一阵风刮没了
作文一：《正确的价值观》5300字
正确的价值观
——梦想与现实撞击中的心理调适
授课目的：通过授课，使官兵调节好个人的情绪功能和心理平衡，做到梦想与现实合一为一时，得意而不忘形；梦想与现实南辕北辙时，失意而不失志。努力做一个心理健康、心理和谐的人。
授课提纲：
怀揣梦想不狂妄，量身打造人生设计
讲究策略不浮躁，努力实现人生目标
负重奋进不低头，自我矫正不良心理
授课人：葛更春
授课时间：一课时
授课内容：
相信同志们都看过《亮剑》这部电视剧吧？这部作品之所以能够如此地吸引观众的眼球，其亮点在于主人公李云龙在那个特定的背景下亮出了一个英雄的气势和意志。李云龙有追求、有梦想，而且凭借着那种剑锋所指，所向披靡的亮剑精神，把梦想变成了现实——他是一个成功者。
穿越历史的时空，走出艺术的梦幻，让我们回到可知可感的现实，有很多人提出这样一个问题：生在和平年代的我们，人人皆可成为李云龙吗？能否做一个李云龙第二、李云龙第三……？不可否认，我们青年官兵正处于成长的关键和人生的黄金时期，生气勃勃，富于理想，对未来充满憧憬，对成功殷切期盼，这本身无可厚非。但实际生活中，梦想与现实之间还有很长的一段距离。在梦想与现实的撞击中，我们青年官兵应如何把握前途，抉择人生；如何直面现实，应对挫折；如何实现自我，体现价值叱？我想这是一个不畏艰难困苦，努力实现理想的过程，更是一个自我心理调适，跨越心理障碍的过程。
怀揣梦想不狂妄，量身打造人生设计
每一个志向的人都会对自己的人生进行规划设计，以此来体现自我存在的价值，这个人生设计其实就是一个人的人生目标值，它是一个奋发进取的航向，也是一个人成长进步的牵引力。比如，我们有的战士入伍后为自己设计了长期留队，转改士官的目标，这个目标就会引起他对学习专业技术的需要，从而产生强大的学习训练动力，那么他对学习训练中遇到的困难就会以顽强的毅力去克服；有的同志为自己设定了报考军校，成为干部的目标，这个目标就会激起他学习文化知识的强烈兴趣，那么他对学习中遇到的难题就会绞尽脑法汁，想
方设法去解决；有的同志入伍后，想通过学习一门技术为以后的发展铺路，那么他就会主动地钻研业务，为此放弃休息，加班加点也感觉不到苦和累。李云龙为自己设定了剑客的形象，所以在生与死的考验中，他才敢“明知不敌，毅然亮剑”。可见，目标不仅引导着成才的方向，而且也决定了成才的动力。所以，我们每一个人都要最大限度地发挥自己的才能，设定适合自己的人生目标。 如何才能使自己设定的目标真正适合自己呢？我认为应该从心态上把握好目标的三个因素：
一是值得不值得，即目标的价值性。目标的价值性实质是个人主观愿望的实现，如果目标并非本意，而是受外界影响被动追求，只是不想在某一件具体事上输给别人，那么目标价值就会大打折扣。我们经常听到一些不思进取的地方青年这样讲“我不想选择这个职业，这是父母的意思”。在部队也有类似的地方青年这样讲“我不想选择这个职业，这是父母的意思”。在部队也有类似的情况，比如，在士官转改留队的问题上，个别同志本身不想留队，可父母偏让他们留队。这样的目标即使实现了，意义也不大，价值也不大，对一个人的激励也不大。
二是适合不适合，即目标的适度性。脚上的鞋合不合适，只有自己清楚。同样，我们在设定目标时也要尽可能地综合考虑外部环境、个人条件、能力素质，以求目标高低适中。否则，目标低了没有挑战性，没有挑战性也就没有了吸引力，没有了吸引力也就没有了追求的欲望。尤其是我们青年官兵追求刺激，敢于挑战，喜欢李云龙式的狭路相逢勇者胜。但目标也不能过高，如果我们脱离了客观实际和外部条件，好高鹜远，目标实现的难度系数较大，就会让人望而生畏，望而却步，可望不可及，同样会影响自身的积极性。为什么小学生一张口就要当科学家，而大学生投简历只求被录用？原因就是大学生对现实的理解更透彻，设定的目标更适中。
三是对路不对路，即目标的方向性。这对于我们军人来说尤其重要，无论在什么时候，我们都要有分辨方向的智慧。部队是一个特殊群体，彰显的是整体利益和整体目标，我们只有把个人目标看成是整体目标的一部分，努力地把个人的目标向整体目标靠拢，才能更好地实现个人目标。只有沿着这个正确的方向，我们的坚定、执着、付出才有回报，否则就是一种盲动。有的人明知我们是“吃皇粮”的可偏要在商海里试着下水，结果是梦想一天比一天具体，而现实却一天比一天残酷！为什么会这样？方向性问题！李云龙和楚云飞的区别就在于此。
讲究策略不浮躁，努力实现人生目标
人生设计充其量只能算是一幅精美的画卷，至于这幅画卷能否成为现实，什么时候成为现实还是个未知数。有时甚至需要我们一生去为之奋斗，为之追求。这就要求我们在实现目标的过程中，要讲究策略，稳扎稳打，步步为营，慢慢靠近，做好长期奋斗，甚至是终生奋斗的准备。
一是划整为零，划繁为简。通往山峰的路是阶梯，需要我们沿着山脚步步攀登。实现目标同样如此，不要期望一蹴而就，一劳永逸，一步登天。我们可以尝试着把整体目标、长远目标进行分割，分割成若干个阶段性目标和单一性目标，然后由低向高逐步推进。这样我们在分割整体目标、长远目标时，也就分解了来自整体目标、长远目标的压力，降低了难度，避免了由于长时间不能取得成功而产生的厌倦和挫折心理，随时感受到通往成功道路上的喜悦。李云龙也是在今天缠着张部长要“边区造”手榴弹，明天揪住小日本抢战利品中壮大队伍、“发家致富”的。
二是抱定目标，锲而不舍。在通往成功的道路上，不可能一帆风顺，坎坷、曲折、孤独考验着一个人的毅力和意志，所以说，目标的实现更多更难的时候体现在热情冷却后的执著追求上。如果一个人对既定的目标没有锲而不舍的拼搏精神，那么目标就不可能实现。耐不住寂寞，守不住清贫，经不起挫折，一遇到困难就想着退出，就想着放弃，这样的人不管目标设定的多么好，也是不可能实现的。任何一个人，无论他是在哪一点上轻易放弃自己的追求，他实际上就是改变了自己进取向上的人生态度，就是割舍了与美好之间的联系，就等于顺着自己的某一个缺点，某一个弱点，某一个盲点，一步步走向平庸。 三是动态调节，修正偏差。从一些成功的典范中我们不难发现，目标并非要从一而终，古今中外弃医从文，跳槽下海的例子比比皆是。一个人实现自我目标的过程，也是一个认识自我，提高自我，完善自我，甚至是超越自我的过程。如果我们经过一段时间的努力，发现主客观条件发生了变化，认为原目标失去了价值，或者觉得原定的目标实现的可能性很小，或者个人的素质能力、兴趣爱好发生了变化，这时就需要对目标进行适当的修正或调整。当然，如果朝秦暮楚，见异思迁也是不可取的，过于频繁的调整目标，容易降低心目中的目标价值，有志者立长志，无志者才会长立志。
负重奋进不低头，自我矫正不良心理
我们在成长进步过程中难免会遇到自卑、虚荣、嫉妒以及在挫折面前失去信心等这样那样的心理问题，如果得不到及时矫正，我们就很难跨越障碍，走出阴影，找回自信，健康成长。因此，我们在负重奋进中还要学会自我安慰，心理矫正。
第一，走出自卑的阴影，扬起自信的风帆。自卑心理主要来源于消极的自我暗示，遇到事情总感觉自己不如别人，与别人有较大的差距。当自卑达到一定的程度，影响到生活学习，工作和人际交往的正常进行时，就成为一种心理部题。严重的自卑心理是压抑自我的一种沉重的精神枷锁，消磨人的意志，钝化人的锐气，使人畏缩不前、不思进取，从自我怀疑和自我压抑开始，以自我埋怨和自我消沉而告终。如果我们不能及时地从自己的内心“站”起来，这种消沉就会驱使我们远离人群，沉默寡言，这就等于在成功的道路上我们拒绝了友情关爱，缺少了外力支持，堵塞了信息沟通，这种负面影响是致命的。 既然自卑来源于心理暗示，那么我们同样可以利用心理暗示的方式恢复或增强自信，我们可以对自己的一时表现、能力发挥。个人素质进行反复论证和评估分析，不以一事论英雄，不以一时定乾坤，相信自己不比别人差，相信自己的付出会有回报，相信自己能够笑到最后。平时，我们也可以多创造一些条件，由小由少做起，多做一些比较容易成功的工作，加强自我。也许是一次平常的会操，会让你感觉到别人能的你也能；也许是一次普通的演讲，会让你感到其实登台亮相也没有什么好紧张的；也许是一次单独执行任务，会让你感觉到原来没有领导在场，你同样做得很好。通过这一次又一次微小的成功，形成良性的循环，使自己的自信心得到重树，得到增强，得到升华。
第二，揭开虚荣的面纱，展现真我的风采。虚荣心产生的原因与人对尊重的需要有关，一个人对尊重的需要过高，超过了实现的客观要求，就要通过不恰当的手段来获得满足，于是自尊心被扭曲，并附加了虚假的成分，这就形成了虚荣心理，明明家境贫穷，却还要盲目消费；明明能力有限，却还在故弄玄虚；明明水平一般，却还在趾高气扬；明明常人常态，却还在自命不凡。在与他人的交往中，类似这种戴着面具掩饰真实的自我，从长远看是不会带给自己任何益处的。虚荣的背后大多是不为人知的身心疲惫，更有甚者，在强烈的虚荣心的驱使下，有时会产生不良动机，甚至出现人际关系危机和违法违纪行为，生活中这样的例子举不胜举。
虚荣是同一个人的荣辱观联系在一起的，克服虚荣心理最重要的方法就是树立正确的荣辱观。当今社会，我们自处在一个思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的环境下，作为一名军人，我们更应该自觉树立起社会主义荣辱观，远离那些浮华和喧闹，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻。摆摊设点的下岗职工，没有人嘲笑，因为他踏实；穿着马甲的环卫工人，没有人嘲笑，因为他朴实；餐馆兼职的在读学生，没有人嘲笑，因为他真实，更因为他们都不虚荣！ 第三，解开嫉妒的心结，敞开豁达的胸怀。嫉妒不同于义愤，义愤是正义的；嫉妒也不同于羡慕，羡慕是善良的。嫉妒是视别人比自己强为忌恨、视他人成功为自己的不幸并引发的痛苦，既损伤别人，又伤害自己。嫉妒心理产生
于对欲望的不满足，欲望的满足与否，满足的程度如何，又是在比较中产生的，所以不正确的比较是产生嫉妒的一个重要原因。嫉妒别人晋升，是因为自己对那个职位垂涎已久；嫉妒别人入党，是因为自己对那张“党票”梦寐以求；嫉妒别人成功，是因为自己的努力付之东流，在竞争日益激烈的现实生活中，比赶超的现象非常普遍，把自己与他人作比较也是一种常见的社会心理，关键是我们怎么比，比什么，确立什么样的参照系。如果我们事事都和别人比成绩、比干劲、比奉献，就会比出心安理得；相反，如果我们和别人比职务、比得失、比待遇，就会比出心理失衡。
如何走出嫉妒的怪圈？首先，要认识到嫉妒的危害，嫉妒破坏正常的、和谐的人际关系。长期存在嫉妒心理，会使一个人失去心理平衡，谈得心胸狭窄而郁郁寡欢，久而久之，还有可能由心理疾病演变成生理疾病。其次，要走出唯我的心理。我们常说要赢得别人的尊重，必须先学会尊重别人。生活中我们可以体现自我，但不能唯我。很多时候，我们只有甘心做别人的绿叶，别人才有可能让我们山花烂漫；只有肯为别人摇旗呐喊，别人才有可能让我们迎风招展。如果在嫉妒的驱使下，我们刻意想从语言上战胜别人，恰恰说明我们在现实中已经败得很惨。再次，要学会理解包容。其实，人是有差异的，有时我们不妨来个换位思考，把别人当作自己，这样你就容易容忍、欣赏他人独特的人性，尊重、理解、支持他人的选择。 有了这种豁达与大度，心态也就平和了，也就更容易理解之所以别人拥有你所没有的，是因为别人付出你所没有付出的。 第四，跨越挫折的门坎，接受逆境的考验。青年官兵勇于探索，富有创造，但毅力和韧劲“先天性”不足，当愿望持续得不到满足时，就会出现失望、压抑、沮丧、忧郁、苦闷等挫折心理。
要解决这些问题，我认为，一要建立正确的挫折观。挫折是生活的组成部分，每个人都会经历许多挫折，关键是我们应该建立一个臬的挫折观。悲观的人，挫折面前意志消沉，丧失斗志，对生活失去追求；乐观的人，挫折面前越挫越勇，永不低头，对生活依然从容。两个同是报考军校落榜的战士，一个整天闷在宿舍里唉声叹气，另一个说不定早抱着篮球玩去了，这就是不同的挫折观。二要提高挫折容忍力。由于个人的志向抱负、个性特点的差异，感受挫折的程度也就不同，即使是同一个人处在不同的心境下，对同一个挫折情境的体验也是不一样的。在焦虑、压抑的心境下，挫折对他来说无疑是雪上加霜；而轻松愉快的心境下，挫折也许就变成了好事多磨的理由。李云龙面对多次降职降级，一笑了之。抗挫能力作为一种心理品质是能够通过学习和锻炼而获得的。平时我们可以通过自讨苦吃，自找麻烦，自寻烦恼设定一些挫折情境，有意识地加强意志、魄力和挫折排解力的训练，以提高经受挫折打击的能力。三要化压力为动力。我们要善于自我调解，变压力为动力，做到受挫折志不泯，处逆
境气不馁，要相信没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在挫折中启发自己，顿悟道理，汲取力量，向新的更高的目标冲击。
总之，在梦想与现实的撞击中，我们要调节好个人的情绪功能和心理平衡，当梦想与现实合二为一时，得意而不忘形；当梦想与现实南辕北辙时，失意而不失志，做一个心理健康、心理和谐的人！
思考题：
在梦想与现实差距过大的时候，我们如何做到失意而不失志？
作文二：《正确的价值观》900字
敬爱的党组织：
价值观是政党的重要标志。共 产 党员在新形势下要树立与时俱进的价值观以适应党的建设的根本要求。加强党员的价值观建设，就需要加强理论学习，增强共 产 党员的社会主义信念和信心。共 产 党员是历史的带头人、引路人，理所应当坚信马克思主义，当前特别应坚信马克思主义关于人类历史发展规律的理论，把实现共 产主义作为自己的理想价值目标，决不能在一些大的风波面前丧失信心、动摇信念。其次要正确处理好“两个关系”。
一是要正确处理个人价值与社会价值的关系。**同志指出：“共 产 党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”共 产 党员应该首先讲奉献，讲为人民服务，应把个人的价值与中国共 产 党的群体价值结合起来，自觉地把群体的奋斗目标作为自己的价值目标，并在为之奋斗中实现自己的人生价值。二是要正确处理个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系。作为共 产 党员，要坚持从全体人民的整体利益、长远利益和根本利益出发，做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，当前利益服从长远利益，既切实维护好最广大人民的根本利益，又着力解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题。 共 产 党人无论何时何地个人利益都应服从于人民的利益，以毫不利己、专门利人的精神和对工作极端负责任、对人民极端热忱的态度，精益求精地去工作，为实现人民的根本利益，甚至可以不惜牺牲自己个人的一切。为人民的利益而死比泰山还重，替剥削和压迫人民的人去死比鸿毛还轻，这就是共 产 党人的人生观和价值观。**同志表彰的白求恩和张思德，就是践行这种人生观和价值观的典范。
另外，思想政治教育是我党的优势，正是通过强有力的思想政治教育，我党培养出了一批又一批优秀共 产 党员制度环境与价值观的形成是双向互动的关系，所有的制度都是以一定的价值取向为基础形成的，制度又反过来对人的价值判断起着引导作用。正如＊＊＊同志所说：“制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。”
作文三：《正确的价值观》1400字
正确的价值观
１、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
２、压力不是有人比你努力，而是比你牛几倍的人依然在努力。
３、在抱怨自己赚钱少之前，先努力，学着让自己值钱。
４、学历代表过去，学习能力才代表将来。 ５、有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。
６、只有先改变自己的态度，才能改变人生的高度。 ７、你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。 ８、耐得住寂寞才能守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择了安逸。
９、现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡和辉煌之间，不变的是开拓。
工作原则：
１．有工作没努力等于零
对于每位员工来说一定要学会珍惜，学会感恩。金融危机下更应该珍惜当前的工作机会。千里之行、始于足下，懂得把握机会的人才会笑到最后，有了工作如果不加以珍惜，金饭碗也会变成泥饭碗。
２．有能力没表现等于零
每个人都有自己的长处，知晓自己的长处并通过实践让自己的价值得以他人认同，才能获取更大的发展空间。所以，如果自认为是匹千里马，请先日行千里路，在展现自己能力的同时，伯乐也会出现。千万记住：潜在优势只有发挥出来才能成为优势，否则就会变成包袱。
３．有计划没行动等于零
计划只是执行的前提，而行动才是执行的真谛，如果计划不能通过行动去实践与总结，任何完美的计划都只能是一个永不能实现的童话。所以说，营销创新的关键不是制定多么完美的方案，而是即刻行动。
４．有机会没争取等于零
授之以鱼不如授之以渔，工作绝不仅仅是一份薪水，工作中，市场上涌现的种种机会同时也是培养和锻炼自己能力的一个良机，争取机会、把握机会只需要比别人多想一点、多做一点。
５．有布置没监督等于零
工作要有布置、有落实、还要有监督，他们不能代替监督，只有通
过监督总结、才可能从监督总结中发现问题、处理问题、总结经验、汲取教训。才可能在最后把工作开展得更好。在这一点上，是每个积极向上的员工必须面对和思考的问题。
６．有进步没持续等于零
每个人都积极谋求进步，团队才能进步，持续的进步将是团队不断成长，“无功就是过，功小也是过”，如果进步没有持续、或有一点小进步就原地不动，最终的命运只能是末位淘汰。
７．有发现没处理等于零
面对瞬息万变的市场，任何计划在实施过程中都有可能小小的疏忽而导致整个行动的失败。所以，除了完美的计划、细节的把握及时地实施外，还需要对过程中发现的每一个小问题进行处理、弥补，以防“千里之堤、溃于蚁穴”。
关于客服部员工晋升框架设定 每位新进员工，严格按照公司的晋升制度进行提交晋升报告，待考核通过，自然晋升。
１、初级客服２０００：
学会基本的接单、电话核对车型、打单、完美的售后处理、拆包记录、好评解释，遇到问题，不会处理时要主动学习，及时上报。
２、中级客服２５００：
具备以上初级客服的才能，并在工作中运用自如后，再学习一下技能：不论天猫、京东、Ｃ店，店铺上链接、活动设置、修改；官方活动提报、微淘上传文案广播、微信服务号上传活动文案。
３、高级客服３０００：
具备中级客服才能，并运用自如后，再学习如下技能：简单的详情页优化、标题优化；码上淘上传宣传文案；５８同城、百姓网等等网站发帖，发展本地业务；积极主动帮助新员工解决问题，主动寻找新的问题，并提供一定的解决方案； 发挥主人翁的精神，提升自身素质和技能，同时帮助公司发展。
公司鉴于每位员工对工作不同的表现，会奖罚分明，你的付出，公司看得见，你的敷衍，公司也看得见。
作文四：《正确的价值观》600字
《正确的价值观》主题班会
张淑园
【活动目的】通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】
１．收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
２．板报《我们的价值观》的创作与准备。
３．配乐诗朗诵与表演唱的排练。
４．收集十大道德模范的先进事迹。
５．现场书法展示的工具准备。
【活动流程图】
主持人理论剖析
板报《我们的价值观》赏析
配乐诗朗诵《价值》
案例剖析
表演唱《我的未来不是梦》
小组讨论：对正确价值观的理解
现场书法展示
班主任总结引导
主持人宣布主题班会结束
【活动步骤】
一、主持人理论剖析
主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求
二、板报《我们的价值观》赏析
展示板报《我们的价值观》
学生分组讨论感想
主持人强调树立正确价值观的重要性
三、配乐诗朗诵《价值》
翁嘉伟同学表演配乐诗朗诵《价值》
学生初步感知价值观
四、案例剖析
主持人介绍十大道德模范的先进事迹
学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现
主持人总结归纳
五、表演唱《我的未来不是梦》
周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》
六、小组讨论：对正确价值观的理解
学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解
小组派代表发言
主持人总结
七、现场书法展示
邹玉红同学进行现场书法展示（主题——我们的价值观）
八、班主任总结引导
今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。
九、主持人宣布主题班会结束
作文五：《正确的价值观》1100字
坚定正确的价值观
在物欲横流的当下个人的价值观与纷繁庞杂的社会现实相冲突。而医学领域，因其所从事工作的特殊性也将接受严峻的考验。
价值观决定了价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；它有自己的价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。而价值观不是一成不变的，它随着环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。如果要成为一个符合当今社会需要的有用之才，在树立正确价值观的同时还要时刻注意防范外界不良因素的干扰和侵蚀。
从我们选择了医学专业，大学便成为了我们以后从业中树立正确价值观的桥梁。我们在学习中不断的完善我们的价值体系。并逐步深刻的意识到医生这个职业的特殊性，这项工作直接与人类最为宝贵的生命相联系。当人们遭遇病痛的折磨甚至危及生命时，作为医生这么一个可以用“特殊”来形容的群体，他们的内心便会受到空前的挑战。
当下面对愈演愈烈的医患纠纷来说，病人与医护人员间的相互指责从各自的角度来看双方似乎都有自己的道理。如今传媒之下的医疗领域的种种黑幕已经在广大患者心中生长，成为对医疗工作者的不信任心理，他们不愿去细细分辨一个医生是不是坚守原则，而是简单地以社会上流行的一种病态的法则来评判医生的好坏。随之而来的是价值观念不对等的双方在诊疗过程中产生的摩擦：坚守底线的医生因为不收红包被家属质疑，偏偏手术又失败了；或是道德败坏的医生面对“不明事理”的病人及其家属的不作为态度。加之医生的某些言语或举动在不经意间就会触及病人及其家属的心理底线。这都是出自于医患双方价值取向的不同。这无疑是在提醒我们这些未来的医护人员：我们对于这个社会了解多少？我们是否对于人情冷暖知根知底？我们是否关注过人们在疾病来
袭时最本能的要求？
患者往往用理想主义的角度来看，在他们眼中医生就是一群超然世外的高人，运用自己的技能救死扶伤，付出远远大于回报的一类人。但是由于人类社会的进步让这一切变得越来越不可能。经济的发展让货币的重要性越发被人们所认可，单纯的付出所取得的道德效应与口碑已经不足以支持一个医者的生存，所以报酬自然成为了一个不可回避的问题。
在我们夜夜加班全年劳累之时，却还是免不了遭到某些病人或其家属杳无止境的骚扰和言语攻击。但是无论这个社会的核心价值体系经历如何天翻地覆的变化，我们的价值观永远只能以人的生命为重。面对物质和精神的矛盾，在有些时候我们别无选择，但在可以选择的情况下，个人的物质享受永远要为救死扶伤让路。用自己的价值观与公认的价值观主导因素抗衡，不要害怕自己变成他人所说的异类。
我们也许看不清我们即将来所面对的种种，但我们必须抱有希望。坚定正确价值观的引导。不论路在何方，我们必须向前，去探寻属于自己的那份真实。
作文六：《树立正确的价值观》2100字
树立正确价值观之我见
情暖人间
一、何谓价值观，
价值观是“喜欢某种事态而不喜欢另一种事态的大致倾向。”价值观是“个人或群体所特有的一种显形或隐形的认为什么是可取的观念，这一观念影响人们从现有的种种行动模式、方式和目的中做出选择。”价值观通常是规定性的告诫人们什么是好的和坏的，什么是正确的和错误的，什么是真实的和虚假的，什么是正面和反面的。价值观问题涉及我们如何看待自然界，如何待看待人类社会，如何看待人生，如何看待生活等方面。如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生，如何实现体现自身的价值，对我们每一个人来说至关重要。笔者对这些问题作一点探讨，希望能够起到参考作用。
二、价值观的种类
不同的人，由于受到不同的教育、不同的环境影响，会产生不同的人生观、世界观，因而产生不同的价值观。价值观大致有以下种种。
１．收入与财富型：工作能够明显有效地改变自己的财务状况，将薪酬作为选择工作的重要依据。工作的目的或动力主要来源于对收入或财富的追求，并以此提高生活质量，显示自己的身份和地位。
１
２．兴趣特长型：以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣，得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。
３．权利地位型：有较高的权力欲望，希望能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动；认为有较高的权力地位会受到他人尊重，从中可以得到较强的成就感和满足感。
４．自由独立型：在工作中有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，既不想控制人也不想受制于人。
５．自我成长型：工作能够给予受培训和锻炼的计划，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。
６．自我实现型：工作能够提供平台和机会使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。
７．人际关系型：将工作单位的人际关系看得非常重要，渴望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境中工作。
８．身心健康型：工作能够免于危险、过度劳累；免于焦虑紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。
９．环境舒适型：工作环境舒适宜人。
１０．工作稳定型：工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。
２
１１．社会需要型：能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会做出贡献。
１２．追求新意型：希望工作的内容经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。
还有一些，不一一列举。不同的价值观会有不同的作用。
三、价值观的作用
价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：
１、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只要那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
２、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和价值观，反映了人的主观认知世界。价值观是一种基本信念，它带有判断的色彩，代表了一个人对于什么是好、什么是对，以及什么会令人喜爱的意见。在
３
许多场合，我们往往要在的一些得失中作出选择，例如，是要工作舒适轻松，还是要高标准的工资待遇，要成就一番事业，还是要安稳太平；当两者有矛盾冲突时，最终影响我们决策是存在于内心的价值观，而我们自己有时对自己的价值观并不是很清楚。选择正确的人生，就应该选择树立正确的价值观。
四、树立正确的价值观
我们正处在改革的时代。需要在各方面全方位的思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要会生存、会学习、会创造、会奉献，这些都是我们面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，最为核心的就是如何做人，如何做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人；做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。
树立正确的、科学的价值观，不仅要有马列主义、**理论、“三个代表”、科学发展观等正确的理论为指导，更要勇于实践，在具体的学习生活实践中培养、形成和提升自己崇高的人生价值观。需要我们自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，革新创造，特别是注意从要从点滴做起，从
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身边小事做起，求真务实，把正确价值观渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，加强社会价值的行为规范，经过价值实践的反复强化，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助我们树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，确实地肩负起建设有中国特色社会主义现代化、振兴伟大的中华民族的伟大使命，真正实现人生的价值。
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作文七：《树立正确的价值观》3500字
三、青年人应该树立怎样的价值观和如何树立价值观 （一）树立正确的价值观
１．生命价值观：生命是世界存在与发展的基础，有生命的个人的存在更是人类历史的第一个前提。马克思指出：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”人类的生命存在及其创造历史的活动，总是在一定生命价值观的导引与驱动下进行的。在人类漫长的求真、求善、求美、求圣的历程中，总是有意或无意、直接或间接地表达着对生命价值的追求、对已有本我的超越、对自身有限性的突破，正是无数个体对生命价值的寻找，这才绘就了色彩斑斓、波澜壮阔的人类历史画卷。虽然在不同的时空体验中具有不同的生命价值观，但是，从根本上来说，能否具有科学的、适时的、进步的生命价值观，既关系到个体生命的精彩与否，也影响着整个社会的和谐、稳定与发展。
２．社会性价值观：社会价值观是回顾、观察、预见一个社会发展水平的标尺之一。它是以群体和他人为中心的价值观，把为群体、他人服务认为是最有价值的。改革开放以来，中国社会价值观发生了明显的变化。这种变化不是细枝末节的变化，不是价值观边缘、外围的变化，而是价值观主轴、核心的变化，是价值观的整体性变革，是价值观范型的转换。 它是以群体和他人为中心的价值观，把为群体、他人服务认为是最有价值的。
３．政治性价值观：它是以权力地位为中心的价值观，这一类型的人把权力和地位看得最有价值。人类政治生活始终受到一定的
价值取向的支配和制约，这种价值取向通过政治行为人的心理和行为渗透到实际政治生活之中。我们今天的主题正是要探讨政治生活所赖以生成和发展的价值取向，致力于找到从价值重建的视角改善我们政治生活的方法和途径。
４．荣辱观：荣辱观是社会存在的一种反映，是在世界观、价
”和“辱”作为一对道德范畴概念，自从人值观基础上形成的．。“荣
类社会以来便紧紧伴随着人类。“荣”即光荣、荣誉，“辱”即耻辱，它们反映的是人在社会生活中，由于实践或交往活动等原因，得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价，以及由此而产生的心理上的满足感、自豪感或羞耻感、自卑感。荣辱观与民族精神和民族传统有着内在的密切联系，也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴。折射着中华民族精神的荣辱观，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的灵魂。中华民族五千多年的发展史，就是民族精神不断传承、不断发展、不断弘扬的历史。
５．教育价值观：是指人们对整个教育核心价值或基础价值的看法或观念，对其他的教育观念有直接或间接的影响作用，与其他的教育观念一起规范着、指导着或调节着人们的教育行为。从哲学的意义上讲，教育核心价值观体现为三个层面：教育意味着启蒙人、．教育意味着解放人和教育意味着提升人。
（二）树立正确价值观的途径
１．坚持马克思主义指导思想：
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。
２．坚持和树立社会主义荣辱观：
**同志明确提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。他强调指出：“在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。”荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了当代社会最基本的价值取向各行为准则，体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。
３．坚持中国特色社会主义共同理想：
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。中国人民在建设社会主义的伟大实践中选择了建设中国特色的社会主义。改革开放以来，中国特色社会主义事业的蓬勃发展，不仅使中国人民长期追求的崇高理想一步步走向现实，而且表明中国在建设现代化的伟大征程中正在探索人类社会新的发展道路和方向。中国特色社会主义的共同理想，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在２１世纪头２０年全面建设小康社会，到２１世纪中叶基本实现现代化。
４．要正确地对待眼前的困难：
（１）人的一生如潮起潮落，起仗难定，在潮头风光时要看到落到潮底的危险性，在潮底的时候则要有向高峰冲击的信心和行动。**三起三落，当年人们“批邓”时，谁会想到若干年后，他为中国设计一副崭新的蓝图呢，比尔？盖茨中途退学时，
谁会想到他能成为世界首富呢，这样的例子多得数不胜数，世界上什么样的奇迹都可能发生，其前提只有一点：我还活着，我要努力行动，我有信心，我觉得这才是人一生中最最宝贵的财富。
（２）财富就是今天的青春。你可能认为自己没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，对于很多农村的孩子你毕竟走出了农村，你要时刻相信自己前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。
（３）你的抱怨表示你对现状有所不满意，你在试图努力改变它们，在追求你想要的东西。我认为，一定情况下产生的某种欲望、上进心也是财富。也许现在的不如意、逆境、挫折乃至苦难都让你觉得难过，但这都是你的财富～人们常说，苦难是最好的大学，古今中外，凡成就大事业者，无一不是从苦难中走来的。在逆境中，我们会经受各种考验与锤炼，百炼成钢，成就我们非凡的意志品质和能力，“苦费心志，劳其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成结局而不是过程。
５理性处理理想与现实的关系：
（１）人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中，现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。
（２）当前大学生作为未来社会建设者的一支重要生力军，影响大学生人生价值观形成和发展的因素必然是多方面的不仅需要调动社会、学校家庭等各方面的积极性，共同做好工作，更需要每个大学生自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，特别是注意要从点滴做起。
从身边小事做起，把学校教育渗透到日常学习、生活 （３）
的各个环节之中，努力使自己成为 ２１ 世纪社会发展需要的那种会生存、善学习、勇于创新的复合型人才，这样才能在整体上有效帮助每个大学生树立正确的价值观，摆正社会价值和个体价值、道德价值和功利价值关系，真正实现人生的价值。每一个都大学生都要不断的反思自己，不断地阅读先进的书籍，可以说价值观在一定程度上指引了你人生的发展，拥有良好的价值观是一个人一生最大的财富。
４．摆正金钱在人生追求中的位置：
引导当代大学生从两个方面去把握：
（１）金钱获得的再多，也不能等同于一个人的完全实现。
（２）一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标，就会失去理智，从而走向自我毁灭的深渊。
５．有志者追求最大限度地实现自己的人生价值：
追求自我价值的实现，是当代大学生中的热门话题。大学生是希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智干一番事业。那么，一个不甘碌碌无为的有志者，要想
最大限度地实现自己的人生价值，就要做到，当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、在什么岗位上，都应该认真地做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。
作文八：《生命的正确价值观》900字
生命的正确价值观
护眼色：绿 橙 棕 黑 字体：粗体 大 中 小 作者：济群法师 发布时间：２０１３－６－１４ １：２３：４４ 繁體版
我们现有的生命体是五蕴和合而成，也是无明制造的一个产品。所以，这个系统是有缺陷的，不完善的。
怎样才能改造这个有漏的生命系统？就要依法，要使自己成为合格法器。《道次第》告诉我们，闻法应离三种过，具六种想。离三种过，就是令心向法开放，使法乳清净无漏地盛载其中。如果接受渠道不畅通，法就不能顺利进入我们的生命系统，更谈不上产生作用。六种想，也是为了达到同样的目的。其中第一个观想，就是把自己当做病人。换言之，我们必须意识到现有系统的缺陷，从而生起改造动力。如果一切安好，改什么呢？修什么呢？
对于这项生命改良工程来说，《道次第》的每个步骤，都在帮助我们完成某一方面的修正。比如对暇满、义大、难得的认知，就是对价值观的重塑。说到价值观，我们也许会觉得是一个哲学问题。事实上，这是生活中时刻需要运用的。我们每天都面临很多选择，大到事业、家庭的选择，小到日常琐事的选择。我们究竟做什么还是不做什么，学什么还是不学什么，几乎所有选择都离不开对价值的判断。
如果没有明确的价值观，多半就会跟着感觉走。但凡夫的感觉是什么？无非是迷妄，是颠倒，是人云亦云，却很少考虑自己要的究竟是什么。因为不知道自己要的是什么，也就不知道不要的是什么。相对而言，现代人似乎特别浮躁，特别经不起诱惑。原因何在？正是因为我们的心没有信念在支撑。就像一片羽毛，轻轻的一阵风，就能使它失去方向。
对学佛者来说，什么才是正确的价值观？《道次第》告诉我们，在生命延续过程中，人身难得而易失，惟有将此机会用于修行，才能实现它的最大价值。除此而外，轮回中的所有盛事都是虚幻不实的，其本质都是痛苦。若对这一选择确定无疑，许多烦恼就不复存在了。因为所有烦恼都有相应的依托基础，这个基础就是我们原有的错误设定和执着。比如曾经喜欢过什么，执着过什么，在乎过什么，当心纠缠于这些局部时，就会将此当做一切，颠来倒去，越缠越紧。而从生命的真正价值来看，从一个制高点来审视，就会发现我们纠缠的不过是幻影，是尘埃，其价值是短暂而微不足道的。看清这个真相，我们还有兴趣为此付出一切吗？
作文九：《“树立正确的价值观”》1300字
电气与信息学院团课总结
地点：主楼 时间：第 ７周
“树立正确的价值观”团课总结 如何树立正确的价值观，正确地对待世界、对待人生从 而实现自身的价值，对我们每一个大学生来说都非常重要。 思考人生，往往离不开价值观的问题，当今社会人们尤其关 注自我价值的体现，那么什么是人生价值观，怎样才是真正 实现了自己的价值？答案就是大学生要结合自身实际，懂得 明辨是非，发挥自身优势，才能够创造出崇高的人生价值。 第七周，我们院开展了以“树立正确的价值观”为主题 的团课，原因是大学生是当今社会中比较庞大的群体，亦是 祖国的重要组成力量，所以他们的思想觉悟和道德素质都显 得尤为重要。通过此次团课，达到促进同学们努力学习践行 价值观，使价值观知识寓乐于学习中，达到丰富同学们的日 常活动，放松同学们身心的目的。
首先，主持人以“理解和践行社会主义核心价值观宣传 片”中的一段视频开场， ＰＰＴ 和声音结合，生动形象地再现 了人们对于树立正确价值观的重要作为，同学们都聚精会神 地观看，认真思考。视频结束，主持人介绍本期团课的主题 和内容，并围绕着当下的一些热点话题做了简要介绍。然后 主持人与同学们简单地互动了几个问题，引出下面情景剧的 开场，并告诉同学们仔细观看，留意细节，稍后会有话题交 流与问答。紧接着，情景剧开始了。这是一则有关不同学生 的人生自我价值的阐述，剧中充满了教育知识，使同学们深
深地埋进思考与学习之中。很快，情景剧结束后，主持人提 问了一系列问题，同学们都踊跃举手，并且每个人都表达了 自己看完之后的感受，记忆地都很深也很有教育意义，使得 树立正确价值观的意识深入人心。
紧接着，又一个有教育意义的小品映入同学们眼帘，引 人深思。在此同时，主持人向同学们发放“践行人生价值观 ——我承诺”小手册，让同学们一边观看，一边阅读，使得 如何去努力做到实现自己的人生价值等知识很快记在脑海 里。然后主持人又组织了几个小游戏，游戏道具十分丰富， 还有印有关于班里每个人脸萌的图片等物品以及手工制作 的小锦囊等奖品，吸引了同学们的眼球，增加了同学们参与 的积极性。
最后，主持人请部分同学做了此次团课的总结，每位同 学总结过后，大家都会鼓掌，因为学习树立正确的人生观、 价值观、世界观的思想早已深入人心。然后主持人做了最终 总结，团课开展得很顺利也很精彩，并希望大家都能学会时 刻保持清醒的头脑，要有坚韧不拔的毅力， ，这样才能成为 一个有道德的人，一个有益于人民的人。
通过本次以“树立正确的价值观”为主题的团课，同学 们了解到当今时代要求我们要在学习生活各个方面全方位 面对和思考如何处理个体与社会的关系等一系列重大问题。 作为二十一世纪的大学生， 我们不仅要学会生存， 学会学习，
还要学会创造，学会奉献，因为这些都是我们将来面向社会 和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。科学地定义和 践行自己的人生价值观，对于现在的学生来说是非常的重要 的问题。科学的人生观是时代的精华，具有鲜明的时代性， 每一个时代的人生观都是一个时代经济、政治和文化的反 映，都铭记着那个时代的特征，所以作为一种意识的产物， 它对于广大学生树立正确的价值观是至关重要的。
电气与信息学院团委 ２０１４年 １０月 ２２日
作文十：《正确的人生价值观》400字
观有正与邪，公与私，而现实存在的普遍的人生理念则是只认、只信钱、权、势，忽略福、寿、危，尽而形成‘唯我观’、‘唯我信’、‘唯我仰’，‘这些’‘唯我’思维理念的愚昧观、私欲观，在‘唯我’的人生道路上，烙印了‘钱’就是第一的信仰，‘权’就是第一的‘崇尚’，‘勢’就是第一执仗。
人生是创造自己、改造自己、发展自己、毁灭自己的生活经历史，所以，‘以人为本’是人生之路的一本必读之经，学通了、学懂了、明白了，事业、家庭、人生就发展、就光明、就壮大、就富有、就兴旺，反之，误入歧途永世不得。
以人的标准，以人的杠杆，以人的砝码，只有无私无我的、完全彻底的为社会、为国家、为民族、为人民，服好务，奉献好，才可称之为合格的好公民、好公仆，并且能积极有效地引导教育人们目标远大、心怀宽阔、积极乐观向上地利益社会、利益人民、利益祖宗、利益后代。不信务实、不信为人、不信用好心做好人的信，只能是迷信、邪信，终害自己，危害社会。
地球告急！人类告急！
在诸多危机中，最大的危机来自于人类自己，这就是道德危机、精神危机、心灵危机。
