打扫卫生的作文_作文大全网

作文一：《打扫卫生的作文》3200字

打扫卫生的作文

篇一：打扫教室作文

打扫教室作文

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，　“哇哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下??终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑

放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。　有的同学在擦窗户，

擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。　小红连忙问：小明你干什么去？

小明说：“我要回家了。”　小红问：你怎么不打扫卫生？　小明说：“有这么多人打扫不用我了。”　小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”　小明惭愧地低下了头。　第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。

首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。

劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。

打扫教室作文

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

负责擦瓷砖的是薛文清。在她的带领下个个“精兵强将”开始出马，她经过了全副武装之后，带上“工具”，就开始了擦瓷砖。她拿到了一块抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，　“哇

哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：打扫卫生的作文）两下??终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑

放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。　有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。　小红连忙问：小明你干什么去？

首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。

劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，

我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。

篇二：暑假作文：早晨打扫卫生

暑假作文：早晨打扫卫生

（周兴鑫）

今天早晨我起床起的很早，突然发现家里好乱，父母都去上班了，我想好好在家里表现一次，便开始打扫了卫生。

首先我从被子开始整理，我一间，父母一间还有沙发上也有他们在看电视时盖的被子。他们上班都去的很早所以没有时间收拾，我便把我房间的被子都整理了，被子和枕头摆整齐了就开始打扫。我看着肮脏的地板，堆满东西的书桌，沾满回灰尘的玻璃？？这就是我的“公主房间”。放暑假，正好给了我一个打扫的好机会，我打算把房间翻个底朝天，把灰尘、垃圾、细菌，通通逐出房门。

我开始正式打扫了。我的第一步计划是整理书籍。我想：书又多又乱又不整齐，这次摆放书籍，我觉得应该把它们分分类，摆整齐。我先找来一些纸条，在它们身上分别写下了：“百科”、“文

学”、“课本”，然后把它们贴在了书柜的各个小格边上。这样看起来就会觉得很整齐，每次做作业的时候我看着摆放整齐的作业和书本心里就会有成就感还会感到很开心。

第二步我便开始擦茶几。我看着摆放不整的被子和满是灰尘的桌子心里不由得感觉烦躁，我拿起扭干水的抹布把桌子擦了个干净，再把它洗干净放在杯子的下面，最后把遥控器等等东西“物归原主”。然后，我一边哼着歌又把窗户擦了一遍，边用湿抹布里外外擦了一遍。看起来，已是晶光透亮了。但是有水的玻璃更容易沾灰尘，我用干抹布把附在上面的水吸得一滴不剩。第二步计划也画上了完美的句号。

此时的房间已经是很干净了，但是我还是怕有漏洞，我又把地拖了一遍以免有头发，我拿扫把仔细的扫了一遍，又小心的去捡起地上的垃圾。书籍不再乱，茶几不再脏，地面不再有灰尘，我感到心里像吃了蜜一样甜。这时，妈妈回来了。她打开门一看愣住了，见房间里收拾得整整齐齐，地面干干净净，当我说这是我做的她愣住了一下便开心的笑了。

通过这次早晨打扫卫生，我便不再懒惰，我开始渐渐成为家里打扫卫生时的主手，每天早上起来烧水，帮家里做家务，这不仅让我懂得了什么是劳动也让我懂得了劳动的意义所在，我相信我会做的更好～

篇三：小学四年级作文５００字：打扫卫生

打扫卫生　山东省日照市日照市经济开发区实验小学四年级一

斑牟晓楠１０月１７日星期日晴今天我的作业做完了，妈妈去单位值班，家里只有我和爸爸。我们都认为应该做些什么，经过商量一致认为搞家庭卫生。首先，爸爸和我进行了分工，起初爸爸以大人的原因要求多干，我却毫不示弱，经过协商最后确定爸爸打扫厨房、大卧室、洗刷间和厕所；我负责书房、小卧室、客厅；阳台由我和爸爸共同打扫。劳动比赛开始了。我们找好了自己的打扫工具（拖把、抹布、扫把），到自己的工地开始工作了。我首先对自己的卫生区域的家具等进行整理、用抹布擦去附着在上面的灰尘，用扫把地面清扫一遍，然后用拧干的拖把彻底拖擦。不一会儿，只见头上冒着热气，脸上流着汗水的爸爸一边用力拖着一边里留意我，怕自己落在我的后面。这时的我口里喘着粗气，眼睛变模糊了，还不时地偷看着爸爸，也唯恐落在后面。经过近一个小时的劳动，我们的家焕然一新。看到这些，我和爸爸朝对方伸书出了大拇指，舒心的笑了。　指导教师：陈彩祥　一份耕耘一分收获．继续努力！

作文二：《有打扫卫生的作文》2700字

有打扫卫生的作文

篇一：打扫卫生

篇二：小学四年级作文５００字：打扫卫生

打扫卫生　山东省日照市日照市经济开发区实验小学四年级一斑牟晓楠１０月１７日星期日晴今天我的作业做完了，妈妈去单位值班，家里只有我和爸爸。我们都认为应该做些什么，经过商量一致认为搞家庭卫生。首先，爸爸和我进行了分工，起初爸爸以大人的原因要求多干，我却毫不示弱，经过协商最后确定爸爸打扫厨房、大卧室、洗刷间和厕所；我负责书房、小卧室、客厅；阳台由我和爸爸共同打扫。劳动比赛开始了。我们找好了自己的打扫工具（拖把、抹布、扫把），到自己的工地开始工作了。我首先对自己的卫生区域的家具等进行整理、用抹布擦去附着在上面的灰尘，用扫把地面清扫一遍，然后用拧干的拖把彻底拖擦。不一会儿，只见头上冒着热气，脸上流着汗水的爸爸一边用力拖着一边里留意我，怕自己落在我的后面。这时的我口里喘着粗气，眼睛变模糊了，还不时地偷看着爸爸，也唯恐落在后面。经过近一个小时的劳动，我们的家焕然一新。看到这些，我和爸爸朝对方伸书出了大拇指，舒心的笑了。　指导教师：陈彩祥　一份耕耘一分收获．继续努力！

篇三：打扫教室作文

打扫教室作文

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己

工作。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑

首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。

打扫教室作文

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东

西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下??终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑

首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。

劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”

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？打扫卫生，作文（２０１７－０３－２６）

作文三：《打扫卫生作文》3500字

【第一】篇：扫打生

今天卫妈让妈打我卫生。扫先首我拿起扫把帚每房个间扫打一。遍圾可垃多真呀～纸屑废、电池旧食、袋品…整整…一座山小似的顷间刻堆了屋满的中央。我子垃圾用一斗点一的点把它全们收部纳一进垃圾桶个，里然后拎“起战利”品朝外走去屋。连续了三趟跑才完算。我的手心里都冒汗工了可，里很甜。看心屋子到每的角个都很干净落，阳光匀的撒在那均家些具上视，也变得清线起晰来。

接着我备了一准抹布块先，水用洗干净，使劲拧干了。这可我是打扫卫生最拿的手个一步，骤我的长处是妈。常说，妈是我很聪个明的孩子男喜欢用智慧来解决，问。下一步是擦玻璃，题个活不简这。我在学单校里看很到多班在大扫除时的候都把玻璃窗得干干擦净的，净今，我也要天一下露绝活“”。是我搬个于小子凳，拿抹起，开始一布一块的擦块来。没想到，起怎再努么，力璃窗玻然虽暂离时别灰尘，可是了，却改了“成花大”脸，么回事，怎这候时，想起了同我学擦玻们的璃情景哦。，来原秘，密在就那些纸团小里我找。了一

１

来旧报纸，把些它们撕了一片成片一然后叠，来。起用在布湿擦的过方，我地起一拿块叠好小报的继续第纸道工程，用心的二擦起。来几之后，玻遍璃窗发焕了新，变得亮堂堂的颜，笑我，了对它着了做个鬼一脸

。剩下的是就擦洗家具了这个，就得变单简起。来先我理好上面堆放整的品，物然再擦。后道程这序省略擦了璃玻的时二个步第骤只要，用湿布擦几多就可以遍不过。要注意，次擦每都要把完布洗净了干，然不擦之后再，具家上会下脏的痕迹留。经

这次过劳，动收获我了很，知多做道务家是件很一苦辛的事，也一是很件意义的事有在。以的后子里，日要我妈妈做的好帮手，做个一爱动劳的孩。子

【二第篇】：感有于打扫生卫

这　学期个，们班我变改了以前组打扫按室教卫生方法，改的由每天午吃中饭律不纪和好桌课有里屑的纸同学打卫生，并扫由生卫员和委日值检生记查。名

此从，我始了开漫漫的打扫“生之卫旅”，隔三五的差被老点师名扫卫打。一生始开我反也自思己不是是己自在午中吃时不饭，乖有或什东西么落在桌课了，

里于我更是严格要求自己加，细检仔课查桌，让不人别抓住“辫子小，”我但打卫扫的生次并数没有减。少有我困些惑了对照，师老的定规，并没有我题呀～问

２

每天中午吃时饭，特我意不跟注别说话；每天放人前学我要都仔检细课桌里查有有没东西，还把头伸我到课里桌检查，去时有和还别的学同相检查互，

为什可么还我老打扫是生呢卫爷，爷奶奶

也责我怪，我这说点都做不事～我好委屈了，于是去极别问同的学，学们同也遇到过类说的情况，似有

还的：说自在的课桌己会里有明其莫妙纸头的被人而陷诬开始，～听到我们说他“到诬”陷这个词还我有惊些讶不过几，后天发的一生怪件事我使尝到被了诬“陷的滋味。”

有一的放天学，我前照例扫打净课干，而桌二第我到校时又发天现桌里有课张三来不历的明纸屑～这我非让恼火，常也我让到很诧感，异是防人之心真不可无～

啊想我平时我也没，得过罪呀谁为什，要么用这种办来法“诬”陷呢，我间长时了，我就见怪不怪也，了为因我课桌里经常会的“来飞一些不”明纸屑～的我也还

经常是的扫卫打生，扫打频率超过都里的“垃圾班大”了王想让我～天扫地天没也系呀～关总得可给我个一合理由吧适，因

为冤大当和被人“诬陷”的头味是滋不好很受啊的～

【

第篇】：三打卫生扫

快要年过，了里乱的一团家糟．了，有来我扫卫打生吧，不说定

３

爸，妈妈爸还会扬我呢！现在爸妈表在不，家可我以现趁啊在

我先！房把间收了拾一，遍被把都子折叠先好等等．，还是先衣服晒了把！哇吧，好多服衣，不过么可怎能难我这个无所不能的小到仙呢神！刻，立开始就了衣服”大”战

好．！衣了服晒，了子折被，了房．间．．．．．对房间了，还没扫还我没拖呢！着接又始开了”战大．

我先把扫”和畚把斗备好准在，看一下垃去圾，桶好多垃．我把圾圾垃扔，了再新的垃圾将袋上．我先装角落开始扫起，从是不，真是不扫吧不知道，扫一一跳吓啊！怎么会有么多这的圾？垃圾桶垃又了满，我再次将垃扔圾了再次将，新垃的圾袋装．上

成！了开要始地拖．　了我把把和畚扫放斗回去，把拖把和（我了不知道是什么，歉）拿抱过了．来把水倒我进＊里，然＊再后把把拖洗一，就开洗拖始了！这地拖把重好，我用力把地房拖了一间遍还．是不干够，净我把＊里的＊水倒，掉重新放水又，次再房间用把地力拖了一遍，哈哈哈！算总干净了．

可是有一个还灾难”“在这等：我在我倒水的候，时一留不神水全都，在撒了己身自．上叫那个倒一霉，是吧？爸妈不然竟这在时候个回了？来妈

看见我妈身湿一淋淋，就问的怎么我的弄，还没等可我回答爸爸，就我说玩了，这大水冷天，的敢谁玩水啊可妈妈却信，爸爸的了话．把我还臭了骂一．顿

我哭，跑回了了己自的房．对了，我只间爸帮的房妈间打了扫，

４

自己我的间还房没弄呢．

爸爸妈妈回到了间房才白，原来明自己的儿（子女）是儿为帮我了打扫们卫生才．，．．．．．爸爸妈

妈到走房我间被吓了一跳，．子（儿儿女为）帮我了们打扫生，卫连己的自房都间打没扫，我可还们．．．．．．．爸．妈妈爸看了我，对我见说声对了起不

．爸妈爸妈帮你们打扫我

卫生应该是，你的不用们跟说对不我起　．想这次打我我扫永生难忘会

【第四】：打篇卫生的苦扫乐与记得

五级年时，一有次周爸末妈妈都不爸在，家干什呢么～突然袋里突脑了发一想法，把家里个来个大“除扫，”能体也验妈妈打扫卫生到辛的。苦于

是，我向便卫生走去把间拖用把清水干洗净挂在架上衣，着拿扫把客向厅走去。先始开，我心情了极慢，地慢仔细，把地地上一个每圾垃打扫彻得彻底，底扫到的不地方就下来：用手蹲把落里角垃圾的给拉出来，扒站再来起扫把用垃圾扫一在堆不一会。儿垃圾就似变好了成座小山一尖，地突出尖来。“嘀”嗒颗晶莹剔透一的珠汗掉在了上地，我手擦了擦用了额头的汗上水，想本续继打的，扫是浑身可痛的，疼得不不吃力走地沙发到旁，屁一股坐了在发上，一沙动不，动好像气也在那一瞬空间凝了，时固间也留在了停一瞬这间

５

我。么希望多时间能留下来，这停我样以用很可很长的时间长来息，这休种感觉真的很好很爽但，想到我妈妈，打扫卫生时，很也很累，累但也是持下坚，来地把打地扫干干净才会休息净可，呢我才～扫到一打半泄气了就，么小的事这情就把难倒了，我话说俗世上无难事，“怕只有心”人要只们我坚持有不懈的念信，什么事都能成功情。的想这里了，我了起来，站着扫拿把续继起扫来……于终我完扫，了喜欣若的狂我连眼泪快都掉来下。了

然虽打，扫生卫有太太多多辛的，苦但成是功后快乐却是无法的语用来言形容。我的开好心，为我因不但会学了打扫卫，而生且懂了“得不经历雨，怎风见彩么”虹的真含正。义的，确要只有一颗持以之恒心的，做么事什都情定一会功成～～～

第五【篇】：扫校园卫打

在生们学我校里规每定期我学们学校的每个班都要轮打扫校值园卫生一。周这轮到周们班我。今天了我将进们行一天的卫生打扫，第课下铃响后，全同学在班师的老带下，大家领兴高烈地来到采操场集中。学校要打的地方很扫多操：场、学校门、大公厅办、息室，还休又有脏又的厕臭所。这要理清来可不是件容易的起事可是同。　学们是还兴致勃地参加勃了。在操

集合场，老师后给就同学分工们，家争先大恐后地起拿扫

６

把和斗粪了干来。起有的挥着大扫舞把下一一下扫地散落着食物的装包。袋有粪的斗成堆的脏物把起来倒装进圾桶里，垃有的拿着大铁把垃锹圾装到垃圾里，还筐的抬垃有圾倒垃圾筐。看～

那有一边同个学，是他负扫责学校门的，他口那小的身子弯小着，弓着腿，腰正认真在打扫地。着是他呢，原来是王谁杰同学你，看别他子小个，可是的力他气

一点也不小，只他的见被脸太赛晒得阳个大红像苹果，咬得牙紧的紧汗，顺着他的下巴往下水掉，的他手双力吃抓的扫着把，打他扫多么认地真～

啊～那瞧也边有个瘦小的一身影晃动。在原是来铃王学。她正同一拿手粪着，一斗手拿着扫。虽把然是她个同女，学但是她起干活比来都谁勤劳只。见她手左拿粪着，斗手紧右握紧扫着，用力把扫着地圾垃，不一会，一粪儿斗垃圾就被她扫了来起然，走后到圾垃筐前，把跟垃倒进筐圾里。

眼间，转扫扫的，的捡捡装的装，倒的，倒，学的四周校被我扫们一得干净。二看看，一一尘染不这，里简变直个了样同学，们笑了。都是可一看同们学不，手上仅脏乎乎的而且，身沾上了满水污、尘和灰菌细，但大是没家一个叫苦有喊。累为我因大们都家道知只，有不苦有怕毅的力，人能成才建设祖国为人的。才

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作文四：《作文：打扫卫生》500字

马上就要开学了，为了我们班级的教室干净明亮，杨书浩找了我们班十几个同学一起来学校打扫卫生，我也是其中之一。

到了学校我先来到上学期我们的教室，我问杨书浩我们班搬到那个教室了，在几楼啊？他说；“今年在五楼东边第二个班”。我按他的指引，到了五楼第二个班，教室里比较乱，有好几个个同学已经到了，我放下东西，简单的问候了几句，就开始干活了。这时候杨书浩把我叫了过去，对我说，我们先把箱子清理出来吧，我看了看里面的东西，都是些不用书本和废报纸，我把里面的东西都抱了出来，放到教室门口准备卖了钱做班费。

我们刚清理完年老师就到了，她给我们每个人分好了任务，男生擦书橱，女生擦玻璃，几个力气大的负者搬桌子。我来到楼下，接了一盆水，认真的擦了起来，我们男生和女生比赛，看看谁擦得又快又干净，我们这边的男生一个个干的满头大汗，把每个角落都打扫的干干净净，那边的女生也不示弱，同样把玻璃擦得一尘不染，最终我们打了个平手。

打扫完卫生我们男生就到楼下去搬书，女生负者整理我们搬来的书籍，把每一本都摆放整齐。在我们的共同努力下，一个宽敞明亮，干净整洁的教室出现在了我们面前。虽然我们个个都是灰头土脸，身上脏兮兮的，但是看到我们的劳动成果，我们还是会心的笑了。

作文五：《作文：打扫卫生》600字

五一劳动节前一天，我和爸爸妈妈一起在家搞卫生，平日里我和爸爸都很少打扫卫生，都是由妈妈到扫，于是今天我们为了犒劳妈妈，让她休息，我和爸爸来打扫卫生；可是妈妈说她已经打扫习惯了，更何况我们肯定有许多死角会忽略掉，于是她也加入到我们的行列来。

我们先把外套脱了，然后卷起袖子，拿起抹布和洗衣粉，在阳台外面把抹布打湿，然后在小水桶了打满水，拎到房间里。我先开始打扫卧室，我用扫把把房间里的角角落落都打扫了一遍，然后用抹布擦地板，擦脏了就换一面擦，等到擦完时就把抹布放到小水桶里搓洗。这样打扫了一会儿，我就感到又累又乏味，于是我对妈妈说我不打扫了，妈妈对我说：“一个人在做每件事时都要有始有终，不能半途而废，你看我每天晚上都要打扫卫生，可是我也不是一天天坚持下来了吗。”听了妈妈的话，我觉得自己经常有始无终，那么这次我应该做一次有始有终的事情来，让妈妈好好瞧瞧。我擦了卧室擦书房、擦了厨房擦客厅，反反复复的重复着一样的动作，我又觉得无聊了，爸爸看见我对我说：“我们来比赛吧，看谁先擦完。”我一下子来了劲，心想：你人高马大的可定没有我灵活，但是你的手也不我要大得多，肯定比我擦得快，于是我决定在质量上取胜。

爸爸果然擦得很快，没过１小时边擦完了所有房间的门窗，而我则擦了２个房间的桌子和地板。我擦的非常仔细，而爸爸擦得看似干净却并不干净，擦了一个上午，我们终于打扫好了所有地方。

通过这次大扫除，我体会到了劳动尖酸也体会到了妈妈每日的辛苦。

作文六：《作文打扫卫生》2400字

作文打扫卫生

篇一：打扫教室作文

打扫教室作文

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑

放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。　有的同学在擦窗户，

首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。

打扫教室作文

星期四，顾老师叫我们全班打扫教室，有的扫地，有的排桌子，有的擦讲台，每个人都忙着完成自己工作。

哑哑！我要把你们扫除干净！”她士气大增的喊道。抹布从一块瓷砖移到另一块瓷砖，她的脚步也跟着慢慢移动，瓷砖当然也一块块亮了起来，白了起来。突然，她停住了脚步。呀，有一个脏东西粘在瓷砖上了，她毫不犹豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一动也不动，好像在向她示威。可薛文清才不会被这么点困难难倒呢！俗话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下??终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。

最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑

首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。

劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在

桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。

篇二：小学作文：打扫卫生

打扫卫生

今天上午，妈妈正在（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：作文打扫卫生）打扫卫生。我看见电视机的柜台，床头柜上，地板上，书柜上，衣柜上，全部都是一层白白的灰尘。我平时经常看见妈妈都在打扫卫生为什么过一天，两天又会有灰尘出现了呢，后来听妈妈在说：“有一些灰尘是从窗户外钻出来的有一些灰尘是从窗户外钻进来的，有一些灰尘是从棉被里的一些棉絮，还有一些是我们人体的心陈代谢后，所以就产生了皮屑。哇～灰尘就是这样产生的，难怪经常会有这么多的灰尘出现～

我看见妈妈一边拿着抹布，一边拿着吸尘器，来回忙？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｚｉｒａｎｏ／ｏｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞霾煌～，蚁耄骸奥杪枵庋　觯　怯幸坏憷鄣摹～蔽蚁肓讼耄骸拔乙怖炊　职桑　蔽铱纯矗　樽郎弦舱承？　撕枚嗷页荆　楸疽猜移甙嗽愕姆抛拧，蚁耄骸拔乙怖凑

硪幌挛业氖樽腊桑　？／ｐ＞　我拿来一块抹布，把有灰尘的本子和

笔，用抹布擦了一遍，然后把它整齐的放好。再抽开抽屉一看，咦，乱成一团糟呢，我就把里面所有的东西全部都拿了出来，这样一整理，就不可收拾，一直到中午十二点才完成。虽然是累了点，但是感觉是特别的舒适。　　以后我要多打扫打扫卫生，可以帮妈妈做点家务事。

篇三：打扫卫生

作文七：《打扫卫生作文》800字

打扫卫生作文

正当我在挥汗如雨地拖地的时候，“咔嚓”一声，妈妈把这难得的一瞬间定格住了。瞧，这就是你们现在看到的我——五年六班的江子慧。　镜头回放一心有感触　当第一缕阳光射进我那温暖的房间时，我被弟弟清脆的哭声吵醒了。当我走出门外时，却看见年迈的爷爷弯着腰在吃力地拖着地。我心头一震；爷爷已年过花甲应安享晚年，可他却每天早早起床做家务。晚上等全家人都睡了的时候还要洗衣服）晾衣服。，日复一日，年复一年。想到这里，我马上拿起拖把和爷爷一起拖起地来。　镜头回放二付诸行动　正当我拖得起劲时，爸爸走过来奇怪的看着我，说：“你也会拖地？真是太阳打西边出来啰！”想起平时爸爸老是嘲笑我不会做家务，我就气愤地对他说：“哼！拖地有什么难的，我今天就让你看看我的本事。”呵呵，不怕大家见笑，我头一次这么卖力地做家务呢，心想再怎么样也要把地拖干净，不要再被爸爸取笑了。哎，就因为是第一次，所以拖起地来还真的很辛苦哦，瞧，拖不了两下，我的一双手就又酸又痛，浑身冒汗。这时，我的心里直打退堂鼓，可偷偷瞄了老爸一眼，看到他得意的目光，好像在说：就知道你熬不了多久的。生性好强的我只好硬着头皮继续干下去。旁边的爷爷看到了，心疼的说：“你别拖了，赶紧回去睡觉。”我逞强的说：“不，我今天一定要干好这件事，好让爸爸知道我并不是那种饭来张口衣来伸手的孩子，只要我肯去做，什么事情都难不倒我。”说完，

我又埋头苦干起来，我一会拖地，一会儿把移出来的桌椅摆整齐。忙里忙外，忙上忙下的，经过一个多小时的努力，家里终于被我拖得干干净净的。　踩在家里光滑的地板上，我头一次感觉到劳动的快乐，成功的喜悦。这次，爸爸不由得对我刮目相看，说：“你真行，可别忘了再接再励哦！”我一拍胸脯，毫不犹豫地说：“嘿，以后的家务活包在我身上，凡是我力所能及的事我都要来个亲密接触！”最后，我还想说声，和拖把的第一次亲密接触，那感觉真好！管理资料下载站．ｄｏｗｎｈｏｔ．

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作文八：《写人的全家一起打扫卫生的作文》6100字

Ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ

Ｉ’ｍ　Ａｌｉｃｅ．Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｈｒｅｅ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ，ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ，ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｉ．

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ．Ｈｅ’ｓ　ｆｏｒｔｙ．Ｈｅ　ｉｓ　ａ　ｔａｌｌ　ｍａｎ．Ｈｅ　ｗｅａｒｓ　ａ　ｐａｉｒ　ｏｆ　ｇｌａｓｓｅｓ．Ｈｅ　ｌｉｋｅｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　ｓｈｏｒｔ　ｗｏｍａｎ．Ｓｈｅ’ｓ　ｆｏｒｔｙ，ｔｏｏ．Ｓｈｅ　ｉｓ　ｋｉｎｄ　ａｎｄ　ｐｒｅｔｔｙ．Ｓｈｅ　（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ　在点网：写人的全家一

起打扫卫生的作文）ｌｉｋｅｓ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｄａｎｃｉｎｇ．Ｉ　ａｍ　ｇｏｏｄ　ａｔ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ａｎｄ　Ｉ　ｃａｎ　　ｓｐｅａｋ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｖｅｒｙ　ｗｅｌｌ．　Ｔｈｉｓ　ｉｓ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｍｉｌｙ．

篇二：全家一起捕老鼠作文

全家一起捕老鼠作文

全家一起捕老鼠

七年级（１０）班　邓媛媛

真是的，这一次可让我逮住了它。

让我白忙了一场

我记得上次我的那包巧克力被什么吃了。就在这一次早上

１

妈妈上街买回来一个鼓鼓的大面包，就像青蛙的肚子一样，我原想吃了它，我看它可爱就放在房间的书桌上。我想吃完午饭再吃了它。吃完了饭，我往房间里走，我突然听到一种　“沙、沙、沙”的奇怪声音，这时我的心有点害怕。

“这里有什么东西呀，怎么叫人听了都害怕。”

我迈出一小步，自言自语的说，一定是那个小东西。今天让我来好好收拾你。”我的手里拿着一条木棍，脚步声轻轻的。我看见老鼠转身过来看见了我，连忙躲了起来。追上去，用木棍打过去，没打着，老鼠反而躲进了洞里。

我把爸爸妈妈们叫上来了说：“你们能想出什么好办法让老鼠自投罗网，”妈妈叫我去厨房拿个耗子笼和一条豆腐干来。叫我照她说的去做。

“聪明”的老鼠

拿来了，妈妈把豆腐干串在笼子里，放在那个洞口边，我们又把门没有全部关上，留了一点空的，我们大概等了二分钟，那老鼠可等不及了，那诱人的香气不要说是老鼠就是人也经受不了。老鼠认为我们没有看见它，眼珠子看看这儿，眼珠子看看那儿。发现我们都不在，立即跑进那个笼子里，我们还不知道，等到老鼠发出“吱、吱、吱、吱”的叫声，我连忙把笼子提到井口，想用那凉凉的水灌死它。我想这样一来，省得我自己动手弄死它，因为我看到它就害怕。　我就提着笼子，妹妹就忙帮这用凉水把老鼠灌死，老鼠一碰到水，

２

连忙在那笼子里乱跑。我原本不想弄死它，但我想到这样的老鼠，放了它的性命，它一定还会做坏事。同学们，你们不要怪我狠，因为老鼠是专干坏事的。

我想：再狡猾的老鼠，也斗不过好猎手。

篇三：作文提高技巧写事之写一个自己的家人

【本讲教育信息】

一．　教学内容：

写　人

——要求：写一个自己的家人

，师生共同学作文，

一．　难题求助

在你的身边，有疼爱你的爸爸，妈妈，爷爷和奶奶，或许还有叔叔、姑姑。虽然你与他们朝夕相处，但是让你选择他们中的一个人写一篇作文，是不是仍然觉得不知道要写什么。现在就让咱们一起来解决吧。

二．　指点迷津

１．　弄清题意不迷路

让我们先来看看题目要求：写一个自己的家人。首先，我们发现这篇文章属于写人的文章，而且是要求写一个人，不能写两个人或多个人。其次，我们应该清楚要写的这个人应该通过具体事例，表现人物的性格特点、爱好特长或思想品质。最后，还要注意这次的作文没有限定题目，只给出了选

３

材的范围，要在确定下来写谁之后，用自己对他的称呼、或人物的特点给文章命题。

２．　拓展思路选材新

那么，在这个特定的范围——家人里，人物有哪些特点可以作为这篇文章的写作材料呢，让我们现在把身边的家人回忆一下，看看他们哪些方面在你的脑海里留下了深刻的印象，

性格、特长。也许你的家人中的他（她）是个善良、热情、乐于助人的热心肠，或是个“一点就着”的急脾气，或者他是一个快人快语爽朗的人。也许是个心灵手巧，具有制作、烹调、种植等一技之长的能手。

个人爱好。或许他是一个爱钓鱼、爱下棋、爱看球的人，或许她是一个爱养花、爱编织、爱逛街、爱清洁的人。或许他是个书虫、音乐发烧友、车迷等等，这些爱好有时也能将人物表现得活灵活现。

思想品质。也许他是个对工作尽职尽责、任劳任怨的人，也许是一个对家人照顾的无微不至、不辞辛劳的人。或许他对你的成长倾注了许多心血，是一个望子成龙的人，或许他是一个与困难、挫折进行顽强搏斗的人，或许他是一个自己节俭，却无私援助他人的人，或许她是一个不顾个人安危，毅然走向危险的人。

总之，当你确定下来写这个人的某一方面以后，为了使你

４

文中的人能够感染大家，使读到文章的人真正了解他的性格或所具有的特长、品质，必须在选取事例上动点脑筋，也就是要把好选材关。

既然这个人是你的家人，发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择一、两件最能表现人物特点的典型事例记叙下来，才能成功完成这篇作文。

３．　编写提纲巧布局

现在你是不是已经选好了自己要写的事情，急于动笔写了，别着急，让我们一起想想分几部分来写这篇文章。

写人的文章，常见的有这几种写作顺序：

这其中，描写人物的外貌，要和人物的特点有联系。联系的方式一般有顺应和对比两种。例如，一个人高大、健壮的，与他爽朗的性格、爱运动的特点相顺应。而一个高大、健壮的人却很文静，只爱看书、画画，这就是形成了鲜明的对比。

这其中，不写人物的外貌，直接写人物的特点，用事例来证明。事例中对人物的所做所为描写最重要。

或者将二者融合来写，将人物的外貌描写穿插到事例的叙述之中。

４．　锦上添花写生动

知道怎么写这篇文章还不够，如何将它写好才是更重要的。写好的标准就是要将人物描写得栩栩如生。

那么怎样做才能使描写的人物形象栩栩如生呢，

５

概括地说，就是将人物的外貌、语言、神态、动作等进行刻画描写。这些描写可以使你写的人物形象生动。但是，在作文中一定要注意，在描写人物时要根据选取的事例侧重写与内容联系最紧密的方面。无论是外貌描写，还是语言动作的描写，都要抓住能反映人物特点的内容写。

以写爸爸外貌、性格和家务劳动举例来说：

例（１）我的爸爸中等个子，长圆形的脸上有很多斑点。他的鼻子特别高，眼睛不大但是很有神，生气的时候，他的眉头就会皱成一个“川”字，目光又尖锐又严厉。爸爸是一个军人，有着军人的生活习惯和作风，因此他对我的要求十分严格。

每天早上，爸爸总是让我用很短的时间穿衣、洗漱。我的动作慢一点，他就会说：“快！快！”好像催我上战场。放学回到家里，第一件事就得把鞋放在鞋架上，然后再用肥皂好好洗一遍手。晚上睡觉前总要我把衣服叠放整齐，连放置衣服的顺序都不能乱。最上面是毛衣，然后是下衣、袜子。

这个片断中，小作者将爸爸外貌的特点与所举事例中要反映的军人雷厉风行的性格特点和井井有条的生活习惯巧妙地结合起来进行介绍，人物形象跃然纸上。

例（２）爸爸艺高胆大，我和妈妈在水中都不是他的对手。只见他憋足了一口气，一下子沉入水中，不一会就不见了踪影。再看到他时，已经是远在百米外的池边了。此时爸爸正得意地踩着水，朝我挥手呢。

６

我连忙向爸爸停住的方向追去，我一边大口喘着气，一边奋臂直追，不一会就累得眼冒金星了。为了不让爸爸讥笑，我鼓起了勇气，继续向前游去。

好不容易快到终点了，我的手就要碰着爸爸的手臂了，可是突然，爸爸又猛地一转身，再次向前游去。我生气了，大喊：“你别——”一句话还没说完，一股水就涌进了我的嘴里。我看爸爸还没有停下来的意思，就使了一个计谋：故意将头往水中一沉，双手高举过头顶，然后用力地在水中扑打着，时儿将头稍稍露出水面，高喊：“救命啊～”

爸爸见状一个猛子扎了过来，三下两下游到我的身边，一把托起了我。“哈哈哈，上当了～”爸爸中了我的计，并不甘心，沉入水中抓住了我的双脚，只轻轻一提，就把我头朝下扔入水中。幸亏我的水性不错，要不还真有点吃不消呢。

这个片断中，小作者将爸爸的游泳技术高的特点，通过他在水中的表现，从动作这个方面进行了具体的描述，让人不由得对游泳水平高超的爸爸发出由衷的赞叹。

总之，我们会发现最为熟悉的家人有着许多鲜明的特点。选取一件最能突出他的特点的事情，为它拟个合适的题目，把它记述下来吧，让大家通过你的文章了解他，敬佩他，喜欢他。记住别忘了确定写谁之后，要先拟一个合适的题目，然后列出提纲，确定分几部分来写这篇文章；然后确定下来典型的事例中人物哪些方面要进行具体、详细的描写；这时就

７

可以动笔了。

为了写好这篇作文，老师这里给你提供一篇例文供你欣赏阅读，从中你也许会领悟到一些写作的技巧，当然你也可以模仿它的描述方式。

爷爷

我的爷爷是一个爱管闲事的人。他方方的脸，宽宽的肩膀，总是身着一身老式的中山装，手握一根拐杖，显得那么精神。别人都说我爷爷心肠好，可我总认为爷爷是那么古怪。忽然有一天，我改变了对他的看法。

那是一个夏天的下午，我和爷爷在公共汽车上。汽车正在疾驰。有一个青年站在我身旁，嘴里嚼着一块口香糖。突然，这位青年把嘴里嚼着的口香糖吐到了公共汽车的车厢里。车上的乘客都狠狠地瞪着这位青年。可这位青年却不以为然地哼起了小曲。爷爷静立不动，手紧握着扶手，长叹了一口气。

到了终点站，那个青年头也不回地跳下了车。其他乘客也都绕开那块粘在地上的口香糖，我也随着人流下了车。这时，我突然发现爷爷不见了，我不由自主地向车厢里望去。爷爷的确在车上。我赶紧上了车，对爷爷说：“爷爷，到站了，下车吧。”爷爷没理我。售票员说：“老大爷，下车吧。”爷爷还是没回答。只见爷爷走到那口香糖前。这时的口香糖已死死地粘在了地上。爷爷轻轻地从口袋里拿出了一张餐巾纸，用右手紧紧地握着，左手扶着扶手，吃力地弯下腰　，

８

用那张纸裹住口香糖，又用纸的另一面使劲擦着。地面上已经没有痕迹了。这时，我和售票员阿姨都惊呆了。我的脸顿时一热，好后悔刚才说的话。爷爷的白发在夕阳的照射下发出夺目的光彩，犹如给他戴上了一个美丽的光环。我突然觉得爷爷是那么高大，魁梧。真令人敬佩。

爷爷直起身，对售票员说：“哎。现在的年轻人，别提了。”阿姨说：“老大爷，您真是个好人呀。”爷爷摆摆手，谦虚地说：“这么点小事，谁都能干。”

是啊。这件事儿实在太小了，谁都能干，可是谁又会去做呢，假如人人都像我爷爷那样注意维护环境卫生，这种事情也不会发生了。想到这里，我快步跑到爷爷身边，挽着他的臂膀，和他一起向前走去。

简评：

小作者抓住爷爷“爱管闲事”的特点，通过一个擦口香糖的事例，写出了爷爷在这件事中的神态、动作、语言，从而表现了爷爷自觉维护环境卫生的思想品质。

篇四：写人作文辅导

写人作文指导

教学目标：

１、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。

２、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写

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丰满。　教学重难点：

能以具体的事例表现人物品质或特点。

教学过程：

一、激趣导入，揭示指导内容

二、拓宽思维，丰富选材

１、什么是写人作文，

写人作文就是通过对人物具体的描写，以典型的事例表现人物的品质或特点的文章。

（１）人物的品质通常是写正面的、好的方面，同学们想想有哪些呢，

关爱奉献、乐于助人、大公无私、拾金不昧、见义勇为、默默奉献、先人后己、诚实守信、坚韧不拔、乐观向上、热爱劳动、刻苦钻研、认真负责、平易近人、宽宏大量、勤俭节约……

（２）人物的性格特点通常有哪些值得写的呢，同学们议后小结。

Ａ、个性：风趣幽默、坚强乐观、爱笑、爱哭、倔强、聪明……

Ｂ、爱好：唱歌、跳舞、读书、集邮、运动、下棋、画画、旅游……

２、写什么样的人呢，

（１）忆生活，拓思维。

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同学们，在我们的生活当中，我们接触或见过的人物太多了，认真回忆下，在你的脑海里，谁给你留下深刻的印象，他（她）为什么给你留下这么深刻的印象，说出来与同学们分享。学生静思。

（２）追忆人物：学生畅所欲言，教师相机表扬，引导学生简要说出人物的亮点。

（３）议后小结分类：

Ａ、真我风采

我手写我心，把个性飞扬的自我展示出来，如写写自己的自信、诚实、爽快、坚强、幽默……

Ｂ、家人有约

家人的个性，家人的品质，你最了解不过了，如坚强的爸爸、勤劳的妈妈、节约的奶奶、乐观的爷爷、聪明的弟弟……

Ｃ、师生写真

在朝夕相处的学校生活中，老师和同学们定会给你留下深刻的印象，如教师的工作认真，尽职尽责；老师的丰富教学经验和高超的教学艺术；老师的和蔼可亲、爱生如子……同学的热爱集体，大公无私；同学的先人后己，乐于助人；同学的宽宏大量，坚韧不拔；同学的乐观向上，不畏困难……

Ｄ、社会百态

在来回的路上，逛公园、行大街、去探亲、访友、旅游时都会接触很多社会人物，都会被他们的好行为好思想打动，

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如一位坚强乐观的残疾人、一个拾金不昧的卖菜姑娘、一位尊老爱幼的叔叔、一个热心助人的大哥哥，一位不怕脏不怕累的清洁工阿姨、一位真诚质朴的农民伯伯……

三、交流材料，写活人物

１、点一点：刚才同学们说了很多个性鲜明的人物，你们最想了解哪位，请被点的同学清楚、具体地讲出来。

２、赏一赏：哪个同学讲的人物形象最鲜活，为什么这么鲜活，

３、议一议：如何才能把人物写活，充分议论后小结：

（１）注重刻画人物的外貌、语言、行动、心理活动，让人物有血有肉，形象丰满。

（２）选择典型的有积极意义的，能以小见大的事例来表现人物品质特点。

（３）通过细节表现人物个性。

（４）运用恰当的表现手法。

正面描写、侧面描写、环境衬托、对比手法、场面烘托法、欲扬先抑法、借物喻人法……

（５）布局谋篇

Ａ、总写法：

总写特点（品质）——具体事例——总结抒情

Ｂ、层层深入法

Ｃ、事例扩散法

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（６）定好标题，写靓开头结尾。

定标题可以以人物命题，可以以人物品质命题，可以以喻的物作题，还可以定更新颖的好题。

如：《栀子花的情思》《涓涓父母情，片片儿女心》《爸爸的血，为别人而流》《晚霞》《夕阳情》《爸爸是树》《梳子里倾泻的爱》《弯弯的月牙，老师的背》《追赶太阳的女孩》……

四、看例文，赏析

１、看例文，说说自己领悟了文章运用哪些写法，

２、评议领悟。

五、拟提纲写作

六、指导修改。

七、评赏佳作。

小组互评互赏——指名评，集体赏——佳作展示。六年级语文复习——写人作文教学设计

教学目的与要求：写出有真情实感想能打动人的作文。

教学课时：两课时

教学过程：

一、导入

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作文九：《打扫卫生的阿姨作文三百字》1900字

打扫卫生的阿姨作文三百字

篇一：帮妈妈打扫卫生

帮妈妈打扫卫生

周日，我心血来潮，要帮妈妈打扫卫生。一来呢，是因为我最近看了《真爱无声》，真正的被亲情感动了，想感受一下爸爸妈妈的劳动，二来呢，老师刚好布置了一篇文章，呵呵，就用这个了。

我被“分配”到擦家具“小队”。不一会儿，我开工了。别的家具倒是很好擦，但衣橱和电脑桌却让我费尽了心思。衣橱的最上面落上了厚厚的一层灰，可我太矮，怎么也够不到最上面。我搬来凳子踩着凳子擦，可还是“相差甚远”。我就不信我够不到～我踩着我的学习桌擦～可不料，我的体重“超标”压的桌子“吱吱”响，算了，我可不想让我的桌子“坍塌”。我有点犹豫了，想打退堂鼓。可我仔细一想：“平时爸爸妈妈打退堂鼓了吗，”想到这里，我有点惭愧了。于是，我从厨房里找了一个马扎，把马扎放在凳子上，小心翼翼的踩上去。呼，终于够得到了～可这毕竟是一个“高难度动作”，才擦了一小会儿，我就出了一身冷汗。妈妈不放心的看着我说：“你小心一点啊，别再衣橱没擦好，你先磕到了～”听了这话，我的心不由得提到了嗓子眼里。没办法，只好硬着头皮，把这个艰难的任务完成。

同样的，电脑桌也让我费了不少心思。在我们家，电脑桌刚擦

了两天，就会结上厚厚的一层灰。妈妈看着我，说：“要不，你别擦了，我来擦吧～”我不服，说：“你不要‘低估’你的女儿哦～”妈妈只得把这个交给我来办。谁知，我擦了一遍又一遍，可上面的灰尘依然纹丝不动，我气得眼泪差点掉下来。可大话已经说出去了，怎么办，这时，妈妈好像看出了我的心思，说：“用干抹布擦几遍～”我试了试，果然，灰尘全跑了，真管用～望着一尘不染的电脑桌，妈妈欣慰的笑了。我可已经是大汗淋漓了，看着我，妈妈又一次笑了。

我是完成任务了，可妈妈还在拖地，想到以前这些活都是妈妈来干，她得有多辛苦啊～我

仅仅是干了这么一点，就这么累了，更何况．．．．．．想到这里，我一把夺过妈妈手中的拖把，情不自禁的扑上去，对妈妈说了一声：

“妈妈，我爱你～”

篇二：学生作文３打扫卫生的老奶奶

篇三：暑假作文：早晨打扫卫生

暑假作文：早晨打扫卫生

（周兴鑫）

今天早晨我起床起的很早，突然发现家里好乱，父母都去上班了，我想好好在家里表现一次，便开始打扫了卫生。

首先我从被子开始整理，我一间，父母一间还有沙发上也有他们在看电视时盖的被子。他们上班都去的很早所以没有时间收拾，

我便把我房间的被子都整理了，被子和枕头摆整齐了就开始打扫。我看着肮脏的地板，堆满东西的书桌，沾满回灰尘的玻璃？？这就是我的“公主房间”。放暑假，正好给了我一个打扫的好机会，我打算把房间翻个底朝天，把灰尘、垃圾、细菌，通通逐出房门。

我开始正式打扫了。我的第一步计划是整理书籍。我想：书又多又乱又不整齐，这次摆放书籍，我觉得应该把它们分分类，摆整齐。我先找来一些纸条，在它们身上分别写下了：“百科”、“文学”、“课本”，然后把它们贴在了书柜的各个小格边上。这样看起来就会觉得很整齐，每次做作业的时候我看着摆放整齐的作业和书本心里就会有成就感还会感到很开心。

此时的房间已经是很干净了，但是我还？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥掠新？矗　矣职训赝狭艘槐橐悦庥型贩？　夷蒙ò炎邢傅纳　艘槐椋　中？牡娜ゼ衿鸬厣系睦　　？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｓｈｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”

ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞书籍不再乱，茶几不再脏，地面不再有灰尘，我感到心里像吃了蜜一样甜。这时，妈妈回来了。她打开门一看愣住了，见房间里收拾得整整齐齐，地面干干净净，当我说这是我做的她愣住了一下便开心的笑了。

作文十：《关于打扫卫生的作文50字》800字

关于打扫卫生的作文５０字

打扫卫生＂　篇一：打扫卫生，５０字，

星期天，我们家打扫卫生，我帮妈妈擦玻璃和擦地板。

我先打来一桶水，把毛巾浸湿擦玻璃，擦好玻璃再擦地板。

我们把家里打扫得干干净净。

篇二：大扫除，５０字，　林钇含

放学了，值日生开始打扫卫生了。他们有的在擦黑板，有的在擦讲台桌，还有的在扫地，干得可起劲了。不一会儿，教室就被同学们打扫得干干净净的。阳光照射进来，被他们擦过的黑板还有讲台都闪闪光亮了。

老师走进教室，看见同学们打扫的教室这么干净，就情不自禁地夸奖他们。老师对同学们说：谢谢大家这么团结地打扫我们的教室，而且打扫得这么干净，大家都值得鼓励～同学们听了，心里十分高兴，心里默默地想着：原来打扫卫生也是件这么高兴的事情呀～

篇三：打扫卫生，５０字，　陈嘉

我看到妈妈在打扫卫生，也去帮忙。我和妈妈先打扫客厅，把客厅拖得干干净净，接着又打扫卧室和厨房。

后来我们还一起擦玻璃，擦得一尘不染。我看着干净的玻璃，擦着满头大汗笑了。看到和妈妈一起劳动的成果，可真开心啊～

篇四：打扫卫生，５０字，　沈嘉诚

今天，我发现三楼后面有个小房间，那是妈妈放杂物的，我要把它变成我的小房间。

我叫妈妈帮我把杂物给理出去，其它的都交给我来做，我来拿起扫把把微小的垃圾给扫掉，再用抹布把整个房间都给擦一遍，我的房间就变的很干净了。我叫妈妈把小床搬过来，把小柜子放床边，在上面再放一盏台灯，再把写字桌搬到窗户前面，在桌子上放了一个绿色

植物，叫仙人球。

看，这就是我可爱的小房间，又整又干净。

篇五：妈妈不在家的时候，５０字，　熊振远

小狐狸的妈妈上班去了，小狐狸吃完早饭，刚想出去玩，忽然发现家里乱糟糟的，桌上堆满了没有洗的碗，地板上积着厚厚的灰尘。

他想了想，今天我就帮妈妈打扫卫生吧～说干就干了，小狐狸洗了碗，扫了地，整理的干干净净。妈妈回来了，看着整整齐齐的家，她高兴地说：小狐狸长大了～

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