮马的肚皮，与马同归于尽．与群狗的争斗中狼也是前赴后继，即便是战斗到最后一条也毫不畏惧。
在草原上，人类成了名副其实的学生。人从狼那里学来了智慧，团结和勇敢。忽而又想到那天看的视频里有关日本人的故事。日本这个国家之所以能从二战战败国的废墟里迅速走出来并成为当今世界当之无愧的第二大经济体，是有很重要的原因的，而在这里我愿意把他们与狼性联系起来。
俗话说“一千个读者中有一千个哈姆雷特”，即便是同一本书，不同的人看了也有不同的感受。《狼图腾》的作者以狼为标准进行了反思，虽然我对“图腾”的了解还很局限，但我知道，那是一种积极的生活方式，一种顽强地拼搏精神，一颗永不放弃的恒心。
［１０００字以上的读书笔记］
作文四：《关于安全的作文1000字以上 》3000字
关于安全的作文１０００字以上
安全，安全。安全到底是什么？一千个人就有一千个不同的答案，但大多数人向往的答案应该是：没有危险，不受威胁，不出事故。
是的，我们常在电视上或报纸上看到某某人死于哪里，因为什么什么原因??这是不是很熟悉呢？从目前的情况来看，一天中大约有４０个中小学生喂不正常死亡，将近一个班的学生在一天中就消失了。这是一个多么可怕的数字啊！一年下来，就会有１００００个学生要离开这个美丽的世界，所以，我们应该保护好自己，枥不受伤害。
安全，我们一定要把它放在 心里，放在第一位，它不光是嘴上说说，罨也一定要把安全牢记在心里。
在学校里 ，老师们常常告诉我们：“现在天气炎热 ，不得独自一个人去江边游泳或玩耍，必ベ须由家长陪同，出了事，也好可以帮忙。宫你看，报纸上，电视上的新闻不是常常报巅道说，某某同学因为玩耍跌落江边，至今 找不到尸体吗？所以，我们更要注意安全蚂，才能美好的生活。”老师也说：“不能阃在教室里或走廊外追逐打闹，如果以追赶缏为开心，将会以后悔为伤心啊！我们放学凭回家，常常会过马路，而有些同学因为与浏同学逗玩，而出了车祸，再也闭上了眼睛懈，到头来害人也
害己啊！所以，过马路时翮要两边看，还要走在斑马线内，汽车多， 不要急，耐心等待车过去。还要记着告诉申爸爸妈妈，千万不要酒后驾车，或者疲劳济驾车，这样很容易造成大祸，丢了性命的，。”我们学校也开展了一系列活动，如：怠做安全板报，开展交通安全讲座，安全征温文等等。目的就是为了让我们更深入的了宕解“安全”这个词的含义，它不单单是一享个词，更包含了保护自己的意思，更让我懿们把安全放在心中。
是呀，如果没有安雇全，失去安全，你又能做得了什么？还能怕认认真真地坐在教室里读书吗？还能在家肀里开开心心地做你喜欢做的事，和爸爸妈敌妈一起生活吗？我可以很肯定的回答你：茎“不能。”
所以，我们一定要爱惜自己臃的生命，珍惜仅有一次的宝贵生命，相信周自己，相信科学，让我们的生命充满意义ш，活得精彩，用我们学到的知识保护可贵镌的生命吧！
在生活中处处有它的身影，罢没错，它就是——红绿灯。它维持着不可邯缺失的交通安全，可是，现在的人们越来寅越没有交通意识，因此还“发明”了“中葸国人式过马路”，让人目瞪口呆。于是，襻我来到一个繁华的路口，看看行人们的过删马路方式。
第一幕；一个年轻力壮的小鲮伙子想要过马路，现在是红灯，那位小伙考子看看左边，看看右边，一无车辆，于是 轻松
的吹着口哨，哼着小歌，慢悠悠地走术过去，突然一辆车横冲直撞地冲过来，司赏机按着喇叭，刺耳的滴滴声吵得人耳鸣晕潺眩，幸好那位小伙子反应敏捷，一闪身躲巴在了旁边，实在让人心惊胆颤。
第二幕颈；下课铃“叮铃铃”地响起，孩子们一窝 蜂地冲出校门口，比赶集还热闹。这时，溪红灯亮了起来，可孩子却好像视而不见，夙成群结队地边笑边说地走过去，却没有发栏现危险悄悄地来到了他们的身边。三个小 男孩嬉戏玩耍，追逐打闹，四处的奔跑，喔跑着跑着，跑到了车来车往的大马路上， 一辆轿车飞驶而来，所有的人不约而同地姚喊出一声“小心！”正当男孩们命悬一线腌时，幸好轿车司机及时踩了刹车，才没酿朦成一场生离死别的悲剧。
第三幕；一对迥父母牵着一个可爱的小男孩，想过马路，？可正好是红灯，于是他们停下了脚步，大操约等了一分钟，那位爸爸就显出了不耐烦绉的神情，似乎在埋怨怎么还是红灯，他抬凑起手看了看手表，又看看左右有没有车辆 ，便想闯红灯，牵着小男孩的手快步走过琼，儿小男孩却不肯跟随爸爸走过去，爸爸？有点生气地说道；“怎么了？”“爸爸，奋现在是红灯，不能过去！”小男孩稚嫩的颟童音中却充满了不可动摇的决心。爸爸有菀点惊讶，也停下了脚步。于是小孩子牵着熔爸爸妈妈的手回到了马路旁。而那位爸爸聱也好像在思考着什么。
在日常生活中，祷这一幕又一幕只是一个小小的缩影。许多鳓人都不注意交通安全。仅仅是一个过马路楼就可以看出当前人们的素质和涵养。难道拴你仅仅是闯了一次红灯吗？喝了一点酒开型车吗？当你做出一次“明智”的选择时，踅你就在用自己宝贵的生命做赌注。现在城烷市交通变得繁忙了，因为一时的侥幸心理浚而出事的交通事故多如繁星，让人于心不头忍。所以无论在交警灾祸不在的时候，不彗要存在侥幸心理，要自觉地遵守交通规则 ，红灯停，绿灯行，酒后不驾车，开车不西比速。我们应该像个小交警，自己当好榜 样，也要给那些天真的小孩子进行教育和兀劝阻。
让我们把“交通安全”永记心间铳，扎根心中，让交通事故远离我们，不再寮有生离死别、撕心裂肺的情景。让安全伴阡你一生！
在春节期间，用火安全已然成 为了人们关注的焦点。在２０１７年北京嗅、广州等多出地区下达春节期间２４：０迅０～６：００不得燃放烟花爆竹。
一月砣三十日，也就是大年三十，多数人家选择 在这个时候团圆，过新年。一大早，我便П被母亲拉倒街上去买菜，顺便观察一下车堰水马龙的大街所存在的消防隐患。在道路 两旁我看到了许多烟花爆竹，像：浏阳烟苌花、瑶金洲，以及诸如此类的大型观赏性锛烟。还有普通的，对于家家户户都要燃放宕
的：东信（爆竹）。在一个个小摊上烟花掐爆竹的种类繁多，称得上是琳琅满目。而 在这个烟花摊旁我看到了这样一幕：一位码中年男子手中点着烟在挑选着烟花的种类？并与卖家讨价还价了一番。这是多么惊人酶的一幕，多么的危险，存在着多么大的安溶全隐患。如果，如果说烟的火星碰到了烟馨花，如果说烟不小心碰到了引然的那条线畛，如果??那后果将是不堪设想的。于是袭我立刻走上前去，让这位老兄不要在烟花法爆竹的周围吸烟，他的态度很好，一听便ち把烟丢进了一旁的垃圾桶。到时卖烟花的ㄖ摊主在我们提醒他之后还说：“有些顾客隋会说服务态度不好从而不买我的东西的。腈”在我的多番劝导下，他终于表示同意。灯
大年三十大晚上，花好月圆的日子。我 也没有闲着，开始分头拍摄烟花照。找这妙里的习俗来说，大年三十吃饭前要放六炮 或八炮（也就是一盒装），零点时也要放狐鞭炮，烟花呢一般是在晚饭后，天色开始汶暗下的时候放的。凌晨或初一的早晨一些 家庭会选择去刘王庙烧香拜佛，祈求一年瞌里平安健康顺利。今年２０１７头一天空虫气质量不好，ＰＭ２。５指数为２３６（ 上海），达到重度污染，雾霾严重。刘王匏庙炮声不绝，震耳欲聋。空气中弥漫着火扪药刺鼻的味道。人山人海中，有人在烧香邋，有人在放鞭炮，有人在买东西。摩肩接虏踵中，又有多少安全隐患。
２０１７年宀１月３１日，北京政府烟花办通报，从除吞夕零时到初一一时，全市因燃放烟花爆竹犷引起的火情６８起，致伤１３人。由此可醛见春节的消防安全是多么值得人们重视的 。在我们老油车港小组的走访中发现的安螯全隐患很多，如：工厂里有灭火器但多数藤工人并不会使用；一些五六岁的小孩在田结间稻梗放小红鹰（小鞭炮）。为此我们分鄢头行动对家里人以及邻居做了调查：是否鞯同意春节期间禁止燃放烟花爆竹？在调查侔的５７人中，４２人表示不同意，１５人践表示同意。而在这１５人中清一色都是４ぴ０岁以下的人群。而４２人中多为老人，鼠他们表示：燃放烟花爆竹已是习俗、传统些，也寓意着新的一年红红火火。
大红灯寮笼高高挂，春节佳节真热闹；消防部门提 醒您，烟花爆竹要小心；孔明灯笼勿乱放踪，香炉火烛别大意；快乐春节快乐年，平 安消防送平安。这是我收到的春节期间的萎短信提醒。
春节消防，我们在行动！
作文五：《父爱的散文1000字》9900字
写父爱的作文１０００字半截钱里的父爱 大学学费每年要６０００元。 “我连假钱都没有一张。”爹说。吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽饭，眼睛睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。 “魂掉了。”娘伤心地说。 “在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了～”突然，爹说，像是自言自语，又像是和娘商量，但那语气不像是在和谁商量。说完，扔下筷子，放下碗，径直出去。 我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿方。在我们土家族聚居的大深山里，做寿方是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方（棺材）。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿方。 爹的寿方因为木料好、做工好、油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都争着要买。 当天下午，一位本房叔父以２５００元的高价买走了爹的寿方——爹最后的归宿。 “不反悔，～”叔父又一次喜滋滋地问。 “不反悔～”爹咬着牙说。 当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”５５００元～另外，五亲六戚这个１０
元，那个２０元，学费总算勉强凑齐了。 爹送我，一瘸一
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拐的——在悬崖烧炭烧的。 四天以后，到了千里之外的北京，报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋子，摸出剩钱，拣没人的地方数了三遍，四百一十七元五角六分，他全给了我。我蜷在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没心思闲逛。 八月的北京，三十多度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。 中午爹才回来。尽管满头大汗，脸上却没有一点血色。 “给，生活费。”推推躺在床上的我，爹递给我一沓百元钱币。 我疑惑地看着他。 “今早在街上遇到了一个打工的老乡，向他借的。”爹解释。“给你６００，我留了２００块路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，又一瘸一拐地、笨拙地出去了。 下午，我默默地跟在爹的后面，送他上车。 列车
缓缓启动了。这时，爹从上衣口袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱，递给站在窗边的我。 我不接。爹将眼一瞪：“拿着～” 我慌忙伸手去拿。就在我刚捏住钱的瞬间，列车长吼一声，向前驶去。我只感到手头一松，钱被撕成了两半～一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截钱，我的泪水夺眶而出。 仅过了半个月，我便收到爹的来信，信中精心包着那张半截钱，只一句话：“粘后再用。
篇二：父爱如山１０００字作文
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清晨，一阵淡淡的桂花香，唤醒了睡梦中的我。窗对面的仁山，早已披上了一条白色的丝巾。太阳用它那柔和的目光，望着睡意朦胧的大地，开始了一天的旅程。
过了一会儿，仁山周围的雾气渐渐消失了。放眼望去，它是那么高大刚毅，又是那么俊美温柔。在晨曦的映照下，焕发出生命的活力。
看着故乡这最高的山，我不禁想起了我的父亲＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；一个我生命中不可缺少的人。
父亲是一个普通的农民。岁月的刻刀在他那干瘦的脸上，刻了几道又深又宽的印记；生活的艰辛也在他的发丝上，写下了无尽的沧桑；脖子因为一场大病而歪了；背也因过度操劳而驼了。
就是这样一个既苍老而又近似丑陋的父亲，即使在我无知地伤害他时，它对我的爱却从未因任何原因而终止过。
两年前的一天，班主任让我们通知家长周日来校开家长会。一听到家长会，我的心里就像煮沸了的开水一样不能平静：父亲那模样来开家长会，同学们会怎样地笑话我？于是，我开始犹豫不决：无论他长得什么样，他都是生你养你父亲啊！可还是别叫他吧，别把同学们吓坏了。他们会笑话你，看不起你的
回到家里，我闷闷不乐。父亲知道我有心事，就对我说：娟儿，又什么烦心事吗？说出来给爸爸听听。看着父亲真切
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的目光，我把家长会的事小心地告诉了父亲。但我不敢正视父亲，也不能敢告诉父亲我心中所想。父亲似乎看出了端倪，犹豫了一会儿，把眼看着别处，轻轻地对我说：娟儿，叫你妈去！虽然声音那么小，但我分明感到了父亲的坚决。妈说没空。我小声地说，既想让他听见，又怕她听见。那我到时再说吧。父亲说完就埋头手中的活了，没有再说话。
结果，父亲在我的恐惧与期待中，在家长会中露面了。他没有让我出丑，没有让我有丝毫的难堪，他静静地立在教室后门的窗外暗处，没有去班上，只在散会后和老师在一个不起眼地小角落里，向老师了解我的情况，然后便匆匆走了。／ｚｌ／转载请保留
看着父亲远去的背影，我的泪却不听使唤地纵横。那时深深的自责，更是长长的怅悔。我在心理一次次大声呼唤：爸爸，原谅我，原谅我这个不孝的女儿吧
父亲的善解人意，让我长久的愧疚，更让我感受到无与伦比的幸福。谁说父爱是粗犷而缺乏细腻？我的父亲以他的善良和慈爱，为我这风挡雨，让我即使伸处伸出寒冬，也依然沐浴着温暖的阳光
不久前的一次月考，我的成绩惨不忍睹，知道自己位居全班倒数的那几夜，我失眠了。在失眠、失意、恐惧，再加上天气骤冷，秋凉逼人，我患了重感冒。看着还在患气管炎咳着嗽的父亲，扛着锄头赤着脚，冒着绵绵秋雨为我去采草
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药，我内心像堵了什么似的，我这样的成绩对得起他们吗？当我的泪水模糊双眼的时候，我不再隐瞒我那见不得人的失败。
知道这次考试的情况后，母亲唉声叹气着抱起一捆干柴到厨房去了。父亲沉默了一会儿，咳了两声，然后说：读书就像我们种田一样，如果你真心诚意地去做了，到时自然会友好的收成；要是你没有用心去做的话，那你就什么也没有。你读书也一样，只要你踏踏实实去学，爸爸也相信你能行。只要有尽力，我们也不会怪你
这就是我的父亲＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；一个纯朴的农民，他在这个大千世界中，只不过充当一个很小的角色，但对我来说，就像是冬天里的一把火，黑暗中的一缕阳光，久旱后的一场大雨，沙漠中的一片绿阴
感谢上苍，让我拥有一个这么伟大的父亲。他在我心中的形象，犹如仁山一样，刚毅而不失温柔。
篇三：行走的父爱作文１０００字
行走的父爱作文１０００字
行走的父爱作文１０００字 因为工作忙，我已经很长时间没有回母亲家了。 那天，我开车去一个村庄采访，结束时已近黄昏，晚上又有朋友约着吃饭。走到一条僻静的沙石路，远远地，我看见一个矮小的身影。近了，看清是一位老人，佝偻着腰，拄一根拐杖，走起路来十分吃力。我落下车玻璃，
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说，大爷，你去哪儿，要不要我捎你一程，
老人耳朵有些背，明白了我的心意后，满是皱纹的脸上显得很感激。我下车，扶他在后座上坐下。
车启动，我才知道我犯了一个错误，老人要去的村子跟我并不顺路，简直就是南辕北辙。可我已经不能把他放下了，只好掉头加速前进，边走边和他拉着家常。他说，他是去看女儿的，从昨天早晨一直走到现在，也不知怎么回事，这路走起来就这么长。昨晚，他就在一间破屋底下蹲了一夜。
我有些惊讶，心想这雷锋还真当着了，要是寒冬腊月，还不得把老人冻死，我回头看了他一眼，大声说，大爷，您是迷路了，这样走下去，再走十天也到不了您女儿家的。
老人眯缝着眼，微微地笑着，不住地说着感谢话。
我说，您女儿家没有电话吗，怎么不叫她来接您呢，您这么大年纪，真走丢了可怎
么办哪～
这一问不打紧，老人干裂的嘴唇动了两下，眼窝里就噙满了泪水。他说女儿病了，家里的人都瞒着他。他一共有六儿一女，女儿最孝顺，每半月必定回来看他跟老伴一次。这次两个月没回来了，他生了疑，后来就偷着听孩子们说话，知道女儿查出得了那种不好的病。
他说的不好的病我知道，就是癌症。
他怕女儿突然死去，见不到女儿一面。所以就瞒着家人跑
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出来了，谁知却迷了路。
我不由得一阵感慨，说，大爷，您这么一声不响地走了，家里人不知道该多着急呢。您知道家里的电话吗，我先跟他们说一声。
他摇了摇头。
一个小时后，到了老人说的那个村庄，很顺利，我找到了他的女儿家。
他的女儿五十多岁，看上去气色还好。老人一下车，扔掉拐杖就向女儿跑过去，一把抱住她，老泪纵横。女儿一边抚着他的肩膀，一边用疑惑的眼神问我怎么回事：你怎么把他送到这里的，我家里出了什么事吗，
我把事情的原委简单解释一下，说：“你爸为了来看你，走了两天，昨晚还在一间破屋底下蹲了一夜呢。”
女人听了，顾不上谢我，抱住老人的肩膀，失声痛哭，说：“爸爸，我没事，真的没事，我给你看病历，医生说只要动个小手术，就没事了，真的，爸爸，我没有骗你？？”
老人不信。推开女儿，左看看，右看看，哽咽着说不出话。
边上围过几个人，也上前劝慰老人，帮着他女儿解释。
我悄悄发动引擎，走了。
走出很远了，我的眼前还是闪现着刚才的一幕，我的眼睛不觉湿润了。 我拿出手机，辞掉了跟朋友的约会，拨通了父母家的电话。
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我说，妈妈，是我，你在家等我，一会儿我回去看您跟我爸。
篇四：父爱散文
父 爱
我无法不为这样的场面而感动。为这份鲜为人知的父爱而落泪。
成百上千只雄性企鹅挤在狭长的冰岛上，在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中，站立在冰面上，整整６４个不能入睡的夜晚，整整６４个无法进食的白昼，整整６４个日月轮回，当小企鹅破壳而出的那一刻，爱子如命的企鹅爸爸们几乎都冻成了一尊尊没有知觉的冰雕。
南极，一个冰清玉洁、银妆素裹的世界。天空蓝得有几许神秘，一对对企鹅浮出海面，登上岩屿。它们那永远都在凝神企盼的姿态，有一种与生俱来的华贵与雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真安详，阳光给它们洁白的大氅服上敷上夺目的金黄，一如皇帝的龙袍。此刻严寒使海洋敛住轰鸣和喧哗，崖上、冰山上一道道奇妙无比的冰褶和瀑纹借了风的力量，塑造出各种姿态凝固了的生命。就在这样的环境中，母企鹅产下了一年中仅有的一枚珍贵的卵。
为了恢复产后虚弱的身体，为了给６４天后即将来到这个世界的小生命准备口粮，雌企鹅不得不把把孵蛋的重任托付给雄企鹅，依依不舍地踏上了遥远的觅食之路。于是，怀抱
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着蛋卵、直立着身躯以一种严酷不变的姿态伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人铭心刻骨的一道风景。
它们就是这样，怀抱着不能碰不能压不能放弃片刻的责任，实现着做父亲的承诺。用自己厚厚的身躯为即将出世的孩子遮挡 着南极洲无边无际的风雪。风在冰川间狂暴地奔走，有一种呼啸长空和穿透金属般的震撼力。肆无忌惮的朔风裹挟着冰屑与雪沫，遇到阻挡，就像荆柯刺秦王的最后一剑，逼得你无处躲无处藏。然而企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，为一种深而不灭的信念坚持和守候着，真是“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”
当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量着外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫之极又欣喜之极的爸爸。此时的企鹅爸爸已是形销骨立，瘦得不成样子。可是他们在雏鸟啄壳声中，感受到了做父亲的快乐。快乐时要付出代价的，要被爱，更要去爱，要获得，就要给予。他们就是这样，把刚刚出世的肉乎乎的像个灰白色绒线团的孩子们捂在自己的肚腹下，感受着儿女的每一缕呼吸。而此时的企鹅爸爸已近乎是春蚕到死，蜡炬成灰，只剩下游丝一息。
篇五：父爱（１１００字）作文
精选作文：父爱（１１００字）作文 父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗犷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
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父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难堪的、忧郁而不可企及的。 父爱是一朵白云，那么纯洁、无暇、父爱如云；父爱是一棵常青，深深的父爱永不变色，父爱永恒。父爱是夏日的一阵阵清风，父爱为我送来凉爽；父爱是寒冬里的一缕缕阳光，父爱用温暖包围着我；父爱是江上的竹筏，父爱帮助我到达彼岸＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；从那次以后，我明白了父爱的真正含义～ 在一次考试里，我的成绩考砸了，老师，同学都看不起我，我的形象并不像往日那样的轰轰烈烈。想到这时，我情不自禁地流泪了。放学回家了，我觉得这条路好象延长了许多，以前只用走十分钟，而现在却用了三十多分钟。回到家时，我把书包随便地扔到地上，愁眉苦脸地坐在一旁。 孩子，你怎么成了个苦瓜脸呢，爸爸幽默地问。我仍沉浸在悲伤之中，没有理睬爸爸。 喂，淑颖，出什么事情了呢，不要硬憋在心里，好难受的。 我我我的成绩考考砸了。我再次不由自主地哭了，眼睛打滚着泪珠。 孩子，你还有很多的机会考试。一次失败，你就伤心成这样了。爸爸和蔼可亲地说。 失败乃成功之母～这次失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不如把失败当做成功的垫脚石，一步一脚地踏进成功殿堂，考试是张网，考完了才知道这张网哪里有洞，赶紧补上，下次不再漏鱼就行了。爸爸语重心长地说。 听了爸爸的话，我明白了其中的道理，得到了不少的安慰，这让我豁然开朗。 爸
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爸，我明白了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；我激动地跳跃起来。 爸爸轻轻抚摸着我的脑袋，欣然地露出了一丝微笑。 一句句轻描淡写的话，一个个不经意的动作，让我感受到父爱无边。父爱同母爱一样无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。父亲就似山，呵护我生命的火；父亲就似火，点燃我希望的灯；父亲就似灯，照亮我前进的路；父亲就似路，引领我的一生。父爱，如伟大的青山，圣洁如冰雪，温暖如骄阳，宽广如江海。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘，依然纯洁明净。父爱，是那样的含蓄，那样的默默无闻，虽不是时时处处环绕你身边，但如月光朗朗地照耀着你＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 每次我受到挫折时，爸爸就给我打气，不住地鼓励我；当我受到表扬时，爸爸就教育我不要骄傲，要再接再厉；当我哭鼻子时，爸爸就激励我，使我变得坚强。 父爱如此特别，如此深沉，足以让我们用一生一世来品位，来感恩。六年级：朱明本
篇一：关于父爱作文的开头、结尾
关于父爱作文的开头
１、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，
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可又有谁知道父爱的含蓄～
２、父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
３、一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。
４、在我的记忆中父
爱是胜过母爱的，我是万物中的一粒米，在父爱下茁壮成长～
５、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳～向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄～
关于父爱作文的结尾
１、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
２、父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
３、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
４、为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
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５、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道；
父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新
６、生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地；有了父亲，我的生活才有了灿烂；有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫健。
篇二：父爱作文“关于写父爱的作文
爸爸，我想对您说：“您是多嬷的平凡，正是这种平凡给了我们伟大而又纯洁的爱，使我拥有了父爱，使我懂得了人世间最值得依赖和最伟大的爱是父爱，让我在成长的过程中，有了幸福的回忆和美好的
向往，在这里，我想对您说：“谢谢您，您幸苦了，父亲！
父爱如山，父爱像山一样伟大而又坚强，父爱是精神的支柱，是学习的动力，是．．．．．．。
是父爱奠定了我们幸福的基础，所以，不管在什嬷地点．什嬷时间我们都不要忘记我们有一个伟大的父亲．有一个无法替代的父爱。
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爸爸，我知道你喜欢吸烟，但你为了你的健康，为了以后的幸福生活，你戒烟吧～女儿在这里恳求你，同时我也要呼吁大家，为了那些你最亲的亲人，戒烟吧～让我们共同努力，营造出一个美好而又和谐幸福的家庭。
篇三：父爱作文
藏在云朵中的父爱 几经风霜和雨水的洗礼，岁月在脸上留下了几许沉静和淡然的神色，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微驼？？凝眸细视坐在我身旁的这个男人，却蓦地发现：父亲老了。 印象中的父亲，永远都是冷若冰霜的脸，不多的言语句句充满哲理，每每遇他，我总是敬而远之。只是今早发生的一件事，改变了以往我对父亲的看法。
临近四月，离体育测试还有四周，可我的跑步成绩距满分线还差很远，不免有些着急。父亲便早起陪我去晨练。清晨的操场上似乎还残留着冬日的气息，父亲在前面带头，我紧随其后。颇有些凛冽的风顺着衣领灌进脖子，看看前面的父亲，他只穿了一件薄薄的运动衣，洁白的运动鞋宛若霜雪般在跑道上飞舞着。两圈过后，我有些体力不支，便向父亲发出“求救”。“歇一会吧，我跑不动了～”“坚持住，路还有很长。”父亲态度坚决地说。擦掉额上的汗水，只得继续向前跑去。这一圈似乎很漫长，我渐渐感觉头脑开始发昏，步伐也不再由我所控制。随着一滴汗水的落下，我瘫倒了。此刻的我本以为父亲会伸出温暖的手拉我回家去，没想到他却一
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把拽起我继续向前跑。一只大手握住我的手腕，冰凉冰凉的。我哀求着，几近哭腔地哀求着：停下吧，我受不了了～可那只大手依然丝毫不放松，那一刻，我认为身前的这个人就是世界上最邪恶的魔鬼。
终于，我被硬生生的拽着跑完最后一圈。那僵硬的面庞露出了一丝笑意，可我却觉得它那么阴森，那么恐怖。我独自走到绿茵场上，仰面倒下，一言不发。那双白鞋不知何时也来到了我的身边。“四圈，四个星期，再累再苦不也就这么过来了吗，当你需要帮助时，我会拉你一把，但最重要的是对自己要有信心。”听到父亲的话，我似乎明白了他的良苦用心。但仍旧没有吱声，只是默默地望着天空。
父亲从前的身体是很强健的，只是这些年来，整日忙于应酬，每天回家到很晚，即使生活在同一个屋檐下，见面说的，也只有那几句冷冷的问候语。我总认为，是他给我的关怀太少，渐渐地，我们之间似乎产生了一层隔膜。直到我静下心来仔细端详父亲的那一刻，我恍然明白了，其实父亲才是最需要关爱的那个人～整日奔走于公务和冷若冰霜的家人中间，父亲是多么的孤单，多么需要我的关爱。而我，却亵渎了父亲的辛劳。看着父亲的缕缕白发，我心中燃起了一股巨大的负罪感。
想到这里，我立即起
身，一把抱住父亲，把头深深地嵌在他的怀里，任泪水在
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心中横流。一缕晨光穿透层层云朵照射下来，将两个人紧紧包围。那一刻，我读懂了父爱。
父爱如山——读《傅雷家书》有感
踌躇之间，用自己的拙笔写下这篇读后感，记录下我对这本书的一些感悟心得，重现心灵的触动。
——题记
犹记得，当老师规定要看时，我还是颇为不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些书信吗，谁不会写，也因此，初看时也没看出有什么特别。但是，当我慢慢能够耐下心来仔细看是，我的想法就被颠覆了，那哪里是普通的信啊～那一封封书信，那字里行间，都现出了浓浓的爱。当我翻阅那些信件时，眼前不由浮现出一个伏案写作的身影。看，他在为孩子的成就而骄傲微笑；看，他在为孩子的受挫而满含忧虑；看，他在为孩子的骄傲而不满？？他的一举一动一言一行，都是为了他的孩子。
傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，而他给我的最深印象却是他对孩子们的严厉家教。我认为，傅雷首先是一个父亲，其次才是一个学者。在那一封封信里，不仅有他对孩子的叮咛嘱咐，也有对孩子的严格要求。他会时刻关注傅聪的钢琴学习情况，会对他提出批评，也会对他夸奖鼓励。鞭策傅聪在艺术的道路上不断前进，直至成为一个艺术大师。
我的父亲也是一个严厉的人，如果说父母总有一个唱白脸
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一个唱红脸，那么他无疑是那个唱白脸的。曾几何时，我也曾因此怨恨过他，在那时的我看来，他简直就是不近人情。当我取得优秀成绩时，他并没有如我所想般夸奖我，只是淡淡的嘱咐我要继续努力；当我考试失利时，他也没有安慰我，只会皱着眉，严肃的与我探讨失利的原因。我想，如果不是奶奶告诉我父亲会在暗地里为我的成绩开心，为我的失落担忧，我恐怕会一直怨恨父亲。而现在，我已然理解父亲所做的一切。他并不是不爱我，只是习惯把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。 在教育孩子上，我想，父亲跟傅雷的想法是相同的。他们都会用严厉掩饰自己的温情，将期盼倾注在孩子身上，哪怕会被孩子记恨，也坚持自己的选择。直到看见孩子踏上成功之峰。
父爱，并不如母爱般温柔。如果说，母爱是那一泓清澈的泉水，而父爱，则深沉如磐石，于无言中坚定、执着的守望着我，给予我前行的力量。
《傅雷家书》给我的触动远不止这些，然而，我的拙笔却只能写出它最浅薄的一些。我想，我大概永远不会忘记这本书，不会忘记那些字句，不会忘记那样的一个父亲。或许我做不到傅聪那般成功，但却可以尽自己所有的力量，让父亲不至于失望，让他可以如傅雷一般能够为自己的孩子骄傲。 在此，我忍不住说，《傅雷家书》，谢谢你，谢谢你让我看到了那个，父亲。更谢谢你让我真正的理解了那份如山的父爱。
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深深地父爱 人们常说母亲的爱是伟大的，没错，每个人都能体会出来，母亲的爱是细腻得垂手可得，其实，你们知道吗，
父亲的爱同样伟大，只是他的爱是深沉的，需要用心去体会才能体会得到，即使在生活中的点点滴滴的小事里，也可以感受到父爱的深度。
每天放学，爸爸总是会在家做好饭等着我回来，没有一天断过，每次我一进家门，便会闻到扑面而来的饭菜香味，我明白是爸爸把饭做好了正等着我，每次我的心里总是会想“做厨师的女儿可真幸福呀，每天都可以吃到这么好吃的菜。
爸爸总是那么的疼我，爱我，呵护我，还记得有一次，我站在沙发上晾衣服，一不小心脚底踩滑了，“砰”的一声边从沙发上摔了下来，我的手被扭了，当时，钻心的疼痛感占满我全身，使我不由自主的抽泣了起来，家里就我一个人，而且没有药，我没办法只好忍着左手上的疼痛来到床前用没有受伤的右手给爸爸打电话，听到消息的爸爸篇四：父爱作文
篇一：父亲的爱
俗话说的好“父爱如山”。没错，在现实生活中，我的父亲就是这样的。
我的父亲个子不高，眼睛很小，不笑的时候像在微笑，笑起来简直就眯成了一条缝，鼻子挺得像一座小山峰，其中最特别的就属他脸上的一颗痣了，一颗长得突出的疙瘩顶上轻
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微的泛着黑。
从上一年级开始我就学描红了，可是完成作业对我来说简直就是一项大工程。由于毛笔笔头软软的，一点都不听使唤，于是，每次父亲都会极有耐心地握着我的手，一笔一划的教我。每当我遇到困难退缩时，父亲总是激励我。苦心人，天不负。在今年暑假期间我参加了“江苏省未成年人才艺大赛”中的书法比赛，获得了省十优，并在父母的陪伴下到北京参加了全国的总决赛，虽然比赛成绩还未揭晓，但我非常感激我的父亲。
有一次单元测验，我考砸了，其实这次试卷并不难，都怪我太粗心了。怀着忐忑不安的心情会到家后，我想，迎接我的一定是一顿打。出乎意料的是，他居然心平气和的帮我分析试卷，讲解错题，那一刻，我的泪水在眼眶中直打转。
如今的父亲由于工作越来越忙了，偶尔有空时，总会陪我和母亲聊天、游泳、散步。。。。。。
父亲，我真想对你说“我爱你～”
篇二：感受父亲温暖的爱
父爱是伟大的。谁说父亲没有母亲般温暖的爱 在我看来，父爱比母爱更深沉，更加让人刻骨铭心。
那天是星期天，我早上学英语一直要学到下午。爸爸送我上了车，在离别时，爸爸高兴地对我说：“今天我给你做你最喜欢吃的香辣牛肉饭！”话音刚落，天上开始下起了小雨，
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爸爸便急匆匆地转身回家。 中午吃饭的时间已经过了２０分钟，爸爸还是没来。我看着窗外，有闻着别的同学吃饭的菜香，
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作文六：《雨果的散文1000字》10000字
雨果的散文１０００字
篇一：青春（１０００字）作文
精选作文：青春（１０００字）作文 五月的春风情深意暖～五月的花海流溢飘香～和着春潮～伴着夏韵～在花海灿烂夺目的季节里～我们迎来了五四运动八十五周年。 弹指一挥间～人类已昂首进人了２１世纪～在这漫长的岁月里～中国战胜了衰落～走向振兴～挣脱了屈辱～走向奋起～中国正以崭新的姿态向世人展示着自己。然而～人们不会忘记那具有划时代意义的五四爱国运动～更不会忘记那举起救国之旗帜～开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者～不会忘记革命战争的烽火硝烟～更不会忘记～为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天～我们的祖国已经进人了一个新的历史时期～振兴中华的责任～已经落到我们肩上～五四火炬已经光荣地传到我们手中。 我们生活在一个靓丽的季节～一个充满青春活力的字眼～我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。 青～是绿色～是生命的颜色～春～是季节～是成长的季节～青春就是出生在成长季节的那片生命的绿色～是阳光下那片灿烂的笑容。 青春是美好的～也是短暂的～它也许是你人生的一处释站～不过请记住～即使它像一颗流星～我们也要努力让它成为一次辉煌的闪，现～不惧艰难困险～敢于拼搏～志比云天。 中学时代～是我们人生中的一个重要的里程碑～
我们知道～风雨会使我们变得强壮～挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质～来自于风雨的洗礼和生活的磨砺～我们要面对山峰去欣赏它的风光～面对未来去争创人生的辉煌～这样才能体现生命的价值。 有人说～１９世纪是英国人的世纪～２０世纪是美国人的世纪～而２１世纪～就是我们中国人的世纪～中国经过几十年来的艰苦建设～已取得了乘长风～破万里浪的迅猛发展～但我们不要忘记～我们仍然是个发展中的国家～还有许许多多地方有待完善和发展～要想国家富强～就必须努力～而希望就寄予在我们这一代人身上。 在２０世纪～中华民族前进的道路上～中国共青团留下了英勇奋斗的足迹～作出了无愧于历史的贡献。２１世纪是一个充满希望和挑战的世纪～中国共青团～将以新的面貌～面向新世纪～以新的作为开创新的事业～在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。 我们缅怀五四先驱们的业绩～回顾中国人民和青年在整个世纪走过的历程～作为当代青年团员应当秉承民族精神～高举五四火炬～肩负时代责任～让我们用知识加汗水～以满腔热情～去开拓、去创造、去拥抱新希望～来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。山西太原迎泽区迎泽街小学六年级：杨博文
篇一：关于青春的作文素材
ｚ关于青春的素材
一、言语类
（一）名人名言
１．青春的朝气和前进不已的好奇心若消失～人生就没有意义了。——穆勒
２．人的青春是短暂的～但是～如果卑劣地度过这短暂的青春～就显得太多了。 ——莎士比亚
３．谁能保持永远的青春～便是伟大的人。——郭沫若
４．青春须早为～岂能长少年。——孟郊
５．春天不播种～夏天就不生长～秋天就不能收获～冬天就不能品尝。——海德
６．希望会使你年轻～因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
７．青春是一本太仓
促的书。——席慕容
８．青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡
９．自信和希望是青年的特权。
１０．青年人充满活力～像春水一样丰富。——拜伦
１２．青年时种下什么～老年时就收获什么。——易卜生
１３．青春时代是一个短暂的美梦～当你醒来时～它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
１４．青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德 雷＊马克
１５．世界上没有再比青春更美好的了～没有再比青春更珍贵的了：春天就像黄金～你想做成什么～就能做成什么。—
—高尔基
１６．青春不是人生的一段时期～而是心灵的一种状态。——塞涅卡
１７．青春是一年的青春～青春是生命的春天。——雨果
（二）妙语集锦
１８．那些苍茫的回忆～静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕～ 从今年到明年 。一年又一年～记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。 ——《青春》
１９．青春是一个美梦 ／却终有梦醒的一天 ／青春是一条小河 ／却终有干涸的一天 ／青春是一道彩虹 ／却终有消失的一天 ／青春是一朵盛开的鲜花 ／却终有凋落的一天。
２０．孤独来自别人～但寂寞却来自自己的创造与追求。 ——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
２１．拿望远镜看别人～拿放大镜看自己。——中国某成功企业家
２２．淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁／ 纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏／流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁／带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词
事例类
，数据， 围笼
据一次问卷调查显示：４４％的中学生表示不希望父母管束自己～３１．７％的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女
中学生说：“在父母眼里～我永远是个小孩～我已经长大了～可父母还是什么都要管。”一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话～不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说：“青少年应有主见～不盲从～学会
独立生活、独立思考～唯此才符合时代的要求～无悔于自己的青春。”
［点拨］青春就好像一个围笼～走出来了的人拼命地想回去～而在里面的人却又想挣脱开来：面对青春的困惑～我们该怎么办，
［适用话题］此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。
，名人事例， ？明人徐溥在求学时期～为
了不断检点自己的言行～便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子～每当自己须知了一件坏事～说了一句坏话～想了一个坏念头时～就在一个瓶子里放一粒黑豆～做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时～黑豆颇多～黄豆寥寥～他便深刻反省，过了一段～黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉～律已更严～久而久之～瓶中黄豆半满～黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束～不断修炼自我～完善品德～终于成为明朝一代名臣。
［点拨］“玉不琢～不成器”～在青春时期～如果不对自己
严格要求而是放任自流的话～那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。
［适用话题］此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。
，寓言故事，青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子～谁对这个盒子越珍惜～谁拥有青春的时间就会越长。一天～时间老人来到人间～看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气～而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪～他好奇地先打开了六十岁老人的”青春”盒子～发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观？？～而打开小伙子的“青春”盒子～里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑？？。
［点拨］青春是一个永恒的话题～但是我们对待青春却是各不相同。
［适用话题］此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。
，社科知识， ？仔细观察一下鸟类的生态～会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀～它们真是争分夺秒～飞飞跳跳～一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地～只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做～麻雀就生存不下去～稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。
［点拨］人类也是一样～如果我们在青春时期稍有偷懒～便会因为缺乏知识而跟不上时代～惨遭淘汰。
［适用话题］此素材可用于“努力”等话题～也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。
二、运用指导
１． 素材点拨： 青春～流露着浓浓的诗情画意，青春～散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂～充满着无限生机～充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止～青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光～是自信的标志，青春是月光～是优雅的代表，青春是星光～是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角～架起起航的风帆～让生命在这里飞扬～让青春在这里起航。青春是美的～由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力～也最具有创造力的～由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯
洁的～由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯～青春需要正确的导航。总之～可以写自己的经历～可以写自己的所见～也可以写自己的所感。
２．话题适用：此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”（２００６年江苏省南通 市中考作文题）、“生活因 而精彩”（ ２００６年浙江省金华市中考作文题）等类话题。
３．真题展示： （ａ）阅读材料～按要求作文：树的年轮～一圈一圈，，，是日的赤足刻下的脚印，是日的银丝纺织的花环，是历史留下的印痕，是风雷灌制的唱片，树的年
轮～引我浮想联翩，，， 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮～你希望你的年轮是怎样的，
要求：１、题目自拟
２、除诗歌外～文体不限３、不少于６００字。
（ｂ）有人说：“有两种东西～一旦失去才知道可贵，一是青春～一是健康。”其实～失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于７００字的文章～文体不限。
（ｃ）雨后～大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹～清晰地折射出阳光的迷人颜色～很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹～充满了丰富的色彩。“青春恰如这雨后的彩虹～充满了丰富的色彩”你同意吗？
写一篇文章～或谈认识～或描述经历～或编述故事～或抒发感慨～总之～要与”青春”这个话题有关。文体不限～题目自拟～不少于６００字。
三、运用示例
１．标题示例：《青春的醒悟》《长发长～短发短》《白云？夕阳？歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋？蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》
２．优秀语段示例： ？青春是万物争辉的春天里的绿～责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。青春是知了欢跃
的盛夏里的红～
责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。
青春是果实累累的金秋里的黄～责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。
青春是雪延遍野的寒冬里的白～责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。
？炫～青春的活力，甜～青春的滋味，美～青春的本质。现在的我们～拥有着充满激情、活力的青春年华～在书的海洋里领航～在生活的天空中翱翔～在人生的道路上行走～去慢慢品味、体会人间的真、善、美。
？当你驾着青春之船～在浩瀚无垠的人生之海中行进时～你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险，你是否会盲目无的、随波逐流，拾起身边的“责任”～让它伴你同行～那么～你必将乘长风破万里浪～鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩～鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。
篇二：青春作文素材
（１）引言 青春时代～是人生黄金期。它充满朝气～充满活力～它使人充满着渴望和探索精神。“自古英雄出少年”～青年时代是英雄辈出的时代。青年朋友们～珍惜这美好的青春年华吧：把握时机～奋勇前进～为创造美好世界～作出自己的贡献。（２）事实论据王勃少有奇才 “初唐四杰”之一的王勃～少有奇才。他六岁就会写文章～９岁读颜氏《汉书》～
写《指瑕》一文～指出颜注的错误～受到长辈先生们的称赞。１４岁举幽素科～授朝散郎～做沛王府修撰。
二十余岁时～他赴海南探望父亲～路过洪州，今南昌市，～当时都督阎伯屿在新修的滕王阁上大宴宾客～王勃也应邀出席宴会。阎都督事先已要其女婿做好了序文。但为了表示谦恭～假意请众宾客作序～大家都谦逊推辞～唯独王勃毫不客气～提笔挥毫～顷刻而就～写成了《滕王阁序并诗》～满座皆惊。阎都督读到文中“落霞与孤鹜齐飞～秋水共长天一色”句子时～惊奇地从座位站起来连说：“真是天才啊。”《滕王阁序》从此成为古今传育的名篇。王勃就在这次赴海南省亲中～渡海溺水～惊悸而死～所仅２７岁。
华罗庚２５岁成为知名数学家著名数学家华罗庚～１４岁读初中时因家庭贫穷辍学～靠刻苦自学取得极其优异的成就。２０岁时在《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程解法不能成立的理由》～受到大数学家熊庆来的重视～被调到清华大学任教。１９３４年成为文化基金会研究员。１９３６年去英国世界著名的剑桥大学作访问学者～其间在数论方面取得卓越的成果～引起全世界数学界的重视。２５岁的华罗庚就成为知名度很高的数学家。 他在数学领域的研究工作既广泛又具有开创性～在数论、代数、多复变函数论等方面都有深刻的研究和卓越的贡献。著作有《数论导引》、《堆垒素数论》、《高等数学引论》等数十种专著及大量科学论文。
萧邦２０岁创作世界名曲《ｃ小调练习曲》 波兰１９世纪杰出作曲家、钢琴家萧邦～他是浪漫乐派巨匠～有“钢琴诗人”的美称。毕生憎恨沙俄对波兰的民族压迫和奴役～不少作品反映了他对被占领的故国家园的怀念～对民族独立的期望和忧国伤时的悲愤心情。当波兰反对沙俄奴役革命失败～华沙陷落的恶耗传到维也纳时，萧邦当时旅居维也纳，～年仅２０岁的萧邦～心中无限哀伤。于是创作了世界名曲《ｃ小调练习曲》～便是记录这时候的悲哀的～所以此曲又名为《革命练习曲》。
爱因斯坦２６岁创立相对论 现代杰出物理学家爱因斯坦阿尔伯特生于德国。１９３３年因受纳粹政权迫害～迁居美
篇二：高中作文素材 ［１０００字］
议论文中应如可使用论据
特级教师／宋宏雄
一、使用论据要学会评价
［方法说略］
这里所说的评价是指在叙述完事例后～为了密切“事例”和所沦述“观点”的关系～加强论述的针对性～或为了突出事例所蕴涵的意义～对所叙述事例从某一角度或本质上进行评论性分析。
［片段展示］
世界文豪高尔基在他的房间失火时～没有顾及家具、财
产、衣物～甚至没有顾及生命～却从熊熊大火中救出了几箱书籍。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富～守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃使他的人格独具魅力。而有些人～终生抱着“人为财死～鸟为食亡”的信条～追逐着金光闪闪的财宝。？？ 据说安徽桐城有一条“六尺巷”～原本是张、叶两家争地～张家主人乃当朝宰相～张老夫人写信给他。他回信却说：“千里修书只为墙～让他三尺又何妨？长城万里今犹在～不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧～也让出三尺～便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严～以宽仁礼让的胸襟、大度能容的气概：化干戈为玉帛～止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节～怎会作出如此的舍弃？
［点评］
仿宋体部分是事例～画线部分就是对事例的评论。因为有了紧接着的评论～事例所蕴涵的意义得以充分揭示～使事例和观点关系更密切。如果没有画线文字的评
论～事例和观点的结合就不密切～就会犯水是水、油是油的错误。
［牛刀小试］
下面的事例如果用来论述“感激”～引用完事例后～你将如何评价？
有一年～一位曾在哈佛大学任教的医生～到台湾南部一
个极其偏僻的小城行医～他治好了一个穷苦的山里人的病～没有向他收一分钱。那位山里人回到家～砍了一捆柴～步行了整整三天～把这捆柴送到了医生的面前。这位山里人不知道～现代生活几乎已经没有了烧柴这个项目。从这一点来说～他的礼物、他的辛苦 成了白费。可事实却不是这样～每当那位医生想起这件事时～总是动情地说：“在我的行医生涯中～从没收过这么贵重的礼物。”
［评价示例］
一捆柴～只是荒山中一些枯死的树枝～然而因为感激～干柴变成了无价～只要有感激就足够了。你可以没有贵重的礼物～你可以没有华丽的辞藻～甚至～你 可以没有感激的只言片语～只要有感激的至诚～就足以让人珍藏一生。
二、使用论据要善于假设
［方法说略］
这里所说的假设～是指在事例叙述完后～用假设性的分析把事物之间的因果关系讲出来～从而揭示事例所蕴涵的实质。进行假设性分析～有一个最基本的要求～就是如果所举事例是正面的～那么你就应从反面来假设分析，如果所举事例是反面的～那么你就应从正面来进行假设分析。
［片段展示］
我国明代的谈迁用二十七年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿～而被贪婪之徒偷走。他忍受着这巨大的不幸～
埋头书案又干十年～再次写成《国榷》的
第二稿～之后又经过三年的补充、修改～才最后定稿。假如谈迁在遭受初稿被盗的挫折之后而一蹶不振。假如谈迁在写第二稿的十年中稍有懈怠：假如在之后对《国榷》进行补充修改的三年中漫不经心～怎会有十三年后的成功？可以说谈迁一生为《国榷》呕心沥血、九死不悔～是挫折考验了他：是挫折成就了他。
［点评］
文中仿宋体部分是事例～画线部分是对事例进行的假设性分析。由于作者抓住了事例本身的三个阶段进行假设性分析～从而密切了观点和论据的关系～增强了事例的典型性。透辟的说理和具有典型性的论据相结合～避免了“观点加例子”的错误。
［牛刀小试］
下面的事例如果用来论述“选择”～叙述完事例后～请你用假设性评论对其进行分析～以突出他所作出的选择的正确性。
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基～青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团～竟被录取了。可是～他经过再三考虑～最终放弃了歌唱事业而拿起了战斗的笔～成为一代文学大师。
［分析示例］
如果高尔基没有作出这样的选择～就不会有无产阶级文学的奠基～就不会有《童年》《在人间》《我的大学》等不朽巨著的问世。几十年后～世界上也许只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠。可见～正确的选择使他的青春无憾～人生无悔。
三、使用论据要学会比较
［方法说略］
比较～是指同时使用两个事例时～在叙述完两个事例之后～对昕叙事例进行比较～找出相同～发现不同～使读者深刻理解所举事例的内涵～强化所论述的观点。
［片段展示］
一个人要想获得事业上的成功～必须珍惜时间。法国作家雨果成名之后～一张张请柬雪片般飞来。对此他没有陶醉～他明白这要耗去生命的一部分。于是他毅然拿起剪刀剪下自己的一半头发和胡子～使自己无法出门。待到头发、胡子长全了～世界名著《悲惨世界》也问世了。爱国将领冯玉祥为了学习英语闭门谢客～在大门上挂出了写着“冯玉祥死了”的牌子。待到学有所成～又把“冯玉祥复活”挂了出去。雨果和冯玉祥～不同的国籍：不同的时代～不同的职业～但他们在珍惜时间方面是相同的～都是珍惜时间的楷模。正因为如此～他们才踏上了成功之路。
［点评］
仿宋体部分是两个事例～画线部分将雨果和冯玉祥进行比较～通过比较揭示实质。虽然他们的时代、国籍和所从事的职业都不相同～但是有一点是相同的～就是都很珍惜时间。这样的比较～就强化了他们的相同点～使“珍惜时间”超越了时间和空间的限制～具备了更广泛的意义。
［牛刀小试］
下面两个事例已叙述清楚～请你在两个事例之后用比较的方法对两个事例进行分析～透过不同挖掘相同点。
左思为写《三都赋》闭门谢客～数载耕耘。三九严冬～笔耕不辍，三伏酷暑～意兴犹酣。多少白日～三餐忘食，多少夜晚～独对孤灯。“衣带渐宽终不悔”的
执著～换来了丰硕的成果～《三都赋》轰动全城～一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第～为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年。十年中～他不懈努力～却不断地失败，不断地失败～却又不懈地努力。十年之后～他成为揭示电磁奥秘的第一人。
［分析示例］
左思和法拉第～不同时代～不同国籍～不同的研究领域～而他们成功
篇三：写给雨果先生的一封信（初二作文精选） （８００字）
敬爱的雨果先生：
您好：我是一名初中生。今天～我学了您的《就英法联
军远征中国给巴特勒上尉的信》～我对您博大胸襟予以崇高的敬意，感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。
我想～也许巴特勒上尉是想借您的声望来为这次的远征中国扩大名声。可是～您非但没有为这而出卖自己的良心和道德，反而为我们中国人说了些公道话。
感谢您～在扭曲的历史下站出来指证了一切～您的胸襟是多么广阔～多么富有正义感：不得不承认～您是当之无愧的英雄～您能公正地指出自己国家的劣行～这一点～是我们所敬佩的～也是一个作家所应具有的良知：您～是伟大的：
虽说～您不是中国人～但我明白～您拥有的那颗正直的心～是不分国界的。因为您并没有因为自己是法国人而盲目地帮着自己的国家～替自己的国家说话，相反～您还为了中国而大胆得写下了这封饱含着人道主义精神的信～愤怒地谴责了侵略者的罪行～表达了对被侵略者、被掠夺者的巨大同情。
在这信中～您的每一句话都是公道的。我相信：所有人都会为您的道德和良心而发出由衷的感谢。您说得多么好啊：政府有时会是强盗～而人民永远也不会是强盗。您强烈地表明：强盗政府不能代表人民～法兰西人民对中国人民是友好的～焚掠圆明园是英法政府的罪行～您是站在人民的立场上抗议政府所犯下的罪行。您还指出：这个强盗政府颠倒黑白～不以为耻～反以为荣～厚颜无耻。更重要的是～您能
公开地大胆地指诉强盗政府～这是需要多么大的勇气啊：
不管怎么说～我真心的感谢您对圆明园的盛赞～使这段历史被世人知晓～给世人敲响了警钟：岁月长早的一切都是属于全人类的～我们同于一个世界～我们应该让奇迹和美丽延续？？
您好：读了您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》～我的内心难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您站在人道主义上来评判这场战争的正义性。
在几百年前～我们有个骄傲～那便是富丽堂皇的圆明园。那时的圆明园～是一个世界性奇迹，那时的圆明园～是一座恍如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶～在艺术的长廊上～占据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让我们悲痛不已～如今我们只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势，如今我们只能怀着悲愤回忆那段屈辱的历史——那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实～但——又有多少人记得呢，英法联军惨绝人寰的行为千夫所指～但仍然恬不知耻地公然展出当年的“战利品”～并自豪地声称这是他们国家所拥有～这～多么“天真可爱”：荒诞至极：
感谢您～在扭曲的历史下站出来指证了一切～您的胸襟是多么广阔～
多么富有正义感：不得不承认～您是当之无愧的英雄～您能公正地指出自己国家的劣行～这一点～是我们所敬佩的～
也是一个作家所应具有的良知：您～是伟大的：
现如今的中国～是一只傲立于世界之林的雄狮～一只经济腾飞的雄狮～一只具有现代化设备的雄狮：“落后就要挨打”～这是中国在无数次侵略战争中所领悟的～如今中国本着和平共处五项原则对待外交问题～有了很大进步～现在的中国～已不再是一只任人宰割的软弱羔羊～而是一只雄狮～一只意气涣发的雄狮：拥有了自己的尊严与权威：
感谢您对圆明园的评价～虽然它已不复存在～但我们要留下那片荒芜～因为它记下了中国人的耻辱。
３．给雨果的一封信
尊敬的雨果：
很荣幸～我阅读了您的信，很惊奇～您竟会如此的回信于巴特勒上尉，很高兴～我有这个写信的可能，很庆幸～人间有你这般的正义。
这封信～是令人激动的～是令人震撼的～是令人痛快的～是令人产生共鸣的～更是令人佩服的。我没有评价它的权利～更没有说明它的可能。我只想发表一下我自己的感想。一个属于个人的微弱的情感。希
望您能耐性地略读一下。
对于您的观点～我是百分百地产生共鸣～十分地支持您。圆明园～东方的骄傲～人类的精髓～世界的奇迹。就在人们快乐的享有它的时候～两名强盗枪走了它。东方的骄傲停止
了～人类的精髓消失了～世界的奇迹也随之毁灭。那是什么感觉，愤恨，悲痛，谴责，
当时的每个修建圆明园的人是付出了多少的心血～一刹间～所有曾经的心血都消失不见。空虚的一切～空虚的心灵～空虚的东方。哭泣的世界～哭泣的人类～哭泣的土地。眼泪刷洗了人们的面容～却没有刷洗干净侵略者那肮脏的心灵。伤心～悲痛～渲染了整个东方的每一个角落。
很感谢您是这么的正义～这么的公正～您的良心是多么的高尚啊：您在人类面前站了起来～您告白了东方人的情感～您说出了全人类的心声。在这里～我会一直为您喝彩。我为我们的世界有您这样的“大写人”而感谢。
中国～永远地追求和平。和平是我们的宗旨～也是我们的原则。面对圆明园的一切～战争是永远也无法解决的。我们只有靠那正义的心灵去感化每一个堕落的心灵。您的正义～您的公正～您的良心～已经让所有人～东方人感动。世界是和平的～战争～硝烟～是不可以存在的。
我们每一个人的灵魂都要是清纯的～硝烟会玷污它的清纯。我反对～我永远的反对战争。从现在开始～我会尽力用自己的心灵去感化战争的人们。永远的推崇和平。
真的很感谢您：我会为您而骄傲：因为我们同在一个世界。而这个世界将会是永远的美丽。
作文七：《散文的分类 [1000字]》2000字
散文的分类
散文是 “ 集诸美于一身 ” 的文学体裁。文学是表达人生和传达思 想感情的。通常来说，小说，诗歌，戏剧无论是在结构上，或是格律、剪裁、对话等安排布 局上，都很有严格的要求。而散文，却可以自由些，看来只是不经意地抒写着一己的经历和 感受，所表现的多是零星杂碎的片段人生。其流变和分类如下：
１． 古代散文
我国古代，为区别于韵文、骈文，凡不押韵、不重排偶的散体文章， 包括经、传、史书在内，一律称之为散文。
我国古代散文的发展历程：
（１）先秦散文
包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》 《孟子》 《庄子》 ； 历史散文是以历史题材为主的散文， 凡记述历史事件、 历史人物的文章和书籍都是 历史散文，如《左传》 。
（２）两汉散文
西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰。东 汉以后，开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形式。汉赋四大家 —— 司马 相如、扬雄、班固、张衡四人被后世誉为汉赋四大家。另说，司马相如，枚乘，贾谊，淮南 小山。
（３）唐宋散文
在古文运动的推动下，散文的写法日益繁复，出现了文学散文，产生 了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品，著名的 “ 唐宋八大家 ” 也在此时涌 现。
（４）明代散文
先有 “ 七子 ” 以拟古为主，后有唐宋派主张作品 “ 皆自胸中流 出 ” ，较为有名的是归有光。
（５）清代散文
以桐城派为代表的清代散文，注重 “ 义理 ” 的体现。桐城派的代 表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为 １３ 类，包括论辩、序跋、奏议、书说、赠 序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。
２． 现代散文
现代散文定义，是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，对它 又有广义和狭义两种理解。
广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文 章。 除以议论抒情为主的散文外， 还包括通讯、 报告文学、 随笔杂文、 回忆录、 传记等文体。 随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围日益缩小。
狭义的散文是指文艺性散文， 它是一种以记叙或抒情为主， 取材广泛、 笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
现代散文的特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表 达作者的观点、感情，并揭示其社会意义，它可以在真人真事的基础上加工创造；不一定具 有完整的故事情节和人物形象，而是着重于表现作者对生活的感受，具有选材、构思的灵活 性和较强的抒情性，
散文中的 “ 我 ” 通常是作者自己；语言不受韵律的限制，表达方 式多样， 可将叙述、 议论、 抒情、 描写融为一体， 也可以有所侧重； 根据内容和主题的需要， 可以像小说那样，通过对典型性的细节如生活片段作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛 烘托等，也可像诗歌那样运用象征等艺术手法，创设一定的艺术意境。散文的表现形式多种 多样，杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于 散文。总之，散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美，能比较迅速地反 映生活，深受人们喜爱。
根据散文的内容和性质可分为以下几类：
（１） 叙事散文 ：以写人记事为主的散文。
（２） 抒情散文 ：注重表现作者的思想感受， 抒发作者的思想感情的散 文。
（３） 写景散文：以描绘景物为主的散文。 这类文章多是在描绘景物的 同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移 步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。
（４） 哲理散文 ：哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿 智的结晶。 教师从以下几个方面确定教学内容：
其一，作者个性化的言语表达、语句章法。散文的语言自由随意，风 格多样。既有最本色的如话家常、娓娓道来的语言，也有最优美的经过精心锤炼，讲究文辞 的语言。因此，散文语言非常值得也最适合学生的揣摩与学习。这是语文的思路，更是散文 的思路。
其二，作者的所见所闻及其个人化的言说对象。
散文是抒发作者的情感的，而不是解说文本中所涉及的对象的。散文 确实有现实所指，有外在的言说对象；但散文是文学作品，它是作者个人化的言说产物，是 作者眼中心中特殊情境中的独特的感觉，客观的外在对象不在散文阅读视野中。每个人心中 眼中都有自己的“春天” ，但是，阅读《春》一文，却需要感受朱自清心中的“江南的春” ， 这个典型的文人眼中的“春”有其纯真童趣的极为独到别致之处。
其三，作者的所思所想，他独特的情感认知。
根据散文理论研究成果，目前多数学者都强调散文的艺术理性成分， 强调散文中的“情思”和“理趣” 。散文重思想，但是，散文中的思想感受，是充满情感浸染 的思想，而不是纯粹的理性的思考与论证。散文教学必须重视散文的这一鲜明的特征。关于 这一点，在本课程中，我们邀请了北京师范大学附属实验中学的 盛志武 老师就两篇文本进 行细致分析。
一句话，无论从文本出发，还是从学生出发，类似上述的有关内容是 教学不应该遗漏的。
作文八：《年度总结(1000字以上)》1800字
２０１６年度工作总结
汇报人：ＸＸＸ 惊风漂白日，光景西驰流， ２０１６年已接近尾声，各项工作正按部 就班进行之中。总体来说，本年度工程部大项目不多，稍显平淡，但 前期项目准备及零星施工小项目工作较去年有增无减，保证了各方积 极的工作节奏。 行动是成功的阶梯， 行动越多， 登得越高。 在此期间， 我同以往一样，兢兢业业、埋头苦干、干劲冲天、尽职尽责，保证良 好的工作状态。具体总结如下：
一、严格遵守公司各部门管理制度。
俗话说：“没有规矩不成方圆”，在公司领导的指挥下，综合管 理办公室配置了优质的人员结构、搭建了高效率的办公平台、建立了 科学的行政管理制度，使每个人都能在良好的环境中出色的完成工作 任务；财务部发挥了系统性的核算和监督职能，为我们在前方战斗提 供了充沛的物质食粮；工程部在进行了岗位和人员划分后，更具紧凑 性，战斗力更强。我作为公司的一员，深感遵守公司规章制度的重要 性和紧迫性，严于利己，时时以执行规章制度为荣，闲暇之余，学习 一下有关规定，甚感乐哉。所以每个人都要以身作则，争做遵规守纪 的典范，为公司的发展奠定夯实的基础。
二、对外宣扬公司风采，对内做好岗位工作，发挥百分百能量。 作为公司的一员，我在任何地方任何事情上都注意自己的言行举 止，不给公司的外在形象抹黑，而是用自己力所能及的每一个细节体 现公司的优质服务、优良技术和风采风貌；在公司内部，连续保持良
好的职业态度，树立全局观念，完成自己本职工作的同时，还极力配 合同事及其他各部门的业务工作，完美的完成各工程任务，树立良好 职业形象，为公司更快、更稳的发展，更具竞争力提供百分百能量。 １．ＸＸＸ 工程
新年上班开始的第一周，该项目施工工作就已展开进程。因为对 方基本没有机房项目经验，本来非常简单、顺利的商务工作，变得复 杂起来。为了保证项目顺利验收，保护公司的企业形象，与领导沟通 后，我觉得施工过程有必要参与进去，虽然外地工作条件艰苦、人员 调配困难、沟通协调难度大，但是必须保证风险可控。
２． ＸＸＸ工程
正值中秋国庆之际，该项目要到外地施工，给整个项目管理班子 带来了些许苦涩。客户整个信息化建设时间早，不规范，且没有任何 工程文件及图纸， 密密麻麻的各种类型的线堆搅在一起， 也没有标签， 两眼一抹黑，无从下手，协调问题多，难度大。
３． 其它项目
在已交付的工程项目中，也一直进行着跟进与售后服务工作，例 如 ＸＸＸ 等，总而言之，只要我精力充沛，我将协助其他同志完成项目 辅助性工作。
三、加强沟通交流和协助协调。
加强和各工程部项目经理、售前技术工程师、售后技术工程师之 间的沟通与协调。确保进入现场工作之前，了解项目的投标情况、项 目的技术难点情况、项目建设方的关键要求情况，充分了解以上项目
要点，才能在现场工作中循序渐进，游刃有余。在现场实际工作中， 多跟总包和监理部门沟通、协调，以保证工程的质量和进度。
四、精于专业技能，勤于现场观察。
１． 常规掌握相关规范和标准。
民用监控、综合布线、通信光缆、弱电等行业规范。
２． 熟悉和审查图纸
熟悉工地的图纸，清楚准确的了解图纸中各系统点位、施工方案 以及施工路由。仔细的审查图纸中各系统的点位设计合理性、施工方 便性。一定在保证工程质量的前提下以最低的造价和最大的收益为根 本原则。
３． 施工工期的掌握。
对施工工期要详细掌握，提前做出所需文件，更高、更快的提高 工作效率。
４． 做好施工前的预算、投标的概算、施工完毕后的结算，详细的 检查，仔细的核对。
５． 技术交流。
在设备移交现场之前，主要部分和控制部分在公司先做调试。做 到设备完整性、系统的完全性。设备调试后把整个系统的详细点位设 置和设计理念、想法，全部交给工程施工人员。主动询问施工部分及 主动告知施工方法与规范。遇到问题及时回复，不明白的地方及时与 供应商联系，以最快的速度解决问题。
特别注意：在设备订购前，就要与厂家技术联系，确定具体的安
装方案和施工方法。不可以做事含糊，一定要做到明确、清楚的了解 及全面的掌握。
五、当前不足与日后规划。
要做一名优秀的工程管理者，我还要更多的去学习知识，积累更 多的项目经验，提高自己的专业技能，加强判断与处理问题的能力。 日后，我将在公司的领导下，更加努力工作，争取发挥更大的作用。 乘风破浪前程广，鼎力创新步步高。祝愿公司的未来更加美好。
２０１６年 Ｘ 月 Ｘ 日
作文九：《琦君散文读后感1000字以上两篇(范本)》2800字
琦君散文读后感１０００?字以上两篇 ?
琦君散文读后感１０００?字以上两篇?
上面是学习啦小编为大家整顿的?琦君散文读后感?１０００?字以上两篇，?宿愿大家喜爱。 ?琦君散文读后感１０００?字以上 ?读琦君散文的第一印?象就是浅显，我特讨厌华丽的词藻?来修饰散文，不过?这似乎避免不了?的，她的散文分发的?是引人入胜的味道?。她次要以她母亲?为主线，写?出她真诚的情感，? 琦君出生在一个官宦家?庭，父亲纳妾娶小?，使得? 乡下女人? 的母亲在情感心灵上备受冷落和打?击。她从小就接受?虔诚信?佛的母亲的言教言传，到台湾?曾有十年的在法院?工作，目睹了人世??社会邪恶的阴暗面。这正反两个方面?对她创作活动的影?响是最为深刻?的。琦君为人为文一直?一向低调、低姿态?，这在整个中国当?代文坛上?都是极为?稀有的。不过琦君的低调、低姿态并?不是装出来遮人眼?目的?人格面具，而不折不扣地是她人?格的底色，是她历?练修身养性所达到?
的一种境界。与她??同辈作家中那种伟岸不逊、慷慨激昂?、舍我是谁的?霸气，简直是绝然是泾?渭分明的，她与某?些闺秀作家由于这?样或那样?的缘由，而异样水平的沾染?或是张扬乖巧，或?是媚世作态的做派?，也?是异样格哥不入的。琦君的平易?谦卑不时自卑，而?是一种伦理学和美?
学畛域内的自信和?明主作风。对琦君?来说低调、低姿态?是使一份免遭?玷污进入红尘俗世、尔?虞我诈社会的解毒?剂，同时它又是一?张步入圣?洁审美殿堂的入场券。低调??低姿态在艺术上就不会拒人于千里之?外，?有拉近了与一般读者的距离，开?诚布公、披肝沥胆?，也就有了可能。?
低调低姿态也就是?虚怀若谷，为琦君??博得了进行艺术创造所必不可少?的广阔精神空间。? 夏志清学生说，琦君?的《看戏》、《一?对金手镯》?等作品，列入世界名作之?林，也是当之有愧?的。我很同意这个?建议。?琦君的这两篇作品，在题材上?与鲁迅的名篇《社?戏》、《故土》一?模一?样，但写法上?个有千秋，而在艺术境界和思维情感?的深度上，则完全?
是同一个程度线上?。至写母爱、写童?心、民胞节，琦君?在一定意义上?超过她孺慕的前辈，这??是由于她的母爱没有丝毫显示出普泛?的缺陷，?笔触所及均到了实处，旧制?度压在中国妇女头?上的沉重桎梏，不?曾扭?曲母亲的兽性；?慈悲为怀的佛家气度，淡化和弱化?了强加在妇女头上??的苦难，不是苦难已不再存在，而是?母亲那坚韧的性格?、博大的母爱?
惟有在苦难和屈辱中才?能放大光芒。? 我印象比较深的是《?母亲的小?脚》，，比较有同感。琦君?的母亲是一个农家?妇女，对她们来说?有一双?三寸金莲是一件很光荣的事，?母亲是家里的长女?，要一边在农田里??干活一边带着年幼的弟弟，所以脚缠?得比较晚，她成婚?的时候还怕新?郎嫌她的脚不够秀气，?没想到一结婚后，?她父亲就劝母亲把?裹脚布解?开，免得走路很费劲。可是?布解开后，由于脚?趾骨已经断了，再?也恢?复不了原来的样子了，母亲走路?任是一副要跌到的?样子。母亲的一双?
小脚却撑起了一家?。是啊，脚已经裹?了，再也恢复不了?了，旧社会对?妇女的毒害犹如那三尺??长的裹脚布，只管把它解开了，但是?已经有了?那样的后果了。她的父亲后?来又娶了一格女人?，母亲看到那女人?的脚?很大，感叹的说那时候不裹脚就??好了。 总之在琦君的笔下，只要被??扭曲的社会，没有被扭曲的兽性?． 琦君散文读后感?１０００?字以上 最?近对长篇小说有些腻烦。冗长的情节?像迷宫般曲折。有?时提着的心还?未放下，又一次声势浩?荡的生死离别赫然?摆在眼前。这些大?起大伏大?悲大喜始终冲击着我，受不?了。我需求一些宁?静浓艳的文章，于?是天?经地义的，睡前读物定为《琦君?散文》。? 首次接触这个作家是在小??学课文《桂花雨》里，现在具体内容?已记不逼真，却依?然能在脑海中?勾勒出那幅画面，闭上?眼睛就能嗅到扑面?而来的桂花香，是?淡淡的，?朴素且不?张扬，一如琦君的文字。没有跌宕崎?岖的情节，没有华?丽的?辞藻，圆润似光滑的碗底。就像?是和你对面而坐，?用一种温婉的语气?
将人生的悲欢离合?细细道来。我太多?人的文章，他们以?为好的文章，?就必需要有惊心动魄的?情节和华丽的词汇?，于是读上去一路?趔趔趄趄?手足无措，有些甚至都不能?把握其中的情感。?琦君的文章多写童?年、?故土、亲人，有人说她的选题范?围太过狭隘，但是?她说：?
像树木花草一样，?谁能没有一个根呢??？我若能忘掉故土，忘掉亲?人师友，忘掉童年，我宁愿?搁下笔，此生不再?写。? 独孤的时候，惆?怅失意的时候，如果脑海里没?有那些美妙的过去?，会不会愈加心灰??意冷，觉得明亮的月光也是冷的刺骨?。咱们看到的一切?东西，都是通?过光反射后到达眼睛的?，也就是在零点零??零零一秒甚至更短的时间后。?所以，一切人都活在过去?。? 如果有一天面不改色地谈起本人?的故土、?童年，用一种高高在上事不??关己的语气，这是不是一件，很恐怖?的事?？
读着琦君的文章，我可以真?逼真切地感遭到她?对家同乡人深沉的?爱。?她用本人几十年的心血将这些眷?恋精心雕琢，使其?成为一件艺术品，?随着时光的打磨沉?淀出一种独特的美?。她的童年，舒服?而美妙。《春?酒》?中那个天真可爱的小女孩，凶恶无能?的母亲，每每想起?总是让人?会心一笑。? 在这里，看不到气势恢宏的大场?面，看不到撕心裂?肺的?爱恨情仇，一切的所有都与咱们?近在天涯。对故土?的怀念之情，亲情?
?，友谊，这些都是咱们伸出手就能触?摸到的，也正是由?于对它们捻熟?于心，开始习以为常，?认为这是天经地义?的，然后束之高阁?。当周围?的人都在为金钱、名利拼的?鱼死网破时，琦君?捧着茶，坐在摇椅?上，?回忆着过去的一点一滴，领悟着?身边的一草一木，?心坎如一汪平静的?
湖，风起却不见半?点波纹。她的言语?精致而柔美，描写?细致入微，手?法是女性特有的细腻，?情感却如涓涓溪流?从不干涸。这和我?喜欢的作?家落落很像。可能最初读时?并没有太多的感触?，但是回想起来，?仿佛?被电流击中，惊叹于本人的心境?居然被对方完残缺?整地述说出来，仿?
佛前世有缘。有时?也会纳闷，为什么?她总是放不下过去?，一味地沉迷?在回忆里，如今恍然大?悟，承载这所有的?，都是爱啊。? 琦君的文是?美的，没有让人眼花缭乱的?胭脂，是一种洗净?铅华的美。读来行?云流?水，一气呵成，好不酣畅。她没?有刻意去描写本人?心坎的情感，而是?
从字字句句，甚至?一个标点符号中天?然地流显露来。如?此波涛不惊的?平静叙说下是汹涌澎湃?的感情。我有幸窥?见这么高超的写作?技巧。她?得心应手地驾驭着文字，一?个个人物在她笔下?纷纷鲜活起来。兴?许在?她心中，他们不断是有血有肉的??吧。 放下书，我沉沉睡去。梦里有??一个女人，她瞭望着远方，继而抬头?，抚摸着相片上家?人的笑脸，眼?角沁出大颗的泪。?
?
作文十：《1000字以上的党课心得体会》1100字
１０００字以上的党课心得体会怀着无比激动的心情，我有幸参加了ＸＸＸ学院第ＸＸ期党课培训班！在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。让我对党组织有了更深刻的了解，让我更加热爱我们伟大的中国共产党！更加坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了无限的升华。我感到无比的自豪和骄傲！
第一讲老师主要围绕党的性质来阐述。了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产党员，就从这里开始。通过这次学习我深刻认识到党的性质问题是党的基本知识，也是马克思主义党的学说中的核心问题。它关系到党的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领，路线的制定和坚持，关系到党的建设方向． 党的性质包括两个基本的方面，一是它的阶级性，一是它的先进性。党的宗旨是全心全意为人民服务，党要坚持不断的加强党风和廉政建设，做到忠实地代表人民的利益．
党课第二讲中ＸＸ院长主要讲述了作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会＂三个代表＂的重要思想，用＂三个代表＂指导自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现跨世纪的宏伟目标做出应有的贡献，更好的为人民服务！只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。
此外，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养和党性锻炼。
通过教授的生动演讲，在我的脑海里更深刻地体会到党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务！加入共产党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中！要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强；我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命！ 以前大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在感性认识上，通过党课学习，自己思想上有了很大的转变。能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，确定为共产主义事业奋斗终身的政治信念， 争取在组织上入党之前，做到思想上先入党。明年，我将毕业，到那时候，我将全身心
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