哇神仙啊
作文一：《二年级写作文》4600字
篇一：二年级写事作文范文
二年级写事作文范文
一件有意义的事 ２００字
三月份是学习雷锋做好事的活动月。在这几天，老师让我们学习雷锋做好事。我心里一直在想一定要多做几件好事。
傍晚放学，我背着书包高高兴兴地往家走，还没跨进楼门，一股难闻的气味就迎面扑来。我寻味望去，不知是谁把一堆垃圾倒在了楼道口，真叫人恶心。
我捂着鼻子一口气跑到楼梯口。忽然，我停住了脚步，心想，这堆垃圾如果不及时清扫，会影响环境卫生。于是，我来到垃圾堆前，拿来扫把，赶忙把垃圾扫在一起，用垃圾铲把垃圾铲起来，装进垃圾袋里。最后我把垃圾袋扔到了街上的垃圾桶里。
看着清洁的楼道，我心里十分开心。
我最难忘的一件事
二年级 刘仲华
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我最难忘的一件事至今让我记忆犹新。 那是今年暑假，我和爸爸妈妈一起去山东旅游。我们去了好多的地方，有南海公园、人民公园、动物园等很多好玩的地方，最惊险也最刺激的就数坐快艇了。
这是我第一次坐快艇，我感到很惊奇。我们坐到艇上，叔叔让我们穿上救生衣。当我还在看海面上飞来飞去的海鸟的时候，快艇就“嗖”的一声开走了，我看到水花四处飞溅，我赶紧抱住了妈妈的胳膊，我的心怦怦直跳。我向出发的地方看去，后面的房子变得越来越小，艇在海面上转了一圈飞快地划了个弧线，开始掉头向回返，直到这时候我才有点不太害怕了。“远处的大海真美啊～”我不由得发出了这样的感叹。
暑假趣事 ２００字
那是我在南京的最后一天，哥哥请我去黄山湖游乐园玩。
我们先玩了碰碰车。我左冲右撞，结果开到了角落里。我哥哥真是坏心眼啊，把我一直按在角 落里，不让我出来。开完碰碰车，我们去打枪。刚开始，我哥哥打得比我慢，我打十个，他打一个。后来我们越打越快，打得老板的脸都绿了，因为他从来没有见过我们这样的神枪手。一眨眼，一面墙的气球都没了。真是太痛快啦～
那真是有趣的一天～
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篇二：二年级作文范文
快乐的一天
今天阳光明媚，是我们植树的好日子。大家都很高兴～人人都拿着小锄头和小水桶，到山上植树。
在路程中，小鸟们向我打招呼，仿佛在跟我们说：“去植树喽～可以有家了～”一片片绿阴阴的竹林把炎热的太阳挡住了，走了一会儿就浑身都出汗了，湿淋淋。但我们还是坚持下去了。我快受不了，开动最高速度冲了上去。
过了一个小时到了目的地，可我们已筋疲力尽了，连走路也走不好。可植树已经开始了，同学们分组行动起来了。我拿着小锄头挖坑，程翔去提水和拿树苗来，分工合作，干得特别快。不一会儿，树坑挖好了，树苗拿来了，水也提来了。接着，程翔把树苗给我，把树苗放在树坑里，用双脚向里封土。很快就把封得严严实实的了，然后把卡挂在树苗上，上面写着：“为什么受伤的总是我”。植树的工作终于做完了。
今天就是我最快乐的一天。
摘草莓
今天，我兴致勃勃地跟着哥哥、妹妹，还有爸爸一起去摘草莓。 一到草莓园，我就看见了水灵灵的又大又红的草莓，馋得我口水直流，就像一只小馋猫。我迫不及待地问：“爸爸，我可以下去摘了吗，”爸爸点点头。我高兴地像一阵风似的跑到了田里。我先挑了一个又大又红的草莓，高高的举
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起来神气地说：“看～我的草莓比你们的都大。”哥哥不服气，说：“我的还要大呢。”我不相信，就去问爸爸：“哥哥的草莓比我的大吗，”爸爸和妹妹异口同声地说：“没有。”我仔细看了看哥哥的草莓，说：“我们的草莓一样大。” 接着，我们又认认真真地摘起草莓来。不知不觉中，我们已经摘了一大篮的草莓了，可时间真像一个调皮的小娃娃，一跑就跑得远远的。我们只好依依不舍地告别了草莓园。
第一次拔菜
今天，我跟妈妈去田里拔白菜。远远望去，田野是碧绿碧绿的，我仔细一看，田里的稻谷已经收割了，只剩下许多蔬菜。
首先，我和妈妈挑了三株又大又嫩的白菜。我小心翼翼地走到了白菜的旁边，用力往上一拔，白菜就被我拔上来了。我想：原来拔菜这么简单。接着我又去拔第二株，我走到白菜的身边用力一拔。咦～白菜怎么一动不动，我又用力一拔，哎呀～不好了，怎么还是拔不动，我用力抓住白菜，弯着腰，使劲往上一提，这才把菜拔了上来。然后我又去拔最后一株白菜，我用尽了全身的力气才把最后一株菜给拔了上来。
通过这次的劳动，我知道了做每一件事情都不是很容易的。 一、科幻作文
未来的家
马关城东学校二（３）班张峻原
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２０３７年，我已经是一位成人了，世界科技发达，我们的家已经变了样，它是一个可以变大变小的家，有时他是一个变形金刚，带着我们在太空飞行。
到了一个好玩的地方，它就停下来，轻轻的打开外壳，露出了里面的房子，那房子就是我们的家。
打开的外壳慢慢的向远处展开，变成大地，大地上长出了小草和小花，还有小树，做出了小山和小河，还有蓝天和白云。蝴蝶和蜜蜂在话丛中飞来飞去，小动物在树林里做游戏，天空有小鸟在飞。
爸爸和我在小河边玩，清清的河里有小鱼和小蝌蚪在欢快的游来游去，我们正想抓一条小鱼，突然听见妈妈在家里喊我们：“宝贝，亲爱的，吃饭啦～”
啊～我真希望有这样一个幸福的家啊～我相信只要我现在努力学习，这个愿望就一定能够实现。
未来的马关
马关城东学校二（３）班向颖高
２０年后，我已经是一位成人了，世界科技发达，我们的家已经变了样。
我成了一名设计师，将我们的马关设计成一座独特的城市，长长的街道，街道两旁是拼成图案的花坛，花坛旁边是整齐的高楼大厦。
人们在街道上自由的散步，所有的车辆都在地下通行，这
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样就不会出现交通事故了。每当哪个地方出现危险事情，报警器就会自然的发出报警响声。如果你找不到家的话，只要对着电子地图说出你要找的地点，地图就会显示出它的具体位置。
这就是我设计的马关城。
魔幻衣服
马关县城东学校二（３）班颜富昌
２０年以后，我要设计一种魔幻衣服。它的样子很难看， 有５颗按钮，后面有一根线和一块布，有很多的包，它的用处可大了。
出门在外，手机没电了，只要把线接到衣服上，就可以自动充电了；当你流汗时，就可以用布来擦汗；如果衣服脏了，只要按一下按钮，衣服就干净了；当然这种衣服也可以穿在身上，只要你不嫌它丑就ＯＫ啦～
这就是我设计的魔幻衣服，这一切都很先进吧～
奇妙的小屋
马关城东学校二（３）班 黄子棋
那天我和小朋友们去山里玩，忽然，我看见一间小木屋，我怀着好奇的心思，走进了小木屋，发现屋子里有一张桌子，桌子上面有四个不同颜色的按钮。
我感到很好奇，于是就按下第一个红颜色的按钮，我看见
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了很多的水果，有苹果、草莓、梨．．．．．．
接着，我又按下第二个黄颜色的按钮，里面出现了很多的动物，有兔子、狐狸、大象、狮子，还有很多的热带鱼。 我又按了第三个蓝颜色的按钮，我面前出现了许多糖果、糕点，想吃什么就吃什么，我开心极了。
我最后按下绿颜色的按钮，看见了一位老师正在给小朋友们上课。
篇三：小学二年级作文大全２０篇
小象的生日（二年级作文）
一天，小象过生日，它请来了许多好伙伴，有小花猫、小熊猫、小松鼠、还有小猴子。在发水果的时候，发生了一件有趣的事情。
小象把桃子发给了小熊猫；把松果发给了小猴子；把竹子发给了小花猫；最后又把小鱼发给了小松鼠。小伙伴们互相对视着，脸上露出了异样的表情。小熊猫说：“小象你怎么把我爱吃的竹子发给了小花猫，”；小猴子说：“小象你怎么把我爱吃的桃子发给了小熊猫，”；小猫说：“你怎么把我爱吃的小鱼发给了小松鼠，”；最后小松鼠慢条斯理地说：“你怎么把我爱吃的松果发给小猴子了呢，”。小象用鼻子摸了摸自己的头，自言自语地说“我真是糊涂了，实在是对不起大家，我马上改正”。于是，小象把桃子分给了小猴子、把松果分给了小松鼠、把竹子分给了小熊猫，最后把小鱼分给
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了小花猫。
小伙伴们高高兴兴地为小象唱生日歌，祝它生日快乐～～～
燕子（二年级作文）
燕子一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了几分生趣。 在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到那边的高柳下。还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。 有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之
间，线上停着几只小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱哇～
可爱的小白兔（二年级作文）
我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。
它们那一身雪白的绒（ｒóｎｇ）毛，像是一件白色的外衣，
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高雅（ｙǎ）极了；长长的耳朵，坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆（ｆù）盖（ｇàｉ）着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣（ｂàｎ）且不停地动着，让唇（ｃｈúｎ）上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。
当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪（ｄèｎｇ）着两眼，警惕（ｔì）的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就
会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。
我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。
壁虎（二年级作文）
我们家住的楼上有许多只壁虎，每天晚上你都能看到它们。小壁虎身子是土黄色的，一双圆溜溜的眼睛，尖尖的脑袋，拖着一条长长的尾巴，四只爪子紧紧地抓住墙壁，头仰着，身子一动不动的。我听妈妈说：“壁虎是益虫，它专吃蛾子、蚊子等飞虫。”有一天，我还亲眼看见一只壁虎吃蛾子呢～刚开始，一只蛾子飞到离壁虎不远的墙壁上，
ＷｗＷ．ｃＳｐｅｎｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃范 文网：二年级写作文）小壁虎看见了，悄悄的爬过去，走近了，一扑上去，结果没抓着，蛾子扑腾几下翅膀飞走了。正当我替蛾子松了口气时，谁知它又落到壁虎身边，这次蛾子可没逃过小壁虎的手心，只见
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壁虎伸出长长的舌头，一卷就把蛾子吞进去了。 金鱼（二年级作文）
今天我做完了作业，感到有些疲倦。于是我顺手拿来鱼料喂起金鱼。我洒了一大把鱼料给鱼儿们，它们好象收到上级指示一样，一齐扑向鱼料。鱼儿们都争先恐后地抢着眼前的美餐。最吸引眼帘的要数一马当先的俩员白脸小将，它们身披白色的＆＃３９；＆＃３９；铠甲＆＃３９；＆＃３９；，鱼鳞在日光灯的照耀下，再加上在清水背景的陪衬下，闪烁着银白色的光芒。它俩穿梭般交织来往，娇健地上下翻腾。再看看那两条黑溜溜的大金鱼：它们瞪着两只圆鼓鼓的黑眼睛。凤凰似的大尾巴在身后甩来甩去，象立了大功似的。最可怜的要数那群粉红色的小扁鱼，它们知道自己身材矮小；技不如人，见不能强抢，只好＆＃３９；＆＃３９；＆＃３９；智＆＃３９；＆＃３９；取，吃些＆＃３９；＆＃３９；＆＃３９；残羹剩饭＆＃３９；＆＃３９；，来填饱肚子。我看它们也自得其乐，真是适者生存，不适者淘汰。联想到生活实际也是如此啊～我们要懂得以退为进。那么我们才能找到立足之所。
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作文二：《《阿桂写作文》二年级》1700字
《阿桂写作文》
这是一本有多奇妙的作文书？
谁是阿桂？
一、阿桂从何而来？
１．阿桂来源于生活。
阿桂可以理解为我们生活中任何一个同龄阶段的小学生，通过“阿桂”这一个人物传达所有小学生对写作的困惑以及轻松愉快写作文的需求。
２．设计理念：
? 文科创新教育研究中心认为，写作是培养学生语文素养的重要方式，是人的心灵世界与外部世界交流的开始，用规范的语言、合理的结构、详略得当表达自己的情感、思想，在孩子的成长中很关键。所以，让孩子爱上作文、轻松愉快地学会表达和抒发，教会每个孩子写作，在教学和生活中都相当重要。以“阿桂”为出发点，实际上代表了所有孩子对写好作文、不再惧怕作文的渴望。
阿桂人物形象构思
性别：男
特征：帅气、聪明、机警、勤学善问，同时鬼点子超多、 好奇心极强，且谦虚、不懂就问。
文本渗透：
阿桂这个人物贯穿在１－６年级作文训练中，他从一年级开始起步写作文，作文水平逐渐变好，六年级时能写出极其优秀的作文。
阿桂的作文导师——小天使形象：天使（与阿桂同龄的小女孩）
特征：美丽、善良、智慧。她上知天文、下知地理， 更是一个作文通，讲起知识来虽滔滔不绝，却 又讲究方法，是阿桂心目中的偶像。
设计理念：
天使的形象富有童话的神秘色彩，活泼有趣，像童话里的彼得潘，是孩子最好的朋友，能与孩子进行心灵的对话。 智慧的天使其实是优秀作文导师的代表，但突破了教师的生硬形象，更贴近小学生，没有代沟，拉近心理距离。
二、《阿桂写作文》这套作文书
有何不同？
１．有趣好玩 ——让学生喜欢读 本书设计了“阿桂”和“小天使”２个富有个性的人物。通过小天使灵性的讲解，幽默的解说，让孩子们得到作文之法；再通过阿桂写作文的搞笑事件，让孩子们在
欢笑之余悄悄地爱上作文。
２．贴近生活 ——让学生有感而发 特别设计“阿桂的作文”这一栏目，阿桂是一个与小朋友们同龄的小少年，他的作文也自然就贴近孩子们，引导着其他同龄孩子们来试写作文。 再通过大量同龄学生的作文阅读，在小天使的点拨下，让学生在阅读过
程中感悟写作，酝酿情感。
３．素材丰富 ——让学生写作文有“干货” 书中有“好词佳句采蜜集”，如适合本单元作文需求的好词语、成语、好句子、精彩开头和精妙结尾等，同学们有了这些素材的积累，对于写作如虎添翼。
４．实用性强
——让学生能学以致用
教辅图书最关键的保证图书质量和价值的
就是其实用性，实用性决定了这本书对于学生有没有辅导作用，直接影响了市场销售。
《阿桂写作文》的几大实用元素
１．目录实用，针对性强
根据课标要求，编写过程中，
每个章节的作文训练点都是具体
的；符合当前语文改革的需求，
也适合老师和家长对学生进行作
文辅导；对于学生而言，写作的
要点也一目了然。
２．同步教材，紧跟课标要求
写作前要注意审题，因而要明确教材
单元习作的具体要求很重要，不可以断章
取义。
作文的同步辅导，紧跟教材和课标要
求，对学生进行课堂练习和课后提升很实
用。
３．作文方法很实用
本书的体例安排和方法解读，符合写一篇作文的基本步骤，符合写作的实际和心理需求。我们可将写作的一般步骤和本书的讲解方式做以下对比：
写作文的一般步骤和需求
１．明确题目和要求
２．审题，明确基本写法
３．构思内容，形成提纲思路
４．动笔实践
辅助：素材积累和阅读《阿桂写作文》的作文辅导方式【写作目标记心中】【写好作文有门路】【构思作文进行时】【阿桂的作文】【范文赏析收获多】【习作实践我能行】【好词佳句采蜜集】
最后一个机动栏目：知识积累
这就是“阿桂”！这就是《阿桂写作文》！ 文科创新希望，每个孩子都能成为爱写作文、会写作文的“阿桂”，也希望《阿桂写作文》如“小天使”一样成为你真诚的朋友。
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专注中学生成绩提升
作文三：《二年级写作文厨师》1700字
篇一：我是小厨师
我是小厨师
今天，外婆和沈晨去外面玩了，我和芳芳还要做作业，所以只有我俩在家。中午，妈妈打电话说外婆中午不回家，让我们自己烧饭。
后来，我和芳芳决定来炒蛋炒饭。我们动手了，我先从冰箱取出两个蛋，打糊后放上了调料。芳芳从柜子里拿出了一大碗凉饭和香肠。等东西齐全了，我们开始倒油开火。虽然是第三次炒饭，但在热火中跳跃的油点和声音，使我们不敢接近把饭倒上。我们只好用前两次的蠢办法先把火关上再放饭。芳芳使劲地翻着饭，生怕炒焦了。＆ｑｕｏｔ；好了，好了，快放上鸡蛋～＆ｑｕｏｔ；芳芳连头也不回一下地说。我连忙倒上蛋，问：＆ｑｕｏｔ；行了吧，可以放香肠了吗，＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；
可以了。＆ｑｕｏｔ；我把切得斜来斜去的香肠粒小心地倒放进去。慢慢地，香味出来了，饭也软了。我和芳芳突然想到调料还没放呢～我们赶紧拿盐、味精和酱油，真是让我们手忙
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脚乱，忙着干这个，忙着拿那个，非常可笑，俩人忙碗蛋炒饭就成这样～我看差不多了，便拿起筷子尝了一下，真是＆ｑｕｏｔ；世间＆ｑｕｏｔ；美味呀～
我赶忙装好盘。上桌了，我们感到十分快乐，都觉得这饭特别香，也特别独特～
通过这一次炒饭，我才知道劳动也是件快活的事。而且，我们也成为了家（转载自：ＣｓｐｅＮｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃 范文网：二年级写作文厨师）中的小厨师～
篇二：我是小厨师
我是小厨师
今天“外婆和沈晨去外面玩了”我和芳芳还要做作业“所以只有我俩在家：中午，妈妈打电话说外婆中午不回家’让我们自己烧饭；
后来“我和芳芳决定来炒蛋炒饭”我们动手了“我先从冰箱取出两个蛋”打糊后放上了调料，芳芳从柜子里拿出了一大碗凉饭和香肠、等东西齐全了，我们开始倒油开火：虽然是第三次炒饭、但在热火中跳跃的油点和声音，使我们不敢接近把饭倒上、我们只好用前两次的蠢办法先把火关上再放饭＆＃３９；芳芳使劲地翻着饭／生怕炒焦了‘。好了＆ｑｕｏｔ；好了＆＃３９；快放上鸡蛋～～’芳芳连头也不回一下地说。我连忙倒上蛋；问？＆ｑｕｏｔ；行了吧“可以放香肠了吗，”＆ｑｕｏｔ；可以了？”我把切得斜来斜去的香肠粒小心地倒放进去“慢慢地：
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香味出来了，饭也软了、我和芳芳突然想到调料还没放呢～～我们赶紧拿盐＆＃３９；味精和酱油’真是让我们手忙脚乱，忙着干这个＆＃３９；忙着拿那个’非常可笑。俩人忙碗蛋炒饭就成这样～我看差不多了。便拿起筷子尝了一下‘真是／世间＆ｑｕｏｔ；美味呀～
我赶忙装好盘；上桌了／我们感到十分快乐？都觉得这饭特别香：也特别独特～～
通过这一次炒饭，我才知道劳动也是件快活的事、而且＆＃３９；我们也成为了家中的小厨师～～
篇三：我是小厨师
我是小厨师
“我先来做，我先来做？？？？？？”他们是在干什么呢，哦，原来是在做面条的呀～ 我先洗了手，把那一小团面分成了两块。我拿起其中一块，使劲往面板上摔，桌子被我摔打出“澎澎”的声音响个不停。面摔好后，我用面勺舀了一点面，用手把那一块面放进面粉堆里，滚来滚去，那小面团“身上”马上粘了好多面粉，下面就该擀面团了。由于我平时从没有擀过面条，所以，我擀的面皮不是这边厚就是那薄，要不就破了个洞。眼看着终于完成了，却又一不小心粘在了案板上，怎么也揭不起来。我就把破掉的那一块面用上另一点面把把给补上，我把面皮拿起来看看，好难看呀。我不恢心，把那我“糟蹋”过的面重新揉成一个球，准备再擀。
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擀了一会，我用手摸摸面皮的厚薄，把面皮放在一边，准备晾干了再用刀切成又长又细的面条。经过我的一番努力，面皮终于大功告成了，下面该切面条了。我先拿来一把刀，可是我不会切，所以求助了妈妈。妈妈熟练的把面皮先一层一层的折好，左手扶着面皮，右手拿起刀来一刀一刀的把面皮切好。我是妈妈的小助手，把切好的面皮再一一的撕开来。 看着一条条长短不一样的面条，心里可美了。 第一个面团擀好后，因为有了些经验，第二个面团擀起来就容易多了。像第一个一样，先摔、后擀，可是擀的时候，那面像胶一样粘在了擀面杖上，怎么也弄不下来。最后，我还是“生拉硬拽”才把它弄下来。这张面皮不像第一次那么好，不过是我自己擀的，心里
也挺有成就感的。
看着容易做着难，看着妈妈做面条那么简单，自己试起来还真的很不容易～这次的小厨师经历让我收获了许多，吃着自己亲手擀的面条，可真香啊～
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作文四：《二年级写作文》22600字
２０１０．９——２０１１．７
二年级二班 王奕涵
目录
课堂练习 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４
１． 教师节 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４
２． 时大时小的影子 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ４ ３． 小猪的鼻子生气了 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５ ４． 假冒的老虎 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５ ５． 骄傲的公羊。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ５ ６． 贪心的小狗 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ６ ７． 小狗也会抓老鼠 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ６ ８． 自食其力的小狐狸 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７ ９． 给妈妈的话 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７ １０． 找春天 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ７
１１． 到月球上种树 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８ １２． 谈一谈你所爬过的山 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８ １３． 可爱的小动物 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ８ １４． 讲信用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ９
１５． 介绍一本你最喜欢的书 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ９ １６． 难忘的春季运动会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １０ １７． 快乐的事情 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １０ １８． 说一说家乡的水 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１ １９． 仿写《迷人的夏天》 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１
网络作业 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１
２０． 重阳节的晚上 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １１ ２１． 我的百变怪兽 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２ ２２． 好书《黑暗鼠家族的秘密》 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １２ ２３． 小刺猬摘苹果 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １３ ２４． 小马过河（续编） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １３ ２５． 我心目中的小英雄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １３ ２６． 难忘的“三跳”运动会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １４ ２７． 魔语瓶（改编） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １４ ２８． 献给妈妈的爱 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １５
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２９． 我爱读的好书 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １５ ３０． 笨狼的故事——蛋筒帽子 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １５ ３１． 介绍一棵树 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １６ ３２． 趣味运动会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １７ ３３． 植树节 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １７
３４． 我为妈妈过“三八” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １７ ３５． 我的习惯 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １７
养蚕日记 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １８
３６． 蚕宝宝出生了 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １８ ３７． 吃多点蚕宝宝 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １８ ３８． 搬家啦 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １８
３９． 长大啦 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １８
４０． 蚕宝宝们的游乐场 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １８ ４１． 恐怖事件 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １９ ４２． 巨型蚕宝宝 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １９ ４３． 结茧了 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． １９
自由写作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２０
４４． 我设计的机器人 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２０ ４５． 送给妈妈的音乐盒 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２０ ４６． 特训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２１
４７． 爸爸出差回来了 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２２ ４８． 春季运动会 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２２ ４９． 枕头大战 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２２ ５０． 小床上的装备 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２３ ５１． 洗澡时发生的那点事 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２３ ５２． 玩具梦 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２３
５３． 奇特的闹铃 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２３ ５４． 和电梯赛跑 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２４ ５５． 我想揍他一顿 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ２４
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课堂练习
教师节
教师节到了，教我们那么多知识的李老师的节日到了，一年级第一个学期，李老师教我们认字，第二学期，李老师教我们在课堂上是写二二一，在家写四四二，从第一个学期到第二个学期李老师一直在说读课文要有感情。现在我上二年级了，我看见李老师上课的时候一边讲课一边汗水从头上流到脸上，再从脸上流到手上，最后从手上流到地上，李老师讲课好累啊～我以后要好好听讲不要李老师受累了。
祝李老师教师节快乐～
祝所有的老师们教师节快乐～
家长点评：希望能做个让老师引以为豪的学生，这是对老师节日最好的祝福。
时大时小的影子
有一天中午，烈日当空，小老鼠跑到草原上玩，它发现自己影子非常小，可到了下午小老鼠发现它的影子非常大，咦～我怎么这么大呀～
小老鼠神气地走在路上，过了一会儿，小老鼠碰到小猪，小老鼠对小猪说：“小猪你看我大不大？告诉你我可比你大。”小老鼠越说小猪越生气，小猪气得火冒三丈一脚把小老鼠踢到了河边，一看～哦～我原来不大也不小。 家长点评：可爱又冒傻气的小老鼠。
挑食的小花猫
有一只挑食的小花猫，小花猫的名字叫花花，她不喜欢吃什么就往地下扔，她的家里有一只老鼠，她在吃午饭的时候，她不喜欢吃蛋黄就把蛋黄啪～的一声扔到地上，小老鼠看见了，就跑过来了，坐在地下大口大口的吃蛋黄，花花不喜欢吃鸡腿就又把鸡腿啪～的一声扔到地上，小老鼠吃完了蛋黄，又过来拿小猫扔下来的鸡腿，小老鼠扛着鸡腿跑进了自己的洞里，小老鼠又在洞里津津有味的吃鸡腿，很长时间以后，小猫和小老鼠比个子，小老鼠已经长得又胖又高，花花都要抬头才能看见小老鼠的头，小猫想：“我以后不能在挑食了，现在这么丢人连小老鼠都不我高了。”现在小猫什么东西都吃了。
家长点评：挑食对身体不好，是个坏习惯。
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小猪的鼻子生气了
一天，小猪正在抠鼻子，抠着抠着鼻子忽然跑掉了，小猪紧追不舍，过了一会儿鼻子不见了，小猪只好躲在家里的床上，盖着被子，害怕大家笑话他，过了一会小猫走过来了，把鼻子递给了小猪，小猪高兴极了，对小猫说：“太谢谢你了，帮我找回了鼻子。”小猪高兴地合不上嘴，对鼻子说：“以后我不抠鼻子了”现在小猪每天都把鼻子擦得干干净净。
假冒的老虎
有一天，调皮的小狗想了一个主意，他准备冒充老虎去吓唬胆小的小兔，小狗照着镜子拿着笔给自己的脸画的和真老虎一样，小狗穿上蓝色的披风，双手叉腰，站在镜子面前自我欣赏，他想：“我画得这么像，穿得这么威风小兔一定会被吓坏了。”
假老虎走出家门，刚好小兔从路上走了过来，假老虎看见了，啊呜～假老虎叫了一声，小兔吓坏了撒腿就跑，假老虎龇牙咧嘴紧追不舍，跑呀跑呀，小兔跑到真的老虎后面，小兔对真的老虎说：“老虎大哥，有只小老虎追我。”，假老虎看到了真老虎，往后一转就跑掉了，结果一下就掉进了河里，最后老虎和小兔都看见了原来小老虎是小狗扮的，老虎和小兔都笑了，小狗说：“我以后不再装老虎了。”
家长点评：写出了小狗的调皮样子。
骄傲的公羊。
农场里住着一只骄傲的公羊，公羊觉得自己长的身强力壮。一只兔子从这里走过了山羊觉得兔子走进了自己的地盘，山羊不乐意了用头上的角一顶小兔的脑门就被山羊给顶了一个大包，过了一会儿一只小鸭正准备走过去，公羊看见了想他也进了我的地盘。公羊一下子跑了过去，用角轻轻一顶，小鸭也被公羊顶走了。过了一会儿，公羊发现旁边有一堵墙，公羊想：“这堵墙在这里就让我的地盘小了，我力气大应该能把墙顶塌。”公羊一顶，自己的角插在墙里拔不出来了，小兔和小鸭看见了就跑过去抓着公羊的尾巴使劲拉，终于公羊得救了，公羊对小兔和小鸭说：“我刚才不应该用角撞你，对不起。”小兔和小鸭说：“没关系，我们以后不再进入你的地盘了。”公羊说：“那怎么行，你们什么时候都可以到我的地盘来玩。”
家长点评：骄傲就会失去朋友的。
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贪心的小狗
从前有一只小狗嘴里叼了一根骨头，它要从树林往家走，小狗走到桥上，它往清澈的河水里一看，小狗发现河水里也有一只小狗，嘴里也叼着一根骨头，小狗想：“河里的小狗也有一根骨头，我去问问它能不能把它的骨头给我。”小狗刚一张嘴还没有说话，骨头就从自己的嘴里掉进了河里，小狗又想：“这下怎么办，不但没有得到那根骨头，还把自己的骨头掉进了河里，会不会河里那只小狗把我的骨头吃掉了呢，还是帮我捡上来呢，”小狗再往河里一看，咦～河里的小狗怎么不见了？难道河里的小狗去吃我的骨头了，小狗想：“以后我不能再这样贪心了。”
小狗也会抓老鼠
有一天早上，小明在自己家的客厅对小狗花花说：“你要好好看着家，可别让小老鼠把家里的奶酪吃了。”．小狗一边玩皮球的一边点着头说：“好的我会看好家，不会让小老鼠偷奶酪的。”说完小明就背起书包去上学了，小明走出了家，花花躺在地毯上假装睡着了，花花想：“我假装睡着了，小老鼠一定会出来偷奶酪的，到时候小老鼠爬到餐桌上我就把他抓住。”小狗一直盯着老鼠洞，终于小老鼠跑了出来，小老鼠一看，家里的小明去上学了，只剩下小狗了，哈哈～这下我可以吃奶酪了，小老鼠蹑手蹑脚地走过客厅，来到餐厅，小老鼠爬上餐桌，一看，桌子上就有一块大大的奶酪，小老鼠看着都流口水了，这时小狗起来了 在小老鼠身后大吼了一声，小老鼠吓的直流汗，小狗一下就把小老鼠抓住了，用绳子把小老鼠绑了起来，小狗想：“哈哈～这下家里没老鼠了，奶酪也不会被吃掉了，等小明回来一定会夸奖我的。”
下午，小明放学回家后，一看花花已经把小老鼠抓住了，小明对花花说：“花花你真是我的好宠物，一会儿我给你一个惊喜。”小明说完就拿起老鼠放进了一个空花盆里，把空花盆放到离家很远的一个地方，让小老鼠再也偷不了奶酪。回到家，花花问小明：“你说的惊喜是什么，”小明拿了一个骨头送给了小狗，小狗说：“谢谢你～小明。”
家长点评：故事写得绘声绘色，能在课堂上写出这样的篇幅来非常不错。
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自食其力的小狐狸
小狐狸贝贝有一个幸福的家，妈妈每天给他做好吃的，有一天外面下着雪，妈妈把小狐狸贝贝带到外面，贝贝说：“妈妈外面这么冷出来干什么，咱们回家吧～”妈妈说：“孩子你已经长大了，该学会自食其力了。”贝贝使劲喊：“妈妈，妈妈我要回家～”可是妈妈头也不回的开了。
贝贝又冷又饿，他发现有一个小树洞贝贝就钻了进去，不一会有一只野鸡，贝贝就一下子就扑了上去可是野鸡一溜烟的飞都树林里去了，贝贝想妈妈给我的野鸡怎么不会飞，这里的野鸡怎么会飞呢，不一会又有一只野鸡走来了，小狐狸跑到野鸡后面一下就把野鸡抓住了。
第二年春天贝贝有点想爸爸妈妈了，他就顺着原路回到了家。妈妈说：“我们也很想你～我们都很关心你，你爸爸还经常来看你呢～”贝贝说：“我怎么不知道呢，”
家长点评：希望你也早日成为自食其力的小伙子。
给妈妈的话
亲爱的妈妈：
我现在二年级了，你为我做了很多事情，有洗衣服、陪我去公园和游乐场，还有很多，三八妇女节快到了，我准备在三八妇女节送你一个漂亮的小音乐盒，在你伤心或生气的时候，你可以听听小音乐盒，希望你喜欢，祝你节日快乐～ 家长点评：谢谢你的祝福～
找春天
春天来了，它就像一个魔术师，他一来，就把在冬天里冬眠的动物叫醒了，又给大树穿上了绿衣裳，他也给柳树梳好了绿色的辫子，小鸟也活泼快乐起来了。春天就像一个暖气，在冬天被冻住的小河又可以流淌，大地也穿上了绿袍，春风轻轻一吹，满地就开满了金黄的油菜花，迎着春风飘摇，春天让我脱下了厚厚棉袄，春天引来了小燕子，让小蚯蚓钻出了泥土，让大山悄悄换上绿袍，春天带给世界美丽，春天带给我们欢乐。
家长评论：“春天带给世界美丽，春天带给我们欢乐。”这两句很精彩。
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到月球上种树
植树节到了，我和高煜洋、魏玉宝想往月球上植树，我们造了乘坐超级航天飞机，我们乘坐它去月球植树，我们到了月球，我们不知道该怎么种，高煜洋说：“幸好我带了好多土。”然后我和魏玉宝把小树苗栽进去，我们种了桃树，让月球开花，种梨树，让月球长水果，种柳树，让月球变姑娘??就这样种啊，种啊，我们希望月球变的像地球一样美丽，让那里也有生物存在。月亮开始晃了晃，好像在对我们说：“谢谢，谢谢让我变的那么美丽。”在地球上只要一到夜晚，人们就会看月亮，因为月球已经变得美丽无比。
家长点评：和好朋友一起去月球种树真是一件开心的事。
谈一谈你所爬过的山
我爬过秦岭山，秦岭山很高很高，高的从山底往上看都看不到山顶，我进入秦岭山里，那里空气比城市里的空气清新多了，我在那里认识了很多蜘蛛，坐缆车的时候我看到了一只小松鼠爬到了树上，到了山顶爸爸还给我找了一块火山石，我下山的时候看到一条很长很宽的瀑布，看完瀑布，我和爸爸发现了一个水帘洞，我们进去了以后，爸爸发现这是一条在大瀑布底下的隧道，隧道里非常黑暗，爸爸用手机给我照亮，我们出来，衣服已经全湿了，通过这次爬山我认识了好多蜘蛛，我真想像一个蜘蛛在山里，因为山里的空气很清新，还有很多美景，还有可爱的小动物。
家长点评：令人神往的大自然。
可爱的小动物
我喜欢的动物是鳄鱼。鳄鱼的身体凹凸不平，鳄鱼是绿色的，它的嘴扁扁的，满嘴都是锋利的牙齿，鳄鱼是两栖类动物，眼睛很大，尾巴很长，鳄鱼是食肉动物，它喜欢吃斑马、野马和野牛，鳄鱼很凶猛，腿很短、很粗，它在水里呆一会儿就要上来呼吸，鳄鱼喜欢在水里捕食，只要动物去河边喝水，鳄鱼就会以最快的速度把动物拖到水里，使劲的咬住动物的脖子，等动物窒息而死，鳄鱼再去把动物一口一口的吃掉。鳄鱼的血液可以治癌症，这是鳄鱼的优点。鳄鱼很喜欢在太阳底下睡觉，它睡觉的时候你碰一下它，鳄鱼会睁开大眼睛，然后会张开嘴准备咬你，那只是它吓唬你一下，让你别打扰他睡觉，然后它就继续睡觉。 家长点评：因为平常很喜欢看有关动物的书籍和电视节目，所以能够比较细致地对鳄鱼进行描写，抓住了特点。很不错。
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讲信用
上一次我去上课，妈妈和爸爸约好等会儿来接我，可是爸爸还跟他的朋友约好了去打羽毛球，爸爸犹豫了一会儿就给他的朋友打电话说：“今天不能去打球了，下次再去吧。”我认为爸爸很守信用，可是爸爸为了接我失去了打羽毛球的时间，我要学习爸爸守信用的习惯。
还有一次，闫科彤约我去他家玩，可是那天又下雨了，所以我就没有去闫科彤家玩，妈妈就给闫科彤妈妈打电话说：“今天下雨了，所以去不成你家了。”但是闫科彤也约了高煜洋，高煜洋去闫科彤家了，我觉得高煜洋很守信用，我要学习他。
家长点评：因为下雨所以没有让他去和同学玩，但是在孩子心目中就是一件不守信用的大事。很惭愧～
介绍一本你最喜欢的书
我最喜欢的书是《世界未解之谜》，因为这里讲的都是至今没有人解开的谜，我却喜欢思考这些谜，可这谜想解开必须要有渊博的科学知识才有可能解开，我反复地读，也解不开这些谜，我没事干就看看这本书，思考这些谜。
我还喜欢《我爸爸的小飞龙》系列，这里讲的是我爸爸拯救小飞龙的故事，我爸爸先去橘子岛摘了很多橘子，然后去野蛮岛上拯救小飞龙，我爸爸先遇到老虎，老虎说：“来了一个餐前点心，来～把他吃了。”我爸爸在包里找了找说：“吃了这个口香糖牙齿会好。”老虎们就开始抢这个口香糖，我爸爸遇到了正在哭的狮子，我爸爸问：“你为什么哭呢，”狮子说：“我的头发乱了，妈妈回来会骂我的。”我爸爸又在包里找了找，递给狮子一些卡子，把头发扎起来了，我爸爸渴了，刚好看到一个水池，就准备喝水，突然来了一头犀牛，说：“这是我的泪水池，不能喝这水，我爸爸我：“你为什么哭呢，”犀牛说：“因为我的角脏了。”我爸爸用刷子把犀牛角刷干净了，但是要过河才能救小飞龙，他给十三只鳄鱼吃了棒棒糖，鳄鱼让我爸爸过河了，我爸爸用刀切断了绳子，小飞龙被救了，小飞龙把我爸爸送回家了。
家长点评：第一段写出如何喜欢《世界未解之谜》这本书，第二段能够把故事经过描述清楚。不错。
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难忘的春季运动会
在春季运动会里，我当过观众，也当过运动员，当运动员的时候，非常兴奋，因为我很想看其它班的实力，但是我也很紧张，因为我怕二百米进不了决赛，就输给妈妈了，因为我跟妈妈打了一个赌，赌的是二百米不但要进决赛，还要在决赛里进前三，最紧张的是我看到了越野赛得了第一的王聪瑞，可是我在我们组是第一名，进了决赛，我还以为闫科彤和冯思策也进了决赛，可是李老师说他们没有进决赛，我很伤心，因为就我一个进决赛了，我在决赛的场地上看到了我的竞争对手王聪瑞，到比赛的时候了，发令枪一响，六个人就像火箭一样在跑道上奔驰，开始有人超了我，我想：我一定要反败为胜，成功了～一拐弯我就超了他，很快我成了第一名，但是王聪瑞一下子就把我超了，我开始狂加速，但是我怎么加速也追不上他，最后我得了第二名，我很高兴，因为我不像以前一样千年老三，但是下午的垒球我扔砸了，跑接力赛的时候，我们班跑了一个最后，但我帮班里冲到了第二，冯思策一掉棒，从第二一下子就变成了最后，我想：早知道我就把他们超的远远的，这样冯思策就有时间捡棒了。
家长点评：接力赛没有取得好成绩并没有埋怨其它同学，而是想到如果自己能再跑快些就可以减少落后的时间，这是非常好的。集体项目需要每个人的努力。
快乐的事情
上一次，我、爸爸、妈妈和西西姐姐去海南的三亚玩，我们住的是五星级酒店，酒店的前面有三个游泳池，分别是：浅水区和两个深水区。游泳池的前面是沙滩，紧接着就是蔚蓝的大海，我们站在沙滩前面，海水拍打着我的小脚丫，我不敢往前走，我害怕鲨鱼会过来吃我，妈妈鼓励我说：“没事的，鲨鱼不会游到这里的。”西西姐姐也鼓励我让我进到这里，我终于敢进来了，冰冰的海水弄得我直打哆嗦，我赶紧上来，我用妈妈给我买的工具来挖沙子，西西姐姐也上来了，我们我了一条河，我们不停的用桶装水，往小河里倒水，可是水一直往沙子里流，我爸爸说：“我给你们的底下装几个砖头，水就流不走了。”装完砖头，水真的流不走了，我们回到酒店吃午餐，午餐是汉堡，西西姐姐吃的比我多，下午我们一直在看电视，晚上，我一躺下就睡着了，连电视的声音也没吵着我，第二天我们发现小河不见了，原来是涨潮把小河弄没了。我们很沮丧。 家长点评：在海边玩沙子是最快乐的事。
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说一说家乡的水
我家乡的水有很多，柞水小溪里的水很清，在山上能听见溪水拍打石头的声音，水里还有小蝌蚪和小鱼。海里的水非常蓝，里面有很多动物，海水是咸的，也是透明的。浐霸的水，非常清澈，里面也有小鱼 。还有很多水和瀑布，我们要爱护水资源。
家长点评：孩子对家乡的概念很模糊，所以也就写不出比较具体的内容。
仿写《迷人的夏天》
冬天是美丽的。天上落下白茫茫的小雪花，给大地铺上了白色的棉被，我们用雪给大地做了很多装饰物，有小雪人，还有打雪仗落下的球，它们把冬天装饰的漂漂亮亮的。
冬天是白色的。雪花给大地盖上雪白的棉被，给大树戴上了白色的帽子。
冬天是高兴的。在万圣节里，我们可以去要很多糖果，也可以装成魔鬼提着南瓜灯在雪地里欢快地奔跑。在圣诞节里，我们可以买来圣诞树，往树上挂彩灯，让圣诞树闪着耀眼的光芒，我们还能得到圣诞老人的礼物。
冬天是轻松的。我们有一个漫长的寒假，可以去旅游，也可以去拜访亲戚。
冬天是瞌睡的。许多动物都睡在自己温暖的家里，等到春天来了再起来。
冬天是迷人的。一切在冬天走向绿色，走向盛开。
家长点评：每一段都抓住了特点进行仿写，尤其是对节日的描写很生动。
网络作业
重阳节的晚上
重阳节的晚上，我给外公打了一个电话，因为他去山东出差了。平常放学都是外公接我，还给我带好吃的，我在电话里告诉他我今天把ＮＸＴ人形机器人搭出来了，等他回来看，外公说：“真棒～”我在电话里还对他说重阳节快乐，注意身体，早点回家。
家长点评：学会关心家人。
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我的百变怪兽
我有一套乐高积木，这是妈妈送给我的生日礼物。这套积木有六百多个零件，大部分是红色，可以搭出很多恐龙，我刚一拿到它，就想搭最难的，妈妈不让我搭最难的，让我从最简单的搭起。我照着图纸先搭了一个会飞的翼龙，然后又搭了一个小小的永川龙、一个长脖子的雷龙、一个长得奇特的副龙栉龙，我还搭出了一个凶猛的霸王龙，后来又搭了一个笨重的剑龙，最后我搭的是庞大的猛犸象和最难搭的三角龙，搭三角龙时用了两个多小时才完成。
我越拼越熟练，最后我搭建了好多自己想象的恐龙和怪兽，其中我最喜欢的是剑齿虎和最长的马门溪龙，我每一件作品妈妈都拍了照片，以后可以写一本百变怪兽作品集。
家长点评：最喜欢的玩具，乐在变化中。
好书《黑暗鼠家族的秘密》
我最喜欢老鼠记者里的《黑暗鼠家族的秘密》，它的作者是杰罗尼摩？斯蒂顿。
书中主要写了在骷髅头城堡里的多愁？黑暗鼠向杰罗尼摩？斯蒂顿求婚的事。
我喜欢看门花，因为它有大大嘴巴，圆溜溜的眼睛，叶子上卷了一支牙刷，很可爱。
其中给我印象最深的是：（可以引用或复述原文精彩段落、情节，尽量使用原文的好词句）
黑暗鼠族的成员是多么怪异的老鼠啊～他们跟我那么不一样，但却又那么贴心。我在骷髅头城堡里学会了一些重要的东西。世界上到处是跟我们不一样的老鼠，我们彼此认为大家共通点，但当你认识新朋友的时候，千万别以貌取鼠，重要的是看到他和她的内心～幸运的话，你会在那找到一个朋友。真正的友谊就像美妙的奶酪一样，既罕见又珍贵。我以斯蒂顿，杰罗尼摩？斯蒂顿的名义发誓，结识世界上很多我们现在不认识、但迟早会认识朋友，是多么美妙的事情啊～
我真喜欢这本书。建议大家都来阅读它，从中你会学到别以貌取人，明白真正的友谊是非常珍贵的道理，受到感动和鼓舞呢～
家长点评：这是一套很不错的书。
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小刺猬摘苹果
一个阳光明媚的早上，小刺猬在苹果树下想吃苹果，可是小刺猬够不着苹果，这时小兔打着太阳伞来了，小刺猬对小兔喊：“小兔你帮帮我，我够不着苹果，请你帮我摘一下。”小兔说：“你先跳跳看能不能够着。”小刺猬跳了又跳怎么也够不着，小刺猬又说：“小兔，我怎么跳也够不着。”小兔说：“好吧，我来帮你够吧。”小兔收起太阳伞，拿着伞尖，把伞一伸，就够着了苹果，苹果掉了下来，小刺猬抓住了，小刺猬说：“谢谢你，帮我摘到了苹果。”小兔说：“不用谢，大家都是好朋友嘛～”小兔又摘了一个苹果留给自己，这时，小刺猬发现旁边有两朵花，就摘了过来，一朵给小兔，一朵留给自己，小刺猬和小兔都坐在苹果树下吃起了水果，小刺猬说：“苹果真甜啊～”
家长点评：互相帮助很快乐。
小马过河（续编）
小马跑到河边，试着往前趟，他刚一下水，感觉河水冰凉凉的小马心里有点害怕，可是水才到他的脚脖子，他小心翼翼地一步一步往前走，河水慢慢地越来越深，走到河中间的时候水就到小马的肚子，小马觉得肚子下面凉凉的 ，小马很害怕，害怕真像松鼠说的那样被淹死，小马看看天上，连太阳公公都在鼓励小马说：“小马你真棒～你都能站在最深的地方，不要害怕后面没有比这更深的地方了。”就连小鸟也在鼓励小马，小马想： 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利过了河把麦子送到了磨坊，小马把麦子送到了磨坊回来的路上还得过一次河，小马已经不害怕了，小马嗒嗒嗒地跑过了河。小马回到家对妈妈说：“妈妈，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，我以后做事先要思考，再去试一试。”
家长点评：生活中经常会遇到这样的事情，大胆地去尝试吧。
我心目中的小英雄
２００８年汶川地震的时候，９岁的林浩上二年级，他逃了出来，但是林浩发现班里的其他同学被困在废墟里了，林浩又回到废墟里了，一共抱出来了两位同学，但林浩自己却受了伤。我觉得林浩是一个机智勇敢的小英雄，我们要学习他勇于帮助别人的好品质。
家长点评：可敬可佩的小英雄。
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难忘的“三跳”运动会
我运动会前非常紧张，中午我没有睡着觉，下午我比赛的时候就没有劲，但是我在跳记数跳的时候我坚持了下去，我比完就不紧张了。
没过多久我就要和赵健凯去比赛一带一，哨音一响，我们两个就开始跳，李老师在看我和赵健凯跳，全场就我们两个一直转着圈跳，而且赵健凯还一直笑，弄的我也笑，可是我一笑我就流口水，我使劲咬着牙让自己不笑，终于比完了，我们跳了一百一十六个，然后我和赵健凯笑了好一会才不笑了，过了一小会儿，一个姐姐走过来了给我发了一支圆珠笔，原来这支圆珠笔是我记数跳得的三等奖。
第二天早上，我们出去看比赛，先是发了一些昨天的奖，终于发到二年级一带一，我很想知道我们的成绩，老师 念到我和赵健凯是第三名，我们就去上台领奖，我们还戴了花环、发了奖状，下回争取再拿个第一名。
这是一次难忘的运动会。
家长点评：为了比赛每天都抓紧练习，终于从开始很不熟练到最后比赛取得好成绩，真棒～
魔语瓶（改编）
我经常苦恼，因为我力气不大。
有一天，魔法师知道了我的心思，就送给我了一个魔语瓶，魔法师告诉我只要说出你想变成什么就对瓶子说出你想变成的东西，你就会马上变成那个东西。
我变个机器人吧～机器人力气倒挺大的，但是机器人要听别人指挥，而且又笨，算了，还是不变机器人了。
对了～变个大力士吧～大力士不但力气大，而且还聪明，但是要天天训练，一听到训练俩字我就感到累，还是不变大力士了。
还是变只小蚂蚁吧！小蚂蚁能举起比自己重十倍的东西呢～，但是蚂蚁个子太小，会被别人踩死，也不变蚂蚁了。
我比机器人聪明，比大力士轻松，比小蚂蚁个子大，我觉得还是我自己好，还是把魔语瓶还给魔法师吧。
魔法师问我：“你怎么没有变啊，”我说：“我已经变了，变得比以前高兴了。”说完我一只手就轻松地举起了一个哑铃。
家长点评：变来变去还是自己好，最重要的是比以前高兴了。
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献给妈妈的爱
母亲节快要到了，我要给妈妈一些礼物，其中可能还有惊喜，我准备送妈妈一个笔记本电脑，再给妈妈一个手工制作，我觉得笔记本电脑可能是惊喜，我和妈妈有很好的感情，比如说：每天睡觉前，我和妈妈都会抱抱、亲亲，妈妈看报的时候，有时我会给妈妈捶捶背，妈妈拖地的时候，我会帮妈妈倒杯水。 家长点评：爱并不一定是很大的礼物，一点一滴的关心更重要。
我爱读的好书
我最喜欢的书是：长毛象学校这套书，因为这套书里面不但插图好看，而且内容丰富多彩。
我也喜欢：老鼠记者这套书，因为里面的故事很好玩，也很好看，还告诉我了一些知识。
我还喜欢贝贝熊系列的书，那里告诉我了一些做人的一些知识。
我喜欢这些书～
家长点评：喜欢的书太多了。
笨狼的故事——蛋筒帽子
有一天，笨狼到胖棕熊的商店里买了一个冰淇淋，吃着吃着冰淇淋吃完了，可是又不想吃蛋筒，笨狼正在想：该把这个蛋筒怎么办，忽然笨狼被石子绊了一跤，蛋筒飞向天空，掉下来刚好落到笨狼头上，笨狼发现蛋筒变成了自己的帽子，他觉得很好看，就赶快给聪明兔看，聪明兔看了哈哈大笑，说：“笨狼，你怎么把蛋筒带头上了～”笨狼说：“这不是蛋筒，是我的帽子～是我发明的帽子，你看好看吧～”聪明兔什么也没说，笨狼觉得聪明兔没品味，就回家了，在路上许多小动物都在笑笨狼头上的蛋筒，笨狼自言自语地说：“我觉得这顶帽子挺好看的，可是为什么他们都说不好看，。”笨狼想：“不管了，只要我觉得好看就好看。” 家长点评：有点想象力。
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和小记者一起迎世园
在一个春光明媚的早上，我们学校举行了十分隆重的世园小记者宣誓和咨询服务站启动仪式。一大早，我在上学的路上就看见了学校被打扮得漂漂亮亮，我们吃完早饭就兴高采烈地去了会场，会场上热闹非凡。我以为我们班上的柏森宇和闫科彤能在上面宣誓，结果并没有看到他们，而看到的都是大哥哥、大姐姐，我想可能柏森宇和闫科彤太小了，所以没被选上。当老师说完话，世园会的小记者庄严地宣誓，所有人都摇自己手中的旗子，操场上顿时红旗飘飘，当激光球亮起来的时候，大家都欢呼雀跃，我也想象他们一样为世园会做贡献。祝愿世园会成功举办～
介绍一棵树
我最熟悉的树是清丽潇洒的柳树，它在春天里发出嫩绿的小芽，就像绿色的小珍珠，到了夏天，柳树就会长出碧绿的叶子，就像柳树变成了小姑娘，留着绿油油的辫子。当微风从它身边悄悄走过，它就会轻柔地翩翩起舞，好像在迎接微风，如果大风从它身边飞快地跑过，它就会一边唱着哗啦啦的歌，一边跳起欢快的舞。
柳树的枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色的花，种子上有白色毛状物，非常好看。用一句诗句来形容柳树就是：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
家长点评：能够借助网络的帮助查找相关资料，并且能用自己的语言来进行组织。非常好。
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趣味运动会
今天是趣味运动会，我参加了毛毛虫，到我去比赛的时候，我非常紧张，我怕闫科彤还是以训练时候的速度比赛，结果闫科彤并没有像我想像的那么慢，而是远远超过我的想象，闫科彤爬得非常快，到了终点我听到了一句话，一听到那句话我吓得汗毛都竖起来了，女生说：“闫科彤打头太快了，我们差点断开。”还好是没有断开，要不然我们就得倒数第一名啦，最后宣布分数的时候我非常高兴，因为我们得了第三名。
植树节
春天是植树的季节，所以小明和小红一到植树节就要植树。 这次植树节的早晨，小明和小红去郊外植树了，他们扛来小树苗，把它们栽到土里，小明提着重重的水，浇到小树苗上，小红再培上土，不一会儿就种好了小树苗，小树苗上的绿叶子好像抬起头来对他们笑着说：“谢谢你，谢谢你～”就连天上飞的蒲公英好像也在对他们说：“你们真棒，你们真棒～” 小明和小红想：“这些树木既可以美化环境又可以为到这里旅游的人们遮太阳，以后这里一定很美丽。”
我为妈妈过“三八”
三八妇女节快到了，我要给妈妈买一个音乐盒和我做的煎鸡蛋，还要帮妈妈捶背。今天我给妈妈煎了一个鸡蛋，开始我把鸡蛋放进锅里的时候有一点失误，因为我把鸡蛋壳也放了进去，妈妈问我：“你会煎鸡蛋，”给鸡蛋翻面的时候我很紧张，因为我害怕把手烫了，煎好了以后我让妈妈尝一下，妈妈说：“好吃，也很脆～”我说：“好吃我就高兴了”最后妈妈让我也尝了一口，我说：“自己做的东西就是好吃！”送给妈妈的第一个礼物完成了，那两个就看我的吧，一定能完成的。妈妈看到这些礼物一定会开心的。
我的习惯
我有一个坏习惯，是干什么事情都不专心。有一次，我写口算的时候，我一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，总是不专心，最后妈妈给我改出了非常多的错误。还有一次，考试的时候我都忘记做了一道大题，最后检查了一遍，还没看见，检查第二遍的时候才发现了这个错误。这个坏习惯实在是太影响我的学习了，我一定要改正这个坏习惯。
家长点评：能够认识到自己的坏习惯，希望能早点改过来。
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养蚕日记
蚕宝宝出生了
今天早上，我吃早饭的时候，妈妈叫我看一样东西，我一看就开始笑了，因为妈妈擦窗台时发现我去年养的蚕宝宝出来了，黑黑的短短的，就像一条短短的黑线，在盒子里一扭一扭的真可爱，可是现在没有桑叶，蚕宝宝就没吃的了，幸好家里还有莴笋叶子还能给蚕宝宝吃一点，要不蚕宝宝就饿死了，我可不希望蚕宝宝死，因为我很喜欢它，我要把它们养得白白胖胖的。
吃多点蚕宝宝
今天我放学回到家，发现昨天晚上放的莴笋叶子已经被蚕宝宝们咬得到处都是洞，其中有一堆蚕宝宝一直在吃一片叶子，我想它们觉得那片叶子含的水分多吧。那片叶子已经被蚕宝宝吃了一半了，要是蚕宝宝使劲吃的话，它们一定很快就变得白白胖胖的了。
搬家啦
昨天我给蚕宝宝搬家啦～我把它们放到了比原来大得多的盒子里，而且还是透明的。我希望他们的活动空间大一些，这样蚕宝宝长大了才不会拥挤。
长大啦
今天我回到家，发现我的蚕宝宝长大啦～它们吃得越来越多了，前天放的叶子已经快被吃完了，它们的身体从以前的黑色慢慢变白了，也长长了，也长胖了，啊，蚕宝宝终于长大了，希望桑叶快一点长出来，这样蚕宝宝就可以吃它们该吃的东西了。
蚕宝宝们的游乐场
今天我放学回到家，第一件事就是看蚕宝宝，我发现有一只蚕宝宝从盒子里的拐角爬了过来，开始我以为是盒子漏了，蚕宝宝从外面爬了进来，我检查了一遍盒子，盒子却没有漏，最后我才发现原来是第一批蚕宝宝结的茧，它们从那里爬出来了，蚕宝宝把它当成了山洞，它们在山洞钻进钻出的真开心，盒子里还有一块凸起，我觉得那块凸起像是蚕宝宝的滑滑梯，大家看这就是蚕宝宝的游乐场。
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恐怖事件
今天我发现蚕宝宝不动了，也不吃东西，妈妈说它死了，我看不像，因为它如果死了，它就不能生长了，可是它一直在长，这一点就可以证明蚕宝宝没死，可它为什么不动呢，我想它睡着了，可是平常他睡着了我拍拍盒子它就醒来了，可是我怎么拍盒子它也不动，妈妈说：“蚕宝宝可能要蜕皮，所以就不吃东西了。”我想：“蚕宝宝这么小就要蜕皮，可能性不大。”到底蚕宝宝为什么不吃东西，为什么不动呢，
巨型蚕宝宝
这几天，爸爸从树上摘了一大袋子桑叶，给蚕宝宝吃，原来是每天喂一次，前几天变成每天喂三次，而且还每次都三片桑叶，这几天，喂两次，但是每次喂六片桑叶，我的蚕宝宝长得可快了，现在变成白白胖胖的大蚕宝宝了，有的蚕宝宝已经蜕皮了，我想应该快结茧了吧。
结茧了
我的蚕已经结茧了，我发现它们都在盒子的角落上结茧，蚕宝宝结的茧有的是白色的，有的是黄色的，颜色都很漂亮，像一个个彩蛋。
结完茧，有的蛾子咬破茧出来了，有的咬不破茧，就死在茧里头了，真希望第二年春天快一点儿到，这样我就又有小蚕宝宝了。
家长点评：这算是第一次正式的观察日记，虽然还很稚嫩，也很简单，但是能够主动记录并坚持下来就非常不错，而且每段的小题目也是自己编写的，很有些新意。
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自由写作
我设计的机器人
国庆节里，我在家里用乐高的ＮＸＴ机器人积木搭了好多东西，让我来告诉你们吧～
第一个搭的是一个蜘蛛，可是齿轮卡住了转不动，所以把它拆了。我又搭了个捡球的车，我给它修改了好多次程序才成功把球抓住了，我非常高兴，最后我又搭了个叉车，我想试试它的叉子能上下动不，结果把绳子给弄断了。我最想搭的是人形机器人，我在网上找了好多次，可是我还是没有它的图纸。今天我终于想出它的结构了，下一次我要试试能搭出来不。
我又用其它积木，搭了个腕龙，爸爸说：“这个搭得好，脖子也很长。”过了几天我又把腕龙给拆了，搭了个棘龙，这只棘龙的嘴巴能张的好大好大。
我玩这个入了迷，连做梦都能梦见它，有一天晚上，我睡着了妈妈摸摸我脖子里有汗没，我说：“别摸，这是直齿轮～”还有一天晚上，我鼻子不通气，妈妈说让我翻个身。我说：“怎么翻身，”因为我把自己想成是ＮＸＴ机器人了，而且还是没有脚的机器人，所以没法翻身。你说好笑不好笑，
家长点评：超级喜欢机器人。
送给妈妈的音乐盒
昨天我用压岁钱给妈妈买了一个漂亮的音乐盒。音乐盒是蓝色的，底座也是蓝色的，上面有蓝色的玫瑰花，还有红色的桃心。底座的上面是一个大大的玻璃球，里面装满了水，玻璃球里还有一个大大的桃心，有两只小猪坐在桃心的前后，桃心和两只小猪都在蓝色的玫瑰花上，玫瑰花上还有绿叶，漂亮极了～它的音乐是《致爱丽丝》，上好发条，音乐响起，玻璃球里面的两只小猪就跟着玫瑰花和桃心一起旋转，在旋转的过程中，里面还会有亮晶晶的像小雪花一样的东西飘下来。在妈妈生气的时候可以听听它，来解除烦恼，晚上睡觉前也可以听听音乐盒，就像在听摇篮曲一样，很快就能睡着了，再做一个好梦吧～ 家长点评：能够收到孩子送的礼物，很贴心的。
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小狗拉雪橇
星期六的下午我在家用乐高积木零件搭建了一个很好玩的游戏，就是小狗拉雪橇。这两只小狗分别用两个电机驱动，后面雪橇上放的就是乐高机器人的大脑ＮＸＴ，还有一个电机在和我捉迷藏，这个电机就在藏在ＮＸＴ底下，用积木围住了，就像是给它做了一个堡垒。我编了一段程序传到ＮＸＴ里，运行的时候两只小狗就可以拉着雪橇往前跑了。刚开始两只小狗后面的电线不一样长，结果跑着跑着，一只小狗往左跑，另一只小狗就往右跑，雪橇停在那儿不知该听谁的了，全家人看了都哈哈大笑起来。后来妈妈让我把这两根电线换成一样长的，这样小狗就可以步调一致地拉着雪橇往前走了。这两只小狗拉着雪橇在家里跑来跑去，大家都说很好玩。你们喜欢吗，
家长点评：自创的游戏挺好玩。
特训
今天下午，闫科彤对易楷乔和我说：“为了胜利，从今天开始，每节课间都要跑一千二百米，为了跑二百米能得第一名～”我们跑完一千二百米了，每个人都累得气喘吁吁，我说：“闫科彤，跑一千二百米太夸张了，咱们是跑二百米的，又不是跑长跑的，用得着这么认真吗，”闫科彤说：“好吧，那就跑四百米吧。”第二节课间，我们跑了四百米，闫科彤又说：“明天继续练。”我和易楷乔有点不情愿，因为太累了，但是我俩说：“为了胜利，我们支持你的做法～” 家长点评：看得出为了比赛成功孩子们付出了很多努力。
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爸爸出差回来了
今天晚上，爸爸从台湾出差回来了，爸爸一进家门我就喊了一句话：“欢迎～欢迎～热烈欢迎～”爸爸给我买了一个水杯，杯子可高级了～上面有一个钩子，可以挂在自行车上，也可以挂在书包上，杯子上有一个吸管，吸管上有一个盖子，盖子盖得可紧了，我使了好大劲才打开。爸爸还买了好多好吃的，有凤梨酥、栗子膏，还有绿豆糕，我尝了凤梨酥和绿豆糕，都非常好吃。爸爸还给我带了台币，一张五十元的硬币，西安没有这样的硬币，爸爸给我带回来的东西西安基本上都没有。
家长点评：很喜欢爸爸送的礼物。
春季运动会
今天下午，我扔垒球一分也没有拿到，因为第一次我扔出界，第二次也扔出界，第三次没有出界，但是我超线了，所以一分也没有拿到，我很伤心，因为只有一二年级有扔垒球，三四五六年级就没有了，我没有把握好机会，我被选上是因为老师信任我，才选我，我却一分也没拿到，给我们班丢脸了，但是明天的二百米决赛我要进前三，为我们班争光。
家长点评：参加集体活动是非常重要的，能让孩子体验到代表集体的感受。
枕头大战
今天晚上，刚吃过晚饭，我就拿枕头向爸爸头上抛去，刚好砸中爸爸的头，爸爸也往我头上扔了一个枕头，很快我们就玩起了枕头大战，妈妈不想让我们玩，因为打扰到她看报纸了，但是我和爸爸没有听，还继续玩，爸爸向我扔了一个小枕头，我用大枕头挡住了，我把大枕头和小枕头都扔向了爸爸，可是爸爸一下就接住了，爸爸向我扔过来了好多枕头，我没来得及闪，结果就被埋住了，刚探出头，一个枕头飞过来刚好砸中我的头，又把我埋住了，我在里面拿了一个枕头，一出来就朝爸爸那扔，结果又被爸爸接住了，我们一边扔枕头一边嘻嘻哈哈地笑，我觉得枕头大战非常好玩。
家长点评：和爸爸之间的疯狂游戏。
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小床上的装备
昨天我睡小床了，我的小床有一个楼梯，楼梯中间有一个抽屉，里面装了一个新书包，旁边就是书架，书架里还有好多好多的书。
我想起前几天，我睡到半夜就坐起来，然后自己倒下去，我的小床上有三个挡板，我害怕我又坐起来，在倒下去就把头磕疼了，所以我装了防御的东西，就是两个枕头，刚好把挡板都挡住了，这样倒下去头就不会疼了。
我又想起前几天睡着睡着就滚到地上了，早上起来还想妈妈怎么不见了，这次有了挡板就不会滚下去了，但是我害怕掉到楼梯上，我就给脚后头放上了好多枕头，这样怎么都滚不下去了。
我喜欢我的小床，我喜欢我的装备。
家长点评：尽情享受属于自己的小天地吧。
洗澡时发生的那点事
昨天晚上洗澡的时候，我刚打开花洒，非常烫的水使劲朝我喷，我把水关小了，烫水喷不到我了，但是烫水产生的水蒸气弄得我喘不过气，刚洗完头，肚子突然疼了起来，我蹲下来揉肚子，头上的水好多都流到眼睛里了，搞得我眼睛又疼又痒。
我觉得我很倒霉。
家长点评：事情一般有趣，但是题目比较新颖。
玩具梦
这几天我晚上经常梦见我得到了好多玩具，有的时候我梦见我得到了好多机甲兽神的玩具，还有遥控车和悠悠球，有一次我梦见下玩具雨了，全世界的小朋友都来捡玩具了，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说我缺这些，我觉得我确实缺这个，因为爸爸把我的好多玩具都仍了，我好想念我的玩具啊。 家长点评：看来真是日有所思，夜有所梦。
奇特的闹铃
前几天，爸爸买回来了两个闹钟，昨天我在写作业的时候定了闹铃，结果刚上完闹铃就响了，我发现这个闹铃很奇特，先是像铃铛一样响，再学公鸡叫，最后唱一首歌，我想：这么多的声音，而且声音很大，应该能把我一下就从床上叫起来。
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和电梯赛跑
我家住七楼，今天下午，我写完作业，要去吃饭，妈妈坐电梯，我走楼梯，我很快就走到一楼，我的速度真快，都感觉飞起来了，我第一个到楼下，我等了快五分钟，妈妈才下来，我很高兴，因为这几天我都在走楼梯，我的速度越来越快了，妈妈还跟我比的话，肯定输定了。
家长点评：长大了，小伙子，妈妈会越来越比不过你的。
我想揍他一顿
昨天，不知道谁把我的自行车给偷走了，我外公找了整栋楼都没找到，外公问物业知不知道，物业说不知道，但是院子里的好多自行车都被偷走了，有大人的，也有小孩的，要是我知道是谁偷走的，我都要把他揍一顿。 家长点评：自行车丢了确实让人很恼火，可是有没有想过你也有点责任呢，下次要记得把车子锁上，小偷就不会那么容易把它偷走了。
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作文五：《二年级画画写作文》2400字
二年级画画写作文
二年级画画写作文篇一：三年级画画作文
［三年级画画作文］三年级画画作文我爱画画
儿时的我见到爷爷挥毫泼墨，写字行云流水，一气呵成，三年级画画作文。爷爷的朋友，妙笔丹青，不多时，一副惟妙惟肖的小动物跃然纸上。那时的我，一颗种子悄然在心中萌发——我如果能如此潇洒那有多好埃
种子在爷爷一次次的浇灌下，悄然发芽，在爷爷细心地呵护下日渐茁壮。虽然简单的几笔，那根本就不像什么，也在爷爷的爱惜下，那是小猫，那是调皮的小狗，那是青山，那是绿水？？一切的一切显得那样的不同寻常。就这样我与画画结下了不解之缘。高兴时青山绿水，阳光普照；伤心时，花草含泪，草木含羞；发怒时，气都如牛，怒目圆睁？？就这样画画在我的喜怒哀乐中变换着不同的色彩，变换着不同的形体，画笔就是我的人生，随着此起彼伏，书写着我的世界。画画就如同指南针为我指引方向，使迷茫的我不在徘徊；如同我的知心朋友，伤心时安慰我，使伤心的我不再悲伤、不再哭泣；画画陪伴我度过寂寞，度过无声中的黑暗，画画为我人生中的必不可少？？
儿时的我年幼无知，不知画画为何物，只是当时在纸上乱涂乱画而已。是爷爷和他的朋友的书画使我大开眼界，我希望有朝一日也能画出如此美丽的画。上学后，正式接触画画，妈妈见我求
知如饥似渴，画画的特长班也爽快的答应了。在幼稚园的闲暇时间，我也经常画画，画完后总是拿给老师和爸爸妈妈欣赏，希望他们能够指出画的不足之处，也好及时修改，小学三年级作文《三年级画画作文》。 ？分享好文？但更渴望得到老师与爸爸妈妈的赞扬与认可，希望聆听那听了无数次的表扬，顺便大饱耳福。每次老师总会一边耐心倾听我对画的介绍与见解，一边微笑着点头指出画的不足，还让我稍加修改拿给她看。我高兴的跑回教室挖空心思的按照老师的指导修改图画，经过我的一番“折腾”，那画果然增色不少。当我修改后，老师总会当着全班同学的面表扬我谦虚、爱学习，而爸爸妈妈也会向老师一样将我好好的表扬一番。这更加大了我对画画的喜爱之情，儿时的我总喜欢当美术老师玩过家家。我家里卧室、书房的墙壁上画满了五彩缤纷的“风景画”——爱画画的小猫咪，过家家的小狗，喜欢大餐的小笨熊，喜爱新衣服的小姑娘？？虽说我的大作太过“高雅”，当然属于那种“写意画”——一般人很难看懂。但爸爸与妈妈没有责骂我，而是夸我画得漂亮，为家里省下了买墙纸的钱。更令我百思不得其解的是爸爸与妈妈还鼓励我继续画，管它那？一个字‘画’。就这样我的图画也在成长，我在一年级的寒暑假中在职教中心学习了油彩画，二年级在世纪城学习了卡通人物画，三年级开始自己作画，四、五年级开始学习国画。国画中能感染我的不仅仅是是牡丹花。牡丹花独具一种特殊的美，妖艳动人、亭亭玉立，无不体现出如花似玉的美。我毕竟是女孩当然抵不住美的诱惑，如此一来便认
真学习牡丹，有朝一日希望那亭亭玉立、婀娜多姿的牡丹也会出自我的笔下。那傲然挺立的一枚清荷，出污泥而不染的高贵品质也是我不懈的追求，当然还有傲骨的山竹，迎风笑对冰霜的腊梅？？都一一成为我的不懈写照。 画画，你的气息无时无刻感染着我，你是我无形的朋友，我们相知相伴；伴我度过十一个春秋；你是我心中无形的翅膀，乘着你我飞向梦想王国。画画描绘的大千世界是五彩缤纷的，那是我人生的色彩，在太阳下显得无比耀眼。
二年级画画写作文篇二：二年级“画一画 写一写”写话指导课：可爱的家乡——六合（沈明６．５）
区规划课题《乡土资源在小学低年级写话中运用的研究》
二年级“画一画 写一写”写话指导课：可爱的家乡——六合
执教：沈明
教学目标：
１、欣赏家乡风景，了解家乡文化，知道家乡特产，激发家乡自豪感。
２、看图想象，感受故乡风情带来的感动和精彩，联系生活，积累画画、写话素材。
３、评析学生作品，学习“画一画 写一写”的方法，提高写话质量。 教学重点、难点：
１、看图想象，联系生活，丰富画面，积累素材。
２、引领学生走进家乡，用自己的画笔描绘家乡，用自己的语言赞美家乡。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、民歌引入，走近家乡美景。
１、播放民歌《茉莉花》。
２、出示茉莉花图片，看着花儿，你想到用哪些词语来形容，（洁白、优雅、清香）
３、茉莉花是我们六合区的区花，看棠城广场上的雕像。
４、你知道民歌《茉莉花》发源于哪里吗，（出示图片“金牛湖”）
５、看图片，介绍金牛湖将成为２０１４年南京青奥会帆船比赛的赛场，作为六合人，我们感到自豪。
５、欣赏金牛风光（湖光山色），联想词语，练习说话。
６、欣赏“画一画 写一写”（陈睿杰同学《美丽的家乡》）
７、回忆社会实践活动，你有哪些美好的记忆，（联系课文《秋游》）
８、像这样美丽的风光还有竹镇桃花岛，滁河灯影，我们的小区等等。（看图联想词语和课文语句。）
９、作品欣赏。（李响、王同天的“画一画 写一写”作品）
二、欣赏雨花石，亲近家乡文化。
１、六合不仅风景优美，还有我们（来自：．ｈｎｎＳＣＹ．ｃＯｍ 博文学习 网：二年级画画写作文）引以为骄傲的特产－——雨花石。
２、看雨花石图片，联想词语或诗句。
吟诵古诗
３、积累成语：雨花石的颜色 雨花石的图案
４、说一说
家乡的雨花石真漂亮啊～它色彩斑斓，有（ ）的，有（ ）的，还有 ）的；它的图案千姿百态，有的像（），有的像（ ），还有的像（ ）。我爱家乡的雨花石～
（围绕一个中心句介绍）
５、欣赏歌曲，学唱歌曲《雨花石》
６、介绍雨花石的用途。
三、升华感情，“画一画 写一写”
１、看了这么多图片，你作为一个六合人有什么感受，（骄傲 自豪）
２、用我们的画笔画一画，用我们的语言赞美赞美。在《茉莉花》的音乐声中“画一画 写一写”。
提示：
？ 写一处风景（或写小区）
？ 写一种特产
？ 记一次旅游
？ 编一个故事
二年级画画写作文篇三：二年级看图写画
作文六：《二年级写作文太阳》8600字
二年级写作文太阳
每当我难过时，我会向它倾诉我所有的烦恼，它会静静的听着，倾诉完之后，我的身心顿时感到非常的轻松。每当我快乐时，我会抱着它，同它一起分享我的
快乐。我孤单时，它会陪在我的身边，让我不在孤单。
我把作业都做完的时侯，我会带着它来到所有玩具的中间，给它讲着童话，让它成为所有玩具的领袖，和它一起对所有的玩具呼来唤去。那是它可威风了，可得意了。
这就是我可爱的毛绒小狗，它陪着我喜怒哀乐，伴着我健康成长，它已经成了我亲密无间的小伙伴了。
我的小乌龟
因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。
我十分喜爱它们，乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，
一会去看它们。过了几天它
一天，我把盆子故意倾斜，这下有趣的事情发生了。很快就爬到了盆子的上方，大乌龟自己在上面好像感到很无趣，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。
怎么样，我家的小乌龟可爱吧～
逗笑
今天上午，老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏，名字叫逗
笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学，挑逗者通过各种挑逗动作，来让这些同学发笑把水喷出。
我率先出场。我伸着舌头，翻着白眼来到陈俊成面前，活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴里哼哼着装成一头小猪，
他只是动了动嘴角，还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸，鼻子眼睛全挤到了一起，活像一个丑八怪，我绕着他摇头摆尾，累的满头大汗，他终于忍不住了，扑哧一声把嘴里的水喷了出来。
其他同学见陈俊成笑得直不起腰，也坚持不住了，接二连三地笑出声来，那水喷得到处都是？？
成功的种子
这学期的课程结束了，我们学校举行了散学典礼。我们全体师生排着整齐的队伍。看着冉冉升起的五星红旗，唱着庄严的国歌，心里无比的感恩。都是因为先辈们的努力，我们才能走进这么美丽的校园。
了你们成功的种子吗，”我们整齐的回答：“孩子们你们答对了，老师给了我们希望和成功。校一位老师的故事。不顾家人和医生的劝阻。继续教孩子们的知识。那一刻，给予我们的爱是那么无茂密的大树。每当我们难过时，老师给我们
感谢亲爱的老师们。是您们无私的爱让我们成长。
在农村生活的那几天
暑假里，爸爸为了让我体验农村生活，决定送我到老家亲戚那里住几天，激起我许多联想。
那天，我和爸爸借着星光和晨露，踏上了去农村的路。坐了近１个小时的车，黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。
７点１０左右，我们乘车来到了家乡楠木源。下车后，爸爸家的那棵大松树
和树下的黑瓦房好像就在咫尺。
走了一会的山路，心情非常爽悦，脸上的热汗，早已被山区中微微的雾气拂去了，心中的惆怅、烦恼与城市的喧闹都被绿油油的群山，清灵灵的溪水洗去。
在路上，由于口渴，便喝了一盏山泉水，冰凉甘冽的泉水，浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水，养育了我的父亲，养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。
来到老家，父亲感慨万千，松树、老屋、青山、绿水和屋后山上红灿灿的杜鹃花，构成一幅美丽的初夏风景画。
由于我们迁进了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们，并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。
响，清澈的水从竹林中流过，捧
，石柱后面还有一个山中有青蛙、透明的小鱼，银色泛
我玩到暮色苍茫，夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。
晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳，虽然不丰盛但
味道很好，几只小黄狗走了过来，我抱起最小的狗仔，摸着它黄色的皮毛，从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐，我放下了它，从藤椅上站起来，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌，真是暮色苍茫看劲松。
晚上，睡在院子里，盖上被子听天然的交响曲，虫儿的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的叫声，无比的惬意，因为白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。
次日早晨，我随叔叔到田里帮助除草，这看似简单的事，我开始并不会做，因为我分不出稗子与禾苗，胡乱的扯了几株，沾得身上脸上都是泥，爸爸和叔叔
看见后哈哈的笑了起来。
还是叔叔农业知识丰富些，他拿起刚从田里扯出的稗子，细心的讲解它们的区别，他说稗草比禾苗的叶子青，干节子无毛而扁平，根系发达。它和禾苗生长在一起，肥料会被它抢去，禾苗因生长不好，而影响收成。
叔叔家一共种了六亩水田，我们发了整整两天的时间才扯完，我感到十分疲劳，但还是咬紧牙根坚持着，让我感到最快乐的还是吊青蛙。
我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫，放在矿泉水瓶子里，学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来，打好结形成一个小球形，系在一根约１。５厘米长的竹杆上。
我们来到河边，先将诱饵（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手
抖动，让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团，
叔叔的儿子告诉我，以防其松口逃刺梨子药用价值很高，具有“维生素Ｃ一周后，质朴而又沉厚，
捉蝌蚪
在暑假里的一个星期天，我和爸爸妈妈还有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我们顶着火热的太阳，走到山路旁的池塘边。过了一会儿，我们果真看见了一群群的小蝌蚪在水里游来游去，可好玩了呢～呢～
于是，我们便捉了起来。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸妈妈和小妹也都捉到了几只蝌蚪，我们把它放到了事先准备好的瓶子里，紧接着我又捉到了第二只、第三只？？我玩得兴高采烈。
我决定把这些小蝌蚪养大了再重新放回大自然。
二年级写作文太阳篇二：二年级作文
看云彩
二年级 徐一鸣
太阳快要落山了，我和姐姐去小河边看云彩。
云彩像一只牧羊犬在赶羊回圈呢～在我们看的正入迷的时候，一眨眼，牧羊犬好像把羊赶回家了。再看，一位叔叔好像在奶牛旁边挤奶呢～一只乌龟正在焦急地走，好像要去别人家吃饭呢～一只狮子正在捕食，瞬息万变，狮子一下子变成沉睡的狮子。千姿百态的云彩一会儿变成了巨大的岩石，一会儿变成了懒洋洋的小猪，一会儿变成了凶猛的狮子，一会儿变成了。。。奇妙无比，
妙不可言，我们赞叹云彩像一幅画。
天，已经黑了。当我和姐姐在想象之中回神过来，已经很黑了，云彩也没有了。
我和姐姐只好回家了，在回家的路上，我不禁想：云彩真是千姿百态，妙不可言～
拿你没办法
二年级 陈婕
小军是个小书迷
一天，小军又坐在椅子上，专心致志的看书。
妈妈看见了小军的头发又乱又长，“小军，看看你的头发，太长了，快去理发店，剪头发。”妈妈皱着眉头说。小军说：“不可能。”妈妈拿来了一面镜子，小军一看见自己的头发又乱又长就像鸟窝。
妈妈给他２０元钱去理发，小军来到了理发店，理发店的旁边有一家儿童书店。 小军大步流星的跑到儿童书店买书，买了一本二年级的《床边的小豆豆》。 小军回家，高兴的说：“妈妈，我买了一本，二年级的《床边的小豆豆》。”“我不是让你去理发吗，”“书可以让我变得聪明。头发一点也不长，不碍事，所以我把２０元钱买了一本书。”妈妈想：“真拿你没办法。”
骄傲的小公鸡
二年级 林伊希
娇娇是一只美丽的小公鸡。头戴大红的冠子，身上有丰满的羽毛，尾巴更是五颜六色。
一天下午，娇娇昂首挺胸洋洋得意地出去散步。走着走着，他看见一只跟他一模一样地小公鸡向他走来，娇娇抖抖羽毛，伸长脖子，翘起尾巴，只见，那只小公鸡也抖抖羽毛。伸长脖子，翘起尾巴。
娇娇见了虎视眈眈，气得面红耳赤，就跳了起来咄咄逼人，谁知道对方也咄咄逼人，娇娇火冒三丈，羽毛都掉了一地。
这时，妈妈来了说：“娇娇这是镜子，里面是你自己，以后不要骄傲了．。”娇娇听了，羞愧地低下了头。
Ｋｉｔｔｙ电风扇
我的玩具就是ＫＩＴＴＹ猫的电风扇，它是我生日的时候妈妈送给我的。它有一双亮晶晶的眼睛，有一双耳朵，耳朵这里有蝴蝶结，有一个黄色的鼻子，还有粉红色的衣服呢～
它的手弄在嘴巴上好像对我说：“你看我上面的东西是什么，”还有，后面的东西只要把后面的开关ＫＩＴＴＹ猫的上面的电风扇它就会转动。
一天下午的第二节，它是体育课，在炎热的时候我就把ＫＩＴＴＹ猫把它拿出来把后面的开关按一下，ＫＩＴＴＹ猫上面的电风扇就转动了，当其他的同学也炎热的时候我也给他们也扇一下了，ＫＩＴＴＹ猫是我的好朋友。（贾欢欢）
我最爱的ＫＩＴＴＹ猫电风扇
我家有许多电风扇，可是我还是喜欢ＫＩＴＴＹ猫电风扇了。那是我生日的那天同学詹思恣送给我的。
ＫＩＴＴＹ猫它有雪白的皮肤，粉红色的蝴蝶结，有一双乌黑发亮的小眼睛，眼睛旁边有三根可爱又动人的小胡须，有一个黄澄澄的小鼻子，有一身粉色的连衣裙，还有一双可爱的小手，举得高高的，ＫＩＴＴＹ猫的样子可真可爱。它的头上还有一个小小的电风扇。
每当我发热的时候，它搞搞举着小风扇，我只要轻轻的一压它后面的小按钮，就会扇起凉爽的风。我就不会那么热了～
每次我不开心的时候，我看着ＫＩＴＴＹ猫，它就好像在和我说话，劝我不要那么不开心了。我和它在一起，早就把不开心的事情跑到九霄云外了～
我想ＫＩＴＴＹ猫电风扇可真好～（黄诗语）
“儿子做得对”
一天，小明在楼道拍皮球，看见三楼的王奶奶提着一大袋垃圾丢在楼道旁。 保安张伯伯看见了王奶奶丢的垃圾用大嗓门喊：“这袋垃圾是谁丢的，太不讲卫生了～”小明拉了拉张伯伯的衣服说：“我知道是谁丢的，跟我来。”张伯伯因为小明知道是谁丢的，要不然他才不会跟小朋友去呢～
小明带着张伯伯来到了王奶奶所住的大楼指了指说：“是。。。”小明刚说一半被妈妈叫去了。小明说：“妈妈干吗，”“张奶奶的事不要管”妈妈严肃地说。小明委屈地说：“可是，老师说，不讲环境卫生的要批评呀～”爸爸说：“儿子做得对，我们要做一个正义的人。走～我们去和张伯伯说清楚。”（吴欢纯）
骄傲的小公鸡
骄傲是一只美丽的小公鸡，她有大红的冠子，五颜六色的身体，还有绚丽多彩，引人注目的尾巴。
一天，骄傲在大摇大摆地散步，发现了一只跟自己长的一模一样的小公鸡，心想：“竟然有人跟我长得一样美丽，我一定要跟她比美～”就抖了抖尾巴，小公鸡又耸了耸翅膀，另一只也耸了耸翅膀。小公鸡生气极了，就用力地拍打着翅膀，狠狠的啄那只小公鸡。那只小公鸡又学着她。小公鸡面红耳赤，就更加用力地拍打翅膀，啄那只公鸡，就这样羽毛洒了一地。这时，鸡妈妈来了，说：“孩子，这是一面镜子，里面的人是自己呀～再说，美不美并不重要。重要的是你帮人们做了多少好事。”小公鸡听了，很惭愧。从此，小公鸡再也不炫耀自己的美丽，天天帮人们打鸣。” （杨梦瑜）
新乌鸦喝水
你们是听过乌鸦喝水的故事，那你们听过新乌鸦喝水，那就来听把～
一天，一只小乌鸦离开了家。在外面，小乌鸦很渴，它想：老天爷给一滴那该多好呀～它走着走着，发现了一个水瓶。
他左思右想，想到了一个好办法。他用老祖宗的办法去河边叼小石头了。 它把石头叼到水瓶里，果然涨一些。它欢喜地想：如果没日没夜的叼石头的话，可能好几年没喝水了，不过他还是选择了这个办法。
他叼啊叼啊，在烈日炎炎的时候，乌鸦还在叼。狂风暴雨的时
候，乌鸦还在叼。不管是什么天气，乌鸦还在叼。什么都阻碍不了小乌鸦。只要坚持就一定能到达梦想的彼岸～
只剩最后一块石头就能喝水的时候，小乌鸦满怀喜悦地想：不知水是什么味，它到小河边去叼石头去。当看河里的河水说：“等等。”哇～乌鸦吐血而死了。它在死前立下遗嘱：我这辈子都干了些什么呀～请大家不要学我，做事要用简单、省力、方便、快捷的办法。” （鲁俊杰）
新乌鸦喝水
一天，太阳很猛烈，一只小乌鸦在外面口渴了。它很希望上天赐它一滴水也行。
忽然，有一大瓶水出现了，小乌鸦高兴极了～它飞上去，水很浅，可又喝不到。 它跑到河边把一边把一块又一块的石头叼到水里，升了一点，它高兴极了。它把石头一块一块扔进去，水一点一点上来，小乌鸦不管狂风暴雨和烈日炎炎，也要喝到水。它一心一意地把石头掉进水里。
终于有一天，只剩最后一块石头了，小乌鸦来到了小河边叼起石头或者是河水，为什么偏偏要喝瓶子里的水，”说完，小乌鸦肝肠寸断，吐出了一大堆血，就死了。它在遗嘱中写到：我这辈子都做了些什么，大家千万不要学这种愚蠢的事，做事前先动动脑子。（周程程）
看云彩
太阳才刚刚升起，我和哥哥草地上去看云彩，太阳给云彩穿上
了彩色的衣裳。
天空中的云彩真是千姿百态，有的像绵羊在草地上吃草，有的像凶猛的狮子在捕猎，忽然就睡着了，还有的像饿狼在追小兔子。
云彩真是千变万化，我看见了狼，我一眨眼狼就变成了张牙舞爪的龙。绵羊变成了一只可爱的小兔子，我看见了一只老虎，就大叫：“哥哥，快过来～”哥哥过来的时候变成了一只狮子。
云彩真是奇妙无比～（陈添瑜）
围观长颈鹿
星期三，阳光明媚，万里无云。我和同学们兴致勃勃地来到动物园，春游。 一位同学大声叫起来：“哇～好高大的长颈鹿啊～”大家被那位同学吸引住了都情不自禁地围了过来。长颈鹿的角小小的，眼睛是乌黑乌黑的。头可以灵活地转动，像瞭望。脖子长长的能看到很远的地方，轻轻一伸就能吃到大树上的嫩叶子。腿又长又细跑的比我爸爸开车还要快。身穿黄色加黑色斑点的衣服，走进树林就很难被发现。
长颈鹿很温顺。给它嫩叶子，它用舌头把嫩叶卷走。目不转睛的盯着你，好像在说：“谢谢你。”
长颈鹿，是多么可爱，多么温顺。（周祉衫）
我的多啦Ａ梦小风扇
今天，是我的生日，爸爸给我买了一个多啦Ａ梦小风扇，我是多么喜欢它呀～
它身穿蓝衣服，戴着蓝帽子，配上鲜红的项圈，上面有个金黄
色的铃铛，铃铛下面有个小袋子，里面能放很多的东西。
它的头圆圆的像个小皮球，比身体大多了，它一笑真逗，只要按一下屁股上的按钮，凉爽的风迎面扑来真是凉快，体育课下课了，我就拿起它来凉快凉快，别人想要我就给它扇。
我的电风扇真引人注目，我的伙伴看见了就跑过来，我真是开心呀～ （张以诺）
骄傲的小公鸡
从前，有一只美丽的小公鸡，它头上带着一个大红的冠子，有一身五颜六色的外衣，还有一个绚丽多彩的尾巴，非常引人注目。没有把别人放在眼里。
一天下午，小公鸡娇娇在家里大摇大摆地走路，突然，它看见一只小公鸡跟它长的一模一样，娇娇被它气的怒目而视了。要跟它比美。
娇娇抖了抖翅膀，那只小公鸡也抖了抖翅膀。
娇娇已经被气坏了，娇娇使劲耸了耸肩向它啄去，它也使劲耸了耸向它啄去。它们的羽毛掉了一地。
忽然，鸡妈妈走过来说：“孩子，这是一面镜子啊，美丽是没用的，要帮别人做事情。”以后娇娇不再炫耀美丽了，就天天为人类打鸣。（蔡栩睿）
看云彩
一天，太阳刚刚升起，我和同学周丹跑到草地上看云彩，天边的云彩好像穿上了美丽的衣服。
天空中美丽的云彩真是千姿百态。有的像一个大大的风车正在徐徐转动，有的像棉花糖，看起来很美味，看着我直流口水，有的像一只凶猛的老虎。
天空中美丽的云彩真是千变万化，一只凶猛的老虎正在追一只矮小的兔子，我一眨眼，那只凶猛的老虎正在睡觉呢～忽然周丹指天空说：“快看，祉衫，一只凶猛的狼正在追一只可爱的小狗。我转身一看没看见一只凶猛的狼和一只可爱的狗。忽然周丹说：“那只凶猛的狼变成了一只美丽的孔雀了。那只可爱的小狗变成了一只小白兔。”
等太阳搞搞升起，我眨眨眼睛，天上美丽的云彩都不见了。（周祉衫）
看海豚表演
一天，我兴致勃勃的来到海洋馆，看海豚表演。
海豚背部乌亮发黑，肚皮雪白雪白的，像穿上了一件黑色燕尾服，白色衬衫的英国绅士。
驯兽师举起一个大大的球抛向天空，一只海豚游过来跃出水面顶住球在空中转了一圈。好像在表演空中芭蕾。人们为海豚的表演儿鼓掌。
驯兽师又拿出了一个呼啦圈抛向天空又一只海豚跃出水面，穿过呼啦圈在表演空中钻圈呢。人们看见海豚的表演呆住了。。。
真是一个精彩的海豚表演。我依依不舍地回家了。（潘嘉豪）
二年级写作文太阳篇三：二年级作文范文
快乐的一天
今天阳光明媚，是我们植树的好日子。大家都很高兴～人人都拿着小锄头和小水桶，到山上植树。
在路程中，小鸟们向我打招呼，仿佛在跟我们说：“去植树喽～可以有家了～”一片片绿阴阴的竹林把炎热的太阳挡住了，走了一会儿就浑身都出汗了，湿淋淋。但我们还是坚持下去了。我快受不了，开动最高速度冲了上去。
过了一个小时到了目的地，可我们已筋疲力尽了，连走路也走不好。可植树已经开始了，同学们分组行动起来了。我拿着小锄头挖坑，程翔去提水和拿树苗来，分工合作，干得特别快。不一会儿，树坑挖好了，树苗拿来了，水也提来了。接着，程翔把树苗给我，把树苗放在树坑里，用双脚向里封土。很快就把封得严严实（转载于：．ｈＮＮｓＣｙ．ｃｏＭ 博 文 学 习 网：二年级写作文太阳）实的了，然后把卡挂在树苗上，上面写着：“为什么受伤的总是我”。植树的工作终于做完了。
今天就是我最快乐的一天。
摘草莓
今天，我兴致勃勃地跟着哥哥、妹妹，还有爸爸一起去摘草莓。 一到草莓园，我就看见了水灵灵的又大又红的草莓，馋得我口水直流，就像一只小馋猫。我迫不及待地问：“爸爸，我可以下去摘了吗，”爸爸点点头。我高兴地像一阵风似的跑到了田里。我先挑了一个又大又红的草莓，高高的举起来神气地说：“看～我的草
莓比你们的都大。”哥哥不服气，说：“我的还要大呢。”我不相信，就去问爸爸：“哥哥的草莓比我的大吗，”爸爸和妹妹异口同声地说：“没有。”我仔细看了看哥哥的草莓，说：“我们的草莓一样大。” 接着，我们又认认真真地摘起草莓来。不知不觉中，我们已经摘了一大篮的草莓了，可时间真像一个调皮的小娃娃，一跑就跑得远远的。我们只好依依不舍地告别了草莓园。
第一次拔菜
今天，我跟妈妈去田里拔白菜。远远望去，田野是碧绿碧绿的，我仔细一看，田里的稻谷已经收割了，只剩下许多蔬菜。
首先，我和妈妈挑了三株又大又嫩的白菜。我小心翼翼地走到了白菜的旁边，用力往上一拔，白菜就被我拔上来了。我想：原来拔菜这么简单。接着我又去拔第二株，我走到白菜的身边用力一拔。咦～白菜怎么一动不动，我又用力一拔，哎呀～不好了，怎么还是拔不动，我用力抓住白菜，弯着腰，使劲往上一提，这才把菜拔了上来。然后我又去拔最后一株白菜，我用尽了全身的力气才把最后一株菜给拔了上来。
通过这次的劳动，我知道了做每一件事情都不是很容易的。
一、科幻作文
未来的家
马关城东学校二（３）班张峻原
２０３７年，我已经是一位成人了，世界科技发达，我们的家已经变了样，它是一个可以变大变小的家，有时他是一个变形金刚，带着我们
在太空飞行。
到了一个好玩的地方，它就停下来，轻轻的打开外壳，露出了里面的房子，那房子就是我们的家。
打开的外壳慢慢的向远处展开，变成大地，大地上长出了小草和小花，还有小树，做出了小山和小河，还有蓝天和白云。蝴蝶和蜜蜂在话丛中飞来飞去，小动物在树林里做游戏，天空有小鸟在飞。
爸爸和我在小河边玩，清清的河里有小鱼和小蝌蚪在欢快的游来游去，我们正想抓一条小鱼，突然听见妈妈在家里喊我们：“宝贝，亲爱的，吃饭啦～”
啊～我真希望有这样一个幸福的家啊～我相信只要我现在努力学习，这个愿望就一定能够实现。
未来的马关
马关城东学校二（３）班向颖高
２０年后，我已经是一位成人了，世界科技发达，我们的家已经变了样。
我成了一名设计师，将我们的马关设计成一座独特的城市，长长的街道，街道两旁是拼成图案的花坛，花坛旁边是整齐的高楼大厦。
人们在街道上自由的散步，所有的车辆都在地下通行，这样就不会出现交通事故了。每当哪个地方出现危险事情，报警器就会自然的发出报警响声。如果你找不到家的话，只要对着电子地图
说出你要找的地点，地图就会显示出它的具体位置。
这就是我设计的马关城。
魔幻衣服
马关县城东学校二（３）班颜富昌
２０年以后，我要设计一种魔幻衣服。它的样子很难看， 有５颗按钮，后面有一根线和一块布，有很多的包，它的用处可大了。
出门在外，手机没电了，只要把线接到衣服上，就可以自动充电了；当你流汗时，就可以用布来擦汗；如果衣服脏了，只要按一下按钮，衣服就干净了；当然这种衣服也可以穿在身上，只要你不嫌它丑就ＯＫ啦～
这就是我设计的魔幻衣服，这一切都很先进吧～
奇妙的小屋
马关城东学校二（３）班 黄子棋
那天我和小朋友们去山里玩，忽然，我看见一间小木屋，我怀着好奇的心思，走进了小木屋，发现屋子里有一张桌子，桌子上面有四个不同颜色的按钮。
我感到很好奇，于是就按下第一个红颜色的按钮，我看见了很多的水果，有苹果、草莓、梨．．．．．．
接着，我又按下第二个黄颜色的按钮，里面出现了很多的动物，有兔子、狐狸、大象、狮子，还有很多的热带鱼。 我又按了第三个蓝颜色的按钮，我面前出现了许多糖果、糕点，想吃什么就吃什么，我开心极了。
我最后按下绿颜色的按钮，看见了一位老师正在给小朋友们上
课。
作文七：《二年级过年写作文》2000字
二年级过年写作文
二年级过年写作文篇一：二年级的作文——过大年
过大年
“爸爸，我贴福牛了～”爸爸说：“好～你去吧～”我连忙拿着剪刀、透明胶和两张福牛去了我的卧室。
我先把去年的福字撕下来，然后，选了个好位置，把一个福牛贴到窗户上，再把另一个贴在对称的位置，我请妈妈过来看两个是不是对齐了，才用透明胶把它俩粘牢。妈妈说：“你比去年有进步了～你去年还不会贴，现在你已经能自己贴好了，你真棒～”妈妈说，贴福字意味着吉祥如意。所以，后来，我们全家人给家里每个房间都贴上了福字和福牛，福气多多啊～
今天是除夕，吃年夜饭是个隆重的事情。我们举起酒杯互相祝福着（当然了，我喝的是橙汁）。我希望妈妈多鼓励我，因为我会很努力地做好每件事情。妈妈说：“当然了，只要你表现好，我一定会表扬你的～”我还祝爸爸妈妈工作顺利、身体健康。我们边吃边说着对明年的各种愿望和计划。过了一会，我们开始玩老虎、棒子和鸡的游戏。我总是赢得多，输的人要喝酒，爸爸妈妈很高兴地喝了不少酒。今天的晚餐真好吃，我想再吃一次。
吃完年夜饭，我们要去放烟花了。今年买了很多烟花，万紫千红，百花争艳，四季争春，笑傲江湖。。。。。。这些名字真好听，放起来也很刺激。我已经能自己点烟花了～我拿着爸爸给的香烟去
点，点的时候手不能抖，头要往后仰些，
怕烟花冲到眼睛。有的烟花在空中像太阳一样灿烂，有的像小朋友的笑脸，有的还带着清脆的声音冲入夜空，还有的人家放的大烟花像个大圣诞树，太漂亮了～我还点了很多拿在手里的小烟花，晃动起来像许多小星星在闪闪烁烁，真好看～
放烟花鞭炮意味着辞旧迎新，新的一年来到了～我希望这一年里我会收获多多，只要努力就一定能做到～
二年级过年写作文篇二：过年了作文
过年了
年三十那天，我家可热闹了～
吃过早饭，一家人就忙起来。妈妈、姥姥、舅妈准备丰盛的午饭。我和姐姐、爸爸挂彩灯、贴春联。我最喜欢贴春联了，上联在右，下联在左。贴好我就嚷嚷起来：“开开心心过大年，欢欢喜喜迎新春喽～”
团圆饭时，大家围坐在一起有说有笑。我和姐姐端起酒杯给长辈们
敬酒，表达新春的祝福。我们还玩了许多小游戏，如：词语接龙、猜谜语、说数字等，大家都沉浸在幸福之中。我和姐姐品尝好美味佳肴便奔到院子里，乒乒乓乓地放炮了。
我们顾不上午睡，又玩了四个大字、捉迷藏，我和姐姐藏的时候，爸爸总是找不到。哈哈，太好玩了～ 最热闹的还是晚上。大人们都在看春节联欢晚会，我一溜烟地跑到院子里。天空真是美
极了，烟花飞舞，爆竹冲天。那烟花东开一个西开一个，这个还没落下，那个就又升起。有的像月亮，有的像小船，还有的像菊花？？真是千奇百怪，形态万千。我赶紧点了一个“天女散花”，一声爆响，火柱飞向空中；又一声爆响，五彩缤纷的花叶便从天而降。我又放了“牛年大吉”、“欢天喜地”？？美丽极了，我都舍不得眨眼。一会儿，楼里的大人、孩子都跑出来了。你放一个我放一个，大家一起欣赏，真是热闹非凡。
新年之夜，大地给我们带来了无限的快乐～
评价：本文详细的叙述了过年的节日气氛，语言明快喜庆。不足之处是详略不当，叙事有些平淡。如果能有一些自己的体会和心得就好了。
过年了
除夕夜的礼花，放出节日的欢喜；正月初一的鞭炮，炸出我们的快乐。怀念着我们美丽的２０１３，走向充满希望的２０１４。
我在我爷爷奶奶家过年，乡下的年味十足：走亲戚、贴对联、接灶王？？虽然是过年，但乡亲不忘记祖先的寄托。去祖坟上拜高香，保佑在新的一年中，平平安安。
大年三十，我一早就起来了。洗漱好，吃完饭，跟着爸妈去拜年。走了东家走西家，跑了南边跑北边。一转一转眼，都到黄昏了。回到家，已是下午５时，我们忙前忙后，又是做饭，又是贴对联。一片忙碌的身影。
不知不觉中，春节晚会开始了～我们一家人兴致勃勃的看起了
春晚。我耐不住性子，跑出去放起了烟花。一个个烟花在空中绽放，一个个祝福在人群中传播。
光阴领着快乐奔跑；幸福伴着激动飞翔。时间挡不住，快乐留不下，但我的心里刻下了这难忘的一天。
评价：这是篇叙事的作文，小作者笔下的乡下年味十足，又是走亲戚、贴对联又是接灶王、放烟火。让人读了有如身临其境之感。但似乎缺少了年夜饭这个祥和欢乐的场面。不过从小作者的遣词用句方面可以看出他（她）深厚的作文功底。
二年级过年写作文篇三：过新年 二年级
庆祝元旦
２０１４年１２月３１日 星期一 晴
今天下午要举行一年一度的广播体操比赛。我们穿好了校服和鞋子，排好了整齐的队伍，喊起响亮的口号“一二一”来到了操场。首先二（ ４ ）班和二（ ２ ）班比赛做操，我们在边上喊：“加油加油～”然后轮到我们二（ ３ ）班和二（ ６ ）班比赛做操，我们的心情无比得激动。
“当希望的风帆”音乐响起的时候，我们都跟着节奏认真地做操，第一节是预备节，第二节是伸展运动??．我们班随着“整理运动”的音乐结束后，陆续退场了。
广播体操在一片欢声笑语中，圆满地结束了。
作文八：《二年级仿写作文》6700字
二年级作文找春天仿写
春天来了～春天来了＠
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧，
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧，
春雨沙沙地下，掉进水里不见了，那是春天在变魔术吧， 蜜蜂在花丛中飞来飞去，那是春天的客人吧，
大树长出了一片片叶子，那是春天的绿伞吧，
桃树开出来朵朵粉红色的小花，那是春天的笑脸吧，
春天来了～我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
篇二：二年级下册作文找春天
二年级下册作文
找春天
今天是星期天，天气特别的晴朗，正是我寻找春天的好天气。我来到郊外，空气格外的清新。我沿路走去，来到桃树下，问桃树：“桃树，桃树，你知道春天在哪里，”“你看看我不就知道了吗，”我仰着头，只见桃树上的桃花正冲着我笑呢，那一张张粉红色的笑脸看得我都不好意思。我连忙跑
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开，来到柳树下，问柳树：“柳树，柳树，你知道春天在哪里，”“你看看我不就知道了吗，”我抬头一看，哇～那一根根嫩绿的枝条在微风中摆动，就像一个个小姑娘在跳舞。我忽然明白了，我放眼眺望，那一片片金黄色的油菜花就像一片金色的海洋在春风里荡漾。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小朋友们拿着风筝线在草坪上欢愉地奔跑，鱼儿在小河里跳跃，小鸟在梨花、桃花中欢快的来往穿梭。。。。。。这不就是春天吗，我到处找春天，原来春天就在我的身边。 找春天
柔和的春风轻轻地吹来了，温暖的阳光照射着大地。啊～春天到了。看，那不是老师和同学们吗，他们来到野外，沿着春天轻盈的脚步去寻找。找到啦～找到啦～嫩绿的小草钻了出来，青青的草地上零星地点缀着几朵可爱的小野花；小河的冰融化了，河水静静地流着，水很清，可看见鱼儿在游来游去；河边的柳树发芽了，柔软的柳枝随风摇摆；青蛙从洞里出来，在草地上跳来跳去；燕子从南方飞回来了，在空中飞着叫着，好像在告诉人们：春天来了～春天是那样的可爱，春天是那样的美丽，春天是那样的充满活力。我们爱春天～
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里？？”，我们唱着春天的歌儿来这里。
找春天
我们来田野里，这里到处都是绿油油的麦子，像是给大地
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铺上了绿色的地毯一样。我找到了～我找到了～原来春天在田野里。
快看快看～那边的湖水里有水鸭子，大概二十多只呢～俗话说：“春江水暖鸭先知～”果然如此，有了鸭子更是生机勃勃，春意昂然。湖边还有喜鹊飞来飞去，好像在说：“喜喳喳～喜喳喳～春天到了喜喳喳～”找到了，找到了，春天原来在湖水里。
再看，再看～河岸上冬天被烧掉的小草根部，长出绿色的新芽了，真是“野火烧不尽，春风吹又生” 呀～我找到了，找到了～春天原来在河岸上。
往远看，往远看～一片片果园变绿了，有桃树，杏树。找到了，找到了～春天原来在果园里。 知道了，知道了～春天原来在田野里，在小河里，在河岸上，在果园里？？“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里。”但愿这首歌能永远留在我的心里。
找春天
春姑娘悄悄地接了冬爷爷的班，带着她给大自然的礼物来到了人间。小朋友，我们现在就出发，去找找春姑娘给我们带的礼物吧～
我们来到了花园，找到了几样礼物。桃树上，桃花看上去一片粉红。不但是它，还有迎春花、梨花、木棉花也都张开了笑脸。地上的小草探出了头，感受春天的温暖。
３
我们来到了池塘边，又发现了几样礼物。池塘边，垂柳吐出了嫩芽，把自己的身子倒映在池塘里，一看，就像一位少女在梳头。池塘里，黑黑的小蝌蚪甩着长长的尾巴，快活地游来游去。大大的荷叶上蹲着青蛙，正在“呱呱”地叫，好像在说：“春天好美丽，我要好好看看。”
我们来到了马路上，又找到了几样礼物。春天的温暖送走了冬天的寒冷，因此，人们把冬天穿的棉袄换成了春装，走在大街小巷。燕子从南方飞回来了，停在电线上休息。远远望去，就像小音符与五线谱，谱成了“春天交响曲”。小鸟们在树上，用它们美妙的歌喉唱着燕子和电线谱成的曲子。
啊～春天，我爱你～我爱你送走冬天后给我们带来的生机和温暖，更爱你送给人们的各种各样的礼物。
找春天
春天到啦！春天到啦！我和朋友们激动地冲出家门，去寻找春天。
我们来到山坡上，小草嫩绿嫩绿的，有的才钻出一点点头来，有的已经长得钢笔那么长，微风轻轻拂过，小草摆动着身子，像绿波在荡漾。睡了一冬的小河被温暖的春风姑娘唤醒了。河水清澈透明，像一面晶莹的大镜子，倒映出岸边各种植物的模样。小河里的石头，有黑色的、有红色的、有黄色的？？摸起来光滑得很。我用手掬起一捧水，喝了几口，河水凉凉的，比矿泉水好喝多了。
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春天，万物复苏的季节，一切都那么美丽，一切都充满生机。顷刻间，我觉得，城市中华丽的美，远比不上大自然淳朴的美。我呆呆地站立着，任身心在春光中陶醉？？
找春天
春天来了，春天来了～
我们一家人，脱掉棉衣，走出家门，爬到山上，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊～玫瑰花芬芳扑鼻，那是春天的气味吧，酸酸草酸酸甜甜的，那是春天的味道吧，蚕豆的花像蚕宝宝，那是春天的娃娃吧，风筝在天空中飘来飘去，那是春天的舞姿吧，太阳公公照射着我们，那是春天的脸蛋吧，春雨沙沙沙沙，那是春天在唱歌吧，春天来了～我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在嫩芽上唱歌，在花丛中眨眼；她在花园里捉迷藏，在小鸟的翅膀上飞翔？？
找春天
春天来到了，小草发芽了，草地上来了许多小朋友在放风筝。我找到的春天是，人们都开始放风筝了，大家换上了薄衣服，小草绿了，小花开放了。他找到的春天是，河水里的冰融化了，柳树发芽了，青蛙苏醒了。你找到的春天是，燕子飞来了，天气暖和了，我们听到许多鸟都叫了起来。春天真的很美丽。
找春天
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我找到春天了。春天在柳树上，柳树发芽了，春天就来了。春天在花上，花开了，春天就来了。春天在小河里，小河的冰化了，春天就来了。春天在风筝上，小朋友们放起了风筝，春天就来了。报春使者小燕子飞回来了，春天就来了。
找春天
我是在花园里找到春天的，因为春天到了，花开了。我还在柳树上找到春天的，因为柳树发芽了。我还在小河里找到春天的，因为河里的冰融化了。我还在天上飞的小鸟身上找到了春天，因为它们都出来活动了。我找春天多不多呀，大家评一评吧～
找春天
我是在花朵上找到春天的，因为春天来了，花朵红了；我是在柳树上找到了春天的，因为柳树发发芽了。我在小鸟上找到了春天，因为春天来了，小鸟飞回来了。我是从小河里找到的春天，因为小河里的冰 融化了。我还从小草里找到的春天，因为小草绿了。
找春天
春天到了，我在小河里找到春天的。因为小河流了，冰雪都融化了。我还在草地上找到了春天，因为小草绿了。草地上有许多小朋友在放风筝，我很开心。
找 春 天
春回大地，万物复苏。春姑娘迈着轻轻的脚步悄悄地来到
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了人间，送来了温暖的阳光。解冻的小河欢快的唱着歌，唤醒了冬眠的小生灵。春姑娘吹绿了大地，吹艳了各式各样的花儿，到外一片生机勃勃，让我们一起去找春天吧～
公园里一朵朵花儿都开了，红红的、白白的、黄黄的？？，像赶趟子，姹紫嫣红，争妍斗艳。 田野里，到处一片绿油油的，不远处一片金灿灿的油菜花，可把小蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起在花丛中跳舞，这朵闻闻，那朵闻闻。
广场上，孩子们放着各种各样的风筝，奔跑着，呼喊着，欢笑着，快乐的心情随着风筝飞上了蓝天。
啊～春天真美啊～我多么希望春天永远留在我们的身边。
篇三：二年级作文小练笔
二年级 第一单元
美丽的秋天
秋天来了，秋天来了，紫色的葡萄架上挂，圆圆的苹果笑红了脸，黄黄的鸭梨甜又甜，弯弯的香蕉像小船。
田野里，白色的棉花像云朵，黄色的稻子笑弯了腰，大豆笑开了嘴，高粱笑红了脸。 第二单元
《一分钟》续写
早上，元元打了个哈欠，想再睡一会儿。突然，他想起昨天的事，便很快地起了床，穿好衣服，洗了脸后，吃完早饭就背着书包上学去了。
７
元元走过十字路口，发现是绿灯，就走过了十字路口。他心想：太好了，我走过去才变成红灯。
元元刚刚跑到车站，汽车来了，他就上了车。他在车上坐下来，车才开。
元元今天没有迟到，他到了学校高兴地说：“老师好～”李老师也高兴地说：“元元，今天你没有迟到。”元元坐到座位上，心想：“要想不迟到就得早起。”
第三单元
续写《坐井观天》
青蛙在小鸟的帮助下跳出了井口，它看见了无边无际的蓝天和池塘里游来游去的小鱼，还有一棵又一棵的大树，树上叽叽喳喳叫的小鸟。青蛙说：“天这么大呀～比我在井底看到的大多了。小鸟，对不起，我不知道天有这么大。”
小鸟点点头说：“看着这蓝蓝的天，绿绿的草，我真不知道该说什么，如果你能快点跳出来的话，你早就看见天了。”
青蛙跳到荷叶上呱呱地唱起歌来：“早跳出井口，我就能看到天的全部了。”青蛙笑了，小鸟也笑了。
第四单元
抄写《北京》（略）
第五单元 看图说话
快乐的一天
星期天，天气晴朗，老师带领我们到动物园看猴子，我们
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高兴极了。
来到动物园，我们围在假山的周围看猴子，它们的动作让我们捧腹大笑，山顶上的小猴子有的把尾巴拴在树上摇摇摆摆地荡秋千，有的吃苹果，有的吃香蕉，有的在爬山，还有一只小猴子手摸着脑袋看看我们，静静地在想些什么，真是太好玩了。
今天我们玩得真快乐～
第六单元 仿写《神笔马良》
假如
假如我有一枝马良的神笔，
我要给地里干渴的禾苗画一处云彩，
让禾苗在干旱的地里也能快乐的生长，
不会在太阳下面变干枯。
假如我有一枝马良的神笔，
我要给浅水洼里有小鱼画一片蓝色的大海，
让小鱼在夏天也能快活地成长，
不会在强烈的阳光下晒干。
假如我有一枝马良有神笔，
我要给饥饿的小兔画一片青青的草地，
让小兔在也能吃到绿油油的青草，
不会在寒冷的雪地里缩着身子，轻轻哭泣。
第七单元 看图说话
９
公园一角
星期天，爸爸、妈妈带我去公园玩，我高兴极了。公园里的景象（色）真美呀～公园（的池塘）里有几朵荷花，荷花那粉红色的脸张开了笑容，荷叶绿油油的，还有一只小鱼游过去把荷叶当做伞呢。
爸爸说：“走，咱们去看小鸭子吧。”还没走到那里，我就发现一只小鸭子游到荷叶边上，看到了那条小鱼。这只小鸭子早饿了，一句话也没说，就把小鱼吞进了肚子。“太好玩了。”我高兴地叫起来，“你看，这只小鸭子多可爱呀。”我跟爸爸妈妈说。爸爸和妈妈说：“我也看到了。”
我还看到了高高的山，山上有一个小亭子，小亭子里常常有老爷爷来下棋。山上还有一座宝塔，宝塔是金黄色的，闪闪发光，爸爸妈妈说要走了。“不行～”我大声叫着。
“那我们去划船吧。”爸爸说。“耶～好，好，太好了～”我们刚刚坐到船上，就看见了我的同学。“嘿～”我向他打招呼。“嗨～”他也向我打招呼，我同学的妈妈也看见了我。妈妈说：“你和同学坐一条船，我们几个大人坐一条船。”“好～”我
大声叫道。
“你会划船吗，”爸爸问我。“会，会，太会了。你看我划几下。”我划得不快，但我会划了。“咱们比比赛吧。”我说。“好～”爸爸说。
开始了，我划了一大阵子，发现自己才划到小亭子那儿，
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我抬头看太阳，太阳已经落山了，阳光没有那么刺眼了。太阳旁边有几只小鸟在飞。
哎呀，爸爸已经划完了（划到了岸边）。虽然我没得第一，但我非常高兴，我和同学手拉着手往回家的路上走去。
妈妈的话：自从上二年级，学校老师加强了写话训练，配合每单元学习进行一二次小练笔。这个作业本一直在学校里，今天下午因为在课堂上没写完（最后一篇《公园一角》），所以带回家来了。我把这几次小练笔都打出来。今天只表扬。
优点一：单从篇幅上来看，畅儿能越写越长了。从第一幅简单的说话，到后来有一定的内容，表达得比较清楚。
优点二：学会了分段，段的开头空两格。基本上能把一个意思写成一段话。
优点三：标点符号基本用对。特别值得表扬的是冒号引号的用法。最后一篇对话多，但不论提示语在前在后在中间，引号都用对了。
优点四：喜欢写。今天回家时，《公园一角》已经写了一页多了，依我看再写个结尾就行了。可畅儿又添上了“划船”这个情节，又写了一页多。
优点五：有些词句贴切得让妈妈惊喜。“青蛙笑了，小鸟也笑了。”虽然都是笑，它们的笑怎么会一样呢，这样的语言，如果出自大师之笔，也许会被奉为经典。“捧腹大笑，山顶上的小猴子有的把尾巴拴在树上摇摇摆摆地荡秋千，有
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的吃苹果，有的吃香蕉，有的在爬山，还有一只小猴子手摸着脑袋看看我们，静静地在想些什么，真是太好玩了。”“‘捧腹大笑’你怎么会用的，”“以前读书的时候读过了。”真好，读书、积累、运用。
不会在寒冷的雪地里缩着身子，轻轻哭泣。轻轻哭泣，多么诗意～真让人心疼的小兔子呀～好了，不再自夸了，希望畅儿再接再厉～
篇四：小学二年级作文三篇
第一篇 《雷锋叔叔，你在哪里》仿写
花朵说：
昨天，他曾路过这里，
带着受伤的孩子，
档着山中的烈日。
瞧，那岩石上的脚印，
就是他留下的足迹。
小树说：
昨天，他曾路过这里，
背着失忆的老人，
披着西斜的落日。
瞧，那天边艳丽的彩霞，
就是他绯红的脸颊。
第二篇 《春天来了》
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春天来了，春天来了。绿草地里，草芽在不断地冒出，花朵在不断的开放。我和朋友一起寻找春天。
田野里，我们发现农民伯伯在播种、除草。田边的大树上，小鸟叽叽喳喳地唱出了春天快乐的音符。
花园里，我们看见了美丽的蝴蝶。它们有的在花与花之间快乐的嬉戏，让人怎么都找不到；有的在盛开的花朵里尽情的吸食花蜜，“小馋猫”的本性展露无遗。
小区里，我们也能看到春天的踪影。孩子们都脱下了笨重的羽绒服，换上了轻巧的、色彩艳丽的春装，好看极了。
春天是一个播种的季节，而对学生来说，是一个努力学习的季节。一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。
第三篇 《过年祭祖》
上午，全家按照当地的习俗来祭祖。
祭祖在湖南是一项非常隆重的民俗活动，一般在年三十的上午举行，气氛严肃，形式隆重。
爷爷把准备好的鸡、鱼、肉等祭品摆放在茶盘里，端到神龛前，带领我们朝祖先的牌位叩拜。只见爷爷嘴里念念有词。念完后，爷爷又点了香烛，烧了纸钱，放了一挂长长的鞭炮，才吩咐我们起来。祭祖这时候就算完成了。
仪式结束后，我悄悄地问爸爸：“这算不算迷信活动，”爸爸郑重地说：“这不是简单的迷信活动，表达的是后人对
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先人的缅怀和感恩之情，激励后人慎终追远，继往前行，不
负先人的期望。”
听了爸爸的话，我若有所思地点了点头。
篇五：仿写作文
Ｉ’ｍ ｎｏｔ ｗｈａｔ Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｕｓｕａｌｌｙ ｌａｕｇｈ ａｔ ｍｅ， ｂｕｔ ｎｏｗ Ｉ’ｍ ｔａｌｌ． Ｉ ｆｅｅｌ ｈａｐｐｉｅｒ． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｂｅ ｑｕｉｅｔ， ｂｕｔ ｎｏｗ Ｉ ｌｉｋｅ ｔｏ ｓｔａｙ ｗｉｔｈ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ．（本段写外
貌及性格改变）
Ｍｙ ｈｏｂｂｙ ｈａｓ ｃｈａｎｇｅｄ． Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ ｌｉｋｅ ｍｕｓｉｃ， ｂｕｔ ｎｏｗ Ｉ ｈａｒｄｌｙ ｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｃｏｎｃｅｒｔｓ． Ｉ’ｍ ｍｏｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ
ｐａｉｎｔｉｎｇ ｐｉｃｔｕｒｅｓ．（本段写爱好变化）
Ｍｙ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ ｈａｓ ａｌｓｏ ｃｈａｎｇｅｄ……可仿写ｓｅｃｔｉｏｎ Ｂ ３ａ 部
分内容
Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｉｓ ａ ｍｅｍｏｒｙ． Ｔｏｍｏｒｒｏｗ ｉｓ ａ ｄｒｅａｍ． Ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｔｈｉｎｇ ｗｅ ｃａｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ｉｓ ｗｈａｔ ｗｅ ｄｏ ｔｏｄａｙ． Ｉ’ｌｌ ｃｈｅｒｉｓｈ ｔｈｅ
ｔｉｍｅ Ｉ ｏｗｎ ｎｏｗ． Ｉ’ｌｌ ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｍｉｎｕｔｅ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｏｄａｙ ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅ ａｎｄ ｆｒｕｉｔｆｕｌ．
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作文九：《二年级总结写作文》7600字
快乐的一天
二（四） 王梦凡
体育课时，同学们欢声笑语的在游戏，有的跳绳，还有的同学打乒乓球。他们个个都满头大汗的，但是，他们很开心～你看，他们还撇着嘴笑呢～你看，他们多快乐呀～
操场上
二（四） 冯天浩
下课了，同学们出去玩了。你看，同学们玩得多高兴啊～有的玩乒乓球，还有的在玩踢毽子，还有的在玩跳绳。同学们玩得多高兴啊～我们也要玩得这么高兴～
热闹的操场
二（四） 王安妮
我们学校的操场可热闹了。操场上有的在玩跳绳，有的在踢毽子，还有的在打乒乓球。他们玩得可开心了。我最喜欢的是跳绳了。第一次我跳了三十二下，第二次我跳了三十四下，第三次跳了三十九下。就这样我跳得越来越多，最后我能跳四十二个啦～
这个操场不但热闹，还让我们学会了永不放弃的精神呢～
欢乐的海洋
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二（四） 王 研
叮铃铃，下课了，我们冲出教室，在操场上做游戏。有的在跳绳，有的在踢毽子，有的打乒乓球……操场立刻变成了欢乐的海洋。
开心的一天
二（四） 王 铮
今天，小朋友们都到广场上去玩了。有的玩打乒乓球，有的玩踢毽子，还有的玩单独跳绳，我们玩得很开心。今天真是开心的一天呀～
篇二：二年级作文教学
小学二年级作文教学略谈
小学生们刚接触到写作，写出来的内容往往是很简单很平淡。我们要在尊重他们创造性的思维上，适当的对他们进行写作方面的的指导。作文水平的提高需要过程，我们不要过分追求。
二年级作文教学是引导学生迈入作文大门的关键一步。走好了这一步，就会使学生对作文产生兴趣，激发灵感，写作时才会游刃有余，得心应手。对于二年级作文，要求不要太高。他们的作文就是将自己看到的、听到的、感觉到的、想到的用文字记录下来。在人学会说话的同时就可以说是在口头作文了。上学时初学的写作，最开始是口头作文——用嘴说出来的。当学会了写字，能够将说的用文字记录下来了，就真
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正学会了写作文。二年级作文教学指的是如何将学生平日里想说的话清楚写下来。生活（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：二年级总结写作文）是写作的源泉，学生的生活越丰富，作文内容越充实。大胆引导学生接触自然、社会，让学生从所见所闻所经历的事用自己的话表达出来。然后逐步发展到所思所感。不要急于求成。二年级小孩天真、活泼、敢问、敢说，在这个年龄段有着培养学生的探究性学习的意识的良好基础，我们教师如果在课堂中，确实放飞了学生的心灵，让学生真正成为了课堂的主人，作文课堂将真正成为学生学习的天堂。反之，学生则会对作文产生畏难情绪，毫无灵感可言。
一、根据学生的特点，启发多思。儿童在未入学之前就具备了较为丰富的思维能力。他们对陌的事物往往充满了天真的想象。对周围
的事物往往喜欢问“为什么”，二年级作文教学应紧紧抓住儿童的这一特点，拓开儿童的思维，培养儿童多想，多思。激发儿童的求知欲，让儿童去观察事物之间的内在联系。有效地培养儿童的思维，提高作文兴趣。首先，根据儿童的生活小景有效的设置训练，因势利导地解决谁做什么，谁是什么，谁怎么样等较为简单的问题，引导儿童对事物的简单思维。其次，通过实物，引导儿童观察其外貌、了解其构造及作用，提高儿童观察事物的能力。培养儿童对事物的形象思
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维能力。第三，利用儿童喜欢的图片，让他们欣赏，启发儿童积极思维，让儿童的思维能力得以培养。
二、训练学生说话，为写作奠基基础。在对学生作文的准备中，应启发学生多说。首先应抓好儿童说话的层次训练（其次要抓好儿童说话顺序的训练。说话的训练应该遵循由简单到复杂，由句到段的规律。对于二年级学生来说，一般进行最基本的说话层次训练，使学生弄明先说什么，再说什么，最后说什么。从时间上可以按先后顺序训练，从距离上可以远近顺序训练，从方位上可以按上下、左右、高低、内外的顺序训练，从事物的形状上可以按大小、长短、方圆的顺序训练等等。儿童每天接触的事物很多，其中总有使他们感受最深的事。如何指导儿童用语言把自己所接触的事物有所侧重地表达出来，这是指导儿童习作的难点所在。首先，应指导儿童恰当地解决今天做了哪些事，主要做了哪些事等一类问题。可先结合学生的学习、生活实际，让学生每天练说一句简单的、完整的话。其次，根据儿童的特点，设置情景，辅导儿童抓住最典型的，最突出的，使人难忘的情景，
启发他们多说。然后将说出的话用文字表达出来就是一篇作文了。
三、培养学生的观察力，为写作提供题材。在寻找写作素材时，应先教给孩子们观察的方法和途径。按照方法细致观察一种动物或植物。观察静止状态的事物要按空间顺序。从
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上到下或从下到上，从外至里或从里至外，或按东西南北方位，依次进行观察，观察动态时，往往要按时间顺序观察。弄清楚“先怎么样，后怎么样，结果怎么样”再按这样的顺序记下来。让学生有意识地去观察和分析。一旦学生有了正确的认识就会产生对事物的态度和感情。也就萌发出表达的意识。然后将观察到的或联想到的用自己的话把它表达出来。懂得了怎样观察，还需要给学生提供可观察乐于观察的生活资源。一个人想要倾诉的时候，必是感受非常深刻的时候。只有在这个基础上指导写作，才能有效地提高学生的认识水平和文字表达能力。这样训练后，学生一方面知道了如何去观察事物，另一方面体会到写作其实不难，甚至是件很快乐的事情。看到一篇字数较多的文章，他们内心的骄傲和喜悦会情不自禁地表现在脸上。有了这样的训练做基础，学生既消除了对作文的恐惧心理，又掌握了观察的方法。其次就是多指导学生写观察日记养成常写日记的习惯。经常写日记是提高学生作文水平的有效途径。也许有人认为这是中高年级的作文训练方式，对二年级来说困难太大了，学生有很多字不会写等等。通过实践，我发现指导二年级学生写日记不仅可行，而且收效良好。指导学生写观察日记，首先要指导观察。开始可以布置观察同一个内容。例如：让学生养蚕，观察蚕的生长经过；春天让学生观察果树开花的情况；秋天让学生观察树叶
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的变化等等。在观察的基础上写观察日记。开始要求不能太高，一句话、几句话、一段话都可以。只要把观察结果写下来，做到语句通顺连贯就行了。不会写的字，可以写拼音，另外可以提前教学查字典。
四、根据学生的性格特征，培养写作兴趣。在教学中我们不难发现，孩子们常常喜欢在书本上、草稿纸上、黑板上甚至在书桌上、墙壁上写写画画，从心理学角度来看，这是一种“自我表白”的早期行为。所以我尊重二年级儿童作文的这一心理特点，了解他们作文的心理效应，科学地进行早期作文教学，注意培养二年级学生的写作兴趣。例如：针对孩子们对游戏特别感兴趣的特点，我就先组织学生做“找朋友”、“丢手帕”、“跑飞车”等有趣的游戏，然后再组织他们练习说话、写话。孩子们有了生活素材，说起话来就兴致勃勃、争先恐后，写起话来，也具体生动、真实感人。对儿童习作兴趣的培养，主要靠鼓励，有了鼓励，儿童的思维兴趣才容易兴起。儿童基本上都具有遇事爱问的特点，但是如何培养他们的兴趣，把他们的所见所闻用语言较为完整地、有条理地、有所侧重地表达出来，这是指导小学二年级习作非常关键的一步，每次作文讲评应以总结成绩为主，眉批尾评及批改符号应富于色彩，使儿童知道自己在不断地进步。培养儿童的习作兴趣。一般来说，多数学生对习作有畏难情绪，兴趣性很淡薄，为此帮助儿童提高习作兴趣非常重要。对于二年级
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来说，应采取循序渐进的办法。多写能不断地提高儿童的习作能力，一天一练，认真写日记。开始以写句为主，兼以写段，辅导学生写一句话日记。然后以写段为主，兼以写篇，辅导学生写片段日记。逐步达到以写篇为然主，
辅导儿童写有情节的日记。做到多练，按制订的教学计划，指导儿童集中练笔。练笔的方式很多，在教师指导下的学生自由作文是最佳练笔方式。二年级学生作文时要充分发挥家长的支持和配合作用。随着学生年龄的增长和阅历的丰富，社会生活已不再局限于家里和学校等地方了。他们自主成为社会角色中的一员了。此时，学校和家庭可以有意识地开展一些社会活动，让学生去亲身体验。如参观访问、游历探险、街谈巷依等。这些对于他们迈出人生第一步乃至一辈子都可能产生深远的影响。
五、培养学生阅读能力，积累写作素材。学生的作文更强调积累、内化，而阅读是最好的积累。对于二年级的孩子因为识字不多，阅读的能力有限。随着拼读能力的提高，识字量的增加，学生基本能独立阅读了，教师应重视对学生进行课外阅读的指导，培养他们的课外阅读习惯，可指定一些学生喜欢的读物让他们去试着阅读，从而激发他们的阅读兴趣，开阔他们的视野，陶冶他们的情操。同时注意评价监督，让学生体会阅读的成就，体验阅读的快乐，为写作提供必要的素材。并最终达到提高阅读与写作能力的目的。
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篇三：二年级作文这一学期我的收获例文
这一学期我的收获 ？？ ？？
一个学期快过去啦～这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。 ？？？？
这就是我这一个学期的收获。 ？？
时间过得可真快呀～一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小～ ？？？？
我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，这样也许就会有一些小发明。 ？？？？
下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”～ ？？？？？？？？
本学期的收获 ？？？？
在老师、爸爸妈妈的关心、教育下，在同学们的帮助下，
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我在这个学期里取得了一些成绩。
第一，在语文方面比去年有进步，早读获得了两张喜报；第二，在数学方面也比去年有进步，口算做得比去年快，数学寒假作业得了优秀喜报；第三，在体育方面也比去年有进步，在田径运动会上女子立定跳远中获得了第２名的好成绩；第四，作业比去年更认真了，写字也有进步了，基本上每周都被评上“班级之星”，还有一次被评上“校园之星”。 ？？？？ 我也有不足之处，就是上课的时候老是做小动作，我下个学期一定要改正。
这学期的收获
这学期快要结束了，我也渐渐地长高了，更重要的是这学期我的收获可大了。
这学期我又认识了好几百个生字，知道好多好多词语的意思了。比如“天然”是自然存在，自然产生的意思；“灿烂”是光彩鲜明，耀眼的意思……我还积累了一些好词，如“丁丁冬冬”、“倾盆大雨”、“芬芳扑鼻”……也积累了一些优美的句子，比如“桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着”……
我不但认识了好几百个汉字，还新学会了写其中很多的字。以前我写字总是龙飞凤舞的，这学期在老师的指导下，
我一笔一画地书写。有时我的字写得很漂亮，还得到了老师的表扬呢～
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美术课上，美术老师教我们画画。我学会了画风景，画春天，画影子……每次的作业老师都夸我真能干～
本学期春运会上，我还取得了５０米、１００米和２００米赛跑第一名的好成绩了呢～５０米还打破了校纪录。
通过本学期的学习，我还明白了“做人要诚实”，“对人有礼貌”，“尊敬他人”，“助人为乐”等许多做人的道理。
篇四：小学二年级优秀作文选
我长大了
大同中心小学二年级 林子杨
星期天上午，我走出房间，看见了脏兮兮的客厅，我心想：妈妈上班去，回来还要做家务呢，一定会很累的。我已经长大了，就帮妈妈扫地吧～
心动不如行动。我拿来扫把畚斗，开始了扫地大行动。我先来一阵“狂风扫落叶”，猛扫过去，把那些垃圾兵吓个屁滚尿流，纷纷往另一边逃窜。接下来，我变换招术，运用“轻柔功”把“垃圾兵”们扫在一起。我拿起畚斗，把“垃圾兵”统统关进“监狱”垃圾桶里。再回头检查有没有“残兵”。哇，还有一些头发呢～这时，门口一阵狂风吹进来，把头发吹动了，我很生气，关起门窗，就来个“关门打狗”。我使出绝招，挽起袖子，使出“捉拿功”把地上的头发一捏，往垃圾桶里塞，我边塞边说“我让你们跑，我让你们跑～”我再次检查，又看到地板上有一块口香糖渣。这可怎么办呢，我眉头一皱，计
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上心来，我拿来小铲，对着口香糖渣一阵狂扫，垃圾兵没了。客厅变得干干净净。
就在这时，妈妈回来了，推开门一看，笑着说：“我有没有走错门啊～谁把地板扫得这么干净，”我调皮地说：“ 远在天边，近在眼前。妈妈明白了，一把把我搂在怀里，笑着说：“儿子，你长大了，会帮妈妈扫地了。”我听了，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜。
小羊过生日
大同中心小学二年级 林子杨
在一座郁郁葱葱的森林丽，住着一群小动物。有顽皮的小猴，勤劳的小牛，洁白的小兔，可爱的小鸡，机灵的小鸟，老实的小山羊，还有可爱的大熊猫。它们和睦相处，相互帮助，过着幸福快乐的生活。
一天早晨，太阳公公露出了笑脸，云姑娘在天空悠闲地散步，这天可是个好日子，谁都没有忘记。是什么日子呢，是小山羊的生日啊～小动物们各自拿来东西，到小羊家门口，给小羊贺寿，它们不约而同地说：“小羊，祝你生日快乐。”小羊一听像子弹一样弹出来，欢迎大家。小猴从树上摘来了一个又大又红的桃子送给小羊，小牛拿来一杯新鲜的牛奶送给小羊，小兔拿来一篮果子送给小羊，小鸡提来一只又肥又大的虫子，大熊猫拿来竹子送给小羊。小鸡笑着说：“我没带礼物，但我可以唱歌当礼物吧。”说完，它就唱歌了。动
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听的歌声让大家入了神，一曲完了，大家都拍手叫好。小山羊说：“我真是三生有幸，我真是天底下最幸福的小山羊，谢谢大家～ ”
说完，小山羊请大家近屋共享美味蛋糕。
大同中心小学二年级 林子杨
寒假来临了，一有空，妈妈就带着我到体育馆踢足球，我踢得很过瘾。
那天下午，太阳高挂在天空，云姑娘像个魔术师，一会儿把天变成一团团棉花糖，一会儿又变成一群群小绵羊。我和妈妈抱着足球，来到体育馆。我看到一个和我年龄差不多的小男孩。我笑着走过去说：“你能跟我踢足球吗，”小男孩点点头说：“我正想玩足球呢～”听他这么一说，我就连忙跑到妈妈那里，抱来足球开始踢。我把球放在地上，对准足球，猛地一踢，球像子弹一样飞了过去。小男孩也不甘示弱，又把球踢回来，就这样，我们两个你踢过来，我也踢过去。我们不分胜负，我边踢边想：做事不能蛮干，要智取才会取胜。我灵机一动，往小男孩旁边一踢，小男孩一看，赶紧去追，可是已经晚了，球已经滚远了，我一看，高兴得以蹦三尺高。“耶，我赢了～”这时，天空中的云姑娘也竖起了大拇指，为我祝贺呢，就这样我们踢了一个下午，我累得汗流浃背，可是心里乐滋滋的。
当夕阳亲吻西山的时候，我依依不舍地回家了。
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大同中心小学二年级 林子杨
寒假里的一天，阳光明媚，风姑娘抚摸着人们的脸。天气真好。妈妈刚好不用上班，正好可以带我去公园放风筝，我一听高兴得以蹦三尺高，举起两手说：“耶，太好了～”
我们收拾好“东西”，拿着心爱的风筝——孙悟空，就高兴地出发了。我们来到公园，我看到天空有许多飞舞的风筝，有可爱的“蝴蝶”，机灵的“老鹰”，乖乖的“福娃”，威武的“沃特曼”？？它们五彩缤纷的，哇，它们在聚会哩～
我迫不及待地取出风筝，调整好。我左手托风筝，右手拿线轴。我飞快地跑着，猛地把风筝一抛，赶快一放线，风筝就飞起来了。我把线一松一紧，风筝就扶摇直上，它摇着尾巴在空中飘扬，我乐得大声唱起来：“我要飞得更高。”风筝仿佛听到我的歌声，真的飞得更高了。妈妈竖起大拇指说：“你真棒。”我听了，心里美滋滋的，就这样我的笑声在公园上空回荡。
大同中心小学二年级 林子杨
你放过鞭炮吗，我可放过了。有趣极。
大年三十晚上，天空洒满了快活的星星它们好像被人们擦过似的，格外亮。吃过年夜饭，连好看的电视节目也吸引不了我。我和哥哥约好晚上放鞭炮，在足球场会合。来到足球场，哥哥从口袋里掏出一包蜘蛛炮在眼前一晃，我急忙说：“我也要，我也要。”哥哥又从口袋里掏出一包给了我。我如
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获珍宝，想今天我可以玩个痛苦了。只见哥哥抽出两支香烟点着，他把一支给我，哥哥叮嘱我说：“要注意安全哦。”我把哥哥的话牢牢记在心里。我左手拿着一个炮，右手拿香，点着炮后，立马扔出去。我捂着耳朵，等炮唱歌。可是，好久我还没听到歌声。我想：咦～这时哑炮吗，哥哥看了，笑着说：“你点得太快了，没点着。”我跑过去把炮捡起来，再点燃，只听“哧——”的一声，点着了，我赶快扔出去，炮在半空中炸开了花。哥哥见了说：“我再来一点刺激的吧～”哥哥把十几个炮编在一起，把它们点燃，扔到下水道，我吓得半死，没过一会儿 “嘣嘣”的几声巨响，那声音震耳欲聋，差点把下水道炸开了，爷爷走过来说：“小朋友们，你要牢记，安全第一，快乐第二啊～”
夜晚的小区里，这里，鞭炮响，那里烟花鸣，真热闹啊～
篇五：二年级作文：未来的笔
二年级作文：未来的笔
如果你写错别字的话，就需要找修正贴或涂改液，那太麻烦了。该怎么办呢，别担心，“ＭＱＥ多功能笔”会帮你处理这些难题：笔尖的侧面有一块错字辨别器，一旦检测出有错别字的话，你就把笔尖放错别字上，笔尖就会把墨水吸起，然后，发出提醒改正的信号声，这样就不会那么麻烦了。
“ＭＱＥ多功能笔”还能防近视，笔芯中有一块探测芯片，如果你写字姿势不端正，笔尖就进去。直到你坐端正了才伸
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出来。这么智能化的多功能笔，是不是让你很心动呢，
同学们，这样的笔你喜欢吗，想拥有吗，那就让我们为这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧～
第５篇：未来的笔 ２００字
笔是人类发明的重要的工具之一，古代到现在，笔的种类越来越多，从古代的毛笔，到现在的钢笔、圆珠笔、水笔等等，而我希望未来的笔是一种多功能的笔。
我有一个缺点，就是爱写错别字，总是用修正贴，和修改液，所以老师很少给我打一百分，我用上这只笔，写了错别字，笔就会自动震动，让我知道写了错别字，用笔一点，字就会消失，因为笔里面有一个微型电脑，才会自动发出震动。这支笔还有一个功能，感冒的时候，你按一下这只笔的“小礼帽”，笔会自动喷出有感冒药的白雾，你的感冒不但好了，身体也会很轻松。这虽然是我的奇思妙想，但是，我长大后会发明这支未来的多功能的笔。
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作文十：《二年级写作文不会》6800字
二年级写作文不会
二年级写作文不会篇一：如何辅导二年级学生写作文之浅见
如何辅导二年级学生写作文之浅见
小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力：
一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。 这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：
１．选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
２．坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于１个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。
３．读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子
对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、家长给孩子适当的讲一下写作的技巧，比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在
给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。
三、加强孩子发散性思维训练：
所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
我自己的做法是：每次孩子拿到老师给的题目之后，我都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，我不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写，有几种写法，如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除
了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子说作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。
以上就是我对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。
二年级写作文不会篇二：二年级家长如何辅导孩子写作文
二年级家长如何辅导孩子写作文
小学生进入二年级后，由一年级单纯的写一句话开始逐渐过渡到写几句话的小作文了，有的孩子写的多一点，好一点，有的不会写，觉得没话说，于是，家长和孩子都苦恼，我认为导致孩子怕写和不会写作文的原因是孩子的头脑里没有积累够足够的知识
来丰富他们的想象力，所谓“巧妇难为无米之炊”就是这个道理。因此，我认为要写好作文，家长应该在这几方面多努力：
一、坚持每天给孩子读书，让孩子积累大量的知识和词汇，这是写好作文必不可缺的一步。
这里，关于如何给孩子读书，我想说一下：
１．选书方面：要选择适合孩子年龄段的经典好书。
２．坚持每天给孩子读书，至少半个小时左右，多于１个小时最好。寒暑假可以时间更长一点。
３．读书的时候要注意反复阅读。也就是说，一本书读完之后，过一段时间要把这本书再重新读一遍，按照遗忘曲线的规律，遗忘一般是先快后慢，所以呢，第二次阅读同样的书就可以加深孩子对书的记忆力，这样一本书相当于获得了两本书的知识量。
二、家长给孩子适当的讲一下写作的技巧。
比如，如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题，如何过渡等等，这些知识可以简单的在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲，没必要特意去买一本作文指导大全之类的，因为给孩子讲得太多，他不仅记不住，而且会烦。
三、加强孩子发散性思维训练：
所谓发散性思维，简言之，就是一个问题通过不同的角度或者方向来设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。
做法是：
每次孩子拿到老师给的题目之后，都让她自己先说，根据题目，看要求写什么，然后呢，会有几种写法，在正式的确定到底要用哪种思路写之前，不让她动笔，只是让她说。这样的好处是：让她把精力放在去想：我到底该怎样写，有几种写法，如果一开始就让孩子写，可能顺着这个思路写几句，她自己都觉得没意思，写不下去，如果重新写的话，手又累心又烦，但是如果一开始只是说作文那就不一样：她可以天马行空地去想，可以有五六种创意，当然前提是不能跑题，她想到了一种，然后就顺着这个思路说下去，说着说着，她自己觉得不好，又换另一个思路，也许这个不错，越往下说越觉得不错，这样的话，比较完整的清晰的框架出来后我才让她动笔打草稿，这个草稿除了要改一下错别字或者标点等小问题，基本上就可以直接往作文本上抄了。在孩子写作文的过程中，家长切记不要干扰孩子的思路，因为孩子
总能给你一些出乎意料的想法，很多次，看到题目，我觉得应该这样写，但我不说出来，我让孩子自己说她的想法，我想也许她的一个想法会跟我的重合，但往往是有很多时候，她想出来的我没有想到。
所以说，除了聆听，这个时候家长最好给孩子充分的想像空间和时间，当然，这样很费时间，一篇小作文往往要耗费一个多小时的时间，但我觉得还是值得的，因为这样做，可以让孩子学会对创意和素材如何取舍。
以上就是对自己孩子写作文的一点想法和做法，难免有些片
面，因为要写好作文，有很多因素，但是任何时候如果缺少了阅读的积累，那是绝不可能写好作文的，因此，我建议有些家长，与其把钱花在给孩子报作文辅导班或者购买大量的优秀作文书上，不如用它来多买那些经典的，能给孩子无穷想象力和童年带来乐趣的书，用书来充实孩子，即使孩子的作文没有提高，但是他们也会从这些书中受益很多。
二年级写作文不会篇三：二年级作文指导思路
二年级如何指导小学生写作文
【论文摘要】：小学生作文是小学阶段的一项大工程，也是一项大难题。指导学生写好作文的方法有：引导学
生多读书，积累作文素材，教会学生写作文的基本方法，教会学生修改作文。总之，要激发学生写作的热情，让学生热爱写作。
【关键词】：读书、积累、写作方法、修改 作文是学生的一个大难题，是小学阶段的一项大工程。很多学生不会写作文，面对作文无从下手，写不好作文。那么，如何指导学生写好作文呢，
从多年的教学实践中，总结出了如下方法： 第一、引导学生多读书，积累作文素材。 读书破万卷，下笔如有神。要想把作文写好，必须多看书。从书中学生可以学习别人的遣词造句，学习别人的文章风格，还可以给作文提供足够的素材。怎样引导学生多读书呢，首先要激发学生读书的兴趣。教师利用阅读课引领学生一起去读适合本年龄段的书籍，让学生选自己喜欢的书籍，创造一个读书的氛围，让每一个学生都静静地去阅读。在读书的过程
中，可以让学生在课堂上互相介绍自己喜欢的书籍，激发他们阅读更多的书籍；可以引导学生开展读书比赛，大大激发他们读书的热情；还要搞好家校合作，鼓励家长亲子阅读，鼓励家长引导孩子在家里阅读。只要让学生喜欢上了读书，他们知识的宝库就能够保持储存大量的知识，只要持之以恒，宝库就会越来越丰富，写作的素材也会越来越多。只有不停地、大量地进行阅读，才能使自己的知识宝库更加丰富。有了知识的宝库，就能打开思维的大门，源源不断的话就可以写出来了，不然你憋半天也只能写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。 只看书，不摘抄，也是不行的。学生一定要养成积累的好习惯，读书过程中遇到的好词好句，有意义的语句、感兴趣的段落都可以抄下来。教师可以选择一些优美的语句分类让学生抄下来，描写人物的、描写景物的等，可以根据单元作文进行摘抄，为本单元的作文提供素材，让每一位学生都能运用一些优美的语句。对于课文中需要背诵的段落，一定要会背会写。还要大量积累古诗词，掌握中华文化的精髓，为写作提供丰富的素材。 第二、教会学生写作文的方法。 １、留心观察生活、把自己的所见、所闻写下来。 著名教育家叶圣陶先说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文字，所以论到根本，除了不断地想着充实的路走去，再没有可靠的预备方法。”因此，作文是生活的一部分，是生活的一种方式，让生活进入作文，学生就有话可说。在鲜活的生活中，倾注了学生的真情实感，就可以写出鲜活的作文。另外，教师要积极带领
学生从生活中创造素材。在写景物、人物的文章时，可以让学生先观察、先了解之后再写。比如：写《春天》的作文，可以组织学生在课下观察春天的变化，寻找春天的足迹。为了有序写作，教师还可以带领学生观察校园里的春天，让学生发现春天的变化，在课堂上说一说，小草的变化、柳枝的变化，他们像什么，学生的观察能力很强，想象很丰富，他们有超出大人的独特思维，写出来的文章一定会别具一格。作文源于生活，让作文成为生活是语文教师义不容辞的责任。教育学生在平时的生活就要养成细心观察的好习惯，把作文和生活结合起来，充实生活，写出有思想、有新意的文章来。 ２、模仿范文进行习作。 在教学过程中，我发现喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的作文集。这个阶段是学生寻觅珍宝的过程，也是一个潜移默
化的过程。 课本中所选的文章都是经过专家研究、推荐的精华文章，在教学中让学生用心揣摩文章的写作思路、写作方法，让学生模仿写一写。模仿一段话、模仿一篇文章。允许学生随意借鉴文章中的语句、片段，让学生从模仿中了解作者的写作特点、写作方法、谋篇布局，在此基础上加上自己的语言，自己的思想，彰显学生的模仿能力，激发他们努力写作的欲望。比如：在教学《忘不了的笑声》一文，在学生掌握了本课的知识之后，让学生说一说身朝夕相处同学的笑声，他们有什么特点，再模仿文中的写法把他们写下来。学生每天生活在一起，彼此熟悉，只要在用
词上进行指导相信文章写起来就会得心应手。学生可以模仿的范文很多，教师可以分门别类进行指导。选择适合学生模仿的文章放手让他们去写，学会套用，即变通的能力，以不变应万变，从学生的成功之中感受到他们的喜悦，分享他们的成就感，激发学生写作的欲望。３、学会运用优美词句、适当引用名人名言。 一篇好的文章，就像一个人需要打扮一样，缺不了优美词句。优美词句用在文章中，能给文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。名人名言能起到点缀、升华文章的作用。尤其是文章的开头、结尾，用上一些优美词句，可以使学生的文章锦上添花。平时要注意收集优美词句，写文章时选择合适的拿出来用一用。 ４、教给学生习作的基本思路。 小学生要求会写的习作主要类型是：写人、记事、写景、状物、想象、写信、读后感、建议书。小学生年龄小，写作时教师一定要教会学生作文的基本方法。
下面分类介绍： 写人： 对于写人的文章，要通过观察，抓住人物特点来写。人物的特点主要包括人物的外貌、性格特点，通过有代表性的事例（可以写一件事，也可以写两到三件事，依据要求而定。）来体现人物的特点。描写人物的外貌决不能出现“千人一面”的倾向。文章也不要出现千篇一律的现象。 记事： 此类文章是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。生活中的小事很多，要从中选择能突出文章中心的最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理
和闪光思想。叙述时要抓住事情的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果去写，其中六点中的事情的起因，发展和结果最为重要，应重点写，越具体越好。 写景： 首先要善于观察，找出景物特有的特点。观察时运用自己的感官细致、深刻地去观察。要找出观察景物的独到之处，写出自己独特的品味和感受。景物顺序描写的方法有很多：时间顺序（季节顺序）、游览顺序，写作时按照一定的顺序去写，使文章条理、清楚。 状物： 写状物作文，是小学生作文训练的重点之一。物包括动物、植物、物品。状物的作文一般的写法是：本物特点＋丰富的想象＋自己的感情。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。要充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，喜爱或赞美之情。 想象： 写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。 不同类型的想象作文，具体的写法也有所不同，教师要给学生进行详细地分析、指导。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事，文章语言要优美，描写要生动形象，讲究运用拟人、比喻等手法；寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，文章短小精悍，一般采用记叙与议论相结合的方法，即在记叙的基础上点明意旨；写科幻作文全凭对
科学知识及其发展规律的了解和掌握来大胆想象故事的情节，它立足于现实，追求一种奇特、开阔的效果；写梦和假想一般是从现实入笔，进入一种想象
的现实以后，再回到现实。 小学生只有理解了不同类型的想象作文的不同写法，才能有的放矢，放飞他们“想象的翅膀”，写出形式多样、生动活泼、个性张扬的想象作文来。 看图： 首先要按顺序依次观察全图，了解图意，分析图画。第二是观察分析图中的人物和背景。观察一定要仔细，尤其是人物的表情和动作。最后对画面展开充分的想象和联想，把画面连成一个完整的故事写下来。 读后感： 首先要学会写题目。读后感的题目有三种：一、《 》读后感；读《 》有感；写一个大标题，下面再选前两种小标题其中一个。要想写好读后感，首先要认真读懂原文，深入的研究原文，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。读后感重在写感，原文内容应做到叙述精炼，概括写一下。读后感一定要真实具体，要抓住体会最深的一点去写，可以联系自己的生活实际去写，文章就会有血有肉。
第三、教会学生修改作文。 天下文章必须改，文章只有经过修改，才会越来越好。可从整体情况来看，同学们一般都不会也不愿修改自己的文章，这也是教学中普遍存在的问题。在教学中，可以尝试下面的修改方法：写完初稿，老师先指导，让学生初步修改文章，主要从是否有错别字、语句是否通顺上进行修改，然后上作文本；批改作文时，找出学生写的好文章或好段落或好词，
进行标记传阅，在上作文讲评课时让这些学生读，即使是一句话写的好，也让学生读一读，学生的感觉也是不一样的，从而增强他们的自信心。听完之后，同桌或小组再互相看一看别人的作文，取长补短，最后修改自己的文章。可在原文修改，可在文后修改，反正要求学生都修改，哪怕是修改一句话都要表扬学生。对于修改有困难的学生，老师要重点指导，教他们修改。慢慢地学生就会适应这种改法，文章就会越来越好。 讲究方法，因势利导，帮助学生完成作文这项大工程，让学生喜欢写作，爱上语文，做新时代的学习型主人。
基本的是要告诉他正确的作文格式，空格，分段。还有正确的标点，不要错别字。一般分三段，要有头有尾大肚子。然后就是内容了。二年级能做好字句通顺，意思清楚就很好了，就让他们找一个中心，围绕这个中心使劲写，字数越多越好，二年级的一般搞不清楚中心，我们注重量，可以适当的降低对质的要求，只要他们写出个好句，用了好词，就要积极表扬，让他们觉得作文就是说话。多模仿优秀作文，摘背优美佳句。
