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作文一：《家风故事作文600》4200字
家风故事作文６００
篇一：家风５００字作文
家风是一个家的道德标准～他就好像是我们生活中必不可少的一部分。我家也有家风～它教育着我该如何正确的做人。
从小我的父母便教育着我做人要守信～自己做不到的事情就不要随便去答应别人～因为如果到最后你没有办到就会让人失望～你也会失信于人～下一次便不会有人要你帮忙～也不会有人要帮你的忙。一次～老师让我们去查关于鲁迅的资料～我的同桌家没有电脑～他不知道该怎么办～我自告奋勇要求帮他。但晚上回家之后我只顾着去打游戏而忘了去查资料～到了到了第二天上课我才想起来～但已经晚了。我和我的同桌被老师罚站了一节课～还被叫家长。妈妈听说了这件事后第一件事就是教育我：做人要守信～办不到就不要答应。办不好就要承担责任。
自从那件事过后～妈妈的话就一直印在我心～我也从未再失信于人。
守时是妈妈的口头禅～她不光自己守时～还经常提醒其他人也要守时。每次和人见面～妈妈总是早到的那一个～还经常教育我～做人要守信～守时。我也耳濡目染～每次和同学出去时总要提前到十分钟。而我也可以在这十分钟里干许
多事。
一个家庭的家风总是引导着一个孩子前进的道路～也在影响着孩子的一举一动。父母就是孩子最大的导师～也最能影响孩子。
校有校规～家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话～但一问道“家风是什么，你家有什么家风，”这些问题～很多人就会傻眼了。不用担心～今天我就想跟大家一起谈谈家风。
家风就是家规～是一家子的风气～这家风一旦败坏～这家人的思想品德也会跟着坏～这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开～一传十～十传百～很快就没有人愿意和这家人交往～这时候再想改～就来不及了。可以说家风是非常重要的～虽然它只是一个无形的概念～却能让这家的子孙后代延续得更长～让他们走得更远：
家风也可以代表一个国家的风气～国家就是人民的家～这家风就更为重要了。它要靠人民地努力～遵纪守法～互帮互助～一个国家的繁荣昌盛～不仅仅是物资上的丰富。在我看来～更重要的是它的风气～一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜～只有社会风气好的国家～才能国富民强～才真正算得上是一个强国。
我家的家风是“孝”～孝敬父母～尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先：家风是一条应该牢记的座右铭。有了它～
我们才可以在社会上立足～才能让自己走得更远：铭记家风～为自己的人生奠定坚实的基础～踏出坚定的步伐～成为国家的栋梁之才：
每个家都有属于自己家的家风、家规、家训～要说起我家的家风、家规、家训～那可就要跟我小时候的几件事有关了。
从我懂事起～妈妈就告诉我做人的道理～首先要勤学～意思就是要好学～奋发学习，其次是上进～要不断地上进～用自己的实际行动证明～我能行，然后是诚实～不诚实的人～哪会让别人信任你～依赖你呢，最后是善良～没有一颗善良的心～只有一颗狭隘的心～怎么为别人着想，怎么会在别人有困难时去帮助他呢，
五岁时～我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食～不是挑肉就是挑菜～而且还常常剩饭。并且我洗手时～每次洗一次～就要浪费半盆水～洗完后水龙头也不关～白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后～对我说：“勤俭节约是中华民族的传统美德～所以以后就不要再挑食了～而且也不要再剩饭了～并且要节约水资源。”从那一刻起～我知道了要“勤俭节约”。
过年时～我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐”。爷爷从口袋里掏出了一个红包～放在我手上～并语重心长地对我说：“孙女啊：你已经六岁了～明年你就要上一年级了。
我要告诉你三句话～第一句话是尊敬长辈～无论你将来走到了哪儿～你看到长辈都要有礼貌～尊敬长辈，第二句话是孝顺父母～父母将你带到了世上～并养育了你。长大你一定要报答他们～孝顺他们，第三句话是自强自立～将来你无论做什么工作～都不要依赖别人～靠着自己的实力工作～还要安于现状～勤奋进取。这就是我对你的期望～希望你时时刻刻地记住。”
家规是勤俭节约
家训则是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。
上学以后～我感觉自从有了家风、家规、家训～无时无刻不激励着我～伴我成长。
“晒家风弘美德～承家训助成长”
家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家教的永恒主题。好的家风家教～是一代又一代人健康成长的保证～是我们日常生活行为规范的有机部分。一些家风家训中的精华融入新的道德建设中～已经是“家家之训”～成为推动社会文明进步的正能量～是社会主义核心价值观的良好补充。
我的家风 民主
家风～乃是一家之中流传至今的风俗～我的家里便有这样的两颗闪耀的 星星 。
我们家里有着民主精神～所谓的民主精神就是自己想干什么就干什么～但是要在规定的时间内完成这件事。就嫌我现在～每周五晚上放学时～我都会将所有的作业告诉妈妈～妈妈则会根据作业的多少、难度来给我规定完成时间。其实这个事件源于我们的老师：韩老师。如果我们今天一天表现十分的好、上课认真听讲、下课不追逐打闹 作业便会少之又少～这时妈妈肯定会让我在周五晚完成所有作业，如果我们一天表现不佳～上课交头接耳、下课追逐打闹～作业便会多的像场灾难～妈妈也会将这一段时间拉长不会让我十分劳累，如果我作业没有完成的话～哼哼：你就等着等待 暴风雨 的 狂轰滥炸 吧： 我们家最重要的是劳动精神。在我们家中～你必须做你力所能及的事情～这算得上义务劳动吧：昨天是 六一儿童节 我在此感谢长辈对我无微不至的关怀～为了感恩我承诺：替爷爷、妈妈做一次大扫除。下午的脚步声越来越近了～我立刻全副武装迎接这一次大扫除。 根据承诺～我来打扫一楼～而二楼则让阿姨、爷爷来打扫。 我刚接到弟弟的 圣旨 满怀信心地接下了这个任务。最先出场的是穿着裙子的扫帚小姐～只听 唰唰唰 地上的那些垃圾、灰尘全都 缴械投降 了～不过还是有许多油渍粘在地上～扫帚小姐无法解决这件事～只得换上好心的拖把孩子～只听 哗哗哗 地上的油渍都ｓａｙ ｇｏｏｄｂａｙ了～最后是老将：吸尘器先生上场～只听 呼呼呼 那些卡在缝隙里的灰尘都为
篇二：我的家风作文
我 的 家 风
学校：中学
班级：一年一班
姓名：陈喵喵
家风伴我成长
家风是一家的道德标准～如同粮食一般～是一个家必不可少的成分。而在我们家～也有家风～它就是如何做人。
做人～肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有～防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我～记得小时候～有一次～我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻～爸爸看见了～急忙上前制止了我～并教育我道：“怎么能这样子呢，”“怎么了……”我感到爸爸在生气～但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒～这等于是在陷害别人：”爸爸激动地说着～我在一旁默默地听着～慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误～爸爸的口气缓和下来了～继续说：“女儿～你应该还记得去年摔倒的痛吧，骑车摔倒比那样还痛：”我下意识地捂了捂左手～那道伤～令我难忘。这时～爸爸变得和往日那般慈祥～道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好：”
一个教训～让我知道～我应该小心地做每一个细节～我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人～做人还要守时～虽然妈妈没有给我讲这个道理～但却总是用行动告诉我这个道理。每次～和别人约定出行时间时～妈妈总是要提早几分钟到达。她说～这样～才不会让别人等我们。有一次～我还戏谑道“宁教我等天下人～休教天下人等我”。但是～
久而久之～我也耳濡目染～学着妈妈～养成了守时的好习惯：
父母的一些举动～总能影响孩子。优秀的品质～就是从中培养起来的。 这就是我家的家风～它让我从中养成了许多好品质～这样的家风～值得传扬：
篇三：家风故事 征文
诚信待人～认真做事
——“家风故事”征文
我出生于一个普通的家庭～祖父母那一辈是农民～爸爸妈妈也只是普通劳动者的一员。因此～我们家并没有固定的家训。但即使这样～我还是从长辈们身上学到了很多为人处世的道理。其中最重要的有两点～那就是：诚信待人～认真做事。
孔子曰：“人而无信～不知其可也。”这是前人对于诚信的理解～这足以说明以诚待人的重要～信守承诺～是人们你来我往的最基本的纽带。可是～小时侯的我是不懂这些的～直到那件事的发生～才让我对于这一点有了深刻的认识。
那是一年春天～我和小伙伴们约好准备趁一个周末去春游。但不巧的是～就在我们准备出行的头一天～我收到妈妈给我准备的生日礼物——一套《哈利〃波特》。对它我已垂涎许久～一收到我就迫不及待地看起来～一套七册～一天哪里能看得完，于是～第二天我便放弃了与小朋友一同出游的打算～在家里悠哉悠哉地看书了～全然忘了约定这回事儿。
后来～这事儿还是被家里人知道了～虽然大家都没再提起～但是～有意无意的～爸爸总会给我讲起《曾子杀猪》《金斧子和银斧子》这一类的故事。就在那几天～身体不好的姥姥突然准备要回趟老家～听妈妈说～再过几天是二姨姥姥的七十大寿。姥姥的姊妹们曾经约定过：不管是谁～七十、八十大寿的时候～大家都要聚会庆祝一下。家里人也没有阻拦姥姥～她还是坐了两天的车～辗转赶回老家了。这件事给了我深深的触动：身体不适的姥姥都能遵守多年前的一个约定～而精力旺盛的我却不能信守承诺～还要给自己找借口。真是羞愧呀：这件事之后～我再没有做过失信于人的事。
成长就是不断地学习、不断地完善自己的过程。在这个过程中～家里的长辈们～不仅教会了我如何诚信待人～还教会了我怎样认真做事。
我比较喜欢手工制作～记得刚开始学折纸的时候～特别喜欢折各种各样的纸花～但往往因为不够认真～折叠的步骤没有搞清楚～线条也折得不够合理～导致最后的成品～总是
和原作相差甚远。也是一个偶然的机会～我目睹了爸爸整理信息、上交报告材料的过程。那时的他神情专注、一丝不苟～有时直到烟烧到手指头～才会从冥思中反应过来。那个镜头深深地印在我的脑海之中～从此～再做手工的时候～我都会格外的认真～细心的琢磨～所以现在～我的折纸技能也越来越出色了～很多小作品都惟妙惟肖、活灵活现。
现在想想：有时候～家风家训并不需要拘泥于文字的限制。这些从长辈身上～学习来的为人处世的习惯～可能要比那些干巴巴的文字更能影响人，它们也必将一直伴随着我成长～在生活的各个方面～使我更加出色。
作文二：《成长的故事作文600 成长故事作文600字》2300字
成长的故事作文６００ 成长故事作文６００
字
成长故事作文６００字 一生会经历青春、中年，老者的自然成长过程，这样的成长过程构成了我们生命的简单成长。所有的甜的、酸的、苦的、辣的统统弥漫于中。成长在这里定格，又在这里混沌。
曾记否，正少年我们意气风发。“拼一醉留君住，歌一曲送君路，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬着青春不羁的梦想。
然而，面壁数十载学子的满腹经纶被车轮款款辗碎。父母妻儿、养家糊口，当生活的重担一件件压上肩头，麻木的思维让青春的豪言还能保留几分；庸常的忙碌、行政的烦嚣、名利的喧嚷又将青春的锐气消磨去多少；怆然肃立，一个食人间烟火的凡夫俗子觉出了生活本身与思索生活的双重痛苦。
晚暮，全然枯竭的躯体唯一期待的可是终结的归隐。
??
放慢匆忙的脚步，避免随时间的流逝让生命走向一生的无所作为，开始仔细揣摩人生的重量。
柳青说过，人的一生以六十年为单元。我理解，成长除了青春、中年、老者这样的自然成长过程，还对应包括一个理解生命、觉醒思想、营建精神的抽象成长过程。
我有一位老师。认识他的第一天，他就告诉我，要以更响亮的方式立身处世，就应日日垒土登山不已。老师的教导至今我仍感觉到来自他最初关怀的真切暖意，同时更让我领会倾心成长的价值所在。
成长是什么？自我发问，对我而言是一种已经习惯的成长对话方式。在我看来，成长是强力诱惑的生命本体，成长是自觉对苦难生活追求质量的思想情怀，成长是着力构建的精神品味。而且我还认为关于成长最重要的不是寻找概念，而是我们在完成这一个宿命单元时，对成长足迹的关注和对成长脉动的把握。
青春时我们喊出了自己的宣言。我们感谢青春给予我们了一颗比较热切的灵魂。但我们要摆脱青春，因为那时我们养成了过于鲁莽的薄壳。我们还未到老者，更应抛弃黯淡的归隐暮念。而中年，一个具有自我选择能力的年龄，是我们该为成长正经做事的时候。我们不要因环境所迫方才觉醒，而应自觉于自我的不断超越：漂洗原始欲望，过滤社会杂念，超越嗜好、超越才情、超越时间，以孜孜追求的意志力寄托我们对成长的歆羡。
成长的路是一步一步走出来的。平步青云的升途，天掉馅饼的喜讯，都愉悦不了真我。成长的经历是自己脚量出来的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。树木最好地诠释了成长的内涵：成长是生命的最本质特征，自我否定、自我怀疑、自我更新，直到生命体的最后一刻；成长也只能是缓慢的。而这实在是成长唯一正确的和基本的准则。
我们无法预知将来，也许这正是成长的美处。基于这份留白，我们可以自由构建我们的人格结构。官职的价值不高，爱情的诱惑不重，着重坦诚而又透彻的生命，我们将人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正达观，这是成长带给我们多大多妙的体验和馈赠。
宽容应该是成长的真谛。让眼睛习惯杂色，让耳朵习惯异音，多些木纳和迟纯，少些争辩与纠缠，珍惜宁静而浓烈的生活姿态给予我们的成长养料，最终建设起我们健康的人生殿堂。
经济生活的困顿，社会风气的诱导，以及许多意想不到的灾难会对我们的成长构成威胁。成长也最怕复杂的人际关系，应时的通俗需要。但我从未迷惘。人之初，性本善。这句话到出了人生下来便带有的生命底色。本色善纯的原始情素既牵连着真又夹系着美：随手扶起跌到路边的小女孩，顺手关掉滴水的龙头，?这样的细节会不断的滋养我们的情感，培养出我们关爱的情怀，这是一种完整的人格结构和精神追求，是抛弃了小我的价值观建造。老师在自身屈辱的艰难中依然用点点温暖传播文明火种，我感动于这份人的高贵。我也坚信：人们会有这种关注生命质量的观念提升，社会一定能实现和谐自由的文明家园。２成长故事作文６００字相关内容：我长大了作文６００字 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩题记午后，捧着一杯绿茶，淡雅的茶香，让我看到近日的一幕。她是经常与我吵架的对象。不幸的是，这学期的座位恰好安排和她坐，真是不是
冤家不碰头。．．．
成长故事作文５００字 （一）体味苦生活踏进山村的古朴小路，那里依然保留着多少年留下的泥泞曲折。看看四周环山围绕，叠叠重山里面躺着七零八落的农庄。他们傍山而居，靠山吃山。
成长中的一件事作文 不知不觉中，我一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，就会沉浸在幸福和快乐之中。记得那是在我上幼儿园的时候。
作文我好想快快长大 我好想快快长大，这是不是很异想天开呢，我每天都有数不清的作业，单词要背诵，诗歌要背诵，数学公式要背，历史事件的意义要背每天重复做着这些事情，学习没有一点的新鲜感，无聊透顶。如果我长大了，这一切的一切，都会远离我。
小学作文我长大了 其中有一张像片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩了她就是从前的我。看到那张像片，便勾起来我对往事的回忆，那是发生在六年前的六．一儿童节。
作文我长大了开头 其中有一张像片是我与妹妹的合影，站在右边的那个女孩了她就是从前的我。看到那张像片，便勾起来我对往事的回忆，那是发生在六年前的六．一儿童节。
我真想长大作文开头 岁月匆匆，犹如流星划过天空。忽然间，我从一个咦呀学语的小鬼变成了一个即将踏入中学的大孩子。还
没等我细细品尝，童年就弃我而去了小时候，我真的很快乐：跟院子里的小伙伴们捉迷藏数一二三；和他们一起满院子跑，摔得鼻青脸肿趴在地上不．．．
初中作文我长大了 。我和妈妈在激流勇进前排队等候了将近二个小时，才来到游戏的入口。可就在此时，排在我前面的一个小女孩突然哭了起来，嘴里还一边念叨着票、票她的眉头锁得好紧，脸都红了，两只小脚跺得好急，好像天塌下来的样子。
作文三：《科幻故事作文600字》2600字
科幻故事作文６００字
第一篇：科幻故事
我坐着时光机来到了１０００年后，哇！３００４年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这可是个难得的好机会，此时不去，更待何时～
我立刻报了名，开始我的月球之旅。我坐上超光速飞船向月球进发，一瞬间便来到了月球。
月球上什么时候盖起了宾馆。宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字广寒宫宾馆，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧～我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔，美极了～Ｈｅｌｌｏ～欢迎光临～我说了一句：谢谢～我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的酒菜。不一会儿，一桌巧夺天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它们自己的特色，就是不知味道如何。我怀着试一试的心理尝了尝，哇！这儿的菜不光中看，吃起来更是让人叫绝。不知是哪位神仙做的菜，我让嫦娥仙子把这儿的名厨请来。这不是灶神吗，怎么当起厨师了，这时天外来了个旅行团，他们个个都怪模怪样，天哪～我居然看见了ＵＦＯ～天庭什么时候也开始了外交关系，牛郎织女正骑着牛儿向这儿奔来，你一定很奇怪他们俩怎么能在一起呢，其实王母
１ ／ ５
娘娘早已下令能让众仙有情人终成眷属。这可让猪八戒和吴刚大有可趁，他俩不分昼夜的为嫦娥做义务劳动。希望讨得嫦娥的欢欣。齐天大圣驾着筋斗云来了，瞧～他拿着今年以他做广告的手提电脑正在交网友。宙斯和他的妻子赫拉、儿子赫耳墨斯开着劳斯来斯在天街闲游。许仙、白素贞也在这儿吃饭。法海来了，不用当心，他们现在可是朋友了。
吃完了饭，我便来到了这儿的风景区瑶池仙境。这儿的荷花可真美，还闪着金光，五彩缤纷。听说，这里的水能治百病，我带些回去试试。
篇二：人类灭亡了
地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然听到了敲门声……
走进来的是个外星人。她有着一顶蓝色的头发，长长的耳朵，蓝色的眼睛闪着光，小嘴巴，小鼻子，样子看起来非常可爱，表情却格外严肃。
外星人走到地球人身边，说：我是娜美星球派来你们地球的特使。你知道为什么地球上只剩下你一个人吗，你知道为什么现在我们娜美星球上的人能够自由出入你们地球吗，
２ ／ ５
地球人有气无力地说：不知道。
因为地球的人类就要灭亡了。一千亿年前，宇宙王把地球交给你们人类统治，是对你们的信任。可是你们不好好保护地球，反而大量地开采资源，破坏环境，甚至为了争夺资源不断挑起战争，不断给地球带来毁灭性的灾难。现在大海干枯了，资源枯竭了，动物们都死光了，自以为聪明的人类也摆脱不了各种流行疾病侵害，死于非命。你说你们身为地球的统治者，这样做值得吗，这样做对得起你们的地球母亲吗，她越说越气愤。
坐在一旁的地球人默不吱声，眼珠直愣愣地盯着灰蒙蒙的天空，长长地叹了一口气。
外星人停了一会，接着又说：我们娜美星球现在是宇宙中最美的星球，宇宙王信任我们娜美星球人，已经把地球交给了我们管理。而你——地球上最后一个人，将被送到宇宙王那里，接受最严酷的惩罚。说着，他向门口喊了一声：你们进来吧，把他带走～随即，进来了两个全身黑铠甲的外星人。他们刚要把地球人带走，突然，地球人倒在了地上，一动不动。
地球上最后一个人死了，人类灭亡了～
未来，娜美星球人统治的地球，将会是怎样的呢……
３ ／ ５
篇三：时光电话
快乐市的几个快乐小博士研究了一种时光电话，这时光电话的特点如下：
第一，和普通电话一样，奇异的是这种电话不仅可以打给这个时代的人，而且还可以打给过去的人和将来的人。
第二，连接的速度极快，如果对方在的话，不到一秒钟，就会连接上。还有它的通话质量特别好，比普通电话效果好十倍。
第三，话费很便宜，每分钟不到一角钱。
时光电话刚一上市，就很受欢迎。许多市民都排队来买时光电话。住在这里的陈沐文禁不住诱惑，也买了一个。电话刚一安上，陈沐文就好奇的想试试。给谁打呢，陈沐文自言自语的说》好吧～就给三十年后的我打个电话，陈沐文拿起电话，，对着电话说：三十年后的陈沐文～哦～对了我忘告诉读者了，这个电话还有一个特点，就是想给谁打电话，只要叫他名字，电话就会自动连接。不到一秒钟电话就通了。我先问好说：你好，我是三十年前的你好，很高兴认识三十年前的我三十年后的陈沐文说。陈沐文说：我想你应该已经４０岁了，我应该叫你叔叔了可是我不能叫，因为我就是你，你就是我嘛。从电话里传出一阵笑声，三十年后的陈沐文问：有什么事吗，陈沐文说：我想问你一件事，我们这里经常乌
４ ／ ５
烟瘴气，噪声四起，环境污染相当严重。你们那里情况怎么样，你在哪，三十年后的潇潇回答到：你提的问题，我可以回答你。我们这儿的天空是黑的，如果不是人造太阳发光，根本见不到光明。现在我们都住在地下公寓，我们这栋公寓向下有二十层。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能长庄稼了，我们现在吃的食物全是化学合成物，水都是经过非常复杂的工序净化的海洋水。我们多想回到你那个时代，起码还有许多补救的机会。还有事吗，三十年后的陈沐文问。哦，没事了，谢谢～欢迎常联系～谢谢～再见～
陈沐文听了着番话，有些半信半疑，再看看外面的天空，又觉的很有道理。她忽然想起这番话应该讲给所有人听听，让大家来评判２０年以后会不会这样呢。
５ ／ ５
作文四：《成长故事600字作文》3900字
成长故事６００字作文
篇一：成长＞故事作文６００字
我成长的历程中有许多快乐，也有很多烦恼，这些快乐和烦恼随着时间的流逝已渐渐远去了。然而其中有一件事情，至今令我记忆犹新。
记得五岁那年的春节，妈妈买了好多糖果回来。那可是我的最爱！因为我长了龋齿，妈妈偷偷地把糖果藏在一个很隐蔽的柜子里，但是这一切可逃不过我的火眼金睛！
总算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我们可开心了，迅速地翻出糖果，一边玩游戏，一边不停地嚼着。大约玩了几个钟头，突然，我觉得肚子好痛，急忙躺着附近的沙发上，一边揉肚子，一边“哎呦、哎呦”地直叫??表姐急切地凑过来，一边询问我的情况，一边纳闷地说：“怎么会这样呢？”突然，她像发现了新大陆似的，大声喊道：“完了！”我不解地问：“怎么啦？”她两腿不停地抖动着，说：“贝贝，你可能误吃了老鼠药！”这可像扔个炸雷似的，我和表姐不约而同的尖叫起来：“这可怎么办！”
正在我们陷入绝境的时候，门开了，妈妈满面春风地拎着大包小包地回来了。看着我们愁眉苦脸的样子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地问：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那样了？”表姐紧张地抬起她那颤抖的手，指着我说：“小姨，妹妹可能吃错糖了，她把老鼠药当糖吃了！”妈妈脸上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我们扔掉的糖纸。经过一番紧张的搜索后，妈妈哈哈哈地大笑起来。我和表姐一脸疑惑地看着妈妈。妈妈看了看我们，再看看垃圾桶，笑得更开心了。原来，我吃的不是老鼠药，而是一种比较刺激的糖。因为是第一次吃它，我觉得很不舒服。由于一些糖果的形状跟老鼠药有点像，很容易把两者搞混。真是虚惊一场！我和表姐都长长地松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸地说：“看你以后还敢贪吃！”
这个闹剧虽然已经过去多年，但是每次一想起它，我就觉得既刺激又好玩！
成长中的事像一架钢琴，成长中的事像钢琴上跳动的音符，一个个音符谱成了一首首美妙的乐曲，也谱成了我的快乐童年！
篇二：成长故事作文６００字
成长的岁月应该是五彩缤纷的、绚丽多姿的，然而，对于我——一个六年级的小学生来讲，成长更像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。而那些挥之不去的烦恼就像一片乌云笼罩在我的心田，成了我心中隐隐的痛。
小时候，当我看到钢琴家在舞台上尽情地演奏、表现的时候，心中不免生起一丝羡慕之情，我多么希望自己也能像他们一样啊！于是，我吵着让妈妈帮我找一位钢琴老师，教我弹琴。
转眼之间，钢琴已陪伴我六年多了，本以为我会很喜欢它，没想到它成了我最大的烦恼。
每天写完作业后，我不能和其他同学一样看电视、看书，只能坐在又大又黑的钢琴前，任手指在单调的黑白琴键上跳跃。
每到周末或节假日时，我不能和伙伴们一起玩耍，只能在家好好练琴，有时候甚至要弹上一天。因此，我是去了很多自由的时间。
前几天，由于临近期中考试的原因，老师每天都会布置很多作业，而且还要复习功课，所以晚上学习的时间就要比平时多。妈妈可不管这些，她一定要让我弹完琴才能写作业。
那天，我放学回到家，还没放下书包，爷爷就让我吃晚饭，我狼吞虎咽地吃完饭后，正准备赶去写作业，妈妈不知从哪儿闪了出来，皱着眉头厉声说：“作业等会儿写，练琴去！”“可是??”我想告诉妈妈作业太多了，还没等我说完，妈妈就打断了我：“别浪费时间，快去练琴！”说完还不忘瞪我一下。我只好心不甘情不愿地放下书包，走进书房练琴。妈妈站在一旁嫌弃我这个弹得不好，那个弹得不好，烦得我一个头两个大。时光溜得很快，不知不觉就到了八点半，我气愤地跑回房间，关上房门，拿出作业开始写。当我复习完所有知识时，已经１０点了。我不禁在心中暗暗叫苦：如果不用练琴，我就能和其他同学一样轻轻松松，早早的上床睡觉了。
我的烦恼是鞋子里的一粒碎石，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有＞幸福，我真的好烦恼??
篇三：成长故事作文６００字
成长是快乐的，但肯定也伴随着＞挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次＞军训就是一次美好的回忆。
五年级初，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决？此刻，我不禁为三天军训担忧了起来。
那天一早，我们乘坐大巴来到了鲁汇基地，擦桌子，叠被子，这些事都难不倒我，在家里我做多了。第一天，过得还蛮顺利的。
第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，首先，教官开始了＞自我介绍：“我姓胡，古月胡，大家请叫我胡教官。言规正转，不说别的，开始上课！”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对
这个严谨的教官有了好感。
“第一个动作，立正与稍息！”胡教官话音刚落，同学们就开始操练起来，但没掌握动作要领，不是这里错就是那边错，动作显得那么笨拙，一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下，才稍稍进步了点，这两个看似简单的动作，轮到我们来做时，却那么难，我们真是感到惭愧??
“第二个动作，原地踏步！”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。
到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。
晚饭是我们自己包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟！
最后一天，我们乘上了大巴后，我在车子上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。
或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。
篇四：成长故事作文６００字
童年的笑藏着彩虹，秋千和玩偶占满心中，越过田野快快奔向天空，就像风活的那么自由。长大以后我们才懂，生命的苦乐还有更多，睁开双眼渐渐看清世界，发现我早已拥有太多。在岁月的记录下，我从不懂事的娃娃＞长大了，在人生中，教育风的吹拂下，我经历了许许多多的往事，似乎每一件事情都印证了我的成长，成长＞记事中，有我最开心的，有我最难忘的，还有我最刻骨铭心的。
小时侯，我是个非常顽皮的孩子，常做一些让人非常烦恼的事，有时让人哭笑不得。可是，有件事，我却作出正确的选择。
天，阴沉沉的，没有阳光，好象是太阳为我的遭遇而烦恼；风，无情的刮着，我的头发在飘扬，似乎是虫儿在为我的烦恼鸣不平??我的眼前，那鲜红的８０分，在张狂的嘲笑，我仿佛已经听到妈妈的斥责，仿佛看到爸爸将要甩下的手掌。我的思绪乱糟糟的，两种截然不同的声音在我的耳边回响“要”，“不要”，“要”，“不要”??我走在昏暗的大街上，思忖着该不该把我那张写满羞耻的考卷交给我的父母，想起妈妈绝望的眼神，想起爸爸生气的目光，我害怕极了。我蹲在街头，不敢回家，不敢面对望女成凤的父母，要知道父母对我的期望有多高。我的脚似有千斤重，似乎走了十万八千里才到家，我放下书包，藏起考卷，拿起作业起来写，装做什么都没发生，父母也没察觉。吃饭时听妈妈说，有个学生考的很差，父母问起，骗父母没有，要知道父母对他的期望有多高。我听到这儿，眼泪忍不住朵眶而出。妈妈关心的说：“怎么了。”我没回答，
回到房间里，拿起那张考卷，想了久很久。是啊，不该骗父母，那样只会让他们更加失望，让父母知道后，反而会如释重负，父母还会指导我告诉我哪儿错了??想到这，我怀着忐忑不安的心情，把考卷拿给了妈妈。情况并没有我想的那样糟糕，爸爸妈妈和颜悦色的说：“考的不怎么好，下次要注意点，不要粗心大意。”我松了一口气，心情豁然开朗。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热＞温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要诚实，勇敢的承认自己的错误，做出正确的选择。
篇五：成长故事作文６００字
成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的。他总是充满了荆棘，布满了坎坷。走在这条路上，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦。但是，要想通向成功，就必须把荆棘坎坷变成垫脚石；把喜悦和痛苦都变成加油站。
那是一年级的时候，我们正在上课，突然主任进来了。嘴上还说着：“被叫到名字的同学拿上垫格、铅笔，跟我走，快一点。”主任一口气叫了五六个名字。此时整个教室格外的安静，同学们都伸长脖子看着主任。我的心砰砰乱跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因为我知道，被叫到名字的是去参加竞赛了。我想参加竞赛，因为我真的算得上“好学生”，答卷对我来说不成问题。可我又怕去竞赛，因为后面有朗读比赛，我天生胆小，不敢在众人面前说话。这时主任叫了：“王雨涵”。完了，拿好东西走吧。
我们来到四楼的教室，主任左手拿着卷子，右手在不停的发，还提醒我们：“先做第一题，再写话。”我拿起铅笔，信心满满的去做这张卷子，果然一切顺利，满分！
接下来，可就不那么顺利了。朗读，第二个就是我，我有点底气不足，心里直打鼓，但还是硬着头皮上去了。我努力地控制着自己，我把声音放大，可腿还是有点抖，声音也有点颤。读完了，我迫不急待的想知道自己的分数，主任说：“读得不错，就是有点紧张，九十九分吧！”我高兴的差点跳起来。
中午走在回家的路上，我的脚步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的蓝，树是那么的绿，鸟叫声是那么的悦耳，因为从此我再也不怕朗读了。
作文五：《雨中的故事 作文600》10600字
初中英语笔记
１． ｓｔａｒｔ ／ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ＝ ｓｔａｒｔ ／
ｂｅｇｉｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
２． ａｌｌ ｄａｙ ＝ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｄａｙ
３． ？、ｂｅ ｓｕｒｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 务必去做某
事 ？、ｍａｋｅ ｓｕｒｅ （ｏｆ ｓｔｈ． ／ ｔｈａｔ） 确保～设法保证
４． ？、ｃｕｔ ｕｐ 切碎。同义词组为ｃｕｔ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ。ｃｕｔ ｕｐ后跟代词宾语时～应放在
ｃｕｔ和ｕｐ 之间，接名词宾语时通常放在
其后。 ｃｕｔ ｕｐ ｔｈｅ ａｐｐｌｅ 把那个苹
果切碎 ｃｕｔ ｉｔ（ｔｈｅｍ） ｕｐ 把它，它们，
切碎 ？、ｃｕｔ ｖ． 切，割 ｃｕｔ．．． ｉｎ ｔｗｏ ／ ｈａｌｆ 把……切成两半 ｃｕｔ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ ｉｎ ｔｗｏ ／ ｈａｌｆ 把这个西瓜切
成两半 ｃｕｔ ｄｏｗｎ 砍倒 Ｄｏｎ’ｔ
ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ． 不要砍倒那棵树。 ｃｕｔ．．． ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ 把……切成碎块 Ｐｌｅａｓｅ ｃｕｔ ｔｈｅ ｍｅａｔ ｉｎｔｏ ｐｉｅｃｅｓ． 请把
那块肉切成碎片。
５． 拓展：与ｔｕｒｎ相关的短语 ｔｕｒｎ ｕｐ （把音量）调大～调高 ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ
（把音量）调小～调低 ｔｕｒｎ ｉｎ 上交 ｔｕｒｎ ｉｎｔｏ 使成为～翻译成 ｔｕｒｎ ｏｕｔ 关，
熄灭（灯、煤气等） ｔｕｒｎ ａｇａｉｎｓｔ 反
对
６． Ｈｅｒｅ’ｓ ａ ｒｅｃｉｐｅ ｆｏｒ ａ ｇｒｅａｔ ｔｕｒｋｅｙ ｓａｎｄｗｉｃｈ！ 这儿是一份制作超级火鸡三明
治的食谱： 这是一个倒装句～ｈｅｒｅ置于句
首～若主语为名词～使用完全倒装的语序。
即“Ｈｅｒｅ ＋ 谓语动词，或ｂｅ动词……，＋ 主
语”。若主语为代词时～则使用不完全倒装。
即“Ｈｅｒｅ ＋ 主语 ＋ 谓语动词”。
７． ｂｅａｔ ｓｂ． ｉｎ ／ ａｔ ｓｔｈ．
８． ｈｅｌｐ ｓｂ． （ｔｏ） ｄｏ ｓｔｈ． ＝ ｈｅｌｐ ｓｂ． ｗｉｔｈ ｓｔｈ．
９． ｂｅ ｇｏｏｄ ｗｉｔｈ ＝ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ
１０． ？、ｕｎｔｉｌ和ｔｉｌｌ用于肯定句中～主
句的谓语动词必须是延续性的动词～表示这
一动作或状态一直延 续到ｕｎｔｉｌ ／ ｔｉｌｌ
所表示的时间为止。这些动词有：ｌｉｖｅ～
ｗａｉｔ～ｌａｓｔ～ｌｏｖｅ～ｌｉｋｅ～ｓｔａｙ～ｗｏｒｋ等。
？、ｕｎｔｉｌ ／ ｔｉｌｌ用于否定句中～其句型为
ｎｏｔ… ｕｎｔｉｌ… 意为“直到……才……”或
“在……之前不 （没有）”～通常与非延续性动词连用～强调主句所表示的状态或动作从ｕｎｔｉｌ ／ ｔｉｌｌ所表示的时间才发生～主句必须是否定句。表示非延续性的动词有ｅ～ｇｏ～ｌｅａｖｅ～ｍｅｅｔ～ｒｅａｌｉｚｅ～ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ～ｒｅａｃｈ～ｇｅｔ～ａｒｒｉｖｅ ａｔ等。
１１． ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ＝ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ
１２． （ｂｅ） ｔｈｅ ｓａｍｅ ａｓ ？？ （ｂｅ） ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｆｒｏｍ
１３． ｋｉｎｄ ｏｆ 多用来修饰形容词原级～相当于ａ ｌｉｔｔｌｅ或ａ ｂｉｔ。
１４． ｏｖｅｒ ｐｒｅｐ．，指数目、程度等，高于～超过～多于～相当于ｍｏｒｅ ｔｈａｎ。 ｅｘｃｅｐｔ ｐｒｅｐ．常与ａｌｌ～ｅｖｅｒｙｏｎｅ～ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ～ａｌｗａｙｓ～ｎｏ～ｎｅｖｅｒ等词连用。
１５． ａｄｖｉｃｅ ／ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ 是不可数名词。
１６． 辨析：ｒｅａｃｈ与ａｒｒｉｖｅ ？、ｒｅａｃｈ是及物动词～后面直接跟地点名词。 ？、ａｒｒｉｖｅ是不及物动词～后街接地点名词时常与介词ｉｎ或ａｔ连用。ａｒｒｉｖｅ ｉｎ后常跟较大的地 方，而ａｒｒｉｖｅ ａｔ后常跟较小
的地方。
１７． 辨析：ｓａｙ～ｓｐｅａｋ与ｔａｌｋ ？、ｓａｙ意为“说～讲”～它针对的是说话的内容。 ？、ｓｐｅａｋ意为“说、讲，话，”～不强调说话的内容～但有时讲某种语言～（在社会上）发言要用ｓｐｅａｋ。 ？、ｔａｌｋ意为“讲话，交谈”～兼有不及物动词和名词两种词性。常与ｗｉｔｈ～ａｂｏｕｔ或ｔｏ搭配。
１８． 辨析：ｐｅｒｓｏｎ～ｐｅｏｐｌｅ与ｍａｎ ？、ｐｅｒｓｏｎ指“人”～是可数名词。指具体的人～侧重于个体～无男女性别之分～常和数词连用～ 一般用于数目不大且比较精确的场合。 ？、ｐｅｏｐｌｅ泛指“人们”～是集合名词～作主语时谓语动词用复数形式。 ？、ｐｅｏｐｌｅ还可表示“民族、种族”～是可数名词～其复数形式为ｐｅｏｐｌｅｓ。 ？、ｍａｎ指“男人”～与“女人”ｗｏｍａｎ相对。有时用来泛指一般的人～无男女性别之分～意为任何人。
１９． ？、ｔｈｅ ｐｅｏｐｌｅ作“人民”讲～定冠词ｔｈｅ在这里具有“全体”的含义。 ？、ｐｅｏｐｌｅ作“民族”讲～可以说ａ ｐｅｏｐｌｅ～表示“一个民族”。 ？、ｐｅｏｐｌｅ还可以指“平
民、老百姓～，某地区的，居民”。 ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ ｐｅｏｐｌｅ 乡下人 ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｐｅｏｐｌｅ 城里人
２０． 用ａｎｄ连接的两个并列动名词或动名
词短语作主语时～表达的是两件事情～谓语
用复数形式，动 名词作主语表达的是一件
事情～谓语用单数。
２１． ｍｕｓｔ 引导的一般疑问句～肯定回答
用ｍｕｓｔ～否定回答用ｎｅｅｄｎ’ｔ。
２２． ｈａｖｅ ｆｕｎ ／ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ／ ｔｒｏｕｂｌｅ
ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ｈａｖｅ ｆｕｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ＝ ｈａｖｅ
ｆｕｎ ｗｉｔｈ ｓｔｈ．
２３． ｍａｋｅ ｆｕｎ ｏｆ ＝ ｌａｕｇｈ ａｔ
２４． Ｈｏｗ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ…？ ＝ Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ／ ｏｆ…？
２５． ｂｏｔｈ ｏｆ 后接名词、代词的复数形式。
２６． 辨析：ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ与ｎｅｅｄ ｄｏｉｎｇ ？、
ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 意为“需要干某事”～是
自己主动去干某事， ？、ｎｅｅｄ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． 其主语常是物～含有被动的意义～相当于
ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｄｏｎｅ。
２７． ｌｉｋｅ ／ ｈａｔｅ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．（经常性动
作），ｌｉｋｅ ／ ｈａｔｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．，一次性动
作，
２８． 辨析：ｊｏｉｎ～ａｔｔｅｎｄ与ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ？、ｊｏｉｎ指加入某个组织并成为该组织中的
一个成员。 ？、ａｔｔｅｎｄ指出席、参加某个
场合～着重指动作。 ａｔｔｅｎｄ ａ ｍｅｅｔｉｎｇ 出席会议 ａｔｔｅｎｄ ａ ｗｅｄｄｉｎｇ 参
加婚礼 ？、ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ常用来指参加某
项活动～并在活动中起一定作用。
２９． ｂｕｙ ／ ｓｉｎｇ ／ ｍａｋｅ ／ ｌｏｏｋ ／ ｇｅｔ ｓｔｈ．
ｆｏｒ ｓｂ．
３０． ｈｅｒｅ ｉｓ不同于ｔｈｅｒｅ ｂｅ句型中的
ｂｅ。在ｔｈｅｒｅ ｂｅ句型中～ｂｅ所遵循的是就
近原则～而ｈｅｒｅ ｂｅ中的ｂｅ应遵循数量原
则。
３１． Ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． ／ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ
ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．
３２． 辨析：ｉｎ与ｉｎｔｏ
１１ ｏｆ １５ ？、ｑｕｉｅｔ侧重于没有声音或周
围没有什么活动～也指心神安逸。 ？、ｃａｌｍ 侧重于没有不安表现和巨大的激
动～用于天气、海洋时～指平静无风，用
于指人时 则表示镇静自若～主要强调的是
外表。 １１５． ａｌｗａｙｓ和现在进行时连用往
往带有感情色彩～而用于其他时态～如一
般现在时～往往只是陈述 事实。 １１６． ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ意为“在某处～在某地”～相当
于ｉｎ ／ ａｔ ｓｏｍｅ ｐｌａｃｅ。 １１７． ｅｎｏｕｇｈ的
用法： ？、ｅｎｏｕｇｈ作形容词～修饰名词
时通常放在名词的前面。 ？、ｅｎｏｕｇｈ用
作副词～通常放在形容词或副词之后～意
为“足够地～十分地”。 １１８． ｓｂ． ｂｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ （ｏｎ） ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 某人是第一个做
某事的人 １１９． 辨析：ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ与
ｉｎ ｆｕｔｕｒｅ ？、ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ意思是“在
将来、未来”。指的是将来某一时刻～不一
定从现在开始。 ？、ｉｎ ｆｕｔｕｒｅ意思是“今
后”。指从现在开始的以后。 １２０． ｇｅｔ ／ ｒｅｃｅｉｖｅ ａ ｌｅｔｔｅｒ ｆｒｏｍ ｓｂ． ＝ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ
ｓｂ． １２１． ？、ｏｎ强调一件东西在另一件之
上～物体的表面相接触。 ？、ｏｖｅｒ强调
在……之上～有较精确地垂直在上的意思。 ？、ａｂｏｖｅ表示位置高于某人或某物～但不
一定是正上方。 １２２． ｍｕｎｉｃａｔｅ ｗｉｔｈ ｓｂ．
与某人交流／沟通 ． ｍｏｖｅ ｆｒｏｍ…
ｔｏ… 从……搬到……，ｂｅ ｍｏｖｅｄ ｂｙ 被……打动 １２４（ｈｏｌｄ作动词～较常见的
用法有： ？、拿着～抓住～抱住 ？、容纳～包含 Ｔｈｅ ｐｌａｎ ｈｏｌｄｓ ａｂｏｕｔ ３００ ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ． ？、
使保持，在某位置， Ｈｏｌｄ ｙｏｕｒ ｈｅａｄ ｕｐ． 抬起头来。 ？、支撑……
的重量 Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ ｃａｎ ｈｏｌｄ ｙｏｕｒ ｗｅｉｇｈｔ．
我想这把椅子不能支撑你的重量。 １２５．
拓展：？、ｐｕｔ ｓｔｈ． ｉｎ ｏｒｄｅｒ 把某事排
列好 ？、ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 目的是做某事～为了做某事。 １２６． 辨析：
ｃｌｏｔｈｅｓ～ｃｌｏｔｈｉｎｇ与ｃｌｏｔｈ ？、
ｃｌｏｔｈｅｓ“衣服”～统指身上的各种衣服～
包括内衣、外衣、上衣、裤子等，ｃｌｏｔｈｅｓ
是复 数名词～没有单数形式～它不能与基
数词连用。 ？、ｃｌｏｔｈｉｎｇ“衣服”～
是服装的总称～含义比ｃｌｏｔｈｅｓ广～除指
衣服外～还可指鞋袜、帽子、 被褥等～没
有复数形式。如“一件衣服”可以说ａｎ ／ ａ
／ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｃｌｏｔｈｉｎｇ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ’
ｓ ｃｌｏｔｈｉｎｇ童装。但不能说ａ ｓｕｉｔ ｏｆ ｃｌｏｔｈｉｎｇ。 ？、ｃｌｏｔｈ不是ｃｌｏｔｈｅｓ
的单数形式。ｃｌｏｔｈ是不可数名词～意为
“布～布料”，作有特殊用途 的布讲时～
是可数名词。 ａ ｔａｂｌｅ ｃｌｏｔｈ 一块桌布 １２７． ｐａｒｔ－ｔｉｍｅ～“部分时间的～
兼职的” ？？ ｆｕｌｌ－ｔｉｍｅ～“全职的～全
日制的”。 益佳辅
导班
益佳辅导班Ｐａｇｅ １２ ｏｆ １５ １２８． ？、ａｇｒｅｅ
ｗｉｔｈ ｓｂ． 同意某人的观点 ？、
ａｇｒｅｅ ｔｏ ｓｔｈ． 同意～认可某事，通常为
计划、建议等， ？、ａｇｒｅｅ ｏｎ ＋ 表
示具体协议的文件、计划、行动的词，这
时主语时协商一件事的人或单位，。 １２９．
ｈａｔｅ ｓｂ． ／ ｓｔｈ． １３０． ？、ｍａｋｅ ＋ ｎ． ／ ｐｒｏｎ． ＋ ｎ． 使……成为…… Ｗｅ ｍａｋｅ Ｌｉ Ｊｉａｎ ｏｕｒ ｍｏｎｉｔｏｒ． 我们推荐
李健当班长。 ？、ｍａｋｅ ＋ ｎ． ＋ ａｄｊ． 使……处于某种状态 ？、ｍａｋｅ
ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｓｂ． １３１． 与ｓｔａｙ有关的
短语： ？、ｓｔａｙ ａｗａｙ （ｆｒｏｍ ｓｂ． ／ ｓｔｈ．） ，与某人或某物，保持距离～不打扰，某
人或某物， ？、ｓｔａｙ ｂｅｈｉｎｄ ，别人
走后，在某处留下不走 ？、ｓｔａｙ
ｕｐ（ｌａｔｅ） 熬夜 １３２． 有关ｄｏ的短语： ？、ｄｏ ＋ ｔｈｅ ＋ ｖ．－ｉｎｇ ｄｏ ｔｈｅ
ｒｅａｄｉｎｇ 阅读 ｄｏ ｔｈｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ 购物 ｄｏ ｔｈｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ 打扫卫生 ｄｏ ｔｈｅ
ｃｏｏｋｉｎｇ 做饭 ？、ｄｏ ＋ ｓｏｍｅ ＋ ｖ．－ｉｎｇ ｄｏ ｓｏｍｅ ｗｒｉｔｉｎｇ 做书法练习 ｄｏ ｓｏｍｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ 大扫除 ｄｏ ｓｏｍｅ ｓｗｅｅｐｉｎｇ 扫地 ｄｏ ｓｏｍｅ ｓｉｎｇｉｎｇ 唱歌 ？、ｄｏ ｔｈｅ
＋ 名词 ｄｏ ｔｈｅ ｂｅｄ 整理床铺
ｄｏ ｔｈｅ ｄｉｓｈｅｓ 洗盘子 ｄｏ ｔｈｅ ｒｏｏｍ 整理房间 ｄｏ ｔｈｅ ｆｌｏｗｅｒｓ 插花 ？、ｄｏ
ｏｎｅ’ｓ ＋ 名词 ｄｏ ｏｎｅ’ｓ ｈａｉｒ 梳
头发 ｄｏ ｏｎｅ’ｓ ｌｅｓｓｏｎｓ 做功课 １３３．
拓展：与ｐｕｔ相关的短语 ｐｕｔ ａｗａｙ 把……收起来放好 ｐｕｔ ｏｆｆ 推迟～
延期 ｐｕｔ ｕｐ 建造，挂起～举起 ｐｕｔ ｏｕｔ 熄灭 １３４． ？、ｂｏｒｒｏｗ是指向别
人借东西～即“借入”～ｌｅｎｄ是指把东西借
给别人～即“借出”。ｂｏｒｒｏｗ 的
常用结构是ｂｏｒｒｏｗ ｓｔｈ． ｆｒｏｍ ｓｂ．相当于
ｂｏｒｒｏｗ ｏｎｅ’ｓ ｔｈｉｎｇ。 ？、无论ｂｏｒｒｏｗ还是ｌｅｎｄ～都是瞬间动词～所以不能表示
借多长时间～若要表示借多长时间～ 可以
用动词ｋｅｅｐ或ｈａｖｅ。 １３５． ？、ｆｅｅｄ ｓｔｈ． ｔｏ… 把某物喂给…… ？、ｆｅｅｄ… ｗｉｔｈ ｓｔｈ． 用某物喂养…… ？、ｆｅｅｄ ｏｎ 以……为主食～以……为主 １３６． “ｅ ｏｖｅｒ ｔｏ ＋ 地点”意为“顺便拜访某地”。
１３７． 辨析：ａｌｏｎｇ与ｌｏｎｅｌｙ ？、ａｌｏｎｇ表示“单独、独自一人”～主要强调客观情
况。 ？、ｌｏｎｅｌｙ指孤单、寂寞～主要指心
灵上的孤独～具有伤感色彩。 １３８． ｂｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｓｂ． 对某人友好，ｂｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｗｉｔｈ ｓｂ． 和某人关系好 １３９． 辨析：ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ～ｔｈｉｎｋ ｏｆ与ｔｈｉｎｋ ｏｖｅｒ
益佳辅导班
益佳辅导班Ｐａｇｅ １３ ｏｆ １５ ？、ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ意为“考虑～想起”～后接名词、代
词、动名词、疑问词引导的不定式或宾语
从句。 Ｓｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｃａｒｅ ｗｈａｔ
ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｉｎｋ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ． 她不在乎别人对她的看法。 ？、ｔｈｉｎｋ ｏｆ 意为“考虑，记起，想起”。 ？、ｔｈｉｎｋ ｏｖｅｒ 意为“，仔细、反复地，思考～考虑”。 １４０． ？、ｋｉｄ原意为“小山羊～小山羊皮”～在口语中常用来指“小孩子”～相当于ｃｈｉｌｄ。 ？、ｋｉｄ也可以作动词～表示“，口语，哄骗～耍弄～开玩笑”～其过去式是ｋｉｄｄｅｄ～现在分词 是ｋｉｄｄｉｎｇ。 １４１（辨析：ｅｉｔｈｅｒ～ｔｏｏ与ａｌｓｏ ？、ｅｉｔｈｅｒ用于否定句中～一般放在句末～其前通常用逗号。 ？、ｔｏｏ用于肯定句和疑问句中～一般放在句末～其前常有逗号，或作为插入语放在句中～前 后均有逗号。 ？、ａｌｓｏ用于肯定句和疑问句中～常放在句中～一般位于系动词、助动词或情态动词之后～实 义动词之前。 １４２（辨析：ｗｈｅｎ与ｗｈｉｌｅ ？、ｗｈｅｎ当，在，……时～可表示瞬间或时间段～主、从句所表示的动作、事情可同时发生～ 也可有先后顺序地发生。 ？、ｗｈｉｌｅ正当，正在，……时，指同时，～用于指同时进行的两个延续
性动作相伴随而发生～ 常对同类两个动作
进行比较～ｗｈｉｌｅ从句中动词需用延续性动
词。 Ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ ｗｒｉｔｉｎｇ． 有些学生在读书～
有些学生在写字。 １４３． 辨析：ｅｖｅｒｙ ｄａｙ
与ｅｖｅｒｙｄａｙ ？、ｅｖｅｒｙ ｄａｙ是副
词词组～作状语～表示“每天～天天”。 ？、
ｅｖｅｒｙｄａｙ是形容词～只作定语～表示“日
常的～平常的”。 １４４． ａｎ ｈｏｕｒ ｏｒ ｔｗｏ ＝ ｏｎｅ ｏｒ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ 一两个小时 １４５． ａｌｌ
ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ＝ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ＝ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ 全世界 １４６（辨析：
ｔｒａｖｅｌ～ｊｏｕｒｎｅｙ～ｔｒｉｐ与ｔｏｕｒ 四
者都可用作名词～表示“旅行，旅游”的
意思。其区别是： ？、ｔｒａｖｅｌ常指
长距离的旅行或国外旅行。 Ｈｅ ｃａｍｅ ｈｏｍｅ ａｆｔｅｒ ｙｅａｒｓ ｏｆ ｆｏｒｅｉｇｎ ｔｒａｖｅｌ．多年国外旅游之后他回家了。
？、ｊｏｕｒｎｅｙ常指远距离的陆地旅行。
Ｔｈｅｙ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｔｒａｉｎ ｊｏｕｒｎｅｙ．他们决定坐火车旅行。 ？、ｔｒｉｐ常指短距
离的旅行、远足。 Ｉ ｅｎｊｏｙｅｄ ｏｕｒ ｔｒｉｐ
ｔｏ ｔｈｅ ｓｅａｓｉｄｅ．我很喜欢我们去海边的旅行。 ？、ｔｏｕｒ常指观光、考察等环游旅行。 Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｗｅｄｄｉｎｇ ｔｏｕｒ．他们正在进行新婚旅行。 １４７． 辨析：ａｌｒｅａｄｙ～ｅｖｅｒ与ｙｅｔ 益佳辅导班
益佳辅导班Ｐａｇｅ １４ ｏｆ １５ ？、ａｌｒｅａｄｙ ａｄｖ．“已经”。与现在完成时连用～通常用于肯定句中。ａｌｒｅａｄｙ一般不用于否定 句～在口语中可用于疑问句中～表示期望对方做一个明确答复或表示惊讶～此时
ａｌｒｅａｄｙ常置于句末。 Ｉ ｈａｖｅ
ａｌｒｅａｄｙ ｓｅｅｎ ｔｈｅ ｆｉｌｍ． ？、ｅｖｅｒ ａｄｖ．“曾经”。用于现在完成时～多用于疑问句。在否定句中一般用ｎｅｖｅｒ来代替 ｎｏｔ ｅｖｅｒ。 ？、ｙｅｔ ａｄｖ．“已经”。与现在完成时连用～用于疑问句或否定句中～通常置于句末～也可与ｎｏｔ 连用。 １４８． ｓｕｒｖｅｙ 名词～意为“调查”～常用ｄｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ ｏｆ… 或ｍａｋｅ ａ ｓｕｒｖｅｙ ｏｆ… 来表示“对…… 做调查”。 １４９． ａｌｔｈｏｕｇｈ所引导的从句不能与并列连词ｂｕｔ～ａｎｄ～ｓｏ
等连用～但可以和ｙｅｔ～ｓｔｉｌｌ等词连用。
１５０． 辨析：ｉｎ与ａｆｔｅｒ ｉｎ和
ａｆｔｅｒ都可表示“在……之后”～但用法有
所不同。 ？、ｉｎ是指以现在时间
为起点的“在一段时间以后”～也可以表示
“在将来多少时间之内”～句 中的谓语动
词要用一般将来时。 Ｈｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂａｃｋ ｉｎ ｔｗｏ ｄａｙｓ． ？、ａｆｔｅｒ
常常指以过去时间为起点的“在一段时间
之后”～所以它与过去时态连用。当ａｆｔｅｒ
指某 个特定的未来时刻或日期之后～或只
以将来某一时间为起点的若干时间之后～
它可以与将来时态连用。 Ｈｅ ｓｔａｒｔｅｄ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ａｎｄ ａｒｒｉｖｅｄ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ａｆｔｅｒ ｔｈｒｅｅ ｄａｙｓ． 他
星期天动身～３天之后到达北京。 Ｉ ｗｉｌｌ ｂｅ ｆｒｅｅ ａｆｔｅｒ Ｆｒｉｄａｙ．
我星期五之后有空。 １５１． 辨析：ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ～ｗｉｌｌ与ｓｈａｌｌ ？、ｗｉｌｌ用于
各种人称～ｓｈａｌｌ多用于第一人称，Ｉ～Ｗｅ，。 ？、ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ表示打算在最近的将来要
做某事～这种打算往往经过事先考虑～甚
至已做了 某种准备，ｓｈａｌｌ ／ ｗｉｌｌ表示未事先考虑过～即说话时临时做出的决定。 １５２． ｎｏｎｅ为不定代词～意为“没有”～既可用于指人～也可用于指物～其后可接ｏｆ短语～作主语 时谓语动词用单、复数皆
可～但ｎｏ ｏｎｅ只能指人～且不能与ｏｆ连用～ｎｏ ｏｎｅ作主语时～谓语动词用单数形式。 １５２． 辨析：“ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔｏ
＋ 地点”、“ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｇｏｎｅ ｔｏ ＋ 地点”与“ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎ ＋ 地点” 三者都是现在完成时态形式。 ？、“ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｔｏ ＋ 地点”表示某人曾经去过某地～现在已经回来～不在那里了。 ？、“ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｇｏｎｅ ｔｏ ＋ 地点”则表示“某人到某
地去了”～现在还没有回来～可能在去 的途中～也可能在那里或在返回的途中。 ？、“ｈａｖｅ ／ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｉｎ ＋ 地点”表示“某人在某处待了多长时间”。 １５３． ｌｉｖｅ ｔｏ ｂｅ ＋ 基数词 ＋ ｙｅａｒ ｏｌｄ～意为“活到……岁数”。 １５４． 动名词短语和动词不定式都可以作主语～但在用法上有区别： 不定式作主语通常表示一次性、未来的且
具体的特指动作～而动名词作主语通常表示习惯性、经常性和不具体的泛指动作。 １５５． 注意： 益佳辅导班
益佳辅导班Ｐａｇｅ １５ ｏｆ １５ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ
表示有能力～往往有经过努力而能够的意思。可以用于各种时态。 ｃａｎ 用于表示身体或精神上自身所具备的能力～只有现在和过去两种时态形式。 １５６． 辨析：ｉｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ与ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ 两者的意思都是“在树上”。但ｉｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ指外来人或物在树上～而ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ指树上本身长的东西在树上。 １５７． ｌｏｏｋ～ｔｕｒｎ～ｆｅｅｌ～ｂｅｅ～ｇｅｔ～ｇｒｏｗ～ｔａｓｔｅ～ｓｍｅｌｌ等～它们作连系动词时～其后接形 容词作表语。 １５８． 注意： ？、ａｒｇｕｅ ｗｉｔｈ ｓｂ． 与某人辩论 ？、ａｒｇｕｅ ｏｎ ／ ａｂｏｕｔ ｓｔｈ． 辩论／争论某事 辨析：ａｒｇｕｅ与ｑｕａｒｒｅｌ ？、ａｒｇｕｅ着重就自己的看法或观点～提出论证～同他人“争论”。 ？、ｑｕａｒｒｅｌ是指对某事不喜欢或强烈不满而发生的“争吵”。同ｗｉｔｈ搭配～其后接某人，与 ａｂｏｕｔ搭配～
其后接某事。 １５９． ？、表示“……怎么
了，出什么事了，，”可用： Ｗｈａｔ’ｓ ｗｒｏｎｇ （ｗｉｔｈ… ）？ Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ （ｗｉｔｈ… ）？ Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｔｒｏｕｂｌｅ （ｗｉｔｈ… ）？ Ｗｈａｔ’ｓ… ｔｒｏｕｂｌｅ？ ？、
Ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｓ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ… ＝ Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ… ……出毛病了。
１６０． ｔｉｍｅ短语大看台： ａｔ ｔｉｍｅｓ 有时，
ｂｙ ｔｈｅ ｔｉｍｅ 到……的时候，ｉｎ ｔｉｍｅ 及
时，ｏｎ ｔｉｍｅ 按时
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作文六：《科幻故事作文600字》2000字
科幻故事作文６００字（一）
哎呀，这鬼天气，一会儿热一会儿冷！不仅使人难受，还让人很容易感冒！我们只好热了脱衣服、冷了穿衣服，真麻烦！如果我们身上的衣服能够自动调温，就像空调一样，让我们的身体总是保持清爽、舒适，那该多好！
现在就有这样一件神奇的衬衫摆在面前，它虽然看起来普普通通，和我们平常穿的衬衫没有什么区别，但是它却具有神奇的本领——能够自动帮主人调节体温。
这件神奇的衬衫名叫“阿波罗”。咦，这个“阿波罗”和美国宇航局着名的载人登月工程“阿波罗计划”有关系吗？这个嘛，可以说有。因为“阿波罗”衬衫的“家长们”，也就是它的发明人——美国麻省理工学院的研究生们，正是运用了美国宇航局制造宇航服的高科技，研制出了这款神奇的衬衫。
假设我们身穿这件“阿波罗”去打球。我们顶着火辣辣的阳光打了一会儿球，很快就感觉热了，正准备像往常一样脱掉衬衫。别急，“阿波罗”已经开始工作了，它自动吸收“主人”多余的热量，让我们很快就感觉到凉爽。过了一会儿，我们结束运动，走进了空调房，强烈的冷气让我们打起了寒颤。体贴的“阿波罗”又开始工作了，它把刚才吸收的热量，不多不少地释放出来，让人不再感觉冷。
这么智能的衬衫，穿起来会不会不舒服？放心，“阿波罗”使用的材料，是一种特殊的合成混纺纤维，它不仅能调节体温，还能吸收身体排出来的湿气；面料里还有一层特殊的涂层，专门用来抵抗微生物的入侵；更神奇的是，面料中织入的银线，还能抑制细菌产生的异味呢！
“阿波罗”就像一位智能保姆，体贴周到地伺候得“主人”不冷不热，身体干净、清爽、无异味。这样的保姆衬衫，你喜欢吗？
科幻故事作文６００字（二）
“谁呀？”我问到。
“我芬达”门外的那个人说。
什么？芬达？简直胡闹，我才是真正的芬达，要是门外的那个叫芬达那我叫什么？我想看看到地是谁在恶作剧，于是没好气的说“胡扯，世界上就一个芬达，如果你在开玩笑，我就不理你了！”
“我真的是芬达！”门外的急了。门外的声音我很熟悉，但我却想不起谁，于是我走到门边。“咔嚓——”门开了，此时门外站着一个和我长的一模一样的人——世界上的另一个芬达。
“你是谁？为什么和我长的一样？”我问到。“我是另一芬达咯。”他熟门熟路的进了我家，舒舒服服的躺在我的小床上，“你给我起来，那是我的。”“哼，你的就是我的，还分什么你我，今天你就睡地板吧！”什么这小子真是不知天高地厚，简直胡闹！突然我被人打了一棒，晕了过去，耳边依稀听到“不睡也得睡”。
第二日，我正准备起床，一看时间８点，正要发脾气却发现书包没了，那个芬达也没了，难道他代我上学去了？不行我得马上去学校。我边想边往学校走去。
可是到了学校门口，门卫不让我进，因为我没有学生证，看来只有苦等，只有那可恶的假芬达中午出来吃饭，我才能找到他。
我就这样苦等了三个小时。终于他出来了，我正准备狠狠的骂他一顿，却不想他把书包，学生证都扔给了我说“学习真无聊，我还以为有什么好玩的呢。真不知道你们为什么要上学？”“你总没有干一些出轨的事情吧？”“没有，只不过把全班的椅子都拆了，老师下午叫爸爸去。”“什么这还叫没有，我芬达的一世英名，全给你破坏了。”我一说完，就发现他在慢慢的消失，一会就不见了。“诶，你不要走，就这样走了，把这么一个烂摊子留给了我叫我怎么办呢？”
科幻故事作文６００字（三）
一天，我在公园里散步。突然，一个像盘子一样发着许多光的东西从天而降，低盘的中间发着绿光，像一根柱子。我好半天才反应过来是ＵＦＯ——“不明飞行物”。我赶紧躲在一块大石头后面。只见那个不明飞行物从中间出来一个梯子，一个张着大大的脑袋，大大的眼睛，细又长的手臂，而且非常矮，只有１米左右的外星人从不明飞行物中走出来。它古怪地说：“躲在石头后面的地球人，你出来吧。我的雷达手已经发现了你，我不会伤害你的。”我一点一点地从石头后面走出来，赶紧跑。那外星人的手马上伸长，把我给抓住了。我被吓得把它的手拉开……最后我战胜了害怕，慢慢地走过去。我给它饮料喝。它把饮料放在地上，接着，一道水飞入它的嘴里。我惊呆了，它说它有吸东西的魔力，吸的是超能水。它还能把房子举起来，在０。００１秒内算完一道上亿的乘法算式。（ｍ．ｌｚ１３．）我请它带我进入不明飞行物内，它便带我进入不明飞行物里面。里面有许多机器，有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机，能在每秒钟转４亿转。飞船上的天线还能接受火星，木星，金星等发出的信号。
只见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复？”外星人回答道：“是。”过了５秒钟，飞船又说：“动力系统已修复。”我不禁惊讶：“你们科技真发达呀，在这没短的时间就能修好动力系统！”它听了，脸上露出得意的神色。这时，它说：“我要走了，我叫卡光，是火星人，再见。”一道百光一闪，飞船便没了。我呆呆地站在那个地方……
起床了……妈妈的声音在我耳边响起，原来是一场梦，我想：“我以后要去火星，去找卡光。”
＊ 科幻作文
＊ 科幻故事作文５００字
＊ 科幻故事作文４５０字
作文七：《雷锋的故事作文600》1100字
雷锋的故事作文６００
【篇一：雷锋的故事作文６００】
提起“雷锋”，大家就会联想到“助人为乐”这四个字。他走到哪就把好事做到哪。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”明间就流传着这样一句话。
一次，雷锋从丹东报告回来，在沈阳换车时。无意间看见一位七十多岁的老大娘，白发苍苍，满脸皱纹，拄着拐杖，背着大包袱吃力地走着。
“大娘，您这是上哪去？”雷锋上前关心地问道。“哦，我从关里来，去抚顺看我儿子。”大娘上气不接下气地说。雷锋一听，和自己同路。二话不说，接过大娘的包袱。扶着大娘上了车。车上的人肩挨着肩，脚碰着脚，十分拥挤。雷锋扶着大娘挤过了一个又一个人。给老大娘找了一个位子。而自己却背着沉重包袱，没有坐下。
大娘告诉雷锋，他儿子出来好几年了，是位煤矿工人。这是她头一次去看他儿子。说着手颤抖地从怀里掏出了一封信。上面写着抚顺市ｘｘ信箱。
“小伙子，你知道这地方吗？”大娘十分急切地问。“大娘，我一定带您去找您儿子！您放心！”雷锋肯定地说。大娘听了，满是皱纹的脸上露出了欣慰的笑容。
车到站了，雷锋搀扶着大娘下了车。他们东打听，西打听。终于找到了大娘的儿子。临走前，大娘激动地握着雷锋的手，说：“谢谢你！小伙子，你是干什么的？住在哪？”雷锋弓下腰，说：“大娘，我是解放军，就住在中国！”
大娘听了，顿时热泪盈眶，紧握着雷锋的手不放。
看完了故事，我对雷锋满是敬佩。是的，我们大家都应该学习雷锋助人为乐的精神！
【篇二：雷锋的故事作文６００】
雷锋是我们的好榜样，从小我们就会学习雷锋精神。“学习雷锋，好榜样”这首传唱了几十年的歌曲时刻萦绕在我的耳边。一转眼，又是一年阳春三月，三月既是万物复苏的季节，也是一个特殊的月份——学雷锋月。
雷锋叔叔的身高不足一米五三，可他的英雄事迹却像一块巨石压在人们的心中难以抹去。俗话说得好：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔的事迹不仅感染了我们，而且也激起了一股学雷锋的热潮。
一次周末，我随妈妈去夹山寺玩儿，车上拥挤不堪，我透过窗玻璃放眼望去，田野里的油菜花儿开得正艳，像天空中的点点繁星，在阳光的照耀下美极了。正当我被眼前的美景陶醉时，一股难闻异味钻进我的鼻腔，我拿出纸巾刚想捂住鼻子，却发现坐在我前面的一位老奶奶因为晕车呕吐了，看样子十分难受，我见了，毫不犹豫地递过纸巾，说：“奶奶，您擦擦吧！”又拿出随身携带的水递给老奶奶嗽口，老奶奶见了，感激地说：“谢谢你，小朋友！”
虽然这只是一件微不足道的小事儿，但只要我们身边多一些雷锋式的人，我坚信社会这个大家庭将会越来越美好和谐。不要因为怕被误会而缩回你准备扶起跌倒的老人的手，不要因为怕站而去争抢那唯一空着的座位，不要因为怕担责任肇事之后逃之夭夭伸出你我的手，让雷锋精神代代相传。
作文八：《尊严的故事作文600 》2100字
尊严的故事作文６００
尊严的故事作文６００一：我们在语文课上学了关于尊严的三个故事，从国家的尊严到个人的尊严，让我感受到尊严的无处不在。是啊！人人都有尊严，无论地位高低、贫富贵践。守护自己的尊严，就是守护自己的生命！
我就遇到一位守护自己尊严的老人。那是一个周六的早上，妈妈带我去她的公司玩乒乓球。妈妈的公司离姥姥家很远，坐２６５路公交车要十多站才能到。这个２６５路不仅人多，而且开的特快，妈妈曾经形容２６５路为“林中飞鼠祺”可见它有多快多险！上了车，我赶紧找蓑了一个靠近座位扶手的地方站好。在车还 没开的空隙，我环顾了一下我的周围，发 现一位老人站在我的身旁，他看上去很老歌，满脸的皱纹，能有７０多岁了。这么大俟年纪还出门真不容易，尤其是坐２６５路选。嗯？他怎么站着？怎么没人给他让座呢 ？我在心里犯着嘀咕。于是我看了看他扶 手的座位，是一位年轻漂亮的女士，她紧波闭双眼脑袋斜靠在车窗上，整个一幅没看 见的样子。在女士的前面坐的是一位年轻育力壮的小伙子，他目不斜视的望着窗外。惰现在人怎么这样？难道真没看见？唉，可铄怜我们这一老一小了！车飞速的开着，坐 着的人依旧心安理德的坐着，车已经开出桠十多站了，好累啊！到鲁美站时，这对年，轻人终于下车了，老人看着空空的座位依门旧站着。这时，旁边一人说道，老人
家你期怎么不坐？老人气愤地说：“这真是个座楹啊！这个座我坐不起！我这一把老骨头还订站的起！”老人虽老，却维护了自己的尊肱严！
我现在深深的体会到席勒的那句名悱言－－－－－－－一个不会尊重别人的人卒，别人也不会尊重他的！
尊严的故事作斋文６００二：过年期间，我和父母一起去捣登黄山。在山脚下，我遭遇了一件令人难冯忘的事。
在黄山脚下，我们全家刚刚准 备启程，看到了一个卖橘子的老翁。他穿嵫着厚厚的棉袄，因为天气寒冷，不停地搓喔着自己的双手，可还是冻得直哆嗦。我不罢禁产生了怜悯之情，就扯着妈妈的衣角，荪对她说：“看那个卖橘子的人多可怜，我膏们买他一些橘子，照顾照顾他的生意吧！瀵”妈妈看了看那位老翁，对我说：“可怜攀是可怜，可买了那么重的橘子，你自己拎 上山吗？”我一下子答不上来：是啊，爬彻山就够累了，难道还要拎这么重的橘子吗诗？妈妈看了看我，从包里掏出五元钱，向胨老翁走去，对老翁说：“我买你五元钱橘 子，下山之后再来取，好吗？”老翁点了庙点头，目送我们上山。
傍晚下山时，我食们又看到了那位老翁。只是让人意想不到鲳的是，他却摇身一变，变成了乞丐。他的堵面前已经没有了橘子，只有一个放着零钱科的罐子。妈妈抱着试试看的心理，走上前溪问他：“我们今天早上，在你这买了五元翟橘子，但橘
子没有拿。现在橘子卖完了，襁你能不能把钱退给我们？”老翁愣了好半 天，才说：“我是记得有一家人在我这里间给了钱没拿橘子，但我怎么能确定就是你价们一家？”妈妈站起身，看了看我，拉起垭我的手掉脸就走。这时，那个老翁对我们酒恳求道：“可怜可怜我吧！”可此时我对 他却没有了半点怜悯之情，而是很漠然地芭走开了。
我实在不明白，难道钱财比一？个人的尊严更重要吗？一个人没有了尊严绺，活在这个世界上还有什么意义呢？作为？旁观者，我只能为这位老人而感到悲哀。
尊严的故事作文６００三：尊严，它表现 在哪儿？
还记得那天刚出人民公园大门瘿的我，就闻听远处传来一阵悠扬的音乐， 寻着声儿望去，五个老人围成一个五边形萤，也不知为什么，两两之间，都拴着一根威红色的绸子。
再近些，已经看得十分清洋楚了。原来这几个老人，都是双目失明的，盲人，除了带头的那位，其余都拴着绸子贸，想来是避免走散了吧！
他们身上到处赈打着补丁，脏兮兮的。一边缓慢的行走，喳一边奏响着手上的乐器——二胡、铜锣、 横笛、唢呐、口琴，尽显着中国特色。一塍首《水调歌头》演奏得出神入化，美妙极舂了，连我也情不自禁地哼了起来??之后奇，老人们又演奏
了一些老曲子，自然也是 美妙无比！
纸币、硬币，一元、五元?恬?纷纷被放进老人们的铁桶里，不时地发耩出“当、当、当??”的声音。当然，我偎也不例外，放进了原本准备买雪糕的一元蠹钱。老人一边向周围的人鞠躬，一边念念坦有词：“谢谢！谢谢！”虽然他们的眼神斥是空洞、无神的，但从他们的表情上你可蜣以看出他们所表示的感谢真的是发自内心乾的、真诚的。看着几位老者慢悠悠地、一鼬步一步地远去了，我的内心久久不能平静咯，优美的乐曲始终在我的脑海回荡！
对Δ！尊严！这几位残疾卖艺人身上所表现出危来的就是一种尊严！作为残疾人，我同情衤他们，但我更尊重他们，因为我们尊敬又州尊严的人。尊严，就表现在他们庄重的乞瞪讨上！
当然，世间万物，无奇不有，俗祯话说：“林子大了，什么鸟都有！”生活镐之中，也有没有尊严的人！
在车站、在麸街边、在屋檐之下??跪着一些披头散发琼、浑身脏兮兮的乞丐。同为乞讨，他们为沪什么就没有尊严呢？难道不是因为他们白趼伸手等待别人的施舍吗？甚至还有一些乞ウ丐，正是年轻力盛的年龄，长得五大三粗洛，怎么就没有骨气，宁愿受侮辱、遭唾骂嗲来当“叫花子”呢？唉！生活中如果多一 些像《为了他的尊严》一文中的老妇人该矮多好啊！去唤醒那些乞丐的尊严，告诉他徼们，应该通过自己的劳动来换取
报酬！告种诉他们，大丈夫“士可杀、不可辱”！
作文九：《灯下故事作文600字》2400字
灯下故事作文６００字
篇一：童话故事作文６００字
一天，小老鼠在路边玩儿，忽然看到街头拐角处有一只大象，它的一条腿被一位猎人用绳子死死地捆在一棵大树上，不能动弹，旁边没有任何人。看着它痛苦的样子，小老鼠灵机一动跑过去，施出独门绝技咬，不一会儿就把绳子咬断了。大象得救了，很感激小老鼠，送给它两件礼物，一件是一块精美的手表，这块表除显示时间外，还有一个特异功能，就是其中一个指针能让它时刻知道大象的具体位置，大象告诉小老鼠：在你需要帮助时，你可以去找我。还有一件礼物是一支长笛，你一吹我就会立刻赶到。
小老鼠拿着这两件宝贝高兴地回家了，路上恰巧碰到一只猫，小老鼠已经来不及吹长笛了，他看着手表上大象的具体位置，努力地跑呀跑呀，不一会儿就找到了大象，大象看见一只猫还在后面紧追不舍，于是就伸出自己的长鼻子用力向前一甩，揪起猫的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教训了它一顿。猫不甘心，晚上趁老鼠睡觉的时候，在门口放了一块面包，勾引它。这时小老鼠正好出来散步，闻到面包的香味，径直走过去，还没等它张嘴，一只猫叫响起，猫出现在小老鼠的面前。小老鼠已经走投无路了，他拿出长笛，吹了一只优美的曲子，奇了怪了，猫好像陶醉在音乐里，可当音乐停下时，猫又恢复了以前的凶恶。向老鼠猛扑过
去，奇了怪了，猫在跑，怎么没见它前进呀～原来大象出来了，施了魔法，猫的阴谋又没得逞，只有乖乖地回家了。
从此，老鼠和大象成了一对形影不离的好朋友。
篇二：爸爸的故事作文６００字
爸爸的故事作文６００字一
我有一位在育才中学工作的爸爸。下面，我讲一讲他的故事。
我的爸爸是一位非常普通的语文教师。他胖乎乎的脸，胖胖的肚子。他有一张能说会道的嘴，又有满头乌黑亮丽的发。他非常爱帮助人，也特别关怀学生。
那一次叮铃铃，叮铃铃＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；电话铃响了。爸爸接完电话就说：晚上学校要开会，不回来了。没过一会，爸爸就消失在我的眼前。
现在已经是十点。我还未见爸爸回来，我为爸爸的身体担心。我于是便哇哇大哭起来。妈妈说：孩子，别哭啦。我说：爸爸为什么还不回来。妈妈慈祥地说：坑定时有事回不来了吧？你先睡觉，没准醒来的时候爸爸就站在你的窗前。于是，我点了点头。
到了早上五点，我突然被梦惊醒。我一看爸爸还没有回来，我就光着脚在地上走。我走了几十圈。突然，爸爸回来了。我激动万分，就立刻上去问爸爸：爸爸，你昨天晚上到哪里去了？爸爸说：昨天晚上有事回不来，对了你妈呢？我说：在屋哪。于是，爸爸走进房间，把门锁上。我悄悄的走的门前，趴在门口，隐隐约约听见：昨天晚上有两个学生去网吧。找了一夜没找到，学校让我们
几个老师去找找有没有这两个学生的线索＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
一听到着我觉得爸爸太辛苦啦？
还有一次，那是我上小学三年级的寒假里，我和爸爸？妈妈一起回老家。走在路上，爸爸拿了一大块雪说：张涵。我面过来一看，一块雪正砸在我的脑袋上。我于是，找了一块雪扔到爸爸的腿上，然后狼狈而逃。过了一会，爸爸气喘吁吁说：我不玩了，不玩了＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；谁知，我中了爸爸的计谋。刚一转身，准备开口说话，一块雪正砸在我的脑袋上，这让我气愤不已。
这就是爸爸的故事。
爸爸的故事作文６００字二
我一边踢着小石子，一边无精打采地向前走。太阳发出昏暗的光，似乎在为我难过，小树也耷拉着脑袋，发出阵阵叹息。７９分！一个刺眼的７９分！我看了一眼手中的数学考卷，那
７９分如一把利剑直刺我的心中。我哭了。
回到家，我把考卷拿给爸爸看。他捏在手里，仔细看了半天，我呆呆地站在那里，心却万分恐惧。
爸爸放下考卷，拉了张凳子让我坐下。我疑惑地望着他，他沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆，过了好一会儿，他才亲切地对我说：爸爸小时侯很顽皮，成绩很差。眼看快毕业了还只考五十几分。我的老师很着急，找我谈心，询问情况。我却漫不经心地对老师说，反正我毕不了业，老师别为我白费心了。我的老师只对我说了１４字＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；一潭死水全无浪，也有微波流动时。
＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；我（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ 千叶帆文摘：灯下故事作文６００字）一开始不明白，经过一个晚上仔细推敲与琢磨，终于明白了这句话一语双关的意思。从此，大树上，水沟旁，再也不见我的身影；教室里，书桌前，常常是我一个人在埋头学习。经过努力，我终于以平均８７分的成绩上了高中。
晚上我辗转反侧，难以入睡，爸爸的话不时在耳边萦绕，是呀，沉舟侧畔千帆过，病树前万木看。我一定要牢记爸爸的教诲，把握现在的分分秒秒，从失败中汲取教训，奋发努力，迈向新的高度。
以上这篇爸爸的故事作文６００字就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。
篇三：灯下作文４００字
夜，渐渐暗了，像一张黑网笼罩下来。人们都安然入睡了，周围的窗子里的灯陆续的灭了，似乎一切都没有了气息。在黑暗的笼子里，有一扇窗子迟迟不肯屈服于黑暗，还淡淡的亮着＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 那是盏顽强的台灯，散发出了微弱、柔和的光，照亮了整张书桌。书桌旁，一位老师久久地坐在椅子上，批改着作业。时间慢慢过去了，老师依旧埋头苦干着；桌旁的水杯中的茶水一点点地浅了，老师依旧如此；月亮悄然无息地在天空一角睡觉，时间流逝得如沙化一般，老师手中的笔依旧在纸上划动＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；真是雷打不动啊～老师深深地吸了一口气，看了看表，又看了看一堆的作业，叹了一口气。一分钟＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；十五分钟
＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；半小时＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 渐渐地，天已经被黑色魔鬼彻底吞噬了，黑得也许连星星也不愿意眨眼了。老师的眼皮再也支架不住了，靠在书桌上入睡了，台灯没关，悠悠的灯光抚摸着老师憔悴的脸颊＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 在这盏辛勤的灯下，我深深地体会到了：我们在学习，但真正辛苦的是老师～多
么伟大，我们更应该不辜负老师对我们的期望，努力学习～六年级：徐思敏
作文十：《编故事作文600字金》9500字
编故事作文６００字金
篇一：金色之秋（６００字）作文
精选作文：金色之秋（６００字）作文
秋天来了，伴随着一阵阵温暖的秋风，踏着矫健的步伐默不作声的来了，给人们带来了意想不到的惊喜。 秋天是农民伯伯最忙碌的时节，是农民伯伯丰收的时节，是花果飘香的时节。秋天是金黄色的，犹如高贵的夫人穿着金灿灿的礼服在风中翩翩起舞。 秋天到了，原本那茂密树林上绿绿的叶子却突然像生了重病一样开始变黄，经不起风吹雨打往下掉落。我知道，这是秋夫人来了。秋天不再像夏天那样充满活力，不再像春天那样青春永驻。秋夫人给我们呈现在眼前的这片景色是与春＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；夏＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；冬季截然不同的～你看，那地里的高粱好像忽然害了羞似的慢慢地低下了那涨红了的脸，玉米呢，看吧，玉米开心的长出了长长的胡须，混合着绿与黄色的衣服里面包满了一颗颗饱满＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；金黄的胖娃娃，都在互不相让的你拥我挤着，好不热闹～ 再看看那果园里吧～一眼瞧去大片大片满是熟透了的果子，水果一个个硕大无比，园子里全都浸透着苹果香＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；梨香和桃儿等水果的香气。真是芬芳扑鼻啊～ 哎～快看快看～那边的石榴树上注满了石榴小精灵，她们为了迎接秋夫人的到来把果园里装饰的五彩缤纷。她们自己呢，都高兴地涨
红了脸，笑得合不拢嘴。 这时，最忙碌的当属农民伯伯了，他们都在不分昼夜的工作着，脸上＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；身上的汗珠如下雨般往下淌。虽然很累，但看着自己播种的希望开了花结了果，心里便有了会心愉悦的笑容，农民伯伯的工具也叮叮当当的忙起来，给这金色之秋播放出了丰收之歌～ 秋天是丰收＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；忙碌＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；喜悦的季节，远远的向前望去。真是好一副秋之风景图啊～山东德州庆云县庆云一年级：沐？？？
篇一：金色的秋天作文
金色的秋天
秋，是四季中最凉爽的季节，也是个多姿多彩、硕果累累的季节。秋天到了，校园里的小花小草都躲了起来，静静等待下一个春天的到来。五星红旗在一阵阵秋风中欢快飘舞，同学们换上了漂亮的秋季校服，认真地做着早操，迎接秋的到来。
秋天里，小外婆家屋后的柿子园一片喜庆。一个个金黄的柿子就如一盏盏灯笼挂在树枝上，衬着绿色枝叶，真是美不胜收。沿着弯曲的山路走上去，偌大的桔林尽现眼前。因为不是深秋，橘子还没完全熟透。面朝阳光的橘子已经是金黄色的了，而且很甜。由于背对着阳光且枝叶茂盛，有的橘子还是青的，也有些是青青黄黄的，橘林变得多姿多彩。
站在橘林边上放眼望去，那一片片金黄的稻田呈现在眼前。一阵秋风吹过，就如一层层波浪汹涌而来，又是一番美景。
秋天真是一个美丽的季节，我爱秋天～
篇二：作文欣赏：金色的秋天
金色的秋天
山东省枣庄市薛城区双语实验小学 徐一菂
秋天给人们带来了美丽的自然景色，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了
内心压仰不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。” 你看，农田野的稻子，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模；那一棵棵的高粱涨红了脸，高粱粒像小豆似的那么大，真喜人，它们好像害羞似的地低下了头；在看那片大豆更惹人喜爱，那棵棵豆粒从里面跳出来，那声音仿佛银铃般悦耳。
你瞧，果园里，果实累累。红通通的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；一串串的葡萄挂在葡萄架上，如同一个个会发亮的紫水晶；一个个的金黄的大柿子耷拉在树上，有的把枝干都压弯了，仿佛一盏盏的小灯笼挂在枝头。最可爱的数那熟透的石榴，它们高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了玛瑙般的籽儿，红白相间，晶莹透亮。看到那香喷喷的水果让人忍不住流出口水。
花园里的菊花争奇斗艳，有红的、白色、黄的、绿的、橘红的？？这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的含苞欲放，好像马上就要展开花瓣似的，整个花园五彩缤纷，好
看极了～
天空中一群群的大雁排着“人”字行往南飞，一边“哇哇”地叫着，好想在说：“朋友们，我祝你们平安过冬，再见啦～”深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用水彩笔画出来的一样。一朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着。 啊～我爱这金色的秋天，爱这硕果累累的季节。
点评：小作者全文紧抓“金色”描写秋天的田野、果园的丰收景象，花园里的菊花、天空的美景。语言流畅，想象丰富，能恰当引用比喻、拟人等修辞手法，增添文章的色彩。可见，
小作者是经过一番细心观察，同时，文章也流露出小作者是用心在感受生活，感受大自然的美景。
篇三：小学作文：金色的秋
金色的秋
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀～
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的
秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡
萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊～我爱这丰收的、金黄色的秋天。
篇四：金色的秋金色的秋
现在天气开始变冷了，但秋意仿佛比刚入秋时更浓了。正如刘禹锡的诗中所写“我言秋日胜春朝。”春天朝气蓬勃的，但是秋天更充满诗意。
下午放学时，我漫步在校园里，看到满地的银杏叶便弯下腰捡起一片，这片金黄色又透着红的银杏叶，整体看起来，就像是一把小扇子。我把它放到手中细细地抚摸，不算细滑，但也不粗糙，秋风带走了它的水分，有点硬硬的。我把它放到鼻子边，闻到了一股淡淡的清香。我把叶子朝天看去，叶子上一条条经脉清晰地显现了出来，像是一片饱经风霜的叶子～
秋天的银杏叶，虽然没有春夏时的生机勃勃，但它是一种饱满的成熟，因为它懂得了奉献，为了生命的轮回，默默地无私奉献～
篇二：秋天的作文６００字
秋天的作文６００字
篇一：秋天的作文６００字
我爱秋天，因为秋天是丰收的季节，秋天是甜蜜的季节，秋天更是富饶的金黄季节。
金秋十月，天高云淡，天气格外地凉爽。田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，远看像洁白的雪地，还有那么一点点绿意；近看，仿佛一只美味的棉花糖，让人看了就垂涎三尺。一片片大豆聚集在一棵金色的银杏树下面，变成了焦黄色，鼓着三层啤酒肚，里面躲藏着已成熟的果实，“啪”地一声，果实被欢快地弹了出去，到另一片地方划分领地啦～红通通的高粱红得像一把火，把人们的心也给燃烧起来了。高粱那长长的绿叶，不时发出“哗哗”的笑声，如同银铃一般的清脆，十分悦耳，仿佛在演唱呢～迷人的“嚓嚓”声是哪位音乐家在伴奏呢，噢，原来是麦子～麦子已经脱去了碧绿的外衣，披上了舒适的、金黄色的衣裳。一阵凉爽的秋风吹来，凉丝丝的，把那片高低不一、黄得似金的麦子吹醒了，远看犹如一片金色的海洋，掀起了一阵又一阵的浪潮，真壮观哪～
田野的前面是一片五彩缤纷的果园。苹果红得似火，挂满了枝头，要是尝一口的话，一定叫你垂涎三尺。橘子黄得似金，仿佛
一个个金元宝挂在树茬上，让果园的主人感觉到了用勤劳换来的幸福。石榴成熟了，穿上了漂亮的芭蕾裙，开心得咧开了嘴，露出了红白相间、晶莹透亮的籽儿。葡萄紫得发亮，由绿外套换成了紫袍子，和姐妹们聚在一起取暖。果农们忙着摘采水果，笑呵呵的。彩色的果园里留下了果农们的一串串笑声。
啊～秋天～你是人们迈向致富之路的第一步，你是人们不可缺少的金黄季节。秋天～我爱你～
篇二：秋天的作文６００字
家乡到处有秋天，不信你看：
家乡的天空有秋天，天空比春天更加湛蓝，透亮，像用清水洗过的蓝宝石一样。天空上白云朵朵，有的像可爱的小兔子，有的像活泼的小猴子，有的像正在奔驰的马儿。白云多彩多姿，千变万化，美极了～天空上大雁一会儿排成“一”字飞，一会儿排成“人”字飞，它们一直飞，飞，飞，它们要飞到南方去过冬。
家乡的树林有秋天。树木大部分变黄了，一阵阵微风吹过，一片片黄黄的树叶落了下来，像无数只黄蝴蝶在飞舞，然后它们落到大树地下——回归大树地下的根。有句话叫：落红不是无情物，化作春泥更护花。现在的情景真是：落叶不是无情物，化作春泥更护树。枫树叶变红了，看到这火般的枫树林，人们不禁会想起唐代大诗人杜牧的诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。只有松柏一点也不怕寒冷，在秋风阵阵吹过的时候变得更加葱翠，翠绿。
家乡的田野有秋天。稻田变黄了，像铺了一地金子。高梁红了，红得像一个个燃烧
的火把，又像一个个红着脸的少女害羞地低下头。棉花变白了，像一朵朵天上洁白无瑕的云，又像冰天雪地里洁净的雪。这些熟透了的庄稼，用自己丰满的果实，来回报农民伯伯的辛勤培育。
家乡的果园有秋天。秋姑娘给果娃娃们打扮起来。她给苹果娃娃换上红衣裳，给桔子弟弟换上黄衣裳，给柿子弟弟也换上了红衣裳。像一个个红红的小灯笼。旁边那穿着半青半黄衣服的石榴妹妹急了，秋姑娘好像明白了她的意思，立刻给石榴妹妹换上了一件红褐色的衣裳，石榴妹妹笑了，有的笑开了嘴，有的笑破了肚皮，露出了满满的籽。
秋天在校园、在田野、在森林、在各个角落、秋天的风光是无限的，秋姑娘的礼物是美好的，让我们留住秋天。
篇三：秋天的作文６００字
有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似红的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天。
秋天是花的季节，你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然露着甜甜的笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵美丽，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞的菊花，竟相开放。有的扁扁的，有的像无数条龙在空中飞舞，有的像小姑娘的短裙，还有的一下子开出许多小菊花，好似满天繁星撒落人间。它总是以自己
纯洁、朴实的高尚品质来装点秋天这个美丽的季节。
秋天是树木展现葱茏的季节，虽然草坪都有点发黄了，树的叶子都开始掉落，但是，凉爽的秋风吹过树丛，树上那金黄的叶子开始飘落，发出沙沙的响声，落在地上，踩上去软绵绵的，就像给灰色的大地披上金色的盛装。尤其是银杏树，风一刮，把落叶刮到地上，像一只只金黄色的蝴蝶，又像一个个舞蹈演员在轻盈地旋转。
秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已经成熟，沉甸甸的麦穗压得秆子弯了腰。一阵风掠过，田野里便掀起金色的海浪。片片红得那么生机勃勃，就像早晨的太阳，使人情不自禁地想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这美好的诗句。
我爱那令人神往和陶醉的秋天～
篇四：秋天的作文６００字
明净的天空蔚蓝如洗，阳光明媚，白云悠悠，风儿在唱着季节的挽歌。窗前的梧桐无声地飘零着，枯叶在秋风中翻飞，——那可是你从远方寄来的一片片无字的信笺
入夜夜凉如水，夜寒似霜，云破月来，月盈星疏。漫长而悠远，幽静而深沉。舒袖嫦娥，捣药玉兔，伐桂吴刚，是否早已被你的万千柔情浸透沉醉了每一分渴望
悄悄地，你来了，穿着梦中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里，终于姗姗地来
到了我的眼前。
那轻雾般飘动的白云，是你缟素的裙衣；满地成熟的金黄，是你灿烂的笑意。南飞的雁阵，是你走过的足迹；片片枫叶，是你殷红的相思？？
一帧秋景如画，洇染着静谧的柔美；片片枫叶舞动，张扬着生命的激情。
月洗梧桐，红尘纷扰中，莲心明似秋月；水漾明眸，秋雨迷濛里，真情挚如艳阳。
秋天啊，也许，我是你清晨草尖的露珠，我是你天空迁徙的候鸟；我是你枝头孤单的果子，我是你生命里一个平淡的故事？？不啊，不是的～我只是一个匍匐在你脚下肥沃土地里的孩子，心中装满了眷恋，充满了感恩，溢满了深深的感激。
我伫立在秋风中，我彳于在秋雨里。娓娓絮语，如咽如哽，如丝如缕，诉说着心中最深沉的爱意：秋天啊，我想用最浓郁的酒，最热情的歌，最深情的诗，迎接你的到来；并且，用最悠远的思念，最铭心的爱恋，最温柔的呵护，把你当成一个美丽的童话，留在我生命深处的记忆，远远地守望着你。
有人说，秋天是收获的季节；
有人说，秋天是多思的季节；
我知道，秋天是上天的恩赐。
——秋天，永远是你的名字？？
篇三：这就够了（６００字）作文
精选作文：这就够了（６００字）作文
我是一棵平凡的小草，在草丛中，我从来都不曾起眼。我的人生没有如凤凰般涅盘的光彩夺目，也没有大鹏展翅般雄美壮丽，但至少我努力过、坚持过、开心过、伤心过、追求过，这就够了。 从前，有一个小男孩因家境贫寒自幼以砍柴为家中补贴家用。一天，他如往常一样拿着自家的铁斧上山。可突然铁斧不见了。正当他手足无措之时，一位老奶奶走了出来，她拿着一把金系斧问：这是你的吗，。可突然铁斧不见了。正当他手足无措之时，一位老奶奶走了出来，她拿着一把金系斧问：这是你的吗，男孩摇摇头，老奶奶又拿来银斧头，可他还是摇头，最后，老奶奶拿出了铁斧，男孩高兴的拿来，连连道谢。老奶奶笑着走了。这个故事应证了那句俗语金窝，银窝不如自家狗窝。人生活在这个世上是因为有爱的存在才有了力量。有感情的东西，不论是什么都是好的。 每当学习上遇到坎坷时，回到家父母就会安慰我，鼓励我取得佳绩；每当遇到不顺心的事时，父母便会开导我，使我的性格变得越加开朗。年复一日，我取得好成绩是离不开家这根不可缺少的支柱，我遇到困难是家是我的避风港。的确有家真好～ 当我遇上难题，父亲找资料，翻题库，不久便有完整的答案过程，还有父亲苍老的微笑。当我熬夜复习，多晚母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的双眼充满了温情。家，一切又让我倍受温暖。的确家是那么的温暖，远方的游子，如果你想家了，那么就请回来吧～家虽然不能给你表面上的财富，但却在精神上给你了一大笔财富。这就是精神上的爱，
有这就够了 在家有爱，在梦有爱，在心有爱就够了。初二：含依ｊｆｎ
篇一：作文《这就够了；这还不够》
１．我，只要更加清楚自己要做的是什么～～～自己能做的是什么～～～就够了～
有一个清醒的大脑 理智的思维～～～去考虑清楚自己要做的是什么～～
――――题记 说老实话～～～我实在是不懂这句话的意思～～～――君子之交淡如水～～～
曾在书中看到这一解释：君子之间的友情如同水一样的纯洁。是哦～～君子之间
的友情淡如水～～淡得可以看见底～毫无障碍，以至于根本没有任何最基本的感
情建立在它之上～～～君子之交淡如水～嗬嗬～１那么我们这些小女子呢，～～，岂不更不值得一提，～～～
快要考试了～似乎总是有一种无形的压力在压抑着自己～～～（独自一人静下
心来想想，也该学习了都这么一大把年纪了，再不学习，老了，就只有喝西北风
的分了，我可不想一辈子都靠着老爸老妈）最近，和朋友的感情淡淡的～～～几乎
很少来往～一个偶然的机会，我们坐到一起闲聊～～言词之间总
有一些不和谐的
眼从我耳边传来～，，你最近怎么这么爱学习，～～干什么这么用功，～哎～～
这个世道呀～连你这种严守边疆的人都知道学习了。那么我们以后还怎么混
呀，～？＃＃＊（―＊）＊（―？？，＃？？当时气得我，把书往他的身上一扔狠狠地
瞪了她一眼就走了～～头也没回的就走了，任凭她在后面怎么装无辜～任凭她怎
么用它娇媚的言语来讽刺我～～～～
有时候通过一个小小的事件真的会让人明白很多很多～～～不是我太过于坚
持，而是我忍受不住别人对我的侮辱罢了。作为一个学生，我很清楚自己要做的是什么～～不是对别人冷言冷语，不是
一天到晚的不劳而获，也不是奇装异服的打扮～～～我根本没有那些闲情逸致做那
些无聊的事情～～我的人格，还没有堕落到这种地步。我，很清楚自己要做的是
什么～～～自己能做的是什么～～～这就够了～～～～～～有一个清醒的大脑 理智的思
维～～～去考虑清楚自己要做的是什么
～～～～～～～～～～～～这就够了～
２．
从穷人变富有人变贪心人
有 一位 年轻 人，自己的房子 在一场大 水灾里冲走了 ～ 家也毁了～
于是， 他 孑然一身，流落他乡～有一天，他来到一个村子，终于体力不支，晕过去 了，
这时 ， 一位好心人把他救醒了 ～这 位好心人收留了他几天，然后 把一支鱼竿送给他，
说道：［ 我实在不能长久 帮助您～这里 有一支鱼竿 ，在这里往前去不远 ，那里有 一面湖还有一间废置的破屋，你到 那里去找生活 ，安居乐业吧～］
流浪人连忙向 他 感谢万分，他觉得自己绝处逢生，心里无限的欣慰～
年轻人从此勤奋工作，他靠湖里的鱼还有屋旁 的耕作，勉强维持生计，养活自己～ 有一天，他在垂钓时，忽然 ，发现自己的鱼钩好像钩住了什么重物，于是他
使尽力气把它拉上来～
不久 ，他终于把它拉上来了～他差点被惊呆了～原来拉上来 的鱼钩
竟然钩着一个金光闪闪的金锅子～
他喜出望外，他知道命运要改变了～他变卖了金锅子，换了许多银子，他从此盖了大房子，
又娶了妻子，又 买了田产，他又雇了几位勇将保护着他家和那一面湖，不准他人来湖里垂钓～
荣华富贵的日子让他乐不可支，靠着田产，他越来越富裕了～
然而，他渐渐发觉自己目前的财产，妻子，还有各种享受对他来说越来越乏味了～
他觉得还要更多的田产，还要有更多的妻妾和更多的佣人来侍侯他～
有一天，他想到：【这湖里肯定还有藏着更多的宝物，那会仅仅只有那么一个金锅子呢，】
于是，他雇佣了很多工人，要他们潜下湖里去寻找，希望打捞出 更多 的宝物～】
于是，他们每天不断寻找～有一天，果然有
一位工人寻获了一个金铲子～
这时，富人更加雄心万丈，兴致勃勃了～他想；【这回我要成为世上最富有的人了～】 于是，他雇佣了更多的工人来进行工作～ 就在这段日子里，雨季来临了～天一直下着雨，雨势越来越大越绵密～ 富人还是没有停止他的计划～
渐渐湖水涨起来了～一位位工人都不肯继续工作 ，离他而去了～
有一天，湖水泛滥了，开始淹进他家里了～妻子劝他快点逃跑，
但富人不肯离去，他依然发着黄金梦，他一定要成为世上最富有的那一位～
最后，妻子工人都逃离了～水淹到了屋顶，富人这时坐在小小
的一方屋顶空间上～
还在喊着：【我还会有很多的金铲子，金锅子。。，天啊～帮帮我啊～】
这时，天边传来声音～他听到天帝果然回应他了
他唱了一首偈子：
【 穷人啊～他要一点点东西，富有人啊～他要多多东西～贪心人啊～他要所有东西～】
下页篇二：这就够了作文
这就够了
朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤、明丽、温馨。——题记
还记得那匆匆走过的岁月，有了林凯这个朋友，相对友谊，我永不遗憾。 以前的校服收进了衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那些被风偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在校园的哪个角落，很久了吧？？一些记忆的片断定格在脑海中，串联起来？？
和林凯在一起的时候，树上的叶子刚刚变青，在风中摇曳不定。校园的铃声刚刚响起，就看见两个背着书包的身影匆匆跑过，然后在教室门口猛然刹住，在老师锐利的目光中灰溜溜地走进教室。趁老师不注意，还互相扮个鬼脸，“呵呵”地偷着乐一把。
休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时，所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此的嬉闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。
我无声地笑起来，原来记忆可以这么清晰，清晰到我可以看到他
的每一个微笑，听见他的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运，有这么好的朋友陪我走过两年的初中生活岁月，陪我走过两年的明明暗暗？？
那时候的两个人，不用开口，就知道对方在想些什么。林凯总是叮嘱我一定要写些东西来纪念我们之间的友谊，说是唯有文字，可以记载下一切的曾经，以后分开了，就有怀念的东西了。我总是摇摇头，说，我不写，要是写了，就真的是怀念，我们就会分开的。他就会叹气，说我是固执的小聪明。
虽然我没写，但两年过去，我们终究还是要分开，林凯举家搬迁到另一个城市。这就好像两朵云，曾经那么形影不离，风一吹，就会飘散天涯。
钩起嘴角，咸咸的泪却无声地滑下来。可是我真的没想到能够如此幸运地拥有，拥有一个这么好的朋友。
人生得知己，复有何求，有这么好的一个朋友，这就够了，让我拥有这足够珍贵的友谊。
篇三：这就够了这就够了
什么是梦想，没有人可以给出一个准确的答案。但我知道，那是一种愿望，就像小孩子说，自己长大后想当科学家，也许这就是梦想吧，它是一种愿望，一个目标，还是一种无穷的动力。是多么神奇的东西啊，我不知道会不会有人能解释它的存在。但我知道，那个人一定不会是我。因为这不是我的梦想。而我的梦想，仅仅只是成为一个写故事的人，这就够了。
我享受文字从指尖流出的感觉，觉得这便是最快乐的事情了。我甚至会想别人看着这些文字时的心情和感受。
多（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：编故事作文６００字金）么美好的事儿，我一直这样想。
小时候，妈妈为了让我认字，家中的书自然是不少。从那时开始，心中便有了认知：作家是多么神奇的人啊～创作出这样的作品，如此深入人心。惊险有趣的情节，引起共鸣的观点，无一不引人入胜。文字像一块又一块布条，破烂不堪。是他们用灵活的双手穿针引线，引着丝线，缝制出的是这般华丽的衣裳啊。
渐渐大了，喜欢上了写字。先是一笔一划，再是连贯如流水。我享受那种墨迹印上纸张的感觉，觉得自己的想法于此抒出，是多么快乐。每一个字都是汨汨溪流，每一篇文章都是滔滔口水。
构思，叙述，描写，点题，中国文化博大精深。想写出一篇好文章，又是何尝容易，我可能没办法写出一篇所有人都公认的好文章，我可能没有资格与鲁迅先生相比，但我会坚持自己的梦想，这就够了。 也许会有嘲笑，也许会有讽刺，也许会有轻视，但我不怕，我会坚
持下去。我只希望别人看了我的故事而开心，这就够了。我不想成为一位有多么了不起的作家，我只想成为一个说故事的人，这就够了。 从现在开始，出发。向着人生的终点，携着梦想，出发？？ 篇四：初中作文－这就够了
这就够了
黑暗笼罩了天空，群星在眨着眼睛。我的闹钟在凌晨三点准时把我叫醒，我简单地洗漱完毕后，就去了指定地点和我的同学一起坐上了通往济南的大巴车。 离山东省跆拳道精英挑战赛还有一天的时间了，我的心里无比紧张与激动。无数个比赛的场面从我的脑海中浮现过。
经历了６个多小时的行程我们到达了宾馆，休息了一天
